郑口镇育才中学加强和改进未成年人思想道德建设工作品牌经验做法宣传通稿

郑口镇育才中学加强和改进未成年人

思想道德建设工作品牌经验做法宣传通稿未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。而作为学校教育是实施未成年人思想道德建设的主渠道，主阵地。本年度，我校认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知精神，一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。学校每学期都会开展丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。在多种活动的开展中，学校的心理健康教育活动取得了更好的效果。

一、建立健全了未成年人思想道德建设领导机构

组长：王彦彬

副组长：乜朝义李玉民李建春

组员：陈宝成梁勇刘萍董宝恒赵洪刚张林

夏艳峰袁金宝韩成海各班主任

二、狠抓未成年人思想道德建设的动员和宣传

学校组织师生认真开展学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党支部每月都集中党员认真学习《中共中央

国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，并要求每个党员撰写学习心得；学校工会制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、政教处、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。

三、大力加强未成人思想道德教育体系的建设

学校建立了“四级”（学校、政教处、年级组、班级）管理，理顺“三线”（党团线、政教线、教学线）体系和“三位”（学校、家庭、社会）联系制度。

充分发挥学校在未成年人进行思想道德教育的主渠道作用。学校党支部紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用。团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，每期积极择优发展团员，教导处、年级组和科任教师积极开发校本课程和地方课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识于学会做人有机地融合在一起，政教处、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来；工会积极以家长学校为平台，加强与学生家长教育与学校教育的沟通，加强家

长的培训，提高家长科学的教育方法。

学校与当地派出所建立了联系，聘请派出所干警作为我校的法制副校长，与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等，优化了教育的环境。

四、学校开展心理健康教育途径

1、专业课程开设。依据学校师生实际情况，学校编写开发了心理健康教育校本教材，出台了适合本学校的心理活动课模式。几年以来学校一直坚持开设心理活动课。每周一节，对学生开展心理健康教育。

2、辅导活动深入。每学期我们都会根据学生和家长的具体情况和需要，开展心理辅导。辅导内容分为生活辅导、学习辅导、健康知识讲座等。在普及和团体辅导中发现的有明显心理问题的学生，通过交流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。

3、在教育教学工作中做好心育工作。课堂是师生交流的主要阵地，课堂教学过程中就有诸多心育因素。许多老师在情感沟通，引发学生学习兴趣，激发学生积极主动思考，增强学生的创新意识等方面开展研究工作，加强了师生情感交流，优化了学生的学习心理。

4、教师不断加强理论学习。

5、利用学校良好的校园心理环境，充分利用校刊、广播站、黑板报、宣传栏等媒介宣传先进，弘扬正气，努力营造乐观向上的心理氛围。

6、以家校联系为平台，加强家长心理健康教育的意识。重视家庭对学生心理因素的影响, 优化家庭教育环境，形成良好的家庭教育氛围，实现学校心理健康教育向家庭延伸。

7、结合校团委活动开展心理教育工作。我校各项工作规范，活动丰富多彩。丰富多彩的校团委活动优化了学生的心理品质

五、开展多种形式的德育活动

1 、立足实际，有重点、有针对性开展了系列未成年人进行思想道德教育活动。深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部《中小学道德纲要》的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动，组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感评比活动，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺联欢会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展班团活动等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。

2、广泛开展诚信教育。学校按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》的要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法，在学生中积极开展“让舞弊远离校园”、“中考诚信承诺书”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。

3、大力开展习惯养成教育。学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新

时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时；学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓校园，抓宿管、抓校外，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。

4、开展法制纪律教育。学校与公安、司法等部门加强合作，通过报告会、图片展览等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园。

5、加强学生的心理健康教育。学校认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，积极开展心理健康教育，成立了心理咨询室，并配备了业余的心理学教师。同时，结合基础教育课程改革，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，使心理健康教育渗透于教育教学的全过程，要积极开展学生青春期教育研究。

6、开展网上思想道德教育。学校加强了对校园网站的管理，规范上网内容，广泛宣传《青少年网络文明公约》，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。

7、搞好特殊群体学生教育。学校积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校通过教师捐、社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。

8、大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实中关于开展道德实

践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导广大学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时要大力加强共青团的工作，重视班集体建设，让学生在班集体的发展中培养集体主义精神。

9、重视校园文化建设。学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，充分利用校刊、校园广播站等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入——植树种花，建道铺路，绿化校园，美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。通过每年举行的科技节、艺术节等综合活动，落实“寓教于活动之中”的教育原则。学校工会为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

六、改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理。

1 、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。

2 、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会调查、参加社区实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀团员等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。

七、加大教育科学研究工作力度。学校为了加强对未成年人思想教育工作，加强教育的实效性，学校重视德育研究，建立了每周德育研讨制度，学校有关方面和人员积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作的管理和研究。

八、具体活动的开展

1 、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的行为规范教育。

2 、开展国防教育：抓好七年级军训工作；对学生进行革命传统教育。

3 、以《育才中学一日常规》、《育才中学班级量化评比细则》为依据开展文明班级、优秀班级评比活动。

4 、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。

5 、演讲比赛活动：五四演讲比赛、“学雷锋精神”演讲比赛、“不忘国耻，奋发图强”纪念南京大屠杀演讲比赛。

6 、“红歌颂祖国”歌咏比赛活动。

7 、诚信教育活动：“让舞弊远离校园”诚信签名。

8 、每期开展德育工作交流会、研讨会。

9 、开展“远离不良网站，做网络文明的使者”的活动及远离毒品、拥抱美好生活的教育活动。

10 、开展全校学生优秀书法美术作品评比活动。

11 、树立先进典型：每期开展“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、日常行为规范标兵”的评选活动，表彰先进，敦促后进。

我校在上级领导的精心领导和统一部署下，未成年人道德建设工作取得了一定成果。但未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，我们将坚持与时俱进，结合新形势下未成年人思想道德的新特点，积极探索未成年人思想道德建设的新思路、新方法，努力增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，进一步把未成年人思想道德建设这项重要工作做实做好。

九、取得的成效

1、学校层面：以点带面，心理健康教育工作辐射全校。从心理健康活动课的模式、心理健康活动课的开展、心理健康活动课主题教研等方面，我校的心理健康教育工作有所成效，对学校的教育教学工作相辅相成。

（2）教师层面：全体教师心理素养不断提升，自身拥有阳光的心态，生活幸福，工作愉悦；科任教师在本学科中科学有效渗透心理健康教育的知识，将心理健康知识点点入地、丝丝入扣地融入到学生的头脑

中，班主任老师将心育运用到班级管理，师生关系更加融洽和谐。（3）学生层面：开展各种相关活动，使心理健康教育在学校遍地开花，结出硕果。学生们通过制作主题手抄报，开展主题队会，演讲，征文等不同形式展现了积极乐观向上的精神风貌。在丰富的活动中，学生体验到中学生健康心理的精神实质。诸如自信、自尊、悦纳自己……在活动中，增强了信心，提高了责任。

（4）家长层面：几年来，我们利用家长会等载体与家长有效沟通，向家长介绍心理知识，多次举行家校心理健康辅导活动，很受家长欢迎。我们举行的《自信的心态面对中考》、《新生入学》、《青春期家庭教育常识》等主题家长会都引起家长的好评，起到很好的导向作用。形成了家长与学校、家长与教师之间的三位一体的合力，有效地形成了教育的广泛性和整体性。

小学未成年人思想道德建设工作总结

小学未成年人思想道德建设工作总结 自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件下发以来，我校高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，把做好未成年人思想道德建设工作作为学校首要任务，常抓不懈。具体工作如下： 一、切实加强领导，建立健全组织机构。 学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员由校少先队总辅导员、生管保卫处主任、各班主任组成。 二、充分发挥职能，开展好两项工作。 （一）、建立健全科学的学生思想道德评价机制。 我校紧紧抓住课程改革机遇，做到学校思想道德建设进教材、进课堂、进网络、进学生个人素质综合评价。其目的就是努力探索、实践教学，把学生表现、参加社会实践，建立了科学的学生思想道德行为综合评价，培养未成年人良好的道德修养，按照德育的总体目标和未成年人成长规律，深入贯彻教育部新发布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不断提高小学生日常行为的规范程度。引导他们树立正确的理想信念、世界观、人生观和价值观；加强校风、班风、学风建设，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面的良好道德修养。 （二）、加强管理、开展养成教育。

1、利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，开展出勤、纪律、卫生“三项”评比活动。加强国情教育，法制教育和纪律教育，同时对学生进行心理健康教育。 2、组织学生观看爱国影片活动。通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。要求小学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。 4、加强以班主任为主体的德育队伍建设。要求每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会；每学期一次班主任工作经验交流会。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想，通过每学期对班主任工作量化检查，无论从组织教学内容，还是教学流程的设计都符合学生的年龄特点。使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。 5、抓好少先队活动。充分发挥队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。 6、抓好校园基础建设。创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。 7、在课堂教学中，我们树立面向全体的素质教育。要求教师对待学生要平等教育。加强教师基本功训练，提高自身素质，树立“只有教

加强未成年人思想道德教育讲座稿

加强未成年人思想道德教育 为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高未成年人思想道德水平和法律素质，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个知法、守法的合格中学生，今天，我很荣幸在此与各位老师和同学共同交流加强未成年人思想道德教育问题，我讲两个方面问题。 一、加强未成年人思想道德教育的重要意义 青少年是祖国的花朵，是国家的未来和希望，是建设具有中国特色社会主义事业的接班人。党和国家非常关心青少年的健康成长，多次制定法律法规保护青少年。中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，要求扎实推进中小学思想道德教育，全面提高未成年人的思想道德素质。同时，加强未成年人思想道德教育对优化学校环境，建设平安校园，全面贯彻教育方针，实施素质教育，促进学校思想道德建设，提高教育教学质量，有着重要的现实意义。 平时，通过报纸、电视等新闻媒体的报道，我们清楚地认识到，近年来，在校生违法犯罪的情况进一步增多，究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育不力的因素。由此可见，青少年法制教育的任务仍十分艰巨，必须

引起高度重视。 二、齐心协力，共同促进未成年人健康成长 未成年人存在的问题要引起高度重视，一是要站在讲政治、讲大局的高度，进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识，增强责任感和使命感。二是要求我们处理好家庭、社会、学校教育的关系，形成全社会都来关心青少年健康成长的浓烈氛围，解决对预防青少年犯罪认识不到位、措施不得力的问题。三是要在日常工作中，我们要不定期的邀请辖区派出所人员参加学校管理会议，参与安全、综合治理等方面的重大决策；四是要每学期都要邀请法制专家作专题讲座，对师生进行法制教育，从而更好的促进“创建平安校园”活动的开展，为全校师生营造一个良好的学习和工作环境。 广大教师要以此为契机，进一步强化措施，落实责任，加大管理力度，加强对学生的法律法规教育和安全教育，在学校与班级签定安全目标责任书的同时，进一步完善班主任与学生安全目标责任制，要在落实上狠下工夫。 希望全体同学要认真学习有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法、护法，善于运用法律维护自身权益，做一名合格公民。要树立正确的世界观、人生观和价值观，树立报效祖国、服务人民、奉献社会，投身建设有中国特色社会主义事业，为共产主义奋斗的坚强理想信念和高尚精神情操。要争做遵纪守法的模范，树立良好的校风、学风，弘扬正气，抵制歪风邪气；要积极努力，勤奋学习，掌握更多的

▲品牌规划项目计划书

品牌规划项目计划书

目录 一、我们的服务内容 二、优尚佳品牌规划项目内容建议 三、品牌建设执行团队构成 四、项目报价说明

我们的服务内容 我们提供全程的品牌建设服务，让品牌建设更具系统性和统一性，也避免您选择多家供应商服务而增加您不必要的时间浪费。 我们的产品分模块定制，并不是一个僵化的过程。不同的公司起点也不同，这取决于您的品牌建设阶段。 五、品牌规划项目各阶段工作内容及方法 第一阶段品牌调研工作内容及方法 1. 调研的目的：通过内部访谈、外部调研和受众调研，明确以下内容： ?企业内部资源盘整 ?未来3-5年内市场的总体发展趋势和细分市场的发展和变化趋势 ?各项品牌要素、营销要素的发展和变化（包括价格走向、渠道发展、营销方式的变化、产品流行趋势、新的品牌理念、品牌表现方式等）?消费需求及变化趋势（品牌调性、产品需求、购买习惯、服务要求等）?主要竞争对手的品牌、营销、设计、推广体系的优劣势分析 ?外部市场环境变化对品牌及营销的要求和影响 重点要解决以下三个核心内容： ?市场分布特征：受众在哪里？是否具备集中性的特征？ ?产品需求特征：受众需要什么样的品牌？受众需要什么产品？ ?受众需求特征：谁是我们的主要受众？核心需求特征是什么？

2. 调研内容明细如下： 调研块面调研对象主要调研内容 市场调研企业内部资源盘整 中高层关于价值观、决策机制、运营体 系 项目的未来发展情况 产品生产流程及研发考察 项目筹备情况 项目主要的对标品牌情况 项目特点及主要竞争力情况 企业对国内市场的认识情况 项目的高层战略思路 产品价盘体系 未来如何布局组织机构 产品其他政策（售后服务政策等）调研 对本次项目的要求与期望 希望项目组了解的其他重要信息竞品 调研核心内 容 竞品现状调研 竞品对比研究 竞品品牌的优势和不足 市场现状及特点调研 竞品终端销售情况

道德讲堂工作总结

“道德大讲堂”工作总结 老庙中心学校 2013年12月

老庙中心学校“道德大讲堂”工作总结 为进一步贯彻落实中共中央国务院《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强青少年思想道德教育，不断提升文明单位建设水平。根据县文明办关于“道德大讲堂”建设工作的文件精神，结合学校实际，认真开展了道德大讲堂活动，现总结如下： 一、加强思想引领，形成健全机制 开展道德大讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，我们坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以办好人民满意的优质教育，培育“四有”新人、“美德少年”，服务人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校师生道德素质。 学校成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德大讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德大讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，精心部署，并狠抓落实，健全了“学校道德大讲堂”管理制度、制定了授课计划，确保了学校“道德大讲堂”各项工作全面推进。 二、贯彻基本原则，形成一支专兼职结合的宣讲队伍 我校“道德大讲堂”建设，始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴

近师生、贴近教学”的基本原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。 一是贴近实际。坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和针对性结合起来，使道德大讲堂办出特色，办出风格。 二是贴近生活。要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德大讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德大讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。 三是贴近师生。要重视广大师生在“道德大讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德大讲堂”真正成为师生自己的讲堂。 四是贴近教学。学校“道德大讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。 学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校党政工团负责人、优秀班主任、学科教师及优秀学生带头示范，形成育人合力。 三、活动形式多样，形成课程体系 “学校道德大讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，着重开展“师德讲堂”活动： 1、选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德模范等评选为载

小学未成年人思想道德建设工作总结(汇报)

未成年人思想道德建设工作总结 未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作，取得了较好的成效。 一、深入学习和领会，统一思想，提高认识 校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。 二、优化校园环境，培养文明学生 按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。 三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动 （一）通过升旗、班会、板报，强化了德育功能。 1、通过升旗仪式，实施教育 坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。 2、本学期继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。 3、充分利用班级板报这块阵地，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。 （二）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。 在课堂教学中，我校要求教师教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。 （三）以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。 在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。 （四）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。

未成年人思想道德建设具体措施

未成年人思想道德建设行动实施计划 为了进一步认真贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，根据中共江苏省委、江苏省人民政府《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、徐州市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的精神，结合辅导组未成年人思想道德建设的实际状况，在总结多年来加强未成年人思想道德建设的基础上，制定徐州市第二十六中学《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动实施计划》。 一、指导思想和总体要求 进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，围绕中共江苏省委、江苏省人民政府提出的"一个目标"和"三个环节"，积极实施"六大工程"，落实10件实事，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进广大青少年弘扬民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，做江苏新一代公民。 二、具体措施和基本思路 1、进一步构建分层次教育的现代化德育课程体系 （1）学校建立加强未成年人思想道德工作领导小组，加强德育队伍建设和制度建设，不断完善德育管理网络和组织建设。认真贯彻《中学德育纲要》和《中学生守则》，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路，以培养"四有"社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，进一步加强学校思想道德建设，强化对德育工作的领导与管理，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究，开创我校德育工作的新局面。 （2）根据"意见"和"讲话"的精神，学校要大胆进行整体性德育体系构

“公民道德建设月”活动工作总结4月

“公民道德建设月”活动工作总结4月 “公民道德建设月”活动工作总结4月 xxxxxxx“公民道德建设月” 活动工作总结 今年三月是自治区第八个公民道德建设月，此次公民道德建设月活动的主题为”迎国庆、讲文明、铸诚信、树新风”根据自治区、地区文明委的要求，结合我站实际，我站主要做了以下几方面的工作： 一、能充分认识“分民道德建设月”活动重要意义，做好活动准备工作。在抓好义务工作的同时，把“公民道德建设月”活动作为贯彻落实十七大精神和“三个代表”重要思想和以德治国的重大举措；作为提高干部职工道德素质的需要；作为维护稳定，加强民族团结，全面建设小康社会，促进我站“三个文明”共同进步的需要。精神文明领导小组制定了详细的工作安排，使各项活动分阶段分步骤的实施，并为各项活动的开展，做了充分准备，做到工作任务落实到人，以确保活动的顺利开展。 二、以思想教育为主，切实提高干部职工的思想认识和道德素质。我站组织全体干部职工利用每日晨学半小时的时间，重温了《公民道德建设实施纲要》，教育干部职工从自身做起，从小事做起，切实转变工作作风，加强对公民道德建设及职业道德建设重要性的认识。每名干部职工都结合工作实际，认真书写了认识深刻的心得体会。三、认真开展社会宣传工作，为公民道德建设造声势。以干部职工为责任主体，以家庭为单位，开展公民道德宣传活动，在干部职工家属中开展了一次“讲文明，树新风”小测试。向社会上广泛宣传，办板报一期，设立咨询台一次。

四、积极开展青年志愿者活动，慰问了贫困职工家属，并赠送了慰问品。 五、开展了“美化家园”卫生大扫除，创造了良好的荼生活环境，调动了干部职工“以自己的双手建设自己的家园”的积极性，使卫生打扫制度深入人心。 六、开展”向雷锋同志学习,做道德实践模范”活动.三月是学雷锋活动月,各站所结合各自实际开展公民道德实践活动.取得良好的社会效应. 七、开展”在社会做个好公民、在单位做个好建设者、在家庭做个好成员”为主题的道德实践活动.树立守法遵纪、爱岗敬业、勤俭持家的先进典型,并广泛宣传. 在今后工作中，我们将继续认真开展公民道德建设活动，以月促年，提高干部职工道德素质，筑牢思想道德防线。 二OO九年4月2日 扩展阅读：20xx“公民道德建设月”活动总结 xxx“公民道德建设月”活动总结 今年3月是第十二个“公民道德建设月”，3月5日是第50个“学雷锋”暨第14个中国青年志愿者服务日。开展“公民道德建设宣传月”活动，是认真贯彻落实党的十八大精神及《公民道德建设实施纲要》的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，切实提高我院师生思想道德素质、科学文化素质，推进我院校训、校风、教风和学风建设，结合我系实际，我系积极组织了形式多样、内涵丰富的德育实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下： 一、高度重视、认真落实，确保活动实效。

未成年人思想道德建设工作总结三篇

未成年人思想道德建设工作 总结三篇 篇一 2017学年第一学期内二小学未成年人思想道德建设工作总结 本学期，我校德育工作围绕区德育工作计划，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，突出对学生的文明礼仪行为习惯的养成教育，践行社会主义核心价值观,引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。现就德育工作中队伍建设、文化建设、过程管理、活动开展四个方面的工作情况总结如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2．加强教师职业道德建设。 学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质，利用全教会，校本培训对教师开展师德教育专

题培训，进一步增强了“全员育德”的意识，明确班主任职责，形成了学校德育工作齐抓共管的合力。 3．加强班主任工作的管理和培训。通过班主任主题会议，班级文化建设，拓展活动，选送青年班主任参加青苗班培训等为班主任搭建培训平台，通过学习和培训来更新管理观念，提高管理水平。 二、加强校园文化建设，优化育人环境 1．精心打造阵地，增强宣传效果。加强对校园文化、走廊宣传栏、墙报等文化阵地的指导管理，改变呈现方式，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。本学期走廊文化建设主要以“社会主义核心价值观”、“共绘生态美”等内容为主题，充分发挥正能量。 2．规范班室布置，增强文化氛围。开学通过开展班级文化评比，各班教室的布置体现了班级特点，年级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、温馨实用的良好育人氛围。 三、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。 1.利用学生集体活动，抓养成教育。如：午餐、大课间、出操、放学等，让学生在有秩序的集体生活中培养条理性，培养文明的习惯。让大家在不断的文明活动中体验，促进其它好习惯的养成。本学期，结合区行为规范示范校的评比，重点加强学习习惯的养成如课前准备、课堂坐姿、读书和写字姿势、上课发言、专心听讲等。通过评比，让学生逐渐形成良好的学习、行为习惯，培养公众场合讲秩序、讲文明的优良品质。

未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务

★教学目标 通过本专题教学使学生把握未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务，以及二者的统一性。 一、通过爱国主义教育使学生懂得什么是爱国主义、为什么要爱国以及怎样培养爱国主义情感。 二、通过道德规范教育，使学生掌握有哪些基本道德规范和如何培养基本道德规范习惯。 三、通过教学使学生了解未成年人思想道德教育是人的“全面发展教育”的组成部分，掌握什么是人的全面发展、什么是全面发展教育，对如何处理好思想道德教育与全面发展教育的关系有所理解。 四、通过教学使学生了解心理健康经验和道德教育有着密切的联系，懂得区分心理健康和心理健康教育的不同，了解思想道德教育与心理健康教育相结合的途径。 五、通过教学使学生了解什么是生命教育，懂得如何在思想道德教育中实施生命教育。 ★内容提要 本专题主要讲述未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务。 一、爱国主义教育是重点 （一）爱祖国与爱父母、爱老师、爱同学 （二）培育民族自尊心、自信心和自豪感 （三）弘扬伟大的民族精神 （四）树立远大志向和正确的理想信念 1.理想教育要遵循渐进性原则 2.理想教育要遵循多元性原则 3.理想教育要坚持主体性原则 二、道德规范教育是基础 （一）从文明习惯的养成做起

（二）普及基本道德规范 （三）学会为人处世的基本道理 1.学会与人交往 2.学会与人交往的艺术 3.把握做人的基本原则 （四）相关链接：《公民道德建设纲要》 主要讲述知识分子刘妹威的故事，从公民道德的角度看其行为三、高度重视全面发展的教育 （一）全面发展教育的历史沿革 （二）马克思主义学者对人的全面发展理论的历史贡献（三）素质教育是人的全面发展的必要途径 1.德育 2.智育 3.体育 4.美育 5.劳动技术教育 （四）思想道德教育与人的全面发展教育的关系 四、心理健康教育应该是经常性的工作 （一）心理健康教育与道德教育的密切关系 1.心理健康教育是思想道德教育的基础 2.思想道德教育为心理健康教育提供方向 3.思想道德教育应该吸纳心理健康教育的方法 (二)心理健康和心理健康教育 1.心理健康的概念及标准

4品牌建设方案

中通建设股份XX 品牌建设方案 北大纵横管理咨询公司 二零零二年六月

目录 第一章总则1 第二章品牌定位1 第三章品牌管理2 第四章附则6 第一章总则 第一条为了建立股份公司统一的市场品牌,完善公司的品牌管理,促进品牌建设的发展,,特制定本方案. 第二条品牌建设的目的是为客户提供一个长期特定的特点、利益和服务统一的品牌服务质量保证。 第三条本方案适用于股份公司市场部。 第四条本方案通过品牌定位、品牌管理两部分来建设股份公司品牌。 第二章品牌定位 第五条品牌是一个复杂的标志，对于股份公司来说，品牌定位的重点是了解品牌的含义： （1）属性：中通建设应当表现出质量优良、价格合理、服务周到、拥有高声誉的品牌属性。 （2）利益：“质量优良”意味着功能利益，“价格合理”意味着经济利益，“服务周到”意味着使用利益，高声誉可以转化为情感利益，是客户充分享受到中通建设这一品牌带来满足。 （3）价值：中通建设的品牌体现了公司高质量、高信誉、高满意度的价值所

在。 （4）文化：中通建设的品牌体现了中同建设学习、创新的企业文化 （5）客户：中通建设的品牌，对客户需求来说，体现了客户拥有良好的质量意识和品质要求。这是中同建设在客户使用上的品牌体现。 第六条品牌定位的目的是使公司在品牌建设上有的放矢，能够从品牌建设中达到企业品牌发展的愿望。 第七条品牌定位是各分公司品牌的统一，是股份公司对外使用统一品牌的基准。 第八条在品牌定位后，各分公司可以在此基础上增加自有亚品牌的特色，但不能超越或改变股份公司品牌定位内涵 第九条品牌定位由股份公司董事会讨论修改，其他部门不得擅自更改。 第三章品牌管理 第十条品牌管理是通过日常管理行为逐步实现品牌定位的内涵，从而达到品牌建设的目标。 第十一条品牌管理是通过以下几方面实现的： （一）组织结构 （二）品牌架构 （三）品牌识别 （四）品牌宣传 第十二条品牌管理是由公司市场部负责。市场部设立品牌经理一职，下属各分公司设立品牌管理员，配合股份公司的品牌管理和建设。 第十三条品牌经理由市场部经理任命，对市场部经理负责，下属品牌管理员由分公司总经理提名，市场部任命，对品牌经理汇报。品牌经理和品牌管理员统一由市场部考核。 第十四条品牌经理职责如下： （一）制定并实施公司品牌建设计划

思想道德工作总结4篇

思想道德工作总结4篇 青少年是祖国未来的建设者，是特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校根据《公民道德建设实施纲要》、《小公民道德建设计划》等****中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步. 总结如下: 一、加强领导，确立运行机制，形成工作络 我校组建了xxxx中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了xx中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大

的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。 二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证 当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。 我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。 教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活本.文,来.源,于.贵,州.学,习., 力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。 三、多渠道、多角度充分利用各种，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，为青少年创建良好的健康成长平台 青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、

学校未成年人思想道德建设工作总结

合肥市跃进小学未成年人思想道德建设 工作总结 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导，落实工作责任。 我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1、完善组织，健全机构。 为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请大杨派出所同志为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把

其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。 2、全员参与，落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。 3、完善制度，强化管理。 每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制，加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。 活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。

未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育 加强未成年人思想道德教育,关系民族的兴衰和国家的兴亡,关系党和国家事业的发展,是功在当代,利在千秋的1件大事,是1项长远的战略任务,更是摆在教育部门面前的现实课题。但是,未成年人的思想道德教育仍面临着许多新情况和新问题。这些问题的存在,严重影响着未成年人的健康成长,已成为不可忽视而迫切需要解决的严峻问题。如何加强未成年人思想道德教育呢? 首先应该树立正确的思想道德教育理念。 1、避免进行长篇大论的条理说教,而是结合未成年人的思想实际与生活环境,在尊重事实、陈述事实中,引导其学会判断、学会思考、学会选择,树立“追求真理做真人”的品格,而不是根据“标准”制造“术语”来附和权威的虚假人格。 2、学校德育应尊重主体性、尊重差异性,根据未成年人的心理特征、兴趣爱好、知识专长,在开展共同理想教育的同时,有针对性地开展个性理想教育,开掘未成年人的主体性意识、创新意识,真正培育现代社会所要求的合格健全的思想道德素质。 3、改变过去“成圣成贤”的单1价值目标追求,把思想道德教育的超越性与向现实生活回归统1起来。表现为对守法、践约、遵守公共生活准则、尊重他人、合作精神、包

容精神等现代社会公共生活所需的道德价值范式的确立其次是选择恰当的教育途径。 1、良好的未成年人思想道德教育环境,离不开整体社会环境的优化,尤其强烈呼唤社会行政主体行为的规范、文明、理性。要培养“道德的人”,首先要求有“道德的社会”。学校固然无法独自改变现实社会环境,但却10分有必要创设有利的思想道德教育的学校环境,确保学校竞争环境的公平正义性,避免依学生的家庭出身、社会背景,决定其所享受的教育资源与竞争地位上的优劣的状况。 2、深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教 育,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大青少年正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在1起。大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,积极倡导集体主义和社会主义精神。大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,努力培育青少年的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念。 3、让孩子爱劳动、培养他们的劳动意识,对于培养他们的良好品质具有实际操作层面上的意义。有1项调查表明:

品牌建设方案

中通建设股份有限公司品牌建设方案 北大纵横管理咨询公司 二零零二年六月

目录第一章

总则 第一条为了建立股份公司统一的市场品牌,完善公司的品牌管理,促进品牌建设的发展,,特制定本方案. 第二条品牌建设的目的是为客户提供一个长期特定的特点、利益和服务统一的品牌服务质量保证。 第三条本方案适用于股份公司市场部。 第四条本方案通过品牌定位、品牌管理两部分来建设股份公司品牌。 第二章品牌定位 第五条品牌是一个复杂的标志，对于股份公司来说，品牌定位的重点是了解品牌的含义： （1）属性：中通建设应当表现出质量优良、价格合理、服务周到、拥有高声誉的品牌属性。 （2）利益：“质量优良”意味着功能利益，“价格合理”意味着经济利益，“服务周到”意味着使用利益，高声誉可以转化为情感利益，是客户充分享受到中通建设这一品牌带来满足。 （3）价值：中通建设的品牌体现了公司高质量、高信誉、高满意度的价值所在。 （4）文化：中通建设的品牌体现了中同建设学习、创新的企业文化 （5）客户：中通建设的品牌，对客户需求来说，体现了客户拥有良好的质量意识和品质要求。这是中同建设在客户使用上的品牌体现。 第六条品牌定位的目的是使公司在品牌建设上有的放矢，能够从品牌建设中达到企业品牌发展的愿望。 第七条品牌定位是各分公司品牌的统一，是股份公司对外使用统一品牌的基准。 第八条在品牌定位后，各分公司可以在此基础上增加自有亚品牌的特色，

但不能超越或改变股份公司品牌定位内涵 第九条品牌定位由股份公司董事会讨论修改，其他部门不得擅自更改。 第三章品牌管理 第十条品牌管理是通过日常管理行为逐步实现品牌定位的内涵，从而达到品牌建设的目标。 第十一条品牌管理是通过以下几方面实现的： （一）组织结构 （二）品牌架构 （三）品牌识别 （四）品牌宣传 第十二条品牌管理是由公司市场部负责。市场部设立品牌经理一职，下属各分公司设立品牌管理员，配合股份公司的品牌管理和建设。 第十三条品牌经理由市场部经理任命，对市场部经理负责，下属品牌管理员由分公司总经理提名，市场部任命，对品牌经理汇报。品牌经理和品牌管理员统一由市场部考核。 第十四条品牌经理职责如下： （一）制定并实施公司品牌建设计划 （二）全面管理品牌开支（品牌宣传、促销） （三）了解公司品牌内涵及构成 （四）寻找公司品牌发展的薄弱环节并加以改进 （五）协调公司各部门协调品牌建设工作 （六）管理并指导品牌管理员的工作 （七）拜访大客户，商讨品牌计划中的缺陷 （八）收集任何有价值的信息，对品牌建设的效果进行评估 第十五条品牌管理员的职责： （一）配合品牌经理实施品牌建设计划

公民道德建设活动总结2018年

公民道德建设活动总结2018年 为了积极推进公民道德建设工作，根据《县精神文明建设委员会关于印发县201X年公民道德建设宣传教育月活动方案的通知》文件精神，我局认真安排，精心组织开展了公民道德宣传月活动，现将活动开展情况总结如下： 一、统一思想，提高认识 今年3月是全省第十一个公民道德宣传建设教育月，为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实深入地推进社会主义荣辱观教育，进一步提高公民思想道德素质，巩固创优、创模、城乡环境综合治理工作成果，努力提高全局干部职工的文明素质，我局对开展公民道德宣传教育月活动作了细致安排，并落实专人负责此项工作，积极参与县委、县政府和辖区组织的各种宣传活动，取得了良好的宣传教育效果。 二、认真落实，务求实效 根据县文明委的安排，结合我局实际，我局认真开展了以下工作： （一）认真参加了县文明委组织的集中宣传活动，印发公民道德宣传资料1000余份，接待群众咨询20余人次；

（二）认真开展文明礼仪大宣传活动，组织全局干部职工认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》、《县文明市民手册》等思想道德教育资料，使全局职工充分认识到加强公民道德建设宣传的重要性，增强了全局干部职工提高文明素质和健康水平的自觉性。使大家都积极参与到活动中来； （三）积极开展创文明机关做人民满意公务员活动，着力打造廉洁勤政的政务环境，引导全局干部职工牢固树立文明意识、公仆意识、奉献意识和服务意识，努力打造务实高效的机关形象； （四）认真开展礼貌待人诚信服务活动。要求系统内窗口单位认真开展礼貌待人诚信服务活动，着力打造规范一流的服务环境，鼓励组建窗口行业志愿者服务队，努力提升群众满意度； （五）大力开展遵守公德习惯文明活动。结合城乡环境综合治理工作，认真开展农贸市场规范建设和煤矿扬尘治理工作，着力打造清洁优美的城乡环境； （六）在开展公民道德宣传月活动中，我们紧紧结合自身工作，积极开展文明办公、文明执法活动。到201X年3月止我局行政执法人员共开展行政执法34次，每次都认真做到依法行政，文明执法； 通过以上活动的开展，在全局营造了公民道德建设的良好氛围，全体干部职工的公民道德意得到了提高。

未成年人思想道德建设工作总结

新民小学未成年人思想道德建设工作总结 一、基本情况 未成年人是我们国家的未来和希望，为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。在学习中,大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，为创造文明校园而献计献策。我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动。全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。二、主要工作 （一）抓日常管理，加强常规系列教育 为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定出了切实可行的德育工作计划，为形成一个良好的班风，各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。精心设计班会、中队会内容，活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值周班长的职能作用，值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解 （二）抓队伍建设，强化班主任的作用 努力构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。严格考核班主任工作，包括卫生、行为规

未成年人思想道德教育工作计划

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 未成年人思想道德教育工作计划 未成年人思想道德教育工作计划 未成年人思想道德教育工作计划 为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合单位实际，特制定如下工作计划： 一、工作目标 搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台，建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享，校外载体完善，各项实践活动有序开展，促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。 二、主要任务 单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。具体要抓好以下6项建设： 1、组织建设 （1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教

育管理制度》3项制度。 （2）完善资料。建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录；开办未成年人思想道德建设学习园地；拍摄有关活动剪影。 2、活动建设 （1）开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”，争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭、进社区、进公共场所“四进”活动。要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起，养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。 （2）开展各类主题宣传教育活动。要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党建军团建军队纪念日以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊日子，在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻，我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。通过多种形式树立和宣传未成年人身边的先进典型，引导他们见贤思齐，从身边人、身边事以及道德楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。 3、环境建设

[xx公民道德建设工程工作总结] 公民道德建设工程四个

[xx公民道德建设工程工作总结] 公民道德建设工程四个xx“公民道德建设工程—满意在贵州”工作总结今年以来，我县按照省委、政府的总体部署和州委、州政府的要求，结合工作实际，围绕主题、强化措施、加强领导，深入开展“公民道德建设工程—满意在贵州”主题活动，现将有关情况工作总结如下：一、主要做法（一）加强领导，明确责任，确保各项任务落到实处为推进公民道德建设工程各项任务落到实处，县委、县政府高度重视，加强领导，整合资源，一是根据 ___调整工作领导小组，将任务层层分解，责任落实到人，并向社会公开县“满意办”电话。二是县委、县政府定期召开县委常委会、县长办公会，专题研究工作中存在的问题，提出可行性解决办法。三是县“满意办”组成督查组，每个季度对各乡镇、各部门工作进行量化测评，定时通报督查情况。凡满意度60%以下的单位和乡镇，其精神文明建设分值按0分计算，并由县委、县政府督查室进行通报批评，对相关责任人进行问责；已经取得文明称号，整改达不到要求的，取消文明称号。对满意度达90%以上排名前三位的单位予以表彰奖励。 （二）围绕“满意在**”主题，扎实开展各项主题实践活动县委、县政府xx年公民道德建设工程工作方案出台后，各级各部门联系实际，相应制定了实施方案，组织开展各具特色的主题实践活动。

1、县旅游局（风管处）对窗口从业人员采取了岗前培训、整改培训、聘请专家或学者对职工进行不定期培训等多种方式，加强窗口从业人员培训。同时主动与高校联系，利用旅游淡季争取校方到**办学，全面提升窗口从业人员综合素质，相继与两个高校联系培训近200人次。开展4A级旅游景区创建活动，创建文明星级宾馆活动，提高服务质量，创造良好的旅游服务环境，打造游客满意，享誉国内外的“满意在**”旅游服务品牌。 2、县交警队、运管所、客运局在出租车司机在开展“满意在**，文明伴我行”活动，并在出租车司机中开展旅游知识、普通话、交通法规、安全知识等专题培训，让他们成为**的宣传员，展示**良好的服务质量。 3、为充分展示我县各行各业在开展五年“整脏治乱”专项行动和三年“满意在**”主题活动中的工作风采，进一步将我县“整脏治乱”专项行动和“满意在**”主题活动工作引向深入，激发全县更多的干部群众关心、关注、并积极的参与和投入到“整脏治乱”、“满意在**”和“居民素质建设”活动中来，激励全县干部群众为构建和谐**而努力奋斗，更好的推进全县居民素质建设，推动我县文化事业发展，丰富广场文化活动，由县“整脏治乱”专项行动暨“满意在**”主题领导小组主办，县委宣传部、县文明办、县整治办、县文体 ___、县文联、县教育局承办，在全县开展了“整脏治