读书与教师生命一起成长

读书与教师生命一起成长

高明区技工学校杨婴宇

现代社会是需要终身学习的。教师更需要不断学习。陶行知先生说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这里的学习主要还是指读书。读书不仅是知识的积累，更是学习能力的培养、思维的锻炼、智慧的提高。

经过十几年的教学生涯，最喜欢做的事莫过于在窗外的阳光或风雨声中，一杯香茶在手，一本好书在前，享受人生大安祥。带着这种对书本的无穷的痴迷，我才不吝花钱，买各种书籍，并且成了图书馆的常客，不断让自己从《意林》中领会人生哲理；从法律案例中细看百味人生；从历史上“四大美女”的命运中捕捉历史的渊源、感悟妇女解放运动的难能可贵；从纪实小说中感叹生活的真、善、美。让家成了书的摇篮。读书之道倒并不是为了颜如玉、黄金屋，读书给我最大的收获有以下几点：一是丰富了自己的知识。引千道清泉，聚万座富矿，集百家之长，丰富自己、充实自己。二是陶冶了情操，让心情平静超然于物外。细细品味书中的韵味，能在简单的生活中寻找到乐趣，能在繁忙的工作中减压，修心养性。三是提升自己的业务能力。对教育下一代健康成长肩负着重要任务的教师来说，读书是生命成长的必须，是授业解惑的基石，是完善人格的需求，也是珍爱生命、对自己负责的具体表现。是的，学高为师，身正为范，身为人师，只有多读书，才能具备高尚的人格、丰富的知识、足够的智慧，才会“桃李不言，下自成蹊。”

做一名有思想的教师，让教育充满思想，让思想充满智慧，让精神充满人性的光辉，这些需要教师坚持读书学习、勤于思考、勇于实践。读书能提升教育的理想与信念，读生命哲学、读教育名著、读教育心理学、读新课程理念，与大师对话，与学者为友，探寻杜威的民主教育、陶行知的生活教育、苏霍姆林斯基的爱心教育、朱永新的新教育实验等等，这样教师才能让自己的博学自然而然地润泽学生的生命。

充满生机的校园，它应当是文化的沃土，文化的沃土就离不开读书。让我们都来读好书、好读书吧，在书中开阔视野，让业余生活不再感觉空虚而沉迷于网络游戏或麻将台上的赌博。

2008-8-26