初中语文文体知识点汇总.doc

初中语文文体常识知识点汇总

常见的表达方式：记叙议论抒情描写说明

常见的文学体裁：小说散文诗歌戏剧

常见的文章体裁：记叙文说明文议论文

常见的表现手法：象征对比衬托借景抒情借物喻人寓理于事运用典故

先抑后扬先扬后抑寄情于事等

常用的修辞手法和它们的作用： 1. 比喻将喻为，生动形象地写出了

事物的特点

2．拟人将拟人化，赋予事物以人的

（性格思想感情和动作）生动形象地写出了

事物的特点。

3.夸张将夸张来写，突出特征，揭示本质，给读者予鲜明而强烈的印

象。

4.排比使用排比增强文章语势和气势，增加感染力和说服力。

5.对偶形式整齐，音韵和弦，语句整齐，互相映衬

6.反复强调某种意思，富有感染力，强化什么内容

7.设问引人注意引发思考

8.反问加强语势强烈抒情

记叙文知识点

概念：以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、

写景来表达一定的中心。

要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。

记叙文常见的人称：第一人称（我）第二人称（你）第三人称（他她

它及人或物名）

记叙的角度：直接（正面）间接（侧面）

描写对象：人物描写环境描写场面描写细节描写

描写人物的常用方法：语言动作神态心理外貌或肖像

记叙文的分类： 1. 写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理

描写为主，如，《背影》。

2.记事的记叙文，以叙述事件的发生、发展、经过和结

果为重点，如《一面》。

3.写景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如《春》。

4.状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白

杨礼赞》。

记叙的顺序：顺叙倒叙插叙（必要时外加补叙）

顺叙：１、以事情发展的时间先后顺序记叙。

２、以事物或观察的空间顺序记叙。

顺叙作用：脉络清楚，条理分明。

倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过。

插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事

情的叙述。

作用：对缘由做补充，对人物做介绍。

记叙文中人物的描写作用：对人、事、物、景作具体的形象刻画作用。记叙文中景物或环境描写的作用：交待环境烘托气氛表现人物的心理抒发人物的感情

记叙文中的细节描写的作用：是使文章更具体情节更生动

记叙文中抒情的作用：对感受和感情的抒发、表达。直接抒情，直接

抒发何人或作者的思想感情；间接抒情，通过

记叙、描写、或议论来抒发感情。

说明文知识点

概念：以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含

义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一

般不表示作者的感情倾向。

说明文的分类：（按说明对象分）事物说明文：解释、介绍实体性

事物，如《中国石拱桥》。

事理说明文：解释、说明抽象性事物，如《死海不死》。

常用的说明方法：下定义：给下定义、引出说明对象的特征。

举例子：列举实例，对作了具体的说明。

分类别：对事物进行分类说明，这一更好地说明

了说明对象的

打比方：将比方为，形象生动地说明了说明对象

的

作比较：将与进行比较，说明了的特征。

引用：引用了（经典、文献、名言、诗词、

歌谣、传说等）更好地说明的。

列数字：用哪些准确的数字加以说明，这样准确

科学地说明了说明对象的特征。

列图表：通过画图，照片或列表的形式对事物进

行更好地说明。

常用的说明顺序有：空间以空间方位、地点位置的转换顺序如东西

南北中、前后左右等。

时间以事物发展的时间先后顺序说明，

逻辑 1、现象－本质 2、特点－用途 3、原因－

结果 4、整体－部分 5、主要－次要 6、

概括－具体

说明文的语言：准确性科学性严密性考题形式有：

某个句子中的某一个词换为某一个词或把这个词删除，行不行？为什么？

答题模式为：不能或不行，这个词在这里是意思，它在句子中起到了

什么作用，如果换为后，意思就变为，体现不出说明文语言的准确性

与科学性，所以不能换或删除。

议论文知识点

议论文的三要素：论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严

密的论证）

归纳论点的方法： 1 、标题 2 、文章开头 3 、结尾 4 、中间 5 、自己综合

注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的

论断的句子。

议论文的论据分为：事实论据（如现实事件、历史事实、

统计材料、具体数字等）

理论论据（包括人们都认为的公理、公式、

定义、法则、规律、名言警句

等。）

归纳论据的要点：××人+ 怎么做（与论点密切相关的方面）+ 结果

注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的

事实，那是事实论据。

论证的方法及其作用：举例论证（事例论证）、引用论证（道理论证）、比喻论证和

对比论证（正反对比论证）.

1 、例证法（摆事实） : 举了例子，具体而充分地证明了某一论点。

2 、引证法（讲道理）: 引用了例子，论证了某一论点，使论证具有说服力。

3 、喻证法（讲道理） : 形象生动地阐述了论点，使说理更通俗易懂。

4 、对比法（讲道理） : 通过哪几者的对比，突出强调了论点，使说理更鲜明。

议论文中的记叙，作用：用事实证明某一观点或主张。

议论文中的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。

议论文中的抒情，作用：会使议论更有感染力，更深入人心。

议论文的语言特点：严密、准确论证方式：立论和驳论

论证结构：提出问题（引论） - 分析问题（本论） - 解决问题（结论） .

小说知识

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描

写反映社会生活的文学体裁。

小说的三要素： 1、人物塑造人物的手段：描写人物外貌、心理、语言、行动和神态；

2、情节故事情节的作用：与展示人物性格，表现中心思想。

故事情节的来源：源于生活高于生活（比现实生活更集中、更完整、

更具有代表性）。

小说的情节分为：开端、发展、高潮、结局；有时前有序幕，后有尾声。

3、环境环境描写的作用：表现人物身份、地位、行

动、心情，渲染气氛。

环境描写的种类：社会环境：提示时代背景

自然环境：内容－－地点、时间、季节、气候及景物。小说

的分类（按篇幅的长短）：短篇中篇长篇

诗歌知识点

诗歌与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁

诗歌以表达方式为分：抒情诗――《沁园春?雪》

叙事诗――《木兰诗》《卖炭翁》

词又称长短句。

戏剧知识点

戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术

手段塑造舞台艺术形象，

散文知识

散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。（精粹精辟，形式自由，能迅速反映生活。）

散文分为：抒情散文以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀。

叙事散文以写人记事为中心，往往也带有抒情成分，如《藤野先生》。

散文的特点：形散而神不散（取材十分广泛自由，不受时间、空间限

制。组织材料、结构呈篇较自由。）立意方面：所表达的中心思想必须明确而集中。

表现方法不拘一格：可叙事、写人、托物抒情、发表议论。