河北工业大学-汇编实验报告
汇编实验
实验一 顺序与分支程序设计
一 、实验目的
1) 掌握顺序程序设计方法。
2) 掌握分支程序的结构及分支程序的设计，调试方法。 2) 学习数据传送及算术和逻辑运算指令的用法。
3) 熟悉在PC 机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。 二、实验内容
1) 有一字变量BUF1是以原码表示的有符号数，要求将其转换为反码和补
码，分别存入BUF2和BUF3单元，并在屏幕上显示出来。
2）有两个两字节无符号数分别放在存储单元A 、B 起始的缓冲器中，求其和，结果放在A 起始的缓冲区并在屏幕上显示。相加若有进位不存入存储单元。
3) 在BUF 和BUF+1、BUF+2单元分别放有一个无符号字节型数，编程序将其中最大数存入MAX 单元，并在屏幕上显示。
4) 要求同上，只是比较的数为有符号数。
5) 将1000H 单元开始的10个字节数，采用奇偶校验，将奇数在前偶数在后仍存回原数据区。本实验要求在DEBUG 调试状态下进行,包括汇编程序、运行程序、检查结果。
6) 从键盘上接收一位十进制数X ，计算Y 值，并以十六进制形式显示出来，Y 按下列公式计算。
???
????===-=+=)6(2/)
5()4(2)
3(22
2
2X X X X X X X X X X Y
7)从键盘上接收两个一位十六进制数X和Y，然后再输入一个A-D之间的一个字符，按下列要求计算。
a)当输入字符为A，则计算X+Y，并以十六进制形式显示出来
b)当输入字符为B，则计算|X-Y|，并以十六进制形式显示出来
c)当输入字符为C，则计算X*Y，并以十六进制形式显示出来
d)当输入字符为D，则计算X/Y，并以十六进制形式显示出来
三、实验设备
PC机一台
四、实验准备
1) 分析题目，将程序中的原始数据和最终结果的存取方法确定好。
2) 画出流程图。
3) 写出源程序。
4) 对程序中的结果进行分析，并准备好上机调试与用汇编程序及汇编调试的过程。
五、实验步骤
1) 输入源程序。
2) 汇编、连接程序，生成.EXE文件，执行文件，检查结果。
六、实验报告的要求
1) 列出源程序，说明程序的基本结构，包括程序中各部分的功能。
2) 说明程序中各部分所用的算法。
3）说明主要符号和所用到寄存器的功能。
4) 总结为什么在设计分支程序时必须解决三个问题：判断、转向和定标号。
5) 说明标志位CF、SF和OF的意义。
6) 上机调试过程中遇到的问题是如何解决的。
7) 对调试源程序的结果进行分析。
Exam1：
DATA SEGMENT ；数据段
BUF1 DW 7898H
BUF2 DW 4 DUP (0), 0AH, 0DH,'$'
BUF3 DW 4 DUP (0), '$'
DATA ENDS ；数据段结束
CODE SEGMENT ；代码段
ASSUME CS:CODE, DS:DATA ；段寄存器关联说明伪指令
BEGIN: MOV AX, DATA
MOV DS, AX ；将数据段的基地址装入数据段寄存器DS MOV AX, BUF1 ；将字型变量BUF1的值装入AX寄存器
ADD AX, 0 ；AX寄存器里的数据加0，以便进行转移测试
JS NEXT ；判断（AX）的正负，若为负则转
到NEXT,为正则往下顺序执行。
MOV BUF2, AX ；为正，反码与原码一样
MOV BUF3, AX ；为正，补码与原码一样
JMP EEE
NEXT: AND AX, 7FFFH ；将符号位变为0
NOT AX ；求反码
MOV BUF2, AX ；将BUF1的反码装入BUF2
INC AX ；求补码
MOV BUF3, AX ；将补码装入BUF3
EEE: MOV CX, 0004H ；将0004H装入CX计数器寄存器中
MOV DI, OFFSET BUF2 ；将DI指向变量BUF2开始的
存储单元
MOV DX, [DI] ；将DI所指的数据装入DX
寄存器中
ADD DI, 03 ；将DI指针下移三个字
BBB: MOV AX, DX ；将DX中的内容装入AX寄存器中
AND AX, 000FH ；即使BUF2的低四位不变，
其余均变为0
CMP AL, 0AH ；比较[AL]与0AH的大小，以
便能正确转换为0-9的ASCII值
JB QQQ ；若[AL]<0AH，则转到QQQ，否
则，顺序执行
ADD AL, 07H ；因为[AL]>0AH，所以[AL] +07H，
使得AL能转换成相应数字的ASCII值
QQQ: ADD AL, 30H ；将[AL]转换成相应数字的ASCII值
MOV [DI], AL ；将AL中的内容装入以DS中的内容为段基地址，以DI的内容为偏移地址的存储单元中
DEC DI ；DI=DI-1，即将DI指向前一个存储单元
PUSH CX ；保存CX寄存器的内容
MOV CL, 04H ；给CL寄存器赋值为04H
SHR DX, CL ；将[DX]逻辑右移四位
POP CX ；恢复CX寄存器的内容
LOOP BBB ；循环判断语句，CX=CX-1，若CX不等于0，则转到BBB，将下一个低四位存入存储单元中，否则循环结束
MOV CX, 0004H ；给CX寄存器赋值为0004H
MOV SI, OFFSET BUF3 ；将SI指向变量BUF3开始的存储单元 MOV DX, [SI] ；将SI所指的数据装入DX寄存器中
ADD SI, 03H ；将DI指针下移三个字
CCC: MOV AX, DX ；将DX中的内容装入AX寄存器中
AND AX, 000FH ；即使BUF3的低四位不变，其余均变为0 CMP AL, 0AH ；比较[AL]与0AH的大小，以便能正确转换为0-9的ASCII值
JB DDD ；若[AL]<0AH，则转到DDD，否则，顺序执行
ADD AL, 07H ；因为[AL]>0AH，所以[AL] +07H，使得AL 能转换成相应数字的ASCII值
DDD:ADD AL, 30H ；将[AL]转换成相应数字的ASCII值
MOV [SI], AL ；将AL中的内容装入以DS中的内容为段基地址，以SI的内容为偏移地址的存储单元中
DEC SI ；SI=SI-1，即将SI指向前一个存储单元 PUSH CX ；保存CX寄存器的内容
MOV CL, 04H ；给CL寄存器赋值为04H
SHR DX, CL ；将[DX]逻辑右移四位
POP CX ；恢复CX寄存器的内容
LOOP CCC ；循环判断语句，CX=CX-1，若CX不等于0，则转到CCC，将下一个低四位存入存储单元中，否则循环结束
MOV DX, OFFSET BUF2 ；将BUF2的偏移地址装入DX寄存器中 MOV AH, 09H
INT 21H ；在屏幕上显示BUF1的反码
MOV DX, OFFSET BUF3
MOV AH, 09H
INT 21H ；在屏幕上显示BUF1的补码
MOV AH, 4CH
INT 21H ；带返回码终止
CODE ENDS
END BEGIN
Exam2：
DATA SEGMENT ；数据段
A D
B 34H, 18H, 2 DUP (0), '$' ；定义字节型变量，其后的每操作数都占有一个字节
B DB 56H, 83H ；定义字节型变量，其后的每操作数都占有一个字节
DATA ENDS ；数据段结束
CODE SEGMENT ；代码段
ASSUME CS: CODE, DS:DATA
START: MOV AX, DATA
MOV DS, AX ；将数据段基地址装入数据段寄存器DS
MOV AL, A ；将A所指的数装入AL寄存器中
MOV BL, B ；将B所指的数装入BL寄存器中
ADD AL, BL ；AL+BL->AL
MOV AH, A+1 ；将A所指的下一个字节的数据装入AH
MOV BH, B+1 ；将B所指的下一个字节的数据装入BH
ADC AH, BH ；AH与BH进行带进位加法
MOV A, AL ；将第一个无符号数的相加结果放在以A起始的缓冲区
MOV A+1, AH ；将第二个无符号数的相加结果放在以A+1起始的缓冲区
MOV CX, 0014H ；以下是将数据转换为相应的ASCII值
MOV DI, OFFSET A
MOV DX, [DI]
ADD DI, 03
NEXT: MOV AX, DX
AND AX, 000FH
CMP AL, 0AH
JB QQQ
ADD AL, 07H
QQQ: ADD AL, 30H
MOV [DI], AL
DEC DI
PUSH CX
MOV CL, 14
SHR DX, CL
POP CX
LOOP NEXT
MOV DX, OFFSET A
MOV AH, 09H
INT 21H ；在屏幕上显示结果
MOV AH, 4CH
INT 21H ；带返回码终止
CODE ENDS
END START
Exam3：
STACK SEGMENT STACK ；堆栈段
DB 1000 DUP (0) ；定义其后的每个操作数都占有一个字节STACK ENDS ；堆栈段结束
DATA SEGMENT ；数据段
BUF DB 72H, 34H, 1FH ；定义字节型变量，其后的每操作数都占有一个字节
MAX DB 2 DUP (?), '$' ；定义字节型变量，其后的每操作数都占有一个字节
DATA ENDS ；数据段结束
CODE SEGMENT ；代码段
ASSUME CS:CODE, DS:DATA, SS:STACK
BEGIN: MOV AX, DATA
MOV DS, AX ；将数据段基地址装入数据段寄存器DS MOV AL, BUF ；将BUF所指向的一个字节数据装入AL
CMP AL, BUF+1 ；比较BUF与BUF+1大小
JNB LP1 ；如果BUF不小于BUF+1，则转到lp1，否则顺序向下执行
MOV AL, BUF+1 ；将BUF+1所指向的一个字节数据装入AL
LP1: CMP AL, BUF+2 ；将BUF和BUF1中较大的一个和BUF+2比较大小
JAE LP2 ；如果BUF2小，则转到lp2，否则执行顺序向下执行MOV AL, BUF+2 ；此时BUF2为三个数中最大的一个，将最大数装入AL寄存器中
LP2: MOV CX, 04H ；以下是将输出的最大数转换为相应的ASCII值MOV DI, OFFSET MAX
MOV DL, AL
INC DI
LP3: AND AL, 0FH
CMP AL, 0AH
JB LP4
ADD AL, 07H
LP4: ADD AL, 30H
MOV [DI], AL
DEC DI
PUSH CX
MOV CL, 03H
SHR DL, CL
POP CX
MOV AL, DL
LOOP LP3
MOV DX, OFFSET MAX
MOV AH, 09H
INT 21H
MOV AH, 4CH
INT 21H
CODE ENDS
END BEGIN
Exam4：
STACK SEGMENT STACK
DB 1000 DUP(0)
STACK ENDS
DATA SEGMENT
BUF DB 98H, 75H, 32H
MAX DB 4 DUP (?), '$'
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK
BEGIN: MOV AX, DATA
MOV DS, AX
MOV AL, BUF
CMP AL, BUF+1
JG LP1 ；JG为比较两个有带符号数的大小，比较BUF和BUF1的大小，若BUF>BUF1，则跳转到lp1继续执行，否则顺序向下执行XCHG AL, BUF+1 ；交换AL寄存器中的内容和BUF1，使AL寄存器中存放BUF和BUF1中较大的一个
LP1: MOV MAX, AL
JGE lp2 ；比较两个带符号数，如果BUF2小，则转到lp2，否则执行顺序向下执行
MOV AL, BUF+2
Lp2： MOV MAX, AL ；以下是将输出的最大数转换为相应的ASCII值，与1）题相同
MOV CX, 04H
MOV DI, OFFSET MAX
MOV DL, [DI]
INC DI
LP3: MOV AL, DL
AND AL, 0FH
CMP AL, 0AH
JB LP4
ADD AL, 07H
LP4: ADD AL, 30H
MOV [DI], AL
DEC DI
PUSH CX
MOV CL, 02
SHR DX, CL
POP CX
LOOP LP3
MOV DX, OFFSET MAX
MOV AH, 09H
INT 21H
MOV AH, 4CH
INT 21H
CODE ENDS
END BEGIN
实验二循环与子程序程序设计
一、实验目的
1) 加深对循环结构的理解。
2）掌握循环程序的设计方法。
3）学习子程序的定义和调用方法。
4）掌握子程序、子程序的嵌套、递归子程序的结构。
5) 掌握子程序设计、编制及调试。
6) 熟练掌握DEBUG的常用命令，学会用DEBUG调试程序。
二、实验内容
1) 编制程序计算S=1+2·3+3·4+4·5+……+N（N+1）+……直到N（N+1）大于200为止，并将结果由屏幕上显示出来。
2）将从3000H内存单元开始的100个字节存储单元全部清0。
3）编制在屏幕上显示九九乘法表的程序。
4）编制在屏幕上显示用*组成的三角形的程序。
5）设有五个字数据存放在以BUF为首地址的内存单元中，要求采用调用多个字数据相加的子程序方法编程，和的低位字放在RESULT单元，和的高位字放在RESULT+2单元，并将结果显示在屏幕上。
6）编写一个递归子程序，计算指数函数X n的值，其中X，n从键盘输入。
三、实验设备
PC机一台
四、实验步骤
1) 按程序流程图编制实验程序。
2) 输入源程序。
3) 汇编、连接程序，执行程序，检查结果。
4）对内存单元3000H开始的100个存储单元用E命令输入任意数。
5) 程序的执行可用DEBUG的G命令,也可用T命令单步跟踪执行。
6) 用D命令检查执行结果。
五、实验报告的要求
1）列出源程序。
2）对程序中用到的寄存器说明其功能。
3）总结计数控制循环程序的设计方法。
4) 说明怎样使用DEBUG进行程序调试的。调试过程中所遇到的问题是如何解决的。
、Exam1:
DA TA SEGMENT
B UF DB’S=1+2×3+3×4+4×5+…+N（N+1）+…=’，’$’
RES DW 4 DUP（0），’$’
DA TA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS：CODE，DS：DATA
START：MOV AX，DA TA
MOV DS，AX
MOV DX, OFFSET BUF
MOV AH，09H
INT 21H
MOV DX， 1
MOV BL, 2
NEXT：MOV AL，BL
INC BL
MUL BL
ADD DX，AX
CMP AX，200
JNA NEXT
MOV CX，0004H
MOV DI，OFFSET RES
ADD DI，03H
NEXT1：MOV AX, DX
AND AX, 000FH
CMP AL，0AH
JB NEXT2
ADD AL，07
NEXT2：ADD AL, 30H
MOV [DI]，AL
DEC DI
PUSH CX
MOV CL，04
SHR DX，CL
POP CX
LOOP NEXT1
MOV DX，OFFSET RES
MOV AH，09H
INT 21H
MOV AH，4CH
INT 21H
CODE ENDS
END START
Exam3:
DA TA SEGMENT
A TAD D
B ?, 2AH, ?, 3DH, ?, ?, 20H, '$'
A TAD1 D
B ?, 2AH, ?, 3DH, ?, ?, 0DH, 0AH, '$' DA TA ENDS
STACK SEGMENT STACK
DB 20H DUP(0)
STACK ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE, DS:DA TA
START:
MOV AX, DA TA
MOV DS, AX
MOV CL, 09H
MOV BL, 00H
OKL:
MOV AL, 00H
INC BL
OK1:
INC AL
PUSH AX
CMP BL, AL
JZ OK
MOV BH, AL
MUL BL
MOV DI, OFFSET ATAD
CALL OKP
POP AX
JMP OK1
OK:
MOV BH, AL
MUL BL
MOV DI, OFFSET ATAD1
CALL OKP
POP AX
LOOP OKL
MOV AH, 4CH
INT 21H
OKP PROC
PUSH AX
PUSH BX
PUSH CX
ADD BX, 3030H
MOV [DI], BH
MOV [DI + 02H], BL
MOV CX, 0AH
MOV DH, 00H
OKL2:
CMP AX, CX
JS OK2
ADD CX, 0AH
INC DH
JMP OKL2
OK2:
SUB CX, 0AH
SUB AX, CX
MOV AH, DH
ADD AX, 3030H
MOV [DI + 04H], AH
MOV [DI + 05H], AL
MOV DX, DI
MOV AH, 09H
INT 21H
POP CX
POP BX
POP AX
RET
OKP ENDP
CODE ENDS
END START
Exam4:
CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES
START:
XOR BX,BX
MOV DL,2AH
MOV CX,9
LOP: PUSH CX
INC BL
MOV CL,BL
MOV DL,2AH LOP2: MOV AH,02H
INT 21H
LOOP LOP2
POP CX
MOV DL,0AH
MOV AH,02H
INT 21H
MOV DL,0DH
MOV AH,02H
INT 21H
CMP BL,9
JZ ENDPRO
LOOP LOP ENDPRO:
MOV AH,4CH
INT 21H
CODES ENDS
END START
Exam5:
STACK SEGMENT STACK
DB 1024 DUP(0)
STACK ENDS
DA TA SEGMENT
BUF DW 0F101H,110DH,52H,100H,456H COUNT =($-BUF)/2
RESULT DW 4 DUP(?),'$'
DA TA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK WDADD PROC
PUSH DI
MOV AX, 0
MOV DX, 0
MOV DI, OFFSET BUF
NEXT2: ADD AX, [DI]
JNC NEXT1
INC DX
NEXT1: ADD DI, 2
LOOP NEXT2
POP DI
RET
WDADD ENDP
SHOW PROC
PUSH CX
PUSH DI
MOV CX, 04H
MOV DI, OFFSET RESULT MOV BX, AX
ADD DI, 07H
BBB: MOV AX, BX
AND AX, 000FH
CMP AL, 0AH
JB QQQ
ADD AL, 07H
QQQ: ADD AL, 30H
MOV [DI], AL
DEC DI
PUSH CX
MOV CL, 04
SHR BX, CL
POP CX
LOOP BBB
MOV CX, 0004H
CCC: MOV AX, DX
AND AX, 000FH
CMP AL, 0AH
JB DDD
ADD AL, 07H
DDD: ADD AL, 30H
MOV [DI], AL
DEC DI
PUSH CX
MOV CL, 04H
SHR DX, CL
POP CX
LOOP CCC
POP DI
POP CX
RET
SHOW ENDP
BEGIN: MOV AX, DATA
MOV DS, AX
MOV CX, COUNT
CALL WDADD
CALL SHOW
MOV DX, OFFSET RESULT
MOV AH, 09H
INT 21H
MOV AH, 4CH
INT 21H
CODE ENDS
END BEGIN
实验三算术运算与代码转换程序设计一、实验目的
1）掌握算术运算程序的设计方法。
2）掌握代码转换程序的设计方法。
3）进一步掌握各种程序结构。
4）熟练掌握和使用用DEBUG调试程序。
二、实验内容
1）编制两个多字节整数加法和减法程序，并将结果按十六进制形式显示在屏幕上。
2）编制程序实现二进制定点数与十进制数的ASCII码串之间转换，并将结果显示在屏幕上。
3）编写程序计算从键盘输入两个不超过四位的十进制数的和、差、积、商，并以十进制形式输出。
4）写程序把从键盘输入的四位十六进制数转换为压缩的BCD码，并显示输出。
5）编写一通用过程用来将十进制数(从键盘输入)转换为P(从键盘输入)进制数。
三、实验设备
PC机一台
四、实验步骤
1) 按程序流程图编制实验程序。
2) 输入源程序。
3) 汇编、连接程序，执行程序，检查结果。
4) 程序的执行可用DEBUG的G命令,也可用T命令单步跟踪执行。
5) 用D命令检查执行结果。
五、实验报告的要求
1）列出源程序。
2）对程序中用到的寄存器说明其功能。
3）总结算术运算和代码转换程序的设计方法。
4) 说明怎样使用DEBUG进行程序调试的。调试过程中所遇到的问题是如何解决的。
汇编语言实验2
计算机工程系实验报告 课程名称：汇编语言 实验项目名称：用机器指令和汇编语言指令编程 班级:15级计科4班姓名:梁红梅学号:15091413 一、实验目的: 1.学习Debug中D命令的使用方法，掌握查看指定内存单元的内容的指令，其中本实验中 主要掌握“d段地址：偏移地址”的格式； 2.了解Debug 中D命令程序的执行者：CPU，了解D命令的执行过程； 3.掌握CPU在访问内存单元时的主要过程； 4.学习怎样利用在Debug中cs、ds、ss、es这4个段寄存器，简化debug命令格式。 二、实验要求: 使用Debug，将下面的程序段写入内存，逐条执行，根据指令执行后的实际运行情况填空。Mov ax,ffff Mov ds,ax Mov ax,2200 Mov ss,ax Mov sp,0100 Mov ax,[0] ；ax= Add ax,[2] ；ax= Mov bx,[4] ；bx= Add bx,[6] ；bx= Push ax ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push bx ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Pop ax ；sp= ；ax= Pop bx ；sp= ；ax= Push [4] ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push [6] ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为
三、实验数据记录: 1.进入Debug后使用-a命令将程序写入内存 2.通过使用-t命令将写入内存的程序逐一执行，直到命令执行完毕
三、实验结果及分析： 1.mov ax,[0] 执行完成后 ax=C0EA； 2.add ax,[2]执行完成后ax=C0FC； 3.mov bx,[4] 执行完成后 bx=30F0； 4.add bx,[6]执行完成后 bx=6021； 5.push ax 执行完成后 sp= 00FE 修改的内存单元的地址是 2200：00FE 内容为C0FC 6.push bx 执行完成后 sp= 00FC 修改的内存单元的地址是 2200:00FC 内容为6021
汇编语言实验报告 20112914讲解
合肥工业大学计算机与信息学院 实验报告 课程：汇编语言程序设计专业班级：信息安全11-1 学号：20112914 姓名：王佳淼
实验一Debug程序的使用 一.实验目的 1、熟悉DEBUG程序中的命令，学会在DEBUG下调试运行汇编语言源程序。 2、掌握8086/8088的寻址方式及多字节数据的处理方法。 二.实验内容 1、利用DEBUG程序中的“E”命令，将两个多字节数“003F1AE7H”和“006BE5C4H”分别送入起始地址为DS:0200H和DS:0204H两个单元中。 2、分别用直接寻址方式和寄存器间接寻址方式编写程序段，实现将DS:0200H 单元和DS:0204H单元中的数据相加，并将运算结果存放在DS:0208H单元中。要求： 本次实验的内容均在DEBUG下完成，实现数据的装入、修改、显示；汇编语言程序段的编辑、汇编和反汇编；程序的运行和结果检查。 三.实验过程和程序 1、启动DOS操作系统 2、运行https://www.wendangku.net/doc/c17642940.html,程序（若当前盘为C） C:＞DEBUG↙ – ;(“–”为DEBUG提示符,仅当屏幕出现该提示符后，才可输入DEBUG命令) 3、用“A”命令编辑和汇编源程序 –A ↙ 186E：0100 MOV AX，[0200]↙ 186E：0103 MOV BX，[0202]↙ 186E：0107 ADD AX，[0204]↙ 186E：010B ADC BX，[0206]↙ 186E：010F MOV [0208]，AX↙ 186E：0112 MOV [020A]，BX↙ 186E：0116 ↙ 4、用“U”命令反汇编验证源程序 –U CS:0100↙ 186E：0100 A10002 MOV AX，[0200] 186E：0103 8B1E0202 MOV BX，[0202] 186E：0107 03060402 ADD AX，[0204] 186E：010B 131E0602 ADC BX，[0206] 186E：010F A30802 MOV [0208]，AX 186E：0112 891E0A02 MOV [020A]，BX 186E：0116 –
汇编语言程序设计实验教程第二章实验报告
汇编语言程序设计实验教程第二章 实验报告
实验2.1 用表格形式显示字符 1．题目：用表格形式显示ASCII字符SMASCII 2．实验要求： 按15行*16列的表格形式显示ASCII码为10H－100H的所有字符，即以行为主的顺序及ASCII码递增的次序依次显示对应的字符。每16个字符为一行，每行中的相邻两个字符之间用空白符（ASCII为0）隔开。 3．提示： （1）显示每个字符可使用功能号为02的显示输出功能调用，使用方法如下：mov ah,02h mov dl,输出字符的ASCII码 int 21h （2）显示空白符时，用其ASCII码0置入dl寄存器。每行结束时，用显示回车（ASCII 为0dh）和换行符（ASCII为0ah）来结束本行并开始下一行。 （3）由于逐个显示相继的ASCII字符时，需要保存并不断修改dl寄存器的内容，而显示空白、回车、换行符时也需要使用dl寄存器，为此可使用堆栈来保存相继的ASCII字符。具体做法是：在显示空白或回车、换行符前用指令 push dx 把dl的内容保存到堆栈中去。在显示空白或回车、换行符后用指令 pop dx 恢复dl寄存器的原始内容。 4．程序清单： code segment assume cs:code start: mov dx,0010h next: mov cx,10h loop1: mov ah,02h int 21h inc dx push dx
int 21h pop dx loop loop1 push dx mov dl,0ah int 21h mov dl,0dh int 21h pop dx cmp dx,100h jb next mov ah,4ch int 21h code ends end start 5．运行结果如下： 6．实验总结： 通过本次实验我深刻的知道用汇编语言编译程序的方法，掌握了如何合理的利用各个寄存器进行程序的控制操作，初步了解到循环程序的控制方法，以及dos中断调用的基本要领对学习汇编语言有了非常好的帮助作用！ 汇编语言实验二查找匹配字符串 一、目的 查找匹配字符串SEARCH
汇编实验报告(详细版)
计算机组成与汇编语言（实验报告） 内容: 实验一、六、七、八 院系专业：计算机学院计算机科学与技术 姓名：xxxxxxxxx 学号： 2011004xxxxx 完成时间：2012年12月1日
计算机组成与汇编语言实验报告 姓名xxxx 学号2011004xxxxx 计分 专业软件工程班级xxxx 实验日期2012年 12 月 1日实验名称实验一数制转换 实验目的 ●熟悉各种进制数据之间的相互转换方法。 ●掌握二-十进制数据的相互转换程序设计。 实验内容 1．将编写好的程序1输入、编译、连接并运行。 程序1清单 #include
printf("输入的二进制数不正确！！"); break; } } } if(a[15]=='1') s++; for(i=1;i<16;i++) { if(a[15-i]=='1') s+=(1< 说明：如果不是16位二进制则会提示错误。 2．将编写好的程序2输入、编译、连接并运行。 程序2清单 #include 《汇编语言程序设计》第二次上机2-1实验报告 院系：计算机科学与技术 专业：信息安全 班级：0903班 姓名： 学号： 时间：2011-6-6 地点：南一楼808 一、实验目的 (3) 二、题目与实验要求 (3) 三、寄存器分配和变量定义说明: (3) 四、流程图 (5) 五、源程序及注释 (7) 六、实验步骤 (13) 七、实验记录 (13) 八、体会 (16) 一、实验目的 1、加深对一些常用的汇编指令的理解； 2、加深对常用DOS功能调用指令的理解； 3、进一步熟悉TD的使用。 二、题目与实验要求 1、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P95的 3.7 题。 要求：（1）将该题改成一完整的程序（可以省略实验报告中的程序框图）。 （2）请事先指出依次执行每条程序指令后(AX)的内容。 （3）请事先指出执行ADD、SUB、SAL、RCL指令后，CF、ZF的值。 （4）记录上机执行后与（2）、(3) 中对应的内容。 2、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P94的 3.3 题。 要求：（1）将该题改成一完整的程序，其中数据段的定义为习题3.1中的数据段（可以省略实验报告中的程序框图）。 （2）请事先画出数据段中数据的存储形式。 （3）请事先指出依次执行每条程序指令后相应寄存器中的内容。 （4）请事先给出各调指令在汇编后的形式。 （5）比较上机执行后，看到的各项内容是否与（2）、(3) ,(4)内容一致。 不一致的应分析错误原因。 3、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P96的 3.11 题。 要求：（1）请事先指出程序运行结束后，显示器显示的内容。 （2）若将NUM的定义改成如下形式： NUM DB 35 显示的结果是什么？ （3）若将NUM的定义改成如下形式： NUM DB 59 显示的结果是什么？ (4）指出程序运行后看到的结果，若不一致，分析产生错误的原因。 4. 从键盘输入两串字符分别存入BUF1和BUF2区，比较两串内容是否相等，相等显示“MATCH !”, 不相等显示“NO MATCH !”。 要求：(1) 使用10号功能调用输入字符串； (2) 使用9号功能调用输出提示信息； 提示：先比较长度是否相等。 5 选做题 输入一个无符号的数字串，然后以16进制形式显示出串的值。 例如： INPUT A NUMBER : 59 RESULT : 3BH 其中下划线上的内容（59）为程序运行时输入的串。 三、寄存器分配和变量定义说明: 南华大学 实验名称：汇编语言程序设计实验 学院：计算机学院 专业班级：本2010 电气信息类03班 学号：20104030342 姓名：谢志兴 指导教师：刘芳菊 日期：2012 年 6 月10 日 实验一DEBUG的熟悉 一、实验目的 （1）学习使用DEBUG的命令； （2）使用DEBUG命令在数据段中查看程序运行的结果； （3）利用DEBUG运行简单的程序段。 二、实验内容 1）输入程序观察寄存器变化 使用DEBUG命令，将下面的程序段写入内存，逐条执行，观察每条指令执行后，CPU中相关寄存器的内容变化。注意用T命令执行时，CS: IP寄存器的内容。 MOV AX, 4E20 ADD AX, 1416 MOV BX, 2000 ADD AX, BX MOV BX, AX ADD AX, BX MOV AX, 001A MOV BX, 0026 ADD AL, BL ADD AH, BL ADD BH, AL MOV AH, 0 ADD AL, BL ADD AL, 9C 2）输入下面的程序，这是一个两个数相与的程序。结果存放在MSG2单元中，偏移地址为？值为多少？ DSEG SEGMENT MSG1 DW 7856H, 2038H MSG2 DW? DSEG ENDS CSEG SEGMENT ASSUME CS: CSEG, DS: DSEG START: MOV AX, DSEG MOV DS, AX MOV AX, MSG1 AND AX, MSG1+2 MOV MSG2, AX MOV AL, 0 MOV AH, 4CH INT 21H CSEG ENDS END START 程序的跟踪执行操作 在DOS下直接输入文件主名就可以执行文件了，有的程序会显示结果，可能执行后什么结果都没有，是因为程序中没有显示命令。那么如何查看程序的运行结果呢？ 程序执行过程的跟踪操作步骤如下： （1）在DOS下输入：DEBUG 文件名.EXE （2）在DEBUG提示符下输入U命令 如果程序中有数据段，可以看到反汇编后第一句可执行语句为： A地址：B地址MOV AX, K地址如：1261：0000 MOV AX, 1260 其中：K地址就是数据段的段寄存器内容，A地址为代码段段寄存器地址，B地址为程序第一条指令的偏移地址。 （3）可以用T命令单步执行指令，执行到MOV AH, 4CH时结束，也可以用G命令执行整个程序，输入：G=B地址（如：G=0000） （4）用D命令查看程序执行后数据段的变化 输入：D K地址：0 （如：D1260：0） 实验报告 实验课程： 学生姓名： 学号： 专业班级：电气信息类III班 2011年12月20日 目录 （1）汇编语言程序上机过程 (2) （2）字符串处理程序实验 (6) （3）子程序实验 (13) （4）中断程序实验 (21) （5）C++调用汇编子程序 (25) 南昌大学实验报告 ---（1）汇编语言程序上机过程学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证■综合□设计□创新实验日期：2011.11.12/13实验成绩：一、实验目的 熟练掌握汇编语言程序的编辑、调试和运行的过程和方法。了解汇编语言程序的汇编、运行环境。 二、实验内容 1．掌握常用的编辑工具软件（如WORD、EDIT）、MASM和LINK的使用； 2．伪指令：SEGMENT，ENDS，ASSUME，END，OFFSET，DUP； 3．利用的INT21H的1号功能实现键盘输入的方法； 三、实验环境 PC微机 DOS操作系统或Windows操作系统 MASM.EXE,LINK.EXE,https://www.wendangku.net/doc/c17642940.html,或宏汇编集成环境 四、实验要求 1．仔细阅读有关伪指令SEGMENT，ENDS，ASSUME，END，OFFSET，DUP的内容； 2．了解利用的INT21H的1号功能实现键盘输入的方法，了解.EXE文件和.COM文件的区别及用INT21H4C号功能返回系统的方法； 3．阅读下面程序段。 五、主要实验步骤 程序： data segment message db'This is a sample program of keyboard and disply' db0dh,0ah,'Please strike the key!',0dh,0ah,'$' data ends stack segment para stack'stack' db50dup(?) stack ends code segment assume cs:code,ds:data,ss:stack start:mov ax,data mov ds,ax mov dx,offset message mov ah,9 int21h again:mov ah,1 (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 实验三循环程序设计 一、预习内容 1．多重循环程序和排序程序设计方法。 2．带符号数的比较转移指令:JL,JLE,JG,JGE 二、目的要求 1．掌握多重循环程序和排序程序设计方法。 2．掌握带符号数的比较转移指令:JL,JLE,JG,JGE 三、实验内容 建立学生名次表，以grade为首地址的数组中保存了学生的成绩，其中grade+i 保存学号为i+1的学生的成绩。要求建立一个10个字的rank数组，并根据grade中的学生成绩将学生名次填入rank数组中，其中rank+i的内容是学号为i+1学生的名次（提示：一个学生的名次等于成绩高于该学生的人数加1）. 四、程序流程图 五、程序 DSEG SEGMENT grade dw 90,60 rank dw 10 dup(?) DSEG ENDS CSEG SEGMENT assume cs:CSEG, ds:DSEG start: mov ax, dseg mov ds, ax mov di,10 mov bx,0 lea bp,rank l: lea si,grade mov dx,1 mov cx,10 mov ax,[si+bx] next: cmp ax,[si] jge no_count inc dx no_count: add si,2 loop next mov [bp],dx add bp,2 add bx,2 dec di sub di,0 jne l mov ax, 4c00h int 21h CSEG ENDS end start 六、实验结果 JGE情况下的排序结果 XXXX大学 实验报告 课程名称汇编语言程序设计成 绩 实验学时 评语： 指导教师： 年月日 班级： 学号： 姓名： 地点： 时间： 实验一汇编语言编程实验 一、实验目的 (1)掌握汇编语言的编程方法 (2)掌握DOS功能调用的使用方法 (3)掌握汇编语言程序的调试运行过程 二、实验内容 1. 将指定数据区的字符串数据以ASCII码形式显示在屏幕上，并通过DOS功能调用完 成必要提示信息的显示。 2. 在屏幕上显示自己的学号姓名信息。 3. 循环从键盘读入字符并回显在屏幕上，然后显示出对应字符的ASCII码，直到输 入”Q”或“q”时结束。 4. 实验中使用的DOS功能调用： INT 21H AH 值功能调用参数结果 1 键盘输入并回显AL=输出字符 2 显示单个字符(带Ctrl+Break检查) DL=输出字符光标在字符后面 6 显示单个字符(无Ctrl+Break检查) DL=输出字符光标在字符后面 8 从键盘上读一个字符AL=字符的ASCII码 光标跟在串后面 9 显示字符串DS:DX=串地址， ‘$’为结束字符 4CH 返回DOS系统AL=返回码 例如，实现键盘输入并回显的完整代码： MOV AH 01H INT 21H 三、实验结果 1. 将指定数据区的字符串数据”Let us go !”以ASCII码形式显示在屏幕上，并通过 DOS功能调用完成必要提示信息的显示: 2. 在屏幕上显示自己的学号姓名信息 3.循环从键盘读入字符并回显在屏幕上，然后显示出对应字符的ASCII码，直到输 入”Q”或“q”时结束。 四、实验原理 DATA SEGMENT MES DB 'NUMBER: 03099018 ',0AH,0DH,'NAME: Feng Xiaokang',0AH,0DH,'$' CENT DB 'Let us go !','$' ENTE DB 0AH,0DH,'$' INFO DB 'Origin: ','$' ASCI DB 'ASCII : ','$' MSG1 DB 'If you want to quit please press...q/Q...',0AH,0DH,'$' MSG2 DB 0AH,0DH,'Char: $' RS DB ' ASCII: $' SD DB '' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA ;存储数据 MOV DS,AX MOV DX,OFFSET MES ;显示数据 MOV AH,09H INT 21H MOV DX,OFFSET MSG1 MOV AH,09H INT 21H MOV DX, OFFSET CENT MOV SI, DX T: MOV AL,[SI] CMP AL,'$' JZ C1 AND AL,0F0H ;取高4位 MOV CL,4 SHR AL,CL CMP AL,0AH ;是否是A以上的数 JB A ADD AL,07H A: ADD AL,30H MOV DL,AL ;show character MOV AH,02H INT 21H 汇编语言实验报告 ： 班级学号 学生姓名 提交日期 成 绩 实验1-1如下： 用E命令将指令写入内存： 用A命令将指令写入内存： 实验1-2代码如下： 用a命令在2000：0000处写如要写如的代码，然后用R命令来修改CS为2000，IP修改为0，然后用T命令执行，直到AX中的值为10，因为是默认为十六进制，所以ax中的0010实际代表十进制的16。如图： 实验1-3： 用D 命令输入内存fff0h~fffffh,则可看到： 生产日期为06/15/09在地址为FFFF5~FFFF12处，现在用E命令随便修改一下有： 在window7下虚拟的dos中可以改，但如果重新打开dos中的debug 则日期任然不会改变，因为那是ROM。 实验1-4代码如下： 内存地址为B800：0开始的为显存，是RAM，可以改变其值来在屏幕中显示，其中这一个字符占两个字节，前一个（低）为字符的ASCII 码，后一个（高）为要显示的颜色，内存B800：0和B800：1这两个字节对应着屏幕中的第一个字符的位置，依次类推，每个屏幕的行有80个字符，对应的内存占160个字节 实验2-1：（按实验结果填空） Mov ax,ffff Mov ds,ax Mov ax,2200 Mov ss,ax Mov sp,0100 Mov ax,[0] ;ax=5BEA Add ax,[2] ;ax=5CCA Mov bx,[4] ;bx=30F0 Add bx,[6] ;bx=6026 Push ax ;sp=00FE; 修改的内存单元的地址是2200:00FE 内容是5CCA Push bx ;sp=00FC; 修改的内存单元的地址是2200:00FC内容是6026 Pop ax ;sp=00FE; ax=6026. Pop bx ;sp=0100; bx=.5CCA Push [4] ;sp=00FE; 修改的内存单元的地址是2200:00FE内容是30F0 Push [6] ;sp=00FC; 修改的内存单元的地址是2200:00FC内容是2F36 实验截图如下： 实验一 DOS常用命令及8088/86指令使用 实验目的 通过实验掌握下列知识: 1、DOS命令: CD,DIR,DEL,RENAME,COPY。 2、8088指令: MOV,ADD,ADC,SUB,SBB,DAA,XCHG 3、DEBUG命令: A,D,E,F,H,R,T,U。 4、BCD码,ASCII码及用十六进制数表示二进制码的方法。 5、8088寄存器: AX,BX,CX,DX,F,IP。 实验类型:验证 内容及步骤 一、DOS常用命令练习 1、开机后,切换到命令提示符窗口下，出现提示符后键入命令DIR, 查看此目录下所有文件。 2、键入命令CD..进入上级目录，再查看此目录下所有文件。 3、将一张3.5寸软盘插到 A驱动器中,用DIR命令查看盘上文件。 4、用命令 COPY https://www.wendangku.net/doc/c17642940.html, BUG 复制一个文件。 5、用命令 RENAME BUG BG 将BUG 文件改为BG。 6、用命令 DEL BG 将文件BG删除。 在操作时要注意提示信息,并按提示操作。 二、DEBUG 命令使用 1、键入 DEBUG 进入 DEBUG 控制状态,显示提示符 '- '。 2、用命令 F100 10F 'A' 将'A'的ASCII码填入内存。 3、用命令 D100 10F 观察内存中的十六进制码及屏幕右边的ASCII字符。 4、用命令 F110 11F 41 重复上二项实验,观察结果并比较。 5、用命令 E100 30 31 32 …… 3F将30H-3FH写入地址为100开始的内存单元中,再用D命令观察结果,看键入的十六进制数是什么字符的ASCII码? 6、用H命令检查下列各组十六进制数加减结果并和你的手算结果比较: (1)34H,22H (2)56H,78H (3)A5,79H (4)1284H,5678H (5)A758H,347FH 7、用R命令检查各寄存器内容,特别注意AX,BX,CX,DX,IP及标志位中ZF,CF和AF的内容。 8、用R命令将AX,BX内容改写为1050H及23A8H。 三、8088常用指令练习 1、传送指令 用A命令在内存100H处键入下列内容: -A 0100↙ ****:0100 MOV AX,1234↙ ****:0103 MOV BX,5678↙ ****:0106 XCHG AX,BX↙ ****:0108 MOV AH,35↙ ****:010A MOV AL,48↙ 实验报告 1 二、实验题目：顺序程序设计 三、实验类型：必做 四、实验目的： 1.了解汇编语言的程序结构。 2.理解汇编语言中由源程序文件到可执行文件的过程。 五、实验内容和步骤： 1、实验内容： 编程实现：当X=5时，求Y=3X4+5X3+6X2+4X+2. 2、实验步骤： （1）首先对a1.asm进行汇编连接生成a1.exe文件。 （2）进行DEBUG程序并装入要调试的程序a1.exe。 如：DEBUG a1.exe；进入DEBUG并装配a1.exe （3）反汇编，确定每条指令的地址。 －U ；从当前地址进行反汇编 －U200；从CS：200处开始反汇编 反汇编可以确定断点地址，如：把断点地址设置在0120H处，则可以打入以下命令 （4）G命令来设置断点。 －G120 此时程序在0120H处停下，并显示出所有寄存器以及各标志位的当前值，在最后一行还给出下一条将要执行的指令的地址、机器语言和汇编语言，程序员可以从显示的内容来以解程序运行是否正确。 （5）观察数据段的内容，即观察内存的内容 －D DS：0000；从数据段的0单元开始显示128个字节。 －D DS：00000001；从数据段的0单元、1单元显示2个字节。 （6）退出DEBUG命令 －Q 六、实验结果： 145A:001E 83C002 ADD AX,+02 -u 145A:0021 A30100 MOV [0001],AX 145A:0024 B44C MOV AH,4C 145A:0026 CD21 INT 21 145A:0028 7509 JNZ 0033 145A:002A E83F26 CALL 266C 145A:002D 8946E8 MOV [BP-18],AX 145A:0030 E80D97 CALL 9740 145A:0033 F6065C3601 TEST BYTE PTR [365C],01 145A:0038 7405 JZ 003F 汇编语言程序设计 实验报告 学号：100511530 班级:电气信息类1005 姓名：陆淑琴 指导老师：李诗高 实验一、汇编语言上机的基本过程及环境 【实验目的】 （1）熟悉汇编语言的编辑、汇编、连接及调试的全过程，重点掌握使用DEBUG调试程序的方法。 （2）了解汇编语言的程序结构。 【实验内容】 （1）在数据段中定义两个数（数据自拟，包含有正数和负数），要求编写程序分别计算出这两个数的和、差、积、商，并用Debug的相关命令查询计算结果（包括对CF，OF，SF，ZF的影响）。 （2）首先对AX,BX,CX寄存器赋初值(数据自拟)，再将AX寄存器的中间八位，BX的低四位和CX的高四位拼接成一个新的字，并把结果存入偏移地址为0000H的存储单元。其中BX的低四位作为结果字的高四位，CX的高四位作为结果字的低四位。并用Debug的相关命令查询内存单元的结果字。 源代码： DA TA SEGMENT val1 DW 1000h val2 DW 2000h maxv DW ? DA TA ENDS STACK SEGMENT STACK 'STACK' DB 100H DUP(?) STACK ENDS CODE SEGMENT 'CODE' ASSUME CS:CODE, DS:DATA,SS:STACK .386 MAIN: MOV AX, DATA; MOV DS, AX PUSH val1 PUSH val2 CALL MAX ; POP maxv ;栈顶返回值出栈 MOV AX, 4c00H INT 21H MAX PROC PUSH BP ;执行该指令前堆栈情况 MOV BP, SP ;执行后堆栈情况 MOV AX, [BP+4] CMP AX, [BP+6] JA EXIT MOV AX, [BP+6] EXIT: MOV [BP+6], AX ;用栈顶返回值 POP BP RET 2 ;执行后堆栈情况 MAX ENDP CODE ENDS END MAIN 【实验步骤】 （1）用编辑软件（记事本、UltraEdit等）编辑一个扩展文件名为ASM的汇编语言源程序。 （2）用汇编程序MASM汇编上述的汇编语言源程序，形成目标代码文件。（扩展名为OBJ） （3）用连接程序LINK连接目标代码文件，形成可执行文件。（扩展名为EXE）（4）用DEBUG32调试可执行文件，观察执行结果，以验证其正确性。 XI`AN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY 实验报告 西安工业大学实验报告 一、实验目的 1、学习和掌握利用TD-TIPE连机软件调试汇编程序。 2、了解可编程并行接口芯片8255的内部结构、工作方式、初始化编程及应用。 二、实验原理 基本输入输出实验。编写程序，使8255的A口为输出，B口为输入，完成拨动开关到数据灯的数据传输。要求只要开关拨动，数据灯的显示就改变。 三、实验步骤、数据记录及处理 1.步骤： （1）硬件测试； （2）获得端口地址； （3）写出源程序， 2.源代码 （1）程序一 SSTACK SEGMENT STACK DW 32 DUP(?) SSTACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE START: MOV DX, 0646H MOV AL, 90H OUT DX, AL AA1: MOV DX, 0640H IN AL, DX CALL DELAY MOV DX, 0642H OUT DX, AL JMP AA1 DELAY: PUSH CX MOV CX, 0F00H AA2: PUSH AX POP AX LOOP AA2 POP CX RET CODE ENDS END START （2）程序二 SSTACK SEGMENT STACK DW 32 DUP(?) SSTACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE START: MOV DX, 0646H MOV AL, 90H OUT DX, AL AA1: MOV DX, 0640H IN AL, DX 计算机组成原理与汇编 实验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT 计算机组成原理与汇编课程设计 实验报告 目录 一、课程设计目标 (3) 二、课程设计基本要求 (3) 三、课程设计的内容 (3) 四、课程设计的要求 (5) 五、实验详细设计 (5) 1.统计文件中各字母出现的频率 (5) 2.用递归计算50以内Fibonacci 数, 以十进制数输出 (9) 3.虚拟平台模拟机实验 (11) 六、使用说明 (19) 七、总结与心得体会 (19) 八、参考文献 (20) 九、附录 (20) 1.字符统计.asm (20) 2.斐波那契数（小于50）.asm (29) 一、课程设计目标 通过课程设计使学生综合运用所学过的计算机原理与汇编知识，增强解决实际问题的能力，加深对所学知识的理解与掌握，提高软硬件开发水平，为今后打下基础。 课程设计的目的和要求： 1、使学生巩固和加强《计算机原理与汇编语言》课程的基本理论知识。 2、使学生掌握汇编语言程序设计的方法及编程技巧，正确编写程序。 3、使学生养成良好的编程习惯并掌握调试程序的基本方法。 4、使学生养成规范书写报告文档的能力，撰写课程设计总结报告。 5、通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计的基本要求 1、认真查阅资料，独立完成设计任务，每道题都必须上机通过。 2、编写预习报告，写好代码，上机调试。 3、独立思考，培养综合分析问题解决问题和调试程序的能力。 4、按时完成课程设计，写出课程设计报告。 三、课程设计的内容 1、给定一个英文ASCII码文件，统计文件中英文字母的频率，以十进制形式输出。 2、用递归计算50以内Fibonacci 数, 以十进制数输出. 3、虚拟平台的模型机实验，具体要求如下： 1)选择实验设备，将所需要的组件从组件列表中拖到实验设计流程栏中 2)搭建实验流程：根据原理图1和电路图（见附件）,将已选择的组件进行连线。 3)输入机器指令:选择菜单中的“工具”，再选择“模型机调试”，在指令输入窗 口中输入如下指令： 00000000 00010000 00001001 00100000 00001011 00110000 00001011 01000000 00000000 00000001 本实验设计机器指令程序如下： 《实验报告总结》 实验报告总结（一）： 一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。 在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。但是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。 在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。 在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。 总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时间去浪费。 实验报告总结（二）： 在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉： 1.手脚勤快，热心帮忙他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都就应用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。 2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。 3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。 4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。 汇编语言程序设计实验报告 学院：计算机科学与技术 专业：计算机科学与技术 指导教师： ** 班级： ** 学号： ** 姓名：** 实验一集成环境及调试工具 一、实验题目 认识Tddebug集成操作软件 二、分析设计思想，绘制实验原理图、流程图 （一）、汇编语言程序的开发过程如图1.1所示，这个过程主要有编辑、编译、链接几个步骤构成。 图1.1 汇编语言程序开发过程 1、源程序的编辑 E: > EDIT TEST.ASM 编辑过程就是将源程序输入内存，生成一个扩展名为ASM的文本文件并存入硬盘。2、源程序的编译 E:>TASM TEST.ASM 编译也称为汇编，就是利用汇编器（如TASM或MASM）对源程序进行编译，生成扩展名为OBJ的目标文件。在编译过程中，检查语法错误，若有错，则不生成目标代码文件，并给出错误信息。根据错误信息应返回到编辑状态，修改源程序。 3、目标程序的链接 E:> TLINK TEST.OBJ 链接过程是利用链接程序（如TLINK或LINK）将用户目标程序和库文件链接、定位，生成扩展名为EXE的可执行文件。链接时，如果链接文件找不到所需要的链接信息，则发出错误信息，不生成可执行文件。 4、调试可执行程序 E:>TD TEST.EXE 如果生成的EXE文件运行后，并没有按照设计意图运行，就需要对程序进行调试，找出错误。再对源程序进行修改，即重复进行编辑、编译、链接、调试，直到生成完全正确的可执行文件为止。 （二）、Tddebug集成操作软件使用说明 1.该软件是集编辑（Edit.exe）、编译（Tasm.exe）、连接（Link.exe）和调试（TD.exe） 实验三算术运算与代码转换程序设计 一、实验目的 1）掌握算术运算程序的设计方法。 2）掌握代码转换程序的设计方法。 3）进一步掌握各种程序结构。 4）熟练掌握和使用用DEBUG调试程序。 二、实验内容 1）编制两个多字节整数加法和减法程序，并将结果按十六进制形式显示在屏幕上。 2）编制程序实现二进制定点数与十进制数的ASCII码串之间转换，并将结果显示在屏幕上。 3）编写程序计算从键盘输入两个不超过四位的十进制数的和、差、积、商，并以十进制形式输出。 4）写程序把从键盘输入的四位十六进制数转换为压缩的BCD码，并显示输出。 5）编写一通用过程用来将十进制数(从键盘输入)转换为P(从键盘输入)进制数。 三、实验设备 PC机一台 四、实验步骤 1) 按程序流程图编制实验程序。 2) 输入源程序。 3) 汇编、连接程序，执行程序，检查结果。 4) 程序的执行可用DEBUG的G命令,也可用T命令单步跟踪执行。 5) 用D命令检查执行结果。 六、源程序 实验一 DATA SEGMENT NUM1 DB 22H,33H,44H,55H,66H,77H NUM1L DB 6H NUM2 DB 22H,22H,22H,22H NUM2L DB 4H OUTCOME1 DB 10H DUP(0) OUTCOME2 DB 10H DUP(0) N DB 0H DATA ENDS STACK1 SEGMENT PARA STACK DW 20H DUP(0) STACK1 ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK1 START:MOV AX,DATA 课程实验报告 课程名称：汇编语言程序设计实验 实验名称：实验二分支程序、循环程序的设计 实验时间： 2016-3-29，14：00-17：30 实验地点：南一楼804室63号实验台 指导教师：勇专业班级：计算机科学与技术201409班 学号： U201414813 姓名：唐礼威 同组学生：无报告日期： 2016年 3 月 30日原创性声明 本人重声明：本报告的容由本人独立完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。 特此声明！ 学生签名： 日期： 成绩评定 实验完成质量得分（70分）（实验步骤清晰详细深入，实验记录真实完整等）报告撰写质量得分（30分） （报告规、完整、通顺、详 实等） 总成绩（100分）指导教师签字： 日期： 目录 1实验目的与要求 (2) 2实验容 (2) 3实验过程 (3) 3.1任务1 (3) 3.1.1设计思想及存储单元分配 (3) 3.1.2流程图 (4) 3.1.3源程序 (4) 3.1.4实验步骤 (7) 3.1.5实验记录 (8) 4体会 (9) 参考文献 (10) 1实验目的与要求 1、熟悉分支、循环程序的结构及控制方法，掌握分支、循环程序的调试方法； 2、加深对转移指令及一些常用的汇编指令的理解； 3、加深对常用DOS功能调用指令的理解，进一步熟悉TD的使用。 2实验容 设计实现一个学生成绩查询的程序。 1、实验背景 在以BUF为首址的字节数据存储区中，存放着n个学生的课程成绩表（百分制），每个学生的相关信息包括：（占10个字节，结束符为数值0），语文成绩（1个字节），数学成绩（1个字节），英语成绩（1个字节），平均成绩（1个字节）。 例如： N EQU 1000 BUF DB ‘zhangsan’,0,0 ;学生，不足10个字节的部分用0填充 DB 100, 85, 80,？ ; 平均成绩还未计算 DB ‘lisi’,6 DUP(0) DB 80, 100, 70,? DB N-3 DUP( ‘TempValue’,0,80,90,95,?) ;除了3个已经具体定义了学生信息的 成绩表以外，其他学生的信息暂时假 定为一样的。 DB ‘wangwu’，0，0，0，0 DB 85, 85, 100, ? 2、功能一：提示并输入学生 （1）使用9号DOS系统功能调用，提示用户输入学生。 （2）使用10号DOS系统功能调用，输入学生。输入的字符串放在以in_name为首址的存储区中。 （3）若只是输入了回车，则回到“(1)”处重新提示与输入；若仅仅输入字符q，则程序退出,否则，准备进入下一步处理。 3、功能二：以学生查询有无该学生 （1）使用循环程序结构，在成绩表中查找该学生。汇编实验报告2-1
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