生物学一级学科

生物学一级学科

水生生物学（071004）

博士培养方案

培养单位：生命科学学院

一、培养目标

培养德、智、体全面发展的水生生物学高级专门人才。在硕士研究生学习的基础上，能扎实地掌握本学科基础理论知识与熟练的研究技能; 深入了解本学科及相邻学科的发展动向，具有较强的创新意识和创新能力。具体要求：

1．掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为新时代中国特色社会主义现代化建设服务。

2．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟练掌握一门外国语；具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。

3．具有健康的体魄、良好的心理素质和一定的社会活动能力, 成为适应高等院校、科研院所以及相关管理部门等方面的教学、科研、管理等的高级专门人才。

二、研究方向及简介

根据国家及我省经济、科技和社会发展对高级专门人才的需求，以及本学科的发展趋势，结合本单位导师专业特长等情况，本专业攻读博士学位设以下二个研究方向：

1．水环境生物学与分子生态毒理学

主要用现代分子生物学，分子系统学，分子进化和生物信息学方法研究水生动物在水体生态中的功能和作用及其净化修复水体的利用；以水生模式生物以及重要实验动物为研究对象，探讨生物发育的变化过程及对环境适应的分子调控机理；

2．水生植物分子生态及环境保护

该研究方向它主要以藻类和水生植物为研究对象，在种群、细胞和分子水平上研究水环境有

毒污染物对水生态系统的效应、污染物的代谢机理、生物标志物，为评价污染物对生态系统的危害提供依据，并建立污染物的新型监测技术。

三、学习年限与学分

博士研究生的学习年限为3-6年；非全日制博士研究生学习年限最低为4年；硕博连读生学习年限最低为6年(含硕士阶段)。

博士研究生最低学分要求为课程14学分，教学实践、科研实践各1学分。博士研究生课程学习以一年为准。

四、课程设置及学分分配（参见附表“教学进度表”）

五、补修课程

以同等学力入学和跨专业考入的博士研究生，必须补修与本专业相关的硕士阶段专业基础课程2～4门。补修课程不计入学分。补修课程为：现代分子生物学、现代生物技术及应用、水生生物学、生物信息学

六、培养方式与方法

本专业博士研究生培养采用导师与导师组结合，充分发挥导师的主导作用和研究生的主动性和自觉性，使博士研究生的培养质量得到进一步提高。要求做到以下几点：1．导师应树立教书育人的思想，为人师表，关心研究生的思想品德教育、文化素质教育和身体、心理等综合素质的提高，培养研究生的团结协作精神，使其成为德才兼备，

全面发展的人才。

2．本专业博士研究生以科研为主，研究课题由导师组确定，要求学生参与导师的基金课题，能追踪最新研究动态, 提出开题报告, 使研究工作接近国际同类水平。注重研究生

的综合素质和个性发展，着重培养和提高博士研究生的科学创新能力。

3．教学采用授课、讨论、自学、实验相结合的培养方法。在加强和拓宽专业基础知识的同时，注意吸收最新的科研成果来充实教学内容，要反映出学科发展的最新趋势。

4．贯彻理论联系实际的原则，通过科研和教学实践，把学习理论知识和培养实际能力结

合起来，做出创新性的科研成果。

七、考核方式

(一)课程考核

分为考试和考查两种方式。必修课程必须进行考试，考试可采用开卷或闭卷等形式。考试形式由学位评定分委员会决定，一经决定，不能随意更改。任何形式的考试需保留相应的文字材料，如试卷等，没有试卷等文字材料的不能承认成绩。评分采用百分制，成绩达到70分以上者，方可取得相应的学分。必修课一门不及格，允许重修一次，两门必修课不及格，终止学习。

(二)中期考核

为了对博士研究生的学习情况、课题进展等进一步了解，以便提出合理的建议，要对研究生进行中期考核，中期考核在研究生入学后的第二学年的春季学期进行。中期考核的内容和要求是：

①由学生写出个人思想小结，考核小组写出评语，基层党组织写出意见等，对学生的政治思想及道德品质，政治立场和思想水平作出评定。

②业务方面的考查，检查各门课程学习情况及考试成绩，并进行学科综合考试。业务考查内容包括课程、文献查阅、开题报告等（课程学习成绩单和试卷、文献评述、开题报告表、实践活动与科研能力评语）。学科综合考试的内容包括基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识，同时考察其科研能力。学科综合考试的方式可以是口试，也可以是口、笔兼试，按合格和不合格两级评定成绩并写出评语。考核组成员三分之二以上（含三分之二）赞成为合格。

③身体健康状况。

中期考核的结果，作为是否继续攻读学位的依据。

八、科研调查、教学实践、学术活动

（一）、科研调查

开展科研调查, 写出开题报告。

（二）、教学实践

协助导师指导本领域的硕士研究生, 在职博士生一般都要担任一定教学工作。

(三)学术活动

定期进行学术交流。在学期间应参加1-2次全国性学术会议。在校期间，须在国家级核心学术刊物上发表研究论文三篇，其中被SCI收录的论文一篇。

九、学位论文工作

学位论文是衡量研究生综合能力和能否获得学位的重要依据。学位论文工作主要包括立题，方案论证，研究实施进展检查，论文撰写和答辩等程序，学位论文在导师指导下，由博士生独立完成。

（一）论文选题的要求

论文的选题应根据自己的所学专业，针对当前社会、经济和环境可持续发展的热点和难点问题，择取具有重要的理论意义和实用价值的选题，应具有明显的创新性；应对国内外该领域的研究动态有系统全面的了解和掌握；研究内容应有明确的目标，实验设计方案要合理可行。

（二）开题报告

要认真查阅大量文献，选题确定后，开展一些探索性的初步研究, 于第一学年春季学期写出开题报告，具体内容和要求见《山西大学博士研究生开题报告》，开题报告由研究所组织公开进行。开题报告应按论文选题要求进行准备，包括选题目的与意义、文献阅读、实验技术路线、资料分析、理论归纳、论文撰写与审定、时间进度等，并作开题报告。研究生须填写“山西大学研究生毕业论文开题报告表”。经审查合格后，可进入论文撰写阶段。写出能在公开刊物上发表的一篇综述文章。

（三）中期检查

导师及指导小组应对学生及时指导，并在第二学年春季学期进行中期检查，以便掌握研究生学位论文进度。检查内容包括思想政治及道德品质，业务学习情况和身体健康状况。

（四）论文撰写

论文撰写是研究生培养方案的重要组成部分，通过撰写学位论文使学生受到水生生物学科方面的全面基本训练，培养综合运用所学知识的能力。学位论文必须在导师指导下，由研究生独立完成。学位论文必须在第三学年春季学期初将全文和摘要(包括中文、外文摘要)撰写完成，并送交导师审查；必要时可在研究室作论文报告，征求意见，经审核同意后，方可申请答辩。之后打印成册，按程序组织评阅和答辩。

论文要求内容翔实、结构完整、文字流畅，写作要规范。对所研究的课题具有一定的深度和广度，应有一定的创新(包括新资料、新内容、新方法、新手段等)。

本研究工作的知识产权属于山西大学所有, 所有实验记录、文献资料等, 研究结束时应交本单位存档; 成果属于本实验室, 未经允许不得擅自发表或转让。

（五）论文预答辩

在申请学位论文答辩的前一学期左右进行论文的全面审核，即预答辩。申请学位论文答辩的博士研究生向预答辩委员会全面报告论文进展及取得的成果，听取意见，确定如期还是延期答辩，进一步修改和完善学位论文。

（六）学位论文答辩

学位论文答辩一般在第三学年春季学期五到六月份进行，论文须经三位校内外专家教授的审阅，论文答辩委员会由5-7位具正高级职称的人员组成，答辩程序按学校有关规定执行。

十、教材及参考书目（含主要期刊文献）

（一）参考书

1．刘建康，《高级水生生物学》, 科学出版社

2．翟中和等，《细胞生物学》，高等教育出版社

3．朱玉贤，李毅，《现代分子生物学》，高等教育出版社

4．吴乃虎，《基因工程原理》（上下册），科学出版社

5．王关林，方宏筠，《植物基因工程》，科学出版社

6．Allis等，《表观遗传学》，科学出版出版社

7．杨金水，《基因与基因组学》，高等教育出版社

8．夏其昌等，《蛋白质与蛋白质组学》，科学出版社

9．王镜岩等，《生物化学》（上下册），高等教育出版社

10．Albert L, Lehninger, et al., Principles of Biochemistry. Worth Publishers. New York 11．Benjamin Lewin, Gene VIII. Oxford University Press inc, New York

12．Harvey Lodish, et al., Molecualr Cell Biology (Third edition). W. H. Freeman and Company, New York

13．Alberts, et al., Molecular Biology of the Cell. Peter.New York and London: Garland Science

(二)、主要期刊

1．《中国科学》C辑, 中国科学院主办。

2．《中国生物化学与分子生物学报》,中国生物化学与分子生物学会主办。3．《动物学报》，中国动物学会主办。

4．《遗传学报》，中国遗传学会主办。

5．《水生生物学报》，中国科学院水生生物研究所主办。

6．国外同领域相关期刊。

一级学科及分类

一级学科 1学科门类及所设一级学科、二级学科01 哲学 102 经济学 103 法学 104 教育学 105 文学 106 历史学 107 理学 108 工学 109 农学 110 医学 111 军事学 112 管理学 113 艺术学 01 哲学 0101 一级学科：哲学 010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 一级学科：理论经济学 020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 一级学科：应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学020204 金融学020205 产业经济学☆020206 国际贸易学020207 劳动经济学020208 统计学020209 数量经济学020210 国防经济 03 法学 0301 一级学科：法学030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106 诉讼法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学030109 国际法学030110 军事法学0302 一级学科：政治学030201 政治学理论030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产

主义运动030204 中共党史（党的学说与党的建设）030205 马克思主义与思想政治教育030206 国际政治030207 国际关系030208 外交学注：0300206 行政学（部分）调至公共管理0303 一级学科：社会学030301 社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学 030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术0305 一级学科：马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030502 马克思主义发展史030503 马克思主义中国化研究030504 国外马克思主义研究030505 思想政治教育030506 中国近现代史研究0306一级学科：公安学 04 教育学 0401 一级学科：教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学0402 一级学科：心理学040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403一级学科：体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学 05 文学 0501 一级学科：中国语言文学050101 文艺学050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学050105 中国古代文学050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学050108 比较文学与世界文学0502 一级学科：外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 一级学科：新闻传播学050301 新闻学050302 传播学 06 历史学 0601 一级学科：考古学060101 考古学史和考古学理论060102 史前考古060103 夏商周考古060104 秦汉魏晋南北朝考古060105 唐宋元明清考古060106 科技考古060107 文化遗产与博物馆

一级学科和二级学科条目

一级学科和二级学科名录 一、二级学科名录 01 哲学 0101 一级学科：哲学 010101 马克思主义哲学010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 一级学科：理论经济学020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学0202 一级学科：应用经济学020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学（含∶税收学）020204 金融学（含∶保险学）020205 产业经济学 020206 国际贸易学 020207 劳动经济学 020208 统计学 020209 数量经济学 020210 国防经济 03 法学 0301 一级学科：法学 030101 法学理论 030102 法律史 030103 宪法学与行政法学030104 刑法学 030105 民商法学(含：劳动法学、社会保障法学) 030106 诉讼法学 030107 经济法学

030108 环境与资源保护法学030109 国际法学(含：国际公法、国际私法、国际经济法) 030110 军事法学 0302 一级学科：政治学 030201 政治学理论 030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史(含：党的学说与党的建设) 030206 国际政治 030207 国际关系 030208 外交学 0303 一级学科：社会学 030301 社会学 030302 人口学 030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学 030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策 030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术0305 一级学科：马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030502 马克思主义发展史030503 马克思主义中国化研究030504 国外马克思主义研究030505 思想政治教育 0306 一级学科：公安学 04 教育学 0401 一级学科；教育学040101 教育学原理 040102 课程与教学论 040103 教育史 040104 比较教育学 040105 学前教育学 040106 高等教育学 040107 成人教育学 040108 职业技术教育学

生物学硕士授权一级学科学位授予基本标准

生物学硕士授权一级学科学位授予基本标准 第一部分本学科概况和发展趋势 一、学科概念 生物学是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。近年来许多科学家更倾向于称其为“生命科学”，以体现所研究的对象从实体存在的“生物”向生命现象的本质、生命活动的规律及其内在机制的拓展和深化。生物学的研究对象可以依据生物类型、生物结构和生命运动的层次、生物功能的类型、以及主要研究的手段等加以划分，并体现为二级及二级以下的学科。 二、学科历史 信阳师范学院生物学科自1983年建立以来，着眼地方发展需求，以具地区特色的生物资源为主要研究对象，在遗传学、生态学、植物学和动物学等学科方向上研究特色明显，取得了丰厚的学术成果和较为显著的社会、经济效益。生物学科现有生物科学、生物技术（含茶叶检测）、生物制药和茶学4个本科专业。本学科于2007年招收第一届全日制学术性硕士研究生，生物学一级学科于2010年获得硕士学位授予权，植物学科为省级重点学科。40年来，本学科为社会培养各类人才6300余人，毕业生就业率保持在94%以上，就业质量不断提升。 三、学科现状 本学科围绕河南省经济、社会发展需要和学科前沿，以具地区特色的生物资源为主要研究对象，在遗传学、植物学、动物学和生态学等学科方向上研究特色明显，取得了丰厚的学术成果和较为显著的社会、经济效益。近年来，学科陆续承担了国家自然科学基金、河南省重大科技攻关计划、河南省科技创新杰出人才

基金、河南省科技创新杰出青年基金、河南省高校杰出人才科研创新工程等一批重大科研项目，并取得了一批重要研究成果。通过定期选送团队学术骨干到国内外做高级访问学者和进修学习，团队青年学术骨干快速成长，学术团队成员知识、学历、年龄、学缘结构进一步完善；主办并积极参加高层次国内外学术会议，扩大学术交流，加大引进专家的力度，增强本学科在学术界的影响。凝炼学术力量，积极申报省部级、国家级研究课题，承担重大横向课题，以课题为基础出版和发表一批著作和论文，帮助政府、企业和金融机构解决实践中的重大问题，在学术界与企业界得到广泛好评。加强了与美、意、西北农林科技大学、中国农科院和信阳市农科院等境内外的学术交流与合作，推进了本学科的国际化水平。通过改善教学科研基础条件，提升了研究生的研究能力与实践能力，取得重要学术成果，提升了本科生的创新能力与实践能力，促使他们在学科建设中发挥积极作用。 1.学术队伍结构趋于合理、实力较强：本学科点现有教授14人、副教授16人，团队成员在各自的领域都有独到的研究成果，形成有效的优势互补。 2. 教学、科学研究与社会服务三位一体：本学科点已毕业研究生40人，在读硕士研究生32人；在《animal》等权威期刊（校定B级以上）发表学术论文100余篇，71篇论文被SCI收录；出版学术著作11部；获国家基金项目8项，省部级科研课题27项，其它科研项目24项，科研总经费681.9余万元。获各种奖项61项。授权国内发明专利12项。 3.研究平台坚实，学术交流活跃：拥有河南省“大别山动植物遗传资源研究与种质创新”创新型科技团队（2013）、河南省高校“遗传学”科研创新团队（2014）和生物学一级学科硕士学位授权点及植物、遗传、动物3个二级学科硕士学位授权点，有基因组学研究平台、蛋白质分离纯化研究平台、生物信息学

生态学一级学科硕士点简介.doc

0713生态学一级学科硕士点简介 本学科以生态学理论为基础，以陆地生物的生态学及其保护与管理为主要研究内容，以服务海南“生态省”和“国际旅游岛”建设为宗旨，立足海南、面向全国。形成了方向稳定的动物生态学、植物生态学、行为及生理生态学和环境生态学等主要研究团队。生态学学科于1999年被确立为海南省首批8个重点学科之一，2003年获得硕士研究生招生资格，2011年获得一级学科硕士点招生资格。2013年被批准为生态学一级学科博士点，2014年招收了首届博士研究生。 该学科现有教授12人，副教授3人，具有博士学位的12人。近5年获得国家自然科学基金等项目18项，科研经费2600万元；发表学术论文160篇，其中SCI 收录论文50篇，出版著作10部。 本学科设有动物生态学、植物生态学、行为及生理生态学和微生物生态学4个主要研究方向。 ①动物生态学 本方向致力于两栖和爬行动物等热带陆地野生动物生态学、保护生物学和管理学方面的研究。 ②植物生态学 本方向以热带岛屿陆地和湿地植被生态系统为研究对象，以植被恢复为研究核心，对海南岛陆地和湿地生态系统植被退化的原因、退化生态系统恢复与重建的技术与方法、生态学过程与机理等方面开展研究。 ③行为及生理生态学

本方向属于行为学、生理学和生态学研究的交叉领域。运用行为和生理生态学的理论与方法，揭示动物行为的功能、生理机制及其进化适应性，回答与动物生存和繁殖相关的行为及生理生态学问题。 ④微生物生态学 本方向致力于正常自然环境、极端自然环境和污染环境中微生物生态学的研究，同时也开展资源微生物开发技术及其在环境保护和生态修复工程中的应用研究。 本学科的培养目标是，掌握生态学学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有承担专门技术工作的能力；至少掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文文献。本学科专业毕业研究生的就业方向包括高等学校、科研院所、环保、林业等单位及部门。

2018年复旦大学生命科学学院人类生物学 [0710Z2]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学生命科学学院人类生物学 [0710Z2]考试科目、 参考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院：生命科学学院 所属门类代码、名称：理学[07] 所属一级学科代码、名称：生物学[0710] 二、研究方向 01 (全日制)分子人类学 02 (全日制)进化人类学 03 (全日制)考古与体质人类学 04 (全日制)历史人类学 05 (全日制)语言人类学 三、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三或727生物化学(理)或728生理学或739人类生物学 ④873遗传学和细胞生物学 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

0713生态学一级学科简介

0713生态学一级学科简介 级学科（中文）名称： 生态学 （英文）名称：Ecological 一、学科概况 生态学的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，而且是多元起源的。概括地讲，大致可分出4个时期：生态学的萌芽时期；生态学的建立时期；生态学的巩固时期；现代生态学时期。 1、生态学的萌芽时期（公元16世纪以前） 2、生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末） 进入17世纪之后，随着人类社会经济的发展，生态学做为一门科学开始成长。进入19世纪之后，生态学得到很快发展并日趋成熟。 3、生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代） 20世纪初期，动、植物生态学并行发展，出版了不少生态学著作与教科书。在动物生态学方面，关于生理生态学、动物行为学和动物群落学等研究有了较大的进展。植物生态学在这一时期也得到重 要发展，出版的专著有《植物社会学》；《实用植物生态学》；植物生态学》；《生物地理群落学与植物群落学》（1945）等。由于各地自然条 件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同，在这一时期形成了几个著名的生态学派，主要有：北欧学派（Uppsala学派）;法瑞学派；英美学派；苏联学派。 4、现代生态学时期（20世纪60年代开始） 20世纪60年代以来，由于工业的高度发展和人口的大量增长，带来了许多全球性的问题（例如，人口问题，环境问题，资源问题和能源问题等），涉及到人类的生死存亡，造成对人类未来生活的威胁。上述问题的控制和解决，都要以生态学原理为基础，因而引起社会上对生态学的兴趣与

从上面的叙述中不难看出，随着科学的发展，与人类生存密切相关的许多环境问题都成为生态学学科发展中的前沿热点问题，生态学越来越融合于环境科学之中。特别是以人类生存环境为中心的生态学研究，更显得突出。 值得特别提出的是21 世纪的生态学，一个突出的特点就是更加紧密地结合社会和生产中的实际问题，不断突破其初始时期以生物为中心的学科界限，未来的环境是以人类为主体的，向解决社会当前面临的社会问题发展，并在实现社会的可持续发展中起着越来越重的作用。 如果说21 世纪前生态学和生态学工作者主要是指出问题和提出哪些该做哪些不该做，到了21 世纪生态学则是转变到对解决问题途径的探索。当代生态学研究愈来愈注意与群众相结合，与社会发展和生产实际的需要相结合，并成为政府决策和行动的基础。当生态学介入生产和社会问题时，特别是涉及到可持续发展的问题时，就不可避免地与政策、经济、法律以及美学、道德、伦理等方面，甚至进入哲学领域的更深层次的思考。二、学科内涵 生态学诞生于19 世纪后半叶，学科主要任务是研究生物与其生存环境的相互关系，重点探讨环境对生物的影响，生物对环境的适应以及两者协同进化的规律，学科的核心理论是，自然界中的任何生物间及其生物的集合体间与其周围环境存在相互依存、相互制约、协同进化的关系并形成结构和功能相统一的各类生态系统，对人类而言，这些生态系统都具有服务功能。关于生态学基本理论常因生命层次的不同而异，从系统的层面上，通用的理论主要是相生相克理论、系统开放理论、等级系统理论、生态平衡与耐受极限理论等。目前，生态学仍处于新理论不断创建和发展中，如生物多样性与生态系统稳定性理论、复合种群理论、物质多级利用理论等都对本学科乃至相关学科具有指导作用，已经成为许多新兴学科的重要理论基础。因此，生态学的理论基础具有进化观、整体观、系统观、层次观的显著

学科门类一级学科

教育部学科门类分类、一级学科、二级学科目录二位码为学科门类四位码为一级学科六位码为二级学科 01 哲学 0101 一级学科：哲学 010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 一级学科：理论经济学 020101 政治经济学020102 经济思想史 020103 经济史020104 西方经济学 020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学 0202 一级学科：应用经济学 020201 国民经济学020202 区域经济学 020203 财政学020204 金融学 020205 产业经济学☆020206 国际贸易学 020207 劳动经济学020208 统计学 020209 数量经济学020210 国防经济 03 法学 0301 一级学科：法学 030101 法学理论030102 法律史 030103 宪法学与行政法学030104 刑法学 030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）

030106 诉讼法学030107 经济法学 030108 环境与资源保护法学030108 环境与资源保护法学030110 军事法学 0302 一级学科：政治学 030201 政治学理论030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史（党的学说与党的建设） 030205 马克思主义理论与思想政治教育 030206 国际政治030207 国际关系 030208 外交学 注：0300206 行政学（部分）调至公共管理 0303 一级学科：社会学 030301 社会学030302 人口学 030303 人类学030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学 030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术 04 教育学 0401 一级学科：教育学 040101 教育学原理040102 课程与教学论 040103 教育史040104 比较教育学 040105 学前教育学040106 高等教育学 040107 成人教育学040108 职业技术教育学 040109 特殊教育学040110 教育技术学 0402 心理学 040201 基础心理学040202 发展与教育心理学 040203 应用心理学 0403 体育学 040301 体育人文社会学040302 运动人体科学 （可授教育学、理学、医学学位） 040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学 05 文学 0501 一级学科：中国语言文学 050101 文艺学050102 语言学及应用语言学 050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学

生物学一级学科硕士研究生培养方案

生物学一级学科硕士研究生培养方案 （专业代码：） 年修订 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，政治思想进步，专业基础扎实，能够适应我国社会主义现代化建设需要、面向世纪生物学专业从事教案与科研的高级专门人才。 培养要求： .有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有严谨的治学态度、团结协作、创新和为科学勇于献身的精神和良好的道德品质，努力为科学事业、振兴经济发展服务； .培养严谨的科学态度和作风，具有创新精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。 .努力学习生命科学的基础理论和知识，了解生物学发展的前沿动态，熟练掌握现代生物学基本理论和研究方法，熟练运用实验设备进行实验研究，具有独立思考问题、独立从事科研工作和解决相关实际问题的能力，所完成的学位论文应具有一定创新性的研究成果。能掌握一门外国语，熟练地进行专业阅读和初步写作。 .身体健康，有良好的心理素质，可胜任本专业或相邻专业的教案、科研工作以及相关管理工作。 二、研究方向 .植物学（） ①作物生理生态以省主要粮食作物为研究对象，开展粮食作物高产优质的应用基础理论及栽培技术体系研究，中原经济区循环农业创新关键技术研究、作物节水节肥与均衡增产、持续高产关键技术研究及农田污染减控关键技术研究等，运用分子生物学技术开展作物生长生理研究。 ②药用植物生物技术以四大怀药等豫产道地中药材为主要研究对象，开展种质资源收集和离体保存、基因分析及有效成分提取分离、脱毒快繁及产业化、种质资源创新与新品种培育等方面的研究，构建中药农业技术体系。 ③优势观赏花卉和重要农作物生长发育及化学调控以植物生理生化与分子生物学为理论基础，对我省优势观赏花卉和重要农作物进行花期调控、植物生长物质的筛选

0713 生态学一级学科

0713 生态学一级学科 博士、硕士学位基本要求 第一部分学科概况和发展趋势 1869年德国动物学家赫克尔（Haeckel）首次提出生态学这一概念，认为生态学是研究生物有机体与其环境之间相互关系的科学。1935年英国植物学家A.G.Tansley 提出了“生态系统”的概念，标志着生态学成为一门独立的学科并超出了生物学的领域，其研究领域越来越广泛，从分子、个体一直到生物圈乃至与社会经济的关系。现代生态学的研究对象更进一步向微观与宏观两个方面发展，如分子生态学、景观生态学和全球生态学。近几十年来，生态学迅速发展的另一个非常重要的特征是应用生态学的发展。随着人们对人口、环境、资源等问题的普遍关注，生态学已经发展成为一门多学科交叉应用性很强的基础学科。 国际生态学研究在半个世纪以来发生了一系列的重大变化，生态学改变了长期以来的纯自然主义的倾向，正越来越紧密地域社会经济发展相结合，并服务于生产实践，有关生态系统服务、生态系统分析以及生态工程设计等在区域经济发展中正发挥着越来越重要的作用。近年来，全球变化研究、可持续发展研究、生物多样性研究、生态系统与生物圈的可持续利用、生态系统服务于生态设计、转基因生物的生态学评价、生态预报、生态过程及其调控、生物入侵、流行病生态学等成为现代生态学研究的热点领域，而湿地生态学、景观生态学、脆弱与退化生态学、恢复与重建及保护生态学、生态系统健康、生态经济与人文生态学等则是以全球变化为起点和主题的新兴研究领域。随着复杂系统理论研究的不断深入，自然生态系统提供了很好的模式系统类型，企业生态、产业生态、区域经济生态以及生态管理等逐渐成为现代经济发展的重要研究领域。 总之，以生态系统为中心，以人地关系为基础，以高效和谐为方向，以生态工程为手段，以可持续发展为目标是现代生态学的主要特征。生态学发展至今，其内涵和外延的关系有了明显变化，因此生态学的定义不能局限于当初经典的含义，结合现代生态学发展动向，归纳各种观点，可将生态学定义为：有机体与环境之间的相互关系，其主要研究方向可以概括为生态科学、生态工程与生态管理，其目的是保护和利用生物多样性，维持自然生态系统的安全性，人与生物圈（即自然、资源与环境）的协调性，现代经济发展的高效性与可持续性，实现人类社会的永续发展。

生物学一级学科(0710)

生物学一级学科(0710)

生物学一级学科（0710） 硕士研究生培养方案 （一）培养目标 1、掌握中国特色社会主义理论，坚持四项基本原则，爱国守法，有高尚的道德情操； 2、掌握生物学学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有承担专业技术工作的能力； 3、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文文献； 4、具有健康的身体和心理素质。 （二）研究方向 1、植物学 2、动物学 3、微生物学 4、生物化学与分子生物学 5、生理学 （三）学习年限 硕士研究生实行弹性学制。全日制硕士生学习年限为2—4年，在职硕士生学习年限为3—5年。对于提前完成规定的全部学业，成绩特别优秀者，经专家推荐和严格考核，可以提前毕业，但学习年限不得少于两年。

（四）课程设置 开课单位课程 类别 课程名称 开设 学期 学时学分 考核 方式 研究生处 公共 必修 课程 （7学 分） 政治 中国特色社会主义理论与实践研 究 1 36 2 考试 自然辩证法概论 1 18 1 考试外语（英语）1-2 180 4 考试 培养单位 专业 必修 课程 （12学 分） 分子与进化生物学 1 72 4 考试 生物统计学与软件应用技术1-4 72 4 考试 保护生物学 1 36 2 考试 生物学文献阅读与科技论文写作 1 36 2 考试 专业 选修 课程 （至少 选修 8学 分） 植物区系、分类与资源保护 1 36 2 考试 植物分子生物学 2 36 2 考查 植物生理生态学 1 36 2 考试 植物系统进化 2 36 2 考试 动物区系与分类 1 36 2 考试 动物资源利用与保护 2 36 2 考查 动物行为学 2 36 2 考试 动物生理生态学 2 36 2 考试 神经生物学 2 36 2 考试 分子生物学技术 2 36 2 考试 生物地理学 2 36 2 考试 生化分析技术 2 36 2 考查 植物科学研究前沿与进展 2 36 2 考查 动物科学研究前沿与进展 2 36 2 考查 生理科学研究前沿与进展 2 36 2 考查 分子生物学研究前沿与进展 2 36 2 考查

生物学一级学科

生物学一级学科 动物学（071002） 博士培养方案 培养单位：生命科学学院 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的动物学专业高级专门人才。在硕士研究生学习的基础上，通过博士研究生阶段的培养和训练，能够全面地掌握本学科基础理论与熟练的实验技能，深入了解学科前沿进展，具有创新意识和创新能力，能够独立开展高水平科研工作。具体要求： 1、掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟练掌握一门外国语；具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在本学科研究领域做出创新性成果。 3、具有健康的体魄、良好的心理素质和一定的社会活动能力。不仅具有独立从事本专业教学及科研工作能力,，也可以从事高科技企业的开发与管理工作。 二、研究方向及简介 根据国家及我省经济、科技和社会发展对高级专门人才的需求，以及本学科的发展趋势，结合本单位导师专业特长等情况，本专业攻读博士学位设以下三个研究方向： 1、动物生化与分子生物学 应用先进的生物化学、细胞生物学和分子生物学研究思路与方法，从细胞和分子水平研究动物的结构和功能。主要研究内容为：昆虫生化与分子毒理学；害虫绿色防控新靶标的分子功能；昆虫分子进化与生态适应；昆虫-植物互作的分子机制。 2、动物细胞与分子生物学

应用现代细胞生物学、生物化学与分子生物学、基因调控等研究思路与技术方法，从个体、组织器官、细胞和分子等多个水平，研究动物的结构和功能。主要研究内容为：动物毒理学、动物免疫学、高级电镜技术、生化与分子毒理学；动物功能基因的分子功能；环境细胞生物学等。 3、分子生物学与害虫生物防治 采用现代生物化学、细胞生物学和分子生物学的理论和技术，研究蚧虫和松毛虫等重大农林害虫人工强化的生物防治新途径。主要研究内容为：蚧虫的泌蜡化学、细胞生物学与分子生物学；植物-害虫-天敌之间的化学信息联系与基因调控；昆虫病原菌及其毒素的开发利用。 三、学习年限与学分 博士研究生的学习年限为3-6年；非全日制博士研究生学习年限最低为4年；硕博连读生学习年限最低为6年(含硕士阶段)。 博士研究生最低学分要求为课程14学分，教学实践、科研实践各1学分。博士研究生课程学习以一年为准。 四、课程设置及学分分配（参见附表“教学进度表”） 五、培养方式与方法 本专业博士研究生培养采用导师与导师组相结合，充分发挥导师的主导作用和研究生的主动性和自觉性，使博士研究生的培养质量得到进一步提高。要求做到以下几点： 1、导师应树立教书育人的思想，为人师表，关心研究生的思想品德教育、文化素质教育和身体、心理等综合素质的提高，培养研究生的团结协作精神，使其成为德才兼备，全面发展的人才。 2、本专业博士研究生以科研为主，研究课题由导师组确定，要求学生参与导师所承担的国家自然科学基金项目和省部级科研课题，能深入掌握本学科领域最新研究动态,，使研究工作接近国际同类水平。注重研究生的综合素质和个性发展，着重培养和提高博士研究生的科研创新能力。 3、教学采用授课、讨论、自学、实验相结合的培养方法。在加强和拓宽专业基础知识的同时，注意吸收最新的科研成果来充实教学内容，应结合学科前沿进展，反映出学科发展的最新趋势。 4、贯彻理论联系实际的原则，通过科研和教学实践，把学习理论知识和培养实践能力结合起来，做出具有理论意义与实践价值的创新性科研成果。

生态学硕士点

生态学硕士点摘要 0713生态学一级学科简介 一级学科（中文）名称：生态学 （英文）名称：Ecological 一、学科概况 生态学的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，而且是多元起源的。概括地讲，大致可分出4个时期：生态学的萌芽时期；生态学的建立时期；生态学的巩固时期；现代生态学时期。 1、生态学的萌芽时期(公元16世纪以前) 2、生态学的建立时期(公元17世纪至19世纪末) 进入17世纪之后，随着人类社会经济的发展，生态学做为一门科学开始成长。进入19世纪之后，生态学得到很快发展并日趋成熟。 3、生态学的巩固时期(20世纪初至20世纪50年代) 20世纪初期，动、植物生态学并行发展，出版了不少生态学著作与教科书。在动物生态学方面，关于生理生态学、动物行为学和动物群落学等研究有了较大的进展。植物生态学在这一时期也得到重要发展，出版的专著有《植物社会学》；《实用植物生态学》；植物生态学》；《生物地理群落学与植物群落学》(1945)等。由于各地自然条件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同，在这一时期形成了几个著名的生态学派，主要有：北欧学派(Uppsala学派)；法瑞学派；英美学派；苏联学派。 4、现代生态学时期 (20世纪60年代开始) 20世纪60年代以来，由于工业的高度发展和人口的大量增长，带来了许多全球性的问题(例如,人口问题，环境问题，资源问题和能源问题等)，涉及到人类的生死存亡，造成对人类未来生活的威胁。上述问题的控制和解决，都要以生态学原理为基础，因而引起社会上对生态学的兴趣与关心。 从上面的叙述中不难看出，随着科学的发展，与人类生存密切相关的许多环境问题都成为生态学学科发展中的前沿热点问题，生态学越来越融合于环境科学之中。特别是以人类生存环境为中心的生态学研究，更显得突出。 值得特别提出的是21世纪的生态学，一个突出的特点就是更加紧密地结合社会和生产中的实际问题，不断突破其初始时期以生物为中心的学科界限，未来的环境是以人类为主体的，向解决社会当前面临的社会问题发展，并在实现社会的可持续发展中起着越来越重的作用。 如果说21世纪前生态学和生态学工作者主要是指出问题和提出哪些该做哪些不该做，到了21世纪生态学则是转变到对解决问题途径的探索。当代生态学研究愈来愈注意与群众相结合，与社会发展和生产实际的需要相结合，并成为政府决策和行动的基础。当生态学介入生产和社会问题时，特别是涉及到可持续发展的问题时，就不可避免地与政策、经济、法律以及美学、道德、伦理等方面，甚至进入哲学领域的更深层次的思考。 二、学科内涵 生态学诞生于19世纪后半叶，学科主要任务是研究生物与其生存环境的相互关系，重点探讨环境对生物的影响，生物对环境的适应以及两者协同进化的规律，学科的核心理论是，自然界中的任何生物间及其生物的集合体间与其周围环境存在相互依存、相互制约、协同进

一级学科及分类

《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布) 一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)，是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。 二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。修订的主要原则是∶科学、规范、拓宽；修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科，拓宽和调整二级学科。 本目录与原目录相比，有如下变化∶增加了管理学学科门类，授予学位的学科门类增加到12个；一级学科由原来的72个增加到89个，二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为386种。各学科门类的学科、专业设置情况是∶哲学，1个一级学科，8种学科、专业；经济学，2个一级学科，16种学科、专业；法学，5个一级学科，31种学科、专业；教育学，3个一级学科，17种学科、专业；文学，4个一级学科，29种学科、专业；历史学，1个一级学科，8种学科、专业；理学，12个一级学科，50种学科、专业；工学，32个一级学科，113种学科、专业；农学，8个一级学科，27种学科、专业；医学，8个一级学科，54种学科、专业；军事学，8个一级学科，19种学科、专业；管理学，5个一级学科，1 4种学科、专业。 三、本目录中有16个二级学科带"(含∶)"，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。"科学技术史(分学科)"、"中国少数民族语言文学(分语族)"，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。 四、本目录中部分学科、专业注明可授不同学科门类的学位，此类学科、专业授予学位的学科门类由学位授予单位的学位评定委员会决定。 五、本目录中学科门类、一级学科和二级学科(学科、专业)的代码分别为二位、四位和六位阿拉伯数字。 01 哲学 0101 哲学 010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学

生物学一级学科专业硕博连读研究生培养方案

生物学一级学科（专业）硕博连读研究生培养方案 （专业代码： 0710 ） 一、培养目标 本学科将为国家培养生物学科的高级专门人才。 本学科要求所培养的博士生要热爱祖国，崇尚科学，诚实守信，团结协作；能够掌握和运用马列主义唯物主义的辩证法，具有强烈的事业心、社会责任感和科学的献身精神；具有严谨、谦虚、求实、进取、敬业的学风和创新性思维等科学素养。掌握坚实广博的生物学基础知识，熟悉本学科国内外的研究现状和发展动态，系统深入地掌握生物学科相关专业领域的专门知识及实验技能；具有独立从事科研工作的能力；并在科学或专门技能上获得创造性的成果。掌握一门外语，具有外语写作和国际学术交流的能力，初步掌握第二外语；具有健康的身体和心理素质。 二、二级学科及研究方向 1. 植物学 1）作物分子设计与种质创新 主要以小麦，玉米，高粱和大豆为材料，通过分子设计和基因工程改造，创制高产优质的作物新品种 2）植物发育的信号转导 主要以拟南芥和作物为材料，研究植物在生长发育过程中信号转导的分子机制 3）植物激素与环境适应的分子机理 以拟南芥和作物为材料，研究植物激素和周围环境如逆境，营养缺陷和干旱等信号互作的分子机理2. 动物学 1）动物遗传学 主要研究动物染色体结构及其演化；动物功能基因的克隆；动物分子系统学及分子进化等。 2）动物生化与分子生物学 主要研究动物蛋白质、抗菌肽和酶的纯化、性质、功能、基因克隆、体内表达及调控和重组表达等。 3. 微生物学 1）微生物生理生化 本研究方向从事微生物的生理、代谢及微生物酶的结构与功能等方面的研究，重点研究微生 物对纤维素、木素等生物质的降解酶及其生物质的降解机理。 2）资源与环境微生物学 本研究方向主要开展可再生资源的微生物转化、环境保护、环境治理及清洁生产的微生物技术研究，促进我国的可持续性发展。 3）微生物遗传与分子生物学 本研究方向研究与工农业、国计民生息息相关的重要的微生物基因、基因组的结构与功能、基因表达与调控机制；同时利用现代分子生物学技术与方法进行微生物酶的分子改造和代谢途径的改造，进行

学科分类及代码

全国一级学科专业目录及名称代码表 门类名称：哲学门类代码：01 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 哲学0101 马克思主义哲学010101 中国哲学010102 外国哲学010103 逻辑学010104 伦理学010105 美学010106 宗教学010107 科学技术哲学010108 门类名称：经济学门类代码：02 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 理论经济学0201 政治经济学020101 经济思想史020102 经济史020103 西方经济学020104 世界经济020105 人口、资源与环境经济学020106 应用经济学0202 国民经济学020201 区域经济学020202 财政学（含∶税收学）020203 金融学（含∶保险学）020204 产业经济学020205 国际贸易学020206 劳动经济学020207 统计学020208 数量经济学020209 国防经济020210

门类名称：法学门类代码：03 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 法学0301 法学理论030101 法律史030102 宪法学与行政法学030103 刑法学030104 民商法学（含：劳动法学、社会 保障法学） 030105 诉讼法学030106 经济法学030107 环境与资源保护法学030108 国际法学（含：国际公法、国际 私法、国际经济法 030109 军事法学030110 政治学0302 政治学理论030201 中外政治制度030202 科学社会主义与国际共产主义运 动 030203 中共党史（含：党的学说与党的 建设） 030204 马克思主义理论与思想政治教育030205 国际政治030206 国际关系030207 外交学030208 社会学0303 社会学030301 人口学030302 人类学030303 民俗学（含：中国民间文学）030304 民族学0304 民族学030401 马克思主义民族理论与政策030402 中国少数民族经济030403 中国少数民族史030404 中国少数民族艺术030405

生物学一级学科(0710)

生物学一级学科（0710） 硕士研究生培养方案 （一）培养目标 1、掌握中国特色社会主义理论，坚持四项基本原则，爱国守法，有高尚的道德情操； 2、掌握生物学学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有承担专业技术工作的能力； 3、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文文献； 4、具有健康的身体和心理素质。 （二）研究方向 1、植物学 2、动物学 3、微生物学 4、生物化学与分子生物学 5、生理学 （三）学习年限 硕士研究生实行弹性学制。全日制硕士生学习年限为2—4年，在职硕士生学习年限为3—5年。对于提前完成规定的全部学业，成绩特别优秀者，经专家推荐和严格考核，可以提前毕业，但学习年限不得少于两年。

（四）课程设置

学术研讨（Seminar）是引导研究生结合自身的专业课程学习与学位论文工作，围绕本学科或相关学科领域的前沿动态、最新进展、已取得的研究成果等通过专人报告或集中讨论的方式进行学习。每个学术型硕士研究生在学期间必须完成4次以上学术研讨（Seminar）报告，且获得“通过”以上成绩不少于4次的记2学分。 实践活动包括教学实践和社会实践。教学实践主要指在教师的指导下，讲授大学本科课程的若干章节或专题、批改作业、辅导答疑等。累计工作量不少于10课时。教学实践结束后，由实践单位进行考核，并填写《硕士研究生教学实践报告》，考核合格者计1学分。社会实践主要指研究生利用课余时间在校外实践单位参加社会调研、科技开发、文化教育等活动。社会实践结束后，撰写实践总结或调研报告，由实践组织单位进行考核，并填写《硕士研究生社会实践报告》，考核合格者计1学分。 跨专业攻读硕士学位的研究生还需补修本学科的本科生课程2-3门，课程名称由导师和所在学院确定，不计学分。 硕士研究生课程学习一般应在一年半内（第1-3学期）完成。 （五）培养方式 采用导师个人负责与导师组集体培养相结合的培养方式。充分发挥导师指导研究生的主导作用，调动研究生的主动性和自觉性。 （六）学位论文工作 学位论文的选题应具有较高的理论价值和一定的现实意义。学位论文工作要达到一定的工作量，硕士研究生至少用一年至一年半时间完成论文。硕士研究生在学位论文答辩前，还须在省级以上（含省级）学术刊物上公开发表或被接收发表与本研究方向相关的学术论文。 修满规定的学分，并通过论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

一级学科 代码

河北科技大学博士点建设2010年规划表（征求意见稿）1. 2004年申报学科 序号 所属学院 二级学科 一级学科 代码 名称 代码 名称 1 经济管理学院 120100 管理科学与工程 1201 管理科学与工程 2 化学与制药工程学院 081702 化学工艺 0817 化学工程与技术 3 环境科学与工程学院 083002 环境工程 0830 环境科学与工程 4 机械电子工程学院 080201 机械制造及其自动化 0802 机械工程 5 材料科学与工程学院 080503 材料加工工程 0805 材料科学与工程 6 信息科学与工程学院

081203 计算机应用技术0812 计算机科学与技术 2. 2006年申报学科序号 所属学院 二级学科 一级学科 代码 名称 代码 名称 1 经济管理学院020209 数量经济学 0202

应用经济学 2 120202 企业管理 1202 工商管理 3 生物科学与工程学院082203 发酵工程 0822 轻工技术与工程 4 083201 食品科学 0832 食品科学与工程 5 理学院 化学与制药工程学院081704 应用化学 0817 化学工程与技术 6 机械电子工程学院080202 机械电子工程 0802 机械工程 7 材料科学与工程学院080502 材料学 0805 材料科学与工程 8 电气信息学院080801 电机与电器 0808 电气工程

9 081102 检测技术与自动化装置0811 控制科学与工程 10 信息科学与工程学院080402 测试计量技术及仪器0804 仪器科学与技术 3. 2008年申报学科 序号 所属学院 二级学科 一级学科 代码 名称 代码 名称 1 化学与制药工程学院081703 生物化工 0817 化学工程与技术 2 081706 制药工程 0817 3 100701 药物化学 1007 药学 4 理学院 070104