作品编号:15635478925896743
学校:山黄市鹤仙镇那年小学*
教师:戒悟空*
班级:蝶舞伍班*
第4课时画角
难点
学前准备教具准备:PPT课件、量角器、三角尺学具准备:量角器、三角尺
课时
安排
1课时
教学
环节
导案学案达标检测
一设疑导入。(3分钟)1.我们已经学过角
的测量,知道如何
测量一个角的度
数,要画一个已知
度数的角又该如何
操作呢?
2.下面我们就来学
习如何画角。(板书
课题)1.回顾交流,
探讨画角的方法。
2.明确本节课要学
的内容。
1.回顾交流,探讨画角的方
法。
2.明确本节课要学的内容。
1.填空。
量出下面按各角的度数。
()()()
答案:90°45°60°
二设疑1.尝试画角。
(1)组织学生自己
1.(1)学生尝试画一个60°
的角,有的学生用三角尺画。
2.画一个锐角、一个直角和一
个钝角。
导入。动手操作,探究方法。(26分钟)画一个60°的角。
(2)引导学生交流
用量角器画角的过
程。
2.总结画角的方
法。
(1)对于画角你有
什么疑惑吗?
(2)引导学生总
结,教师适时补充。
(3)反馈:用量角
器画一个75°的
角。
(2)学生讨论交流自己是怎
么画角的。
2.(1)学生交流画角时遇到
的困难。如根据哪一圈的度数
确定另一边的位置等,同学间
讨论解决。(2)总结画角的方
法。(见教材第43页)
(3)动手画角,交流画角的
过程。
答案:
3.用量角器画出下面各度数
的角。
80°90°75°105°
提示:教师给予一定指导。
三巩固
练习。(9分钟)完成教材43页“做
一做”第2题。
学生独立完成,教师巡视指
导,集体订正。
教学过程中老师的疑问:
四课堂总结,1.通过今天的学
习,你有什么收
获?
1.学生互相交流本节课
所学知识。
2.独立完成作业。