2018-2019年公共艺术试题A
2018-2018第一学年度 11电脑（1）（2）
公共艺术试题（A）
一、填空（总30分，每题3分）
1．原始艺术除美术外，通常是诗歌、____________和____________的三者
合一。
2．中国文学史上的第一部诗歌总集是____________。
3．闻名世界的兵马俑是我国____________代的雕塑作品。
4．京剧四大名旦是____________、____________、荀慧生和程砚秋。
5．绘画是在____________度（维）空间中创造的造型艺术，而雕塑是在____________度（维）空间中创造的造型艺术。
6．工艺品既具有____________价值，又具有____________价值。
7．园林是指利用____________因素和____________因素所创造的景观艺
术。
8．电视剧的主要品种有____________、____________和系列剧。
9．当代世界三大男高音歌唱家是____________、____________和卡雷拉斯。
10．在《没有地址的信》一书中，________国理论家____________阐述了
艺术起源于生产劳动的学说。
二、选择（每小题2分，共20分）
1、19世纪法国画家大卫的代表作品是（）。
A. 《马拉之死》
B. 《向日葵》
C. 《日出.印象》
D. 《夜
巡》
2、贝多芬的第九交响曲是（）
A. 《英雄》
B. 《命运》
C. 《田园》
D. 《合唱》
3. 民族舞剧《丝路花雨》中“反弹琵琶”的动作设计来源于（）
A. 秧歌
B. 维吾尔族舞蹈
C. 敦煌壁画
D. 阿细跳月
4. 我国古代著名绘画作品《洛神赋图》的作者是（）
A. 展子虔
B. 顾恺之
C. 周立本
D. 张择端
5. 以艺术作品的存在方式分类依据，不属于空间艺术的是（）
A. 文学
B. 绘画
C. 雕塑
D. 建筑
6. 著名的埃菲尔铁塔位于（）
A. 美国
B. 英国
C. 德国
D. 法国
7. 挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》从题材内容来看属于（）
继续教育(公共课考试题目)教学文案
2019年公共课（30学时）在线考试考试人员：郑庆乡/试卷总分：100/考试总时长：120分钟 一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、我国现行的网络安全法律体系是以传统法律为基础，以网络专门法律为补充。 【参考答案】：正确 2、政府应该完全像管理传统社会那样去管理网络空间。 【参考答案】：错误 3、基础信息网络是指能源、金融、交通、教育、科研、水利、工业制造、医疗卫生、社会保障、公用事业等领域和国家机关的重要信息系统。 【参考答案】：错误 4、关键信息基础设施是指关系国家安全、国计民生，一旦数据泄露、遭到破坏或者丧失功能可能严重危害国家安全、公共利益的信息设施。 【参考答案】：正确 5、云计算革命会导致人类社会发生重大改变，而最早发生应该是经济结构的改变。 【参考答案】：正确 6、制定应急预案是网络运营者的义务之一。 【参考答案】：正确 7、目前的提供商已经可以提供数据的安全保障，对数据进行加密处理。 【参考答案】：错误 8、network多指物理结构意义上的网络，而cyberspace常常用于指基于计算机网络的通信环境。 【参考答案】：正确 9、网络安全的内容之一——物理安全，是指网络在设备上运行的软件是安全的，协议是可以保障安全运行的。 【参考答案】：错误 10、“公共信息巡查义务”是网络服务提供者应履行的网络信息安全义务。 【参考答案】：正确 二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、内存/硬盘容量每年增长（）。 A、60% B、40% C、100% D、80% 【参考答案】：A、60% 2、“自然人请求信息处理主体对不正确、不全面的个人信息进行更正的权利”是“个人信息权”中的哪一项权利？ A、请求更正权 B、知情权 C、决定权 D、请求删除权 【参考答案】：A、请求更正权 3、关键信息基础设施的运营者应当自行或者委托网络安全服务机构对其网络的安全性和可能存在的风险每年至少进行（）次检测评估。 A、二
本科公共课心理学试题解析复习过程
本科公共课《心理学基础》试题库 第一章 一、填空 1、人的活动可以分为个体心理和社会心理两个方面。 2、个体心理一般可分为心理过程和个性心理。 3、德国心理学家冯特于 1879 年创建的世界上第一个心理学实验室标志着心理学的正式诞生。 4、机能主义是由美国的著名心理学家詹姆斯在20世纪初创立的。 5、人本主义心理学的代表人物主要有马斯洛和罗杰斯。 6、心理学的基本任务具体来说包括描述和测量、解释和说明、预测和控制。 7、心理学研究的基本程序是确定问题并提出假设、确定研究对象、界定概念及测量工具、选择研究方法、解释结果并作出推论。 8、心理学研究的主要方法有观察法、调查法、个案研究法、实验法。 二、名词解释 1、心理学心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。 2、行为指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动，行为还包括机体的生理现象。 三、选择题
1、构造主义的主要研究方法是（ B）。 A观察法 B测量法 C调查法 D内省法 2、精神分析学派的代表人物是（D ）。 A铁钦纳 B詹姆斯 C华生 D弗洛伊德 3、认为意识体验和知觉大于部分之和的心理学派是（A ）。 A构造主义学派 B精神分析学派 C行为主义学派 D格式塔学派4、在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的研究方法是（D ）。 A观察法 B调查法 C个案研究法 D实验法 5、收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法是（C ）。 A观察法 B调查法 C个案研究法 D实验法 三、多选题 1、人的意识活动包括（ABCD ）。 A对外部事物的觉知 B对内部刺激的觉知 C对自身的觉知 D对内部心理活动的觉知 2、心理过程包括（）。 A认知过程 B情感过程 C意志过程 D个性差异 3、心理过程的稳定的心理特性有（）。 A能力 B气质 C性格 D情绪 4、下列属于社会心理研究范畴的是（ABCD ）。 A人际关系 B个体社会化 C团体的动力与特征 D人际互动 5、行为主义的代表人物有（AC ）。
全国自考试题汇总公共课
全国自考试题汇总公共课
第一章公文及其功能效用 1、答案解析：属于第五种情况：公文随相应新公文依法生效而全部失效或部分失效。因为自8月1日起，中国开始施行《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，1982年5月12日国务院发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》同时废止。 2、以下规范性公文现行效用等级依次降低 宪法法律行政法规地方性法规、自治条例和单行条例部门规章地方规章法律解释条约与协定 3、问题：所有公文都有对对方工作行为的强制性影响吗？如是，具体表现在哪些方面？ 答：所有公文都有对对方工作行为的强制性影响，它们具有法定的现实执行效用，具体表现：在规定的时间、空间范围和机构、人员范围内，强制执行内容；强制阅读、办理；强制复文；等等。 第二章公文分类与公文文种 1.《中国共产党机关公文处理条例》14种决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要 2. 《国家行政机关公文处理办法》13种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要 党政机关法定公文总共是18种 3、中国有7大军区：北京军区：北京、河北、内蒙古、山西 沈阳军区：辽宁、吉林、黑龙江济南军区：山东、河南、南京军区：江苏、安徽、上海、浙江、江西、福建兰州军区：甘肃、青海、陕西、宁夏、新疆成都军区：四川、重庆、贵州、云南、西藏广州军区：广东、广西、海南、湖南、湖北 4、只有行政上隶属的领导机关和业务上归口的指导机关，才能称为本机关的上级机关 第三章公文体式与稿本 1公文中的颜色：一般情况下，除了发文机关标识、眉首的反线和发文机关印章为红色外，其余部分均为黑色 2、“绝密”、“机密”级行政公文应标明份数序号。易错习题 1、XX市政府关于认真做好拥军优属工作的通知 2、XX大学关于做好寒假期间工作安排的通知 3、国务院关于加强市县政府依法行政的决定 4、XX关于校园道路改造经费问题的请示 5、XX局关于严厉打击走私贩私的指示 修改下列公文标题 1、XX转发教育部中小学教师职务试行条例等文件的通知 2、XX转发XX市档案局《关于进一步加强政府机关档案工作的报告》的通知 3、关于转发省劳动厅“关于颁发《广东省企业工作时间管理暂行办法》的通知” 4、X区教育局关于召开全区XX工作会议的《通知 答案： 1、XX转发教育部中小学教师职务试行条例等文
心理学试卷86763复习课程
心理学试卷86763
心理学试题 第一章绪论 一、单项选择题 1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学( ) A．心理过程B．认识过程C．心理现象D．心理特征 2.人的个性心理特征的结构主要包括( ) A．认识、情感和意念过程B．感知、记忆、思维、想象 C．能力、气质和性格D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统 3.反映的最高形式是( )A．表象B．想象C．思维D．意识 4.人的心理现象包括下列哪两部分( ) A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程 C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理 5.心理活动又被称为( ) A．心理现象B.心理过程C．理性活动D.心理状态 6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的 A.客观性原则 B.教育性原则 C.发展性原则 D.个别化原则 7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是( )A.观察法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.调查法 8.心理学体系的三分法最早可追溯到( ) A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.冯特 9.心理学体系的二分法是把心理分为( ) A.心理过程与个性 B.情感与意志 C.认知与意向 D.内容与形式 10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是( ) A.行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.认知主义 11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的( ) A.本我 B.自我 C.超我 D.无我 二、填空题 1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。 2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。 3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。 4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。 5.个性心理持征包括能力、和性格。 6.个性结构包括和个性心理持征。 7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。 8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。 9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段， 10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。 11.弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。 三、名词解释 1.心理学 2.客观性原则 3.调查法 4.测验法 5.自变量 6.内省法 四、简答题 1. 人的心理现象包括哪些范围? 2. 心理过程包括哪些结构成分? 五、论述题 1. 试述意识及意识的特征。 2.试述弗洛依德的心性发展理论。 3、试述认识过程、情感过程和意志过程的关系。 第二章心理的实质 一、单项选择题 1.视觉中枢位于( ) A．大脑皮层额叶 B.大脑皮层顶叶 C．大脑皮层枕叶 D.大脑皮层颞叶 2.下列哪种选项属于条件反射( ) A．眨眼反射 B.吸吮反射 C．膝跳反射 D.信号反射 3.传入神经元也称为( ) A．联络神经元 B．感觉神经元 C.运动神经元 D．中间神经元
2017年公共课网络效应全部试题及答案
2017年公共课-网络效应（全部试题及答案） 一、单选题 1.在“网格化”服务管理体系中，网络监督中心的指令能够有效得到落实的原因是（）。C：公开了绩效排名 2.“网格化”服务管理体系的创新之处在于（）。D：正确运用互联网技术大幅提高了行政监督效率 3.在“网格化”服务管理体系中，为什么说互联网与“通天塔”有相似之处（）。A：它将法律条文和普通民众造就成了公共部门的“上帝” 4.党和政府将代表话语权的新闻登载资格授予商业网站的主要原因是（）。 B：为了更好地借助互联网开展思想宣传工作 5.下列哪一项属于网络媒体行业内部监督机制（）。D：网络媒体行业协会 6.（）是由商业网站自行招募管理的，受“网络新闻信息评议会”业务指导的，独立于网站内部采编及监控流程的，负责对网站中违法和不良信息进行检举的志愿者。B：网站自律专员 7.（）能使商业网站发自内心地抵制抹黑社会主义的行为。A：唤起商业网站领军人物对社会主义的 情感与认可 8.下列哪一项属于互联网×宣传的外包模式（）。C：依靠商业网站开展思想宣传工作 9.（）是中国通过自营模式开展网络宣传的制胜法宝。D：人民群众 10. 要讲好中国故事，掌握国际话语权，就需要利用（）去打造具有世界竞争力的网络媒体。A：体制外的商业网站 11.在2014年《自然》杂志开展的一项调查中，60%的科学家表示自己经常使用（）。B：谷歌学术 12.下列关于全球脑的描述中，哪一项是错误的（）。 D：它是一个全球顶尖智囊机构的名称 13.互联网的（）可以使高层知晓真实的民意。C：匿名性 14.互联网中的（）可以使高层精准地掌握民意。B：大数据 15.互联网中的（）可以使高层科学地知晓民意。D：运算程序 16.互联网的（）可以使高层知晓个性化的民意。A：无限性 17.下列关于网络远程外包的描述，哪一项是错误的（）。 C：企业只会远程外包技术含量较低的业务 18.网络远程外包的兴起使得人们无需建立企业或扩展企业边界便可（）。
《心理学》试题库答案
北京师范大学网络教育招生入学考试 (专科起点升本科) 《心理学》备考试题库参考答案和评分标准 一、单项选择题（每小题1份，共60小题）。 二、名词解释（每小题4分，共20小题）。 1．心理学：心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理，包括认知、情绪和动机、能力和人格等，也研究团体和社会心理。 2．双盲控制：在有些心理学研究中，主试者和被试者都不知道自变量是怎样被控制的，这就是双盲控制，它有利于排除实验者的期望或偏好作用。 3．定势：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态（2分），它是影响问题解决的一种重要因素，可以促进或阻碍问题解决（2分）。 4．创造性：创造性也称创造力，是指运用个人的才智产生出新颖、独特而有价值的产品的能力（3分），其核心成分是创造性思维（1分）。
5．知觉：当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物各个部分和属性的整体的反映。 6．感觉：当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物个别属性的反映。 7．道德感：道德感是一种人类所独有的情感，是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。 8．恐惧：恐惧是一种基本情绪，是在准备不足、而又不能处理和应付危险可怕事件时产生的情绪体验。 9．流体智力：是受先天遗传因素影响较大的智力（2分），它主要表现在人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力（2分）。 10．关键期：指最易学会和掌握某种知识，技能及行为动作的特定年龄时期。关键期是儿童发展可塑性最大的时期，这一时期开展适当的教育能够取得事半功倍的效果。11．技能：由一系列动作所组成。它不是先天就有的，而是后天经过练习获得的。 12．自陈量表法：自陈量表法又称自陈问卷，是测量人格最常用的方法（2分）。自陈量表法是对拟测量的人格特征编制许多测验试题，让被试回答，从其答案来衡鉴这项特征（2分）。 13．功能固着：人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，因而直接影响到人们灵活地解决问题。 14．思维：思维是借助语言、表象和动作实现的，对客观事物的概括和间接的反映。15．智商：智商又称IQ，即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。 16．发散思维：又叫求异思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种答案的思维。它具有流畅性、变通性和独特性三个特征。 17．性格：是一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化了的行为方式，性格有好坏之分，是在社会生活中逐渐形成的。 18．气质：气质是表现在人的心理活动和行为的动力方面的、稳定的个人特点，气质无好坏之分，具有较多的先天性。 19．系列位置效应：系列位置效应是指在回忆系列材料时，回忆的效果与材料在原呈现系列中所处的位置有关的一种现象（2分），在系列的开始部分和末尾部分的材料比中间的材料更容易回忆（2分）。 20．反射：反射是指有机体的中枢神经对外界刺激所做出的有规律的应答。无论是简单还是
《公共艺术音乐篇》全套教案(第四单元舞蹈的魅力)资料
《公共艺术音乐篇》全套教案(第四单元舞 蹈的魅力)
《舞蹈的特性与分类》 教案
教学环节教师 活动 学生 活动 设计 意图 新课导入 认识舞蹈 1、多媒体展示舞蹈图片，图片上的人表现的是 一种什么样的艺术形式？——舞蹈 2、什么是舞蹈 舞蹈是一种经过提炼、加工、美化了的人体动 表演艺术，舞蹈动作不同于一般日常生活中的人体 动作，因为它能够表现人的思想，情感以及人与自 然的和社会之间的矛盾，它是一种舞蹈化了的人体 动作艺术。 3、引出本堂课的课题《舞蹈的特性与分类》走进 舞蹈世界。 观看图片 积极思考 大胆发言 学生对舞蹈有 初步的认识和 感受，激发学 生的学习兴 趣。
舞蹈基础知识 了解舞蹈 1、舞蹈的审美特征（舞蹈的特性） 1、舞蹈具有空间性、时间性、综合性、造型 性、动作性、抒情性等特点。 2、舞蹈的种类 划分角度、方式种类 按体裁分类叙事舞蹈和抒情舞蹈 按风格特点分类民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代 舞、当代舞、体育舞蹈 按表现形式分类独舞、双人舞、多人舞、群舞 集体学习 聆听了解 初步具有欣赏 舞蹈的理论知 识，为下一步 的欣赏舞蹈、 分析舞蹈奠定 基础。 苗族民 间舞┃反排木鼓舞初 赏 作 品 1、多媒体播放资料，学生欣赏并思考： ①舞蹈画面表现的是一个什么样的场景？ ②看完后你有什么样的感受？ 2、教师介绍我国苗族舞蹈的有关知识 苗族的地理位置、生活环境、文化背景、服 饰特点、花鼓舞的风格特点。 欣赏思考 讨论总结 聆听了解 通过对民族文 化的了解来理 解舞蹈动作的 形成与含义。 再 次 1、再次欣赏，感受鼓点节奏，模仿脚上动 作，感受不同动作所表现的深刻含义。 聆听节奏 观察动作 情感体验 培养学生的模 仿能力、舞蹈 审美能力和感
大学生心理学试题及答案
第一章心理学是什么、研究方法、研究内容、研究任务、主要流派 一、判断题 心理学是研究人的行为的科学。（） 答案：错 心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。（） 答案：对 观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。 答案：错 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。（） 答案：对 1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。答案：错 如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。（） 答案：对 人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（） 答案：错 被人脑所反映的客观现实在某种意义上是依赖于人的意志而存在的客观物质世界，它包括自然界和社会环境。（） 答案：错 从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。答案：对 人对客观现实的反映过程就是在人脑中形成被反映事物的映象过程。（） 答案：对 精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（） 答案：错 心理学是一门古老而又年轻的科学。（） 答案：对 人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（） 答案：错 人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（） 答案：错 人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。（） 答案：错 人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，受差异规律的制约，表现出个体心理的不同倾向和特点。（） 答案：对 二、填空题 心理学是研究＿＿＿及其＿＿＿的一门科学。 答案：心理现象、规律 高级神经活动的基本过程就是（）过程和（）过程，有机体的一切反射活动都由这两种
《公共艺术音乐篇》全套教案(第四单元舞蹈的魅力)
《舞蹈的特性与分类》 教案
教学环节教师 活动 学生 活动 设计 意图 新课导入 认识舞蹈 1、多媒体展示舞蹈图片，图片上的人表现的是一种什么样 的艺术形式？——舞蹈 2、什么是舞蹈 舞蹈是一种经过提炼、加工、美化了的人体动表演艺术， 舞蹈动作不同于一般日常生活中的人体动作，因为它能够表现 人的思想，情感以及人与自然的和社会之间的矛盾，它是一种 舞蹈化了的人体动作艺术。 3、引出本堂课的课题《舞蹈的特性与分类》走进舞蹈世界。 观看图片 积极思考 大胆发言 学生对舞蹈有初步 的认识和感受，激 发学生的学习兴 趣。
舞蹈基础知识 了解舞蹈 1、舞蹈的审美特征（舞蹈的特性） 1、舞蹈具有空间性、时间性、综合性、造型性、动作性、 抒情性等特点。 2、舞蹈的种类 划分角度、方式种类 按体裁分类叙事舞蹈和抒情舞蹈 按风格特点分类民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、 当代舞、体育舞蹈 按表现形式分类独舞、双人舞、多人舞、群舞 集体学习 聆听了解 初步具有欣赏舞蹈 的理论知识，为下 一步的欣赏舞蹈、 分析舞蹈奠定基 础。 苗族民 间舞┃反排木鼓舞初 赏 作 品 1、多媒体播放资料，学生欣赏并思考： ①舞蹈画面表现的是一个什么样的场景？ ②看完后你有什么样的感受？ 2、教师介绍我国苗族舞蹈的有关知识 苗族的地理位置、生活环境、文化背景、服饰特点、 花鼓舞的风格特点。 欣赏思考 讨论总结 聆听了解 通过对民族文化的 了解来理解舞蹈动 作的形成与含义。 再 次 1、再次欣赏，感受鼓点节奏，模仿脚上动作，感受不 同动作所表现的深刻含义。 聆听节奏 观察动作 情感体验 培养学生的模仿能 力、舞蹈审美能力 和感受能力总结归
最新心理学基础期末考试试题及答案
《心理学基础》试题（ A 卷）考试类型: 考试课程类型: 公共必修课 专业:汉语言文学、英语、思政、化学、历史等年级: 一、单项选择题（每小题2分，共20 分） 1. 心理现象可分为（）。 A.心理过程、个性心理 B.认知过程、个性心理 C. 情感过程、个性心理 D. 意志过程、个性心理 2.（）是对事物的概括和间接的认识。 A.回忆 B.记忆 C.思维. D.想象 3.顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件是（）。 A.意志 B.情感 C.能力 D.智力 4. 遗忘的规律是（）。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.逐渐变快 D.匀速 5.对一定对象的指向和集中是（）。 A.知觉 B感觉 C. 记忆 D. 注意 6.以动作、技巧为内容的记忆是（）。 A.形象记忆 B.情绪记忆 C. 词语逻辑记忆 D. 运动记忆 7.人类行为的一切动力起源于（）。 A.情绪 B.动机 C.需要 D.兴趣 8.下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）。 A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼 9．巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分成（）等类型。
A．胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质 B．兴奋型、活泼型、安静型和抑制型 C．内向型、外向型、中同型和特异型 D．甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型 10.“江山易改秉性难移”说的是（）。 A．一个人的气质在一生中是比较稳定的 B．一个人的性格特点是难于变化的 C．环境改变了，人的气质也不会发生变化 D．环境改变了，人的性格也不会发生变化 二、判断正误（每小题1 分，共10 分） 1.心理是人脑的机能，是人脑对客观事物的客观反映。（） 2.个性心理特征包括能力、气质和知觉。（） 3.眼睛的适宜刺激是光波。（） 4. 画家对作品的构思属于无意想象。（） 5. 注意不是一个独立的心理过程。（） 6. 暗适应是感受性提高的过程。（） 7. 记忆的容量是7±2个项目。（） 8. 思维反映的是事物的内部特征和内在联系。（） 9. 斯金纳认为学习是尝试错误的过程。（） 10.先前学习对后续学习的影响叫正迁移。（） 三、名词解释（每小题3分，共18分） 1. 前摄抑制 2. 长时记忆 3. 发散思维 4. 应激 5.产生式 6.下位学习 四、简答（每小题6分，共30分） 1.列举知觉的基本特征。
公共课试卷1
高二计算机试卷 1、当前工资表中有108条记录，当前记录号为8，用SUM命令计算工资总和时，若缺省[范围]短语，则系统将（） A.只计算当前记录的工资值 B.计算前8条记录的工资和 C.计算后8条记录的工资和 D.计算全部记录的工资和 2、执行SELECT 0选择工作区的结果是( ) A.选择了0号工作区 B.选择了空闲的最小号工作区 C.选择了一个空闲的工作区 D.显示出错信息 分析:SELECT是一个指定工作区的命令,如果指定为0,则选择编号最小的可用工作区,即尚3、设表TXL.DBF中有20条记录,在Visual FoxPro命令窗口中执行以下命令序列,最后显示的结果是( ) USE TXL SKIP 3 COUNT TO n A.0 B.3 C.4 D.20 4、在Visual FoxPro中通用型（G）字段在表（DBF文件）中占用的字节数是（） A.2 B.4 C.8 D.10 5、要从某表文件中真正删除一条记录，应当 A 先用DELETE命令，在用ZAP命令 B 直接用ZEP命令 C 先用DELETE命令，再用ZAP命令 D 直接用DELETE命令 6.顺序执行下列命令后，最后一条命令显示的结果是（） USE CHJ GO 5 SKIP -2 ？RECNO（） A.3 B.4 C.5 D.7 7.使用关系运算对系统进行操作，得到的结果是（） A、属性 B、元组 C、关系 D、关系模式 8.不能对记录进行编辑修改的命令是（） A.MODI STRU B.CHANGE C.BROWSE D.EDIT 9.当前表中有4个数值型字段：高等数学，英语，计算机网络和总分。其中高等数学，英语，计算机网络的成绩均已录入，总分字段为空。要将所有学生的总分自动计算出来并填入总分段中，使用命令（） A.REPL总分WITH高等数学+英语+计算机网络 B.REPL总分WITH高等数学，英语，计算机网络 C.REPL总分WITH高等数学+英语+计算机网络ALL D.REPL总分WITH高等数学+英语+计算机网络FOR ALL 10.数据表中有30记录，如果当前记录为3条记录时，把记录指针针下移动2个记录,测试当前记录号函数RECNO（）的值是（） A.3 B.2 C.5 D.4 11、？AT（“大学，北京语言文化学院”）的答案是（） A、12 B、13 C、16、 D、0
教育心理学试卷及答案1教学文案
教育心理学试卷（公共课）总共50 题共100分 一.判断题（共15题,共30分） 1.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方（2分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案：正确 本题得分：2 试题解析： 2.练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（2分） 正确 错误 标准答案：错误 考生答案：错误 本题得分：2 试题解析： 3.阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务（2分） 正确 错误 标准答案：错误 考生答案：正确 本题得分：0 试题解析： 4.在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（2分） 正确 错误 标准答案：错误 考生答案：错误 本题得分：2 试题解析： 5.根据维果斯基的观点，教育必须考虑学生已经达到的水平而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。（2分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案：正确
本题得分：2 试题解析： 6.中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段（2分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案：正确 本题得分：2 试题解析： 7.在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位（2分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案：正确 本题得分：2 试题解析： 8.人格的发展是个体社会化的结果（2分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案：正确 本题得分：2 试题解析： 9.技能就是知识（2分） 正确 错误 标准答案：错误 考生答案：错误 本题得分：2 试题解析： 10.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域（2分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案：正确 本题得分：2 试题解析：
2019年继续教育(公共课考试题目)word版本
2019年继续教育(公共课考试题目)
2019年公共课（30学时）在线考试考试人员：郑庆乡/试卷总分：100/考试总时长：120分钟 一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、我国现行的网络安全法律体系是以传统法律为基础，以网络专门法律为补充。 【参考答案】：正确 2、政府应该完全像管理传统社会那样去管理网络空间。 【参考答案】：错误 3、基础信息网络是指能源、金融、交通、教育、科研、水利、工业制造、医疗卫生、社会保障、公用事业等领域和国家机关的重要信息系统。 【参考答案】：错误 4、关键信息基础设施是指关系国家安全、国计民生，一旦数据泄露、遭到破坏或者丧失功能可能严重危害国家安全、公共利益的信息设施。 【参考答案】：正确 5、云计算革命会导致人类社会发生重大改变，而最早发生应该是经济结构的改变。 【参考答案】：正确 6、制定应急预案是网络运营者的义务之一。 【参考答案】：正确 7、目前的提供商已经可以提供数据的安全保障，对数据进行加密处理。 【参考答案】：错误
8、network多指物理结构意义上的网络，而cyberspace常常用于指基于计算机网络的通信环境。 【参考答案】：正确 9、网络安全的内容之一——物理安全，是指网络在设备上运行的软件是安全的，协议是可以保障安全运行的。 【参考答案】：错误 10、“公共信息巡查义务”是网络服务提供者应履行的网络信息安全义务。 【参考答案】：正确 二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、内存/硬盘容量每年增长（）。 A、60% B、40% C、100% D、80% 【参考答案】：A、60% 2、“自然人请求信息处理主体对不正确、不全面的个人信息进行更正的权利”是“个人信息权”中的哪一项权利？ A、请求更正权 B、知情权 C、决定权 D、请求删除权 【参考答案】：A、请求更正权
《公共艺术音乐篇》全套教案(第一单元聆听与感悟)
《公共艺术音乐篇》全套教案(第一单元聆听 与感悟) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《音乐表现形式》 教案
教学环节教师 活动 学生 活动 设计 意图 新课导入 多媒体播放视频，学生欣赏并思考： 这两段视频分别是以什么样的形式展现给大家 的？ 引导学生思考并回答，引出本课课题：音乐的 表现形式。 观看视频 思考问题 引导学生对 音乐的表现 形式有初步 的认识和感 受，激发学 生的学习兴 趣。 声 乐▏我 和 你1、想一想： 同学们知道2008年北京奥运会开幕式的主题曲 是哪首歌曲吗 2、介绍作曲家——陈其钢 歌手——刘欢、莎拉·布莱曼 3、多媒体播放视频资料，学生欣赏 4、师生交流 ①这首歌曲给你什么样的感受？ ②歌曲的情绪是怎样的 5、学唱歌曲 聆听体验 感受声乐这 一音乐表现 形式。 讨论对音乐 的感受 感受《我和 你》的内在 情感，培养 学生的想象 力和音乐感 受能力。
学生跟随老师的琴声轻声哼唱。 6、师生共同分析歌曲旋律，学生思考： 歌曲的旋律有什么样的特点？ 了解调式、中国民族五声调式 7、深入理解，启发学生 这首歌的名字紧紧指“我”和“你”两个人吗？它想要表达一个什么意思 8、引导学生有感情的演唱歌曲。讨论旋律的 特点，从而 了解中国民 族五声调 式。 轻轻哼唱， 感受音乐的 中国风味， 体会音乐传 递的信息。 器 乐 曲▏ 管弦乐曲《蓝色多瑙河》 “ 序 奏 ” 1、多媒体播放视频资料，学生欣赏并思考： ①乐曲主要由哪些乐器演奏的? ②在你听到这段音乐的时候，你眼前浮现的 是 什么样的景象？ 2、学生分组讨论并总结 3、了解《蓝色多瑙河》的创作背景 4、认识作曲家——约翰·施特劳斯 欣赏听 辨：音乐的 变化及乐器 的运用。 讨论总结 聆听了解 通过聆听欣 赏，感受器 乐这一音乐 表现形式的 特点。
专升本公共课计算机试题及答案
2010——2011学年第一学期中考试 07级1班《计算机基础》试题 （附：将答案填写到答案卷上，本卷为试题卷） 客观题（80分） 一、判断题（每小题0.5分，共10分,请填写A(true)或B(false)） 1．一般硬盘不应擅自打开。（T） 2．总线是一种通信标准。（T） 3．计算机处理数据的基本单位是文件。（F） 4．计算机的软件一定是程序。（F） 5．程序必须送到主存储器内，计算机才能够执行相应的命令。（T） 6．计算机的所有计算都是在内存中进行的。（F） 7．计算机的存储器可分为主存储器和辅助存储器两种。（T） 8．裸机是指刚刚装好了操作系统，其他软件都没有安装的计算机。（F） 9．Windows XP操作系统关机时，可以快速关机，即直接切断计算机电源。（F） 10．不论用户打开的是什么窗口，滚动条肯定会出现，并且可以移动到任意位置。（F） 11. 微机断电后，机器内部的计时系统依然在工作。（T） 12. 操作系统是计算机最内层的软件。（T） 13. 微机中的“BUS”一词是指“基础用户系统”。（F） 14. 十六进制数是由0,1,2…13,14,15这十六种数码组成。（F） 15. 上档键Shift仅对标有双符号的键起作用。（F） 16. 磁盘读写数据的方式是按照数据地址顺序的。（T） 17. 软盘的存储容量与其直径大小成正比。（F） 18. 微机字长取决于数据总线宽度。（T） 19. 显示器是由监视器与显示卡两部分组成的。（T） 20. 汉字字库中存放的是汉字的字形码或矢量码。（F） 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案。每小题1分，共50分） 1．世界上第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写是（A）。 Ａ．ＥＮＩＡＣＢ．ＥＤＢＡＣＣ．ＥＤＳＡＣＤ．ＭＡＲＫ 2．操作系统是计算机系统中的（A）。 A．核心系统软件B．关键的硬件部件C．广泛使用的应用软件D．外部设备 3．计算机能直接识别的语言是（C）。 A．高级程序语言B．汇编语言C．机器语言D．C语言． 4．用户用计算机高级语言编写的程序，通常称为（C）。 A．汇编程序B．目标程序C．源程序D．二进制代码程序 5．电子计算机的发展过程经历了四代，其划分依据是（C）。 A．计算机体积B．计算机速度C．构成计算机的电子元件D．内存容量 6．在计算机内一切信息存取、传输都是以（B）形式进行的。 A．ASCII码B．二进制码C．十六进制D．BCD码 7．在进位计数制中，当某一位的值达到某个固定量时，就要向高位产生进位。这个固定量 就是该种进位计数制的（D）。 A．阶码B．尾数C．原码D．基数 8．下列一组数中最大的数是（C）。 A．(108)10B．(1 100100)2C．(79)16D．(162)8 9．二进制数11100011转换成十进制数为（C）。 A．157 B．159 C．227 D．228 10．十六进制数58．C的二进制数表示是（A）。 A．1011000.11 B．1000101.01 C．111000.1 D．1101000.11 11．在计算机中，一个字节包含二进制的位数是（C）。 A．2 B．4 C．8 D．16 12．硬盘工作时，应特别注意避免（A）。 A．剧烈震动B．噪声C．光线直射D．环境卫生不好 13．美国计算机协会设立的（ C ）奖，每年授予在计算机科学领域作出特殊贡献的人。 A．诺贝尔B．布尔C．图灵D．冯·诺依曼 14．按对应的ASCII码值来比较（B）。 A．“a”比“b”大B．“f”比“Q”大C．空格比逗号大D．“H”比“R”大 15．字符5和7的ASCII码的二进制数分别是（D）。 A．1100101和110011l B．10100011和0111111 C．1000101和1100011 D．0110101和0110111 16．已知字母“H”的ASCII码是48H，则字母的“h’的ASCII码（A）。 A．68H B．28H C．98H D．34H 17．在计算机中设有某进制３×３＝１０，根据这个运算规则，８＋7＝（C）。 A．９B．１８Ｃ．１6Ｄ．15 18．存储10个32×32点阵的汉字字模信息需要（B）B。 A．79 B．1280 C．88 D．3200 19．在计算机存储器中，一个字节可保存（B）。 A．一个汉字B．一个ASCII码表中的字符Ｃ．一个英文句子D．0到256间的一个整数 20．使用Cache可以提高计算机运行速度，这是因为（B）。 A．Cache增大了内存的容量B．Cache缩短了CPU的等待时间 C．Cache扩充了硬盘的容量D．Cache可以存放程序和数据 21．计算机软件包括应用软件和（B）。 A．游戏软件B．系统软件C．程序设计软件D．数据库管理软件 22．属于计算机的输入设备的是（C）。 A．显示器B．绘图仪C．鼠标D．音箱 23．下列有关存储器读写速度的排列，正确的是（B）。 A．RAM>Cache>硬盘>软盘B．Cache>RAM>硬盘>软盘C．Cache>硬盘>RAM>软盘D．RAM>硬盘>软盘>Cache 24．下列汉字输人码中（B）属于音码。 A．区位码B．全拼输入码C．自然码D．五笔字型码 25．下列术语中，属于显示器性能指标的是（C）。 A．速度B．可靠性C．分辨率D．精度 1
《公共艺术音乐篇》全套教案(第一单元聆听与感悟)
《公共艺术音乐篇》全套教案(第一单元聆 听与感悟) 《音乐表现形式》 教案 学科课题教材音乐 2课时课型新授课课时《音乐表现形式》高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇 1．初步了解音乐的表现形式，感受音乐的风格特点。知识目标 2.了解调式、中国民族五声调式。 3、把握舞曲、圆舞曲的音乐特点。教学目标能力目标1、通过聆听、欣赏，感受音乐作品，理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容，培养学生对音乐的感受和理解能力。 2、能轻声哼唱奥运主题歌《我和你》。情感目标欣赏中表达与体验内心情感，感悟人生，得到愉悦的精神享受。教学重点教学难点教法通过聆听欣赏，感受声乐、器乐两种音乐表现形式的音乐特点。通过聆听、欣赏，感受音乐的表现形式、，理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。启发引导法视听法积极评价法学法 体验法总结归纳法讨论法 1 教学环节教师活动学生活动设计
意图多媒体播放视频，学生欣赏并思考：新课导入引导学生思考并回答，引出本课课题：音乐的表现形式。歌手——刘欢、莎拉·布莱曼声乐 3、多媒体播放视频资料，学生欣赏 1、想一想：同学们知道20XX年北京奥运会开幕式的主题曲是哪首歌曲吗？ 2、介绍作曲家——陈其钢聆听体验感受声乐这一音乐表现形式。4、师生交流①这首歌曲给你什么样的感受？②歌曲的情绪是怎样的？ 5、学唱歌曲讨论对音乐的感受 2 引导学生对音观看视频思考问题乐的表现形式有初步的认识和感受，激发学生的学习兴趣。这两段视频分别是以什么样的形式展现给大家的？▏我和你感受《我和你》的内在情感，培养学生的想象力和音乐感受能力。学生跟随老师的琴声轻声哼唱。 6、师生共同分析歌曲旋律，学生思考：歌曲的旋律有什么样的特点？了解调式、中国民族五声调式 7、深入理解，启发学生这首歌的名字紧紧指“我”和“你”两个人吗？它想要表达一个什么意思？ 8、引导学生有感情的演唱歌曲。器乐曲“什么样的景象？序奏2、学生分组讨论并总结②在你听到这段音乐的时候，你眼前浮现的是①乐曲主要哪些乐器演奏的 1、多媒体播放视频资料，学生欣赏并思考：轻轻哼唱，感受特点，从而了音乐的中国风解中国民族味，
继续教育公共课程《全科医学基础》试题答案
继续教育公共课程《全科医学基础》试题答案 1、中华医学会全科医学分会成立（ 1993 年11月） 2. 在20世纪以前及初期，(通科医疗 )是各国医疗界的主体 3、替代医学不包括(.西方医学) 4、下列( 服务和诊疗的态度)不属于与服务体系相关的知识与技能 5、生物-心理-社会医学模式的健康观以世界卫生组织( 1946年)提出的定义作为代表，即 “健康是身体上、精神上和社会上的完好状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱 6.下列哪些因素能够加强病人的遵医行为(.医患交流清楚、直接、全面，医患关系密切) 7.从社区的层面分析，影响社区内个体和群体健康的因素不涉及(生物遗传因素) 8、下列(病例发现 )不属于筛查的途径 9、理想的全科医疗医患关系属于( 信托指导)关系 10、在全面质量管理的工作程序中的制定计划的具体步骤是( 1、3、4、2)：①调查研究、 分析现状、找出问题②制订计划③分析产生问题的原因④确定目标 11、.首次提出COPC这一术语的是(南非)医生Kark SL 12、疼痛十步分析法属于(.刻画诊断法) 13、全科医师骨干培训总体培训时间10个月,为全脱产学习,其中理论培训1个月、临床培 训8个月、社区培训1个月 14、中华医学会1993年成立全科医学分会 15、世界医学会于1964年在(赫尔辛基 )郑重宣称，在使用一种以临床研究为次要目的的新 疗法时，“医生应尽可能在符合病人心理的前提下得到病人的同意，而这种同意系病人得到充分解释后自由表示出来的同意”、“如果没有得到病人在充分知情后的完全同意，则不能对病人做任何事情” 16、( 糖化血红蛋白HbA1c)是糖尿病控制情况及预测并发症的最好指标 17、伴有伤风症状的病毒性咽炎不可能由(β-溶血性链球菌感染)引起 18、在倾听时不应该(随意打断对方的谈话 ) 19、在(C.猜忌 )情况下，人际关系不能健康发展下去 20、社区卫生长期干预计划一般指(5年)及以上的计划 21、社区卫生服务的对象包括社区中的(D.以上都是) 22、.最基本的医学伦理学原则有(D.以上都是) 23、家庭的基本功能包括(D.以上都是) 24、医生对慢性病管理过程中要注意(D.以上都是) 25、疾患对病人生活的影响往往是多方面的，包括(D.以上都是) 26、对医疗保健与保险体系来说，全科医生承担着(守门人和团队管理与教育者)的角色 27、下列(D.成本效益)不属于与病人健康问题的发生、发展与康复相关的人文社会 28、下列属于替代医学的是(D.以上都是) 下列常见影响健康的不良行为生活方式不包括(D.种族和习俗) 29、全面质量管理的特点是(D.以上都是) 30、( 霍乱)典型的症状是有大量的米汤色水样腹泻，伴有呕吐，但不伴有腹痛 31、最基本的医学知识包括(A.基础医学和临床医学知识) 32、语言沟通的技巧包括(D.以上都是)
《公共艺术音乐篇》全套教案新部编本(第二单元美妙的歌声)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
《中国民歌》 教案
云 南 民 歌┃《小河淌 水》初 听 乐 曲 1、播放《小河淌水》的MTV,学生欣赏。 2、提出问题： ①这首民歌是什么体裁？ ②歌曲描述了一个怎样的场景？ 3、引导学生思考并总结。 ①山歌的定义。 ②歌曲描述的是阿妹在月色下歌唱，呼唤远方阿哥 的场景。 聆听体验感受 歌声带来的意 境 思考回答 在听赏、分析、 歌唱中自主把 握乐曲的情绪 和风格，感受云 南民歌的音色 特点。 再 次 欣 赏 1、再次欣赏，学生跟随旋律轻声哼唱。 2、提出问题： ①歌曲的旋律有什么样的特点？ ②歌曲的情绪是怎样的？ 3、教师引导学生深入分析歌曲旋律。 旋律从容舒展、节奏自由 4、总结云南民歌的风格特点。 云南民歌具有浓厚的山野气息，自然、坦率、色彩鲜 艳，音乐曲风相对精致、细腻。 5、学唱歌曲，进一步体会江南民歌的音乐特点。 聆听感受云南 民歌从容舒展， 节奏自由，清新 优美的音乐风 格。
《茉莉花》江 苏 民 歌 ▏ 茉 莉 花 1、播放江苏民歌《茉莉花》的MTV,学生欣赏并思考： ①歌曲是什么体裁的？ ②歌曲给你什么样的感受？ 2、师生共同了解“小调”的定义及其音乐特点。 3、再次欣赏，学生跟随旋律轻声哼唱 4、提出问题： ①歌曲的旋律有什么样的特点？ ②歌曲表达了怎样的情感？ 5、深入分析歌曲旋律 级进音 环绕音 6、引导学生自己总结出江苏民歌《茉莉花》 的风格特点 委婉细腻、柔美抒情 通过“听—唱— 析”的步骤形成 学生体验；进一 步体会到江苏 民歌《茉莉花》 委婉流畅、柔美 抒情的音乐风 格 通过对比欣赏 江苏、东北两首 《茉莉花》，帮 助学生理解南 北民歌风格的 迥异与人们的 地域、文化、语 言、风俗习惯等 有着极大的联 系。 东 北 1、播放东北民歌《茉莉花》的MTV,学生欣赏