外研版八年级上册英语语法总结
外研版英语八年级上册知识点总结
Module1：How to learn English
一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时
1.一般现在时
（1）定义：
一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
（2）用法：
①表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
②表经常反复性发生的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
③表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
④表示平日的喜好。I like bananas. We don’t like vegetables.
（3）构成：
①be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
②行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it等)时，动词词尾有所变化。
第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：
①一般情况加-s reads, says, takes
②sh、ch、s、x、o结尾的加-es teaches, washes, goes, misses, mixes
③以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Miss Gu teaches us English. 顾老师教我们英语。
（4）句式变化：
①be动词的变化。
否定句：主句+be+not+其它。如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问：Be+主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes，I am. / No,I’m not.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
②行为动词的变化。
否定句：主语+don’t( doesn’t )+动词原形(+其它)。如：I don’t like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。如：He doesn’t often play...
一般疑问句：Do( Does )+主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football? - Yes,I do. / No,I don’t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如:- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn’t.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：How does your father go to work?
（5）标志：
频度副词：与every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,seldom(几乎不)，never(从不)等时间状语连用。
2.一般过去时
（1）定义
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。
（2）构成
①Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词， am 、is 的过去式为was; are的过去式为were
②实义动词的一般过去时肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要借助助动词do和 does 的过去式 did.
动词过去式的规则变化：
①一般情况下，在动词原形后面加-ed。look→looked
②以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 live→lived
③以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加–ed。 study→studied try→tried fly→flied
⑤以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 stop→stopped plan→
planned prefer→preferred
不规则动词的过去式需特殊记忆。
（3）句式变化
①be动词的变化
肯定句：主语 + be(was , were) + 其它.
否定句：主语 + be(was , were) + not + 其它. (wasn’t/weren’t)
一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？
特殊疑问句：特殊疑问词+ be(was,were) + 主语 + 其它
②行为动词的变化
肯定句：主语 + 动词（过去式）+ 其它
否定句：主语+didn’t +动词（原形)+其它【did not = didn’t】
一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它
（4）判断方法
①标志
yesterday , the day before yesterday (前天), last + 时间 , 时间 + ago , just now , in 1990(在1990年)，at the age of,When i was 8...,this morning ,that day , in those days 等。
②根据语境和语义判断
Eg:She went to the cinema once a month when she was in Beijing.
She got up early, fetched water, cleaned the room and then went out for a walk. 她早早起床，提水，打扫房间然后出去散步。
3.一般将来时
（1）定义：
表示将来某一时刻的动作或状态或将来某段时间内经常的动作或状态
（2）构成：
①will（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）+动词原形
②be going to+动词原形
（3）句式变化：
①will do:
肯定句：主 + will do
否定句：主 + won’t do
一般疑问句：will + 主 + do
特殊疑问句：what/when/where/which + will + 主 + do
②be going to do:
肯定句：主 + be going to + do
否定句：主+be not going to + do
一般疑问句：be + 主 + going to + do
特殊疑问句：what/when等 + be +主+ going to + do
（4）标志词：
tomorrow, the day after tomorrow, next week/month/year…, in two years,in the future, soon, from now on, this evening/year…, three days later 等吗
（5）用现在进行时be doing表示将来时：go, come, leave, arrive,fly 等表示位置转移的动词
如: Uncle Wang is coming王叔叔就要来了。
4.现在进行时
（1）定义：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
（2）构成：am/is/ are+ v-ing
动词加ing的变化规则：
①一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
②以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
③如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping sit-sitting get-getting forget-forgetting begin-beginning
④以ie结尾的动词，改ie为y加ing ，如：die--dying死亡 lie--lying 躺 tie--tying系
（3）句式变化：
1.否定句：主语+ be not+doing+其它
2. 一般疑问句：把be动词提前：Be+主语+doing+其它
3. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+doing Eg.：what are you doing? （4）标志
①表示说话时正在进行的动作
常和now，right now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示（现在）这一时间概念。如：Look！A train is coming. Listen！He is playing the piano.
②表示现阶段正在进行着的动作
但不一定是说话时正在进行。常和at present（目前）、this week（本周）、these days（这几天）等时间状语连用。
What lesson are you studying this week？（说话时并不在学）
③现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作
即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go（去）、come（来）、leave（离开）、arrive（到达）、return（返回）、sleep（睡觉）…
Are you going to Tianjing tomorrow？
How many of you are Coming to the party next week？
④be going to+动词原形
这一句型表示即将发生的事或打算（准备）做的事，我们把它归在将来时里了。 she isn't going to speak at the meeting.
注意：如果没有表示将来时间的状语，此类句子就可能指现在或现阶段的动作。 Where are you going next week？
用现在进行时表示将来时，因为有next week这一时间状语。
Where are you going？
因为没有表示将来时的时间状语，所以就按句型来翻译，即现在进行时。
⑤一般现在时和现在进行时的区别
一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。
He walks to work.（习惯、经常性的动作）
He's walking to work because his bike is being repaired.（只是暂时的情况）
Where does he live？（询问一般的情况）
Where is he living（staying）？（询问暂时一段时间的情况）
一、Module2:My home town and my country
形容词比较级
eg.:I am as tall as you.我和你一样高。
②表达“A不如B”用not as/so…as的结构。
公式:A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B
eg.:I am not as tall as you.我没有你高。
③表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。
公式:A+be动词+形容词比较级+than+B…
e.g I am taller than you.我比你高。
(2)关于形容词比较级的更多用法
①比较级前面可以加上表示“优劣程度”的词或短语，意思是“更…”，“…得…”。常见词有much, a little, even, a lot, a great deal等。
eg.:He is much taller than I.他比我要高得多。
②比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。
eg:I am two years older than he.我比他大两岁。
This building is 20 meters higher than that one.这个建筑物比那个高20米。
三、Module3：Sports
副词的基本用法和副词的比较级
1.副词的含义：
副词修饰动词、形容词和副词或整个句子,说明时间、地点、程度、方式等概念.如:often往往,here这里,very很,quickly很快地.
2.形容词变副词:
一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly等。
特殊情况：
注意：（1）有些词既可以做形容词又可以做副词：如fast、early、late （2）常考的形容词和副词辨析有：hard 努力——hardly 几乎不；late 迟的，晚的——lately 近来；deep 深——deeply 深深地；near靠近——nearly 差不多；wide 宽——widely 广泛地；high高的——highly 高度地；close 靠近的——closely 密切地； free免费的——freely 自由地。
3.副词单音节词和少数双音节词的规则变化（和形容词变化一样）
eg:hard--harder fast--faster
4.形容词和副词多音节词和部分双音节词的规则变化：
5.形容词和副词比较级的不规则变化：
6.副词原级的用法
(1) 表示两者在某一方面程度相同时，用“as……as”结构，意为“和…一样地”。
公式：A + 实义动词 + as + 副词原形 + as + B
例如：He swims as fast as I. 他和我游得一样快。
I play tennis as well as him (he dose).
我网球打得和他一样好。
（2）表示两者在某一方面程度不相同时，用“not so(as)……as”结构，意为“不如，没有…”。
公式：A + 实义动词 + not+ as /so + 副词原形 + as + B
例如：I can’t speak English so (as) fluently as you.
我说英语不如你流利。
I can’t swim so fast as Jim.
我无法游得像吉姆那么快。
*注意：在两者进行比较表示“A不如B”时，除使用“not...as/so+副词原级+as”结构外，还可以使用“less+副词原级+than”结构。
例如：He didn’t do his homework as carefully as his sister.
=He did his homework less carefully than his sister.
他做作业没有他妹妹认真。
7.副词比较级的用法：
表示两者进行比较时，用副词比较级。
公式：A + 实义动词 + 副词比较级 + than + B
例如：I know you better than she (does).
我比她更了解你。
It snows more often in Shenyng than in Beijing.
沈阳下雪比北京下雪多。
8.形容词和副词比较级的其他用法：
（1）“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。
It is getting warmer and warmer．天气越来越暖和。
He is running faster and faster．他跑得越来越快。
（2）“the more…， the more…”表示“越……，就越……”，
The more，the better.多多益善。
The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越细心，犯错就越少。
（3）“the more…of the two…”表示“两个当中较。。。的一个”
The taller of the two boys is my brother.
四、Module4：Planes,ships and trians
形容词和副词的最高级
1.形容词和副词最高级的规则变化：
2.形容词和副词最高级的不规则变化：
3.形容词最高级用法
（1）表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the(副词加不加都行)，句末常跟一个in/of/among短语来表示范围。（of表示同范围，in表示不同范围）
如：He is the strongest of the three boys.
在三个男孩子中，他是最强壮的。
Shanghai is the biggest city in China.
上海是中国最大的城市。
（2）表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Who is+the+最高级，A，B or C？”结构。
如：Which city is the most beautiful, Beijing, Shanghai or Fuzhou？哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州？
（3）表示“最……的……之一”时，用“one of the+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。
如：Zhou Jielun is one of the most popular singers.
周杰伦是最受欢迎的歌星之一。
（4）形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”。
如：The Changjiang River is the first longest river in China.
长江是中国第一大长河。
（5）形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此
时不能再用定冠词the。
如：This is our last lesson today.
这是我们今天的最后一节课。
（6）形容词比较级结构可以表示最高级含义。
如：Li Lei is the tallest student in his class.
李雷是班上最高的学生。
=Li Lei is taller than any other student in his class. 李雷比班上其他任何一个学生都高。
=Li Lei is taller than the other students in his class. 李雷比班上其他所有的学生都高。
=Li Lei is taller than anyone else in his class.
李雷比班上其他任何人都高。
五、Module5：Lao She Teahouse
1.动词不定式的含义
生活中我们常遇到“我努力去理解”、“决定留下来”等表达方式，其中连续出现了两个动词，这种情况下英语应该如何表达呢？这三个句子中使用了decide to do sth.，want to do sth.，try to do sth.的表达方式，即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我们把这种结构称为动词不定式。其否定形式是“not to do”。
2.动词不定式作宾语的用法
动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love等。
口诀（接不定式作宾语的动词）
想要学习早打算（ want learn plan）
快准备有希望（ prepare hope wish expect）
同意否供选择（agree offer choose）
决定了已答应（decide determine promise）
尽力去着手做（manage undertake）
别拒绝别假装（refuse pretend）
失败不是属于你（fail）
3.某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有：错误!
六、Module6：Animals in danger
1.不定式的基本形式是“to＋动词原形”，或省略to用动词原形。在句中使用时不能作谓语，但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语。
如：The mother wants her to read English every day.
母亲要她的儿子每天读英语。
My mother asked me not to read in bed.
我的母亲要求我不要躺在床上看书。
2.不定式的句法作用：
动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作宾语、宾补和状语。（1）作宾语
如：He wants to go out with her.
他想和她一起出去。（want to do sth.意为“想要做某事”）
注意：
①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望，
②在find, think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。
如：I find it easy to read English every day.
我发现每天读英语很简单。
（2）作宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。如：Lucy asked him to turn down the radio.
露丝要他关小收音机。(他关小收音机)
注意：动词不定式在使役动词make、let、have和感官动词see, watch, hear, feel等词后作宾补时，常省去不定式符号to。had better, would rather后的不定式也不带to，help后的不定式可带to，也可不带to。但在被动语态中，其后的不定式要带to。
如：Her mother makes her do homework every evening.
她母亲要她每天晚上都写作业。
Let’s see the dolphins.
我们去看海豚吧。
She was heard to speak English.
有人听到她说英语。
（3）作目的状语，表示某一动作或状态的目的，常常翻译成“为了……”。它可置于句首或者句末。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加 in order to或so as to。
如：Mrs. Wang went to Shanghai to see her daughter.
王女士去上海看望她的女儿。
To arrive in time, we’ll start early.
为了及时到达，我们将早出发。
We should work hard in order to pass the exam.
=We should work hard so as to pass the exam.
我们应该努力学习以便我们能通过考试。
除此之外，动词不定式还可以在句中做主语、表语和定语。
七、Module7：A famous story
过去进行时
1.定义
过去进行时，是表示过去某一时段或某一时刻正在进行的事情或动作。
2.结构
was/were +doing (现在分词）
3.句式变化
肯定句：主语+was/were+doing+…
否定句：主语+was/were+not+doing+…
一般疑问句：was/were+主语+doing+…
回答：Yes, 主语+was/were.
No, 主语+was/were not.
注：was/were not=wasn’t/weren’t
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
回答：主语+was/were+doing+…
4.标志
Then, at this/that time yesterday, https://www.wendangku.net/doc/c62049387.html,st night等。
5.用法
(1) 过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while
例如：
We were watching TV from seven to nine last night.
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
What was he researching all day last Sunday?
上周日他一整天都在研究什么？
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。
It was raining when they left the station.
他们离开车站的时候天正在下雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
当我到达山顶的时候，阳光灿烂。
(2) 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如：
What was she doing at nine o'clock yesterday?
昨天晚上九点她在做什么？(介词短语表示时间点)
When I saw him he was decorating his room.
当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)
(3) 在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如：
While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.
他边等车边看报。(两个动作都是延续的)
He was cleaning his car while I was cooking.
他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)
(4) 表示在过去即将发生的动作。如：
She asked him whether he was coming back for supper.
(5) 表示过去的反复性或习惯性的动作，常与副词always,constantly,continually,frequently
等连用，常常带有说话人的某种感情色彩。如：
His mother was always working like that.
他过去总是那样工作。
(6) 通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have(拥有),
hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。例如：
误：I was knowing the answer.
正：I knew the answer. 我知道答案。
误：I wasn't understanding him.
正：I didn't understand him. 我不明白他的意思。
6.过去进行时和一般过去时的区别
过去进行时与一般过去时，两者都表示过去发生的动作,但过去进行时表示在过去某一特定的时间点或时间段正在进行的动作；而一般过去时表示在过去时间完成的动作。
I was typing a letter last night. 昨晚我在打一封信?(可能没打完)
I typed some letters last night. 我昨晚打了一些信?(已经打完)
(1) 过去进行时表示动作在持续或未完成，而一般过时往往表示某一动作已经完成。
I was reading the book at that time. (未读完，“读”的片段)
I read the book yesterday. (已读完，表整个“读”)
(2) 一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行。
七年级英语上册语法学习知识点总结.doc
七年级英语上册语法学习知识点总结 初一英语语法学习知识点总结初一英语语法虽然是从简单的一些日常 用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法1、名词a）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, americans, germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加 es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, chinese, japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
大学英语语法大全_太经典了
大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
八年级下英语语法专项练习题
八下英语语法集锦练习题 1. If you _____ to the party, you’ll have a great time. A. will go B. went C. go D. going 2. I ____ her the answer if she ____me. A. can tell, will ask B. will tell, will ask C. would tell, ask D. will tell, asks 3. – What are you going to do tomorrow? --We’ll go to the library tomorrow if it ___. A. isn’t rain B. rain C. won’t rain D. doesn’t rain 4.—Do you know when he will come back tomorrow? --Sorry, I don’t know. When he ____ back, I’ll tell you. A. comes B. will come C. come D. may come 5. I’ll give the book to him if he ___ here next Sunday. A. will come B. comes C. is coming D. came 6.May I stop my car here? No, you_＿＿＿. A. can't B. mustn't C. needn't D. don't have to 7. Must we clean the house now? No, you _______. A. needn't B. may not C. mustn't D. can't 8. Linda ate nothing this morning, ___? A. didn’t she B. was she C. did she D. wasn’t she 9. There’s hardly___ milk in the bottle, _____there? A. no, isn’t B. some, is C. little, isn’t D. any, is 10. He has never ridden a horse before, ___? A. does he B. has he C. hasn’t he D. doesn’t he 11. He can’t be her father, _____ he? A. is B. isn’t C. can D. can’t 12. They have no time to visit the museum, _____? A. do they B. haven’t they C. don’t they D. will they II. 将所给直接引语变为间接引语，每空一词： 1. “I never eat meat.”he said. He said that ______ never ______ meat. 2. He said, “You can sit here, Jim.”He ______ Jim that he ______ sit there 3. “You must come here before five.”he said. He said that I ______ to go ______ before five. 4. The teacher said, “The sun rises in the east and goes down in the west.” 5.The teacher said that the sun ______ in the east and ______ down in the west. III. 时态练习题。 1. I _____ to the cinema. I ______ there every Sunday. A. go…go B. am going… go C. go…am going D. am going…am going 2. Look, they______ a good time, ____ they ? A. have…do B. have…don't C. are having…are D. are having… aren't 3. ______ a sports meet last Sunday ? Yes, they ______. A. Did they have... did B. Did they have... had C. Had they... had D. Had they (i) 4. This time yesterday Jack _____ his, bike. He _____ TV. A. repaired… didn't watch B. was repairing… watched C. repaired… watch ed D. was repairing… wasn't watching 5. I _______ fifteen years next year. A. am B. have been C. will be D. was 6. _____you _____ the text yet ? Yes, we _____ it two hours ago. A. Did…copy…did B. Have… copied…have C. Have… copied… did D. Did …copy…had 7. _____ you ______ the film before ? Where ____ you _____ it ? A. Have… seen… did… see B. Did…see…die…watch C. Have…seen… have… seen D. Did…see…have…seen
最新专升本英语语法重点汇总
专升本英语语法重点汇总 一、动词时态及语态题（大家应该记住我所讲过的九种时态，特别是其中的过去完成，过去进行时，客观真理要用一般现在时等） 1、The manager told us that this factory was built in 1958. 2、By the time we got there，the play had already begun. 3、When I was a child，I knew that the earth turns about its axis. 4、When Mr.Delay got home after a day's exhausting work，his wife and children were sleeping. 二、非谓语动词题（特别是现在分词与过时分词的区别，大家一定要弄明白主动与被动这对最最重要的区别，要求大家多看我的上课笔记） 1、The film showed last night was very moving. （不用moved，大家别忘了-ed形容词和-ing形容词的区别） 2、Having finishing his lecture，the teacher asked if anyone wished to asked a question. 3、The problem being discussed is very imp ortant. 4、Given more time，we are sure to finish it. 5、Will you please make yourself known to everyone here 三、It作形式主语及形式宾语题（这也是一个常考点，it本身是没有意思的，注意it 还可以指时间，天气等。） 1、It is difficult to study English well. 2、We think it is important to pass the exam. 四、强调句型（大家要记住的是it is （was）……that…，如果前面是it iswas 后面往往选用that，当然强调人的时候也可用who） 1、It was at an evening party that I first saw her. 2、It is what you will do that is important.
八年级上册英语语法归纳
八年级上册英语语法归纳 【篇一】 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于： What does your father do? What is your father’s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制;而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? (所有颜色) 你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always(总是，一直) usually(通常)
often(常常，经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：Never have I been there. 5) every day 与everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。
人教版七年级英语上个单元重点语法归纳总结
七年级英语上Unit1 My name’s Gina. What’s your name? 你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan. Alan./我是Alan./我的名字是Alan. What’s his name? 他叫什么名字？He’s Eric./His name’s Eric. 他是埃里克。/他的名字是埃里克。 What’s her name? 她叫什么名字？She’s Mary/Her name’s Mary. 她是玛丽。/她的名字是玛丽。 Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike. 是的，他是。/不，他是迈克。 Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina. 是，我是。/不，我不是，我是吉娜。 what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is 重点语法： 1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。 2、人称代词 人称 单数复数 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he she it him her it they them
3、物主代词 单 数 复 数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 物主代词 my your his her its our your their 名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 中 文 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的 记忆口诀：一个变（my 变成mine ），两个不变（his,its ），其它的都加“ s ” 。 人称代词和Be 动词在一般现在时的用法 主语 be 主语 be I am we are you are you are he is they are she is it is Be 动词在一般现在时中，单数is, 复数are 物主代词 I my we our you your you your he his they their she her it its I my mine we our ours 单复数 人 称 类 别
人教版初二英语语法总结及复习要点
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job?
人教版八年级英语上册重点语法及句型归纳
1、不定代词 A.形容词修饰不定代词时，要后知，做后置定语。 I’ll tell you something interesting. B. 不定代词做主语时，谓语动词用第三人称单数。 Everyone is here. 2、一般过去时：在一般过去式的句子中，要注意不规则动词过去式的形式与拼写，要牢记一般过去时的时间状语。 I went to the cinema yesterday. / He hurt his foot last night. 3、频度副词：在使用频度副词时，要注意频度副词在句子中的位置是：置于be动词/情态动词/助动词之后，置于实意动词之前，而且对频度副词疑问要用 how often。 He always sits in the front of the classroom. / I am never late for school. ------How often do you watch TV? -----Every night. 4、形容词、副词的比较等级 A.Than 是比较级的标志词，than前的形容词或副词要用比较级。 He is taller than me. B.有比较范围（如： in 或 of 短语）时，用最高级。 He is the tallest of the three boys. C.形容词最高级前必须加定冠词the. I’m the best student in my class.
D.不规则变化的形容词、副词的比较等级要记牢。 He plays the piano worst. 5、动词不定式 A.跟动词不定式作宾语的常用动词要记牢。如：agree (同意)； offer (提出)； intend， plan (打算，计划)； demand， ask (要求)； promise (答应)； help (帮忙)； prepare (准备)； decide (决定)； refuse (拒绝)；dare (敢于)； choose (选择)； wish，hope，want， expect ,would like (希望，想要)； fail ；（不能；忘记）； pretend (假装)； manage (设法)； determine （决心）。 记忆口诀：同意提出做计划，要求答应来帮忙。准备决定遭拒绝，敢于选择有希望。不能做到莫假装，设法做成决心坚。 B.要注意区分某些动词跟动词不定式和动名词所表达的不同意义，如 stop doing 和 stop to do 的区别。既能接不定式，又能接动词-ing 形式，但意思不同的动词或词组：即“四'记’”“力争”“不、后悔”。四“记”指“记得、记住（remember）”；“忘记（forget）”“计划、打算（mean）”；“继续（go on)”；力争指“try”；“不”“后悔” 6、一般将来时 A.要注意一般将来时的构成：be going to do 和 will do. B. 一般将来时的时间状语： next month / week / ....., in + 时间段，tomorrow 等。
八年级英语语法专项练习 (人教版英语八年级)
八年级英语语法专项练习(人教版英语八年级)( ) 1. _____ does a car cost in China? It costs about 250,000 yuan. A. How many B. How much C. How often D. How old ( ) 2. Pass me the glasses, Tony, I can_____ watch TV. A. hardly B. really C. rather D. clearly ( ) 3. Tom is ______ careful, hardly makes mistakes. A. usually B. never C. always D. sometimes ( ) 4. This is the key _____ the door, don“t lost it! A. to B. of C. with D. about ( ) 5. _____ they are brot hers, they don“t look like each other. A. Because B. though C. When D. As A. by a bus B. on foot C. by foot D. on bus ( ) 7. It“s ______ weather _____ a walk. A. /…in B. a…for C. a…of D. /…for ( ) 8. He can“t see ______ sun, as he is blind. A. a B. an C. the D. / A. some times B. sometimes C. some time D. sometime ( ) 10. Look, there are some apples ______ the trees. A. on B. in C. of D. at ( ) 11. The little child knows _____ English, but he can say _____ some words.A. many…some B. much…a few C. a little…few D. little…a few
七年级初一上册英语语法大总结
七年级（初一）上册英语语法大总结 初中英语并不难学，只要掌握了诀窍一切都易如反掌这里为你集锦了初一一年来的语法知识，希望对广大同学们有所帮助。 .初一 1.there be 句型“有”指“某地有某物”形式：there is, there are 例：There is some food in the fridge。冰箱里有一些食物。 There are many books on the desk. 桌上有许多书。 区分：there is 用于修饰单数名词和不可数名词，例如：a book , an egg, milk， ice-cream ....... there are 用来修饰可数名词复数 如果要表达某处没有某物则要用there be 句型的否定形式，即在there be 后加not ,即 there be not 形式：there is not (there isn't) there are not (there aren't) 例： There isn't any milk in a glass。 There aren't any vegetables in the fridge. 若表示是否有，则要用 there be 句型的疑问句即把be 提前 Be there 形式Is there , Are there 例：Is there any milk in the glass?
Are there any vegetables in the fridge? 注意：这里涉及some any 的用法 some 用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中。但是在表示请求的 疑问句中，是想要得到肯定答复的，要用some。例：Would you like some milk? 对于there be 疑问句的回答：肯定：Yes,there is\are. No,there isn't\aren't. 2.have\has got 有指某人有某物 例：I have a dog.我有一只狗。 He has a sister and a brother.他有一个姐姐和一个弟弟。 区分：have\ has: have用来修饰第一人称和第二人称和第三人称复数（I ，we ，they) has用来修饰第三人称单数（she, he , it ） 若表示某人没有某物，则要用否定形式，即在have\has got 后加not 即have not (haven't)got ,has not (hasn't)got. 例：I haven't got a sister but i have a brother. She hasn't got bright eyes and long hairs. 某人是否有某物则要用have\has got的疑问形式，Have\Has +sb.\sth. + got Have they got a picnic at weekends? Has the dog got a host family?（寄宿家庭）
八年级上册英语语法汇总
一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→furthest/farthest 2. 形容词和副词比较级的用法 （1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。 Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。
八年级英语语法形容词比较级专项练习
一、写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式： long _________ ______wide _______ _______ thin _________ _______ heavy ________ ______ slow _______ _______few___________ _______ short ________ ______ badly ______ _______far __________ _______ quickly ______ ______happy ______ _______careful ______ _______ 二、用所给词的正确形式填空： 1. She will be much ______ (happy) in her new class. 2. The short one is _______ (useful) of the five. 3. His sister is two years _______ (young) than him. 4. This ruler is twice as ______ (long) as that. 5. The _____ (cheap) bags are usually the best ones. 6. Gold(黄金) is much ______ (expensive)than iron(铁). 7. The boy is not so ______ (interesting) as his brother. 8. Jack sings _____ (well), he sings ______(well) than Tom, but Mary sings______(well) in her class. 9. Of the three girls, I find Lucy is _______ (clever). 10. John’s parents have four daughters, and she is _____ (young) child. 三、选择填空： 1.It is _____ today than yesterday. A. hot B. more hot C. hotter D. much hot 2. This line is ____ than that one. A. not longer B. more longer C. much more longer D. many more longer 3. Of the five toys, the child chose_____. A. the expensive one B. one most expensive C. a least expensive D. the most expensive one 4. Which do you like _____, coffee, tea or milk? A. the best B. better C. the better D. best 5. They bet to see who could run _____ in the sports meeting. A. the fastest B. the faster C. fastest D. faster 6. This book is ____ of all.
七年级上册英语语法知识总结
七年级上册英语语法知 识总结 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
七年级上册英语语法知识总结1、词语分类： （1）名词(n.):表示名称的词。 （2）动词（v.）表示动作或者状态的词。 （3）形容词(adj.)：修饰名词，表示人或者事物特征的词。 （4）副词(adv.)：修饰动词、形容词或者副词。 （5）冠词（art.）：用于名词前，说明所指事物。 （6）代词(pron.);代替名词。 （7）数词(num.):表示数量或者顺序。 （8）连词（conj.）连接词与词，短语与短语，句子与句子。 （9）介词(prep.)：表示名词与其他词的关系，方位介词，时间介词等。 （10）感叹词(conj.)：表情感的词。 2、名词 分类： （1）专有名词：表示人、地方、团体、机构名称的词。 （2）普通名词：分为可数名词和不可数名词。 （3）可数名词：单数变复数的规则。 规则变换： ①普通的加，如book-- ； ②以，，，，等结尾的，加，如：class- ,box- ,watch- ,dish- ； ③以辅音加y结尾的，变为加；如：family- ;
④以o结尾的，有生命的加，无生命的加，如photo- , tomoto- ; ⑤以fe结尾的变fe为，如life- ,knife- ; 不规则变换：man- ,woman- ,child- . 所有格： “XX的”，以s结尾的在末尾加，不以s结尾的加。例如：Mary- 。parents- .另外要分清单独拥有和共同所有，例如：Lucy’s and Lily’s , Lucy and Lily’s 。 2、冠词 （1）定冠词the的用法：表示特定的一类人、事物，表示这、那、这些、那些的意思。在元音音素前发，在辅音音素前发。 特殊用法：①用在世界独一无二或者方位名词前，如：the east. the sun. ②用在序数词和形容词最高级前。 ③用在乐器名词前，如:play the piano. ④y用在山川河流湖泊前。 ⑤用在表复数的姓氏名词前，如：the Greens. ⑥用在某些形容词前表一类人或者物。如：the rich ,the old. （2）不定冠词：a：，an . 3、（1）人称代词
八年级上学期的英语语法总结(精)
八年级上学期的英语语法总结(全部! 一、只能修饰可数名词的词语有: many, many a(n, a good / great many, a (great / large number of, scores of, dozens of等。例如: Scores of people went there in the first few days after its opening. 开张后的头几天,很多人去了那儿。 I have been there dozens of times. 我已去过那儿很多次了。 There’re a number of students reading English in the classroom. 教室里有许多学生在读英语。 Many a student has(=many students havevisited the Great Wall.(谓语动词用单数 很多学生都游览过长城。 In winter, a good many animals sleep under the snow. 冬天很多动物在雪下冬眠。 注意: many所修饰的复数名词前若有限定词,many 后面要接of, 表示―……中的很多‖。例如: A great many(of the graduates have found jobs. 毕业生中很多人已经找到了工作。 二、只能修饰不可数名词的词语有:
much, a great deal of, a great / large amount of等。例如: Is there much water in the bucket? 桶里有很多水吗? He always has a great amount of work to do. 他总是有很多工作要做。 三、既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语有: a lot of, lots of, plenty of (以上三个词语后谓语动词的数依of 后的名词的单复数而定,a great / large quantity of (其后谓语用单数,quantities of (其后谓语用复数。例如: There is still lots of snow in the garden. 花园里还有许多雪。 There is plenty of rain here. 这儿的雨水很多。 A great quantity of flowers was placed in the hall. 大厅里放了很多鲜花。 There are large quantities of food in the cupboard. 橱柜里有许多食物。 在所有这些表示―很多‖的词语中many, much 是最常用的词,它们既可以用于肯定句,也可以用于疑问句和否定句。例如: Are there many people in the street?
人教版八年级英语上学期语法专项辅导与训练
人教版八年级英语上学期语法专项辅导与训练 语法专项I I. 名词：在我们身边存在着形形色色的人和事物，它们都有自己的称呼，我们用来称呼它们的词就是名词，概括来说表示人、事物、地方、现象等的名称的词都叫名词。 一. 名词的种类：名词可以分为专有名词和普通名词，普通名词又分为个体名词和集体名词，物质名词和抽象名词。 1. 专有名词：专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名词，它的第一个字母必须大写，专有名词前一般不加冠词。 A. 表示人名：Li Bai，Mr Black，Doctor Zhang B. 表示地名：China，London，Zhong Guan Cun Street. C. 由普通名词构成的专有名词：the Spring Festival, the Palace Museum. 2. 普通名词：普通名词指一类人或东西或一个抽象的名标，它可以进一步分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词四类。 A. 个体名词：表示某类人或事物中的个体：student，teacher，car. B. 集合名词：表示若干个体组成的集合体；family，police，people. C. 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象的概念：music，love D. 物质名词：表示无法分为个体的物质或实物：water，tea，air 二. 名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词，表示一个用单数，两个以上用复数，可数名词单数前面一般要用不定冠词a / an，可数名词复数是在单数名词后面加“s”或“es”。可数名词复数前不能用不定冠词a / an。 1. 单数可数名词，表示“一”的概念，要用名词的单数形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 eg：a book，a tree，a shark an octopus，an apple，an egg 2. 复数可数名词：在英语中，如果要表示“二、三、四，……”概念时，要用名词的复数形式，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。 A. 名词复数的规则变化。 a. 在一般情况下，词尾后加-s。 books，cups，beds，boys，horses b. 以s，x，sh，ch结尾的词，词尾加-es，读|iz| buses，boxes，dishes，watches c. 以f或fe结尾的词，先将f或fe变成v，再加-es，读|vz| half—halves，knife—knives d. 以o结尾的词，词尾加-es或-s。 zoos，photos，radios，tomatoes，potatoes e. 以辅音字母加y结尾的词，先将y改为i再加-es。 cities，families，babies B. 名词复数的不规则变化。 man—men，tooth—teeth，child—children，sheep—sheep C. 有些名词只有复数形式 clothes，trousers，pants，glasses