适应新常态 落实新要求 构筑新起点 不断推动组织工作实现新跃升——在全市组工干部培训班上的讲话 - 副本

适应新常态落实新要求构筑新起点

不断推动组织工作实现新跃升

——在全市组工干部培训班上的讲话

同志们：

市委组织部每年举办一次全市组工干部培训班，既是制度层面的安排，也是自身建设的要求，更是现实工作的需要。当前，组织工作的外部环境发生了新的变化、组织部门的相关工作作出了新的调整、组工干部的作风形象承载了新的要求。对此，组织部门和组工干部应当如何去适应、去调整、去作为？我想借这次培训的机会，请大家一起来作个思考。下面，我主要讲三个方面的问题。

一、组织部门怎样主动适应新常态？

党的十八大以来，新一届中央领导集体注重营造我们党和国家政治、经济、社会、改革以及党的建设等各方面工作的新常态。同样，我们的组织工作也在逐步形成新常态，面对这样的新常态，我们该怎么办？是等待观望还是积极行动？是被动适应还是主动适应？习近平总

书记一再强调：“要适应新常态，保持战略上的平常心态。”具体到我们组织系统、组工干部，就是要迅速调整心态、调整思路、调整定位，正确认识、主动适应、逐步习惯当下工作的新常态。我感觉，组织工作新常态主要呈现以下几个鲜明特点：

1、从严。首先，我们一起来回顾一下几个场景。一是十八大以来，中央反复强调党要管党、从严治党这一重要思想，在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上，总书记对新形势下坚持从严治党提出了8个方面的明确要求。二是在去年全国组织工作会议上，习近平总书记对“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏”作出突出强调。三是中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》颁布后，中组部及时配套出台了《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》，对严格按制度规定选人用人、坚决防止“带病提拔”、严厉查处违规用人行为等方面进行从严要求。以上这些都说明，“从严”已经成为新形势下组织工作的新常态。接下来，有的同志可能要问，这样的“从严”会不会持续下去呢？现在有的干部，对从严管理很不适应，盼着这阵子早点过去可以松一松；还有极个别干部还对组织部门从严管理有意见。我想，从严管理干部的螺丝只会不断拧紧，发条只会不断上紧，而且总书

记的讲话已经透露出明确信号，就是要以严的精神、严的措施把从严治吏这个过程常态化。最后，大家一起来思考一下组织部门如何更好地贯彻从严的要求呢？我认为，就是要把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程，坚持从严教育、从严管理、从严监督，让每一个干部都深刻懂得，当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束。当然，从严管理干部并不意味着苛求干部，而要从爱护干部的角度出发，对干部身上出现的苗头性、倾向性问题，及时咬咬耳朵、扯扯袖子，早提醒、早纠正，不能睁一只眼闭一只眼，更不能哄着、护着，防止小毛病演化成大问题。

2、责任。十八大以来，中央对选人用人问题严重，存在用人不当、用人失察的地方党委主要领导相继进行了问责。同时，在新《条例》和中央《深化党的建设制度改革实施方案》中，从制度层面对干部选任工作纪律责任等作了进一步的强调与强化。可以说，“责任”已经贯穿干部选拔任用全过程。应当看到，市委在这方面做了很多卓有成效的工作，无锡选人用人信访件在全省是最少的。结合实际，我感觉履行好这个“责任”，是具体的，而不是务虚的，关键是要把责任亮出来、把责任担起来。一是明确责任。市委提出，在干部选拔任用过程中，各级党委

小学班主任基本任务及职责要求

小学班主任基本任务及职责要求 一、小学班主任的基本任务： 班主任在学校教育工作中，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。根据《小学班主任工作暂行规定》及其他有关文件规定，小学班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。班主任的基本任务是对班主任工作的根本要求，它规定了班主任工作的指导思想、工作内容与教育目标。 1．小学班主任工作的指导思想是：通过教育培养，促进学生德、智、体全面发展。 作为小学班主任，要认识到这一教育思想与教育内容的社会意义，在树立起全面育人的教育思想的同时，班主任首先要掌握全面发展的要求并提高自身修养。 2．小学班主任工作的基本内容是全面关心、教育和管理学生。 3．小学班主任工作的教育目标是培养“四有”人才。 实施素质教育，落实全面发展的教育要求，对学生全面关心、全面教育和全面管理，其目的是为了完成培养“四有”人才这一班级教育目标。班主任在教育工作中要始终注意把握住这一教育目标，实现班级教育目标是班主任工作的全部意义所在，也是班主任工作的最后落脚点与归宿。 二、小学班主任职责要求： 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 3、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。 4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 5、做到主题班会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。 6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。 7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。 8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 9、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

中小学班主任工作要求与常规(二)

中小学班主任工作要求与常规（二） 中小学班主任工作要求与常规(2) 一、工作要求 1、对学生进行思想政治教育和道德教育。引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确定远大志向，弘扬和培育民族精神，增强学生爱国情感，培育正确的理想信念。督促遵守《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》，端正生活态度，培养学生良好行为习惯。 2、教育指导学生提高学习水平，明确学习目的，端正学习态度。指导学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯，提高学习效率，学好各门功课。面向全体学生，培养优秀生和特长生，结合学生的个性特点和具体情况，因势利导，做好后进生转化工作，营造比、学、赶、帮、超共同进步的氛围。 3、加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作意识，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创优秀班集体。 4、领导班委会工作，培养班干部，指导班委会、少先队中队、团支部开展工作。有计划、有目的地开展好主题班会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。 5、关心学生的生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。经常对学生进行安全教育。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。 6、做好本班学生思想评定和有关奖惩工作。定期组织开展学生公民素质的自评、互评工作，建立起学生自我教育、自我激励和自我约束的机制。 7、搞好班级日常管理。组织学生参加升旗仪式、出操、集会、社会实践、社团活动、劳动，做好对学生的考勤。 8、联系和组织本班教师商讨本班教育工作，了解和研讨学生的学习、思想状态，协调平衡各科教学，控制学生的课业负担。 9、加强与本班学生家长、社区的沟通联系。做好家访工作，开好家长会，联系社区，争取家长和社会各方面的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。 10、努力提高自身素质，搞好德育科研。加强自身修养，提高思想和道德素质。掌握建设良好班集体的方法，提高管理水平、教育艺术和组织协调能力。 二、工作常规

班主任工作常规要求1

班主任工作常规要求1 班级是是学校教育、教学的基层单位。 班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的主要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。 班主任在执行学校教育指令方面起着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学校工作产生冲击。班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不存在了。 班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 一日工作常规要求 1．每天召开班级晨会，总结上一天班级工作和布置新一天工作。 2．每天检查本班学生常规工作，包括检查学生迟到、早退、旷课、卫生、头发、服装、手机、谈恋爱、上网吧、抽烟、爬围墙等违规现象； 3．凡学校（含年级、班级）组织的集体活动（集会、参观、外出、卫生打扫除等）应到场亲自组织，不得遥控； 4．检查学生出勤情况，严抓学生在三个时间段的出勤情况，即：早自习、下午第一节课、晚自习等三个时间段的迟到、早退现象； 5．严把学生请假关。学生请假出校门必须征得家长同意，没有非常特殊情况的一般不给予批假。学生请假必须限定出校门和入校门时间，及时跟踪学生是否晚归； 6．安排好每天班级的值日生，明确卫生区位置，保持宿舍、教室、校园的卫生清洁，一般是早、晚各打扫一次。如果碰到外宾来访，班主任应跟踪到位抓落实；教育学生不得乱丢废弃物，对乱丢废弃物的同学给予批评教育； 7．完成学校临时布置的工作。 8.班级有因病请假学生须将具体情况按要求上报值周检查人员，如隐瞒不报，出现问题后果自负，加重扣分力度，全校进行通报批评，学期末综合考核班主任成绩按零分计。 9．班主任一日常规工作要做到“五到位”：①早自习到位、课间到位，清点学生，对班级学生当日情况了解到位。②升旗仪式、晨会、班会到位。③清洁卫生、公物检查督促到位。④各项活动督促到位。尤其全班参加的文体活动等，班主任应提前安排，到位组织，确保活动质量、安全和良好秩序。班主任应深入学生中督促指导，及时发现问题，消除隐患。 一周工作常规要求 1．星期一早晨（根据学校的安排）组织本班级学生参加学校升旗仪式。 2．星期一下午第晚自习课主持班会课，总结班级一周工作，对新一周班级工作提出要求，根据需要开展丰富多彩的班会活动并形成记录，上交政教处，不得上其它文化课。 3．参加班主任工作会仪，做到不迟到，不旷会，认真听讲，做好会议记录。 4．每四周至少1次到学生宿舍了解学生生活情况，督促检查宿舍务工作。 5. 每周进行一次卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责任到人，和卫生委员一道全面检查，不留任何死角。 6．

新常态下加强党员干部思想政治工作的策略分析 战祥真

新常态下加强党员干部思想政治工作的策略分析战祥真 发表时间：2018-07-09T10:27:59.500Z 来源：《电力设备》2018年第7期作者：战祥真 [导读] 摘要：政治思想工作是我国社会中各项工作有序开展的重要指导思想，尤其是对企业的可持续发展提供可靠的保障以及坚实的基础。 (国网山东省电力公司济南供电公司 250012) 摘要：政治思想工作是我国社会中各项工作有序开展的重要指导思想，尤其是对企业的可持续发展提供可靠的保障以及坚实的基础。新时期大背景下，党员干部能否经受住新问题、新思想、新要求的考验而永葆生命力，就需要通过与时俱进进行变革发展，通过提升宣传学习的主要方式，践行求真务实的基本要求，积极主动地参与和改进对党员干部进行的思想政治教育工作，以适应新时期的发展要求。 关键字：新常态；党员干部；思想政治工作；有效策略 前言： 十九大报告一经提出，便宣告了我国进入了新时代全面深化改革的重要时期，这体现出我国经济、政治、文化、社会等各方面都进入新的发展阶段，更加明确地规范了政治生态要求，和谐稳定发展的经济社会，以及繁荣昌盛的文化事业和社会生活。面对当前社会新常态下要求的全面深化改革，使得企业做好新常态下党员干部思想政治的工作变得十分重要，是当前新形势下企业谋得长足发展首要解决的问题之一。 一、在充分认识“新常态”的前提下做好党员干部思想教育工作 新常态的基本含义是指跟以往形势有所区别的、相对稳定的一种趋势化不可逆转的发展状态。“新常态”概念的提出要求我国在政治体制、经济发展、社会建设、文化事业、法治理念等方面都要进入一个全新的阶段[1]。要在新常态下进行党员干部的各项思想政治教育工作，就要充分认识与了解到新常态的基本含义以及内在本质。就好比如在当前经济不断发展、人民物质经济水平不断提高，广大人民群众对美好生活的向往又进入了一个新的发展阶段，而作为新时期的党员干部在思想政治觉悟上就要有所作为，在保持自身平常心的前提条件下主动适应这种社会矛盾的变化趋向，为人民群众谋福祉，增强自身的归属感、责任感以及被认同感，构建好与人民群众之间的和谐关系。因此，在新常态背景下做好党员干部思想政治工作，可以为各党员干部搭建更为广阔额平台，让其各自施展自己的才能与魅力，在充分发挥意识能动性的作用下指导各项任务的开展，将凡事做到尽善尽美作为工作准则，让党员干部在实现自身价值的同时为新常态社会经济发展的做出贡献。 二、积极主动适应“新常态”在思想政治教育中提出的各项要求 思想政治工作一直是我国党组织建设工作中的重要任务，这就要求了党组织必须积极主动地适应“新常态”在思想政治教育中提出的各项工作要求，其主要目的是为了及时有效地解决基层党员干部在思想上的困惑，化解主要矛盾，引领各党员同志紧跟新时代、适应新常态[2]。因此，这就需要从以下三个方面入手：首先，党员干部思想政治工作必须深入基层组织，坚定不移走群众路线；必须通过线下结合线上积极展开党的群众路线宣传教育，强化党员工作作风，深入基层了解群众所需要的、所盼望的，把握好党员干部思想动态发展，真心实意的为人民群众谋幸福。其二，作为思想政治教育工作者，必须学会放下身段，深入基层、深究问题本质，准确掌握党员干部思想情况、把握党员干部生活状况，构建好与党员干部的关系基础。最后，还需要通过互联网+等有效的交流方式了解与把握民需民愿，特别是微信、微博等载体的应用，并在此基础上寻找问题的解决办法。在充分了解到职党员干部的真实想法以及相关意见，基于此制定系列的工作计划和方式，便能够指导与调整好党员干部的思想动态，建立好与干部之间的信任感，进而激发党员干部工作的积极性。 三、通过宣传学习的方式进行“新常态”下的党员思想政治工作 当前阶段，可以用来宣传学习的内容丰富多彩、形式各样、途径众多。因此，我们可以充分利用QQ、微博、微信等公众平台，做好新时期下思想政治的学习与宣传工作，帮助各党员干部及时了解、学习国内重要方针政策以及发展走向，同时，还可以学习到国外时事政治、新鲜事物，引导党员干部在思想保持高度一致的基础上紧跟时代发展潮流，激发党员干部工作的积极性、主动性以及热情度，创新发展新思想、新思路，为国家企业的发展添砖加瓦。具体而言需要从以下两个方面践行，一方面，思想政治教育者必须组织好党员干部践行十九大以精神，明确新时期的各项重要任务，学习“四个全面”重要思想，指导各党员干部正确处理权利与义务的关系，增强责任感与法律意识，从各方面适应社会新常态的发展[3]。另一方面，要加强党员干部社会主义核心价值观的教育，通过教育引导、活动宣传、目标实践等方式使党员干部自主遵守与践行社会主义核心价值观，将这些核心观念结合自身观点运用到社会生活中，进而有效地融入新常态的社会环境中。 四、“新常态”大背景下要求党员干部做好求真务实的基本要求 要在新常态下做好党员干部思想政治工作，必须坚持求真务实的基本原则，并从实事求是、服务群众、人文关怀以及实事满意等方面着手[4]。首先，作为思想政治教育者必须实事求是务实工作，要从社会实际以及党员干部切身利益出发做好思想政治工作，要贴近生活、贴近实际与党员干部讲真话、说实话、讲道理，建立好与党员干部之间的信任机制；而不是一味地空谈套话，天马行空、不切实际。再有，作为思想政治教育这要从党员干部切身利益出发讲事情、办实事，多为群众着想[5]。所做的每一件事都要符合社会发展需要，人民群众利益需求，尽职尽责，将公平正义原则最大化，并对于不合理、不合法的要求以及意见做出解释、说服以及最终解决，不能将其放任不管或者简单收场，避免造成更大的误解或者麻烦。还有，思想政治教育者在进行思想指导时，需要尽大限度地体现人文关怀，给予党员干部组织的温暖与关爱，建立健全激励机制，提倡尊重、爱护、关系以及理解等理念，并增强与干部的沟通交流，促进两者间和谐关系的构建。最后，作为思想教育者要办好党员干部满意的时事工作，从当前人民群众普遍关心的问题出发，比如增加收入、组织关怀、福利津贴等方面入手，制定工作目标、实践方式以及其他相关制度体系，竭尽全力帮助人民群众实现美好生活愿望；同时，也要密切关注基层弱势群体，做好扶贫救济等工作，及时帮助基层职工解决生活困难或其他迫切需要解决的问题，以达到提升企业凝聚力以及向心力等目标的实现。 五、总结 综上所述，关于党员干部思想政治的教育是我国党组织建设的重要内容，是一切工作任务解决的重要参考因素，但是，由于时代的发展，传统的党员干部思想政治所暴露出来的弊端，并不能完全适应当前社会的发展需求，因此，为了加快转变党员干部思想观念，促进企

新学期新起点新打算心得体会范文

新学期新起点新打算心得体会范文 新学期新起点新打算心得体会范文1 署假马上就要结束了，我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划： 一、做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。 二、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。三、尽量抽出时间复习老师所讲的课程，温故而之新,只有掌握好老知识才能为今后的学习打下更好的基础 四、要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。多发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。 五、上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”， 以上是我最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的

学习水平和班级排名，争取向的成绩奋进，创造一个属于自己的初中三年。 新学期新起点新打算心得体会范文2 新的学期又将开始了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。 语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。 数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。 电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。 英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，跑跑步，做做操。能报一个田径队。 计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗?”我肯定的回答：“行!一定行!我一定要完成计划!”

教学常规工作要求

（2月下） 主办：2014-2-18 ————☆————在新的学期开始之际，总校再次重申常规要求： 一、各项总结要求 1、封面格式：

2、步骤要求： 本学期成绩及不足，经验教训：重点总结上学期在尝试教学法使用上的得失、困惑和感悟，改进措施，努力方向。 二、各项计划要求; 1、格式同上，学期为第二学期。（学校有：学校、教学、德育、师训、体卫、安全、少先队、学生素质评价、实验教学、校本教研、双爱好、班级管理细则、教研组等各项计划；教师：学科各项计划、个人进修计划，班主任计划、辅导计划等） 2、步骤：指导思想、基本情况分析（学生分析和教材分析，这是一项重点，不得单纯罗列章节）、本学期目标、工作措施、进度安排（和学校校历表一致，必须写具体内容）。 3、不准下载或抄袭，违者构成一般教学事故。 三、备课： 1、封面必须写上：2013-2014学年度第二学期，年级，科目，姓名。 2内容要求： ①教案序号：B×001 ②授课日期，上课后及时填写。 ③教学目标，按三维目标写，必须是切实可行的，拒绝假大空。

③难点，重点是一致的，但是难点有区别。 ④教法，切实可行，积极使用以尝试教学法为主的新教法。 ⑤教具准备，必有。 ⑥教学过程，体现新的教学理念，能根据学科特点，充分体 现学生自主学习和主动尝试的教学思想，体现教师教学风 格和创造性。可留有空白，进行二次备课。 ⑦板书设计，实用。 ⑨教学反思，认真及时写出本节课成功之处，失败之处，整改措施。 3、复习课、练习课、作文课都要有教案，必须做到一课时一教案。 4、备课只准超周，不准再多。 5、每份教案不准跨页。 四、作业布置和批改 1、作业布置要适量，分层次，批语+等级+日期。 2、批改记录本格式，2013-2014学年度第二学期，年级，科目，姓名。每页右下角编号：P1001 3、批改次数与课时基本相同，不准用大对号，有批有改；作文要有眉批、旁批、总评，日期等。 五、听课 1、单轨制小学一周一节，其余为两节。记录必须详细，杜绝

班主任常规工作量化考核细则

班主任常规工作量化考核细则运城幼师班主任常规工作量化考核细则 共10项，每项目10分，合计划工作100分 1、学期初要有班主任工作计划，期末有总结。无计划和总结各减5分；虽有计划和总结，但迟交或潦草应付质量不高，各减2分。每月要认真填写并按时上交班班主任工作手册，填写不认真不记分，迟交减2分。 2、按时参加班主任会议，做好记录，认真贯彻会议精神，无故缺席会议一次减3分，请假公事除外缺席会议一次减0.5。迟到、早退一次各减1分；不贯彻会议精神一次减10分。 3、坚持每周开一次班会。根据学校安排开好主题班团会，少开一次班会或主题班、团会分别减2和5分。 5、要搞好学生奖学金评定、操行鉴定和评优工作，并按时上交有关村料。不进行此项工作不记分，没有按时完成此项工作或上交有关材料不齐全分别减2分。 6、认真组织指导学生参加见、实习和各种实践活动，不进行上述工作的不记分。对实践周活动应进行思想发动、组织安排、管理和总结等项工作，少进行一项工作减3分。 7、要指导学生集体活动和劳动，对学校要求班主任参加的学生集会、集体活动和劳动，无故缺席一次减3分，请假公事除外缺席一次减0.5分。

8、要经常深入班级、宿舍了解情况，每周对学生晚自习、早、间操、宿舍卫生、就寝情况的检查不能少于3次，少检查一次减2分。 10、要经常联系任课教师和学生家长，做好本班学生的教育和教学工作。对班级学生中发生的重大问题要及时向年级主任汇报，年级主任及时向教导处反映，凡捂盖子不汇报的1人次减5分。 附注： 一、班主任常规工作量化得分由年级班主任负责，每月统计一次，交教导处分管主任审定，期末由教导处算出平均分。 二、各项不计负分。 三、模范班主任的评选： 1、担任班主任工作满一年的可参加评选； 2、每年评选一次，按班级多少确定模范人数； 3、班级总评得分与班主任本人上、下学期常规工作量化平均分之和为班主任全年总得分，得分多者当选若得分相同，班级总评分多者列前。

教师一日工作常规要求

教师一日工作常规要求 一、来园活动 1.热情接待幼儿，引导幼儿愉快地参加集体活动。 2.观察了解幼儿健康，对健康状况欠佳的幼儿进行全日观察。 3.检查幼儿自带的玩具，防止危险品带入教室，确保幼儿安全。 4.培养幼儿有条理地整理衣物。 5.保持室内空气清新。按教研要求开展晨间活动。 二、户外活动 1.幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。 2.根据季节气温合理安排幼儿活动，内容做到动静交替。 3.重视体育活动中的保育工作，活动前检查幼儿着装，加强安全教育，增强幼儿自我保护意识，提醒幼儿脱衣、擦汗及活动后的整理工作（洗手、擦汗、适量饮水、适当休息及时增衣）。 4.活动内容丰富，形式多样，按计划开展体育活动，活动中教师要给予幼儿适宜的指导，做好巡查工作。 5.活动中注重观察及时调整活动量，注意个别差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求。 6.保证充足的游戏时间，每天2小时，其中集中活动1小时，提供必要安全的空间与材料，创设宽松、舒适、丰富的游戏环境，减少幼儿等待时间，满足幼儿游戏的需要。 7.组织幼儿玩大型玩具时，做到先检查玩具是否安全，活动前向幼儿提出活动要求，讲解游戏规则，新开展的游戏必须做动作示范，活动中要强调要求，发现问题及时解决，活动后向幼儿总结活动情况。 8.组织幼儿户外活动后，协助引导幼儿整理活动场地及体育

器械。 9.加强幼儿安全教育，每周两次，内容由各年级组制定并检查各班开展落实情况。 10.教师不得在组织活动时，闲聊，串岗、打电话。 三、教学活动 1.教学目的明确，要求具体、切合幼儿实际，体、智、德、美互相渗透。 2.创设合理与教育相适应的物质环境，引导幼儿与环境材料的积极互动，让环境材料成为幼儿学习的主要因素。 3.坚持面向全体幼儿，注意个体差异，因材施教，促进每个幼儿在原有基础上的发展。 4.以游戏为教学主要手段，充分利用各种教学手段，引导幼儿有目的探索，鼓励幼儿用多种方法发现问题、培养自主学习的品质。 5.在目标导向下，注重活动过程，学会观察、恰当指导，加强教育反馈，提高随机教育能力。 6.教学中做到有计划、有教具、有图片、有效果、有操作材料。 7.教具、学具恰当，数量充足，室内环境创设为课题服务。场地适宜孩子的活动。 8.层次清楚，衔接自然，过程完整。 9.有教有学、具体得当，解决重点难点，传授知识正确，注意孩子情感、态度、能力培养。 10.语言规范，教态亲切自然，有一定的组织驾驭能力。 11.活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

新常态下事业单位思想政治工作探析

新常态下事业单位思想政治工作探析 发表时间：2018-10-01T19:37:52.810Z 来源：《基层建设》2018年第27期作者：张莉 [导读] 摘要：加强和改进事业单位思想政治工作，是促进事业单位改革发展的一件大事。 安徽省凤台淮河河道管理局安徽淮南 232100 摘要：加强和改进事业单位思想政治工作，是促进事业单位改革发展的一件大事。本文结合实际，就新常态下事业单位思想政治工作的亮点和特色、问题和困难专题调研，并提出一些应对措施。 关键词：事业单位；思想政治工作 引言 国家经济建设的顺利开展、社会凝聚力和创造力的增强、社会和谐稳定的发展都离不开基层单位思想政治工作的开展。对于事业单位来说，对思想政治工作进行开展能够帮助单位员工们塑造一个正确的思想观念，其次还能够充分调动事业单位员工们的工作积极性，从而有效地对事业单位的服务水平进行提高。所以现阶段事业单位在开展工作的过程中，就要重视思想政治工作的组织，在新形势下对事业单位思想工作进行加强，合理地推动事业单位稳健发展。 1事业单位思想政治工作的意义 1.1促进工作效率提升 在事业单位内不断开展思想政治工作，并促进思想政治工作与实际发展结合，可加强员工的思想政治意识与工作效率的提高，原因在于通过思想政治工作，员工能够逐渐了解工作的本质与重要性，进而进行自我鞭策，不断地优化、约束自身的工作行为，并督促自身来完成高质量的工作，以此达到工作效率提高的目的。 1.2符合时代发展要求 随着社会改革开放的不断加深，我国社会市场已经发生了巨大的变化，如今已经迎来了一个全新的时代，在此背景之下事业单位的发展需求也发生了变化，需要事业单位不断去探寻发展的新方向，至此通过思想政治工作的实施，能够促使事业单位对新时代进行分析，进而了解新时代发展的基本要求，如此为之后的发展打下了坚实的基础，使得之后的发展能够符合新时代发展要求。 1.3推动事业单位发展创新 在了解新时代发展需求之后，事业单位即需要以此为基础对自身原本的发展战略进行改变，而因为传统发展战略与新时代发展战略的巨大差异，要实现改变必然需要以创新理念为基础，不断拓展自身发展的深度。而通过思想政治工作，去掉能够消除事业单位员工思想上的偏见与误解，让其了解新时代的发展方向，从而实现创新理念的建设，最终推动事业单位自身的发展创新。 2新常态下事业单位思想政治工作存在的问题 2.1制度建设落实不到位 摆正和发挥好事业单位党组织的地位与作用，往往取决于行政一把手个人的意识和情绪，更多直接取决于单位业务指标完成的状况，从而有的基层组织执行和落实党内学习制度、党员活动制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、思想政治工作制度等流于形式，甚至不同程度地出现了“睡眠制度”的现象，严重地损害了制度的严肃性和权威性，影响了基层党组织建设，影响了党组织作用和思想政治工作特有作用的正常发挥，也影响到工会、妇联、共青团等组织的自身建设及作用发挥。 2.2思想政治工作方法不深入，有待改进 时代在发展，人们的思想也在发生着改变，然而，目前我国的思想政治工作仍然是通过原来的方式进行，比如下发文件，召开简单的会议，或者大家一起看看视频等。这种固化的、传统的教育模式对于思想政治工作的开展起到的作用是有限的，甚至有一部分是流于形式，花费了大量的时间开展这些工作，但由于内容上太过单一，缺乏创新的理念加入，致使职工的积极性不高，开展的效果不尽如人意。 总的来说，可以将这个问题分成三个方面来分析，第一，思想政治工作者自身没有与时俱进，不能够很好地传达新时代下的思想政治工作内容；第二，思想政治工作传达者的方法传统且单一，负责传达思想政治工作内容的负责人往往采用传统的说教的方式，思想政治的相关内容工作本身是比较严肃的，一般都是对当下各项方针、政策以及理念的传达，传统的说教模式会让听者感到枯燥。传达者就像传声筒一样，对于内容的核心，学习者只是过一过耳朵，完全不能进到心里，徒劳无功；第三，思想政治工作缺乏针对性，无论是对领导班子、中层干部还是普通职工，都采取同一种方式开展思想政治工作，忽略了群体的差异性，对工作对象没有进行深入调研及归类。 2.3事业单位的政工队伍整体素质需提高 无论对于机关还是事业单位，都不能忽视综合素质的重要性，在事业单位的思想政治工作开展中，政工队伍的思想素质能够直接对思想教育的结果产生决定性的作用，因为思想政治工作的开展都会因为个人的综合素质而产生不同的结果，比如有的人能力与素养很高，稍加点化就能够有所领悟，举一反三，有效提高自身的工作水平。但是，有部分职工由于自身能力、文化程度、综合素质等方面有一定的局限，在工作中缺乏悟性和自我调节的能力，且在思想上也认识不到政治教育的重要性，这种情况下，从内和从外两条提升的道路都被封闭，在工作中的活力和创造性便没有了。 3新常态下加强机关事业单位思想政治工作的措施 3.1促进动态化管理 因为传统的思想政治工作会侵占员工的个人时间，例如休息日等等，所以会对员工个人的权益造成一定的侵犯，从而激发员工内心对思想政治工作的抵触心理，导致思想政治工作在开展时受到了巨大的阻碍。要对此进行改善，应当遵循以人为本的核心观念，促进动态化管理的发展，例如工作开展时间上的动态统一。工作开展时间上的动态统一，即为在员工与单位达成一致意见的前提下，调整出每周的思想政治工作时间，而此时间段具备较高的调节性，如有重要事件需要处理时，即可将思想政治工作延后，至此确保了工作的动态性管理。与传统的思想政治工作相互比较后看到，此工作模式虽然降低了工作执行的频率，但是员工接受度更高，因此可以保障工作的效果，并且因为其动态性的管理，不会对员工个人的权益产生侵犯，进而同样有助于工作效果的提高。 3.2丰富工作内容，提高思想政治工作的针对性 思想政治工作的内容对于引导工作人员的思想观念起着重要的作用，除了对党和国家新的政策、理论开展学习，还要根据不同的对象采取不同的方式进行思想政治工作，但总的来说，内容的丰富对于思想政治工作开展的效果有着直接影响。思想政治工作应当包括社会主

班主任工作职责与工作常规

班主任工作职责与工作常规 、工作职责： 班主任是班集体的领导者，班级活动的组织者、策划者，学生的教育者，在整个班 级中起到主导的作用，是班级体的“灵魂” 。班主任是全面负责本班学生教育管理及一切班级事务的管理人员，主要职责是： 第一条：对学生进行政治思想、思想品德、职业道德教育。 1 、按照学校德育工作规划和计划，有目的、有计划地进行政治思想品德教育，落实各项管理制度，培养正确的政治思想观点和良好的行为习惯与心理品质，创建良好的班集体，形成积极向上，团结友爱的班风。 2、领导和组织学生参加学校的各项活动，培养集体主义思想 3、定期进行家访，召开家长会，与家长密切配合，三位一体，共同教育学生。 第二条：认真制定班主任工作计划，确定班级目标管理；确定学生全面发展的培养目标，既要有德、智、体、美、劳全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标，学期末做好工作总结。 1、制定班规班约，争创优秀班集体。 2 、班主任要做到“六到位” ，即升旗到位，出操到位，校会、班会到位、学生活动到位，劳动、卫生到位，学生就寝到位。 第三条：教育指导学生提高学习质量。 、教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，寓思想教育于学习中。 、指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。 、了解和研究学生的学习情况，经常与任课教师交换意见，平衡和控制学生的作业负担。 、面向全体学生，培养优秀生和和特长生，转化差生，创造比、学、赶、帮、超共同进步的气氛。 第四条：关心学生的生活与健康。 、积极组织和发动学生参加文体活动。配合体育教师上好“两操一课” 、教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯。 、负责学生的考勤。

班主任工作的常规要求

班主任工作常规要求 1、每周常规 （1）周一早晨组织班级学生参加全校升旗仪式，负责主持班会课，并专课专用，对学生进行思想教育。 （2）准时参加学校的班主任会议（两周一次）。 （3）凡学校（年级、班级）组织的集体活动（集体广播、集会、参观、外出等）应负责到场组织。 （4）每天室外操检查本班学生做操情况。 （5）协助组织好班级的各类考查、考试。 （6）检查学生出勤情况，负责学生一天之内病事假的审批，超过一天的报德育处和卫生室，遇学生无故缺席的，应及时了解情况，并及时上报学校德育处并和家长及时取得联系。 （7）对违反校规校纪的学生进行教育，并做好记录。 （8）安排好每天班级值日生并做到随时经得起检查。 （9）安排好班级周值勤工作，做到准时上岗，认真值勤。 2、每月常规 （1）至少主持召开一次班干部会议。 （2）督促、检查班级宣传委员，办好黑板报。 （3）了解班级月考情况，并针对问题采取切实可行的措施。 （4）向组长汇报一次当月班级工作开展情况及下月准备开展的班级德育活动，在班主任会上提出工作中发现的新问题。 3、学期常规 （1）期初

①配合好总务处、财务室做好新书的发放、缴费注册等工作。 ②布置好班级环境，做到美化、绿化、净化。 ③确定班干部，做到分工清楚，职责明确。 ④按照体育室的要求，排好课间操与升旗仪式的队形。 ⑤制定班规，提出班级学期奋斗目标。 ⑥制订班级工作计划并上交德育团队室。 ⑦根据德育处的要求，收齐假期各类作业和工作表格。 （2）期中 ①教育学生认真复习迎考，文明考试，遵守考试纪律。 ②期中考后分析班级学习、班集体建设和学生行规等情况，明确下半学期班级工作的努力方向。 ③按照学校要求召开全班家长会。 ④召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的真实感受。 ⑤召开班级表彰会，表彰先进学生个人和团队。 （3）期末 ①教育学生积极投入复习迎考，如实反映自己的学业成绩。 ②期末考后分析班级一学期的学习成绩、班集体建设和学生行规等情况，明确下学期班级工作的努力方向。 ③填写好学生的成长手册。 ④写好班级学期工作总结交德育处。 ⑤写一篇教育心得(主题自定或德育处定)，交德育处。 ⑥建立班级学生假期联络网，名单交德育处。 ⑦落实好德育室布置的各类假期作业。

新常态下企业思想政治工作的实践与创新 郭瑶琳

新常态下企业思想政治工作的实践与创新郭瑶琳 发表时间：2017-12-18T11:18:54.747Z 来源：《基层建设》2017年第26期作者：郭瑶琳[导读] 摘要：思想政治工作是企业所有工作的“生命线＂，为一切工作指明了正确的政治方向。 天津市园林花卉示范中心天津市 300112 摘要：思想政治工作是企业所有工作的“生命线＂，为一切工作指明了正确的政治方向。坚持思想政治工作为主题，以促进企业发展为主线，以创新精神为动力，致力于人本管理、工作机制、工作方法、队伍建设等方面进行全面创新，以与时俱进的创新精神，不断探索、勇于实践，积极探索做好企业思想政治工作的新举措，为企业持续、健康发展奠定良好基础。文章结合工作实践，阐述了加强企业思想政 治工作的现状，分析了企业思想政治工作面临的新问题，提出了创新企业思想政治工作的对策。 关键词：新常态；企业政工；实践创新 1导言 企业思想政治工作的目的在于提高企业的内部团结力和凝聚力，形成一个统一的价值观，帮助员工形成正确的职业发展观，增强其主人公意识，进而推动企业的稳定、和谐发展。只有增强内部凝聚力，才能使员工以更加饱满的态度和激情面对工作，帮助企业赢得良好的社会效益和经济效果，实现可持续发展的目标。但从现在的情况来看，很多企业的思想政治工作中还存在着不可忽视的问题，这是影响企业综合发展的一个主要障碍。 2职工思想现状分析 总体来看，新常态下，职工思想状况稳定，积极向上，为实现个人的追求和企业的发展做出了重要贡献。但应当看到，职工的思想也暴露出一些新问题：一是理想信念淡漠，信仰缺失。部分职工不同程度上存在“人生在世，就是为了要好好享受生活”等消极想法，与社会主义核心价值观存在一定偏差。二是职业道德观念弱化。部分职工安于现状、得过且过，缺乏责任意识、大局意识，无求新求变的意识和勇气。三是工作生活压力增大，加剧职工的焦虑和不安。生活压力、教育压力、医疗压力、住房压力、收入差距、物价上涨等因素使是许多职工常常感经济压力很大，焦虑不安。 3企业思想政治工作存在的主要问题 3.1思想政治工作方式过于陈旧。很多企业虽然意识到了思想政治工作创新的作用和意义，也加强了对思想政治工作的资金投入，但是受传统思想的影响，很多企业领导人认为思想政治工作必须是严肃的，因此仍然采用一种官方灌输的说教模式，教育内容十分陈旧，与员工的实际需求严重不符，同时举办的思想政治活动缺乏创新性，教育内容过于笼统，不具备针对性，很难发挥其应用的作用和价值。另外，很多企业召开的思想政治活动，如开会、文件宣读等，方式过于老套，缺乏生动性和活泼型，没有充分调动起员工的积极性，导致员工的参与度不高。总的来说，为了达到更好的思想政治教育效果，企业应该从时代发展的要求出发，契合员工的心理，做到与时俱进、不断创新。 3.2思想政治工作方法手段单一。经济新常态下，企业改革发展进程加快推进，职工的生活方式、行为方式和思维方式等都发生了较大变化，但是思想政治工作方式传统、方法简单和过于形式化，不能适应企业改革发展和职工思维方式的新变化。 3.3思想政治工作队伍建设薄弱。企业政工干部待遇与企业同级技术干部存在一定差异，兼职化现象严重，人员青黄不接现象普遍存在，思想政治工作者队伍中存在年龄、知识结构老化等现象。四是思想政治工作功能弱化。在经济利益的驱动下，部分企业只注重生产经营，轻视思想政治工作，把思想政治工作当做“额外任务”，片面地认为思想政治工作是独立于企业经营管理之外的工作，既费力耗时，又收效不大，忽视了对企业生产经营管理的促进作用。 4新常态下企业思想政治工作的创新方法 4.1改变思想观念，提高创新意识 当前，很多企业还没有充分重视起思想政治工作，没有意识到思想政治教育的重要性和时代意义，存在着思想上的偏差。为此，在创新企业思想政治工作时，企业领导和职工应该先从自身思想入手，正确认识思想政治工作对企业综合发展的影响作用，从时代的发展情况出发，摆脱传统思想的桎梏，跟上时代的步伐，不断学习先进的思想政治理论知识，提高对企业文化的重视。只有改变了思想上的偏差，才能为其他制度和措施的实施提供有利条件，才能从根本上摆脱原有思想的不利影响，才能创建一个更加有利的发展环境，推动思想政治工作的发展。另外，企业应该将目光放长远，不能只在乎眼前的经济利益，而应该着眼于员工的发展和企业内部良好工作氛围的建立，将资金分配变得更加合理化，这样才能符合时代发展的需要，为企业竞争赢得核心优势。 4.2创新工作内容，改进工作方式 企业思想政治工作人员应该在社会新常态的背景下，转变自己的工作观念，收集基层职工的意见和建议，不断改进思想政治工作的方式和方法，结合当前存在的各类问题，针对性的进行改进和调整。其次，企业思政人员应该肩负起自己的责任，保持积极的工作干劲，发挥思政工作的实际作用，根据员工的需要，为他们提供更加灵活性的服务。传统的灌输式的教育方法已经与时代脱节，企业思政人员应该把单项灌输转变为双向影响，在有效的沟通中传递时代的价值观、人生观，这样能够减少职工尤其是年轻职工的反感。另外，在开设思想政治教育活动时，应该避免枯燥生硬的会议或者严肃的政策讲解，而是应该具备创新意识，将这些理论融入到一些文娱活动中，在潜移默化中对员工进行精神熏陶，运用更加科学的方法，来开展思想政治工作。 4.3创新工作载体，提高工作效率 在经济和科技的双重作用下，企业思政工作载体也得到了创新，这位思政工作的开展提供了良好的平台。因此，企业应该具备创新意识，借助网络资源和技术，不断拓宽思想政治工作的领域和范围，根据企业需要建立内部政工网，除了宣传一些国家政策和方针之外，还应该树立典型，宣传企业内部的优秀人物和事迹，通过榜样作用，来带动其他员工的工作积极性，增强内部凝聚力。其次，内部政工网还应该增加互动栏目，接受基层员工的意见反馈，掌握员工的思想和情绪变化，方便调整企业思想政治工作的内容和重点，这种解疑答惑的形式还能增加职工的参与积极性，提高员工对思政工作的认同和信任。最后，企业思政工作人员应该不断改进工作内容和方式，增加思想传播的渠道和途径，吸引基层职工的注意，将企业文化建设和思政工作联系在一起，以实现更高的工作效率。 4.4创新激励机制，完善评估体系

中学班主任工作常规要求

中学班主任工作常规要求 班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基层单位。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的只要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。在学校中，每一个学生都学习和生活在一定的班级中，学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展，主要是通过班级组织去进行的，因此，虽然在一所学校里，在同一校长的领导管理之下，由于班主任工作状况的不同，同年级的各个班级的学生，在某些方面的表现可以呈现出较大的差异。同时，班主任在执行学校教育指令方面起着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学校工作产生冲击。班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不存在了。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任的基本任务规定了班主任工作的基本教育思想、主要工作任务和教育目标。它是对班主任的根本要求。一、一日工作常规要求1．每天召开班级晨会，总结上一天班级工作和布置新一天工作。2．每天检查本班学生常规工作，包括检查学生迟到、早退、旷课、卫生等违规现象；3．组织班级的集体活动，如：集会、参观、外出、卫生打扫除等，应到场亲自组织，不得遥控；4．检查学生出勤情况，严抓学生在三个时间段的出勤情况，即：早自习、下午第一节课、晚自习等三个时间段的迟到现象；5．严把学生请假关。学生请假出校门必须征得家长同意，没有非常特殊情况的一般不给予批假。学生请假必须限定出校门和入校门时间，及时跟踪学生是否晚归；6．安

保教工作常规要求细则doc资料

保教工作常规要求细 则

糖心家族保教工作常规细则（试行） 第一部分总则 一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，规范保教人员工作常规，增强幼儿园一日活动的科学性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定本细则。 二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。 三、《糖心家族幼儿园保教工作常规细则》（以下简称《细则》）是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。 四、各年龄班应从实际出发，因时、因地制宜实施本《细则》，为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在幼儿园一日活动进程中持续、健康、和谐成长。 五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基础。

第二部分一日活动的基本要求与行为细则 一、生活活动 指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。 （一）基本要求 1、根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持和鼓励幼儿，参与生活规则的建立。 2、组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。 3、确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。 （二）行为细则 1、入园环节： （1）幼儿 按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 着装整洁舒适，便于活动。 按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。 愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。 主动参加晨间活动 （2）教师 主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 观察幼儿身体、情绪和精神面貌，发现问题，及时与家长沟通、确认。 要求：