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词法分析程序+语法语义分析四元式生成+实验报告

《编译原理》实验报告

本文档集合了编译原理大作业的实验报告加代码

实验主要内容为用C++实现了词法分析程序；语法语义以及四元式生成程序

代码见附录，复制进VS后程序绝对可编译执行。

文档代码为原创，谨慎使用（姚砺的大作业）

实验设计一

[一、实验名称]

词法分析程序

[二、实验目的]

（1）设计一个词法分析程序，每调用一次就从源程序文件中顺序识别出一个单词符号，并返回该单词符号的内部编码、单词符号自身、行列位置信息。

（2）要能处理单行注释。

[三、实验内容及要求]

单词种类与识别规则

(1) 标识符：首字符为字母或下划线，其后由字母、数字或下划线组成、

长度不超过255个字符；

(2)整数：由1到8个数字组成。

(3) 小数：数字串1 .数字串2，其中：数字串1由1-8个数字符组成；

数字串2由0-8个数字符组成，即：数字串2可以为空。

(4) 字符串：由一对“”括起来的符号串，长度不超过255个字符；

(5) 保留字：if、else、while、do、integer、float、string、input、output、

and、or、function、end、def、as、begin

(6) 数学运算符：＋、－、*、/、=

(7) 比较运算符：<、<=、>、>=、<>、==

(8) 逻辑运算符： and、or

(9) 分隔符：{、}、(、)、；、，

[四、实验环境]

操作系统：Win7/其他

编译工具：VC++6.0 / CFree / VS2012

[五、设计]

1设计大体思路

将读取的文件采用一遍扫描的方法，即从左到右只扫描一次源程序，将读取的数据存放在一个二维数组里。然后通过扫描函数scan，再从数组中一行一行的读取数据，每调用其依次返回一个单词的类型，同时单词本身以及行列号存放在全局变量中。而说词法分析作为语法分析的一个子程序，故在编写词法分析程序时，将会反复调用scan函数来获取一个个单词信息。

3设计流程图

4函数设计

/*词法分析函数*/

int scan( string s ,int line )

框架：

{

初始化工作

是空格直接跳过，知直到读取到一个字符

if( 是字母)

{

查表判断是否为关键字

判断是否为逻辑运算符and或or

Else

则为标识符

}

else if( 是否为数字)

{

判断是整数

Else

是小数

}

Else

{

其余情况判断是否为运算符，字符串等

}

else if( getchar==’/’ )

{

if( content[line][i+1]=='/') //向前看一个,确定是否为行注释；

如果是，则游标指向行末，跳过行注释

if( content[line][i+1]=='/*')

如果向前看一个发现时块注释

则一直向前扫描直到出现“*/”停止，略过块注释如果都不是则

Else

判断为除号，返回运算符类型

}

2 对其中部分实现的说明

(1) 数字识别

while( content[line][i]>='0' && content[line][i]<='9' ) //判断是否为数字

{

text += content[line][i];i++;flag=1;

}

if( flag==1 )

{

if( content[line][i]=='.' )

{

text += content[line][i];i++;

while( content[line][i]>='0' && content[line][i]<='9' ) //判断是否为数字

{

text += content[line][i];i++;

}

return 2; //整数

}

return 3; //小数

}

每读入一个字符，判断是否数字，然后找小数点，找到即为小数

(2)标识符处理

while( (content[line][i]>=65 && content[line][i]<=90) || (content[line][i]>=91 &&

content[line][i]<=122) || content[line][i]>='0' && content[line][i]<='9' ) //判断是否为数字或者字母或者下划线

{

text += content[line][i];i++;

}

for( j=0; j<=13 ; j++ )

if( text==key[j] ) //查表判断是否为保留字

return 5;

检查到读取的字符为字母时，进行查表判断，找到即说明为关键字

(3)空格，注释，行号的处理

if( mode==0 )

{if( i

else

if( mode==-1 ) //如果为块注释找回行号

k=templine;

[六、程序源代码]

见源代码文件。

[七、实验数据、结果]

测试数据见文件

[八、总结]

之前的每周作业曾经写过一个词法分析程序，所以这次写词法分析程序没什么太多困难。

在读取源文件时，最初的想法是一行一行的读取，读一次就存一行，这样可以节省空间资源，提高效率。但是仔细一想考虑到块注释分布在不同的行中，而且这样对行列的操作十分麻烦，而且许多地方涉及到要向前看，（比如判断注释与/除号运算符时）,最后只好一次全部读完，存在一个二维数组中。再用scan函数来处理。这样一来行列的处理就自由多了。

第二点，在写scan函数的时候，最初的想法是每调用一次，返回一个单词，然后在语法分析时不断调用它。但是仅仅返回单词是不够的，于是打算返回一个结构体，把单词信息行列号什么的全部存进去，这个在后来的语法语义分析中可以看到，这里任然采用的是返回一个单词类型。单词本身，

然后只要按照流程图一步一步判断，慢慢写就行了，没有太多难度，唯一要注意的是单词位置行列的计算一定要细心。这个是要穿插在整个词法分析的全部地方的。所有涉及到读入一个字符的地方都需要考虑到如何修改行列变量。尤其是本程序拓展了块注释，要注意行列变化。

实验设计二

注：由于语义分析和四元式生成都是在语法分析的基础上拓展得到的，这一章实验报告囊括了语法，语义和四元式。

[一、实验名称]

语法语义以及四元式分析程序

[二、实验目的]

设计一个语法语义以及生成四元式的分析程序

[三、实验内容及要求]

设计要求：构造相应文法的语法分析程序，应能指出源程序中出现的错误。

为语法分析程序中添加类型检查功能，包括：

①变量重复定义；

②变量未定义就使用；

③变量未赋值就引用；

将语法正确的源程序翻译成四元式。

文法见附录

[四、实验环境]

操作系统：Win7/其他

编译工具：VC++6.0 / CFree / VS2012

[五、设计]

（1）相关数据机构

struct Token

{

string value; //值

int mode; //类型

int row; //行

int col; //列

}token;

说明：这本应是词法分析时的结构，但是scan函数返回的是但单一值，于是又设计了Token函数，对scan函数进行扩充，每个单词的信息均保存一次在结构体中，方便错误报告函数进行处理。

（2）各个非终结符函数形式

//************************************************************************************** ********************************

/*语法语义各产生式函数*/

void chengxu();

void hanshukuai();

void hanshu();

void yujukuai();

void yuju();

void bianliangdingyiyuju();

void shujuleixing();

void shuruyuju();

void shuchuyuju();

void fuzhiyuju();

void fenzhiyuju();

void xunhuanyuju();

void biaodashi();

void xiang();

void yinzi();

void buerbiaodashi();

void guanxibiaodashi();

void guanxi();

其他函数：

void error();

void warning();

每个函数具体作用在代码中都有注释说明

（3）语法分析整体设计思路

采用递归下降的方法，为每个非终结符设计一个函数，在函数中对此处可能出现的语

处理也语法错误的思路主要分两种：

1.查找关键字

由于进行语法分析时检查到错误不可能就此停下，要一次性尽量找到所有的错误，而且测试数据的语法错误形式千奇百怪，这就要求发现错误之后如何找到继续进行分析的位置。这里对于一些不常见的错误采取查找关键字的方法，一旦出现错误在相应函数中查找下一个出现的关键字的位置，然后继续分析。

2.跳过错误单词，直接分析下一个单词

由于查找关键字方法会跳过许多代码，从而有可能造成一些信息不必要的遗漏。尤其是对于漏分号这种错误，与是这里采取，直接当前错误，默认后续单词可能就是正确单词，继续分析。但是这个方法在一些地方并不适用，可能会导致一连串的错误出现，于是在使用时要考虑好取舍。

编译错误处理函数：

void error( Token token,char *msg) //编译错误处理函数

{

cout << "编译错误："; printf( "%s",msg); cout << endl << "错误位置：第" << token.row << "行，第" << token.col << "列-> " <

cout << endl;cout << endl;

errornum++;

}

每出现错误时，通过传递错误信息参数以及单词信息，调用编译错误处理函数进行实时报错。

（3）测试数据和结果

见后文语义分析部分

(4)语法分析部分的小总结

原本打算试试自底向上归约方法设计的，结果想了想发现实在麻烦，老师给的文法又挺庞杂的，创建分析表什么的就要好久。后来一想用递归下降方法好处很多，做到之

晰。在错误处理方面考虑的还是挺合理的，对于一些常见错误都能有效指出。并且程序只有一个出口，任何代码输入都会从那一个出口结束，不会引起程序崩溃。

2、语义分析设计

语义分析主要实现3个功能

①变量重复定义；

②变量未定义就使用；

③变量未赋值就引用；

(1)相关数据结构

struct Symtable//符号表结构

{

string name;

int type;

bool value;

}S;

struct compare: binary_function //仿函数和绑定器

{

bool operator()( Symtable s, string str) const

{

if (https://www.wendangku.net/doc/c07948259.html,== str)

return true;

else

return false;

}

};

(2)相关函数

void push_in_token( Token token ) //进表操作

{

https://www.wendangku.net/doc/c07948259.html, = token.value;

S.type = -1;

S.value = false;

ST.push_back( S );

}

vector :: iterator find_token( Token token ) //查表操作

return it;

}

（2）测试数据和结果

（4）设计思路

语义部分主要采用符号表结构，符号表中记录了每个非终结符的信息。（名称，类型，是否赋值）。然后再程序中每次调用Token函数发现读取到标识符时都进行查表操作。根据查表结果进行相关分析。

在赋值函数中，如果查表找到其信息就说明重复定义。

再其余函数中

1.没有找到说明为声明就使用。

2.找到发现未赋值说明未赋值就引用。

（5）语义部分小总结

假如只实现以上3个功能语义部分并不难，关键是符号表的构建以及进表查表等操作。在这一部分我使用了仿函数和绑定器进行查表。由于我把相应表结构都存在vector内，导致查找结构内成员信息的不便，但是自己写一套查找操作代码估计效率不高，索性使用仿函数进行查找，泛型操作一般效率较高而且代码较少也很清晰。假如时间更充足一点其实还可以把数据类型匹配这一部分拓展一下，毕竟也是查表比较，但是时间有限只好先完成要求的3个任务。

3、四元式分析设计

{

int serial;

string op;

string v1;

string v2;

string result;

}Q;

stack operator_stack; //操作数堆栈

stack operand_stack; //操作符堆栈

（2）相关函数

Quaternary Quaternary_generater( int serial, string op, string v1, string v2, string result ) //四元式生成函数

{

Q.serial = serial;

Q.op = op;

Q.v1 = v1;

Q.v2 = v2;

Q.result = result;

return Q;

}

void Quaternary_maker()

{

while( !operand_stack.empty() && !operator_stack.empty() )

{

op = operator_stack.top();

operator_stack.pop();

v1 = operand_stack.top();

operand_stack.pop();

v2 = operand_stack.top();

operand_stack.pop();

res = result[r];r++;

Q = Quaternary_generater( serial, op, v1, v2, res );serial++;

QV.push_back( Q );

////////////////

for( it2=QV.begin(); it2!=QV.end(); it2++ ) //找回真出口

if( (*it2).result=="null" )

{

stringstream ss;

ss<

string s=ss.str();

(*it2).result=s;

break;

}

void Quaternary_output()

{

while( !QV.empty() )

{

cout << QV.front().serial << " ( " << QV.front().op << " , " << QV.front().v2 << " , " << QV.front().v1 << " , " << QV.front().result << " ) " << endl;

it2 = QV.begin();

QV.erase( it2 );

}

（3）测试数据和结果

（4）设计思路

赋值运算部分整体结构流程如下：

说明：

首先建立操作符栈和运算符栈。每次扫描遇到操作符遍进栈，遇到运算符如果当前栈空则进栈，否则和栈顶操作符的优先级进行比较，如果小于等于其优先级，则pop栈顶符号，进行四元式生成，再将四元式压入四元式队列，然后继续与栈顶元素比较直至其优先级大于其优先级或栈空则进栈。

If语句部分

在对布尔表达式进行判断时，先让操作符和运算符进栈，转移序号先赋为null

等到扫描到if then之后的部分通过对其四元式生成确定了序号，这时候再查找队列进行回填序号。

函数具体结构：

xiang();

while( token.value=="+" || token.value=="-" )

{

///////////////////////////////////////////////四元式

while( !operator_stack.empty() && operator_stack.top()!="=") //此处要注意用while循环，if 会出错，因为需要不断判断直至栈顶的符号优先级小于需要压栈的符号

{

此处生成四元式，四元式进队列

for( it2=QV.begin(); it2!=QV.end(); it2++ ) //找回真出口

if( (*it2).result=="null" )

{

stringstream ss;

ss<

string s=ss.str();

(*it2).result=s;

break;

}

operator_stack.push( token.value ); //如果栈空或者准备进栈的符号的优先级大于栈顶的优先级则进栈

token = getToken();

xiang();

}

（5）四元式的总结：

这部分是我觉得此次试验最难的一部分。而且也是我花费时间最多的一部分。

在写赋值运算的那部分时，把一个while循环写成了if（我一开始以为运算符进栈只需判断一次）导致测试数据结果出错找了好久错误才找到。If语句那部分的四元式的编写也十分困难，尤其是找回真假出口让我考虑了很久。而且测试数据整个代码有许多这种语句，应当在每个语句结束时就输出一次四元式，不然会导致次序的混乱。（一开始我没发现，是把所有四元式进队列到最后程序结束时一起输出的），最后调试了许久，才发现问题，于是在语句结果判断分号时，就调用四元式输出函数进行输出。

[六、整体总结]

这次编译原理大作业让真的我受益良多，整个近千行代码基本都是我一点一点慢慢敲出来的，过程固然辛苦但是学到了不少。尤其是在做语法分析和四元式生成的部分，代码量较大，一开始思路也不太清晰，但是还是一点一点硬着头皮往下写，结果在写的过程中一些思路就出来了，看来有时候还是要多动手，光苦思冥想并不行。对于这次作业我自己是比较满意的但是还是有一些不足：语法部分本来想对文法进行拓展把布尔表达式那部分的附加题解决掉，无奈时间有限，实在来不及写，可能留到暑假自己再完善吧。四元式部分其实做得并不完完善，有些测试数据会出现错误结果，主要是还是因为布尔表达式那部分文法没有拓展，在进行复杂布尔表达式判断时会出错，而且if语句真假口如果遇到复杂的算数运算可能会出口回填错误。总体来说，这次作业基本任务还是都完成了，通过这次大作业也对整个编译器的设计有了比以前更深的了解和体会，看来还是实践才能出真知。

附录

文法如下：

1.<程序>—> <函数块>

2.<函数块>—> <函数> [<函数>]

3.<函数>—> function id ( ) <语句块>end function

4.<语句块>—> begin语句[语句] end

5.<语句>—><分支语句>|<赋值语句>|<循环语句>|

<输入语句>|<输出语句>|<变量定义语句>

6.<变量定义语句>—> def id[, id] as<数据类型>；

7.<数据类型>—> integer | float | string

8. <输入语句>—> input id[, id] ；

9. <输出语句>—> output <表达式>[, <表达式> ] ；

10.<赋值语句>—> id = <表达式> ；

11.<分支语句>—> if <布尔表达式> <语句块> { else <语句块> }

12.<循环语句>—> while <布尔表达式> do <语句块>

13.<表达式>—> <项> [ +|－ <项> ]

14.<项>—> <因子> [ *|/ <因子> ]

15.<因子>—> id | con | deci |( <表达式> )

14. <布尔表达式>—> <关系表达式> [ and | or <布尔表达式> ]

15. <关系表达式>—> <表达式> <关系> <表达式>

16. <关系>—> < | <= | > | >= | == | <>

附录：词法分析完整代码（复制可执行）

词法分析程序

BY 谢卓函

ON June 20th

#include

#define MAXLINE 30

using namespace std;

//////////////////////////

//标识符1，整数2，小数3，字符串4，保留字5，数学运算符6，比较运算符7，逻辑运算符8，分隔符9

string key[14]={"if","else","while","do","float","string","begin","end","def","integer","input","output","as","function"}; //保留字

string border[5]={ ";" , "{" , "}" , "(" , ")" }; //分隔符5

string arithmetic[9]={"+" , "-" , "*" , "/" ,"<" , "<=" , "=" , ">" , ">=" }; //运算符 6

string text; //记录标识符1

string content[MAXLINE]; //保存从文件读取的内容

int i=0; //i为字符游标

int templine = 0;

int scan( string s ,int line )

{

int j, flag =0;

text = ""; //赋空text

while( content[line][i]==' ' ) //判断空格

i++; //是空格跳过

if( (content[line][i]>=65 && content[line][i]<=90) || (content[line][i]>=91 && content[line][i]<=122) ) //判断是否为字母或者下划线

{

text += content[line][i];i++;

while( (content[line][i]>=65 && content[line][i]<=90) || (content[line][i]>=91 && content[line][i]<=122) || content[line][i]>='0' && content[line][i]<='9' ) //判断是否为数字或者字母或者下划线

{

text += content[line][i];i++;

}

for( j=0; j<=13 ; j++ )

if( text==key[j] ) //查表判断是否为保留字

return 5;

if( text=="and" || text=="or" ) //判断是否为逻辑运算符

return 8;

编译原理实验报告《LL(1)语法分析器构造》

《LL（1）分析器的构造》实验报告一、实验名称 LL(1)分析器的构造二、实验目的设计、编制、调试一个LL(1)语法分析器，利用语法分析器对符号串的识别，加深对语法分析原理的理解。三、实验内容和要求设计并实现一个LL(1)语法分析器，实现对算术文法: G[E]:E->E+T|T T->T*F|F F->(E)|i 所定义的符号串进行识别，例如符号串i+i*i为文法所定义的句子，符号串ii+++*i+不是文法所定义的句子。实验要求: 1、检测左递归，如果有则进行消除； 2、求解FIRST集和FOLLOW集； 3、构建LL(1)分析表； 4、构建LL分析程序，对于用户输入的句子，能够利用所构造的分析程序进行分析，并显示出分析过程。四、主要仪器设备硬件：微型计算机。软件： Code blocks（也可以是其它集成开发环境）。五、实验过程描述 1、程序主要框架程序中编写了以下函数，各个函数实现的作用如下： void input_grammer(string *G);//输入文法G

//将文法G预处理得到产生式集合P，非终结符、终结符集合U、u， int eliminate_1(string *G,string *P,string U,string *GG);//消除文法G中所有直接左递归得到文法GG int* ifempty(string* P,string U,int k,int n);//判断各非终结符是否能推导为空 string* FIRST_X(string* P,string U,string u,int* empty,int k,int n)；求所有非终结符的FIRST集 string FIRST(string U,string u,string* first,string s)；//求符号串s=X1X2...Xn的FIRST集 string** create_table(string *P,string U,string u,int n,int t,int k,string* first)；//构造分析表 void analyse(string **table,string U,string u,int t,string s)；//分析符号串s 2、编写的源程序 #include #include #include using namespace std; void input_grammer(string *G)//输入文法G,n个非终结符 { int i=0;//计数 char ch='y'; while(ch=='y'){ cin>>G[i++]; cout<<"继续输入?(y/n)\n"; cin>>ch; } } void preprocess(string *G,string *P,string &U,string &u,int &n,int &t,int &k)//将文法G预处理产生式集合P，非终结符、终结符集合U、u， { int i,j,r,temp;//计数 char C;//记录规则中（）后的符号 int flag;//检测到（） n=t=k=0; for( i=0;i<50;i++) P[i]=" ";//字符串如果不初始化，在使用P[i][j]=a时将不能改变，可以用P[i].append(1,a) U=u=" ";//字符串如果不初始化，无法使用U[i]=a赋值，可以用U.append(1,a) for(n=0;!G[n].empty();n++) { U[n]=G[n][0]; }//非终结符集合，n为非终结符个数 for(i=0;i

实验一词法分析实验报告

实验一词法分析一、实验目的通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示）二、实验要求使用一符一种的分法关键字、运算符和分界符可以每一个均为一种标识符和常数仍然一类一种三、实验内容功能描述： 1、待分析的简单语言的词法（1）关键字： begin if then while do end （2）运算符和界符： := + –* / < <= <> > >= = ; ( ) # （3）其他单词是标识符（ID）和整型常数（NUM），通过以下正规式定义： ID=letter（letter| digit）* NUM=digit digit * （4）空格由空白、制表符和换行符组成。空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字，词法分析阶段通常被忽略。 2、各种单词符号对应的种别码图 1

程序结构描述：图 2 四、实验结果输入begin x:=9: if x>9 then x:=2*x+1/3; end # 后经词法分析输出如下序列：(begin 1)(x 10)(：17)(= 18)(9 11)(；26)(if 2)……如图3所示：

图3 输入private x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; end#后经词法分析输出如下序列：(private 10)(x 10)(：17)(= 18)(9 11)(；26)(if 2)……如图4所示：图4 显然，private是关键字，却被识别成了标示符，这是因为图1中没有定义private关键字的种别码，所以把private当成了标示符。输入private x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; @ end#后经词法分析输出如下序列：(private 10)(x 10)(：17)(= 18)(9 11)(；26)(if 2)……如图5所示

数据分析实验报告

数据分析实验报告文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

第一次试验报告习题1.3 1建立数据集，定义变量并输入数据并保存。 2数据的描述，包括求均值、方差、中位数等统计量。分析—描述统计—频率，选择如下：输出：统计量全国居民农村居民城镇居民 N 有效 22 22 22 缺失均值 1116.82 747.86 2336.41 中值 727.50 530.50 1499.50 方差 1031026.918 399673.838 4536136.444 百分位数 25 304.25 239.75 596.25 50 727.50 530.50 1499.50 75 1893.50 1197.00 4136.75 3画直方图，茎叶图，QQ 图。（全国居民）分析—描述统计—探索，选择如下：输出：全国居民 Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 5.00 0 . 56788 数据分析实验报告【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】

2.00 1 . 03 1.00 1 . 7 1.00 2 . 3 3.00 2 . 689 1.00 3 . 1 Stem width: 1000 Each leaf: 1 case(s) 分析—描述统计—QQ图，选择如下：输出：习题1.1 4数据正态性的检验：K—S检验，W检验数据：取显着性水平为0.05 分析—描述统计—探索，选择如下：（1）K—S检验

结果：p=0.735 大于0.05 接受原假设，即数据来自正太总体。（2 ）W 检验结果：在Shapiro-Wilk 检验结果972.00 w ，p=0.174大于0.05 接受原假设，即数据来自正太总体。习题1.5 5 多维正态数据的统计量数据：

编译原理词法分析器语法分析器实验报告

编译技术班级网络0802 学号3080610052姓名叶晨舟指导老师朱玉全2011年 7 月 4 日

一、目的编译技术是理论与实践并重的课程，而其实验课要综合运用一、二年级所学的多门课程的内容，用来完成一个小型编译程序。从而巩固和加强对词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和报错处理等理论的认识和理解；培养学生对完整系统的独立分析和设计的能力，进一步培养学生的独立编程能力。二、任务及要求基本要求： 1．词法分析器产生下述小语言的单词序列这个小语言的所有的单词符号，以及它们的种别编码和内部值如下表：单词符号种别编码助记符内码值 DIM IF DO STOP END 标识符常数（整）= + * ** ，（）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $DIM $IF $DO $STOP $END $ID $INT $ASSIGN $PLUS $STAR $POWER $COMMA $LPAR $RPAR - - - - - - 内部字符串标准二进形式 - - - - - - 对于这个小语言，有几点重要的限制：首先，所有的关键字（如IF﹑WHILE等）都是“保留字”。所谓的保留字的意思是，用户不得使用它们作为自己定义的标示符。例如，下面的写法是绝对禁止的： IF（5）=x 其次，由于把关键字作为保留字，故可以把关键字作为一类特殊标示符来处理。也就是说，对于关键字不专设对应的转换图。但把它们（及其种别编码）预先安排在一张表格中（此表叫作保留字表）。当转换图识别出一个标识符时，就去查对这张表，确定它是否为一个关键字。再次，如果关键字、标识符和常数之间没有确定的运算符或界符作间隔，则必须至少用一个空白符作间隔（此时，空白符不再是完全没有意义的了）。例如，一个条件语句应写为

实验一词法分析实验报告

begin if then while do end （2）运算符和界符： := + –* / < <= <> > > = = ; ( ) # （3）其他单词是标识符（ID）和整型常数（NUM），通过以下正规式定义： ID=letter（letter| digit）* NUM=digit digit * （4）空格由空白、制表符和换行符组成。空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字，词法分析阶段通常被忽略。 2、各种单词符号对应的种别码图 1

程序结构描述：是否是调用scanner() 字母数其他运算符、符号界符等符号否是图 2 四、实验结果输入begin x:=9: if x>9 then x:=2*x+1/3; end # 后经词法分析输出如变量忽略是否输入返拼数 syn=11返对不同报拼字是否关syn 为对syn=10

【实验报告】SPSS相关分析实验报告

SPSS相关分析实验报告篇一：spss对数据进行相关性分析实验报告实验一一.实验目的掌握用spss软件对数据进行相关性分析，熟悉其操作过程，并能分析其结果。二.实验原理相关性分析是考察两个变量之间线性关系的一种统计分析方法。更精确地说，当一个变量发生变化时，另一个变量如何变化，此时就需要通过计算相关系数来做深入的定量考察。P值是针对原假设H0：假设两变量无线性相关而言的。一般假设检验的显著性水平为0.05，你只需要拿p值和0.05进行比较：如果p值小于0.05，就拒绝原假设H0，说明两变量有线性相关的关系，他们无线性相关的可能性小于0.05；如果大于0.05，则一般认为无线性相关关系，至于相关的程度则要看相关系数R值，r越大，说明越相关。越小，则相关程度越低。而偏相关分析是指当两个变量同时与第三个变量相关时，将第三个变量的影响剔除，只分析另外两个变量之间相关程度的过程，其检验过程与相关分析相似。三、实验内容掌握使用spss软件对数据进行相关性分析，从变量之间的相关关系，寻求与人均食品支出密切相关的因素。 (1)检验人均食品支出与粮价和人均收入之间的相关关系。 a.打开spss软件，输入“回归人均食品支出”数据。

b.在spssd的菜单栏中选择点击，弹出一个对话窗口。 C.在对话窗口中点击ok,系统输出结果，如下表。从表中可以看出，人均食品支出与人均收入之间的相关系数为0.921，t检验的显著性概率为0.0000.01，拒绝零假设，表明两个变量之间显著相关。人均食品支出与粮食平均单价之间的相关系数为0.730，t检验的显著性概率为 0.0000.01，拒绝零假设，表明两个变量之间也显著相关。 (2)研究人均食品支出与人均收入之间的偏相关关系。读入数据后： A.点击系统弹出一个对话窗口。 B.点击OK，系统输出结果，如下表。从表中可以看出，人均食品支出与人均收入的偏相关系数为0.8665，显著性概率p=0.0000.01，说明在剔除了粮食单价的影响后，人均食品支出与人均收入依然有显著性关系，并且0.86650.921，说明它们之间的显著性关系稍有减弱。通过相关关系与偏相关关系的比较可以得知：在粮价的影响下，人均收入对人均食品支出的影响更大。三、实验总结 1、熟悉了用spss软件对数据进行相关性分析，熟悉其操作过程。 2、通过spss软件输出的数据结果并能够分析其相互之间的关系，并且解决实际问题。 3、充分理解了相关性分析的应用原理。

编译原理实验报告(语法分析器)

. 编译原理实验专业：13级网络工程

语法分析器1 一、实现方法描述所给文法为G【E】； E->TE’ E’->+TE’|空 T->FT’ T’->*FT’|空 F->i|(E) 递归子程序法：首先计算出五个非终结符的first集合follow集，然后根据五个产生式定义了五个函数。定义字符数组vocabulary来存储输入的句子，字符指针ch指向vocabulary。从非终结符E函数出发，如果首字符属于E的first集，则依次进入T函数和E’函数，开始递归调用。在每个函数中，都要判断指针所指字符是否属于该非终结符的first集，属于则根据产生式进入下一个函数进行调用，若first集中有空字符，还要判断是否属于该非终结符的follow集。以分号作为结束符。二、实现代码头文件shiyan3.h #include #include

#include using namespace std; #define num 100 char vocabulary[num]; char *ch; void judge_E(); void judge_EE(); void judge_T(); void judge_TT(); void judge_F(); 源文件 #include"shiyan3.h" void judge_E() { if(*ch==';') { cout<<"该句子符合此文法！"<

int a=0; cout<<"按1结束程序"<>a; if(a==1) exit(0); } else if(*ch=='('||*ch=='i') { judge_T(); judge_EE(); } else { cout<<"该句子不匹配此文法！"<>a; if(a==1) exit(0); }

TEST语言 -语法分析,词法分析实验报告

编译原理实验报告实验名称：分析调试语义分析程序 TEST抽象机模拟器完整程序保证能用！！！！！一、实验目的通过分析调试TEST语言的语义分析和中间代码生成程序，加深对语法制导翻译思想的理解，掌握将语法分析所识别的语法范畴变换为中间代码的语义翻译方法。二、实验设计程序流程图

extern int TESTScan(FILE *fin,FILE *fout); FILE *fin,*fout; //用于指定输入输出文件的指针 int main() { char szFinName[300]; char szFoutName[300]; printf("请输入源程序文件名（包括路径）:"); scanf("%s",szFinName); printf("请输入词法分析输出文件名（包括路径）："); scanf("%s",szFoutName); if( (fin = fopen(szFinName,"r")) == NULL) { printf("\n打开词法分析输入文件出错！\n"); return 0; } if( (fout = fopen(szFoutName,"w")) == NULL) { printf("\n创建词法分析输出文件出错！\n"); return 0; } int es = TESTScan(fin,fout); fclose(fin); fclose(fout); if(es > 0) printf("词法分析有错，编译停止！共有%d个错误！\n",es); else if(es == 0) { printf("词法分析成功！\n"); int es = 0;

(实习报告)企业实习相关分析报告范文

企业实习相关分析报告范文本次外出实习，部里安排我到xx会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。本次外出实习，我感觉收获特别大。第一：收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以，后教学提供很多帮助。本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的很多案例感觉教学效果很好。第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。第三：向注册会计师学习了很多知识，对于我在审计过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向xx会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。本次发言，张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注重培养学生哪些方面知识.我以为主要有以下几方面：一，会计电算化知识本次外出企业查帐，我发现大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采用金蝶财务软件做帐，少部分采用用友软件做帐。故此，我们应重点加强这方面知识讲授，让每位同学都能达到熟练运用这2个财务软件.既然是用电脑做帐，对打字速度有一定要求，一般要求学生每分钟要达到40-50个字左右。二，税务知识本次外出企业查帐，我发现很多公司因为规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。所以，我们以后应加强税务知识讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。三，出纳方面知识由于我们的学生学历较低，很多同学毕业后只能担任出纳，故此，对于出纳工作主要职责(如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章)以及应具备技能(如点钞、计算器、辩别真假钞票)等应让学生熟练掌握。四，财会法规知识

词法分析器实验报告

词法分析器实验报告词法分析器设计一、实验目的：对C语言的一个子集设计并实现一个简单的词法分析器，掌握利用状态转换图设计词法分析器的基本方法。利用该词法分析器完成对源程序字符串的词法分析。输出形式是源程序的单词符号二元式的代码，并保存到文件中。二、实验内容： 1. 设计原理词法分析的任务：从左至右逐个字符地对源程序进行扫描，产生一个个单词符号。理论基础：有限自动机、正规文法、正规式词法分析器(Lexical Analyzer) 又称扫描器(Scanner)：执行词法分析的程序 2. 词法分析器的功能和输出形式功能:输入源程序、输出单词符号程序语言的单词符号一般分为以下五种：关键字、标识符、常数、运算符,界符 3. 输出的单词符号的表示形式: 单词种别用整数编码，关键字一字一种，标识符统归为一种，常数一种，各种符号各一种。 4. 词法分析器的结构单词符号 5. 状态转换图实现

三、程序设计 1．总体模块设计 /*用来存储目标文件名*/ string file_name; /*提取文本文件中的信息。*/ string GetText(); /*获得一个单词符号,从位置i开始查找。并且有一个引用参数j，用来返回这个单词最后一个字符在str的位置。*/ string GetWord(string str,int i,int& j); /*这个函数用来除去字符串中连续的空格和换行 int DeleteNull(string str,int i); /*判断i当前所指的字符是否为一个分界符，是的话返回真，反之假*/ bool IsBoundary(string str,int i); /*判断i当前所指的字符是否为一个运算符，是的话返回真，反之假*/ bool IsOperation(string str,int i);

编译原理LL(1)语法分析实验报告

学号20102７９8 专业软件工程姓名薛建东实验日期２013.04.０8 教师签字成绩实验报告【实验名称】ＬL（1）语法分析【实验目的】通过完成预测分析法的语法分析程序,了解预测分析法和递归子程序法的区别和联系。使了解语法分析的功能，掌握语法分析程序设计的原理和构造方法,训练掌握开发应用程序的基本方法。【实验内容】 ◆根据某一文法编制调试LL ( 1)分析程序，以便对任意输入的符号串进行分析。 ◆构造预测分析表,并利用分析表和一个栈来实现对上述程序设计语言的分析程序。 ◆分析法的功能是利用LＬ（１)控制程序根据显示栈栈顶内容、向前看符号以及LL(1) 分析表,对输入符号串自上而下的分析过程。【设计思想】（1）、LL(１)文法的定义ＬL(1)分析法属于确定的自顶向下分析方法。LＬ（１)的含义是：第一个Ｌ表明自顶向下分析是从左向右扫描输入串，第2个L表明分析过程中将使用最左推导，1表明只需向右看一个符号便可决定如何推导，即选择哪个产生式（规则)进行推导。 LL(1)文法的判别需要依次计算FIRＳT集、FOLＬＯW集和SELLＥＣT集,然后判断是否为LL（1)文法，最后再进行句子分析。需要预测分析器对所给句型进行识别。即在LＬ(１)分析法中,每当在符号栈的栈顶出现非终极符时，要预测用哪个产生式的右部去替换该非终极符;当出现终结符时，判断其与剩余输入串的第一个字符是否匹配,如果匹配，则继续分析,否则报错。ＬＬ（1）分析方法要求文法满足如下条件：对于任一非终极符A的两个不同产生式Ａ→α，A→β,都要满足下面条件:ＳELEＣＴ(Ａ→α)∩SELＥCT（Ａ→β)＝? (2）、预测分析表构造 LL（1)分析表的作用是对当前非终极符和输入符号确定应该选择用哪个产生式进行推

数据分析实验报告

数据分析实验报告【最新资料，WORD文档，可编辑修改】第一次试验报告习题1.3 1建立数据集，定义变量并输入数据并保存。 2数据的描述，包括求均值、方差、中位数等统计量。分析—描述统计—频率，选择如下：输出：

方差1031026.918399673.8384536136.444百分位数25304.25239.75596.25 50727.50530.501499.50 751893.501197.004136.75 3画直方图，茎叶图，QQ图。（全国居民）分析—描述统计—探索，选择如下：输出：全国居民Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 9.00 0 . 122223344 5.00 0 . 56788 2.00 1 . 03 1.00 1 . 7 1.00 2 . 3 3.00 2 . 689

1.00 3 . 1 Stem width: 1000 Each leaf: 1 case(s) 分析—描述统计—QQ图，选择如下：输出：习题1.1 4数据正态性的检验：K—S检验，W检验数据：取显着性水平为0.05 分析—描述统计—探索，选择如下：（1）K—S检验单样本Kolmogorov-Smirnov 检验身高N60正态参数a,,b均值139.00

标准差7.064 最极端差别绝对值.089 正.045 负-.089 Kolmogorov-Smirnov Z.686 渐近显着性(双侧).735 a. 检验分布为正态分布。 b. 根据数据计算得到。结果：p=0.735 大于0.05 接受原假设，即数据来自正太总体。（2）W检验

词法分析器实验报告

词法分析器实验报告一、实验目的及要求本次实验通过用C语言设计、编制、调试一个词法分析子程序，识别单词，实现一个C语言词法分析器，经过此过程可以加深对编译器解析单词流的过程的了解。运行环境：硬件：windows xp 软件：visual c++6.0 二、实验步骤 1.查询资料，了解词法分析器的工作过程与原理。 2.分析题目，整理出基本设计思路。 3.实践编码，将设计思想转换用c语言编码实现，编译运行。 4.测试功能，多次设置包含不同字符，关键字的待解析文件，仔细察看运行结果，检测该分析器的分析结果是否正确。通过最终的测试发现问题，逐渐完善代码中设置的分析对象与关键字表，拓宽分析范围提高分析能力。三、实验内容本实验中将c语言单词符号分成了四类：关键字key（特别的将main说明为主函数）、普通标示符、常数和界符。将关键字初始化在一个字符型指针数组*key[]中，将界符分别由程序中的case列出。在词法分析过程中，关键字表和case列出的界符的内容是固定不变的（由程序中的初始化确定），因此，从源文件字符串中识别出现的关键字，界符只能从其中选取。标识符、常数是在分析过程中不断形成的。对于一个具体源程序而言，在扫描字符串时识别出一个单词，若这个单词的类型是关键字、普通标示符、常数或界符中之一，那么就将此单词以文字说明的形式输出．每次调用词法分析程序，它均能自动继续扫描下去，形成下一个单词，直到整个源程序全部扫描完毕，从而形成相应的单词串。输出形式例如：void $关键字

流程图、程序流程图：

程序： #include #include #include #include //定义关键字 char *Key[10]={"main","void","int","char","printf","scanf","else","if","return"}; char Word[20],ch; // 存储识别出的单词流 int IsAlpha(char c) { //判断是否为字母 if(((c<='z')&&(c>='a'))||((c<='Z')&&(c>='A'))) return 1; else return 0; } int IsNum(char c){ //判断是否为数字 if(c>='0'&&c<='9') return 1; else return 0; } int IsKey(char *Word){ //识别关键字函数 int m,i; for(i=0;i<9;i++){ if((m=strcmp(Word,Key[i]))==0) { if(i==0) return 2; return 1; } } return 0; } void scanner(FILE *fp){ //扫描函数 char Word[20]={'\0'}; char ch; int i,c; ch=fgetc(fp); //获取字符，指针fp并自动指向下一个字符 if(IsAlpha(ch)){ //判断该字符是否是字母 Word[0]=ch; ch=fgetc(fp);

语法分析(自上而下分析)实验报告

实习二语法分析－自上而下分析一、实验目的使用预测分析方法对输入的表达式进行分析，掌握其具体的使用并且学会去分析一个文法。二、实验内容 1．设计表达式的语法分析器算法（使用预测分析） 2．编写一段代码并上机调试查看其运行结果三、实验要求使用LL（1）分析算法设计表达式的语法分析器 LL（1）文法是一个自上而下的语法分析方法，它是从文法的开始符号出发，生成句子的最左推导，从左到右扫描源程序，每次向前查看一个字符，确定当前应该选择的产生式。实现LL（1）分析的另一种有效方法是使用一张分析表和一个栈进行联合控制。预测分析程序的总控程序在任何时候都是按STACK栈顶符号X和当前a的输入符号行事的。对于任何（X，a），总控程序每次都执行三种可能的动作之一。 1.若X＝a＝“#”，则宣布分析成功，停止分析过程 2.若X＝a≠“#”，则把X从STACK栈顶逐出，让a指向下一个输入符号。 3.若X是一个非终结符，则查看分析表。四、运行结果

（本程序只能对由'i','+','*','(',')'构成的以'#'结束的字符串进行分析）五、源程序实现 /*LL(1)分析法源程序，只能在VC++中运行*/ #include #include #include #include char A[20]; char B[20]; char v1[20]={'i','+','*','(',')','#'};/*终结符*/ char v2[20]={'E','G','T','S','F'};/*非终结符*/ int j=0,b=0,top=0,l;/*L为输入串长度*/

词法分析的实验报告

《词法分析》实验报告

目录目录错误!未定义书签。 1 实验目的错误!未定义书签。 2 实验内容错误!未定义书签。 TINY计算机语言描述错误!未定义书签。实验要求错误!未定义书签。 3 此法分析器的程序实现错误!未定义书签。状态转换图错误!未定义书签。程序源码错误!未定义书签。实验运行效果截图错误!未定义书签。 4 实验体会错误!未定义书签。

实验目的 1、学会针对DFA转换图实现相应的高级语言源程序。 2、深刻领会状态转换图的含义，逐步理解有限自动机。 3、掌握手工生成词法分析器的方法，了解词法分析器的内部工作原理。实验内容 TINY计算机语言描述 TINY计算机语言的编译程序的词法分析部分实现。从左到右扫描每行该语言源程序的符号，拼成单词，换成统一的内部表示（token）送给语法分析程序。为了简化程序的编写，有具体的要求如下： 1、数仅仅是整数。 2、空白符仅仅是空格、回车符、制表符。 3、代码是自由格式。 4、注释应放在花括号之内，并且不允许嵌套ＴＩＮＹ语言的单词要求实现编译器的以下功能 1、按规则拼单词,并转换成二元式形式 2、删除注释行 3、删除空白符(空格、回车符、制表符) 4、列表打印源程序，按照源程序的行打印，在每行的前面加上行号，并且打印出每行包含的记号的二元形式 5、发现并定位错误词法分析进行具体的要求 1、记号的二元式形式中种类采用枚举方法定义；其中保留字和特殊字符是每个都一个种类，标示符自己是一类，数字是一类；单词的属性就是表示的字符串值。 2、词法分析的具体功能实现是一个函数GetToken()，每次调用都对剩余的字符串分析得到一个单词或记号识别其种类，收集该记号的符号串属性，当识别一个单词完毕，采用返回值的形式返回符号的种类，同时采用程序变量的形式提供当前识别出记号的属性值。这样配合语法分析程序的分析需要的记号及其属性，生成一个语法树。

spss实验报告最终版本

实验课程专业统计软件应用上课时间2012 学年 1 学期15 周（2012 年12 月18日—28 日）学生姓名李艳学号2010211587 班级0331002 所在学院经济管上课地点经管3 楼指导教师胡大权理学院

实验内容写作第六章一实验目的 1、理解方差分析的基本概念 2、学会常用的方差分析方法二实验内容实验原理：方差分析的基本原理是认为不同处理组的均值间的差别基本来源有两个：随机误差，如测量误差造成的差异或个体间的差异，称为组内差异根据老师的讲解和课本的习题完成思考与练习的5、6、7、8题。第5题：为了寻求适应某地区的高产油菜品种，今选5个品种进行试验，每一种在4块条件完全相同的试验田上试种，其他施肥等田间管理措施完全一样。表 6.20所示为每一品种下每一块田的亩产量，根据这些数据分析不同品种油菜的平均产量在显著水平0.05下有无显著性差异。第一步分析由于考虑的是控制变量对另一个观测变量的影响，而且是5个品种，所以不宜采用独立样本T检验，应该采用单因素方差分析。第二步数据的组织从实验材料中直接导入数据第三步方差相等的齐性检验由于方差分析的前提是各水平下的总体服从方差相等的正态分布，而且各组的方差具有齐性，其中正态分布的要求并不是非常严格，但是对于方差相等的要求还是比较严格的，因此必须对方差相等的前提进行检验。

第四步多重比较分析通过上面的步骤，只能判断不同的施肥等田间操作效果是否有显著性差异，如果要想进一步了解究竟那个品种与其他的有显著性均值差别等细节问题，就需要单击上图中的两两比较按钮。第五步运行结果及分析多重比较结果表：从该表可以看出分别对几个不同的品种进行的两两比较。最后我们可以得出结论第4品种是最好的。其他的次之。第6题：某公司希望检测四种类型类型轮胎A,B,C,D的寿命，如表 6.21所示。其中每种轮胎应用在随选择的6种汽车上，在显著性水平0.05下判断不同类型轮胎的寿命间是否存在显著性差异。第一步分析由于考虑的是一个控制变量对另一个控制变量的影响，而且是4种轮胎，所以不宜采用独立样本T 检验，应该采用单因素方差分析。第二步数据的组织从实验材料中直接导入数据。第三步方差相等的齐性检验由于方差分析的前提是各水平下的总体服从方差相等的正态分布，而且各组的方差具有齐性，其中正态分布的要求并不是非常严格，但是对于方差相等的要求还是比较严格的，因此必须对方差相等的前提进行检验。选择菜单“分析”—均值比较—单因素ANOVA。

编译原理语法分析器实验报告

编译原理语法分析器实验报告班级：学号：姓名：

实验名称语法分析器一、实验目的 1、根据某一文法编制调试LL（1）分析程序，以便对任意输入的符号串进行分析。 2、本次实验的目的主要是加深对自上而下分析法的理解。二、实验内容 [问题描述] 递归下降分析法： 0.定义部分：定义常量、变量、数据结构。 1.初始化：从文件将输入符号串输入到字符缓冲区中。 2.利用递归下降分析法分析，对每个非终结符编写函数，在主函数中调用文法开始符号的函数。 LL（1）分析法：模块结构： 1、定义部分：定义常量、变量、数据结构。 2、初始化：设立LL(1)分析表、初始化变量空间（包括堆栈、结构体等）； 3、运行程序：让程序分析一个text文件，判断输入的字符串是否符合文法定义的规则； 4、利用LL(1)分析算法进行表达式处理：根据LL(1)分析表对表达式符号串进行堆栈（或其他）操作，输出分析结果，如果遇到错误则显示简单的错误提示。 [基本要求] 1. 对数据输入读取 2. 格式化输出分析结果 2．简单的程序实现词法分析 public static void main(String args[]) { LL l = new LL(); l.setP(); String input = ""; boolean flag = true;

while (flag) { try { InputStreamReader isr = new InputStreamReader(System.in); BufferedReader br = new BufferedReader(isr); System.out.println(); System.out.print("请输入字符串(输入exit退出)："); input = br.readLine(); } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); } if(input.equals("exit")){ flag = false; }else{ l.setInputString(input); l.setCount(1, 1, 0, 0); l.setFenxi(); System.out.println(); System.out.println("分析过程"); System.out.println("----------------------------------------------------------------------"); System.out.println(" 步骤| 分析栈 | 剩余输入串| 所用产生式"); System.out.println("----------------------------------------------------------------------"); boolean b = l.judge(); System.out.println("----------------------------------------------------------------------"); if(b){ System.out.println("您输入的字符串"+input+"是该文法的一个句子"); }else{ System.out.println("您输入的字符串"+input+"有词法错误！");

词法分析实验报告

编译原理实验一姓名：朱彦荣学号：专业：软件工程2 实验题目：词法分析完成语言：C/C++ 上级系统：VC++6.0 日期：2015/11/7 词法分析设计题目：手工设计c语言的词法分析器（可以是c语言的子集）设计内容：处理c语言源程序，过滤掉无用符号，判断源程序中单词的合法性，并分解出正确的单词，以二元组形式存放在文件中。设计目的：了解高级语言单词的分类，了解状态图以及如何表示并识别单词规则，掌握状态图到识别程序的编程。结果要求：课程设计报告。完成日期：第十五周提交报告一．分析要想手工设计词法分析器，实现C语言子集的识别，就要明白什么是词法

主要是对源程序进行编译预处理（去除注释、无用的回车换行找到包含的文件等）之后，对整个源程序进行分解，分解成一个个单词，这些单词有且只有五类，分别是标识符、保留字、常数、运算符、界符。以便为下面的语法分析和语义分析做准备。可以说词法分析面向的对象是单个的字符，目的是把它们组成有效的单词（字符串）；而语法的分析则是利用词法分析的结果作为输入来分析是否符合语法规则并且进行语法制导下的语义分析，最后产生四元组(中间代码)，进行优化（可有可无）之后最终生成目标代码。可见词法分析是所有后续工作的基础，如果这一步出错，比如明明是‘<=’却被拆分成‘<’和‘=’就会对下文造成不可挽回的影响。因此，在进行词法分析的时候一定要定义好这五种符号的集合。下面是我构造的一个C语言子集。第一类：标识符letter(letter | digit)* 无穷集第二类：常数(digit)+ 无穷集第三类：保留字(32) auto break case char const continue default do double else enum extern float for goto if int long register return short signed sizeof static struct switch typedef union unsigned void volatile while 第四类：界符‘/*’、‘//’、() { } [ ] " " ' 等第五类：运算符<、<=、>、>=、=、+、-、*、/、^、等对所有可数符号进行编码： <$,0> ... <+，33> <-,34> <*,35> <<,37> <<=,38> <>,39> <>=,40>

词法分析程序+语法语义分析四元式生成+实验报告

编译原理实验报告《LL(1)语法分析器构造》

实验一词法分析实验报告

数据分析实验报告

编译原理词法分析器语法分析器实验报告

实验一词法分析实验报告

【实验报告】SPSS相关分析实验报告

编译原理实验报告(语法分析器)

TEST语言 -语法分析,词法分析实验报告

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词法分析器实验报告

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