最新人教版高一地理必修一全册课时跟踪检测卷19套(带答案)

最新人教版高一地理必修一全册课时跟踪检测卷19套

（带答案）

一、宇宙中的地球测试卷

二、太阳对地球的影响测试卷

三、地球运动的基本特征测试卷

四、地球自转的地理意义测试卷

五、地球公转的地理意义测试卷

六、地球的圈层结构测试卷

七、冷热不均引起大气运动测试卷

八、气压带和风带的形成与分布测试卷

九、北半球冬夏季气压中心气压带和风带对气候的影响测试卷

十、常见天气系统测试卷

十一、全球气候变化测试卷

十二、自然界的水循环测试卷

十三、大规模的海水运动测试卷

十四、水资源的合理利用测试卷

十五、营造地表形态的力量测试卷

十六、山地的形成测试卷

十七、河流地貌的发育测试卷

十八、自然地理环境的整体性测试卷

十九、自然地理环境的差异性测试卷

课时跟踪检测（一）宇宙中的地球

2017年7月18日晚，我国各地观看到双星伴月的有趣天象。弯弯的娥眉月与金星和木星近在咫尺，交相辉映，十分引人注目。读图回答1～2题。

1．组成这张笑脸的天体为( )

A．恒星和卫星B．行星和卫星

C．恒星和行星D．小行星和卫星

2．下列天体中，距离地球最近的是( )

A．金星B．木星

C．月球D．太阳

解析：1.B 2.C 第1题，金星和木星属于行星，月球属于卫星。第2题，木星和金星围绕太阳运转，月球围绕地球运动，月球是地球的天然卫星，因此月球是距离地球最近的天体。

读图，回答3～4题。

3．图中天体 M 可能是( )

①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星

A．②⑥ B．④⑤

C．③⑦ D．①④

4．图中箭头显示了行星公转具有( )

A．共面性B．同向性

C．近圆性D．同质性

解析：3.D 4.B 第3题，天体M的运行轨道在地球运行轨道以内，根据八颗行星距日排序可知，天体M可能为水星或金星。第4题，图中箭头是行星绕日公转的方向，方向一致。

下图是美国航天局公布的代号为“开普勒－22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒－22b”行星距地球约600光年。读图回答5～6题。

5．“开普勒－22b”，行星所处的天体系统为( )

A．地月系B．太阳系

C．银河系D．河外星系

6．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应( )

A．有肥沃的土壤

B．有适宜的温度

C．表面比较平坦

D．接受来自恒星的辐射能量

解析：5.C 6.B 第5题，“开普勒－22b”，与地球相距600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒－22b”行星所处的天体系统为银河系。第6题，由图可知“开普勒－22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似，因而应有适宜的温度，位于宜居带。

读图，完成7～8题。

7．图中包括的天体系统有( )

A．银河系、太阳系B．太阳系、地月系

C．银河系、地月系D．太阳系、河外星系

8．图中A属于( )

A．恒星B．星云

C．卫星D．行星

解析：7.B 8.A 读图可知，月球绕B运转，B应为地球，地球与月球组成地月系；B 绕A运转，A应为太阳，太阳是一颗恒星，太阳与地球组成太阳系。

来自欧洲的天文学家宣称，他们在距离地球20.5光年以外的太空发现了一颗与地球颇为相似的行星，并认为这颗行星可能适合孕育生命。据此回答9～10题。

9．该行星适合孕育生命的条件应该主要包括( )

①温度适宜②有液态水③无大气④宇宙环境安全、稳定

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

10．地球上的大气层适合生物的呼吸，大气层的存在主要取决于( )

A．日照条件稳定

B．日地距离适中

C．地球的质量和体积适中

D．有原始海洋

解析：9.B 10.C 第9题，生命存在的外部条件为宇宙环境安全、稳定；内部条件为温度适宜，有供生物呼吸的大气和液态水。第10题，由于地球的质量和体积适中，使其外围形成厚厚的大气层。

一、选择题

天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。据此回答1～2题。

1．下列关于天体的叙述，正确的是( )

A．天体即宇宙中一切球状的固态物质

B．材料中的“冰冻星球”为恒星

C．天体在宇宙中是静止不动的

D．天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星

2．“冰冻星球”所在区域比较寒冷，这最可能是由于该区域( )

A．距太阳比较遥远

B．天体的体积过小

C．天体绕太阳公转的速度过快

D．被冰雪覆盖

解析：1.D 2.A 第1题，天体是宇宙中一切物质的存在形式，它不一定是固态，也不一定是球状；材料中的“冰冻星球”位于太阳系，肯定不是恒星；天体都在不停运动；天体有恒星、行星、卫星等多种类型。第2题，“冰冻星球”所在区域位于太阳系的边缘，离太阳较远，获得的太阳辐射能较少，故较寒冷。

太空探测器“旅行者1号”已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，为寻找地外文明又迈进了一步。据此回答3～4题。

3．材料中比“太阳系”高一级的天体系统在天体系统层次图中的位置正确的是( )

A．甲B．乙

C．丙D．丁

4．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述，不正确的是( )

A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境

B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差

C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气

D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度

解析：3.A 4.C 第3题，天体系统的范围由小到大是丁地球或月球构成丙地月系，和其他行星等构成乙太阳系，比太阳系高一级是甲银河系，所以根据图判断A正确。第4题，日地距离影响最大的是地球表面的温度变化，地球表面的大气层是因为地球的质量和体积适中形成的，所以C的说法是错误的，故选C。

凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。据此完成5～6题。

5．假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示此现象的是(

)

6．下列关于金星的叙述，正确的是( )

A．金星绕日公转的方向是自东向西

B．金星的“左邻右舍”分别是水星和火星

C．金星属于类地行星

D．金星属于巨行星

解析：5.C 6.C 第5题，由题目中“凌日”的含义，结合金星凌日实例，可推知若出现金星凌日现象，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。第6题，金星绕日公转的方向是自西向东，其“左邻右舍”是水星和地球，金星属于类地行星。

读下表中的相关数据，结合所学知识，回答7～8题。

在”有关的是( )

①地球上昼夜交替的周期较适中②地球的质量和体积适中③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中④地球与太阳的距离比较适中

A．①④ B．①②

C．②③ D．②④

8．人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为( )

①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化且长度一样③火星、地球自转周期的长度比较适中④火星、地球与太阳的距离都比较适中A．①③ B．②③

C．③④ D．①④

解析：7.A 8.C 第7题，地球上的水主要来自于地球内部的水汽释放，并在地表适宜的温度条件下形成液态水，故日地距离适中和昼夜交替的周期适中与地球液态水存在有关。第8题，火星与地球相比自转周期长度以及与太阳的距离都比较适中。

二、综合题

9．读太阳系示意图，回答下列问题。

(1)八颗行星中，B表示________，D表示________。

(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自________向________，呈________时针方向运动。另外，还具有________性和________性。

(3)若地球在 H 行星的轨道上运行，则会发生的现象是( )

A．变为寒冷的“冰球” B．变为炽热的“火球”

C．大气层将会消失D．体积将会变小

(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是

________________________________________________________________________。

解析：此题以太阳系示意图为切入点，考查太阳系八颗行星、地球的普通性及地球上具有生命存在的条件等知识。从结构特征和运动特征看，地球与其他行星具有相似性，是太阳系中一颗普通的行星；H行星为海王星，其轨道距离太阳遥远，温度是八颗行星中最低的；地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身条件有关。

答案：(1)金星火星

(2)西东逆近圆共面(3)A

(4)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中

(5)日地距离适中，有适合生物生存的温度条件

课时跟踪检测（二）太阳对地球的影响

太阳是距离地球最近的恒星，是一个巨大、炽热的气体球。据此回答1～2题。

1．太阳物质构成的主要成分是( )

A．氢和氧B．氧和氦

C．氢和氦D．氧和氮

2．太阳巨大的辐射能量来自( )

A．太阳内部的核聚变反应

B．太阳内部的核裂变反应

C．太阳表面剧烈的太阳活动

D．太阳表面的磁爆炸

解析：1.C 2.A 第1题，太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦。第2题，太阳巨大的能量来自太阳内部的核聚变反应，即四个氢原子核核聚变成一个氦原子核的核反应过程。

能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。下图示意1961～ 2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成3～4题。

3．如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是( )

A．长江中下游平原B．四川盆地

C．华北平原D．青藏高原

4．乙地PAR值高于甲地的主要原因是( )

A．纬度高B．植被少

C．地势高D．云雨少

解析：3.D 4.D 第3题，由题干光合有效辐射(PAR)的概念可知，PAR的值越大，光合作用越强，合成的有机物质越多，农业生产的潜力越大。第4题，由图可知，乙地位于内蒙古高原上，属温带大陆性气候，降水稀少，晴天较多，故PAR值较大；而甲地位于四川盆地，属亚热带季风气候，加之盆地地形的影响，多阴雨天气，故PAR值较低。

某年2月15日上午10时左右，太阳爆发了一次X2.2级耀斑(X为最高级别)。结合太阳大气层示意图，回答5～6题。

5．太阳黑子和耀斑( )

A．都发生在①层B．分别发生在①层和②层

C．都发生在②层D．分别发生在②层和③层

6．此次太阳耀斑爆发给地球带来的影响可能包括( )

A．出现“磁暴”现象，使罗盘等不能正确指示方向

B．许多地区的有线通信中断

C．我国上海地区上空出现极光

D．美国遭飓风袭击

解析：5.B 6.A 第5题，太阳黑子发生在光球层也就是图中的①层，耀斑发生在色球层也就是图中的②层。第6题，太阳活动会导致无线电短波通信中断，出现“磁暴”现象；极光一般出现在两极地区；飓风为强热带气旋，与太阳活动无关。

下图为太阳辐射量随纬度分布示意图。可能总辐射量是考虑了受大气削弱之后到达地面的太阳辐射；有效总辐射量是考虑了大气和云的削弱之后到达地面的太阳辐射。据此完成7～8题。

7．云量最多的地区是( )

A．赤道地区B．20°N地区

C．40°N地区D．60°N地区

8．影响可能总辐射量分布的主要因素是( )

A．大气云量B．大气厚度

C．太阳高度D．通过的大气路径

解析：7.A 8.C 第7题，从图中可以看出赤道地区可能总辐射量最大，但有效总辐射量较小，说明赤道地区云量多。第8题，影响可能总辐射量分布的主要因素是太阳高度。

天文辐射是指到达大气上界的太阳辐射。下图为某地区各月平均天文辐射随纬度变化图。读图，回答9～10题。

9．该地区天文辐射受纬度影响最大的季节是( )

A．春季B．夏季

C．秋季D．冬季

10．导致图中4月份数值高于10月份数值的主要因素是( )

A．太阳高度和昼长B．地表状况和昼长

C．太阳高度和纬度D．地表状况和纬度

解析：9.D 10.A 第9题，由图可知，11月、12月、1月天文辐射随纬度变化斜线的斜率最大，说明该时期天文辐射受纬度的影响最明显。第10题，4月份太阳直射点在北半球，10月份太阳直射点在南半球。与10月份相比，4月份北半球各地的太阳高度较大，昼长较长，故天文辐射的数值更大。

一、选择题

在交通的十字路口处，我们经常见到如图所示的交通信号灯。据此

完成1～2题。

1.有人注意到在一周的白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变

化，其影响因素主要是( )

A．海拔B．电网供电情况

C．阴晴状况D．交通流量

2．下列哪一城市大量设置这种太阳能交通信号灯效果会更好( )

A．拉萨B．重庆

C．大庆D．海口

解析：1.C 2.A 第1题，从图中可以看出这是一种以太阳能为电源的交通信号灯，因此影响其亮度变化的主要因素是阴晴状况。第2题，太阳能交通信号灯应该在太阳能丰富的地区大量使用，我国太阳能资源最丰富的地区是青藏高原，故选拉萨。

(全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(如下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成3～4题。

3．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )

A．柴达木盆地B．黄土高原

C．山东半岛D．东南丘陵

4．太阳能光热电站可能会( )

A．提升地表温度B．干扰飞机电子导航

C．误伤途经飞鸟D．提高作物产量

解析：3.A 4.C 第3题，太阳能资源丰富的地区一般是降水较少、晴天较多、海拔较

高的地区，选项所列四个地区中柴达木盆地最符合这些条件。第4题，太阳能光热电站通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给塔顶的锅炉加热，所以高温可能会误伤途经的

飞鸟。

下图为1954～2005年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分布图。读图，回答5～6题。

5．太阳黑子数与梅雨强度( )

A．在湖北省的东南部呈正相关

B．在安徽省的大部分地区呈负相关

C．在图中西北部的相关性最小

D．正相关最大值出现在图中东北部

6．太阳黑子数达最大值时( )

A．江淮地区梅雨强度增大

B．通信卫星信号易受干扰

C．漠河地区出现极昼现象

D．耀斑爆发强度减弱

解析：5.D 6.B 第5题，从图中可知太阳黑子数与梅雨强度在湖北省东南部呈负相关；在安徽省大部分地区呈正相关；在图中中部地区相关性最小；正相关最大值出现在图中东北部，即安徽省北部。第6题，太阳黑子数达最大值时，太阳活动最强，耀斑爆发强度增加，易影响无线电短波通信，即通信卫星信号易受干扰。极昼与地球公转和自转运动相关；不同地区梅雨强度与黑子相关度不同。

2013年3月5日，太阳剧烈活动产生了巨大的发光现象，太阳表面还催生了一团炽热气体，该气体以每小时322万千米的速度向火星挺进。读图，回答7～8题。

7．图文材料中显示的太阳活动类型主要是( )

A．黑子和耀斑B．黑子和太阳风

C．耀斑和太阳风D．耀斑和日珥

8．下列关于在太阳剧烈活动时期采取的保护措施，可行的是( )

①适当调控人造卫星的运行②尽量减少室外活动

③关闭所有通信设施④关闭所有大型发电设施

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

解析：7.C 8.A 第7题，图中太阳表面异常增亮的部分为耀斑，太阳表面催生并向火星挺进的气体为太阳风。第8题，太阳剧烈活动时，其抛出的高能带电粒子会影响电离层，从而影响无线电短波通信，故应适当调整人造卫星的运行；此外，为了减小影响，应适当减少室外活动；关闭所有的通信设施和所有大型发电设施显然是不现实的。

二、综合题

9．读材料，回答问题。

日本气象专家认为极端气候与太阳黑子活动有关。日本《现代周刊》上有一篇文章这样介绍：

一种天体活动似乎也会对地球产生影响，那就是太阳黑子的活动。太阳黑子的活动以11年为一个周期。1988年，日本遭受冷夏的袭击，美国和欧洲却遭受酷暑和干旱的煎熬。在意大利，由于炎热而造成铁路变形、列车脱轨。美国从4月中旬到8月为止，几乎滴雨不下，密西西比河的水面不断下降，连船都无法航行。

(1)黑子发生在太阳大气的____________层，它的形成原因是______________________。

与黑子活动同步的太阳活动还有__________，它们被认为是太阳活动的主要标志。

(2)一般认为太阳活动对地球的影响主要表现在三个方面：____________________、____________________和____________________。

(3)太阳黑子活动的周期约为11年。而从图上可以看出，1970年是一个太阳活动高峰年，文章中说1988年又是峰年，对此应怎样解释？

(4)耀斑活动为什么会干扰无线电通信？

解析：黑子、耀斑是太阳活动的主要标志，黑子发生在光球层，耀斑发生在色球层，它们活动的周期约为11年。太阳活动会影响地球磁场，影响无线电短波通信，还会影响

气候。

答案：(1)光球温度比周围低，看起来暗一些耀斑

(2)对地球气候的影响对地球电离层的影响对地球磁场的影响

(3)黑子的活动周期约为11年，但并不一定就刚好是11年，有时会略有差异。

(4)耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，引起电离层扰动，依靠电离层传播的短波无线电信号被部分或全部吸收。

课时跟踪检测（三）地球运动的基本特征

读图，回答1～2题。

1．若图中是地球，则甲、乙、丙、丁四人看到的地球自转线速度最快的是( ) A．甲B．乙

C．丙D．丁

2．若某人在乙处观察，此人所见的经纬网为下图中的( )

解析：1.C 2.A 第1题，地球自转线速度由赤道向两极递减。第2题，乙处位于北半球中纬度地区的上空，可看到北半球的大部和南半球的一小部分；地球自转方向为逆时针方向。

下图为二分二至日地球公转位置示意图，读图完成3～4题。

3．图中正确表示2016年元旦地球在公转轨道上位置的是( )

A．① B．②

C．③ D．④

4．当地球位于轨道位置①时，下列叙述正确的是( )

A．地球公转速度较慢

B．地球再次回到①处历时365天

C．太阳直射点在南半球

D．此时正值我国冬季

解析：3.D 4.A 第3题，由图中提供的信息可知，C位置靠近近日点，应为冬至日，则A为夏至日，B为秋分日，D为春分日。2016年元旦，地球应位于④位置附近。第4题，当地球位于轨道位置①时，大约为7月初，此时地球公转速度较慢；地球再次回到①处需历时365日6时9分10秒(1恒星年)；7月初，太阳直射点在北半球，正值我国夏季。

下图是地球赤道与公转轨道的示意图。读图回答5～6题。

5．图中能表示黄赤交角的是( )

A．① B．②

C．③ D．④

6．当太阳直射点位于图中P点时，北半球的节气应是( )

A．春分日B．夏至日

C．秋分日D．冬至日

解析：5.A 6.B 第5题，黄赤交角是地球自转轨道面(赤道平面)和公转轨道面(黄道平面)的夹角，从图中看出①表示黄赤交角。第6题，从图中看出，此时太阳直射北回归线，应为北半球夏至日。

下图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时，同学们把照相机固定，对准北极星附近的星空，长时间曝光，得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据图回答7～8题。

7．图像最能反映( )

A．地球自转B．地球公转

C．流星运动D．恒星运动

8．某一遥远的恒星A在该日23：00位于图中的☆位置，那么，第二天该恒星处于星空同样位置最接近的时间是( )

A．23：00 B．22：56

C．23：04 D．21：52

解析：7.A 8.B 第7题，北极星及周围星辰为恒星，视为固定不动，而相机虽然固定在地球表面，但是随着地球自转运动而动，所以出现圆形的星辰运动轨迹。第8题，地球自转周期是23时56分4秒，当第二天该恒星再次处于星空中同样位置时，说明地球正好自转一周，经历了一个自转周期，时间应为22时56分4秒。

读太阳直射点周年变化示意图，回答9～10题。

9．当太阳直射点位于④点后的一周内( )

A．地球公转速度越来越快

B．地球公转速度越来越慢

C．地球自转速度越来越快

D．地球自转速度越来越慢

10．9月15日太阳直射点的位置大约在( )

A．①②之间B．②③之间

C．③④之间D．④①之间

解析：9.A 10.B 第9题，读图可知，当太阳直射点位于④点时，为冬至日，为12月22日前后，而地球公转速度最快时地球位于近日点，大致在1月初，所以，当太阳直射点位于④点后的一周内，地球公转速度越来越快，地球自转的速度没有变化。第10题，读图可知，当太阳直射点位于②时，为夏至日(6月22日前后)，当太阳直射点位于③时，为秋分日(9月23日前后)，所以9月15日太阳直射点的位置大约在②③之间。

一、选择题

读地球表面自转线速度等值线分布图，完成1～2题。

1．图示区域大部分位于( )

A．北半球高纬度B．南半球中纬度

C．北半球中纬度D．南半球低纬度

2．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是( )

A．a点地势高，自转线速度大

B．b点地势高，自转线速度大

C．a点地势低，自转线速度大

D．b点地势低，自转线速度大

解析：1.C 2.B 注意图中指向标指向，南北纬60°的自转线速度约为837 km/h，且自转线速度从赤道地区向两极地区递减。图示区域大部分线速度大于837 km/h，即纬度小于60°，是中纬度，且自北向南地球自转线速度逐渐变大，为北半球。b点线速度大于a 点，且处于同纬度，则b点海拔高于a点，地表离地心的自转半径大，旋转弧线长，所以线速度大。

据科学考察：火星的运行确实与地球有着相似之处，它的自转周期仅比地球长41分钟，它的自转轴倾角也只比地球的黄赤交角大32分，火星上不仅有类似地球上的季节之分，还可明显地区分出“五带”。据此回答3～4题。

3．火星的自转周期是( )

A．24时41分B．23时19分

C．24时37分4秒D．23时15分4秒

4．太阳在火星表面，直射点的移动范围是( )

A．23°26′N至23°26′S B．22°54′N至22°54′S

C．23°58′N至23°58′S D．23°31′N至23°31′S

解析：3.C 4.C 第3题，地球自转周期加上41分钟即为火星自转周期。第4题，地球的黄赤交角加上32分即为火星上太阳直射的回归线度数。

读图，回答5～6题。

5．当大家在享受国庆黄金周的时候，地球公转位置在下列哪个点附近( )

A．① B．②

C．③ D．④

6．从五一劳动节到国庆节期间，地球上太阳直射点( )

A．一直往南移B．一直往北移

C．先往北移，再往南移D．先往南移再往北移

解析：5.C 6.C 第5题，读图可知②处是夏至日，③是秋分日，故国庆黄金周的时候地球公转的位置应在③点附近。第6题，五一劳动节太阳直射点在北半球，并向北移动，夏至日(6月22日前后)后，太阳直射点开始向南移动。

在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图回答7～8题。

7．6月初，太阳在黄道上的位置是( )

A．甲B．乙

C．丙D．丁

8．太阳处于甲、乙位置时( )

A．地球公转速度相同

B．同一地点昼长变化趋势相同

C．日地距离相同

D．同一地点日出方位相同

解析：7.D 8.D 第7题，6月初太阳位于春分日与夏至日之间，且接近夏至日，即图2中春分点与夏至点之间的丁位置，故选D项。第8题，由图2可知，太阳所处的甲、乙两位置关于冬至点对称。乙位置的日期在冬至日之前，甲位置的日期在冬至日之后。甲位置日

期的地球公转速度较乙快，排除A项；乙位置日期之后昼长先变短后变长，甲位置日期之后昼长变长，排除B项；甲位置日期时的日地距离较乙位置日期短，排除C项；太阳处于甲、乙位置时，地球上同一地点日出方位相同，D项正确。

二、综合题

9．读图，完成下列问题。

(1)指出直射点移动路线上B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称：B________；C________；D__________。

(2)写出∠α的度数和表示的含义以及存在的结果。

(3)直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，D处的运动方向为向________(南或北)。

(4)当黄赤交角变大时α的度数会________(变大或变小)，温带的范围会________(变大或变小)。

解析：第(1)题，根据太阳直射点的移动判断出B、C、D三处的节气名称和所在纬线名称。第(2)题，由∠α是黄道平面与赤道平面的交角判断出∠α为黄赤交角。第(3)题，由C、D两处的节气判断太阳直射点的移动方向。第(4)题，根据黄赤交角与回归线及极圈的纬度关系，确定当黄赤交角变化时，地球上五带的范围变化情况。

答案：(1)夏至日，北回归线秋分日，赤道冬至日，南回归线

(2)度数：23°26′；含义：表示黄赤交角；结果：造成太阳直射点在地球南北回归线之间做往返移动。

(3)南北

(4)变大变小

课时跟踪检测（四）地球自转的地理意义

读下面的日照图，完成1～2题。

1．关于图中信息，下列叙述正确的是( )

A．下一刻D点将进入白昼

B．C点在昼半球

C．D、E两点的自转角速度和线速度都相同

D．AB是昏线

2．此时，地方时为0：00的经线是( )

A．120°E B．100°W

C．20°W D．60°E

解析：1.A 2.D 第1题，按照地球自转的方向可以判断，图中昼夜半球的分界线是晨线，D点将进入昼半球；D点和E点的纬度不同，自转的线速度不同，但角速度相同。第2题，地方时为0：00的经线是平分夜半球的经线，位于180°经线以西120°，为60°E。

右图中虚线ACB表示晨昏线，∠EOF＝150°，阴影部分表示11月6日。读图回答3～4题。

3．下列叙述正确的是( )

①该图表示北半球②该图表示南半球③AC为晨线④BC为晨线

A．①③ B．②③

C．①④ D．②④

4．此时北京时间为( )

A．11月6日6时B．11月7日18时

C．11月5日6时D．11月5日4时

解析：3.C 4.A 第3题，晨昏线与纬线圈切点所在经线应该为0时或12时，日期的分界线有两条，分别是0时所在经线和180°经线。图中虚线ACB为晨昏线，结合OF的位置可知OF所在经线的地方时为0时，所以OF所在半球为夜半球，即极点附近出现极夜现象。由阴影部分为11月6日可推断出该图为北极俯视图，根据地球自转方向(逆时针)可知BC 为晨线，AC为昏线。第4题，由∠EOF＝150°，OE为180°经线可知OF所在经线为30°E，

地方时为0时，阴影部分表示11月6日，则北京时间(120°E地方时)为11月6日

6时。

下图为两条河流下游图，图中圆圈为一小岛。据此回答5～6题。

5．图中小岛最终可能连接的岸堤是( )

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

6．若要在甲、乙两图四点中建设港口，则最合适的点是( )

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

解析：5.B 6.C 甲图为北半球，河流右偏，①岸堆积，②岸侵蚀；乙图为南半球，③岸侵蚀，④岸堆积。港口宜建在侵蚀岸。

一架在北半球飞行的飞机，飞越165°E晨昏线上空时，当地地方时为 8 日 19 时。据此回答7～8题。

7．下列四幅图所示的4个地区中，它飞越的是( )

注：图中阴影部分为黑夜。

A．① B．②

C．③ D．④

8．6小时后该飞机到达西六区的芝加哥，到达时芝加哥的区时是( )

A．8日14时B．9日2时

C．9日20时D．8日8时

解析：7.B 8.D 第7题，当地地方时为19时，这一时间只可能是日落时间，因此飞机正在飞越的是昏线，四幅图中只有②④表示的是昏线。19时日落，较昼夜平分时日落的时间18时晚1小时，这说明该地是昼长夜短，也就是说北半球此时是昼长夜短，越往北白昼越长。②表示北半球昼长夜短，④表示北半球昼短夜长。第8题，芝加哥与该地的区时差为17小时，根据“东加西减”的原则，可求出到达时芝加哥的区时是8日8时。

太平洋岛国萨摩亚独立国决定，当地时间2011年12月29日午夜过后，直接进入31日。萨摩亚改时区意味着该国2011年12月30日“被消失”。读萨摩亚位置示意图，回答

新人教版必修一 Unit5 Period 1课时跟踪检测

Unit 5 Languages Around the World Period One 1.Chinese c__________ are made out of simple basic strokes. 2. C is the art of producing beautiful handwriting using a brush. 3. Like China, the USA is a large country in which many different d are spoken. 4. The rose is regarded as a s of love in both China and some Western countries. 5. Carbon dioxide(CO?) is one of the main (因素) in global warming which is negatively affecting everyone. II.Blank filling.（在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） 1.Diligence is the means which one makes up for one's dullness(迟钝). 2. Health problems _________ (connect) with bad eating habits and a lack of exercise. 3. There are various reasons people choose to learn a foreign language 4. In the last few years the city of Bozhou has spread out rapidly in all (direction). 5. the growing heat these workers are still all in top hats and heavy uniforms. 6. They enjoy participating in a wide ________(various) of activities, both locally and further afield. 7. To meet the needs of _________ unified country, the First Qin Emperor took a series of measures. 8. We think that peace is not only a distant goal we seek, it is a means by which we arrive at that goal. 9. Today, Spanish is the world’s fourth most commonly(speak) language, after Chinese, English and Hindi. 10. Changing the attitude _____ learning foreign languages may be a hard task but the government decides to try! 1. I live in the place which the medicine capital city Bozhou. 2. students are registering for extra-curricular activities. 3. Every means has been tried, but we find only _______________ can we learn English well. 4. Chinese is an old language, and its earliest characters nearly four thousand years ago. 5. Because of his broken English, he couldn’t make himself understood, which the embarrassment. 6. The designer, with whom I have been working since 1999, shaping my views of the work. 7. There are extra-curricular activities including sports, painting, dancing and playing music as well. 8. It is what parents say and do in family life, which may have a life-long effect on their children. 9. In southern China,bats the door, because they are symbols of luck, health, wealth and happiness. 10. The school year two semesters, the first of which is September through December, the second January through May. IV. Cloze. （在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） Nobody wants to be aged, but____1____it comes to visiting cities, most of us want to visit the world's oldest cities. Luoyang is one of the oldest and most ____2____(attract) cities in the world that I'd like to recommend to you. Luoyang stands out ____3____the oldest continually inhabited (持续居住的) city in Asia. The city is considered to be ____4____birthplace of Chinese culture and history as well as being one of the Seven Ancient Capitals of China. There ____5____ (be) no other city in China that has seen so many____6____(dynasty) like Luoyang. With such a long and exciting history, Luoyang has really a lot ____7____ (offer). The longmen Grottoes(龙门石窟), which ____8____(include) in the world Heritage List (世界遗产名录)since 2000, and many historic Buddhist temples constantly attract tourists from all over the world. Luoyang is also famous 9 the White Horse Temple, the earliest Buddhist temple ____10____(build) in China. Are you anxious to visit the city? V. Reading Comprehension

人教语文必修四课时跟踪检测(十二) 苏武传+Word版含答案

课时跟踪检测(十二) 苏武传 (时间：40分钟 满分：50分) 一、基础巩固(18分，每小题3分) 1．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A ．单于使使晓武，会论． 虞常 论：判罪 B ．汉使张胜谋杀单于近臣， 当． 死 当：应当 C ．扶辇下除． ，触柱折辕 除：殿阶 D ．律前负． 汉归匈奴 负：背叛 解析：选B B 项，“当”，判处。 2．下列句子中，没有通假字的一句是( ) A ．与旃毛并咽之 B ．掘野鼠去草实而食之 C ．大臣亡罪夷灭者数十家 D ．武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 解析：选D A 项，“旃”同“毡”；B 项，“去”同“弆”；C 项，“亡”同“无”。 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.????? ①少以．父任，兄弟并为郎②恐前语发，以． 状语武 B.????? ①乃．徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃．得归 C.????? ①久之．，单于使陵至海上②宜皆降之． D.????? ①虽．生，何面目以归汉②虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 解析：选D D 项，均为连词，即使。A 项，第一个“以”，介词，意为“因为”；第二个“以”，介词，意为“把”。B 项，第一个“乃”，连词，意为“于是”；第二个“乃”，副词，意为“才”。C 项，第一个“之”为音节助词，无实义；第二个“之”，代词，“他们”。 4．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A ．汉天子我丈人．． 行也 B ．会缑王与长水虞常等谋反．． 匈奴中 C ．武使匈奴，明年．． ，陵降，不敢求武 D ．武父子亡功德，皆为陛下所成就．．

(完整版)人教版高一地理必修一知识点总结(可编辑修改word版)

一、地球在宇宙中的位置 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 1. 天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2. 天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是 地月系 （课本 P3 图 1.2） 太阳系 银河系 其他行星系总星系 总星系 其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本 P4 图 1.4） 1. 太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。 一、为地球提供能量 1．2 太阳对地球的影响 1. 太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2. 太阳辐射对地球的影响：（课本 P8 图 1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 2.太阳活动对地球的影响（课本 P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本 P11 活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1 月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7 月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2.晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 3.晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4.晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为 0 度。 5.晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′ 6.太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1.地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2.地方时计算方法：

人教版高中地理必修一知识点总结

第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：

新人教版必修一 Unit1 Period 2课时跟踪检测

高中校本教材新高考·新理念·新教材课时跟踪检测（必修一） Unit 1 Teenage Life Period Two 命题人: 班级：姓名： 1.The school is responsible for the ___________(安全) of all the students. 2. Choosing a suitable _______ (标题)for your passage is of great importance. 3. I hope I can join your company when I g_________ from Peking University. 4. The volunteer work experience is a great way to give back to the ___________(社区). 5. Getting a notebook to help you keep a _________(计划；安排) of the things will stop you putting things off. II.Blank filling.（在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） 1. It’s _________ big challenge for you to complete any personal goal in time. 2. All the students are brave enough to face up to __________ comes up in the future. 3. Whenever I'm facing a __________(difficult), I always tell myself, "Don't ever quit!" 4. The first week was all a bit confusing, _________soon I got used to the new school life. 5. We can try a course for two weeks after we register for it. After that, we cannot change _______. 6. Nowadays, parents take more _________(responsible) for the education of their children than before. 7. Girls used to take fewer _________(advance) math courses than boys but now they are taking just as many. 8. I find it really _______(annoy) when some students say I got good marks in the exams because of being lucky. 9. We _______(high) recommended that students read some materials from the English-speaking countries. 10. I find that looking after children is a __________(challenge) job where you need to be patient and careful. 1.The runner failed to __________________ the others though he tried his best. 2.There was nobody else at hand, so we had to do all this ___________________. 3.We have to ______________________ whatever the future may have in store. 4.We are going to set up a food bank _______________ food to hungry people. 5.We are told to ______________ keeping the room tidy and cleaning the chalkboard. 6. I am going to start my first job, but I what to wear for work. 7. —I have the Oral English Competition. —What a ridiculous idea. You even don’t know how to introduce yourself in English. 8. He used to live in the countryside but now he living in the noisy area. 9. Before we leave here, we need to what to take and what to leave behind. 10.These workers had been in the United States for twenty or more years and therefore English. III. Cloze. （在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） “The secret to getting ahead is getting started.” — Mark Twain S taying active in more ways than one. First of all, don’t be a bystander. Don’t let things pass you by 1 you are there to experience them. Try a new fitness schedule, join a club, find new ways 2 (meet) people, play basketball o r team sports. The second piece of “staying active” has to do 3 taking action—there is a difference between saying you are going to do something 4 actually carrying it out. Mean what you say and say what you mean. Seize 5 (opportunity) when you can. “Am I something? And the answer comes, already am, always was, and I still have time to be.” — Anis Mojgai You live your life in a small community at a small school and you only see a small piece of the world. Then, Suddenly you 6 (throw) into a large community at a large school, where there are thousands of young, insecure, definitely 7 (confuse) freshmen. They are all trying to fit in, 8 if everybody is trying to be someone they are not, no one can see them for who they really are. Don’t feel the need to obey anyone else’s idea of 9 you should be as a freshman. This goes along with being true to yourself, but there is a large amount of freedom that 10 (come) from being confident in who you are. Good habits formed at youth make all the difference. - 1 -

高中英语Unit3 课时跟踪检测一牛津译林版必修4

课时跟踪检测（一） Welcome to the unit & Reading — Language points Ⅰ.单句语法填空 1．There are 30 people injured in the traffic accident but the injured were rescued at once.(injure) 2．She was confident of her becoming popular with the students. 3．I didn't want to add to my mother's worry, so I hurried home. 4．It is reported in the newspaper that talks between the two countries are making progress. 5．He appears careless, but in reality, he is a very careful person. Ⅱ.完成句子 1．如果你认为这样方便的话，我们把时间定在下午六点。 If you think that it_is_convenient_to_you,_we will fix the time at 6：00 pm. 2．我们都赞成他在会上提出的计划。 We all agreed to the plan he_had_put_forward at the meeting. 3．球队和球迷确信能够赢得即将到来的比赛。 The team and the fans are_confident_of_winning the coming match. 4．她吃了一惊，他居然还记得她的名字。 It_amazed_her that he still remembered her name. 5．需要采取措施使农田免遭洪水的侵袭。 Some measures are needed to_secure_the_farmland_against/from floods. 6．一看到这张聚会照片，她就陷入了对过去的美好回忆中。 No_sooner_had_she_seen the get-together photo than she got lost in the old sweet memories. 7．已经证明你的计划是实用的。 It_has_been_proved_that your plan is practical. Ⅲ.完形填空 Throughout history, many great leaders and explorers have tried hard to find objects or other ways to live forever. While it might sound __1__ to live forever, I believe that what makes life so __2__ is that it doesn't last forever. So, I don't __3__ that living forever is a good idea. For one thing, I think living forever would be very __4__. We always have to find ways to __5__ ourselves in a normal lifetime. __6__ you lived forever, you would still

2019人教版高一地理必修一知识点总结

第一章行星地球 第三节地球的运动 一、时间的计算 1．地方时计算原理： ①同一条纬线上地方时东早西晚推导出在同一时刻同一条纬线上地方时时间数值东边的地点大于西边即东加西减。 ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） ★2．地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差 说明：①已知经时（计算的首要条件）：先确定题中信息中已知点的地方时时间和对应的经度。 ②同减异加（已知点和所求点经度差的计算）：已知点和所求点两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。 ③一度四分（根据1小时15度） ④东加西减(计算式中加减号的选用)：所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。要不过180°经线判断东西（即同为东经，数值大者在东；同为西经，数值大者在西；一东一西，不看和值，东经在东，西经在西）。 ★3．区时的计算 所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差 说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，若余数小于7.5，则除得的商就是该经度所在的时区数；若余数大于7.5，则除得的商加1就是该经度所在的时区数。 ②已知区时：先确定题中信息中已知点的时区和对应的区时。 ③时区差的计算：同减异加（两地同为东时区或西时区相减；一为东时区一为西时区相加）。 ④东加西减所求时区在已知时区东边用加号，在已知时区的西边用减号。要不过180°经线（判断东西时区即同为东时区，数值大者在东；同为西时区，数值大者在西；一东一西，不看合值，东时区在东，西时区在西）。 二、日期范围的确定方法 1．日期范围计算原理 人为日界线：大体与180°经线重合；自然日界线：地方时0点（24点）经线。新一天起始点（最西点）经线自然日界线；旧一天起始点（最西点）经线人为日界线 ★2．新一天和旧一天计算方法 180°经线的地方时是几时，进入新的一天的区域所占时间就是几小时；进入旧一天的区域所占时间就是24减几小时。 三、★太阳在天空中的运动轨迹 ①北半球夏半年：太阳直射北半球，全球各地(除极昼、极夜地区外)，日出东北，日落西北；北半球昼长夜短，南半球相反。 ②北半球冬半年：太阳直射南半球，全球各地(除极昼、极夜地区外)，日出东南，日落西南；北半球昼短夜长，南半球相反。 ③二分日：太阳直射赤道，全球各地(除极点外)，日出正东，日落正西，全球昼夜平分。 ④出现极昼的地方(极点除外)：北半球太阳正北升起，正北落下；南半球太阳正

人教版高中英语必修一课时跟踪检测(一)

高中英语学习材料 madeofjingetieji 课时跟踪检测（一） Warming Up & Reading — Language Points Ⅰ.单句语法填空 1．It was in prison that he set down the story. 2．After going through the woods, you’ll find a hospital. 3．The house fell down before she was able to save her little daughter. 4．She joined an English club in order to improve her English. 5．The couple told us it was the fourth time that they had_visited (visit) the West Lake. 6．Before eating, please add some salt to the dish. 7．As far as I’m concerned (concern), it is not a good idea to go camping tonight. 8.While swimming (swim) in the river, we saw a fish jump out of the river. 9．It is no good staying up too late every day. Ⅱ.完成句子 1.He was_very_upset_about_the_fact (为此事很难过) that they couldn’t go to the beach. 2．The teacher made every effort to calm_his_student_down (使他的学生冷静下来) after the exam. 3．I got up early in_order/so_as_not_to_be_late_for_school (为了上学不迟到)． 4．The police went_through_our_luggage (检查了我们的行李) before we got on the plane. 5．A_series_of_wet_days (一连串的雨天) drove me crazy. 6．The time I spend on reading every day adds_up_to_two_hours (合计两个小时)．7．I won’t go there unless_(I_am)_invited (除非受到邀请)． 8．He treated me so badly that I couldn’t_stand_it_any_longer (不能再忍受了)． Ⅲ.阅读理解 A Dear Mr Black， I used to have a really good group of friends. Now they’re all getting into smoking and drinking. I want to find a new group of friends, but I’m shy. How can I know who are the types of people I should make friends with, and who will accept me? Yours， Mike

高中语文语文版必修四课时跟踪检测(十二)+师说+Word版含答案

课时跟踪检测（十二）师说 (时间：40分钟满分：60分) 一、文言基础专练(28分) 1．下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是(3分)( ) A．吾从而师．之师：以……为师 B．吾未见其明．也明：明智 C．君子不齿．齿：并列 D．圣人无常．师常：经常 解析：选D D项，常：固定的。 2．下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是(3分)( ) ①古之学者 ．．受业解惑也③今之众人 ．．，其下圣人也亦远矣④小．．．必有师②师者，所以传道 学．而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必 ．． ．．不如师，师不必贤于弟子⑥年十七，好古文A．全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同 C．全都相同 D．①③⑥和现在的用法相同 解析：选A ①学者，古义：求学之人；今义：在学术上有一定成就的人。②传道，古义：传播道理，文中指传播儒家思想；今义：通常指传播宗教思想。③众人，古义：普通人；今义：大家。④小学，古义：在文中指对小的方面学习；今义：对儿童、少年实施初等教育的学校。⑤不必，古义：不一定；今义：用不着，不需要。⑥古文，古义：先秦两汉的文字；今义：相对于白话文的文言文。 3．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是(3分)( ) A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解 C．不拘于时，学于余D．圣人无常师 解析：选A A项与例句同为判断句。B项是宾语前置；C项是被动句；D项是一般句式。 4．下列句子中，“师”字的用法不同于其他三项的一项是(3分)( ) A．于其身也，则耻师．焉 B．或师．焉，或不焉 C．爱其子，择师．而教之 D．师．道之不复，可知矣 解析：选C C项为名词，译为“老师”，其他三项为动词，意为“从师”。 5．下列加点词语含义相同的一组是(3分)( )

高中语文(人教版)必修一同步练习：课时跟踪检测(八)(含解析)

课时跟踪检测（八） (时间：40分钟满分：50分) 一、基础巩固(15分) 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)() A．贫血．(xuè)血．淋淋(xiě) 叱．骂(chì) 拈．轻怕重(zhān) B．狗爪．(zhuǎ) 爪．牙(zhǎo) 解剖．(pāo) 舐．犊情深(shì) C．篱笆 ．．(lí ba) 拍摄．(niè) 罢黜．(chù) 罄．竹难书(qìng) D．镌．刻(juān) 譬．如(pì) 濒．危(bīn) 掷．地有声(zhì) 解析：选D A项，“拈”应读niān。B项，“剖”应读pōu。C项，“摄”应读shè。 2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)() A．租赁驾驭呻唤坛坛罐罐 B．熬煎寂寞歉意绿草如荫 C．羞耻责备款待坠落腐败 D．虫蛀内涵做揖逆来顺受 解析：选A B项，荫—茵。C项，坠—堕。D项，做—作。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(3分)() ①又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家______，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。 ②为了什么理由，好多平方英里的没有人迹的森林，遭人类______而为我所私有了吗？ ③如果雨下得太久，就会使地里的种子，低地的土豆烂掉，但它对高地草还是有好处的。______它对高地草很好，对我是______很幸运的了。 A．作客遗弃即使/也 B．作客丢弃既然/也 C．做客丢弃即使/也 D．做客遗弃既然/也 解析：选D“作客”，指寄居在别处。“做客”，访问别人，自己当客人。“遗弃”，抛弃，扔掉不要。“丢弃”，丢掉(原有的权利、主张、意见等)。“即使”，表示让步假设。“既然”，用于上句，指出已经成为现实的或已肯定的前提，下半句根据这个前提推出结论，常用“就”“也”“还”呼应。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)()

高中英语Unit2 课时跟踪检测四牛津译林版必修4

课时跟踪检测（四） Project Ⅰ.单句语法填空 1．Do you know how long it was before you realized that he was always helping me? 2．The school took the students' requirement into consideration that a party should_be_held (hold) to celebrate the victory. 3．Before you leave, make sure to keep the boat tied (tie) to the tree over there. 4．With the temperature falling so rapidly, we couldn't go on with the experiment. 5．Surprised (surprise) and happy, Tony stood up and accepted the prize. Ⅱ.完成句子 1．我们也建议人们多吃蔬菜和水果，减少动物脂肪的摄入，当然，也得控制体重。 We also advise people to eat a diet containing plenty of fruit and vegetables, to reduce their intake of animal fat, and of course, to_keep_their_weight_under_control. 2．趁他还没有退休，他正在尽力培养李明。 He is trying his best to train Li Ming before_he_retires. 3．妈妈让他弄掉鞋上的泥。 Mother told him to_remove_the_mud_from his shoes. 4．随着电脑越来越普及，手写信逐渐让位于电子邮件。 With computers becoming more and more popular nowadays, hand-written letters are gradually making_way_for e-mails. 5．你很难在这个城市找到一个满足你要求的旅馆。 It is hard for you to find a hotel in this city that can meet_your_expectations/requirements. 6．即使你申请加入他们的俱乐部，他们也不会同意的。 Even if you apply_to_join_their_club,_they will not approve it. Ⅲ.完形填空 It's commonly believed that school kids started taking summers off in the 19th century so they'd have time to work on the farm. Nice as that story is, it isn't __1__. Summer vacation has little to do with working in the __2__ and more to do with __3__，rich city kids playing hooky (逃学) and their parents. Before the Civil War, farm kids __4__ had summers off. They went to school during the hottest and __5__ months and stayed home during the spring and fall, when crops

新人教版必修一高中语文课时跟踪检测(二)故都的

课时跟踪检测(二) 故都的秋 (时间：40分钟满分：44分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字的读音，正确的一项是( ) A．混．为一谈(hùn)混．沌状态(hùn)拓．本(zha) B．着．着布衣(zhù) 描写细腻．(nì) 萧．索(xiāo) C．点缀．生活(zhuì) 折．耗很大(sh?) 落蕊．(lěi) D．精神颓．废(tuí) 啼．笑皆非(tí) 恬．适(tián) 解析：选D A项，“拓”应读tà；B项，“着”应读zhuó；C项，“蕊”应读ruǐ。 2．下列句子中，没有错别字的一项是( ) A．最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作赔衬。 B．江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。 C．扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，浅意识下并且还觉得有点儿落寞。 D．有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。 解析：选D A项，赔—陪；B项，雕—凋；C项，浅—潜。 3．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是( ) A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。(排比对偶比喻) B．(南国之秋)比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(排比对比比喻) C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(排比对比比喻) D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。(比喻对比拟人) 解析：选B A项无对偶，无比喻；C项无比喻；D项无对比。 4．下列句子中加点的熟语，运用有错误的一项是( ) A．我的不远千里 ．．．．，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 B．在华语乐坛上占有特殊一席的女歌手齐豫即将在北京举办演唱会，然而在发布会上， 齐豫却不能自已 ．．．．地泣不成声，因为她宣称这将是自己最后一次举办演唱会。 C．显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两个热点，在民众的关怀下不期而 ．．．