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《数据库原理》-A卷(答案)-2013-5-19_B5

《数据库原理》-A卷(答案)-2013-5-19_B5
《数据库原理》-A卷(答案)-2013-5-19_B5

北京印刷学院

《数据库原理》期末考试(A卷、闭卷)——答案及评分标准

(2012-2013学年第二学期)

一、单项选择题(共24分,每小题2分)

1. 数据库日志文件是用于记录( C )

A.程序运行过程

B.数据操作

C.对数据的所有更新操作

D.程序执行的结果

2. 数据库恢复的基础是利用转储的冗余数据。这些转储的冗余数据包指 ( B )

3. 设关系R和S的结构相同,并且各有80个元组,假如这两个关系作交运算,其运算结果的元组个数为( B )

A.80

B.小于等于80

C.大于等于160

D.大于等于80,小于等于160

4. 在SQL的授权语句中使用“ALL PRIVILEGES”,表示 ( B )

A.授权所有用户

B.所有的操作权限

C.对所有的数据集合

D.允许再授权

5. 表达业务流程分析结果的图表是 ( B )

A.业务流程图

B.数据流图

C.局部E-R图 D、基本E-R图

6. 对数据库模式进行规范化处理,是在数据库设计的 ( C )

A.需求分析阶段

B.概念设计阶段

C.逻辑设计阶段

D.物理设计阶段

7. 能够消除传递函数依赖的范式是 ( B )

A.2NF

B.3NF

C.4NF

D. BCNF

8. 使用CREATE SCHEMA 语句建立的是 ( A )

A.数据库模式

B.表

C.视图

D.索引

9. 在数据库技术中,独立于计算机系统的模型是 ( A )

A.E-R模型

B.层次模型

C.关系模型

D.面向对象的模型

10. 五种基本关系代数运算是 ( A )

A.∪,-,×,π和σ

B.∪,-,,π和σ

C.∪,∩,×,π和σ

D.∪,∩,,π和σ

11. 单个用户使用的数据视图的描述称为 ( A )

A.外模式

B.概念模式

C.内模式

D.存储模式

12. 在删除基本表中某个元组时,将以此表为参照表的关系中外键与主键相同的元组一起删除,应采用的方式是( B )

A.RESTRICT方式

B.CASCADE方式

C.SET NULL方式

D.CHECK方式

二、简答题(30分,每小题5分)

1. 解释术语:实体完整性规则

答:

这条规则要求关系中元组在组成主键的属性上不能有空值。如果出现空值,那么主键值就起不了唯一标识元组的作用。

2. 数据库管理系统的主要功能有哪些

答:

( l )数据库定义功能;(2分)

( 2 )数据存取功能;(1分)

( 3 )数据库运行管理;(1分)

( 4 )数据库的建立和维护功能。(1分)

3. 试述实现数据库安全性控制的常用方法和技术。

答:实现数据库安全性控制的常用方法和技术有:

(1)用户标识和鉴别:该方法由系统提供一定的方式让用户标识自己的名字或身份。每次用户要求进入系统时,由系统进行核对,通过鉴定后才提供系统的使用权。

系统核对用户的账号和口令

(2)存取控制:通过用户权限定义和合法权检查确保只有合法权限的用户访问数据库,所有未被授权的人员无法存取数据。例如CZ 级中的自主存取控制( DAC ) , Bl 级中的强制存取控制(MAC )。

检查用户权限定定义和合法权检查

(3)视图机制:为不同的用户定义视图,通过视图机制把要保密的数据对无权存取的用户隐藏起来,从而自动地对数据提供一定程度的安全保护。

定义不同的用户视图提供安全保护

(4)审计:建立审计日志,把用户对数据库的所有操作自动记录下来放入审计日志中,DBA 可以利用审计跟踪的信息,重现导致数据库现有状况的一系列事件,找出非法存取数据的人、时间和内容等。

用审计日志检查信息

(5)数据加密:对存储和传输的数据进行加密处理,从而使得不知道解密算法的人无法获知数据的内容。

对数据库中数据加密

4. 数据库并发操作主要解决哪三个问题,基本方法是什么?

答:数据库并发操作主要解决以下三个问题:

(1)丢失更新问题(1分)

(2)数据不一致(1分)

(3)读“脏”数据问题(1分)

避免不一致性的方法和技术就是并发控制。最常用的技术是封锁技术。(2分)

5.数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区别和联系?

答:

数据的完整性和安全性是两个不同的概念,但是有一定的联系。前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据,防止错误信息的输入和输出,即所谓垃圾进垃圾出(Garbage In Garbage out )所造成的无效操作和错误结果。后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说,安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作,完整性措施的防范对象是不合语义的数据。

前者是防止用户输入输出错误的信息,后者是保护数据库防止非法用户和非法操作破坏数据库。

6. 试述数据库设计过程。

答:这里只概要列出数据库设计过程的六个阶段:( l )需求分析;(2)概念结构设计;(3)逻辑结构设计;(4)数据库物理设计;(5)数据库实施;(6)数据库运行和维护。这是一个完整的实际数据库及其应用系统的设计过程。不仅包括设计数据库本身,还包括数据库的实施、运行和维护。设计一个完善的数据库应用系统往往是上述六个阶段的不断反复。

三、程序设计与理解题(30分,每小题5分)

1.已知学生-课程数据库中包含以下3个表:

(1)学生表:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)

(2)课程表:Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)

(3)学生选课表:SC(Sno,Cno,Grade)

关系的主码加下划线标示。各表的数据见下图所示。

按以下各题要求,写出实现相应功能的SQL代码。

1)查询与“刘晨”在同一个系学习的学生。

答:

SELECT Sno,Sname,Sdept

FROM Student

WHERE Sdept IN

(SELECT Sdept

FROM Student

WHERE Sname= …刘晨?);

2)查询信息系(IS)、数学系(MA)和计算机科学系(CS)学生的姓名和性别。答:

SELECT Sname,Ssex

FROM Student

WHERE Sdept IN ( 'IS','MA','CS' );

或者

SELECT Sname,Ssex

FROM Student

WHERE Sdept = 'IS' OR Sdept ='MA' OR Sdept ='CS' );

3)查询选修2号课程且成绩在90分以上的所有学生的学号、姓名。

答:

SELECT Student.Sno, student.Sname

FROM Student, SC

WHERE Student.Sno = SC.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o= ' 2 ' AND SC.Grade > 90;

4)查询所有姓刘学生的姓名、学号和性别。

答:

SELECT Sname,Sno,Ssex

FROM Student

WHERE Sname LIKE …刘%?;

2.设某工厂数据库中有两个基本表:

车间基本表:DEPT(DNO,DNAME,MGR_NO),其属性分别表示车间编号、车间名和车间主任的职工号。

职工基本表:EMP(ENO,ENAME,SALARY,DNO),其属性分别表示职工号、姓名、工资和所在车间的编号。

试用SQL写出下列查询:检索“金工车间”的男职工的职工号和姓名。

答:

SELECT ENO,ENAME

FROM EMP

WHERE SEX=…男? AND DNO IN

SELECT DNO

FROM DEPT

WHERE DNAME = '金工车间'

3.在上题的基本表的基础上,给职工基本增加两个属性列:AGE(年龄),性别(SEX)。写出相应的SQL命令。

答:

ALTER TABLE EMP

ADD (AGE SMALLINT,

SEX CHAR(2));

四、应用题(16分)

答:

(1)

(2)

商店模式(商店编号,店名,店址,店经理)

主键:商店编号

职工模式(职工编号,职工名,性别,工资,商店编号,开始时间)

主键:职工编号外键:商店编号

会员模式(会员编号,会员名,地址)

主键:会员编号

SM模式(会员编号,商店编号,会员加入时间)

主键:会员编号,商店编号

外键:会员编号;商店编号

SF模式(商店编号,职工编号,参加工作时间)

主键:商店编号,职工编号

外键:商店编号,职工编号

(3)以上关系模式中,所有属性对侯选键都不存在传递依赖,因此都是BCNF。

出题教师签字:

《数据库原理》实验9

实验九:数据库备份及恢复 一、实验目的 1.熟悉数据库备份及恢复机制; 2.了解SQL Server的数据备份和恢复机制; 3.掌握SQL-Server中数据库备份和恢复的方法。 二、实验环境 已安装SQL Server 企业版的计算机; 具有局域网环境,有固定IP; 三、实验学时 2学时 四、实验要求 1.了解创建备份设备和进行数据库完全备份操作的方法; 2.了解进行数据库恢复的步骤; 3.完成实验报告。 五、实验内容及步骤 以管理员帐号登录SQL Server Management Studio,以原有数据库stu为基础,请使用Management Stuio界面方式或T-SQL 语句实现以下操作: 1.针对数据库stu创建完全数据库备份集stu.bak,目标磁盘为D:\ user \ stu.bak;

2.在数据库stu中新建数据表ceshi,内容自定,然后针对数据库stu创建 差异备份; 3.向数据库stu的数据表ceshi插入部分记录,然后针对数据库stu创建 事务日志备份;

4.根据需要,将数据库恢复到数据库stu的最初状态; 5.根据需要,将数据库恢复到创建数据表ceshi后的状态; 6.根据需要,将数据库恢复到在ceshi表插入记录后的状态;

7.针对现有数据库stu创建完全文件和文件组备份集stu_file,目标磁盘 为D:\ user \ stu_file.bak;

8.在当前数据库中新建数据表ceshi2,然后针对数据库stu创建差异文件 和文件组备份;

9.向数据库stu的数据表ceshi2插入部分记录,然后针对数据库stu创建 事务日志文件和文件组备份;

数据库原理模拟试卷五答案

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1. 在数据库系统中,数据独立性是指( C ) A.用户与计算机系统的独立性 B.数据库与计算机的独立性 C.数据与应用程序的独立性 D.用户与数据库的独立性 2. 文件系统与数据库系统相比较,其缺陷主要表现在数据联系弱、数据冗余和( C ) A. 数据存储量低 B.处理速度慢 C.数据不一致 D.操作烦琐 3.设计数据库概念结构时,常用的数据抽象方法是聚集和( D ) A.分类 B.继承 C.分析 D.概括 4. 在下列的数据库模式中,独立于计算机系统的模式是( A ) A.概念模式 B.逻辑模式 C.内模式 D.外模式 5. 在SQL中使用CREATE ASSERTION 的作用是建立( C ) A.数据库 B.基本表 C.完整性规则 D.视图 6. 客户/服务器体系结构的关键在于( D ) A.资源共享 B.数据的分布 C.逻辑上的统一 D.功能的分布 7. 在关系模式R(U,F)中,如果X→Y,如果不存在X的真子集X1,使X1→Y,称函数依赖X→Y为( C ) A.平凡函数依赖 B. 部分函数依赖 C.完全函数依赖 D.传递函数依赖 8. 要使数据库具有可恢复性,最基本的原则是( D ) A.加强机房安全管理 B.安装防病毒设施 C.经常检修计算机系统 D.数据重复存储 9.在关系模式R(U,F)中,F是最小函数依赖集,属性T只在F中诸函数依赖“→”的左端出现,则属性T具有以下性质( C ) A.属性T仅是R的主属性,但不包含于侯选键中 B.属性T必是R的非主属性 C.属性T必是组成R候选键的主属性 D.属性T可能是R的主属性,也可能是R的非主属性 解释:函数依赖是语义范畴的概念,本题可以直接从语义上理解:(1)如果t 不包含在任一侯选键中,它至少依赖于候选键,所以它肯定会在F中“→”的右端出现;(2)包含在任何一个候选键中的属性称为主属性。 10. 对关系R进行投影运算后,得到关系S,则( C ) A.关系R的元组数等于关系S的元组数

数据库原理实验报告

数据库原理 实验报告 系别电子信息系 专业计算机科学与技术班级学号4080522 姓名龚敏 指导教师李爱英

一.概要设计 1.教学数据库各表的关系模式:(加下线的属性为主键) 学生 (学号,姓名,性别, 出生日期,所在系) 英文缩写对照:student(s_no,s_name,s_sex,s_age,s_birthday,s_department) 课程 (课程号,课程名,学分) 英文缩写对照:course(c_no,c_name,c_score) 教师 (职工号,姓名,性别,职称) 英文缩写对照:teacher(t_no,t_name,t_sex,t_duty) 选课 (学号,课程号,成绩) 英文缩写对照:choice(s_no,c_no,score) 讲授 (职工号,课程号) 英文缩写对照:teaching(t_no,c_no) 2.教学数据库E-R 图: 实体:课程,学生,选课 联系:选课(学生同课程之间多对多的联系m:n),讲授(教师同课程之间多对多的联系m:n)。 二.逻辑设计 代码: use master go create database stu go use stu go n m m n 课程 教师 讲授 选课 学号 姓名 性别 出生日期 成绩 职工号 姓名 性别 职称 学分 课程号 课程名 学生

create table student (s_no char(8) not null primary key, s_name char(8) not null , s_sex varchar(8) not null, s_birthday smalldatetime not null, s_department varchar(13) not null) drop table student use stu go create table teacher (t_no char(8) not null primary key, t_name char(8) not null, t_sex varchar(8) not null, t_duty char(8) not null) create table course (c_no char(8) not null primary key, c_name char(8) not null, c_score varchar not null) create table choice( s_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key, score varchar not null) create table teaching( t_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key) insert student values('101','袁敏','女','1982-2-3','机电') insert student values('102','李志强','男','1983-4-5','计算机') insert student values('103','张亮','男','1984-10-9','建筑') insert student values('104','李平','女','1984-5-6','计算机') insert student values('105','王丽','女','1983-2-1','机电') insert student values('106','刘明耀','男','1982-4-16','计算机') select* from student insert course values('1011','C语言','6') insert course values('1012','数据结构','4') insert course values('1013','微机原理','6') insert course values('1014','数字电路','5') insert course values('1015','高等数学','6') select* from course insert teacher values('0511','张大维','男','副教授') insert teacher values('0512','林楠','女','讲师') insert teacher values('0513','韩晓颖','女','副教授') insert teacher values('0514','李辉','男','讲师') insert teacher values('0515','孙丽','女','助教') select* from teacher insert choice values('101','1011','82.5') insert choice values('101','1012','79') insert choice values('102','1012','92.5') insert choice

数据库原理实验报告(1)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级: 学号: 姓名:

1.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法;了解“查询编辑器”的使用方法;了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料,总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库;使用SQL Server帮助系统获 得所感兴趣的相关产品主题/技术文档。 (4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL 查询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板,了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。

数据库原理模拟试卷一(答案)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1. 提供数据库数据描述的集中管理的是( D ) A.数据库模式 B.数据库 C.数据库管理系统 D.数据字典 2. 授权和完整性管理器属于DBMS的( B ) A.查询处理器 B.存储管理器 C.事务管理器 D.用户管理器 3. 使用CREATE SCHEMA 语句建立的是( A ) A.数据库模式 B.表 C.视图 D.索引 4. 设关系R和S的结构相同,并且各有80个元组,假如这两个关系作交运算,其运算结果的元组个数为( B ) A.80 B.小于等于80 C.大于等于160 D.大于等于80,小于等于160 5. 在SQL的授权语句中使用“ALL PRIVILEGES”,表示( B ) A.授权所有用户 B.所有的操作权限 C.对所有的数据集合 D.允许再授权 6. 表达业务流程分析结果的图表是( B ) A.业务流程图 B.数据流图 C.局部E-R图D、基本E-R图 7. 对数据库模式进行规范化处理,是在数据库设计的( C ) A.需求分析阶段 B.概念设计阶段 C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段 8. 能够消除冗余的键的范式是( C ) A.2NF B.3NF C.4NF D. BCNF 9. 在下列几种故障中,不破坏数据库内容的是( B ) A.计算机病毒发作 B.供电系统故障 C.瞬时的强磁场干扰 D.磁盘介质损坏 10. 在数据库技术中,独立于计算机系统的模型是( A ) A.E-R模型 B.层次模型 C.关系模型 D.面向对象的模型 11. 五种基本关系代数运算是( A ) A.∪,-,×,π和σ B.∪,-,∞,π和σ C.∪,∩,×,π和σ D.∪,∩,∞,π和σ 12. SQL中,下列涉及空值的操作,不正确的是( C ) A.AGE IS NULL B.AGE IS NOT NULL C.AGE = NULL D.NOT (AGE IS NULL) 13. 单个用户使用的数据视图的描述称为( A ) A.外模式 B.概念模式

数据库原理实验报告分析

2013级数据库原理实验报告 专业:_______计算机___ 班级:________________ 学号:______________ 姓名:_______________ 2015年5月

实验一 SQL Server 2005基本操作 一、实验目的 了解SQL Server 2005组件; 了解SQL Server数据库组成; 掌握SQL Server 2005界面基本操作。 二、实验内容 (1)开始->程序->Microsoft SQL Server 2005-> SQL Server Management Studio,打开后进入到SQL Server 2005主体界面 (2)点击?数据库?前面的?+?,可以展开查看数据库,并且可以继续展开下级目录,查看数据库中的表、视图等。 (3)了解SQL Server 2005菜单栏的一些主要工具的使用。 (4)学生动手操作SQL Server 2005,打开数据库,打开表,打开查询界面;查看数据库的属性、表的属性等。 三、实验总结 进行这次实验有遇到什么问题?怎么解决的? 答:此次实验我们一步一步按照实验内容操作的,基本上没有遇到问题。

实验二数据定义 一、实验目的 掌握SQL Server 2005的数据库创建; 掌握SQL Server数据定义语言; 掌握SQL Server 2005数据定义的SQL语言定义与管理器定义两种方式。 二、实验内容 (1)创建、修改、删除数据库。 创建要求:数据库Employee中包含一个数据库文件Empdat1.mdf和一个日志文件Emplog.ldf。其中,数据文件大小为10MB,最大为50MB,以5MB速度增长;日志文件大小为5MB,最大为25MB,以5%速度增长。 修改要求:增加第二个数据库文件Empdat2.ndf,其中,数据文件大小为5MB,最 大为25MB,以2MB速度增长。 (2)利用SQL创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 见上页图 要求:按表2-1、表2-2及表2-3中的字段说明创建。

《数据库原理及应用》模拟试卷答案

《数据库原理及应用》模拟试卷答案 1.填空题(每格1分,总分20分) (1)数据库的保护功能主要包括确保数据的安全性、__________________、________________、__________________四方面的内容。 数据的完整性并发控制数据库恢复 (2)事务的性质:原子性、__________、__________、持久性。一致性隔离性(3)在SQL中,CREATE VIEW 语句用于建立视图,如果要求今后对视图用UPDATE语句更新数据时必须满足于查询中的表达式,则应当在CREATE VIEW 语句中使用 ________________________短语。WITH CHECK OPTION (4)视图是一个虚表,它是从____________中导出的表,在数据库中只存放视图的____________,不存放视图的____________。 基本表或视图定义数据 (5)数据库设计应包括两方面的内容:一是___________特性的设计,二是_____________特性的设计。结构行为 (6)关系数据操作语言(DML)的特点是:操作对象与结果均为关系、操作的非过程性强、语言一体化、并且是建立在数学理论基础之上。DML包括数据查询和________两种数据操作语句。数据更新 (7)使用游标的步骤为:定义游标、打开游标、__取出记录____________、关闭游标(释放游标)。 (8)信息的三种世界是指__________________、__________________和数据世界,其中数据世界又称为计算机世界。信息的现实世界信息世界 (9)从关系规范化理论的角度讲,一个只满足1NF的关系可能存在的四方面问题是:数据冗余度大、__________________异常、__________________异常和 __________________异常。插入修改删除 (10)在SQL中,通配符%表示__________________,下划线_表示 __________________。任何长度的字符串一个任意字符 2.单选题(每题2分,总分20分) (1)以下____B___采用了自底向上的设计分析方法 A)需求分析B)概念结构设计 C)逻辑结构设计D)物理结构设计 (2)在视图上不能完成的操作是( D )。 A、在视图上定义新的视图 B、查询操作

数据库原理B实验报告完整版1-3

实验一 认识DBMS系统 日期 2011-3-23一、实验目的 1.通过对某个商用数据库管理系统的使用,了解DBMS的工作原理和系统构架。 2.熟悉对DBMS的操作 3.搭建今后实验的平台 二、实验原理 企业管理器是SQL Server中最主要的工具,使用它基本上可完成SQL Server的所有管理操作,如数据库的创建和管理、数据表的创建和管理、数据库安全管理等,在本书第五课中将对其作详细介绍。 查询分析器主要用于创建和执行SQL命令,以完成数据库的查询和管理工作。查询分析器和企业管理器是SQL Server的两大主要工具。 服务管理器主要用于启动、暂停、停止和检查本地服务的状态。SQL Server提供如下服务: SQL Server服务:该服务提供管理服务器中的所有数据库、执行T-SQL程序、执行存储过程、处理分布式查询等服务。必须启动该服务,用户才能通过客户端访问SQL Server服务器中的数据。 SQL Server Agent服务:该服务用于执行作业、监视SQL Server以及激发警报。SQL Server Agent允许自动执行某些管理任务的服务,所以必须启动SQL Server Agent 服务,才能使本地或多服务器的管理任务自动运行。 Microsoft Search服务:提供SQL Server全文检索功能。 Distributed Transaction Coordinator服务:提供Microsoft分布式事务处理功能。 MSSQL Server OLAP Service服务:支持Analysis Services的各项功能,该服务在安装了支持Analysis Services才有。 三、实验仪器和设备 1. 计算机 2. SQL Server 2000 四、预习要求 复习已经讲过的SQL Server 2000的基本工具使用方法。

数据库原理期末模拟试题大全及部分答案

数据库原理模拟试卷(1) 一、项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的 字母填在题后的括号内。每小题1分,共15分) 1.数据库系统的体系结构是(C ) A、两级模式结构和一级映象 B、三级模式结构和一级映象 C、三级模式结构和两级映象 D、三级模式结构和三级映象 2.SQL语言称为(C )。 A、结构化定义语言 B、结构化控制语言 C、结构化查询语言 D、结构人操纵语言 3.在视图上不能完成的操作是(D)。 A、在视图上定义新的视图 B、查询操作 C、更新视图 D、在视图上定义新的基本表 4.数据库的并发操作有可能带来的三个问题中包括(D)。 A、数据独立性降低 B、无法读出数据 C、权限控制 D、丢失更新 5.当前应用最广泛的数据模型是(B)。 A、ER模型 B、关系模型 C、网状模型 D、层次模型 6.现有一个关系:借阅(书号、书名,库存数,读者号,借期,还期),假如同一本书允许一个读者多次借阅,但不能同时对一种书借多本。则该关系模式的码是(D )。 A、书号 B、读者号 C、书号+读者号 D、书号+读者号+借期 7.要保证数据库物理数据独立性,需要修改的是( B ) A.模式 B.模式与内模式的映射 C.模式与外模式的映射 D.内模式 8.下列四项中,不属于数据库特点的是( D ) A.数据共享 B.数据完整性 C.数据冗余较小 D.数据独立性低 9.数据库中存储的是( D ) A.数据 B.数据模型 C.数据之间的联系 D.数据以及数据之间的联系 10.反映现实世界中实体及实体间联系的信息模型是( D ) A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E—R模型 11. 五种基本关系代数运算是( a) A. ∪,-,×,π和σ B. ∪,-,∞,π和σ C. ∪,∩,×,π和σ D. ∪,∩,∞,π和σ

数据库原理实验报告册

实验名称课时实验报告成绩实验(一)——数据库基本操作 2 实验(二)——SQL语句 6 实验(三)——数据库完整性与 4 安全性实验 实验(四)——数据库编程 4 备注:

实验一——数据库基本操作 一、实验目的 1.熟悉MS SQL SERVER运行界面,掌握服务器的基本操作。 2.掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。 3.建立两个实验用的数据库,使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行 基本操作。 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书的基础上,上机前请预习以下内容,并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境,练习服务器基本操作:打开、停止、 关闭。 2.使用SQL SERVER 2000 中的企业管理器完成以下任务。 数据库名称:STC 表:STU(sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2) , sage int, sdept char(2) ); COUTSES(cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int ); SC(sno char(9), cno char(3), grade int ); 说明:以上为表结构,以sno char(9)为例,说明sno属性设置为字符类型,宽度为9,int指整型数据。 1)建立数据库STC,分别建立以上三张表,并完成数据录入。(表结构及数据参见教材) A.新建STU数据库

单击STU数据库,选择表,然后新建,依次用相同的步骤建立STU、COURSES 和SC表,见图B B.新建表 数据录入:

数据库原理模拟试卷

郑州大学软件学院《数据库原理》课程模拟试题 (适用专业:10专软件技术、网络技术、网络管理 考试时间:120分钟) 合分人: 一、【填空】:(【每题2分,共 10 分】) (将选择题的答案写在试卷后面的答题纸上) 1、如果数据库系统中数据的物理存储结构发生了改变,而最终用户没有受到影响,则称数据有 数据独立性。 2、视图的更新是指通过视图来插入、修改和 数据。 3、在关系T (S ,SN ,D )和R (D ,CN ,NM )中,T 的主码为S ,R 的主码为D ,则D 在T 中称为 。 4、设有以下关系:合同(合同号,用户号,用户名,用户地址,电话),我们知道合同号是唯一的,则这个关系模式最高满足 第 范式。 5、在SQL 语言中,一个 语句称为一个查询块。 二、【单项选择】:(【每题2 分,共 40 分】) (将选择题的答案写在试卷后面的答题纸上) 1、关于数据的独立性下列说法不正确的是( )。 A 、 逻辑独立性 B 、采用三级映射机制可以实现 C 、 物理独立性 D 、采用三级模式结构可以实现 2、一个完整的数据库系统不包括下面哪些组成部分( )。 A 、数据库(DB )和应用程序 B 、DBMS 和硬件 C 、OS 和存储器 D 、用户 3、在数据库系统的三级模式结构中,用来描述数据的逻辑结构的是( )。 A 、子模式 B 、用户模式 C 、模式 D 、存储模式

4、DML指的是()。 A、数据操纵语言 B、数据查询语言 C、数据定义语言 D、数据控制语言 5、SQL语言中,实现数据查询的语句是()。 A、SELECT B、INSERT C、UPDATE D、DELETE 6、关系数据库管理系统应能实现专门的关系运算包括()。 A、排序、索引和统计 B、选择、投影和连接 C、关联、更新和排序 D、插入、删除和更新 7、SQL语言具有()的功能。 A、关系规范化、数据操纵、数据控制 B、数据定义、数据操纵、数据控制 C、数据定义、关系规范化、数据控制 D、数据定义、关系规范化、数据操纵。 8、在对数据进行什么操作时,DBMS会检查默认值约束()。 A、以下都检查 B、对数据进行修改 C、对数据进行删除 D、对数据进行插入 9、现实世界中客观存在的事物的特征称为()。 A、联系 B、标识符 C、实体 D、属性 10、master数据库是()。 A、始终不会发生改变 B、所有数据库的模板 C、用户可以随意删除 D、SQL SERVER中最重要的数据库 11、一个供应商可供应多种零件,而一种零件可由多个供应商供应,则实体供应商与零件之间的联系是() A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 12、第2范式存在弊病的原因,是由于关系中存在()造成的。 A、函数依赖 B、平凡依赖

数据库原理期末考试习题

第一章 绪论 一、选择题: 1、使用二维表格结构表达数据和数据间联系的数据模型是(C ) A 、层次模型 B 、网状模型 C 、关系模型 D 、实体—联系模型 2、DB 、DBS 、DBMS 间的关系是(C ) A 、D B 包括 DBMS 和 DBS B 、DBMS 包括 DB 和 DBS C 、DBS 包括 DB 和 DBMS 3、在数据库中存储的是( C ) D 、DBS 与 DB 和 DBMS 无关 A 、数据 B 、数据模型 C 、数据及数据之间的联系 D 、信息 4、数据库系统中,用( B )描述全部数据的整体逻辑结构。 A 、外模式 B 、模式 C 、内模式 D 、数据模式 5、数据库中,导致数据不一致的根本原因是(C ) A 、数据量太大 C 、 数据冗余 B 、数据安全性不高 D 、数据完整性约束不强 6、划分层次型、网状型和关系型数据库的原则是(D ) A 、记录的长度 C 、联系的复杂程度 B 、文件的大小 D 、数据及联系的表示方式 7、数据库三级模式体系结构的划分,主要有利于保持数据库的(B ) A 、数据安全性 B 、数据独立性 C 、结构规范化 D 、操作可行性 8、数据库系统中,用(A )描述用户局部数据的逻辑结构,它是用户和数据库系统间的接口。 A 、外模式 B 、模式 C 、内模式 D 、数据模式 9、数据库系统中,用(C )描述全部数据的物理存储视图。 A 、外模式 B 、模式 C 、内模式 D 、数据模式 10、数据库系统中用于定义和描述数据库逻辑结构的语言是(B ) A 、DML B 、DDL C 、DCL D 、SQL 11、数据库系统支持的数据共享指的是(D ) A 、同一应用的多个程序共享同一数据集合 B 、多个用户、同一语言程序共享同一数据集合 C 、多个用户共享同一数据文件 D 、多种语言、多个用户、多个应用相互覆盖地使用同一数据集合 12、数据库系统中,当内模式发生变化时,采用(B )来保证数据的物理独立性。 A 、修改模式定义 A 、修改模式\内模式映像 A 、修改应用程序 B 、修改外模式定义 二、填空题 1、指出下列缩写的含义: (1)DML :DBMS 提供了数据操纵语言 (2)DBMS :数据库管理系统 ,为数据库的建立、使用和维护而配置的软件系统 (3)DDL :DBMS 提供了数据定义语言 (4)DD :数据字典,将数据库作为对象建立数据库,也称系统目录 (5)DBS :数据库系统,是指带有数据库并利用数据库技术进行数据管理的计算机 系统。 (6)DB A :数据库管理员 。、2、数据管理技术经历了(人工管理)(文件系统)(数据库系统)三个阶段。 3、DBS 组成部分包括(数据库)(数据库管理系统)(应用系统)(数据库管理员)(用户)五部 分。 、 、 、 4、DBMS 是位于(用户)和(操作系统)之间的一层管理软件。 5、数据库和文件系统的根本区别是(数据的整体结构化)。

数据库原理实验一

电子信息工程学系实验报告 课程名称: 《数据库原理》 实验项目名称:表的创建和管理 实验时间: 班级: 姓名: 学号: 实 验 目 的: (1)了解SQL Server 的基本数据类型。 (2)学会在企业管理器中创建数据库及表。 (3)学会使用T-SQL 语句创建数据库及表。 (4)学会在企业管理器中修改表的定义。 (5)学会使用SQL 语句修改表的定义 实 验 环 境: winXP +Sql server 2000 实 验 内 容 及 过 程: (1)用企业管理器,建立的数据库SCHOOL ,建立如书本75页的P,S,J,SPJ 四张表,并添加数据。 (2)用企业管理器删除所建立的SPJ 和J 两张表。 (3)在查询分析器中用sql 语句删除表S 和表P,S ,删除数据库SPJ 。 (4)在查询分析器中用sql 语句创建数据库SPJ ,用SQL 语句创建各书本75页的P,S,J,SPJ 四张表,用insert 命令分别向四张表里面添加如75页所示的数据。 (5)将以上用到的SQL 命令以 “实验一.SQL ”文件的形式保存。 (6)用企业管理器备份数据库SPJ 到备份文件SPJ.bak 。 实 验 结 果 及 分 析: (1)

(2) (3) DROP TABLE P; DROP TABLE S; DROP DA TABASE SPJ; (5)

实验心得: 附录: CREATE DATABASE SPJ ON ( NAME=pSPJ, FILENAME='H:\SQL\MSSQLDATA\mydb.mdf',SIZE=10MB,MAXSIZE=100MB,FILEGROWTH=1 MB ) LOG ON ( NAME=logSPJ, FILENAME='H:\SQL\MSSQLDATA\mydb.ldf',SIZE=100MB,MAXSIZE=1000MB,FILEGROWTH= 10MB ) go use SPJ CREATE TABLE S( Sno CHAR(2) NOT NULL, --供应商代码不能为空 Sname V ARCHAR(20), Status int , City V ARCHAR(20) , CONSTRAINT S_pk PRIMARY KEY(Sno) --应商代码为主键 ); CREATE TABLE P( Pno CHAR(2) NOT NULL, --零件代码不能为空

《数据库原理》实验4

实验四:数据库综合查询 一、实验目的 1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法; 2.掌握查询条件种类和表示方法; 3.掌握连接查询的表示及使用; 4.掌握嵌套查询的表示及使用; 5.了解集合查询的表示及使用。 二、实验环境 已安装SQL Server 2008 企业版的计算机; 具有局域网环境,有固定IP; 三、实验学时 2学时 四、实验要求 1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法; 2.了解连接查询的表示及使用; 3.了解嵌套查询的表示及使用; 4.了解集合查询的表示及使用; 5.完成实验报告; 五、实验内容及步骤 以数据库原理实验2数据为基础,请使用T-SQL 语句实现进行以下操作: 1.查询以‘DB_’开头,且倒数第3个字符为‘s’的课程的详细情况; 2.查询名字中第2个字为‘阳’的学生姓名和学号及选修的课程号、课程名; 3.列出选修了‘数学’或者‘大学英语’的学生学号、姓名、所在院系、选修 课程号及成绩; 4.查询缺少成绩的所有学生的详细情况; 5.查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息; 6.查询所选课程的平均成绩大于张力的平均成绩的学生学号、姓名及平均成 绩; 7.按照?学号,姓名,所在院系,已修学分?的顺序列出学生学分的获得情况。 其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和; 8.列出只选修一门课程的学生的学号、姓名、院系及成绩; 9.查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号; 10.只选修?数据库?和?数据结构?两门课程的学生的基本信息;

11.至少选修?数据库?或?数据结构?课程的学生的基本信息; 12.列出所有课程被选修的详细情况,包括课程号、课程名、学号、姓名及成绩; 13.查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名; 14.检索所学课程包含学生‘张向东’所学课程的学生学号、姓名; 15.使用嵌套查询列出选修了?数据结构?课程的学生学号和姓名; 16.使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和 院系; 17.使用ANY、ALL 查询,列出其他院系中比CS系所有学生年龄小的学生; 18.分别使用连接查询和嵌套查询,列出与‘张力’在一个院系的学生的信息; 19.使用集合查询列出CS系的学生以及性别为女的学生名单; 20.使用集合查询列出CS系的学生与年龄不大于19岁的学生的交集、差集; 21.使用集合查询列出选修课程1的学生集合与选修课程2的学生集合的交集; 22.思考题:按照课程名顺序显示各个学生选修的课程(如200515001 数据库数 据结构数学); 六、出现问题及解决办法 如:某些查询操作无法执行,如何解决? 1、查询以‘DB_’开头,且倒数第三个字符为‘s’的课程的详细情况 select * from course where cname like 'DB\_%s__' 2、查询名字中第二个字为“阳”的学生姓名和学号及选修的课程号、课程名 select student.sno ,student.sname ,https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o,cname from student,course,sc where sname like '_阳%'and student.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o=https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o 3、列出选修了‘数学’或‘大学英语’的学生学号、姓名、 select student.sno,sname,sdept,https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o=https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o and sc.sno in(select sc.sno from sc,course where (cname='大学英语'or cname='数学')and https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o=https://www.wendangku.net/doc/c37408168.html,o group by sc.sno) select student.sno,sname,sdept,cno,grade from student,sc where Cno in (select Cno from course where cname='数学'or cname='大学英语')and sc.sno=student.sno 4、查询缺少成绩的所有学生的详细情况; select * from student,sc where Grade is null and student.sno=sc.sno 5、查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息; select * from student where sage <>(select sage from student where sname='张力') 6、查询所选课程的平均成绩大于张力的平均成绩的学生学号、姓名及平均成绩 select student.sno,sname,平均成绩=A VG(grade) from student ,sc

数据库原理模拟试题

数据库原理模拟试题 一、 1. 试述基于具体关系的函数相关性定义。 2. 设有关系框架R(A1,A2,...,Ak)及属性集合U= A1,A2,...,Ak,X ?U,Y ?U,W ?U 。试利 用基于具体关系的函数相关性定义证明如下命题: (1)若X ?Y,则X →Y 。 (2)若X →Y ,Y →Z ,则X →Z 。 (3)若X →Y ,YW →Z ,则XW →Z 。 二、 1. 将关系视为K 维空间的点集,试述关系的定义及其形式化表述形式。 2. 已知函数相关性集合: F={AB →C,C →A,BC →D,D →EG,ACD →B,BE →C,CG →BD,CE →AG} (1) 求把F 中,依赖属性集均变换成单个属性后的等价相关性集合G 。 (2) 求出F 的至少两种最小函数相关性集合Fmin1和Fmin2。 三、 1. R S W 给出下列元组演算表达式的结果关系: R1={t|(?u)(R(t)∧W(u)∧t[3]c ∧Y<>cd} R23={Y ∨X|(?v )(?u)(R(XYZ)∧W(UV)∧Z∧t k1∈R ∧t k2∈S}与元组演算: {t|(?t k1)(?t k2)(R(t k1)∧S(t k2)∧t[1]=t k1[1]∧t[2]=t k1[2]∧...∧t[k 1]=t k1[k 1]∧ t[k 1+1]=t k2[1]∧t[k 1+2]=t k2[2]∧...∧t[k 1+k 2]=t k2[k2])} (2)关系代数运算表达式:∏n i i i ,...,,21(R )=[t|∈R] 与元组运算表达式:{t|(?u)(R(u)∧t[1]=u[i 1]∧t[2]=u[i 2]∧...∧t[n]=u[i n ])}

《数据库原理与应用》实验报告书修改版(1)答案

《数据库原理与应用》 实验报告书 (2011—2012学年第二学期) 班级: 学号: 姓名: 教师:郑先容 医药信息工程学院·数据决策 2012年2月

目录 实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 (2) 实验三数据库、表的创建 (6) 实验五连接查询和嵌套查询 (12) 实验七数据的插入、修改、删除 (18) 实验九SQL Server数据库的安全性控制 (21) 实验十一熟悉Power Designer数据库设计软件 (24) 实验十三Transact-SQL编程 (27) 实验十五存储过程的使用 (30) 第十章数据库的恢复技术作业 (33)

实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 一、实验目的 1、熟知机房用机安全规则和实验报告的书写。 2、掌握SQL Server 2005的安装,卸载以及相关服务的启动、退出。 3、熟悉SQL Server Management Studio环境。 4、掌握创建服务器组合注册服务器。 5、初步了解数据库的概念; 6、初步了解SQL Server联机丛书的使用。 7、用ACCESS创建数据库,体会数据库的功能。 注意:每次实验的指导视频,上课所需要的软件、数据库还有ppt。都可以在ftp://10.81.40.222的“数 据决策”->“数据库”->“2011-2012(2)”文件夹下找到,以后每次实验相关的文件和数据库,老师上课的课 件,sql2005安装环境,都可以在这个ftp上寻找。 二、实验内容 1、上网搜索能够正常安装的SQL Server2005的软件。或者在ftp上下载,有条件的同学,课后可在个人电脑上安装SQL Server2005,建议XP操作系统安装个人版,Server操作系统安装企业版。SQL Server2005的安装说明见《SQL Server 2005精简版的安装》或上网搜索相应电子教程。安装过程请参看实验指导或者相关视频。 2、观看视频“数据库概念.swf”,了解数据库的相关概念。 3、参看实验指导或者视频“使用SQL Server Management Studio.swf”,通过实践初步了解使用SQL Server Management的使用。 4、观看视频“SQL Server联机丛书.swf”,了解如何通过系统本身来学习使用SQL Server。 请根据联机丛书查询如何“创建数据库”,查询内容包括创建数据库前的准备工作,创建数据库的命令,以及数据库文件的组成。请把你的结果写在下面。

《数据库原理》模拟试题二答案

《数据库原理》模拟试题二答案 一、选择题(每题1分,共10分) 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 二、名词解释(每题5分,共30分) 1、数据库:是指长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。(答出第一句即可得满分) 2、内模式:内模式也称存储模式,一个数据库只有一个内模式。它是数据物理结构和存储方式的描述,是数据在数据库内部的表示方式。 3、候选码:若关系中的某一属性组的值能唯一地标识一个元组,则称该属性组为候选码。 4、关系:D1×D2×…×D n的子集叫做在域D1,D2,…,D n的关系,表示为:R(D1,D2,…, D n),这里R表示关系的名字,n是关系的目或度。 5、主属性:若一个关系有多个候选码,则选定其中一个为主码。主码的诸属性称为主属性。 6、自然连接:是一种特殊的等值连接,它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组,并且在结果中把重复的属性列去掉。 三、简答题(每题6分,共30分) 注:答题时可适当展开叙述。两个实体型之间的联系可以分为哪几类? 答:两个实体型之间的联系可以分为三类: (1)一对一联系 如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中至多有一个实体与之联系,反之亦然,则称实体集A与实体集B具有一对一联系,记为1:1。 (2)一对多联系 如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中有n个实体(n≥0)与之联系,反之,对于实体集B中的每一个实体,实体集A中至多只有一个实体与之联系,则称实体集A与实体集B有一对多联系,记为1:n。

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