学前儿童生理解剖特点及保育要点

学前儿童生理解剖特点及保育要点

掌握要点：

●人体八大系统的组成及主要功能。

●学前儿童八大系统与成人不同的特点。

●保育要点。

第一节运动系统

运动系统的组成

运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。

一、骨骼

骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。

骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。

骨与骨的连结叫骨连结。(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。

二、骨骼肌

骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。

三、学前儿童运动系统的特点

(1)幼儿骨骼发育的特点

①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时，恢复也比较快速。

②全是红骨髓

③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征

颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。)

腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。

脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。

上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。

骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。在蹦蹦跳跳时，要注意安全。比如，幼儿从挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨头，使骨盆变形。

足弓的作用：一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管，减少地面对身体的冲击力。

④关节的特点：关节窝较浅，柔韧性大，但是牢固性差。容易引起脱臼。

(2)肌肉的特点：一是肌肉收缩力差，容易疲劳;二是大小肌肉群发育不同速。

四、学前儿童运动系统的保育要点

(保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的，所以可以有针对性的记忆。)

1.培养儿童各种正确的姿势，预防脊柱和胸廓的畸形。(幼儿应注意做到十个字：头正，身直，胸舒，臂开，足安。)

2.合理组织户外运动和体育锻炼

营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。

组织活动时应注意：①全面发展动作②保证安全，防止伤害事故。(勿猛力牵拉婴幼儿的手臂，防脱臼;避免从高处跳下，保护骨盆。)

3.供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入

4.衣服、鞋帽应宽松适度

第二节循环系统

一、血液循环系统

（一）血液的成分及主要功能

1．血浆——运输血细胞、营养物质和废物

2．红细胞——运输氧气和二氧化碳

3．白细胞——吞噬入侵身体的微生物和人体本身坏死衰老的细胞，淋巴细胞具有免疫功能

4．血小板——促进止血和加速凝血

（二）心脏的结构及主要功能：

（三）血管的分类及主要特点

1．动脉

2．静脉

3．毛细血管

（四）血液循环

1．体循环

2．肺循环

二、淋巴系统

1．淋巴管

2．淋巴液

3．淋巴结

4．扁桃体

5．脾脏

三、学前儿童循环系统的特点

（一）学前儿童血液循环系统的特点

1．学前儿童血液的特点：（1）血量相对比成人多，年龄越小，比例越大。（2）血浆含水分多，含凝血物质少。（3）红细胞数目和血红蛋白量不稳定。（4）白细胞中中性粒细胞比例小，肌体抵抗能力差。

2．学前儿童心脏的特点：（1）心脏相对大于成人。（2）心排血量较小。（3）心率快。

3．学前儿童血管的特点：（1）管径粗，毛细血管丰富。（2）血管比成人短。（3）血管管壁薄，弹性小。（4）血压低。

四、学前儿童循环系统的保育要点

（一）防治贫血

（二）服装宽松适度

（三）动静交替、劳逸结合

（四）科学组织体育锻炼和户外活动

（五）合理营养

（六）预防疾病

作业指导：课后第二题：血液循环的过程是什么？

答：血液借助心脏节律性搏动，经动脉、毛细血管、静脉，最后返回心脏，这是总血液循环。总血液循环又分体循环和肺循环。体循环：血液由左心室排出→主动脉及各级动脉→全身各部组织的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：血液由右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细血管→肺静脉→左心房。

第三节呼吸系统

一、概述

（一）呼吸系统的组成、结构和功能

1．呼吸道

（1）鼻：保护呼吸道和肺

（2）咽：呼吸和消化的共同通道

（3）喉：是气体通道也是发音器官（注意会厌软骨的作用）

（4）气管和支气管：属于下呼吸道，分泌的粘液有益菌和抗病毒作用。

2．肺：气体交换的主要场所。

（二）呼吸运动

（三）肺的通气量

二、学前儿童呼吸系统的特点

（一）呼吸器官的特点

1．鼻腔：富有血管，没有鼻毛，易感染

2．咽：耳咽管较短，宽，平直

3．喉：喉腔狭窄，粘膜柔嫩，富有血管和淋巴

4．气管和支气管：管腔较狭窄，柔软、缺少弹性组织，较干燥，易发炎5．肺：弹力组织发育差，血管丰富，肺泡量较少，易被粘液堵塞（二）呼吸运动的特点

1．呼吸量少、频率快

2．呼吸不均匀

三、学前儿童呼吸系统的保育要点

（一）培养良好的呼吸卫生习惯

（二）保持室内空气新鲜

（三）经常参加户外活动

（四）严防异物进入呼吸道

（五）保持正确的坐、立、行姿势

（六）保护声带

第四节消化系统

一、概述：包括消化道和消化腺

（一）口腔

1．牙齿

2．舌

3．唾液腺

（二）食管

（三）胃

（四）小肠

（五）大肠

（六）肝脏

（七）胰腺

二、学前儿童消化系统的特点

（一）口腔

1．牙齿：乳牙牙釉质薄，牙本质脆软，牙髓腔较大，容易患龋齿

2．舌

3．唾液腺

（二）食道

（三）胃

（四）肠：1、吸收能力较强。2、消化能力较差。3、肠的位置固定较差。（五）肝：相对较大，肝功能不完善，解毒能力较差

（六）胰腺

三、学前儿童消化系统的保育要点

（一）注意口腔卫生

（二）养成良好的饮食习惯

（三）注意饮食卫生，防止病从口入

（四）保持愉快情绪并安静进餐

（五）饭前后不做剧烈活动

（六）养成良好的排便习惯

第五节泌尿系统

一、概述

1．肾脏

2．输尿管

3．膀胱

4．尿道

二、学前儿童泌尿系统的特点

1．肾脏

2．输尿管

3．膀胱：尿总量较多，储尿功能差，年龄越小，每天排尿次数越多

4．尿道：短，黏膜柔嫩，弹性组织发育不全，尿路黏膜容易损伤和脱落。

三、学前儿童泌尿系统的保育要点

1．供给充足的水分

2．养成学前儿童定时排尿的习惯

3．注意清洁卫生，预防尿路感染

第六节神经系统

一、神经系统的组成及主要功能（神经系统的组成见课本30页图示）（一）中枢神经系统

1．脊髓

2．脑

（二）周围神经系统

1．脑神经

2．脊神经

3．自主神经

二、神经系统活动的方式

（一）反射（名词）：反射是人体对外界和内部各种刺激发生的反应。是神经活动的基本方式。

（二）条件反射（名词）：人类后天获得的，在生活过程型ü 欢ㄌ跫 纬傻模 诜翘跫 瓷浠 ∩辖 ⑵鹄吹母呒渡窬 硕 ?SPAN lang=EN-US>

三、大脑皮质活动的特性

（一）对侧支配

（二）倒立分布且皮质区面积与功能相关

（三）睡眠

（四）动力定型

（五）优势原则

（六）镶嵌式活动原则

四、学前儿童神经系统的特点

（一）脑量增长迅速

（二）中枢神经系统的发育顺序——先皮下，后皮质

（三）高级神经活动的特点

1．兴奋过程占优势

2．条件反射建立少

3．第一信号系统发育早于第二信号系统

（四）脑细胞的耗氧量大

（五）可利用的能量来源单一

五、学前儿童节神经系统的保育要点

（一）注意用脑卫生

（二）保证充足的睡眠

（三）保持室内空气新鲜

（四）合理营养

（五）经常参加体育锻炼

第七节感觉器官一、眼

（一）眼球的结构与功能

1．眼球壁

2．内容物

（二）视觉的形成

（三）屈光不正

（四）学前儿童眼球的特点

1．眼球前后距离较短

2．晶状体弹性大

（五）学前儿童眼的保育要点

1．科学用眼

2．科学采光

3．预防眼病

4．注意安全

5．培养和发展辨色能力

二、耳

（一）结构与主要功能

1．外耳

2．中耳

3．内耳

（二）听觉的形成

（三）学前儿童耳的特点

1．外耳道骨化不完全

2．咽鼓管短、宽、近水平位3．耳蜗的感受性强

（四）学前儿童耳的卫生

1．预防损伤

2．预防炎症

3．避免药物的影响

4．发展听觉

三、皮肤

（一）皮肤的构造及功能

1．皮肤的构造

2．皮肤的生理功能

（二）学前儿童皮肤的特点1．保护功能较差

2．调节体温的功能差

（三）学前儿童皮肤的保育要点1．养成良好的卫生习惯

2．注意衣服卫生

3．不用刺激性化妆品

4．经常参加户外活动

四、鼻、舌

（一）鼻

（二）舌

第八节内分泌系统一、概述

（一）甲状腺

（二）脑垂体

（三）胸腺

二、学前儿童内分泌系统的特点

1．脑垂体分泌的生长素较多

2．缺碘影响甲状腺功能

3．幼年时胸腺发育不全会影响免疫功能

三、学前儿童内分泌系统的保育要点

1．供给学前儿童科学合理的膳食

2．制定和执行合理的生活制度

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学前儿童生理解剖特点及保育要点 掌握要点： ●人体八大系统的组成及主要功能。 ●学前儿童八大系统与成人不同的特点。 ●保育要点。 第一节运动系统 运动系统的组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。 一、骨骼 骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的 成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色( 脂肪组织) ，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。 骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童 骨中有机物较多，韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬 度加大。 骨与骨的连结叫骨连结。( 分直接连接和间接连接) 有的骨连结为直接连结，例如颅骨; 有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨; 有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。 二、骨骼肌 骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌( 有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌) 。 三、学前儿童运动系统的特点 (1) 幼儿骨骼发育的特点 ①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时，恢复也比较快速。 ②全是红骨髓 ③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征 颅骨( 颅骨的骨化最晚在婴儿12-18 月已完成，幼儿园里很少遇到。) 腕骨没钙化好：腕骨共8 块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10 岁左右才能全部钙化( 根据腕骨的发育情况可以测试骨龄) 。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。 脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱， 它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。 上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄， 这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。在蹦蹦跳跳时，要注 意安全。比如，幼儿从挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨头，使骨盆 变形。 足弓的作用：一是增加人站立的稳定性; 二是保护脚底的神经和血管，减少地面 对身体的冲击力。 ④关节的特点：关节窝较浅，柔韧性大，但是牢固性差。容易引起脱臼。 (2) 肌肉的特点：一是肌肉收缩力差，容易疲劳; 二是大小肌肉群发育不同速。 四、学前儿童运动系统的保育要点 ( 保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的，所以可以有针对性的记忆。) 1. 培养儿童各种正确的姿势，预防脊柱和胸廓的畸形。( 幼儿应注意做到十个字：头正，身直，胸舒，臂开，足安。) 2. 合理组织户外运动和体育锻炼 营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养( 阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造 出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。 组织活动时应注意：①全面发展动作②保证安全，防止伤害事故。( 勿猛力牵拉婴幼儿的手臂，防脱臼; 避免从高处跳下，保护骨盆。) 3. 供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入 4. 衣服、鞋帽应宽松适度

学前儿童生理特点和卫生保健(三)

课题：模块一学前儿童生理特点和卫生保健（三） 教学目标： 通过本课的学习，了解学前儿童的内分泌系统、皮肤、感觉器官特点，掌握学前儿童内分泌系统、皮肤、感觉器官的卫生保健方法。 重点与难点： 掌握学前儿童内分泌系统、皮肤、感觉器官的卫生保健方法。 课时：2课时 教学内容及过程： 探索九化学信使——内分泌系统 一、内分泌系统的组成和功能 人体主要内分泌腺有脑垂体、松果体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺等。 （一）脑垂体（最重要的内分泌腺） 分泌：生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素、催乳素等。 生长素的功能：促进体内物质代谢，从而促进人体的生长。 （二）甲状腺 分泌：甲状腺激素 功能：促进物质与能量的代谢 （三）胰腺 分泌：胰岛素和胰高血糖素。 功能：调节体内糖、蛋白质和脂肪代谢，维持正常的血糖水平。 胰岛素的功能：负责促进合成代谢，降低血液中糖的含量 胰高血糖素的功能：则负责促进分解代谢，使血糖升高。 （四）松果体 分泌：褪黑素。 褪黑素的功能：促进睡眠和抑制性腺发育。 二、学前儿童内分泌系统的特点 （一）夜间睡眠中生长素分泌多 正常情况下，人在幼儿时期生长素分泌较多。 （二）甲状腺素缺乏对智力发育的影响大 甲状腺素缺乏原因：母亲怀孕期间缺乏碘，幼儿出生后碘摄入不足，甲状腺生长发育不良，甲状腺素合成异常等。 （三）体内性激素合成和分泌较少 性激素的功能：促进性器官成熟，维持其功能和促进第二性征的发育。 在七岁以前，分泌性激素的性腺尚未发育完全，尚不具备合成和分泌能力。 （四）褪黑素分泌较多 松果体在幼儿期较发达，分泌的褪黑素也较多。3~5岁的学前儿童，松果体分泌褪黑激素的量最高。这有助于学前儿童在黑暗中迅速入睡且拥有高质量的睡眠，以尽快消除机体疲劳，保证学前儿童次日能够精力充沛地投入到一日活动中去。 三、学前儿童内分泌系统的卫生保健 （一）安排合理的生活作息 （二）注意科学的饮食 各类营养素，如糖类、蛋白质、胆固醇、脂肪酸、碘、维生素D、维生素E等，都影响着内分泌系统的正常功能。 （三）帮助学前儿童调适心情

儿童消化系统解剖生理特点.

第五章消化系统疾病 学习要点 1. 儿童消化系统的解剖生理特点。 2. 鹅口疮及疱疹性口腔炎的临床表现与治疗要点。 3. 儿童腹泻病的病因、发病机制及轮状病毒性肠炎的临床特点。 4. 轻型腹泻与重型腹泻的临床特点与治疗原则。 5. 脱水程度和性质的判定以及儿童腹泻病治疗中液体疗法的运用。 第一节儿童消化系统解剖生理特点 一、口腔 口腔为消化道的起端，具有吸吮、吞咽、咀嚼、消化、味觉、感觉和语言等功能。足月新生儿出生时已具有较好的吸吮和吞咽功能。新生儿及婴幼儿口腔黏膜薄嫩，血管丰富，唾液腺发育不完善，唾液分泌少，口腔黏膜干燥，易受损伤和感染。 3 个月以下婴儿唾液中淀 粉酶含量低，故不宜喂淀粉类食物。3?4个月时唾液分泌开始增加，但因婴儿口底浅，不 能及时吞咽全部唾液，常发生生理性流涎。 二、食管 新生儿和婴儿的食管呈漏斗状，黏膜纤弱、腺体缺乏、弹力组织及肌层发育不完善，食管下段括约肌发育不成熟，故10个月以下婴儿常发生胃食管反流。 三、胃婴儿胃呈水平位，贲门括约肌发育不成熟（松弛、张力低）而幽门括约肌发育良好，特别是吸奶时常吞入过多空气，故易发生生理性溢乳和呕吐。胃黏膜有丰富的血管，但腺体和杯状细胞较少，胃酸和各种酶的分泌少且酶活力较低，消化功能差。儿童胃容量随年龄增长而逐渐增加，新生儿期约为30?60ml ，1?3个月时为90 ?150ml ，1岁时为250 ?300ml ， 5 岁时为700?850ml。胃排空时间随食物种类不同而异，水的排空时间为 1.5?2小时，母乳 2?3 小时，牛乳3?4小时；早产儿胃排空更慢，易发生胃潴留。 四、肠 儿童肠管相对比成人长，为身长的5?7倍（成人仅为4倍）。肠黏膜富含血管和淋巴组织，利于食物的消化吸收；但由于肠壁薄、通透性高且屏障功能差，肠内毒素、消化不全产物和过敏原等易经肠黏膜吸收入血，引起全身感染和变态反应性疾病。婴幼儿肠黏膜肌层发育差，肠系膜柔软而长，固定性差，易发生肠套叠和肠扭转。婴儿大脑皮层功能发育不完善，进食时常引起胃- 结肠反射，故大便次数常多于成人。

学前儿童生理特点和卫生保健1

课题：学前儿童生理特点和卫生保健（一） 教学目标：通过本课的学习，了解学前儿童的运动系统、呼吸系统、消化系统的组成、功能和特点，掌握学前儿童系统的运动系统、呼吸系统、消化系统卫生保健方法。 重点与难点：掌握学前儿童运动系统、呼吸系统、消化系统的卫生保健方法。 课时：2 课时教学内容及过程：探索一奇妙的人体人体是由细胞、组织、器官和系统构成的。细胞是最小的单位，其次是组织，然后是器官，最高层次是系统。 一、细胞细胞是构成人体的基本结构和功能单位。大多数细胞个体极小，形状多种多样，由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。 二、组织组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种。 三、器官各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝脏、脾脏、肺、肾脏、胃等。 四、系统系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八个系统。 学前教育根据学前儿童的生理和心理特点来制定相应的方案，实施适应儿童发展，有目的、有计划地促进儿童全面发展的保育和教育活动，这对儿童的一生成长有重要的意义。下面，就让我们从认识人体的八大系统开始，进入本课程的学习吧！ 探索二动作执行者——运动系统 五、运动系统的组成和功能问：什么是运动系统？组成：骨、骨连结和骨骼肌功能：执行动作、支持 体重、保护内脏、维持人体形态等 六、学前儿童运动系统的特点 （一）骨的主要特征问：幼儿为什么容易发生青枝骨折？ 1.骨柔软，易弯曲，易变形骨骼成分：有机物含量：幼儿＞成人无机物含量：幼儿＜成人 T学前儿童的骨较成人柔软，易弯曲，易变形 2.软骨未骨化完全问：测骨龄是按照什么原理？幼儿成长过程中腕骨、脊柱、骨盆的骨化易影响到 幼儿的生长发育。 3.骨的生长速度快，易修复，易再生 问：幼儿骨折后为何比成人愈合更快？骨由外而内有三部分结构：骨膜、骨质和骨髓。学前儿童的骨含有较厚的骨膜及丰富的血管，骨膜内的成骨细胞会影响骨的生长及再生。学前儿童新陈代谢旺盛，骨愈合能力较强。 （二）骨连结的主要特征 1.关节窝浅，韧带松，易脱臼 特点：关节盂浅、关节囊和韧带较松弛易脱臼部位：幼儿的肩关节脱臼、肘关节（桡骨小头）、髋关节、下巴和手指等 2.足弓发育未完全，易塌陷 （三）骨骼肌 1.幼儿骨骼肌含水较多，供能物质较少，易疲劳 2.幼儿骨骼肌发育与神经中枢发育有关 七、学前儿童运动系统的卫生保健 （一）科学组织室内外体育锻炼和活动 （二）提供合理均衡的饮食骨的生长需要：大量的钙质、维生素、蛋白质等肌肉需要：蛋白质、热量、无机盐等；韧带需要：蛋白质、维生素等营养素。 （三）培养学前儿童良好的行为习惯

学前儿童生理解剖特点及保育要点

学前儿童生理解剖特点及保育要点 掌握要点: ●人体八大系统的组成及主要功能。 ●学前儿童八大系统与成人不同的特点。 ●保育要点。 第一节运动系统 运动系统的组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓,能支持体重，保护内脏。 一、骨骼 骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色（脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能。 骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童骨中有机物较多,韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大。 骨与骨的连结叫骨连结。(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结,例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨；有的骨连结可以活动，叫关节，例如,下颌关节、肩关节、肘关节等等。 二、骨骼肌 骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上,可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的,如肠道的平滑肌)。 三、学前儿童运动系统的特点 (１)幼儿骨骼发育的特点 ①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时,恢复也比较快速。 ②全是红骨髓 ③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征 颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿1２－18月已完成，幼儿园里很少遇到。) 腕骨没钙化好：腕骨共８块,出生时全部为软骨,以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。 脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱,它并非一根“直棍儿”,而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。 上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 骨盆还没长结实:婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。在蹦蹦跳跳时,要注意安全。比如，幼儿从挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨头,使骨盆变形。 足弓的作用:一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力。 ④关节的特点:关节窝较浅,柔韧性大,但是牢固性差。容易引起脱臼。 （2)肌肉的特点:一是肌肉收缩力差,容易疲劳;二是大小肌肉群发育不同速。 四、学前儿童运动系统的保育要点 (保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的,所以可以有针对性的记忆。) 1.培养儿童各种正确的姿势,预防脊柱和胸廓的畸形。(幼儿应注意做到十个字:头正,身直,胸舒，臂开，足安。） ２.合理组织户外运动和体育锻炼 营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。 组织活动时应注意:①全面发展动作②保证安全，防止伤害事故。(勿猛力牵拉婴幼儿的手臂,防脱臼；避免从高处跳下，保护骨盆。） 3.供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入 4.衣服、鞋帽应宽松适度

宠物犬消化系统解剖生理特点汇总

宠物犬消化系统解剖生理特点 宠物犬为食肉目、犬科，其解剖生理特点与之相适应。 一、消化系统组成 消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺:唾液腺（颧骨腺、腮腺、舌下腺、颌下腺）、肝脏、胰腺。 图1：宠物犬消化系统组成 二、解剖生理特点 犬的牙齿，上下颌各有一对尖锐的犬齿，体现了肉食动物善于撕咬猎物的特点，犬的臼齿也比较尖锐、强健，能切断食物，啃咬骨头时，上下齿之间的压力可达165千克，但不善咀嚼。因此，犬吃东西时真是“狼吞虎咽”，很少咀嚼。 犬的食管壁上有丰富的横纹肌，呕吐中枢发达。当吃进毒物后能引起强烈的呕吐反射，把吞入胃内的毒物排出，是一种比较独特的防御本领。犬的唾液腺发达，能分泌大量唾液，湿润口腔和饲料，便于咀嚼和吞咽。唾液中还含有溶菌酶，具有杀菌作用。在炎热的季节，依靠唾液中水分的蒸发散热，借以调节体温。因此，在夏天我们常可以看到犬张开大嘴，伸出长长的舌头就是为了代替发汗散热。犬胃呈不正梨形，胃液中盐酸的含量为 0.4～0.6%，在家畜中居首位。盐酸能使

蛋白质膨胀变性，便于分解消化。因此，犬对蛋白质的消化能力很强，这是其肉食习性的基础。 图2：宠物犬牙齿组成 犬在食后5～7小时就可将胃中的食物全部排空，要比其他草食或杂食动物快许多。犬的肠管较短，一般只有体长的3～4倍，而同样是单胃的马和兔的肠管为体长的12倍。犬的肠壁厚，吸收能力强，这些都是典型的肉食特征。 犬的肝脏比较大，相当于体重的3%左右，分泌的胆汁有利于脂肪的吸收。 犬的排粪中枢不发达，不能像其他家畜那样在行进状态下排粪。 犬对蛋白质和脂肪能很好地消化吸收，但因咀嚼不充分和肠管短，不具发酵能力，故对粗纤维的消化能力差。因此，给犬喂蔬菜时应切碎、煮熟，不宜整块、整棵地喂。

2014吉林省幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童生理解剖特点及保育要点循环系统

2014吉林省幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童生理解剖特点及保育要点|循环系统 中公吉林教育信息网：https://www.wendangku.net/doc/ca7751907.html,/ 第二节循环系统 一、血液循环系统 (一)血液的成分及主要功能 1.血浆——运输血细胞、营养物质和废物 2.红细胞——运输氧气和二氧化碳 3.白细胞——吞噬入侵身体的微生物和人体本身坏死衰老的细胞，淋巴细胞具有免疫功能 4.血小板——促进止血和加速凝血 (二)心脏的结构及主要功能 (三)血管的分类：动脉血管、静脉血管、毛细血管。 (四)血液循环：体循环、肺循环。 二、淋巴系统：淋巴管、淋巴液、淋巴结、扁桃体、脾脏。 三、学前儿童循环系统的特点 1.学前儿童血液的特点： (1)血量相对比成人多，年龄越小，比例越大。(2)血浆含水分多，含凝血物质少。(3)红细胞数目和血红蛋白量不稳定。(4)白细胞中中性粒细胞比例小，肌体抵抗能力差。 2.学前儿童心脏的特点： (1)心脏相对大于成人。(2)心排血量较小。(3)心率快。 3.学前儿童血管的特点： (1)管径粗，毛细血管丰富。(2)血管比成人短。(3)血管管壁薄，弹性小。(4)血压低。 四、学前儿童循环系统的保育要点 (一)防治贫血

(二)服装宽松适度 (三)动静交替、劳逸结合 (四)科学组织体育锻炼和户外活动 (五)合理营养 (六)预防疾病 【作业指导】血液循环的过程是什么？ 答：血液借助心脏节律性搏动，经动脉、毛细血管、静脉，最后返回心脏，这是总血液循环。总血液循环又分体循环和肺循环。体循环：血液由左心室排出→主动脉及各级动脉→全身各部组织的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：血液由右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细血管→肺静脉→左心房。

第一章 学前儿童解剖生理特点及保健

第一章学前儿童解剖生理特点及保健 解剖与生理的区别 系统解剖学是按照人体的各个系统划分名称、构造、位置。如：大脑的形状，在什么位置。 人体生理学是具体介绍各个器官如何运作，如何维持人的正常活动。如：肺的呼吸功能、心脏怎样泵血，等等。解剖结构，生理功能。 第一节新生儿的生理特点 一、新生儿期解剖生理特点 （一）体格发育的特点 (1)出生体重、身长 1.“足月正常体重儿”胎龄满37-42周，体重介于2500—4000g之间的，适应环境能力强。 2.“低体重儿”<2500g，多为早产儿 3.“巨大儿”:>4000g，需特殊护理。 注：身长（不是身高），卧位时头顶到足跟的距离。足月新生儿平均身长50厘米，男婴略长于女婴。 (2)出生头围、胸围 1.头围平均为34cm。间接的反映脑的发育状况。但在正常范围内，并不是头围的大的就比头围小的聪明，头围过大过小均为病态。 2.出生时胸围比头围小1-2厘米。 (3)身体各部分的比例 头大（占身长1 4）;较长的躯干;短小的四肢 WHY:胎儿期，中枢神经尤其是脑优先发育，其次是躯干，发育最慢的是四肢。 （二）新生儿各系统的特点 1.骨骼、肌肉 骨骼：出生后，新生儿不少骨头还是软骨。比如8块腕骨就全是软骨。上下肢的长骨也没有完全钙化，骨头的两端还是软骨。 【软骨一种浓密胶状物质，不够强壮但比骨头有弹性。】 肌肉：四肢呈卷曲状态。随着月龄增加，屈肌和伸肌的力量逐渐协调，四肢就会伸展开来。新生儿的下肢呈自然的“蛙式”。 要求：不要硬把新生儿的胳膊、腿拉直；给幼儿穿上合身的衣服。 关节：关节不够牢固，在受到强力的作用下，容易发生脱臼。 要求：新生儿衣服要宽松，易于穿脱。 2.皮肤

学前儿童生理解剖特点及保育要点教案资料

学前儿童生理解剖特点及保育要点

学前儿童生理解剖特点及保育要点 掌握要点： ●人体八大系统的组成及主要功能。 ●学前儿童八大系统与成人不同的特点。 ●保育要点。 第一节运动系统 运动系统的组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。 一、骨骼 骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。 骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。 骨与骨的连结叫骨连结。(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。 二、骨骼肌 骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。 三、学前儿童运动系统的特点 (1)幼儿骨骼发育的特点 ①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时，恢复也比较快速。 ②全是红骨髓

③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成 儿童几种主要骨的发育特征 颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。) 腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。 脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。 上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。在蹦蹦跳跳时，要注意安全。比如，幼儿从挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨头，使骨盆变形。 足弓的作用：一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管，减少地面对身体的冲击力。 ④关节的特点：关节窝较浅，柔韧性大，但是牢固性差。容易引起脱臼。 (2)肌肉的特点：一是肌肉收缩力差，容易疲劳;二是大小肌肉群发育不同速。 四、学前儿童运动系统的保育要点 (保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的，所以可以有针对性的记忆。) 1.培养儿童各种正确的姿势，预防脊柱和胸廓的畸形。(幼儿应注意做到十个字：头正，身直，胸舒，臂开，足安。) 2.合理组织户外运动和体育锻炼 营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。 组织活动时应注意：①全面发展动作②保证安全，防止伤害事故。(勿猛力牵拉婴幼儿的手臂，防脱臼;避免从高处跳下，保护骨盆。) 3.供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入

马匹消化系统解剖生理特点

马匹消化系统解剖生理特点 马匹消化系统的主要功能包括采食、咀嚼、吞咽、分泌、消化、吸收和排泄，其各部能相互联系，相互影响，在马匹生命活动中具有重要意义。消化系统疾病是马匹最高发疾病，发病率占到马匹内科疾病的一半以上。这与马匹消化系统解剖生理特点有关E消化系统解剖生理有以下特点: (一)马匹消化系统解剖特点 其一，马匹牙齿坚硬发达，咀嚼肌发达，有灵活的上下唇。坚硬发达的牙齿，强壮的咀嚼肌使马匹能采食、咀嚼粗硬的饲料，灵活的嘴唇使马匹采食容易。因此，马匹采金运围比较宽，从柔软的青草到坚硬的树枝、树皮、秸秆都能接受。摄人食物的多样性特别是摄入过多粗硬的食物易导致马匹出现消化不良等消化系统疾病。 其二，马匹口裂较小。马匹口裂较小导致其每一-次进食动作摄入的食量有限。因此饲喂马匹时应少量多次饲喂。 其三，马为单胃，胃容积小约为其消化道总容积的8 5%，相当于生置的人分之一至七分之一。马匹单胃，胃容积小的解创特点导致其单次进食量有限，因此，马匹要少量多次地饲喂，每次喂食量不能太多，防止胃急性胀大，发生急性胃扩张等胃部疾病。 其四，马的肠道发达，相对容积大，是马消化吸收的主要场所。马匹肠道总长度达到33米左右，总容积达到200升左右，可以容纳大量的食物，是马匹消化吸收的主要部位。 其五，马匹盲肠发达，是主要的消化器官。与人类小肠是主要的营养吸收器官不同的是，马匹小肠不是很发达。而盲肠是马的重要消化器官，素有“发酵罐”之称。育肠租结图1-2-30马胃(塑化标本)肠容积大约占肠道总容积的62%左右，寄生着大量可以分解纤维的微生物菌群，马匹食物中80%左右的纤维在结肠、直肠中完成消化吸收。 其六，马匹各段肠管内径粗细不均。马匹各段肠管内径粗细不均，尤以相邻肠管的结合部更为明显，如盲结口、回盲口、结肠起始部更细。这导致食物残渣在通过这些相邻肠管间结合部时非常容易滞留，引起肠道阻塞。所以马匹饲养管理或使役不当，非常易引起肠道阻塞或大便秘结等肠道疾病。

第一章学前儿童生理特点及卫生保健习题答案

第一章学前儿童生理特点及卫生保健习题答案 第一节奇妙的人体 一、概念解释 1、细胞：是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。 2、组织：是人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞质组成的结构。 3、器官：是指不同组织经发育分化，并相互结合构成特定形态和特定功能的结构。 4、系统：在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统。 5、新陈代谢：是体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及人体内物质的能量的转化过程。 二、填空题 1．头和躯干相连的部分是_ _颈_。 2．人体结构由表及里可分为_皮肤、肌肉和骨骼_等。 3．组成细胞的化学元素有_60_多种，其中含量较多、生理功能比较明确的约__20_种，体内含量最高的 4 种元素是碳、氢、氧、氮_，合起来占总量的9 6％左右. 4.人体内的组织有上皮组织_、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。 5．上皮组织具有_保护、吸收、分泌和排泄_等功能。 6．在人体内种类很多，广泛地分布于身体各部的是结缔组织。

7．神经组织存在于_脑、脊髓和周围经系统_中，对人体的各种生理功能具有调节作用。 8．酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质。这种催化能力称为酶 的活性。 9．人体内如果缺乏酶或酶分泌不足时，就会导致代谢紊乱，引起疾病。 三、单项选择题 1．人体的结构和功能的基本单位是( A )。 A．细胞B．组织C．器官D．系统2．下列不属于器官的是( B )。 A．肾B．心肌C．肝D．胰 3．下列属于器官的是( B )。 A．骨骼肌B．胃C．血液D．神经4．人体能成为一个统一的整体，各系统能密切配合协调地活动，起 调节作用的是( C )。 A．大脑和神经B．大脑脊髓C．神经和体液D．体液和脊髓 5．人在幼年时期新陈代谢的特点是( A )。 A．同化作用占优势B．异化作用占优势 C．同化作用和异化作用相对平衡D．同化作用和异化作用是绝对平衡

呼吸系统解剖生理特点.

M 职业教育现代宠物技术教学资源库 宠物犬呼吸系统解剖生理特点 一、宠物犬呼吸系统组成 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。 二、宠物犬呼吸系统解剖生理特点 鼻头由特殊分泌细胞保持湿润，气味以微粒呈视，会溶入鼻头液体，再带到感觉细胞。 鼻孔、鼻前庭、固有鼻腔，固定鼻腔分为嗅区和呼吸区，宠物犬嗅区嗅细胞数量多，约2亿多，而人类只有500万多。 健康犬的呼吸数为每分钟15?30次。呼吸数常受某些生理因素和外界条件影响，如幼犬比成年犬稍多，妊娠犬比未妊娠母犬多，尤其在运动或兴奋时常可增加好多倍。此外，气温、季节的变化也可影响呼吸数的变化。 宠物犬的呼吸方式：正常呼吸式是胸式呼吸。如果呼吸时腹壁运动较胸壁运动明显（腹式呼吸）或胸壁与腹壁运动同时进行（胸腹式呼吸），则表明胸部或腹部有疾病，如胸膜炎、胸水或肋骨骨折等。 宠物犬的呼吸节律：健康犬的正常呼吸，是准确而有节律的相互交替运动，即吸气后紧接着呼气，每次呼吸之后，经过短暂的间歇期，再进行下一次的呼吸，如此周而复始，很有规律，所以称为节律性呼吸。节律紊乱，就是异常现象。但是，健康犬的呼吸节律，可因兴奋、运动、恐惧、尖叫、嗅闻等而发生暂时性的变化，应与病理性变化相区别。疼痛、缺氧、神经兴奋及肺有实质性病变时，都可出现病理性频率增多。中毒性昏迷时，频率减少。脑炎和毒血症时，频率时快时慢（潮式呼吸）。 当病犬呼吸时表现张嘴，头颈伸直?肋骨向上方移位和肘部向外扩展时，是由呼吸道阻塞引起的呼吸困难。如病犬呼吸表浅且呼吸数增多，表明肺不能完全扩张，常见于肋骨骨折、肺炎、气胸或胸膜炎。呼吸道被异物或肿瘤压迫或阻塞而狭窄时，也可表现出呼吸困难的现象。

女性的解剖生理特点与职业卫生

女性的解剖生理特点与职业卫生 女性与男性除了生殖系统的差异外，在身体形态结构等方面也存在较大的差异。 （一）女性的生理解剖结构特点 1）外形与骨骼：身高、体重、胸围是人体生长发育的三大标志，男性身体多粗壮，肩宽臀部窄，男性身高、体重、胸围的均值均大于女性。男性肩宽上肢长，工作半径增加，可为工作提供一定的方便，女性下肢较短，故跳跃、疾走等动作不及男性灵敏。在召骼方面，男性骨盆宽度小，骨盆壁厚而深、骶骨岬突出，适于承重，而女性骨盆壁薄，伽骨岬不突出，扩大了骨盆人口，有利于分娩而不利于负重。 2）肌肉与皮下脂肪：男性肌肉发达坚实有力，其重量约占体重的40％一50％，而女性肌肉重量则仅占体重的32％～40％，女性胸背部及四肢肌肉都不如男性发达，故男。日的肌肉力量大于女性。女性皮下脂肪丰富，约占体重的20％～25％，较男子多14％，殛脂溶性毒物较敏感。 3）盆腔：女性内生殖器官子宫、卵巢、输卵管位于骨盆腔内，这是男性和女性在解剖学上最为主要的差异。女性盆腔内韧带分布、血管神经的走向和分布与男性不同，盆厝底部组织较松弛，从事重劳动时腹压的升高可影响盆腔内器官的位置与功能，易引起子苣脱垂等疾病。 （二）女性生理功能特点 1）血液与循环功能：女性血液、循环系统功能与男性相比存在着明显的性别差异如总血量、红细胞数、血红蛋白含量，女性均低于男性（表12-1），所以女性血液的辐送氧能力不如男性，动脉血中氧含量低于男性，因此从事同等强度的劳动时，女性心率男性快，即在同等的需氧水平下，须以增加心跳次数来满足机体需要，因而女性易较早甘现疲劳不适于重体力

劳动。 2）呼吸功能：女性肺活量比男性小，每分钟最大耗氧量也较小，当进行同等强度的体力劳动时，女性的呼吸频率比男性快，以满足肌体对氧气的需要。此外，女性的呼吸方式以胸式呼吸为主，男性以腹式呼吸为主。当女性从事重体力劳动时，由于呼吸量加大，必须进行腹式呼吸，从而使腹压增高而影响盆腔内脏器的血液循环和正常位置。 因此，从以上解剖结构和生理特点看，女性对重体力劳动的适应能力不如男性，进行同等强度的体力劳动时，女性机体的生理负担比男性大。但是，机体对体力劳动的适应能力与锻炼的关系极大，经过锻炼可以大大地提高机体的作业能力，因此男女在作业上能力的差别不是绝对的，有时个体之间的差异往往超过性别差异。但是从职业卫生的角度来看，要根据平均水平来研究解决妇女的职业保护问题，在考虑妇女的体力负荷和作业能力时，应与男性有所区别。 妇女有月经期、妊娠期、分娩期、哺乳期和绝经期（更年期）等特殊的生理功能阶段。在这些特殊的生理时期内，生理功能会发生一系列的变化，对劳动力有一定的影响，因此对妇女特殊生理时期的职业卫生要给予充分的关注。

学前儿童循环系统的特点及保育要点

第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点 第二节循环系统 第二节循环系统学前儿童循环系统的特点及保育要点 （一课时） 授课班级：2010级师资高中（1）班授课人：麦麦提玉素普·吾布力哈斯木授课时间：2011年4月21日，第2节

课题 第二节循环系统 学前儿童循环系统的特点及保育要点 一、课题内容：学前儿童循环系统的特点及保育要点（一课时） 二、教学目标： 知识技能目标：了解学前儿童循环系统解剖生理特点，掌握保育要点，以便学生能够知道如何保育，才能促进学前儿童正常发育，有效开展教育工作。 能力培养目标：提高学生以循环系统特点为依据，有效开展保育工作的能力。 态度情感目标：培养学生对学前儿童的爱心。 三、教学手段：多媒体教学 四、教学方法：讲授法、谈话法、比较法、讨论法、自主学习法 五、教学重点：掌握学前儿童循环系统的保育要点。 六、教学难点：学前儿童循环系统区别于成人的特点。 七、教学准备： 教师准备：制作多媒体课件、从网上下载相关资料、查字典找出术语的翻译。 学生准备：掌握学前儿童循环系统解剖生理特点。 八、教学过程： 1、开始部分： 1）前提诊测 教师：上一节课我们已经学习了循环系统的概念、血液的成分及功能，初步对循环系 统有了一定的认识。那么我们简单地复习一下上一节课的内容。 形式和要求：提出两个问题，分别向两名学生提问。学生通过PPT显示的题目，回答 问题。 1.学生1:血液抗凝后静置并分层的图片，那么人体血液由哪些成分组成的呢 答：血液由血浆与悬浮于血浆中的细胞组成。 2.血细胞有哪些 答：血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。正常人血液总量约占体重的7%~8%。 3.血液各成分有什么功能 答：血浆中含有90%~92%的水分，8%~10%的溶质。主要机能是运输血细胞、营养物质 和废物。红细胞的主要机能是通过血红蛋白为机体运输氧气和二氧化碳。白细胞具有

家禽的一些解剖生理特征汇总

家禽的一些解剖生理特征 :《养禽与禽病防治》点击数:870 更新时间:2008-1-31 家禽属于鸟纲动物,在血液、循环、呼吸、消化、体温、泌尿、神经、内分泌、淋巴和生殖等方面有着自己独特的解剖生理特点,与哺乳动物之间存在着较大的差异。了解家禽解剖生理特征,对正确饲养家禽、认识家禽疾病、分析家禽致病原因,以及提出合理的治疗方案和有效预防措施都有重要的作用。 一、家禽的血液生理特点 家禽的血浆蛋白含量较哺乳动物的低,即使同为家禽,其血浆蛋白的含量也因家禽品种、龄期、性别、生产性能的不同而有所差异。 家禽血浆的总渗透压相当于0193%的氯化钠溶液的渗透压,与哺乳动物相近,但家禽的血浆胶体渗透压却比大多数哺乳动物要低得多,主要原因是由于家禽的血浆白蛋白的含量比较低,而白蛋白对胶体渗透压的影响要比球蛋白大。 家禽血浆中非蛋白含氮物的含量虽与哺乳动物相近,即100毫升的血浆中约有20~30毫克非蛋白含氮物。但家禽血浆中非蛋白含氮物在成分上与哺乳动物却存在明显的差别,家禽的主要为氨基氮和尿酸氮,尿素氮甚少,肌酸几乎没有,而哺乳动物则主要为尿素和肌酸,氨基氮和尿酸氮含量极少。 家禽血糖与哺乳动物血糖成分虽然都是D-葡萄糖,但家禽的血糖含量比哺乳动物高。家禽血浆中的含钙量一般也与哺乳动物的含钙量基本一致,但在产蛋期间,血浆的含钙量则比哺乳动物的血钙要高出许多。另外,家禽血浆始终保持高钾低钠状态,这点是比较特别的。 家禽血浆中的胆碱酯酶贮量很少,因此对抗胆碱酯酶的药物(如有机磷非常敏感,容易中毒。 家禽的血细胞是由红细胞、白细胞和凝血细胞组成。红细胞为卵圆形,有核,这点与哺乳类红细胞有着显著的不同。家禽红细胞的体积也比哺乳动物的大,而比爬

学前儿童生理特点和卫生保健

课题学前儿童生理特点和卫生保健（ 教学目标： 通过本课的学习，了解学前儿童的运动系统、呼吸系统、消化系统的组成、功能和特点，掌握学前儿童系统的运动系统、呼吸系统、消化系统卫生保健方法。 重点与难点： 掌握学前儿童运动系统、呼吸系统、消化系统的卫生保健方法。 课时：2 课时教学内容及过程：探索一奇妙的人体人体是由细胞、组织、器官和系统构成的。细胞是最小的单位，其次是组织，然后是器官，最高层次是系统。 一、细胞 细胞是构成人体的基本结构和功能单位。大多数细胞个体极小，形状多种多样，由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。 二、组织 组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种。 三、器官 各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝脏、脾脏、肺、肾脏、胃等。 四、系统系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八个系统。 学前教育根据学前儿童的生理和心理特点来制定相应的方案，实施适应儿童发展，有目的、有计划地促进儿童全面发展的保育和教育活动，这对儿童的一生成长有重要的意义。下面，就让我们从认识人体的八大系统开始，进入本课程的学习吧！ 探索二动作执行者——运动系统 五、运动系统的组成和功能 问：什么是运动系统？组成：骨、骨连结和骨骼肌功能：执行动作、支持体重、保护内脏、维持人体形态等 六、学前儿童运动系统的特点 （一）骨的主要特征问：幼儿为什么容易发生青枝骨折？ 1. 骨柔软，易弯曲，易变形 骨骼成分： 有机物含量：幼儿＞成人 无机物含量：幼儿＜成人 T学前儿童的骨较成人柔软，易弯曲，易变形 2. 软骨未骨化完全问：测骨龄是按照什么原理？幼儿成长过程中腕骨、脊柱、骨盆的骨化易影响到幼儿的生 长发育。 3. 骨的生长速度快，易修复，易再生问：幼儿骨折后为何比成人愈合更快？骨由外而内有三部分结构：骨膜、骨质和骨髓。学前儿童的骨含有较厚的骨膜及丰富的血管，骨膜内的成骨细胞会影响骨的生长及再生。学前儿童新陈代谢旺盛，骨愈合能力较强。 （二）骨连结的主要特征 1. 关节窝浅，韧带松，易脱臼 特点：关节盂浅、关节囊和韧带较松弛易脱臼部位：幼儿的肩关节脱臼、肘关节（桡骨小头）、髋关节、下巴和手指等

小儿消化系统解剖生理特点

小儿消化系统解剖生理特点 （一）口腔足月新生儿出生时已具有较好的吸吮吞咽功能，颊部有坚厚的脂肪垫，有助于吸吮活动，早产儿则较差。吸吮动作是复杂的先天性反射，严重疾病可影响这一反射，使吸吮变得弱而无力。新生儿及婴幼儿口腔粘膜薄嫩，血管丰富，唾液腺发育不够完善，唾液分泌少，口腔粘膜干燥，易受损伤和细菌感染；3~4个月时唾液分泌开始增加，5~6个月时明显增多。但婴儿口底浅，尚不能及时吞咽所分泌的全部唾液，因此常发生生理性流诞。 （二）食管新生儿和婴儿的食管呈漏斗状，粘膜仟弱、腺体缺乏、弹力组织及肌层尚不发达。下食管括约肌发育不成熟，控制能力差，常发生胃食管反流，绝大多数在8~10个月时症状消失。婴儿吸奶时常吞咽过多空气，易发生溢奶。 （三）胃新生儿胃容量约为30~60ml，后随年龄而增大，1~3个月时90~150ml，l岁时250~300ml，5岁时为700ml~850ml，成人约为2000ml。故年龄愈小每日喂食的次数愈多。但哺乳且不久幽门即开放，胃内容物陆续进入十二指肠，故实际胃容量不完全受上述容量限制。婴儿胃呈水平位，当开始行走时其位置变为垂直；胃平滑肌发育尚未完善，在充满液体食物后易使胃扩张；由于贲门和胃底部肌张力低，幽门括约肌发育较好，故易引起幽门痉挛出现呕吐。胃排空时间随食物种类不同而异，稠厚含凝乳块的乳汁排空慢；水的排空

时间为1.5~2小时；母乳2~3小时；牛乳3~4小时；早产儿胃排空更慢，易发生胃潴留。 （四）肠小儿肠管相对比成人长，一般为身长的5~7倍，或为坐高的10倍。小肠的主要功能包括运动（蠕动、摆动、分节运动）、消化、吸收及免疫保护。大肠的主要功能是贮存食物残渣、进一步吸收水分以及形成粪便。小肠粘膜肌层发育差，肠系膜柔软而长，结肠无明显结肠带与脂肪垂，升结肠与后壁固定差，易发生肠扭转和肠套叠。肠壁薄故通透性高，屏障功能差，肠内毒素、消化不全产物和过敏原等可经肠粘膜进入体内，引起全身感染和变态反应性疾病。由于小儿大脑皮层功能发育不完善，进食时常引起胃-结肠反射，产生便意，所以大便次数多于成人。 （五）肝年龄愈小，肝脏相对愈大。婴儿肝脏结缔组织发育较差，肝细胞再生能力强，不易发生肝硬变，但易受各种不利因素的影响，如缺氧、感染、药物中毒等均可使肝细胞发生肿胀、脂肪浸润、变性坏死、纤维增生而肿大，影响其正常功能。婴儿时期胆汁分泌较少，故对肪的消化、吸收功能较差。 （六）胰腺出生后3~4个月时胰腺发育较快，胰液分泌量也随之增多，出生后一年，胰腺外分泌部生长迅速，为出生时的3倍。胰液分泌量随年龄生长而增加，至成人每日分泌1~2升。酶类出现的顺序为：胰蛋白酶最先，而后是糜蛋白酶、羧基肽酶、脂肪酶，最后是淀粉酶。新生儿所含脂肪酶活性不高，直到2岁~3岁时才接近成

儿童神经系统解剖生理特点.

第十章神经系统疾病 学习要点 1. 儿童脑、脊髓发育特点及正常脑脊液特点。 2. 化脓性脑膜炎的病因、临床表现、并发症、脑脊液特点及治疗原则。 3. 病毒性脑膜炎、脑炎的临床表现、诊断和治疗原则。 4. 常见癫痫发作的临床特点、癫痫的药物治疗及癫痫持续状态的抢救措施。 5. 脑性瘫痪的病因、基本临床表现和处理原则，注意缺陷多动障碍的概念、临床表现及治疗原则。 第一节儿童神经系统解剖生理特点 一、解剖特点 （一）脑 小儿神经系统发育最早，速度亦快。脑是由胚胎时期的神经管发育而成。神经管形成于孕3?4周。出生时脑重量为300?400g,相当于体重的1/8?1/9 ,6个月时可达700g左右，1岁时约为900g左右，相当于成人脑重（约为1500g）的60%。15个月小脑大小接近成人。新生儿的脑在大体形态上与成人无显著差别,已有主要的沟和回,但脑沟较浅、脑回较宽, 随着年龄的增长逐渐加深、增厚。新生儿大脑皮质细胞数目已与成人相同,不再增加,以后主要变化是脑细胞的增大和分化, 以及功能逐渐成熟与复杂化。皮质发育在6个月时接近成人。皮层细胞的分化从胎儿5个月开始,逐渐形成分层结构；到3岁时,皮层细胞分化大致完成, 8 岁时接近成人。 新生儿出生时, 已建立神经元之间的突触联系, 视、听等主要的神经传导通路已经存在。婴幼儿期神经髓鞘形成不完全,故神经冲动传导慢,而且易泛化,不易形成明显的兴奋灶。神经髓鞘的形成,因不同神经而先后不同。脊髓神经髓鞘在胎儿4个月时开始形成, 3岁时 完成髓鞘化；锥体束在胎儿5?6个月开始形成,生后2岁完成；皮质的髓鞘化则最晚。 新生儿皮质下中枢（如丘脑、苍白球）的功能已比较成熟,初生婴儿的活动主要由皮质下系统调节, 随着大脑皮质发育成熟, 运动逐渐转为由大脑皮质中枢调节。脑干在出生时已发育良好,呼吸、循环、吞咽等维持生命之中枢功能已发育成熟。 （二）脊髓脊髓出生时结构和功能已较完善, 2 岁时结构接近成人。小儿脊髓相对较长,新生儿及

学前儿童生理特点和卫生保健

教学目标： 通过本课的学习，了解学前儿童的运动系统、呼吸系统、消化系统的组成、功能和特点，掌握学前儿童系统的运动系统、呼吸系统、消化系统卫生保健方法。 重点与难点： 掌握学前儿童运动系统、呼吸系统、消化系统的卫生保健方法。 课时：2课时 教学内容及过程： 探索一奇妙的人体 人体是由细胞、组织、器官和系统构成的。细胞是最小的单位，其次是组织，然后是器官，最高层次是系统。 一、细胞 细胞是构成人体的基本结构和功能单位。大多数细胞个体极小，形状多种多样，由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。 二、组织 组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种。 三、器官 各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝脏、脾脏、肺、肾脏、胃等。 四、系统 系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八个系统。 学前教育根据学前儿童的生理和心理特点来制定相应的方案，实施适应儿童发展，有目的、有计划地促进儿童全面发展的保育和教育活动，这对儿童的一生成长有重要的意义。下面，就让我们从认识人体的八大系统开始，进入本课程的学习吧！ 探索二动作执行者——运动系统 五、运动系统的组成和功能 什么是运动系统问： 组成：骨、骨连结和骨骼肌 功能：执行动作、支持体重、保护内脏、维持人体形态等 六、学前儿童运动系统的特点 （一）骨的主要特征 问：幼儿为什么容易发生青枝骨折 1. 骨柔软，易弯曲，易变形 骨骼成分： 有机物含量：幼儿>成人 无机物含量：幼儿<成人 →学前儿童的骨较成人柔软，易弯曲，易变形 2. 软骨未骨化完全 问：测骨龄是按照什么原理 幼儿成长过程中腕骨、脊柱、骨盆的骨化易影响到幼儿的生长发育。 3. 骨的生长速度快，易修复，易再生