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二年级语文第二学期第四单元自测题

班别____________姓名______________座号_____成绩__________ 一、我会品，也会写（20分）

hū rán hǒnɡ piàn qíɡān zhǎ yǎn xiǎn shì

wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě

二、给带点的字选择正确的读音，用“√ ”画出。（6分）

哄动（hōnɡ hǒnɡ）喝彩(hēhè) 转身(zhuǎn zhuàn )

旗杆(ɡān ɡǎn ) 鱼鳞(lín línɡ) 政府( z hènɡz hèn)

三、比一比，你能给它们组词吗？（16分）

提（）舟（）乌（）使（）

题（）丹（）鸟（）便（）

喝（）共（）慢（）浪（）

渴（）哄（）漫（）朗（）

四、照样子，我也会写。（5分）

牛奶—奶牛（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）

五、识字加减法。（15分）

一位（）一台（）一张（）

（）（）（）

一（）酒馆一（）旗杆一（）风

一（）乌云一（）雨丝一（）问题

一（）水一（）春雷一（）雨衣

六、我会用下面的字，做做加法练习，还会组词。（8分）

士车心是西氵阝扌

（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）七、我会用正确的词语说话。（9分）

仍然忽然

1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。

2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。

放心用心当心开心细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时

要（）听老老师讲课，做作业要（），下课后要（）地玩，这样我就（）了。”

发明发现

1、我（）蜻蜓低飞就要下雨。

2、科学家的（）为人民作出了伟大的贡献。

八、阅读。（11分）

森林

森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

森林边上，电锯（jù）ci ci ci地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机tu tu tu地开着，往火车站运木头。

1、这篇文章一共有（）段话。（1分）

2、用“”画出说明树多的句子（2分）

3、用“”画出打比方的句子。（2分）

4、电锯锯木的声音是：，开拖拉机的声音是：。（2分）

阅读（二）

风是看不到，摸不着的，但是聪明的宋涛、称丹、赵小艺都把风美美地画出来了，能谈谈你是怎样画风的吗？（4分）

我想这样画：

九、我的小制作。（10分）

你会做小制作吗？请你把自己的小制作说一说用什么做的，怎样做成的，这用什么用，写写吧！

统编版小学语文二年级上册第四单元知识小结

第四单元单元知识小结一、易读错的字一层．（céng）楼挂前川．（chuān）安徽省．（shěng）著．（zhù）名升．（shēng）起奇形怪状．（zhuàng）金光闪．（shǎn）闪轻纱．（shā）名胜．（shèng）展．（zhǎn）现出产．（chǎn）城．（chéng）市（shì）二、易写错的字楼：右下方的“女”第一笔是撇点。照：最下面的四个点，第一个点是左点，其他三个点都是右点。南：下面框里的“”只有两横。巨：第二笔是横折，第四笔是竖折。展：外面是“尸”，不是“户”。味：右边是“未”不是“末”。三、会写的词语黄河大楼依靠一层日照香炉烟云挂画大川南部那些巨石一位每当升起台湾美丽展现天狗中央披上一份山坡枝叶起来客人收下老乡城市利用金光闪闪名胜古迹四、多音字

落?????luò（落后） là（丢三落四）省?????shěng （省会） xǐng （反省）弹?????dàn （子弹）tán （弹琴）好?????hào （爱好）hǎo （好人）分?????fēn （分开）fèn （水分）干?????gān （干旱）gà n （干活）五、形近字 ?????尽（尽头）尺（尺子） ?????巨（巨人）区（小区） ?????位（一位）拉（拉手） ? ????升（上升）开（开门） ? ????名（名字）各（各自） ? ????披（披上）坡（山坡）六、近义词秀丽—秀美闻名—著名陡峭—峻峭清晰—清楚展现—展示热情—盛情茂密—繁茂展开—伸展奇形怪状—怪模怪样中外闻名—举世闻名隐隐约约—模模糊糊五光十色—五颜六色七、反义词前—后直—弯陡峭—平坦喜爱—讨厌茂密—稀疏升起—落下清晰—模糊中外闻名—默默无闻隐隐约约—清清楚楚八、词语搭配 (陡峭)的山峰 (翻滚)的云海 (碧绿)的湖水 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮 (青翠)的竹子 (蒙蒙)的细雨 (茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡

二年级下册语文第四单元资料

二年级下册语文第四单元

2018学年下学期二年级语文科第四单元试卷考试时间：（ 60 分钟）学校————班级————座号————学生姓名——————成绩——— 一、我是小法官。(给加点字选择正确的读音)(6分) 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡( p āo p ào )，小狗在她的脚边散了一泡(p ào p āo )尿,她都没察觉。 2.战士们迅速在这片山冈（g āng g ǎng )上隐蔽(b ì p ì)了起来。 3.这位大婶(sh ěn sh ēn ) 撞(chu àng zhu àng)倒了別人不道歉，脾（p í b í）气很坏。」二、看拼音,写词语。(8分) 三、在括号里填入合适的词语。(9分) ( )的魔王 ( )的森林 ( )的梦 ( )的小鸟 ( )的嘴 ( )的天地 ( )的公主 ( )的男孩 ( )的翅膀四、巧用量词填空空。(9分) 一( )草坪一 ( )野花一 ( )天空 y ǒng sh ì li ú sh én li è ch ē b ǔ ch ōng J īng l íng y óu x ì

一( )葡萄一（）魔窟一 ( )虫子一( )魔王一 ( ) 鸟窝一 ( ) 风五、照样子,写词语。(8分) 例:蹦蹦跳跳(AABB式) ______________ ______________ 例:四面八方(表示数字) ______________ ______________- 例:愤怒(形容生气) ______________ ______________- 例:兴高采烈(形容高兴) ______________ ______________ 六、把句子中意思相反的词语找出来。（ 4分） (1)我们要学会把房间收拾整齐,不能凌乱。（）----（） (2)域里有一个的魔王,他抓走了善良的公主。（）----（） (3)清晨，我们迎着阳光进入校园；傍晚，我们满载收获离开校园。（）----（）（）----（）七、句子沙龙。(12分) 1、照样子,改写句子。 .例:我们把公主救出来了公主被我们救出来了。我用一颗露珠把脸洗干净了。 2、连词成句,并加上标点符号。 ①说话常常我跟我喜鹊觉得会 ②天地沙滩的是我们的海边快乐

人教版二年级上册语文第六单元教案

人教版二年级上册语文第六单元教案识字六备课人：教学目标： 1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。 3、在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。教学重点、难点：正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。教学过程： (一)生字教学 1、生活引路。引导学生调动生活积累，联系生活实际识字，如，沙漠、富贵竹、煤炭。 2、在词中认字。仇、恨、荒、漠、炭、火、贫、穷、富、裕、饥、饿、索道、奉献、永远。学生用生字组词，看谁组得多，看谁记得快。 3、形象意义识字。示例：漠，没有水的地方就是沙漠。饥，吃了几粒饭，自然感到饥饿。富，一个人住一间大房子，还有许多田地。 4、巩固生字。

(1)在朗读课文中巩固识字。 (2)举行抢答赛：利用反义词词义相反的特点，让学生在熟读成诵的基础上，以抢答赛的形式，活跃课堂气氛，培养快速反应能力。 5、写字指导。 (1)教师示范板书生字，让学生仔细观察，鼓励发现每个字的书写特点。 (2)学生自主分析，发现生字的书写特点，并上台或在本子上试写，教师及时指导、纠正，并进行个别辅导。本课有三个字是学生容易写错的，应该提醒学生注意：一个是“丑”，不能把中间的横写成点；一个是“暖”，右边不是“爱”字；还有一个是“贫”，上面是分不是今，下面是贝不是见。 (3)把字写美观的指导，可以把重点放在食字旁的书写上。写好食字旁要注意两点：一是横钩的横不能长；二是竖提的起笔处应该离横钩远一点。 (二)朗读感悟 1、边读边想：哪些行为和事物是美好的?哪些是丑恶的?哪些是真诚的?哪些是虚假的? 2、示范朗读或指名让读得好的学生读，其他同学模仿、体会读，引导学生读出感情，读出韵律感。 3、让学生说说从本课中体会到什么，或者提出不懂的问题。对“冷漠、热忱、雪中送炭、饥寒、温饱”等较难懂的词语，可适当做点解释。 4、诵读积累。 (1)鼓励学生把本课背下来。

小学：二年级语文上册第四单元知识点归纳(人教版)

新修订小学阶段原创精品配套教材二年级语文上册第四单元知识点归纳（人教版）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Induction of knowledge points in the fourth unit of the second grade Chinese (People's Education Edition) 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

二年级语文上册第四单元知识点归纳（人教版）一、“我会认”生字组词识字4：尺寸利益益虫表彰豹子障碍泰山徒劳徒弟功课水渠 13课：井沿沿岸无边无际国际相信信心 14课：葫芦芦花藤条好哇盯着邻居 15课：枣树浅绿色光秃秃忍不住说呗虽然乘凉乘法乘客意思思想 16课：抽水断断续续继续吸气呼吸高兴极了极点北极纤夫夫人流汗汗水行驶表示风筝踪影跟踪伤心责怪责怪 17课：酸的葡萄狐狸一串串迫不及待等待坚硬语文园地四：茶叶泡茶泡泡吃饱长袍鞭炮二、“我会写”生字组词识字4：尺寸寸土寸金落地落后安家落户村落下

落补衣补习候补补白拔草拔牙海拔一毛不拔拔河立功用功成功功劳功夫帮助助理取书取暖取笑听取住所各得其所所以所见所闻 13课：信心写信信件信念信息信口开河沿用前沿边沿抬头无边无际交际天际国际实际边际星际青蛙牛蛙树蛙不错过错错过交错认错错怪报答对答回答问答应答还是 14课：言语发言名言有言在先一言为定知无不言每人每次每天自治治理治安一棵树挂念记挂挂失奇怪大惊小怪慢车快慢自言自语语言 15课：怎么怎样意思思想三思而行思前想后思念思路穿衣说穿看穿弯路弯弓弯曲比分比画比方比照衣服服从说服水土不服浅红浅绿浅见漂白漂亮好啦 16课：大夫夫人表面表皮外表表里如一表现表扬手表电表表示示意指示口号信号灯记号号外汗水流汗汗如雨下伤口伤害轻伤伤风伤感吸气吸收吸水南极北极 17课：串门客串反串一串串白兔告诉告发广告广而告之诉说大功告成诉苦狐狸狸猫猴子

部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案

部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案（共3套，含本单元知识小结）第六单元达标检测卷 1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。(8分) (1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难，让活(泼波)可爱的孩子没有了往日的精神。 (2)这一(豌碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助祝)福(fú fǔ)，愿奶奶(建健)(慷康)长(兽寿)。 2．给下列多音字组词。(8分) 铺?????pū（）pù（）重?????chón ɡ（）zhòn ɡ（）难? ????nán （）nàn （）盛?????chén ɡ（）shèn ɡ（） 3．拼一拼，写一写。(10分) 4．选字组词。(12分) 战站 ______士车______ ______斗 ______立令另 ______外号______ 命______ ______类道到 ______别得______ ______家 ______德 5．我会查字典。(8分)

(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏” 在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通； ④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第()种解释。 (2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是()：①赶走；②快跑。 6．给下列词语再补充一个同类的词语。(3分) (1)轿车救护车摩托车() (2)游船科考船货船() (3)傣族苗族壮族() 7．按要求改写句子。(6分) (1) 用括号中的词把句子写具体。 ①周总理来到人群中。(笑容满面地) ____________________________________________________ ②洪水给百姓带来了灾难。(无数的) ____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。(改为比喻句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8．在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分) (1)你知道小葫芦为什么都落了吗！() (2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？() (3)战士们把朱德的扁担藏了起来。()

部编版二年级语文上册第四单元知识要点

部编版二年级语文上册第四单元知识要点导读：本篇文章为同学们整理了关于部编版二年级语文上册第四单元知识要点，本篇包含了第四单元的所有课文要点，下面就一起来看吧。 ⑧古诗二首登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）读一读，记一记：山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远（2）田字格里的生字及组词：楼（高楼楼房）依（依然依旧）尽（尽头尽力）层（云层层次）照（日照照明）炉（香炉火炉）

烟（烟花烟云）挂（牵挂挂念）川（山川四川） ⑨黄山奇石（1）好词积累： ①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状 ②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见（3）田字格里的生字及组词：南（南方南北）部（部首全部）些（一些这些）巨（巨大巨人）位（座位一位）每（每天每当）升（上升升高）闪（闪亮闪电）狗（小狗花狗） ⑩日月潭（1）读一读，记一记：群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽（2）好词积累：

美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现（3）田字格里的生字及组词：名（姓名名字）胜（胜利必胜）迹（古迹足迹）央（中央央求）丽（美丽华丽）华（中华华丽）展（展开展现）现（出现现在）披（披上披着） ?葡萄沟（1）注意下面多音字的读音。种（zhòng）葡萄种（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）开（2）好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气（3）读读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 ◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。

小学：二年级上册语文第四单元教材分析

新修订小学阶段原创精品配套教材二年级上册语文第四单元教材分析教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Analysis of the textbook of the fourth unit of the second grade Chinese 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

二年级上册语文第四单元教材分析一、本单元教材的地位及教学意义本单元有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》。四篇课文以童话、寓言、故事等形式，告诉我们怎么学习做人，遇到棘手事情时怎样化解，学会认识社会。每篇课文都配有插图，形象地再现了课文内容，要指导学生观察、想像。二、教学内容本单元有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》“练习4”包括“学用字词句”，“读读背背”，“写好铅笔字”和“口语交际”四个部分。三、教学目标 1、认识19个生字，会写39个生字，认识5个偏旁。给生字组成，理解词语的意思。 2、理解课文内容，学习怎么做人，学会认识社会。 3、积累成语和名人名言。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。四、教学重点

识字、写字、朗读、背诵。五、教学难点理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。六、教学准备：课件七、课时分配情况 1、《小鹰学飞》 4 课时 2、《青蛙看海》 4 课时 3、《狼和小羊》 4 课时 4、《狐狸和乌鸦 4 课时 5、练习4 3 课时 6、复习及单元测试2课时八、教学方法及策略预设本组教材都配有与课文相对应的插图，对理解课文有事半功倍的作用。因此，我采用课件展示课文内容，让孩子有感情地朗读和背诵课文，加深对课文的理解。此外，还要培养学生积累词汇的习惯，同时训练学生的语感。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

二年级语文下册(第4单元复习资料)

二年级语文下册（第4单元复习资料）第四单元一、复习课文： 1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！” 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。 3、如果让你来画风，你会怎么样画呢？（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。二、背诵： 1、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。 2、复习语文园地四中“我的发现”

奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水图画画图牙刷刷牙山上上山领带带领算盘盘算到达达到喜欢欢喜 3、会两个字合成一个字：如：木＋子＝李（木、子、李都是单独的字。）三、听写：朗读哄骗喝水口渴骗人菜刀眨眼波涛陈旧转动斜坡同志偶尔要求英雄请求仍然天使方便提高漫长晴朗英国公式题目雨丝旗杆竹竿忽视艺术志气文艺明显问题提问而且仍旧牡丹杜鹃社会乌鸦鸭子乌黑车票整天显示忽然铁丝发票整齐使用浪漫方式另外并且求助四、比较组词：慢（慢车）哄（哄骗）篇（篇章）令（口令）题（题目）朗（朗读）喝（喝水）漫（漫长）洪（洪水）骗（骗人）另（另外）提（提高）郎（新郎）渴（口渴）枚（一枚）裁（裁剪）伦（伦敦）酒（白酒）便（方便）斯（斯文）仍（仍然）牧（放牧）载（载重）轮（车轮）洒（洒水）使（使用）撕（撕开）扔（扔掉）

人教版小学二年级上册语文第六单元测试卷

人教版小学二年级上册语文第六单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分（卷面分占2分）班别_______________ 姓名__________________学号____________ 一、读拼音，端正写汉字。（16分） shēnɡbìnɡmèi mei xuéxiào wēn nuǎn yǒnɡyuǎn dúshūniújiǎo cāo chǎnɡ 二、我会照样子组成新字再组词。（12分）例：云—（会）—（开会）木—（）—（）王—（）—（）分—（）—（）例：吗—（妈）—（妈妈）抬—（）—（）苦—（）—（）机—（）—（）三、我会填。（8分）迫（）（）待助人（）（）（）中（）炭（）（）等待

四、你能写出反义词吗？（8分）美——（）饿——（）贫——（）（）——笑（）——假（）——冷单——（）危险——（）五、读一读，用“√”勾出画横线的字正确的读音。（6分）1．你还（hái huán ）有一本书没有还（hái huán ）给我。2．东东是个好（hào hǎo ）学爱问的好（hào hǎo ）孩子。3．我们都（dūdōu ）喜欢首都（dūdōu ）北京。六、读句子，在（）里加上标点符号。（4分） 1．小丽是我们班的学习委员（） 2．你为什么不上学呢（） 3．小强学习进步真大啊（） 4．你住在哪里（）七、用带点的词语造句。（6分） 1．气球上画着一张可爱的．．．小脸。 2．科利亚望着窗外高兴地．．．笑了。八、我会默写古诗名句。（10分）

1．儿（）（）（）不（）（），（）问（）从（）（）（）。2．（）（）潭（）深（）（），（）（）汪伦（）（）（）。

部编二年级上册语文第四单元知识点整理

第四单元知识点整理第八课；古诗二首一填空 1《登鹳雀楼》作者（）代（）。（）（）（）（）（），（）（）（）（）流。欲穷（）（）（），更上（）（）（）。 2《望庐山瀑布》作者（）代（）。（）（）（）（）生紫烟，遥看瀑布（）（）（）。（）（）（）（）三千尺，疑是银河（）（）（）。二照样子，写词语。穷尽---（）穷（）尽层叠----层（）叠（）烟云----烟（）云（）山水---（）山（）水山川----（）山（）川红绿---（）红（）绿颜色----（）颜（）色花草----（）花（）草风月---风（）（）月风月------风（）月（）三写拼音楼层（）依靠（）尽情（）黄河（）照办（）炉子（）烟花（）挂心（）山川（）瀑布（）四尽五辨字组词楼（）依（）尽（）层（）照（）炉（）烟（）挂（）川（）搂（）衣（）冬（）屋（）昭（）护（）咽（）桂（）州（）六根据课文回答问题 1，登鹳雀楼描写了哪些景物？ 2《登鹳雀楼》中哪些句子道出了“只有站得高，才能看得远。“的人生哲理？。 3 《望庐山瀑布》描写了哪些景物？ 4 “遥看瀑布挂前川”中哪个字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观？

5，《望庐山瀑布》中哪句诗运用了夸张的修辞手法，写出了山的高骏河瀑布飞流的壮观？ 6“飞流直下三千尺”中哪个词语写出了岩壁陡峭，又写出了水流的湍急？一填空 1中外闻名的黄山风景区在我国的安徽省。那里景色 , 尤其是那些石头，有趣极了。(尤其：副词，表示更进一步。请用“尤其”造句。) 2 就说“ “吧，它好像从天上飞下来的一个，落在山顶的是盘上。(这是一个比喻句，请用“好像”造句。) 3 文中哪些句子写出了“猴子观海”的动作？其中哪几个动词抓住了石猴观海的动作，写得活灵活现，惟妙惟肖，突出了“有趣”？ 4 文中哪一句是过渡句，起到了承上启下的作用？ 5远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（请用“真像”造句。）二写拼音南部（）那些（）巨石（）每当（）黄山（）山顶（）云海（）前方（）它们（）座位（）上升（）小狗（）金光闪闪（）一动不动（）三多音字当弹

二年级上册语文第六单元测验卷(人教版)

二年级上册语文第六单元测验卷(人教版) 2016 年二年级上册语文第六单元测验卷(人教版) 一、拼一拼，写一写：(10 分) sh e n g b 1 n g m e i mei xu e xi a o w e n nu a n y o n g yu an ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh u b a o b a n g zh u d u sh u ni u ji a o c a o ch a n g ()()()()() 二、想一想，填一填：(4 分) 迫( )( )待助人( )( ) ( )中( )炭( )手( )脚三、你能写出反义词吗?老师奖你一颗。(10 分) (美)——( )饿( )——( )贫( )——( ) ( ) ——笑() ( ) ——假() ( ) ——冷( ) (单)——( ) (危险)——( ) (终)——( ) (困难)——( ) 四、照样子，按要求完成：(12 分) 例：云会( 开会) 木( ) 王( ) 分( ) 例：吗妈( 妈妈) 抬( ) 苦( ) 机( ) 五、读一读，用“v勾'出画横线的字正确的读音：(6分) 1、你还(h a i hu有一本书没有还(h a i hu给我。 2、东东是个好(h a o h学爱问的好(h a o h孩子。 3、我们都(d u d喜欢爬天都(d u d di峰。六、读句子，在( )里加上标点符号。(4 分) 1、李小青是我们班的学习委员( ) 2、你为什么不上学呢( ) 3、我多想有一枝马良的神笔啊( ) 4、你住在哪里( )

七、照样子，把句子补充完整。(6 分)

1、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的。 2、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地。 3、要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给。八、背一背，写一写：(10 分) 1、儿( )( )( )不( )( )， ( )问( )从( )( )( )。 2、( )( )潭( )深( )( )， ( )( )汪伦( )( )( )。九、阅读下面短文。菜园里一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉! 不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢! ”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了! ”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧! ” 1、这篇短文一共有( )个自然段。(1 分) 2、短文主要写了辣椒、和等几种蔬菜。(2 分) 3、请用“在”短文中划出表示颜色的词。(2 分) 4、读课文，把四字词补充完整。(4 分) ( )零( )落异( )同( ) 倾盆( )( ) 愁眉( )( ) 十、看图写话：先根据问题想一想，然后写一写。(9 分) 1、图上画的是谁在哪里干什么? 2、可以用上句式有的??…有的??…还有的

部编版小学语文二年级上册第四单元知识总结

第四单元基础知识必记一、易读错的字瀑(pù)布前川(chuān ) 手臂(bì) 尤(yóu)其天都峰(fēng ) 展(zhǎn )现仙境(jìng) 盛产(chǎn ) 枝(zhī)叶城(chéng)市(shì) 名胜(shèng)古迹二、易写错的字川：第一笔是撇，中间一竖短。挂：右面是两个“土”字，是六画。每：第二笔横短，第六笔横长。闪：第一笔是点。迹：半包围结构，“辶”托住上面的部分。三、会写的词语黄河大楼依靠一层日照香炉烟云挂画大川南部那些巨石一位每当升起美丽中华展现天狗中央披上一份山坡枝叶起来客人收下老乡城市利用金光闪闪名胜古迹四、多音字落?????luò（落后） là（丢三落四）省?????shěng （省会） xǐng （反省）弹?????dàn （子弹）tán （弹琴）好?????hào （爱好）hǎo （好人）分?????fēn （分开）fèn （水分）干? ????gān （干旱）gàn （干活）

五、形近字 ?????尽（尽头）尺（尺子） ?????巨（巨人）区（小区） ?????位（一位）拉（拉手） ? ????升（上升）开（开门） ? ????名（名字）各（各自） ? ????披（披上）坡（山坡）六、近义词秀丽—秀美闻名—著名陡峭—峻峭清晰—清楚展现—展示热情—盛情茂密—繁茂展开—伸展奇形怪状—怪模怪样中外闻名—举世闻名隐隐约约—模模糊糊五光十色—五颜六色七、反义词前—后直—弯陡峭—平坦喜爱—讨厌茂密—稀疏升起—落下清晰—模糊中外闻名—默默无闻隐隐约约—清清楚楚八、词语搭配 (陡峭)的山峰 (翻滚)的云海 (碧绿)的湖水 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮 (青翠)的竹子 (蒙蒙)的细雨 (茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡 (奇形怪状)的岩石 (金光闪闪)的雄鸡九、词语积累

新版二年级上语文第四单元1(含答案)

第四组达标检测卷一、基础训练营。(51分) 1．读拼音，写词语。(12分) xiānɡlúhuálìtiān ɡǒu lóu cénɡzhǎn xiàn pīɡuà 2．给加点字选择正确的读音。(8分) (1)我用钉．()子把凳子钉．()好了。(dīnɡdìnɡ) (2)爸爸抽空．()带我去看“空．()中飞人”表演。(kōnɡkònɡ) (3)热情好．()客的老乡摘下了好．()多葡萄。(hǎo hào) (4)许多人都．()去过黄山的天都．()峰。(dūdōu) 3．我会填。(9分) (1)()穷()尽()形()状树木()() (2)一()葡萄一()奇石一()湖水 (3)流动的() 弯弯的() 美丽的() 4．用加点字词的反义词填空。(10分) (1)面对()敌，他毫不示弱．，终于夺得了胜利。 (2)小明经常把()号当减．号，所以常出错．。老师指正后，他就改()了。 (3)要想获得()，必须要有面对失败．．的勇气。 (4)我们不能光看一个人的外．表，要看他的()心美不美。

5．把下列词语按一定顺序排一排。(填序号)(6分) (1)①清晨②正午③午夜④傍晚 _______________________________________________________ (2)①日月潭②中国③光华岛④台湾 _______________________________________________________ (3)①爷爷②叔叔③我④弟弟 _______________________________________________________ 6．按要求写句子。(6分) (1)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句) _______________________________________________________ (2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句) _______________________________________________________ (3)日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句) _______________________________________________________ 二、综合展示厅。(对的打“√”，错的打“×”)(8分) 7．日月潭、阿里山、庐山都是台湾的风景区。() 8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。() 9．中国有五十六个民族，汉族人口最多。() 10．留言条要先写什么事，再写是留给谁的。() 三、课本直通车。(14分) 11．__________________，疑是银河落九天。(2分) 12．到了______季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有______的、______

二年级语文上册第四单元测试卷及答案(人教版)

二年级（上）语文第三单元过关测评卷（四）时间：60分钟满分：100分一、基础达标。(60分) 1．看拼音，写字词。(8分) (1) zh ōn ɡ w ài w én m ín ɡ n án b ù 的黄山风景区在我国安徽省。 (2) b ǎi w én b ù r ú y í ji àn (3) sh ōu ch én ɡ sh ì 下来的葡萄有的运到去。 2．给下列加点字选择正确的读音。(4分) hǎo hào lè yuè (1)爱好．( )音乐．( )的李奶奶听着家乡的民歌，乐．( )得合不上嘴，竖起大拇指，连声叫好．( )。 zhòn ɡ zhǒn ɡ ɡān ɡàn (2)爸爸买回葡萄种．( )子种．( )下后，长出了葡萄，做成了葡萄干．( )。爸爸真能干．( )! 3．区分同音字。(4分) 题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分姓名班级__ ____ __ __ _ 座位号 … …… … …… … … … 装… … …… 订… … …… 线 … … … … 内… … … … 不 … …… …要 … … …… 答 …… …… 题… …… ………………

诚城chén ɡ?????长（）（）实（）信（）墙生升shēnɡ?????（）活（）学上（）（）产 4．组词。(9分) 利?????（）（）（）秀?????（）（）（）每?????（）（）（） 5．选词填空。(3分) 四周四处 (1)广场( )，灯火辉煌，美极了。 (2)他( )张望，找不到妈妈。枣红火红桃红 (3)太阳露出了头，( )( )的，像个烧红的铁球。 (4)江南的春天，( )柳绿，鸟语花香。 (5)他骑着一匹( )色的骏马。 6．照样子写词语。(12分) (1)例：明亮的(教室) 欢乐的( ) 翻滚的( ) 金光闪闪的( ) 茂密的( ) 圆圆的( ) 弯弯的( ) (2)例：(披上)轻纱 ( )游客 ( )凉棚 ( )葡萄 ( )木架子 ( )葡萄干 ( )阴房 7．给下列词语排排序。(填序号)(3分)

二年级语文第四单元试卷

二年级语文第四单元试卷一、我会看拼音写词语。(11分) gào sùhúli wú biān wú jìzuò jǐn guān tiān ( ) ( ) ( ) ( ) yīfu sī xiǎng bái tùshāng xīn bǔ dīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能认清楚组词。（8分）表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）三、我会写数字成语。（12分）一二三四五六七八九我还能写（）、（）、（）。四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）例：请——（清）（清水）泡——（）（）层——（）（）棋——（）（）识——（）（）五、我能仿写句子。（12分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 1、这种话还用听吗？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。 1、小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。六、我会填标。（3分） 1、多么可爱的小葫芦哇（） 2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（） 3、风筝被吹得无影无踪（）七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5） 1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语( ) 。 2、《酸的和甜的》这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为( )。（3+1+2） 3、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上( )了

几个小葫芦。从上面两句话中，找出( )词语写出了葫芦藤的样子，( )词语写出葫芦花的颜色。八、我会排句子。（4分）（）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。（）清晨，我路过一片茂密的树林。（）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！九、我会读短文，回答问题。（15分）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出“五颜六色”的近义词。 2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。 3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑 4、再写三个表示笑的词语。（）、（）、（）、（）。 5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）。 6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。（）十、我会编故事。（14分）小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲明白聪明拔苗助长断断续续取长补短二年级语文试卷第四单元一、我会品，也会写（20分） hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎyǎn xiǎn shì （）( )( )( )( ) wū hēi zhěnɡ qí yì shùfānɡ biànér qiě ( )( )( )( )( ) 二、给带点的字选择正确的读音，用“ √ ”画出。（6分）哄动（hōnɡ hǒnɡ）喝彩(hē hè) 转身(zhuǎn zhuàn ) 旗杆(ɡānɡǎn )鱼鳞(lín línɡ)政府( zhènɡ zhèn) 三、比一比，你能给它们组词吗？（16分）提（）舟（）乌（）使（）题（）丹（）鸟（）便（）喝（）共（）慢（）浪（）

部编版二年级上册语文第六单元测试卷含答案

二年级上学期语文第六单元测试题范围：大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地时间：90分钟 1．选择下列各字的正确读音. 恩________ A．ēn B．ēng 敬________ A．jìn B．jìng 龙________ A．lóng B．nóng 寿________ A．sòu B．shòu 2．看拼音，写词语. biān dàn tóng zhìduì wu zhàn shì ________ ________ ________ ________ 3．（题文）读一读，连一连. 淹没庄稼察看大河

冲倒农田挖通地形毁坏房屋劈开洪水治理洪水引导大山 4．写出句中加点词语的近义词. 要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去(1)井冈山上生产的粮食不多,常常．．挑粮.() 难走.() (2)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常．． 5．根据意思写四字词语. (1)指各个方面或各个地方.() (2)满脸洋溢着喜笑的容颜.形容内心欣喜、满脸和悦的神态.() (3)指安定愉快地生活和劳动.() (4)指每年一次.() 6．给多音字组词. shènɡ（）pū（）盛铺 chénɡ（） pù（）

7．多音字组词. dòu（__________） nán（__________）斗难 dǒu（_________） nàn（__________） 8．读课文，填数字. 禹在外治水（_____）年，曾经（____）次路过自己的家门，但他（____）次也没有进去看一看. 9．照样子，写词语. 千（山）万（水）千（_____）万（_____）千（_____）万（_____）千（_____）万（_____）无（家）可（归）无（_____）可（_____）无（_____）可（_____）无（_____）可（_____） 10．把下面的词语整理成一段通顺的话写下来. 1伟大感激大家英雄非常这位的治水 _____________________ 2大禹代代相传治水故事的被 _____________________

部编版二年级上册语文第四单元教案(全单元)

8、古诗二首登鹳雀楼教学目标： 1.了解古诗背景及诗人生平简介。 2.正确流利的朗读古诗《登鹳雀楼》并背诵。 3.了解诗人所要表达的情感，感受中国古代诗词之美。教学重点： 1、背诵古诗词。 2、了解作者所要表达的思想感情。教学难点： 1、了解古诗大意，培养热爱文学的兴趣。教学准备： 1.收集关于作者创作时所处的时代背景及个人经历。（师生） 2.制作生词卡、多媒体课件。（教师） 3.预习课文，尝试朗读。（学生）教学课时：1课时教学过程：一、导入新课 1.启发谈话，导入活动同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国唐代的杰出诗人有哪些，你们知道吗？学生讨论交流。(出示课件：告诉学生，我国唐代的著名诗人有李白、

杜甫、王之涣等)而今天我们要说的是王之涣。 2.介绍王之涣 3.诵读汇报（1）（出示《登鹳雀楼》课件）集体齐读《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。二、初读课文整体感知 1.交流文章写作背景 (1)同桌商量、准备交流。 (2)老师进行提示并请同学回答。 (3)老师进行总结。该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。作者早年及第，曾任过冀州衡水（今河北衡水）县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的时候，王之涣只有三十五岁。 2.游戏活动 (1)出示课件，让学生读一读。（富有感情的朗读）白日依山尽，仄仄平平仄（白为入声，故仄）黄河入海流。平平仄仄平欲穷千里目，仄平平仄仄

更上一层楼。仄仄仄平平（一为入声，故仄） (2)组内比赛读，指名读，全班交流汇报。 (3)学习文章中的重点注释。鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。白日：太阳。依：依傍。尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。穷：尽，使达到极点。千里目：眼界宽阔。更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）三、指导书写 1.展示本古诗书写生字 2.引导学生认真观察每个生字，看清偏旁和笔画，找一找不容易写好和容易写错的笔画。 3.教师讲解书写要点。 4.教师范写，弄清笔顺。 5.指导学生描红，临写。 6.组织展示。四、讲解文章大意