四年级课外阅读练习精选30题(答案)

阅读短文,按要求作答。

（一）

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看!屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出,就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说,“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”

听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”

１、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西？(用“”划出文中的句子回答。）

4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。

５、联系这篇文章回答:

⑴爸爸为什么要“故意”地发问?

＿__＿＿＿＿______＿_＿__________＿_＿___＿__＿_＿____＿＿_______＿_＿_＿_＿____＿___＿＿_＿_＿__＿＿____＿__＿＿＿__＿__________＿＿___＿___________＿_____＿＿＿＿______＿____＿＿__＿＿＿_＿_＿__＿

⑵读了这篇文章后你得到什么启发？

＿____

(二)

家乡的小河（10分）

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片，像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美！

作业:

1．用“~~～～～”划出文中的一个比喻句。（１分)

2.用“——”划出文中的一个似人句,并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。

3．用＂‖"给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

4.判断，对的在（）里打“√”

短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( ）

短文反映了作者对家乡的热爱。( ）

短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（)

短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（)

短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )

短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。()

(三)

特殊的墙(14分)

暑假里有一天,我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办？在这紧急关头

．．．．,只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？

面对这堵“墙”,我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门……

1、用课文中加点的词语造句。（2分)

2、短文讲的三种“墙”,分别指的是什么?

______＿＿_______＿__＿__________＿__＿＿_______＿＿＿___＿_＿＿__＿＿_ ___ ______＿＿_＿________＿______ ___＿___

_＿____＿____＿_____＿________＿___＿_＿__＿＿_

3、为什么其中的两种墙要加上双引号?特殊的墙体现在哪里?(4分）

＿＿_＿_

＿＿____＿＿＿___＿__＿_＿____＿__＿__＿__________

4、你认为作者跑出家门干什么去了?（2分）

_＿＿____＿_____＿___＿__________＿＿_

（四）

＿__＿___ ___＿_＿__（20分）

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时,常常因为土壤比较（干旱干燥)，水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁，它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚,也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。(２分)

①竹②竹笋③竹林④竹器

2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。（２分)

３、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_＿＿＿＿＿＿_＿__(４分）

4、“藏”字用音序查字法应查字母__ __用部首查字法先查＿_＿__＿_部,再查＿＿画。(3分)

5、第二自然段的第一个句子是一个( ）。(2分）

Ａ.疑问句 B.设问句Ｃ．反问句

６、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分)

（）一夜之间能长一、二尺,（）不到一年能长成()

①竹林②新竹③春笋

7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（)→（）→()（3分）

梢竿叶

８、本文主要写了竹（），赞扬了竹(）。(4分）

Ａ.成材迅速B．无私奉献 C.用途广泛Ｄ.默默无闻

（五）

《漓江》（３0分)

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

１、写出下列词语的反义词。(6分）

沉睡—(）安静—（) 丰收—()

2、读短文，补充词语。(6分)

色彩（）颜色（）热闹（）

生机( ）美不( ）丰硕（）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）

比喻句：

拟人句:

４、短文的第1自然段与下文的关系是_＿＿____＿_。(2分）

5、短文按___＿__顺序描写了漓江的景色。（2分）

6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分）

春天:_____＿_ ____＿__ 夏天:__＿____ ________＿

秋天:__＿_＿＿___＿＿＿___ 冬天:＿＿____ __________

7、读了这篇短文，你学到了什么?(或想到了什么？）(４分)

____________＿____＿

（六）

《一流风景胜地-－漓江》(2０分)

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠，南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。(4分）

犹如：(1）如同(2)还

陶醉：(1）喝酒过多神志不清。(２)沉迷，过分地爱好。

2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分)

(1）全世界一致认为。（）

（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ )

３. 用“————”画出描写水中倒影的语句。(３分）

4．细读短文,填空。(6分）

(１）桂林山水以____＿_＿＿_____四绝闻名中外。(２）“漓江景色之奇”主要指_。

5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分)

（1)描述了桂林山水的美丽景色。（）

（２)描述了桂林山水的“四绝”。（)

（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（)

（七)

《莫干山的蝉鸣》(１9分）

到莫干山避(bìｐì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然，不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（ｙíｎg rénｇ) 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变，平淡乏（ｆáf án)味;细品,却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似(shìsì)乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

真奇怪……

1、我会给文中括号内选择正确的读音。 (4分)

２、找出第2自然段中的两对反义词。（４分）

( )——（）（）——（)

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“”划出描写这一特点的句子。(3分）

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（4分)

５、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。(4分)

＿__________________＿______＿_____

(八)

《美丽的香山公园》（3１分）

秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。

早晨,我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片,分不清哪里是坡，哪里是路。

一下车，我立即( ｊíjì)奔向山脚下,仰望香山,山上一片红色,好像熊熊的( )在燃烧,又像天边飘落下来的一片( )罩（zhào ）住整个山林。

我们爬到半山腰,近看黄栌（lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭(tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家精心涂过的一样。这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶,更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。

我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路,像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是＂万山红遍,层林尽(jìｎｊǐn)染"。1．判断文中带点字的读音，在正确的读音下画"√＂。（4分）

２．联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。(4分）

3．把文中描写红叶的语句用"__＿＿__"画下来。(４分）

4．照样子，写词语。（9分)

一片片__＿ _ 、___ __ 、__＿ _ 。

红彤彤 __ __ 、__ ＿__ 、_____

密密麻麻＿＿____、_＿ ___、___＿_＿。

5．你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。（5分）

___＿___＿_＿_____＿_____＿＿__＿__＿＿_＿＿_______________＿_＿__＿_＿＿_____＿___＿_______＿＿____＿____＿_____＿＿＿____＿______＿____＿__＿____＿__________＿__＿＿_______＿__＿____＿_＿__＿__＿_

6、摘录文中一个你喜欢的句子,并谈谈你喜欢的理由。(５分）

＿＿＿_____＿___＿___＿__＿__＿____＿__＿__＿_____＿___＿____＿____＿_______________＿__＿_＿___＿________＿____＿__＿______＿_＿＿＿＿_＿＿________________＿＿___＿＿_____＿＿_____＿____＿＿_____＿

(九）

《华盛顿的故事》(26分)

美国的开国总统是乔治华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。

有一天,爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。

他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。

玩着玩着，他快步跑到了花园。

他举起小斧头,嘟嘟嚷嚷地说:“来吧,我的朋友,我要在你身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去,只听“咔嚓”一声,那小树便成两截,躺在地上。

嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了……

谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。

这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。

这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气,几乎要大发雷霆！

爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯,我就要……”

爸爸说这话时,脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

小华盛顿做着激烈的思想斗争。

后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。

“爸爸，请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”

爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。

1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。(3分)

2、我会写出近义词和反义词。(4分）

近义词（) 近义词（)

（1）错误 (2）喜欢

反义词（）反义词（)

３、照样子,写词语(4分)

美滋滋___ _＿_、＿__＿ __ 恭恭敬敬__＿ __、＿___ _＿

4、按要求改写句子。(4分）

华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。

(改成“被字句”)__＿_＿__＿__

5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。(5分)

优良的斧头

锋利的品种

可爱的脸色

铁青的樱桃树

惭愧地低下头

6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话? (３分）

____＿__ ______＿_＿_＿＿＿_______＿__＿__＿

＿__＿__＿_＿__＿_＿_＿___＿_＿____＿_____＿_＿___＿_＿＿____＿_＿___________＿__＿___＿＿_______＿_______＿____＿___＿＿____＿__＿_＿____＿＿_____＿_＿___＿＿

__＿_________

7、读了这篇短文,你还读懂了什么? （３分）

＿__＿______＿__＿_____＿_____＿____＿__________＿___＿_____＿

＿_＿___＿＿_____＿＿_____＿____＿_＿_＿__＿＿＿＿＿______＿_＿＿_____＿_＿___＿＿＿____________＿＿____＿__＿_＿__＿__＿_____＿＿___＿＿_＿____＿＿___＿______________＿___＿_

(十)

《难忘的两分》（2４分）

期中考试,我数学得了9８分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(ｊùan qùan)兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈,我又拿了个‘冠军’!”

妈妈接过试卷,看了一眼, 高兴得两眼眯（mīmǐ）成了一条缝，赶紧围上围裙说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋,慰劳慰劳你！”那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好，是对是错，咱们再算一遍吧!”算的结果，还是我错了,把7.89写成了7８.9。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢?”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

1.我会写出下列反义词。（6分）

诚实（) 得到（）抗议()

2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。（3分)

3、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分)

4、我会在文中找出四字词语来。(4分)

____ _ 、___＿、_＿_ 、_＿_ _

５、看看下面加黑的词语,再仿照下面的例子造句。（２分)

妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

凡是……都……____＿_＿＿____＿____＿________________________＿______＿＿＿___＿___＿___

6、“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？（3分)

_＿_＿__＿__＿＿_____＿_____________＿＿______＿____＿____＿＿____＿__＿＿_＿_＿____________＿＿＿______________＿____＿＿___＿_＿____＿＿＿__＿___＿_＿___＿＿_＿_＿__＿_＿______

7．从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?(4分）

答案：

（十一)

《一群光头男孩》(２６分）

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天,同班的一男孩对自己的妈妈说：“

”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软柔嫩）的金发全剃光了。

这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,

第三天，学校里（发现出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

１、在文中的括号里划去不适当的词语。（4分)

２、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。(4分)

3、我会写出反义词。(６分)漂亮（) 激动() 接受（)

３、文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景？（3分）

＿＿__＿＿＿___＿_

4、用一两句话概括短文的主要内容。(4分）

５、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（5分）

_＿_＿_____＿__＿__

（十二）

《购买上帝的男孩》(２4分）

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱,（不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来，让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“＿。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道:“叔叔，我把上帝买回来了,你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的，信中说：“年轻人,您能有邦迪这个侄儿，实在是太①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.划去文中括号内用得不正确的词语。(4分)

2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_ _。(3分)

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__ _＿②＿___。(4分)

4.为第3自然段补写老头说的话。(4分)

５.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个＿_＿__＿的孩子。(4分)

６．读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。(5分)

(十三)

《大自然的现象——风》

大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。