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职称计算机考试word2003试题与答案

职称计算机考试word2003试题与答案
职称计算机考试word2003试题与答案

36.要求:⑴在我的文档中找到文件大小大于100,000字节的Word文档:

[文件/打开]→对话框中的[工具/查找]→在属性选“大小”、条件选“大于”、值键入“100000”→添加→搜索范围中把“我的文档”前打勾→搜索文件类型把“word文件”前打勾→搜索

⑵打开找到的“练习.doc”文件:双击“练习.doc”→打开

37.要求:⑴在“我的文档”中找到包含“公务员”的文档:[文件/文件搜索]→在搜索文本栏键入“公务员”→在“搜索范围”中展开我的电脑并且在“我的文档”前打勾→搜索

⑵打开“博大公司.doc”:双击搜索到的“博大公司.doc”

38.要求:打开我的文档中的文件“公务员.htm”:(略)打开“Web”,“Web工具箱”工具栏:右击工具栏→web;右击工具栏→web工具箱

39.要求:

⑴在“格式”工具栏上增加一个“制表位”,“Symbol字体”按钮:右击工具栏→自定义→单击“类别”下的“格式”→依次拖拽两个指定命令到“格式”工具栏上

⑵在“表格和边框”工具栏上增加一个“插入Excel表格”按钮:单击“类别”下的“表格”→拖拽“插入Excel表格”按钮到“表格和边框”工具栏上→关闭

40.要求:以只读方式打开“我的文档中”的文件“博大公司.doc”:[文件/打开]→选中“博大公司.doc”→单击“打开”按钮右侧的一个三角号下拉列表选“以只读方式打开”

向上拖拽滚动条→选中第一段→右击→复制→向下拖拽滚动条→单击

文章末尾(出现光标)→右击→粘贴

16.要求:在“博大考神《国家公务员录用考试培训系统》”后加批注“博大考神公务员云梯”

点审阅工具栏的第四个按钮→在“批注[bl]:”右边键入“博大考神公务员云梯”→回车

17.要求:在WORD中设置输入文字时,WORD不进行拼写和语法检查:

[工具/选项]→点“键入时检查拼写”→点“键入时检查语法”→确定

18.要求:在WORD中设置不隐藏WORD中的拼写和语法检查错误

[工具/选项]→点“键入时检查拼写”→点“隐藏文档中的拼写错误”→确定

19.要求:在WORD中对当前文件进行一次拼写和语法检查,将所有的错误全部更改

[工具/拼写和语法]→忽略一次;[工具/拼写和语法]→更改→更改……→确定

20.要求:在WORD中依次设置不显示出段落标记,显示出非打印字符

[工具/选项]→“视图”标签→“格式标记区域”除了“段落标记”和“全部”不打钩,其余点出对钩→确定

21.要求:在WORD中依次设置不显示出非打印字符,但显示出段落标记

同20→对钩情况与上题相反

22.要求:在WORD中删除第一、第三个自然段

选第一段→delete键→选原第三段→delete键

23.要求:在WORD中将第一、第二、第三,三个自然段合并成一个自然段

点第一段末尾→delete→点原第二段末尾→delete

24.要求:在WORD中将第一行最后一个逗号后的内容新起一个段落

单击逗号之后→回车

25.要求:在WORD中设置修订时,插入的文字为双下划线

最后一行工具栏(修订工具栏)的显示按钮列表→选项→插入内容列表选“双下划线”

26.要求:在WORD中修订文本,将第一个自然段删除

[工具/修订]→选第一段→delete

27.要求:

在WORD中修订文本,将第一个自然段的“搏”改为“博”

[工具/修订]→删除“搏”→输入“博”→回车

28.要求:

在WORD中,设置修订时,删除的文字为鲜绿色:

最后一行工具栏(修订工具栏)的显示按钮列表→选项→“删除内容”后面对应的颜色栏选“鲜绿色”

29.要求:

在WORD中设置修订时,将删除的文字以批注方式显示出来

最后一行工具栏(修订工具栏)的显示按钮列表→选项→将“从不”选为“总是”

30.要求:

⑴选择第一段:拖动垂直滚动条到最上方→选第一段

⑵选择全文:[编辑/全选]

31.要求:

⑴在WORD中设置更正前两个字母连续大写:[工具/自动更正选项]→更正前两个字母连续大写

⑵输入“BRoad”并回车查看设置效果:略

38.要求:在自动更正中增加“成博”对应的文字为“成都博大科技发展有限公司”:[工具/自动更正选项]

39.要求:在WORD中将自动更正中的“成博”更改为“博司”,其对应文字不变:[工具/自动更正选项]→从下面找到“成博成都博大科技发展有限公司”→把“成博”删去→输入“博司”→替换→确定

40.要求:在WORD中,将自动图文集中的词条:“成都博大科技有限公司”更改为:“成都博大股份公司”:[插入/自动图文集/自动图文集]→选“成都博大科技有限公司”并双击→上方改为“成都博大股份公司”→添加→删除“成都博大科技有限公司”条目→确定

41.要求:

在WORD中,增加设置自动图文集中的词条:“中华人民共和国”:[插入/自动图文集/自动图文集]→输入“中华人民共和国”→添加→确定

42.要求:在WORD中,将自动图文集中的词条:“中华人民共和国”删除:[插入/自动图文集/自动图文集]→选词条“中华人民共和国”→删除→确定

43.要求:在WORD中,增加设置自动图文集中的词条:“成都博大科技有限公司”:略

三、字符排版:

1.要求:利用工具栏设置标题格式为隶书、一号、用字体对话框将标题效果设置为阴文、并查看排版效果

选中标题文字“公司简介”→格式工具栏的字体下拉列表选“隶书”→字号下拉列表选“一号”→[格式/字体]→勾“阴文”→确定→单击空白处

2.要求:利用工具栏将“成都博大”设置为隶书、三号、加粗、红色、并查看排版效果

选中“成都博大”→格式工具栏字体下拉列表选“隶书”→字号选“三号”→加粗按钮→单击颜色按钮下拉选列表选→单击空白处

3.要求:将第一个自然段中的“有限公司”四个字的位置提高6磅

选中“有限公司”→[格式/字体]→位置下拉列表选“提升”→磅值“6”→确定

4.要求:利用字体对话框将第一个自然段中的文字的字符间距设为紧缩2磅

选第一段(三次单击)→[格式/字体]→间距下拉列表选“紧缩”→磅值“2”→确定

5.要求:

利用字体对话框将第一个自然段中的文字的字符间距设为加宽3磅

选第一段(三次单击)→[格式/字体]→间距下拉列表选“加宽”→磅值“3”→确定

6.要求:

在当前WORD文档中,将第一个自然段中的“成都博大科技发展有限公司”字符缩放设为180%

选中“成都博大科技发展有限公司”→[格式/字体]→把“130%”改为“180%”→确定

7.要求:

利用字体对话框将第一个自然段中的“成都博大科技发展有限公司”字符缩放设为130%(略)

8.要求:

利用字体对话框将第一个自然段加红色的波浪下划线、并查看排版效果

选第一段(三次单击)→[格式/字体]→下划线线型选“波浪线”→下划线颜色选红色→确定

9.要求:

⑴将第一个自然段中的“科技发展”四个字的位置提高4磅

⑵将“有限公司”四个字的位置降低6磅

选“科技发展”→[格式/字体]→位置下拉列表选“提升”→磅值“4”→确定;选“有限公司”→[格式/字体]→位置下拉列表选“降低”→磅值“6”→确定

10.要求:

输入数学符号M的平方

在“M2”下方单击以出现光标→键入“M2”回车→选中“2”→[格式/字体]→上标→确定

11.要求:

⑴将第一个自然段的动态效果设置为:礼花绽放

⑵并查看排版效果

选第一段(三次单击)→[格式/字体]→“文字效果”标签→礼花绽放→确定→空白处单击

12.要求:

⑴利用工具栏依次将第一自然段设置为:黑体、14号、加字符边框,加字符底纹,红色:略

⑵并查看排版效果:略

18.要求:

⑴利用工具栏将第二自然段设置为:加单下划线、字符150%的缩放,字为蓝色:略

⑵并查看排版效果:略

19.要求:

⑴用工具栏依次将第一自然段设置为:黑体、小三号、倾斜并加字符底纹:略

⑵并查看排版效果:略

20.要求:输入水的化学符号:H2O

在“H2O”下方单击以出现光标→键入“H2O”回车→选中“2”→[格式/字体]→下标→确定

21.要求:⑴设置上面的文字样式为下面文字的样式:选中下面的文字→点常用工具栏上的“格式刷”按钮→选中上面的文字

⑵查看结果:空白处单击

22将第一自然段的格式清除

选第一段(三次单击)→格式工具栏“样式”按钮的下拉列表→清除格式→空白处单击

23.要求:

⑴将“全国职称计算机考试培训系统”双行合一⑵查看结果

选“全国职称计算机考试培训系统”→[格式/中文板式/双行合一]→确定

[视图/标尺]→选第一段→拖水平标尺的“首行缩进”按钮向右移二个汉字的位置

8.要求:在WORD中,利用标尺将前两个自然段设置左缩进两个汉字,然后隐藏标尺

选前两段→拖水平标尺的“左缩进”按钮向右移两个汉字的位置→[视图/标尺]

9.要求:在WORD中,利用菜单设置前三个自然段左缩进2字符,右缩进2个字符,并且悬挂缩进两个字符,并查看效果

选前三段→[格式/段落]→把“缩进”的左中的“3”改为“2”……

10.要求:在WORD中,将前三个自然段的样式改为“正文文本缩进2”

选前三段→[格式/样式和格式]→右窗格下方显示选为“所有样式”→通过滚动条找到并点击“正文文本缩进2”

11.要求:在WORD中,将前三个自然段的样式改为“正文文本3”:略

12.在WORD中,将前二个自然段的样式改为“正文”:略

13.在WORD中,利用样式和格式任务窗格删除第一个自然段的段落样式

选第一段→[格式/样式和格式]→清除

14.要求:⑴利用查找和替换将所有“broad1”段落样式用“BD1”样式替换⑵关闭替换对话框

[编辑/查找]→高级→格式→样式→选“broad1”→确定→“替换”标签→点“替换为”后出现光标→格式→样式→选“BD1”→确定→全部替换→确定→确定→关闭

15.要求:⑴在WORD中,调出网络线⑵利用格式刷将第二自然段的样式复制给第一个自然段⑶并查看设置效果[视图/网络线];选第二段→工具栏上“格式刷”按钮→刷第一段

中小学教师职称考试《未成年人保护法》案例分析题汇总

《未成年人保护法》案例分析 1、婷婷与其双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业,其父母生意繁忙,于是不让婷婷继续上学而让她留在 家中帮父母做家务,让其弟弟继续上学。她父母实施了哪些违法行为? 【案例分析要点】 歧视女性未成年人;使在校接受义务教育的未成年人辍学 2、小刚为某校八年级的学生,今年14岁,很调皮,不爱学习,让班主任伤透了脑筋。“要不要 小刚继续在校读书”问题在全班进行 无记名投票表决,给小带刚来很大的精神压力,他再也不肯到
学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途,就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务 员期间,结识了一些不良青年,学会了吸烟、喝酒、赌博,而且小偷小摸,曾偷了同事少量钱财,受 到了商场的警告。9月份的某天晚上,他竟入户盗窃,因数额较大,触犯了刑法,在逮捕归案时,公安 人员不开警车,不穿警服,不扩大知情面,并对小刚进行了不公开的审问。回答问题:b5E2RGbCAP (1)材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定? (2)材料中哪些人的行为符合《未成年人保护法》的哪些规定? (3)小刚的变化给我们什么启示? 【案例分析要点】 (1)小刚和他的父母违反了《未成年人保护法》中有关“家庭保护”中“必须让适龄未成年人接 受义务教育”的规定;商场负责人违反了《未成年人保护法》中有关“社会保护”中“任何组织和个 人不得招用未满16周岁的未成年人”的规定;小刚的班主任违反了《未成年人保护法》中有关“学校 保护”中“关心爱护学生,尊重学生人格尊严”的规定。p1EanqFDPw (2)公安人员的行为符合《未成年人保护法》中“司法保护”中“尊重违法犯罪未成年人的人格 尊严”的规定。 (3)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一个人如果不养成遵纪守法的好习惯,有错误不 改,任其发展下去就会走上犯罪的道路。中学生一定要加强道德修养,增强法律意识,提高明辨是非 的能力,谨慎交友。DXDiTa9E3d

word-2003职称考试必过

[1] 保存当前文档的版本(不输入版本的备注),并设置关闭文档时自动保存版本。 方法一: 1.单击【文件】菜单的【版本】; 2.选中【关闭时自动保存版本】复选框; 3.单击【现在保存】; 4.单击【确定】。 方法二: 1.单击【文件】菜单的【版本】; 2.单击【现在保存】; 3.单击【确定】; 4.单击【文件】菜单的【版本】; 5.选中【关闭时自动保存版本】复选框; 6.单击【关闭】。 [2] 请用文档结构图显示当前文档,并设置为蓝底白字。 方法一: 1.单击【视图】菜单的【文档结构图】; 2.单击【工具】菜单的【选项】; 3.单击【常规】选项卡; 4.选中【蓝底白字】复选框; 5.单击【确定】或回车。 方法二: 1.单击【工具】菜单的【选项】; 2.单击【常规】选项卡; 3.选中【蓝底白字】复选框; 4.单击【确定】或回车; 5.单击【视图】菜单的【文档结构图】。 [3] 请将Word文档启动的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“启动”文件夹。 1.单击【工具】菜单的【选项】; 2.单击【文件位置】选项卡; 3.在【文件类型】列表中双击【启动】,或者单击【启动】再单击【修改】; 4.在【修改位置】对话框中单击“启动”文件夹,再单击【确定】; 5.单击【选项】对话框中的【确定】按钮。 [4] 请将当前文档打印4份,其他选项取默认值(不要等待打印结束)。 1.单击【文件】菜单的【打印】,或按Ctrl+P; 2.在【打印】对话框的【份数】中选择或输入4; 3.单击【确定】或回车。

[5] 请恢复“格式”工具栏的默认状态,并使其对Normal.dot模板有效。 1.在【视图】菜单的【工具栏】子菜单中单击【自定义】,或单击【工具】菜单的【自定义】; 2.单击【工具栏】选项卡; 3.单击【工具栏】列表中单击【格式】; 4.单击【重新设置】; 5.在【重新设置工具栏】对话框中单击【确定】; 6.单击【自定义】对话框的【关闭】。 [6] 在活动窗口中,查看关于“版式”选项卡的帮助信息。 1.单击【页面设置】对话框的【?】,或按F1键; 2.在【Microsoft Office Word帮助】对话框中,单击【“版式”选项卡】。 [7] 请为当前文档插入页码。要求页码位于页面顶端(页眉),格式为-1-,-2-....。(其他选项为默认值) 方法一: 1.单击【插入】菜单的【页码】; 2.在【位置】列表中选择【页面顶端(页眉)】; 3.在【页码】对话框中单击【格式】; 4.在【数字格式】列表中选择【-1-,-2-….】; 5.单击【页码格式】对话框的【确定】; 6.单击【确定】。 方法二: 1.单击【插入】菜单的【页码】; 2.在【页码】对话框中单击【格式】; 3.在【数字格式】列表中选择【-1-,-2-....】; 4.单击【页码格式】对话框的【确定】; 5.在【位置】列表中选择【页面顶端(页眉)】; 6.单击【确定】。 [8] 选中的文本建立超,对象为默认路径下“博士论文”的word文档。 方法一: 1.单击【插入】菜单的【超】,或单击右键,在快捷菜单中单击【超】; 2.在【插入超】对话框的文件列表中单击《博士论文》再单击【确定】,或双击《博士论文》。方法二: 1.单击常用工具栏的【插入超】按钮,或按Ctrl+K; 2.在【插入超】对话框的文件列表中单击《博士论文》再单击【确定】,或双击《博士论文》。 [9] 剪贴板中的容以无格式文本的形式粘贴到文中的光标处。 1.单击【编辑】菜单的【选择性粘贴】,打开【选择性粘贴】对话框; 2.在【形式】列表中单击【无格式文本】再单击【确定】,或回车。

Word2003练习题及答案

练习题及参考答案 1.打开文档一般是指. )显示并打印出指定文档地内容 )把文档地内容从内存中读入,并显示出来 )把文档地内容从磁盘调入内存,并显示出来 )为指定文档开设一个新地、空地文档窗口 2.与地“写字板”、“记事本”软件相比,叙述正确地是. )它们都是文字处理软件,其中功能最强 )创建地文档,“记事本”也可以看 )用“写字板”可以浏览创建地任何内容 )用“写字板”创建地文档,“记事本”也可以处理 3.在编辑文档时,为便于排版,输入文字时应. )每行结束键入回车)整篇文档结束键入回车 )每段结束键入回车)每句结束键入回车 4.在窗口地“文件”菜单地下部列出一些文件名,这些文件是. )最近用打开、处理过地文档 )目前正处理地文档 )目前已被关闭地文档 )机器上所有扩展名为地文档 5.在编辑文档时,可使用菜单下地“符号”命令来输入特殊符号,如输入∑. )编辑)视图)工具)插入 6.在文档中,要把多处相同地错误一起更正,正确地方法是. )使用“撤消”和“恢复”命令 )使用“编辑”菜单中地“替换”命令 )使用“编辑”菜单中地“定位”命令 )使用“编辑”菜单中地“查找”命令 7.在文档中,段落缩进后文本相对打印纸边界地距离等于. )页边距)页边距+段落缩进距离 )段落缩进距离)由打印机控制 8.在“格式”菜单地“段落”对话框中,将“特殊格式”设置为“(无)”,则段落首行 与页面左边界地距离是. )页面左边距)页面左边距首行缩进 )段落左缩进)由打印机控制 9.如果一篇文档内有种不同地页边距,则该文档至少有. )页)节)栏)段 10.有关页眉和页脚地叙述,是正确地. )页眉与纸张上边地距离不可改变 )修改某页地页眉,则同一节所有页地页眉都被修改 )不能删除已编辑地页眉和页脚中地文字 )页眉和页脚具有固定地字符和段落格式,用户不能改变 11.关于分栏地叙述,正确地是. )页面最多可分为栏)各栏地宽度必须相同 )各栏之间地距离是固定地)不同地段落可以有不同地分栏数 12.要调整段落左右边界及首行缩进格式,最直观快捷地方法是使用. )“格式”菜单中地命令)“常用”工具栏地按钮 )“格式”工具栏地按钮)标尺 13.在文档地输入过程中,用户输入“中国”,文档中出现“中华人民共和国”.这是利用 了. )“编辑”菜单地“替换”功能 )“工具”菜单地“拼写与语法”功能

小学教师职称考试简答题84道

小学教师职称考试简答题84道 1.新课改的具体目标有哪几项? 答:有六项具体目标,它包括:改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。2.课改的主要任务是什么? 答:(1)构建一个新型课程管理体系。(2)建立一支新型教师队伍。(3)探索一套新型课堂教学模式。(4)完善一个新型教育评价体系。(5)建设一个先进的信息化平台。(6)培养一批先进典型。3.新课程改革的核心理念及其基本含义。 答:新课程改革的核心理念是:为了每位学生的发展。“为了每位学生的发展”包含着三层含义:(1)以人(学生)的发展为本;(2)倡导全人教育;(3)追求学生个性化发展。 4.本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什么? 答:(1)从小学三年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程;(2)新课程还设置了许多“综合性学科”,着意推进课程的综合化,对旧有的课程结构进行改造;(3)各分科课程都在尝试综合化的改革,强调科学知识同生活世界的交汇、理性认识同感性经验的融合。5.新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面? 答:首先就教材与学生的关系而言,学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设,而要为学生留有发展的余地,使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。

6.开展综合实践活动课程的意义。 答:使学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,同时培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工,具有初步技术能力。 7.实行“三级课程管理”的作用是什么? 答:国家、地方、学校三级课程管理各自权利和责任的划分,①摆脱了过去僵化单一的管理体制`,妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系,②有助于教材的多样化,③有利于满足地方经济、文化发展和学生发展的需求。 8.为什么说教师是重要的课程资源? 答:①首先,教师素质的高低,对学生发展有着重要的影响,“近朱者赤,近墨者黑”,教师通过自身修养对学生“言传身教”,学生通过“耳濡目染”可以从教师身上学到很多东西,这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好;②其次,教师决定着课程资源的选择、开发和利用,是学生利用课程资源的引导者,再完美的课程也必须经过教师的实施,理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个“落差”,教师能否合理选择课程资源,对于缩小这个“落差”非常重要。 9.作为校本研究的主体对教师有什么要求? 答:校本教研以教师为研究的主体,强调教师即研究者,要求教师形成研究意识,以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审

2020职称计算机考试word2003考前判断题押题3

2020职称计算机考试word2003考前判断题押题3判断题 1.Word2003格式工具栏上也有“打印预览”按钮. A 准确 B 错误 答案:B 2.在“插入表格”对话框中能够调整表格的行数和列数. A 准确 B 错误 答案:A 3.在“插入表格”对话框中有一个“自动套用格式”按钮,能够套用现成的格式. A 准确 B 错误 答案:A 4.文本框的位置无法调整,要想重新定位只能删掉该文本框以后重新插入. A 准确 B 错误 答案:B 5.插入剪贴画首先要做的是将光标定位在文档需要插入剪贴画的位置. A 准确 B 错误 答案:A 6.在Word2003中,在“页边距”设置中还能够对装订线实行设置.

A 准确 B 错误 答案:A 7.在打印时,纸型标签里的各个选项的应用范围是整个文档. A 准确 B 错误 答案:B 8.“分隔符类型”选项和“分节符类型”选项中都有能够将光标后文字分到下一页的选项 . A 准确 B 错误 答案:B 9.在分栏对话框的“栏数”输入框中能够设置文档分成的栏数. A 准确 B 错误 答案:A 10.用Word2003编辑时,插入页码时都是从首页开始的. A 准确 B 错误 答案:B 11.在Word 2003中对长文档编排页码时,一旦设置了页码就不能删除 . A 准确 B 错误 答案:B 12.Word 2003中,设置页眉和页脚的框图是虚线. A 准确 B 错误 答案:B

13.要对一段文字实行对齐方式设置,必须将光标置于该段文字的 起始位置 A 准确 B 错误 答案:B 14.在“文字拼写检查”时,能够检查中文文字的拼音错误. A 准确 B 错误 答案:A 15.要替换指定内容时,按“查找下一处”按钮,当找到所要替换 的内容时,按“确定”按钮。 A 准确 B 错误 答案:B 16.通过“文字方向”对话框,能够将垂直的文字变成水平的文字,也可将水平的文字变成垂直的文字. A 准确 B 错误 答案:A 17.取消“适合行宽”复选框是为了设置混排后的文字是否还只占 单个字所占的行宽。 A 准确 B 错误 答案:A 18.在使用Word 2003中查找的功能时,搜索的范围都是整篇文档. A 准确 B 错误 答案:B

最新护理中级职称考试试题及答案1资料

精品文档 护理中级职称考试试题及答案-护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题 A1题型 1.儿科护士为患儿常见支持方式应除外 A、倾听 B、触摸 C、教育 D、陪伴 E、批评答案 E 2.儿科护理学所涉及的范围不包括 A、专科护理学 B、社会学 C、心理学 D、教育学 E、运动学答案 E 3.小儿体格检查时身体下部测量是指 A、坐骨结节到足底 B、耻骨联合上缘到足底 C、耻骨联合下缘到足底 D、脐部到足底 E、脐与耻骨联合的中点到足底 答案 B 4.正常1岁6个月小儿乳牙应有 A、6-8个 B、8-10个 C、12-14个 D、16-18个 E、18-20个答案 C 5.卡介菌初种年龄是 A、生后2~3天 B、2个月以上 C、8个月以上 D、3个月以上 E、1岁以上答案 A 6.易造成小儿发生意外事故的年龄期为 A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄期 E、学龄前期答案 C 7.哪一项不是学龄期儿童保健的重点 A、培养良好的生活习惯 B、加强学校卫生指导 C、培养良好的品格 D、加强体格锻炼 E、完成计划免疫答案 E 8.学龄儿童复种卡介苗前,应做的特异试验是 A、OT试验 B、卡介苗试验 C、链霉素皮试 D、利福平试验 E、青霉素皮试答案 A 9.母乳中含有何种物质可以预防肠道感染 A、IgE B、SigA C、IgG D、IgM E、溶菌酶答案 B 10.辅助食品添加的原则,以下哪项不正确 A、从少到多 B、由稠到稀 C、从细到粗 D、由一种到多种 E、患病期间不添加新的辅食答案 B 11.易抑制婴儿呼吸的镇静、止惊药物是 A、水合氯醛 B、苯巴比妥 C、氯丙嗪 D、地西泮 E、吗啡答案 E 12.暖箱护理的注意事项,哪项是错误的 A、使用暖箱应随时观察情况 B、冬季暖箱应放在取暖设备附近。 C、暖箱不宜放在阳光直射

2003练习题及答案(Word)

Word 2003练习题及答案 一、单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹? A 在“选项”下,单击“保存”选项卡。 B 在“自定义”下,单击“选项”选项卡。 C 在“选项”下,单击“文件位置”选项卡。 D 在“自定义”下,单击“文件位置”选项卡。 2.有关格式刷,下列说法错误的是: A 首先双击格式刷,然后在段落中多次单击 B 首先将光标插入点定位在目标段落中,再双击格式刷 C 首先将光标插入点定位在源段落中,或选中源段落,再双击格式刷 D 取消格式刷工作状态,不能用Esc键 3.在Word文档中,关于设置字号,说法正确的是: A 最大字号为“初号” B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号,例如200 C 最大字号为“72”号 D 最大字号可任意指定,无限制 4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”,最便捷的方法是: A 利用“插入”→“数字”的方法,再选择“壹,贰,叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词? A 同义词库。 B 自动编写摘要 C 拼写和语法。 D 自动更正。 6.在Word 2003中,通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中: A 自动编写摘要。 B 插入引用。 C 比较并合并文档 D 插入文件。 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数? A 使用“字数统计”功能。 B 启用行号功能。 C 查看“文档结构图”中的统计信息。 D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。 8.下面说法中不正确的是: A 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B 标尺分为水平标尺和垂直标尺 C 状态栏可以显示正在使用何种中文输入法 D 滚动条可以隐藏。 9.通常情况下,“标题栏”是以何种颜色为底色 A 黑色 B 白色 C 蓝色 D 灰色 10.下面说法中不正确的是 A 状态栏位于文档的底部,可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B 滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C 通常情况下,菜单栏中有8个菜单 D 标题栏可以显示软件名称和文档名称 11.新建文档的快捷键是 A Alt+N B Ctrl+N C Shift+N D Ctrl+s 12.在Word2003文档中,对图片设置下列哪种环绕方式后,可以形成水印效果。 A 四周型环绕 B 紧密型环绕 C 衬于文字下方 D 衬于文字上方 13.在Word2003中,“页面设置”命令在下列哪一菜单中。 A 格式 B 文件 C 视图 D 插入 14.在word2003中,使用______可以设置已选段落的边框和底纹 A “格式”菜单中的“段落”命令 B “格式”菜单中的“字体”命令 C “格式”菜单中的“边框和底纹”命令 D “视图”菜单中的“边框和底纹”命令

2019年中小学教师职称晋升通用知识全套试题完整版

2019中小学教师职称晋升通用知识全套试题完整版 中小学教师水平能力测试复习资料 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节:一是积极积推进课程改革;二是改进和加强德育;三是要改革评价制度;四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端,就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求,要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中,要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性,在阶级社会中,教育具有阶级性。 12、生产力的发展水平影响着教育目的、教学内容的确定,教学内容的选择,教学方法、教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中,它是学生掌握知识的必要条件。

14、教学过程是教师和学生共同活动的过程,是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结,体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特点。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。 18、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 21、教师的考核应当坚持全面考核,以工作成绩为主,做到客观、公正、准确。 22、所谓教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。 24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 25、《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 26、《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 27、实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。 29、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3 年内不得再次参加教师

2020职称计算机考试Word2003中文字处理练习题

2020职称计算机考试Word2003中文字处理练习题1.请打开“NetMeeting”对话框。 2.如果想删除当前文档首页的页眉和页脚,而保持其他页的页 眉和页脚不变,请你实行相对应的设置。 3.修改文档的修订设置,使其批注框停靠在页面的左边。 4.请将当前文档与“我的文档”目录下的“长恨歌1”实行精确比较。 5.请在文档空缺的分支处下面插入一个竖排文本框,并为其输 入“输入设备”文字。 6.将当前文档保存为word模板,不改文件名。 7.请将WORD文档“自动恢复”文件的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“恢复”文件夹。 8.将所选文本字体设置为“华文彩云”、“加粗”。 9.请用文档结构图显示当前文档,并设置为蓝底白字。 10.将选中图形的三维表面效果更改为金属效果。 11.请重新设置选中图形的对齐方式:相对于页面水平居中对齐,相对于页面垂直居中对齐。其他参数保持不变。 12.将绘图画布中的椭圆和梯形组合成一个图形,然后为其填充 红色(颜色列表中第3行第1列)。 13.请将所选表格的边框线宽度设置为3磅,颜色设置为蓝色 (位于颜色列表中第2行第6列)。 14.请为当前文档设置页码。要求:位置为纵向内侧,对齐方式 为居中。(其他选项为默认值)

15.当前文档的高分辨图片较多,为减少文档的大小和图片质量的损失,请选择不压缩图片的web格式保存文档,其他选项、文件名和保存位置不变。 16.请为文档中的表格创建图表目录,格式为优雅型,制表符前导符为方点(第5个),其他参数取默认值,并将图表目录插入到光标处。 17.给选定的段落添加项目符号,项目符号样式为实心圆点。 18.请将选中的图表类型改变为圆环图(图表类型列表中第5行第3列,即子图表类型中第一个),并添加题注,名称默认。 19.请在光标处插入系统日期和时间,并将该格式设置为默认格式。要求:⑴适用于美国等使用英语的国家;⑵设置格式形如 01/01/2000 00:00PM,其他选项为默认值。 20.新建Word文档,在该文档中列出所有Word命令和相对应的快捷键。 21.打开office剪贴板,设置按ctrl+c两次后打开office剪贴板。 22.将所选段落的首行缩进调整为3个字符。 23.为所选文本应用“小标头”样式。 24.在word窗口中心位置拆分当前文档,再取消拆分。 25.请查找和“数字签名”相关的协助信息。 26.在光标下方绘制一个丁字箭头(箭头汇总列表中第2行第4列)。 27.请在“三、”后插入“解答题”3个汉字。

职称计算机考试试题题库及答案

职称计算机考试试题题库及答案

职称计算机考试试题题库 一、单选题 1、是当今社会发展的潮流和趋势,其程度标志着一个国家的生产力发展水平。 a 全球化 b 市场化 c 信息化 d 军事化 2、物质资源和能量资源与一起构成了现代社会发展的三大战略资源。 a 科技资源 b 自然资源 c 石油资源 d 信息资源 3、以电子数据的形式将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存放在光磁等非印刷质的载体中,并经过网络通信、计算机或终端等方式再现出的信息资源是。 a 科技信息资源 b 网络信息资源 c 社会文化信息资源 d 市场信息资源

4、是指人们依靠现代电子信息技术的手段,经过提高自身开发和利用信息资源的能力,利用信息资源推动经济发展,社会进步乃至自身生活方式变革的过程。 a 数字化 b 网络化 c 信息化d电子化 5、是经过利用最先进的电子信息技术,使生产的组织、管理和控制实现自动控制化。 a 产业信息化b企业信息化 c 社会信息化 d 管理信息化 6、是指以信息技术改造原有产业,使其成为生产自动化、机器智能化和办公自动化的信息产业。 7、以电子信息为代表的高科技产业的核心是,它也是信息社会经济发展的基石。 a 计算机技术 b 网络技术 c 微电子技术 d 集成电路 8、世界上第一台电子计算机于在美国诞生,取名eniac。 a 1945 b 1946 c 1947

d 1948 9、计算机网络是计算机技术和相结合的产物。 a 系统集成技术 b 网络技术 c 微电子技术 d 通信技术 10、一种地理上分散的、具有独立功能的多台计算机经过通信设备和线路连接起来,在配有相应的网络软件的情况下实现资源共享的系统是。 a 现代通信系统 b 计算机网络 c 计算机系统 d 网络系统 11、集成电路从1958年美国研制出世界上第一块以来,已经历了小规模到极超大大规模的发展过程,极超大规模的英文简称是。 a ssi b msi c vlsi d ulsi 12、党的十六大报告指出是中国21世纪的一项重大战略举措。

中小学教师中级职称考试试题及答案

中小学教师中级职称考试试题及答 案 专业理论知识和业务水平考试 单项选择题 1、20XX年9月14日,海南航天发射场破土动工,这是我国(C)航天发射场,我国航天事业发展史上的又一里程碑。(酒泉、太原、西昌)A、第二个B、第三个C、第四个D、第五个 2、第七届亚洲冬季运动会与20XX年2月6日在阿拉木图的巴卢安·绍拉克体育宫闭幕。中国代表团夺得11金10银14铜,位列奖牌榜(D)A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位 3、北京时间20XX年3月11日13时46分,日本发生大地震并引发海啸震级是(C)A、7.0 B、8.0 C、8.9 D、9.0 4、20XX年1月12日,美国传统基金会公布世界“经济自由度指数”报告,被获评为全球最自由经济体系的是(B)A、澳门B、香港C、东京D、纽约 5、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为(A)A、20XX年6月29日B、20XX年1月1日C、20XX年9月1日 6、我国保护少年儿童权益的专项法律是(D)A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》 7、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”即(D)A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D、全面发展,面向全体 8、我国现行法律中对教师职业的规定认为教师职业是一种(C)、A、私人职业B、从属职业C、专门职业D、附属职业 9、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(C)A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费 10、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A、民事责

2020职称计算机考试Word2003操作试题及答案

2020职称计算机考试Word2003操作试题及答案 1. Word中保存文档的命令出现在___________菜单里。 A、保存 B、编辑 C、文件 D、实用程序 2. 在word编辑状态下,操作的对象经常是被选择的内容,若鼠 标在某行行首的左边,下列___________操作能够仅选择光标所在的行。 A、双击鼠标左键 B、单击鼠标右键 C、将鼠标左键击三下 D、单 击鼠标左键 3. 在word中,能够双击状态栏中的___________指示器,通过扩 展选择文本的方法来选择任意大小的文本。 A、插入 B、录制宏 C、扩展 D、改写 4. 要使Word能自动更正经常输错的单词,应使用___________功能。 A、拼写检查 B、同义词库 C、自动拼写 D、自动更正 5. 在Word编辑中,要移动或拷贝文本,能够用___________来选 择文本。 A、鼠标 B、键盘 C、扩展选择 D、以上方法都能够 6. 在Word文档中显示不可打印字符时,抬高的小点表示 ___________。 A、逗号 B、分号 C、空格 D、制表符 7. 在Word编辑中,模式匹配查找中能使用的通配符是 ___________。 A、+和- B、*和, C、*和? D、/和* 8. Word中在文档里查找指定单词或短语的功能是___________。

A、搜索 B、局部 C、查找 D、替换 9. 当创建或编辑文档时,能够使用同义词库来找___________。 A、同义词 B、反义词 C、相关词 D、以上都对 10. 要插入由Word或其他程序生成的文件,需要___________。 A、从"插入"菜单中选择"文件" B、单击文件名并单击"打开"按钮 C、从"文件"菜单中选择该文件 D、"窗口"菜单中选择该文件 11. 要复制字符格式而不复制字符,需用___________按钮。 A、格式选定 B、格式刷 C、格式工具框 D、复制 12. 如果想增大选定文本的字体大小,应该___________。 A、选比默认值小的字体尺寸 B、单击增加缩进量按钮 C、单击缩放按钮 D、按Ctrl+I 13. 等于每行中字符高度两倍的行距被称为___________行距。 A、两倍 B、单倍 C、1.5倍 D、最小值 14. 当一页已满,而文档仍然继续被输入,Word将插入 ___________。 A、硬分页符 B、硬分节符 C、软分页符 D、软分节符 15. 在Word中能够在文档的每页或一页上打印一图形作为页面背景,这种特殊的文本效果被称为___________。 A、图形 B、艺术字 C、插入艺术字 D、水印 16. 能够通过___________菜单来插入或删除行、列和单元格。

2015年卫生高级职称考试试题及答案

2015年卫生高级职称考试试题及答案 天宇考王卫生资格考试题库包含:章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历 年真题等;题型:单项选择题、共用题干单选题、多选题、案析分析题;试题量:2462道。 山东、广东、安徽、内蒙古、黑龙江、湖南、山西、云南、辽宁、新疆、浙江、江西、湖北、广西、甘肃、陕西、吉林、福建、贵州、青海、四川、宁夏、海南、江苏、河南、河北、北京、上海、天津、重庆、军星网 主任医师、副主任医师、主任药师、副主任药师、主任护师、副主任护师、中医主任医师、中医副主任医师 一、单选题(每题1个得分点):以下每道考题有五个备选答案,请选择一个最佳答案。 1、关于子宫下段破裂的临床表现,正确的是() A.可见痉挛性狭窄环随宫缩上升 B.触不清胎体 C.胎头拔露继而着冠 D.产妇突感剧烈腹痛,随之子宫收缩停止 E.多伴有阴道多量鲜血流出 答案:D 2、25岁,孕34周,1周前开始有些乏力,食欲差,3天前病情加重,伴呕吐,巩膜发黄,神智欠清而入院,血压135/90mmHg,SGPT254u,胆红素170mmol/L,尿蛋白(-)。最可能的诊断是() A.妊娠肝内胆汁淤积症

B.妊娠并重症肝炎 C.妊娠高血压疾病肝损害 D.妊娠脂肪肝 E.药物性肝损害 答案:B 3、关于妊娠合并心脏病心功能I级,孕妇的分娩期处理是()A.忌用吗啡 B.缩短第二产程 C.剖宫产 D.无感染者不需用抗生素 E.为预防产后出血,应肌注麦角新碱 答案:B 4、关于妊娠合并心脏病的处理措施不适宜的是() A.患者无症状时,亦应于预产期前一周入院待产 B.积极治疗各种合并症,以减少心衰的发生 C.心功能Ⅲ级或以上者均应住院治疗 D.产后24小时应行输卵管结扎术 E.心功能Ⅲ级以上者不宜母乳喂养 答案:D 更多题型,题库请复制网址到《卫生高级职称考试网》下载:https://www.wendangku.net/doc/cc7861478.html,/tiku/

word2003测试题

一、Word2003文字处理系统 1在word2003编辑状态下若光标位于表格外右侧的行尾处按回车键结果是。 A 光标移到下一列 B 光标移到下一行表格行数不变 C 插入一行表格行数改变 D 在本单元格内换行表格行数不变答案C 2关于word2003中的多文档窗口操作以下叙述中错误的是。 A word的文档窗口可以拆分为二个文档窗口 B 多个文档编辑工作结束后只能一个一个地存盘或者关闭文档窗口 C word允许同时打开多个文档进行编辑每个文档有一个文档窗口 D 多文档窗口间的内容可以进行剪切、粘贴和复制等操作答案 B 3在word2003中若要计算表格中某行数值的总和可以使用的统计函数是。 A SUM B TOTAL C COUNT D AVERAGE 答案A 4在word2003中若要计算表格中某行数值的平均值可以使用的统计函数是。 A SUM B TOTAL C COUNT D AVERAGE 答案 D 5在word2003中下述关于分栏操作的说法正确的是。 A 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏 B 在任何视图下均可以看到分栏效果 C 设置的各栏宽度和 间距与页面无关 D 栏与栏之间不可以设置分隔线答案 A 6在WORD2003中选择“文件”菜单下的“另存为”命令可以将当前打开的文档另存为。 A TXT文件类型 B PPT文件类型 C XLS文件类型 D BAT文档类型答案A 7在WORD2003编辑状态下只想复制选定的文字内容而不需要复制选定文字的格式则应。 A 直接使用粘贴按钮 B 选择“编辑”—“选择性粘贴”操作 C 选择“编辑”—“粘贴”操作 D 在指定位置按鼠标右键答案B 8在Word 2003中关于使用图形以下是错误的。 A. Word 2003中的图形可以从许多图形软件中转换过来。 B. Word 2003本身也可以提供许多图形供用户选用。 C. Word 2003本身不能提供图形也不能识别多种图形格式。 D. Word 2003可以识别多种图形格式。答案C 9在Word 2003中对同一文档中的文字或图形进行移动时把选定的文字或图形拖曳到目标位置后松开鼠标按钮。 A. 不按任何键 B. 按住Shift键 C. 按住Alt键 D. 按住Ctrl键答案A 10在Word 2003中关于在文档中插入图片以下是错误的。 A. 在文档中插入图片可以使版面生动活泼图文并茂 B. 插入的图片可以嵌入文字字符中间 C. 插入的图片可以嵌入文字字符上方 D. 插入的图片既不可以嵌入文字字符中间 也不可以浮在文字上方答案D 11在Word 2003中“文件”菜单中的“另存为”命令的功能是。 A. 与“保存”命令相同 B. 只能以老文件名保存 C. 只能以新文件名保存 D. 既能以老 文件名保存也能以新文件名保存答案D 12在Word 2003中关于图形的操作以下是错误的。 A. 既不可以裁剪图形也不可以删除图形 B. 可以调整图形大小 C. 可以裁剪图形 D. 可以删除图形答案A 13在Word 2003中关于图片的操作以下是错误的。 A. 可以移动图片 B. 可以复制图片 C. 可以编辑图片 D. 既不可以按百分比缩放图片也不可以调整图片的颜色答案D 14在Word 2003中要精确调整选定图形的大小应该用菜单中的命令。 A. 格式B. 表格 C. 插入 D. 工具答案A

2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第一套)

2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第一 套) 一、填空(每空1分,共20分) l、教育学的研究对象教育问题。 2、关于教育起源问题在历史上有几种观点:教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说。 3、中小学教师的素质要求可以概括为:文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。 4、上课是全部教学工作的中心环节。 5、影响人发展的基本因素有遗传;环境;教育。 6、1 9 0 2年通过的“壬戌”学制、基本参照美国的学制,通常又称“六、三、三”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本要素为教育者;受教育者;教育影响。 8、我国最早提出启发式教学思想的是孔子,在国外,启发式教学始于古希腊的苏格拉底。 9、学生发展是衡量学校办学水平的关键指标。 10、班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有家访;家长会;书面联系。 二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上,共1 0分) 1、教育学成为一门独立学科,以的《大教学论》的发表为标志。 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基 2、下列属于原始社会教育特征的是( )

A.系统性 B.制度性C.无阶级性 D.等级性 3、学生是人,是教育的对象,因而他们。 A 消极被动地接受教育, B 对外界的教育影响有选择性, C 毫无顾及地接受教育, D 能动地接受教育 4、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是。 A 、练习法 B 、实验法 C 、试验法 D 、实习法 5、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( ) A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性D.系统性 6、社会本位教育目的论的代表人物是( ) A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍尔 7、我国的主要教学组织形式是。 A 、个别教学 B 、班级授课制 C 、现场教学 D 、启发式教学 8、“教学与发展”的思想是提出来的。 A 、赫尔巴特 B 、班斯基 C 、布鲁纳 D 、赞可夫 9、班主任的工作是从开始的。 A 、评定学生操行 B 、教育个别学生 C 、了解和研究学生 D 、组建班集体 10、在校外活动中,教师处于。 A 领导地位 B 启发指导地位 C 顾问地位 D 主导地位 三、判断并改错(1 0分) 1、校外活动是课堂教学的延续。

2016职称计算机考试word2003考前选择题押题2

职称计算机考试/模拟试题 2016职称计算机考试word2003考前选 择题押题2 单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹? A 在“选项”下,单击“保存”选项卡。 B 在“自定义”下,单击“选项”选项卡。 C 在“选项”下,单击“文件位置”选项卡。 D 在“自定义”下,单击“文件位置”选项卡。 答案:C 2.有关格式刷,下列说法错误的是: A 首先双击格式刷,然后在段落中多次单击 B 首先将光标插入点定位在目标段落中,再双击格式刷 C 首先将光标插入点定位在源段落中,或选中源段落,再双击格式刷 D 取消格式刷工作状态,不能用Esc键 答案:C 3.在Word文档中,关于设置字号,说法正确的是:

A 字号为“初号” B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号,例如200 C 字号为“72”号 D 字号可任意指定,无限制 答案:B 4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”,最便捷的方法是: A 利用“插入”→“数字”的方法,再选择“壹,贰,叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 答案:A 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词? A 同义词库。 B 自动编写摘要 C 拼写和语法。 D 自动更正。 答案:A 6.在Word 2003中,通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中:

A 自动编写摘要。 B 插入引用。 C 比较并合并文档 D 插入文件。 答案:C 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数? A 使用“字数统计”功能。 B 启用行号功能。 C 查看“文档结构图”中的统计信息。 D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。 答案:A 8.下面说法中不正确的是: A 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B 标尺分为水平标尺和垂直标尺 C 状态栏可以显示正在使用何种中文输入法 D 滚动条可以隐藏。 答案:C 9.通常情况下,“标题栏”是以何种颜色为底色 A 黑色 B 白色 C 蓝色 D 灰色 答案:C

教师职称考试试题及答案

2010 年宿迁市教师职称考试试题及含答案一、单选 1. 课程改革的的基本理念是 : (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的 : ( C) A. 说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3. 课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和 (D ) 等三个层面上展开 . A. 教材的更新 B. 教师的发展 C. 学生的选择 D. 课程制度的变迁 4. 新课程提倡的三维教学目标是指 (D ) A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C. 知识 , 技能和情感 D. 知识与技能 , 过程与方法 , 情感态度和价值观 5. 首倡 "教师作为研究者 "的学者是 ( A) A. 斯腾豪斯 B. 斯腾伯格 C. 杜威 D. 赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一, 其提出者为 (A ) A. 加德纳 B. 推孟 C. 韦克斯勒 D. 加涅 7. 以培养学生技能为目的 , 一般程序为 : 定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A. 讲解——接受式 B. 示范——模仿式 C. 探究发现式 D. 情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中 , 教师和学生的关系是 (C ) A. 教师是主体 , 学生是客体 B. 学生是主体 , 教师是客体 C. 都是主体 D. 都是客体 9. 探究学习实施的过程是 (B ) A. 计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D. 计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10. 展示学校的办学宗旨和特色的课程是 ( B) A. 地方课程 B. 校本课程 C. 国家课程 D. 学科课程 11. 教学过程的中心环节是 ( B) A. 备课 B. 上课 C. 批改作业 D. 考试 12. 20 世纪 90 年代初 , 美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习 : 国家的指令》的报告有七个方面的内容 , 其中排在第二位的是 (A ) A. 学校需要家庭的支持 B. 学校需要社会的支持 C. 学校需要专家的支持 D. 学校需要政府的支持 13. 教育的中心和灵魂在 (B ) A. 学生 B. 学校 C. 教师 D. 校长 14. 校本教研的主体是 (C ) A. 学生 B. 教材 C. 教师 D. 校长 15.. 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)

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