备战2020高考地理一轮复习单元金卷 第十九单元 选修三 旅游地理 含答案

单元训练金卷·高三·地理卷

第十九单元 旅游地理

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷

本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

小鳕鱼入冬后从大西洋沿着圣劳伦斯河逆流而上，来到加拿大境内佩拉德小镇旁边的圣安娜河

中繁衍。每年在圣诞前后到次年的2月中旬期间，佩拉德小镇在较厚的冰冻河面上建起约600间小木屋供游客开展休闲式的居室冰钓，近年来已成为加拿大冰钓胜地。

据此完成下列小题。

1．与周边相邻聚落相比，佩拉德小镇成为冰钓胜地的最有利条件是 A ．鱼量庞大 B ．冰层厚实 C ．交通便捷 D ．人口众多

2．制约该镇在冰冻河面上修建更多小木屋的主要因素是 A ．游客人数 B ．环境承载力 C ．社会经济发展 D ．气温和降雪量

【答案】 1．A 2．B

【解析】

1．由题干“小鳕鱼入冬后从大西洋沿着圣劳伦斯河逆流而上，来到加拿大境内佩拉德小镇旁边的圣安娜河中繁衍”可知，与周边相邻聚落相比，佩拉德小镇成为冰钓胜地的最有利条件是紧邻鳕鱼集中水域，鱼量庞大，冰钓效果好，故A 项正确。其他因素影响相对较小。

2．虽然该地是冰钓圣地，但河道长度有限，适合木屋建设的冰面有限，鳕鱼资源有限，所以这些组成的环境承载力是制约该镇在冰冻河面上修建更多小木屋的主要因素，当地经济发达、游客数量多，纬度高温度低，这些都不是制约因素，故B 项正确，ACD 项错误。

斜跨天山的乌喀航线(途径柯平40°55′N ，79°06′E)是新疆红层地貌的最佳“打开方式”。红层地貌是由红色的砂岩、粉砂岩和页岩形成的陆相沉积地在我国西北和南方均有分布。广东一旅游爱好者，计划2019年国庆节假期，乘坐该航线某航班于空中欣赏新疆颜色最丰富的柯坪红层地貌。

据此，回答下列问题。

3．该旅游爱好者选择新疆而没有选择南方空中欣赏红层地貌，主要是因为（ ） A ．天气状况差异 B ．植被覆盖率差异 C ．地貌景观差异 D ．交通通达度差异

4．欣赏图中阳光倾斜照耀下颜色丰富的红层地貌，最合适预订的航班和座位是（ ） A ．9:05～10:55乌鲁木齐---喀什 右前舷窗 B ．17:10～19:05乌鲁木齐---喀什 左前舷窗 C ．15:25～17:15喀什----乌鲁木齐 左前舷窗 D ．1430～16:20喀什---乌鲁木齐 右前舷窗

5．该旅游爱好者能提前近5个月预订机票主要原因是（ ） A ．该航线航班少，座位紧张 B ．国庆假期出行人多，机票紧张 C ．据气象台的中长期天气预报 D ．该地区气候干旱，全年少云雨

【答案】 3．B 4．A 5．D

【解析】

3．南方气候条件较好，植被覆盖率高，红层地貌景观由于植被的覆盖，无法在空中欣赏其壮美的特色，北方植被覆盖率低，可以空中欣赏，B 正确。

4．红层地貌位于乌喀线的西侧，要看到红层地貌，从乌鲁木齐到喀什需坐在右舷窗，从喀什么乌鲁木齐需坐在左舷窗，排除BD 。北就时间9:05～10:55，乌鲁木齐比北京时间晚3小时左右，当地时间约为6：05～7:55，国庆节日出后不久，可欣赏图中阳光倾斜照耀下颜色丰富的红层地貌，A 正确。北就时间15:25～17:15，当地时间约为18:25～20:15，太阳已落山，C 错误。

5．该旅游爱好者主要是为了乘坐该航线某航班于空中欣赏新疆颜色最丰富的柯坪红层地貌，强调的是能提前近5个月预订机票而不影响其在空中欣赏新疆颜色最丰富的柯坪红层地貌，故其主要原因是该地区气候干旱，全年少云雨，天气对其空中观赏美景影响小，D 正确。

浦源古村位于福建省周宁县，自南宋以来就有保护鲤鱼的传统。流经村落的溪流成为鲤鱼生活的保护地。村民沿溪建房时，在路下修建“L ”形的下水道(下图)，同对还在溪侧植上绿葛蒲等水草，以方便鲤鱼衔咬。近年，当地政府投资打造鲤鱼溪旅游项目，弘扬人鱼和谐相处的文化。据此完成下列各题。

此卷只装订不

密封

班级 姓名 准考证号 考场号 座位号

6．推测村民修建“L”形下水道的主要目的是

A．方便游客喂食鲤鱼B．便于村民洗菜取水

C．方便村民捕捞鳃鱼D．便于鲤鱼躲避山洪

7．如今，越来越多的年轻人回到古村。这得益于

A．当地致府的号召B．古村基础设施的完善

C．当地旅游业的发展D．爱鱼、护鱼文化的传承

【答案】

6．D

7．C

【解析】

6．从材料得知鲤鱼溪附近自古便有保护鲤鱼传统，建设L型下水道，并不是为了捕捞鲤鱼，而是保护鲤鱼，C错误。村民在溪侧种植水草，方便鲤鱼衔咬，主要是为了山洪爆发时鲤鱼有藏身的地方，D 正确。村民建L型下水道主要目的是保护鲤鱼，不是取水或洗菜，B不选。鲤鱼主要吃食自然生长的饲料，无需人工投喂，A错误。

7．从材料得知，政府扶持开发鲤鱼溪旅游业，提供就业岗位，吸引年轻人回村就业，C正确。政府的号召对年轻人回流吸引力不大，关键是旅游业解决他们就业问题才回村的，A错误。古村落基础设施的完善会促使年轻人回来，但不是主要原因，B不选。爱鱼、护鱼的传统一直都有，所以不是吸引年轻人回来的主要原因，D错误。

的的喀喀湖位于秘鲁和玻利维亚交界的科亚奥高原上，湖面海拔 3821米，面积约8300平方公里，平均水深140～180米，平均水温13℃，是世界上海拔最高的大船可通航的高山淡水湖。湖中有 52个岛屿，其中太阳岛上有印第安人的古迹。从普诺到瓜基之间有定期的轮船，便于游客往来。下图示意的的喀喀湖位置。

据此完成下面小题。

8．湖中岛屿上的印第安人早期应主要从事

A．畜牧业B．旅游业C．捕捞业D．采矿业

9．的的喀喀湖大船可通航的有利条件是

A．湖面广，湖水深B．淡水湖，不结冰

C．内陆湖、水位高D．风景好、游客多

10．前往的的喀喀湖旅游的最佳的时段是

A．3月至5月B．6月至8月

C．9月至11月D．12月至次年2月

【答案】

8．C

9．A

10．D

【解析】

8．湖中岛屿面积较小，位于高原的下陷盆地上，气候干旱，草场面积小，不适宜发展畜牧业，A 错。旅游业出现较晚，早期印第安人应以原始农业为主，B错。附近没有丰富的矿产资源，D错。由于湖泊面积大，水深，且位于低纬度地区，湖泊内的渔业资源丰富，最早有可能主要从事捕捞业，C对。故选C。

9．由材料可知，“面积约8300平方公里，平均水深140～180米，“湖泊面积大，水深，通航能力强，所以可以通航大船，与湖水的性质及旅游业无关，A对，BCD错。故选A。

10．根据的的喀喀湖的位置来看，位于南半球，四周被高大山脉包围，降水少，湖泊以冰雪融水补给为主，每年12月-次年2月，为南半球夏季，气温高，此时冰雪融水多，湖泊水位高，适宜大船通航，为旅游最佳时间段，故选D。

下图示意我国跨省区古徽州文化生态保护实验区。该区是我国目前传统村落保存面积最大、最完整、具有深厚社会历史文化内涵的区域之一。据此完成下列各题。

11．古徽州文化生态保护实验区的安徽省传统村洛保存完整的原因是

A．三省交界，交通便利B．河流众多，人口稠密

C．地处山区，地形封闭D．气候适宜，森林茂密

12．保护该实验区传统村落的合理措施有

①修缮回迁②调控客流量③规划重建④整体搬迁

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】

11．C

12．A

【解析】

11．对于文物古迹或者传统民居保存较好，多与当地的地理位置偏僻或者地形封闭有关，人为的破坏较小。古徽州文化生态保护实验区的安徽省传统村落保存较好，因其地处山区，地形封闭，故C对；交通便利，会带来更大的人流量；人口稠密，森林茂密都不是保存完好的主要原因，故其余选项可排除。

12．保护该实验区传统村落的合理措施有修缮回迁、调控客流量，①②对；规划重建，对原有资源是极大的浪费；整体搬迁，工程量大，浪费财力，③④错。故选A。

“罗”是我国有5600多年历史的一种丝织物。非物质文化遗产——“四经绞罗”织造技艺难度高，只能手工操作，且一人一天只能织5厘米，其产品一直以来都属于贵重物品。目前，这种技艺正面临消失危机。据此完成下列各题。

13．“四经绞罗”技艺面临消失危机的主要原因可能有

①现代纺织面料丰富多样

②产品的市场需求较小

③机械纺织生产效率更高

④劳动力成本不断升高

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14．为保护和传承此项非物质文化遗产，可采取的措施有

①培育优质蚕种，扩大养蚕规模

②加大政府投入，增加传习场所

③扩展宣传渠道，提高知名度

④增强品牌意识，拓宽销售市场

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】

13．A

14．C

【解析】

13．“四经绞罗”技艺面临消失危机的主要原因可能有现代纺织面料丰富多样，①对。是一种丝织物，产品的市场需求较小，②对。手工操作，一人一天只能织5厘米，生产效率低，机械纺织生产效率更高，③对。劳动力成本不断升高，不是面临消失危机的原因，④错。A对，B、C、D错。

14．为保护和传承此项非物质文化遗产，可采取的措施有加大政府投入，增加传习场所，②对。培育优质蚕种，扩大养蚕规模，与保护文化遗产无关，①错。扩展宣传渠道，提高知名度，提高保护意识，③对。增强品牌意识，是产品销售措施，不是文化遗产保护，④错。C对，A、B、D错。

加拿大温哥华岛上的布查德花园所在的地区原来是一个石灰岩矿区。20世纪初，这里的石灰岩逐渐开采殆尽，在露天石灰岩采矿坑上，人们营造出5个不同风格的花园，此外还配备有游客服务中心、园艺咨询中心、种子和礼品店以及餐厅等基础设施。花园由专业设计师设计和专业园艺师负责进行，随着季节不同布查德花园的观赏内容有着不同的内容、主题和季相特色。经过几代人的努力，如今，这里已是一个世界著名的花卉展示园。下图所示该花园位置及景观。阅读材料，完成下面小题。

15．布查德花园的修建是基于

A．气候适宜B．产业结构单一C．资源枯竭D．经济总量不足

16．布查德花园经营效果很好，主要是因为

A．充分发掘旅游衍生品B．专业规划与专业经营

C．突出花园的文化特色D．明确目标客户群定价

17．该花园的经营模式给我们的启示是

A．高标准规划，一步到位的经营战略B．经过长久的历史文化积淀而成

C．打造“食住行游购娱”一条龙服务D．充分利用各种资源可持续发展

【答案】

15．C

16．B

17．D

【解析】

15．20世纪初，这里的石灰岩逐渐开采殆尽，在露天石灰岩采矿坑上，人们营造出5个不同风格的花园，资源枯竭是布查德花园的修建的前提。C正确。

16．由材料可知，花园配备有游客服务中心等基础设施，花园由专业设计师设计和专业园艺师负责进行，从而吸引了游客的到来，故专业规划与专业经营是其发展好的主要原因，B正确。

17．花园是经过几代人的努力发展起来的，故高标准规划，一步到位的经营战略和打造“食住行游购娱”一条龙服都不是经验，A、C错误。经过长久的历史文化积淀而成不属于经营模式，B错误。花园是石灰岩矿区发展起来的，故可以学习充分利用各种资源可持续发展，D正确。

飞牛牧场是台湾最受欢迎的文创牧场，地处台湾省西北部苗栗县，牧场以自然而富于创意的牧场景观、牧场运物、牧场活动体验、牧场餐饮、牧场商品、牧场住宿、牧场解说、会务服务等项目为特色，为游客营造了一处宁静、舒适、创意、自然、美丽而又欢乐的休闲娱乐场所。据此完成列问题。

18．与传统农业相比，支撑文创农业得以发展的决定因素（）

A．地理位置 B．科技水平 C．文化创意 D．生态环境

19．台湾飞牛牧场建设的根本目的是（）

A．创造价值，提高单位面积产值 B．保护自然生态环境

C．使消费者获得更多体验 D．推广示范农业科技成果

20．下列地区中，更适合发展文创农业的是（）

A．北京市密云水库 B．黑龙江扎龙自然保护区

C．安徽黄山市 D．西藏纳木错

【答案】

18． C

19． A

20． C

【解析】

18．牧场以自然而富于创意的牧场景观等项目为特色，为游客营造了一处宁静、舒适、创意、自然、美丽而又欢乐的休闲娱乐场所。与传统农业相比，支撑文创农业得以发展的决定因素文化创意，C对。地理位置、科技水平、生态环境是与传统农业的共同条件，A、B、D错。

19．台湾飞牛牧场建设通过文创牧场形式发展旅游业，根本目的是创造价值，提高单位面积产值，A对。保护自然生态环境、使消费者获得更多体验、推广示范农业科技成果是发展措施，不是根本目的，B、C、D错。

20．下列地区中，北京市密云水库是水源地，不适宜农业生产活动，A错。黑龙江扎龙自然保护区主要是保护生态环境，不能发展农业生产，B错。西藏纳木错生态环境脆弱，以牧业为主，D错。更适合发展文创农业的是安徽黄山市，靠近消费市场，C对。

读西双版纳地理位置示意图，回答下面小题。

21．西双版纳旅游业发展的区位优势是（）

A．旅游景点相对比较集中 B．旅游接待日趋国际化

C．橡胶林的种植和发展 D．有原始热带雨林景观

22．关于澜沧江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是（）

A．流域内能源短缺，电力缺口大 B．地形起伏较大，河流落差大

C．径流量丰富，且季节变化大 D．有色金属品种多，储量大

【答案】

21．D

22．B

【解析】

21．西双版纳位于云南省南部，旅游业发展的区位优势是有原始热带雨林景观，D对。位于西南山区，旅游景点相对比较分散，A错。旅游业发展基础是旅游资源丰富，旅游接待日趋国际化、橡胶林的种植和发展不是区位优势，B、C错。

22．澜沧江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是地形起伏较大，河流落差大，B对。水能梯级开发，必须有足够的落差，流域内能源短缺，电力缺口大；径流量丰富，且季节变化大；有色金属品种多，储量大与落差大无关，不是梯级开发条件，A、C、D错。

点睛：西双版纳位于云南省南部，旅游业发展的区位优势是有原始热带雨林景观。澜沧江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是地形起伏较大，河流落差大。水能梯级开发，必须有足够的落差条件。

“海草房”零星分布在胶东半岛的自然村中，屋顶用海草等覆盖，外面紧绷着渔网，屋顶呈50度角的“人”字坡形。海草主要是用大叶海苔等野生藻类晒干后制成，含有大量卤盐和胶质。海草房最大的特点是冬暖夏凉。20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现。下图为海草房景观图。据此完成下面小题。

23．古代海草房的建筑工艺的最主要作用是( )

A．海草为天然建筑材料，废弃后容易降解 B．呈50度角的人字坡形屋顶，整齐美观

C．海草含有大量卤盐和胶质，可防蚊虫 D．外面紧绷着渔网，可防盗、防风、防鸟

24．20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现。其原因可能是( )

A．近海水产养殖增多，海草产量大幅减少

B．自然灾害增多，海草房的遮风避雨功能减弱

C．海草房知名度高，需要保护

D．城镇化水平提高，人口迁出增多

25．针对现存海草房，最合理的保护性开发方向是( )

A．保留海草房现状，留住乡愁 B．发展租赁业，开发民俗旅游

C．全面改造，融入现代化生活需要 D．争取国际合作，建立民居博物馆

【答案】

23． D

24． A

25． B

【解析】

23．从环保方面看，海草这种天然建筑材料，废弃后不但容易降解，而且不会对环境造成任何污染与破坏，但不属于建筑工艺的主要作用，A错误，由于生长在大海中的海草含有大量的卤和胶质,用它苫成厚厚的房顶，除了有防虫蛀、防霉烂、不易燃烧的特点外，但这不是防蚊虫。呈50度角的人字坡形屋顶，屋顶的坡度大是为了便于排水，而主要是为了整齐美观，

在海边或岛上的渔村，渔民们把破旧的鱼网罩于草顶上，可以起到防风、防鸟、防盗的作用。

24．20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现，主要原因是近海水产养殖增多，海草产量大幅减少，海草房的遮风避雨功能没有减弱，旧的海草房大都弃之不用，说明不需要大量保护，人口迁出增多不是新建的海草房越来越少的原因，所以A正确。

25．海草房是世界上最具代表性的原生态民居之一，具有冬暖夏凉、居住舒适、百年不腐等特点，保护好特色民居海草房，就是记住乡愁，留住记忆，最合理的保护性开发方向是发展租赁业，开发民俗旅游，所以B正确。

第II卷

本卷包括26、27、28、29、30五个大题，共计50分，考生根据具体要求进行作答。

26．（地理——选修3：旅游地理）阅读材料，回答问题。（10分）

云南天然竹林类型和面积居全国第一位，是世界竹类植物的发源地之一，更是中国的“民族竹文化之乡”。竹文化既是云南珍贵的民族文化遗产，也是具有独特魅力的旅游资源。竹文化生态旅游是将竹文化与现代旅游相结合而形成的一种新型旅游模式，它把竹林的生态环境和竹文化的内涵融为一体，涵盖观光、求知、体验、娱乐、商贸、休闲度假等多种旅游功能。

以弘扬云南少数民族竹文化为主题，设计具有竹文化特色的旅游产品（项目）。

27．（地理一一选修3：旅游地理）（10分）

材料一：乡村旅是以乡野农村风光和活动为吸引物，以域市居民为目标市场、以满足旅游者休闲娱乐和回归自然等为目的的一种旅游方式，好是游客需要，农民受益、前景广阔、地方经济发展的“朝阳产业”和“环保绿色产业”。随着我国人均可支配入的不断提高，乡村旅游得到快連发展。

材料二：2012－2017年我国多村旅游接待人数及增长走势图。

指出我国近年来乡村旅游的发展特点，并结合我国乡村现状、可持续发展观念简述发展乡村旅游对于乡村建设的意义。

28．（地理——选修3：旅游地理）阅读材料，回答问题。（10分）

乡愁是故国之思，家园之恋，是中华民族的文化传统，更是当今乡村旅游的魅力所在。近年来，海南省博鳌市沙美村以“留住乡愁伴田园”为主题，建设美丽乡村。沙美村村内，保护性修复70多间侨乡南洋特色民居，拆除私搭乱建的违章建筑，建成环村道路和村庄慢道，实现路网、水网、电网、光网、排污管网“五网”贯通。回乡创业的青年人在自家祖宅建起了特色餐馆、旅馆，游客络绎不绝。村外，按照“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态保护理念，推进沙美村全面退塘还林还湿，恢复生态和景观功能，清退鱼虾塘600多亩，复植红树林568亩，形成独特的内海海湾观光带。

概括沙美村在发展乡村旅游中为“留住乡愁伴田园”采取的主要措施。

29．（地理——选修3：旅游地理）阅读材料，回答问题。（10分）

开平地处珠江三角洲西南部，地势低平。开平碉楼（如下图）大多建于清朝末年和民国时期，是多层塔楼式建筑，是中国乡土建筑的一个特殊类型，2007年列入《世界遗产名录》，中国由此诞生了首个华侨文化的世界遗产项目。

简述当时建碉楼的主要目的及现在碉楼的旅游价值。

30．（地理——选修3：旅游地理）（10分）

江西羊狮慕（杨思慕）景区位于江西省吉安市安福县境内。羊狮慕东连明月山，西接发云界，东西走向，景区最高峰石笋峰海拔1764米，以花岗岩峰林地貌为主。已开发的景观有百余处，奇峰怪石，古树名花，流泉飞瀑，云海雾涛被称为羊狮幕景观的“四绝”，还有罕见奇观“佛光”。羊狮慕地处武功山脉，武功山与龙虎山、三清山一起同为道教的洞天福地。羊狮慕景区在花岗岩悬崖绝壁上修建了游览栈道。

请评价修建绝壁栈道对景区的有利影响及绝壁栈道游客游览过程中应该注意的问题。

单元训练金卷·高三·地理卷

第十九单元 旅游地理 第Ⅰ卷（选择题）

1-5 ABBAD 6-10 DCCAD 11-15 CAACC 16-20 BDCAC 21-25 DBDAB

第Ⅱ卷（非选择题）

本卷共4小题，共50分。

26.

【答案】①在代表性景观建立主题式公园，在住宿、餐饮等多角度凸显“竹”主题；（2分）②建立竹文化展览馆，弘扬优秀传统文化；（2分）③开发体验式项目，如探险、野营、采笋、学做简易竹艺品等，增强游客体验感；（2分）④开发徒步线路，满足摄影、户外研学等不同群体需求；（2分）⑤建立竹艺品旅游市场，提升经济效益。（2分）

27.

【答案】发展特点：2012-2017 年我国乡村旅游业发展迅速，旅游人数从 2012 年的7.2亿人次增至2017 年的28亿人次；（2分）经过 2015 年前快速增长后，2016-2017 年增长速度有所放缓， 保持了平稳增长。（2分）

意义：有利于优化乡村产业结构，延长农业产业链，提高农产品附加值，推动乡村经济的发 展；（2分）有利于促进农民增收，回乡创业，解决土地荒芜、空巢老人和留守儿童的问题，推动和谐乡村的发展；（2分）有利于加强农村基础设施建设，改善乡村生态环境，加快乡村的现代化建设 和精神文明建设；（2分）有利于挖掘、保护和传承乡村文化；（2分）有利于城乡互动，使农民不用外出就 能接受科学的意识观念和生活习俗，提高农民素质。（2分）（任答3点）

28.

【答案】尊重历史积淀，留住传统风貌﹣﹣保护性修复南洋特色民居，恢复长期保留下来的村落格局和乡村风貌；（2分）尊重自然和谐，恢复生态环境﹣﹣实施退塘还林还湿，恢复生态景观工程；（2分）尊重传统习俗，弘扬传统文化﹣﹣在祖宅内建设特色餐馆、旅馆，弘扬传统文化；（2分）尊重村民意愿，引导主动作为﹣﹣美丽乡村建设符合村民意愿，当地村民是建设的主力军；（2分）尊重乡村个性，改善基础设施﹣﹣实现“五网”贯通，营造景色优美，卫生清洁的环境。（2分）

29.

【答案】当时主要目的是居住，（2分）防匪患，（2分）防洪涝（2分）。

在发展旅游业中具有艺术价值、（2分）科学价值（2分）和历史文化价值（2分）。（任答两点） 30.

【答案】有利影响 :减少旅游活动对森林环境的影响和破坏:;（2分）方便游览者观赏森林美景和险境;（2分）有利于游览者近距离接触森林环境和险境;（2分）吸引更多的旅游者,促进地方经济的发展。（2分）(任答二点可得分)

注意的问题:

安全问题，游客要小心崖壁落石，不要攀爬护栏;（2分）环境污染问题，游客不能将薄膜袋、矿泉水瓶、瓜皮果屑等扔下悬崖。（2分）

防火问题，游客不能带火种进入景区，防止森林火灾。（2分）(任答三点可得分)

不密

封

考场号 座位号

浅谈高三地理第一轮复习策略

浅谈高三地理第一轮复习策略 四川省邻水县第二中学袁冬 一、指导思想 高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。简单说就是： 依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力； 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺； 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练； 严谨、和谐、规范、高效。 二、时间及内容的安排： 1、按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。 2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。 3、每专题进行一次专题过关测验。 4、每周可以进行一次小考卷训练。 5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。 三、复习目标 重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。一轮复习保证懂、会、准。 1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。○1运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法○2精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。此部分复习方法与策略要抓住下面几点：○1以实际问题作为切入点，统领人文地理知识○2结合区域特征，善于进行对比分析○3拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展○4加强逻辑推理，学会科学表达。 3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。应当做到当一个经纬坐标点给出的时候，学生的地理思维不仅会反映出这一点的位置，关于这一点的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成。 四、具体措施 （一）、落实“六到位” 1、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上。 复习课，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，专题过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向延伸。讲出题

2018届地理高考复习备考计划

2018届高三地理备考计划 为了进一步搞好高三地理的备考复习，按照学校和年级部的要求，结合本学科的特点，高三地理备课组制订了学年复习计划，主要内容如下： 一、指导思想 高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在夯实基础的前提下，通过综合训练，培养学生应用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新高考形式和要求。 二、学科复习目标 主要目标：夯实基础，重视能力;图文转换，提取信息;注重整合，突出人文;联系实际，灵活运用。 具体目标： 1．掌握考纲规定的基本知识，通过归纳、总结、内化，把握教材知 识主干，形成双基的系统化、网络化。 2.能学会画图、填图、记图、读图、用图，培养学生熟练应用地图的能力。 3.训练答题的规范化、高效化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。重视纠错，在失败中积累经验，使知识活化。 4.加强地理知识解决生活实例的培养，做到学以致用。 5.培养学生的应试能力。 三、复习思路及进度安排

（一）第一轮复习 1.复习要求 注重基础知识的梳理和巩固，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末梢，全面系统准确熟练地掌握所有的知识点。复习时，根据不同的内容，选择不同的方法 A、自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。必须是精讲精练，让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。同时加强应用原理和方法的训练。 B、人文地理：偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。难度较小但不易住抓住重点，要求熟记某一内容的要素，注重思维的建模，尝试根据实例进行综合（多维）分析，注重回答问题的基本方式方法。 C、区域地理：偏重地理事物的空间定位，强调区域特征的概括区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向。 2.复习时间安排：2017年8月-----2018年3月底（高三第一学期及寒假补课期间完成） （二）二轮复习：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。 1.复习要求 二轮复习在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 2.时间安排 4月至5月5日共五周30课时（五个周，每周六课时）。 （三）三轮复习 注重查漏补缺和解题技巧的培养。帮助学生树立信心，以一个良

高考地理一轮中国地理专题训练

高考一轮中国地理专题训练 据下图1，判断1～2题： 1.在我国五条南北铁路干线中，穿越长江的有（） A．3条B．4条C．5条D．2条 2.沿江分布铁路较少的主要原因是（） A．长江航运功能强B．沿江地形制约 C．沿江经济落后D．沿江人口稀少 【解析】1选C，2选A。该题组考查考生的读图分析能力。第1题，从图中可以看出我国五条南北铁路干线，都穿越了长江。第2题，由于长江航运功能强，是我国的黄金水道，所以，沿江铁路较少。 读下面“108°E的地形剖面图”（图2）。据图回答3～5题。 3.下列判断正确的是() A.①为青藏高原 B. ①为四川盆地 C.①为黄河谷地 D. ①为喜马拉雅山 4.符合①地地形特征的是() A.有喀斯特地貌分布 B.具有广阔平原 C.海拔较高，起伏不大 D.远看成山，近看成川 5.关于①地形区形成原因的说法，正确的是() A.主要是流水侵蚀形成 B.主要是冰川侵蚀形成 C.主要是断裂陷落形成 D.主要是受挤压凹陷形成 【解析】3选B，4选A，5选C。第3题，关键是通过空间定位判断①①①①①①分别位于云贵高原、四川盆地、汉江、秦岭、渭河谷地、黄土高原。第4题，云贵高原喀斯特地貌广布。第5题，渭河谷地是一个地堑。 读“某区域示意图”（图3），完成6～7题。 6.图示地区存在水资源短缺的现象，主要原因是（） ①人口、城市集中，工农业发达，需水量大 ①季风气候区，降水量不足①污染浪费严重①沙质土壤，水分渗漏严重 A.①① B.①① C.①① D.①① 7.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是（） A. 暴雪 B.沙尘暴 C.咸潮 D.赤潮 【解析】6选D，7选C。第6题，图示地区为我国的珠江口地区，该地区人口、城市集中，工农业发达，需水量大，再加上水资源的污染浪费严重，导致存在水资源短缺的现象。第7题，冬季，珠江注入南海水量少，海水容易倒灌，形成咸潮。 下图是“我国某省城市分布图”（图4），读图回答8～10题。 8．该省北部地区城市化水平比南部低，其主要原因是（） A．山区地形复杂，交通不便B．矿产资源短缺，能源匮乏 C．生态脆弱，环境承载力低D．少数民族聚居，开发较晚 9．该省经济发达地区产业结构的主要特征是（） A．以旅游业为主B．以轻工业为主 C．以出口加工工业为主D．以金融、贸易为主

高考地理一轮复习-农业地域类型习题及答案

1 农业地域类型 基础题组 2016年国务院1号文件强调支持粮食生产优势区建设。读我国水稻优势区分布图,完成下面两题。 1.我国水稻优势区的共同优势区位条件是( ) A.雨热同期 B.地形平坦 C.土壤肥沃 D.劳动力丰富 2.东北逐步成为我国稻米优势区,其主要原因是( ) A.土壤条件改善 B.机械化水平提高 C.农业技术革新 D.种植面积不断扩大 下图为亚欧大陆部分地区农业地域类型分布图,读图回答下面两题。 3.图中①地的农业地域类型可能是( )

A.乳畜业 B.季风水田农业 C.游牧业 D.商品谷物农业 4.图中②地农业地域类型形成的主导区位因素是( ) A.地形 B.市场 C.交通 D.劳动力 下图阴影区域为世界上优良的天然草场及著名的优质牛肉产区。读图,完成下面两题。 5.该天然草场草类最茂盛的月份为( ) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 6.为防止天然草场退化,可以采取的措施是( ) A.增加机井密度,保证人畜饮水 B.改围栏放牧为自由放牧 C.推行人工种草,适当划区轮牧 D.修建水渠,引河水灌溉 提升题组 2

3 蕉麻在菲律宾广泛种植,棉兰老岛是其产地之一。蕉麻生长要求高温、高湿,排水良好,宜静风或微风环境。读图完成下面两题。 7.棉兰老岛蕉麻种植业的特点是( ) A.机械化程度低 B.生产方式粗放 C.水利工程量大 D.市场适应性强 8.与①地相比,②地蕉麻在5—10月生长期的优势条件是( ) A.降水较多 B.气温较高 C.风力较小 D.土层深厚 草食家畜能将非粮饲料资源转化为畜产品。近30年来,我国草食家畜养殖量呈现出平稳增长的态势。下图示意1990—2011年我国草食家畜养殖重心变迁图,据此完成下面三题。 9.与甲地相比,有关我国草食家畜养殖的表述,正确的是( )

2019高考地理一轮复习技巧

2019高考地理一轮复习技巧 一、统揽全局、突出重点 当前绝大部分地理综合复习课的基本教学程序为首先实行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，能够用“专题”、“系统”、“全面”、“少练”四个词组来概括。 不过地理学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。“求全”的复习过程必然挤掉“水平训练”这个重要环节，考生吃的多为“夹生饭”，综合水平培养是建立在不扎实的根基上的。所以，与其“求全”导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，持续训练，或许能取得事半功倍的成效。现在一套综合水平测试卷的有限题量，使得命题者一般会从核心知识与水平上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练使用，就能以不变应万变。 地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。高中地理知识的核心应围绕“人地关系”这个主线。譬如高中地理第一单元“宇宙环境”的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系，至于诸如恒星与星云、彗星、流星等恐难进入核心之列。 从近三年“文科综合水平测试”的试卷中能够看出，第一单元中的日照图判断，昼夜长短的判别，正午太阳高度、地方时、区时与日期的计算等一些与人类生活、生产相关的问题一直是高考命题专家们眷恋的情结。再如第三单元“海洋环境”，从历年高考试题来看，曾多次涉及海水的盐度、洋流，如2001年的文综选择第12题，2002年的文综选择第11题。我们在复习第三单元时，应明确其核心应该是海水的温度、盐度、海水运动的主要形式、洋流的成因等，海洋资源的

第二学期高三地理第二轮复习计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.第二学期高三地理第二轮复习计划正式版

第二学期高三地理第二轮复习计划正 式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为进一步搞好XX届高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，我校高三地理备课组全体老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：一、指导思想：以党的教育方针为指导，以高中地理教学大纲，高考大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在XX年高考中地理成绩再上新台阶。二、学生现状：本届

学生基础较差，虽然在市调研考试中取得了不错的成绩，但是与高一级学校相比还存在很大差距，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。 三、工作目标：通过本学期的学习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好的成绩。四、具体措施：1、坚持集体备课以《以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，每周定期备课两次，时间分别是周日晚和周二下午。一备目标；二备知识体系；三备知识点定位；

2019年高考地理大气专题对点练习(优.选)

高考地理大气专题对点练习 伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的建构。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅（左图），塔下中央建有一个水池（右图）。外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵清爽。据此完成下列问题。 1.“风塔”顶部的气流运动方向是（） A．辐合上升 B．辐合下沉 C．辐散上升 D．辐散下沉 2.与“风塔”原理相同的是（） A．温室大棚气温较高 B．锋面暖气团的上升运动 C．秘鲁沿岸的上升流 D．库区比周边降水少 下图为2013年11月20日20:00我国两个地区地面天气图。读图，完成下列问题。 3. 对图中各地大气状况描述可能正确的是 A．①地气流下沉 B．②地出现降雪 C．③地晴朗高温 D．④地吹偏南风 4. 当A天气系统向东移动到B地时，该地 A．细雨连绵 B．风和日丽 C．大风降温 D．万里无云

图中n和n+4为两个不同纬度。读图，完成下列问题。 7．下列说法正确的是 A．等温线的温度①＜② B．甲地受洋流影响，降温减湿 C．受乙系统影响甲地吹偏北风 D．河口处右岸堆积作用明显 8．有关该河流水文特征和开发利用的描述，正确的是 A．A处河流的含沙量比B处大 B．A处河流以搬运和沉积作用为主 C．B处因流速慢常形成冲积扇 D．B处以下河段适宜发展航运和灌溉 左图为长江中下游地区某地某时刻近地面气压系统，右图为P地树影图。Q1、Ｑ２是性质相反的两个气压中心，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成下列问题。 9．读右图根据行道树及树影推断此季节 A．北京颐和园雪飞冰封

B．图中耕作区油菜花黄蜜蜂忙，需从①处引水实现自流灌溉 C．巴黎香榭丽舍大道落叶遍地 D．阿根廷潘帕斯草原牧草枯黄 10．30-48小时之间，P地可能经历 A．持续晴朗高温天气 B．连绵阴雨天气 C．强降雨天气 D．沙尘暴天气 下图为某地各月平均气温累计柱状图及各月降水距平分布曲线图，据此回答11—12题。 11．该地的气候类型为 A．温带海洋气候 B．地中海气候 C．热带季风气候 D．热带雨林气候 12．该地可能位于 A．非洲几内亚湾沿岸 B．欧洲西部北海沿岸 C．澳大利亚西南部珀斯港口附近 D．印度半岛西部阿拉伯海海域 下图是位于亚欧大陆30°N～50°N四地区1月和7月气温距平值（该地气温与同纬度平均气温之差）和降水距平值（该地降水量与同纬度平均降水量之差）。读下图，回答13—14题。

地理高考一轮复习计划(方案)

高三地理一轮复习方案 地理备课组 一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，认真研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。 二、情况分析 1．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富，对本组教学复课具有指导引领作用。 2．学生情况：本届高三文科共有13个班，10个应届班（其中2个实验班，1个艺术班，7个普通班），3个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高;普通班少数学生基础知识掌握较好，近半数学生基础较差，学习不积极主动;补习班学生基础参差不齐。 三、备考依据 初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》 四、工作目标 通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 （5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。 五、具体措施 （一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。 1.分析考纲，把握考纲变化。 2.全面了解教材，把握重点。

高考地理复习方案及备考要点

2019年高考地理复习方案及备考要点 基础指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体，以下是高考地理复习方案，请考生认真学习。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没

有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的

高考地理复习—大气环境专题

地球上的大气复习教案要点（BY HXX 【课程标准】 1. 运用图表说明大气受热过程。 2. 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 3. 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 4. 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 【高考大纲】 1. 大气受热过程。 2. 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 3. 锋面、低压、高压等天气系统的特点 4. 全球气候变化对人类活动的影响 【知识网络】 r 能量来源：太阳短波辐射能 ｛ 大部分太阳辐射能透过大气到达地面， 使地面增温 地面又以长波辐射的形式向近地面传递热量 近地面大气能强烈吸收地面长波辐射， 使大气增温 大气以大气逆辐射的形式把一部分热量还给地面 大气温室效应原理的应用：温室农业等 I 大气的受热过程影响大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态 形成原因：太阳辐射能的维度差异和下垫面热力性质的差异 形成过程：地表的冷热差异一大气的垂直运动一?同一水平面得气压差异 水平运动 原理应用：海陆风、城市风、山谷风 Q 形成风的直接原因：水平气压梯度力 大、气的水J 影响风力大小的主要因素是：水平气压梯度 平运动 风的方向由水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的合力决定 下垫面是近地面 大气主要、直接 的热源；大气对 地面有保温作用 大气 的受 热过 程 热力 环流 ■?大气的 气压 带和 风带 的形 成 大气环流1概念：全球性的有规律的大气运动 ［作用：输送热量和水汽，影响天气和气候 ｛前提条件： 形成因素： 形成过程 七个气压带和六个风带 假设地球表面是均匀的 高低纬度之间的受热不均和地转偏向力 厂低纬环流：赤道-南北纬30°之间 -中纬环流：南北纬 30° -南北纬60。之间 .高纬环流：南北纬 60° -南北纬90。之间 L 分布特点：气压带和风带相间分布，高气压带和低气压带相间分布; Y 南北半球对称分布 J 季节移动：随太阳直射点的季节移动而南北移动

2020高考地理一轮复习：等高线练习试题(含答案)

2020 高考地理一轮复习 等高线练习题 读等高线地形图(单位：m)图中等高距为200 m，回答1～2题。 1.图中箭头正确表示河流集水方向的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.图中a和b的数值可能是 A.100 250 B.100 350 C.500 250 D.500 350 根据下图的等高线图判断第3-4题 3、关于图中河流与地势的正确说法是 A、河流自南向北流 B、地势北高南低 C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重 D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象 4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15℃时，则A点的气温是 A、11.6℃ B、18.6℃ C、20.4℃ D、9.6℃ 读等高线示意图,已知a > b，读图回答第5-6题 5、有关M、N两处地形的正确叙述是 ①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 6、若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为 ①200

10．图中陡崖的最大高差可能是 A．20 m B．29 m C．39 m D．40 m 下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道，回答11-13题。 11、乘索道上行的方向是 A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 12、图中有一瀑布，瀑布及其最佳观赏的位置分别是 A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁 13．图中陡崖相对高度为 A．40米B．60米 C．0米 D．80米 参考答案： 1-5：ACABC 6-10:CDDBC 11-13:CDA

高三地理一轮复习策略

高三地理一轮复习策略 从高三开始，同学们进入了全面复习的阶段，首先面对的就是第一轮复习，怎样提高一轮复习的效率是高三同学最关心的话题。根据近年来地理高考试题的特点，在此给广大2010届考生提供以下几点参考： 一、重视对地理基础知识的全面掌握 “能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，知识储备不足，就很容易在考试过程中出现障碍。因此，一轮复习时应力争不漏知识点。 强化基础的有效做法有：当天内容及时消化，每单元知识及时巩固。对每天课堂上老师讲授的内容课后应及时理解、记忆，尽可能照顾到所有的细节。在完全理解、及时记忆的基础上，做一些巩固练习。 二、关注地理重点问题和时事热点问题 地理学科自身发展中的重点问题和地理时事热点、焦点问题，是历年高考命题的理想切入点，如人口可持续发展问题、国家重点工程建设问题、资源开发与环境保护问题、地理科学前沿问题、时事热点问题等。我们在复习时，要时刻关注这些问题，分析某些地理事物（现象）的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。因此，同学们平时应注意经常关注时事，学会发现时事中隐含的地理信息，并随时查阅地图，搞清事件发生地点。在读、听、看中思考，在思考中读、听、看，所谓“处处留心皆学问”。 三、学会用规范的地理语言表述 地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。”很多同学理解能力较强，做客观性的试题可以做得相当不错，但进行文字表述时却常常不能到位，不是关键字抓不住，就是语言逻辑出现问题，使本该得到的分往往得不全。关键在于，平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。那么怎样学会用规范的地理语言表述呢？我们的课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，不论是记忆、思考还是表述都尽量使用课本语言，千万别指望等高考前最后阶段来纠正自己不规范的语言表述习惯。 四、充分利用地图，训练读图、析图、绘图和计算技能 从最近几年的高考文综试卷地理试题和考试说明对地理能力要求的阐述来看，除提取各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法等能力要求

高考地理复习备考计划word参考模板

高考地理复习备考计划 为更好迎接高考, 实现高考预期目标, 以"注重积累, 夯实基础, 放慢进度, 细处入手"为复习理念, 力求做到指导有针对性, 训练有实效性, 复习有整体性。在认真研究近两年高考地理考试大纲和高考地理试题的基础上, 结合多种对高考试题的评价报告, 我们在高考复习备考中做如下计划： 一、基本情况 从课堂反应和学生交谈中了解, 由于长时间没有学习，学生的基础知识掌握得不够扎实, 失分较多；遇到难度稍深的题目便不易得分；地图定位还不准确；要冲击高分层, 没有起色。从目前情况分析, 由于没有知识的积累, 回答没有深度，缺少训练, 往往不能准确地审题。 二、复习的具体措施 第二轮复习, 每个点要训练到位。在依托课本的基础上，利用学案对知识点进行复习，让学生在充分阅读课本的基础上，结合学案的重难点点拨，把握知识点的侧重方向。利用学案的自我综合测评题和一轮材料有选择的进行训练。严格按照考点要求, 狠抓落实, 努力抓好各个考点, 不贪多求快, 力求一步一个脚印, 逐一达标。 第三轮复习，依托专题，综合重难点和考点，加强学生综合分析和规范答题能力的训练。在第二轮复习的基础上, 紧扣重点复习, 查漏补缺。做几套综合、模拟试题, 巩固或检测专项的掌握情况, 加强

"回头看", 有针对性地弥长补短, 提高正确系数。重在强化训练，提高实战能力。

三、时间安排 复习分为二轮：第二轮（3、15—5、10）重在全面复习, 夯实基础；第三轮（5、12—6、4）紧扣重点复习, 查漏补缺。 四、复习备考的几点要求: 1．两线共进。即课本复习和知识点专题复习相结合, 以知识点专题复习为主线, 以课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间, 给学生制订具体可行的复习计划, 由学生自主完成。知识点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成。这样两线并进, 有主有次, 可以调动教师和学生两个积极性, 最大限度地提高复习效率。 2、关注高考信息。充分发挥互联网的作用。勤于并善于搜索各种高考网络信息；积极参加省市区各项高考研讨活动, 开展不同形式的备考信息交流活动；注重教师之间的交流, 最大限度的获取有用信息以指导备考工作。 3、落实培优补差。针对学科的偏科现象, 教师要善于分析学生的薄弱环节, 查陋补缺, 对症下药, 采用不同的形式, 进行辅导。 4、讲究复习方法。复习知识重要, 复习方法更重要；师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西, 力求能举一反三。尤其是主观题的训练, 不能只停留在教师宣布"参考答案"上, 要让学生自己练, 自己讲答题的思路, 自己互相评价答题的优劣, 不仅"知其然", 还"知其所以然", 掌握答题的规律, 以不变应万变。

高考地理大气专题例题

专题二大气运动规律 考向一大气的受热过程与气温 1.(2019·全国Ⅱ卷,6～8)积云为常见的一类云,其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中,气流携带来自下垫面的水汽上升,温度不断下降,至凝结温度时,水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此回答(1)～(3)题: (1)大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布,因此积云常常呈( ) A.连续层片状 B.鱼鳞状 C.间隔团块状 D.条带状 (2)积云出现频率最高的地带是( ) A.寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带 C.亚热带常绿阔叶林地带 D.热带雨林地带 (3)在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域,积云的云底高度低值多出现在( ) A.日出前后 B.正午 C.日落前后 D.午夜 2.(2015·四川卷,4)雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴或冰晶。图示为“中国年平均雾日空间分布图”。据材料回答下题: 与四川盆地内秋、冬季节多雾直接相关的是( ) A.秦岭阻挡冷空气南下 B.气流受地形阻挡抬升 C.受暖湿的东南季风影响显著 D.晴朗的夜间地面辐射冷却强 3.最新研究发现,鸟粪可以降低北极的气温。每年迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后,会释放约4万公吨的氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近,而且在整个北极均有分布。

左图示意大气受热过程,右图示意北极地区海鸟。据此回答(1)～(2)题: (1)鸟粪对北极地区气温影响的主要环节是( ) A.①增强 B.②增强 C.③增强 D.④增强 (2)该影响最明显的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.(2015·海南卷,23)阅读图文资料,回答下列问题: 死谷长约225千米,宽8～24千米,低于海平面的面积达1 408平方千米。该地夏季气温经常超过49 ℃,最高曾达57 ℃,是北美洲夏季最炎热的地区。 分析死谷夏季炎热的原因。 考向二大气运动(热力环流、三圈环流、季风环流) 1.(2019·海南卷,19～20)山谷风是山区昼夜间风向发生反向转变的风系。白天太阳辐射导致山坡上的空气增温强烈,暖空气沿坡面上升,形成谷风;反之,则形成山风。祁连气象站位于祁连山中段的山谷中,山谷风环流较为强盛。下图示意2006年8月24日该气象站记录的山谷风风向、风速的变化。据此回答(1)～(2)题: (1)祁连气象站所在地谷风的风向是( )

精选-高考一轮复习中国区域地理高考试题

高考一轮复习中国区域地理高考试题 【2018全国卷I】37．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分） （2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） （3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分） （4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分）【答案】 （1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。 （2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 （3）变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。 （4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。 【解析】整体分析：该题以乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点为背景，暗含热点国家生态文明的考查，属于生态环境问题。整体考查自然地理，如第（1）问实际上考查影响湿地形成的条件，第（2）问考查了流域降水量和蒸发量的变化，有点难度，第（3）问考查了影响盐度的因素，承接上题，第（4）问属于开放性试题，从可持续发展角度分析即可。（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。 （2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。 （3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。学科~网 （4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境，减少生物多样性等。【2018全国卷II】36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分） 数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量，规模越大，运营成本越高。2019年之前，我国的数据中心一般规模较

高考地理一轮复习方法指导：夯实基础培养能力

2019高考地理一轮复习方法指导：夯实基础 培养能力 所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。下面是2019高考地理一轮复习方法指导：夯实基础培养能力，希望对考生有帮助。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记；课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对

地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算；地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义；影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍

2020届高考地理备考计划

2020届高考地理备考计划 学生情况分析与对策 一、学生情况分析： ①基础知识掌握情况分析：大部分学生基础知识掌握情况较差，底子很薄，计算能力不强，一些基本的题型都不能自如的解决。通过一段的一轮复习，大部分学生对复习过的公式，定理、法则都有了一定的认识与理解。基本能够记住该记公式，但对于没有复习的部分，还是有一定的欠缺。表现为一些基本的公式、法则、定理等都忘掉了。 ②学习态度情况分析：有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为： 1.缺乏上进心，有相当一部分同学信心不足，没有必胜的勇气和信心。 2、不能按时完成作业，有抄袭、交空本子、或只是解决一些简单的问题而缺乏深入研究难题的习惯。 3、缺乏自主复习的习惯，大部分同学只是在等老师引导进行一轮复习，而不能够自己动手搞好提前复习，表现在考试(或作业)中遇到了没有复习的试题时，显得毫无办法。 4、缺乏动手能力及动手习惯，对复习过的知识不能及时的进行巩固、练习，所发的讲义、练习卷等不能够及时、认真填写，导致对复习过的知识掌握的熟练程度不够。 ③复习方式、方法分析： 1、缺少科学有效的复习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。 2、一些同学不会听课，不会记笔记。上课时，整堂忙于记笔记，而忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。 3、不注意归纳知识，复习到的只是一些零散的知识，而不是有效的知识、方法体系，显得很笨。 4、不注意经常回顾，对复习过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时

间长了，又“生锈”了。 二、对策分析： 1、尽快帮助学生树立信心! 2、教给学生科学的复习习惯和复习方法。 3、坚持基础知识训练(每隔两周进行一次同步选择与填空专项考试)。 4、坚持解答题四轮专项训练： 5、纠偏计划及安排：对于偏科落后的学生积极帮助他们做到以下几点： 1、端正学习态度，树立学习信心 2、督促检查作业，落实巩固基础(狠抓选择填空题训练，每周检查一次训练题中的选择填空题的准确率，讲解做题中存在的问题，检查改错本) 3、训练基本解答题的准确率(对于这些同学要重点训练解答题中的简单问题，提高熟练程度，如“时间计算试题”、“气候试题”、“河流水文试题”“工农业可持续发展试题”等) 4、不定期对这些同学进行补课，以纠正他们学习中的不足。 XX年高考的变化及应对策略 一、XX年高考可能产生的变化 通过XX年地理评卷组组长钟巍的分析，很多考生失分主要表现在：一是基础知识题仍然会出错;二是对地理概念的理解和表述出错。三是错别字严重。将“雨水补给”答成了“雨水补及”;“地形”答成“地型”等。此外，分析和解决地理问题、地理区域具体特征分析、运用地理专业术语进行规范表达的能力欠缺。所以其特别提醒，中学地理教学应注意夯实学生地理基础知识，注重培养学生获取和解读地理信息的能力、阅读地理图表的能力。 卓越教育也认为，XX年广东地理卷中自然地理和人文地理的分值比重分别高达35%和23%，非常能够体现广东地理对于基础知识的重视程度。近年来，广东高考地理一方面是更为直观地考查学生对于基础知识的掌握能力;另一方面是越来越灵活地考查考生对于地理问题的分析能力水平。 一、应对策略分析

高考地理-地球上的大气(练)-专题练习有答案

高考地理专题练习 地球上的大气（练） 1?练高考 （八）台风是影响我国东部地区的重要天气系统，它既给人们带来甘露，也会给人们带来灾难。下图为某次台风路径图。 ①受山体阻挡影响②与盛行偏西风叠加③受地面增温影响④与盛行东北风叠加 A .①② B .②③C.③④ D .①④ 18 .如图示台风中心向北移动，在浙江北部沿海登陆时，上海地区的地面天气状况是（） ①气压降低②风向偏西③雨势增强④风速减弱 A .①③ B .②③C.②④ D .①④ 马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备摧毁导致该岛淡 水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫

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10 ?大气降水是该国的淡水来源之一，图中所示区域降水类型多为（ ） A .台风雨 B .地形雨 C .对流雨 D .锋面雨 图3表示3月9日~22日气旋“帕姆”的移动路径。读图，回答下列问题。 一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图中北纬 30°附近甲、乙两地的自然景观图，完成下列各 3.下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。与甲、乙两相对应的是（ ） 9.“帕姆”（ ） A .生成于西北太平洋热带洋面 C .移动路径受控于西北漂流 10 .该气旋（ ） A .标志当地进入台风多发季节 C .造成的灾情可以用 GPS 滥测 B .气流呈顺时针方向旋转 D .自东向西穿过日界线 B .引发滑坡、赤潮等次生灾害 D .对瓦努阿图的危害最大。 UO* 120f ■ d ? Vi il ■ ■ 题 甲 乙