科学全程练习与评价

科学全程练习与评价

内容简介

《初中全程导学导练：科学（7年级上浙教版）》与浙江教育出版社出版的《科学》（七年级上册）教科书配套，以课时为单位编排，设“学习目标”、“课本解析”、“典例解析”、“课后练习”四个栏目。“学习目标”列出该课时应当达到的学习水平；“课本解析”对教材内容进行重整和解读，对课本中的“思考”、“讨论”、“活动”、“探究”和“读图”等活动进行探究，帮助学生深刻理解课本内容。“典例解析”选择典型例题进行分析和解答，以提高学生分析问题和解决问题的能力。“课后练习”分A、B两组，分别为基础训练和提高训练，供不同层次的学生在课外进行训练，以帮助学生牢固掌握所学知识。为了让学生检测自己的学习情况，在每章结束都编写了自测题，另外还编写了期末自测题。

目录

第1章科学入门

1.1 科学并不神秘

1.2 观察和实验

1.3 长度和体积的测量（1）

1.3 长度和体积的测量（2）

分组实验：测量物体的长度和体积

1.4 温度的测量

分组实验：温度计的使用

1.5 质量的测量

分组实验：用天平称物体的质量

1.6 时间的测量

1.7 科学探究

第1章自测题

第2章观察生物

2.1 生物与非生物

分组实验：观察蚯蚓

2.2 常见的动物（1）

2.2 常见的动物（2）

2.2 常见的动物（3）

2.2 常见的动物（4）

2.3 常见的植物（1）

2.3 常见的植物（2）

2.3 常见的植物（3）

2.4 细胞（1）

2.4 细胞（2）

分组实验：认识显微镜的结构

练习使用显微镜

分组实验：观察动物细胞和植物细胞2.5 显微镜下的各种生物（1）

2.5 显微镜下的各种生物（2）

2.5 显微镜下的各种生物（3）

分组实验：食物上滋生微生物的条件2.6 生物体的结构层次

2.7 生物的适应性和多样性

第2章自测题

第3章地球与宇宙

3.1 我们居住的地球

3.2 地球仪和地图（1）

3.2 地球仪和地图（2）

3.3 太阳和月球（1）

3.3 太阳和月球（2）

3.4 观测太空（1）

3.4 观测太空（2）

3.5 月相

3.6 日食和月食

3.7 探索宇宙（1）

3.7 探索宇宙（2）

第3章自测题

第4章物质的特性

4.1 熔化与凝固

4.2 汽化与液化（1）

4.2 汽化与液化（2）

分组实验：观察水的沸腾现象4.3 升华与凝华

4.4 物质的构成

4.5 物质的溶解性（1）

4.5 物质的溶解性（2）

4.6 物理性质与化学性质（1）4.6 物理性质与化学性质（2）第4章自测题

期末自测题参考答案

小学六年级上册语文知识能力与训练答案__配人教版

六年级上册语文知识与能力能力训练答案（2013-2014年） 出版社标准答案 出版社：海天出版社 课本：人教版 1山中访友 1. 汩汩挺拔清凉飞流湛蓝深深 2. 默默无闻，为大众服务赞美和敬佩鸟儿露珠默契和情谊联想 3. 人朋友 4. 这山中的一切，都是我的朋友 我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽 5. 走进山林 C ui ge yin xian chun 歌唱昭告喧闹 热爱 2山雨 1. （1）无字的歌谣远近轻重 （2）琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲 2. （1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 （2）对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜 3.草虫的村落 1. 斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤） 2. （1）茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋 （2）好奇友好的攀谈略 （3）黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们 3. （1），。，，。 （2）在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。 （3）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力池鳐缝针 那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭游泳好手 4.索溪峪的“野” 1. 2打勾 2. （1）望而生畏浩气长舒怦怦直跳 （2）拔地而起千峰万刃亭亭玉立 3. 惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美 “水”野 野物“野”索溪的猴子调皮十足 在索溪峪的天然野性中的游客们也返璞归真 4. 怦怦直跳拔地而起亭亭玉立断臂悬崖 5. （1）翠绿欲滴柔韧纷披经冬未凋奇思妙想凝重冬天 （2）B （3）热爱和喜爱最后一段 单元自测1

1. 唱和音韵蕴含陡峭辨认静谧勤勉优雅 2. （1）情意街景苦冥凶恶作为如似 （2）生死天地生死新旧是非信疑 3. 化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却有情 4. 无论都不但而且不但而且既也 5. （1）无 （2）无 （3）岑寂肃穆端庄圣洁 5．詹天佑 1. 一詹天佑是我国杰出的爱国工程师 2. 挠毅浆蔑庸崖壁惹 3. 开工重视一定压制平庸粗疏 4. 轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁清政府腐败无能和帝 国主义的强势下以及帝国主义者的嘲笑和蔑视 5. （1）最新式贫瘠枯瘦缓缓 （2）总分总 （3）第一件：毕业晚会上老师的特别叮嘱 第二件：地理课后回击对中国的嘲笑 6.怀念母亲 1. 生我的母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕 2. 朦胧凄凉斑马一篇爱慕蒙古妻子班级总编开幕 3. （1）屡次我的生母祖国母亲作者远居在外，对生母和祖国母亲的怀念与日俱增。 （2）凄凉故乡沉默朦胧凄惨冷落因为作者身在异国小城，想起了故国的亲朋好友，心里有了忧愁，思念。心中也多了一丝甜蜜，一些宽心，一点安慰 4. （1）白色棕色暗蓝碧蓝 （2）怀念故乡 （3）最后一段爱国，思乡 7彩色的翅膀 1. 碧空如洗水落石出人工授粉 2. 我就相信这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业 战士们必须给西瓜花进行人工授粉 3. 细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着心田战士们收获西瓜后的喜悦，激动和自 豪的心情。 4. 1.第一句 2.选第2个第 1个第1个第 1个 3.无 8 中华少年 1. 三 8

道德与法治,知识与能力训练 ,7年级上答案,PDF

参考答案 第一单元?青春时光? 第一课?青春的邀约 第一课时?悄悄变化的我? 【同步闯关】 一、单项选择题 1.D? 2.C? 3.D? 4.C? 5.B? 6.D? 7.D 二、多项选择题 1.BD? 2.ABD 三、简答题 1.【考点】青春期的烦恼；积极情绪和消极情绪；学会调控情绪；悦纳自我。 【分析】本题考查青春期的烦恼、积极情绪与消极情绪、悦纳自己。青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体发育主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；青少年要学会悦纳自己的变化；积极情绪有利于身心健康与发展，而消极情绪则相反，青少年要学会调控情绪，做情绪的主人。 【解答】（1）本题考查青春期的少年，情绪变化的原因，结合材料答出小明的变化和反应很正常，进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表；不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前等。 （2）本题考查消除烦恼的方法，结合材料答出悦纳生理的变化；调节情绪，成为情绪的主人；找好的学习方法即可。 故答案为： （1）进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表。不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 （2）悦纳生理的变化；寻找正确的方法调节情绪，成为情绪的主人；寻找更好地提高学习成绩的方法。（选择两个不同角度回答即可，其他答案言之成理亦可） 2.（1）①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。②青春期有三大生理变化：a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。

全能练考卷答案

全能练考卷答案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢全程练习与评价A卷参考答案 全程练习与评价A卷参考答案 A卷 1、对错对对对对对错对对 2、卵、幼虫、蛹、成虫变态上端，底和壁；平视蒸发；凝固水分；矿物质；固定植物 3、ABCDEEABC;DEFBDFG;CEHI;AACFH ;BDEG 4、门吸、冰箱门密封条、磁性黑板 条形、环形、马蹄形 蝴蝶、蚕、鸡 体温计、温度计、湿度计 5、指南针、蚕蛾、凤仙花、蛹 6、27℃；0℃；-4℃；100℃ 7、根、茎、叶、花、果实、种子 8、0℃时开始结冰；把装有水的试管插入装有冰的烧杯里，并往冰块上放

盐。 9、同极相互排斥，异极相互吸引。全书答案(同步练习答案+单元卷答案) 同步练习答案 第七章力 第1节力 课前预习 1 施力作用 2 一个是实力物体，另一个是受力物体 3 受力物体施力 的形状. 课堂互动 1C 2A 3A 4运动状态；相互的. 课后巩固 1ABD 2A 3A 4A 5A 6D 7球拍；球． 8 运动；相互9相互；形状；运动状态．10.小钢球滚动得越来越快，最后被磁铁吸附；小钢球的运动轨迹向磁铁一侧弯曲；大小；方向．形变；运动状态．直击中考 1C 2C 3相互；运动状态；地面

的支持． 第2节弹力 课前预习 1 测力计弹簧测力计2形变拉力压力3大伸长 4 C 课堂互动 1B 2A 3C 4测量量程 5.力4 8 6.弹簧测力计力的大小测量范围课后巩固 7.如下图所示。 8.思路解析：在能够恢复弹性范围内，弹簧的伸长量与受力成正比。由题意知5 N的拉力，弹簧的伸长量是2 cm；现用10 N的拉力，弹簧的伸长量应该是4 cm，那么弹簧的长度变为14 cm。答案：14 cm 9.思路解析：解题仍然是依据在弹性范围内，弹簧的伸长量与受力成正比。这是已知弹簧受力作用后的总长度，设弹簧原长为L0，L1=12 cm，L2=14 cm，作用力为5 N时，弹簧的伸长量为x1，作用力为10 N时，弹簧伸长量为x2。则有

《知识与能力训练生物学》八年级下册参考答案

《知识与能力训练?生物学》八年级下册参考答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 基础练习 单选题： 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.B 10.B11.C 12.D 能力提高 双选题 13.BD 14.AD 填空题 15.受精卵分裂霉菌（藻类、苔藓、蕨类等）出芽营养 16.（1）压条、扦插、嫁接无性生殖（营养生殖）能较好地保持亲本的优良性状 （2）接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 （3）提示：取一结实的塑料袋装满土，将它挂在距枝条10厘米左右的树干上，环割枝条下部后，将枝条弯下，埋在塑料袋内的土中。注意要在塑料袋上扎几个孔。 拓展练习 17.组织培养的优点：工业化生产（保持原物种的优良性状、繁殖速度快、不受季节影响）有利于诱导变异，培养优良品种。 缺点：使某些珍贵品种泛滥,降低其价格。(合理均可) 第二节昆虫的生殖和发育 基础练习 单选题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.D11.C 能力提高 双选题 12.BD 13.AD 填空题 14.受精卵幼虫蛹成虫完全变态蚊蝇蜜蜂 15.受精卵、若虫、成虫 16.（1）[2]蛹（2）[4]幼虫储备更多营养以多产蚕丝（3）不科学死→蛹 拓展练习 17.（1）受精卵、若虫、成虫幼虫（2）A 第三节两栖动物的生殖和发育 基础练习 单选题 1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B11.B 能力提高 双选题 12.BC 13.CD

填空题 14.（1）①受精卵③蝌蚪⑥幼蛙⑧成蛙（2）变态发育 （3）鳃肺皮肤 15.（1）水温和水源的问题 （2）①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高 ②水质对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水促进孵化 ③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素 （3）表7-2 拓展练习 16.上表说明，两栖动物由繁盛到衰弱，与环境的变迁有关。两栖动物的生殖和发育都离不开水，而成体需要在潮湿的陆地上生活，随着气候向干燥方向的变化，使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响了两栖动物的分布范围。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。 第四节鸟的生殖和发育 基础练习 单选题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.D 12.B 能力提高 双选题 13.BD 14.BD 填空题 15.异体体内筑巢求偶交配产卵孵卵育雏求偶交配产卵 16.小孔进行气体交换 拓展练习 17.鸟卵的孵化、胚胎的发育需要一定的温度和氧气。放入胶水里的鸽蛋，因蛋壳上的小孔被胶水堵塞，所以胚胎不能与外界进行气体交换，胚胎得不到充足的氧气，不能继续发育，所以18天后，在胶水里泡过的鸽蛋孵不出小鸽子，而另一只能孵出小鸽子。 第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 基础练习 单选题 1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 能力提高 双选题 12.BC 13.BD 填空题 14.（1）变异（2）相对性状 15.（1）鼠的大小生长激素基因（2）做对照实验（3）基因控制性状 （4）控制性状表达的基因 拓展练习 16.（1）是否有荧光水母荧绿色荧光蛋白基因基因控制性状（2）白 （3）基因发生改变，属于可遗传变异，能遗传给后代 17.（1）基因（2）转基因（3）青霉素基因控制基因控制生物的性状

小学语文知识与能力训练答案

2014年贵州省铜仁市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）（2014?铜仁）的相反数是（） A．B．C． ﹣D． ﹣ 分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 解答： 解：的相反数是﹣， 故选：D． 点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2．（4分）（2014?铜仁）下列计算正确的是（） A．4a2+a2=5a4B．3a﹣a=2a C．a6÷a2=a3D．（﹣a3）2=﹣a6 考点：同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方． 分析：根据合并同类项，可判断A、B，根据同底数的除法，可判断C，根据积的乘方，可判断D． 解答：解：A、系数相加字母部分不变，故A错误； B、系数相加字母部分不变，故B正确； C、底数不变指数相减，故C错误； D、负1的平方是1，故D错误； 故选：B． 点评：本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的除法底数不变指数相减． 3．（4分）（2014?铜仁）有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，把扑克牌充分洗匀后，随意抽取一张，抽得红心的概率是（）A．B．C．D． 考点：概率公式． 分析：由有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，直接利用概率公式求解即可求得答案． 解答：解：∵有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张， ∴随意抽取一张，抽得红心的概率是：=． 故选B． 点评：此题考查了概率公式的应用．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

人教版四年级(上册)语文全程练习与评价-评价答案

全程练习与评价评价部分四年级（上）语文 参考答案 评价一 一、颤动笼罩规律恢复灿烂 二、ｈｕìｈàｏɡāｎｍēｎｙìｎｇｂóｓｈàｍúｙì 三、若隐若现风平浪静山崩地裂横贯江面铺天盖地千姿百态不容置疑神秘莫测 四、１．仿写比喻句即可。２．雅鲁藏布大峡谷是“植物类型博物馆”，也是“动物王 国” 。（也可用上“ 既… … 又… … ” “ 不仅… … 还… … ”） 五、１．雄伟壮观绚丽多变神奇美丽美丽２．潮来前潮来时潮去后“天下奇观”拉长、变粗、横贯江面形成一堵两丈多高的水墙千万匹战马齐头并进浩浩荡荡山崩地 裂大地都被震得颤动起来形状声音３．站在树枝上叫飞起来在扑翅膀到处花的、黑的大的、小的 六、（一）１．棵挂展示２．由远及近逼近３．茂盛蓬勃生机４． ②５．（１）√（２）（二）１指虚构的超脱现实的安乐美好的地方指在新的地方安置家庭，定居下来。２．绿茵茵的草滩黄灿灿的油菜花无边无际的蓝色的水３．Ｃ４．谁都不会相信这是大自然的现实，而是大胆的梦幻。５．排比比喻蓝、清澈６．妩媚清丽辽阔帆影桨声笑语衬托青海湖 独特、质朴的美。 七、１．略２．天连水尾水连天绿水本无忧，因风皱面 评价二 一、柔弱搜索痕迹引人注意逐渐宽敞平坦毫不可惜 二、ｋòｎｇ天空ｚｈāｏ朝向ｊｉǎ假期ｃｈóｎｇ重要ｔáｎ子弹ｐū店铺 三、平静沉静镇静１．平静２．沉静３．镇静 四、１．②③①２．①②③３．③４．②５．① 五、 六、１．去掉“过去的”或“往”。２．蟋蟀在洞前唱着欢乐的歌。３．蟋蟀挖掘的本领难道不叫 人惊叹吗？４．既然已经跟他约好了，那么即使下再大的雨，我们也要赶过去。 七、１．山重水复疑无路，柳暗花明又一村２．一顺儿朝下均匀重叠空隙３．文与可竹 子胸有成竹画竹子前心里已经有画成了的竹子的模样。比喻在做事之前已经拿定主意。 ４．宋苏轼山岭连绵起伏，山峰耸立，远处、近处、高处、低处横看成岭侧面峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中旁观者清 八、（一）１．费毫洞穴挖掘２．小心（谨慎）温暖舒适３．能适应各种环境，在任何环境中都能满足。慎重地选择住址不利用现成的洞穴４．蟋蟀慎重选择住址。 （二）１．放倒军旗，停止敲鼓。比喻事情终止或收场，不再进行。正是英气焕发的时候却死去了。 ２．这株爬山虎有６层楼高并覆盖了整座墙面。３．３５２６４１４．Ｂ５．爬山虎会开花爬山虎成了麻雀栖息的乐园惋惜 全程练习与评价评价部分四年级（上）语文 ·１·

回顾三训练评价单

《回顾拓展三》训练拓展——评价单 班级：姓名：小组：指导老师： 同学们，经过你认真地学习本组课文，老师相信你对本单元内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你是最棒的哦！ 一、字词花篮。1. 腔圆字正。（10分） bǔrǔjīng yàn tèzhēng jícùxián yí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí shǐ zào yīn daòqièpàn duàn fàn zuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 形近字组词。（8分） 滤（）哺（）燥（）叛（） 虑（）捕（）噪（）判（） 3、按要求写词语。（8分）（1）、写近义词。 珍贵—（）看守—（）讨厌—（）生存— ( ) （2）、写反义词。 光滑—( ) 敏捷—（）单调— ( ) 急促—（） 二、句子训练。1．选择适当的关联词填空。（4分） 即使……也……既然……就……如果……就……尽管……还是…… ( 1 ) （）仔细地在草丛里寻找（）能看到那些小花。 ( 2 ) ( ) 玻璃被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 （3 ）（）让我当班长，那我（）一定要把班级管理. （4 ）（）这位隐身人，难以对付，人们（）是想出了许多制服它的办法。2、用修改符号修改下列病句：（8分） (1) 大家千方百计想尽一切办法帮助他。（2）经过老师的教育，我明确了学习方法。（3）王丽表示一定克服错误。（4）我国是世界上最多的人口国家。 2、连线：（4分）小立池塘侧落叶悠悠舞 裙裾微动摇鸟雀尽潜藏 飕飕不绝言荷香隔岸闻 整日呼呼响花气时相送 3．下列句子用的是什么说明，将字母写在括号里。（10分） A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字 E.下定义 （1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。 （）自我评价：家长评价：小组评价：教师评价：

知识与能力训练物理八年级下册参考答案

d 《知识与能力训练?物理》八年级下册参考答案 第七章 力 第1节 力 自主导学 1. 作用， F ， 牛顿， 牛， N 2. 形状， 运动状态 3. 大小， 方向， 作用点 基础练习 1. 球拍， 球 2. A 3. （1）受到力的作用， 向前， （2）麦秆对刀刃 4. A 5.D 6.B 7.B 8.B 提高练习 10.B 11. =20 N

第2节弹力 自主导学 1.塑性，弹性 2.弹力 基础练习 1. 2.6 2.ABCD 3.A 4.D 5.C 6.A 7.力，拉力与弹簧伸长量成正比（或 拉得越长，弹力越大） 8.弹性，塑性 9.（1）刻度尺， 4 （2）图略（3）正确 提高练习 10.（1）正比，大（2）B， A 第3节重力 自主导学 1.重力，G 2. 竖直向下 3. 几 何中心 基础练习 1.B 2.D 3.地球， 9.8（或10），

竖直向下，物体的重心 4.A 5.B 6.B 7.(1)G =mg = 0.5 kg×10 N/kg = 5 N (2) G=5 提高练习 8.（1）2 （2)图略（3）正比（4）不能 9.C 第七章测试题 一、选择题 1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C 二、填空题 11.运动状态发生改变，球对脚有力的作 用 12.方向，作用点，三要素 13.力的作用是相互的（或者力总有施力 物与受力物相伴之类意思）

14.作用点 15.（1）（a）,（b）（2）（a）,（c）（3）（a）,（d） 16.降低显微镜的重心，使显微镜不容易翻倒 17.重，地球 18.形不成雨，因为雨失去重力，降不下来（例子合理就行） 19. 2.4，弹力大小与弹簧伸长量成正比（或伸长量越大，弹簧的弹力越大）20.重心，几何中心，救生圈（回力镖等） 21.（a）弹力的大小与弹性形变程度有关；（b）形变与力的方向有关；（c）物体运动状态的改变与力的作用点有关 三、实验题 22.（1）天平，弹簧秤（2）9.8 N/kg （3）重力与质量的比值是不变的 23.（1）正比关系（2）40 N （3）

全程练习参考答案(unit4,5)

小学英语六年级上册全程练习参考答案 Unit 1 How Do You Go to School? Exercise One 【基础练习】 1. (1) on foot (2) How , by plane (3) by bus, by bike 2. (1) B (2) A (3) C (4) C (5) B 【拓展练习】 (1) 略(2) How do you go to Canada? (3) on (4) by (5) How 【闯关练习】 (1) B (2) A (3) C (4) B (5) A Exercise Two 【基础练习】 1. (1) A (2) C (3) B (4) B (5) C 2. (1) How do you go to school? (2) Usually I go to work on foot . (3) Sometimes I go by bike. (4) How (5) on foot 【拓展练习】 (1) F (2) F (3) F (4) F (5) T 【闯关练习】 E B D A C Exercise Three 【基础练习】 (1) C (2) A (3) C (4) D (5) A 【拓展练习】 1. (1) B (2) C (3) C (4) A (5) C 2. (1) D (2) E (3) A (4) C (5) B 【闯关练习】 (1) It's near the post office. (2) Yes, it is. .(3) Yes, he can. (4) It's near the school.

综合题训练(评价).doc

饶平二中高三地理综合题训练3 班级座号姓名得分 1．读关于广东省珠江三角洲经济区的图文资料，回答问题。 珠江三角洲经济区是全国社会经济发展最为快捷的地区之一，但其内部各县市的经济发展水平以及交通、环保等基础设施存在差异。 1982年、2010年广东省珠江三角洲经济区人口分级图 (注：图中标出地名的6市为中部地区，其东面的7个县市为东部地区，其西面的11个县市为西部地区) 珠江三角洲经济区人口增长主要依靠自然增长还是机械增长？分析该地区这类人口增长的正负效应。 2．阅读图文资料并结合所学知识，完成下列要求。 新疆轮台(位置见下图)盛产小白杏。原来，杏肉食用，杏核弃之。某年，浙江义乌某瓜子商经反复试验，研究出炒制此种杏核的方法，其杏仁口味上佳。此后，该瓜子商从轮台大量收购杏核，在义乌炒制后出口美国。由此，小白杏成为轮台重要的农产品之一。

(1)评价轮台种植瓜果的自然条件。 3．读“某区域等高线地形图”，回答下列问题。 (1)为解决港口用电，计划在C处或D处利用水力发电，试选取一处进行合理性评价。 (2)规划在E或F地建一个石化工业区，哪一个更为合理？试分析原因。 4．阅读图文材料，完成下列问题。 据湖北省教育厅透露，武汉目前在校大学生的数量超过100万人，在校大学生数量在世界城市中排第一。2009年武汉东湖开发区被列为国家自主创新示范区。下图为武汉部分大学分布示意图。

（1）简述武汉的高校林立、在校大学生数量庞大对武汉城市发展起的积极作用。5．2012年12月1日，哈大高速铁路正式开通运营。哈大高速铁路北起黑龙江省会哈尔滨，南至辽宁省大连，是东北地区建设的第一条高速铁路，也是我国首条跨越高寒地区施工建设的高速铁路。全程仅需3个多小时，它的开通将大大缓解东三省运输压力。读“哈大高速铁路示意图”，回答下列问题。

知识与能力训练化学九上答案

《知识与能力训练?化学》九年级上册 参考答案 第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课堂练习 1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D；A；B；B；E；C 课后练习 8.④；②；①；⑤9.（1）无；紫红；无（2）大（3）大 10.①②③；④；⑥；⑦；⑤ 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（1） 课堂练习 1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.（1）④①②⑥⑤③ （2） 探究步骤对实验的观察和描述实验结论点燃前石蜡块放入水中观察到的现象：浮在水面石蜡的密度比水小 燃着时①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡 烛的火焰中，如图所示，约1s后取 出可以看到火柴梗的a（选填 图中字母）处最先炭化，说明此处 温度最高 ②干冷的烧杯内壁出现水雾现 象，澄清的石灰水变浑浊 a.蜡烛火焰的外焰温 度最高 b.蜡烛燃烧后的生成物中 一定含有水、 二氧化碳 熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟 7.（1）①；空气中有二氧化碳气体（2）水蒸气（3）③；①；二氧化碳没有可燃性

8.白；固；小于；划出痕迹；较软 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（2） 课堂练习 1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 课后练习 6.空气中有水蒸气 7.氧气；二氧化碳 8.②；①；③；① 课题3 走进化学实验室（1） 课堂练习 1．（1）用手接触药品；把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味；尝任何药品的味道（2）1~2mL；盖满试管底部（3）放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定的容器内2．A：铁架台B：酒精灯C：量筒D：滴管E：烧杯F：集气瓶G：滴瓶3．（1）量筒（2）集气瓶（3）铁架台（4）药匙（5）胶头滴管（6）试管（7）玻璃棒（8）长颈漏斗或分液漏斗 课后练习 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.④⑤；③；①② 课题3 走进化学实验室（2） 课堂练习 1．①d；②c；③a；④b；⑤e；⑥f 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 课后练习 8.D 9.D 10.D 课题3 走进化学实验室（3） 课堂练习 1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 课后练习 8.C 9.A 10.C11.D 12.

深圳七下生物知识与能力训练答案

《知识与能力训练?生物学》七年级下册参考答案 （2015年春季） 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 基础练习 单选题：1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 能力提高 双选题： 13. BD 14.AD 填空题： 15.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲 16.（1）树栖地面地形和气候的变化（2）前大脑制造和使用工具 （3）人类不但会使用还会制造工具 拓展练习 17.（1）①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具。 （2）直立行走使人类的前肢解放，双手通过使用和制造工具变得更加灵活，同时促使人 类大脑越来越发达，越来越适应地面环境。 第二节人的生殖 基础练习 单选题：1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 能力提高 双选题：13.AD 14. AC 填空题： 15.（1）B 四肢（2）脐带胎盘物质（3）不对，造成男女比例失调 （4）卵细胞显微镜蝌蚪游动 16.（1）[7]睾丸（2）[1]卵巢雌性激素（3）[3]输精管不会 拓展练习 17.（1）[2]卵巢（2）[1] 输卵管（3）[3]子宫新生命（4）胎盘和脐带（5）分娩 第三节青春期 基础练习 单选题：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 能力提高 双选题：13.CD 14.AD 填空题： 15.喉结增大长胡须、阴毛腋毛（或月经来潮乳房增大） 16.青春精液子宫内膜脱落，血管破裂出血 17.突增神经系统智力发展 拓展练习 18.（1）缓慢，几乎处于停滞状态（2）青春迅速发育（3）月经遗精 （4）胚胎发育的场所分泌黏液（5）b c d （6）生理心理

全程练习与评价 评价部分 四年级

全程练习与评价评价部分四年级（下）语文 评价七 班级姓名等第 一、看拼音，与词语 zhuāng shì shuài lǐng mì shí yuè míng rén jìng ( ) ( ) ( ) ( ) hé xié fēng qù guī cháo tiān gāo dì kuò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语 （）的风景（）的骏马（）的麦哨（）的原野（）地入睡（）地行驶（）地欣赏（）地吃草三、比一比，再组词 梢（）笠（）辛（）耘（）塞（）哨（）粒（）幸（）运（）赛（）四、给多音字组词 guān( ) quān( ) mó( ) yìng( ) 冠圈模应 guàn( ) quàn( ) mú( ) yīng( ) 五、根据意思，写词语 1、用不着想，形容说话做事迅速。 2、比喻脱离黑暗，重新见到光明。 3、留恋不止，舍不得离去。 4、悠闲的样子，内心感到非常满足。 5、按照惯例，内心感到非常满足。 六、按要求，写句子。 1、照样子，写句子。 例：春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢长出来。 春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢地探出头来。 夏夜，青蛙在田间“呱呱”地叫着。 一阵风吹来，沉甸甸的麦穗左右摆动。 2、读读下面的句子，再用下列加点的关联词写句子。 （1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们也从不吃惊。 全程练习与评价评价部分四年组（下语文） .25.

（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 3、把下面的句子整理成一段通顺的话。 （）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热门起来。 （）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停歇。 （）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。 （）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 （）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。 七、根据课文内容或要求填空 1、有些人家，还在门前的场地上种几株花、芍药、、、大丽菊，它们依着 、开放，中带着几分，显出一派的农家风光。 2、的静夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听， 赛过，让那些一天的人们地进入梦乡。 3、《乡村四月？，“绿遍山原白满川，。 ，才了蚕桑又

训练6提问技能的训练与评价

训练6 提问技能的训练与评价 一、提问技能的训练 1．提问技能训练目标 (1)掌握提问技能的有关理论，全面理解提问技能的含义，功能、应用要求。 (2)能够结合教学实际，遵照课堂提问的原则独立设计出问点准确、问度适宜、灵活多样的问题。 (3)掌握提问的技巧，并能灵活运用，在课堂教学中能适时提出相应的问题，善于启发诱导，不断提高学生的思维能力，提高教学效果。 (4)能够准确、客观地依据提问技能的评价标准评价自己或他人的提问技能，并能修正不足，逐步完善。 2．提问技能训练建议 (1)首先弄清低级认知提问与高级认知提问的区别，各包括哪些类型，在教学中各有什么作用，学生认识事物，掌握知识的不同阶段各采用哪种类型的提问比较合适，提问中要注意贯彻哪些提问原则。 (2)多到教学现场去听课，多观看优秀教师的课堂教学实录。在观看过程中，认真记录下教师的提问，然后逐一分析： 提出的问题各属于哪种类型 起了怎样的作用 贯彻了什么提问原则 (3)平时多训练自己对同一问题用不同的形式、不同的语调等提出来，并使自己的提问清晰、流畅、准确，点题集中。 (4)选一节教材，认真设计提问，然后在微格教室里试教，并针对“学生”可能出现的情况进行正确处理，如： A．学生沉默，没有答问的表示。 B．学生茫然，尚不清楚提出问题的要求。 C．学生回答吞吞吐吐，回答不出来或答非所问。 D．学生回答了一部分，尚不完整。 E．学生回答结结巴巴，但不能较好地表达回答的内容。 F．教师尚未指名，学生就插嘴回答了。 G．学生反应迅速，回答正确，说理清楚。

二、提问技能的评价 表4-1提问技能的评价标准 课题：数字化音频的采集执教：邢增果 课题：域名与域名管理执教：刘润

教育训练成果评价办法

教育训练实施制度教育训练成果评价办法1. 总则 1.1. 制定目的 为更好地达成在职训练目的改善工作，增进效能，建立科学化、制度化、数据 化之管理模式，培养积极进取的工作理念，特制定本办法。 1.2. 适用范围 凡隶属本公司内职工之在职训练考核，均依照本办法所规范的体制管理。 1.3. 权责单位 (1)管理部负责本办法制定、修改、废止之起草工作。 (2)总经理负责本办法制定、修改、废止之核准。 1.4. 管理部门 人事部为本办法之管理单位。 2. 考核方式 2.1.公司内训练 2.1.1.考核成绩分类 (1)智能成绩：依测试及心得报告评定，占80% (2)操行成绩：依出勤及上课精神评定，占20% 2.1.2.成绩评定标准 (1)智能成绩（由授课讲师评定）： ①课前准备测试，占10% ②随堂测试，占10% ③口头测试，占10% ④结训测试，占50% (2)操行成绩（由管理单位评定）： 违反上课规定者，每次得扣5%以上 (3)总成绩须达70%以上者为及格。 2.1. 3.训练罚则 (1)无故未参加训练者，除以旷职论及列入年度考绩扣分外，并应由管理单位 另行安排补训。 (2)凡参加公司内之训练成绩未达标准者，应适时经予补训并列入年度考绩扣 分。 (3)受训人员成绩将通知各学员主管，并由管理单位归档存查，作为个人升迁 之重要参考依据。 2.2.公司外训练 2.2.1.考核成绩分类 (1)受训主办机构颁发之受训证明文件（结训证书等），占65%。 (2)派外受训人员应于结训后缴交之《训练心得报告》，占35%。 2.2.2.成绩成绩标准 总成绩须达70%以上者为及格。 2.2. 3.训练罚则 (1)训练心得报告逾期未交者，除一年内不得派外受训外，年终考绩不得列为

《离散数学》全程练习册(2011)答案(讲解用)

第1章 命题逻辑 一、单项选择题 1．下列语句中不是命题的有（ C ）. A 9+5≤12 ； B. 1+3=5； C. 我用的计算机CPU 主频是1G 吗？； D.我要努力学习。 2. 下列语句是真命题为( C )． A. 1+2=5当且仅当2是偶数 B. 如果1+2=3，则2是奇数 C. 如果1+2=5，则2是奇数 D. 你上网了吗？ 3. 设命题公式G ：)(R Q P ∧→?,则使公式G 取真值为1的P ，Q ，R 赋值分别是 ( D ) 0,0,1)D (0 ,1,0)C (1 ,0,0)B (0 ,0,0)A ( 4. 命题公式Q Q P →∨)(为 ( B ) (A) 矛盾式 (B) 仅可满足式 (C) 重言式 (D) 合取范式 5. 下列命题公式等值的是( C ) B B A A Q P Q Q P Q B A A B A A Q P Q P ),()D (),()C ()(),()B (,)A (∧∨?∨∨?∨→→→?→→∨?∧?6. 设P ：我将去市里，Q ：我有时间．命题“我将去市里，仅当我有时间时”符号化为( B ) Q P Q P Q P P Q ?∨??→→)D ()C ()B ()A (7．设P ：我听课，Q ：我看小说．命题 “我不能一边听课，一边看小说”的符号为（D ） A. Q P ?→ ； B. Q P →?； C. P Q ?∧? ； D. )(Q P ∧? 8. 命题公式)(Q P →?的主析取范式是( A )． (A) Q P ?∧ (B) Q P ∧? (C) Q P ∨? (D) Q P ?∨ 9. 前提为：P Q P ,?→；则有效结论是( A,D )． (A) P (B) ?P (C) Q (D)?Q 10．下列表达式正确的有（ A, C ）

七年级上册知识与能力训练答案

知识与能力训练?生物学》七年级上册参考答案 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 基础练习 1．D 2 ．B 3 ．C 4 ．A 5 ．B 6 ．D 7 ．A 8 ．B 9 ．B 10 ．B 能力提高 11．C 12 ．C 13. （1）生长与发育现象。（2）生殖现象。（3）遗传现象。（4） 变异现象。（5）对外界刺激作出反应。14. （1）生物能生长和繁殖。（2）生物的生活需要营养。（3）生物能对外界的刺激作出反应。15 ．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。 拓展练习16．是生物。证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生 2?3代。 第二节调查周边环境中的生物 基础练习 1．A 2 ．A 3 ．B 4 ．B 5 ．C 6 ．D 7 ．A 8 ．B 9 ．A 10 ．A 能力提高 11．D 12 ．C 13 ．A—b，B—c，C—a 14. （1）植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳、大 肠杆菌。（2）水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、 大肠杆菌。15.答案提示：近视率=近视人数十班级人数X 100% 拓展练习 16.（ 1 ）调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病。 （2）调查方式：采用访谈法、查阅资料等。（3）调查对象：饲养的宠物。 （4） 调查范围：所有的宠物。 （5）调查方案：①制订调查计划； ③设计合理的调查路线； ⑤归类、整理分析。

六年级下册语文知识与能力训练全部答案

六年级下册语文知识与能力训练全部答案第1课文言文两则 1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。（的）（2）惟弈秋之为听。（的） （3）一人虽听之。（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅）（5）虽与之俱学。（他，指前一个人）（6）弗若之矣。（他，之前一个人）2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。 （1）及其日中如探汤。古义：热水 今义：食物煮后所得的汁水 （2）我以日始出时去人近。古义：距离 今义：从所在地到别的地方

（3）孰为汝多知乎？古义：智慧 今义：知识 3.请根据课文内容填空。 （1）虽与之俱学，弗若之矣。为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。 （2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。 4.请根据课文意思填空。 （1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意 的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。 （2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成语或一句名言表达）

5.解释加点字。 （1）通国之善弈者也。善于（2）使弈秋诲二人弈。教导 （3）思援弓缴而射之。拉、古时指带有丝绳的箭 （4）我以日始出时去人近。认为、离 （5）孔子不能决也。判断（6）孰为汝多知乎。谁、你 6.用自己的话说说下列句子的意思。 1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。 2.孰为汝多知乎？ 谁说您多智慧呢？

短跑训练的评价单及评价标准

短跑训练的评价单及评价标准 田径在中小学中是一项非常普及的运动，它从根本上讲是一个速度性项目，其成绩好坏的原因主要取决于速度。短跑是中小学田径教材中一项重要的内容。本文以中学生短跑的技术教学和训练为中心论题，对中学生短跑技术教学和训练的评价单及评价标准进行以下论述： 一、评价单 ●从心理方面：强化心理训练，杜绝在重大比赛中发挥失常的现象。 在理论学习方面，要提高对训练知识的理解。心理准备方面，这一时期沉着冷静很重要注重培养学习的动机，尤其85是内在的动机(如练习内容的趣味性等)。 训练环境最好不要总在变化(外部条件如温度、湿度、压、训练器械；内部条件如教练员、训练手段、方法等)。 ●从素质测试方面：通过各种练习来给予成绩。为达

到目标所进行准备活动的内容及比例应体现出来。 ●速度和专项能力练习 1．准备活动：慢跑10米－60米，各种短距离反应练习。 2．速度练习：30米、60米、80米、100米、1 50米。（100米跑段在中后期跑6－10个，主要是提高专项能力。400米专项跑150-200米6-10个） 3．100米、200米专项：200米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑4－8组，注意调节不同组别的时间间隔，在跑的时候要注意摆膊，是身体放松，步频加快。 组合跑方案：（300米+200米+150米）×2-3组 400米专项：600米、400米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑4－8组。组合跑方案：（600米+ 400米+200米）×2-3组 4、上肢力量：卧推或抓举或高翻，在做的时候一定要注意队员的安全保护。 5．下肢力量：全蹲加半蹲，在杠铃没有保护措施的时候，可以两边站队员保护。

六年级下册语文知识与能力训练答案

六年级下册语文知识与能力训练答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第1课文言文两则 1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。（的）（2）惟弈秋之为听。（的） （3）一人虽听之。（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅） （5）虽与之俱学。（他，指前一个人）（6）弗若之矣。（他，之前一个人） 2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。 （1）及其日中如探汤。古义：热水今义：食物煮后所得的汁水 （2）我以日始出时去人近。古义：距离今义：从所在地到别的地方 （3）孰为汝多知乎？古义：智慧今义：知识 3.请根据课文内容填空。 （1）虽与之俱学，弗若之矣。为是（其智弗若与） 曰：（非然也）。 （2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。 4.请根据课文意思填空。 （1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。 （2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成语或一句名言表达） 5.解释加点字。 （1）通国之善弈者也。善于（2）使弈秋诲二人弈。教导 （3）思援弓缴而射之。拉、古时指带有丝绳的箭 （4）我以日始出时去人近。认为、离

（5）孔子不能决也。判断（6）孰为汝多知乎。谁、你 6.用自己的话说说下列句子的意思。 1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。 2.孰为汝多知乎？ 谁说您多智慧呢？ 3.我以日始出时去人近，而日中时远也。 我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。 4.此不为远者热而近者凉乎？ 这不是远的热而近的就凉吗？ 5.根据课文内容填空： （1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是： 日出初大如车盖，及日中则如盘盂。 （2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是： 日出初沧沧凉凉，及其日中如探汤。 （3）两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是： 看问题的角度不同，当然结论就会大不一样，这就告诉我们对待问题要多角度去观察、思考。 8.读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。 （1）为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）

评价练习

评价练习（4-6章） 一、填空题（每空一分共30分） 1、建设单位应将职业病防护设施所需费用纳入，并与主体工程，，。 2、粉尘控制措施应遵循“”八字方针，其中职业病防护设施主要涉及“”四部分。 3、控制噪声的根本途径：其次为和。 4、毒物报警值应根据有毒气体毒性和现场实际情况至少设臵和。预报值为MAC或PC-STEL的，无PC-STEL的化学物质，预报值可设在相应超限倍数值的1/2；警报值为，无PC-STEL的化学物质，警报值可设在相应；高报值应综合考虑有毒气体毒性、作业人员情况、事故后果、工艺设备等各种因素后设定。 5、指定防护因数是指某种呼吸器在适合使用者佩戴且正确使用的前提下， 能将空气污染物浓度的倍数。一般指定防护因数为10的防尘半面罩，可将作业现场有害浓度。 6、使用护听器后，接触噪声的最佳范围是。 7、危害因数是指和的比值。 8、全面通风的气流组织形式有和四种 9、呼吸防护用品从设计上分和两类。 10、全面通风的效果取决于和车间内的两个因素。其应接近工人操作地点，设在有害气体或蒸气浓度的区域，排风口应设臵在有害气体或蒸气的发生源或其浓度的区域，有利于充分发挥全面通风的作用，降低工人操作位臵有害气体或蒸气的浓度。 二、选择题（每题一分共20分） 1、对于粉尘及毒物等化学物质的控制技术，应遵循优先顺序实施综合治理，以下说法正确的是：ABCDE F A.用无毒或低毒物质代替有毒高毒物质； B.改善有害的生产工艺与作业方法防止有害物扩散； C.将产生有害因素的设备密闭化、自动化； D.采取隔离或远距离操作 E.采取局部通风、吹吸式通风、全面通风等工程防护设施； F.实施个体防护。 2、对于噪声、振动等有害能量的控制技术，应遵循优先顺序实施综合治理，以下说法正确的是： ABCDE A.采用不产生有害能量或产生较少的机械设备； B.变更工艺、材料以及作业方法，降低有害能量水平； C.利用吸收材料遮蔽有害能量发生源； D.将劳动者与有害能量发生源隔离； E.使用个体防护用品、缩短作业时间等。 3、工作场所化学有害因素接触浓度超过PC-TWA，达到PC-STEL水平时，一次接触时间不应超过，每个工作日接触次数不应超过，相继接触的间隔时间不应超过。（ A ） A 15min、4次、60min B 20min 、2次、30min C 20min 、4次、30min