小学生课程开展调查问卷

江苏省 xx实验小学课程开展情况调查问卷

亲爱的同学：为了解我校小学生朋友的学习生活情况，请你配合完成以下调查问卷。问卷不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证您的资料不会公开，请你放心填写，谢谢！

答卷注意事项：所有选项如果没有特别说明，请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案。

你所在年级是 ,你的年龄是。

1. 下面这些学科，你喜欢哪些呢？

①语文②数学③英语④品德

⑤科学⑥音乐⑦体育⑧美术

2.你能写出科任老师的名字吗？其中，你最喜欢谁呢？

①班主任老师②科学老师

③品德老师④美术老师

3.你们班的音乐、体育、美术等课程能否按时上课？

①能②不能③有时能，有时不能

4.你每天放学回家做作业一般需要多少时间？

①半个小时以内②半个小时到一个小时

③大于一个小时④没有家庭作业

5.当你考试不理想时，老师有指责或惩罚？

①没有②个别有③有

6.教师有没有辱骂学生、侮辱学生人格的现象？

①没有②有时有③有

7.教师有没有作业批改不认真，应付了事的现象？

①没有②有时有③有

8.当你没有完成作业时，老师采取什么方式？

①批评教育后补做②重做③罚做多遍

9.八滩实验小学开展上有哪些特色的课程呢？

①课程超市（少年宫）②书香校园③其它

10. 你参加了课程超市的什么什么活动呢？

①毛笔字②合唱③泥塑

④折纸⑤其他（填写）

11.你对于自己参加的活动项目有兴趣吗？

①.很有兴趣②一般③没兴趣

12.学校要求学生统一购买教辅材料吗？

①是②否

13.你阅读课外读物吗？

①.每天阅读②经常阅读

③偶尔阅读④基本不阅读

14.你对什么样内容的读物感兴趣？

①名著②.科普类③漫画卡通类④其他

15你最喜欢看的是哪一本书？书的作者是谁？书中的主人公是谁，她（他|它）给你留下了怎样的深刻印象？

问卷回答完毕，谢谢！

高一、高二年级学情调查问卷

高一、高二年级学情调查问卷（选择题） 亲爱的同学： 你好！ 为了进一步了解我校的教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使广大同学更好地学习，特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习的动机强度, 态度，兴趣和导向，学习方法、习惯，教法等。每一项并没有好坏之分（均为单选），请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！ 1、你最喜欢怎样的学习方式？ A、自主学习 B、合作学习 C、老师讲授 2、你对自己目前的学习状态是否满意？ A、很满意 B、比较满意 C、说不好 3、有关学习的方法，你： A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 D、试过几种别人介绍的方法，拿不准最后用哪种更好 E、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 4、你认为下列哪种讲课方式最好 A、按教材讲解，推导详尽，对教材内容发挥得较少 B、讲清基本的思想，推导不必太详尽 C、注重学科知识的阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面 5、学习中遇到困难，你会怎么样？ A、主动请教老师 B、请教同学 C、自己查有关资料，参考书目 D、请教任何人，不会就不会 E、请家教 6、对待错题，你认为怎样改正才能使自己印象深刻？ A、做错了以后，老师讲，自己再整理 B、老师引导我自己诊断改正 C、出错后，老师不讲，自己翻书查找原因 7、如果有机会上网，你最关注的内容是

A、时事政治 B、课程辅导 C、在线游戏 D、文娱体育 E、聊天 8、你有课前预习的习惯吗？ A、有 B、没有 C、有，但没形成习惯 9、你有制定学习计划的习惯吗？你有经常反思的习惯吗？ A、有 B、没有 10、你认为自主学习和合作学习，哪一种更适合你？ A、自主学习 B、合作学习 11、在合作学习过程中，你的收获大吗？ A、收获小 B、一般 C、收获较大 D、收获很大 12、你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务 A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 13、关于复习，你属于 A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习，考试前复习 C、老师要求才复习 D、在平时有时能自己复习，考试前复习 E、平时和考试前都复习 14、你的复习方法是哪一种？ A、把学过的内容看一遍 B、把学过的内容看熟练 C、把重点内容看熟练 D、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问 E、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下

培训机构家长满意度调查表

******教育家长满意度调查表 尊敬的家长： 您好！感谢您对**教育的一贯支持！孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好的为您和孩子提供服务，请认真填写以下问卷（单选），非常感谢您的配合！ 宝贝姓名：性别：出生日期：年月日所在学校： 家长姓名：联系电话：家庭住址： 目前宝贝所学/意向课程（多选）：晚托?暑托?幼托?幼小衔接?汉字思维?绘画手工?素描色彩?国际动漫?壹蒂儿童美语?青少版新概念?中国舞?主持与表演?跆拳道?绘本写话?绘本阅读及写作?书法国画?小主持人?多思动漫奥数?钢琴?少儿围棋? 您比较有兴趣的课程还有哪些： 1.您对**教育的总体评价 A 在同类机构中是最好的? B 在同类机构中处于中上? C 和其他机构差不多? D 很多方面不如其他机构? 2.您认为孩子在**教育的学习效果 A 非常好，成绩提高了很多? B 还不错，比原来有一些进步? C 一般，效果不明显? D 不好，基本没什么效果? 3.您对**教育教师授课质量的评价 A 很棒?B还不错? C 一般? D 不好? 4.您认为**教育教师的责任心如何 A 很负责，对孩子各方面都很关心，孩子的任何情况会及时与我沟通? B 比较负责，关心孩子的学习情况，孩子没来上课会及时联系我? C 一般，上课不迟到不早退，教学比较认真? D 不负责任，经常迟到，不关注孩子，也不和家长沟通孩子情况? 5.**教育任课教师平时与您沟通的情况 A 经常联系，学校的任何活动、孩子的任何情况都会及时告知? B 一般一个月会主动打一次，沟通孩子的情况? C 不经常联系，需缴费时会我打电话? D 基本没有沟通，不知道孩子怎么样、表现如何? 6.您的孩子现在喜欢上**教育的课程吗？ A 非常喜欢来上**的课程? B 还可以，在这上课比较开心? C 一般，不排斥上课? D 不愿意来，提到来上课就哭闹? 7.您对**教育的管理服务水平的看法是 A 很好，管理有序，服务体贴周到? B 不错，各方面有专人管理的很好?

校本课程开发问卷调查

校本课程调查问卷（教师问卷） 1．您对什么是校本课程了解吗？（） （1）非常清楚（2）知道一点（3）不太清楚 2．您认为校本课程开发（） （1）很有必要（2）必要性一般（3）没什么必要 如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3—15题 3．您知道校本课程开发的基本程序吗？（） （1）知道（2）基本知道（3）不知道 4．学校是否成立了校本课程开发组织机构？（） （1）成立了（2）没有（3）不知道 5.您校的校本课程开发委员会的构成人员是：（可以多选）（） （1）校长（2）教师（3）校外专家（4）家长（5）不知道 6．学校在校本课程开发过程中是否有开发方案？（） （1）有（2）没有（3）不知道 7．本校实施校本课程开发是否增加了您的工作压力和负担？（） （1）增加较大（2）有所增加（3）没有 8．在校本课程开发中您是主动参与还是被动参与？（） （1）主动参与（2）被动参与 9．您认为学校有校本课程开发的资源吗？（） （1）有（2）没有 10．校本课程开发就是教师编书拿到课堂上去使用吗？（） （1）是的（2）不一定 11．您校的校本课程开发是否纳入到学校整体课程设置和教学计划并进行统一管理？（） （1）是（2）不是（3）不知道 12．本校是否组织过校本课程开发培训？（） （1）组织过（2）没有组织过 13.您的校本课程开发知识是通过什么渠道获得的？（可以多选）（） （1）参加培训（2）看相关专业书籍（3）别人所言

14.您认为校本课程开发中最大的困难是：（可以多选）（） （1）缺少课程资源（2）教师缺少时间（3）缺乏专业指导（4）家长不接受（5）缺少经费（6）其他 15.您认为校本课程实施过程中最大的困难是：（可以多选）（） （1）缺少课程资源（2）不能排入本校课程计划（3）学生缺乏兴趣（4）家长不接受（5）缺少经费（6）其他 如果您校没有开发校本课程，请回答16—30题 16.您对校本课程有关知识获得的渠道是：（） （1）看书报杂志（2）培训（3）聊天谈话中（4）其他渠道 17.您主张自己所在的学校开设校本课程吗？（） （1）主张（2）不主张（3）无所谓 18.您认为自己的学校现在有条件开发校本课程吗？（） （1）有（2）没有 19.如果要开发，您认为校本课程的内容应该侧重：（） （1）学生需要（2）反映学校特色（3）家长需要（4）学校需要 20.您认为开发校本课程会加重学生的负担吗？（） （1）会（2）不会 21.您认为开发校本课程对学生考试成绩的影响是：（） （1）会提高学生的考试成绩（2）会降低学生的考试成绩（3）不会影响 22.如果开发校本课程，您认为有能力承担一定的任务吗？（） （1）有（2）没有（3）不知道 23.您愿意采用何种方式开发校本课程？（） （1）教师自主开发（2）学校指定人员开发（3）教研组集体开发（4）备课组集体开发（5）倡导学生的积极参与 24.您认为校本课程开设的意义（） （1）非常有意义，有利于促进学生的全面发展（2）有意义，有利于学生在快乐中成长（3）可有可无（4）没有必要，降低我校教学质量，浪费时间 25.您认为开发校本课程，教师的工作负担情况（） （1）加重了，要付出更多的劳动（2）加重了，但是做自己爱好的事情很享受

三年级学情问卷调查报告

三年级学情问卷调查报告 为了加强对日常教学环节的有效管理，深入了解教师在日常教学中的执教情况。从学情中了解是一个重要的渠道。我们于12月29日下午的4点10分，教导处组织2—6年级每班各5名学生，共计150人参加了学情问卷调查。调研涉及教学态度、教学的准备、教学的艺术、作业批改、个别辅导、学生的喜好、课程改革等多个方面。从课程改革、共涉及两道大题19道小题，涵盖了开设的所有课程。此项活动既是对学生学情的调研，同时也是对教师教学工作与日常教学各环节情况一个侧面的调研。通过此次调研活动的具体情况，为制定下一个学年的教学计划及“学校的十二五规划”提供相关信息、数据，确保今后学校教学工作的有效开展。 一、调研数据统计及分析 （一）教学态度方面： 15.上课迟到或者中途离开教室，或者提前下课的教师有吗？是哪个学科？英语15%、科学10%、品德与社会20%、音乐55%；16. 在教你的老师中，你感到工作认真、负责，让你满意的任课教师是？语文55%、数学35%、英语10% 从以上的数据统计来看，教师的教学工作态度完成的较好的学科教师是：语文、数学、英语学科的教师；英语、科学、品德与社会、音乐教师上课有迟到或中途离开教室或提前下课的现象。 （二）教学准备：9. 课堂上教师是否使用投影、幻灯、录音等多媒体手段进行教学？经常10%；很少50%；没有40%； 从以上的数据统计来看，由于本学期教学楼加固的特殊情况终端设备从11月份（五年级从九月份）到现在不能使用。但就有终端设备的阶段来看，教师在上课前的准备不够充分，教学设备有的不够好，有的教师几乎不用，只有在听课或讲公开课时才用于装点门面。 （三）教学的艺术：11.教学中老师讲错的时候，他表现的怎样？有86.6%的学生回答教师表示歉意，13.4%的学生回答老师把错的改成对的。从数据分析看多数教师在讲错是表示歉意，少数教师把错的改成对的。 （四）作业批改：13. 这学期哪几门课的老师批改作业认真负责、及时？语文50%、数学30%、英语20%。从以上的数据统计来看，语文、数学、英语学科的教师在作业的批改方面是认真细致的。 （五）个别辅导：14.. 这学期哪几门课的老师发现同学有缺点或是成绩下降，课外会找同学谈心或辅导？语文68%、数学22%、英语10%。从以上的数据统计来看，语文、数学、英语学科的教师在发现同学有缺点或是成绩下降，课外会找同学谈心或辅导，对工作是认真细致的。

课程设置满意度调查问卷

教育学专业课程设置满意度调查问卷 亲爱的同学： 您好，为了改进教育学本科专业的课程设置与教学工作，适应社会对本科生培养的需求，现对本专业进行课程设置的问卷调查。本调查问卷旨在了解大家对教育学专业课程设置的看法，将严格保密，请您真实作答，请用“√”标出您所符合及认同的选项，谢谢您的参与。 基本情况： 1、所在年级： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 2、性别： A、男 B、女 3、生源地： A、省内 B、省外 4、你是否喜欢教育学这个专业： A、是 B、否 5、教育学专业是你填报的第一志愿吗： A、是 B、否 6、你毕业后打算从事与本专业相关的工作吗： A、是 B、否 课程设置满意度调查： 7、你觉得学期间的课程关联度大吗？ A、非常大 B、比较大 C、一般 D、不太大 E、完全无关 8、你对各学期开设的课程门数安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 9、你对课程的周课时安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 10、你对本专业课程开设的先后顺序编排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 11、你对公共课与专业课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 12、你对专业理论课与实践课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 13、你对必修课与选修课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意 不满意的原因：_______________________________________________ 14、你觉得所学课程符合本专业的培养目标和要求吗？

课程满意度调查表

********有限公司 課程滿意度調查表 部門：姓名: 填表日期：年月日 課程名稱：講師名稱： 您的參與是這次訓練成功的重要因素。請您利用一些時間回答下列問題，將您寶貴意見提供給我們，不僅有助於了解自己的學習心得，對於本課程的進一步改善更有助益。謝謝您的合作。 ※評分：5代表【極佳】；4表【佳】；3表【尚可】；2【欠佳】；1表【極差】 A.課程極佳佳尚可欠佳極差 1.學習目標說明清楚□□□□□ 2.學習內容對工作有幫助□□□□□ 3.例子、問答、個案研討有助學習□□□□□ 4.投影片內容說服性強，條理清楚□□□□□ 5.每個段落有充分時間完成學習目標□□□□□ 6.訓練課程場地的安排□□□□□ B.講師極佳佳尚可欠佳極差 1.準備充分□□□□□ 2.具備足夠主題專業知識□□□□□ 3.溝通技巧□□□□□ 4.你的提問有得到充份的回答□□□□□ 5.鼓勵學員參與□□□□□ 6.時間控制適中□□□□□ C.您對本節課程有何建議？(1~20) _______________________________________________ __________ ______________________________________________________ ___ D.您在此次的課程中學到什麼？那些可運用在工作中？(1~20) _______________________________________________ __________ ______________________________________________________ ___ E. 其他建議：

课程学生需求调查问卷

课程需求调查问卷 一、基本信息 年级性别 二、问题选择 1、你最喜欢下列课程中的哪类课程（） A.基础课程（语、数、英） B.综合课程（理、化、生、政、史、地） C.活动课程（体、艺、劳、电脑、技术、实践等） D.都喜欢 E.都不喜欢 2、（多选）除了国家规定的课程外，你希望学校在艺术方面开设哪些校本课程可使自己提高综合素质（） A.铜管乐演奏 B.民族乐器演奏 C.钢琴演奏 D.声乐表演 E.形体表演 F.美术绘画 G.毛笔书法 H.硬笔书法 I.摄影（像） J.广告及动画设计 K. 音乐欣赏 L. 雕刻 M. 其它，如___ ________。 3、（多选）除国家规定课程外，你还希望学校开设什么生活类课程（） A.交通法规 B.医疗健康讲座 C.食品制作 D.危险自救 E.心理健康教育 F.其他，如 __________ _________ 。 4、（多选）希望学校在科技和技能方面有哪些校本课程（） A.物理实验 B.化学实验 C.生物实验 D.播音主持 E.劳动技能 F.手工制作 G.社会调查方法 H.信息技术 I.其它，如___ ______ _______。 5、（多选）目前你感觉自己欠缺的是以下哪些能力和知识（） A.自然科学和新技术知识 B.科学的思维方式方法 C.艺术的鉴赏和表现力 D.与人交往和相处的能力 E.较好的学习方法 F.生活自理能力 G.其它，如___ ________________。 6、（多选）你认为目前学校开展的课外活动中存在的问题是什么（） A.没什么内容 B. 设施跟不上 C. 课程与兴趣不合拍 D.活动形式大于内容 E.没有专业的教师 F.其它，如 ___ ______________________ 三、回答（必填） ●你最希望学校开设哪些校本课程？

小学生上网调查问卷 小学生学情调查问卷及结果分析

小学生上网调查问卷小学生学情调查问卷及结果 分析 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学生学情调查问卷及结果分析”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 小学生学情调查问卷 1. 您的性别：[单选题] 男 女 ________________________________________

2. 你的学习状况[单选题] A、很好，学习非常主动 B、学习认真，但仍然有潜力可挖 C、学习一般，基本上完成各课任务 D、差，基本上是混日子 ________________________________________ 3. 作业完成情况[单选题] A、好，能及时上交 B、一般，部分科目或题目放弃了 C、基本上做完了 D、差，基本上不能完成 ________________________________________ 4. 你觉得语文科作业量如何[多选题] 适中 多了 少了

________________________________________ 5. 你上课有记笔记习惯吗？[多选题] A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 ________________________________________ 6. 你对自己目前的学习状态是否满意？[单选题] A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 ________________________________________

7. 有关学习的方法，你：[单选题] A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 ________________________________________ 8. 你有制定学习计划的习惯吗？[单选题] A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 ________________________________________ 9. 你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务[单选题] A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此

小学生数学学情问卷调查

小学生数学学情调查问卷 亲爱的同学们：大家好！欢迎你们参加此次的调查活动，为了大家更好地了解数学、学习数学、掌握好数学这门学科，请你们认真填写自己的真实情况和想法。本问卷答案没有对错之分，填写时不必写姓名，也不要有所顾虑，谢谢大家的合作！学校_________ 年级_________ 性别_________ 一、请选择一个适合的选项，把选项（A、B、C或D）填写在括号内。 1.你喜欢数学这门课程吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 2.你觉得数学学习（） A很难，怎么学都学不好B不难，但比较枯燥，都是一些练习题C不难，挺有趣的，是一种丰富多彩的学习活动D一般，家长和老师让学就学呗 3.数学课上你是如何听讲的？（） A边听边想B只听不想C只想不听D不听不想 4.上课时，你愿意举手发言吗？（） A愿意B不愿意 5.为什么不愿意举手发言？（） A选项的不用做。A不会B怕说错C会，但不知道怎么说D 会，但不想说

6.你认为学好数学的目的是什么？( ) A出于兴趣B生活中能用到C应付考试D父母老师要求学好这门课 7.遇到难解的题目时，你会怎么做？（） A自己想办法解决B找老师同学父母等人帮助C放弃不做D 抄袭其他同学的 8.你喜欢你们的数学老师吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 9.你喜欢做什么类型的数学作业？（） A简单题B综合题C开放题D有难度的题 10.你经常读一些关于数学的课外书吗？（） A经常B偶尔C没读过 11.去商店超市，你对所买的东西估价时，估价的准确性高吗？（）A很高，估价值与实际值相差很小B一般，估价值与实际值相差不大C不高，估价值与实际值相差很大D我从来不对所买的东西进行估价 12.在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决？（） A会B不会C有时会有时不会 二、问答 1．你在数学学习中有什么困难？

校本课程调查问卷(教师卷与学生卷)

第9篇辛店二中校本课程开发调查问卷（教师卷） 一教师开发校本课程的意愿和能力 （一）您对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？（） A．文学知识 B.科普知识 C.文化历史 D.体育游戏 E.乡土知识 F.其它 （二）你如何理解校本课程的中人人参与（） A、上级要求，不得不做，做也做不好 B、积极参与，只要付出努力，成败不所谓 C、看情况，上级要紧迫了就去做，如果成功了更好。 （三）校本课程开发您准备好了吗？( ) A.有一些想法，我很愿参与进去， B.没有准备，很被动，应负任务 C.没有想过 D.不想做，怕做不好，被否定、嘲笑。 （四）您愿意采取哪种方式开发校本课程？（） A教师自主开发B学校指定人员开发C教研组集体开发 D备课组集体开发E、倡导学生的积极参与 （五）我校校本课程分为以下三大类别，您愿意从哪一方面尝试校本课程的开发？（）A学科课程的二次开发B活动课程C学校特色课程 二教师的校本课程理念和认识 （一）您开展教育科研（包括校本课程的开发）的动机是（）。 A、迫于领导的压力 B、晋级或竞争的需要 C、对科研感兴趣 D、改进教学提高自己的水平 （二）你认为校本课程开设的意义（） A、非常有意义，有利于促进学生的全面发展 B、有意义，有利于让学生在快乐中成长 C、可有可无 D、没有必要，必将减低我校教学质量，不利于我校的发展 （三）如果您要开发校本课程，在选材和设计上，你会更多考虑哪些因素（） A、按学生兴趣选材，这样才能真正的落实“各谐校园、快乐课堂” B、按自己的想法与特长选材，教师意愿与能力是重要因素，这样才能真正的把课程开设好。 C、全面关注学生的成长，强化学生在校本课程中的必修性学习（如多读多背）。 C、关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色，强化必修性学习。 （四）你认为校本课程的开发，教师的工作负担担情况（） A、加重了，要付出更多的劳动，有点反感 B、加重了，但是做自己受好的事情很享受 C、有所减轻，促进了学科教学。 D、没有变化 （五）您认为学生是否可以参与校本课程开发？（） A是C否 （六）您如何认识校本课程的评价制度？（） A、采用文本化的考试 B、采用活动形式的展示 C、做为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价 （七）校本课程是否需要布置作业？（） A、非常需要，有兴趣的作业不会增加学生负担 B、不需要，校本课程更重要的是让学生体会学习、参与的快乐 C、无所谓，视具体情况而定。 （八）关于校本课程的开发与实施，你的想法是（） A、突出重点，有选择的开展一两项，做好做扎实，做好成效。 B、有限展开，开展三五项，根据学校实际与学生需求进行选择时机有限落实。 C、更多范围的展开，在必修性课程与选修中让学生充分选择。 三校本课程建设的制约因素 （一）您认为教师需要参加实施校本课程方面的培训吗？（） A、非常需要 B、需要 C、一般 D、不需要 （二）您认为目前学校在开设校本课程中的困难有（） A、教师没有时间与精力 B、教师课程开发的水平限制 C、课时少 D、缺少软件资源

(完整版)网络课程满意度调查问卷(中文)

网络课程的满意度调查 本问卷将调查你对本课程已经学习过的单元在以下方面是否满意，答案无对错之分，只要符合你自己的情况即可。本调查主要是为了改善本课程后面阶段的教学，你的答案不计入本课程的成绩。 请先看第1至第9个陈述，每个陈述下面有五个选项，根据直觉选择最符合你自己情况的一个。针对第10、11两个问题，简要写出你的想法。 1. 相比我所学的其它非网络课程，这门网络课程的质量更好一些。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 2. 我对这门课程非常满意。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 3. 我觉得这门课程很好地满足了我的学习需求。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 4. 本课程的讨论（包括课程讨论和在线讨论）比较充分。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 5. 本课程一部分学习在网络上进行，我觉得很有价值。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 6. 与我选择的其他非网络课程相比，利用网络开展本课程的教学提升了课程的质量。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 7. 我对本课程在线部分的学习形式（如看视频讲解、网上讨论）很满意。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 8. 对于后续其它课程，我将很愿意选择类似的网络课程修读。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 9. 与我修读的其他非网络课程相比，利用网络开展本课程的教学增加了我的学习难度。 ?非常同意, ?同意, ?中立, ?不同意, ?非常不同意 11. 你觉得本课程前一阶段的学习与以往课程有哪些不同？这些不同是否使你学到了更多？ 10. 你觉得本课程前一阶段的学习存在哪些困难？

学生学情的问卷调查

中学生学情的问卷调查 1、你感到学习有压力吗？( A ) A、非常大 B、较大 C、一般 D、不确定 E、没有 2、如感受到较大的压力，主要来自于哪些方面？( C ) A、作业压力 B、考试压力 C、升学压力D课外学习压力 E、家长压力 F、老师压力 3、你觉得学习是件很累很烦的事吗？( B ) A、是 B、有时是 C、不是 D、很开心 E、较开心 4、你对哪些科目的学习感到压力较大？( C ) A、语文 B、数学 C、英语 D、社会 E、自然 F、其他 5、你觉得作业对你来说多吗？( B ) A、很多 B、较多 C、一般 D、不多 6、你觉得作业对你来说很难吗？( B ) A、很难 B、较难 C、一般 D、不难 7、你觉得考试、测验的次数多吗？( B ) A、很多 B、较多 C、一般 D、不多 8、你觉得考试、测验的内容难吗？( B ) A、很难 B、较难 C、一般 D、不难 9、对教师的提问你感到紧张吗？( B ) A、很紧张 B、有些紧张 C、不紧张

10、考试前你感到紧张吗？( B ) A、很紧张 B、有些紧张 C、不紧张 11、你对自己的学习成绩很在意吗？( A ) A、很在意 B、无所谓 C、不在意 12、你感到老师对你的批评次数多吗？( D ) A、太多 B、较多 C、一般 D、不多 13、你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？( B ) A、愿意 B、偶尔 C、不愿意 14、你对课外学习（如阅读、艺校班等）的态度是：( B ) A、很喜欢 B、完成老师或家长的安排 C、不喜欢 15、你对升级、升学担心吗？( A ) A、很担心 B、有点担心 C、不担心 16、你知道家长对你的期望吗？( B ) A、进入高一级重点学校 B、成绩有所提高 C、成绩进入班级或年级前几名 D、将来能找到好工作 E、没有期望 F、其他 17、你觉得家长的期望对你而言：( A ) A、要求过高 B、要求适中 C、要求过低 18、当你学习遇到困难时：( A ) A、能找到老师帮助 B、能找到家长帮助 C、能找到同学帮助

设计学生对()学校校本课程满意度调查的理论依据及调查问卷

设计学生对学校校本课程满意度调查的理论依据及调查问卷广州市白云区握山小学冯惠芬曹沛凤 一、学校特色课程设置，要从学生需要出发 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”明确提出了中小学创办特色学校的要求。 建特色学校，开发人才资源，塑造校园文化，打造教育精品，是学校发展的理想境界，是办学者的至高追求，也是时代赋予校长们的崇高历史使命，它有利于满足社会对优质教育的需求，也是推进素质教育、促进学生全面发展和个性健康成长的必然要求。特色学校的创建，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。 程设置是实现创设特色学校的重要途径。课程是儿童及青少年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此构成的相应的经验。学校特色课程的设计要根据学校的资源配置、学生状况，从课程编制（结构形式）到课程机制进行有机设计。每一个学生都有自己的优势智能领域，教育的起点不在于学生一个人在数理逻辑上智能领域有多聪明，而在于教师怎样开发学生优势智能领域，在教育中彰显学生个性，

实施个别差异教育，使拥有不同天资和禀赋的学生在实施个别差异教育中能够得到适合自身特点的发展。 校特色课程设计就是从学校实际出发，根据学校的办学策略，实现素质教育目标。个性发展论认为个性是从儿童时期开始不断地受到社会环境的影响、教育的熏陶和自身的实践,长期塑造而成,因而个性随着生命的发展而发展,具有可塑性。学校特色课程的设计，就是要有利于促进每个学生的个性发展。 二、建立学校特色课程的评价体系 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“建立促进学生全面发展的评价体系”“建立促进教师不断提高的评价体系”和“建立促进课程不断发展的评价体系”，它明确了学生、教师和课程自身是课程评价的价值主体，也隐含了课程评价的标准。 1、评价不仅要关注结果，更要注重学生成长发展的过程，有机地将量化评价和质性评价相结合，将评价贯穿于校本课程实施的全部过程，使评价实施动态化、连续化、日常化。 2、课程评价要突出学校的课程特色，充分尊重学校师生以及学校和社区环境的独特性和差异性，强调在自我反思、自我体验的过程中，使人的自主性得以健全发展。 3、评价注重对学生综合素质的考查，学习成绩仅是其中的一部分。要更多地关注学生的创新精神和实践能力的发展，以及学生身体、心理素质、学习情趣、情感体验等方面的发展。

小学生数学学情调查问卷_812123

xx数学学情调查问卷 亲爱的同学们： 大家好！欢迎你们参加此次的调查活动，为了大家更好地了解数学、学习数学、掌握好数学这门学科，请你们认真填写自己的真实情况和想法。本问卷答案没有对错之分，填写时不必写姓名，也不要有所顾虑，谢谢大家的合作！ 学校_________年级_________性别_________ 一、请选择一个适合的选项，把选项（A、B、C或D）填写在括号内。 1．你喜欢数学这门课程吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 2．你觉得数学学习（） A很难，怎么学都学不好B不难，但比较枯燥，都是一些练习题 C不难，挺有趣的，是一种丰富多彩的学习活动D一般，家长和老师让学就学呗 3．数学课上你是如何听讲的？（） A边听边想B只听不想C只想不听D不听不想 4．上课时，你愿意举手发言吗？（） A愿意B不愿意 为什么不愿意举手发言？（）第四题选B、C选项的做此题，选A选项的不用做。 A不会B怕说错C会，但不知道怎么说D会，但不想说 5．你认为学好数学的目的是什么？( )

A出于兴趣B生活中能用到C应付考试D父母老师要求学好这门课6．遇到难解的题目时，你会怎么做？（） A自己想办法解决B找老师同学父母等人帮助C放弃不做D抄袭其他同学的 7．你喜欢你们的数学老师吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 8．你喜欢做什么类型的数学作业？（） A简单题B综合题C开放题D有难度的题 9．你经常读一些关于数学的课外书吗？（） A经常B偶尔C没读过 10．去商店超市，你对所买的东西估价时，估价的准确性高吗？（） A很高，估价值与实际值相差很小B一般，估价值与实际值相差不大 C不高，估价值与实际值相差很大D我从来不对所买的东西进行估价 11．在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决？（） A会B不会C有时会有时不会 二、问答 1．你在数学学习中有什么困难？ 2．你对数学学习有什么建议和意见？请写下来。 数学学情调查报告 本人根据学校工作需要，从本学期开始担任六年级数学教学。通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩，培养学

课程设置满意度调查问卷

课程设置满意度调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了了解我院经济系本科课程设置情况，提高教学质量，特制定此问卷，希望您建言献策。您的回答将是我们最宝贵的资源。 基本信息： 年级：□大一□大二□大三□大四 性别：□男□女 专业名称：□经济学□国际经济与贸易□市场营销 1、您认为公共课安排时间合理吗？ A 合理 B 一般，有待改进Ｃ不合理 2、您对本专业当前的课程设置是否满意？ A是B否，原因 3、您认为专业课开设先后顺序是否合理？ A是B否举例 4、您觉得本专业课程的实用性如何？

A 非常强B比较强C不太强D没实用性 5、你觉得各学期开设的课程门数是否合理： Ａ合理Ｂ不合理，原因： 6、你觉得每周上课时间安排上是否合理： Ａ合理Ｂ不合理，原因： 7、你认为多数教师教学是： A照本宣科B理论讲解透彻但与实际脱节C理论联系实际教学效果良好8、对老师的讲课你更注重： Ａ知识广度Ｂ课堂气氛Ｃ知识传递方式及效果D其他 9、你认为教师在教学过程中应更加注重下列哪一项？ A知识的传授B能力的培养C素质教育D其他 10、你认为多数理论课程教师应选用什么样的教材版本？ Ａ最前沿版Ｂ最经典版Ｃ历届使用版Ｄ其他 11、你认为课程考试应采取哪种形式？ Ａ闭卷Ｂ开卷Ｃ写论文D其他 12．您认为实习的最佳时间应多长： A 6个月 B 8个月 C 10个月 D 一年 13、您认为实习应安排在哪个学期比较合理： A 第六学期 B 第七学期C第八学期 D 其他 14、您认为本专业课程设置最应该加强哪些方面的课程？

15、您认为，为了提高就业能力，除了目前的课程，还需开设的课程是？ 16、您认为教师的授课需要在哪些方面有所改进? 17、请您对于本专业写下最想说的一句话：

小学生课前学情调查问卷-默认报告

小学生课前学情调查问卷－自定义查询 调查方法： 开始时间：2014-11-12 结束时间：2014-12-11 样本总数：7 份 本报告分析内容：自定义查询 本报告样本筛选规则： 本报告包含样本数量：7份 数据与分析： 第1题你是几年级学生？[单选题] 选项小计比例 低年级114.29%中年级228.57%高年级457.14%本题有效填写人次7 第2题暑期你哪门课复习得最透彻？[单选题] 选项小计比例 语文342.86%数学342.86%其它114.29%本题有效填写人次7

第3题你希望老师开学第一课讲什么内容？[多选题] 选项小计比例 学习方法457.14%复习旧知114.29%心理指导457.14%学习新课228.57%本题有效填写人次7 第4题哪些学科你已经做好学习新知识的准备？[多选题] 选项小计比例 语文685.71%数学685.71%英语114.29%科学114.29%本题有效填写人次7 第5题你上课有记笔记习惯吗？[单选题] 选项小计比例 有且要求非常严格457.14%有但是内容够完整114.29%偶尔有228.57%没有00% 本题有效填写人次7

第6题有关学习的方法是什么？[单选题] 选项小计比例 从来没有意识到学好得讲究方法00%偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法00% 试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了5 71.43% 经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法2 28.57% 本题有效填写人次7 第7题你的学习状况是[单选题] 选项小计比例 很好，学习非常主动342.86%学习认真，但仍然有潜力可挖228.57%学习一般，基本上完成各课任务228.57%差，基本上是混日子00% 本题有效填写人次7 第8题学习中遇到困难，你主要采取的措施是？[单选题] 选项小计比例 请教同学00% 主动请教老师571.43%自己查有关资料，参考书目228.57%

校本课程开发学生调查问卷

校本课程开发学生调查问卷 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿ 一、请你如实地选择答案。 1、你参加的是（）校本课程的学习。 2、学习这门课程是（）决定的。 A、自己 B、老师 C、家长 3、你喜欢这一门校本课吗？（） A、很喜欢 B、较喜欢 C、不太喜欢 D、不喜欢 4、在校本课程中，老师一般是以（）形式安排你们学习的？你喜欢怎样学习（） A、老师讲为主 B、小组合作学习为主 C、自学为主 D、练习为主 5、学习校本课程以来，你觉得收获（） A、很大 B、较大 C、一般 D、没什么收获 6、你所在校本课程中，老师上课的工作态度（） A、认真、负责 B、比较负责 C、一般 D、不负责 7、有时候老师布置要带一些材料或学习用具，你的态度是（） A、认真准备 B、随便准备一点 C、从不准备 8、遇到困难时，你会（）地向同学、老师请教。 A、积极主动 B、会问一些 C、从来不问 9、古诗具有很深的文化底蕴，你是否愿意诵读和鉴赏古诗？（） A、是 B、否 10、我们的家是历史文化古城，你是否愿意充分了解它的历史、文化、名胜古迹？（） A、是 B、否 11、我校是足球运动传统校，曾几次参加市里的比赛，你是否愿意投入到足球运动的学习之中，为学校争得荣誉？（） A、是 B、否 12、环保、礼仪与交往是现代社会每一个公民应具备的基本素质，你是否愿意投入到这些方面的学习之中，成为一个合格的小公民？（） A、是 B、否 13汉字源源流长，具有内在之美，你是否愿意练习书写汉字，懂得它的间架结构，将来成为一个小书法家？（） A、是 B、否 14、除了国家规定课程外，你还希望学校开设什么课程？（）多选 A.交通法规 B.民法 C.社会公德 D.医疗小知识、健康讲座 E.信息收集 F.理财 G.地方文化介绍 H.古玩欣赏 I.体育 J.科学生活 K.食品制作 L.危险自救 M.一般护理 N.其它_____________________ 15、除了国家规定的课程外，你希望学校在艺术方面有哪些校本课程，使自己能提高素质能力（）多选 A.铜管乐演奏 B.民族乐器演奏 C.钢琴演奏 D.声乐表演 E.舞蹈形体表演 F.美术绘画 G.毛笔书法 H.硬笔书法 I.摄影 J.广告制作 K.唱歌 L.舞蹈 M.音乐欣赏 N.雕刻 O.其它，如______ _____。 16、希望学校在科技及技能方面有哪些校本课程，使自己提高素质何能力？（）多选 A.物理实验 B.化学实验 C.生物实验 D.播音主持 E.劳动技能 F.手工制作 G.社会调查方法 H.信息技术 I.其它，如________________。

四年级学情问卷调查报告

四年级学情问卷调查报告 为了加强对日常教学环节的有效管理，深入了解教师在日常教学中的执教情况。从学情中了解是一个重要的渠道。我们于12月9日下午的4点10分，教导处组织2—6年级每班各5名学生，共计150人参加了学情问卷调查。调研涉及教学态度、教学的准备、教学的艺术、作业批改、个别辅导、学生的喜好、课程改革等多个方面。从课程改革、共涉及两道大题19道小题，涵盖了开设的所有课程。此项活动既是对学生学情的调研，同时也是对教师教学工作与日常教学各环节情况一个侧面的调研。通过此次调研活动的具体情况，为制定下一个学年的教学计划及“学校的十二五规划”提供相关信息、数据，确保今后学校教学工作的有效开展。 一、调研数据统计及分析 （一）教学态度方面： 15.上课迟到或者中途离开教室，或者提前下课的教师有吗？是哪个学科？英语15%、科学10%、品德与社会20%、音乐55%；16. 在教你的老师中，你感到工作认真、负责，让你满意的任课教师是？语文55%、数学35%、英语10% 从以上的数据统计来看，教师的教学工作态度完成的较好的学科教师是：语文、数学、英语学科的教师；英语、科学、品德与社会、音乐教师上课有迟到或中途离开教室或提前下课的现象。 （二）教学准备：9. 课堂上教师是否使用投影、幻灯、录音等多媒体手段进行教学？经常10%；很少50%；没有40%； 从以上的数据统计来看，由于本学期教学楼加固的特殊情况终端设备从11月份（五年级从九月份）到现在不能使用。但就有终端设备的阶段来看，教师在上课前的准备不够充分，教学设备有的不够好，有的教师几乎不用，只有在听课或讲公开课时才用于装点门面。 （三）教学的艺术：11.教学中老师讲错的时候，他表现的怎样？有86.6%的学生回答教师表示歉意，13.4%的学生回答老师把错的改成对的。从数据分析看多数教师在讲错是表示歉意，少数教师把错的改成对的。 （四）作业批改：13. 这学期哪几门课的老师批改作业认真负责、及时？语文50%、数学30%、英语20%。从以上的数据统计来看，语文、数学、英语学科的教师在作业的批改方面是认真细致的。 （五）个别辅导：14.. 这学期哪几门课的老师发现同学有缺点或是成绩下降，课外会找同学谈心或辅导？语文68%、数学22%、英语10%。从以上的数据统计来看，语文、数学、英语学科的教师在发现同学有缺点或是成绩下降，课外会找同学谈心或辅导，对工作是认真细致的。

培训满意度调查表

培训满意度调查表 部门：姓名： 首先，感谢各位同事在百忙之中来参加本次培训。通过这次培训，是否对您今后的工作有所帮助。为了今后培训工作更好的开展和改进，请您花费一点时间认真填写这份调查表。再次感谢您对我们工作的支持，您的支持与配合对公司的培训发展非常重要。 一、选择题： 1、您认为此次培训的目的明确吗 A、非常模糊 B、比较模糊 C、一般 D、比较明确 E、非常明确 2、您认为培训师能否将所讲授的内容与实际情况结合起来 A、很差 B、比较差 C、一般 D、比较好 E、很好 3、您认为培训内容是否与培训目的一致 A、不一致 B、有些不一致 C、基本一致 D、比较一致 E、非常一致 4、您认为培训内容对您的知识/业务能力方面是否有所帮助 A、没有帮助 B、有一些帮助 C、一般 D、比较有帮助 E、很有帮助 5、您认为培训内容是否容易理解掌握 A、非常难 B、比较难 C、一般 D、比较容易 E、非常容易 6、您是否愿意将此次培训的知识/技能运用到实际工作中去 A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比较愿意 E、非常愿意 7、这些知识/技能为您解决工作中的问题提供的实际帮助有多大 A、小 B、较小 C、一般 D、较大 E、大 8、通过对此次培训的总结和改进，在以后的工作中您是否愿意继续参加此类培训 A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比较愿意 E、非常愿意 二、问答题： 1、您认为通过此次培训您有哪些收获 2、您对此次培训有什么意见和建议 学员满意度调查报告 培训项目名称： 培训时间： 培训内容： 培训师：参与培训人数： 回收有效问卷数： 评分标准： 1、赋予：A=1分 B=2分 C=3分 D=4分 E=5分 2、满意度标准：很不满意：0—8分；不满意：9—16分；中立：17—24分 满意：25—32分；很满意：33—40分 3、对问答题的总结： 4、本次培训中的经验与不足： 经验： 不足： 评估报告填写人： 填写日期：

小学校本课程开发学生调查问卷

殷巷镇土马小学校本课程开发 学生调查问卷 同学，你好！这份问卷使你有机会对我们的校本课程教学情况发表你个人的见解，已促进我们进一步改进工作，加强管理，提高教学质量，开设更多受同学们欢迎的校本课程。 一、请你如实的选择。 1、你参加的是（）校本课程。 2、参加这项课程是（）决定的。 A、自己 B、老师 C、家长 3、你喜欢这门校本课程吗？ A、很喜欢 B、较喜欢 C、不喜欢 4、在校本课程活动中，老师一般是以（）形式安排你们学习的？你喜欢怎样的学习？ A、老师讲为主 B、小组合作学习为主 C、自学为主 D、练习为主 5、开展校本课程活动以来，你觉得收获（） A、很大 B、较大 C、一般 D、没什么收获 6、你所在校本课活动中，老师上课的工作态度（） A、认真、负责 B、比较负责 C、一般 D、不负责 7、每次老师布置要带一些材料或学习用具，你态度是（） A、认真准备 B、身边准备一点 C、从不准备 8、遇到困难时，你会（）地向同学、老师请教。 A、积极主动 B、会问一些 C、从来不问 二、问答。 1、你对已开放的校本课程是否喜欢，有什么合理的意见和建议？ 2、根据学校实际，你认为还可以开设哪些更好的校本课程？

殷巷镇土马小学校本课程开发 调查问卷 关于任课教师，这里有几个问题，请你对每个问题作出选择。 （A）能（B）可以（C）不能 1、该教师上课不迟到、不早退、不缺勤 （） 2、该教师能充分准备每一节课。 （） 3、该教师对课程的理解透彻。 （） 4、该教师能鼓励学生在课堂或课后积极思考。 （） 5、该教师能提出富有挑战性的问题供学生讨论、研究。 （） 6、该老师的指导对学生的帮助很大。 （） 7、综合上述因素，你对这门课程的教师的总体评价是： A、非常好 B、好 C、差 8、如果让你给该课程评星级，你认为该课程可以评为： A、五星 B、四星 C、三星 D、二星 E、一星