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部编版2019年秋二年级语文上册:语文园地六-教案设计(精选)

课题:语文园地六

【教学要求】

1.学用字词句,认真读词语,认识多音字,会给句子加标点。

2.通过诵读,体会名言佳句,帮助小学生积累经典诗文。

3.阅读《鲁班造锯》,学习鲁班善于观察,认真思考的精神。

【教学重点】

1.认识多音字,会给句子加标点。

2.积累名言佳句,词语。

【教学难点】

读《鲁班造锯》的故事,学习鲁班善于观察,认真思考的精神。

【教学课时】2课时

第一课时

部编版2019年秋二年级语文上册:语文园地六-教案设计(精选)

课时目标

学用字词句,认真读词语,认识多音字,会给句子加标点。

教具准备

部编版2019年秋二年级语文上册:语文园地六-教案设计(精选)

教学课件

部编版2019年秋二年级语文上册:语文园地六-教案设计(精选)

教学过程

一、揭题导入

今天我们学习“语文园地六”的内容。(板书:语文园地六)

二、学用结合

板块一:识字加油站

(课件出示3)

轿车救护车摩托车消防车

渔船货船客船科学考察船

1.读一读,借助拼音,读读这些词语,认识一下这些车和船。

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船) 注意以下字的读音:(课件出示4)

轿

救 摩 托 防 渔 货 油 轮 科 考 注意“轮”是前鼻音,“防”是后鼻音, 2.想一想,说一说:这些车和船都是做什么用的?

(课件出示5)

救护车:可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院。

消防车:又称为救火车,指主要用执行火灾应对任务的特殊车辆。

科学考察船:用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。

3.除此之外,你还知道哪些“车、船”?

另外,我还知道以下“车、船”:出租车、洒水车、冷藏车、油罐车、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船等。

板块二:字词句运用:

1.读一读,看谁读得准。

(课件出示6)

盛.开 床铺. 种.子 好.人 分.

别 盛.放 铺.路 耕种. 好.客 水分.

重.新 高兴. 口号. 干.净 难.

忘 重.量 兴.起 号.叫 干.活 灾难.

提示:根据词语的意思辨别多音字的读音。(板书:多音字)

(1)读一读:自己自由读一读。

(2)想一想:每组词语中,多音字分别读什么。

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对于这些多音字的读音判断,要根据其字义判断读音。比如:“盛”在表示“把东西放进去、容纳”时,读“chéng”,如“盛饭”;在表示“兴旺、丰盛、华美、规模大”的意思是读“shèng”,如“盛开”。

(3)我还会用“据义断音”的方法读准确以下词语中加点字的读音:

重(chóng)复苦难(nàn)店铺(pù)分(fèn)外花种(hǒng)

2.给下面的句子加上标点,再读一读。(课件出示7)

一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下

我们去公园玩公园里花真多呀

这棵树的叶子真奇怪是什么树呢

(1)读一读。读一读这三个句子,注意句子的语气有什么不同。

(2)说一说:你发现了什么?

第一句是陈述的语气,句末是句号;第二句是感叹的语气,句末是感叹号;

第三句是疑问的语气,句末是问号。(板书:句号感叹号问号)(3)加一加:给下列句子加上标点符号。(课件出7)

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①一阵风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下。

②我们去公园玩,公园里的花真多呀!

③这棵树的叶子真奇怪,是什么树呢?

课堂小结

我们这节课我们认识了几种车和船,认识了几组多音字组成的词语,学会了根据句子语气加标点的方法,同学们都表现的很棒,希望下节课继续努力。

课外作业新设计

1.你还认识哪些车和船?

2.标点符号除了“。?!”,你还认识哪些标点符号?

3.给下列多音字组词

chóng ()nán()

重难

hòng()nàn()

答案:

1.我还认识的车有:自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车

我还认识的船有:轮船、帆船、军舰等。

2.标点符号还有:, ……、;“”‘’等。

3. chóng(重阳)nán(难过)

重难

hòng(重量)nàn(灾难)

板书设计

语文园地六

车和船多音字句号感叹号问号

第二课时

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课时目标

学会积累好词好句,诵读名句,阅读短文,感悟道理。

教具准备

多媒体课件

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教学过程

一、导入揭题

今天我们继续学习“语文园地六”的有关内容。(板书:语文园地六)二、读一读,记一记

板块三:我的发现

(课件出示9)Array巴—把爸吧包—饱抱炮

方—放防房青—清晴情

马—妈蚂吗

1.读一读:自己自由读一读。

“把、爸、吧”韵母都是与“巴”的读音非常接近,韵母都是“

“放、房、防”韵母都是与“方”的读音非常接近,韵母都是“

“饱、抱、炮”韵母都是与“包”的读音非常接近,韵母都是“

“清、晴、情”韵母都是与“青”的读音非常接近,韵母都是“ing ”。

“妈、蚂、吗”韵母都是与“马”的读音非常接近,韵母都是“a”。

2.想一想:每组字中,你发现了什么?

3.说一说:先小组内讨论,说一说。

①形声字声旁和形旁的关系。即声旁表字音,形旁表字义。如声旁“巴”提示

了这组字的读音,与之组合的提手旁、父子头、口字旁提示了这字的字义。(板

书:形声字)

②部首不同,字义也不同,字义与部首关系密切。如“饱”,吃了饭才会

饱,所以“饱”是食字旁,“抱”,需要张开双臂,用手抱,所以是提手旁。

③“包”字本义有包裹、被包围的含义,所以“包”字族的字如“饱、抱、

苞”等,一般都与包裹、被包围有关。

板块四:日积月累

(一)诵读名言佳句。(课件出示10)

有志者事竟成。

志当存高远。

有志不在年高。

1.拼拼读读

(1)自己借助拼音把句子读通顺。重点指导读准前鼻音“存”,后鼻韵母“竟、成”,读准翘舌音“志”。

(2)同桌之间相互读,你读我听,我读你听。

2.读读想想

(1

(2

(课件出示11)

第一句“有志者事竟成。”只要有决心,有毅力,事情终究会成功。

第二句“志当存高远。”是指人应当怀抱高远的志向。

第三句“有志不在年高”指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。

引导学生从字面理解句子的意思,只要能说出大致意思即可。

3.读出韵味

(课件出示12)这首诗可以按照这个节奏读:

①有志者/事竟成。②志当/存高远。③有志/不在/年高。

4.熟读成诵。

在理解和会读的基础上,反复朗读,熟读成诵。

5.这样的励志名言还有:

故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅

立志不坚,终不济事。——朱熹

三、我爱阅读

板块五:我爱阅读

1.读通短文《鲁班造锯》(板书:鲁班造锯)

注意注音的字,读准确;再把短文读通顺。注意“杂”是平舌音,“齿”是翘舌音,“建、殿、传”是前鼻音,“宫、匠”是后鼻音。

2.思考问题(课件出示15)

(1)这篇短文主要写了谁的故事?

鲁班发明锯的故事。

(2)鲁班是如何发明锯的?用自己的话说一说。

鲁班上山的时候,被一些带齿的草拉破了手,由此受到启发,发明了锯。(3)我们从鲁班身上学到了什么品质?

要注意观察,要多动脑筋,善于发现和发明创造。

3.再读短文。(课件出示14)

(1)同位可以两人合作读。

(2)重点读好:“匠、杂、宫殿、需、齿、划”。

(3)还可以两人或小组表演读。

四、课堂小结

时间过的真快啊,又到下课时间了。我们这节课学会了认识了形声字,积累了很多的好句子,学会了读和演故事。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。

板书设计:

语文园地六

形声字从小立志《鲁班造锯》

部编版2019年秋二年级语文上册:语文园地六-教案设计(精选)

课堂作业新设计

1.课下搜集关于从小立志的谚语。

2.你还知道哪些形声字族群?

3.课下搜集一些关于鲁班的故事。

答案:

1.关于从小立志:少年易学老难成,一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟少壮不努力,老大徒伤悲。

2.“也字族”:地他她池驰

3.鲁班山东人,现在被人们尊称为建筑业的鼻祖,这远远不够,鲁班不光在建筑业,而在航天业,他发明的飞鸢是人类征服太空的第一人;在军事科学,鲁班发明的云梯(重武器)、钩钜(人们现在还在使用)及其它攻城的武器,是一位伟大的军事科学家;在机械方面,鲁班很早就被称为机械圣人;此外,还有很多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无者,是中国当之无愧的科技发明之父。

【教学反思】

成功之处:

1.本练习的“学与用”不但认识了许多描写车和船的词语,还认识了多音字,认识了标点符号,会根据语气加标点。“我的发现”还认识了形声字,“日积月累”懂得从小立志的道理。

2.本课积累了一些词语、警句、名人故事,学生做到了读通、读出韵味,读出道理。

不足之处:应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行,教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用,学生能回答的,教师一定不能代为回答,一定要让学生在课堂上做教学的主人。

备课素材

【教材分析】

《语文园地六》包括5个板块的学习内容。“识字加油站”展示了两组交通工具的名称,把识字和认识事物结合起。“字词句运用”引导学生读准多音字;正确使用常见标点符号。“我的发现”认读5组形声字,发现形声字“声旁表音”的特点。“日积月累”是一组关于成长、立志的立志名句。“我爱阅读”安排了《鲁班造锯》小故事,了解鲁班的智慧过人。

【与文章相关的资料介绍】

1.车和船的分类。

(1)车辆类型是指车辆的一种型式,它以车辆的普通特征、使用目的和功能等区别。如轿车/载货汽车/客车/挂车/非完整车辆和摩托车等都是单独的类型。

(2)因分类方式的不同,同一条船舶可有不同的称呼。多数船舶是按船舶的用途分类称呼的。按用途的不同,可分为:客货船;普通货船;集装箱船、滚装船、载驳船;散粮船、煤船、兼用船;兼用船(矿石/油船、矿石/散货船/油船)特种货船(运木船、冷藏船、汽车运输船等);油船、液化气体船、液体化学品船等。

2.表现从小立志的名言有哪些?

男子千年志,吾生未有涯(宋·文天祥)

●鱼跳龙门往上游

●卒子过河,意在吃帅

●远大的希望造就伟大的人物(英国)

●胸有凌云志,无高不可攀

●与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰(欧洲)

●沧海可填山可移,男儿志气当如斯(宋·刘过)

●虽长不满七尺,而心雄万丈(唐·李白)

●丈夫志不大,何以佐乾坤(唐·邵谒)

●雄心志四海,万里望风尘(晋·傅玄)

3.鲁班简介

(1)简介

鲁班:大约生于周敬王十三年(公元前507年),卒于周贞定王二十五年(公元前444年)。姬姓,公输氏,名班,人称公输盘、公输般、班输,尊称公输子。又称鲁班或者鲁般,惯称“鲁班”。是我国古代的一位出色的发明家,两千多年以,他的名字和有关他的故事,一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。

(2)主要成就

发明了木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械,古木建筑。

(3)影响

中国古代的建筑技术,正史很少记载,多是历代匠师以口授和钞本形式薪火相传。由匠师自己编著的专书甚少。宋初木工喻皓曾作《木经》,但早已失传,只有少量片断保存在沈括的《梦溪笔谈》里。惟独明代的《鲁班经》是流传至今的一部民间木工工行业的专用书,现有几种版本,具有重要的史料价值。