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初中信息技术新课标测试题

初中信息技术新《课程标准》测试题

一、选择题（每题3分，共45分）姓名

1、“三维目标”是指知识与技能、（ B ）、情感态度与价值观。

A、信息技术素养

B、过程与方法

C、解决问题

D、信息思想

2、初中要学会使用（ C ）软件进行简单的数据处理，支持学科学习和研究性

学习。 A、文字处理 B、多媒体制作 C、电子表格 D、图像处理

3、初中信息技术教学要求包括计算机应用基础、网络应用初步、图文排版应用、（ A 等。 A、数据处理 B、用计算机作文Ｃ、用计算机画画 D、图形图像处理

4、义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、（ C ）、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程。

A、加工

B、传输 C处理 D破译

5、在新课程背景下，评价的主要目的是（ C ）

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生信息技术学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学

6、中小学信息技术课程是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，

以操作性、实践性、探究性、（ A ）为特征的指定学习领域。

A、创造性

B、拓展性、

C、基础性

D、实践性

7、学生是信息技术学习的主人，教师是信息技术学习的（ C ）。

A 组织者、合作者 B组织者、引导者 C 组织者、引导者、合作者8．《信息技术课程标准》中使用了“描述、解释、分析”等表述（ A ）的不同程度

A、知识性目标

B、技能性目标 C情感性目标 D过程性目标

9、在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的（ A ），恰当评价学生在解决

问题过程中所表现出的不同水平。A．多样化 B．统一性 C．严密性 D．创新性10、《标准》使用“经历（感受）、体验（体会）、探索”等认知过程动词表述（ A ）的不同程度。 A.过程性目标 B.知识性目标 C.技能性目标 D、学习活动

11、义务教育阶段信息技术应以（ A ）为起点，以活动为载体，螺旋上升的设

置内容。 A、兴趣 B、热情 C、爱好 D、意识

12、义务教育阶段的信息技术课程的性质和价值体现了基础性、实践性、（ B ）和发展性。 A.前瞻性 B.应用性 C.整合性 D、创新性

13、建立成长记录是学生开展（ C ）的一个重要方式，它能够反映出学生发展

与进步的历程。 A.自我评价 B.相互评价 C.多样评价 D、小组评价

14、义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生（ A ）、发展学生的信息技术能

力为主要目标。 A、信息素养 B、信息获取 C、信息处理 D、教育技术15、新课标信息技术教学，首先要坚持“（D），面向全体学生，为了每一位学生的发展”的育人理念。 A、教师主导 B、任务驱动 C、钻研教材 D、以人为本

二、填空题（每空3分，共39分）

1、义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生信息素养和发展学生的信息技术能力为主要目标。

2、义务教育阶段的信息技术教育内容包括基础性内容和拓展性内容。

3、课时安排，初中阶段信息技术课程不少于 68学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的 70 %。

4、教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。

5、评价方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。

6、信息技术课堂常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等，各种教学方法要根据教学内容、教学环境和学生特点选择使用。

7、认识PowerPoint、Flash并知道制作相应的作品，是信息技术在多媒体的简单应用教学内容方面的体现；logo语言竞赛是计算机程序设计教学内容方面的体现。

8义务教育阶段的信息技术课程应以兴趣为起点，以活动为主线，以任务为驱动。

9在初中阶段信息技术教学过程要坚持实践性、开放性和探究性的课程特征。

10教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。

三、简答题（每题8分，共16分）

1、义务教育阶段的信息技术课程基本理念是什么?（8分）

（1）面向全体学生，促进学生的发展

（2）提升学生的信息技术能力，培养良好的信息素养。

（3）贴近学生的学习生活，融合跨学科的应用需求。

（4）引导自主、合作、探究的学习方式。

2、中小学信息技术课程的主要任务是什么？（8分）

中小学信息技术课程的主要任务是：以培养学生信息素养、发展学生的信息技术能力为主要目标，旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展所需的信息技术基础知识与基本技能，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，养成健康规范的行为习惯与信息安全意识，为适应信息社会的发展打下基础。

信息技术新课程标准版

信息技术新课程标准版文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

信息技术新课程标准2011版 ●义务教育阶段信息技术课程定位中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性(创新性)为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。 ●义务教育阶段信息技术课程的总体价值义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社，会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。 ●义务教育阶段信息技术教育目标总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术、支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程……

●义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则一、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有“双衔接”，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表：兴趣与特长应用技能信息素养技术创新小学激发兴趣，保持学习动机。掌握常用软件/工具的应用技能。体验信息活动，形成信息意识。勇于质疑的问题意识，敢于尝试的创新精神。初中巩固兴趣，发现特长。拓展+提升初步具备一技之长。自主选择，综合应用。创新能力培养改进方案，动手创新。高中专业学习和发展兴趣自选门类专业发展信息→知识→智慧某一技术门类的设计、制作、创造。二、以兴趣为起点，以活动为载体，螺旋上升地设置内容。要让学生在“玩中学”“做中学”。淡化学科体系，打破各操作软件之间的界限，以符合学生年龄特点和认知规律的实践任务为主线，将学生必须掌握的软件操作分散到不同学年的实践活动中，通过技术要求的提升引领学生螺旋上升式学习。三、鼓励跨学科的活动主题，实现技术学习与技术应用之间的整合，体现双价值”。以学科学习主题作为信息技术任务选题，鼓励学生；降学到的信息技术技能应用到其他学科、领域学习中。以此加深学生对信息技术在学

信息技术考试试题库

信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储字节(Byte)的数据量。 A.512×8 B.512×1024×1024 C.512×1024 D.512×1024×8 3、计算机病毒是 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码

D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A.RAM B.ROM C.PROM D.EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。 A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代

D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是( D )。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是(C )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( D )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( A.编码技术 B.电子技术 C )。 C.通信技术

2018年柴门初中信息技术考试试题及答案

2018年柴门初中信息技术试题班级姓名分数 1、世界上第一台电子计算机于1946年诞生，它的名字叫做()。 A、ASCIIB B、UNIX C、ENIAC D、INTEL 2、信息技术(IT)是指获取、处理()和利用信息的技术。 A、输入、输出 B、输入、加工 C、传递、存储 D、加工、输入 3、以下对信息技术的解释中，不正确的是()。 A、信息技术是信息社会的基础技术 B、通信技术是信息技术的核心技术 C、信息技术融合了计算机技术、通信技术以覆网络技术等多种技术 D、信息技术是用于信息处理的技术 4、计算机技术和通讯技术结合的产物是()。 A、操作技术 B、资源共享技术 C、网络技术 D、资源独占技术 5．按照用途来分，我们日常办公所使用的计算机通常属于()。 A、微型计算机 B、专用计算机C．小型计算机D．大型计算机 6．机器在使用过程中突然断电了，信息会丢失的是()。 A．CD-ROMB．RAMC．ROMD．硬盘 7．计算机中，存储容量最大的是() A．1GBB．10MBC．100KBD．1000B 8、一个标有“160G”的硬盘，“160G”表示它的()。 A、容量大小 B、出厂型号 C、频率大小 D、参考价格 9．计算机病毒的查杀是指() A．检查计算机中有否病毒；有，即把磁盘废掉 B．检查计算机中有否病毒；有，即将病毒清除或隔离被感染文件 C．检查计算机中有否病毒；有，即将之放入回收站 D．检查计算机中有否病毒；有，即将被感染文件删除 10．在windows的“回收站”中，存放的()。 A．可能是优盘上被删除的文件或文件夹 B．只能是硬盘上被删除的文件或文件夹 C．可以是硬盘或优盘上被删除的文件或文件夹 D．可以是所有外存储器中被删除的文件或文件夹 11．在Windows中，若系统长时间不响应用户要求，为了结束该任务，应使用

【配套K12】广东初中信息技术B版八年级上册教案

广东初中信息技术B版八年级上册教案（上）第一章第一节熟悉计算机的基本硬件特性一、教学目标（1）通过学习能够识别计算机内部中的cPU、硬盘、音像设备、内存、光驱等硬件设备的主要功能。（2）能根据不同的任务选用不同的外部多媒体设备。（3）掌握常见外部设备的安装。二、教学重点把握计算机硬件的主要特点和性能，学会根据应用需求适当地选择或升级硬件。三、教学难点（1）计算机硬件型号与特性。（2）掌握“赫兹”与“字节”等单位。四、教学方法（1）交流、讨论的学习方法。（2）观察调查学习方法，将获取的资料归纳和总结，形成表格。五、教学时间课时。六、教学环境计算机网络实验室。

七、教学过程教学环节教学活动设计意图（一）讨论交流 .情境导入： A.李鸣要求升级电脑。 B.如何看软件运行环境说明？ 2.教师提出学习问题、学生分析讨论问题： A.如何查看计算机的硬件配置？ B.多媒体计算机需要哪些配件？ c.如何帮助李鸣安装新打印机从情境导入，激发起学生的学习兴趣与动力（二）教师讲授 3.教师讲解、分组（4人/组）学习： A.教师演示如何查看硬件的配置表。 B.教师出示cPU、内存、硬盘、光驱的图片，向学生介绍各配置的性能和特点。 c.让学生说一说那些设备是计算机的音像设备。通过教师的讲解，解决学习中的重难点（三）分组活动 4.小组活动：出示windowsvista操作系统运行环境说

明，根据现在学生所使用的计算机分析能否满足使用要求，并提出硬件升级建议。 A.学生查看自己的计算机的硬件配置。 B.利用“我的电脑”和“资源管理器”了解硬盘分区容量的大小和各个分区中已使用的容量及剩余容量。 c.根据软件运行环境使用要求和计算机的实际配置，提出自己的升级建议并说出自己的理由。 5.教师小结：随着信息技术的快速发展，硬件设备的性能在不断提高，新的应用软件对硬件环境的要求也随之升级，计算机的升级换代也就不可避免。但要知道许多计算机部件都有可能成为整个系统性能的瓶颈，不应该盲目的进行升级换代。如果我们没有找出真正的瓶颈，简单的更换cPU 不会从根本上解决问题，简单的购买新机器更是不可取，也不符合建设节约型社会的要求以学生的活动促进学生的自主学习，理解掌握知识（四）小组自主学习 6. 学生自主学习： A.教师根据李鸣要用多媒体汇报学习的实际，让学生分析可能使用到的多媒体外部设备。 B.学生分组分析，结合课文，提出本组选用的多媒体外部设备。

初中信息技术课程标准76675

初中和小学信息技术课程标准（简称新课标）已由专家组起草完成。一、义务教育阶段信息技术课程定位中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。二、义务教育阶段信息技术课程的总体价值义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。三、义务教育阶段信息技术教育目标总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；活动中理解感知信息的重要性，分析信息编码以及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程；积极参加信息技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技的奥秘。义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则一、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有"双衔接"，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表：兴趣特长应用技能信息素养技术创新小学激发兴趣保持学习动机掌握常用软件/工具的应用技能体验信息活动形成信息意识勇于质疑的问题意识敢于尝试的创新精神 ↓↓↓↓↓ 初中巩固兴趣发现特长拓展+提升初步具备一技之长自主选择综合运用创新能力培养，改进方案，动手创新

中小学信息技术新课程标准及特点

中小学信息技术新课程标准及特点计算机学院现代教育技术系10级徐嘉一、课程性质中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。信息技术属于技术类课程，在目标上强调对事物的改造使之适应人们的各种需要。信息技术教育过程的着力点以设计为基本特征。作为与课程整合的有力工具，学生在学习其他科目时可以发挥其重要作用，开好信息技术课程是实现与其它许多科目领域整合的先决条件。信息技术课的理论基础，依赖电子技术与软件基础的发展，所以信息技术课的内容设置和课程实施是与时俱进的，并且具有明显的时代性和流行性。二、课程目标中小学信息技术教育的课程目标是培养发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成提高信息处理能力，培养强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。课程目标分为总目标和教学目标两个部分。总目标分为以下四个方面：知识目标：掌握信息科学，信息技术的基本知识。技能目标：培养采集、加工以及发布信息等处理信息的基本技能。情感目标：明确并接受参与未来信息社会特的道德规范与法律法规。能力目标：能够利用信息工具和信息资源，通过评价信息、应用信息解决具体实际问题。教学目标分为以下几个方面： 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6、在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。三、内容设置和选择原则 1、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有"双衔接"，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表：兴趣特长应用技能信息素养技术创新小学激发兴趣保持学习动机掌握常用软件/工具的应用技能体验信息活动形成信息意识

信息技术考试试题

信息技术模块考试试题一、单项选择题（每题0.5分） 1. 下列选项中不属于信息技术范畴的是( ) A. 传感技术 B. 通信技术 C. 纳米技术 D. 电子计算机技术 2. 关于信息技术的下列说法中，正确的是( ) A. 信息技术是最近发明的技术 B. 自从有了计算机和网络才有了信息技术 C. 自从有了人类就有了信息技术 D. 自从有了电话、广播、电视才有了信息技术 3. 常用的搜索引擎按其工作方式可划分为( ) A. 目录索引类搜索引擎和分类搜索引擎 B. 关键字搜索引擎和全文搜索引擎 C. 目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎 D. 分类搜索引擎和分段搜索引擎 4. 如果你想在网上查找歌曲《隐形的翅膀》，下列选项中最有效的方法是( ) A. 在网页的地址栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) B. 在Google网站的网页搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) C. 在搜狐主页的搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) D. 在百度的歌曲搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) 5. 下列说法中，不符合信息技术发展趋势的是( ) A. 越来越友好的人机界面 B. 越来越个性化的功能设计 C. 越来越高的性能价格比 D. 越来越复杂的操作步骤 A. 文件传输协议 B. 超文本传输协议 C. 计算机主机名 D. TCP/IP协议 6. 用百度在因特网上搜索苏轼的《水调歌头》，搜索结果最有效的关键字是( ) A. 苏轼宋词 B. 宋词水调歌头 C. 苏轼水调歌头 D. 水调歌头 7.要想将报纸上的文章录入到电脑里，手工录入比较慢，我们可以借助现代技术来完成：扫描→识别→编辑，这三个步骤分别需要使用那些硬件和软件？（） A.扫描仪、金山快译、word B.扫描仪、尚书OCR、记事本 C.数码相机、尚书OCR、Excel D.数码相机、金山快译、记事本 8. 古人云："君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。"这句话主要说明了信息特征具有( ) A. 价值性 B. 时效性 C. 共享性 D. 不完全性 9. 地理老师在向同学们介绍了"南黄海奇葩-蛎蚜山"这一生物所形成的自然景观后，要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料，并用Word编辑成一个研究报告。下列哪些属于直接获取信息的渠道？( ) A. 去学校和社会图书馆查阅相关图书 B. 找相关专家咨询 C. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料 D. 去商店购买相关的资料光盘 10. 黄锋有一道物理题目不会做，他决定第二天去问老师。他的决定属于信息获取的哪个环节？( ) A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 处理信息 D. 评价信息 11. 高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中，可以用来采集图像信息的设备是( ) A. 手写板 B. 数码相机 C. 麦克风 D. mp3 12.电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务之一，下面（）是一个正确的电子邮件地址。 A Ping198.105.232.2 B https://www.wendangku.net/doc/c67334804.html,@fox C fox@https://www.wendangku.net/doc/c67334804.html, D fox^_^@https://www.wendangku.net/doc/c67334804.html, 13. 下列域名中，表示教育机构的是( ) A. https://www.wendangku.net/doc/c67334804.html, B. https://www.wendangku.net/doc/c67334804.html, C. https://www.wendangku.net/doc/c67334804.html, D. https://www.wendangku.net/doc/c67334804.html, 14. 关于FlashGet(网际快车)软件，错误的说法是( ) A. 它是一种常用的下载工具 B. 它不支持多线程下载 C. 它支持断点续传 D. 它支持批量下载 15. 下图中有很多方框，你是如何判断出它们是正方形的？( ) A. 直观视觉 B. 经验 C. 图片的来源 D. 利用工具测量 16. 在中国的四大发明中，印刷术的意义在于( ) A. 使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 B. 为知识的积累和传播提供了可靠的保证

初中信息技术中考模拟试题

初中信息技术中考模拟试题一、单项选择题。 1、在Windows98环境下，系统默认的用于中英文输入状态之间切换的按键是（A）。 A.CTRL+SPACE； B. Alt+Space； C. Ctrl+Shift；. D. Shift+Space。 2、在Windows98中，查看系统资源可以通过“我的电脑”和（D）进行。 A.公文包； B.文件管理器； C.程序管理器； D.资源管理器。 3、Windows98桌面上的任务栏分为三个部分，即“开始”按钮、窗口按钮区和提示区，其中（A）引导用户开始工作。 A.“开始”按钮； B.窗口； C.鼠标； D.我的电脑。 4、启动Windows98后，屏幕上的整个区域称为（B）。 A.文件夹树； B.桌面； C.任务栏； D.窗口。 5、若Windows98的某个窗口处于最大化，双击其标题栏，可以使该窗口（B）。 A.最大化； B.还原； C.关闭； D.最小化。 6、在Windows 98中，打开"资源管理器"窗口后，要改变文件或文件夹的显示方式，应选用（C）。 A. "文件"菜单； B. "编辑"菜单； C. "查看"菜单； D. "帮助"菜单。 7、Windows 98中，不能在"任务栏"进行的操作是（B）。 A.设置系统日期的时间； B.排列桌面图标； C.排列和切换窗口； D.启动"开始"菜单。 8、在Windows 98 中，“任务栏”（D）。 A. 只能改变位置不能改变大小； B. 只能改变大小不能改变位置； C. 既不能改变位置也不能改变大小； D. 既能改变位置也能改变大小。 9、若Windows 98桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（C）。 A.用鼠标左键单击该图标； B.用鼠标右键单击该图标； C.用鼠标左键双击该图标； D.用鼠标右键双击该图标。 10、在Windows 98中,能弹出对话框的操作是（A）。 A. 选择了带省略号的菜单项； B. 选择了带向右三角形箭头的菜单项； C. 选择了颜色变灰的菜单项； D. 运行了与对话框对应的应用程序。 11、在Windows支持下,用户操作计算机系统的基本工具是（C）。 A.键盘； B.鼠标器； C.键盘和鼠标器； D.扫描仪。 12、在Windows 98的“资源管理器”左部窗口中，若显示的文件夹图标前带有"+"或"-"，意味着该文件夹（A）。 A.含有下级文件夹； B.仅含有文件； C.是空文件夹； D.不含下级文件夹。 13、下面是关于Windows 98文件名的叙述，错误的是（D）。 A.文件名中允许使用汉字； B.文件名中允许使用多个圆点分隔符； C.文件名中允许使用空格； D.文件名中允许使用竖线"|"。14、Windows的任务栏（D）。 A．不能被隐藏起来；B．必须被隐藏起来； C．是否被隐藏起来,用户无法控制；D．可以被隐藏起来。 15、下列操作中,可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处的是（B）。 A.按[Ctrl]+[C]键； B.按[Ctrl]+[V]键； C.按[Ctrl]+[X]键； D.按[Ctrl]+[Z]键。 16、桌面上有各种图标，图标在桌面上的位置是（C）。 A.不能移动； B.可以移动，但只能由Windows系统完成； C.可以移动，既可由Windows系统完成，又可由用户自己完成； D.可以移动，但只能由用户自己完成。 17、以下不属于信息的是（B）。 A．一段天气预报；B．一张磁盘；C．一份学生成绩单；D．一则招领启示。 18、信息技术的发展趋势不会是（A）。 A．应用的复杂化；B．传输的高速化；C．信息的多媒体化；D．网络化。 19、属于直接获取信息的途径是（B）。 A．看电视；B．从事科学研究；C．听广播；D．上网浏览。 20、对于信息社会，以下说法不正确的是（C）。 A．信息成为社会发展的重要资源；B．人们可以十分方便地获取各种资源； C．人们都生活在虚拟的信息空间中；D．信息产业成为国民经济的重要产业。 21、计算机与（D）是信息处理的核心。 A．电视机；B．传真机；C．打印机；D．网络。 22、现代计算机所采用的存储程序原理是由（C）提出的。 A．图灵；B．布尔；C．冯·诺依曼；D．爱因斯坦。 23、通常认为，第一台电子计算机诞生于（A）。 A．1946；B．1948；C．1950；D．1952。 24、第一代计算机主要采用（B）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 25、第二代计算机主要采用（A）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 26、第三代计算机主要采用（C）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 27、第四代计算机主要采用（D）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 28、计算机最早的应用领域是（A）。 A．科学计算；B．数据处理；C．实时控制；D．辅助设计。 29、某服装厂自行开发了一套软件，利用计算机进行服装设计，这个应用属于计算机的（A）。A．辅助设计；B．实时控制；C．辅助管理；D．人工智能。 30、将计算机用于人口普查，这属于计算机的（B）应用。 A．科学计算；B．数据处理；C．自动控制；D．辅助教学。 31、世界上第一台计算机名叫（C）。 A．SONY；B．INTEL；C．ENIAC；D．TCL。

卓顶精文2019初中和小学信息技术课程标准

初中和小学信息技术课程标准（简称新课标）一、义务教育阶段信息技术课程定位中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。二、义务教育阶段信息技术课程的总体价值义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。三、义务教育阶段信息技术教育目标总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；活动中理解感知信息的重要性，分析信息编码以及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程；积极参加信息技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技的奥秘。义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则一、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有"双衔接"，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表：兴趣特长应用技能信息素养技术创新小学激发兴趣保持学习动机掌握常用软件/工具的应用技能体验信息活动形成信息意识勇于质疑的问题意识敢于尝试的创新精神 ↓↓↓↓↓ 初中巩固兴趣发现特长拓展+提升初步具备一技之长自主选择综合运用创新能力培养，改进方案，动手创新 ↓↓↓↓↓ 高中专业学习和发展兴趣自选门类专业发展信息→知识 →智慧某一技术门类的设计、制作、创造

信息技术考试试题库及答案

信息技术考试试题库及答案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

信息技术考试试题库及答案全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价，其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养，同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。

A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中，I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。

初中信息技术考试试题

初中信息技术考试试题一、选择题： 1、下列不属于信息的是（） A：上课的铃声 B ：收到的开会通知书 C：电视里播放的汽车跌价消息D：存有照片的数码相机 2、目前，同学们使用的计算机属于（） A ：微型机B：小型机C：中型机 D ：巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是（） A ：电子管B：晶体管C：小规模集成电路D：大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是（） A ：1936 年B：1946 年C：1956 年D：1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是（） A ：价格B：体积C：存储容量D：电子元器件 6、下列叙述正确的是（） A ：计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B ：数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C ：光盘中所存储的信息是数字信息 D ：模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是（）A：主机、键盘、显示器B ：控制器、运算器、存储器 C：CPU 和外部设备D：CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是（） A：运算器和处理器B：控制器和存储器 C：存储器和运算器D：运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是（） A：显示信息B：传输信息C：存储信息D：加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是（） A：CPU 是由运算器和内存储器组成 B：CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C：CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D：在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是（） A：CPU B：硬盘C：显示器D：打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是（） A：存储器分为内存储器和外存储器B：存储器分为软盘和硬盘C：磁带与光盘不属于存储器D：数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时，突然断电，存储在下列哪个设备中的信息将会丢失（）

广州市初中信息技术考试试题精选文档

广州市初中信息技术考试试题精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

一、单选题【第1题】【试题内容】下列属于计算机输入设备的是( ）。【选项A】显示器【选项B】打印机【选项C】音箱【选项D】扫描仪【试题答案】D 【试题编号】749 -------------------------------------------------------------【第2题】【试题内容】微型计算机中，CPU中运算器的基本功能是（）。【选项A】进行四则运算和比较、判断等操作【选项B】存储各种控制信息【选项C】控制计算机各部件协调一致地工作

【选项D】保持各种控制信息【试题答案】A 【试题编号】747 -------------------------------------------------------------【第3题】【试题内容】计算机能直接识别并执行的语言是（）。【选项A】汇编语言【选项B】自然语言【选项C】机器语言【选项D】高级语言【试题答案】C 【试题编号】746 -------------------------------------------------------------【第4题】【试题内容】某一文件的文件标识符为C:\D\，这个文件是存放在（）。

【选项A】C盘【选项B】D盘【选项C】E盘【选项D】F盘【试题答案】A 【试题编号】748 -------------------------------------------------------------【第5题】【试题内容】学校校园网内的计算机的分布范围大约在1000米以内，这是属于（）。【选项A】局域网【选项B】城域网【选项C】广域网【选项D】因特网【试题答案】A 【试题编号】774

中小学信息技术课程标准及解读汇总

中小学信息技术课程标准及解读知识目标：掌握信息科学，信息技术的基本知识。技能目标：培养采集、加工以及发布信息等处理信息的基本技能。情感目标：明确并接受参与未来信息社会特的道德规范与法律法规。能力目标：能够利用信息工具和信息资源，通过评价信息、应用信息解决具体实际问题。阶段教学目标理解为各学段各单元各课时的教学目标，要根据学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求制订阶段教学目标。总体目标中的知识目标与技能目标在各阶段有所侧重，但能力目标，情感目标要贯穿本课程教学始终。教师在教学过程中，既要把握总体目标，又要实现具体目标，既要明确显性目标，又要重视隐性目标，既要达到终极课程标准一、课程任务和教学目标中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。各学段的教学目标是：小学阶段 1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。 5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。二、教学内容和课时安排中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号），基本模块是对学生的基本要求，拓展模块是对学生的较高要求各区县可根据教学目标和当地的实际情况，在保证学生掌握基本模块内容的基础上，适当选取拓展模块的内容。课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于68学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的70%。三、教学评价教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生

初中信息技术考试题库(打印版)

1、计算机预防病毒感染有效的措施是【 D 】。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起Ｃ．不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个51２MＢ的Ｕ盘能存储【Ｂ】字节(Byｔe）的数据量。 A.512×８B．512×１02４×1024 C．５１２×1024 Ｄ.512×10２4×8 3、计算机病毒是【B 】。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以【A 】形式加工、处理和传送的。? Ａ.二进制码 B.八进制码 C.十进制码Ｄ．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是【A】。A．RAＭ B.ＲOM C.ＰROMＤ．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和【Ｃ】。 A．生物技术B．媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是【C 】。? A．能存储大量信息Ｂ.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入【Ｃ】。Ａ. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代D．工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是【Ｄ】。 A．收音机就是一种信息Ｂ. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是【Ｃ】。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告Ｃ．计算机D．各班各科成绩１１、多媒体信息不包括【D】。 A.影像、动画Ｂ．文字、图形C．音频、视频Ｄ．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和【Ｃ】。Ａ.编码技术 B.电子技术Ｃ．通信技术D．显示技术１３、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是【D 】。 A．第一代计算机Ｂ.第二代计算机

2016年广州市初中信息技术结业考试复习提纲

2016年广州市初中信息技术结业考试复习提纲一、考试基本内容和要求： 1．时间：（第14周周四）2016年12月1日在电脑室上机考，每班考试时间45分钟。考试顺序：（上午）（下午） 2．考试题型：即选择题（20分）、判断题（10分）、操作题（70分）； a)选择题、判断题：主要考查考纲中以下七部分认知领域的内容。（1）信息与信息技术（2）网络基础及应用（3）制作多媒体作品（Powerpoint软件）（4）数据分析与处理（Excel电子表格软件）（5）程序设计初步（Visual Basic程序设计软件）（6）虚拟机器人（易时代3D仿真虚拟机器人软件）（7）动画制作（flash软件） b)操作题：主要考查:中英文打字和计算机基本操作、Windows操作系统、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、Visual Basic程序设计四部分操作领域的内容。3．2015年度广州初中信息技术考试试卷参考结构： (1)、单选题（20道，共20分，每道1分） (2)、判断题（10道，共10分，每道1分） (3)、操作题 a)英文录入（10分，限时300秒） b)中文录入（10分，限时300秒） c)Excel操作题（3道，共15分，每道5分） d)Windows操作题（3道，共15分，每道5分） e)PowerPoint操作题(1道，共5分，每道5分) f)Visual Basic 操作题（3道 15分）建议做题顺序：单选、判断、英文录入、中文录入、Windows操作题、PowerPoint操作题、Excel操作题、Visual Basic 操作题，最后有时间再检查不会做的题。

《信息技术》综合考试试题及答案卷

《信息技术》考试试题及答案(笔试) 一、单选题。（请将一个正确的答案标号填写在括号内。本题共15小题，每小题3分，共45分） 1、小明准备为班级制作班级网页，你认为他应该选择哪个工具最合适（）。 A、PowerPoint B、Excel C、Word D、FrontPage 2、在下面的（）种情况下不能随意设置页面的背景。 A. 使用了主题样式 B. 使用了表格 C. 超级链接 D. 插入了图片之后 3、关于HTML文件中的超级链接，（）说法是错误的。 A. 可以链接到一个特定的网址 B. 可以链接到一个e-mail C. 可以链接到一个文件 D. 不能链接到当前网页中的一个特定位置 4、网页横幅有两种属性，它们分别是（）。 ①滚动字幕②图片③文本④水平线⑤导航栏⑥表格 A、①和⑥ B、②和④ C、③和⑤ D、②和③ 5、在编辑网页中的文字时，如果我想将光标移到下一行，可以（）。 A、按Shift + Enter B、按Enter C、移动方向键 D、按PageDown 6、在制作相册网页时，我们可以利用（）很好地排列图片和文字，让图文看起来整齐美观。A、水平线B、滚动字幕C、网页横幅D、表格 7、在FrontPage的“（）”视图下，可以编辑网页内容。 A. HTML B. 普通 C.预览D．编辑 8、关于表格各个单元格，下面的说法错误的是（）。 A. 表格的每个单元格可以有不同颜色的文本 B. 表格的每个单元格必须使用相同格式的文字 C.可以在表格的单元格中使用超级链接 D. 可以在表格的单元格中使用图片 9、无论是FrontPage还是（），对表格进行合并与拆分的方法相同。 A、画图 B、金山画王 C、 word D、IE 10、在网页中要插入Flash动画，是选择“插入”菜单中的（）选项。 A、高级 B、图片 C、表格 D、动画 11、导航视图会显示当前站点的结构，其中至少要有（）。 A、图片 B、主页 C、链接 D、主题 12、共享边框一般用来添加网页横幅、公司徽标、导航栏、版权注意事项、回复电子邮件地址等网页内容，要添加共享边框，可以执行的菜单命令是（）。 A．"格式→共享边框" B．"格式→边框与阴影" C．"格式→样式" D．"格式→属性" 13、如果想设置一种在网站浏览时，鼠标指向导航栏的按钮，该按钮能够发光的效果，应该插入（）选项。 A、主题B、导航栏C、共享边框D、悬停按钮 14、要设置浏览网页出现时的收缩、擦除等的过渡效果，要在菜单选项中选择格式，再找到（），然后在属性框中进行设置就可以了。 A、项目符号和编号 B、动态HTML 效果C、网页过渡D、背景 15、我们如果想在图片上添加文字，要利用（）工具栏的工具。 A、常用 B、格式 C、绘图 D、图片二、判断题。（判断每小题的正误，对的写“√”，错的写“×”。共9小题，每小题3分，共27分） 1、文本、图片、动画、视频、表格、水平线、表单等都是网页元素。（） 2、常用工具栏中的按钮可以显示或隐藏文件夹列表。（）