基础知识篇：加强干部党性和理想信念教育须处理好三方面关系

基础知识篇：加强干部党性和理想信念教育须处理好三方

面关系

2010年第10期（总第10期）

2010年06月29日发布

党性和理想信念教育是一个重大的理论和实践问题。加强对领导干部的党性和理想信念教育，增强教育的针对性和实效性，必须处理好三方面的关系。

一、必须处理好国际做法与中国特色的关系

党性是阶级性最高而集中的表现；理想信念是人们的精神支柱和奋斗目标。不同阶级的政党有不同的党性；不同的政党有不同的理想信念。国外一些

政党，虽然公开否认党性，标榜非党性和超党性，宣扬全民性，实际上却有着

鲜明的党性和明确的理想信念，并十分重视党性和理想信念的教育。概括国外

政党在党性和理想信念教育方面的做法，大体有如下特点：

一是在目标上，旨在传播灌输本阶级的意识形态，肃清敌对政治主张的影响，推动本党派竞选和维护其代表的阶级利益，巩固和发展本党派所诉求的政

治制度。比如，英、美、法、日等国资产阶级政党都在大力宣传资本主义的优

越性，新加坡和韩国的政党则一面宣传资产阶级民主建国理念，一面抵制“西

方”思想。韩国的政党还把“反共”和“防日”的意识形态常态化，并将之发

展成影响韩国政党变迁的重要因素。

二是在内容上，以忠诚教育为核心，以爱国主义为原则，以个人主义与社会价值的协调发展为取向，以糅合道德规范、传统文化和宗教信仰等元素为一体的价值观体系为基础。比如，美国政党的忠诚教育意识深深影响到社会的各个方面，西点军校的校训就是“国家、荣誉、责任”，连同学员人手一册的《圣经》，构成了其忠诚教育的内容，传达出的是美国专业培训机构对学员价值观、信仰、文化的引导。

三是在方式方法上，呈现出灵活性与实效性并举、显性教育与隐形教育相结合、创新性与实践性共生的特点。国外政党注重利用党章或党纲引领本党乃至整个社会形成某种价值目标，还以众多专门的政党培训机构为载体，运用先进的培训资源和手段，密集、高效地塑造受训者的社会价值观和理想信念。比如，瑞典社会民主党，除了在党章里用专门条款规定各级党组织中应设有专人或专门机构负责学习工作之外，还通过学习小组、专题讨论等形式，围绕该党的基本知识、组织问题、意识形态和社会政策进行开放式的学习与讨论，以形成共识，促进党员党性意识的增强。老挝人民革命党把共青团从群众组织中分离出来，突出其特殊地位，加强对青年干部政治信念的培养。墨西哥革命制度党则通过党校进行不同类型的党员干部培训，以达到开展党性教育的目的。此外，国外政党还十分重视利用媒体、学校、党组织活动、社会活动等多种载体、方法和途径，灵活地运用隐性引导方式，促进理想信念的“无意识”化教育。

由此可见，加强党性和理想信念教育是各国政党的共同做法，作为领导中国人民进行中国特色社会主义建设事业的中国共产党，更应当积极借鉴世界各国政党的有益做法，更加重视和加强对领导干部的党性和理想信念教育。我们党的性质和中国的国情决定了对领导干部的党性和理想信念教育必须突出自己的特色。

二、必须处理好传统经验与时代特征的关系

加强对领导干部的党性和理想信念教育是中国共产党的优良传统，在长期的革命、建设和改革过程中，我们党在领导干部的党性和理想信念教育方面积累了丰富经验。

一是将党性和理想信念教育作为加强党的建设的首要内容。我们党一贯重视思想建党，要求党员必须做到真正在思想上入党，就是要以马克思主义作为自己的行动指南，加强党性修养，牢固树立共产主义理想信念。毛泽东同志强调指出:“中国的民主革命，没有共产主义指导是不可能成功的，更不必说革命的后一阶段”，“应该扩大共产主义的思想宣传，加紧马克思列宁主义的学习。没有这种宣传和学习，不但不能引导中国革命到达将来的社会主义阶段上去，而且也不能指导现实的民主革命达到胜利”。1941年，我们党第一次正式颁布《关于增强党性的决定》，把加强党性修养和理想信念教育作为革命和建设事业强大的精神动力和政治保障。新中国建立后，更加明确地把党性和理想信念教育作为党的思想建设的重点，先后出台了一系列关于党性和理想信念教

育的指导性文件，比如《中央关于加强理论教育的决定（草案）》、《关于干部马列主义理论教育正规化的规定》等，有效地促进了党性和理想信念教育的开展。正如邓小平同志所说:“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义信念，有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”

二是将党性和理想信念教育与革命、建设的实际紧密结合。在各个历史时期，我们党都将党性和理想信念教育作为启发革命觉悟、鼓舞革命斗志、坚定必胜信心的重要思想武器。比如，在井冈山时期，我们党提出了“政治工作是红军的生命线”，用革命的理想信念教育党员、干部和广大的红军战士，启发他们的革命觉悟，从而使红军在条件极其恶劣的情况下，打破了敌人的多次“围剿”；在抗日战争时期，延安的共产主义思想教育对夺取抗日战争的胜利具有十分重大的意义，其最大的成果是延安精神的形成；在解放战争时期，理想信念教育主要集中于革命必胜的信念教育上，它为彻底解放全中国提供了重要的精神动力。正是因为我党善于把党性和理想信念教育与革命的形势和建设的任务、与特定阶段的使命和目标有机结合起来，大大增强了党性和理想信念教育的激励和感召作用，使其成为了革命和建设胜利的巨大的精神动力。

三是注重教育方式的多样化和灵活性。党在各个历史时期探索形成了多种有效的领导干部党性和理想信念教育的方式。比如集中教育的方式，“三湾改编”、“古田会议”、“延安整风”、“三讲教育”、“先进性建设”、“学

习实践科学发展观活动”、“讲党性、重品行、做表率”等；再比如学校教育的方式，大革命时期的农民运动讲习所，抗战时期的中共中央党校、抗日军政大学，建国后建立健全的各级党校、干部管理学院、干部学院等干部培训机构等；还比如，向英模学习、日常自学、在实践中学习等形式。

我党在革命和建设时期形成的党性和理想信念教育的传统经验是新时期党性和理想信念教育的宝贵财富。进入新时期，国际国内形势的深刻变化要求我们要在继承传统经验的基础上，开拓创新，进一步探索新时期党性和理想信念教育的时代内涵和有效方法。

一是深刻认识新时期加强党性和理想信念教育的迫切性。当前，国际国内形势的深刻变化难免会对领导干部的党性和理想信念造成影响。国际上，东欧剧变、苏联解体使得一些领导干部对共产主义理想和建设中国特色社会主义缺乏信心。在国内，在建立社会主义市场经济的过程中，改革中的一些矛盾、基层党组织工作的弱化以及网络上各种思潮的传播，一定程度上影响了领导干部的党性觉悟和理想信念。有少数人产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇。有的人认为“党性无用”、“党性过时”。有的人对社会主义改革的前景认识不清，对当前社会问题的解决和党的最终奋斗目标的实现信心不足。有的人价值取向扭曲、宗旨意识淡化，甚至不惜以权谋私，贪污腐化，违法乱纪。在当今时代，有没有坚定的党性，有没有共产主义理想和中国特色社会主义信念不仅仅是领导干部个人的问题，而且是一个严肃、重大的政治问题。胡锦涛

同志在第十七届中央纪委第三次全会上着重强调加强党性修养是每个领导干部的终生课题。必须从事关党的事业兴衰成败的高度，充分认识党性和理想信念教育的重要性、紧迫性和长期性，把党性和理想信念教育坚持不懈地深入开展下去。

二是全面把握党性和理想信念教育的时代内涵。不同时代都有自己时代的理想，党性和理想信念教育的内涵应该随着时代的发展不断丰富和演进。胡锦涛同志在十六届六中全会上强调，“要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”当前的党性和理想信念教育要以此为指针，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党、教育干部。通过党的基本理论、基本路线和基本纲领的宣传教育，使广大领导干部将理想信念牢固建立在对社会发展客观规律的认识上，建立在马克思主义的科学基础上。尤其要加强对中国特色社会主义共同理想的教育，对社会主义核心价值体系的教育，及时把广大领导干部的思想统一到中国特色社会主义的伟大旗帜上来，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。例如中国浦东干部学院致力于运用改革开放和现代化建设的实践成果教育领导干部，使他们深刻认识和理解中国特色社会主义道路的正确性和必然性，增强走中国特色社会主义

道路的信念和信心。

三是创新教育培训的方式方法。在集中培训中，要按照领导干部的需求和特点，大力推进教学方式方法的创新。《干部教育培训工作条例（试行）》指出：开展干部教育培训应当根据干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训质量；在日常教育中，除传统方式外，还应充分运用广播、电视、影视、展览、互联网等新手段，切实采用符合时代要求、干部特点的方式方法来提高党性和理想信念教育的针对性和有效性。

三、必须处理好一般规律与自身特点的关系

作为客观存在的教育活动，理想信念教育具有自身的一般规律。各级党校、干部学院和其他干部教育培训机构是对领导干部进行理想信念教育的重要阵地，在加强领导干部党性和理想信念教育方面都有一些共同的特点和规律。

一是把党性和理想信念教育作为培训的重要工作。《中国共产党党校工作条例》规定：“党性教育是党校的必修课。党校要增强党性教育的针对性，把学习马克思主义基本理论与加强党性锻炼结合起来，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，致力于坚定领导干部的理想信念和宗旨观念，提高领导干部的道德品行和精神境界。党性教育要贯穿于党校教学全过程。”新建立的三所干部学院，根据胡锦涛同志在致三所干部学院的贺信中提出的“切实把学院建设成为进行革命传统教育和基本国情教育的基地”的要求，把党性和理想信念

教育作为教育培训的首要任务。无论是党校、干部学院还是其他各级各类培训机构，都通过开设专题培训班、设置专题教学模块等形式，加强对领导干部的党性和理想信念教育，取得了良好的教育培训成效。

二是把马克思主义中国化最新成果作为党性和理想信念教育的中心内容。马克思主义中国化的最新成果是解放思想、实事求是、与时俱进的科学理论，是马克思主义的真理，是我们党在长期奋斗和艰辛探索中取得的宝贵精神财富，是我们事业胜利前进的根本保证。各级各类干部培训机构都坚持把马克思主义中国化的最新成果作为党性和理想信念教育的中心内容，体现在教学布局、课程设置和教材建设中，贯彻落实到教学全过程，以巩固和强化学员的党性修养和中国特色社会主义的共同理想信念。

三是形成了立体、多样的党性和理想信念教育的方法体系。为了增强党性和理想信念教育的针对性和时效性，各级各类干部教育培训机构都采取了多种方式方法。比如，通过对革命传统的体验式教学，增强党性和理想信念教育的感染力；通过反腐倡廉警示教育，增强党性和理想信念教育的震撼力；通过个人、小组、支部党性分析交流，增强党性和理想信念教育的内动力；通过校风校纪和学风建设，增强党性和理想信念教育的渗透力，等等。

坚定理想信念 提升党性修养

党课讲稿 坚定理想信念，提升党性修养 李朝立 理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说,没有正确的理想信念,就会失去人生的意义和价值。同样,对一个政党来说,倘若没有正确的坚定的理想信念,就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向,就会丧失先进性和存在的依据。 党的十七大报告提出要“加强党员干部理想信念教育，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。所以建设中国特色社会主义需要党员干部确立远大理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来。远大理想的实现是一个长期的过程，其中要经历若干不同的发展阶段，每一个阶段都是这个总过程的组成部分。在我国现阶段，建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想，这个共同理想是实现最高理想的必经阶段，党员干部如果没有确立这个共同理想，建设中国特色社会主义就会失去方向，而放弃现实理想信念，实现远大理想就会成为一句空话。因此，只有了解党员干部理想信念的现状，认真探析部分党员干部理想信念存在问题的原因，找到解决的路径，才能帮助党员干部确立正确的理想信念，才能全面推进中国特色社会主义伟大事业的发展。 一、党员干部理想信念存在的问题 在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们党员干部队伍从总体上讲是能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并能

够努力为之不懈奋斗的。但是也要看到，党所处的社会环境，肩负的历史任务发生了很大的变化，加上社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。 （一）政治思想方面丧失理想信念多数党员干部政治思想积极，赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想，同党中央保持高度一致，坚定共产主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，不能正确认识要把执行党的现阶段政策同坚持党的最高理想统一起来的道理，误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念。表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。 (二)为人民服务宗旨观念淡化多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位臵，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强。有一部分党员干部内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还有一部分党员干部宗旨观念淡薄，把党的宗旨抛在脑后，由于受市场经济负面效应的影响，有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化，不存在功利思想和为人民服务，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。 (三)组织纪律涣散，党员意识薄弱多数党员干部能够严格要求自己，

如何对小学生进行理想信念教育

专题讲座 如何对小学生进行理想信念教育 小学生进行理想教育，远大理想是应该的，但也应该要进行一些近阶段的理想教育。如果一味的求大求远,不会有什么好的效果的。有了奋斗的目标就有了动力。有理想,奋斗才会有具体明确的目标，未来生活才会有美好的希翼。找个伟人作目标,借鉴它的好处，祛除他的缺点，例如你喜欢毛泽东，你就要学习他的精神和睿智而不是他的刚愎自用,然后就思考怎么超越他有理想才会向着理想奋斗,才会努力完成理想。当今社会,在青少年学生中普遍存在的“理想危机”还没有引起人们的特别重视。但导致学生理想危机的原因除了市场经济条件下人们急功近利、惟利是图、惟我所求的思想在作崇外,更深层次的原因在于学校对学生理想教育的简单化、形式化，只注重学生的学习成绩，而忽略了包括理想教育在内的品德与德育工作,没有在学生心目中确立对理想目标终身追求的信念。 小学生正处在身心发展的关键时期 ,他们天真活泼，好动、好强、好胜、好奇,学习动机,学习兴趣,学习意志，学习能力,自我修养等方面都处在幼芽时期。正确的引导，良好的教育氛围是他们身心健康发展的重要保障。有利于他们在将来的成长中逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们将来成为一名有用的人；使他们今后不管走到哪里，不管干什么,都具有健康的心态，积极进取的精神。不怕困难,不怕挫折的坚强意志。使他们终身受益,永远立于不败之地。为他们人生发展储备一笔可贵的财富。

然而，现在的孩子，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，大多数孩子除了爸爸妈妈的疼爱外,还有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱,使他们养成了贪玩好耍，不思进取的不良习惯,生活上只图舒适,缺乏目标,学习上懒惰,没有吃苦精神，多数孩子自私、任性、以我为中心，养尊处忧,有一种强烈的优越感,甚至具有某种破坏欲和攻击欲。对人态度冷淡，缺少爱，不关心别人，对长辈不够尊重，没有礼貌，这些孩子情绪波动大,想干啥就得干啥。不顾及别人,为所欲为，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好强而缺乏意志。学习生活中，不善于控制自己的情绪，约束自己的言行。做事不认真,懒懒散散,随随便便。缺少责任感,他们怕脏、怕累、怕苦，做事常常虎头蛇尾,半途而费。 小学生理想、信念缺失的表现 你们这一代青少年出生在改革开放的年代,成长在优越的物质环境下，大部分是独生子女，在社会、家长的呵护下成长，他们缺少劳动,缺少艰苦的磨炼，因而对自己、对社会认识不深，与他们的父辈相比有许多缺失。 ⒈政治意识淡漠，认为政治与己无关,少谈主义，多讲实际。 ⒉部分学生人生观、价值观偏离，只讲个人,不讲集体,只讲利己,不讲社会责任,只讲自由,不讲纪律。 ⒊拜金主义、享乐主义，高消费现象比较突出。 ⒋部分学生道德行为不美，存在“骄、娇”二字。 ⒌部分学生不爱劳动,传统美德水准下降,是非观念不强，个别甚至出

党员干部理想信念存在的问题

14:37 来源：人民网作者：中共海南省委组织部 字号：【大中小】 理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说,没有正确的理想信念,就会失去人生的意义和价值。同样,对一个政党来说,倘若没有正确的坚定的理想信念,就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向,就会丧失先进性和存在的依据。 党的十七大报告提出要“加强党员干部理想信念教育，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。所以建设中国特色社会主义需要党员干部确立远大理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来。远大理想的实现是一个长期的过程，其中要经历若干不同的发展阶段，每一个阶段都是这个总过程的组成部分。在我国现阶段，建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想，这个共同理想是实现最高理想的必经阶段，党员干部如果没有确立这个共同理想，建设中国特色社会主义就会失去方向，而放弃现实理想信念，实现远大理想就会成为一句空话。因此，只有了解党员干部理想信念的现状，认真探析部分党员干部理想信念存在问题的原因，找到解决的路径，才能帮助党员干部确立正确的理想信念，才能全面推进中国特色社会主义伟大事业的发展。 一、党员干部理想信念存在的问题 在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们党员干部队伍从总体上讲是能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并能够努力为之不懈奋斗的。但是也要看到，党所处的社会环境，肩负的历史任务发生了很大的变化，加上社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。

关于加强党员理想信念教育的思考

关于加强党员理想信念教育的思考 在新的历史条件下，共产党员坚定理想信念是党的思想建设的重要内容，是实现党内和谐的内在要求，只有坚定崇高的理想信念，才能把作为理论形态的科学发展观转化为建设中国特色社会主义的现实力量。 一、党员理想信念教育的现状分析 我们党一贯重视党员、领导干部的理想信念教育，努力推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础上，收到了一定的成效。从总体上看，当前党员、领导干部理想信念状况的主流是积极、健康、向上的，他们对马克思主义有比较普遍的认同，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心。但是由于受到各种因素的影响，目前理想信念教育还不尽如人意，一些党员、领导干部产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇，这不能不引起人们的深思。当前，共产党员理想信念教育处于复杂多变的社会物质、精神环境之中，是一项复杂的系统工程。其有效性的实现及其实现程度，影响因素是多方面的，归结起来主要有以下几点： 第一，理论和认识的因素。马克思主义政党有个很大的优点，就是有一个新的科学的观点作为理论的基础。部分党员、领导干部在理想信念上动摇，是由于没有真正把理想信念建立在科学的

理论基础之上，不能运用马克思主义的立场、观点和方法科学分析一些基本理论问题，对改革发展稳定中一些重大实际问题的调查研究不够深入，普遍表现出的是一种“了解但不理解，认同但不关注”的漠然情绪。当然，也有些思想理论过于悬空化，缺乏应有的说服力，不能切实回答广大党员、领导干部的思想困惑。调查显示，部分基层党员干部对社会主义本质、发展趋势、改革方向等相关问题存在着很多模糊的认识。理论是管思想管方向的，如果理论直面现实、解释现实的能力不够，一旦遇到严峻的考验，理想信念就会出现动摇，就难以保持清醒的头脑和正确的政治方向。 第二，现实和实践的因素。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济社会发展状况与发达资本主义国家相比仍存在着较大差距，加之当前我国已进入改革发展的关键时期，随着社会结构的巨大变迁，在许多方面存在体制机制不完善、不配套问题。在这个时期，一些历史遗留的和长期积累的社会问题逐渐显露，有些与改革的理论指向和目标产生了差异，有些还以比较激烈的方式表现出来。各种难以预料的挑战和风险明显加大，这就为党内统一思想、凝聚力量带来了一定的难度。现实生活中的种种矛盾和问题，导致一些党员、领导干部产生失落感，使得怀疑社会主义、崇拜资本主义的情绪有了滋生蔓延的土壤，决定了现阶段理想信念教育面临有利条件与不利因素并存、成效明显与问题突出并存的复杂局面。

如何对小学生进行理想信念教育

如何对小学生进行理想 信念教育 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

如何对小学生进行理想信念教育小学生进行理想教育，远大理想是应该的，但也应该要进行一些近阶段的理想教育。如果一味的求大求远，不会有什么好的效果的。有了奋斗的目标就有了动力。有理想，奋斗才会有具体明确的目标，未来生活才会有美好的希翼。找个伟人作目标，借鉴它的好处，祛除他的缺点，例如你喜欢毛泽东，你就要学习他的精神和睿智而不是他的刚愎自用，然后就思考怎么超越他有理想才会向着理想奋斗，才会努力完成理想。 首先，开展各项活动，激发学生兴趣，树立正确理想。 一、对小学生进行理想教育时，应从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。笔者在开展活动对学生进行理想教育时，充分发挥语文科任教师的作用，动之以情，晓之以理，声情并茂对学生进行全面系统的理想教育，并结合我校和社会实际，加强学生的人生观教育和“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，同时，利用辅导时间召开“前途理想教育”课，如：在与学生娓娓讲述周恩来为之中华之崛起的轶事时，笔者趁势利导，问：你们为什么而读书呢你们的理想是什么通过学生不同的回答：为自己、为父母、为老师，想做老师、想当医生、想入伍当解放军......笔者又进行了引导教育，让学生明白学习是自己的事，从小树立远大理想，并持之以恒坚持不懈，总会有实现梦想的一天，且无论从事何种职业都是为国家做贡献，为人民谋福利。笔者还采用各种形式，如自我演

说、小组讨论、日记作文等让学生畅所欲言，大谈特谈自己的理想及如何通过勤奋好学实现自己的远大理想，并且使学生的理想付诸行动，为将来为国争光、参加国家建设打下坚实的基础。 二、采用榜样教育法加强理想信念教育。小学生的认知特点，是形象思维为主，认识事物看大不看小，看近不看远。所以，采用榜样教育法不但要形象具体，而且要注意个性差异。例如：笔者引导学生以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他（她）所崇敬的人或课本教材中的某一人物作为自己追求的理想；引导学生结合自己的兴趣爱好和特长来树立理想——爱好唱歌跳舞的学生让其希望自己将来能成为歌星、歌唱家、舞蹈家；爱好数学的学生以将来当一名工程师、科学家作为自己的理想。 其次，通过道德规范教育来促进理想信念的形成。 道德规范的养成，对树立远大的社会理想起着举足轻重的作用。 一、要注意学生道德规范的教育。在道德规范的教育方面，笔者认真贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并根据其制定相应的规章制度，使学生的言行都能受到一定的道德规范的约束，逐步养成了良好的习惯。 二、对学生进行“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育。笔者通过召开专题报告会，用党的发展史，用中华人民共和国的发展史，对学生进行教育。在学生中树立起党的形象、祖国的形象、人民的形象，使学生产生自豪感、荣誉

关于新时期党员干部的理想信念教育初探

关于新时期党员干部的理想信念教育初探 作為社会主义现代化建设的“排头兵”和“主心骨”，党员干部在理想信念方面的追求决定着中国特色社会主义兴衰成败。通常意义上党员干部的理想信念是指共产主义理想和中国特色社会主义信念，新时期对党员干部的信念教育是党组织的一项经常性工作，这不仅有利于保持中国共产党的先进性和纯洁性，还是中国特色社会主义事业取得伟大胜利的重要保障。本文从党员干部的理想信念存在的问题出发，分析了其中的原因，强调了新时期加强党员干部理想信念教育的重要性，探索党员干部理想信念教育的有效途径。 标签：党员干部理想信念教育 一、党员干部理想信念存在的问题及原因 部分党员干部对社会主义本质、改革方向等问题的模糊认识与理想信念的重要地位、作用不相称，正视党员干部理想信念方面存在的问题，正确分析当前党员干部的理想信念现状及其成因，有助于加强理想信念教育的针对性和实效性。 1.党员干部理想信念存在的问题 2015年，我国腐败案件共立案33万件，处分33.6万人，涉嫌犯罪被移送司法机关处理1.4万人，处分违纪纪检监察干部2479人。这些违法犯罪分子相当部分是党员干部，甚至是党的高级领导干部。部分党员干部不能严格要求自己，放弃标准，甘于腐化和堕落，充当着坚定理想信念的“负能量”；有的党员宗旨意识弱化，想问题办事情习惯从利己角度出发，拼命追求权力，瞒上欺下，谋取不正当利益，慢慢的走上了贪污腐败的违法犯罪道路；另外还有存在党员干部回避理想信念，认为社会主义、共产主义虚无缥缈，中国特色社会主义道路是一套政治话语，更甚至有部分人认可共产党员信仰宗教等等，以上这些现象在一定程度上反映了党员干部理想信念动摇的情况。 2.党员干部理想信念出问题的原因 党员干部理想信念出问题的原因主要有两个方面。第一是受客观环境的负面影响，具体可分为国际环境和国内环境的变化。从国际环境看，随着我国与世界各国合作交流逐步加深，意识形态的斗争暗流涌动，外部势力不仅对我“西化”“分化”，让部分党员干部的思想陷入迷惘与困惑，还有了新的招数出现，例如让领导干部生活腐化、有意丑化党的领袖等，其目的就是动摇共产党人的信仰、信念、信心、信任；从国内环境看，市场经济条件下，彻底激活了拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义等利益意识，冲击挑战了党员干部的利益观、价值观和理想信念；此外传统社会向现代社会转型，基于生活、工作、交际方式而形成的思想认识和价值观念有了巨大变化，逐渐趋向社会的世俗化、功利化、利益化，打碎了旧的乌托邦式的信仰，导致部分党员干部产生了对马克思主义的误解，对党的理想信念心生隔膜。第二就是教育形式化，理想信念教育工作是做人的思想工作，

理想信念教育心得体会

理想信念教育心得体会 篇一：理想信念教育实践活动心得体会 蓬勃生气，高昂锐气，浩然正气 理想信念教育是一项复杂而长期的工作，不能一蹴而就。通过学习教育活动，我始终坚持把握学习教育活动的主题，中国共产党代表了大多数人民的利益，代表了先进的生产力。 在新的历史条件下，理想信念的坚持关系到我党的前途命运，关系到我党能否长期执政的重大问题，理想信念使共产党人的蓬勃生气，高昂锐气，浩然正气，增进本身道德品质和精神境地的提升，净化共产党人的精神家园。理想信念就是灵魂、是方向，忠诚于党的理想信念，是对一名共产党员的基本要求，只有理想信念坚定的党员才能昂首挺胸，担当先锋模范。 抓好理论建设。思想理论建设是坚定共产党人理想信念的根本。作为一位合格的共产党员，就应首先建立矢志不渝为中国特点社会主义共同理想而奋斗的思想和决心。在平常工作和生活中，不断地加强当得理论知识的学习和应用，努力进步本身思想素质水平，为建设社会主义事业不懈奋斗。抓好党性教育。党性教育是坚定共产党人理想信念的核心。作为一位共产党员，就应时刻以宏扬党的良好传统和作风，

教育引导党员、干部牢固建立正确的世界观、权利观、事业观，坚定政治态度，明辨大是大非。 抓好道德建设。道德建设是坚定共产党人理想信念的基础。作为一位共产党员，要想不屈的坚定本身的共产主义理想信念，就应首先培养本身的道德观念。始终践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格气力。 加强理想信念教育，是一门永不结业的必修课。要严格遵守和维护党的纪律，始终做到自重自省自警自励，不为名利所拖累，不为物欲所诱惑，不为人情所困忧。共产党人只有始终不渝建立共产主义理想和共产主义必胜的信念，才能明确奋斗目标和方向，才能保持旺盛的生命意志和献身精神。 篇二：增强理想信念心得体会 坚定理想信念强化精神支柱 ——学习十八大报告，增强理想信念教育活动心得体会作为一名共产党员，通过学习教育活动，我始终坚持把握学习教育活动的主题，明确重点，提高认识，增强理想信念，立足本职工作，树立正确的人生观，价值观。使理想信念和政治修养等方面得到进－步提高。 一、深刻认识到增强理想信念教育活动的重大意义。 理想信念的坚持关系到我党的前途命运，关系到我党能

小学生理想信念教育活动方案

双营小学培养学生理想信念活动方案 根据《中小学生日常行为规范》的要求，切实解决小学生德育中的突出问题，使学生认识到努力完成每一个小目标是实现理想的有效途径，学会订立目标并能积极、自主、努力地完成目标，结合我校的实际情况，特制定如下活动方案。 一、指导思想 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“整体规划学校的德育体系。要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容，实施途径和方法。学生的‘五爱’情感，文明的行为习惯，良好的道德品质和遵纪守法的意识，科学的世界观，人生观，价值观，社会主义的理想信念，是一个通过教育逐步形成的过程”。 二、工作目标 依据儿童年龄特点，学习借鉴前人对相关该内容的探索和实践，进一步寻求培养小学生良好行为习惯的有效途径，改变育人环境，以校园环境的正面影响去抵制家庭社会的负面影响。逐渐使每位孩子都具有远大的理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大改变，同时也逐渐提高我校学生的自身素质，造就一批有理想、有信念的新时代少年。 三、小学生理想信念培养的原则

1.科学性原则 以《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生行为规范》为依据，遵循教育学，儿童心理学理论，以科学的态度，以全面实施素质教育为培养目标。针对儿童不同年龄特征，分段有侧重地培养。 2.统一性原则 小学生理想信念是每位小学生都应具有的行为准则。它是学生学会学习，学会做人的根本保证。在实施过程中，我们进行了统一要求。 3.循序渐进的原则 4.反复性原则 理想信念的培养需要多次重复才可能巩固下来，逐渐形成学生自己的需要。这就需要我们对学生的行为方式，要不断反复练习，反复巩固，直至成为他们的自觉行为。 四、方法步骤和主要任务 通过读书学习，培养学生的理想信念；通过观看各种励志教育短片提升学生的理想信念。

某某干部理想信念教育及从政道德教育实施意见

2010年干部理想信念教育及从政道德教育实施意见 系统各单位，机关各办公室： 为培训和造就一支高素质的干部队伍，营造廉洁高效的政务环境，促进各项工作的全面发展，结合干部教育培训工作实际，制定本实施意见。 一、指导思想 以党的十七届四中全会精神为指导，紧紧围绕“贯穿一条主线、推进两大工程、抓好三大行业、做好四项服务、实现五个确保”的工作思路，以加强干部理想信念、从政道德和依法行政教育为重点，联系实际创新路、加强培训求实效，为实现全办经济的又好又快发展，切实提高广大干部从政道德水平、依法行政能力和为民服务效率。 二、目标任务 根据“十二五”时期经济社会发展需要和我系统工作实际，以党政干部为重点，按照“分级分类，全员培训，按需施教，全面发展”的原则，抓好党政干部、管理人员的教育培训。加强理想信念教育，积极引导党员干部坚定共产党主义理想和中国特色社会主义信念。重点进行党的十七大精神

的教育培训，夯实理论基础、增强党性修养；加强从政道德教育，把从政道德教育与全党正在开展的“学习贯彻党的十七大精神”系列教育活动有机结合起来，促进勤政廉政建设，筑牢拒腐防变的思想防线；积极开展科学观和法律知识的教育培训，提高干部实践科学发展观和依法行政的能力；广泛开展各类业务知识培训。根据不同层次、不同类别干部的特点和工作要求，有针对性地进行岗位需要的能力培训，提高干部履行岗位职责的本领，提高干部为民服务的效率。 三、活动时间 2010年4月1日～7月31日 四、活动安排 开展干部理想信念教育活动具体安排： 1、积极举办系统内“领导干部如何学习实践科学发展观”专题知识讲座，认真组织并按要求抓好落实。 2、积极参与县上举办的加强干部理想信念和从政道德教育的有关活动和讲座，认真组织并安排好。 3、积极抓好干部理想信念和从政道德教育定期学习制度，要求每月举办培训会议1次，机关党员干部全部参加。 4、继续按上级的要求，继续做好人员学习培训工作。

加强青年理想信念教育的必要性

加强青年理想信念教育的必要性 理想信念是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是一个人政治立场和世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现，是一个国家民族政党和个人生存发展的精神支柱。当前，随着轨道交通事业的大发展，特别是全国铁路第六次大提速，带来了机遇，各铁路企业迅速壮大，职工年龄日趋降低。现在，我们的分厂60%以上都是年龄在35岁以下的年轻人，所以加强广大青年的理想信念教育具有深刻的现实意义。 改革开放二十年来，我国取得了令世界瞩目的成绩。青年作为担当国家未来和希望的有生力量，积极拥护参与建设有中国特色的社会主义的伟大实践，并在复杂多变的国际形势和不断深入的改革进程中经受住了严峻的考验。然而，有的青年在改革发展的进程中，对社会主义产生了怀疑，认为只要物质生活提高了，管他什么“主义”都行。这足以引起我们的高度重视，我们的一部分青年思想空虚，社会主义的理想信念产生了偏离和动摇。究其原因，我认为有以下几个方面。 一、市场经济条件下，人们的物质利益观念增强。 市场经济观念以追求最大利益为原则，使物质利益的观念空前膨胀和凸现。“金钱不是万能的，但没有金钱却万万不能”等口号在青年中流传甚广。有些青年为追求个人利益不惜铤而走险，使拜金主义、实用主义、个人主义、享乐主义等不良风气任意滋生蔓延，人生观、价值观和世界观发生严重蜕变。 二、社会转型使青年出现较多的热点难点问题。

市场经济体制的建立并逐步完善，使原有的一切依靠国家逐步向自主经营、自我发展方向转变。随着改革的进一步深入，企业减员增效、下岗分流已不再是新鲜事，医疗制度、福利分房、工资制度改革等方案的相续出台，使许多青年感到茫然，无所适从。青年的热点、难点、焦点问题应运而生。 三、信息渠道的改变和信息网络的建立。 高科技的运用和多媒体、互联网的广泛发展，给人们的生活带来巨大的变化，打开电视、电脑，世界就在你的身边。各种各样的信息纷涌而至，全球经济、文化等方面的交流加快。随之而来的是，新的观念、东西文化互相撞击，各种价值观念、思维方式、生活方式的传播，使传统的理想信念受到严峻挑战。 以上这些是造成青年理想信念动摇的外部原因。但是，作为新世纪的青年，在复杂的外部环境下，能否加紧自身的学习和修养，能否在各种复杂政治思潮和各种利益冲突的情况下，坚定信念，站稳自己的立场，把握前进的方向，才是坚定理想信念的关键所在。我认为，要加强青年的理想信念教育，应结合青年特点和时代特点，从以下四方面着手： 一、以正确的理论武装青年，使青年树立正确的理想信念。 加强理想信念教育，最重要最根本的是要解决理论指导的问题。要构筑青年一代正确的理想信念，要坚持用马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育青年，坚持对青年进行党的基本路线、方针、政策的教育，进行爱厂爱岗教育，帮助青年解决好理想信念问题，树立正确的世界观、人生观和价值观，使正确的理论

坚定理想信念 加强党性修养

坚定理想信念加强党性修养 坚定理想信念加强党性修养 广东省潮州市----陈锡明 共产党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠全体党员的先进性来体现。因此，作为党员和党员领导干部就应该时刻注意加强党性锻炼，更应该在党性锻炼上发挥带头和表率作用，时时处处注意体现先进性。 共产党员要加强理想信念修养，在政治上体现先进性。理想信念是为人之本，共产党员坚持正确的理想信念是加强党性修养的基本要求。面对新形势和新任务，共产党人坚定理想信念，最根本的是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，牢固树立科学发展观，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。端正理想信念，就是要带头改造世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操。只有牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，才能自觉站在时代发展的高度，正确认识社会发展的历史进程，端正思想认识，有效抵制错误思想的影响，抵御灯红酒绿的诱惑，做一名政治清醒的党员和干部。讲理想信念，必须切实履行职责，立志为民，乐于奉献，兢兢业业，尽心竭力地为党和人民的事业勤奋工作，以对党和人民高度

负责的精神和实际行动来体现党员的先进性。 共产党员要加强理论修养，在素质上体现先进性。理论素质是党员思想政治素质的灵魂。共产党员之所以具备先进性，首先就是由于掌握了马克思主义，树立了共产主义远大理想。然而，马克思主义并不是天然地就存在于党员的头脑里，而是要靠学习才能掌握的。对党员领导干部来说，作为普通党员的“标杆”，就更需要带头加强马克思主义理论的学习。“非志无以成学”，党员领导干部一定要把提高执政水平和领导水平，提高干事创业、促进发展和为民谋利、服务社会的能力作为终身学习的动机，不断提高干事创业的理论修养。加强理论修养，就要保持刻苦勤奋的学习态度。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”党员领导干部一定要端正学习态度，在工作任务繁重的情况下，坐得下来，学得进去，在学深学透上下功夫，精读细研重要的理论著作和文件，努力掌握其精神实质，提高认识问题和思考问题的能力。加强理论修养，就要发扬理论联系实际的学风。要紧紧围绕工作大局和本部门本单位的中心任务，围绕自身的思想和工作实际，从解决存在的突出问题和群众反映强烈的问题出发，着眼于提高运用理论解决实际问题的能力来进行学习思考。 共产党员要加强用权为民修养，在为人民服务上体现先进性。我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，建设

党员干部理想信念教育党课讲稿

党员干部理想信念教育党课讲稿 “历史呵，孕育了人类真正的理想，时代啊，昭示着理想前进的方向……”。是的，胡锦涛曾经指出：“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。是的，加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。 一、强化党员干部理想信念教育的重大意义 张闻天说过“生活的理想，就是为了理想的生活。”理想信念关系党的前途命运，是灵魂、是方向。加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障，是一个民族奋力前行的向导，是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。忠诚于党的理想信念，是一名共产党员的基本要求，也是一名领导干部的基本规范，作为党员领导干部应该把加强党性修养和理想信念教育作为的终生课题。中華勵志網 人的天职在勇于探索真理。首先，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身；党的领导干部必须具有共产主义远大理想和中国

特色社会主义坚定信念。理想信念是一个政党的灵魂，是一个共产党人思想的根基，精神的支撑，奋斗的源泉。有了坚定的理想信念，我们的道路才能越走越宽广，理论体系才能越来越丰富，制度才能越来越完善。现在我们一些领导干部之所以出现种种问题，从根本上讲，就是因为理想信念的缺失造成的。在改革开放的新形势下，要清醒地看到，面对形形色色的利欲诱惑，少数党员的理想信念出现了“偏差”，导致了“世界观、人生观、价值观”的“位移”。因此，创新以理想信念为重点的宣传教育工作显得尤为重要。 其次，理想是真理和价值的统一。只有具有崇高价值目标的理想，才能引导、鼓舞和激励人们为实现理想而奋斗。共产主义理想能代表历史发展的正确方向而总具有先进性，能通过无产阶级革命和社会主义建设的实践，不断地转化为现实。共产党及其党员只有始终不渝地为实现共产主义而奋斗，才具有先进性。加强党员领导干部的理想信念教育，他们牢固地树立了共产主义理想信念，就能自觉地加强党性锻炼，严格按党章的规定要求自己，树立正确的权力观、利益观、地位观，想方设法为人民办实事、办好事。这样，就可以防止人民的权力发生蜕变，使人民的权力始终为人民谋利益。群众享受到党执政为民的成果，就会从内心深处激发出对党和政府的热爱，衷心地拥护党拥护社会主义。 二、强化党员干部理想信念教育的基本要求

加强理想信念教育-总结报告模板

加强理想信念教育 理想信念是思想政治工作的核心,是思想政治教育的“灵魂”,也 是党的思想政治优势和光荣传统。如果放松了理想信念教育,人们就会在根本信仰上产生动摇,没有思想基础,没有理想信念,就会在复杂纷繁的形势面前迷失方向,就会成为各种错误思潮的俘虏。长此以往,党就没有了吸引力,人民没有了向心力,民族也没有了凝聚力和战斗力。 一、理想信念是思想政治工作的基本出发点 信念是指人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的某种精神状态,是人们在现实生活实践中自然形成的一些思考和行动的模式。信念往往是具体的,它一旦成为人的一定的总体性、普遍性的观念和态度时,信念就成为信仰。理想则是以一定的信念和信仰为基础的价值目标体系,是人的精神生活的最高层次。科学的信仰和崇高的理想,是我国社会主义现代化建设,是实现社会主义法治社会、和谐社会的强大精神动力和不竭的智慧源泉。 理想信念教育是贯穿于思想政治工作的整个过程, 理想信念问题关系 到党的前途和命运,是我们党带领全国人民团结奋斗的思想基础。理想信念教育是思想政治工作的“灵魂”和基础。理想信念教育主要是指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等先进理念,以及有中国特色社会主义、共产主义、爱国主义和科学的世界观、人生观、价值观的教育等。可见,理想信念教育在思想政治工作中占有特殊的重要地位。如果说,思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线的话,那么,理想信念教育就是思想政治工作的“灵魂”和基础。思想政治工作主要是教育人们树立起什么样的思想和信仰,教育人们树立起什么样的世界观、人生观和价值观。也正是在这个意义上,我们说理想信念教育是思想政治工作的“灵魂”和基础。 理想信念教育决定着思想政治工作的性质,是社会主义现代化顺利进行

如何增强党性修养,坚定理想信念(精)

如何增强党性修养，坚定理想信念 对于加强自身的党性修养，我主要从三个方面来加强。 一、加强党性原则 经受住市场经济的考验和工作中的诱惑在市场经济活动中，既要遵循商品交换原则，发展经济，又要坚持党性原则，廉政勤政，这是社会主义市场经济对每个共产党员的起码要求。无论外部条件如何变化，必须牢记党的理想信念不能变，工人阶级先锋队性质不能变，为人民服务的宗旨不能变。 二、加强党性修养，坚持德能勤绩廉 加强党性修养，注重自己人格魅力培养。因为人格力量在工作交往起着至关重要的作用。古人云“民不为我严，而畏我廉，吏不服我能，而服我公”就是这个道理。作为一名共产党员，必须按照市场规律办事，找准定位，调整角色，转变思维方式和经营理念，自觉加强自身党性修养，密切联系群众，不断提高和完善自己，坚持以德服人。逐步提升自己的管理能力和管理水平。 三、加强自律意识，坚持防微杜渐 在市场经济条件下，每个党员不论职位高低，都必须接受组织的教育和监督，时时处处以党的纪律约束自己，切实增强党性修养。 信念是人们在一定的认知基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。信念是认识、情感和意志的融合和统一，是一种综合的精神状态。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。坚定的理想和信念是人类生存发展的根本动力，也是一个民族、一个国家、一个政党前进壮大的精神支柱。作为一名党员，要树立坚定的理想信念，始终不渝地坚守中国共产党人的精神家园，需要从多方面努力，当前要着重从以下几个方面做起。 一、坚定共产主义理想

共产主义理想是工人阶级及其政党以实现共产主义为基本内容的奋斗目标，是共产党人的最高理想。这一理想的完全实现，则标志着全人类的彻底解放，标志着无产阶级自身的最后解放。 因此，作为党员干部，更应该坚定共产主义理想，认清我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，基于最实际最基本的国情，同时，要努力着手推进中国特色社会主义建设，在实 际工作中坚持不懈，克服困难，为实现社会主义现代化而奋斗，并朝着共产主义的远大目标前进。 二、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑 中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是马克思主义的理论品质，求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党最宝贵的精神财富。必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，努力提高党员干部的马克思主义理论水平，使党的理论创新成果逐渐深入人心。广大党员干部必须全面系统地学习，深刻领会其在历史方位、时代背景、发展动力、发展阶段、根本任务等方面形成的创新理论。 三、重视理论学习 理论是行动的先导，一个人有什么样的立场、观点和方法，就会有什么样的人生态度和价值取向，就会有什么样的理想信念。党员干部必须努力学习马克思主义基本理论，它是我们立党立国、治党治国的根本。重视理论修养也是我们党的优良

最新小学理想信念主题班会教案

小学理想信念主题班会教案 活动目的： 1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议； 1、以班会仪式组织开展活动。 2、由班主任组织活动过程。 活动过程。 （一）揭示主题： 班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，

信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”我们公司不会录用随便翻别人东西的人。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 二年级“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。 班主任：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。二年级班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。 说到学习规范，我们记得可清楚了吗？ 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。 让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》（二）反思自己 班主任：同学们注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说自己哪些地方

年轻党员干部理想信念教育

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/c68242424.html, 年轻党员干部理想信念教育 作者：谢敏 来源：《进出口经理人》2017年第03期 摘要：现阶段，对党员干部的理想信念教育正在不断加深，且其整体上正在朝着良好的 事态进行发展。但是一些年轻党员由于刚刚入党，对党的基本理论知识掌握的不扎实，并且对其中思想以及理念研究地并不透彻，极易产生思想动摇以及精神迷失等现象。因此，本文通过对当前年轻党员干部理想信念中出现的主要问题进行研究，并针对有效加强年轻党员干部理想信念教育提出几点对策。 关键词：党员干部；理念教育；信念教育 仪征市农委作为政府机关，全系统机关科室和各业务站所共有党员121名，占全部工作人员的62/4%，其中35岁以下的15名，占同年龄层次的41.6%。作为一名党员，其本身的政治信仰以及理想信念是否坚定，在一定程度上决定了党自身能否长期稳定地发展，还决定了我国未来的发展情况以及能否实现中华民族的伟大复兴。年轻党员作为未来当发展的基本力量，有效地做好年轻党员的理想信念教育，可以为未来我党的发展打下坚实的基础，使其在历史的洪流中不断稳定的前行。 一、当前年轻党员干部理想信念中出现的主要问题 （一）年轻党员普遍缺乏基本理论知识 当前的年轻党员干部理想信念中，还存在着许多的问题。很多年轻党员缺乏一定的基本理论知识，其不能正确地运用马克思主义观点来解决理论问题以及实际问题，从而产生了理论模糊、思想信念不够坚定，以及对日常工作中遇到的问题产生一种漠然的情绪，同时对于“群众路线教育实践活动”、“两学一做”学习教育活动等各类活动参加的积极性都不高，这非常不利于年轻党员干部实际工作的顺利开展。 （二）年轻党员缺乏理想信念的实践应用 很多年轻党员干部知识将理想信念放入到抽象思维当中，缺乏其实际上的应用。特别是当前社会中，我国正处于社会转型期，存在着很多社会问题以及社会矛盾。年轻党员缺乏实际中的理想信念应用，极易在遇到问题时产生疑惑，导致立场不稳，甚至掉进了犯罪的深渊。 （三）理想信念教育的方法过于单一 在传统的理想信念教育当中，主要采用的是单向施教的教学方法，与实际生活贴合度不高年轻党员干部在培训中并没有深刻地理解其教育意义，为此，仪征市农委积极探索党员干部培养新途径，组织开展了党员干部赴“清风枣园”、“市看守所警示教育基地”接受警示教育、组织

加强理想信念教育改进思想政治工作

加强理想信念教育改进思想政治工作 摘要:新时期做好思想工作要解决好理想和信念问题:认识到造成信念危机的三个原因:1经济转轨原因。2 党内存在消极因素。3 现实中存在一些封建唯心和反科学的东西。党员干部要正确处理好六方面问题。1教育人的人首先要接受好教育。2把好入党提干关。3有说服力的教材。 4 处理好现实和理想的关系。5坚定信念反对西化。6 立党为公、执政为民。Abstract:The new time completes the ideological work to need to solve the ideal and the faith question: Realized that to creates the faith crisis”s three reasons: 1 economical switch reason. 2 inner-party existence negative factors. in 3 realities has some feudalisms idealist and the counter-science thing. The party member cadre wants to deal with six aspect issues correctly. 1 educates the human the human first to accept the good education. 2 good join a political party raises does the pass. 3 convincing teaching materials. 4 process the reality and the ideal relations. 5 firm faith opposition westernization. 6 build a party to better serve the people, being in power is the people. 关键词:信念教育改进工作理想和现实的关系Key words:Faith education improvement work ideal and reality relational 【中图分类号】

如何对小学生进行理想信念教育

如何对小学生进行理想信念教育小学生进行理想教育，远大理想是应该的，但也应该要进行一些近阶段的理想教育。如果一味的求大求远，不会有什么好的效果的。有了奋斗的目标就有了动力。有理想，奋斗才会有具体明确的目标，未来生活才会有美好的希翼。找个伟人作目标，借鉴它的好处，祛除他的缺点，例如你喜欢毛泽东，你就要学习他的精神和睿智而不是他的刚愎自用，然后就思考怎么超越他有理想才会向着理想奋斗，才会努力完成理想。 首先，开展各项活动，激发学生兴趣，树立正确理想。 一、对小学生进行理想教育时，应从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。笔者在开展活动对学生进行理想教育时，充分发挥语文科任教师的作用，动之以情，晓之以理，声情并茂对学生进行全面系统的理想教育，并结合我校和社会实际，加强学生的人生观教育和“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，同时，利用辅导时间召开“前途理想教育”课，如：在与学生娓娓讲述周恩来为之中华之崛起的轶事时，笔者趁势利导，问：你们为什么而读书呢？你们的理想是什么？通过学生不同的回答：为自己、为父母、为老师，想做老师、想当医生、想入伍当解放

军......笔者又进行了引导教育，让学生明白学习是自己的事，从小树立远大理想，并持之以恒坚持不懈，总会有实现梦想的一天，且无论从事何种职业都是为国家做贡献，为人民谋福利。笔者还采用各种形式，如自我演说、小组讨论、日记作文等让学生畅所欲言，大谈特谈自己的理想及如何通过勤奋好学实现自己的远大理想，并且使学生的理想付诸行动，为将来为国争光、参加国家建设打下坚实的基础。 二、采用榜样教育法加强理想信念教育。小学生的认知特点，是形象思维为主，认识事物看大不看小，看近不看远。所以，采用榜样教育法不但要形象具体，而且要注意个性差异。例如：笔者引导学生以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他（她）所崇敬的人或课本教材中的某一人物作为自己追求的理想；引导学生结合自己的兴趣爱好和特长来树立理想——爱好唱歌跳舞 的学生让其希望自己将来能成为歌星、歌唱家、舞蹈家；爱好数学的学生以将来当一名工程师、科学家作为自己的理想。 其次，通过道德规范教育来促进理想信念的形成。 道德规范的养成，对树立远大的社会理想起着举足轻重的作用。 一、要注意学生道德规范的教育。在道德规范的教育方面，笔者认真贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并根