当前位置：文档库 › 综合治理确保学生安全校园剧本

综合治理确保学生安全校园剧本

综合治理确保学生食品安全校园剧本

设计方案

为了全面提高学校周边环境安全系数，全面提高校园安全保障能力和水平，杜绝食品安全事故发生，特设计方案如下：

一、活动目的：通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，增强学生食品安全防范意识，确保校园平安，让每位学生成为食品安全的维护者和受益者。

二、活动主题：关注食品安全，消除安全隐患。

三、活动对象：7、2班学生

四、活动时间：2013年5月2日—5月18日

五、校园剧名称：《都是凉皮惹的祸》

六、具体内容：

《都是凉皮惹的祸》

（下课铃响起）

学生甲：快跑，再不走就来不及了，今天中午我就吃凉皮了！（在人群中快跑）

学生乙：慢点儿，来得及，等等我！（快跑）

（学生甲来到小摊前）

学生甲：快点儿给我来份——凉、凉皮，饿、饿死我了。哎，今天怎么换人了呢？以前都是那个大辫子阿姨呀？

摊贩：东西好吃就行，啥人不人的？

学生甲：你有营业执照吗？有健康证明吗？

摊贩：咋这么磨叽呢？不买拉倒！

学生乙：（气喘吁吁）不买靠边，不买靠边！后来先到！说来咱就来呀，你再快也没有我快呀！阿姨，快点，给我来一份凉皮！

学生甲：等一下，他没有营业执照呀！老师讲过，不能吃无营业执照商家的小吃！难道你忘了吗？

学生乙：哎，老师也就那么一说，你还当真了呢！别拿鸡毛当令箭！瞧，哥们这身段，不吃能有这效果吗？甜的，辣的都多放点。哥们就好这口！对了，黄瓜多放点儿，不要香菜！（洋洋得意）

摊贩：你的凉皮好了。五元！

学生乙：你也来一份得了，吃完我们一起去打篮球吧！

学生甲：不行。我就是不放心。我去吃炒饭了。

（学生甲乙分手）

（在篮球场上）学生甲乙玩得正起劲。学生乙突然说：“我肚子疼，你们先玩着”。

学生甲：你怎么了？会不会是中午吃凉皮吃坏了？

学生乙：咱这是铁肚子，吃镰刀都能消化，况且从来不拉肚子！

学生甲：但愿如此。

学生乙：（回到场地）真是奇怪了，我从不拉肚子。可是今天这是怎么了。哎哟，不行了，我还得去一趟厕所！（一路跑去）

(上课铃响起学生们回到教室)

学生乙：报告老师，我想上厕所。

老师：好的，你去吧。快去快回！

学生甲：老师，他可能吃了没有营业许可的摊贩的食品，拉肚子了。去3回厕所了——

老师：你中午是不是吃新来的那个摊贩的凉皮了？

学生乙：对不起老师，我没听你的话。我以为没事呢。

老师：今天中午，工商局来检查，已经将那个小摊贩查扣了。

学生乙：老师，以后我一定听你的话，绝不吃无证经营的食品。同学们，我们大家一定要听老师的话，把住“病从口入第一关”，确保自身安全了！老师，我说的对吗？

老师：亡羊补牢，还来得及！

学生乙：老师，今后我一定听话。可是现在您能听我一句吗？

老师：你说吧！

学生乙：老师，我还想再上一次厕所——

学生乙：（跑出去，结束）

9人校园搞笑小品剧本.doc

9人校园搞笑小品剧本 9人校园搞笑小品剧本明日之星背景：选秀节目，类似中国达人秀布台：两个课桌拼好，三把椅子在后，于舞台的左角落。道具：可持话筒两个，用作选手。夹持型话筒三个，用于三个评审。灯光：闪灯效果。音乐：开场鼓点，王松独白萨克斯，王松才艺“海豚音” 《可惜不是你》正太才艺潘多拉钱多多才艺童话宋晓元才艺天下气场帝美人鱼服装：三评委晚礼服，正规化。王松内紧身衣，外套军服掩盖紧身衣，兜里装一山东煎饼。正太黑色连体风帽衣黑色裤子黑色鞋子。钱多多民工装，石棉手套，安全头盔，板砖，牛仔套装。宋晓元普通服装。不做硬性要求。气场帝总

体还原八十年代明星风格，中山装，大背头，尖头皮鞋。人物：总计九名。主持梅良心李逍遥格格王松正太钱多多宋晓元气场帝拍急促鼓点音，鼓点持续到三位评审的介绍，自动回避重要信息。）主持：欢迎大家收看我们这一期的明日之星！回顾一下，我们这个世界性的选秀节目播出的目的就是：寻找中国流行歌坛未来的super star！被选上的人，不仅可以拿到我们顶峰坐岸传媒公司的500万的投资合同，还可以拥有最强大的背后团队支持哦！这一期节目我们来到了传说中的江西省上饶师院！首先我介绍一下我们阵容强大的评审团！首先是一号评审，中国现今最专业的经纪人——来自香港的梅良心梅老师！梅良心：礼好啊~礼好啊！国威，我洗高吸来糕现场啦~ 主持：那么，接下来是我们的华语乐坛的音乐教父李宗盛老师——的亲戚——

李逍遥，李先生！大家鼓掌欢迎~ 李：不客气不客气！在下除了听歌什么都不会。主持：最后当然是是我们节目的吉祥物，可爱少女——格格！格：凭什么说人家是吉祥物啊~！主持；好了，废话不多说，那么，有请第一位选手上台！王松：好多人哦~ 格格：别紧张，你告诉我们你叫什么名字吧。王松；俺叫王松—— 格格：今年几岁~ 王松：俺今年刚满二十岁！格格：那打哪来啊~ 王松：打东土大唐~欧布，西游记看多了，俺打山东来。格格：那是什么原因想让你来参加这个节目？王松：因为我想成为未来的明日之星，

2021年大学生话剧比赛活动策划书

主办单位湖南涉外经济学院继续教育学部心理咨询部活动地点世纪讲坛活动时间xx年6月7日第一部分活动概述一、活动背景话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据6%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，让更多的涉外学子见证了继续教育学部学生会的成长。其中有酸、有甜、有苦、有辣。让我们一起感受成长中的幸福，话剧大赛语言性的节目顺应天命地诞生了。二活动目的 1、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时可传播楚雷话剧社的文化。作为新一代大学生我们必须把这种文学知识传播开来，让大家对话剧有着重新的认识。这次话剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。 2、该项比赛面向继续教育学部大一新生开放。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们学部找到自己的不足从而更好的完善自己。 3、话剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词，相信很多同学都没有看过正式的话剧演出，更别说参与话剧的演出了。在表演话剧时，对一个人的心理，演技等都是一个大的考验，因此观众在看我们表演话剧时能发现我们表演能力的不足，而且能鼓励我们同学表演，为他们的勇气喝彩。台上一分钟，台下十年功。要准备好一场话剧，从剧本到人员的选拔再到排练肯定会生一些很有趣的事情，这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。由上所述，我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的，我们希望，我们的活动不仅仅是一个活动，更是一次学习的好机会。 4、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时丰富大学校园文化生活, 活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，营造良好的涉外文化氛围。三、活动时间 xx年5月15日初赛 xx年5月25日复赛 xx年6月 7日决赛四、活动地点初赛（5教15）复赛（学术讲坛）决赛（世纪讲坛）五、组织单位

小学生礼仪情景剧剧本

一年级一日礼仪情景剧剧本高年级同学把二年级某班的课桌搬到台上，摆整齐。妈妈：乖女儿，你的书包那么重，需要妈妈帮你背吗？生1：不用了，妈妈。我是小学生了，自己的事情要自己做！妈妈：我的乖女儿长大了！播放《上学歌》，生1边走边与同学打招呼，所有学生上台，加入生1高兴地走着。两个学生开始追逐起来，家长拦住他们。生1：别跑啦！太危险了！很容易摔倒！还容易撞到路过的叔叔阿姨和爷爷奶奶！两个学生停止打闹。生2伸手指着。生2：快看！我们要过马路了。老师说过—— 学生：红灯停，绿灯行，走斑马，左右看，司机叔叔赶时间，我就乖乖站边边。生1：快看！我们到学校了！学生站端正，向老师行礼。学生：老师早上好！老师俯身微笑。老师：孩子，你好！学生站端正，向队旗行礼。学生：红领巾，胸前飘，见队旗，手举高，少先队员真荣耀。生2：走吧。学生向前走，站定后行礼，向老师行鞠躬礼，向同学行挥手礼。学生：到学校，勤问好，老师早，同学好，上楼梯，靠右行，老师夸我有礼貌。生1：教室到了，我们快进去吧。学生轻轻走进教室坐下，开始放书包拿书。学生：进教室，静悄悄，书包轻轻放，书本慢慢翻，读书声朗朗，姿势要坐端。扫地生：今天轮到我们打扫啦。两个学生拿起舞台上的扫把开始清扫。扫地生：你读书，我打扫，声音小，静悄悄，怕把你们扰，老师夸我妙。扫地生放下扫把回到座位，拿起书加入晨读。学生朗诵《望江南》，配动作。奏国歌，学生起立，行注目礼。值日生：起立！行注目礼！上课铃响。值日生到讲台上，学生在座位上静息，双手置于桌上，头放手上，面朝教室的方向，等待老师的到来。生3站在走廊上与同学玩闹，值日生提醒改正。教师进教室。

大学生安全教育6.1----9.20课后作业参考答案

6.1突发公共事件与应急预防演练 1【单选题】安全事故的颜色等级划分，最严重的事故颜色表现是 ? A 橙色 ? B 红色 ? C 蓝色 ? D 黄色 2【单选题】突发公共安全事件具体特征，不包括下列哪一项？ ? A 突发性 ? B 不确定性 ? C 公共性 ? D 广泛性 3【单选题】哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案 ? A 2003 ? B 2004 ? C 2005 ? D 2006 4【判断题】突发公共安全事件具有不确定性对 6.2常见自然灾害的自救 1【多选题】自然灾害主要有哪些？ ? A 气象灾害 ? B 海洋灾害 ? C 地质灾害 ? D 地震灾害

2【多选题】哪些情况会影响地震的防范工作？ ? A 政治稳定 ? B 社会动荡 ? C 缺乏健全的地震活动检测系统 ? D 缺乏相应的工程设防设施 3【判断题】河湖泛滥、水涝倒灌属于洪水灾害对 4【判断题】听到灾害预警时，要及时撤离现场对 5【判断题】人们对印度洋发生大地震的警惕性很高。错 6【判断题】为更好的防范灾害，应对民众进行灾害风险知识的教育。对 6.3气象灾害的安全防御 1【多选题】台风暴雨时，在野外要格外注意哪些危险 ? A 电线杆倒塌 ? B 电线杆断线 ? C 公路塌方 ? D 树倒枝折 2【多选题】野外遇到打雷时，我们应该怎么做？ ? A 赤脚站在地上 ? B 紧闭门窗 ? C 躲在树下 ? D 防止侧击雷和球形闪电入侵 3【多选题】雷电天气时不宜在哪些地方躲避？

? A 成片房屋内 ? B 金属车厢内 ? C 树下 ? D 无防雷措施的低矮建筑物 4【多选题】遇到龙卷风时，应向龙卷风前进的什么方向逃离？ ? A 相同 ? B 平行 ? C 相反 ? D 垂直 5【判断题】外出行走风力很大时，尽量弯腰对 6【判断题】台风来临时最好呆在室内，当风力很大时要关闭窗户。对 7【判断题】经过高大建筑物时，可以躲在下面错 6.4极端温度的防御 1【判断题】高温情况下宜穿浅色、透气性好的衣服对 2【判断题】大量出汗后大口大口喝水，能快速解渴。错 6.5地震、泥石流、洪水的防护 1【单选题】当车辆在水中抛锚时，车主应该 ? A 立即打开车门下车，撤离到高处 ? B 在车内等待救援 ? C 大声呼喊求救 ? D 手机呼救

校园安全情景剧之《熊出没—死里逃生》

校园安全情景剧《熊出没》之《死里逃生》剧本介绍:在一个炎热的夏天，森林动物小学的熊大、熊二、光头强为了证明自己的游泳技术高，进行打赌。在比赛过程中，熊二体力透支又因水流湍急，被急流冲走，最后在紧急关头得到翠花的帮助，被送往医院才能以脱险。因此，三人得到了教训、更加懂得了游泳的安全。地点:教室、学校旁的小河、医院人物:熊大、熊二、光头强、翠花人物性格介绍: 熊大:软厚善良，伸张正义熊二:天真善良，老实可爱光头强:唯利是图，术不服输翠花:貌似凶狠，正义善良第一幕旁白: 叮铃铃二下课铃声响了，森林动物小学的动物们上完体育课，大家气喘吁吁，满头大汗的离开了操场，陆陆续续地回教室了.这个时候，熊大在自言自语。熊大:(徒步走着)。唱到:神啊！救救我吧？双手举天) 哎，这天太热我快成烤熊了，(拼命擦汗，哀声叹气)如果能去河里游泳，洗洗澡，那该多好啊l(做洗澡动作)〔音乐《喜刷刷>(高朝部分一小段)_花儿乐队) 旁白: 熊二、翠花追逐打闹地走了过来熊二;嘘！猛拍了一下熊大) 熊大:（猛吓一跳)谁呀？敢吓唬俺!(生气道) 熊二:(坏笑道)干啥呀?熊大，一脸的死熊像，该不会昨晚又跑去玩游戏输光啦？翠花:〔凑上前接过话题)对呀，不然你怎么哀声叹气的。(疑惑道) 熊大：（爱理不理）熊二啊，你看你那熊样！俺是热得全身不舒服，你们不觉得像烤火一样吗？（三人跳舞，动作即兴表演）（音乐《火》（高潮部分一小段）熊大：哎，如果能去游泳，那该是多么美好的一件事儿啊！（幻想着，头抬起）熊二:好办!放学后你可以偷偷地去。(越说越小声) 翠花::不行，你们不能去。学佼有规定不能私自去游泳。(质问道) 熊二:(心里胆怯)是呀！熊大，还是不要去了，会触犯校规的。熊大:翠花，你不说没人知道，就帮俺们保密吧？(拍拍胸膛) 旁白: 没想到熊二说这话时被路过的光头强听到了，他鬼鬼祟祟，越走越近。光头强:(心里暗想)两只臭狗熊，说什么游泳，被我听到了。(嗤嗤的笑)(凑上前)臭狗熊，我要去学校举报你们。熊大熊二:(猛一回头吓一跳，心里嘀咕着)该死的光头强。熊大;(左于托着下巴右眼眉毛翘起，眼珠一转动，拍着熊二的肩膀)万一被光头强举报，那咱俩就惨了。他平时在学校那么霸道，要不，这回捉弄下他，咋样? 熊二:思索着----- 好主意!〔跟熊大二人双手捂嘴，嗤嗤的笑) 熊大：光头强，你是不是不会游泳，听了嫉妒呀?(跟熊二二人双手捂嘴，嗤嗤的笑) 光头强:(双手插腰，痞子动作，生气道)谁说我不会游，我着你们两只臭狗熊是光说不练。哼！熊大:〔咬牙切齿道)哼！不信，可以打赌试试。光头强:赌就赌，还怕了你这只臭狗熊不成。熊大、光头强:(眼睛充满了怒火，全身像着火一般）熊二:喂喂，你们两个不会来真的吧?（质问道) 翠花:有什么事等下再商量，该.上课了，铃声都响啦。（着急道）熊大、熊二、光头强:〔猛一回神，急忙向教室跑去)快！旁白: 这节课，熊大都没有认真听讲，而是在想着跟光头强打赌的事，时间一分一秒过去-----叮铃铃------下课铃声又响了。熊二：（在念诗) 熊大：(从后面拍一下熊二）还要打赌不?(坐在熊二跟前道) 熊二：（在念诗）熊大：(从后面拍了下熊二）还要打赌不？坐在熊二跟前道熊二：(放下课本)学校有规定不能去游泳。熊大：偷偷去，谁叫光头强太霸道，俺们要好好治治他！熊二：这样行吗？呃----（心里一番斗争)咋赌呀?〔摸着脑袋) 熊大:就选在学校旁的那条小河比赛，按来回游的次数算。熊大、熊二：(双一击和，起身往光头强座位走去) 熊大:(左手托着下巴) 光头强，对于打赌的事你不会退缩了吧？光头强:（翘着二郎腿)谁退缩了，赌就赌，但要有所代价才行。熊大：什么代价？（疑惑道。）光头强:你输了要背着我在所有的动物们面前转一圈，怎么样？熊大:如果是你输了，以后就不能再欺负其他的小动物们。光头强：一定----（坏笑道）第二幕旁白: 叮铃铃------ 放学了，熊大熊二、光头强收拾好东西背着书包往学校旁的小河走去。恰巧这一幕被翠花看到，她知道三人肯定是背着校规偷偷去游泳，于是就跟了去。熊大:(指着小河道)看谁在河里来回游的次数最多，谁就是赢家。光头强：（心里嘀咕着）水流那么急，这两只臭狗熊纯粹就是想看我笑话。熊二〔哆嗦几下，凑到熊大跟前道) 看，这水流湍急，小心不要说大话。要不俺在岸上替你把风，咋样? 光头强:不行，都要下去。你们长得一样，万一耍赖一个上去一个下来，怎么办？！熊大:谁说俺哥俩耍赖，熊二是开玩笑的。（说完扑通跳了下去）

原创大学生心理话剧剧本《只因为爱》 2

剧本《只因为爱》剧本梗概：李响出生于河南的一个农民家庭，父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员，从小学到初中，因为身体瘦弱、个头矮小他屡屡被同学欺负，以前活泼开朗、爱说爱笑的他渐渐变得沉默，初中的他完全失去了一个人的尊严，这成为了他永远的伤痛。他默默地忍受同学的欺凌，发誓有朝一日必报羞辱之仇。父母目不识丁，整天忙于生计，为孩子的上学和生活奔波劳碌，与李响很少交流，母亲笨嘴拙舌，父亲简单粗放，李响从未把心中的苦痛向父母诉说。他一方面不想让父母为他的事多操心，不好意思诉说，另一方面对家庭出身不满，总在内心深处对父母有怨恨情绪，恨无人了解他、帮助他，他有被社会遗弃的感觉。他对父母有疏远和排斥之感，一心埋头于书籍之中。考上县重点后，离开了父母的怀抱，在重点高中的学习生活中李响渐渐迷失了自己，上课时间看小说、逃课上网，网吧几乎成为他的第二个家。直到最后因为跟别人打架被学校开除。母亲为了给他争取再次学习的机会向老师跪下求情，李响彻底醒悟过来。距离高考只剩100天了，李响开始每晚挑灯夜读，他决心不能辜负母亲为他而流的那么多泪水。因功课落下太多，高考成绩公布李响没有达到本科分数线，父母没有责怪他。李响没有填报志愿，选择了外地一所更好的高中复读。复读的紧张和压力不久便压垮了他的身体，他不断告诉自己要坚持，一直扛着，直到有一天接到母亲的电话。在复读这样惜日如金的时间里，七天病假意味着差距，压力和恐惧让李响萌生了放弃复读的念头。复读返校的那天早上他伤透了父母的心。最终，父母出于对李响身体的考虑，同意了他的选择。父母到车站送他，上车后他给母亲发了一条前夜编好的短信，决心好好学习，不再让父母伤心。就这样，他开始了自己的大学生活。在这个陌生而充满诱惑的环境里，他选择了一个人默默地奋斗。自习室、寝室、食堂三点一线的生活他坚持着自己。校园活动、学生社团也活跃着他的身影。汗水过后是优异的成绩，两年后，他获得了大学的最高荣誉“国家奖学金”他在获奖台上道出了对父母的感谢之情。剧本内容：李响的父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员。在生活的重压下母亲很少有微笑挂在脸上。直到中考成绩公布的那一天。母亲脸上露出久违的笑。中考，李响考取了县重点高中。场景：李响家中时间：正午 1、妈妈正在屋里做饭，厨房里热气升腾，妈妈忙碌而专注。 2、（李响飞奔回家，推门而入）李响：妈，妈……我考上了！（书包扔在身后，打开电视机，慵懒的躺在椅子上看电视）妈妈：好！响儿，好样子！（激动,围裙手上动作，擦汗）李响：妈，没见过你这样的，哭什么！今儿给我多做几个菜，做我最爱吃的。（李响返回电视机前）妈，快点做啊！等不急了！妈妈：恩，响，没鸡蛋了，要不？李响：不，我就要吃。（停顿）算了，算了。随便你！（沉静了一会儿）妈妈：响，给你爸打个电话。他还不知道你考上了。让你爸也高兴高兴。李响：哎呀！我还要看东方神起的演唱会了。妈，你自己打！

【学生必背古诗词75首】小学生十分钟话剧剧本大学

【学生必背古诗词75首】小学生十分钟话剧剧本大学现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。本文是小编精心编辑的小学生十分钟话剧剧本，希望能帮助到你! 小学生十分钟话剧剧本（一）人物：小沈阳红太狼灰太狼主题：保护野生动物主打幽默减压第一幕（2号追光打旁白）大幕在旁白说的同时拉开第一幕大幕在旁白说的同时来开旁白：Here is a beautiful forest. Some wolves live here. There is a famous wolf—灰太狼。Because he can’t catch the sheep. He is always hit by the pan. He must do everything. Oh, my, god. His wife is coming. Let’s go. （红太狼翘着二郎腿坐在台中央）：Come here, my arms are so bad, touch my arms. 灰太狼（低头上台双手高举给红太狼做猛烈按摩）：Are you OK? 红太狼：No,Go to catch many sheep. 灰太狼：You know the men catch a lot of sheep.There is no sheep. 红太狼：There is no sheep. There is no thing in the word. Don’t lie.

Look at the pan（亮出平底锅）灰太狼：No,no,no. I go ,I ,go.（跑走）（红太狼撅嘴，扭着下台）第二幕（灰太狼做护头状跑步上台）灰太狼：Wow,wow,. My head,my head. 小沈阳（举旗跑来伸手挥舞）：Oh, it’s an forest. How sunny! How lovely.（青蛙叫）旁白：That’s a toad. 小沈阳（转头看）：Who is so hate? （走到舞台中央配音"pia pia 地"）：Hello,everyone. My Chinese name is 小沈阳。My English name is 小沈阳。小沈阳：（鼓掌上，边上边说）dance well! Dance well! Ha,Ha.Let me sing a song foryou. What? What? Where’s my paper?（低头找歌词）灰太狼（躲在道具后面，探出头说）：Wow !He isn’t a hunter. Oh! N0 gun…（跳出来）Hahaha.Days without me! I don’t eat sheep but I can eat him（悄悄绕到小沈阳后面）小沈阳：小鸟对我笑……（狼嚎）小沈阳：Oh, my god! What’s the matter? Who?Who? （灰太狼踱到小沈阳后面拍了他的肩膀）：哭尼奇哇！小沈阳：（吓一跳转头揉眼）Who are you? 灰太狼：Your wolf brother…… 小沈阳（激动地拽住灰太狼的爪子到处呼拉）：Oh, oh, you are

大学生安全教育警示片观后感

安全教育活动总结为切实增强学生的安全防范意识，保障学生安全，5月18日我班全体同学在群贤楼301以看安全教育警示片的形式开展了安全教育活动。辅导员朱老师出席了本次活动并和同学们一起观看了安全教育警示片。安全警示片通过对大学生中一些常见案件分析介绍了一些大学生虽然文化知识较高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。又如诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、骗取同情达到骗财骗物的目的。近年来随着互联网进入校园，一些大学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力有的上当受骗。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。同学们通过观看视频进一步了解了一些安全的预防知识，在看视频过程中对于一些日常生活中常见的安全问题进行了深入的思考、讨论。观看视频后辅导员朱老师从宿舍防盗、宿舍防火、道路交通安全、防诈骗、防抢劫、防传销、防网络诈骗等方面系统的总结了校园安全可能存在的问题，提醒同学们加强自我安全防护意识。与此同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面问题，同学们都认为在以后的工作生活中我们会对以下几个方面做

进一步的加强： 1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保自身安全。 2、宿舍安全。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处，宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这可能成为宿舍火灾之源，即使清理内务使杂务不至于大量积留。部分宿舍宿舍的同学已经装备电脑等用电器，做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 3、校园安全。由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。 4、校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。这次活动让我们掌握了更多的安全知识，并增强了我们的安全意识。通过这次活动，同学们认识到安全教育的重要性，并能够在今后的生活中注意培养自己提高安全意识的能力，以便能更好的维护自身和他人的利益，积极勇敢的与危害自身安全的行为作斗争。相信，通过大家一起努力，一定会创造一个和谐安全的学习氛围。土建系10级造价五班 2010年5月19日

校园搞笑小品剧本精编版

小丽爆笑风云之——拿你没辙（序幕）赵，吴赵：（写文件状，见小丽欲出门，抬头）：小丽，今天上课不要和老师顶嘴，老师让你干嘛，你就干嘛，千万不要像上次一样，把老师气跑。听见没？吴：（不耐烦）嗯。赵：千万不要买三无产品，听见没？吴：（不耐烦）嗯。赵：今天考试，千万不要考个语文13分，数学38分，英语62分，科学250分回来，哦，不对，0分。听见没？吴：（不耐烦）嗯。（转身离去）赵：哎，这孩子，真是。说说要长高，连牛奶都不喝。……（御姐自编50字）啊，走啦。（第一幕）张，赵，杨，吴一天，老师张走进课堂，赵喊：起立。三人喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生又喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你大声说出反义词。现在开始，小丽你来。” 老师：我貌美如花。? 学生：你丑陋不堪。老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“错误。” 学生：“正确。”

原创剧本：《招魂》

原创剧本：《招魂》主题：公元前277年五月初五这一天，一位披头散发、形容枯槁的男子在湘江河畔踯躅徘徊，他时而仰天长叹，时而自喃自语，时而开怀大笑，时而痛哭流涕。最后他朝着郢都屈膝一拜，纵身跳入了汨罗江中。两千多年过去了，我们至今仍然怀念他、祭奠他，但却没有人为他的死讨个说法，如果历史重现，我们该怎么去审判这桩命案呢？人物现代男孩：故事的审判者跟旁观者屈原：诗人、文学家，失败的政治家渔夫：不存在的虚幻的人物张仪：秦国的丞相，政治家，师从鬼谷子，战国时有名的纵横家楚怀王：楚国大王，易听信小人之言，无主见，最后客死秦国顷襄王：本名熊横，楚国太子，秦国女婿子兰：楚怀王最小的儿子，楚国令尹（丞相），权倾朝野，一手遮天郑夫人：楚怀王的宠妃，子兰的生母第一幕一桌一椅放于舞台左后方，一男孩左手执书，右手拿一粽子，专注地看着，安静地吃着男孩：（迟缓地吐出两个字）招——魂——？（然后怀着朗读起来）“魂兮归来，东方不可以托些；魂兮归来，南方不可以止些；魂兮归来，西方之害，流沙千里些；魂兮归来，北方不可以止些；魂兮归来，君无上天些；魂兮归来，君无下此幽都些；魂兮归来，反故居些。”当男孩全神贯注地读着《招魂》时，从舞台角落里出来一个身着古装、形容枯槁、披头散发的一缕魂魄，他幽幽地走到男孩桌前，待男孩读完，他张口道屈原：是你在召唤我？男孩：（抬头一看，吓地从椅子上跳了起来）你·····你····你是谁啊···屈原：哼！我是谁？现代人真是无知，我乃是楚国左徒屈平是也！男孩：屈平？屈原？你是屈原？你····你····你这是穿越吗？屈原狠狠地在男孩头上敲了一下，男孩禁不住一边捂头一边喊痛。屈原：穿越，穿越，于麻麻真是害惨了不少少年。我不是穿越，是你刚才读的《招魂》，把我给叫到你这儿啦。男孩：哦。啊？《招魂》？这么说你是魂魄了？屈原：不是不是，我只是你召唤出来的一个幻影罢了。男孩：一个幻影？还会说话？那你是不是还会思考啊？屈原：会！不过我的思考也是你的思考，所有的思想还是源于你自己。男孩：晕了，晕了，我都被你搞晕了。简单点好不啦，我问问题，你能回答不啊？（面向观众）虽然搞不懂他在说什么，不过能遇见活的“古董”，我得好好探讨一些秘密，说不定还会有什么劲爆的新闻呢？哈哈···屈原：知无不言，言无不尽。男孩：真的吗？哈哈，太好了！那个，那个，我想想哈····（略停）有了！你死之前在江边徘徊了那么长时间，你都想了些什么啊？是不是有什么割舍不下的东西啊？屈原：你还是自己看吧。第二幕形容枯槁的屈子徘徊在湘江河畔，他发出似哭非笑，似笑非哭的声音，一渔翁一直背对观众坐在江边垂钓。屈原：天要亡我楚国啊，天要亡我楚国啊！老天啊！你是被这天上的乌云遮住了双眼吗？啊？呜呜哈哈！渔翁：谁在此喧哗？都吓跑了我的鱼！屈原：哦，在下屈平，望老翁见谅。渔翁：原来是三闾大夫啊！您怎么会到这啊？屈原：唉！（长叹一口气）“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”，这个世上没有什么地方可以容得下我，所以我就被流放了，然后就漂泊到了这里。渔翁：先生，您可是一位圣人啊，圣人可不能像您这样迂腐固执。屈原：我迂腐固执？我坚持变法革新，富国强兵，这有错吗？我连齐抗秦，保卫家国，这有错吗？渔翁：先生，您没错。可是您应该懂得跟着世俗风气的转移，而改变自己的看法，也就是说大丈夫要能屈能伸！屈原：能屈能伸？您是要我屈服于那些肮脏的小人吗？渔翁：肮脏的小人？您是指哪些人啊？屈原：那些人！对，就是那些人！（屈原怒指前方，动作静止，灯光熄灭）第三幕台上三人背对观众，立于舞台中间。依次是子兰、郑夫人、顷襄王子兰：屈原死了。郑夫人：是的，他死了。顷襄王：他真的死了。子兰和郑夫人转过身，走到前台。子兰：（高兴地说）母后，屈原死了，他真的死了。郑夫人：是的，死了，死的一干二净的，顺着河水，就那么冲走了，一点力气都不用。子兰：哼！他就是该死！最好被鱼吃了，让他尸骨无存！想当年，在朝廷之上，当着众人的面

小学英语五年级情景剧《骄傲的孔雀(Aproudpeacock)》中英对照剧本脚本

小学英语情景剧_骄傲的孔雀(A proud peacock) 英语情景剧小松鼠：（软翻上）小猴：（围着小松鼠）Great! Great! Let me have a try. 棒极了！棒极了！让我也来一个。狐狸：（追上）Hi! You two, don’t play any more. The forest concert is going to begin.b5E2
RGbCAP
嗨！你们两个，别再闹了。森林音乐会将要开始了。 You’d better go and prepare for it. 你们最好快去做准备工作吧！小猴：Look, I’m just preparing for it. 看，我不正在排练吗？（准备前滚翻）狐狸：You naught monkey! Don’t play any more. 你这个调皮的猴子，别贪玩了。小松鼠：Let’s go! Little monkey! 我们走吧！小猴！小猴：Would you like to go with us, Fox? 你和我们一起走吗？狐狸？狐狸：Thanks! But I’m going to invite the peacock to our concert. I’ll be back soon.p1EanqFD
Pw
谢谢！但我还要去请孔雀来参加我们的音乐会。我马上就回来。松鼠、小猴：See you later! 等会见！

狐狸：See you later! 等会见！（自言自语地）My beautiful peacock. Where are you? Can you hear me? （狐狸下）DXDiTa9
E3d
美丽的孔雀。你在哪里？你能听到我在叫你吗？孔雀（上）：Hi, I’m a peacock! Look! How pretty I am! My colorful feathers.RTCrpUDGiT 大家好！我是孔雀。看！我多漂亮啊！我五彩缤纷的羽毛。 My beautiful cockscomb. Who have these just like mine? Oh! What are you saying?5
PCzVD7HxA
美丽的冠子。你们谁有呢？哦！你说什么？ Have I got any friends? Oh, no, no. I don’t need any friends. My only friend is m e.
jLBHrnAILg
我有没有朋友？哦，不、不。我不需要任何朋友。我自己就是我的朋友。狐狸（上）：Hello! My beautiful peacock. I’m looking for you everywhere.xHAQX74J0X 你好！美丽的孔雀。我正到处找你呢。孔雀：Looking for me? 找我？狐狸：Oh, yes! We are holding a forest concert. Would you like to join us? LDAYtRyKfE 哦，是的！我们要举行一个森林音乐会。你愿意一起参加吗？孔雀：Oh, no, no. I never play with any ugly ones. Look! Your ears are so long. 哦，不，不。我从不和丑陋的人一起玩。看！你的耳朵这么长。 They are terrible. And all of your friends are ugly too. Do you think so?（对观众）dvzfvkwMI1 他们太可怕了。并且你所有的朋友都和你一样丑陋。你们说呢？狐狸：My beautiful peacock. You are too proud. That’s bad for you. Although we are not b eautiful, we’ll help you when necessary. Please be our friend. And please take part in our c oncertrqyn14ZNXI
Zzz6ZB2Ltk

发生在校园宿舍的小品剧本

发生在校园宿舍的小品剧本--扫地时间：某日下午2点地点：某男生宿舍人物：老大（舍长），老四，老六道具：一张桌子，两把椅子，一摞书，一把折扇开场（舞台右侧一张桌子，胡乱放两把椅子，桌上有书。老四摇着折扇上——）老四：文明宿舍，文明宿舍，“文明”二字何解？呵呵，刚忙了一会，先不管那么多，趁他们还没回来，赶快上会自习。（老大和老六上）老六：大哥，这次“文明宿舍”评比要求非同小可，你真的能保证说服老四帮你扫？老大：如果医生能保证治好病人的病，世界上就不会有死人了！老六：那可如何是好？再说老四这周已经扫过四天了，要是—— 老大：老六多虑了。我又不是喝自来水长大的,且随我来。（老大往里望了望，昂首阔步走了进去。）老四：（从椅子上腾起来）哦-老大回来啦，老大，这次你可帮我大忙了，我那几道题呀你给我借的参考书上果然都有，真是太谢谢你了，哪次请你吃饭！老大：（装虚伪）你这人怎么这么俗啊，说好了兄弟之间不分你我互相帮助你还什么要请我吃饭——（也许这才是真的）什么时候？老四：呃-什么时候都行—— 老大：哈哈，开玩笑的！哎哟-老四又在学习啊，不愧是我们宿舍的好榜样——人品好、学习棒、做事不马虎，对不对？老六：对对对！那绝对是我们宿舍一杆旗！老大：就拿这卫生来说吧，那可是没老四绝对不行！这种精神一定要继续发扬，再接再厉！别人都说了：美国有布什盖茨，我们有宿舍老四，耶—— 老四：行啦行啦，一进来就带高帽子，只不定又要有求于我。对了，今天怎么回来这么早？你那个什么第多少届全楼室员代表大会多少次舍长常务会议暨扩大会议开完啦？老大：刚刚闭幕！老四：又有何新的指示？老大：（抢过折扇，“唰”地打开）这是一次胜利的大会，团结的大会，我们要以此为契机，勇往直前，不怕牺牲，始终牢记—— 老四：等等等等，说点正事。老六：我来说吧，这次我们宿舍卫生被批啦，前几次连续得了好几个C啊！老四：哼！这还不是你们不认真对待的结果！老大：（推开老四）要你多嘴！老四，他们说我们宿舍的卫生水平还处于社会主义初级阶段你服不服？老四：不服！老大：作为热爱集体拥护集体为集体荣誉而战的热血男儿，我们是不是应该团结起来励精图治以血前耻呢？老四：是！老大：我们是不是应该不分你我各尽所能呢？老四：是！老大：那好，机会来了！老六—— 老六：学院马上有一个“文明宿舍”大评比，很有档次，今天下午五点我们老师要来查看我们的准备情况，我们要让全院知道什么叫真正的干净、整洁、文明！

小学生保护环境情景剧剧本

《我们共同的家园》人物：小鱼（女）、小青蛙（女）、小蜻蜓（女）、蝴蝶（女）、小明（男）、小白（男）、小乐（男）幕后：舞台上有五棵大树（前二、后三）、五株花（前三、后二）、中间铺上草坪、前台有一条形似河流的画带一天清晨，清脆鸟鸣声起，一只小青蛙唱着歌，欢快的跳了出来，走到树林中，环顾四周感叹到：这里的景色真美，小草碧绿，野花飘香，空气清新极了，我得把小鱼叫出来，一起享受这迷人的风景。向河里喊：小鱼、小鱼，快来看这美丽的景色，呼吸新鲜的空气。小鱼上：嗨！小青蛙，你真早！是呀！这里的风景真美，你看我的家也是碧绿的，还泛着青波呢！小青蛙：嗯！真是美极了，由于人们封山育林，再也没有污水流进河里啦。你的家乡才变得如此美丽的。小鱼：是啊！你也很好啊！现在农民伯伯们重视环保，不再大面积的喷洒农药，连你吃的虫子也是绿色食品呢！小青蛙：是啊！是啊！由于人们的重视，我们都生活在绿色环保的环境里，我们都很幸福。哎！也不知人类能不能长期爱护这美丽的环境。走，我们俩到处逛逛去。小鱼：走啊（一起走下）（音乐停）小蜻蜓和蝴蝶分别从左右两旁飞了出来。小蜻蜓边飞边喊：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐。我刚从大山的那边过来，看见了一群小同学提着很多东西正朝我们这儿走来。

蝴蝶：哦！小蜻蜓不要惊慌，你看如今我们的家园绿色遍野，鲜花盛开，到处是迷人的景色，他们也是来这儿欣赏的，我们要和人类和谐相处。小蜻蜓：人类才不和我们和谐相处呢！我刚飞来的时候，那些小坏蛋，还用捕捉网捕我呢！我差一点就命丧黄泉，我不理人类。蝴蝶：哎，小蜻蜓，人类和我们是朋友，他们怎么会要你的命呢，也许他们是喜欢你，我们只有相互信任，和睦相处，才能创造和谐美丽的大自然啊！走吧！我们一起去看看。一群小朋友跑上，齐呼：哇！这里真美！小明（手里拿着捕捉网，背着个筐）一上来就到处捕捉小动物：我终于抓到你啦！——小蜻蜓。小白（手里提着两袋食品、水果等）一走上台就把食品袋往草地上一扔，向两旁的小花奔去。哎呀！这里的小花真漂亮。（随手摘了两杂，又跑到另一处摘了几朵小花，合成一个花束拿着）小乐：（一上台就拿着小刀奔向小树）我要在这里留下我的印迹（用刀在树上刻字念到）小乐到此一游。（然后转身喊到）小明、小白快来吃东西喽。说着就把报纸铺在草地上，三人围坐，吃起东西来，把所有的垃圾到处扔，有的扔向河里，有的扔到草地上，然后一哄而散，到别的地方去了。树变黄了，河水变黑了，小花也枯了。小蜻蜓哭着和蝴蝶一起飞了出来。小蜻蜓：姐姐，人类真可恶，他们把我的弟弟抓走了，我决不会

校园小品《都是网络惹的祸》

校园小品《都是网络惹的祸》编剧：顺德区伦教翁祐中学陈晴峰人物介绍：徐小亮：初一学生，小学成绩一直很好，上初中后迷上了网络游戏，学习成绩一蹶不振；小亮爸爸：正直善良的工薪阶层，关心孩子，但对电脑一窍不通；小亮妈妈：慈母型，不太爱说话，但从心里疼爱孩子；小亮老师：工作认真负责，关爱学生，重视与家长沟通的好老师；网吧老板：黑心老板，不顾未成年人的健康成长，为了赚钱，不择手段，甚至犯法；三名警察：（客串）打击非法网吧行动小组成员。场景布置：舞台分两个场景，左边是网吧场景，一张桌子，两把椅子；右边是小亮家，一张桌子，两把椅子。道具：鸡毛掸子（一个），抹布（一条），围裙（一条），笔记本电脑或学习机替代（一台），笔（一支），试卷（一张），网吧招牌（一张），报纸（一张），书包（一个），桌子（两张），椅子（四把）第一幕（爸爸在厅里看报）亮：（蹦蹦跳跳从外面回来）老爸，老爸，我回来啦！爸：回来啦！亮：（兴奋而又神秘）学校前两天举行了一次考试，您猜我得了多少分？爸：80！亮：80？太少了！爸：就你那小样，有90分？亮：您看，我考了100，全班仅此一个，怎么样厉害吧？来，家长签个名。

爸：好好好，不错不错。（拿出笔来在试卷上签名）亮：（支支吾吾的说）老爸，我还想和您商量件事儿。爸：说吧！什么事儿？亮：现在同学家里都有电脑了，既可以解决学习问题，又可以增长知识，我也想要一台。爸：（声音略低）现在电脑多少钱一台呀？亮：不贵，不贵，才3000多。爸：（稍思考一会儿）好吧！这钱老爸我掏了，只要是为了你的学习，老爸再苦再累也值得！来来来，赶快做作业，老爸这就给你买去！（爸爸拿这电脑走进来）爸：你看，我给你带什么来了？亮：（欣喜万分）哇噻，电脑，还是笔记本的!可以上网吗？爸：可以，还是无线的呢，你可要好好学啊！亮：放心吧，老爸，我一定好好学习，天天向上。第二幕爸爸看着忙碌着打电脑的小亮，与正在做事的小亮妈妈说话。爸：看，现在有了电脑亮子学习多用功呀。妈：都说你了，之前还舍不得花这个钱，你看现在他多乖啊！（电话铃响了）师：喂，您好。请问是小亮家长吗？我是他班主任。爸：哦，是的。师：我想和您聊一下小亮最近的学习情况。爸：好的。师：他最近两天上课精神不振，经常打瞌睡，成绩也一落千丈。请问他晚上经常出去玩吗？爸：没有啊！我现在给他买了台电脑，他每天都在家里学习，不知道有多乖呢。师：那你知道他是学习还是在玩游戏？

大学生微电影原创大赛活动方案

玉林师范学院第十三届科技文化艺术节之大学生微电影原创大赛活动方案为大力培育和践行社会主义核心价值观，传播格调高雅的网络文化，营造爱国、敬业、诚信、友善的和谐校园氛围，促进学生的全面发展，同时为遴选优秀作品参加2015年全区大学生微电影原创大赛，经研究，决定开展玉林师范学院第十三届科技文化艺术节与心理活动月之大学生微电影原创大赛。现将有关事项通知如下：一、活动组织主办：学生工作部（处）、校团委承办：文学与传媒学院、物理科学与工程学院二、活动主题传递正能量，助推中国梦三、参赛对象全体在校本专科学生四、题材要求（一）心理健康。以微电影的形式再现大学生的生活、学习和人际交往、就业中的冲突、烦恼、困惑等故事情境，提供发现、思考及解决自身问题的思维方式，唤起大学生的情感共鸣，促进大学生的自我成长、自我完善，全面提高大学生的心理健康水平。 (二）诚信教育。通过拍摄、扮演和体验的方式展现当代大学生“考试作弊、学术抄袭、骗贷逃贷、投机取巧”等诚信

缺失行为，帮助大学生树立诚信意识，宣扬诚信风气，歌颂诚信情怀，促使大学生树立诚信观念，将诚信内化于心，外化于行。（三）法治精神。以法律知识、法治生活、法治人物、法治事件等为表现对象，围绕广大大学生学法、知法、守法、用法进行创作，记录鲜活、生动法治素材，再现身边的法制案例，促使大学生牢固树立法治意识，培育法律信仰，增强法治价值的认同感，争做法治先锋。（四）感动玉师。三生一世修来我们结缘玉师，对于母校、老师、同学的感动将是我们毕业后恒久不灭的回忆；请以“感动玉师”为主题，创作微电影、摄影作品，记录生活中感动的每一刻。（五）青春正能量。以自强不息元素为主体，从校园生活方方面面深入挖掘努力奋斗精神内涵的微电影、摄影作品，以鼓励我校学生以实际行动诠释社会主义核心价值观。（六）纪实类。以本届科技文化艺术节一系列活动为背景并附上自己的感想以及合理建议的纪实微电影短片、摄影作品。五、参赛要求（一）作品要求原创，杜绝一切抄袭或剽窃他人成果的作品参赛，关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。（二）主题鲜明，积极弘扬社会主义核心价值观（个人 2