数学：8.2特殊平行四边形教案(鲁教版八年级下)

．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力。

2

掌握矩形的性质和判定以及证明方法。

教学内容及过程

你了解哪些特殊的平行四边形？

这些特殊的平行四边形与平行四边形有哪些关系？

能用一张图来表示它们之间的关系吗？

学生回忆，回答。

提问：矩形有哪些性质？

矩形的对角线相等。

如图，设矩形的对角线

生分四人小组进行合作交流，相互补充。

AOD 六、布置作业