如何培养孩子自信和大胆

如何培养孩子自信和大胆




有统计说40%左右的人都在不同程度上胆小怕羞、缺乏社会能力。与大方自信、会与人相处的人相比，他们不容易与人结交、来往；不敢表达自己的意见与要求，不敢维护自己的利益，容易服从权威；过于注重别人对自己的看法，老把自己和别人比；容易随大流，在集体中常处于从属地位；在人多的场合紧张，无法冷静地思维，甚至导致一些学龄孩子学习困难；更多地感到孤独、自卑、焦虑、自怜；压抑自己的情感；不敢问问题、寻求帮助；遇到困难容易放弃。

专家认为，有些人胆小怕羞的性格也许是天生的，但有些却是父母与学校教育方式不当造成的。天生胆小怕羞，也可以通过父母正确的教育方式得到改善。父母应该从孩子出生开始就做到：

1、说话。

----鼓励孩子自由发表自己的意见，为什么喜欢一件玩具、一个动画片，或者为什么不喜欢妈妈做的晚饭。千万不要因为孩子说了不中听的真话而惩罚孩子。

----允许孩子表示愤怒。长期把愤怒憋在心里的人，不会为自己争取权利，而且还有可能导致愤怒以很扭曲的形式爆发。

----鼓励孩子直接了当地表达自己的感情。

----鼓励孩子与父母交流，但不要勉强孩子。

----每天告诉孩子父母爱他。

2、孩子犯了错误，要让他知道，父母不喜欢的是他的行为，而不是他这个人。总是说“你再……，我就不喜欢你了”，会让孩子每说错一句话、每做错一件事，自信就减少一分。这样的孩子成年之后往往极力避免尝试新东西、避免冒险、避免表达自己的意见和要求，因为在他们心里，失败与遭人拒绝是对他们整个人的否定。

3、用爱心和理解规范孩子。

----过份要求孩子守规矩(特别是不合理或不公平的要求)灌输给孩子的是“讲理是没有用的，权威的话，不管对错都得服从”。

----一个人的行为是受环境影响的，要教孩子懂得，自己的什么行为是在特定环境下的正常反应，什么行为是应该改的。比如说：打人不对，但如果小朋友把儿子的玩具弄坏了，儿子打了小朋友，父母要先让孩子知道他们理解他的愤怒，然后才告诉他打人不对；如果别人先打了儿子，儿子还了手，就不应该受惩罚。

----批评孩子应该私下进行。父母和老师千万不可当着别人、特别是在孩子心里有重要地位的人、指责孩子。很多胆小的孩子都有过受到羞辱的经历。

----父母对孩子要民主，切忌专制。专制家庭出来的孩子，往往只在“权威”在场的时候才守规矩；而如果父母能够和孩子平等交换意见共同决定应该遵守哪些规矩，才会教出一个自觉遵

守规矩的孩子。

----所有的孩子都喜欢受表扬。很多父母只是在孩子做错事的时候批评孩子，却忘了在孩子做对了的时候表扬。可不是说父母要告诉孩子“你今天没偷东西真棒。”但是如果孩子没用人提醒就作了功课、或者收拾了房间，适当的表扬不仅会成为孩子下次继续这样做的动力，也使孩子学会如何坦然接受应得的表扬。

4、教育孩子学会宽容。

如果总当着孩子对别人评头品足，总说这个不好那个不好，孩子会觉得别人也是这样评论自己的。要教会孩子发现别人的优点，容忍别人的缺点，并让孩子在这个过程中学会对自己也不苛责。

5、安在孩子身上的标签会跟他一辈子。越是对于孩子来说重要的人，说出的话就对孩子印象越深刻。所以，你天天告诉你孩子他是“懒孩子”、“笨孩子”，他会真的成为懒孩子、笨孩子。

6、让孩子学会信任。

被信任的孩子才会愿意信任他人，信任会使一个人更愿意与他人交往。父母在让孩子完成一些他能力所及的工作时，父母把自己的秘密与孩子分享(而不是只要求孩子把自己的秘密告诉父母)时，就是在培养孩子信任他人。

7、关注孩子。

再忙也不要敷衍孩子，抽出时间来(哪怕只有十分钟)，认真听孩子讲他想告诉你的事情。敷衍孩子会让孩子觉得他对于父母并不重要，进而自信减弱。

8、对孩子有适度的期望。

----你想你的孩子成为爱因斯坦、比尔盖茨、还是乔丹？你在孩子眼里地位是很高的，你说他能做到，他偏偏老做不到，他可不知道这是你的要求太过离奇，他只会觉得是自己没本事。他再努力，也达不到父母的期望，在父母那里他从来得不到表扬，从来不知道成功是什么滋味。所以，一个常考全班第一的孩子可能会长大成为一个非常没有自信的人，因为他爸妈说他“应该”能考全市第一。

----但是对孩子什么期望都没有，也同样糟糕。他明明能自己吃饭你非要喂他，明明能自己对付老师你偏要自己跟老师谈把他关在门外。时间长了，孩子会开始怀疑自己的能力：“也许妈妈是对的，也许我真的是不会？”

9、教孩子面对成功与失败。

----你的孩子学了一年钢琴，今天第一次上台弹了一只曲子，弹错了好几个地方。这是成功还是失败？可以说是失败，因为出了错；但也可以说是成功，因为他以前从没演出过。要教会孩子：最大的失败不是做错了什么，而是什么都不敢做；敢于冒险本身就是一种成功。

----如果你的孩子很成功(比如说，钢琴弹得很好)，你是否每有亲朋来家都迫不及待地让孩子弹上一曲，不管孩子是否愿意？不要把成功变成孩子的负担。

----如

果你的孩子不太成功，你是否能够教他做一个好的失败者----明白一次失败不能说明他没出息，尝试的过程本身就是有趣的，失败也会变成经验。