老师去哪儿
难忘的拓展训练
东风61小学三（5）班张喆洋
5月13日的早上，我们三、五年级师生坐着大巴车来到了丹江口市六里坪青少年培训基地进行一周封闭式的拓展训练。
一进大门，首先映入眼帘的是一块大草地，草地上有几个轮胎，一个塑料管道，一条索道……给我的印象是：这并不像训练的地方，而像是一个“游乐场”。当我们欣赏这“美景”时，突然听见一阵响亮的哨声，啊！教官来了！我们赶快站好队。教官看了我们一眼，温柔地作自我介绍：“同学们，我是你们的孙教官。今天我们学习站军姿，全体站…五分钟?!”说着，教官“念”起了站姿“口诀”：身体小腹微收，微向前倾，头要正，颈要直，口要闭，两眼目视正前方，大拇指靠着食指第二关节，中指紧贴裤缝线……我们按着教官说的去做，还没站到一分钟，就被火红的太阳“烤”的直冒汗。五分钟后，我们一个个累得身体像散了架，瘫坐在草地上……
第一次离开家的早上，。自己穿衣服，自己叠被子，自己整理床单，自己刷牙、洗脸……真不适应呀！不过，我在家的名称“小皇帝”已经彻底下岗啦！
这次的拓展训练锻炼了我们的自立能力，也让我们懂得了只要坚持不懈就能战胜困难！
当个小孩不容易
十堰市五堰小学罗若兰
大人总是羡慕小孩子无忧无虑。其实,当个小孩也不容易。听我说说，你一定会心服口服。在大人心中,小孩子永远不懂事。例如,大人说话时,不许小孩子插嘴,只要小孩子一说话,大人们就说：“去去去，一个小孩子懂什么。一边儿玩去！”可是，一些时候，小孩子也懂得一些大人不懂的事情。
在大人心中，小孩子永远长不大。大人们可以做他们喜欢做的事，即使做错了，也没有人吵他。可小孩子却不一样了，别说有意做错，就是无意做错了一件事或说错一句话，大人又是批评，又是教育，唠叨个没完。而且小孩子不能做自己喜欢做的事，必须按照大人的思路走。例如，星期四那天写完作业，拿给爸爸检查，一道应用题少写了一道算式，但得数是对的，爸爸看后，批评道：“这样一道算式，计算出的答案还是正确的，肯定不是你计算的。”我再三解释，爸爸就是不听。“看我给你的列式。”他说。我一看他列得是综合式子，而我列的是分步式子，算理是一样的，怎么能说是我错了呢？难道每道题都必须列综合式子吗？老师都说了，要培养我们的灵活思维能力，可爸爸……唉，谁叫我们是小孩子呢？
一提起分数，更是小孩子头痛的事。为了学好，每天，小孩子除了做老师布置的家庭作业外，还要完成爸爸妈妈布置的作业。爸爸妈妈总是对小孩子嚷道：“如果考试考不好，就别想进这个家门！”要不就是骗小孩子考好了买这买那，整天“分”字不离口，好像我们不是他们的孩子，“分”才是他们的孩子！小孩子考试考不好，要挨打挨骂，整天像个少年犯似的，没好日子过。
小孩子有许多心里话，却不敢真实大胆的告诉大人。因为，一旦小孩子说错了话，真不知爸爸妈妈会下什么样的“暴风雨”呢！
大人有大人的难处，小孩儿也有小孩儿的难处，我们希望得到大人的理解与支持！
唉，当个小孩子真不容易！
老师去哪儿
作者：王楷迪（四年级61小学）
今天，我们小桔灯开展了“老师去哪儿”的新活动，虽然是模仿“爸爸去哪儿”，可是我们的“老师去哪儿”可不比“爸爸去哪儿”差哟，因为我们是要去买菜，然后回家自己做，又有趣又有挑战性。
到教室集合时，我们有的兴高采烈、手舞足蹈，有的非常淡定，貌似去过超市很多次了，还有的慌里慌张，不知道要干什么。终于出发了，大家一蹦三尺高，高兴极了。
来到超市门口，我们先抽菜单。组长带着我们的期待来到老师身边，结果抽的是“黑白配”，是什么菜呢？老师一声令下，还顾不得商量，我们便进了超市。超市里的东西让人目不暇接，我边走边想：黑白配，白应该是花菜。我们一讨论，就去找花菜了。找到了花菜，它们一团团像云彩一样躺在菜架上，很可爱。我们看了看，拿起一颗大的掂一掂，可是有点重，挑了个小的又担心不够吃，最后挑挑选选，找了个不大不小的。阿姨一称才一块七毛八分，不贵。我们又想：黑，那不就是魔芋吗？说完我们又开始搜寻魔芋的身影。最后挑了一大块，一称就三块二毛，太便宜了。我们又去买葱，可转了好几圈都没找到，只好去问售货员阿姨，阿姨笑着说：“葱就在你们背后啊！”我们一扭头，果真如此。姜和蒜都是包装好的了，我们挑了价钱适中的就放到购物篮里了。转眼空空的购物篮已经堆得
如小山了。最后我们这些小馋虫一商量，又用剩余的钱买了饮料，血拼结束，我们提着这些“战果”，信心满满地向收银台走去。
离开超市前我们还专门留了合影，每个人都笑容灿烂。返回学校的路上，大家还是无法平静，沉浸在买菜的欢乐中，更期待着回家大展厨艺，奉上自己亲手做的大餐。
小猫
东风61小学四（2）班颜新宜
我家养了一只聪明伶俐的小猫名叫波波，她是只可爱的动物。她拥有一双蓝宝石般的眼睛，眼里好似有一圈圈波纹在荡漾，故名波波。
波波生活的非常自由、快活。平时她时常惬意地卧在野花丛里，咪咪地叫着，几根细鱼骨头似的小须傲傲地动着，全身白玉色的毛上错落着几块黑斑，黑白衬托，白的显得更白，而黑的则越发显得黑了；有时它蹲在草堆里，用爪子梳理身上的毛，边梳边好奇地打量着四周。
她的性格十分古怪。有天中午，我急匆匆地回家看波波，只见她缩在窝里，一动不动。我给它鱼，她也自顾自地睡觉。我有些生气，用手拨了一下尾巴，她甚至还打起了呼噜，我气急败坏地轻轻揪了她耳朵几下，她还是纹丝不动。我把她抱在肩上，感觉她似乎有了一丝凉意。我嚎啕大哭，觉得是自己揪死了波波。被我的哭声一吵，她竟“垂死病中惊坐起”，一下子“复活”了。我吁了口气，用手点了点她的头，嘿！它又倒下去睡了，我的妈呀······
可她遇到老鼠时又十分尽职。假若听到老鼠一点儿响动，她就等上几个钟头，非把老鼠等出来不可！
当我写作业时，她在我本子上踩几朵小梅花；当我休息时她高兴地跳到我肩上叫；当我考好的时候她给我欢呼喝彩；当我考差时她轻声安慰我，给我加油鼓劲，用舌头舔我手······
这就是可爱、善解人意的波波，也是脾气十分古怪的波波，你喜欢吗？
我心目中的乡村
东风第一小学四（3）班陈若岩
我心目中的乡村，是一个美丽的地方。那里，有被春风染绿的树林，有被夏天晒红的荷花，有被秋天吹落的红叶，还有被冬天点红的梅花。清明节，我又踏上了乡村的土地。雨后的乡村真美，远处的山林雾气缠绕，一片朦胧。到处是新鲜的泥土气息，还有一片片金灿灿的油菜花的清香，混合在一起。我张大嘴巴，恨不得把鼻子贴在泥土上，我喜欢山林雨后的味道。绿油油的草尖上挂满了晶莹的露珠，调皮的露珠把细长的草叶当成滑滑梯了，一个接一个的滑下来，留下一条条水痕，一串串笑声。有时，露珠还会停留在草尖上，一颤一颤的，也许它舍不得离开草尖哥哥，想在他背上多玩会吧！
林中小溪，水声潺潺，好像一群活泼的儿童嬉戏玩耍，你追我赶，欢声笑语。我来到溪边，最喜欢的事情就是把小脚丫伸进水里，感受一下溪水的清凉，看看自由自在的小鱼、小虾。他们在我脚丫边绕来绕去，不肯离开，可能对这个胖乎乎的东西很好奇，想弄个究竟吧！有时我恶作剧似的突然抬起双腿，溅起水花，吓得鱼儿们慌忙乱逃，真好玩！
乡村的农家小院生机勃勃，热闹非凡。母鸡妈妈带着小鸡在啄食，小鸭子在水池边嬉水，大黑狗忠实地蹲坐在门口。吃午饭了，我端了米饭坐在院子中，没想到那些鸡、鸭、狗都赶紧过来了，围在我身边，仰着脖子，盯着我碗中的饭，
好像随时准备开始一场抢饭大赛。他们乞求的眼神让我不忍心再吃下去，我拨了一团饭在地上，他们顿时争先恐后地吃了起来。小鸡们最灵活，自然吃得多，而大黑狗呢，别看他个子高，可能是让着这些鸡哥鸭妹，没怎么抢，只吃了一点点。
最精彩的还在后面呢！吃饱肚皮的鸡鸭们都回到窝棚里休息了，有几只小母鸡跳到高一点的草窝里，静静地卧着，真会享受呀！旁边的妈妈提醒我说：“嘘，轻一点，鸡妈妈们在准备下蛋呢！”哦，她们要下小蛋蛋啦！只见一个个毛茸茸的鸡妈妈，睁大眼睛，神情严肃，一副庄重认真的样子。周围的小鸡们都不敢靠近她，谁敢打扰鸡妈妈下蛋，后果自负！“咯咯哒，咯咯哒……”哦耶，生了！生了！1、2、3……鸡妈妈们一共生了六个鸡蛋，真棒！我轻轻地捧起鸡蛋，用脸蛋抚摸它们，上面还有鸡妈妈的体温，好温暖呀！我想，这六个蛋蛋里的小鸡长大了一定会是非常强壮、可爱的！
我心目中的乡村，是一个可爱的地方。这里有清新迷人的风景，有晶莹透亮的露珠，有好奇顽皮的小鱼虾，有争抢米饭的鸡鸭狗，有伟大的下蛋鸡妈妈，还有热闹的农家小院。这是一个美丽的地方，一个温馨、可爱的家！
记忆里的故乡
十堰一中高三（3）班韩若林
我的故乡在陕西，我已经有好多年没有回去了。
因为那个时候是夏季，所以我的记忆都停留在一个又一个的夏日里。陕西那里的夏季高温挥之不去，即使是到了傍晚，那种白天还没有完全褪去的炎热还残留在空气中，所以深呼吸时，感受到的还有一种灼烧的沸腾，有满满的活力。渭南没有西安那种城市的喧闹繁华、车水马龙，反而因为是在田园村居的独有景观里才有了诗情画意。
回去的时日只有短短几天，每天临近黄昏的时候总喜欢在田埂上坐一坐。乡间的风非常柔和，没有狂风暴雨的动荡，也不完全是斜风细雨的温婉，力度恰到好处。我想也只有在田里穿梭的风才有如此轻盈的筋骨，才可以做到这样的抚慰人心。这个时候抬头望天可以看到无暇的天空上有许多被太阳的余晖晕染的云朵，鲜红鲜红的，好像开满了娇柔的花儿。这样的气氛太过安静，恍惚间甚至会不知身处何地。平日中耳边的汽车声，建筑工地声再也无处可寻，你会怀疑这里是否是人间，你会遗忘我们仍身处尘世。这样的生活，沉醉于此也是如此理所应当。
夏天时的田地是最好看的，因为麦子已经长出来了。大多数人对于金色的麦浪好像情有独钟，我偏偏爱这样生机勃勃的绿色。不同于绿色的水彩，那种深色太过硬朗，给人不真实的感觉。这种绿才可以配得上青翠欲滴，真是一种新生的绿——嫩绿，是大自然最为原始的颜色，很柔和。只身站在这一片麦田里心里的愉悦并不是旁人可以体会得到的。特别是有风吹过的时候，麦穗儿像是铃铛一样在麦秆上摇摇欲坠，虽然它无法发出那么清脆悦耳的碰撞声，可是这一切早已都在心底，那一声又一声如同清泉一般的声响已然深埋在心底。
夜深人静同样有一种不一样的感受。因为没有污染，所以天空上有很多星星。这片星空是我所见过的最美丽的星空，像是点缀了无数小小的钻石，闪烁着点点星光。在床上躺着却丝毫舍不得入眠，屋外有蝉鸣，声声清越，心里的宁静就在这一刻得到释放，轻轻包裹住我的心脏，我仿佛已置身梦中了。
我还记得一位故乡的奶奶，见到我时紧紧握着我的手，我甚至可以感受到那双布满皱纹的手在微微颤抖。我知道她的激动，都是故乡的人，故乡即是家，见到自己故乡的人，如同见到家人一样。临别之际，她眼睛泛着点点泪光，告诉我“再来啊”。
我一定再来，我久违的故乡。
我和小鸟有个约会
十堰经济技术开发区马路小学四(1)班李桂双
在我家院子里的树上住着一只小鸟，她每天给我唱歌。我呢，也天天听她唱歌。我非常喜欢她。早上，我还在睡着我那懒觉，鸟儿已经在我家窗前唧唧喳喳的叫着，好像在说：“快起床！快起床！再不起来上学就要迟到了。”我听到后，赶忙起床，吃完了饭。鸟儿又“喳喳喳……”欢送我去上学，中午，我刚踏入院门，小鸟就在我头顶盘旋，欢歌。下午，等我写完作业，它又给我唱起了动听的歌。日子一天一天的过去了，我们快乐的生活着。
可是冬天来了。一天，雪花飞舞，地上铺满了雪，真冷！我担心着院子里的小鸟，推开门看了看，只见雪白的地上横七竖八地散落了一些树杈。我连忙走上前看看，还有我的朋友小鸟躺在地上，微弱地扇动着翅膀，我连忙心疼地捧起她，放在自己的怀里，冲进屋里，把她放在我的棉被上，我赶忙找来了一个鞋盒，又在鞋盒上铺了一层棉花。给小鸟做了个舒服的窝。小鸟的身体渐渐地暖和了，她扇动了几下翅膀，可还是飞不起来，我仔细瞧了瞧，发现她的翅膀还是有点伤，我连忙拿起来纱布给小鸟包扎。小鸟在我的精心照料下恢复了健康，我不想让小鸟再受到伤害。给小鸟做了一个漂亮的鸟笼，把小鸟放了进去。开始两天，小鸟能接受我的食物，还能给我唱歌。可后来小鸟变得闷闷不乐，不吃不喝，也不给我唱歌，我很担心。这时，妈妈走过来对我说：“孩子，小鸟属于大自然的，在家里是养不活的。”我听了以后很伤心。可是，为了小鸟的健康，我只好打开鸟笼，把小鸟放回了树上。这时小鸟在树上给我唱起了动听的歌。
从那以后，我每年在我家院子里种一棵树，我家院子里的树越来越多，鸟也逐渐变多了……
物含妙理
武汉市二中朱思晓
喜欢云。小时候，只要给我一个窗台，我就能趴在上面看几个钟头的云。我对云没有研究，只是喜欢它的飘逸灵动、洁白柔软。就这样傻傻地看云，竟也悟出一些道理——果然是“物含妙理总堪寻”。
看到好看的云团，总是想把它记录下来。最简易的方法当然是拍照，于是动辄便有几百张胡乱拍下的照片堆在相机里。一张一张翻过去，少数差强人意，大多毫无美感。明明拍下了最好看的云朵，为什么照片上的云就了无生趣？几经对比，我发现，照片中出现其它景物的要比一块云占据整个画面的好看，因为云的美丽需要其它物体来映衬。蓬松低垂的云需江面来承载，随风飘动的云需恒定的吊车陪衬，热烈燃烧的晚霞在高楼的夹缝中才显可贵。若只拍下云，它们就都只是干枯凝固的水汽团。于是我开始让天空和归鸟飞进取景框，也开始懂得，很难有人能单独占据整个镜头，一枝独放不是春。
有一个爱画画的朋友常常画树，她用看似幼儿简笔画的笔画，勾勒出树的葱茏蓊郁。我羡慕不已，在纸上临摹她的作品，却总觉得呆板、不协调。她看到以后专门为我画了一棵树，还题了两句诗：“戒骄戒躁戒烦恼，心中有树随风摇。”她是在告诉我，一味模仿无法掌握精髓，心中有树才能笔下有树。我自知没有画画的悟性，便停止临摹。周末时望着空中灵动的云，提笔随手在纸上画出一团棉花糖似的云。我惊奇又开心，她看后说：“原来你是…心中有云随风飘?”。虽然我的绘画从那以后便没有长进，但画云的经历让我明白，模仿难以超越，找到自己所爱才能有所创造。
过马路时，拉着一个朋友等红灯，她百无聊赖地四处张望，突然对我说：“哇，今天的云好漂亮啊!”我答：“每天都是这样漂亮啊!”她大为诧异：“怎么可能!我从来没见过这么漂亮的云!”我奇怪不已。最初我是因为云才爱上这座城市，每一个晴朗的日子都有变化无穷、肥胖可爱的云，为什么她今天才发现？是繁忙的学业让她不曾抬头凝望，还是因为身边的美最易被忽视？
自然界的美是人难以穷尽的。云不仅带给我美，还促使我思考，引我探寻。
可以撒娇的怀抱
十堰一中2011级7班卫冕
他很严肃，他对自己和他人都有很高的要求，他发起脾气像一头疯狂的野兽……可我从来都清楚，只要我晃着他的手臂，或伏在他的肩上，或抱着他的腰肢，再用甜兮兮的声音冲他撒娇，他会立刻着魔，几乎没有原则地答应我的一切要求。我知道，并非每一个人都会任我撒娇耍泼，只有他最吃这一套，吃到我百试百灵，吃到妈妈气得骂他：“你就惯她吧，一点原则都不要了。”我一直肆无忌惮地利用这一点，直到有一天，同学问到：“那你爸呢，你爸有没有冲你撒过娇？”
“开什么玩笑，我爸一大男人，冲我撒娇？”我揉着胳膊上的鸡皮疙瘩，觉得那情形真是想想都不寒而栗。没想到当天晚上就让我遇上了。
已是晚上十一点，门刚一推开，我就闻到一股浓浓的酒气，熏得我直皱眉，“我的天，你到底喝了多少酒？”我话音还没落，就见他摇摇晃晃跌在沙发上，立刻要睡过去。“喂，起来！要睡去床上睡，先去洗澡啊？”我费力地拉他起来，却听见一声含糊不清的“不要”，撒娇一般地语调，让我忍不住笑了——实在是太难得了，尤其是老爸平时那么严肃的一个人。“起来，起来，不许在这儿睡……”
我费了九牛二虎之力，硬生生把他拖进卧室，看来洗澡是不可能了，我只得帮他
把衣服鞋袜脱了，拉上被子，先任他满身酒气地睡一晚。“想不想吐，恩？我去给你倒杯水，恩？”我正欲离开，却被他一把抓住。
“宝宝……宝宝……”他一声声叫着，也不说到底要干什么，语气却像我平时冲他撒娇一声声叫着“老爸”，我哭笑不得，只得又问：“怎么了？我先给你倒杯水吧？”“宝宝，宝宝！”他仍拉着我叫着，“宝宝……要多上点学，要高人一等，才不会在社会上受委屈，没人……没人灌你酒……”“……老爸”，我看看他，那曾经被我一口一个“帅哥”叫着的人此刻显得格外苍老疲惫，我忽然意识到，或许，他的辛苦是我从来都不能真正理解的。
“宝宝……你记不记得，你小时候……”他断断续续地说着，时而说这，时而说那，有的我知道，有的却是我无论如何都想不到的，我从来不知道，我的一些无心之举竟给了他这么多心绪……“宝宝，你快去睡觉。”他叫着，却又紧紧拉着我的手，不让我走，我想到妈妈曾对我说，“你冲他撒娇，他心里美着呢！”可如今，我看着这个一声声叫着“宝宝”，冲我撒娇的四十多岁的男人，心里竟有一种无可名状的酸楚。“宝宝……你千万不要有压力，你考什么学校爸爸都满意，千万不要有压力，爸爸妈妈最大的心愿就是你健康快乐地长大！”他静了一会儿又突然笑起来：“宝宝，你是爸爸的骄傲。”
这一刻，我的眼泪终于抑制不住夺眶而出。
直到夜里一点多，爸爸和终于睡去，我轻轻抽出被他握住的手，回到自己的卧室，却在床上辗转难眠。
爸爸也是会冲我撒娇的，在他喝醉的时候。有一天，爸爸会老成喝醉了一般，或许比喝醉了还糊涂，像个老小孩儿，在做错了事后，在想要什么的时候，或是没来由的——一如我当年冲他——冲我撒娇。
我知道，即使到那时，他什么也给不了我的时候，他还能给我一个撒娇的怀抱，我一晃他的胳膊，一伏他的肩，一搂他的腰，甜兮兮地叫“老爸，老爸”，他就会一叠声地应着“好好好——”
我也知道，我一定会成为他可以撒娇的怀抱，在他拉着我的手叫“宝宝，宝宝”的时候，绝不离开。
那一次，我懂得了责任
七年级语文B班王恒
打开记忆的闸门，一些记忆的碎片就会在我的脑海里盘旋。那一个冬日的午后，成为了我在成长之路上一道深深的印记。
午间休息，教室内一片嘈杂，每个人都在毫无顾忌的放声大笑，身为班长的我也在“与民同乐”，打打闹闹，教室成了一片欢乐的海洋。我心想：“嗯，现在才1点过一点，老师应该还不会来，我也用不着管纪律，让他们吵去吧，本人悠然自得，该干嘛干嘛。”这样想着我就更加放肆了。此时小A与小B同学在恶搞兵败的项羽自杀的场景：在茫茫江水旁，“项羽（小A饰）”与“虞姬（小B饰）”四目相对，眼看着后面的追兵追了上来，“项羽”拖慢声音，对“乌骓马”说：“来世仍是兄弟”，说罢还做了一个噙泪离别的动作，“虞姬”也按捺不住，拿起教鞭，做自杀状，“吾愿与大王在阴间共舞”这句台词博得观众们的一致好评。
“王恒，你到底管不管，亏你还是正班长兼大队委员呢！”这时我内心的小魔鬼说：“管什么管，自得其乐，自己干自己的事不是很好吗？”我心中的天使被贪玩的小魔鬼打败了。突然班里安静了下来，昂首一看，我不禁大惊失色“班主任来了！”同学们一看形势不对，立马飞奔回了座位上：有的同学拿书挡脸，让老师看不见他；有的同学在假装和同桌讨论问题。瞬间，我一下子慌了：“完了，
这一切的闹剧被老师尽收眼底，这下我不是完了吗？唉，想不到本人英明一世，糊涂一时，这下可惨了。”紧接着，一场暴风雨来临，老师当着全班同学的面批评了我一顿：“王恒，你说你到底怎么了？班长带头说话，成何体统！今天，我要惩罚你把《古诗文两则》抄写五遍。”虽说惩罚不重，可这也太丢脸了。唉！谁让我一时高兴，忘记职责呢？罢了罢了，只有认罪伏法。
后来，我总是以身作则，丝毫不敢怠慢。每次我想起这件事，总会提醒自己：要以身作则，要为大家带一个好头，心中无时无刻要有责任感，这样才能做好生活中的每一件事。
可爱的小乌龟
作者：熊佳屹（五堰小学四年级）
我家有一只可爱的小乌龟，它的眼睛炯炯有神，四只短而肥的脚，整个看上去一副憨态可鞠的样子，不信你看。
先说小乌龟玩时候的样子吧。记得有一次，我捡了一个拇指盖大小的球，我把小球洗一洗，放到小乌龟的鱼缸里，小乌龟一见有一个新的东西掉到自己的地盘，马上移动身子轻快地游了过来，一下子抓到了球，可一不小心球又滑走了，一次一次的触碰到，可球总是一次又一次的逃脱，急的它东撞一下西撞一下，在鱼缸里转圈圈，看那样子一定撞的有点疼吧。但它还是不放弃，经过好多次的努力还是没能把小球抓在手心，也许是太累了，最后竟呼呼大睡了，看着它酣睡的样子，我哈哈大笑，真可爱！
我们现在再来说说小乌龟吃饭时的样子吧！有一天，爸爸给小乌龟的“家”
换完水后，说：“儿子，该给小乌龟喂吃的了。”我说：“知道了！”就拿了几条小鱼放到了鱼缸里，小乌龟一见吃的来了，马上游了过来，四只肥肥的大脚像浆一
样在水中快速的划动，一口咬住了鱼儿，大口大口的吃了起来，也许是吃的太快，不小心呛着了，打了个喷嚏，又把鱼儿给吐了出来，然后再继续吃下去，不一会几条小鱼下肚，肚皮撑的鼓鼓的。紧接着饭后散步，再悠闲地游上几圈，游累了它就停下来休息一会儿，真是会享受生活啊！
这就是我家可爱的小乌龟，我朝夕相处的朋友！
一抹绿与一抹白
十堰市人民小学六（6）班樊科芸
今天真是个晴朗的好日子，束束阳光照射在泥土上，散发出温暖的气息。鞋踩在松软的泥土上，鞋印上粘着一朵粉红色的小花，真是比小猫的“墨梅”还要漂亮几分。
走在这里，就像走在林间的小路上，边走边倾听大自然的声音；走在这里，就像走在田野边的小道上，边走边观望大自然的生机；走在这里，就像走在湖畔的树丛中，边走边领略大自然的芬芳。美妙的感觉瞬间注入心间，清凉的感觉瞬间传遍全身。这里，就是牛头山国家森林公园。
牛头山上的植物一片绿，一片红，像一个天然的花园。草是绿色的，不是清一色的鲜绿，而是有很多种颜色：翠绿、淡青、墨绿······一簇簇鲜艳的花儿藏在一丛丛绿叶之中。隐藏在墨绿中的小花，有的还剩下一个花瓣未开放，有的凋零的只剩下一片花瓣。朵朵花儿散发着清新的芳香，这是它们欢迎远客的方式。
一路走来，满山绿油油，绿中透着阳光的气息，绿中泛着阳光的味道。
不知不觉中已经来到了水塘边。波光粼粼的湖面上，划出一道道显眼的浪，原来是鹅。鹅群排成一列，雪白的羽毛上沾了些水，在太阳光的照射下，显得无
比绚烂，像是一个反光的镜子，不停的在水中与空气中勾勒出一个个绚丽的光圈。轻轻拍打羽毛，把落叶抖下去，水面上荡漾着层层秋波，被抖落的叶儿像一只脆弱的小船，晃动着飘向岸边。
风似乎也屏住了呼吸，才开始波纹荡漾的水面上，现在只有太阳散射的白茫茫的光。空气凝固了、人影凝固了，唯有池塘依然闪烁着洁白的光芒。
牛头山不仅有翠嫩的绿，也有洁白的白，掺到一起，别有一番风味，就像湖里闪闪发光的羽毛。
“百变”校园
张湾区实验小学六（4）班李晓雪
我的校园坐落在六堰繁华的市中心，她美丽动人，近几年发生了翻天覆地的变化，可谓“百变”校园哦。
首先，校园环境变美了。你听，那“哗哗”的流水声，就是学校正前方喷泉发出的；你闻，那阵阵芳香，就是喷泉旁的桂花树散发的；你看，那柔软的跑道……
瞧，老师的风貌也悄然改变。上课铃声还没打呢，老师早已站在教室口候课了；下课后，老师就成了我们的大朋友，和我们一起玩耍；当我们伤心困惑时，老师又变成了我们的知心朋友，为我们排忧解难……
校长也发生了改变。瞧！他还很年经呢，听妈妈说他年轻有为，据我观察的确如此。这不，校长专门在全校开展了争当“阳光少年”行动，鼓励我们努力学习，成为品学兼优的好少年。今年我也被评选为“阳光少年”，心里真是非常开心，这让我对生活、对学习越发充满了自信。
快看，我们的课表也变了。象棋课上，这个同学说“将军”，那位同学立马就把老将给让开了。哎，这个人呀，声音也太大了，竟然忘了正在上课。大课间，同学们跳绳，跑步，拔河，拍球……开心极了，再不必像以前一样天天闷在教室里了。如此丰富的课间活动，让我们陶冶了情操，真希望天天都有大课间呀！人文素养课上，同学们安静地坐在位子上看书，说起话来也文明多了。信息技术课上，同学们兴奋地操作起电脑，画画、打字、发邮件，让我们掌握了更多的技能。我相信，在这样的学校学习将来一定能适应这个社会，为祖国建设献出自己的一份力量。
怎么样，我推介的“百变”校园，一点儿也不夸张吧，真是名副其实！
我爱秋天
市人民小学五（7）班王童瑶
自古以来，人们都认为秋天是个感伤寂寥的季节。秋风吹落一片片干枯了的树叶，显得凄凉又悲催。但有的人却不这样看，著名作家叶文玲在《我的“长生果”》一文中写道：我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去太阳的焦热，将明亮清爽撒给大地。她用那宽大的衣衫挡住寒风，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。刘禹锡写道：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。这些诗人、作家用文字表达了他们对秋天的不一样的情感。我在秋季游玩了龙泉寺，和他们产生了共鸣。
我们狂欢着朝龙泉寺的乡间小路上跑去。“哇！你看，那是牵牛花。”“啊！眉豆，像眉毛。”“嘿，丝瓜，苦瓜，哎呀！这葫芦兄弟还吊在着呢”我一会儿摸摸豆荚丝瓜，一会儿摘朵喇叭花，这双眼双手都不够使唤。好不快活！那玉米棒像一个个害羞的孩子把脑袋缩在绿衣服里，只露出一把“头发”,还趴在妈妈的怀
里呢。我们欢呼着，雀跃着，农家小院里的柿子树也探出了头，青青地、黄黄的简直馋的我们直流口水。几丛翠竹，叶子虽有些斑驳，但在秋风里仍不失风采。
转眼到了龙泉寺大门，一座座雄伟的建筑映入眼帘，在秋风丽日金光闪闪。进入寺内，绿油油的草地柔然无比，我情不自禁与他来了个“拥抱”,翻了个跟斗，啊，一点也不疼。草地上立着一块大石头，我三下两下爬了上去，与老师同学来了个合影。“快来看呀，好大一条龙”什么，龙？我们好奇的朝那个方向跑，苍翠的柳树掩映着一片绿湖，岸边盘着一条巨大的白龙威风凛凛，龙嘴里不停地吐水，“这就是龙泉”，老师给我们讲解到。湖水里有乌龟，肥鱼悠然地游着。咦？湖上面还有一座桥，却没桥墩。我飞奔上去，这是什么桥呀？两根绳子吊着，稀疏地窄窄地铺着木板，这能走人吗？“这叫勇者无惧。”老师笑眯眯地看着我们，好像猜透了我们的心思。“我先走一趟好不好？”看到老师慢慢走过我觉得没啥了不起，于是迫不及待系上安全带也上了桥。
走上桥没几步，吊桥边开始晃悠，我有点站不稳，心想：看来我有些“轻敌”了，稳稳神，我拉了拉安全带，鼓起劲慢慢迈步，更紧地抓住绳子，随着我的移动，吊桥摆动的幅度却越来越大，我看见了湖里的乌龟、金鱼，心一下子紧张起来：掉下去会没命的！我打起了退堂鼓。抬起头环顾四周，湖岸离我那么远，老师同学离我也那么远，走回去同样需要勇气！“加油！加油！”这期待的声音让我充满力量。一阵风吹过，树叶飒飒作响，枝条随风起舞，好像在给我呐喊助威，我也清醒了许多。这时又有几名同学上了桥，我是“领头羊”啊！我挺了挺背，迈脚，抓绳，交替着手脚并用一鼓作气走向终点。哦，终于到了。我成功了！
接下来我们相继攀网，走八卦迷宫，品龙泉水，静听山风过林，真不想回家呀！秋天，是个丰收的季节。今天，我也收获颇丰。
这天，我真的很快乐
东风40学校熊梓越
牛头山是十堰知名的景点，是人们休闲的好去处。这天，我又来到了这来过不知多少次的牛头山，感受到了来自学习之余的快乐。
我和爸爸、妈妈、表哥一起到牛头山的目的是为了打核桃。在车上，我们一路穿过山脚和山腰，直到开到没有公路的地方，就开始下车步行。
刚一下车，一股带着泥土与森林气息的微风迎面吹来，那清爽的气息令我倍感舒服。我伸了个懒腰，全力舒展着身体，大口吸收着清新的空气，吐出一口口肺中的浊气，惬意地感受着经过森林洗礼后与城市中完全不同的身体，我的心情异常的好。拿起竹竿，我们走进了森林入口的小道。小道中央长满翠绿的蒿草与不知名的淡蓝色野花，两旁是高大的松树、柏树，却没看到我们想找的核桃树。
继续往里走，鸟鸣声愈发清脆，不知不觉来到了森林的中央。这里的地面满是水洼，树叶和草叶上挂着饱满的水珠——可能是前几天刚下过雨吧。我正想着，突然不远处大片缀着翠绿果实的高大树木吸引了我：“那是核桃树！”，我惊叫着指向那些绿色的果实。我们开始忙了起来，一路上用竹竿不断地打下那颜色青绿如鸡蛋大小的圆球，拾起来一闻，带着新生与青涩的气流直冲入整个鼻腔，这生涩的味道极其好闻。我用路旁的石头砸开一个，白色的果肉映入眼帘，我迫不及待地扣出白嫩的果肉，塞进嘴里。虽然不够香，虽然有些苦涩，但我却感受到从未有过的快乐，因为这是森林的味道！这是新生命的气息！
森林的尽头是由笔直坚挺的松树组成的树林。我抬头望向树顶，翠绿的树叶紧密的交错着，阳光从树叶的缝隙间洒下，我顺着阳光的轨迹看向地面，金色的
光柱落在地面上，如融化的黄金洒落满地。看着耀眼的光斑，我仿佛看到了这片森林里所有的生物在这仙境一般的世界中，在灿烂阳光下起舞的灵魂。
下山之后，我看向在夕阳映衬下依旧闪耀着光辉的岑峦叠翠，不禁流连忘返。这天，我真的很快乐！
这儿真美
十堰市人民小学四（二）班张梓峰
炎炎夏日，每逢周末妈妈就带我到郊区大自然去纳凉，在十堰众多美丽的风景区中，我觉得牛头山的风景独树一帜。
周日一大早，我们走向牛头山。快到大门时，映入眼帘的是一个巨大的造型牌——牛头山公园。一股清香迎面扑来，你的烦恼被抛在了后面，感觉像秋天一样凉爽。
道路两旁裁满了松树，郁郁苍苍，苍翠欲滴。一排排高大的树，有的像巨人那么威猛，有的像士兵那么忠实，还有的像一个个巨大的磨茹。再往山里走，好像隐隐约约看见前方有几处耀眼、闪烁着的灯火，走近一看，才发现是盛开的野花，星星点点，这里一丛，那里一簇，好像一位位美丽的仙女在这个世外桃源聚集。
再向前走，逐渐进入山林深处，树木愈发茂盛，一座座参天大树屹立在这里，前方又发现几朵淡紫色的无名小花，妈妈说，这种植物可以入药。在密林间，可以看见灰白色的麻雀在林中叽喳，好像在唱歌，歌声很动人，似乎在唱：“这儿真美啊，我喜欢这里！”又出现叮叮咚咚的声音，两种声音交融在一起，好像一首交响曲。近前一看，原来是溪水哥哥在唱歌。溪水清澈见底，能看见溪底的石头。捧一把水洗脸，清爽无比！
这时我们已走进山林深处，只要你大喊一声，荡漾着的回声在山中久久不能平静，使密林显得更加幽静。林中有一些藤蔓缠绕在树间，碧绿碧绿的，乍一看，就像一条蛇缠绕在树上。向远方看去，一座酷似牛头怪物的山峰似乎在朝你微笑着。
时近中午，天上的白云悠然自得地飘着，太阳公公照耀着群山，林间漏下斑斑点点的日影，花草树木闪烁着光彩，真是美妙绝伦！
晚上霞光满天，我们依依不舍的回到了家，牛头山真美！我不由得感叹祖国山河的美丽！
第一次坐飞机
东风61小学四（5）班张洋
2013年8月18日，是我和爸爸妈妈到云南旅游的第二天，我们要坐下午1点半的飞机从重庆飞到昆明，上午10点我们便早早来到了重庆的江北机场。
进入机场大厅后给我的感觉一个字“大”，空间足足有6.7层楼高，玻璃围墙包围着整个机场，到处都是川流不息的旅客和机场服务人员，爸爸拿出相机后对我说：“儿子，来摆个poss留个纪念!”我和妈妈兴趣盎然地留下了很多美好的影像。照完相，我们来到了办理登机牌的柜台前领取了飞机票后，便随着旅客们一一过了安检通道，经过便到了我们乘坐的航班停靠的1号登机口。
大约过了1小时，从广播里传来了一个女声：“您乘坐的MU2975航班，现在开始检票登机。”我们一看，正是我们要乘坐的飞机。我们赶紧登上飞机，找到了座位坐了下来。我听到了要注意的事项后，心怦怦直跳，赶快系好了安全带，这种感觉既紧张又兴奋。爸爸看见了，对我说：“别担心，1小时后就到了。”这我才放下心来。突然，飞机发出了嗡嗡的声音，在跑道上像蜗牛一样的速度跑着，
我的老师-中考满分作文(10篇)
我的老师 我的教师作文450字（一） 我的教师姓杨，可能有四多岁了.虽然她四多岁了，可是还有一颗童心。 杨教师经常带一些植物来奖励我们，有水竹、麦子、树叶……可是这水竹太难养了，我放在水瓶里，过了几天就蔫了。还有西红柿苗，我种下去，过了几个月，就得到了又香又甜的西红柿吃了。 有一次，杨教师还带了让我们惊讶的东西，那就是蚜虫。杨教师还没带的时候，全班同学一个个地说:“杨教师，不要带!”“杨教师，不要带呀!蚜虫会吃人!”可是午时杨教师还是带来了，同学们一见到蚜虫，还很开心呢!杨教师看到同学们这么开心，杨教师也开心了。 杨教师还很幽默。有一次放学的时候，杨教师给我们布置作业，可有的同学在说话。杨教师就说:“哦，你们再说话呢，妈妈可在家里做了香喷喷的饭菜，有炒土豆，有排骨汤，有……”杨教师说得我们的口水像雨一样，“哗哗哗”地流下来。说话的同学呢，悄悄地闭上嘴巴了。 杨教师有时让我们记生字，就教我们一些记生字的口诀，比如“润”字，我们就这样记有一个姓王的人走进门里去洗澡，水冲在他的皮肤上很滋润，这真好记字! 杨教师教我们就像是在玩中学，在学中玩。 我喜欢杨教师!
我的教师作文450字（二） 教师是辛苦的园丁，每一天辛勤的培育着祖国的花朵，期望我们快快成长。在他的眼里，我们是成长不久的小嫩芽，感受着阳光的普照。 我们的林教师是我们班的班主任，她犹如灰姑娘那样美丽，拥有美丽的身子，苗条的身材，乌黑发亮的长头发，中高的个儿，许多的教师都很羡慕呢！ 我们的教师在私底下对我们可好了！我是我们班的班长，有时我当不好的时候，教师把我叫到办公室，当时我分惊慌教师会不会很凶的批评我啊？谁知，我已经到她的办公室，她就耐心地给我讲道理，握着我的手，还给我吃了一块儿巧克力呢！我情不自禁地笑了起来。 林教师也有很严厉的一面，有次我考试考了99分，马虎的错了一道题，扣了一分。教师凶巴巴地对我说“你怎样能这么粗心呢？不该错的题还错！”我听了欲哭无泪，心里分委屈。当然这件事也给了我一次教训，应当要多谢教师呢！ 教师在我们运动会时用了一百多元给我们买大餐，当时一共五人，教师多么大方呀！我祝教师桃李满天下！ 教师，您是美的耕耘者，美的播种者。你为花的盛开，果的成熟辛苦忙碌着。啊！教师，我爱你！ 我的教师作文450字（三） 我的教师姓徐，大家都叫他徐教师。他虽然长得不够高大，
老师来我家作文
老师来我家作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 老师来我家作文（一） 晚上，妈妈告诉说李老师要到我家做客。我兴奋不已，高兴的一蹦三尺高。心想：今天李老师来了，我一定要表现的棒棒的！ 李老师来到我家，参观了我的房间，看了看我的学习桌，老师说：“爸爸给你买了那么好的学习桌，一定要好好学习！”我使劲的点了点头。心想：爸爸妈妈挣钱那么不容易，我一定要好好学习，长大了报答他们。然后，李老师又去了爸爸妈妈的卧室，老师说她家的房间没有我家的大，我想：老师家的房间到底有多大呀？真想有时间去老师家看一看。 吃过晚饭，老师说要听我弹琴，我一听，心里又高兴又激动，该弹哪首曲子呢？两只老虎？不行，太幼稚了。郊游？这首曲子又太难了，弹不好的话，老师会笑话的。一阵深思熟虑后，我选择了《春之歌》。 开始弹奏了，我紧张的两手直发抖，可是，我在心里对自己说：一定要沉住气，给老师弹出最美的曲子听。我深深的吸了一口气，双手放在钢琴上，看着乐谱轻轻的弹奏起来。弹完以后，我看见老师的脸上露出了最美的微笑，老师夸我弹奏的很动听，很美妙。听了老师的夸奖，我特别的高兴，心想：以后一定要多练习钢琴，等下一次老
师来的时候，在给老师弹奏更悦耳的曲子。 老师要走了，我把老师送到门口，说：“老师再见！”送走了老师，我深深的舒了一口气。老师，希望你下次还来我家做客。 老师来我家作文（二） 任老师家在焦作，所以每天她都是在学校的食堂吃饭，有一天，我想请任老师来我家里吃饭，因为学校的饭没有我们家的饭了吃，我把想法告诉了奶奶，奶奶满口答应了我。 第二天中午下学，我告诉任老师说：“任老师，你今天来我家吃饭吧，我奶奶做了好多菜。”这时，奶奶已经骑电三轮车在学校门口等我们了，任老师和我一起来到了学校外面，见到了奶奶，和奶奶打了招呼，我们一起向家里走去。 来到家里，奶奶已经提前炖好了排骨，然后又炒了肉，还炸平菇，还有豆角，这时，妈妈回家了，非常欢迎任老师的到来。奶奶做好了所有的菜，我们准备开始吃饭了。我很积极的帮大家分筷子，还帮任老师拿碗，大人们一边谈笑一边吃饭，那天午饭我们都吃的很饱，我比平时多吃好多的饭，任老师还夸奖了奶奶做的饭好吃。 任老师还参观了我的小卧室，看我了的书架，还看了我的星星榜，很快到了快要上学的时间了，我奶奶把我和任老师送到学校去。任老师能来我家吃饭，我真是太高兴了！希望下次任老师有空还能再来我家吃饭。 老师来我家作文（三） 听说王老师下午就要来我家做客，心中十分不情愿。
新整理歌颂老师的作文(20篇)
歌颂老师的作文(20篇) 歌颂老师的作文第1篇： 歌颂教师的作文（一）： 人们常说：教师是蜡烛，教师是园丁，教师是雨露，她们用自我的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些教师之中，一年级的许教师最值得我赞美。 因为许教师是启蒙教师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的教师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。 每次做作业时，有不会的题目，许教师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许教师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。 有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许教师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：吴婧，是不是感冒了。我点了点头，许教师说：感冒要吃药的呀！我难为情的说：刚吃过。许教师转身倒了一杯开水对我说：感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许教师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自我，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子 我再一次感激许教师：许教师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
歌颂教师的作文（二）： 一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴巴，一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学教师――刘教师。 原先，我是一个害怕数学的女孩。每当上数学课，同学们争先恐后地举手，唯独我坐在角落里，默默无闻地看着别人回答问题。我不敢举手，怕回答错了，同学们笑我笨。升到四年级时，我遇到了刘教师，她是一位严厉中透着和蔼的教师。记得上她的第一节数学课，我心里忐忑不安，怕她叫我回答问题。真是怕什么来什么，她第一个点的就是我！杨扬。啊？！我一时竟没反应过来，教师微笑着说：没错，就是你。我慢吞吞地站起来，教师用鼓励的目光注视着我：请你说一说，说错了也没关系，教师能够帮你。我紧张的神经渐渐松弛下来，一口气流利地说出了答案。从那以后，刘教师提出的问题，就像是一块块金子，吸引着我不停地去抢。 刘教师不仅仅循循善诱地传授给我们知识，还无微不至地关心我们的身体健康。 记得有一次上数学课，我突然肚子疼得厉害，好不容易挨到下课，我趴在桌子上，一动也不敢动。刘教师见状，急忙走过来，摸着我的头，关切地问：不舒服吗？我还没来得及说话，就吐了刘教师一鞋子。她毫不在意，立刻吩咐几位同学扶着我去医务室，又自我跑到外面铲了一些土回来，一下一下、认认真真地打扫我的呕吐物。
我爱我的老师(作文)10篇
我爱我的老师（作文）10篇 （篇一） 最美红烛 现将百花凋零，待来年花开满园时，她定在其中甜笑着，伴得阳光几度，气色甚好。 ——题记 老师如辛勤的园丁，正如那句古诗所说:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在背后为我们不辞辛苦、无私付出，最后只残留下经过时间洗礼的岁月回忆是老师；在身后为我们操劳、替我们着想、不计任何回报，只盼我们能有一番似锦的前程也是老师。 细数下我这如花朵般的年纪，经历了许多不同性格、教育方式的好老师，但真正走进我心扉、真正了解并且关心我们全部的好老师只有一个——初四班主任姣姣。 那是一个人见人爱、花见花开的老师，既有慈母的疼爱，又有严父的管戒，既像老师，又如朋友，课上虽雷厉风行，却常常伴着口吃；课下虽诙谐幽默，却常常念着我们的心事。每次数学课，她总能把各个时间安排的恰到好处，并且全神贯注，没有一秒浪费，更没有一秒不在状态。娇小玲珑的身材，一双大大的眼睛镶嵌在常常搞怪的脸上，还戴着一副眼镜，让顽皮的外表透漏着一丝书生气，显得更加亲近。
我第一次接近她是在初四跑操，当时不知道是因为自身身体素质的原因，慢跑十圈总是跟不下来，被她罚后也不见改善。于是班会她当众严厉批评了我们后面几个，我却和她赌气，没有理会之后她说的话。直到放学，我和同学路过办公室准备回家，下意识地向里看了一下，看到一个熟悉的身影趴在桌上默默擦眼泪，没错，那正是刚刚批评我们的班主任——姣姣。我没有进去，也没有停在门口不动，只当什么也没有看见的离开，表面风平浪静，内心却波涛汹涌。到了晚上，实在忍不住给她发了三条消息道歉，那也成为了打开我与她心灵沟通的钥匙。昨日的爱理不理、形同陌路，早已变化成今日一起奔跑的身影、形影不离，全校只有她“抛弃”了整个班的秩序，在陪我一个学生跑，我一想停下就有她在身后推我，我一热就有她在旁边帮我拿衣服，无微不至，正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持。 还记得毕业前夕，我们饭后一起去操场散步，回想几个月前一起奔跑的场景，回想一起经历的难忘岁月，回想她陪我们度过一年，我们只是简简单单过完了本应有初四一年，她却真真切切陪我们度过了种种琐事。 过去一年，不仅我们学业有成，姣姣也顺利考上研究生，不仅教会我们学问，而且指引我们做人的方向。这样教导有方，还以身作则的老师，怎么不是黑夜中最耀眼的蜡烛？怎么不是园林中最勤恳的园丁？怎么不是打开学业中最重要的钥匙？
最新老师谢谢你作文
记得那时，我上小学三年级，头一次去运动会，对一切新鲜事物感到好奇，总是这碰碰，那摸摸，很好奇。 该轮到我了，我跑400米接力，最后一棒，我可不能让队友们失望。我飞快地跑着，老师对我大声呼喊着：“月月，别太快，先稳住。”可我哪里听的进去，就是往前跑。咣当，这一声以后，我倒了。李老师立即把我背去医务室，我的头受了伤。 老师叫人帮我包扎好后，由自己亲自把我送回家走，在我养伤的这几天里，李老师总是来家里帮我补习，我看着老师高大的身影远远离去，我大叫一声：“老师，谢谢你!” 感谢阳光，给了万物生命;感谢父母，给了我一个家;感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。 每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊!陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。 老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。 老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命;像父母，给我一个家;像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师! 在我五岁的时候，认识了“老师”这个代名词，曾经我也是一个老师眼中的好孩子。 可是在我上了初中之后，不知道为什么我的成绩一直不理想，我每次犯错误老师都会当着那么多人批评我，我心里就认为老师就是和我过不去，于是便和老师开始作对。
老师的手(作文20篇)精华版
《老师的手》 老师的手作文（一）： 老师的手 每个人都有一双手，但是每个人的手都不一样，有灵巧的手，粗糙的手，勤劳的手，智慧的手但在我的印象中，贾老师的手是最不平凡的手，正是这不平凡的手给予了我很多帮忙和关爱。 贾老师有一双温柔的手。记得上一年级的时候，我第一天来到校园上学，那时我害怕极了，当我来到教室门口的时候，我看到的是贾老师微笑迎接我的面容，感觉很亲切，我提着的心慢慢放下了，但还是有些害怕，这时贾老师正好望见我，就用她那温柔的手把我拉进教室，让我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感觉顿时全都不见了。 贾老师还有一双灵巧的手。在一次手工课上，她用那双灵巧的手教我们折仙鹤，她耐心地教了我们一遍又一遍，但是我始终折不好，这时贾老师轻轻来到我身边，用她那灵巧的手帮我折仙鹤，不到一会的工夫，就把我折的歪歪扭扭的仙鹤折得栩栩如生了。 贾老师的手是智慧的手，她用她的手教会我们许许多多的文化知识，还教我们做人的道理。 贾老师的手 我真的很感谢贾老师的那双手，是那双手在我小学阶段的成长道路上给我鼓励和关怀，是这双手扶植着我们慢慢长大。 老师的手作文（二）： 老师的手 深夜了，小鸟不再唱歌了，小狗也不叫了，可在一间小屋里有着一丝丝光芒，是谁呢？ 走近一看，哦，原先是一位老师，她在干嘛呢？这么晚了，怎样还不睡觉？再走近一看，原先是几十本作业在等着这位老师批改呢。这时我觉得老师的手是一双勤劳的手。 老师都还是一双不怕脏的手上课了，老师拿着书本走进了教室，然后拿起了粉笔兄弟在黑板的大肚子上写出了几个优雅的字，但是在老师写字时粉笔兄弟的外套一向往老师的手上、脸上掉了下来。但是一会的时间老师全身已满是粉笔灰了。 又一次，一位小朋友乱跑，一不留意摔倒在地上，把手和脚都给擦伤了，她的两颗冰凉的泪珠从眼眶里落了下来，老师望见了赶忙跑到小朋友的身旁用轻柔的语言说留意点，不要跑，慢慢走，没事吧。老师刚说完，就把小朋友牵到办公室里擦药，老师还细心地问：还痛不痛？小朋友回答说：没事了，谢谢老师，您真好。 老师您的手是最美的，心也是最美的。 老师的手作文（三）： 老师的手
在于漪老师家里
在于漪老师家里 在程红兵按下门铃的时候，我的心跳猛然加剧了——我没法不激动，因为我正站在于漪老师的家门外。 拜见于老师是我很早就有的夙愿了。从参加教育工作之初读于老师的文章，到最近她抱病为我的新著《从批判走向建设——语文教育手记》作序，十几年来，我由了解她的教育思想、学习她的教育艺术，进而感受她高尚的人格，最后渐渐产生了想当面聆听她教诲的强烈愿望。机会终于来了。这次暑假，我应邀去XX市和XX市讲学，在苏州的最后一天——也就是1999年8月24日，我给于老师去了一个电话，问她什么时候方便，我想去看看她。电话里她说：“你是今天晚上离开苏州到上海吧?那明天早晨八点钟我在家等你，好吗?” 于是第二天，我在朋友程红兵的陪同下，迎着朝阳驱车来到了于老师的家。 可是，按了门铃却没人开门，怎么回事?我看表：才7点50分。我不安地问红兵：“是不是太早了，于老师还在休息?”红兵答：“不会的，于老师早晨总是起得很早。”说着他看看门铃，“哦，可能是门铃坏了。”于是，我们索性直接敲了敲门。 果然，里面很快有了应答：“来了!” 门一开，于老师很快从书房里迎了出来：“欢迎，欢迎!”她把我们引进书房，热情地说：“请坐，别客气!” 第一次见到自己仰慕已久的于漪老师，我的心情的确很激动。就像我
多次从杂志上看见的于老师的照片一样，于老师十分和蔼可亲，笑起来两只眼睛眯成弯弯的两条线，让人情不自禁想到“慈祥”这个词。 和我一起去的还有我11岁的女儿，她本来就有点害羞，初见生人更是拘束。于老师却亲切地摸着她的头：“哟，小姑娘蛮漂亮嘛!”接着问她：“什么名字呀?上几年级了呀?”我女儿一一作了回答。于老师拿出一盒包装精美的巧克力，说：“这是送给小妹妹的。”她又抱歉地说：“我那小家伙还在睡懒觉!不然可以陪陪小妹妹的。”她所说的“小家伙”是她的孙女儿。不一会，“小家伙”起来了，于老师对她说：“快把小妹妹引到你房间去玩!” 于老师的书房雅致、洁净。相对的两面墙都被书橱覆盖——或者干脆说就是以书为墙。透过书橱的玻璃门，那一排排厚重的书籍正整整齐齐地屹立着，仿佛随时准备接受书房主人的检阅;它们又仿佛是一个个文化巨人、思想大师，正从历史深处注视着我们……我顿时感到了于老师博览中外的渊博学识和雄视古今的宽阔胸襟。 我和红兵在于老师的书房里坐下后，首先向于老师表示敬意，感谢她对年轻教师的关怀。 “谢谢于老师抱病为我的书作序!”我真诚地向于老师表达谢意。 她摆了摆手说：“不客气。我不过是说了一些我想对年轻老师说的心里话而已。” 我又拿出我即将出版的另一本新著《教育是心灵的艺术》的两种封面设计图案，请于老师帮我参谋参谋，她认真地看着，比较着，最后，
有关感恩老师的作文十篇
有关感恩老师的作文十篇 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“潘怡，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。 当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。” 当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细
语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。 当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。 当我…… 五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福_我的老师! “教诲如春风，师恩似海深”。园丁_这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢? 她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任_项老师。 在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候
老师来我家(600字)作文
精选作文:老师来我家(600字)作文我盼着星星与我入梦；盼着月亮与我唱歌；盼着外星人乘着飞船与我玩耍，却从没盼过老师来我家&& 期末考试结束了，老师便宣布明天要去同学们家家访。早晨，天空下起了蒙蒙细雨，天气够冷的。但是，我早早地起来收拾房间了，因为今天班主任老师就要来我家家访了，不好好收拾一番怎么行呢。收拾完毕，我就心情忐忑地在门口等待着老师的到来。门口每过去一辆车，我的心就怦地跳动一下，仿佛心里揣着一只小野兔。突然一个穿着雨衣骑着摩托车的熟悉身影出现在我的视线里。没错，是老师。我三步并做两步小跑着进屋去泡茶，准备招呼老师。请问有人在吗？老师清脆而又响亮的声音在我耳旁响起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地从屋里跑出来，看见老师的手被冻得发红，不停地颤抖，还不时地摸着鼻子，好像鼻涕就要流出来了。我看着这一切，瞬间一股暖流涌上心头，泪花在眼眶里打转。我连忙向老师问好，老师露出了和蔼可亲的笑容。虽然老师面带笑容，但我的心跳还是越来越快，我紧张地抓住衣角，在心里默默祈祷：老师啊！您可千万不要向我爸爸打小报告呀！进屋以后，老师和爸爸愉快地交流着，而我则在旁边认真倾听。听着听着，我明白原来老师来我家是为了和我爸探讨，如何帮助我培养学习兴趣。因此，我高悬着的心终于放下了。老师临走时，真诚地对我说：你有一个聪明的头脑，只要肯努力，学习一定会更上一层楼的！望着老师美丽的身影在雨中消失，我豁然开朗，看到了自己的缺点，也明白了自己应该朝什么方向继续努力。老师的话始终在我耳边回荡，深深铭刻在我心中，时刻提醒我朝着自己的目标努力奋斗。四年级:燕婷篇一：老师来我家 老师来我家 周五放学时，我怀揣着周末的计划收拾着书包，今晚看《最强大脑》，明天“忙趁东风放纸鸢”。这时，老师叫住我，“悠悠，把你家的地址和联系电话写在纸条上交给我。”我心里嘎登一下，“啥事呢？”在脑海里打转几秒钟，没再想，写好地址交给了老师。 五点五十分，我的训练快结束了，老妈的身影还没在乒乓球球馆出现，六年不变的规律，她都会准时来接我的。难道妈妈有什么急事，竟然不来接我这个宝贝女儿？这时，教练的手机响了，转身和我说：“你妈叫你搭别人的车回家。”心里很是疑惑。 “砰砰砰??快开门，我饿了。”没进门我就开始叫唤，今天没带苹果和饼干，早就饥肠辘辘了。来开门的是妈妈，我一见就问：“为什么不来接啊？”妈妈把手上正在包的饺子给我看了看说：“给你做好吃的，”脸上露出狡黠的笑容，“看看这位是谁？”我没来得及换鞋探头往客厅沙发一看，这不是我再熟悉不过的施老师吗？居然来我家了，还在包饺子！呀，所有的疑惑顿消。 放下书包，洗个手，我赶紧也去包饺子。我包了很多种新型饺子，有三角的、有星星状的、草莓状的。老师说：“有创意，漂亮，令人垂涎三尺。”有老师的称赞，心里飘飘然的。说到创意，妈妈不失时机的把我平时在家里“创意”“怂样”“窘态”绘声绘色的讲给老师听，还把手机里爸爸帮我拍的扮演仙女、阿拉伯人、女妖等等的照片一张一张给老师看。这两个女人谈笑风生，完全不顾及我在场的感受。我借口煮饺子躲到厨房去。 过了不久，我把煮熟的饺子端到客厅，老师说：“先尝尝悠悠的星星饺子，味道如何？”咬一口，称赞道：“口齿生津，味道美极了！”“上得厅堂下得厨房，在校学习认真，在家积极做家务，很好。”被称赞得无地自容，匆匆吃完到书房，关上门留一条缝，开始做作业。身在书房心在客厅，竖起耳朵屏住呼吸听着客厅传来的以我为中心的谈话。絮絮叨叨，没完没了，家里家外，校里校
老师谢谢你作文500字5篇
老师谢谢你作文500字5篇 她有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑亮丽的长发。讲课时，慈祥的脸上总是带着微笑。她就是我们的班主任肖老师。下面由橙子为您整理出的老师谢谢你作文500字5篇，一起来看看吧。 老师谢谢你作文1 自从您接手我们这个班数学课，我们班就很喜欢您，最喜欢您的要数我了，您一来，就让我这个对数学有恐惧症也学不好的学生数学成绩提高了一大半，您关心学生，爱和我们开玩笑，您记得您第一次来和我们上课吗？那次您的自我介绍可把我们四三班笑的东倒西歪，您也开心的笑了，就在那一刹那，我就从此爱上了数学课。 张老师，您对我也非常好，我们下课经常找您玩，和你斗嘴皮子，这时的我们，不像是在和老师说话，好像您就是我们的一个好朋友，好伙伴。 您还记得吗？有一次，我骑车去上学，半路上车座微微的扭动，差点把我弄摔倒，这时，您来了，看见我正在捣鼓我的车座，便问我怎么了，我告诉了您，您把我的车座环扣紧，帮我检查过后，告诉我没事了，那时，我心里充满了温暖，我向您道了谢，心里发誓，为了您，我的数学一定要学好。 还有一次上体育课，同学不小心把我绊倒，我当时哭不出来，可是我的两个死党只有一个来安慰我，那一个却没来安慰我，这令我十
分伤心，就哭了，这时您看见了，把我轻轻的搂在怀里，慈爱的像个妈妈，还一边安慰我，一边轻轻地拍拍我，我一感动，泪水就不住的流。谢谢您，在我无助的时候帮助我。 张老师，真的谢谢您，您永远是我们的老师，是我们的好朋友！ 老师谢谢你作文2 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我读到这句诗，就想起了我们的班主任——丁老师。 丁老师，是您教会我们许多我们不知道的知识，是您教会了我们做人的道理，您就像妈妈一样呵护着我们，让我们遨游在知识的海洋。 记得有一次，《我的同桌》那篇作文很多同学都没写好，您让我们放学后留下来修改作文，您还专门留下来给我们辅导，我提心吊胆地想：“如果我这次还改不好可怎么办呀？出人意料的是，当我修改完交给您时，您微微笑着问我：“你的同桌有没有优点。”我干巴巴地说：“他朗读课文很好。”于是您让我的同桌边读课文边做动作，他一边做动作，您一边引导我，让我描述他的样子，我恍然大悟，边观察，边描述：“他读：‘大雁南飞时’手伸向两侧，上下摆动，仿佛就是一只真正的大雁。读：‘不就像省略号一串’时，他用右手点了六个点，活灵活现，读‘大自然在蓝天上写着’时，他把手指向蓝天，非常可爱。看着他的表演好像秋天真的就在眼前，您又问我：“他的声音好听吗，能不能用个比喻句来形容？我略一思索，说：“他的声音像百灵鸟一样动听。”您直夸我说得好，还拥抱了我，让我赶紧写下来。老师，在您的引导下我的作文在考试中得了满分的好成绩，可您还在批改作业，忙得满头大汗。
我的老师作文400字25篇
我的老师作文400字25篇 我的教师作文400字（一）： 我有一位好教师，她是我们的班主任--晋教师。 晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。 有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。 每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。 晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。 教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。 我的教师作文400字（二）：
我的教师 我的班主任教师是叶教师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。 我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好教师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶教师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶教师的语文课讲得生动趣味，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。叶教师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶教师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶教师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶教师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，可是我个子又高，本来叶教师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，可是叶教师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。叶教师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。
我的老师(800字)作文
精选作文:我的老师(800字)作文他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：好！五分！倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。六年级:明明c 篇一：我的老师作文 我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。 她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。 有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道
老师谢谢你(700字)作文
精选作文:老师谢谢你(700字)作文 谢谢你，老师。这是发自我内心的话，我为什么要说这句话了，那还要从一年多前的事说起。那是一个炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，电风扇在不知疲倦的工作着，而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来，我前几天发烧，感冒，在家里休息了几天，这几天的知识我都不懂，不知什么时候，老师从背后走过来，对我说：星期天有空吗？我回答了一声：有。那你来我家，我帮你补习这几天落下的功课吧。老师和颜悦色地说。好啊！我兴奋地答道。心想：这下，我的功课可有着落了！一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。老师开始补习了，趁老师去书房拿书的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃的治胃痛的药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什么。一会儿，老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子，面对着一本正经的老师，我心中有千言万语却说不出来。心里想：老师有病为什么还要给我补习呢？平时已经够累了，要改作业，还要备课，现在不但要给我补习，还是带病来上课，这叫我怎么过意得去呢？我下定决心：从今以后一定要好好学习，将来报答老师的栽培。第二件事是这样的：一个寒风呼啸的冬天，无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室，脱下一件厚厚的大衣。下课后，我没有穿上大衣就和同学们去玩了，他们叫我穿衣服时，我说：不用了，一会儿跑起来就暖和了。我去玩了，上课后，我突然觉得不太舒服，摸了摸头，有点烫，还感冒了。我没在意，可过了不久，头越来越烫，我告诉了老师，老师马上带我到办公室，给我吃了退烧药，然后，带我到医院看病，还打电话给我妈妈，我心想：老师真好！不但教我们知识，还关心我们的健康，怪不得别人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。在这里，我要说一声：谢谢你，老师！初一:过去的记忆 篇一：小学作文：老师谢谢你 老师谢谢你 记得那时，我上小学三年级，头一次去运动会，对一切新鲜事物感到好奇，总是这碰碰，那摸摸，很好奇。 该轮到我了，我跑400米接力，最后一棒，我可不能让队友们失望。我飞快地跑着，老师对我大声呼喊着：“月月，别太快，先稳住。”可我哪里听的进去，就是往前跑。咣当，这一声以后，我倒了。李老师立即把我背去医务室，我的头受了伤。 老师叫人帮我包扎好后，由自己亲自把我送回家走，在我养伤的这几天里，李老师总是来家里帮我补习，我看着老师高大的身影远远离去，我大叫一声：“老师，谢谢你!” 1 篇二：作文谢谢您老师 老师，谢谢你！ “一日为师， 俗话说： 终身为父。”您就如我的家人一般对我们百般呵护，虽然您有时骂我们，可我们知道您那是为了我们好。 那时我刚上六年级，王老师就接了我们班，我们都知道，这位王老师是出了名的高手，可以把最难管的学生治的服服帖帖、百依百顺，我们知道，我们的好日子到头了，就在那时有一种无形的压力朝我逼来，我似乎有些喘不过气来，而且，我还看到有无数本作业等着我去写，从这个时候开始。
感谢老师的作文10篇
《感谢老师的作文》 感谢老师的作文（一）： 如果，一个人与你素不相识的人在你饥饿万分的时候给你一碗饭菜吃，你会对那位陌生的人心存感激吗？如果，一个与你毫不认识的人在你寒冷万分的时候给你一件衣服披，你会对那个陌生的人心存感激吗？如果，一个与你没有关系的人在你没有零钱的时候给你一枚硬币时，你会对那个陌生的人心存感激吗？但是，老师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎样去做人。可，有谁对老师们心存感激呢？可能有人想老师为我们做点事是天经地义的、是理所当然的，甚至，有的同学认为老师很?嗦。 我们班有一位老师，她就是我们班的语文老师――李老师。李老师和蔼可亲，教得很细心，一点儿也不马虎，何况，李老师还教了我们三年！ 有一次，我考得不理想，被她教到了办公室。李老师对我说了一些话，我真是哑巴吃黄连――有苦说不出。经过李老师的教导，我的成绩从80分爬90分以上。老师还真灵！ 老师，感谢您！ 感谢老师的作文（二）： 花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您交给我们知识，让我们健康成长。 有一次，我病了一个星期，吃药不见好转，是您给我找来一种土方药，治好了我的病。我的成绩降下来了，是您耐心帮忙我，直到我把成绩提上。在考试前，老师总是提醒我们要细心做题、检查。当我们放学回家了，还在那张破旧的桌子上批改作业的是亲爱的老师。 老师，我感谢您，是您无私的奉献，教给我们知识。等我们长大了，您却老了，我对您的爱永远不会老，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我愿做您的一件贴心小棉袄，陪在您的身边，让您感觉到永远的温暖。 感谢老师的作文（三）： 是谁，教我们学会感恩?是谁，叫我们丰富的知识?是谁，为了给我们批改作业，从不顾惜自我的身体?她，就是我敬爱的高老师。 老师，您是金钥匙，帮我们打开智慧的大门;老师，您是帆船载我们在知识的海洋里航行;老师，您是引领者，带着我们走进智慧的殿堂;老师，您是蜡烛，照亮别人牺牲自我;老师，您是明灯，指引着我们前进的方向;老师，您是园丁，培育了无数珠幼苗;老师，您从事的是阳光底下最灿烂的事业!
我的老师(700字)作文
精选作文:我的老师(700字)作文人生旅途中，一声亲切的问候，一句鼓励的话语，一件平凡的小事，串联成一片美好的回忆，它总会在不经意间触动我们的内心，启迪我们的灵魂。记得在小学时，老师经常布置我们写作文，但我的文采太差，对语文不感兴趣，对老师布置的作业大部分按时完成，但作文除外。我一遇到作文就头疼，不知该如何下笔，由于连续几次作文没交，语文老师让我下课后到办公室一趟。语文老师是一位非常年轻的女老师，那时她刚刚来我们班，就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑，总是板着一张脸，她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服，更是将她的严肃衬托到了极点。虽说我有些惧怕她，但让我面对作文，还不如面对她。那一节语文课上，我的心早已到九霄云外了，我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我：打我，不应该体罚学生；骂我，不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。我移动着沉重的脚步来到办公室门口，偷偷望了老师一眼，是那样的平静，没有丝毫的怒气，但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门，来到了老师桌前，等待着老师的暴风雨。老师似乎看出了我的紧张，便站起来，拉着我坐到她的旁边，问我为什么多次不交作文。我告诉她：我不喜欢写作。她又问我原因，我说：我写的作文不好，而且我对那华丽的词语，积累的不多。她说，那你也不该放弃呀，就算你写的不如其他同学的优美，但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感，让人了解你，让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我，能不能在下次的作文中找到我的，我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗？我大声说：能！老师笑了。从此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每当这时，我都在心里默默说声：刘老师谢谢您！当我遇到挫折时，老师帮我撑起前进的风帆；当我遇到困惑时，老师为我指点迷津；当我因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。初三:中学生12 篇一：我的老师作文 我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。 她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白
老师来我家作文
老师来我家作文 老师来我家作文（一） “叮铃铃”一阵急促的电话铃声把我从题海中拉了出来。我十分好奇：这时候会是谁打来的呢？通话结束后妈妈急冲冲地奔过来上七不接下气的说：“待会儿老师要来家访！”我听了惊得一蹦三尺高：“真的？！”妈妈叫道：“别做作业了，赶紧把你房间整理好，瞧这里乱得像什么！”一听这话，我赶紧动手。 我把铅笔统统都塞进抽屉里；又把毛绒玩具扔进衣橱；接着拿出抹布擦去桌上的脏物；最后，我叠了叠被子。呼，“万事具备只欠东风”了。 “老师到了吗？”妈妈告诉我，老师还没来。嘘……我长长嘘了口气，还好！过一会儿，趴在窗口的爸爸叫到：“老师到了”我一听急忙整理了一下衣着，站在门口准备迎接老师。妈妈则下楼接老师。 “咔擦”妈妈打开了门。噢天哪，老师来了！“老师好！”我拿出拖鞋给老师。之后我又沏了一杯浓茶给老师。随后我们一同坐下聊了起来。老师说：“你的缺点就在不够主动。你看，大扫除时你就不主动。别的同学都在执行他们的劳动岗位你却坐在位子上不动，老师叫你，你才去的。以后做什么事情都要主动些。”“恩。”我回答。“其实你的作文在班里也不错，”老师又说，“继续加油…时间不早了，我该走了。”“老师留下吃饭吧。”妈妈急忙说。“不了，我还得到别的同学家去呢。”老师真辛苦。“老师再见！”“再见！” 望着老师远去的身影我思忖着：老师那么辛苦地付出，又不求回报，我们应该努力学习，改正缺点，以最优异的成绩回报老师。 老师来我家作文（二） 我盼着星星与我入梦；盼着月亮与我唱歌；盼着外星人乘着飞船与我玩耍，却从没盼过老师来我家…… 期末考试结束了，老师便宣布明天要去同学们家家访。 早晨，天空下起了蒙蒙细雨，天气够冷的。但是，我早早地起来收拾房间了，因为今天>班主任老师就要来我家家访了，不好好收拾一番怎么行呢。 收拾完毕，我就心情忐忑地在门口等待着老师的到来。门口每过去一辆车，我的心就“怦”地跳动一下，仿佛心里揣着一只小野兔。突然一个穿着雨衣骑着摩托车的熟悉身影出现在我的视线里。没错，是老师。我三步并做两步小跑着进屋去泡茶，准备招呼老师。“请问有人在吗？”老师清脆而又响亮的声音在我耳旁响起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地从屋里跑出来，看见老师的手被冻得发红，不停地颤抖，还不时