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河北省承德市平泉县回民中学湘教版七年级地理下册 72南亚(第1、2课时)导学案(无答案)

河北省承德市平泉县回民中学湘教版七年级地理下册 72南亚(第1、2课时)导学案(无答案)
河北省承德市平泉县回民中学湘教版七年级地理下册 72南亚(第1、2课时)导学案(无答案)

回中七年级地理下册导学案及课时作业

班级:小组:姓名:

第七章了解地区第二节南亚(第一课时)

学习目标

1.了解南亚的地理位置、范围和国家。

2.掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。

3.了解南亚主要的气候类型及气候特点

知识回顾

1.东南亚是世界上_______、油棕、________等热带经济作物的重要产地。

2.目前,_______国天然橡胶和棕榈油的产量、出口量均居世界首位。世界上出产椰子、出口椰油最多的国家是_________。

3.______和_____在东南亚矿业中占据突出地位。印度尼西亚是重要的_____输出国,马来西亚_____的产量居世界第一位。

4._________是世界上海外华人最集中分布的地区,这些人的祖籍大多是中国的________、________两省。华人华侨占比重最多的国家是_________。

自主学习与合作探究:

自主学习:南亚的位置、范围和国家(南亚次大陆)

读P40页图7~11和第一段,了解南亚的位置、范围和国家。

(1)位置:南亚位于__________山脉以南(中西段)与_________洋以北地区。东濒_________湾,西滨________海。

(2)范围:包括________半岛,________岛,及一些群岛。

(3)国家:岛国有_________、马尔代夫; 内陆国有________、__________; 临海国有_______、_________、孟加拉国;与我国相邻的国家有_________、_________、_________、不丹。一个地区是__________。(记忆歌诀:喜山印洋间,北回归线中部穿;南亚七国家,海上斯与马,内陆尼与不,临海孟印巴;相邻有四国,尼不与印巴。)

合作探究:南亚主要地形区分布(三大地形区)及两大河流概况

读P41—42页图7—12和图7—13,了解南亚主要地形区的分布,完成P42活动题1、2、3、4

1.在图7—12上找到喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原。

2.南亚自北向南可分为三大地形区。请填出图2—11上字母所代表的地形名称:

南亚地形分三大地形区:

北部山地:A___________山脉

中部平原:B___________平原, 还有印度河平原

南部高原:C__________高原

由上归纳:南亚的地势特点是_______高,_________低。

3.读7—12,判断德干高原东、西部的地势高低,并说出理由。

4.南亚的两大河流概况读图2—10,填表对比印度河与恒河

自主学习:南亚的气候(一年分三季)

读P43页图7~15、图7~16和第1、2段,分析南亚主要的气候类型及气候特征。

(1)南亚大部分处于北纬10°~30°的_____纬度地区,_________线横贯中部,北有_______阻挡亚洲中部的冷空气侵入,南有_______洋的暖湿气流的影响,大部分地区属于____________气候。

(2)南亚的热带季风气候一年可分为三季。6至10月为_____季,_______季风带来大量的雨水,湿热多雨。从11月到次年2月为_____季,盛行干燥的______季风,气候凉爽宜人。3至5月的_____季,西南季风尚未来临,高温少雨

达标检测---课时作业

1.南亚的两个岛国是

A .印度和巴基斯坦

B .孟加拉国和印度

C .马尔代夫和斯里兰卡

D .尼泊尔和巴基斯坦

2.下列南亚的国家中,位于内陆山区的是

A .尼泊尔

B .斯里兰卡

C .马尔代夫

D .孟加拉国

3.南亚地区自北向南依次出现的地形类型是

A .山地、高原、平原

B .平原、高原、山地

C .山地、平原、高原

D .平原、山地、高原

4.读“南亚地形图”,回答下列问题。

(1)填出图中字母代表的地理事物名称:

A 平原,

B 山脉,

C 高原,

D 河,

E 国家。

(2)图中序号所代表南亚所临的海域:

①________________

②________________

③________________

(3)南亚面积最大、人口最多的国家是( )

A .印度 B.巴基斯坦

C.孟加拉国

D.尼泊尔

回中七年级地理下册导学案及课时作业

班级: 小组: 姓名:

第七章 了解地区第二节 南亚(第二课时 ) ① ②

学习目标

1.了解南亚的热带季风气候对农业的影响。

2.了解南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。

3.了解南亚是人类古代文明中心之一,也是佛教和印度教的发源地以及宗教对南亚各国的影响;了解南亚的人口分布及工业发展概况。

知识回顾

1.下列国家中,同中国陆地相邻的是:()

A.孟加拉国、印度 B.不丹、尼泊尔 C.巴基斯坦、斯里兰卡 D.尼泊尔、马尔代夫2.南亚的两个岛国是:()

A.印度、巴基斯坦 B.孟加拉国、印度 C.马尔代夫、斯里兰卡 D.尼泊尔、巴基斯坦3.南亚地区自北向南依次出现的地形类型是:()

A.山地、高原、平原B.平原、高原、山地C.山地、平原、高原D.平原、山地、高原

自主学习:南亚热带季风气候对农业的影响

读P44页第二段,回答问题:

(1)对南亚农业有重要影响的是哪种季风?答:________季风。

(2)南亚______________气候对农业有非常重要的影响。每年_______季风带来的丰沛雨水,是农业生产的重要水源。但由于_______季风进退时间和强弱程度不一,因而降水的年际变化_____,容易发生_____灾害,给农业生产造成不同程度的损害。

合作探究:合作探究:P44—45活动1、2、3、4

自主学习——宗教与社会

1.查找南亚地区宗教及其对社会的影响:

(1)宗教。

①南亚是___教、_____教等宗教的发源地。

(2)宗教对社会的影响:印度约80%的人口信奉_____教;巴基斯坦则以_______教为国教,97%以上的人口为_______。在南亚各国,_________往往成为信徒朝拜的圣地和区域文化中心。

(3)泰姬陵:体现了_______建筑风格,被誉为“世界七大建筑奇迹”之一,1983年被联合国教科文组织列入《_____________》。

(4)阅读《印度的牛》,知道印度最尊奉的动物是_____,是世界上拥有牛最多的国家。

2.查找学习南亚地区的人口特点:

(1)人口数量:南亚地区是世界人口分布密集的地区之一,总人口约_______,约占世界总人口的____。

(2)人口分布:以_____人口最多,2009年达11.6亿。_________和孟加拉国的人口也都超过了1.6亿。

3.总结南亚地区的经济:

(1)发展状况:南亚各国都是___________国家,经济以_____为主。

七年级地理期末考试试卷及答案湘教版

七年级地理期末考试试卷及答案湘教版地理是非常重要的一门科目,中考也占了不少的分值,对于地理的期末考试,大家一定要重视。下面由整理的关于七年级地理期末考试试卷及答案湘教版,希望能帮助到您! 七年级地理期末考试:选择题 1.下列关于巴西的叙述,正确的是 A.巴西是南美洲面积最大而人口最少的国家 B.巴西的地形以高原、山地为主 C.里约热内卢是巴西最大的城市 D.巴西的工业主要分布在东南沿海地区 2.巴西大部分领土位于热带,自然条件优越,物产富饶,有世界原料基地之称。下列农矿产品不是巴西优势资源的是 A.铁矿 B.木材 C.棉花 D.咖啡 读右图,完成3~4题 3.埃及文物古迹和人口、城市的主要分布地区是 A.尼罗河沿岸 B.苏伊士运河沿岸 C.红海沿岸 D.地中海沿岸 4.自然、人文特征都与埃及相似的地区是

A.东南亚 B.南亚 C.西亚 D.欧洲西部 5.被称为世界舞蹈苑中的一朵奇葩的舞蹈是俄罗斯的 A.芭蕾舞 B.拉丁舞 C.桑巴舞 D.草裙舞 2016年5月31日晚,联合国驻马里多层面综合稳定特派团营地的维和部队遭遇袭击,造成重大伤亡, 完成6~7题 6.马里所在的撒哈拉以南非洲存在着严重的人口、粮食与环境方面的问题。下列措施中,对解决上述三个问题都能起到显著作用的是 A.保护森林和草场,严禁乱伐和滥牧 B.控制人口增长,提高人口素质 C.发展农业科技,提高粮食产量 D.大面积垦荒,增加土地面积 7.下列关于非洲资源的说法,正确的是 A.是世界上大型野生动物数量最多的大洲 B.地形以高原为主,水力资源缺乏 C.黄金、金刚石主要分布在几内亚湾附近 D.矿产资源

世界地理南亚印度知识总结

南亚印度 一:位置范围 (一)位置 1:经纬度位置:大部分位于北纬10°~30°之间,东经70°-90°之间,大体在喜马拉雅山脉和印度洋之间。使之成为一个相对独立的单元。称为“南亚次大陆” 2:海陆位置:亚洲南部(喜马拉雅山以南)、印度洋以北,东濒孟加拉湾,西滨阿拉伯海。 3:板块位置:印度洋板块与亚欧板块。消亡边界,地壳活跃,多火山、地震。范围 (二)范围 包括:尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫 内陆国:尼泊尔、锡金、不丹(均与中国相邻) 临海国:印度、巴基斯坦、孟加拉国(印、巴与我国相邻) 岛国:斯里兰卡、马尔代夫 二.人口和宗教 1、人口数量 南亚是世界上人口最稠密的地区,有三个国家人口过亿。以白色人种为主 2、三大宗教 佛教为主:斯里兰卡 印度教为主:印度、尼泊尔 伊斯兰教为主:巴基斯坦、孟加拉国 三:气候: 1、主要类型与分布 热带季风气候:印度半岛大部分地区; 热带沙漠气候:西北部印度河流域; 高原山地气候:北部喜马拉雅山脉、西北兴都库什山脉等。 印度 一:地形 1、三大地形区 北部喜马拉雅山山地;中部印度河—恒河平原;南部德干高原、沿海是东、西高止山 2、地势特征: 北部地表崎岖,起伏大;中部地势平坦;南部高原较平坦,西部略高,东部略低。 二、河流 1、印度河: 源于我国西藏(叫狮泉河)冈底斯山,注入阿拉伯海。是巴基斯坦的重要的灌溉水源。 2、恒河: 发源于喜马拉雅山南坡,注入孟加拉湾。 3、布拉马普特拉河:

发源于喜马拉雅山北侧,在我国境内为雅鲁藏布江,注入恒河下游。 恒河的水文特征:流量大,水位季节变化显著,含沙量较大,无结冰期 三:气候 1:热带季风气候典型 成因:海陆热力性质差异,气压带风带季节性移动(东南信风越过赤道受地转偏向力影响形成西南风) 特征:终年高温,有明显的旱、雨两季 表现:旱季是10月至次年5月,雨季是在6月至9月,旱季后期(3至5月),气温迅速升高,半岛内部可达45℃以上,5月份气温最高。 2:热带沙漠气候 塔尔沙漠(印度沙漠)成因: ①冬季副热带高压控制,降水少; ②夏季风西南风无法到达; ③历史上对印度河流域的过度开发导致对森林植被的破坏: 3:降水 降水空间分布:由西向东增多,沿海多,内陆少。 乞拉朋齐降水最多原因:位于西南季风暖湿气流的迎风坡,形成丰富的地形雨。德干高原降水少的原因:德干高原东西两侧有比较高峻的东西高止山,阻挡了来自印度洋水汽的深入。 孟加拉国多水患灾害的原因:①位于西南季风的迎风坡降水多②恒河和布拉马普特拉河汇合在一起,水量大增。③下游地势低平,排水不畅。 三:农业 耕地面积占一半以上,亚洲耕地面积最大的国家 气候多样,地形有差异,有利于多种作物种植 1:农业分布

2018湘教版七年级地理上册期末考试试卷及答案

2018年七年级地理湘教版第一学期期末考试 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共35小题,计100分。考试时间为60分钟。请将第Ⅰ卷正确答案涂在答题卡上。只交答题卡和第Ⅱ卷。 第I卷(选择题共60分) 一.本卷共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。1.有关气温分布的说法错误的是 A.非洲大陆最炎热B.一月份,大陆等温线向南方突出 C.夏季,大陆气温比海洋气温高D.沿海湿润地区温差大 2.地理老师要求画一幅学校平面图,比较合适的比例尺是 A.1:100 B.1厘米代表实际距离1千米 C.1/1000000 D.1:5 3.图例“”表示的是 A.铁路B.公路C.洲界D.国界 4.世界年平均气温分布的一般规律为 A.从高纬度向低纬度降低B.从低纬度向高纬度降低 C.从亚洲中部向两极降低D.从海洋向陆地降低 5.读右图,下列说法正确的是 A.A是指气流从市区流向郊区 B.B是指市区气温较高,上升气流显著 C.这种现象被称为孤岛效应 D.这种现象的产生和人类的活动无关 6.在地中海气候区,许多树木的叶子比较小, 表面多为“蜡质层”,以减少水份的蒸发。这种树林被称为 A.温带落叶阔叶林B.亚热带常绿阔叶林 C.亚热带常绿硬叶林D.热带雨林 7.下列四幅图是我市一同学在探究学习活动中绘制的正午日照图(分别选取不同季节的一天),你认为我们期末考试期间的正午日照最可能接近哪一幅

ABCD 8.青岛市白昼最长时 A.北极圈内出现极夜B.北半球昼短夜长 C.阳光直射在北回归线上D.南极圈内有极昼现象 9.划分发达国家和发展中国家的依据是 A.人口多少B.经济发展水平C.开发历史早晚D.军事力量强弱 0.发展中国家与发达国家之间关于政治、经济等方面问题的商谈是 A.南北差距B.南南合作C.南北对话D.和平与发展 11.下列哪种天气适合篮球比赛 ABCD 12.我国北回归线以北地区,白昼最长的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 13.“明天北方会有一股冷空气南下,与暖空气交汇,在江淮流域形成降雨”,请你分析该天气预报所描绘的降雨类型是 A.对流雨B.地形雨C.锋面雨D.暴雨 14.娜娜去热带沙漠旅行,你认为下列哪个景观图,是娜娜可能拍到的照片? A B C D 15.当太阳直射在北回归线上时,正确的地理现象是 A.南半球的澳大利亚已是冬季B.我国的河流已结冰 C.南极有极昼现象D.哈尔滨的白昼比广州短 16.“风调雨顺,五谷丰登”说明受降水影响最大的是 A.日常生活B.交通出行 C.农业生产D.工业生产 17.小明业余喜欢摆弄电脑,他发现自家的电脑、电源产于马来西亚,硬盘产于日本,主板产于美国,内存条产于韩国……,对此现象的准确理解是 A.国际竞争激烈B C.国际矛盾和冲突剧烈D.国家与国家之间经济各成一体

湘教版地理七年级下册全套(完整)教案50240

第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】:3课时 第一课时时区 【学情分析】: 很多同学在上学中地理成绩不够好,对学习地理产生了畏难情绪,如果不化 解这种心理情绪,对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简,从大洲、 地区、国家三个方面介绍世界地理,不再注重系统的知识介绍,而是从生活的需要为出发点,注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用,重在对新课标教材的解读,增加了教学难度,也释放了教学思路。 【教学目标】: 1)化解学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣; 2)了解时区的概念,并能进行简单的时区换算。 【教学过程】: 【板书】:开学第一课 目标一:化解学生的畏难情绪 方法:与学生课聊 女如:1 )请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事? (依据回答,做一些引导和肯定,如果有外出旅游的经历,可引导叙

述有哪些人文风情,地理事物等) 2)介绍各班的成绩状况,树立学习榜样;鼓励向周围的同学学习。 3)谈论学习地理的方法 (根据学生的回答作一些总结,板书如下) 【板书】:一、地理学习方法 广①预习并认真听课 V ②及时完成作业 ③增加知识,进行课外阅读 目标二:激发学生的学习兴趣 方法:趣味提问 女如:1 )小明接爸爸回家 小明的爸爸在日本从大阪回北京,通知小明9点钟去机场迎接,8点 30分时,小明正准备出门,却发现爸爸正站立在门口,小明觉得很奇怪,这到底怎么回事呢? 2)NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始,每次看到姚明上场的时候都是 当地万家灯火的时候,可我们中国正好是上午时间,这是怎么一回事呢? 3)妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹,妹妹出生在5月4日,哥哥出生在5月5日,这又是怎么一回事呢? (通过这样的提问,激起学生的兴趣,引导出“地方时”的概念)

南亚地理知识归纳-(1)

南亚 1. 试简述南亚的地理位置。答:南亚位于北半球、东半球;位于亚洲南部,南临印度洋;位于热带地区。 2. 试描述南亚的地形特征。答:地势南北高,中部低;地势起伏大;北部为高大的喜马拉雅山脉,中部为平坦的恒河平原与印度河平原,南部为低缓的德干高原。 3. 喜马拉雅山脉是如何形成的?答:亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压,隆起形成的高大的褶皱山脉。 4. 南亚以什么气候类型为主?简述其成因。答:热带季风气候。其成因是气压带风带季节性移动与海陆热力性质差异。 5. 南亚的气候分为三季,3-5 月为热季,6-10 月为雨季,11-2 月为凉季,试分析其成因。答:3-5 月,太阳直射点北移,南亚地区太阳高度大,太阳辐射强,且该时段降水少,大气对太阳辐射削弱作用弱,气温高,气候干热,形成热季。6-10 月,受西南季风影响,降水丰富,形成雨季。11 月至次年2 月,直射点南移,南移地区太阳高度角小,且受东北季风影响,气温相对较低,形成凉季。 6. 南亚地区受冬季风影响如何?为什么?答:南亚地区受冬季风影响小。因为南亚北侧为高大的青藏高原和喜马拉雅山脉,冬季风受其阻挡,对南亚地区影响小。 7. 南亚地区的塔尔沙漠是如何形成的?答:冬季受副高影响,降水少;夏季,西南季风难以到达;历史上对印度河流域植被的破坏导致气候恶化。 8. “世界雨极”乞拉朋齐降水量丰富,试分析其成因。答:位于西南季风的迎风坡;漏斗状的谷地地形,对西南气流抬升作用强。 9. 斯里兰卡东西两侧降水的时间差异是什么?为什么?答:斯里兰卡西侧夏季降水多,冬季降水少;东侧冬季降水多,夏季降水少。因为该区域为热带季风气候区,夏季受西南季风影响,西侧为西南季风迎风坡, 降水多,东侧位于背风坡降水少;冬季该区域受东北季风影响,东侧位于东北季风迎风坡,降水多,西侧位于背风坡,降水少。 10. 全球变暖对南亚有什么影响?答:海平面上升淹没沿海低地(如马尔代夫);短期内使河流流量增大,但随着冰川的消融,河流流量将减少;影响水循环,水旱灾害可能加剧。 11. 德干高原有什么特点?为什么?答:地势较低,起伏和缓。德干高原是古老的熔岩高原,位于板块内部,地质稳定;形成时间久远,长期遭受外力侵蚀。 12. 印度半岛降水分布有什么特征?为什么?答:西高止山脉西侧降水丰富,西高止山脉东侧降水自东向西减少。西高止山脉西侧位于西南季风迎风坡,降水量大。西高止山脉以东,受海陆位置影响,自东向西距海距离渐远,降水逐渐减少。 13. 洪涝灾害的成因和治理措施有哪些?答:(1)成因 自然原因:①气候:降水量的多少,降水集中程度等; ②地形:地势低平,排水不畅,或海水顶托作用; ③河流特征:支流的多少,流域面积的大小,水系的形状,河道弯曲度,有无天然入海通道, 凌汛,河道淤积或地上河等。 人为原因:①植被破坏导致植被涵养水源的能力下降; ②水土流失淤塞河道,使河道蓄洪、泄洪能力下降; ③围湖造田、泥沙淤积使湖泊面积减小,湖泊调蓄能力下降; ④洪泛区居住与耕作,加剧了洪涝损失。 (2)措施 ①上游调洪:兴修水利;植树造林、禁止乱砍滥伐;退耕还林还湖。 ②中游分洪、蓄洪:兴修分洪蓄洪工程。 ③下游泄洪、束水:加固堤坝;整治河道(清淤、疏浚);裁弯取直;开挖入海新通道等。 14?试分析孟加拉国多洪涝灾害的原因。 答:西南季风强,降水异常增多,河流流量大;孟加拉国位于恒河三角洲,地势低平,排水不畅;海水的顶

2017湘教版七年级地理下册期末试题

七年级地理试题 一、选择题 (每小题2分,共50分) 1.关于亚洲自然地理特征的叙述正确的是 ( ) A.地形以高原山地为主,平均海拔居各洲之首 B.季风气候显著,包括热带,亚热带和温带三种季风气候类型 C.大河都发源于中部高山地带,流入太平洋和印度洋 D.湖泊分布广泛,淡水湖面积居世界之首 2.根据亚洲的经度范围判断,它主要位于________半球 ( ) A. 南 B. 北 C.东 D.西 3.暑假里,有四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。下面是他们描述的旅行见闻,最不可信的是 … ( ) A. B. C. D. 4.(图1)为亚洲三个人类文明发祥地,这三个地区的共同特征是 ( ) A.都位于热带地区 B.都位于湿润地区 C.都位于河流中下游平原地区 D.都位于干旱半干旱地区 5.世界上面积最大的群岛就像2万多颗璀璨的珍珠散落在赤道附近蔚蓝色的大海上,群岛总面积达243万平方千米,它就是 ( ) A.马来群岛 B.西印度群岛 C.菲律宾群岛 D.琉球群岛 6.形成亚洲东部和南部旱涝灾害的主要原因是 ( ) A .河流众多 B.地形的影响 C. 夏季风的强弱 D.寒潮的影响 7.按照亚洲的地理分区,日本和中国都属于 ( ) A .东南亚地区 B.东亚地区 C.中亚地区 D.南亚地区 8.日本工业发展的有利条件是 ( ) ①矿产资源贫乏 ②森林资源和水力资源丰富 ③较高的科技水平 ④ 岛国多优良港湾 ⑤ 多山,耕地面积很少 A .①②③ B. ②⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 9.关于印度的叙述,错误的是 ( ) A .是一个科技落后的国家 B.是一个文明古国 C. 第二人口大国 D.是一个较贫穷的国家 10.世界上华人华侨分布最集中的地区是 ( ) A. 南亚 B. 东亚 C. 欧洲 D. 东南亚 11.6—9月是印度的雨季,此时印度的盛行风向是 ( ) A. 西南风 B. 东南风 C. 西北风 D.东北风 12.北半球的寒极(最冷的地方)位于 ( ) A. 南极洲大陆 B. 北冰洋沿岸 C. 加拿大境内 D. 西伯利亚地区 13.俄罗斯境内航运价值最高的河流是 ( ) (图1)

湘教版七年级上册地理全套教案

湘教版七年级上册地理 全套教案

七年级学科地理课题 第一章:第一节——我们身边的地 理知识教学设计授课人 年级

主备人教学内容我们身边的地理知识课时 1 授课时间 教学目标知识与技能:学习地理的意义 过程与方法:意识到地理与日常生活(如衣食住行等方面)、与生产建设、 与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观:培养学生对地理的学习兴趣 二 次 备 课 教学重点 培养学生对地理的学习兴趣教学难点 培养学生对地理的学习兴趣教学方法 创设情境法、探究式、参与法 教学过程引入新课:课本第一页的前言部分,这段文字描写优美,就让我们从这里走进地理,探索地理的奥秘,下面我们来学习第一章第一节 教师演示地球仪:你知道我们中国有多大吗?你能指出中国在地球上的位置吗?我们生活的地球上为什么有的地方是高山,有的地方是海洋?长江、黄河的水为什么滚滚东流?为什么黄河的水是黄颜色的?一年里为什么会有四季变化?......其实这些在我们身边的问题都属于地理知识。 讲授新课:(一)揭开地理之“谜” 教师:在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题?请同学讨论后提出来。学生可以提出很多问题…… 教师总结:我们把上述问题归结一下,会发现上述问题中属于地理问题的占有较大比例,它们成为存在于同学心中的地理之“谜”。其实,关于地理的问题还有很多很多,我们学习了地理,就有可能找到这些问题的答案,解开同学心目中的地理之“谜”。 提问:地理到底是一门怎样的学科?来历如何?请同学读第二页的“地理”一词的来历。 过渡:其实我们生活在地理环境之中,地理知识就在我们的身边。我们身边的地理知识存在于我们生活的各个方面:日常生活、生产建设、不同地域的风土人情等。 (二)地理知识与应用 1、地理知识与日常生活 学生活动:请同学看第三页的两张图,讨论回答图中的活动与地理的关系。(滑雪--在有冰雪地方才可进行;冲浪--在海边;) 提问:你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗? 学生自由发言。 教师总结:地理知识与我们的生活息息相关,要生活好、工作好、学习好,我们必须了解地理知识,必须学习地理。 2、地理与生产建设

承德市平泉县七年级下学期期中考试语文试题

承德市平泉县七年级下学期期中考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题;共14分) 1. (2分)下列句子中划线字的拼音有错误的一项是() A . 当鱼塘寒浅留滞着游鱼,小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子。 B . 每个字都是一颗星,像蜜蜂在心头颤(chàn)动。 C . 阅读这两封信,让我们一起感受那份动人的舐(shì)犊之情。 D . 自日的喜悦消失,一旦唱得疲劳了,便舒适的栖(xī)息在可喜的草丛中间。 2. (6分) (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字,完成下列问题。 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了,冲倒了,挟卷着,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和一泄千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量。 (1)下列加下划线字读音有错误的一项是() A . 挟(xié)卷巉(chǎn)岩 B . 催(cuī)逼羞怯(qiè) C . 吟(yín)唱惊骇(hài) D . 浑浊(zhú)扰(rǎo)乱 (2)文章中画线字词书写有错误的一项是() A . 催逼浪漫 B . 羞怯激电 C . 峻岩前阻心平气和 D . 心魂惊骇一泄千里 (3)文章中画线的空缺处依次填入词语最合适的一项是() A . 悬崖峭壁滚滚沙石层沙积土 B . 悬崖峭壁层沙积土滚滚沙石 C . 滚滚沙石悬崖峭壁层沙积土 D . 层沙积土悬崖峭壁滚滚沙石 3. (2分) (2017七下·深圳期中) 下列句子中没有语病的一项是()

湘教版第二学期七年级地理期末模拟试卷(含答案)

第二学期期末学业质量评估 七年级地理 (时间60分钟,满分100分) 第Ⅰ卷选择题(共50分) 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是正确的。每小题2分,共50分) 下面是世界局部图,读图回答1~2题。 ! 1.图中序号代表的海域名称正确的是 A.①——红海 B. ②——孟加拉湾 C. ③——阿拉伯海 D. ④——加勒比海2.e半岛的自然地理特征是 A. 地势低平,平原广阔 ; B. 水资源较为丰富,盛行季风气候 C. 石油资源丰富 D. 气候炎热,旱涝灾害频繁 读世界局部地区地形图,回答3~4题。 3.图中①地发展粮食作物生产的主要制约因素是 A.地形类型 B. 降水 C.热量 D. 工业化水平 4.下列地区高温期与少雨期一致的是 } A. ① B. ② C. ③ D. ④ 读印度主要矿产和城市分布示意图,回答5~6题。

5.据图判断,加尔各答发展的工业部门是 A. 石油加工业 B. 钢铁工业 C. 电子工业 D. 棉纺工业 6.班加罗尔有“印度硅谷”之称,关于该工业区叙述正确的是 A. 在当地丰富的能源资源基础上形成的 。 B. 平原地形,地势低平,环境优美 C. 以信息技术等高科技产业为主 D. 海运发达,便于产品出口 读“21世纪海上丝绸之路”示意图,回答7~8题。 7.“21世纪海上丝绸之路”经过东南亚地区,关于其特征的叙述,正确的是 A. 中南半岛山环水绕,地势南高北低 B. 地处亚洲与非洲、太平洋与印度洋的 “十字路口” C. 旅游业发展迅速,吴哥窟、下龙湾、 泰姬陵是著名的旅游景点 : D. 东南亚与我国山水相连,中南半岛就 因位于中国以南而得名 8.“21世纪海上丝绸之路”的最西端——欧洲西部地区乳畜业发达的最主要的社会原因是 A. 气候因素 B. 市场因素 C. 生产传统 D. 科技因素 右面是中国首个北极科学考察站——黄河站的位置示意图。读图回答9~10题。9.关于黄河站的叙述,正确的是 A. 位于西半球 B. 南临印度洋 C. 位于北寒带 D. 距北极点约为610千米 10.相对于南极地区来说,北极地区 \ A. 气温较低 B. 平均海拔较高

湘教版地理七年级全套

湘教版地理七年级下册全套(完整)教案 第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】:3课时 第一课时时区 【学情分析】: 很多同学在上学中地理成绩不够好,对学习地理产生了畏难情绪,如果不化解这种心理情绪,对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简,从、地区、国家三个方面介绍世界地理,不再注重系统的知识介绍,而是从生活的需要为出发点,注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用,重在对新课标教材的解读,增加了教学难度,也释放了教学思路。 【教学目标】: 1)化解学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣; 2)了解时区的概念,并能进行简单的时区换算。 【教学过程】: 【板书】:开学第一课 目标一:化解学生的畏难情绪 方法:与学生课聊如:1)请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事?(依据回答,做一些引导和肯定,如果有外出旅游的经历,可引导叙述有哪些人文风情,地理事物等) 2)介绍各班的成绩状况,树立学习榜样;鼓励向周围的同学学

习。 3)谈论学习地理的方法(根据学生的回答作一些总结,板书如下)【板书】:一、地理学习方法 ①预习并认真听课 ②及时完成作业 ③增加知识,进行课外阅读 目标二:激发学生的学习兴趣方法:趣味提问 如:1)小明接爸爸回家。(小明的爸爸在日本从大阪回,通知小明9点钟去机场迎接,8点30分时,小明正准备出门,却发现爸爸正站立在门口,小明觉得很奇怪,这到底怎么回事呢?) 2)NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始,每次看到明上场的时候都是当地万家灯火的时候,可我们中国正好是上午时间,这是怎么一回事呢? 3)妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹,妹妹出生在5月4日,哥哥出生在5月5日,这又是怎么一回事呢?(通过这样的提问,激起学生的兴趣,引导出“地方时”的概念) 目标三:了解地方时的概念方法:提问引导法 过程:1)阅读课本第三页的“阅读活动题” 2)提问:为什么会有地方时的产生?(人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时,依据太阳高度确定各个时刻,

南亚地理知识点的总结

南亚地理知识点的总结 导读:南亚指位于亚洲南部的喜马拉雅山脉中、西段以南及印度洋之间的广大地区。它东濒孟加拉湾,西濒阿拉伯海。如下是精心为你挑选的南亚地理知识点的总结,欢迎大家踊跃阅读! 南亚地理知识点的总结 (1)悠久的历史 位置范围:位于喜马拉雅山以南,印度洋以北的地区,大部分位于10°N~30°N之间 内陆国:尼泊尔、锡金、不丹(均与中国相邻) 国家临海国:印度、巴基斯坦、孟加拉国(印、巴与我国相邻) 岛国:斯里兰卡、马尔代夫 宗教和居民:佛教和印度教的发源地。斯里兰卡以佛教为主;印度、尼泊尔以印度教为主,巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。居民为白色人种 (2)自然条件 地形:北部喜马拉雅山山地,中部印度河——恒河平原,南部德干高原 印度河:源出西藏,注入阿拉伯海,巴基斯坦最重要的灌溉水源恒河:大部分在印度境内,下游流经孟加拉国,注入孟加拉湾 热带季风:全年高温,6~9月为雨季,10月~次年5月为旱季。西南季风灾害,孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西

南季风的迎风坡世界降水最多 热带沙漠:西北部降水稀水,加上原始森林遭破坏形成 南亚地区因北面有高山屏障,气温比同纬度地区偏高。 地形地貌 喜马拉雅山以南至印度洋的大陆部分被称为“南亚次大陆”。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其它地区隔开,使南亚在地理上形成一个相对独立的单元。而“南亚”则是由南亚次大陆的大部分和附近印度洋中的岛屿共同构成的。北部为狭长崎岖的喜马拉雅南侧山地,中部为略成弧形、广阔的恒河—印度河低地,而南部则是西部略高、东部略低,起伏平缓的德干高原。 南亚地区界线明显,年轻的褶皱山脉(如西北部的'苏来曼山脉,北部的喀喇昆仑山脉,喜马拉雅山脉,东部的巴达开山脉和阿拉干山脉等),围绕在半岛的北面,南临大海。中部平原由印度河和恒河冲积而成。印度河源于我国西藏,流经南亚西部干旱地区,注入阿拉伯海;恒河源于西北喜马拉雅山区,流经印度、孟加拉国,注入孟加拉湾,河口有恒河三角洲。 地质构造 和地形具有非常明显的关系。南部的德干高原,占有印度半岛的大部分,是一个庞大的前寒武纪的古陆块,它是构成次大陆的核心,是冈瓦那古陆的一部分。白垩纪末,在德干高原的西北部曾有大规模玄武岩溢出,覆盖面积达40万平方公里,构成世界上最大的熔岩台

承德市平泉县七年级上学期语文期末考试试卷

承德市平泉县七年级上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题;共6分) 1. (6分)默写填空 (1)独坐幽篁里,________。 (2) ________,崔九堂前几度闻。 (3) ________,思君不见下渝州。 (4)山际见来烟,________。 (5)《春夜洛城闻笛》中表达思念家乡的语句是:________,________。 (6)请写出有关黄河的诗句:________,________。 二、名著阅读 (共1题;共12分) 2. (12分)“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察时说的。 三、综合性学习 (共1题;共4分) 3. (4分) (2018八上·建瓯开学考) 阅读下面一段文字,按要求作答。 电闪雷鸣,zhóu夜不停,雨敲打着窗户,pī雳作响,我们等着花开,觉也睡不踏实。天一亮,一家人就迫不急待地去看栀子花。真如母亲所料,经过一夜暴雨洗礼,栀子树上不少花蕾已经绽放,有的欲开还闭,在层层绿叶的衬托下,白嫩欲滴,巧笑嫣然,煞是可爱。 (1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。 zhóu pī________ ________夜________雳嫣然 (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。 四、现代文阅读 (共2题;共39分) 4. (17分) (2019八下·枣庄期中) 阅读《大自然的语言》(节选),回答问题。 大自然的语:(节选) 竺可桢 ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

2017湘教版七年级地理下册期末试题及答案

2017学年度第二学期期末模拟检测 七年级地理试题 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.关于亚洲自然地理特征的叙述正确的是 ( ) A.地形以高原山地为主,平均海拔居各洲之首 B.季风气候显著,包括热带,亚热带和温带三种季风气候类型 C.大河都发源于中部高山地带,流入太平洋和印度洋 D.湖泊分布广泛,淡水湖面积居世界之首 2.根据亚洲的经度范围判断,它主要位于________半球() A. 南 B. 北 C.东 D.西 3.暑假里,有四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。下面是他们描述的旅行见闻,最不可信的是…() A.在世界最大的半岛上,我乘着雪橇逛街景 B.我坐在去乌兰巴托的火车上,见到了一望无际的大草原 C.我不会游泳,可在死海中我没有带救生圈却畅游了大半天 D.在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上 4.(图1)为亚洲三个人类文明发祥地,这三个地区的共同特征是() A.都位于热带地区 B.都位于湿润地区 C.都位于河流中下游平原地区 D.都位于干旱半干旱地区 (图1) 5.世界上面积最大的群岛就像2万多颗璀璨的珍珠散落在赤道附近蔚蓝色的大海上,群岛总面积达243万平方千米,它就是() A.马来群岛 B.西印度群岛 C.菲律宾群岛 D.琉球群岛 6.形成亚洲东部和南部旱涝灾害的主要原因是 ( ) A.河流众多 B.地形的影响 C. 夏季风的强弱 D.寒潮的影响 7.按照亚洲的地理分区,日本和中国都属于()A.东南亚地区 B.东亚地区 C.中亚地区 D.南亚地区 8.日本工业发展的有利条件是() ①矿产资源贫乏②森林资源和水力资源丰富③较高的科技水平④岛国多优良港湾⑤多山,耕地面积很少 A.①②③ B. ②⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 9.关于印度的叙述,错误的是()A.是一个科技落后的国家 B.是一个文明古国 C. 第二人口大国 D.是一个较贫穷的国家 10.世界上华人华侨分布最集中的地区是() A. 南亚 B. 东亚 C. 欧洲 D. 东南亚 11.6—9月是印度的雨季,此时印度的盛行风向是()

七年级地理(湘教版)《南亚》教学设计

七年级地理(湘教版)《南亚》教学设计 教学目标: 1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。 2、了解南亚是人类古代文明中心之一,也是佛教和印度教的发源地。 3、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。 教学重点:掌握三大地形区和两大河流的主要特征。 教学难点:地形和河流的相互关系。 课时安排:1课时 教学过程: 引入新课:《西游记》相信同学们都看过吧,里面的唐僧要去西天取经,西天是指哪里呢?是指古代的天竺,就是现在的南亚。南亚它是一个怎么样的地方呢?这一节课我们走 进神密的南亚。 一.位置及其国家: 读《南亚政区图》思考并回答: 1、南亚大部分在什么纬度之间?北纬100——300之间。 2、南亚大体在什么山脉和什么大洋之间?在喜马拉雅山脉和印度洋之间。 3、南亚包括有哪些国家?内陆有两国:尼泊尔、不丹;巴基斯坦、印度、孟 加拉国、锡金; 海上有两国:斯里兰卡和马尔代夫。 4.与我国相邻有哪些国家?巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。 二.地形及河流 读《南亚地形图》思考并回答: 1.提问:南亚地形可分为哪三大地形区?

北部:喜马拉雅山脉 中部:恒河—印度河平原 南部:德干高原 教师辅导讲解:北部的喜马拉雅南侧山地地势逐级下降,十分崎岖。而且,喜马拉雅山脉又高又长,就像一座很高大的山墙,把南亚同亚洲大陆的其他部分分隔开,使得从喜马 拉雅山以南至印度洋的大陆部 分在地理上具有一定的独立性,因此,南亚的大陆部分又称为南亚次大陆。 过渡:中部平原是怎样形成的呢? 教师:是由印度河和恒河这两条大河冲积而成的。这两条大河是发源于哪里?注入哪里的呢?: 三.热带季风气候和对农业生产的影响: 南亚大部分位于北纬100—300之间,北回归线横贯中部,北面有高大喜马拉雅山脉作屏障,阻挡了来自北方的冷空气侵入,南有印度洋暖湿气流的影响,大部分地区属于热带季风气候。 1.读45页南亚降水量分布图,热带季风气候有哪些特征?一年可分为三季: 3 —5月,西南季风尚未来临,高温多雨,为热季。 6—10月,西南季风带来大量雨水,为雨季。 11—次年2月盛行干燥的东北风,为凉季。 2.热带季风气候对农业生产有哪些影响? 每到雨季,西南季风带来丰富的雨水,有利于南亚热带经济作物和粮食作物的生长,但由于西南季风到来的时间和强弱程度不一,因而降水的年际变化率大,容易发生旱涝灾害,给农业生产造成不同程度的损害。 补充:位于西南季风的迎风区的乞拉朋齐降水相当丰沛,年平均降水量达11000多毫米,是世界上降水最多的地区之一。因此被称为是世界的“雨极”。

最新最全湘教版七年级地理上册全册教案

湘教版七年级地理上册电子教案 七年级地理上册第一章 第一节《我们身边的地理知识》教学案 教学目标:1、初步培养学生对地理的探索兴趣,培养学生的求知欲,从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。2、通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中发现地理问题。 3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。4、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身边,学习地理知识,能增强自己的生活和生存的能力。 教学重难点:重点:让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题,进而激发学生学习地理的兴趣。难点:让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。教学方法: 以学案为载体,实行小组教学形式,实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平,创设情境(法),设置一些富有启发性的问题,尽可能的让学生参与(法)给学生提供动脑、动手、动口的机会,积极探究(法),发挥教师主导作用,体现学生主体地位。 教学过程:一、创设情境, 导入新课:平时,人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗?它离我们到底有多远呢?让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识.

二、自主学习、合作探究:学习任务 (一)揭开地理之“谜”1、自主学习:读“解开地理之‘谜’”一框所有内容,完成下列要求。1).你对那些问题疑惑不解?请说出两个。 2).小组展示搜集材料:“世界上的地理之迷” 2、小组交流:小组内交流以上问题,提出疑问。 3、合作探究:【探究问题】 为什么我国新疆出产的瓜果特别甜? 【教师精讲点拨】白天糖分增加的多,晚上糖分减少的少,瓜果才会甜,想想、猜猜新疆的条件会是怎样呢? 【探究结论】 新疆白天光照充足,昼夜温差大,有利于糖分的积累。 学习任务(二) 1、自主学习:读课本22页最后一段及23页的内容,完成下列要求。读“地理知识与日常生活”一框所有内容,完成下列要求。 1).讨论课本P.3的图1-1、1-2分别反映的是什么体育活动?这两种体育活动应该在哪些地方开展?(滑雪--在有冰雪地方才可进行;冲浪--在海边。)2).说说你了解的商品及产地?3).你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗?学习归纳:地理知识与我们的生活息息相关,学好地理能提高生活适应能力。读“地理与生产建设”一框所有内容,完成下列要求。4)、水稻是喜水的农作物,在我国主要分布在南方地区还是北方地区? 5)、小麦是耐旱

承德市平泉县九年级上学期第一次月考(7月)语文试题

承德市平泉县九年级上学期第一次月考(7月)语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、书写 (共1题;共2分) 1. (2分)下列划线字的注音有误的一项是() A . 尴尬(gān)殉职(xùn)人迹罕至(hǎn) B . 怅然(chàng)诅咒(zòu)花团锦簇(cù) C . 伶仃(dīng)蹉跎(cuō)废寝忘食(qǐn) D . 绽放(zhàn)罢黜(chù)混为一谈(hùn) 二、选择题 (共4题;共8分) 2. (2分)下列加下划线成语用得不当的一项是(注意词语的褒贬)() A . 追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,对此,贾里闷闷不乐。 B . 老师的讲解,使他茅塞顿开,终于解出了那道难题。 C . 他上课生动极了,常常指手画脚,谈吐诙谐。 D . 他脸上黑乎乎的,其貌不扬。 3. (2分) (2017九上·江西月考) 阅读一则新闻,下列语段概括最恰当的一项是() 近日,新余市绕城公路和水坊线升级改造两个公路建设项目和该市的70个重点项目一起集中开工,掀起了该市普通公路建设新高潮。“十三五”期间,新余市将重点建设环城公路、分宜绕城公路、分宜直达新余高铁站的快速通道,新余至新干的快速公路,仙女湖与明月山风景区的国道220线快速通道,新余直达上高的快速通道,九龙、分宜至吉安的直达公路等多个普通国省干线公路项目。 A . 新余市重点建设快速通道 B . 新余公路建设走在省前列 C . 新余市加快推进普通公路建设 D . 新余一系列重点建设项目启动 4. (2分) (2017九上·江西月考) 下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是() A . 原句:你不会不知道江西省部共建高校有三所吧?改句:你应该知道江西省部共建高校有三所。 B . 原句:马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。改句:北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。 C . 原句:因举报北电教授不当行为,“北电侯亮平”的微博一会就走红了。改句:举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。 D . 原句:菲菲在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”改句:菲菲在电话中对我说,下个月他一定到你那儿玩。 5. (2分) (2017九上·江西月考) 在下面一段文字横线处分别填入语句,衔接最恰当的一组是()

湘教版七年级下册地理期末考试卷含答案

黔东南州2009—2010学年度第二学期期末学情分析 七年级地理试卷 一、你会判断吗? (下列各题的选项中,只有一个是正确的,请将正确答案前的代号对应填入相应的括号内, 选对一个得2分,共60分。) 1.亚洲北部濒临的大洋是…………………………………………………………………()A.北冰洋B.印度洋C.太平洋D.大西洋 2.亚洲所在的纬度向北超过北纬80?,向南超过南纬10?,则亚洲所跨的纬度大约有()A.70多度B.90多度C.180多度D.120多度 3.世界上人口自然增长率最低的大洲是…………………………………………………()A.欧洲B.非洲C.亚洲D.南美洲 4.亚洲的地势特点是………………………………………………………………………()A.西高东低B.南高北低C.中间高,四周低D.中间低,四周高 5.世界上第一长河是………………………………………………………………………()A.尼罗河B.密西西比河C.长江D.亚马孙河 6.亚洲分布最广泛的气候类型是…………………………………………………………()A.热带雨林气候B.亚热带季风气候C.温带大陆性气候D.热带季风气候 7.苏伊士运河沟通的是……………………………………………………………………()A.地中海和红海B.太平洋和大西洋C.地中海和里海D.北冰洋和太平洋 8.世界上面积最大的洲是…………………………………………………………………()A.亚洲B.北美洲C.南美洲D.非洲 9.亚洲有大小民族1000个左右,不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰………………………………………………………………() A.韩国、日本B.中国、印度C.日本、印 度D.中国、日本 10.日本工业主要集中在太平洋沿岸一带的主要原因是…………………………………()A.有适宜的气候条件B.有优良的港湾便于进口原料,出口工业产品 C.接近太平洋的大渔场 D.受火山、地震等自然灾害的影响小 11.世界上海外华人分布最集中的地区是…………………………………………………()A.美国B.东南亚C.西亚D.西欧 12.中南半岛的地形特点是…………………………………………………………………()A.山河相间,纵列分布B.地形崎岖,火山众多 C.南高北低,以高原为主D.东高西低,以山地为主 13.印度最重要的河流是……………………………………………………………………()A.恒河B.布拉马普特拉河C.红河D.印度河 14.世界上面积最大的国家是………………………………………………………………()A.美国B.俄罗斯C.加拿大D.中国 15.德国的首都是……………………………………………………………………………()A.巴黎B.柏林C.东京D.莫斯科

2020粤教版地理七年级下册7.3南亚

课题:第三节南亚 集体备课主讲人:罗柳春个人备课:授课时段:第周星期一至五课型:讲授课 教学目标 (一)知识目标: 1.了解南亚的地理位置和范围,能在图上填出南亚的国家和主要城市。 2.掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。 3.通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 4.学会分析图,了解南亚的热带季风气候的特点,学会分析西南季风对降水以及农业的影响。 5.了解南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。 6.了解南亚是世界上人口密集地区之一,印度是南亚最大的国家、世界第二大人口大国。 7.了解南亚的工业发展概况,印度的主要工业部门及电脑软件业的发展概况。 (二)能力目标: 1.培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。 2. 培养学生从课外书籍上获取地理知识的能力。 (三)情感态度与价值观目标: 1.了解中国主要邻国的知识内容。 2.了解南亚是人类古代文明中心之一,也是佛教、印度教的发源地,以及宗教对南亚各国的影响。 重点难点 教学重点: 1.掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 2.学会分析图了解南亚的热带季风气候的特点,学会分析西南季风对降水以及农业的影响。了解南亚是人类古代文明中心之一,也是佛教、印度教的发源地,以及宗教对南亚各国的影响。 教学难点: 1.掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河

流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 2.学会分析图,了解南亚的热带季风气候的特点,学会分析西南季风对降水以及农业 的影响。 教学过程 集体备课个人备课 一、复习提问:提出问题:请同学说说你了解的西亚。(学生 回忆,并回答问题。教师提示从位置、地形、资源、宗教四方 面谈) 二、导入新课:以历史故事传说引入新课内容。中国古代发明 了指南针后,非常注重对外的交往,有丝绸之路、有郑和下西 洋、有鉴真东渡、也有我们从小就听遍了的唐僧取经——也就 是历史上的玄奘西行。而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古 代印度。找了解这些历史故事的学生为全体学生简单介绍,提 高兴趣。 板书课题:第二节南亚 二、讲授新课: 板书:一、南亚次大陆 学生阅读课文,了解南亚次大陆名称的由来。 让学生通过读图找出印度(南亚)地理位置:(通过读图启发学 生。) 1、位于亚洲的南部,西临阿拉伯海、东临孟加拉湾,南被印度 洋包围。 2、北回归线穿过中部。指出南亚的范围:包括印度半岛、斯里 兰卡岛、马尔代夫群岛。 3、印度次大陆。强调次大陆的概念不同于大陆或岛屿,而是“相 对独立” 4、主要国家、首都: 临海国:印度——新德里巴基斯坦——伊斯兰堡孟加拉国— —达卡

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