2012重点小学信息技术教师技能竞赛试卷

2012年小学信息技术教师技能竞赛试卷

说明：1、本试卷全卷共13页，分五大题，满分100分，考试时间小时。

2、请考生在答题卷上作答。

3、文件保存格式：抽签编号，例如小学**号

一、单项选择题（40小题，每小题1分，共40分）

1.通过“神舟八号”飞船自带的3种形式的“眼睛”（摄像头）实时拍摄的视频，人们能够观看“神八”与“天宫”首次成功交会对接的全过程。拍摄视频的过程属于（）

A.信息的采集

B.信息的编码

C.信息的加工

D.信息的表达

2.自福岛核电站发生核泄漏后，在日本许多地方都对农作物进行定时辐射量的检测，如第2题图所示。这种获取辐射量数据信息的主要方法属于（）

第2题图

A.现场观察

B.遥感遥测

C.网络通讯

D.化学实验

3.“某商场举办5周年店庆促销活动：在店庆当日所有商品5折销售”。该事例主要体现了信息的（）

A.可加工性

B.载体依附性

C.可存储和保留

D.时效性

4.“某商场的店庆促销活动之一：店庆日购物满500元可在5折优惠后再减100元，否则只打5折”。用算法描述这一问题，可采用的算法结构是（）

A.顺序结构

B.分支结构

C.循环结构

D.树形结构

5.小辉运用“除2取余”的方法将十进制数39转换为二进制数，运算式如第5题图所示，根据运算式可知十进制数39转换成二进制数为（）

第5题图

6.下列将十六进制数(1101)16转换成十进制数的算式中，正确的是（）

A．1×163+0×162+1×161+1×160B．1×23+1×22+0×21+1×20

C．1×23+0×22+1×21+1×20D．1×163+1×162+0×161+1×160

7.某网络设备的硬件地址用24个二进制位表示。下列十六进制表示的地址中，与之对应有效的是（）

1A

6F

8.在搜狐主页中，先单击“科学技术”类别，再选择“科学普及”类别，最后单击“中国公众科技网”，这种信息检索方法属于（）

A.主题目录检索

B.搜索引擎检索

C.特色信息检索

D.元搜索引擎检索

9.一个英文字符的内码存储占用一个字节，而一个汉字内码存储占用至少2个字节，以下属于其中的原因的是（）

A.汉字的读音较多

B.汉字的笔画较多

C.汉字的数量较多

D.汉字的字体较多

10.用WinHex软件观察字符“hold”内码，结果如第10题图所示，则字符“Held”的内码为（）

第10题图

6F6C 6C64 6C 6F

11.“初音未来”是日本“Crypton未来媒体”公司利用全息显示3D技术打造的一颗

歌坛新星，舞台上的“初音未来”能够像真人一样移动、跳舞、唱歌，受到了无数歌迷的喜爱。该事例主要体现了信息技术应用中的（）

A.虚拟现实技术

B.数字地球技术

C.数据管理技术

D.人工智能技术

12.在某购物网站上交易成功后，交易一方给对方做出相应评价，如第12题图所

示，这种评价方式属于（）

第12题图

A.统计评价

B.专家或核心刊物评价

C.上机部门推荐

D.个人推荐

13.小辉在百度中输入“日本大地震强度”进行搜索，搜索结果有里氏级、级和

级，以下方法中可以做出进一步甄别“强度”的是（）

A.查看搜索结果中权威网站对本次地震强度的最新修订

B.在百度“图片”中重新搜索

C.查看搜索结果列表中排列最靠前的地震级别

D.将关键词改为“日本大地震”重新搜索

14.小辉对IE浏览器进行了如第14题图所示的设置，保存设置后重新打开IE浏览器将（）

第14题图

A.打开空白页面

B.打开“微软”首页

C.打开“搜狐”首页

D.随机打开“搜狐”首页或空白页面

15.人们通过网络和电视直播了解到“神舟八号”与“天宫一号”两次成功交会对

接的全过程。该事例中主要使用的信息表达方式为（）

A.网络和文字

B.图片和主持人

C.网络和主持人

D.文字、图片和视频

16.第16题图所示是某用户在“百度”中进行的一次搜索，找到相关结果约142

个，在当前状态下，若将搜索关键词修改为“日本大地震强度”，则找到相关结果的数量一般将（）

第16题图

A．减少B．增多C．不变D．不确定

17.小辉想要使用网页中的图像文件，通过IE 浏览器将网页保存到本地计算机时，在如第17题图所示对话框中应选择的保存类型是（）

第17题图

B.2 D.以上都不行

18.小辉和小明的电脑都安装了卡巴斯基杀毒软件，但两人却发现各自安装的杀毒软件的信息不相同，如第18题图所示。下列说法正确的是（）

小辉所用杀毒软件的信息 小明所用杀毒软件的信息

第18题图

A.两个软件都是真杀毒软件

B.小辉用的软件为假杀毒软件

C.小辉用的软件为真杀毒软件

D.以上说法都是错误的

19.目前，我国政府主管部门已将知识产权的保护工作纳入了工作重点，以下描述正确的是（）

A.积极推动、协同开展知识产权保护工作，引导民众良好的版权意识

B.银行和公共事业单位的计算机系统软件不受版权的限制

C.为了扶持中小企业发展，在一定时期内，可以允许中小企业自由安装各种软件

D.公共机构和单位需要安装和使用正版软件，个人用户则不受到限制

20.小辉保存了很多具有一定历史价值的老照片和书法手稿，他想与朋友在网上共享这些珍贵的资料，因此他提出了一些设想。以下设想中可行的有（） ①用复印机将这些资料复印一份传到网上

②用传统相机拍摄这些资料，将洗好的照片传到网上

③用数码摄像机拍摄这些资料，将视频文件传到网上

④用扫描仪将这些资料扫描成数字图像文件，再传到网上

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

21.下列英文缩写中，不属于．．．

网络协议的是（）

22.日本京都大学奥野教授设计的机器人SIG-II,在三个人同时讲话时，它能够分辨

出每个人的声音,而且还能用它的眼睛“注视”说话的人。该机器人设计中采用的主要技术是（）

A.语音识别技术

B.虚拟现实技术

C.字符识别技术

D.机器翻译技术

23.声音的数字化通过采样和量化来实现。如第23题图所示，其中图a和图b表示

的是同一段声音数字化过程的示意图。以下叙述正确的是（）

图图

第23题

A.图b的采样频率低，数字化后的数据量小

B.图a的采样频率高，数字化后的数据量小

C.图b的采样频率高，数字化后的数据量大

D.图a的采样频率低，数字化后的数据量大

24.在E-mail地址中，表示用户名的是（）

C.

年9月,浙江等11个省市联网启用统一的交通管理应用系统，驾驶员可在任何一个城市的网点进行车辆异地交通违法处理。该事例体现了网上数据库应用系统的（）

A.安全性

B.共享性

C.冗余性

D.简单性

26.工作人员在系统中输入驾驶员的违章代码，系统会自动显示该车辆的异地交通

违法情况。该事例所对应的数据库操作为（）

A.查询记录

B.添加记录

C.编辑记录

D.删除记录

27.小辉使用OCR软件进行字符识别，部分界面如第27图所示，可以看出，他正在

进行的操作步骤属于（）

第27图 A.全部识别

B．倾斜校正

C．版面分析

D.校对文字

28.如第28题图所示，小辉用图像处理软件将图1处理成图2的效果，他采取的操作是（）

图1图2

第28题图

A.裁剪

B.放大

C.翻转

D.旋转

29.下列3幅图均为200×256像素、24位色BMP格式位图，其存储容量依次为a、

b、c。以下说法正确的是（）

比a大比b大

和b无法比较大小、b、c一样大

30.小辉在网上申请了支付宝账号，下列密码安全性相对较高的是（）

31.小辉使用Word编辑文档，每次输入“t”都会变成“T”。该事例用到的功能为（）

A.自动更正

B.批注

C.语法检查

D.修订

32.将Excel中数据和图表复制到Word文档中，再修改原Excel中的数据和图表,此

时Word文档中的数据和图表将（）

A ．都改变

B ．数据不变，图表改变

C ．数据改变，图表不变

D ．都不变

33.“AV 终结者”病毒能够摧毁用户电脑的杀毒软件和防火墙的保护功能，继而大量下载各类木马，严重威胁用户的信息安全。这主要体现了病毒的（）

A.潜伏性

B.破坏性

C.寄生性

D.传染性

34.有A 、B 两幅图，图A 经过700%的放大后显示如图C ，图B 经过700%放大后显示如图D 。以下说法正确的是（）

A.图A 可能是矢量图

B.图B 可能是位图

C.图B 可能是矢量图

D.以上说法均不对 35.下列事件中不属于．．．信息资源管理的是（）

A.整理手机中的电话簿

B.根据自己的爱好，整理浏览器中的收藏夹

C.用数码相机拍照

D.将电脑中的资料根据类型加以整理

36.下列方法中能够有效防范黑客入侵的是（）

A.为计算机安装红外线防盗器

B.为计算机安装防火墙软件

C.为计算机设置开机密码

D.为计算机定做一个保险箱

是谷歌公司提供的电子邮件服务，其功能特点介绍如第37题图所示，下列说法正确的是（）

第37题图

①Gmail 邮箱运行速度最快②Gmail 邮箱有2GB 以上的免费存储空间

③可以在Gmail 邮箱中直接与联系人视频聊天④Gmail 邮箱不会遭受黑客的入侵 ⑤在Gmail 邮箱中，可以方便地查找邮件⑥Gmail邮箱中不会有垃圾邮件

A.①③⑥

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②④⑤

38.上海交大的“饮水思源”是学生喜欢的一个站点，他们在网站上可以用发帖、跟帖、发站内信等方式进行交流和讨论。这种信息交流方式属于（）

39.计算机中颜色采用RGB 模式,其中每种原色都有256级分量，表示每种颜色分量信息需要的二进制编码位数是（）

位 位 位 位

40.下列各项中能对网页进行修改编辑的软件有（）

①InternetExplorer②FrontPage③“记事本”工具④Foxmail

A.②③

B.②④

C.①②

D.①④

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。20小题，每小题1分，共20分。）

41、算法是解决问题的方法和步骤。（ ）

42、程序设计的基本结构分为主程序和子程序。（ ）

43、MIDI 是乐器数字接口的英文缩写，属数字音乐的国际标准。（ ）

44、矢量图像文件的容量小,放大时不会失真，易制作色彩变化太多的图像。（ ）

45、在PowerPoint 浏览视图下，按住CTRL 键并拖动某幻灯片，可以移动该幻灯片。（）

46、万维网上的统一资源定位器的英文缩写为HTTP 。（ ）

47、IP 地址127．233．13．34是C 类地址。（ ）

48、互联网中，IPV6地址是由4个字节组成。（ ）

49、在关系数据库中，同一字段的数据类型可以不相同。（ ）

50、查询时,可以使用Count（）函数来计算共有多少条记录。（）

51、小王要创作一个用于宣传低碳生活的多媒体作品，在创作之前对这个作品作社会效益的分析属于应用需求分析（）

52、多媒体作品中常有帧的概念，帧其实是一组相关的静态图片（）

53、信息是一种资源，使用后会产生损耗（）

54、在制作网页时，一个图片可以设置多个超链接对象（）。

55、小李准备制作一个网站，在素材收集阶段，下列做法比较恰当的是：为便于识别素材，将网上下载的素材文件重新命名（）。

56、博客可以设置权限的，如果它不开放别人就不能访问或跟博了（）。

57、通常在电子邮件管理系统中，对“已发送邮件”里的邮件进行“删除”操作后，被删除的邮件将被移入“已删除邮件”（）。

58、2012年的春节晚会，有的人是观看电视直播，有的人则是在网上看直播，还有在旅行中的人则可以通过收音机来收听。这说明信息的表达方式是多样的，获取信息的方法也是多样的（）。

59、网址“”,其中“http”的中文含义是超文本标记语言（）。

60、网页中包含的文本、图像、表格、声音和超链接等基本元素及构件都是由超文本标记语言描述的，所以网页实质上是一种文本文件（）。

三、填空题（10小题，每空1分，共10分）

61、存储器分为内存储器和（）。

62、按网络覆盖范围可划分为局域网、城域网和（）。

63、数据交换技术有电路交换技术、分组交换技术及报文分组交换技术，IP电话采用（）交换技术。

64、网络应用软件分为B/C和C/S，使用QQ进行网上交流属于（）

65、IP地址的分配通常有两种方式：静态分配和动态分配。利用电话线拨号上网一般通过（）方式获得IP地址。

66、汉字编码有输入码、机内码和输出码，“智能ABC”输入法属于（）。

67、二进制（1101）转换为十进制是（）。

68、INTERNET使用的主要网络通信协议是（）。

69、网际快车（FlashGet）下载特点有：批量下载、多线程下载及（）。

70、网址为“”，则“”是指（）。

四、简答题（1小题，共10分）

71、小辉是班级网站的管理员，他采用数据库来管理班级成员的信息，其中配置文

件部分内容如第71题-1图所示。

71题-1图

（1）该网站可能采用的数据库管理系统为。

（2）存放班级成员信息的数据库文件名为。

（3）他用数据库管理系统创建了“个人信息”数据表，表结构如第71题-2图所示。

他要求同学们提供的联系电话都要填写区号，因此他将“联系电话”字段数据类型修改为。

第71题-2图第71题-3图

（4）小辉打开“个人信息”表检查，发现还有一个同学的信息没有输入。他直接在“个人信息”表中进行添加，如第71题-3图所示，从图中可知当前记录是条记录，选择当前记录并右击鼠标，弹出快捷菜单，选择快捷菜单中的“新记录”

命令，则新添加的这条记录将成为第条记录。

（5）班主任张老师让小辉把全班同学的个人信息做成备份文件“个人信息.xls”交给他。小辉通过文件菜单“导出”命令保存为电子表格文件“个人信

息.xls”。则“个人信息.xls”中的数据共有列行。

（6）小辉使用“网易闪电邮”软件给张老师发邮件，发送邮件部分界面如图71题-4图所示。与该软件功能类似的软件是（填：

OutlookExpress/InternetExplorer/FrontPage）。

（7）邮件写好后，小辉单击了“发送”按钮，该电子邮件将被保存在（填：小辉的电脑/张老师的电脑/126邮箱服务器/Gmail邮箱服务器）。

（8）张老师的邮箱设置了自动回复功能，小辉的邮件发送成功后，张老师的邮箱系统将自动发送一份邮件告知小辉邮件已收到。该自动回复邮件是由（填：小辉的电脑/张老师的电脑/126邮箱服务器/Gmail邮箱服务器）来发送的。

第71题-4图

五、综述题（2小题，共20分）

72、如第72题-1图所示，下表是某校27个班级参加红歌会比赛的评分表：

第72题-1图

（1）当前活动单元格是，编辑栏中显示的内容是（填：数值/文本/公式/单元格名称）。小辉统计各班“最低分”所运用的函数是，利用自动填充功能他又统计了第L列其余单元格中的数据计算。

（2）小辉统计各班的“实际得分”，在M3单元格中输入公式如下：

“=(SUM(C3:J3)-MAX(C3:J3)-MIN(C3:J3))/6”，则该比赛的计分规则是。

（3）在N3:N29单元格区域统计各班级的名次，有多种可行的操作方法，以下是其中两种：

方案一：采用排序的方法，应选择的排序区域为，排序的主要关键字为。根据排序结果在N3:N29单元格区域按次序输入名次。

方案二：采用函数计算方法，利用RANK函数计算，先在N3单元格中输入公式，然后利用自动填充功能完成第N列其余单元格中的数据计算。（RANK函数的格式为：RANK(A1,$A$1:$A$10)，功能为计算出A1单元格数据在A1：A10区域中的名次。）

（4）大赛决定每个年级的前两名获得一等奖。要得到高一年级获得一等奖的班级名单可采用筛选的方法，首先在“自动筛选”模式下，执行“班级”列所在的下

拉菜单中“自定义”命令，打开如第72题-2图所示“自定义自动筛选方式”对话框，应选条件栏下拉菜单中第项；其次在“自动筛选”模式下，如第72题-3图所示，应执行“名次”列所在的下拉菜单中第项命令，打开相应对话框，在条件栏下拉菜单中选择恰当的选项，筛选出前两名的班级。

第72题-2图

第72题-3图

73、网站的设计制作的一般步骤包括:确定目标与需要分析、策划制作方案、收集与整理素材、制作网站网页、测试修改网页、发布（上传）网站等，用流程图部分表示如第73题-1图所示。请回答下列问题：

（1）流程图“②”处内容为，

“④”处内容为（填：N/Y）。（2）该流程图中虚线框内部分的算法结构属于

。

（3）小辉用FrontPage软件制作了主题为“风筝”的网站，网站主页

的编辑窗口如第73题-2图所示。

“A”处所示文本“风筝简史”已

设置超链接，链接到“”文件，

在“设计”视图中，按住第73题-1图

2 1 2 3

1

3 4

“Ctrl”键并单击“风筝简

史”，则将

（填序号：①打开超链接属性对话

框/②打开“预览”视图/③打开

“”文件/④打开IE浏览器）。

A

B

第73题-2图

（4）小辉要在“B”所指向的单元格中插入图片“”，考虑到该图像文件容量较大，需将该图像类型转换为JPEG格式后再插入网页中。下列能够实现该目标的操作是

（填序号）。

①对文件进行重命名操作，重命名为后再插入网页中

②将插入网页后，将“图片属性”中的“images/”修改为“images/”

③用图像处理软件打开并将其“另存为”后，再插入网页

（5）小辉单击“C”所指向的“新建”按钮，新建了一个网页文件，如第73题-3图

C

第73题-3

所示，则该新建文件位于（填：Web/images/sound/text）文件夹中。

（6）第73题-4图所示为网页文件“”在“代码”视图中的部分显示，这里表示网页用的代码是语言。

73题-4图

（7）用IE浏览器测试该网站主页，小辉将其添加到收藏夹，部分窗口如图第73题-5图所示，则默认的保存名称是。

第73题-5图

（8）小辉在站点下将主页文件重命名为，测试主页时，发现该网页中设置的超链接

（填：能/不能）正常链接。

2012年小学信息技术教师技能竞赛

答题卷

抽签编号：

三、填空题（每空1分，共10分）

61、（）62、（）63、（）

64、（）65、（）66、（）

67、（）68、（）69（）70（）

四、简答题（1小题，共10分）

71、

（1）（）

（2）（）

（3）（）

（4）（）（）

（5）（）（）

（6）（）

（7）（）

（8）（）

五、综述（2小题，共20分）

72、

（1）（）（）（）

（2）（）

（3）（）（）（）

（4）（）（）

73、

（1）（）（）

（2）（）

（3）（）

（4）（）

（5）（）

（6）（）

（7）（）

（8）（）

小学信息技术教师测试试题及答案

小学教师信息技术学科教学技能测试及答案（120分钟） 学科知识部分（100分） 一、选择题(30个，每个2分，共60分) 1、世界上第一台电子计算机诞生于（ ）年 A、1936 B、1946 C、1957 D、1960 2、在计算机中，( )个字节称为1MB。 A、10K B、100K C、1024K D、1000K 3、用IE浏览器浏览网页时，当鼠标移动到某一位置时，鼠标指针变 成“小手”，说明该位置有（ ） A、超链接 B、病毒 C、黑客侵入 D、错误 4、下列属于操作系统的软件是（ ）。 A、 Windows XP B、 Excel C、 WORD D、 Wps 5、在Windows的“资源管理器”窗口右部，若已单击了第一个文件，又按Ctrl键并单击了第五个文件，则（ ）。 A、有0个文件被选中 B、有5个文件被选中 C、有1个文件被选中 D、有2个文件被选中 6、"粘贴"的快捷键是（ ） A、Ctrl+D B、Ctrl+X C、Ctrl+V D、Ctrl+C 7、在2013年第41届世界超级计算机500强排行榜中我国的超级计算机“天河二号”位居世界第( )位 A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第五位 8、在windows自带的画图软件在画图的过程中能够连续撤消( )次的已做的操作。 A、一次 B、两次 C、三次 D、无限次 9、在windows的画图软件中利用直线工具要想画出45度角的斜线的方法是( ) A、按住Shift键再去画 B、按住Alt键再去画 C、按住Ctrl 键再去画

10、Windows中的“剪贴板”是（ ）。 A、硬盘中的一块区域 B、内存中的一块区域 C、Cache中的一块区域 D、CPU中的一块区域 11、在Word编辑状态下绘制图形时，文档应处于（ ） A、普通视图 B、主控文档 C、页面视图 D、大纲视图 12、在Windows系统中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该 任务，可使用的组合键是（ ）。 A、Shift+Esc+Tab B、Crtl+Shift+Enter C、Alt+Shift+Enter D、Alt+Ctrl+DeL 13、Word有“改写”和“插入”两种编辑状态，在“改写”状态下假若 光标现定位于一篇文章中“朱清”两字之间，此时输入文字“自”后则 词语变为（ ）。 A、朱自清 B、自朱清 C、朱自 D、朱清自 14、在Excel中，要将某一单元格内容去掉而不影响其他单元格的位 置，正确的操作是（ ） A、删除该单元格 B、剪切该单元格 C、清除该单元格内容 D、复制该单元格 15、如果单元格A1的数值是1,　A2的数值是5，A3的数值是3,那么在A4 中输入公式“＝AVERAGE（A1:A3）”，则A4中显示的值是（ ）。 A、1 B、2 C、3 D、4 16、默认状态下，在Excel单元格中直接输入字符串053900时，单元格 中会显示（ ） A、053900 B、'053900 C、53900 17、若在单元格中出现一连串的“#####”符号，则需要（ ） A、删除该单元格 B、重新输入数据 C、调整单元格的宽度 D、删除这些符号 18、在PowerPoint中，不能编辑幻灯片内容的视图模式是（ ） A、普通视图 B、幻灯片浏览视图

教师信息技术应用能力提升方案

（2016——2017学年）陶乐第一小学 教师信息技术应用能力提升方案 1.指导思想： 为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力，提高教学质量和管理水平，结合我校的特点及实际需要，制定本方案。 二、培训目标 1.通过信息技术与教育变革的培训，拓宽中小学教师的信息化视野，更新信息化环境下的教育教学理念，培养教师对信息化软硬件的使用习惯。 2.通过信息技术与学科教学融合的培训，教师能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，多媒体教学设备上一堂较好的多媒体课等，强化教师要将信息技术融入教与学的意识，提升融入能力。 3.通过信息技术应用能力的培训，帮助教师掌握信息技术优化课堂教学、转变学习方式的方法。 4.通过网络研修和校本研修整合模式的培训，能独自对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，电子表格进行公式运算，PPT课件修改和制作。 5.通过信息化环境下的开放式培训，帮助教师学会获取、利用和提供优质教育教学资源，以此增强专业发展的底蕴；同时生成和积累一批高质量的教师应用成果。 三、培训对象 陶乐第一小学学科教师。 四、培训阶段 本次培训包括研修导航、研修与实践、资源建设、成果总结等四个阶段，各阶段的目标任务和预期成果如下： 培训阶段主要目标任务预期成果

第一阶段（2周）研修 学员选学确定研修主题并选择相应 的课程 学员明确任务 第二阶段(8周) 研修与实践 选学课程 提升教师组织和参与校本 研修的能力；提升教师信息 技术应用能力，按研修主题 和活动计划完成相应任务。 网络校本混合研修 开展学用结合活动 第三阶段（2周）资源建设 整合资源生成性资源分类梳理后，作 为学校资源和区域资源建 设的补充。 建设资源 优化资源 第四阶段（2周）成果总结 社区研修汇集成果 1.总结交流能力提升过程与 成果；优秀成果作为区域教 育信息化资源建设的补充。 2.利用自主研修的常态化和 优质资源等共享机制，促进 区域教师专业成长提速。 校本研修机制建立 五、研修活动及内容 （一）研修内容 研修活动一：参加诊断测评，找准能力提升短板 研修活动二：主动熟悉平台，明确研修任务要求 研修活动三：更新教育理念，技术支持专业发展 研修活动四：优化课堂教学，转变学习方式 研修活动五：参加培训测评，检验衡量参训成效 上表所列五项研修任务的具体活动安排见下表： 活动一：研修准备 任务方式时间预期成果 1.参加平台的诊断测评，完成测试题目 2.结合诊断测评报告，完成个人反思并制定个人研修计划 3.完成项目导学课程自主学习 工作坊研 讨 1周 1.形成完整的学员个 人信息 2.工作坊研修计划 活动二：技术支持下的教师专业发展 任务方式时间预期成果 1.学习“更新教育理念，支撑专业发展”模块课程 2.参与“技术支持专业发展”案例分享，并自主学习 工作坊研 讨 2周 工作坊集体成果：“技 术 支持专业发展”案例故

青年教师教学技能大赛与方案

青年教师教学技能大赛方案 为了适应高等教育的改革和我校的生存发展，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，举办青年教师教学技能大赛，特制订本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。 二、组织领导 为了加强对本次评选活动的组织领导，学校成立“青年教师教学技能大赛”领导小组和评议小组。 领导小组由组成。 职责：全面负责比赛工作，制定比赛方案，确定评委人员，负责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上报。 评议小组由组成。 职责：按照评分标准客观公正进行评分，测算、汇总，确定受奖人员。 三、参赛人员 凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓

励45岁以上教师自愿参加。 四、选题范围规定 按本学期个人所带科目与年级 五、比赛时间及地点 1.时间： 2.地点： 六、比赛内容及要求 比赛的内容包括说课、PPT比赛、微课。 1.说课：说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。运用多媒体课件呈现说课内容。分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。每位参赛教师说课时间不超过10分钟为宜，尽量做到脱稿说课。说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。 2.PPT比赛：基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等，指定用PowerPoint软件制作。参赛作品教师姓名命名。（每位参赛教师完成一份与学科教学相关的演示文稿发送教务处邮箱）。多媒体课件制作要求：教学目标与学习

(完整版)小学信息技术教师考试试题参考

一、选择题： 1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面 的 _____________不是它的写 作辅导方式。 A ．实时性的聊天 B．电子邮件 C．BBS D．在线练习 正确答案： D 2、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授____________。 A．热现象 B．光的传播 C．声音的产生与传播 D．简单电路 正确答案： C 3、下面 ______________是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。 A．经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程 B．用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对 称图形C．能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据 其中一个量的 值估计另一个量的值 D．获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法 正确答案： D 4、_____________ 旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A．基于问题学习 B．有意义的学习 C．资源型学习 D．网上合作学习 正确答案： A 5、____________ 是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。 A．自我调控 B．自我监察 C．自我管理 D．自我评价 正确答案： A 6、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是_____________ 。 A．反馈时直接指出正误 B．采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。 C．要提供即时的反馈 D．整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈 与分析正确答案： C 7、教育信息化的概念是在20 世纪 90 年代伴随着 ____________的兴建而提出来的。 A．“信息高速公路” B．“2016 战略”

中小学教师信息技术能力提升培训心得体会

中小学教师信息技术能力提升培训心得体会 美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下: 一、通过培训，提高了自己的思想认识。 通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题. 二、通过培训，提升了现代教育技能。 原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和学生。能利用自己的博客与同仁互动，时常发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白. 三、通过培训，夯实了专业知识基础。 作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现

小学教师信息技术技能大赛活动总结

以赛促训以赛代训 ——綦江区西乡小学教师信息技术技能大赛活动总结 为大力提高我校教师队伍的整体素质，加强化青年教师队伍的课堂教学能力，我校根据綦教工委〔2015〕48号文件按照活动方案要求，认真组织全校教职工进行了多媒体课件制作比赛，并取得了圆满成功。现将情况总结如下。 一、活动亮点。 1、重视程度普遍提高，自比赛活动的通知下发后，所有任课教师都比较重视，积极参加课件制作比赛前期的学习、素材收集等准备。 2、技术水平有所提高：课件制作对农村教师来说是一项十分艰巨的工作，虽然缺乏较高的计算机操作水平，但是教师们相互学习、相互指导积极参与和制作，绝大部分教师能够将文字、声音、图像、动画、视频及其交互控制组合起来进行知识的表达，显示出较扎实的现代信息技术基础。 3、中老年教师也能积极参与，让我们看到了全体教师开展多媒体课堂教学的热情。 二、竞赛不足。 这次课件制作比赛，是对教师使用计算机多媒体等辅助教学手段的一次检阅，也有力地促进了教师制作多媒体课件技艺的提

高。当然，通过对教师参赛作品的评比，也发现一些存在的问题。 1、课件的制作技艺水平还有待提高。部分参赛教师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等还显得有些生疏。 2、对课件的思想性把握还有待加强。课件中必须要融入制作者自己的教育理念或教育思想，不能是纯粹地为了作课件而作课件。 3、要重视课件制作中的艺术性，将美育的精神渗透其中，使学生在学习知识的同时也受到美的教育、美的熏陶。 4、要注重比赛的一些基本规则。有的教师不会通过网络发送自己的作品，作品未署名或有错别字出现。还有极个别教师从网上下载的课件不经修改，原封不动的上传。 总之，通过这次课件比赛，教师能意识到自身的不足和有待加强的方面，督促自己为今后在工作学习中能够更好的去提升自己的专业发展，从而更好的服务于学科的教育教学，提升自我的教学水平和课堂教学效率。

小学信息技术教师事迹自我介绍

小学信息技术教师事迹自我 介绍 小学信息技术教师事迹自我介绍 z，男，1970年7月23日生，中共党员。z省优秀教育工作者；教育部知行中国项目培训优秀管理教师，多次被评为全国、省、 市优秀指导教师；云连港市小学信息技术学科带头人；云连港市 名教师；云连港市十佳教师；云连港市333工程高层次人才培养 对象；英特尔未来教育项目主讲教师，z省校校通工程技术培训主讲教师，云连港市十佳网管，设计网站被评为云连港市十佳教育 门户网站，省、市基本功一等奖获得者，z东海人。 1987年8月中学毕业考入z省云连港师范学校普师班学习， 在校期间经过竞选进入校学生总会任生活部长一职，因工作成绩 优秀，被评为优秀学生干部。 1990年7月以优异的成绩毕业并分配至z省东海县双店乡中 心小学任教。在此任教期间，在省特级教师顾荣老师的指导下开 展小学思维训练实验班的教学工作，教学成绩突出，曾在1992年 5月被东海县教育局评为五、四优秀青年教师；1992年9月被双店乡人民政府评为优秀教育工作者；1993年7月被东海县教育局评 为优秀实验班教师，9月被乡党委评为优秀教师；1994年9月被乡党委、政府评为十佳教师；1995年8月被东海县教育局评为先进

教学工作者。 1996年8月我调入z省实验小学云连港师专第一附属小学任教。1998年4月由于工作的需要开始了信息技术的教学工作。对 于我来说这是一个全新的领域，是对我的一个挑战，于是我便付 出了百倍的努力，时常一人学习基础理论与研究课堂教学至深夜。辛勤的努力终于结出了丰硕的果实：2000年20**年每年都被云连 港市教育局评为信息学奥林匹克优秀辅导教师；另在20**20**年也被z省教育厅评为优秀辅导教师。我辅导的学生也多次在全国、省、市级的电脑制作竞赛中获奖。20**年王朝晖同学的《新算盘》在第四届全国中小学生电脑制作竞赛中荣获二等奖，全国一、二 等奖仅三人（一等奖1人、二等奖2人）；20**年蒋征瑜同学的《想飞》代表z省参加第五届全国中小学生电脑制作竞赛；20**年4月我校杨诗涵等七名同学在第三届全国中小学信息技术创新与实践 活动（决赛）中荣获三等奖。在z省信息学奥林匹克竞赛（电脑绘画）活动中，20**年我校王思涵获得了省一等奖；20**年张羽兮、吴怡虹、李雪瑞等三名学生获省一等奖； 20**年7月吴子肖、苏杭、汪修平、乔子等四名学生获省一等奖，另有三人获二等奖， 一人获三等奖，我校获获得了全省第一名的好成绩，这是我市及 我校历史上的最好成绩；在市级获奖的学生已达百余人次。 作为一名信息技术学科教师必须时常更新知识，才能跟上信 息技术发展的脚步，因此在自学各种常用的软件教材、教程外， 我还积极参加各类培训，以此来拓宽自己的知识面。20**年7

小学教师信息技术培训材料(1).doc

精品 小学教师信息技术培训材料 电脑基本操作 1.文件的存放习惯 桌面上不要存放文件，教师应在本地磁盘 D 盘或者 E 盘上建立自己的个人 文件夹，不要在 C 盘上建学校计算机有保护系统，放在 C 盘或者桌面上重启后会还原，禁止私自安装网络上下载的不明程序，常用程序在 Server6 上都有。安装程序时也应在本地磁盘的 D 或者 E 上先建立一个文件夹，再把程序装在该 文件夹中，不能直接装在本地磁盘的 D 或者 E 中便于文件的管理。网上下载的 教案及课件，下载后不应马上打开，应先用杀毒软件进行查毒，如查出有毒应当立即删除，以免感染病毒。 2.共享文件 1教师建立个人的文件夹共享时候不能开放“写”权限。 2查找共享计算机方法计算机名 3.网络设置 1网页的搜索、网页的保存、网页中图片的保存。 2计算机不能上网检查 1检查网线连接是否正确，计算机背面插网线的地方，网卡、网卡的灯亮不亮。 2 IP 地址的设置，地址 192.168.0.X ，X=0 254255.255.255.0 网关 192.168.0.1 X 值不能随意改动。 3 能打开共享连接不能上网检查 DNS 设置61.177.7.1 装 98 系统 的计算机在输入用户名及密码处应选择确定不能选择取消如选择取消会

精品 导致无法上网解决办法重启计算机 4定期杀毒和查看杀毒软件升级情况。 4.文件的存储 在制作课件写教案时还未完成应及时先保存以免其他教师使用计算机时顺手一关使文件丢失。不是自己的文件不去打开或者删除。学期始末移动个人文件时应当使用复制不要用剪切复制好后如不需要原来的文件可 再把其删除。 5、QQ 聊天时不要泄露个人和学校信息 不要运用对方传来的来历不明的邮件或圣诞贺卡等。不要用BT、电驴等下载与教学无关的视频资料以免占用学校正常带宽。 6.其它常识 1 图象文件格式bmp 、 jpg 、tiff 、 gif 、 png 。 2 声音文件格式wav 、midi 、 mp 3 、 vqf 、aif 。 3 动画文件格式swf 、gif 。 4 数字视频文件格式avi 、asf 、mov 、mpg 、 dat 、rm 。 金龙 2011 年 11 月

中小学教师信息技术应用能力提升工程个人总结

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程个人总结 信息技术应用能力提升工程培训为一线教师交流搭建了一个很好的平台，参加远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在研修过程中，我收获颇多，特总结如下： 一、信息技术应用能力提升工程培训让我转变了思想，更新了观念 在这次远程培训中，我投入足够的精力和热情，也取得丰满的成果。从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰盛了教学经验。详尽做到了以下几点： 1、积极认真的观看视频学习，完成了必修课24学时，选修课28课时，撰写研修日志20篇，上传个人资源3个，每月发表了研修反思，积极提出自己的问题，课程、话题并发起了6条话题，回复了6个话题，参与了互助研讨及特色活动，按时完成教学进度。共享资源微课程被推荐为优异，圆满完成了研修学习任务。 2、认真独立完成作业教学设计和技能作品2篇，参与小组磨课和课例研析回帖6次。 二、信息技术应用能力提升工程培训让我开阔了视野，扩展了见识 我勤劳地研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。远程研修平台上的老师都积极地发表文章和评论，上传的教学资源值得借用，方法行之有效、适合新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对数学教学与教研工作有了新的认识及思考。

小学信息技术教师技能大赛试题无答案

小学信息技术学科专业知识测试 一、选择题（单选题每小题3分共60分） 1.在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德 A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④ 2.下列有关信息与载体的说法中正确的有( )。 ①同一个信息可以加载到多种不同的载体上②信息可以不依附于载体而独立存在③点燃的烽火是信息的载体④信息不会随着载体的物理形式变化而变化 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用、( )、电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A．火的使用B．印刷技术的应用 C．指南针的使用D．蒸汽机的发明和使用 4．信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。 A．逻辑意识 B．信息意识 C．学习意识 D．操作意识 5．参考下图，更改计算机屏幕的分辨率，可以改变显示文字的大小。下列分辨率设置选项中，设置后文字的显示最大的是（） A．1920×1080 B．1600×900 C．1024×768 D．800×600 6．参考下图，为快速找到当前文件夹下刚刚创建的文件，可以将文件的排列方式设置为（）。 A．名称 B．大小 C．项目类型 D．修改时间 7. 信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证以下哪几个方面的内容？（）。 ①保密性②完整性③可用性④可控性 A．①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

小学信息技术老师 个人述职

小学信息技术老师个人述职 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现将一年以来的工作总结如下： 一、在思想上： 我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上： 在备课中，积极汲取老教师经验，同时利用网络资源，对于每一节课程进修深入研究，精心设计课程，制作符合学生实际需求的教学课件，充分结合龙泉“三性教育”理念，尽量使课堂教学效果优化。 在课堂上，始终怀着对于孩子的爱心和耐心，注意培养孩子的思维能力和表达能力，同时加强小组之间协作，培养团队合作能力，同时积极激发学生学习兴趣。 课后，我积极撰写课后反思，对于本节课自己和学生的表现及课堂整体效果进行回顾，积极与有经验的老师交流，从而不断改进自己的教学方法，提高自己的课堂教学水平。 同时，在今年我积极参加区级公开课展示、集团及区级教师课堂大赛，经过不断的备课、磨课、赛课，自己的教学水平得到了质的提升。 三、工作成绩方面： 我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我积极参加四川省校园电视台专题培训，积极参加信息技术方面各类比赛。在学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导学生参加2018年成都市青少年科技教育系列活动3D 建模，分别获得一、二、三等奖。 同时，我协助学校教导处工作开展，全力做好每周日常巡课及反馈、学籍信息登记及管理、教师继续教育登记及管理、学校摄影及后期制作等工作。 但是，我还有很多地方需要改进和提高。教学经验不足，临场应变能力欠缺，课堂语言平缓，缺少感染性，语言不够生动，师生互动较少等，在今后的工作中将继续不断努力，不断进步。 社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，

小学教师个人信息技术能力分析

个人信息技术能力分析 在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多： 一、转变观念，提高自身素养 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。 自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 二、提高专业理论知识水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提

(完整版)教师信息技术应用能力提升----个人研修计划

信息技术应用能力提升工程 个 人 研 修 计 划 单位:铁渠完小 姓名：张慧霞

信息技术应用能力提升工程”个人研修计划 今年我参加“信息技术应用能力提升工程”的培训学习，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得真才实学，我制定了如下研修方案。 一、指导思想 通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在初中英语教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努

力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!

信息技术教师教学技能比赛试题及答案

信息技术教师教学技能比赛试题及答案1、如果要在自己制作的幻灯片中选择其中一部分来放映，可以使用“幻灯片放映”菜单中的（B）。 A.设置放映方式命令 B.自定义放映 C.幻灯片切换命令 D.观看放映命令 2、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（A）。 A.Ctrl B.Alt C.ESC D.Del 3、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（D ）。 A.没安装PowerPoint软件 B.电脑突然死机了 C.在剪贴画库，没有教师要找的画 D.没安装PowerPoint自带剪贴画库 4、希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作（B）。 A.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期 B.选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新” C.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期 D.选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期 5、某老师要对学生的电子文本作业进行修改，并能在修改过程中体现修改的前后变化，你认为这位老师最好选择Word软件的（B）功能？ A.绘图 B.审阅 C.表格 D.排版 6、在教学中利用百度搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（A） A.资源获取加工和利用 B.交流、通讯、协作

C.练习、测试、评估 D.知识创建、展示和演示 7、申请免费邮箱时，邮箱名可以自定，但有效的邮箱名只能出现3种类型的标识符，除了一下哪一项？（B） A.阿拉伯数字 B.空格 C.下划线 D.西文大小写字母 8、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。（C） A、普通窗口 B、视图窗口 C、预览窗口 D、HTML窗口 9、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？(A) A、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 10、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（A）。 A、点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”。 B、点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号”。 C、点击“格式”→“特殊符号”→“项目符号”。 D、点击“插入”→“特殊符号”→“项目符号”。 11、教师需要从网络上下载并储存教学用的动植物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（B） A、*.doc B、*.gif C、*.wmv D、*.swf 12、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(C) A、*.mpg B、*.wav C 、*. jpg D、*.MIDI

小学信息技术教师专业技能测试题

一、选题： 1．关于信息，下列说法错误的是（b ） A、信息是可以共享的 B、信息是可以处理的 C、信息必须依附于载体而存在 D、信息的价值随时间的改变而改变 2．计算机内部采用的二进制表示信息，主要是因为二进制（c ） A、方便记忆 B、书写简单 C、容易实现 D、符合人的习惯 3．世界上第一台计算机诞生在（ c ） A、1948年 B、1947年 C、1946年 D、1945年 4．中央处理器是指（b ）的合称 A、内存储器、控制器和运算器 B、内存储器和运算器 C、控制器和运算器 D、内存储器和控制器 5．计算机病毒是指（d ） A、编制有错误的计算机程序 B、设计不完善的计算机程序 C、被破坏的计算机程序 D、以危害计算机系统为目的的特殊计算机程序6．下面不属于操作系统的是（c ） A、DOS B、Linux C、Word D、Unix 7．在Word中，段落标记是输入（b ）产生的 A、分页符 B、空格键 C、分节符 D、回车键 8．若想在浏览器（IE）中载入新的Web页，可作如下操作（a ） A、在地址框中输入新的Web地址 B、单击工具栏上的“刷新”按扭 C、单击工具栏上的“全屏”按扭 D、单击工具栏上的“停止”按扭 9．Excel 2000中电子表格存储数据的最小单元是（ a ） A、工作表 B、工作簿 C、单元格 D、工作区域 10．下列文件扩展名中（c ）是PowerPoint 演示文稿文件的扩展名。 A、bmp B、wav C、ppt D、doc 11．下列各项属于信息的是（d ） A、磁带 B、软盘 C、内存条 D、报纸上的新闻报道 12．一个字节由（a ）位二进制数组成 A、8 B、4 C、16 D、2 13．计算机分代的基本依据是（a ） A、制造计算机的主要电子元器件 B、计算机的存储容量 C、计算机的速度 D、计算机的体积 14．中央处理器的工作频率是由（c ）决定的。 A、存储器 B、运算器 C、主频 D、控制器 15．计算机病毒是（b ） A、通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒 B、人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序 C、一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质 D、利用计算机高速运算能力而研制出来的用于保障计算机安全的程序 16．在Windows中，呈现暗灰色的菜单意味着（a）。 A、该菜单当前不能选用 B、选中该菜单后将弹出对话框 C、选中该菜单后将弹出下级子菜单 D、该菜单正在使用

中小学教师信息技术(试题)

“智慧教室”平板电脑教学应用 一:判断题（每小题5分） 1:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。A:对B:错 答案：A 错误 2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。 A:对B:错 答案：B 错误 3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。 A:对B:错 答案：A 错误 4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。 A:对B:错

答案：A 错误 5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。 A:对B:错 答案：A 错误 二:单选题（每小题5分） 6:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。 A4B5C6D7 A B C D 答案：C 错误 7:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。 A体育B美术C科学D数学 A B C D 答案：C 错误

8:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。 A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作 A B C D 答案：B 错误 9:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。 A创造力B凝聚力C想象力D内聚力 A B C D 答案：A 错误 10:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。 A Courses B Camera C Cancel D Candour A B C D 答案：A 错误 11:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。

2012初中信息技术教师技能竞赛试卷

2012年初中信息技术教师技能竞赛试卷 说明：1、本试卷全卷共9页，分五大题，满分100分，考试时间2.5小时。 2、请考生在答题卷上作答。 3、文件保存格式：抽签编号，例如初中**号 一、单项选择题（40小题，每小题1分，共40分） 1、在期待中，学校的“食宿大楼”终于要竣工了，为了方便管理，要对每个寝室设置寝室号，给学生宿舍设置寝室号的过程属于（） A.、信息的编码；B、信息的采集；D、信息的传递；C、信息的存储 2、多媒体电脑能够处理文字、声音、图像等信息，主要是因为这些信息都已被（） A.、智能化；B、数字化；D.、虚拟化；C.；网络化 3、数据在计算机中用“二进制”编码，小新的年龄17用“二进制”表示为（） A.、10101；B、10011；C、10010；D、10001 4、小新要参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛，需要获取参赛歌曲的歌词。他在IE浏览器的地址栏中输入网址“https://www.wendangku.net/doc/c712331969.html,”并按Enter键后，地址栏中的内容自动变为“https://www.wendangku.net/doc/c712331969.html,”，其中“http”的中文含义是（） A、超文本标记语言； B、超文本传输协议； C、电子邮局协议； D、文件传输协议 5、小新收集了一些有关歌曲《单车岁月》的资料，保存在一个文件夹中，其中最有可能是音乐文件的是（） A、单车岁月.jpg； B、单车岁月.txt； C、单车岁月.mp3； D、单车岁月.doc 6、小新通过录音软件Goldware录制自己平时练习歌唱时的声音，这个过程实现了（） A、图像识别； B、格式转换； C、语音识别；D；模数转换 7、小新在超市买东西时发现，工作人员用条形码阅读器扫描商品上的条形码，计算机通过对条形码信息的识别来检索该商品的名称和价格等信息。这种对信息的检索技术属于（） A、远程传输技术； B、数据库技术； C、数据压缩技术；D；多媒体通信技术 得到以下5个文件①text.xls ②text.ppt ③text.doc ④text.mdb ⑤text.htm 请把这些文件序号按应用软件顺序排列（） A、⑤①②③④ B、②③①⑤④ C、④③①⑤② D、④⑤①③② 9、下列关于矢量图的说法正确的是（） A、数码相机获取的图片是矢量图 B、矢量图的显示、打印均与分辨率无关 C、PSD格式的图像文件通常是矢量图 D、对矢量图进行放大、缩小、旋转，会影响图形的清晰度和光滑度 10、美国的某些超市里，顾客只需在收银台处输入自己的指纹即可完成付款，这体现了信息安全保护方法中的（）

中小学教师信息技术实用手册

《中小学教师信息技术实用手册》第一章测试答案（部分）2011-09-27 14:23:44| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅 第一章基础篇第一节多媒体设备 (一)单选题 1. 若视频展示台显示的图像不清楚，可以( ) (A) 调整焦距 (B) 调整大小 (C) 调整亮度 (D) 调整白平衡 参考答案： A 查看题目详解 没有详解信息！ 难度：易分值： 2. 关闭多媒体设备的错误操作行为是( ) (A) 把电源切断就行了 (B) 先关其它设备,再关中控台电源 (C) 在中控上操作 (D) 关闭中控后,不必切断电源 参考答案： A 查看题目详解

没有详解信息！ 难度：易分值： 3. 以下哪种因素不会造成投影机的颜色不正常( ) (A) 数据线有问题 (B) 电压不够 (C) 数据线接触不良 (D) 投影机液晶片坏 参考答案： B 查看题目详解 没有详解信息！ 难度：易分值： 4. 视频展示台的作用是( ). (A) 把计算机信号投射到屏幕上 (B) 进行录像 (C) 把实物影像信号输送到投影机 (D) 把实物影像投射到屏幕上 参考答案： C 查看题目详解 没有详解信息！

难度：易分值： 5. 使用联想笔记本电脑接投影机,需要使用显示切换将VGA信号输出到投影机,切换键是( ). (A) Fn+F3或Fn+F5 (B) Fn+F7或F5 (C) Fn+F8 (D) Fn+F4 参考答案： A 查看题目详解 没有详解信息！ 难度：易分值： 6. 常用播放影音媒体的是( ). (A) 影碟机 (B) 录像机 (C) 计算机 (D) 影碟机或计算机 参考答案： D 查看题目详解 没有详解信息！ 难度：易分值：

教师信息技术应用能力提升培训学习心得

教师信息技术应用能力提升培训学习心得 当今以计算机和网络技术为核心的现代技术飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高迫在眉睫。在5月11日非常荣幸参加了2019年长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程第三期的培训，通过当天的培训和后续的网络课堂的学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。 首先，我们要与时俱进，更新观念 1.以前的我不认为信息化的教学手段会对课堂的教学和学生的学习能起到事半功倍的效果，但此次的培训使我在观念上有了一个更新，真正认识到信息技术应用能力在教学上所起到的帮助，也意识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不够，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新知，更新观念，才能从根本上提升专业素养。 2.随着信息化快速发展，教师必须具备优良的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思想、教育观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，烂熟运用信息工具对信息资源进行有用的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求教师不断学习，才能满足现代化教学的需要。信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有优良的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质教师。 1.通过聆听专家老师专题讲解与案例分析的学习，使我充认识到作为一名老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的严重性，明白什么是教育信息化的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。