影视鉴赏作业1讲解

江苏开放大学

形成性考核作业

学号2013060700219

扬名姓李忠110005 代码课程

影视鉴赏名课程称

阅评教师

第次任务 5

次任务 5 共

江苏开放大学1

影视鉴赏作业五

以下是本单元的作业（其中第1、第2题为必做题，第3-10题任选2题）。

1．在看一部电影之前，写一两段话来描述一下你的预期。关于这部电影你已经了解了什么？这部电影的产地是哪个国家？它拍摄于哪个历史时期？导演是谁？这部电影最主要的特点是什么？具体的角色有哪些？声效如何？这些预期是否使你有目的地寻求某些主题和故事类型？

2．就一部改编自文学作品的电影写一篇影评。注意从文学转换成电影表达中省略和添加了什么？电影在那些地方有效地运用了叙事的技巧？电影改编只是简单地重复了文学作品的主题和情节

元素，还是以某种“电影化”的手段中心诠释了意义和主题？

3．在一部影视作品中，针对电影表达的单一元素——比如构图、剪辑、拍摄运动方法或者音响等，写一篇短小的评论，无论讨论那个方面，必须要先简单地描绘下电影里重要的例子，然后再评价。

4．挑选你熟悉的默片与有声片各一部，具体分析它们的对“声音”的处理方法，写出一篇以声音表达为主题的影评。

5．以苏联电影《战舰波将金号》中的蒙太奇剪辑方法为题，写一篇分析蒙太奇对主题表达方面影响的影评，并要求能够使用一种以上的描述性工具。

6．请使用叙事形式和风格的影视评论写作方法，写作一篇关于《公民凯恩》中场面调度使用技巧的评论。

7．请从类型电影评论的角度，概括西部片《关山飞渡》（又名《驿马车》）、《正午》、《与狼共舞》、《杀无赦》（又译为：豪情盖天/不可饶恕）中的叙事结构，并比较前后在主题发展上的变化，写作一篇影评。

8．从主题与原型的角度，写一篇关于动画片《狮子王》的评论。

9．运用形式取向的影评写作方法，写作一篇关于第五代导演张艺谋作品《红高粱》的影评。10．选取你熟悉的一名影视导演，对导演的创作特色进行评价。

2

完成日期：、1年编导的一部被公认为世界电影艺术的1920答《战舰波将金号》是爱森斯坦

于

24日上映日期：1925年12月经典作品。演员：亚历山大·安东诺夫等地区：俄罗斯

沙皇的黑1905年革命期间，1905年革命20周年而拍摄的，它主要写影片是为纪念苏联从剧作到镜头组海舰队中战舰波将金号水兵起义的事件。影片表现了一个真实的历史事件，年革命历史的重新排接、表现，都采用了新闻摄影的纪实风格来处理，使影片像一部1905他又注意运用典型化的手法，演的实况记录；而在以纪实风格力求恢复历史真实面貌的同时，细节的情节、不排除情节上的在历史真实基础上进行的某些虚构，以及对影片中一些场面、选择与加工。影片的

结尾，波将金号胜利通过舰队。影片以这一明朗乐观的场面结束全剧，年革命的伟大形象。尽管事实上战舰在通过舰队后不久，便被沙皇扣押，起1905也体现了年革命是十月革命的预演，1905义领袖被抢杀，水兵被遣散，但影片却以胜利而告终，表示它首先作为客观历史上的胜利，载入史册。因此，这部影片的情节、场面、细节不仅是符合历史真实的，同时具有时代的典型意义，既是生动、具体的，又有高度的概括性。首先，表现在影片中丰富、生动的视觉形象画面的出色表现和运用上。

无论在情节的选择、很注意发挥电影视觉形象的特点，爱森斯坦在编导这部影片时，

如这部都充分运用了丰富生动的视觉形象画面来表现。环境与动作的设计或细节的运用上，年》，而爱森斯坦只从这年革命事件的《影片原为阿卡疆诺娃编剧的，表现俄国19051905由于这部几百页篇幅的剧本中抽出一页，即战舰波将金号起义的这一场戏，进行改编拍摄。一部分中表现起义、搏斗、联欢、屠杀等场景都具有强烈的银幕动作性，舰队起义、敖德萨影片中所展开的甲板城的群众抗议活动，又富于独特的造型感，这就很容易产生银幕效果。上的戏和把烈士抬上岸的戏，也都场面气势大，造型感强，富于动作性。特别是影片中刻意那个随舰军医用安排的一系列含意深刻、极其感人的形象细节，更给观众留下难忘的印象：却强词夺理地硬说那不是他的夹鼻眼镜细细审视了一番给水兵们吃的在肉上爬动的蛆以后，只剩下他的那副夹鼻眼镜还在缆绳上晃荡着，后来，起义水兵把这个混账军医抛下海去，蛆；“敖是一个极其生动形象的嘲讽。在这一细节对反动军官那种蛮横可恶而又不堪一击的丑态，一个年轻的母亲中弹倒下，她的婴儿的摇篮车，由于失控而顺着阶梯颠德萨阶梯”一场里，而那些沙这时，那摇篮中无辜的婴儿悲惨的命运牵动着观众的心弦，颠簸簸地滑溜了下去。继续向人群开枪射击爱森跨过一具具群众尸体，皇镇压军队却依然无情地踏着整齐的步伐，具就深刻揭露了反动统治者的残暴本性，斯坦在这里用十分简洁而富于表现力的形象画面，有裂人肺腑的艺术效果。雄伟的波将金当影片表现到黑海水兵起义的时候，特别是在这部无声的黑白片中，

那鲜红的色彩是爱森斯坦让人用手工在影片的拷号战舰上高高升起了一面鲜艳夺目的红旗，即引起全场贝上逐格涂上去的。这一鲜红色的红旗的细节在银幕上的出现，当影片首映时，观众的起立欢呼，起到了震撼人心的艺术效果。其次，表现在影片的镜头组接——蒙太奇技巧的出色运用和成功的创造上。

《战舰波将金号》中，爱森斯坦对蒙太奇的运用达到了相当完美的境界。如片中在

那个“敖德萨阶梯”场面，历来被电影史家们称赞为创造电影时空和视觉节奏的典范。主要表现的是当地群众热情支持波将金号舰上的影片中的“敖德萨阶梯”这场戏，

当通过敖德萨港的阶梯时，沙皇军警也赶到了，在这里水兵们的起义，他们纷纷前来声援，从来没有拍出敖德萨阶梯的影片在拍摄这场戏表现敖德萨阶梯时，进行了一场血腥大屠杀。屠杀群全景，镜头反复出现群众从上往下奔走，以及沙皇军队从上到下的步伐和举枪射击、很壮阔的敖德萨阶梯，通过蒙太奇的技巧的反复组从而，使实际上并不是很高、众的场面，接，扩大了空间。使人感到那阶梯又高又长，总也走不完似的；同时，通过蒙太奇镜头的反 3

这就成功地创造了一个银幕它比真实的时间也显得长得多。复组接，还拉长了屠杀的时间，上的“心理时空”。手法来创造出来的“银幕影片中，这一后来为电影史家们所称道的运用“蒙太奇”

个镜头表现声援水兵起义的群众——教授、工人、老28时空”，具体表现和手法是：先用人、孩子、断腿人……在奔走，以及混乱的群众场面，运动方向是从上到下；接着，混乱的个镜头场面转为沙俄军队整齐的、有节奏的步伐在行进，方向也是从上到下。其次，用63一步步满母亲抱着孩子突然改变方向，由下而上，表现一个孩子被打死，她母亲悲痛万分，又再一次跳到孤腔悲愤地逼近开枪的士兵；接着是人群令人头晕目眩的巨浪般的向下奔跑；个镜头，从上到下地表现沙单的母亲悲愤、庄重、缓慢的步伐在向上运动。再次，又用56婴儿车独自失逃难的群众纷纷倒下；一个披黑肩的妇女推着婴儿车中弹；俄军队的大屠杀：从混乱的运它以不同大小、不同角

度的镜头，控顺阶梯向下跳跃……以上总共147个镜头，通过这些错综的镜头从群众到士兵，从奔走的人群到跳跃的失控的摇车，动到整齐的运动，有一种走不到尽头的的运动和组接，从而在观众心理上形成了仿佛这敖德萨阶梯无比宽广，充分显示了电影时一方面，雄伟壮阔的感觉。爱森斯坦在这里对镜头的出色的变换与组接，它也更好地突出了这场斗同时，空的巨大自由性与表现力，显示了蒙太奇手法的巨大功能；正记录着沙俄军队的暴行和人民群众的伟大争的壮烈——这不尽的阶梯上人们的血流成河，这也说明，爱森斯坦在这一场面中对镜头的蒙太奇处理、变形，乃是直接为影片的内!斗争容服务的，并通过它更有效地促使观众情绪的积累、推进，从而产生撼人心弦的艺术效果。影片中还成功地运用蒙太奇的组接，进行比喻、象征，从而创造了新的寓意此外，

和思想，以无声的画面语言，激发观众的情感和理性的思考。爱森斯坦拍了三当影片中表现波将金号士兵忍无可忍终于开炮举行起义时，例如，

一个起身站立的石狮雕像。这本来是三个不同形态个石狮子的镜头，一个垂爪、一个仰首、把三个镜头并列在连续各自分散的独立的静态的雕塑，而经过爱森斯坦的巧妙组接和处理，使观众感受到一只睡狮在炮声就成为由沉睡、到苏醒、再到奋起的石狮的形象，的时间中，从而产生一种：人民在觉醒，人们起来反抗黑暗统治的中惊起——猛狮已经觉醒开始怒吼! 联想。所有这些方面，都表现了爱森斯坦在这部影片中对蒙太奇运用方面的出色创造。

、答：张爱玲、李安不一样的《色戒》2时代是仓促的，不断在遗忘中成为过去；但张爱玲永远是“花来山里，影落池中”——

小说从张爱玲的作品望过去，她躲着时代，时代却自会与她交涉，记着她留予世间的点滴。或散文，无论岁月烟尘掩蔽多久，终究还是不胫而走。她出于礼貌地躲着世界，世界却在为她热闹着。在读者眼中，张爱玲绝不仅仅是一个“苍凉的手势”。年年底，李安把《色，戒》搬上银幕，公映后引起轰动；探讨与论辩声不绝于耳，2007《色，戒》之一物，从张爱玲十书店中霎时涌入色目繁多的评论性书籍，不能不引人注目。或多几页的小说变为李安近三个小时的电影，个中人物与情节，氛围与场景，情感与思想，令人又相映成趣，令人思索，或少都有着文学艺术的沿革变化。它们各自有其独立的特点，咀嚼，在咀嚼中无尽地回味。

（一）残酷苍凉的冷隽戒》或许会觉得烦闷甚至艰涩费解：人物没有背景知识的读者初读张爱玲的小说《色，换句话说，不知道它到底在讲什么。感觉上故事情关系、性格的不清晰或情节的扑朔迷离，开头从麻若是粗枝大叶地读尤是如此。既无高潮亦无惊险激烈之处，节本身显得毫无波澜，接以大量笔墨刻画王佳芝的面貌和衣着，将桌入手，又接着描写汪政府太太们的衣着打扮，在王佳芝和邝穿插进易先生的出场以及室内环境的描摹。下去便是大量的麻将桌上的谈话， 4 裕民短暂的琢磨不透的对话后是王佳芝意识流一样的思绪缠绕。大量的隐而未出的情节和事件的原委在她的思想中交代出来。直到易先生的出现，意识还未停止，而这种意识更似王佳芝的想象或是幻想。一声“快走”和易先生的奔逃可看作是小说的高潮，而这些爱国学生的生命也结束在一种沉默的、无声的叙述中。小说最后以易先生在麻将桌的“喧笑声中”，“悄然走了出去”为结尾。

这样的小说让人觉得诡异而压抑；然而读了两三遍后，却体会出了它的不俗。其实它的情节很集中，因为集中，这篇小说的结构十分严谨，中间虽然夹杂着王佳芝的许多回忆，却是为了交代此次暗杀行动的背景。开始时强烈的灯光，麻将桌上一只只光芒四射的钻戒，暗示着一场爱与死亡的赌局。钻戒作为爱情的信物也是财富权势的象征。爱情、权势、财富是最容易打动人心、最容易引起幻觉的信物。上一段的表述也可以使读者体会到小说故意隐晦，旁敲侧击地把琐碎的细节放在故事的前景的叙事技巧。在细节的处理上，张爱玲是煞费苦心的，即所做的铺垫与伏笔是充分而到位的。以开头为例：

麻将桌上白天也开着强光灯，洗牌的时候一只只钻戒光芒四射。

开头就凸显了戒指的重要地位。后面易太太提到易先生不肯给她买戒指，而后来易先生又不惜重

金为王佳芝买那六克拉的钻戒，这作为一个契机，让王佳芝觉得易先生是真的爱她的：

这个人是真爱我的，她突然想，心下轰然一声，若有所失。

以至为了保全真的爱自己的人，葬送了自己和战友们的生命。在珠宝店买戒指时对易先生的描写，更加重了王佳芝这种选择的合理性：

他的侧影迎着台灯，目光下视，睫毛像米色的蛾翅，歇落在瘦瘦的面颊上，在她看来是一种温柔怜惜的神奇。

对汪政府太太没们所戴金链条和室内布置尤其是窗帘的描写，多少折射出汪政府女性整体生存状态的颓废和无聊的奢华，也反映出男性的扭曲人格和空虚感。

在这种大量的张爱玲式的细节描写中，在灵动平淡的叙述中，我们感受到的不是细腻的或“针织粗呢的温暖感”，而是冷冷的微寒。从王佳芝的心理活动中，可以看出她的忐忑紧张和不确定：今天不成功，以后也许不会再有机会了······

今天要是不成功，可真不能再在易家住下去了，这些太太们在旁边虎视眈眈的······

这太危险了。今天再不成功，再拖下去要给易太太知道了······

她不断地这样想着，但很多事情，比如怎样行动，战友们都在哪里，怎样安排，事后怎样解决等她却不知情：

有些话他们不告诉她她也不问。

仿佛她只是一个工具，一枚棋子，连筹码也算不上，为一个爱国学生组成的不明组织卖命——当真是卖命，至于她的死活，她生命的种种，无足轻重。她献出了自己的所有，换来的确是蔑视和轻浮。当初策划让她献出贞操的同学们想看妓女一样地嘲弄地看她，包括邝裕民在内。易先生更多的是将她当作一个确定自己存在的工具，某种程度上是玩物，他只有在摧残、虐待她的时候才能释放自己压抑的、畸形的变态心理郁积，才能暂时逃避开自己的变态人格，体会到自己人之为人的真实感，而非行尸走肉；但甚至在这些时候，他还是不能放松警惕，不信任感和恐惧感久久缠着他，梦魇一样。最后刺杀行动败露厚，易先生又显出了他“无毒不丈夫”的狠劲。中心人物王佳芝又是个热爱表演的演员，以至于入戏太深，分不清表演与现实人生。她扮演行刺的美人计成功了，舍不得离开舞台，易先生用一枚钻戒打动了她的心，她因此丧命。似乎在危险的行动中最危险的莫过于“爱”。小说中几乎每个人都是面目可憎的，不仅小说人物互相之间没有同情心与爱可言（除了王佳芝对易先生的一点点不切实际的幻想外），读者也无法产生对故事中人物的怜悯和理解。虽然张爱玲没有重笔交 5

代历史背景和时代氛围，但我们也能感觉到文字中流露出的残酷、苍凉的冷隽。整个时代是灰色的，没有一点温暖，空气也能冻成冰，人心寒寒，生活在这样的时代中的人没有正常生存的可能，没有救赎，没有超脱的机会，缺少呼吸的氧气。

这中文字上的色调和张爱玲的人生经历密不可分。张爱玲的童年是昏沉而不幸的：四岁被过继给了姑姑，幼时父母离异，在鸦片香中恨着继母，有着恋父情结的她却因继母遭父亲毒打软禁，加之文学方面打天才思维、坎坷的求学经历和一段刻骨铭心婚姻悲剧，张爱玲的性格中多少有点自卑自恋自私。虽然这丝毫不有碍于她的文学成就，反而一定程度上带给她极其敏锐的洞察视角和经典譬喻，细腻传神充满恰到好处的心灵感觉，但同时奠定了她苍凉的文字基调：

时代是仓促的，已经在破坏中，还有更大的破坏要来。有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去，如果我最常用的字是荒凉，那是因为思想背景里有这惘惘的威胁。

作为文学精品的制作人，张爱玲的“绝活”是写人心的曲折。张爱玲从来没有给我们对浪漫爱情有任何憧憬与想象，她写的不是“爱情”，而是“生存”，是“安全感”，而是从头冷到尾。

但就算在张爱玲的笔下，《色，戒》依然是最冷的。诸如《倾城之恋》或《金锁记》《茉莉香片》等其他小说中，我们多少能体会到人生的辛酸苦楚，他们的变态心理有很深的与原所在。但在《色，戒》中，我们透过性格心理的形成原因也依然觉出人物的鄙薄，不能唤起心中的温情来。

（二）抚慰人性的温情

经过李安的一番演绎，电影《色，戒》和小说《色，戒》给人感受很不相同。李安在影片中加入了大量个人的人情关怀，从张爱玲的阴影下走出来一条自己的路，温暖了故事的气氛：阴森但浪漫犹存。

李安是一个温情主义者，在此似乎他受不了小说中不留余地的残酷，因此在影片中带来写光亮的色彩。王佳芝和易先生之间的感情有其发展脉络，彼此都付出了真心，王佳芝不会是在戴着戒指望着易先生的时候突然觉得“这个人是真爱我的”，没有那么的一时冲动。而从片尾易先生的眼神里我们可以窥见他的痛苦、无奈、失落、迷茫等等错综复杂的感情，纠结缠绵，很难分解。邝裕民是角色变化最大的人物，王力宏在剧中可谓本色出演。邝裕民的戏份在片中增加了很多，形象丰满了很多，人性也光辉了很多。他的爱国情怀几乎从影片一开始就能感受得到，其后种种举动，亦能瞥见闪光之处。上海行动中，他一直设法安慰保护王佳芝的安全，很矛盾，也痛苦无奈。电影增加了一个情节，是在香港公演后大家一起乘公交车。邝裕民坐在王佳芝后这一段情节有种纯真无暇的朦胧美，未挑明，后来想起不免“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。王佳芝在香港时决定和同学们一起刺杀易先生，一方面或许确有爱国之情怀，另一方面又觉得在邝裕民看着她的眼神中有种无形的渴求力量。电影中的人是可理解的，每个人的行为都有不能自已的原因，包括老吴（虽然他从一开始就没打算让王佳芝活下来）；在这一点上电影铺垫得较为充分。

相比于小说中易先生病态的冷酷，电影中更多的是他的孤独：

我已经很久不相信任何人说的话了。

更多的是他依赖于王佳芝带给他的信任感和安全感，他们不是猎人与猎物的关系，不是虎与伥的关系，而是一种偏指性的依赖生存关系。相对于小说中王佳芝的柔软，电影中更多的是她的刚强抗争和无奈的真情。她最后没有吃下那颗毒药，或许还抱有一丝希望，或许还想见见未见的人。临行时她回望邝裕民，心中也应是坦荡的。

李安则是在纽约大学电影系研究所学习过电影制作，同时又饱受中国文化的熏陶。面对 6

他把小说中点到即止的故事细节变得有小说《色，戒》稳而不张的情节和压抑暧昧的叙事，他在上海实地拍摄搭造在个人色彩较浓的改变下，他又十分忠实原著的历史背景。血有肉。起士林咖啡店和平安戏院。王佳芝在咖啡馆等易先生的时候，场景很有独特的老上海气氛，慵坠沉闷充满怀旧情绪，有点抛弃，有点落寞，有点哀伤。不肯定或否定谁也不喜不忧，在小说中，张爱玲总是站在世界的最高点俯瞰芸芸众生，“诡不渴望他人的肯定。张爱玲是包容万物的，她有着常人难以想象的对种种“不合理”、诞”行为的理解和包容，所以她的人物即使毫无可包容之处她也予以理解和宽恕。她说：对未来的惶惑促使了对现世的追逐。她的笔下很少斩钉截铁的事物：这时代，旧的东西在崩塌，新的在滋长中。但在时代的高潮来到之前，斩钉截铁的事物不过是例外。在《色，戒》中，张爱玲让一位年轻的女性肩负起了时代的重量。对这样的人物，她给予同情和关照：重大的社会命题只意味着对自身生活的冲击。跳转到李安的《色，戒》，如前面所提到的因他对中国传统文化有深刻的体验和认识，，“戒”她要用美色引诱易先生；易先生代表着强调了理智与情感的冲突。王佳芝代表着“色”，对别人充他的工作性质和汉奸身份使他极度缺乏安全感，他不仅是特务头子，而且是汉奸，他必须时刻用理智控满戒备心理。所以电影中易先生第一次占有王佳芝时牢牢缚住其双手。“色”与“戒”的冲突，一定程度上是理智与情感的冲突。易先生的理智防线还是制情感。逐渐出现了缝隙，他处于二者的冲突之中。同样，在理智上，王佳芝清楚自己的任务，但在也处于二者冲突之中。随着与易先生不断的深入交往，她有点同情甚至是爱上了易，情感上，最后的结果是真正的悲剧——当苦难来临的时候，苦难并不能早就被拒，而是这位主人公，在张爱玲的小说中也是能找到源流所在成就了这个悲剧。这种理智与情感，用自己的性格，的：珠宝店买钻戒的那一段集合了镜子、梦境、电影的意象，构成了多重幻觉的效果。王佳而另外半个主体性的，芝在其中显然精神分裂了——有半个她在熟睡。这半个她是理性的、尤其在如梦如幻的她盲目遵从非理性与情愿被视为爱的客体，她是非理性和被支配的客体。

舞台上。李安用细腻严谨的视听语言，温柔敦厚的叙事态度很好地表现了这个悲剧。《色，戒》，遇见于千万年之中时间无涯的荒野里，没有早一步，也没张爱玲，李安，有晚一步。3、答：长镜头在电影中的成功使用，尤其显示了它独特的艺术魁力，在推拉摇移的运动中将人们带人生活的真实感受和思考的广阔与纵深之中。下面的例子使我们品味到长镜头是怎样向人们提供挖掘艺术内涵的时间和审美思索的材料的。如果说短节拍在音乐中表现一种进行曲速度和昂扬的情绪，而长节拍则表现了抒情的格调和悠扬的旋律的话，那么，长镜头就类似后者，它使人们在长长的镜头运动中去理解、想象、联想、思考、探寻、咀嚼。

前苏联影片《莫斯科不相信眼泪》中有这样一个成功的长镜头：刚刚被鲁赤柯夫抛弃的卡捷琳娜，坐在普希金广场林荫道的长椅上，她为突然发生的决裂震惊，茫然不知所措。于是，镜头从她身上拉开去，生活的画面慢慢充满镜头。生活，人们正常而丰富多彩的生活就在她周围进行着一走路的人们想着自己的事；看报的老人悠然自得；妇女推着儿童车，洋溢着对未来的笑；大自然展现着自己的色彩，秋天来了，树叶金黄，一派宁静温馨。卡捷琳娜坐在其间，人们走过去了，人们走过来了，谁也没有注意她，生活就这样照自己的样子流动着。长长的镜头既表现了客观现实，又是卡捷琳娜心理活动的写照。莫斯科的秋天是美的，生活7

慢慢地，她从刚才的打击中挣脱出来，仿是美的，女主人公意识到自己处在这美的世界里，她是属于这同时也展示了一个启迪——她不是什么人的附属品，佛蓬勃的生活在向她招手，长长的镜头为卡生活的，她不会抛弃生活，因为生活并没有抛弃她，她要顽强地生活下去。捷琳娜心理的转变和发展提供了意识流程的走向，同时也把观众带入了焦急的审美思索中，长长的镜头为观众提供了卡捷琳娜会怎样呢？沉沦下去？奋发起来？人们揣测着她的命运。因为长镜头是靠它容纳的不断增加的全面地观察事物、多角度地理解被描绘对象的可能性，内容显示审美价值的，从而也更加激起人们参与创作的审美激情。如果说，蒙太奇是启人联想的，那么，长镜头便是发人深思的。特别值得一提的是，前这就把观众带到即由一点拉向广阔，逐渐拉开，述长镜头是由被摄主体——人物——拍起，使人们慢慢沉浸在审美的逆向运动本身带来的空间扩大感，了更丰富、更吸引人的境界中。命运等因素正是由于镜头空间本身所包含的社会内容同前景中人物身份、想象之中。性格、由时相映衬，便形成了镜头结构深层的暗喻关系，丰富了镜头的思想含义。在同一镜头内，间的延续形成空间背景与人物活动的这种内部含义，是蒙太奇镜头无法达到的，正由于此，形成了长镜头的独特表现力和引人人胜的美学价值。

、答：10作为香港的先锐导演，王家卫的电影自有其独到的风格。正如王家卫总爱用一幅王

家卫的电影爱用支离破碎的画面来掩饰他电影中所要表现墨镜来掩饰他内心的情绪一样，你还得透过支离破碎破不单是观赏他独特的画面处理方式，的内在，所以看王家卫的电影，几分耐。人寻味电深把碎的画面去握其中蕴的主题。因而，王家卫的影了多这种执导许多演员排戏时无法体会王家卫在下场戏中将要求他们表现什么样的情绪意识来，王家卫所要求演员表现在银幕上的就是他们方式使王家卫的电影少了些雕饰而多了些自然，在一刹那间的真实意识的流露，而不是经过反复排练所表现出来的做作表情。《堕落天使》王家全没有某些演员的那种夸张和矫饰。其一举一动都流露出很强的生活气息，中的王菲，或许王家卫根本人物的内心意识一定程度上要比影片的主题重要，卫擅于表现人物的内心，王家卫通常不用很流畅与强力矛盾冲突的画面来展不想用所谓的主题来局限他拍戏的自由，常出现一些支离破碎的画王家卫的电影，

现人物的内心与塑造人物形象。面，这里所谓的“支离破碎”一部分是指画面的不完整性，如《堕落天使》中飞速流动的画指情节的不连贯性如《花样年华》《春光面与《东邪西毒》里的一些场景。另一部分则是`王家卫中的场景。这些支离破碎的画面却是与人物内心的意识的涌动是极为相衬的。咋泻》往往无法深刻的揭示出如用常规的流畅画面来处理，电影中的角色，内销都相当复杂丰富，并能造成一种相通过画面的支离破碎却能很好的把人物内心的意识传递出来，人物的内心，其内在涌动的人物在表面看起来支离破碎的画面，当的震撼力和真实感。

但不会觉得他我们咳能觉得王家卫的电影画面不大好理解，内心情感与意识是连贯流畅的。8

《东邪西毒》无论情节怎么晦涩，其人物爱恨缠绵的感情却是生动电影中的人物情感难懂，照镜子时我们见到的一个完全陌生的自己，灵动的。好象一面镜子，它的镜面被震成了数块，王支离破碎的画面中呈现出的是不同角度的你。而那个影子实实在在的就是你，不是别人。电影中支离破碎的画面仿佛就是破裂了的镜来塑造不同的角色的，家卫正是用这面“镜子”是剧中人处于现代都市与复杂人际关系网中失落而彷徨它们所投射出来的，面的各个部分，支离破碎的画面一定较之常规电影手法，的心态，这更加能探测出剧中人迷微的内心世界，造成王家卫支离破碎电影风格的程度上就是人物内心意识的外延。

东方传统美学也是成就他电影风格的一个重要因原因，除了他受法国电影理念的影响之外，便是东方美学和西方电影理念融化的一部电影。影片取素。《东邪西毒》

性格及故事的环但只有人物的名字和标题同原著有联系，材于同名武侠小说，人物的内心，而是处于江湖中的人物以及他境，情节几乎全被更该了。王家卫想要表现的，并不是江湖，影片中的所以在这部电影中刀剑的影子被暗淡了，们的内心意识。凸现出来的人物的内心。景物对渲染人的内心具有很重要作用，狂沙，灯影，流水，阁楼这类意象，便是人物内心意这样就造成了纯粹是任意组合安排起来的，识的象征。电影中这类意象之间并无多大联系，在中国古王家卫这一手法无疑是借鉴了中国古典诗词的表现手法。情节及画面的支离破碎。典诗词中，常会通过景物组成的意象来构筑人物的内心世界，而意象之间常常是不连贯的，造成结构的跳跃，王家卫的一些电影手法在本质上与中国古典美学的创作手法如同一辙。

当我第一次看《阿飞正传》，于是我记往了旭仔（张国荣），记住了王家卫。后来又看了他王家卫的电影是另异类的，他导演的电影《春光乍泄》，《东邪西毒》和《花样年华》。

王家卫曾经说过我不是在建设，而是在破坏。一、采用意识流手法，形成格言式的独白：

《阿飞正传》那句句经典的的电影大多是以第一人称散漫的叙说来叙述故事，展开情节；它只能够一直地飞呀飞呀，“我听别人说这世界上有一种鸟没有脚的，台词早已是脍炙人口：“以前飞累了就在风里睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候。”那鸟一其实它什么地方也没去过，我以为有一种鸟一开始飞就会习到死户的那一天才落地。不知道她现在在开始就已经死了。我曾经就过不到最后一刻我也不知道最喜欢的女人是谁，《东邪干什么呢？天亮了，今天的天气看上去不错，不知道今天的日落会是怎样的呢？”

西毒》中更是如此，我认为在《东邪西毒》中最精彩之处有三：其一是精彩的对白和独白；西毒：“那天晚上睡觉的其二，杜可风那唯美的画面；其三，演员克制不动声色的表演。

我感觉到有人摸我。我知道她想摸的人不是我，她只不过当我是另外一个人，我又何时候，东邪：“虽然我很喜欢她，但是我不想尝不是呢？她的手很暖，就跟我大嫂的手一样。”

我知疲乏她心每次她凝望着那小孩子，让她知道，因为我明白得不到的东西永远是最好的。9 结果我伤害我很妒忌欧阳峰，我很想知道被人喜欢的感觉是怎样的。里其实在想另一个人。大嫂（桃花）：“以前我认为那句话很重要，因为我觉得有些话说出来就是了许多人。”赢一生一世，现在想一想，说不说也没有什么分别，有些事会变的。我一直以为是我自己我最喜欢的人都不在我身在我最美好的时候，了，直到有一天看着镜子，才知道自己输了，王家卫的确是才华过人。他总是一边二、经典的对白：边。如果能够开始那该多好啊！”也难怪梁朝伟曾说拍王家卫的拍一边编剧的，往往是要拍摄的那天演员才拿到当天的剧本。《阿飞正传》中张国荣说：“要是你有机会碰上她的话，你跟她说我什么电影是最累的。

慕容嫣：《东邪西毒》中最精彩的就是对白和独白。都忘了，这样大家都会好过一点。”

也不要告诉我你最“如果有一天我忍不住问起，你一定要骗我，就算你心里有多么不愿意，“其实你跟他这么好，大嫂：大嫂和黄药师的对话也很含蓄：很煸情！喜欢的人不是我。”“你”大嫂：“我答应过你，为什么不告诉他我在这里呢？”黄药师：所以我一直没有说。通过这三句对话可以看出，大嫂何尝不象欧阳峰一样，“分明心里想要，却太老实了。”

王家卫《春光乍泄》中何宝荣说：“黎耀辉，让我们重新开始吧。”又不肯说出来”呢？三、唯

美的画的对白，使人物性格鲜明，人物的冷热以及外冷内热都通过对白显露出来。

件旗袍，，包裹着不露声色的女人。绚烂的颜色热闹着，《花样年华》中张曼玉那29面：

《东邪西毒》大漠孤烟，西风瘦马，那刀见血如风吹过的声音，那扬泄露了女人的内心。

起的衣袂。每当“我”远行天都要下雨，“她”说是因为“她”在伤心。那在等待中慢慢老则是一幅灵动的水彩画。的美是一幅油画，去的红颜。如果说《花样年华》那么《东邪西毒》王家卫的电影除了经典的台词外，一大部分成就也要归功于杜可风的摄影。那闪动的画面，《花样年华》中时而是张曼玉那脚下那双高跟鞋的嘀嗒那高速的镜头，那慢动作的运用。时而是泪流满面却面无表情时而是旗袍侧身而过的全身，嘀嗒地缓慢地行走，响亮的声音。杜可风说：“摄影就是和生活做爱。所有的的特写。以及《春光乍泄》中那美丽的瀑布。这在王家卫的《花样年华》中表现画面都指向高潮，慢慢到达高潮。”四、煸情的音乐：的最明显。周璇老唱片中的那首有杂音的《花样年华》的播放。以及苏丽珍去找周慕云时，都是渲染了气出现的外文歌曲的咏叹调以及那一声声单调高跟鞋踩在地上清脆单调的响声，氛，展示人物的内心情感。得分：评阅时间：

10

评阅教师：次任务课程名称：第

11

《影视鉴赏》期末考试(20)答案

《影视鉴赏》期末考试(20)答案 姓名：周** 班级：默认班级成绩：95.0分 2016年7月16日 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 电影《维洛尼卡的双重生命》开启了现代主义电影经典的叙事模型，即（）。 1.0分 ?A、倒叙 ?B、自我分裂 ?C、时空穿插 ?D心里独白 ? 我的答案：B 2 下列电影中，不含有后现代主义风格的是（）。 1.0分 ?A、《厨师大盗和她的情人》 ? ?B、《燕尾蝶》 ? ?C、《大话西游》

? ?D、《黄土地》 ? 我的答案：D 3 库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性、理性冲动间矛盾的“游戏”是指（）。 1.0分 ?A、艺术创造 ? ?B、辩证思维 ? ?C、社会交往 ? ?D、阅读和体验 ? 我的答案：A 4 格里菲斯的代表作有（）。 1.0分 ?A、《放大》 ?

?B《爱情三部曲》 ? ?C、《39级台阶》 ? ?D、《一个国家的诞生》 ? 我的答案：D 5 下列关于希区柯克的说法中，不正确的是（）。 1.0分 ?A、他是一名电影摄影师。 ? ?B、他被称为悬念大师。 ? ?C、他受弗洛伊德影响，其电影里有很多精神分析因素。 ? ?D、他有一个喜好，其所有电影中他都会露脸。 ? 我的答案：A 6 下列主张，不属于中国80年代新纪录电影运动中第四代导演倡导的是（）。

1.0分 ?A、电影语言现代化 ? ?B、电影要反映现实本身 ? ?C、浪漫主义和现实主义结合 ? ?D、长镜头理论 ? 我的答案：C 7 下列关于巴赞的电影思想的说法中，不正确的是（）。 1.0分 ?A、巴赞反对长镜头理论。 ? ?B、巴赞认为电影的产生来源于我们的木乃伊情结。? ?C、巴赞赞同人道主义精神和理想。 ? ?D、巴赞提出了“总体现实主义”说。 ?

影视鉴赏作业一参考答案

作业一(占形成性考核20%) 作业详情 ? 1 1927年10月，好莱坞电影标志着有声电影的诞生。 满分： 2分得分： 2分 A 《摩登时代》 B 《爵士歌王》 C 《关山飞渡》 D 《小叛逆》 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 答案解析： 考察电影常识 ? 2 1、1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟首次公映。满分： 2分得分： 2分 A 《里昂贝尔库广场》 B 《婴儿的午餐》

《水浇园丁》 D 《火车进站》 正确答案：D 学生答案：D 老师点评：修改 ? 3 视听同步使用的剪辑技法，有时空舒缓法、情绪呼应法和。满分： 2分得分： 2分 A 拖声法 B 捅声法 C 内容紧凑法 D 声画分离法 正确答案：C 学生答案：C 老师点评：修改 ? 4 音响，分为现实声音、表现性声音和。 满分： 2分得分： 2分

扩张性声音 B 超现实声音 C 虚拟声音 D 伸缩性声音 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ? 5 从视听媒介的表现形式划分，影视中的声音可以分为有声语言、音响和。满分： 2分得分： 2分 A 音乐 B 乐音 C 声气 D 声源 正确答案：A 学生答案：A 老师点评：修改 ? 6 光学镜头按焦距一般分为广角镜头、标准镜头和。

满分： 2分得分： 2分 A 电动伸缩镜头 B 长焦镜头 C 远摄镜头 D 鱼眼镜头 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ?7 姜文《阳光灿烂的日子》改编自王朔的。满分： 2分得分： 2分 A 《空中小姐》 B 《过把瘾》 C 《动物凶猛》 D 《永失我爱》 正确答案：C 学生答案：C

2017春奥鹏北语《影视文学》作业答案

17 春《影视文学》作业1 一、单选题(共15 道试题,共75 分) 1.由中国根据俄罗斯文学名著改编的励志电视连续剧是（A. 《战争与和平》B. 《复活》C. 《钢铁是怎样炼成的》D. 《红樱桃》 2.《老井》塑造了一个农村青年的形象，他是（）A.杨天B.禾C.王双立D.孙旺泉 3. ____蒙太奇类似于传统小说中的倒叙或插叙，采用这种结构的影视文学一般打破事件发展的自然顺序，对情节的展开进行重新安排而使文本具有跳跃性。A. 顺序式B. 颠倒式C. 交叉式D. 对比式E. 隐喻式F. 复现式 4. 第一部在内地播出的香港电视连续剧是（A.《卧虎藏龙》B.《笑傲江湖》C.《霍元甲》D.《射雕英雄传》 5. _________首先创立了长镜头理论。( ) A. 爱森斯坦B. 克拉考尔C. 巴赞D. 乔治·萨杜尔 6.影视作品中最为常见的结构是围绕____展开情节。A.二元对立原则B.主题先行原则C.艺术反映生活原则D.人物性格 7. 在揭示人物心理状态方面，小说可以直接运用语言对人物内心世界进行描绘，而影视文学则必须借助对（）的描写。A. 形象B. 性格C. 动作D. 思想 8.影视作品中最为常见的结构是围绕（）展开情节。A.二元对立原则B.主题先行原则C.艺术反映生活原则D.人物性格满分：5 分正确答案:A 9. 被称为“国际电影节之父”的是（A.威尼斯电影节B.戛纳电影节C.奥斯卡电影节D.柏林国际电影节 10. 下列属于喜剧片的是（A. 《卡萨布兰卡》B. 《青山翠谷》 C. 《毕业生》 D. 《摩登时代》

11. 普多夫金的电影《母亲》的结尾处，在工人们浩浩荡荡的游行队伍的场景当中，不断插入冰河解冻、水流湍急的情形，这样使两个镜头之间具有了象征关系，令观众意识到觉悟的工人阶级正如解冻的春水一样不可阻挡。这里使用的是____蒙太奇。A. 顺序式B. 颠倒式C. 交叉式D. 对比式E. 隐喻式F. 复现式 12. 中国第一部故事片是（A. 《定军山》B. 《难夫难妻》C. 《孤儿救祖记》D. 《玉梨魂》 13. “在所有的艺术中，电影对于我们是最重要的”这句话是谁说的？（A. 列宁B. 鲁迅C. 夏衍D. 普多夫金 14. 蒙太奇运用的经典之作是《战舰波将金号》和（）A. 《祖母的放大镜》B. 《母亲》C. 《火车到站》D. 《望远镜中所见的景象》 15. 举世公认的早期长镜头作品是英国导演弗拉哈迪拍摄的( ) A. 《北方的纳努克》 B. 《绳索》 C. 《禁忌》 D. 《日出》 二、多选题(共5 道试题,共25 分) 1. 下列哪些概念曾被视为是电影的基本单位?（A. 长镜头B. 影片C. 蒙太奇D. 段落E镜头 2. 下列属于影视文学构成要素的有（）。A. 人物形象B. 故事结构C. 情节冲突D. 语言 3. 一般认为电影时间有三种含义，即____。A. 放映时间B. 剧情的展示时间C. 观众主观感受到的观看时间D. 剪辑时删掉的时间 4. 格里菲斯的《一个国家的诞生》运用的表现方法有：A. 远景、近景、特写交错运用B. 不同景别的镜头组成场景C. 平行叙事D. 蒙太奇 5.张艺谋导演的影片有( ) A. 《黄土地》B. 《菊豆》C. 《黑炮事件》D. 《大红灯笼高高挂》E. 《乡民》 17春北语《影视文学》作业2

2016尔雅影视鉴赏期末考试答案

1
下列哪部电影是要表现工业文明对人的压抑？（）
1.0 分
?
A、
《浮华世界》
?
B、
《放大》
?
C、
《红色沙漠》
?
D、
《爱情三部曲》
正确答案： C 我的答案：C
2
所谓“戏剧的戏核”是指（）。
1.0 分
?
A、
演员精彩的表演
?
B、
设置矛盾与冲突的技巧
?
C、
视觉、听觉的高度配合

?
D、
以上都是
正确答案： B 我的答案：B
3
下面哪一项不属于学习影视鉴赏的三种境界：（）
1.0 分
?
A、
知电影之其然
?
B、
电影就是我们的生活
?
C、
知电影知所以然
?
D、
艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的思维能力
正确答案： B 我的答案：B
4
理论界认为，电影和喜剧两个体系的分水岭是（）。
1.0 分
?
A、
是否承认第四堵墙和是否利用假定性
?
B、

怎样改变第四堵墙和是否呈现真实性
?
C、
是否承认第四堵墙和是否呈现真实性
?
D、
怎样改变第四堵墙和是否利用假定性
正确答案： A 我的答案：A
5
口号“电影要与戏剧离婚”在中国提出的原因是（）。
1.0 分
?
A、
电影产业日渐衰落，不得不改革
?
B、
新的电影技术带来更多形式
?
C、
市场自由化经济的影响
?
D、
第四五代导演寻求电影的独立性价值
正确答案： D 我的答案：D
6
下列电影中，张艺谋没有担任摄影师，而担任主演的是（）。
1.0 分

尔雅影视鉴赏题库+答案

影视鉴赏引言（一）已完成 1 下面哪一部是折射隐喻现实的电影：（） A、《神话》 B、《阿甘正传》 C、《后窗》 D、《淘金记》 正确答案：C 我的答案：C 2 陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境界有几个：（） A、6个 B、5个 C、4个 D、3个 正确答案：D 我的答案：D 3 电影《小武》、《三峡好人》的导演是：（） A、陈凯歌 B、张艺谋 C、贾樟柯 D、姜文 B、正确答案：C 我的答案：C 4 陈旭光提出的电影鉴赏的应对方法有几条：（） A、3条 B、4条 C、2条 D、1条 正确答案：B 我的答案：B 5 下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法：（） A、固守陈规的方法 B、比较的视野 C、文化的维度 D、思维的高度 正确答案：A 我的答案：A 影视鉴赏引言（二）已完成 1 下面不属于波德里亚所说的影视与现实关系的一项是：（） A、影像是现实的反映 B、影像掩盖和篡改现实 C、影像与真实没有任何关系 D、影像永远等同现实 正确答案：D 我的答案：D 2 《虚拟偶像》是下面哪一部电影的另外一个名字：（） A、《阿凡达》 B、《西蒙尼》 C、《黑客帝国》 D、《摇尾狗》 正确答案：B 我的答案：B 3 六十年代电影《刘三姐》中刘三姐的扮演者是：（） A、黄婉秋 B、宁静 C、张文君 D、邓丽君 正确答案：A 我的答案：A 4 电影是梦或神话，比如《淘金记》《甲方乙方》《小五》等作品均体现了这点。 正确答案：×我的答案：× 5 影视创造我们的生活，也虚拟或扭曲我们的生活。 正确答案：√我的答案：√ 影视鉴赏引言（三）已完成 1 下面不属于电影的艺术定位的一项是：（） A、大众传媒 B、形象存在方式 C、艺术感知方式 D、艺术存在形态 正确答案：A 我的答案：A 2 电影是人类梦想的实现、身体的想象的延伸。（） 正确答案：√我的答案：√ 3 艺术思维和逻辑思维是完全对立的，不能相互辅助。 正确答案：×我的答案：× 4 下列是陈凯歌导演的作品是：（） A、《王的盛宴》 B、《红高粱》 C、《让子弹飞》 D、《无极》

《影视鉴赏》作业

江苏开放大学 形成性考核作业 学号 2014080000222 姓名杨杰 课程代码 课程名称 评阅教师 期末大作业 江苏开放大学

影视鉴赏课程期末综合作业说明 （占总成绩的20%） 经过一学期的紧张学习，我们从《影视鉴赏》课程中，已经基本上了解了电影、电视发展的一些简单历史、它们自身的类型和特征，它们的构成元素及其表意，同时也初步掌握了影视作品观看的主要内容以及一些影视评论的工具，改变以往印象式的那种片段、零碎、主观的片言只语的那种影视作品的评价方式，能理性地运用相应所学的方法对影视作品作“准专业”的评价。 课程的学习即将结束，但对影视作品的了解、探索是没有止境的。当然如果你以此为起点，课程还可以向两头延伸：向上往美学、艺术理论方向延伸, 提升评论的深度和内涵；向下往制作实践和技巧方面延伸，亲身参与艺术实践。从普及到提高、从感性印象到理性认识再到实践操作。 学习这门课程，我们不能仅仅是停留在工具层面的学习，我们希望透过这些工具的学习与使用，一方面提高大家的艺术素养，另一方面，也是最为重要的，是希望能激发同学们学习的热情，使用这门课程学习的影视作品评价和分析的工具，为今后的观影提供艺术工具，并提升自己的审美素养。 课程结束后两周内，请同学们完成一篇期末作业，来检查和检验你在本课程学到的知识以及能力转化的成果。字数在1500字以上。在规定时间内，请提交到网上。 期末作业不可以迟交。 《卧虎藏龙》影评 《卧虎藏龙》是李安导演的一部影片，不同于王家卫的文艺，张艺谋的商业，李安的电影有他自己的风格特点和内涵。有人说是《卧虎藏龙》成就了李安，而我则认为是李安成就了《卧虎藏龙》。《卧虎藏龙》整部看下来是比较压抑的，电影结束时有一种解脱的感觉。无论音乐，画面镜头，还是内容思想，都是精美压抑而低沉的。 就先从音乐说起吧，大陆作曲家谭盾的音乐一路贯串到底，及马友友的大提

影视鉴赏作业2

影视鉴赏作业2 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

江苏开放大学形成性考核作业 学号 姓名 课程代码 110005 课程名称影视鉴赏 评阅教师赵梓伊 第 2 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学

影视鉴赏作业二 作业说明： 用已经学习的知识，从一到两个方面，简要评析《战舰波将金》、《公民凯恩》、《筋疲力尽》中任意一部影片。写成一篇影视评论（不少于600字）。 评析《公民凯恩》 《公民凯恩》是电影大师奥逊威尔斯在25岁时，自编、自导、自演的成名代表作。影片《公民凯恩》用在1941年显得颇为现代的方式（长镜头、景深镜头、低照度等）讲述了以一位报业大亨凯恩之死揭开了序幕，并通过他的人生经历和事业的兴衰史，见证了一桩资本主义神话下的复杂真相无论从内容还是形式上，《公民凯恩》都体现了独特的新颖性，因而被看成是世界电影史上的一次重要实验和创新之作。 《公民凯恩》在每一个层面都大大突破了电影艺术原有的表现手法,它不仅仅是在美国的电影史上一部重要的实验影片，也是世界电影史上公认的经典之作。它留给我印象最深的就是在摄影上的革新。比如明暗对比的摄影、装天花板的布景、长焦距镜头的应用、运动机位、高反差布光、带顶棚的摄影棚、融镜、带遮挡的多次曝光镜头，直对灯光的摄影、最有意思的就是在地上挖个窟窿进行拍摄。它改变了过去传统的摄影模式，开创了很多先河，很多形式至今都被大量运用着。 《公民凯恩》的摄影在形式上大胆变革利用限有的摄影器材拍出了一些按照常规理论无法实现的画面，它是电影艺术形式上大胆地变革，划时代地开创了当代电影拍摄手法的风貌，也对后来的电影拍摄创作手法产生了深远并且不可磨灭的影响。它不愧为摄影史上在技巧和艺术上进行创新的一个起点。 《公民凯恩》在剪辑方面的成就也是相当突出的。其中，它在时间与空间的组合方面是很好的范例。如“利兰闪回”里回忆凯恩与总统的侄女艾米莉婚姻情况的一组镜头，画面上表现的空间并没有变化，时间则通过5次印刷机快速印刷报纸及艾米莉衣服的变化表明：这场戏不是连续的，而是跳进的。但是由于导演的巧妙安排与精致剪辑，如剧中人物的对话时“正反打”的机位与景别基本不变化，每一场景的过渡转换尽可能的简练，因此整个段落好像在连续不断地进行，是一个似A而是实际非A的时间关系型。夫妻间感情恶化的错综复杂过程，通过不到200英尺胶片，便被完整而统一的表现出来，因此，这一段蒙太奇剪辑被视为电影史上的经典之作。

影视鉴赏课后答案

【单选题】（）类电影尤其具有“窗户”功能。 D喜剧风格 2 【判断题】从某种角度上来说，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（） 对 3 【判断题】电影可以说就是我们的生活，已经成为了我们生活的一部分。（） 对 1 【单选题】理论家波德里亚认为电影与现实的关系不包括（）。 窗体顶端 A、影像以符号的形式包围着现实 B、影像是现实的反映 C、影像掩盖真实的不在场 D、影像掩盖和篡改现实 我的答案：A 窗体底端 2 【判断题】电影就像镜子，因为我们会把电影里的人生和自己进行比较。（） 我的答案：√ 3 【判断题】《西蒙妮》讲述的是导演通过电脑技术虚拟出一位完美男主角的故事。（） 我的答案：× 1 【单选题】根据麦克卢汉提出的“一切媒体都是人体延伸”的观点，电影是人类（）的延伸。窗体顶端 A、想象 B、触觉 C、视觉 D、听觉 我的答案：A得分： 窗体底端 2 【判断题】好莱坞电影中“奇观化”法则指的是电影要表现出现实生活中难得一见的东西。（） 我的答案：√得分： 33.3分 3 【判断题】电影所代表的形象思维，会与逻辑思维相互对立并互补。所以一般形象思维比较好的人逻辑思维就比较差。（） 我的答案：× 1 【单选题】根据库勒的“游戏冲动说”，能够缓和感性和理性冲动间矛盾的游戏是（）。

A、阅读和体验 B、艺术创造 C、社会交往 D、辩证思维 我的答案：B得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】只有电影（）的时候，电影才开始被看成是艺术的。 窗体顶端 A、有自己的语言方式 B、具有戏剧性 C、被社会大众接受 D、成为全方位的欣赏 我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 3 【单选题】关于“摄影机如自来水”，下列说法有误的是（）。 窗体顶端 A、它是电影理论史上非常有名的一句话。 B、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。 C、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。 D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。 我的答案：B得分： 20.0分 窗体底端 4 【多选题】电影中属于文学性的是（）。 窗体顶端 A、舞蹈设计 B、对话设计 C、故事设计 D、人物关系设计 我的答案：BCD 窗体底端 5 【判断题】王家卫的包括《重庆森林》《花样年华》在内的电影，诗性特点是非常强烈的。（） 我的答案：√ 1 【单选题】电影之所以被称为“第七艺术”，主要是因为其出现与（）密切相关。 窗体顶端 A、社会文明 B、科学技术

2018影视鉴赏期末答案

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
电影《红高粱》中“我爷爷”长大成人的仪式是通过（）来表达的。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
写入家谱
?
B、
性爱
?
C、
烈火永生
?
D、
杀死日本鬼子
正确答案： B 我的答案：B
2
下列关于普多夫金和爱森斯坦的说法中，不正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
他们都支持当时的苏联革命。
?
B、
普多夫金的风格是有些诗化的。
?
C、
1

爱森斯坦是理性的蒙太奇。
?
D、
普多夫金主张蒙太奇是冲突的。
正确答案： D 我的答案：D
3
八、九十年代，中国电影的划分情况是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
中国电影被划分为精英电影和主旋律电影
?
B、
中国电影被划分为商业电影和非商业电影
?
C、
中国电影被划分为艺术电影、主旋律电影和商业电影
?
D、
中国电影被划分为主旋律电影和非主旋律电影
正确答案： C 我的答案：C
4
下列中国电影中，不是现代主义电影的是（）。（1.0 分）
0.0 分
?
A、
《月蚀》
2

?
B、
《小武》
?
C、
《苏州河》
?
D、
《周渔的火车》
正确答案： B 我的答案：C
5
电影作为造型艺术，它的特点是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
时间需要停止
?
B、
画宽不能变化
?
C、
造型是暂时的
?
D、
在运动中造型
正确答案： D 我的答案：D
6
下列电影中不是希区柯克作品的是（）。（1.0 分）
3

有话好好说——赏析

10计商A2班白瑞 《有话好好说》赏析 1、跟拍、仰拍、面部特写。电影开始时，赵小帅在大街上追安红时，摄影机一直在跟拍中，从步行到骑车，镜头跟拍的效果，让观众的心随着镜头的移动而移动。电影运用了大量的仰拍和面部特写，当赵在安红家楼下喊的时候，摄影机仰拍下了所有大楼的景象，用来反映赵小帅找安红时内心中的急切之情。 2、晃动剧烈、运用各种鲜艳的颜色、交叉蒙太奇、声音蒙太奇、特写。最后三个人后约在一家小饭馆见面，将事情彻底了断。小帅伺机动手，老张见劝说无效，想用装疯引来警察，却被小帅捆在了楼上的椅子上。影片到这里到了最精彩和紧张的时候，在这个小饭馆里，导演运用了大量晃动剧烈的镜头，真实的反映了当时形势的紧张，求将城市人的不安和内心的冲动表现出来，进而呈现出人物之间理性非理性的冲突。那种晃动或者镜头的运动也从来不是那种漫无目的的摇来晃去，其实影片中那种晃动是在大的晃动中追求稳定和平衡。影片以红色为主色，大胆运用各种鲜艳的颜色，充分突出了城市年轻人的朝气的同时也突出了年轻人内心的冲动。影片大量运用特写，将人物的面部故意拍的不对称，突出人物内心的扭曲。当赵和刘德龙在楼下数钱时，楼上的张却在被胖厨师惩罚，在这里运用交叉蒙太奇的方法形成强烈的对比，造成观众的心理落差。当赵内心极度紧张，想要掏

刀砍刘的手时，由方青卓扮演的那位大姐来给赵告别，打断了赵，这里运用了声音蒙太奇，出现了一声汽车的刹车声。使观众的内心的紧张达到了最大值。 3、音乐反差、形象反差、黑场画面、重复蒙太奇。正在这时，刘德龙头上的音响掉落，不偏不倚的砸到了刘德龙，使剧情发生了大逆转，而此时开始播放的《心情不错》的歌曲，形成了很大的反差效果。此时观众们都松了一口气。而剧情又发生了戏剧性的转变，此时的张秋生由于忍受不了胖厨师的虐待，而发起疯来，要拿刀砍胖厨师，这与他之前的形象产生了极大的反差，从知书答礼，一直强调要有话好好说的张秋生，到拿着菜刀想要砍人的张秋生，再起到喜剧效果的同时也让我们了解到，每个人都有冲动钻牛角尖做出不理性事情的时候，当赵小帅去劝张秋生到最关键的时候，出现了伴有舒缓音乐的黑场。黑场留给观众足够的想象的空间和时间，让观众真实的融入影片。看了后面明白了这个黑场同时也表现了张秋生在拘留所拘留的日子，起到了教育观众的目的。赵小帅与张秋生从拘留所出来都是由同一名由葛优扮演的警察带出的，这里运用的是重复蒙太奇，在突出喜剧效果的同时，也起到了教育意义。而葛优的那一段关于有话好好说的台词，更是起到了点题的作用，同时也起到了警示作用。 期末总结： 通过影视鉴赏的学习我对电影又有了新的认识，以前在看

影视鉴赏作业

电影《七号房的礼物》观后感——予你一份智商为零的父爱 如果我告诉你七号房指的是牢房，你会想到什么呢？是，你肯定要问牢房里都有什么人，他们是怎么入狱的？我来告诉你，这里聚集着走私犯苏杨浩、诈骗犯崔春浩、通奸犯姜万范、恐吓犯老徐、抢劫犯申奉植还有黑社会老大等五毒俱全的“社会渣滓”，但是，这里在1997年，只有六岁儿童智商的智障男子李龙久的到来，让牢房里充满了爱与欢笑…… 看到礼物，大家都会想到什么？女孩子喜欢的布娃娃，男孩子喜欢的玩具手枪还是妈妈喜欢的发卡，爸爸喜欢的名酒……可惜，这里都不是。 李龙久和可爱的女儿艺胜相依为命，生活虽然简单清贫，却充满幸福，因为有爱在身边，我尤其喜欢他们父女俩的分别方式，告别之后，女儿艺胜会数上三个数，父亲就会扭转头双手放在头的两侧吐着舌头，扭着屁股，做着鬼脸，女儿也这样做一次，他们才算正式分别。 可是，在某天，执着为女儿买美少女战士书包的龙久意外卷入了一起幼童诱拐奸杀案，而死者竟是警察局长的女儿，龙九懵懂无知，搞不清状况，昏头昏脑就被投入监狱。龙久进到牢房，第一件事当然是被打，但是，龙久孩子般纯洁的爱心渐渐感动了这七号牢房的“大坏蛋”，在一次打斗事件中，龙久救了老大而自己身受重伤，于是就想满足他的一个愿望——父亲的心中唯一牵挂的就是艺胜，于是，他们不惜冒险将艺胜作为礼物带入牢房与父亲相会。 你猜到了吗？这份特殊的礼物就是龙久的女儿艺胜，艺胜的到来，让这黑暗冰冷的监牢里，让这七号牢房内阳光满满……艺胜给七号房里的裸照画上了衣服，她说怕姐姐冷；艺胜教会了老大识字写字，老大出狱之后还做了牧师；艺胜给龙久带来了力量，给七号房带来了欢笑……但是，好景不长，此时被科长发觉，龙久又受到毒打，这时，牢房里发生火灾，科长全力以赴去扑救，却不幸被砸伤，是龙久不顾自己生命的安全救出了他，至此，科长改变了对龙久的看法，对龙久的案件也产生了怀疑，科长和七号房的人都在帮助龙久重审此案，可是，龙久竟然因为太爱艺胜，不愿意艺胜受到一点点的伤害而再次失去重获自由的机会，龙久被判死刑，在龙久临刑前，他们再次把艺胜作为礼物带到了七号房…… 涉世未深的艺胜不懂此意，还以为和往常一样，欢欣不已，可是，大家都明白，这是他们父女俩最后的一面了，当父亲离开艺胜的时候，没有再像以前那样有三声后的鬼脸，此时，艺胜才感觉到了什么，他们父女二人抱头痛哭…… 《七号房的礼物》是一部关于亲情、罪案题材的韩国电影，本电影主要讲述了发生在一个由智力障碍的爸爸和十分漂亮乖巧的小女孩组成的单亲家庭上的一段曲折辛酸而又极其动人的故事。故事的主人公是一个有着智力障碍的单亲爸爸，虽然他智力方面有缺陷但是他对女儿的爱却超出了普通人并化为生活中的点点滴滴，如“你瘦了”的关切和心疼的问候、“要多吃豆，有维生素”等体贴的关怀，最重要的是他愿为孩子的愿望付出所有。这种智力与情感上的极大反差正是这部电影的看点之一。

2016年大学书法鉴赏作业答案

第一次作业 10.0 分）1. 书法中的“墨分五色”、即是＿A＿。 A．A：浓、淡、干、枯、湿 B．B：浓、淡、润、枯、湿 C．C：浓、淡、干、枯、黑 D．D：浓、清、干、枯、湿 （10.0 分）2. 王献之的行草书代表作＿B＿被米芾称为“天下子敬第一帖也”，《中秋帖》即是仿于此帖。 A．A：《玉版十三行》 B．B：《十二月帖》 C．C：《鸭头丸帖》 D．D：《地黄汤帖》 （10.0 分）3. 在秦代，＿A＿在通用文字小篆推广上做了大量工作。 A．A：李斯 B．B：刘邦 C．C：许慎 D．D：罗振玉 （10.0 分）4. ＿＿是现存战国时期青铜器中的铭文字数最多的。D A．A：《墙盘》 B．B：《石鼓文》 C．C：《毛公鼎》 D．D：《中山王舋鼎》 （10.0 分）5. 宋代书家＿＿学书道路为由“集古字”开始，临帖求法，最终法随我出、自由戏笔。A A．A：蔡卞 B．B：米芾 C．C：梅尧臣 D．D：姜夔 多选题 题目说明: （10.0 分）6. 汉代的隶书有＿CD＿。 A．A：《马王堆帛书》 B．B：《居延纪年简》 C．C：《石门颂》 D．D：《曹全碑》

（10.0 分）7. 从甲骨文字形体看，甲骨文已具有＿＿形式美。ABCD A．A：均衡 B．B：对称 C．C：和谐 D．D：统一 判断题 题目说明: （10.0 分）8. 金文是写在青铜器上的文字。错误 正确 错误 （10.0 分）9. 书圣王羲之《快雪时晴帖》被称为天下第一行书错误 正确 错误 （10.0 分）10.篆书可以分为两类，一是小篆，一是大篆。正确 正确 错误 第二次作业 10.0 分）1. 柳公权的《玄秘塔碑》是＿A＿书体。 A．A：楷书 B．B：行楷 C．C：草书 D．D：隶书 （10.0 分）2. 在书法成就方面，＿B＿与苏轼、黄庭坚、蔡襄一起合称“宋四家”。A．A：米远 B．B：米芾 C．C：赵洁 D．D：赵构 （10.0 分）3. 就时代书风而言，晋人尚韵、唐人尚法、宋代尚＿D＿。 A．A：气 B．B：质 C．C：味 D．D：意

影片赏析课程教学大纲

《影片赏析》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：影片赏析/Video Appreciation 课程编号：0609154课程类别：文学艺术类 课程性质：专业任选课适用专业：动漫设计 总学时数：27 ，其中讲授：27学时；上机：学时；实验：学时；课外：学时制订单位：华南师范大学增城学院计算机系制订日期：2008年9月 一、教学大纲说明 1.课程的地位、作用和任务 《动画鉴赏》是艺术设计（动漫设计方向）专业的必修课程，通过对观摩影片，使学生从剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、CG技术、动画色彩、动画音乐以及市场营销、衍生品的开发等不同的视角，分析这些影片的成败得失。从而提高学生的动画鉴赏能力，并为以后动画创作的学习打下基础。 2.课程教学的目的和要求 教学目的：通过本课程的学习，使学生充分理解动画鉴赏的基本理论，掌握正确的观察方法和对影片的分析方法，为从事动漫设计工作打下良好的专业基础。 教学要求：通过对动画影片的分析，动画剧作训练、动画大师研究的学习，让学生掌握传统动画、三维动画，二维、三维动画结合等制作动画的全部流程及特点。着重培养学生理解动画语言的构成元素和表达手段，理清动画剧叙事的结构和脉络。使学生具备较强的动画鉴赏能力，以及独特的动画创作思路和表现手法。 在课程教学的方法上，授课教师应该理论联系实际，通过动画影片实例讲解，幻灯片展示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解，并通过课堂动画影片赏析进行教学，使学生能直观的学习动画影片分析的方法和动画剧作训练、动画大师学习研究的方法与步骤。必须从传统动画和三维动画，二维、三维动画结合等制作动画的全部流程及特点从多个方面进行引导学生，从而真正达到本课程的教学目的。 3.课程教学改革设想 动画影片赏析作业3次，剧本创作作业2张，考察大作业对“只有民族的，才是世界的！——中国动画民族化道路该如何前进？”进行分析1次 4.课程与其它课程的联系 学习这门课程，了解动画电影文化才能够创作有思想有深度的影片，提高学生的审美和了解电影语言是非常必要的，为后面的课程打下基础 5.教材与教学参考书

影视鉴赏作业二

影视鉴赏作业（二） 一、填空题 1、影视艺术的创作流程一般要经历前期筹备、正式拍摄和后期制作三 个阶段。 2、正式拍摄也称为实拍阶段，在这个阶段首先要做的一件事就是摄制组 要将所有镜头分场景集中拍摄。 3、影视片的后期制作大致包括音乐音响录制、混合录音和合成拷贝三 个重要的步骤，其中，撰写完成台本是整个影视艺术创作过程的“第三次创作”。 4、综观电影发展史，形成了三种类型的蒙太奇组接原则和镜头剪辑原则： 第一种是以维尔托夫和库里肖夫为主要代表的技术主义，第二种是欧洲的爱森斯坦，第三种是以普多夫金为代表的蒙太奇学派。 5、电影、电视中的声音分为人声、音响效果和音乐三个部分。 6、影视剧本的改编原则和方法主要有节选式改编、创造性改编、浓缩 式改编和取材式改编四种。 7、影视画面的两个基本特征是再现性和表现性。 8、景别主要分为远景（大远景）、全景、中景、近景和特写（大特 写）。 9、一般将镜头角度分为三种类型，即平视镜头、俯视镜头和仰视镜头。 10、影视画面的造型元素主要包括形、光和色。 11、影视构图的基本原则有四点，即叙事性原则、表意性原则、修辞 性原则和整体性原则。 12、第一部真正美学意义上的彩色影片是意大利影片《红色沙漠》。

13、影视作品中的人声主要由对话、独白和旁白组成。 14、影视艺术中音响的作用主要体现为还原逼真感、刻画人物、表达情思和创造空间。 15、从功能角度看，蒙太奇的类型主要有叙事蒙太奇、表现蒙太奇和修饰蒙太奇三种。 16、长镜头的三个美学优势是叙述的完整感、表意的丰富性和画面的开放性。 17、影视的运动性包括运动性、逼真性、主体运动和主客体复合运动。 18、逼真型与假定性同时存在于一个统一体中。逼真性是影视美学的基本特性，假定性是影视美学的本质特性。 二、名词解释 1、景别：主要是指由镜头与被拍摄物体距离的远近而形成的视野大小的区别。一般为大远景，远景，全景，中景，近景，特写和大特写。 2、特写：拍摄人像的面部、被摄对象的一个局部的镜头。为美国早期电影导演格里菲斯）所创用。特写镜头是电影画面中视距最近的镜头，因其取景范围小，画面内容单一，可使表现对象从周围环境中突现出来，造成清晰的视觉形象，得到强调的效果。特写镜头能表现人物细微的情绪变化，揭示人物心灵瞬间的动向，使观众在视觉和心理上受到强烈的感染。特写镜头与其他景别镜头结合运用能通过镜头长短、远近、强弱的变化，造成一种特殊的蒙太奇节奏效果。 3、平视镜头：指镜头与被拍摄物体保持基本相同水平的镜头，这种镜头比较接近于常人视角，画面效果也接近于正常的视觉效果。

选修 影视鉴赏课后答案

尔雅网课15年影视鉴赏课后答案1 电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。 ? A 幻想风格 ? B 喜剧风格 ? C 惊悚风格 ? D 现实风格 2 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（） ? ? 3 某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（） ? ? 4 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（） ? A 《杜拉拉升职记》 ? B 《英雄》 ? C 《三峡好人》 ? D 《小时代》

电影就是我们的生活 1 下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。 ?A、这是一部美国电影 ?B、影片采用了纪实的表现方式 ?C、影片反思了影像与现实间的关系 ?D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众 我的答案：B 2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。 ?A、影像是现实的反映 ?B、影像掩盖和篡改现实 ?C、影像掩盖真实的不在场 ?D、影像以符号的形式包围着现实 我的答案：D 3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（） 我的答案：√ 4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）我的答案：× 电影就是我们的生活 1 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。 ? A 视觉 ? B 听觉 ? C 想象 ? D 触觉

2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（） ? ? 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（） ? ? 4 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（） ? ? 影视文化的负面价值 1 电影中不属于文学性的是（）。 ? A 人物关系设计 ? B 对话设计 ? C 舞蹈设计 ? D 故事设计 2

影视鉴赏

影视鉴赏 影视作品作为一种大众艺术，以其生动的直观性和和逼近生活的真实感而具有广泛的欣赏性一部优秀的作品能让人得到美得享受和精神上的陶冶。假如要真正的去看懂一部电影，就需要进行电影的鉴赏。鉴赏一部影视作品，是体会一部影视作品文化色彩、艺术技巧和视听感受的过程。影视作品的特色是内容与形式的高度统一所呈现的艺术特征。鉴赏一部影视作品可以从多个角度入手，有影视艺术发展史的角度、影视文学角度、影片制作的角度、影视的地域板块特色角度等等。本文着重论述如何从影视文学和影视制作角度鉴赏影视作品。 影视文学是以听觉和视觉设计为着重点，运用文学创作的一般规律设置情节结构、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的一种文学样式。要赏析一部电影作品，除了理解它的主题，抓住影片的中心思想，还应该分析其表现手法和艺术形式，这样才能感受到影视作品的独特的文学色彩。 一般来说，影视文学的表现手法有：画外音连接式手法，即用画外音来连接不同的画面；象征主义手法，将前后两个镜头画面处理得相似，然后加以连接，产生象征意义；渲染技巧把众多性质相同的镜头，积累起来，然后组合，形成一种特定的氛围；平行交叉式，即将同一时间在不同的地点发生的事情交替连接起来，相当于记叙中的“平叙”等。 电影《可爱的骨头》的导演彼得?杰克逊把一个在荧幕上经常表达的主题——亲情的可贵和人对死亡的认知——又拿了出来，但是它带给我们的内心的震撼是不同于同种题材的其他影片的。这源于导演在影视艺术上使用了大量的表现手法，使电影凸显空灵、悬疑、神秘、唯美的特色。具体分析如下：这部影片在故事讲述的角度上运用了画外音连接式的影视文学手法。这部影片是从女孩的视角和口吻展开的，以充满想象力的镜头为女孩创造了一个完美的人间与天堂的交界，在这里发生的事与现实形成呼应，给人以更为强烈的震撼。再比如，该影片还采用了象征主义手法。父亲在得知女儿身亡后黯然神伤，独自摔破所有的漂流瓶模型。在女孩所在的另一个世界，巨大的漂流瓶模型在海边破碎搁浅。这种将前后两个镜头的画面处理得相似，然后加以连接，就产生了象征意义。我们看到女孩在天地交接的世界里和现实世界徘徊，这也象征女孩的死给家人带来的无尽的悲痛。渲染技巧在影片中也很好地得到了运用。女孩在另一个世界发现众多被凶手杀害的女孩的尸体，这些镜头的性质相似，将其积累起来，

影视鉴赏作业一参考问题详解

作业一(占形成性考核20%) 1927年10月，好莱坞电影标志着有声电影的诞生。 满分：2分得分： 2分 A 《摩登时代》 B 《爵士歌王》 C 《关山飞渡》 D 《小叛逆》 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 答案解析： 考察电影常识 ? 2 1、1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟首次公映。满分：2分得分： 2分 A 《里昂贝尔库广场》 B 《婴儿的午餐》

《水浇园丁》 D 《火车进站》 正确答案：D 学生答案：D 老师点评：修改 ? 3 视听同步使用的剪辑技法，有时空舒缓法、情绪呼应法和。满分：2分得分： 2分 A 拖声法 B 捅声法 C 内容紧凑法 D 声画分离法 正确答案：C 学生答案：C 老师点评：修改 ? 4 音响，分为现实声音、表现性声音和。 满分：2分得分： 2分

扩张性声音 B 超现实声音 C 虚拟声音 D 伸缩性声音 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ? 5 从视听媒介的表现形式划分，影视中的声音可以分为有声语言、音响和。满分：2分得分： 2分 A 音乐 B 乐音 C 声气 D 声源 正确答案：A 学生答案：A 老师点评：修改 ? 6 光学镜头按焦距一般分为广角镜头、标准镜头和。

满分：2分得分： 2分 A 电动伸缩镜头 B 长焦镜头 C 远摄镜头 D 鱼眼镜头 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 7 姜文《阳光灿烂的日子》改编自王朔的。满分：2分得分： 2分 A 《空中小姐》 B 《过把瘾》 C 《动物凶猛》 D 《永失我爱》 正确答案：C 学生答案：C 老师点评：修改

“新浪潮”电影发生在。 满分：2分得分： 2分 A 意大利 B 法国 C 德国 D 英国 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ?9 长镜头中，单个镜头的时长多在30秒到分钟之间。满分：2分得分： 2分 A 30 B 40 C 10 D 50 正确答案：C 学生答案：C 老师点评：修改

《影视鉴赏》期末考试答案

2016年《影视鉴赏》期末考试答案'题量：100 满分：100.0 截止日期：2016-06-19 23:59 一、单选题 1.下列关于电影《建国大业》的评析，不正确的是（）。 A、它采用了历史偶像化的手法 B、故事情节不连贯，历史PPT化 C、呈现了比较开放的历史观 D、情节跌宕起伏，充满悬念 我的答案：D 2.下列文化特征中，不是后现代主义电影的是（）。 A、反传统 B、反平面化 C、反文化 D、反深度 我的答案：B 3.下列关于“电影作者论”，说法不正确的是（）。 A、它跟欧洲艺术电影的传统密切相关 B、巴赞、特吕弗提倡这一观点 C、它认为电影创作中最重要的角色是导演 D、这一观点在美国好莱坞得以发扬和壮大 我的答案：D 4.下列电影中，不是姜文充满个人风格性作品的是（）。 A、《阳光灿烂的日子》 B、《太阳照常升起》

C、《有话好好说》 D、《让子弹飞》 我的答案：C 5.贾樟柯电影对声音运用的独特性体现在（）。 A、以冷峻、阴森的音乐风格为主 B、采用现实镜头里或外实际发出来的声音 C、用后期配音替代现场采集的声音 D、以上都不对 我的答案：B 6.下列主张，不属于中国80年代新纪录电影运动中第四代导演倡导的是（）。 A、电影语言现代化 B、电影要反映现实本身 C、浪漫主义和现实主义结合 D、长镜头理论 我的答案：C 7.下列关于电影《狗镇》的说法中，不正确的是（）。 A、它深刻地反思了自由的内涵。 B、它采用了一种极端的戏剧化舞台布景。 C、电影中有很多絮絮叨叨的对话。 D、从它不是很商业化的电影，具有实验性。 我的答案：A 8.电影《黄土地》展开的是对（）的反思。 A、社会阶级矛盾 B、中国传统文化 C、小农经济模式

浙大优秀课程汇总

选课了，希望大家都有好课选。找学长要了些选课的参考，有些课有点小变化吧，别的基本没变，希望对大家可以有点帮 助！！！ 仅供参考 一、课程及老师推荐 由历届学长们的血的教训总结而出 1. 语言英语：方富民王元春吴越民熊海虹徐明陈颖朱晨晨德语：陆伸日语：张宏斌 2. 计算机计算机组成：潘学增杨起帆 数据结构：王申康陈越 操作系统：李善平 网络应用：孟炳泉 c语言：高济平王何宇白洪欢吴晓华应晶 大学计算机基础：白洪欢 vb 程序：孟炳泉 3. 理工科微积分:苏得矿吴明华龚乐春陈锦辉卢兴江吴建民景荣荣金显吴彪 大学物理：陈凤至潘正权阮晓声 physics：方本民潘正权鲍世宁大学物理：阮晓声陈凤至陆文琴 大学物理学实验：周小风陈星 有机化学：吴军吴百乐 无机及分析化学：贾之慎大学化学实验：曾秀琼

概率论：谈之奕黄柏琴吴国桢 数理统计：吴国桢 复变函数：汪国昭应文隆 线性代数：谈之奕戴佳玲单鉴华李方汪国军 [何勇] 电路原理：贾爱民马佐群孙辉范承志 常微分方程：卢兴江应文隆贾厚玉薛儒英姜海益吴彪 偏微分方程：薛儒英贾厚玉 数学分析：沙震(是丘班的课，一般人不可选）李松 模拟电路：祁才君沈连丰 数字电路：沈连丰 电子技术基础：王小海 有机化学：吴军 工程图学：施岳定费少梅 画法几何：施林祥 理论力学：叶敏 应用电子学：王玉芬 4. 经管现代经济学：陈君徐林危启才盛晓明凤进 微观经济学：金祥荣章华施杰 宏观经济学：徐林叶航 经济法：丁关良 财务管理：赵静 管理心理学：林良夫 5. 生物医学生物论理学：袁康培 现代遗传学概论：石春海 普通生物学：钱凯先 生物化学：史锋 现代遗传学：石春海 医学史：郭永松 6. 公选课政治经济学：戴文标舒泽虎蒋文华廖亦宏包松王建宇李敏 邓论：熊卫平绕清水章鑫强吴元耕宇正香 军事理论：吕强褚良才

江财选课超详细介绍

Ⅰ.基础系列课程： 1.大学体育：跆拳道平均而言给分应该是最高的，而且MM最多，想看美女的男生的必修课。考试为实战对打 2.中国近现代史纲要 吴通福：7分 个人认为吴通福老师很牛，敢于正视历史，不过不推荐一般人去选，因为给分超低，而且脾气不好，口音有点重，建议旁听，毕竟敢于讲真话的老师也不多了嘛不是 3.计算机应用基础，财经管理信息系统，数据库等 易彤：9分 没上过他的课，注意是“他”哦，江财老师有个特点就是从名字上看男女不分，囧。但是普遍反映是所有微机老师中最好的，给分也高，全80以上 黄寒燕：8分 人很好，基本上不苛求啥，讲课很详细也很有耐心，但是没想到的是财经信息管理系统才给了我70多分，怨念啊 彭接招:8分 彭接招老奶奶挺和蔼搞笑的一个人，平时可能会装做很严厉的样子，但其实是刀子嘴豆腐心，平时作业较多，给分80以上 4.微积分，概率论，线性代数，计量经济学等 徐晔：10分 性别女，巨幽默的一个人，上课时总是穿插自己生活中的一些有趣的事，让你想打瞌睡都不成。至于点到的话，以前从来没点过，不过被点到也没关系，照样八九十以上。选他的课很轻松，作业只要轮流交的，一学期也不用交几次。 杨淑玲：9分 讲课不如徐晔，黄丽娟等老师，但是她班上挂科率是最少的，传说中两只笔改试卷的人，对于不喜欢数学的人强烈推荐 黄丽娟：9分 讲课不错，不点到，为人很好 PS：想转专业的童鞋一定要好好学习微积分呐，转专业考试必考科目。此外就是靠英语了 5.涉外系大学英语，英语听说 王南：9分 美女哦，而且很high哦，不过已经结婚生子了。上课很喜欢聊，也就是扯，很轻松就是啦，给分纯靠你个人水平 此外：张建丽（也很喜欢扯），徐惠莲，胡蓉（外形是小loli），孙斐斐都超赞的，给分也是看个人水准的 6.非涉外系大学英语 肖锐：8分 俺们非涉外大英只上过他的课，感觉超对不起他，一学期只去过几次，最后还给了我80多，惭愧啊 7．马克思主义基本原理 此课程完全没必要听，有句话说的好：欲练此功，必先自宫。大家凑合凑合上完了就行了。不过在此推荐一个老师，江水法。 江水法：10分