有关电子简报的学习心得(郑少华)

简报制作小体会

简报制作是每一个辅导教师必做的功课，是总结学习情况、宣传学员优秀成果、通报学情、宣传成功经验的大舞台。一份成功的简报，信息含量大、学情包容广、版面制作精美，使广大学员有学习和借鉴、欣赏的效果，制作起来可谓费时费力。刚开始制作的时候，由于不明就里，技术力量也不雄厚，加之各项事务纷扰，使人有“秋鸡娃子下蛋，紧腔腔努”的这样一种感觉。制作了一段时间后，终于收到了一点经验，写出来与诸君共同努力。

首先，要做好简报的整体设计。如报头、编辑、时间等一些固定的栏目，还有自己创新性的设定的内容，如精彩感言、精彩点评、优秀作业、深刻提问、优秀学员、学习信息、温馨提示等。这些栏目，一旦设定，先在心目中有一个大体的构想，做到胸有成竹，形成草图。

接着，开始进行简报的先期制作。这时，要用到许多素材，主要是文本信息、图片和动画等。建立一个文件包，进行图片和动画的制作。下载到精美的背景图片后，最简单的方法是用画图工具进行编辑，也可以用word文档进行编辑，然后用QQ对所需部分进行截图。这样做的缺点是由于图片尺寸无法编辑，在运用的时候，就会使图片失真，产生模糊感。好的方法是用photoshop进行编辑。说句实话，我对于这款软件也不熟悉，但运用它来编辑所需的图片尺寸、文本编辑和图片的裁剪还是比较简单的，这样就得到了所需的图片。然后进行动画编辑。李明山老师推荐提供的那款小软件swftext在制作背景动画和文本动画上非常实用，而且也并

不复杂，为我们因没有掌握flash而用这款软件也能进行精美的logo设计，用在简报上还真象模象样。

然后，进行简报的中期制作。在简报的编辑栏里，有一个“插入新表格”的工具，当我们在简报正文中插入了一个所需栏数的表格后，“插入新表格”旁边的小工具都会显现出来。在表格内点入光标，单击右键，点击“表格属性”，就可以对表格的尺寸进行编辑，还可以在表格中插入图片进行背景制作，使我们所需的文本或图片处于我们想让它存在的地方。之后，再次插入表格，这样，表格套表格，就会形成一个整齐的版面，使简报版面精美。

最后，进行简报的后期制作。即添入实质性的内容了。认真阅读学员感言、作业、在线研讨以及提出的一些有深刻内涵的作品，在这些作品中选取优秀的作品，使广大学员通过看简报，就能很简捷的学到一些对我们的学习和教学有意义的内容。将这些作品分门别类，添入我们预设的格式当中。这样，一份简报就大功告成了。

世界读书日活动简报三篇

世界读书日活动简报三篇 街道世界读书日活动 为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。 4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。 此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。 “读书日”活动交流会

随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。 此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。 交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分： 一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。 二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。 三、大队长曹鸿作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。 四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。 读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体

小学读书简报

“伴着书香快乐成长”读书活动简报隆兴乡小学四年级二班 2016秋主办：白秀英卷首语： 书给我带来了快乐 读书让我学习到知识 读书使我心灵变美……… 书是我的良师益友，我爱读书！

瞧瞧，这些可爱的采蜜者们，书中的好词佳句都展现在他们的笔下了。 这是孩子们的作品

到处都是我们读书的影子 这是同学们在上了小学四年级语文第三组课文后，开展的“读童话、讲童话、编童话、演童话”故事活动。瞧！上面的孩子们正在进行精彩的演讲呢！这次活动，学生积极参与，不仅激发了学生阅读童话的兴趣，演讲能力以及书写童话故事的能力。

《雨中的树林》赏析 雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵. 每棵树都会送给你很多喜悦, 你还会发现很多新奇的事情. 雨点为小溪滴滴答答地弹着琴弦, 蜗牛拖着他那不拍风吹雨打的家悠闲地在雨中漫步. 火红的枫叶学着蝴蝶的舞步随风摇曳, 还有白兔在树林间快乐地蹦跳嬉戏. 百灵和黄莺在野花搭成的舞台上高歌一曲, 蝴蝶和蜻蜓围着她们尽情舞蹈. 蜜蜂为观众派发着香甜的蜂蜜点心, 猴子也来助兴表演着他的艺术体操. 连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇.

在这学期，我们班还举行了好书推介活动，孩子们纷纷把自己喜爱读的课外书籍，带到学校来，推荐给了其他同学。孩子们的阅读资源就更加丰富了，由于是孩子的推荐，所以阅读兴趣也更浓了。

12月22日，在隆兴乡小学校，我们举行了2016秋期美文朗诵比赛，四二班同学带来了《延安，我把你追寻》这首诗歌。在同学们的充分准备和训练后，大家以饱满的激情，声情并茂的朗诵获得了全校师生的热烈掌声。通过朗诵，不但提高了同学们对诗歌的朗诵技巧，同时也激发了学生对诗歌的朗诵兴趣。 结束语： 读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了学生要有选择地读书，读有价值、有意义的书，争做一个快乐的读书人。

小学读书简报

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在这学期，我们班还举行了好书推介活动，孩子们纷纷 把自己喜爱读的课外书籍，带到学校来，推荐给了其他同学。 孩子们的阅读资源就更加丰富了，由于是孩子的推荐，所以 阅读兴趣也更浓了。 欢迎下载5 耳屮川＜1仙倔加”曾礼WK ?. T i T■, i/lii j s rjd MFt i J B| J, * i f g i r\| 1 1■ t * ,1 ' 111 41 1. i 1

海棠溪小学读书月活动简报

第二届“书香海棠”读书节圆满闭幕 5月31日早上，天气晴朗，阳光明媚。南岸区海棠溪小学的校园里，洋溢着浓浓的节日氛围。校园的操场上搭建的黑白格子背景的T台，成了学校一道美丽的风景线。今天，孩子们格外兴奋，每个孩子脸上都写满快乐的微笑。因为全校的同学都将穿着自己动手制作或是购买、租借的不同颜色、不同造型的服饰，走上T台，准备展示自己特色的角色扮演和自信的风采。 六一庆祝活动分为三个版块，首先是新队员入队仪式，表彰校级优秀干部、四好少年和公益小模范。而后是读书节闭幕仪式，最后是走秀节目。 读书节闭幕式上，语文阮老师作为代表讲话，她对读书节活动的开展做了一个简短的总结，提出了今后读书的要求。接着校长宣布“读书节”评选的“书香家庭”和“读书之星”的名单，并颁发了奖状和奖品。 角色扮演每个年级都围绕着一个主题开展，配以旁白说明。一年级展示的是疯狂动物城、二年级是美妙的动漫世界，三年级是奇妙的海底世界，四年级是迪士尼卡通秀，五年级是最炫民族风，六年级是中国四大文学名著秀。在优美悦耳的音乐声中，每个同学都尽力表现自己角色的最大特点和魅力，精彩纷呈地为大家奉献出了一台难忘的我型我秀。 在学校的大门口，一块块第二届“书香海棠”读书节的展板也特别引人注目。每个班的同学都精心制作了一块展板，来迎接读书节的闭幕仪式。一二年级的小朋友展示的是亲子阅读的照片，三年级的同学是展示的绘本，四年级办的读书小报，五年级写的读后感，六年级是名著的读书笔记。 展板只是读书活动的一个内容，在4月份学校的体艺周时，开展了读书节的开幕仪式。唐校长为开幕进行了热情洋溢的致辞，宣布读书节正式开始。秦老师作为教师代表讲话，对读书节提出了总的要求和希望。五、六年级的学生激情地朗诵了诗歌《读书，真好》来迎接读书节的到来。 学校给全校学生和家长发了读书节倡议书，提倡家长多与孩子进行亲子阅读，每个孩子每天在家至少阅读半个小时。 每个班级的老师根据学生特点和教学的进度开展了丰富多彩的读书节活动。一年级的同学朗诵儿歌比赛，二年级的同学讲故事比赛，三年级的同学背诵古诗词比赛，四年级的同学开展读书交流会，五年级的同学演讲比赛，六年级的同学辩论赛。 学校也十分重视学生阅读兴趣和能力的培养，花费资金加入了“悦读家园网”，为学生提供了一个免费检测读书效果的平台，也更好地促进了学生积极阅读的动力。四五年级的同学参加了南岸区的阅读比赛、读后感比赛，微话剧表演比赛等。有的班级的个别同学阅读量大大地增长。有的以前不喜欢看课外书的同学也逐渐喜欢上了阅读。 虽然这学期的阅读活动已经圆满闭幕，暂告一个段落。但同学们的阅读却是永无止境的，是每天都必须要进行的。最是书香能致远，相信我们的学生在书香的熏陶下，一定能走出自己精彩的人生道路！我们的海棠校园在书香的浸润下，必将更加熠熠生辉。

小学读书简报

简报隆兴乡小学四年级二班 2016秋主办：白秀英 卷首语： 书给我带来了快乐 读书让我学习到知识 读书使我心灵变美……… 书是我的良师益友，我爱读书！ 瞧瞧，这些可爱的采蜜者们，书中的好词佳句都展现在他们的笔下了。

这是孩子们的作品 到处都是我们读书的影子 这是同学们在上了小学四年级语文第三组课文后，开展的“读童话、讲童话、编童话、演童话”故事活动。瞧！上面的孩子们正在进行精彩的演讲呢！这次活动，学生积极参与，不仅激发了学生阅读童话的兴趣，演讲能力以及书写童话故事的能力。 《雨中的树林》赏析 雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵. 每棵树都会送给你很多喜悦, 你还会发现很多新奇的事情. 雨点为小溪滴滴答答地弹着琴弦, 蜗牛拖着他那不拍风吹雨打的家悠闲地在雨中漫步. 火红的枫叶学着蝴蝶的舞步随风摇曳, 还有白兔在树林间快乐地蹦跳嬉戏. 百灵和黄莺在野花搭成的舞台上高歌一曲,

蝴蝶和蜻蜓围着她们尽情舞蹈. 蜜蜂为观众派发着香甜的蜂蜜点心, 猴子也来助兴表演着他的艺术体操. 连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇. 在这学期，我们班还举行了好书推介活动，孩子们纷纷把自己喜爱读的课外书籍，带到学校来，推荐给了其他同学。孩子们的阅读资源就更加丰富了，由于是孩子的推荐，所以阅读兴趣也更浓了。 12月22日，在隆兴乡小学校，我们举行了2016秋期美

文朗诵比赛，四二班同学带来了《延安，我把你追寻》这首诗歌。在同学们的充分准备和训练后，大家以饱满的激情，声情并茂的朗诵获得了全校师生的热烈掌声。通过朗诵，不但提高了同学们对诗歌的朗诵技巧，同时也激发了学生对诗歌的朗诵兴趣。 结束语： 读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了学生要有选择地读书，读有价值、有意义的书，争做一个快乐的读书人。

张嵩小学“书香溢校园 师生共成长“读书活动启动仪式简报

张嵩小学“书香溢校园师生共成长” 读书活动启动仪式简报 好书点亮智慧，阅读改变人生。为提高教师的综合素养，丰富校园文化生活，推进我校书香校园的创建活动，3月13日下午，张嵩小学隆重举行了“书香溢校园师生共成长”的读书活动启动仪式，中心校领导莅临我校，与我校全体师生一起参加了仪式。 启动仪式上，张嵩小学校长王晓刚首先向全体师生致了开幕辞，他要求全体师生要亲近书本，喜爱读书，学会读书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。随后大队辅导员刘林林老师向全体师生发出读书倡议，表明了全体师生与好书为伴、提升文化涵养的决心。

紧接着六年级学生江懿馨作为学生代表发言，最后教导处王晓丹老师宣读了读书活动的相关方案，详细地介绍了本次读书活动要求、

活动内容及活动实施步骤，倡导广大师生养成“好读书、读好书”的良好习惯，积极参与读书活动，扎实推进读书活动的开展，努力营造和谐的校园文化氛围。最后，王晓刚校长总结发言，鼓励大家以此次读书活动为载体，根据读书活动实施方案，做好环境布置，利用校园条幅、校园广播站、板报、国旗下讲话、主题班队会，开展读书活动主题宣传，营造浓郁的读书氛围。为促进全校师生综合素养的全面提高，培养师生终生学习的良好习惯奠定坚实的基础。

会后，中心校领导给我们全校老师做了一个培训会。首先杨家原王校长针对不同的文学著作给出了具体的建议，比如诵读经典不能急于求成；读教育专著应与现实相结合，学会反思；读文学名著应取其

精华，去其糟粕。 之后中心校刘老师与我们从读书的现状、背景，聊到这次活动的安排，意在告诉我们阅读是时代的需求，是提升自我的重要途径。我们应该多读书，读好书，好读书，将阅读变成一种习惯。

公司积极开展“好读书 读好书”的读书月活动信息简报.doc

公司积极开展“好读书读好书”的读书月 活动-信息简报 书香盈满人生路 书香盈满人生路，不忘初心读好书。4月15日，公司积极开展了“好读书读好书”的读书月活动。 为激发职工阅读兴趣，提高阅读能力，增强素质修养。公司领导号召大家走出工作区域，去藏书丰富的图书馆寻找一本好书，真正静下心来感受读书的魅力和乐趣。 临窗而坐，沐浴在春日温柔的阳光中，静静地读一卷诗书，感受那浓浓的书香。自工作以来，有多久没有享受过这样惬意的时刻了？这次活动，适时弥补了这一缺陷。 一进图书馆，大家便迫不及待去书架前挑选自己感兴趣的书籍，津津有味的投入到阅读中去……仔细观察了一番，发现每个人所选的书都有强烈的个人风格，例如：《你若安好便是晴天》是一本具有生活气息的文艺书籍，而《麻衣神相》、《诡异笔记》又是具有神秘色彩的玄幻书籍，又有《慈禧太后》、《唐太宗李世民传》则是反映悠久的中华文化的历史书籍等等，每个人的阅读方向和阅读爱好大有不同，但读书本身并没有高低之分，也不涉及任何范围，只要你有兴趣，历史、自然、科幻、小说、神话各类体裁，你都可以尽情阅览。不同的书籍有不同的韵味，不同的读者有不同的体会。在阅读的过程中和古人对话，与经典交流，同文明切磋才是读书的意义。

此外，公司还开展了读书月赠书活动。秉承着“提高阅读兴趣，培养阅读习惯，引领阅读风气，提升文化氛围”这一理念，公司购买了众多不同类型的书籍，力图为大家伙营造一个“书香常伴左右”的工作环境和生活环境。同时，公司领导号召全体年轻人要把阅读培养成一种习惯，把阅读深度融入生活与工作之中。让“读书月”不再是简单的活动，而是一种生活常态。 饭香常伴左右会使人感到温馨，花香常伴左右会使人感到快乐，而书香常伴左右，则可以使人心灵感到充实，精神感到满足。正如高尔基所说，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。所以，读书，何乐而不为呢? 上一篇：社区特色工作创建——邻居节特色工作下一篇：深化党员服务队建设，开展“规章制度落实督导年”活动

读书活动工作简报

朱口一中 2015年10月15日 朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大 教师开展读书活动，让书的价值在"读"中体现。他们的做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。 2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，防止"搞形式、走过场"的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关 "阅读人生" 的宣传画、励志标语等，努力

使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。 通过开展教师读书活动，初步培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

机关读书活动简报

机关读书活动简报 机关读书活动简报1： 4月21日，由淄博XX区直机关工委与XX区文化出版局联合组织开展的“优秀图书进机关”系列活动启动，通过与新华书店联合，开展正版图书进机关活动，开辟机关党员干部购阅图书绿色通道，推出专题图书陈列专柜，为机关干部推荐了以党建、经济、业务知识、法律、精典文学、休闲生活、家风家训、科普科幻等一系列精品图书。 淄博XX区直机关工委还将通过开展“机关支部书屋”建设、创立网上图书借阅平台、选书荐书送书、开展读书交流等活动，倡导机关党员干部树立“读书明理、探索求知、学以致用、担当有为”的学习理念，立足本职工作，全面加强政治理论、专业知识、法律法规等方面的学习，使得读书学习与快乐工作相得益彰，在读书中提升能力，在读书中激发干劲，在读书中汇聚共识，以担当有为的精神状态和提质增效的实际行动作表率、走前列。 机关读书活动简报2： 4月25日，市直机关工委举办市直机关“读书沙龙”观摩交流暨赠阅仪式，引导机关党员干部多读书、善读书、读好书，推进“书香机关”建设，为引领全民阅读作出表率。 活动中，市农牧局几位读书会成员围绕《把信送给加西

亚》一书，结合自身实际，从不同侧面、不同角度谈感悟、说体会、论哲理，呈现了一场非常精彩的读书沙龙。会上还向市直机关党组织和党员领导干部赠阅了推荐书籍。 据悉，为加强对读书活动的规范管理，市直机关工委于去年成立了市直机关读书会，下发了《市直机关读书会四项制度》，在读书、交流、激励、保障等方面了作出了相应规定，有力促进了各单位读书活动的开展。截至目前，市直58个单位成立了市直机关读书会分会，1986名机关党员干部成为市直机关读书会会员，定期举办符合实际、各具特色的读书沙龙活动，在机关营造了浓厚的书香氛围。 机关读书活动简报3： 4月21日，云南省委宣传部、云南省委省直机关工委等单位共同举办的XX年“书香云南”“书香机关·书香支部”读书活动启动仪式在XX市青少年活动中心举行，云南专员办党支部派员参加了启动仪式。 启动仪式上，播放了“书香云南”宣传片，朗诵了“书香青春”倡议书，省直机关工委副书记程猛宣读了“书香机关·书香支部”读书活动实施方案，省委宣传部部长赵金在仪式上讲话。 云南专员办党支部将以参加此次活动为契机，认真学习讲话精神和实施方案内容，组织开展相关活动，培养浓厚的读书氛围，掀起人人读书的热潮，打造书香机关和书香支部。

读书活动工作简报

读书活动工作简报-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

朱口一中 2015年10月15日朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大

教师开展读书活动，让书的价值在"读"中体现。他们的做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。 2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，防止"搞形式、走过场"的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关 "阅读人生" 的宣传画、励志标语等，努力 使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、

读书日活动工作简报

学校工作简报 2016 年度 光山县泼陂河镇完全小学编☆二0一六年四月二十五日我校举办“书籍伴我成长” 读书日主题活动 为了进一步推动学校“书香校园”活动的开展，培养全校师生良好的阅读习惯，激发读书热情，丰富课余生活，学校以4月23日“世界读书日”阅读活动为契机，结合自身实际，开展了“书籍伴我成长”为主题的全校师生读书活动，力求充分发挥学校图书角、图书馆在“书香校园”建设中的作用，让广大教师自觉养成多读书、读好书、善读书的良好文化风尚，为我校“书香校园”建设注入新的活力和不竭源泉。 4月23日上午，校长涂庆功在活动仪式上做了全校师生“书籍伴我成长”读书日活动动员讲话，并宣告读书日主题活动的开始。六（2）班陶然同学代表全校近1500余名师生宣读了读书倡议书。这次读书日活动旨在最大限度的利用学校的藏书资源，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。在读书日活动当天，评出了二（4）、三（4）、四（1）、五（2）共4个班级为“读书活动优秀班级”。事实上，读书并不是一朝一夕的事情。我校一贯以来就主张要从小培养学生爱读书、勤读书、读好书的良好习惯，提出了国学启蒙教育的特色办学思路。近一年来，在国学启蒙教育的氛围中，学生读《三字经》、

《弟子规》、《千字文》，读《诗经》、唐诗、宋词……孜孜不倦地汲取着中国经典文化的营养。 此次读书日活动的开展，为加强校园文化建设，激发广大教师的学习热情，打造书香校园产生了十分积极而深远的影响。 我校相信，通过读书活动的开展，一定会让学生养成良好的读书习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。在这样充满书香的校园中学习，学生定能体会在读书的快乐，在读书中陶冶情操、塑造品格，成为“腹有诗书气自华”的人。

读书活动工作简报

工作简报 朱口一中 2014年10月15日 _____________________________________________________________________ 朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大 教师开展读书活动，让书的价值在"读"中体现。他们的做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，防止"搞形式、走过场"的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关 "阅读人生" 的宣传画、励志标语等，努力 使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。 通过开展教师读书活动，初步培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

学校举办学生读书报告会活动简报

腹有诗书气自华读书万卷始通神 ——******学校举办学生读书报告会活动为了全面实施素质教育，打好“提升学生品位”攻坚战，让学生懂得读好书、好读书、读书好，提升学生品味、增强学生判断、概括、顿悟、应变的思维能力，营造学校浓厚的读书氛围，提高学生的综合素质，******学校于7月10在学校风雨操场举办了学生读书报告会。此次报告会以学生分享读书感悟的形式进行，活动之前各班选手做了大量细致入微的准备工作，反复的修改讲稿，制作精美的PPT，挑选富有感染力的背景音乐等。为了把这次读书报告会办精彩，各班班主任及语文老师也花费了大量的精力对自己班学生的报告进行了多次加工。学校文学社指导老师***同志宣读完读书报告会评分标准后，读书报告会正式开始。 来自七（3）班的学生**为我们分享了她读《汤姆·索亚历险记》的感悟，她清晰的口齿，调皮的语调，得体的肢体语言，通过主人公汤姆·索亚的经历把我们带入到一个充满童趣的王国，让每一个听众都沉浸在了对童年的回忆当中。 七（6）班学生则为我们分享的是她对《爱的教育》一书的思考。她通过分享自己的体会，告诉我们作为一个教育者应该如何正确、有效的去施教才能既保护被教育者的尊严又可以起到良好的教育效果，她的分享对听众起到了一个教育启迪的作用。 来自七（6）班和五（2）班的两位同学各自分享了对海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书的体会，通过书中主人公对命运

的抗争的阐述，给在场听众带来了极大地震撼。 七（6）班**七（6）班**五（2）班***五（1）班***同学为大家分享了阅读《海伦·凯勒》的思考，海伦·凯勒的特殊经历激起了在场听众的强烈共鸣。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”伴随着这首雄浑的曲子分享读书感悟的是来自七年级（2）班的学生***。他清晰的口齿，抑扬的语调，得体的肢体语言，深刻的感悟表现出了他对名著《三国演义》的独特感悟。 七（4）班学生***为我们分享的则是对另一部名著《红楼梦》的思考。在主题曲《枉凝眉》音乐的烘托下，朱文晶同学畅谈了对书中人物命运的独特思考，虽然感悟粗浅但也见解独到。 七（1）班学生***分享的是《傅雷家书》。在***同学的报告中，一个伟大的父亲、教育家的形象如在眼前，傅雷和儿子傅聪的事迹令人感动。 七年级的其他同学也为我们带来了精彩的读书分享，让所有听众感受了一场强烈的思想的洗礼。最后**副校长对本次读书报告会做了精彩点评，肯定了所有参与读书报告会的同学的阅读分享。本次读书报告会的举办在广大师生中间产生巨大反响，在校园中营造了浓厚的读书氛围，为提升学生思维能力开创了一个全新局面，也为把我校打造成书香校园吹响了冲锋的号角。

16第五届读书节活动简报

稿 旁 小 学 简 报 （2016年第12期） 稿旁小学办公室 2016年4月22日 书香润童年，阅读伴成长 为了丰富学生的课外知识，培养和提高学生的人文素养，让学生从小热爱读书，在读书活动中接受传统文化的熏陶，培养良好的道德情操和审美情趣，同时深化学校书香校园特色建设，营造浓郁的书香氛围，学校在4月22日拉开了“点燃读书激情，共建书香校园”的主 题读书的序幕。 全校以年级为核心，教学班为单位，设计班级读书 口号，充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度， 让图书真正的漂动起来。为了落实读书活动的开展，各 年级设计了丰富多彩的阅读活动：讲故事比赛、词语听 写比赛、好书交换活动、成语接龙比赛、我与书籍同成 长演讲比赛、读书心得展评等。 走在活动最前面的是设计班级读书口号。各班根据 自己班上的实际情况，拟定适合自己特点的读书口号， “书香伴我成长”“我阅读，我快乐”“与名著同行，和圣贤对话”“书香浸润童年”……句句口号有力响亮，让人振奋。 课前三分钟的阅读更是精彩纷呈：古诗诵读、三字经赛读、增广贤文背诵、论语诵读等多种阅读经典的童声在此时段从各班教室响起，此起彼伏，回荡在校园上空。 午间静读是孩子们最喜欢的时段，因为孩子们 在此时可以阅读自己喜欢的课外书籍，校园一片寂 静，孩子们手捧书本，津津有味地读着，遨游在书 海中，徜徉在书本里，或微笑，或点头、或焦急， 或难过……静静地度过30分钟的静读时间。 书香浸润童年，阅读伴我成长，全校师生积极 行动，营造书香校园，切实落实了让读书成为一种 习惯，让书香飘满校园。 报送：校长，副校长，教务处、各语文教师 共印10份 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ★

四家嘴小学读书活动简报

简报 临夏市四家嘴小学 2019年5月25日 传承优秀传统文化共建共享精神家园 ——四家嘴小学开展“以德扶贫”读书活动培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，格物之学使人深沉，道德哲学使人庄重，逻辑与修辞使人善变。”刘向在《世说》中也著到：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，读书可以增长知识，丰富生活，陶冶情操。 为进一步贯彻落实市委组织部《关于进一步深化“以德扶贫”工作实施方案》、《临夏市教育党工委关于深化“以德扶贫”工作的指导方案》中的“读书、听书”主题活动要求，近日我校开展了“以德扶贫”为主题的系列读书活动。旨在充分利用课外活动等课余时间，让学生静下心来，专心听书，让全体学生从小接受传统文化熏陶，陶冶学生健康向上的情操，坚持从娃娃抓起，坚持长期接受传统文化教育，增强学生传统文化素养。 活动开展以来，党员教师利用课余时间诵读《三字经》《弟子规》《论语》《史记》和四大名著等国学精粹及经典书籍、名人励志故事和革命先烈事迹等。

读书活动开展以来，教师组织学生利用晨读、课间、活动等时间，多读书、读好书，通过形式多样的读书主题班会，把所读作品中的经典部分和精辟语言，摘录出来，认真书写了读书笔记，并把好的心得和句段分享出来。 丰富多彩的读书主题班会

班级集体经典诵读活动

图书室里，同学们徜徉在书的海洋 通过开展这次读书活动，每个班级的文化氛围更加浓厚。学生不但增长了课外知识，也让学生提高了阅读兴趣。今后，我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

暑假读书活动简报

榆中县李家庄学校 工作简报 第…期 榆中县李家庄学校 2017年7月14日 快乐暑假，轻松阅读 为了拓宽学生的知识面，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣， 让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书 的好习惯。我校于7月14日开展了 “我读书，我快乐” ——暑假好书推荐活动，使阅读真正成为学生生活的一部分。

本次活动主要参加对象是一至五年级全体学生和全校教师，活动 内容主要包括暑假好书推荐 和阅读要求。好书推荐环节， 教师按年级向学生推荐了一 些必读书目，其中，一至二年 级必读书目是《猜猜我有多爱 你》《小猪唏哩呼噜》《我爸爸》《红鞋子》《爷爷一定有办法》《安徒生童话选》《格林童话选》；三至四年级必读书目是《活了一百万次的猫》《森林畅游》《月亮不见了》《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《爱的教育》《汤姆索亚历险记》《装在口袋里的爸爸》；五年级必读书目是《草房子》《小王子》《秘密花园》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》《哈里波特》系列等。孩子们听了这些书目名称，都表示出极大的兴趣和想要立刻阅读的冲动，现场气氛十分活跃。 另外，教师还提出了一些要求，以便指导学生轻松而有效地阅读。列如：读书有选择。至少选择以上推荐书目中的三本，每本读两遍；读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，养成良好的读书习惯；读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。要用心去读，用心去悟。 吸取书中丰富的营养。精彩语段， 妙词佳句，反复诵读，熟记在心。 每天和爸爸妈妈分享读书的快 乐，并交流读后感；看书时做好

读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，养成写随笔的好习惯；办一份有关读书的手抄报，开学时带到学校进行展评。 “一本好书，可以影响人的一生。”通过本次活动，使全体学生明确了暑假的阅读目标，教会学生如何选择书目，怎样阅读，也使孩子们感受到了读书的乐趣，对读书充满了向往。我们相信，只要全体师生共同努力，坚持不懈，我校学生的道德素质和思想意识就会有重大改观，阅读会成为我校的办学特色之一。

读书活动工作简报

精品文档 . 朱口一中 2015年10月15日 朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，

朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大 教师开展读书活动，让书的价值在读中体现。他们的 精品文档 . 做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。 2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，

防止搞形式、走过场的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关阅读人生 的宣传画、励志标语等，努力 使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。精品文档 . 通过开展教师读书活动，初步培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

关于读书汇报的活动简报

关于读书汇报的活动简报 峨岭街道曾家小学xx 年 10 月 27 日让读书成为一种习惯从娃娃抓起，让读书成为一种习惯。为了让我校一、二年级的孩子刚踏入学校就养成良好读书习惯，学校安排早读课，校园内设图书室，图书角，“校园书柜”等，让孩子们随时随地可以读书。目的是营造书香校园，以这样的书方式帮助孩子们养成良好的读书习惯。 正如这样的话：“播种一个思想，收获一个行为；播种一个行为收获一个习惯,播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 ”该校老师为孩子们的播种，是希望他们更阳光、健康、愉快成长。通过开展此次读书活动，在以温馨的“家”为特色的校园里营造了良好的读书气氛，有利于学生们爱读书，乐读书，良好课外阅读习惯的养成，进一步激发了学生们的阅读欲望，从而提高了学生们的阅读能力，为今后的学习奠定了基础。 第二小学“校园读书周”系列活动为了迎接“世界读书日”，倡导全民阅读，提升学生文化素质，营造读好书的良好氛围，第二小学以 4 月 23 日“世界读书日”阅读活动为契机，结合学校实际，开展了“校园读书周”系列活动，让广大教师及学生自觉养成多读

书、读好书、好读书的良好文化风尚，在校园内形成良好的读书氛围。 这次读书周系列活动旨在通过诵读、吟唱、绘画、征文等多种形式为学生创设浓厚的读书氛围，最大限度的利用学校的图书资源，借助图书漂流的形式，实现全校信息资源共享，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。 此次校园读书周活动的开展，初步培养了教师及学生的阅读习惯、进一步加强了校园文化建设，激发了广大师生的读书热情，为营造书香校园打下了坚实的基础。 读书好，好读书，读好书暨太和六小“我推荐的一本书”交流会简报xx 年 12 月 1 日太和六小古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。 不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”正如古人所言，读书让我们在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生?? 因此，太和六小促进全校师生养成好读书、读好书的良好习惯，让书香飘满校园的美好，于 xx 年 12 月 1 日下午在学校操场举行“推荐一本好书”交流会活动。

读书活动工作简报120423

工作简报 2012年（第4期） 彭州市敖平中学 2012年4月23日_____________________________________________________________________ 敖平中学举办“阅读人生、智慧育人”教师 读书日主题活动 为持续推进广大教师阅读活动，不断深化我校图书工作服务大众的工作力度，更好的深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，倡导全民阅读，提升市民文化素质，营造读好书的良好氛围， 敖平中学图书馆以4月23日“世界读书日”阅读活动为契机，结合自身实际，开展了“阅读人生〃智慧育人”为主题的全校教师读书活动，力求充分发挥学校图书馆在事业教育、文化传播、促进学习型组织建设和谐教育等方面的作用，让广大教师自觉养成多读书、读好书、善读书的良好文化风尚，为彭州教育建设注入新的活力和不竭源泉。 校长郭远林同志在活动仪式上做了全校教师阅读日活

动的动员讲话，并宣告读书日主题活动的开始。杨盼老师宣读了全校教师读书倡议书。这次读书日活动旨在最大限度的利用学校的藏书资源，增强我校图书馆文献收藏、开发和利用职能，实现全校信息资源共享，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。 在读书日活动当天，评出了胡志清、刘小梅、尹泓等5名“优秀教师读者”。评选活动按照读者是否遵守图书馆的借阅规则，自觉维护阅读秩序和阅读环境，是否爱护书籍，平时借阅量、到馆率以及是否及时归还书刊等作为评选标准。活动结束时进行了全体教师阅读签字活动，参加活动的教师云集响应，将活动推向了高潮。 此次读书日活动的开展，为充分发挥我校图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，激发广大教师的学习热情，让广大教师走进图书馆、利用图书馆，发挥了重要作用，产生了十分积极而深远的影响。 2

小学读书简报

小学读书简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

“伴着书香快乐成长”读书活动简报 隆兴乡小学四年级二班 2016秋主办：白秀英 卷首语： 书给我带来了快乐 读书让我学习到知识 读书使我心灵变美……… 书是我的良师益友，我爱读书！ 瞧瞧，这些可爱的采蜜者们，书中的好词佳句都展现在他们的笔下了。 这是孩子们的作品 到处都是我们读书的影子 这是同学们在上了小学四年级语文第三组课文后，开展的“读童话、讲童话、编童话、演童话”故事活动。瞧！上面的孩子们正在进行精彩的演讲呢！这次活动，学生积极参与，不仅激发了学生阅读童话的兴趣，演讲能力以及书写童话故事的能力。

《雨中的树林》赏析 雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵. 每棵树都会送给你很多喜悦, 你还会发现很多新奇的事情. 雨点为小溪滴滴答答地弹着琴弦, 蜗牛拖着他那不拍风吹雨打的家悠闲地在雨中漫步. 火红的枫叶学着蝴蝶的舞步随风摇曳, 还有白兔在树林间快乐地蹦跳嬉戏. 百灵和黄莺在野花搭成的舞台上高歌一曲, 蝴蝶和蜻蜓围着她们尽情舞蹈. 蜜蜂为观众派发着香甜的蜂蜜点心, 猴子也来助兴表演着他的艺术体操. 连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇. 在这学期，我们班还举行了好书推介活动，孩子们纷纷把自己喜爱读的课外书籍，带到学校来，推荐给了其他同学。孩子们的阅读资源就更加丰富了，由于是孩子的推荐，所以阅读兴趣也更浓了。 12月22日，在隆兴乡小学校，我们举行了2016秋期美文朗诵比赛，四二班同学带来了《延安，我把你追寻》这首诗歌。在同学们的充分准备和训练后，大家以饱满的

读书月主题活动简报

阅读经典书香吴忠文明有我——吴忠市利通区幼儿园开展“读书月”主题活动 最美人间四月天，最是书香能致远。为响应吴忠市教育局2020年“读书月”活动开展，利通区幼儿园以线上线下结合的形式，积极开展了多样出彩的主题活动，创设了浓厚的书香诵读氛围。本次活动主题为“阅读经典书香吴忠文明有我”。以阅读为纽带，引导和鼓励我园教师、幼儿及家长养成良好的阅读习惯，提高阅读素养，激发中国精神，凝聚强大力量。 活动开展前，我园倡导全体教师与好书为伴，认真读一本经典爱国书籍，交流心得感悟，诵读经典诗歌。向全体幼儿及家长发起读书月主题活动倡议，通过阅读之声，亲子共读、图书分享的形式感受读书之乐。 教师篇

教师诵读，聆听经典。本活动共3项内容，“读一本经典爱国书籍”、“分享一次心得沙龙会”及“读书月诗朗诵”。“俯而读，仰而思”，我园全体老师们践行“阅读生活化，学习终生化”的理念，在家进行各种阅读，结合阅读感悟，大家畅谈收获和心得，最后以诗歌朗诵的形式表达内心丰富的情感及爱国精神。 幼儿篇 幼儿阅读，畅游书海。在老师的带动家长的配合下，孩子们展示了自己的阅读照片和视频。小班小朋友眼中带光，翻开绘本，在生动有趣的图书王国里聆听故事。中班小朋友嘴角上扬，喜欢看图书讲述故事。大班小朋友对倾听、表达、

阅读有更多理解，更喜欢自信满满的朗读故事。我们看到了阅读活动带给孩子的改变。 家庭篇 亲子共读，陪伴成长。为了增进亲子间的交流，培养孩子们的阅读兴趣，我园鼓励家长们每天花20分钟陪伴孩子阅读，共读一本书，一起欣赏书中的精彩画面，一起朗读书中的优美词句，一起模仿书中的表情动作，一点一滴，汇聚成亲子共读的美好时光。 在这样一个专属阅读的日子里，利通区幼儿园精心准

暑假读书活动简报

暑假读书活动简报 Prepared on 22 November 2020

榆中县李家庄学校 工作简报 第…期 榆中县李家庄学校2017年7月14日 快乐暑假，轻松阅读 为了拓宽学生的知识面，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴 趣，让每一个学生都想读书、爱读 书、会读书，从小养成热爱书籍， 博览群书的好习惯。我校于7月14 日开展了“我读书，我快乐” ——暑假好书推荐活动，使阅读真正成为学生生活的一部分。

本次活动主要参加对象是一至五年级全体学生和全校教师，活 动内容主要包括暑假好书推 荐和阅读要求。好书推荐环 节，教师按年级向学生推荐 了一些必读书目，其中，一 至二年级必读书目是《猜猜 我有多爱你》《小猪唏哩呼噜》《我爸爸》《红鞋子》《爷爷一定有办法》《安徒生童话选》《格林童话选》；三至四年级必读书目是《活了一百万次的猫》《森林畅游》《月亮不见了》《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《爱的教育》《汤姆索亚历险记》《装在口袋里的爸爸》；五年级必读书目是《草房子》《小王子》《秘密花园》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》《哈里波特》系列等。孩子们听了这些书目名称，都表示出极大的兴趣和想要立刻阅读的冲动，现场气氛十分活跃。 另外，教师还提出了一些要求，以便指导学生轻松而有效地阅读。列如：读书有选择。至少选择以上推荐书目中的三本，每本读两遍； 读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，养成良好的读书习惯；读书要做到“三到”：心 到、眼到、口到。要用心去读， 用心去悟。吸取书中丰富的营

养。精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，并交流读后感；看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，养成写随笔的好习惯；办一份有关读书的手抄报，开学时带到学校进行展评。 “一本好书，可以影响人的一生。”通过本次活动，使全体学生明确了暑假的阅读目标，教会学生如何选择书目，怎样阅读，也使孩子们感受到了读书的乐趣，对读书充满了向往。我们相信，只要全体师生共同努力，坚持不懈，我校学生的道德素质和思想意识就会有重大改观，阅读会成为我校的办学特色之一。