理科综合-2018东北三省四市二模试题及答案

2018东北三省三校二模英语试题

2018东北三省三校二模英语试题

2018届东北三省三校二模英语试卷 本试卷分第i卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2. 选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号，不能答在本试卷上，否则无效。_ 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7. 5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是C。 1. W hat is the man looking for?

A. His pen. B. His book. C. His phone. 2. What does Carol ’ s father ask her to do? A. Talk with her friends. B. Go out with him. C. Put on warmclothes. 3. How many members are there in Alice ’ s group now? A. Two. B. Four. C. Six. 4. What are the speakers talking about? A. Ways of cooking. B. Healthy food for kids. C. Kids helpingin the kitchen. 5. What is the woman? A. She ’ s a shop assistant. B. She ’ s a receptionist. C. She ’ s a secretary. 第二节（共15小题;每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听毎段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6—7题。 英语试卷第1页（共8页)

东北三省四市2018届高考第二次模拟数学试题(文)有答案AlUlAH

东北三省四市教研联合体2018届高三第二次模拟考试 文科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合{} (){} 03,1ππ-==x x x B x x A ，则B A Y （ ） A ．（-1,0） B ．（0,1） C ．（-1,3） D ．（1,3） 2.若复数ai i z ++= 11为纯虚数，则实数a 的值为（ ） A ．1 B ．0 C ．2 1 - D ．-1 3.中国有个名句“运筹帷幄之中，决胜千里之外.”其中的“筹”取意是指《孙子算经》中记载的算筹.古代是用算筹来进行计算.算筹是将几寸长的小竹棍摆在下面上进行运算.算筹的摆放形式有纵横两种形式（如下图所示).表示一个多位数时，像阿拉伯计数一样，把各个数位的数码从左到右排列.但各位数码的筹式要纵横相间，个位，百位，万位数用纵式表示，十位，千位，十万位数用横式表示.以此类推.例如3266用箅筇表示就是 ，则8771用算筹可表示为（ ） 中国古代的算筹数码 A ． B ． C ． D ． 4.右图所示的程序框图是为了求出满足2822φn n -的最小偶数n ，那么在空白框内填入及最后输 出的n 值分别是（ ）

A ．1+=n n 和6 B ．2+=n n 和6 C.1+=n n 和8 D ．2+=n n 和8 5.函数x x x x f tan 1)(2+ +=的部分图像大致为（ ） A ． B ． C. D ． 6.等差数列{}n a 的公差不为零，首项11=a ，2a 是1a 和5a 的等比中项，则数列{}n a 的前9项之和是（ ） A ．9 B ．10 C.81 D ．90 7.某几何体的三视图如图所示（单位：cm ），其俯视图为等边三角形，则该几何体的体积（单位：3cm ）是（ ） A ．34 B ． 3310 C.32 D ．33 8 8.已知首项与公比相等的等比数列{}n a 中，满足),(* 2 42 N n m a a a n m ∈=，则n m 1 2+的最小值为（ ） A ．1 B ． 23 C.2 D ．2 9 9.已知过曲线x e y =上一点),(00y x P 做曲线的切线，若切线在y 轴上的截距小于0时，则0x 的取值范围是（ ） A ．),0(+∞ B ．),1 (+∞e C.),1(+∞ D ．),2(+∞ 10.已知边长为2的等边三角形ABC ，D 为BC 的中点，以AD 为折痕，将ABC ?折成直二面角 C A D B --，则过D C B A ,,,四点的球的表面积为（ ） A ．π3 B ．π4 C.π5 D ．π6

2018年东北三省三校高考生物二模试卷(J)

2018年东北三省三校高考生物二模试卷(J) 副标题 一、单选题（本大题共6小题，共6.0分） 1.下列过程或现象与物质跨膜运输无直接关系的是（） A. 机体内环境渗透压维持相对稳定 B. 神经细胞电位的维持与产生 C. 胰岛B细胞中胰岛素基因的转录 D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离 【答案】C 【解析】解：A、机体内环境渗透压维持相对稳定涉及水和无机盐等物质进出细胞，并保持动态平衡，A错误； B、神经细胞膜电位的维持与产生与Na+和K+进出细胞有关，B错误； C、胰岛B细胞中胰岛素基因的转录发生在细胞核中，转录产物通过核孔进入细胞质与核糖体结合，与物质跨膜运输无直接关系，C正确； D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离与水分进出细胞有关，是出细胞的水分子多于进细胞的水分子造成细胞失水，D错误。 故选：C。 物质跨膜运输方式的比较： 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。 2.“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，它们的结构会随着与ATP 和ADP的交替结合而改变，从而使自身或与其结合的分子产生运动。下列相关分析不正确的是（） A. 线粒体和叶绿体中没有“分子马达” B. RNA聚合酶是沿DNA移动的“分子马达” C. “分子马达”运动所需的能量由ATP水解提供 D. 细胞膜上的部分载体蛋白是“分子马达” 【答案】A 【解析】解：A、线粒体、叶绿体中有DNA和RNA，转录需要RNA聚合酶，A错误； B、由题干分析可知，RNA聚合酶是沿DNA移动的“分子马达”，B正确； C、ATP是直接能源物质，“分子马达”运动所需的能量由ATP水解提供，C正确； D、细胞膜上的部分载体蛋白参与主动运输，消耗能量，属于“分子马达”，D正确。

东北三省四市教研联合体2018届高三第一次模拟考试语文试卷(含答案)

2018年东北三省四市教研联合体高考模拟考试（一） 语文 一、现代文阅读(35分) （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 人工智能算法的传统通常有两个：一是符号认知主义，主张智能行为依赖于符号操作，通过基于符号袁征的计算可实现推理、决策，甚至情感活动，如早期的专家系统；二是联结主义，认为通过大量底层简单的“激活单元”相互交织可在高层自发涌现出复杂的智能行为，这一传统以神经网络为代表。阿尔法围棋的研究主要得益于这一种传统．基于神经网络的深度学习实现算法的突破。 以复杂性视角观之，目前的智能算法有一个突出特质——涌现性，即人工智能是一种由算法底层的筒单规划生成的复杂行为，并不由预定的算法前提所决定。游戏棋局的最终输赢是一种涌现，不是依靠单次行为的累加，而是算法演化系列的整体取胜。阿尔法围棋有一些令顶尖职业棋手难以理解的“昏招”，可这些昏招最终成了取胜的“神之一手”，这表明“招数系列”比“某一招”更有意义。在伦理上，涌现性特质揭示出智能算法具有不同于传统的行为特征：智能算法行为不是边界清晰的单个行为而是集体行为的演化，其行为效果既不由“采一”行为所决定，亦不由其前提所决定。 智能算法的另一个特质是算法的自主性。阿尔法围棋一代曾依据人类历史上的优秀棋谱，对弈了3000万盘棋，二代强化了自我增强学习。如果智能算法的自主性意味若机器是某类主动的、自我进化的“生命”，那么我们是否能说人工智能就是一个具有自我意识、能够自我决定的“主体”？以算法的观念来看，理性传统所认可的“主体”是一个能够协调个体自身复杂行为的中心控制单元，它担负该个体所有信息的整合和全部行为的控制。目前得到广泛应用的弱人工智能，则形成了一种完全不同于传统的主体观念。弱人工智能的自主性是智能行为的自组织性，机器算法会在没有人类程序员的干预下自发学习，自动处理问题。 2015年，有人在使用“自动驾驶”模式时遭遇车祸，历经十个多月的调查，最终归责为驾驶员过于信任人工智能，手没握住方向盘，人工智能得以免责。不久的将来，人工智能曲会让我们可完全摆脱方向盘。智能驾驶系统由厂商的机器人制造．其算法不断自我进化，无缝嵌入庞大的物联网中，行进于更多智能体交互的开放环境，并与它们共同形成了一个不断自我演化的复杂算法整体。在这一整体中，厂商、机器人、使用者、众多智能体等都是造就整体的个体，但并不存在对整体贲责的“主体”，此时我们在伦理上可能面临根本的挑战：智能行为既不遵循行为与效果之间的直接对应．也不遵循行为与主体之阁的必然联系，那幺我们该如何做出一个恰当的道德判定？（摘编自刘劲杨《人工智能算法的复杂性特质及伦理挑战》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．基于符号认知主、卫和联结主义这两个传统，神经网络的深度学习最终得以实现。 B．无论是“某一”行为，还是预定的算法前提，都不能决定智能算法的行为效果。 C．弱人工智能有一个中心控制单元，它担负了所有信息的整台和全部行为的控制。 D．既然智能驾驶系统不存在对整体负责的“主体”，一旦发生交通事故则无需追贲。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章第一段通过比较两种智能算法传统的异同，分析了阿尔法围棋获胜的原因。 B．文章以阿尔法围棋为例说明智能算法的涌现性，从行为特征角度做了伦理思考。 C．算法的自生性意味着机器是某种“生命”，这是文章对“主体”进行思考的前提。

语文-2019年三省三校二模考试语文答案(2)

2019年东北三省三校第二次联合模拟考试语文学科参考答案 1.D(A，无中生有，并未“证实了夏文化的存在”，原文“不但没有形成共识，……，甚至有学者开始怀疑历史上是否真的存在夏代”；B,张冠李戴，“二里头遗址西亳说”是第二类方法，即由商上溯推夏，“直接以偃师二里头遗址为桀都斟寻，然后据此推定登封王城岗遗址为禹都阳城”是第一类方法；C, 以偏概全，文中“这类遗迹遗物”，并非泛指所有的遗迹遗物。) 2.C(曲解文意，原文说“这就说明“‘都邑推定法’是有严苛的前提条件的，它必须寄托于王陵、文字这一类‘铁证’的基础之上”，王陵和文字不是同时必需的两个条件，或然变成了必然。) 3.B(张冠李戴，并非“论定桀都所在”，而是“论定成汤亳都所在”。) 4.B（“相比2017年下降3个百分点”错误，应该是下降0.3个百分点。） 5.A（B项“有效遏制了网络诈骗现象”于文中无据。原文是“为互联网在法治轨道上健康运行夯实了基础”。C项只强调让“失信收益低于失信成本”以偏概全，依据原文可知造成虚假广告、网络诈骗等乱象的原因有多种。D项“一系列问题”理解有误，由原文材料三“要解决这一问题，就要通过最新技术手段解决技术带来的问题”可知。） 6. ①政府：立法执法有力； ②网络运营商：落实实名注册； ③网民：不失信、不泄露、不轻信、不传谣。 （每点2分，其他答案，言之成理即可。） 7.B（强加因果，原文无此因果关联；“精神绷得太紧”理解有失偏颇；处于悬崖绝壁间的是早年兰花图。） 8. ①呼应前文。说明早年的郑板桥尚未寻到灵魂的安枕，精神处于一种突围的状态； ②丰富人物特点。题兰诗中“千山顶上”“妙香”“去不留”等词语生动地表现了郑板桥傲岸高洁的情操； ③形成对比。此诗表现的郑板桥早年的精神品格和“六十一岁”之后的人生境界形成对比，既勾勒其人生历程，更衬托了其晚年的“通透”。 9. ①首先，“人生从六十一岁开始”意味着郑板桥艰难的人生选择。郑板桥生于书香门第、浸染于传统风习，最终辞官归田，回到自己熟悉的绘画领域；②其次，“人生从六十一岁开始”包含着深刻的人生智慧。郑板桥选择的背后是放弃的勇气和抉择的智慧，他解去人生的枷锁，才耕耘出独特而别样的人生； ③再次，“人生从六十一岁开始”揭示了深刻的人生哲理：人生要活得洒脱、活得通透，如此，更能实践自己的人生价值。（该题落脚点为“人生选择”、“精神智慧”、“人生价值”等，每点2分。如有其它答题角度，原文有据，也可酌情给分。） 10.B（帝曰：“外事不便，可言之。”时兵部侍郎柳述侍，云起即奏：“述未尝更事，特缘主婿私，握兵要，议者谓陛下官不择贤，此不便者。”） 11.B（“纯”是美谥，不属于有批评意味的谥号。） 12.D（“参与了朝廷的党派争斗”于文无据。原文仅交代韦云起的弟弟侍奉隐太子。） 13. （1）放着这样的重大心腹之患不去对付，反而对函、洛阳两地炫耀武力，如果奸佞之人趁虚而入，一旦有变故，祸患将不会小啊。（图：对付、谋取；窥兵：炫耀武力；且：将。以上采分点各1分，句意2分。） （2）韦云起多次阻拦对抗（窦轨），窦轨于是扬言说韦云起私通敌人，谋求私利，两人从此开始有了嫌隙。（持掣：阻拦对抗；宣言：扬言；隙：名词用作动词，生嫌隙。以上采分点各1分，句意2分。） 14.C（边地连年兵戈相交，主要是因为安禄山逼反；“向来反复无常”理解也有误。） 15. ①对统治者失策的批判：“诸将已承恩”是统治者错用朝中奸臣，而使边境荒凉、边患严重，于是诗人痛斥统治者所用非人； ②对边城守将不力的批判：边城守将以边功邀宠，只顾私利，守边失策、无能； ③壮志难酬的悲愤：最后两句写诗人虽有安边的策略与自信，渴望成就一番功业，却不被重用，表现出诗人仕途失意的愤懑； ④因志不得伸而归隐的无奈：“独”写出了无用武之地的孤独，“闭门”借陈寔“闭门悬车”的典故写出了作者因有感世道黑暗而拒绝入仕的落寞。 （每点2分，任意三点即可得满分。） 16. （1）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 （2）哀吾生之须臾，则天地曾不能以一瞬 （3）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

东北三省四城市联考暨沈阳市2017-2018学年高三质量监测(二)语文试题

东北三省四城市联考暨沈阳市2017-2018学年高三 质量监测(二)语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成下面小题 人工智能算法的传统通常有两个：一是符号认知主义，主张智能行为依赖于符号操作，通过基于符号表征的计算可实现推理、决策，甚至情感活动，如早期的专家系统；二是联结主义，认为通过大量底层简单的“激活单元”相互交织可在高层自发涌现出复杂的智能行为，这一传统以神经网络为代表。阿尔法围棋的研究主要得益于这一种传统，基于神经网络的深度学习实现算法的突破。 以复杂性视角观之，目前的智能算法有一个突出特质——涌现性，即智能是一种由算法底层的简单规则生成的复杂行为，智能并不由预定的算法前提所决定。游戏棋局的最终输赢是一种涌现，不是依靠单次行为的累加，而是算法演化系列的整体取胜。阿尔法围棋有一些令顶尖职业棋手难以理解的“昏招”，可这些“昏招”最终成了取胜的“神之一手”，这表明“招数系列”比“某一招”更有意义。在伦理上，涌现性特质揭示出智能算法具有不同于传统的行为特征：智能算法行为不是边界清晰的单个行为而是集体行为的演化，其行为效果既不由“某一”行为所决定，亦不由其前提完全决定。 智能算法的另一个特质是算法的自主性。阿尔法围棋一代曾依据人类历史上的优秀棋谱，对弈了3000万盘棋，二代强化了自我增强学习。如果智能算法的自主性意味着机器是某类主动的、自我进化的“生命”，那么我们是否能说人工智能就是一个具有自我意识、能够自我决定的“主体”？以算法的观念来看，理性传统所认可的“主体”是一个能够协调个体自身复杂行为的中心控制单元，它担负该个体所有信息的整合和全部行为的控制。目前得到广泛应用的弱人工智能，则形成了一种完全不同于传统的主体观念。弱人工智能的自主性是智能行为的自组织性，机器算法会在没有人类程序员的干预下自发学习，自动处理问题。 2015年，有人在使用“自动驾驶”模式时遭遇车祸，历经十个多月的调查，最终归责为驾驶员过于信任人工智能，手没握住方向盘，人工智能得以免责。不久的将来，人工智能必会让我们完全摆脱方向盘。智能驾驶系统由厂商的机器人制造，其算法不断自我进化，无缝嵌入庞大的物联网中，行进于更多智能体交互的开放环境，并与它们共同形成了一个不断自我演化的复杂算法整体。在这一整体中，厂商、机器人、使用者、众多智能体等都是造就整体的个体，但并不存在对整体负责的“主体”，此时我们在伦理上可能面临根本的挑

2019年东北三省四市高考物理二模试卷解析版

2019年东北三省四市高考物理二模试卷 一、选择题 1．（6分）用国际基本单位表达物理量的单位，下列表达正确的是（）A．万有引力常量G基本单位是m/kg?s B．静电力常量k基本单位是m3?kg/s?C2 C．普朗克常量h基本单位是m2?kg/s D．弹簧的劲度系数k的基本单位是N/m 2．（6分）已知金属钙的逸出功为2.7eV，氢原子的能级图如图所示，一群氢原子处于量子数n＝4的能量状态，则（） A．氢原子可能辐射3种频率的光子 B．氢原子可能辐射5种频率的种子 C．有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 D．有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 3．（6分）在水平地面上有相距为L的A、B两点，甲小球以v1＝10ms/的初速度，从A点沿与 水平方向成30°角的方向斜向上抛出，同时，乙小球以v2的初速度从B点竖直向上抛出。 若甲在最高点时与乙相遇，重力加速度g取10m/s2，则下列说法错误的是（） A．乙球的初速度v2一定是5m/s B．相遇前甲球的速度可能小于乙球的速度 C．L为2.5m D．甲球与乙球始终在同一水平面上 4．（6分）如图所示，一个各短边边长均为L，长边边长为3L的线框，匀速通过宽度为L 的匀强磁场区域，磁场方向垂直于纸面，线框沿纸面运动，开始时线框右侧短边ab恰好

与磁场左边界重合，此过程中最右侧短边两端点a、b两点间电势差Uab随时间t变化关系图象正确的是（） A．B．C．D． 5．（6分）在正方形的四个顶点分别放置点电荷，电荷量分布情况如图所示（q＞0），过正方 形的中心O点做正方形的垂线，A、B为垂线上关于正方形对称的两点，以无穷远为零电势点，用E A、E B别表示A、B两点的场强，用φA、φB分别表示A、B两点的电势，则下列说法正确的是（） A．E A与E B相等 B．φA与φB相等 C．将一个带正电的点电荷由B点无初速释放，仅在电场力作用下，该电荷从B点运动到O点的过程中加速度一定会一直减小 D．将一个带正电的点电荷由A点无初速释放，仅在电场力作用下，该电荷从A点运动到O点的过程中加速度可能先增大后减小 6．（6分）继“好奇”号之后，“洞察”号再次探访火星，使火星再次成为人类最为关注的行星。已知它的直径约是地球的一半，质量约为地球质量的，表面积相当于地球陆地面积自转周期与地球十分接近，到太阳的距离约是日地距离的1.5倍。根据以上信息可知（） A．火星表面的重力加速度约是地球的0.4倍 B．火星的第一宇宙速度约为地球的1.6倍 C．火星的同步卫星轨道半径约为地球的1倍

2018东北三省三校二模文综-历史试题

2018届东北三省三校二模历史试题（解析版） 1. 据《唐六典》载，长安城共有114坊，东市和西市各占2坊，每处坊、市皆有围墙。此外110坊以朱雀大街为界由万年县、长安县分半统辖。东西市共4坊中，亦有坊墙与其他居民区坊院隔开。正北面为唐朝中央机构所在地这种布局体现了 A. 规模宏大的商业功能 B. 分化管理便于控制的理念 C. 儒家思想的政治追求 D. 政治以及军事中心的价值 【答案】B 【解析】从材料来看，主要介绍的是唐朝的坊市格局。可以看出，唐朝的坊和市有明显的分区，布局清晰，体现出便于控制的理念，因此本题选择B选项。A选项错误，材料没有体现出“宏大”的内容；C选项错误，材料没有涉及到儒家思想的内容；D选项错误，材料没有涉及到军事的内容。 2. 北宋前期，统治者提倡江南和江北不同农作物的“参植”，要求各地官吏大力宣传，并制定了如由北方官府供给南方所缺的粟、麦、黍、豆的种子，北方种稻免租等优惠政策。其主要目的是 A. 增加政府的财政税收 B. 提高粮食产量 C. 改变积贫积弱的局面 D. 维护国家统一 【答案】A 【解析】北宋前期政府主张南北的农作物“参植”，这种做法有利于政府统一管理，增加税收，因此本题选择A选项。B选项错误，“参植”对粮食产量并没有很大影响；C选项错误，北宋前期，积贫积弱的局面还没有形成；D选项错误，这与祖国统一没有联系。 3. 先秦以来的人性理论大多对人性之私进行了否定与批判，主张“去私心，行公义”。宋明理学人性论更视“私”为邪恶，强调公私之辨。而明清之际一些思想家则明确提出人性自私说，肯定个人物质利益、欲望的合理性，强调个体的价值与地位。这反映了明清时期 A. 社会风气败坏，世人追求享乐 B. 西方民主思想促进思想启蒙 C. 商品经济发展，专制统治强化 D. 政府放松对思想文化的控制 【答案】C

2018年东北三省四市高三第二次联合模拟理科综合试题(word)

2018年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷(二) 理科综合测试 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ce 14 第I卷 一、选择題：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞中的化合物的叙述，正确的是 A.蔗糖彻底水解的产物是CO2和H2O B.传递信息的蛋白质一定属于激素 C.某些脂质可对生命活动起到调节作用 D.细胞失水时，水分子只能向细胞外运输 2.下列微生物的相关叙述，正确的是 A.酵母菌的溶酶体中可以合成并储存多种水解酶 B.肺炎双球菌的线粒体可以利用丙酮酸进行有氧呼吸 C.真菌分泌纤维素酶时，需自身的生物膜系统参与 D.利用乳酸菌进行发酵时，应先通入空气使其大量增殖 3.某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份温度对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇和瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是 A.图中数学模型的数据来自样方法 B.6月之前蚜虫种群的生活环境阻力很小 C.蚜虫种群数量速降的主要原因是天敌增多 D.这些生物之间存在着4种种间关系 4.下列有关免疫的说法，错误的是 A.注射抗体治疗疾病时，可能会出现过敏反应 B.靶细胞因抗原增殖而被裂解的过程属于细胞凋亡 C.吞噬细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程 D.免疫活性物质可由非免疫细胞合成 5.下列关于细胞增殖的叙述，不正确的是 A.细胞均通过有丝分裂、无丝分裂和减数分裂进行增殖 B.减数分裂可以为生物进化提供丰富的原材料 C.有丝分裂对于生物性状的稳定遗传具有重要作用 D.细胞增殖过程中，一定有三个方向的遗传信息流 6.下图为人类的一种单基因遗传病系谱图。下列相关叙述错误的是

2018东北三省三校二模语文试题

2018届东北三省三校二模语文试题（解析版） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陆上和海上两条丝绸之路先后开通后，作为中国传统文化的代表——中国艺术厦其精神随之传至世界各地，并为世界艺术发展贡献着智慧。《中国艺术如何影响世界》一书，主要将中国绘画艺术置于西方绘画艺术的坐标系中，从“末学西渐”的角度重点审视和探讨了中国艺术时世界艺术的影响和贡献。 本书认为西方一部分有重要影响的画家，之所以在创作中能取得辉煌的成就，都直接或间接地受到了中国绘画的深刻影响。传统西方绘画用面表现物象，而中国绘画用线表现物象，空中的云、河中的水本来无线．但画家都用线条来表现。至近现代，西方画家的作品凡有新意者，大多是改面为线而创作的，这是画家们借鉴中国绘画艺术得来的益处。 中国绘画艺术对世界艺术的影响，说到底是对中国之外的绘画创作者及其作品的影响。本书中，作者以毕加索的画作为例展开论述。毕加索早期的绘画以写实为主，但后来，他的画作以线条作为绘画的语言，笔法写意，绘画风格由具象转为抽象，实现了从画“形”到画“意”的转变。这和他长期临摹中国画和倾心于中国绘画所倡导的价值追求颇有关系，毕加索曾赞许遭“谈到艺术，第一是你们中国人的艺术”。而用线条造型，正是中国绘画艺术影响到和区别于其他风格绘画艺术的显著标志。 本书认为，西方绘画注重科学原理，中国绘画则更讲究哲学精神。因此，西方绘画重在写形，强调视觉享受或冲击力：而中国绘画重在写心、畅神，强调人格的修炼、性情的抒发、思想的表达。也就是说，在中国绘画理论视域中，绘画不过分强调描绘对象的真实与否，即不仅要画见到的“实”的东西，同时还要画见不到的和那些想象的“虚”的东西。西方画家们仅在近一百年前，才领会其奥妙，而中国的画家们，一千多年前就已经在创作中自觉践行了这种理论。 笔者认为，深入挖掘中国艺术对世界艺术的影响和贡献迫在眉睫。中西方艺术的交流应该你中有我、我中有你，若单纯注重西方艺术对中国艺术的影响，既不利于客观、清晰地认识西方艺术，也不利于有效地吸收外来艺术。重估中国艺术的历史价值与贡献，有利于我们从传统艺术中汲取精华，推动时代艺术创作的繁荣，彰显大国的时代风采和永久魅力。 （节选自华文、周璇《评（中国艺术如何影响世界）》，有删改） 1. 下列关于原文容的理解和分析，正确的一项是() A. 《中国艺术如何影响世界》一书重点谈了丝绸之路开通和中国艺术对世界艺术的贡献。 B. 该书认为毕加索的绘画风格由具象转为抽象，是直接或间接受到中国绘画影响的表现。 C. 该书指出了因注重科学原理而排斥写心、因讲究哲学精神而轻视写形的两种绘画特点。 D. 该书认为中国绘画越过了以面表现物象的阶段，直接以线表现物象，形成了独特的艺术特色。

2015年东北三省三校高考数学二模试卷(理科)

2015年东北三省三校高考数学二模试卷（理科） 一、选择题（本大题共l2小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的．） 1．（5分）设集合M={x|x2﹣2x﹣3＜0，x∈Z}，则集合M的真子集个数为（）A．8B．7C．4D．3 2．（5分）命题“若x＞1，则x＞0”的否命题是（） A．若x≤1，则x≤0B．若x≤1，则x＞0 C．若x＞1，则x≤0D．若x＜1，则x＜0 3．（5分）复数z1，z2在复平面内对应的点关于原点对称，若z1z2=﹣2i，则|z1|=（） A．1B．C．2D．4 4．（5分）已知a，b，m，n是四条不同的直线，其中a，b是异面直线，则下列命题正确的个数为（） ①若m⊥a，m⊥b，n⊥a，n⊥b，则m∥n； ②若m∥a，n∥b，则m，n是异面直线； ③若m与a，b都相交，n与a，b都相交，则m，n是异面直线． A．0B．1C．2D．3 5．（5分）已知向量与向量=（1，﹣2）的夹角为π，||=2，点A的坐标为（3，﹣4）．则点B坐标为（） A．（1，0）B．（0，1）C．（5，﹣8）D．（﹣8，5）6．（5分）函数f（x）=sinx+sin（﹣x）的图象的一条对称轴为（）A．x=B．x=πC．x=D．x= 7．（5分）阅读程序框图，若输出结果S=，则整数m的值为（）

A．7B．8C．9D．10 8．（5分）设F1、F2分别为椭圆+y2=1的左、右焦点，点P在椭圆上，且|+|=2，则∠F1PF2=（） A．B．C．D． 9．（5分）一个三棱锥的三视图如图所示，其中俯视图为等腰直角三角形，正视图和侧视图是全等的等腰三角形，则此三棱外接球的表面积为（） A．16πB．9πC．4πD．π 10．（5分）已知f（x）是定义在R上的奇函数，f（x+1）是偶函数，当x∈（2，4）时，f（x）=|x﹣3|，则f（1）+f（2）+f（3）+f（4）=（） A．1B．0C．2D．﹣2 11．（5分）已知双曲线﹣=1（a＞0，b＞0的左、右焦点分别为F1、F2，以F1F2为直径的圆被直线+=1截得的弦长为a，则双曲线的离心率为（） A．3B．2C．D． 12．（5分）若函数y=sin2x+acosx在区间（0，π）上是增函数，则实数a的取值范围是（） A．（﹣∞，﹣l]B．[﹣1，+∞）C．（﹣∞，0）D．（0，+∞）

2018届东北三省三校高三第二次联合模拟考试英语试卷(有答案)

2018年高三第二次联合模拟考试 英语试卷 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A South Ayrshire Council holiday clubs have a jam-packed, exciting and fun-filled program of activities and outings for your child to participate in. The holiday clubs operate at the following locations: Mossblown Care Club, Mauchline Road, Mossblown. Tel:079-7112-0465 Dundonald Care Club, Castle Drive, Dundonald. Tel:077-7294-4225 The holiday clubs are operated by qualified staff and registered with the Scottish Care Inspectorate. Information Open: Monday to Friday 8-00 am—6-00 pm, from Monday 14 to Monday 21 October (inclusive) Costs: ￡ 18 per day (8-00 am—6:00 pm) ￡ 10 per half day (8*00 am —1:00 pm or 1:00 pm—6:00 pm) ￡ 80 full week Please note that bookings MUST be made 2 weeks in advance and paid in FULL. Information is available in your local Care Club by email from ChildcareServices@ south-ayrshire. gov, uk or alternatively by contacting the Childcare Services Team. Call 012-9261 -2029, if you wish a booking form to be mailed to you. Holiday Childcare Program Dundonald Care Club (available at Dundonald only) Please check the program on whether a full or half day booking is available. Weather not permitting. a suitable alternative activity may be provided. 21. If you go to the Dundonald Care Club on Monday and Friday, you at least pay . A. ￡ 36 B. ￡ 28 C. ￡ 98 D. ￡ 90 22. What will visitors do at 8:00 am—1*00 pm, 16 October? A. Make Halloween crafts. B. Do some sports activities. C. Prepare some sweet treats. D. Have a West FM Studio Tour. 23. What information can we learn from the passage? A. There are no activities at weekends. B. Outings are the center of the program. C. The activity will be cancelled in bad weather. D. The booking is available from 14 to 21 October. B The morning she left for Camp Kanawa, Maria awoke with an ache in her stomach. She had gone on plenty of parties. She’d even spent a whole weekend at Aunt Jolie and Uncle Ed’s. So what happened to her? No breakfast today, she thought, imagining the ache turning into throwing up and a horrible road trip after a full meal. As usual, Maria felt hungry as soon as the room smelled of French toast. On the other hand, maybe a good breakfast was exactly what she needed. “There’s my big camper!’’ said her mom. Then, she walked to the stove, placed two pieces of French toast on a plate and powdered sugar snowing down. “Just like you like it. ’’ At the meanwhile, Maria was already in position, armed with knife, fork, napkin and full glass of milk. ‘‘Get started while it’s hot. Your father’s coming down in a minute. I told him to shave. Don’t want the bear—I mean, the bushy black beard. “Okay，okay，” Maria’s dad said with a smile. “Clean as a whistle. Just like you ordered.” “Really?” Maria’s mom shrugged (耸肩). “I think it’s fashionable,” Maria said, dipping a bite in some syrup (糖桨). “Well, your old man is fashionable,” her dad said, moving his head the way he did when he wanted to look like a cool surfer man but looked more like an Egyptian robot. “In fact, I was the most popular kid at my camp.” “For the record, it was a science camp,”Maria’s mother reminded her, looking her straight in the eyes. “In all seriousness, Maria, popularity is not important and finding the people who like you for you—that’s what matters.” “Your mom speaks the truth, Sugar,” said Maria’s dad，wiping his thick beard with a napkin. “Just be yourself. You’ 11 definitely enjoy it. 哈尔滨师大附中东北师大附中辽宁省实验中学

2020届东北三省四市教研联合体2017级高三二模考试英语试卷及答案

2020届东北三省四市教研联合体2017级高三二模考试 英语试卷 ★祝考试顺利★ 本试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。第 I 卷 1 至 10 页,第 II 卷 11 至 12 页。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.答第 I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相 应位置上。 2.选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在本试卷上,否则无效。 第一部分：听力（共两节,满分 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分,满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. 19.15. B. 9.18. C. 9.15. 答案是 C。

1.What does the man ask the class to do? A. Get into groups. B. Stand up and listen. C. Study from the book. 2.Which team will have to wait? A. The red team. B. The blue team. C. The yellow team. 3.Why has the woman moved the boy? A. He talks too much. B. He can't see clearly. C. He has trouble in listening. 4.When are the speakers waking up tomorrow? A. At ten. B. Around nine. C. Before eight. 5.How does the man feel? A. Worried. B. Hopeful. C. Happy. 第二节 ( 共 15 小题；每小题 1.5 分,满分 22.5 分 ) 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟；听完后,各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料,回答第 6、7 题。 6.How many dogs do the speakers have?

2018年东北三省三校联合考试二模语文试题

哈尔滨师大附中东北师大附中辽宁省实验中学 2018年东北三省三校联合考试二模 语文试题 本试题卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 【注意事项】 1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷阅读题（70分） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 以前我们的文化是以大为特征、以大来标榜的。我们创造了大城市、大工厂、大烟囱、 大流水线、大广场、大厦,,可是与此同时，我们也必须忍受大污染、大拥堵等等。可以说，对于“大”的迷恋在很大程度上是现代问题的症结所在。与此同时，信息社会的来临却让我 们发现了“微”的魅力和“小”的美好。首先是互联网技术的飞速发展把我们带入了微交往、 微传播和信息微循环时代，为微文化插上了飞速发展的翅膀。随着这种技术向社会文化和日 常生活的其他领域的渗透，我们逐渐体会到，“微”和“小”其实是一种更亲切、随和、灵活、更个性化和人性化的生活样态和文化风格。可以说，我们已经进入了一个名副其实的“微时代”。 在这样一个时代，“微”已成为时代文化关键词。微博、微信、微电影、微小说、微媒 体、微广告、微支付、微信用、微管理、微投资、微生活,,所有这些以动态化、碎片化、 零散化、即时化、去中心化为特征的新兴的传播方式、文化形态乃至经济活动形态、日常生 活形态，已经在潜移默化间深刻影响了我们的时代。 站在这个从现代性到后现代性的历史性转型的高度看，“微文化”透露出转型的信息。 “微”不仅是一种传播技术和传播方式，也是一种文化理想和审美理想，更标志着我们这个时代的转型。在微时代，权利更加分散，微技术使得真正的“草根”更加便捷地参与社会。 微时代的经济更加尊重每一个消费者的个性化需求，它提供的服务更加体贴入微。“微时代的文化”众声喧哗，张扬个性，它是一种平民文化、草根文化，重要特征之一就是由于低门 槛和便捷性所带来的信息生产和传播的自主性。此外，它还打破了传统广播、电视等信息单向流动的特点，打破了信息的传播者和接受者的界限，实现了信息的克分交流、互动和对话，建构了一个新型的公共空间。微文化也是一种充满青春朝气的生动活泼的文化。在这个科技日新月异，生活方式、交往方式、生产和传播方式日新月异的时代，微文化已经成为青年的 天堂，青年成为微文化的主力军。 当然，微时代并不是一个新的鸟托邦，微文化也绝非完美无缺。微技术在方便信息发布 的同时，也制造出大量的信息垃圾、瞬间信息，并使谣言的传播更加容易。它在扩大信息交流、拒绝信息自上而下灌输的同时，也造成了人际交往的部落化、江湖化和小圈子化，使得大规模的社会整合、大规模的社会共识的达成变得更加困难。最后，被消费主义裹挟的微生 活可能使我们过度迷恋私人生活中的“小物件”“小玩意”，从而丧失了现代公民所应该具 备的责任、理想、视野和胸怀。 所有由“微”带来的这一切，都为人文社会科学工作者以及政府管理部门提供了新的机 遇，也使他们面临新的挑战。只有充分认识微时代微文化的特征，充分肯定它们的积极意义，同时充分警惕其消极后果，我们的国家治理和社会管理才能更加有效，我们的社会科学和人文科学研究才能与时俱进。