温州大学环境学2015年考研专业课初试真题

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页2015年硕士研究生招生入学考试试题A 科目代码及名称: 907 环境学 适用专业：085229环境工程

（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）

一、名词概念（每题2分，共10分）

1、酸雨

2、可持续发展

3、食物链

4、COD

5、人口环境容量

二、填空题（每空1分，共10分）

1、流经一个自然生态系统的总能量，取决于（ ）。

2、在理想状态下，当空气作绝热上升时，离开地面每升高100米，气温下降（ ）。

3、大气层中的臭氧层是分布在( )层。

4、由于环境问题的日趋严重，人们常用（ ）的好坏来表示环境遭受污染的程度。

5、通常（ ）表示生物对某污染物的富集程度。

6、固废减量化的方案有三：首先是（ ），其次是废物的重复利用，最后才是（ ）。

7、1989年在瑞士巴尔塞召开的外交大会上，34个国家签署了公约——

巴尔塞公约，该公约是关于控制（ ）的国际公约。

8、生态系统的组成和结构越复杂，它的稳定性越（ ）（强或弱），则平衡性越（ ）（好或坏）。

三、单项选择题（每题1分，共10分）

1、在大气组成中，以下（ ）是属于可变组分。

A. N 2

B. O 2

C. Ar

D. CO 2

2、在大气环境中，诱发光化学烟雾的主要化学物质是（ ）

A.SO 2及SO 3

B. CO 及CO 2

C.H 2O 及NO 2

D. CH 化合物及NO x

3、造成大气环境中，CO 2浓度增加的人类活动是（ ）

A. 化石燃料的燃烧

B. 水能资源的利用

C. 核能的利用

D. 太阳能的利用

环境科学概论考研重点

第二章 1．大气的结构组成？ 对流层，平流层，中间层，热成层，逸散层。 2.什么是大气污染，大气污染的来源有哪些？ 大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害程度，一致破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体，生态和材料造成危害的现象。 大气污染来源： 天然污染物：1.火山喷发2.森林火灾3.自然尘4.森林植物释放5.海浪飞沫 人为污染物：1.燃料燃烧2.工业生产过程排放3.交通运输过程排放4.农业活动排放 3.什么是大气污染物，主要的大气污染物有哪些？ 大气污染物系指由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的那些物质。 主要的大气污染物：1.气溶胶状态污染物（总悬浮颗粒物（TSP），飘尘，降尘，可吸入粒子(IP) ）2.硫氧化合物 3.氮的氧化物 4.碳的氧化物5.碳氢化合物6.有机化合物7.卤素化合物8.其它放射性物质和臭氧。 4.什么是光化学烟雾？ 含有氮氧化合物和烃类的大气在阳光中紫外线的照射下发生反应的产物及反应物的混合物被称为光化学烟雾。 5.主要大气污染物的控制技术？ 1.烟尘控制技术 2.二氧化硫净化技术 3.汽车尾气的催化净化 第三章 思考题： 1.什么叫水循环，其成因是什么？水循环包括哪几个阶段？ 地球上的水，在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，不断地从水面、陆面和植物表面蒸发，化为水汽升到高空，然后被气流带到其他地区，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地表形成径流。水的这种不断蒸发、输送、凝结、降落的往复循环过程，就叫做水循环。 水循环的成因：内因水的三态（气态、液态、固态）在常温常压条件下的相互转化 外因太阳辐射和地心引力 水循环包括阶段：蒸发，输送，凝结，降落，渗流，径流。 2.请用文字和公式的形式表达水量平衡的概念？ 通过水的循环包括蒸发，降水，渗流，及径流，地球上的水不断循环往复在全球范围内蒸发与降水总量是平衡的。 +△w= 收入-支出 3.天然水的化学组成主要包括哪几类？天然水中的主要离子有哪些？什么叫溶解氧？ 天然水的化学组成：1.溶解气体天然水中的溶解气体主要有氧、氮、二氧化碳、硫化氢、甲烷等。 2.主要离子：Cl-、SO42-、HCO3-、CO32-、Ca2+、Mg2+、Na+、K+。 3.生物生成物质生源物质在水中以离子或胶体的形式存在，NH4+、NO3-、NO2- 、PO43-、HPO42-、H2PO4-。 4.胶体无机胶体物质主要是铁、铝和硅的化合物，有机胶体物质主要是植物或动物腐烂和分解而生成的腐殖物。5.微量元素 6.固体悬浮物质。 溶解氧：溶解在水中的氧称为溶解氧（DO） 4.试分析影响河水，湖水，地下水化学成分的因素。 河水：1.受河流集水面积内被侵蚀的岩石性质影响，2.受河流的流动过程中补给水源成分影响。3.受流域面积地区的气候条件的影响。4.受生物活动影响。 5.什么叫水体污染？什么叫水体的自净化能力，其自净化机制是什么？ 水体污染：当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水体水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，被称作为水体污染。 水体的自净化能力：广义定义指受污染的水体经物理、化学与生物作用，使污染的浓度降低，并恢复到污染前的水平；狭义定义是指水体中的氧化物分解有机污染物而使水体得以净化的过程。 净化机制：物理净化（物理过程）是指污染物质由于稀释、扩散、沉淀和混合等作用，而使污染物质在水体中浓度降低的过程。

2021环境化学考研杨志峰《环境科学概论》考研真题

2021环境化学考研杨志峰《环境科学概论》考研真 题 第一部分考研真题精选与解析 第一篇环境与环境问题 一、选择题 1生态系统中能量流动有两个显著特点，一是能量在流动过程中，数量逐级 ______；二是能量流动是______的，______的。（）[北京师范大学2010年研] A．增加，单向，不可逆 B．减少，单向，不可逆 C．增加，多向，可逆 D．减少，多向，可逆 【答案】B~~~~ 【解析】生态系统中能量流动的特点包括：①单向性，生态系统内能量单向流动；②递减性，经过各个营养级的能量逐级递减，根据通过各营养级的能量流量，从低到高就构成了一个能量锥体或能量金字塔；③能量的质量逐渐提高，能量流动的另一个趋势是把低质量能转化为高质量能，从太阳能固定到生态系统后，能量流动的过程实际上就是一个低质量能向高质量能转化的过程；④变动性，与物理系统不同，生态系统的能量是不断变化的，它取决于输入端和输出端消化率与新生物量的产生速率等因素。因此，其处于动态变化之中。 2（多选）环境污染对人体健康的损害包括（）。[北京师范大学2010年研]

A．致癌作用 B．物理性损害 C．生物性损害 D．化学性损害 【答案】ABCD~~~~ 【解析】环境污染物对人体健康的损害，可表现为：①特异性损害，是指环境污染物可引起人体急性或慢性中毒，以及产生致畸作用、致突变作用和致癌作用等；②非特异性损害，是指一些多发病的发病率增高，人体抵抗力和生活质量下降等。影响人体健康的环境因素可分为三类：①化学性因素，如有毒气体、重金属、农药等；②物理性因素，如噪声和振动、放射性物质和射频辐射等；③生物性因素，如细菌、病毒、寄生虫等。这三类因素均会对人体健康造成损害。 二、填空题 1根据大气的物理性质差异和垂直运动状况，可将大气圈分为五层，分别是 ______、______、______、______和______。[北京师范大学2010年研] 【答案】对流层；平流层；中间层；热成层；逸散层~~~~ 【解析】根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电、运动状况等的差异，大气圈由低到高依次被分为五层：①对流层，存在对流和水平运动、雨雪云雾等天气现象，大气污染多在此层；②平流层，氧和臭氧吸收太阳辐射，温度随高度增加而上升，大气多水平运动，飞机飞行在此层；③中间层，最冷，大气对流运动，出现夜光云，有流星；④热成层，又称电离层，火箭、激光、多数流星在此层；⑤逸散层，大气稀薄，地心引力小，运动速度快的质点可完全摆脱地球引力场逸散入宇宙空间。

《环境学概论》考研知识点归纳

《環境學概論》知識總結 第一章绪论 一、名词解释 1、环境:是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。 2、聚落环境:是人类有计划、有目的地利用和改造自然环境而创造出来的生存环境。 3、城市环境:是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。 4、环境问题:是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。包括原生环境问题和次生环境问题。 5、环境保护:指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生存和发展而进行的具体实践活动的总称。 6、环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。 7、环境自净能力：当污染物进入环境后，因大气、水、土壤等环境要素的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等物化和生化作用，使污染物的浓度和毒性逐渐自然降低的现象称为环境自净能力。 二、简答 1、环境科学的主要任务：①探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化；②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与环境保护的关系，使人类社会和环境协调发展；③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正

常、健康的生活服务；④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。 2、环境科学的基本任务：揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调发展。 3、理论环境学的主要任务：运用有关的现代科学理论，总结利用和改造环境正反两方面的经验，继承和发展有关的环境科学理论，以建立与现代科学技术发展水平相适应的环境科学的基本理论。主要内容：包括环境科学方法论、环境质量评价的原理与方法、合理布局的原理和方法、结合利用联合企业及生产地域综合体组成的原理和方法、环境规划和环境区划的原理和方法，以及人类生态系统和社会生态系统的理论和方法。最终的目的：建立一套调整和控制人类与环境之间的，通过生产和消费活动进行的物质和能量交换的理论方法，为解决环境问题提供方向性和战略性的科学依据。 4、论述20世纪50年代前后发生的8大公害事件对你有何启示。 5.环境科学的发生和发展：I、环境科学初期发展阶段也称为多学科发展阶段：在各基础科学内部有关环境问题的研究逐渐走向独立发展的新阶段。它们分别用不同理论和方法研究和解决不同性质的环境问题，属于多学科性的。特点：环境科学分支分别发展，环境科学还没有形成一个较完整的统一体系。II环境科学向整体化发展阶段运用系统分析和系统组合的方法，对人类与环境系统进行全面的研究。特点：强调研究对象的整体性，把人类与环境系统看作是具有特定结构和功能的有机整体。 第二章大气污染 一、名词解释 1、大气污染：指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料生成危害的现象。

2013年云南昆明理工大学环境学概论考研真题A卷

2013年云南昆明理工大学环境学概论考研真题A卷 1、单项选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） （1）关于原生环境问题的描述，下列说法正确的是（）。 （A）火山爆发、台风、水污染、海啸等发生时引起的环境问题属于原生环境问题； （B）原生环境问题是由自然力引起的，人为因素很少或没有，也称第一环境问题； （C）原生环境问题是由自然力引起的，它是环境科学研究的主要范畴； （D）由于人类的不当活动，滑坡和洪水发生的程度和危害有扩大的趋势。因此，滑坡和洪水不属于原生环境问题。 （2）中国水资源时空分布的特征为（）。 （A）东南多，西北少，由东南沿海地区向西北内陆递减，分布不均匀（B）我国水资源的地区分布与降水分布不一致，东南地区降水少而水资源丰富（C）我国水资源的地区分布与降水分布不一致，西北地区降水多而水资源丰富（D）我国水资源的地区分布与降水分布不一致，东南地区降水多而水资源缺乏 （3）大气圈对流层的特点为（）。 （A）有强烈的对流运动，高度升高、气温降低（B）有强烈的对流运动，高度升高、气温升高（C）有强烈的对流运动，高度升高、气温不变（D）有强烈的对流运动，高度升高、气温不稳 （4）气溶胶是空气中的固体和液体颗粒物质与空气一起结合成的悬浮体，它的粒径在（）以下，可以悬浮在大气中。 （A）1μm （B）2μm （C）10μm （D）20μm （5）水体自净的物理过程有（）。 （A）稀释、扩散、中和、沉淀（B）稀释、扩散、中和、挥发（C）稀释、扩散、挥发、沉淀（D）稀释、扩散、挥发、还原

（6）废水的二级处理是指用物理、化学和生物方法等除去水体中的胶体杂质，一般能除去（）%左右可降解的有机物和90%-95%的固体悬浮物。但某些生物难以降解的高碳化合物是清除不掉的。 （A）90 （B）60 （C）70 （D）100 （7）固体废弃物的处理过程一般包括（）。 （A）压实、破碎、分选、固化、安全土地填埋（B）压实、破碎、分选、固化、卫生土地填埋（C）压实、破碎、分选、固化、深井灌注（D）压实、破碎、分选、固化、焚烧和热解 （8）一般来讲，土壤的化学性质包括（）等。 （A）土壤动物特性、土壤的酸碱性、土壤的氧化-还原性、土壤酶特性（B）土壤胶体的吸附性、土壤的酸碱性、土壤的氧化-还原性、土壤中的配位化学反应（C）土壤微生物特性、土壤的酸碱性、土壤的氧化-还原性、土壤中的配位化学反应（D）土壤胶体的吸附性、土壤植物特性、土壤的氧化-还原性、土壤中的配位化学反应 （9）我国城市区域环境噪声2类标准的要求是（）。 （A）昼55dB（A），夜45 dB（A）（B）昼65dB（A），夜55 dB（A）（C）昼60dB（A），夜50 dB（A）（D）昼50dB（A），夜40 dB（A） （10）按时间要素划分，环境评价可分为（）。 （A）回顾评价、现状评价和前瞻性评价（B）回顾评价、现状评价和影响评价（C）历史评价、现状评价和影响评价（D）历史评价、现状评价和前瞻性评价 2、填空题（共8小题，每空1分，满分25分） （1）生物多样性是一个内涵十分广泛的概念，包括多个层次或水平。其中，研究较多、意义重大的主要有、、、等四个层次。 （2）中国七大水系中，珠江、长江水质良好，、、为中度污染，

湖南农业大学818环境学概论考研真题及详解

湖南农业大学818环境学概论考研真题及详解 2021年湖南农业大学《818环境学概论》考研全套资料 来源：才聪学习网/考研真题 目录 ?湖南农业大学《818环境学概论》历年考研真题汇编 ?刘培桐《环境学概论》（第2版）笔记和典型题（含考研真题）详解 ?刘培桐《环境学概论》（第2版）配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】 ?2021年环境科学考点归纳与典型题（含考研真题）详解5．名校考研真题 ?全国名校环境科学考研真题汇编

考研真题及详解 第一部分名校考研真题 第一章绪论 一、名词解释 1环境[江西农业大学2014年研] 答：环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。《中华人民共和国环境保护法》规定，本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 2工程环境[湖南农业大学2011年研] 答：工程环境是指人类在利用和改造自然环境中创造出来的人工环境。包括农业工程环境、工业工程环境以及能源工程环境、交通通讯工程环境、信息工程环境等。它们是人类在利用和改造自然环境中创造出来的，但反过来它们又成了影响自然环境和人类活动的重要因素和约束条件。 3环境问题[江西师范大学2014年研] 答：从广义理解，环境问题是指由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。从狭义上理解，环境问题是指由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。一般情况下，人们多从狭义上理解环境问题，它可分为环境污染和生态破坏两大类。

天津工业大学2020考研初试自命题科目考试大纲836环境学概论

环境学概论考试大纲 课程名称：环境学概论 一、考试总体要求 要求: 要求考生系统地了解环境学的研究对象，掌握大气，水，土壤和固体废弃物环境等知识，包括基本概念及其原理，掌握环境质量评价和环境规划等相关内容、作用、手段和方法等，了解全球环境问题、人口、能源及资源对环境生态的影响和可持续发展战略的相关理论。重点考察考生对环境科学所涉及的基本知识、概念、原理和方法等的认知。 二、考试的内容及比例 1）当代中国与全球环境问题（10～20 %） 迄今为止我国与全球面临的重大环境问题、环境事件及其成因、危害及其防治措施等；掌握环境学的基本概念与术语；环境问题分类、性质及其实质；认知解决环境问题的主要途径。 2）生态学基础（5～15 %） 掌握生态系统的组成结构及其相互依存关系；生态学的一般规律；生态系统能量流动过程和物质循环过程；生态平衡的定义、特点及其维持机理；生态学在环境保护中的应用。 3）可持续发展的基本战略思想（5～10%） 可持续发展战略的渊源及其发展趋势；可持续发展战略的内涵、特征及实施途径；实施可持续发展战略的重大措施；中国可持续发展战略实施的现状与发展。 4）环境管理（5～15%） 环境管理基本概念、理论、职能和内容等；环境管理的基本方法及其特点；中国环境法体系及其构成、环境保护方针、政策及其管理制度等；环境管理的经济手段；环境标准及其分级、类型和相互关联性间；环境质量评价。 5）人口、资源与环境的关关联性以及能源、资源与环境保护（10～20%）

当前我国与全球人口的现状和特点；人口问题及其对环境的影响；资源的基本概念与分类；能源、资源（水资源、土地、生物、矿产等）的开发利用对环境的影响；我国和全球能源、资源的主要特点及其面临的主要问题；能源、资源的合理开发利用及其保护。人口、资源和环境与人类社会发展的关系。 6）环境污染及其防治（包括大气、水和固体废弃物）（30～40%） 大气的组成、分层结构、大气边界层特征、大气稳定度等基础知识，大气污染及其类型、大气污染的危害及其控制等。 水圈的组成、水质、水质指标及其标准等；水体污染、水体自净机理与水环境容量等；水污染防治技术与方法。 生态破坏与保护：土地沙漠化、水土流失和土壤盐渍化等成因、机理、危害及保护措施等；生物多样性含义、破坏原因、危害及其保护措施等。 污染物与污染源，污染物在环境介质（水、大气、土壤和生物体）中化学行为和迁移转化的相关理论；固体废弃物的定义、分类、主要特点和危害等，控制固体废物污染的主要途径和综合利用方法等。 三、试卷类型及比例 选择或判断（20%） 名词解释（20%） 简答（30%） 论述（30%） 四、考试形式及时间 均为闭卷笔试，考试时间为3小时 五、主要参考教材 《环境学概论》（第二版），刘培桐，高等教育出版社，2004. 《环境学导论》（第三版），何强等，清华大学出版社，2008.

刘培桐《环境学概论》(第2版)考研真题精选-第一章 绪 论【圣才出品】

考研真题精选 第一章绪论 一、名词解释 1．环境[江西农业大学2014年研] 答：环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。《中华人民共和国环境保护法》规定：本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 2．工程环境[湖南农业大学2011年研] 答：工程环境是指人类在利用和改造自然环境中创造出来的人工环境，包括农业工程环境、工业工程环境以及能源工程环境、交通通讯工程环境、信息工程环境等。它们是人类在利用和改造自然环境中创造出来的，但反过来它们又成了影响自然环境和人类活动的重要因素和约束条件。 3．环境问题[江西师范大学2014年研] 答：从广义上理解，环境问题是指由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。从狭义上理解，环境问题是指由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。一般情

况下，人们多从狭义上理解环境问题，它可分为环境污染和生态破坏两大类。 4．环境污染[江西师范大学2014年研] 答：环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构和功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。环境污染可以是人类活动的结果，也可以是自然活动的结果，或是上述两类活动共同作用的结果。 5．水俣事件和富山事件[西北师范大学2013年研] 答：水俣事件是指发生在日本水俣镇，由于人食用受甲基汞毒害的鱼类而导致甲基汞中毒的严重污染事件。 富山事件是指发生在日本富山县神通川流域，由于铅锌冶炼厂排放含镉废水进入河流污染农田和饮水，导致人们食用含镉稻米和饮用水而造成镉中毒的严重污染事件。 二、简答题 1．简述环境科学的主要任务。[湖南农业大学2014年研] 答：环境科学的基本任务，是揭示人类与环境系统的实质，研究人类与环境系统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调发展。 因此，环境科学首先是研究人类活动对环境所引起的较近期的直接影响，并预测较长期的间接影响。在研究中，不仅要考虑人类对环境的利用、改造与生产力发展水平的关系，也要考虑生产关系的制约作用。其主要任务包括以下四点： （1）探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、

考研《环境学概论》考试大纲

考研《环境学概论》考试大纲 暨南大学2016考研《环境学概论》考试大纲 I.考察目标 主要考察学生对环境科学的基本知识、概念、原理和方法的掌握程度，及学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。要求考生比较系统地掌握环境科学相关的基本概念、基本原理、基本方法;了解全球环境问题及人口、能源、资源对环境的影响和可持续发展战略，熟悉全球环境现状、突出问题及原因，能合理预测全球环境发展趋势;对环境研究工作具备清晰的思路，能提出合理的方法。 II.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、考查内容及范围 第1章绪论 1.1环境 1.2环境问题 1.3环境科学 1.4环境与可持续发展 第2章自然资源的利用与保护 2.1自然资源概述 2.2土地资源的利用与保护 2.3水资源的利用与保护 2.4矿产资源的利用与保护 2.5森林资源的利用与保护 第3章生态学基础 3.1生态学 3.2生态系统 3.3生态平衡 3.4生态学在环境保护中的应用 第4章能源与清洁能源 4.1能源的定义和分类 4.2我国能源的特点与存在的问题 4.3能源开发利用对环境的影响 4.4清洁能源 4.5能源发展战略及其趋势 第5章大气污染及其防治

5.1大气污染概述 5.2大气污染物的扩散 5.3大气污染综合防治 第6章水体污染及其防治 6.1水体污染概述 6.2水体自净 6.3水体污染综合防治 第7章固体废物污染及其防治 7.1固体废物概述 7.2固体废物的管理原则 7.3固体废物污染综合防治对策 第8章物理性污染及其防治 8.1噪声污染及其防治 8.2电磁辐射污染及其防治 8.3放射性污染及其防治 8.4热污染及其防治 8.5光污染及其防治 第9章土壤污染及其修复 9.1土壤污染概述 9.2土壤环境的自净作用 9.3污染土壤修复技术 第10章环境规划与管理 10.1环境规划与管理的含义 10.2环境规划与管理的对象和手段 10.3环境规划与管理的内容 第11章环境监测与环境质量评价 11.1环境监测 11.2环境质量评价 四、试卷题型结构 名词解释(约占20%) 简答题(约占35%) 填空题(约占20%) 论述及应用题(约占25%) 五、主要参考书目 《环境学概论》(第二版)，曲向荣编著，科学出版社，2015。 小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

武汉理工大学《环境学概论》考研重点题集

考试复习重点资料（最新版） 资料见第二页 封 面 第1页

环境管理学复习题 第一章 1.近代环境问题产生的原因是什么？ 2.什么是环境学的研究对象、范围及主要任务？ 3.环境学与其他各学科的关系？ 4.环境学发展历程与人类社会发展的相关性？ 5.环境学的学科分类及学科特点？ 第二章 1.何谓生态学？ 2.为什么生物圈被认为是一个封闭系统？ 3.什么是生态系统？举一个你熟悉的生态系统，说明其生态系统的稳定性。 4.何谓限制因子？在陆栖生态系统中最重要的限制因子是什么？ 5.小生境和生境有什么不同？ 6.人类在哪些方面是特化的，哪些方面是泛化的？ 7.何谓食物链？主要的两类是什么？两者有何同异？ 8.简述几种简单的食物链，指出其生产者和消费者及有机体的营养级，一种生物能占据几个不同的营养级吗？举例说明。 9.在食物链中生物质减少意味着什么？ 10.画出碳循环的详图，说明在循环中各部分发生的变化。 11.为什么固氮菌在维系地球上的生命是必需的？ 12.何谓环境阻力？它在种群平衡中起什么作用？它在生态系统平衡中起什么作用？ 13.举出种群多样性对生态系统稳定影响的证据，有否任何证据来反对这种思想？它是什么？ 14.何谓成熟的生态系统？它的主要特征是什么？ 15.描述你熟知的生态系统发生的暂时不平衡。生态系统如何能恢复平衡？ 16.为什么一个生物群落在演替过程中最后被另一个生物群落替代？ 17.初级和次级演替有什么不同，分别举例说明？ 18.何谓“先驱”种群？ 19.在一个生态系统中引入竞争者，如何影响起其稳定性，试举例说明。 20.人类如何干扰非生物的生态系统的组成并举例说明对动植物的影响。 21.“人类在许多方面跟所有其它生物是类似的，除了他们竭力简化他们的生态系统之外”这种说法是真的的吗？人类为什么要简化他们的生态系统？如何防止？举例说明。 第三章 1.讨论以下观点：“绝灭是自然过程、动物和植物不论有否人存在都将绝灭，因此，我们可以少去关心它们”。 2.讨论促使物种绝灭的生态学因素。 3.列举说明促使动植物绝灭的直接因素，哪些因素是最重要的？ 4.为什么说岛屿对引进物种特别敏感？ 5.何谓临界物种？对现代保护运动来说，它意味着什么？ 6.辩论以下观点：“我们必需拯救濒危的植物和动物的物种吗？”“我们有责任保护所有生命吗？为什么？” 7.你已处在政府部门的一个很高职位，而且必需使你的同时确信保护其它物种的重要性，你将如何行动？提出一个保护物种多样性的计划。 8.讨论“公地”的悲剧，举例说明它们是如何受虐待的？

环境科学概论考研真题及解答

2004年试题 名词解释： 1吸附与离子交换： A吸附主要是指化学物质在气固或液固两相介质中，在固相中浓度升高的过程，包括一切使使溶质从气象或液相转入固相的反应。B离子交换，借助于固体离子交换剂中的离子与稀溶液中的离子进行交换,以达到提取或去除溶液中某些离子的目的,是一种属于传质分离过程的单元操作。 2固体废物及固体废物的处理与处置： A固体废物是指人类在生产建设，日常生活和其他活动中产生的，在一定时间和地点无法利用而被丢弃的污染环境的固体，半固体废弃物。B固体废物的处理与处置，是将固体废物焚烧或用其他改变固体废物物理化学生物特性的方法，达到减少已产生的固体废物的数量，缩小固体废物的体积，减少消除其他危害成分的活动，或将固体废物最终置于环境保护规定要求的场所或设施不再回取的活动。 3温度层结与逆温： A温度层结是指在地球表面上方大气温度随高度变化的情况，即在垂直方向上的气温垂直分布。B逆温，由于近地层大气的情况比较复杂，有时会出现气温随高度递增的情况，即逆温。4环境噪声与连续等效A声级： A环境噪声，通常把干扰人们休息，学习和生活，即人们不需要听到或对人体健康有害的声音称为环境噪声。B等效A声级，将一定时间内不连续的噪声能量用总工作时间进行平均的方法来评价噪声对人的影响，即等效连续A声级，它是一个相同时间T内与起伏噪声能量相等的连续稳态的A声级。 5生态系统与生态平衡： A生态系统就是在一定的空间中共同栖居的生物与其环境之间通过物质循环与能量流动过程而形成的统一整体。B 生态平衡，生态平衡是生态系统的一种状态，在这种状态下系统的结构组成相对稳定，功能得到最大发挥，物质与能量的流入，流出协调一致，即系统保持高度有序的状态。 6土壤背景值与环境容量： A背景值，亦称自然本底值，是指在不受污染的情况下，组成环境的各要素中与环境污染有关的各元素的含量及其基本化学成分，它反映环境质量的原始状态。B环境容量是指环境所能承受污染物的最大量。 7水质与水质指标： A水质即水的品质，是指水与其中所含杂质共同表现出的物理、化学和生物的综合特性。B 水质指标，仅仅根据水中杂质的颗粒尺寸还不能全面反映水的物理学、化学和生物学多方面水质特性。通常用各项水质指标来表示水中杂质种类、成分、数量，作为水质的衡量标准。水质指标种类繁多，可以分为物理的、化学的和生物学等三类。 8硫酸烟雾与光化学烟雾： A是还原型烟雾，主要是由于燃煤排放的二氧化硫、颗粒物、以及由于二氧化硫氧化生成的硫酸盐颗粒物所造成的大气污染现象。B光化学烟雾是一种有刺激性的浅蓝色烟雾，它是不合理的燃烧所产生的NOx和HCs等污染物在阳光的照射下发生光化学反应所产生的二次污染物。即物质吸收光子而发生的化学反应 9环境质量与环境问题：A环境质量(environmental quality)一般是指一定范围内环境的总体或环境的某些要素对人类生存、生活和发展的适宜程度。B环境问题是指由于自然力或人类活动所导致的全球或区域的环境中出现不利于人类生存和发展的各种现象。

《环境学概论》考研知识要点07

第八、九章 1、当代人们关心的全球性环境问题有：气候变化，特别是“温室效应”的发展，臭氧层破坏，有毒化学品和有害废物的急剧增加，生物多样性的被损害等。 2、人类活动对气候的影响主要表现为：工业生产，燃料燃烧排放的一些有害气体，如二氧化碳，甲烷，氯氟烃化合物，四氯化碳，CO等；热带森林和温带植被的破坏。 3、温室效应：CO2能吸收来自太阳的短波辐射，同时吸收地球发出的长波红外辐射。随着大气中CO2浓度的增加，促使入射能量和逸散能量之间的平衡遭到破坏，造成地球表面的能量平衡发生变化，引起地球表面温度上升，发生所谓的“温室效应”。 4.酸雨：泛指酸性物质以湿沉降（雨、雪）或干沉降（酸性颗粒物）的形式从大气转移到地面上。 5、活性物种：大气平流层中存在阒一些微量成分，这些微量成分使O与O3转换成O2而本身不被破坏。这些微量气体组成如NOx、ClO x、HOx等被称为活性物种。 6、生物多样性：所谓生物多样性就是地球上所有的生物—植物、动物和微生物及其所构成的综合体，它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。（遗传多样性是指存在于生物个体内、单个物种内以及物种之间的基因多样性；物种多样性是指动物、植物及微生物种类的丰富性，它是人类生存和发展的基础；生态系统是生物及其所生存环境所构成的综合体，所有物种都是各种生态系统的组成部分。） 7、请简述生物多样性的保护途径。 答：㈠就是保护就地保护是生物多样性保护的最有效措施。就是以各种类型的自然保护区包括风景名胜区的方式将有价值的自然生态系统和野生生物生境保护起来，以保护生态系统内生物的繁衍与，维持系统内的物质能量流动与生态过程。㈡迁地保护仅对单一目标物种可能得到保存，它主要适于对受到高度威胁的动植物种的紧迫拯救。野生植物的迁地保护包括：利用植物园的迁地保护、迁地保护基地与繁育中心；野生动物的迁地保护包括：利用动物园的迁地保护、野生动物的迁地保护基地与繁育中心。㈢离体保护遗传种质资源的收集与保存①作物品种及其亲缘种的收集和保存；②家养动物品种的收集与保存。 8、危险废物：是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性

《环境学概论》_(刘培桐)_考研知识点归纳

環境學概論》知識總結 第一章绪论 一、名词解释 1、环境:是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。 2、聚落环境:是人类有计划、有目的地利用和改造自然环境而创造出来的生存环境。 3、城市环境:是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。 4 、环境问题:是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来产生对人类的生产、生活和健康的影响问题。包括原生环境问题和次生环境问题。 5、环境保护:指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生存和发展而进行的具体实践活动的总称。 6、环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。 7 、环境自净能力：当污染物进入环境后，因大气、水、土壤等环境要素的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等物化和生化作用，使污染物的浓度和毒性逐渐自然降低的现象称为环境自净能力。

第二章大气污染 一、名词解释 1 、大气污染：指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料生成危害的现象。 2、一次污染物：直接从污染源排放的污染物质，如SO2、CO、NOx 、颗粒等。 3 、二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。硫酸、硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂Ox ，以及许多不同寿命的活性 中间物（又称自由基）。 4 、气溶胶：指固体粒子、液体粒子或他们在气体介质中的悬浮体。 5、总悬浮颗粒（TSP）:用标准大容量颗粒采样器（流量在1.1 ―― 1.7m3/min ）在滤膜上所收集到的颗粒物的总质量，通常称总悬浮颗粒。 6、飘尘：能在大气中长期飘浮的悬浮物质称为飘尘。其粒径主要是小于10 ^m的微粒。 7、降尘：降尘是指用降尘罐法采集到的大气颗粒物。其直径一般大于30 ^m。 8、可吸入粒子（IP）:国际标准化组织（ISO ）建议将粒径（W 10呵）的粒子定为可吸入粒子。 9、光化学烟雾：含有NOX和HC的大气，在阳光中紫外线照射下反应所发生的光化学反应生成二次污染物，参与化学反应过程中的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象被称为光化学烟雾。 10、干绝热递减率：干气块或未饱和湿空气块在绝热条件下每升高单位高度（通常取用单位高度为 100m ）所造成的温度下降数值称为干绝热递减率。（P36 ） 11 、辐射逆温：在睛空无云（或少云）的夜间，当风速较小（＜3m/s ）时，地面因强烈的有效辐射而很快冷却，近地面气层冷却最为强烈，较高的气层冷却较慢，因而形成了自地面开始逐渐向上发展的逆温层，称为辐射逆温。 12 、下沉逆温：又称压缩逆温，当高压区内某一层空气发生强度较大的气团下沉运动时，常可使原来