数 据 库 第 四 套 练 习 题

数据库第四套练习题

一、填空题（每空1分，共15分）

1、关系型数据库使用的存储结构是多个二维表格，在二维表中每一行称为一条（记录或实体），用来描述

一个对象的信息；每一列称为一个（字段或外键），用来描述对象的一个属性。

2、数据表之间的关联实际上是通过键来实现的，所谓键是指数据表中的一个字段，键分为（内键）和

（外键）两种。

3、数据库中的数据表之间的关联表示两个关联的数据表之间的记录对应关系，关联可分为三类，分别是：

一对一关联、（一对多）关联和（多对多）关联。

4、SQL Server中的变量分为两种，分别是（局部）变量和（全局）变量。

5、集合函数COUNT的功能是（统计行数）。

6、一个表最多可以建立（249）个非聚合索引。

8、事务是作为单个逻辑工作单元执行的一系列操作。单个逻辑工作单元必须四个属性，称为ACID（原子

性、一致性、隔离性和持久性）属性，只有这样才能成为一个事务。

9、响应时间是通过可视的形式确认正在处理查询并将结果集中的（首）行返回给用户所需的时间。

二、判断题（每小题1分，共10分）

（∨）1、SQL查询分析器是一个交互执行SQL语句和脚本的图形工具。

（∨）2、在一个表中只能建一个标识字段。

（∨）3、一个表中只能有一个主键约束，但可定义多个唯一性约束。

（×）4、在建立数据表时，浮点型（real）数据的字段的长度默认为2字节。

（∨）5、如果用户欲删除的数据表是外键参照的数据表则必须先删除给数据表的关联性，再删除该数据表，否则系统拒绝删除该表。

（×）6、DROP INDEX语句可以删除用户建立的索引和系统自动建立的索引。

（×）7、当SQL Server实例在Windows 2000上运行时只能采用一种身份验证机制。

（∨）8、在建立触发器时必须指定触发触发器的事件，即用户必须在delete、update和insert三种操作中至少指定一种。

（∨）9、SQL Server2000种所有的信息都存放在页面上，页面是数据库中使用的最小的数据单元，每个页面存储8K的信息。

（∨）10、用户为某一字段设置的默认值必须与相应字段的数据类型兼容。

三、简答题（共10分）

1、简述使用存储过程对象的优点。

答：(1)实现了模块化编程。 (2)存储过程具有对数据库立即访问的功能。 (3)使用存储过程可以加快程序的运行速度。 (4)使用存储过程可以减少网络流量。 (5)用存储过程可以提高数据库的安全性。

2、简述SQL Server2000的安全机制。

答：(1)客户机操作系统的安全性。 (2)SQL Server 登陆安全性。

(3)数据库的使用安全性。 (4)数据库对象的使用安全性。

四、写出实现下列操作的Transact-SQL语句（每小题3分，共15分）

假定当前数据库中含有一个学生情况表(xsqk)，该表结构：xsqk(学生情况)表（系别char(10)，班级char(12)，学号varchar(30)，姓名char(12)，性别char(2)，出生年月datatime，总学分int）

1、在学生情况表中插入如下一条记录（信息系，计0401，软件，04020201，李立，男，1988-9-9，10）。

insert xsqk

values (‘信息系’,’计0401’,’软件’,’04020201’,’李立’,’男’,’1988-9-9’,10)

2、给所有“计0401”的同学的总学分增加5。

update xsqk set 总学分=总学分+5 where 班级=’计0401’

3、删除所有男同学的记录。delete from xsqk where 性别=’男’

4、给表中增加一个“学费”字段(学费money)。alter table xsqk add 学费 money

5、统计所有同学学费的总额。select sum(学费) as 总额 from xsqk

五、写出实现下列查询相应的SQL命令（1-5题每小题4分，第6题5分，共25分）

假定当前打开的数据库为图书管理，该库中共包含有三个数据表，分别是：

图书表（图书号（int）、书名vachar(50)、作者vachar(50)、单价（money）、出版社vachar(50)）。

读者表（读者号（int）、姓名vachar(50)、单位vachar(50)、联系电话vachar(50)）

借阅表（图书号（int）、读者号（int）、借期（datatime）、还期（datatime））

1、检索读者号为“R016”的姓名，单位。select 姓名,单位 from 读者 where 读者号=R016

2、检索借阅图书号为“B5”的读者姓名。

select 姓名 from 读者 where 读者号in( select 读者号 from 借阅 where 图书号=B5)

3、显示单价在20元至50元的图书书名和平均单价。

select 书名,avg(单价)’平均单价’ from 图书 where 单价between 20 and 50

4、从借阅表中，查询“李立”所借书籍的记录。

select 图书号 from 借阅 where 读者号 in(select 读者号 from 读者 where 姓名=’李立’)

5、从借阅表中，删除读者“李林”所借图书的信息。

delete from 借阅 where 读者号 in(select 读者号 from 读者 where 姓名=’李林’)

6、查询工作单位为“信息系”读者的所借阅图书名称。select 书名 from 图书 where 图书号 in

(select图书号 from 借阅 where 读者号 in(select 读者号 from 读者 where 单位=’信息系’))六、设计题（15分）

假定当前打开的数据库为学生管理库，该库中共包含有三个数据表:：xscj，xskc，xsqk 。数据表结构如下：xscj(学生成绩)表（学号char(6)，课程号char(3)，成绩int，学分int）

xskc(学生课程)表（课程号char(3)，课程名char(16)，开课学期tinyint，学时int，学分int）

xsqk(学生情况)表（系别char(10)，班级char(12)，学号varchar(30)，姓名char(12)，性别char(2)，出生年月datatime，总学分int）

1、编写一段程序，在学生管理库中创建存储过程proc_8_2，要求实现如下功能：输入学生学号char(8)，

根据该学生所选课程平均成绩显示提示信息，如果平均成绩超过60分，则显示“此学生成绩合格！”，否则显示“此学生成绩不合格！”。create proc proc_8_2 @sno char(8) as declare @savg tinyint select @savg= avg(成绩) from xscj where xscj.学号=@sno if @savg>=60

print’此学生成绩合格！’ else print’此学生成绩不合格！’ go

2、在学生情况表（xsqk）中创建一个触发器trigger_9_1，实现如下的功能：当在学生情况表中（xsqk）修

改学生信息时，显示提示信息“学生情况表被修改了”。create trigger trigger_9_1 on xsqk for insert,update,delete as print ‘学生情况表被修改了’ go

3、创建创建触发器trigger_9_2，实现当删除学生课程表（xskc）中的某门课程记录时，对应学生成绩表（xscj）

中的所有有关此课程的记录也均删除。create trigger trigger_9_2on xskc for delete

as delete from xscj where 课程号 in(select 课程号 from xskc) go

2019年教育学考试模拟试题及答案第四套

2011年教育学考试模拟试题及答案第四套 一、单选题。从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在题干后括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分） 1.不愤不启，不悱不发。”这句话出自（） A .《学记》 B .《论语》 C.五经四书 D .《说文解字》答案：B 2?人类教育赖以生存和发展的决定性力量是（） A .自然环境 B .社会生产 C.人口状况 D .政治制度答案：B 3.教育现代化的核心是（） A .教育观念现代化 B .教育管理现代化 C.教师素质现代化 D .教育内容的现代化答案：C 4.教育的最基本的职能是（） A .传播文化 B .生产功能 C.培养人才 D .人口功能答案：C 5.人的自觉能动性的最高表现是（） A .主体活动的选择性 B .主体活动的计划性 C.主体活动的预见性 D .主体活动的创造性答案：D 6.个体身心发展的不均衡性要求 A .教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教，有的放矢 D .教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A 7.我国建国后推行新学制的时间是 A . 1949 年10 月 B . 1950 年10 月 C. 1951 年10 月 D . 1958年9月答案：C &教育活动的出发点和归宿是 A .教育内容

B .教育目的

C.学生 D ?教师答案：B 9?中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是（ ）中的教育目的 A . 1958年《关于教育工作的指示》 B .《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C.1982年《中华人民共和国宪法》 D.1995年《中华人民共和国教育法》答案：C 10?现代学科课程的奠基人是（） A .孔子 B ?夸美纽斯 C.杜威 D ?布鲁纳答案：B 11.学校教育的中心工作是（） A?德育工作 B?智育工作 C.教学工作 D .学生答案：C 12.小学劳动教育最基本的内容是（） A .自我服务劳动 B .社会生产劳动 C.社会公益活动 D .勤工俭学活动答案：A 13.社区教育的对象是（） A .社区内的少年儿童 B .社区内除学生以外的社会成员 C.社区内的每一个成员 D .社区内的下岗职工和待业青年答案：C 14.我国的教师节是（） A.6月1日 B.9月1日 C.10月10日 D.9月10日答案：D 15.教师的根本任务是（） A.教学工作 B .班主任工作 C.德育工作 D .教书育人答案：D 16.在小学生的各生理系统中，发育最早的是（） A .身高体重

2015版毛中特(下)课后思考题答案讲解

第七章 1.为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？ （1）30多年的实践证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代潮流的重要法宝。 （2）改革是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义制度的自我完善和发展。 （3）改革每前进一步，都推动了中国特色社会主义的发展，都深化了我们对中国特色社会主义的认识，都进一步完善了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义是改革的最重要的成果，改革使社会主义在中国得到了发展，呈现出勃勃生机。 2.如何理解全面深化改革的总目标？ 党的十八界三中全会对全面深化改革作出了战略部署，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，这两句话是一个整体，前一句规定了根本方向，后一句规定了实现路径。 3.怎样理解必须坚持改革的正确方向？ （1）坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持正确的改革方向和改革立场，既不封闭僵化，也不改旗易帜。 （2）坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义制度。 （3）坚持社会主义市场经济改革方向。 4.如何全面提高对外开放水平？ （1）全面提高对外开放水平，要实施更为主动的开放战略。 （2）全面提高对外开放水平，要以开放促发展。 （3）全面提高对外开放水平，既要借鉴其他文明，也要推动中国文明为世界文明发展作出更多的贡献。 （4）全面提高对外开放水平，要树立开放条件下的安全观。

结构力学单元复习题第一套、2.doc

结构力学一、二单元复习资料 一、填空题 1．荷载按作用时间久暂分为和两类。 2．结构计算简图中，结点通常简化为结点、结点和组合结点。 杆系结构中联结杆件的基本结点有和两种。 3．刚结点的特点是，各杆件在连接处既无相对错动也无相对，可以传递剪力 和。 4．建筑是关于空间的艺术，建筑物中起到支撑起稳固空间作用的骨架体系被称为，骨架体系中能够承受和传递力的作用的杆件被称为。很多杆件通过约束相联所组成的体系，按照几何形状是否可变可以分为和。 5．杆系结构按其受力特性不同可分为：、拱、、、组合结构、悬索结构。 6．连接n根杆件的复铰相当于个单铰，相当于个约束，一个固定铰支座相当于个约束，一个固定端支座相当于个约束。 7．切断受弯杆后再加入一个单铰，相当于去掉了个约束 8．几何不变体系的三个基本组成规则分别是三刚片规则、规则、规则。9．两刚片用一个铰和_________________相联，组成无多余约束的几何不变体系。 10．平面内一个点和一根链杆自由运动时的自由度数分别等于和。 11．从几何组成上讲，静定和超静定结构都是体系，前者多余约束而后者多余约束。 12．试判断下列图示体系的几何组成性质，图是没有多余约束的几何不变体系, 图是几何可变体系。 (a) (b) (c) 13．下列（a）图体系为几何体系；（b）图体系为几何体系；（c）图体系为体系。其中有多余联系的体系为图中的体系，此体系的自由度为，计算自由度W为。 (a) (b) (c)

二、判断题 1．三刚片用三个铰两两相联必成为几何不变体系。（） 2．某结构若计算自由度W≤0，则该结构必是几何不变体系。（） 3．当一个体系的计算自由度为零时，必为几何不变体系。（） 4．几何不变体系的自由度一定为0，而其计算自由度可能大于0。（） 5．两刚片用一个铰和一根不通过此铰的链杆连接，组成没有多余约束的几何不变体系。（） 6．瞬变体系由于经微小位移后就变成几何不变体系，所以可以作为结构形式使用。（）7．静定结构几何不变且无多余联系。（） 8．几何不变体系的计算自由度必定等于零。（） 三、单选题 1．下列哪种情况不能组成无多余约束的几何不变体系（） A.三刚片以3个铰两两相连，3个铰不在一条直线上； B.两刚片以一个铰和一个链杆相连，链杆不通过铰； C.两刚片以3个链杆相连，3个链杆不平行也不汇交； D.无。 2．图示结构的几何性质为（）。 A. 几何不变体，无多余约束 B. 几何不变体，有多余约束 C. 常变体系 D. 瞬变体系 题2图题3图题4图 3．如图所示平面杆件体系为（）。 A.几何不变无多余约束体系； B.几何不变有多余约束体系； C.瞬变体系； D.常变体系。 4.如图所示体系为（） A.几何不变无多余约束体系 B.几何不变有多余约束体系 C.几何可变体系 D.无法确定5．图示体系为（）体系 A．无多余约束几何不变 B．有多余约束几何不变 C．瞬变体系 D．常变体系

奥林匹克训练题库·条件分析(word版)

条件分析 1甲、乙两队进行象棋对抗赛，甲队的三人是张、王、李，乙队的三人是赵、钱、孙。按照以往的比赛成绩看，张能胜钱，钱能胜李，李能胜孙，但是第一轮比赛他们都没有成为对手。第一轮比赛的对手分别是谁对谁？ 2A， B， C， D四名学生猜测自己的数学成绩。 A说:“如果我得优，那么B也得优。” B说:“如果我得优，那么C也得优。” C说:“如果我得优，那么D也得优。” 结果大家都没说错，但是只有两个人得优。谁得了优？ 3某校五年级三个班举行乒乓球混合双打表演，每班男女生各出一名，男生是甲、乙、丙，女生是A，B，C。规定:同班的男女生不能配对。已知: 第一盘:甲和A对丙和B； 第二盘:丙和C对甲乙的同班女生。 问:甲的同班女生是谁？ 4有三对夫妇在一次聚会上相遇，他们是X，Y，Z先生和A，B，C女士，其中X先生的夫人和C女士的丈夫是初次见面，B女士的丈夫和A女士也是初次见面，Z先生认识所有的人。问:哪位先生和哪位女士是夫妇？ 5甲、乙、丙三位老师分别上语文、数学、外语课。 (1)甲上课全用汉语； (2)外语老师是一个学生的哥哥； (3)丙是一位女教师，她比数学老师活泼。 问:三位老师各上什么课？ 6刘刚、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹，六个人进行乒乓球混合双打比赛。事先规定:兄妹二人不许搭伴。 第一盘:刘刚和小丽对李强和小英；

第二盘:李强和小红对刘刚和马辉的妹妹。 问:三个男孩的妹妹分别是谁？ 7徐、王、陈、赵四位师傅分别是工厂的木工、车工、电工和钳工，他们都是象棋迷。 (1)木工只和车工下棋，而且总是输给车工； (2)王、陈两位师傅是邻居； (3)陈师傅与电工下棋互有胜负； (4)徐师傅比赵师傅下的好； (5)木工的家离工厂最远。 问:徐、王、陈、赵四位师傅各是什么工种？ 8甲、乙、丙三位老师分别讲授数学、物理、化学、生物、语文和历史，每位老师教两门课。化学老师和数学老师住在一起，甲老师最年青，数学老师和丙老师爱下象棋，物理老师比生物老师年长、比乙老师年青，三人中最年长的老师住家比其他二位老师远。问:三位老师各自分别教哪两门课？ 9甲、乙、丙、丁每人只会中、英、法、日四种语言中的两种，其中有一种语言只有一人会说。他们在一起交谈非常有趣: (1)乙不会说英语，当甲与丙交谈时，却请他当翻译； (2)甲会日语，丁不会日语，但他们却能相互交谈； (3)乙、丙、丁找不到共同会的语言； (4)没有人同时会日、法两种语言。 问:甲、乙、丙、丁各会哪两种语言？ 10一天，老师让小马虎把甲、乙、丙、丁、戊的作业本带回去，他见到这五人后就一人给了一本，结果全发错了。现在知道: (1)甲拿的不是乙的，也不是丁的； (2)乙拿的不是丙的，也不是丁的； (3)丙拿的不是乙的，也不是戊的；

2018年研究生政治中特课参考题

1、如何认识和把握当代中国的主题？ 中国特色社会主义是当代中国的主题，是中国共产党和全国各族人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴把握当代中国的主题主要从三个方面入手： （1）铭记中国当代的历史任务 两大历史任务的提出：民族独立，人民解放和国家富强。人民富裕是国家发展的主题，一个国家发展的主题总是和该国应当解决的主要问题和应当完成的历史任务紧密相连的。从历史逻辑上看，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放，国家富强，人民共富这一事业的继承和发展。因此，在中国特色社会主义的征程中，民族独立、人民解放是历史前提，其目的是国家富强、人民富裕。 （2）明确中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜 中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。它把社会主义的发展与中华民族伟大复兴的历史人物紧密联系在一起，把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起，代表了最广大人民的利益和意愿。因此高举中国特色社会主义伟大旗帜才能实现中华民族的伟大复兴。 （3）必须推进中国特色社会主义建设，统筹人与自然和谐发展 在推进中国特色社会主义建设中，必须统筹好经济发展与保护自然的关系，实现人与自然的和谐发展，既遵循经济规律又遵循自然规律。既讲究经济社会效益又讲究生态环境效益，努力建设环境友好型社会。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 2、如何认识和把握中国特色社会主义的基本问题？ 一、什么是中国特色社会主义道路 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 二、为什么要坚持中国特色社会主义道路 中国特色社会主义道路是一条富民强国路。这条道路全面增强了我国的综合国力，显著提高了中国人民的生活水平，大大提升了中国的国际形象，它历史性地改变了中国人民的面貌，改变了社会主义中国的面貌，改变了中国共产党的面貌。中国特色社会主义道路，使中国人民摆脱了贫困，逐步走向富裕。中国特色社会主义道路，是中国共产党和中国人民的创造，是历史的选择、人民的选择、时代的选择。 三、怎么样才能坚持中国特色社会主义道路 首要的是坚持中国共产党的领导。中国特色社会主义道路，是中国共产党人领导全党和全国人民在社会主义建设的实践中探索出来的。其次要坚持解放思想。开辟中国特色社会主义道路的过程就是不断解放思想的过程。其三要坚持改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 3、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。 中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实

2019石家庄实验中学通用技术练习题第一套

考号：170130011058 姓名：@@@@ 学校：@@@@中学考试科目：通用技术剩余时间：19分钟 【单选题-1】 在人类历史上，总有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”（第一类“永动机”）；还有人想直接从海洋或大气中吸取热量，使之完全变为机械功（第二类“永动机”）。无论是第一类还是第二类均遭到失败。其原因是（）。 A. 技术欠缺达不到要求B．违背了自然规律，永远都不会实现 C．想法还不完善，改进后有可能实现D．符合自然规律，技术水平欠缺 【单选题-2】 下列属于技术发明的选项是（）。 A．橡皮B．阿基米德定律C．万有引力定律D．广义相对论 【单选题-3】 都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子率众于公元前256年前后建造的古代大型水利工程。都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。都江堰是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的宏大水利工程。下列说法不正确的是（）。 A．人类通过技术活动实现自我价值B．技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一 C．技术在人类利用自然、保护自然、合理地改造自然、实现人与自然和谐共处的过程中起着重要的作用D．都江堰实现了人类控制自然界的目的 【单选题-4】 普通插座只能用一面，使用效率不高。钟山学院2008级的郑建安同学设计了一款“魔方插座”（如图），它在多个面上均有插座，使用效率大大提高，并获得了2010年国家知识产权局批发的《外观设计专利证书》。以下说法正确的是（）。

A．技术服务于人，“魔方插座”无需申请专利，应让大家免费使用 B．郑建安同学为该产品申请专利是为图名，并不能创造经济效益 C．“魔方插座”能获得专利授权说明该设计外观具有新颖性 D．“魔方插座”的专利审批需缴纳一定的费用，因此其相关权益受保护是无限期的 【单选题-5】 1888年居住在爱尔兰贝尔法斯特的苏格兰兽医约翰·伯德·邓洛普，看到自己儿子自行车的实心橡胶轮在石头路上颠簸很厉害，于是用一根通过活门充气的管子，外面涂上橡胶作保护层，做了一个气胎。这种气胎缠在车轮上，要修补内管的刺孔，必须首先用苯把涂的橡胶泡下来，修好后再涂上橡胶。这种新轮胎一开始受到人们的嘲笑，但他的儿子骑此车参加比赛获得了第一名，于是此项发明受到人们的重视。邓洛普为他的发明申请了专利，放弃了兽医职业，建立了世界上第一家轮胎制造厂，开始生产橡胶轮胎。关于设计发明，下列说法不正确的是（）。 A．设计的过程是：发现与明确问题→制定设计方案→制作原型或模型→优化设计方案→编写产品说明书等B．设计就是问题求解的计划过程C．设计课题的来源于人类的需求 D．邓洛普的设计课题是他人给出的 【单选题-6】 制定设计方案时，首先要收集和整理信息，收集的信息指的是（）。 A．网上所有信息B．娱乐演出信息C．市场上的商品信息D．设计方案构思的需求信息 【单选题-7】 从人类发明制造的第一台洗衣机到现代的各种品牌各种型号的洗衣机，这一切都是在原有基础上不断创新的结果。创新改变了人们的生活方式，促进了社会的发展。这主要体现了设计的（）。 A．可持续发展原则B．科学性原则C．创新性原则D．美观性原则 【单选题-8】 高一年级的张嘉欣同学用木料把她自己设计的小板凳制作完成后，又在其表面上刷了一层油漆。这种刷油漆加工工艺是（）。 A．木工工艺B．热切割工艺C．表面涂覆处理工艺D．钳工工艺 【单选题-9】 如图所示为万能试验机，是用于检测材料的强度，以确定机械零件的受力性能。其测试的是（）。 A．采用电子技术，能在几秒内完成观测，自动记录并数显测量结果，操作简捷，测量准确 B．用于金属材料的拉伸、压缩、弯曲及剪切试验和木材、水泥制品等的压缩和弯曲试验 C．测试成品硬度是否达到设计要求D．测各种非磁性金属基体上非导电覆盖层的厚度

奥林匹克训练题库·排列(word版)

排列 39 某铁路线共有14个客车站，这条铁路共需要多少种不同的车票？ 40 有红、黄、蓝三种信号旗，把任意两面分上、下挂在旗杆上表示不同信号，一共可以组成多少种不同信号？ 41 有五种颜色的小旗，任意取出三面排成一行表示各种 42(1)有五本不同的书，分别借给3名同学，每人借一本，有多少种不同的借法？(2)有三本不同的书被5名同学借走，每人最多借一本，有多少种不同的借法？ 43张华、李明等七个同学照像，分别求出在下列条件下有多少种站法: (1)七个人排成一排； (2)七个人排成一排，张华必须站在中间； (3)七个人排成一排，张华、李明必须有一人站在中间； (4)七个人排成一排，张华、李明必须站在两边； (5)七个人排成一排，张华、李明都没有站在边上； (6)七个人排成两排，前排三人，后排四人； (7)七个人排成两排，前排三人，后排四人，张华、李明不在同一排。 44甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起，四人每人随便拿了一本。问: (1)甲拿到自己作业本的拿法有多少种？ (2)恰有一人拿到自己作业本的拿法有多少种？ (3)至少有一人没拿到自己作业本的拿法有多少种？ (4)谁也没拿到自己作业本的拿法有多少种？ 45用0，1，2，3四个数码可以组成多少个没有重复数字的四位偶数？ 46用数码0，1，2，3，4，可以组成多少个小于1000的没有重复数字的自然数？

47在所有的三位数中，各位数字之和是19的数共有多少个？ 48某管理员忘记了自己小保险柜的密码数字，只记得是由四个非0数码组成，且四个数码之和是9。为确保打开保险柜至少要试多少次？ 49恰有两位数字相同的三位数共有多少个？ 50自然数8336，8545，8782有一些共同特征，每个数都是以8开头的四位数，且每个数中恰好有两个数字相同。这样的数共有多少个？ 51在1000到1999这1000个自然数中，有多少个千位、百位、十位、个位数字中恰有两个相同的数？ 52从1，3，5中任取两个数字，从2，4，6中任取两个数字，共可组成多少个没有重复数字的四位数？ 53从1，3，5中任取两个数字，从0，2，4中任取两个数字，共可组成多少个没有重复数字的四位数？其中偶数有多少个？ 54用1，2，3，4，5这五个数码可以组成12020有重复数字的四位数，将它们从小到大排列起来，4125是第几个？ 55在所有的三位自然数中，组成数字的三个数码既有大于5的数码，又有小于5的数码的自然数共有多少个？ 56在前2020个自然数中，含有数码1的数有多少个？ 57在前10000个自然数中，不含数码1的数有多少个？ 58用1～7可以组成多少个没有重复数字，且能被11整除的七位数？

第四套试题

第四套试题 一、单选题（本大题共10道小题，每题1分，共10分） 1.文化的首要特征是（）。 A、人为性 B、外显性 C、内隐性 D、普同性 2.以下选项哪个不是民族不可或缺的特征？（） A.共同语言 B.共同地域 C.共同文化心理素质 D.共同宗教信仰 3.（）是人类文明产生的标志？ A语言 B文字 C家庭 D劳动工具 4.创立了逻辑学的是（） A 柏拉图 B 亚里士多德 C 苏格拉底 D伊壁鸠鲁 5.文化传统的（）是与变异性辩证统一的。 A、社会性 B、稳定性 C、延续性 D、系统性 6. “生产和再生产快乐是大众文化舍此别无所求的价值目标和百战不殆的文化战略”这句话体现了大众文化的那一特征（） A流行性 B娱乐性 C世俗性 D商业性 7.中华五千年的文明史中，出现了三次“文化高潮”期，第一次“文化高潮”出现在我国原始社会末期的“五帝时期”，其最重要的成果是（） A、礼乐文化的提升 B、华夏文化独有的“伦理”文化价值体系的确立 C、《诗经》和《周易》的出现 D、构建其中国历史上绝无仅有的开放的文化价值体系 8.卢卡奇的物化理论、马克思主义的异化理论都建立在（）理论的基础上。P284 A、商品拜物教 B、历史唯物主义 C、辩证唯物主义 D、自然辩证法 9.以下哪一著作的出现是文化学作为一门现代人文学科诞生的标志？（） A《原始文化》 B《古代社会》 C《金枝》 D《早期文化之迁徙》10.标记语言声音的文字叫（） A表意文字B表音文字C英文音标D音符 二、多选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1.中国在现代化建设的大道上快速前进，但同时我们也面临着一些问题： ( )

硕士研究生中特课思考题

硕士研究生中特课思考题 一.思考题 1.你怎样看待国内外学者关于“中国模式”的争论？在你看来“中国模式”是存在，还是不存在？如果存在？它还有哪些不足？如果不存在？又怎样看待中国社会主义建设特别是改革开放以来中国走出的具有自己特点的道路？ 2.有一种观点认为，当年美国为拖跨苏联，美国有意故意炫耀其强大的国防实力，引诱苏联与其展开激烈的竞争，结果苏联在无休止的竞争中经济被拖跨，导致最后解体。今天，美国又在用当年同样的方法对待中国。中国也要小心被美国拖跨。你怎么看这个观点？ 3.什么是资本主义？什么是社会主义？你怎样看待社会主义与资本主义？当今世界“一球两制”，资强社弱是不争的事实，你怎样看待这一现象？ ○1资本主义指的是一种经济学的制度，在这样的制度下绝大部分的生产资料都归私人所有，并借助雇佣劳动的手段以生产工具创造利润。在这种制度里，商品和服务借助货币在自由市场里流通。投资的决定由私人进行，生产和销售主要由公司和工商业控制并互相竞争，依照各自的利益采取行动。资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和以雇佣劳动为基础的经济制度，其实质是资本剥削雇佣劳动。○2社会主义是一种经济社会学思想，主张或提倡整个社会作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。社会主义是资本主义和共产主义之间的过渡，而且社会主义需要有发达的资本主义作基础才能实现。○3苏联解体，东欧剧变使社会主义力量和阵地急剧萎缩。而且，仅剩的几个社会主义国家都是发展相对落后的发展中国家，这时就导致了资强社弱，资攻社守的现状。但我们知道，社会主义是资本主义向共产主义过渡的中间形态，社会主义的发展只有建立在高度发达的资本主义经济发展之上才能比较平稳快速地发展。而当今的社会主义国家都是一些经济不发达的发展中国家，所以社会主义在发展中难免遇到挫折和失败，甚至会出现一些倒退，

第四套试题

电气运行第四套试题 200 年月日姓名分数 一、填空题： 1、变压器同损的大小与负载的大小和功率因数有关。 2、对变压器进行全电压冲击试验，目的是检查变压器的绝缘强度能否承受全电压和过电压的考验。 3、变压器油枕下的集泥器，是使油中的机械杂质和水分等沉积于内以便排出。 4、变压器的呼吸器内的干燥剂，有吸收进入油枕内空气的水分而起过滤作用。因而保持油的绝缘水平。 5、变压器油枕的容积，一般要求为变压器总油量的1/10。 6、变压器油枕的作用主要有：温度变化时调节油量，减小油与空气的接触面积，延长油的使用寿命。 7、直接启动的大型感应电动机，改善启动特性的方法有：采用双鼠笼或采用深槽式。 8、绕线式电动机的调速原理，就是在转子回路中串入一个可变电阻，增加电阻时，其电动机的转速就降低。 9、异步电动机启动时电流数值很大，而启动力矩小，其原因是启动时功率因数低，电流中的有功成分小引起的。 10、异步电动机的转速，总要低于定子旋转磁场的转速。 二、判断题： 1、短路电流越大，反时限过电流保护的动作时间越长。（×） 2、发电厂的厂用电，包括厂内有关发电的机械用电、照明用电和交、直流配电装置的

电源用电。（√） 3、在极短时间内停止供电，可能影响人身和设备安全，发电机出力大幅度下降，甚至停机的厂用机械负荷称第一类厂用机械。（√） 4、较长时间停止供电，也不至于直接影响电能生产的机械，称第二类厂用机械。（×） 5、高压厂用电压采用多少伏，取决于选用的电动机额定电压。（×） 6、瓦斯保护是防御变压器各种故障的唯一保护。（×） 7、厂用电工作的可靠性，在很大程度上决定于电源的连接方式。（√） 8、厂用电在正常情况下，工作变压器投入，备用电源断开，这种方式叫明备用。（√） 9、高压厂用母线一般采用单母线，而低压母线则采用单母线分段。（√） 10、发电厂中的厂用电是重要负荷，必须按电力系统中第一类用户对待。（√） 三、选择题： 1、变压器在电力系统中的作用是（ B ）。 A、产生电能； B、传输电能； C、消耗电能。 2、具有无载调压的变压器，在进行调压操作前，此变压器必须（ A ）。 A、停电； B、把负载降到零； C、将高压侧开路。 3、在变压器有载调压装置中，它的触头回路内部串有一个过渡电阻，其作用是（ C ）。 A、限制负载电流； B、限制激磁电流； C、限制调压环流。 4、为把电流输送到远方，减少线路上的电能损耗，主要采用（ A ）。 A、变压器升压； B、增大线路导线截面减小电阻； C、提高功率因数减少无功。 5、变压器二次电压电压的标志方法和电势相量的标志方法（ C ）。 A、相似； B、相同； C、相反。 6、电力系统在运行中，受到大的干扰时，同步发电机仍能维持稳定运行，称为

中特思思考题

1. 面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。美国经济学家斯蒂芬?;罗奇认为，在经济困难时期，中国的指挥和控制体系实际上比其他市场经济体系更有效。法国《欧洲时报》认为，包括“制度优势”在内的中国特色已成为中国信心的有力支撑。试分析，中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？ 2. 胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。”请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。 3. 中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。 4. 改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国民生产总值跃居世界第二，但我国面临的形势和任务还十分艰巨。请谈谈对当代中国基本国情的理解和认识。 5. 胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。”请结合实际谈谈你对这段话的理解。 6. 中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二五规划的建议》在科学分析新形势型任务的基础上，再次强调“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。请谈谈你是如何理解的。 7. 改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度，分析这些成就取得的根本原因。 8. 改革开放以来，我国经济保持平稳较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的平静制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。请结合加快转变经济发展方式的要求，这对我国目前的情况，谈谈从根本上改变这一状况的出路是什么。 9. 有人认为，改革开放已开，我国经济高速发展的一个重要原因是因为引进了大量外资。要保持经济高增长，仍然需要大量引进外资，只要能够引进外资，就能够对经济发展起到积极的作用。请谈谈我国要保持经济高增长最根本的要靠什么，如何进一步提高我国开放型经济水平。 10. 1945年，在回答黄炎培先生如何使国家政权跳出“其兴也浡焉”、“其亡也忽焉”历史周期率的提问时，毛泽东明确指出：“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”请结合我国民主政治的发展历程，谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。 11. 请结合我国应对四川汶川特大地震、青海玉树地震等自然灾害，以及成功举办奥运会、残奥会和上海世博会等重大活动，谈谈中国特色社会主义政治制度的优越性。 12. 有人认为，30多年来，中国经济的改革和发展取得了巨大成就，而政治的改革和发展却相对滞后。请谈谈对这一观点的认识。 13. 中共十七届六中全会提出坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国的目标，请从理论和实践结合的角度谈谈你的认识。 14. 在现实生活中，有人提出，发展社会主义市场经济，社会经济成分多样化，指导思想可以搞多元化。也有人提出，多种分配方式并存，利益关系多样化，社会思想、价值观念日益多样化，就要搞指导思想多元化，请对上述观点作出评析。

09复材高材vb综合练习题第一套

09复材高材vb综合练习题第一套 满分：119分 姓名：________ 1、单项选择题(本题共计104分) 1、能被对象所识别的动作与可执行的活动分别称为对象的________。( ) A、方法、事件 B、事件、方法 C、事件、属性 D、过程、方法 2、以下关于事件的说法，正确的是________。( ) A、事件是由系统预先定义好的，能够被对象识别的动作 B、用户可以根据需要建立新的事件 C、事件的名称是可以改变的，由用户预先定义 D、不同类型的对象所能识别的事件一定不相同 3、VisualBasic中的工程文件的扩展名是____________。( ) A、.reg B、.frm C、.bas D、.vbp 4、VisualBasic中的标准模块文件的扩展名是____________。( ) A、.reg B、.frm C、.bas D、.vbp 5、VisualBasic中的窗体文件的扩展名是____________。( ) A、.reg B、.frm C、.bas D、.vbp 6、________是接收用户鼠标或键盘输入的能力。当对象具有____________时，可接受用户的输入。( ) A、事件 B、属性 C、焦点 D、对象 7、所谓____________就是使某个对象进入活动状态（又称激活）的一种操作或动作。( ) A、事件 B、属性 C、方法 D、对象 8、将调试通过的工程经“文件”菜单的“生成.exe文件”编译成.exe后，将该可执行文件到

其他机器上不能运行的主要原因是____________。( ) A、运行的机器上无VB系统 B、缺少.frm窗体文件 C、该可执行文件有病毒 D、以上原因都不对 9、________在用户的应用程序执行期间发生，比如鼠标单击或敲击键盘。( ) A、方法 B、属性 C、事件 D、工程 10、VB的使用目的是________________________。( ) A、开发Windows应用程序 B、图像处理 C、制作WA V文件 D、文字处理 11、VisualBasic是一种面向________的程序设计语言。( ) A、过程 B、用户 C、方法 D、对象 12、下面________语句，可以将列表框List1中当前选定的列表项的值替换成“ABC”。( ) A、List1.AddItem“ABC”，List1.ListIndex B、List1.Text=“ABC” C、List1.List(List1.ListIndex)=“ABC” D、前三项均可 13、下面所列的控件属性中，其值既能在程序设计时设定，又能在程序运行时通过赋值改变的是________。( ) A、List1.ListCount B、Text1.Index C、Dir1.Path D、Label1.Visible 14、在VB中，下列关于控件的属性或方法中，搭配错误的有________个。 ①Timer1.Interval ②List1.Cls ③Text1.Print ④List1.RemoveItem ⑤Vscroll1.Value ⑥Picture1.Print ( ) A、0 B、1 C、2 D、3 15、单选按钮（OptionButton）用于一组互斥的选项中。若一个应用程序包含多组互斥条件，可在不同的________中安排适当的单选按钮，即可实现。( )

奥林匹克训练题库智巧问题

五智巧问题 1 某国的货币有1元、50分、20分、10分、5分、2分、1分共七种硬币（1元=100分）。某人带了9枚硬币去买东西，凡不超过2元的东西他都能拿出若干枚硬币支付，钱数正好，无需找钱。这9枚硬币的总面值最多是多少？最少是多少？ 2 A，B，C，D四人进行围棋比赛，每人都要与其他三人各赛一盘。比赛是在两张棋盘上同时进行，每天每人只赛一盘。第一天A与C比赛，第二天C与D比赛，第三天B与谁比赛？ 3 有20间房子，有的开着灯，有的关着灯。在这些房子里的人都希望与大多数房子保持一致。现在，从第1间房子里的人开始，如果其余19间房子的灯开着的多，就把灯打开，否则就把灯关上。假设最开始时开灯与关灯的房子各10间，并且第1间房子的灯开着。那么，这20间房子里的人轮完一遍后，开着灯的房子有几间？ 4 甲、乙、丙三名选手参加长跑比赛。起跑后甲处在第一的位置，在整个比赛过程中，甲与乙、丙的位置次序共交换了7次。比赛结果甲是第几名？ 5 正义路小学共有1000名学生，为支持“希望工程”，同学们纷纷捐书，有一半男生每人捐了9本书，另一半男生每人捐了5本书；一半女生每人捐了8本书，另一半女生每人捐了6本书。全校学生共捐了多少本书？ 6 某杂志每期定价元，全年共出12期。某班部分同学订半年，其余同学订全年，共需订费720元；如果订半年的改订全年，订全年的改订半年，那么共需603元。问：这个班共有多少名学生？ 7 某次猜谜语比赛，谜语按难易分两类，每人可以猜三条。每猜对一条较难的谜语得3分，每猜对一条较容易的谜语得1分。结果有8人得1分、7人得2分、6人得3分、5人得4分、4人得5分。恰好猜对两条谜语的有几人？ 8 一排六棵树（见下图）分别是六个人栽的，A，B，C三人栽的是大树，D，E，F三人栽的是小树。如果A与E栽的树相隔两棵树，B与F栽的树相隔一棵树，那么C栽的树是左起第几棵？

2016中特思考题

一.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题 （一）当代中国的历史任务 .两大主要历史任务实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕是近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。中国共产党担当起领导完成两大历史任务的责任集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事。完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放。完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。.两大历史任务间的关系民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提。实现国家富强、人民富裕，是实现民族独立、人民解放的根本目的，也是保证国家强大、维护民族尊严的重要物质基础。（二）中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜历史和实践都表明，中国特色社会主义是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。.中国特色社会主义，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。.中国特色社会主义的主要特色（1）实践特色（2）民族特色（3）时代特色 中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本任务，为当代中国的发展进步奠定了坚实的物质基础。 中国特色社会主义是当代中国的主题，是中国共产党和全国各族人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴。 二. 中国特色社会主义的基本内涵： 坚持中国特色社会主义，就是要坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。就是要始终坚持、不断发展中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 三.为什么说中国既没有搞“三权鼎立”的政治基础，也没有搞“三权鼎立”的经济基础？

习题第一套

第一套 Part I Reading Comprehension Directions: There are 4 passages in this section. Each followed by some questions. For each of them there are four choices marked A, B, C, and D. You should decide on the best choice. Passage 1 It was June 15, and in two days I would be turning thirty. I was insecure about entering a new decade of my life and feared that my best years were now behind me. My daily routine included going to the gym for a workout before going to work. Every morning I would see my friend Nicholas at the gym. He was seventy-nine years old and in terrific shape. As I greeted Nicholas on this particular day, he noticed I wasn't full of my usual vitality and asked if there was anything wrong. I told him I was feeling anxious about turning thirty. I wondered how I would look back on my life once I reached Nicholas's age, so I asked him, "What was the best time of your life?" Without hesitation, Nicholas replied, "Well, Joe, this is my philosophical answer to your philosophical question: "When I was a child in Austria and everything was taken care of for me and I was nurtured by my parents, that was the best time of my life. "When I was going to school and learning the things I know today, that was the best time of my life. "When I got my first job and had responsibilities and got paid for my efforts that was the best time of my life. "When I met my wife and fell in love, that was the best time of my life. "The Second World War came, and my wife and I had to flee Austria to save our lives. When we were together and safe on a ship bound for North America that was the best time of my life. "When we came to Canada and started a family, that was the best time of my life. "When I was a young father, watching my children grow up, that was the best time of my life. "And now, Joe, I am seventy-nine years old. I have my health, I feel good and I am in love with my wife just as I was when we first met. This is the best time of my life." 1. What age was Joe approaching? A. 15. B. 28. C. 30. D. 79. 2. What does Joe do every morning before going to work? A.Physical training in the gym. B.Visiting a friend in hospital. C.Getting some medical treatment. D.Taking care of his pets. 3. How does the author feel about turning thirty? A.Grateful. B.Terrific. C.Insecure. D.Confused. 4. Where did Nicholas flee to during the Second World War?