8、网络信息辨真伪活动方案
《网络信息辨真伪》活动方案
西安丰镇南窑小学三年级
活动背景：
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，由于娇生惯养，他们在家庭、学校、社会都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。活动目的：
1、让学生懂得自己是社会中的一员，要关心国家大事，遵守社会公德，积极参与社会实践和公益劳动，勇于肩负社会责任，争做社会小主人。
2、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
3、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。培养孩子主人翁责任感，能为班级和学校出一份力。
活动准备：
1、将图片制成课件。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
活动过程：
1、中队长:各小队整队，清点人数。（小队长:立正，向右看齐，向前看，报数）
2、小队长:报告中队长，第x小队原有x人，实到x人，报告完毕。
3、中队长:接受你的报告。
4、中队长:报告辅导员，第三中队原有22人，实到22人，报告完毕，请指示。
5、辅导员: 接受你的报告，祝活动圆满成功。
二、活动开始
1、中队长: 第三中队“网络信息辨真伪”主题队会现在开始。
2、全体立正，岀旗，敬礼，礼毕。
3、全体立正，唱队歌。
4、主持人甲：我们生活在世界上，我们每一个人都是社会中的一员，让我们一起来看看生活在这个社会中的人们有些什么样的行为?
5、播放图片.
6、主持人乙：这些不文明的行为就是没有责任心的表现。责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢？下面请听葛雅同学为我们带来
的故事——《最美司机吴斌的感人事迹》
葛雅：故事梗概：今天，我在这里向同学们介绍一个人。他是杭州长运客运二公司的快客司机，叫吴斌。5月29日中午，他驾驶大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，他无力地倒在了座位上。24名乘客无一受伤，而年仅48岁的吴斌，因伤势过重，抢救无效，于6月1日不幸去世。
主持人甲：一名平凡的驾驶员，为什么能让这么多人记住他的名字呢？这是因为他有一颗闪光的责任心！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！然而，在我们的生活中，总有那么一小部分人，由于他们的不负责任，造成了一个又一个的悲剧，最终害人又害己！请听案例：
黄展：潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部，母亲在机关工作，他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂老师、逃学旷课，母亲却对他说：“以后谁惹了你，你就给我打，打不赢就跑，有妈在，你谁也别怕！”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆，潘金海的匪气霸气越来越胜。转眼间，潘金海上中学了，他不好好学习，整天吃喝玩乐，在社会上称霸，几次被公安局拘留，都被父母找关系给保了出来。由于某些公安人员的不负责，他一次次地逃避打击，胆子越来越大，最终成为一个流氓团伙的头子，被枪决了。
主持人乙：大家知道这个故事叫什么名字吗？
学生：《是谁把他引向不归路》
主持人甲：对！缺乏责任把他引向不归路。其实说到底，把自己该做的事情做好，这就是尽到了责任。
接下来我们一起来观看2014最美孝心少年光荣事迹。（播放视频）刚才我们观看了“最美孝心少年”。看到他们自强不息、勇于担当，阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。我们也要用真诚的心和深沉的爱，爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈;为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。
接下来，我们一起来认识一位“全国责任小明星”他叫马鹏飞，他是个在生活磨难中与命运顽强抗争的少年，成为“2008年全国十大真情人物”。（播放马鹏飞的视频）马鹏飞真不简单！面对困难与挫折，他不逃避，不气馁，而是用自己瘦弱的双肩，勇敢地挑起生活的重担。他，真是一名有责任感的“美德少年”！
主持人乙：说起“美德”，那什么样的孩子可以推荐为“美德少年”呢？首先必须是一名有责任心的少年，在家庭、学校、社会，都必须承担起属于自己的责任。我们身边其实并不缺少做事认真负责的小榜样。接下来，就让我们一起睁大眼睛，来找找我们身边的责任小明星吧！你发现了谁呢？
学生发言，联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例。
讲话内容可涉及随手捡垃圾，随手关灯、电扇，爱护花草树木等。
主持人甲：这些同学做的虽然都是微不足道的小事，却同样能体现出一个人那份可贵的责任心。我们要向他们学习！
主持人乙：作为一个孩子，我们要——（孝敬父母、主动承担力所能及的家务等）；
主持人甲：作为一个学生，我们要——（遵守纪律、努力学习等）；主持人乙：作为一个小公民，我们要——（保护环境、讲文明懂礼貌、遵守交通法规、爱护公共财物等）。
主持人甲：关于责任心，自古就有许多人加以传授，这里有几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）
雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。
培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。
主持人乙：希望大家多读书，读好书，争做有责任感的好少年。（二）活动总结
1．中队长：下面让我们用最热烈的掌声有请我们敬爱的胡老师为我们讲话，掌声欢迎。
2．胡老师讲话：同学们，你们是祖国的花朵，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱幸福的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。今天《网络信息辨真伪》中队活动到此结束。
3．中队长：再一次用热烈的掌声感谢胡老师。
4．中队长: 全体队员立正，呼号。
5．中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗! 全体队员：时刻准备着!
6．中队长: 第三中队的“网络信息辨真伪”中队活动圆满结束，退旗，敬礼!
20XX学校网络安全宣传周活动方案范文示例
20XX学校网络安全宣传周活动方案范文示例 本文今天为各位准备了20XX学校网络安全宣传周活动方案范文示例，供大家阅读，希望内容让您有所收获和启示。 为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照中央网信办、教育部等6部委联合制定的《国家网络安全宣传周活动方案》(中网办发文〔20XX〕2号)及省委高校工委相关通知要求，特制定出我院校园网络安全宣传周活动方案： 一、活动主题 网络安全为人民，网络安全靠人民 二、活动时间 9月19-25日，其中9月20日为教育主题日。 三、活动安排 (一)举办全校大学生网络安全知识竞赛 9月9日至10月31日，各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识。激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。 竞赛网址： 任务单位：院团委 (二)开展网络安全教育专题活动 1.网站宣传 在学院网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动，并组织相关资料供广大师生下载学习使用。 负责部门：党委宣传部 2.设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板 在学校西区设计放置宣传橱窗，东区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板，积极营造网络安全文化氛围。 任务部门：党委宣传部 3.微信推送 通过学校微信公众号面向全校师生进行网络安全信息推送。 任务部门：党委宣传部
4.校园广播宣传 活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络 安全意识。 任务部门：党委宣传部 5.团日主题班会 各系部根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安 全知识，提升网络安全意识。 任务部门：学生处、院团委 四、工作要求 1.高度重视，加强组织领导。举办网络安全周活动是贯彻落实中 央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各系部要高度重视， 组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和 创造性，推动活动形成声势。 2.突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，将网络安全 教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机 结合，提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的 良好氛围。 3.加强协作，建立长效机制。以安全周为契机，探索建立青少年 学生网络安全教育长效机制。推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教 育实效。 4.严守规定，务实高效。要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫， 严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义。 党委宣传部
“文明上网,绿色上网”主题教育活动方案
“文明上网，绿色上网”主题教育活动方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“文明上网，绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。二、活动目标 通过本次主题教育活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。三、活动时间 本次“文明上网，绿色上网”主题教育活动从3月1日起至5月31日结束。四、方法步骤 本次“文明上网，绿色上网”主题教育活动共分三个阶段：第一阶段：宣传发动。（3月1日——3月31日） 此阶段德育处组织召开“文明上网，绿色上网”主题教育活动启动大会，制定“文明上网，绿色上网”主题教育活动方案。成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体学生发出《“文明上网，绿色上网”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。 第二阶段：调查摸底。（4月1日——4月30日） 教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真相关摸底工作。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。 第三阶段：集中教育。（5月1日——5月31日） 这一阶段要突出做好以下几方面工作：(一) 采取多种形式，加强学生教育 学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。 一是寓教育与各项活动之中。德育处、团委、学生会集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题班会、讲座、《希望之声》广播台专题广播等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。 二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“文明上网，绿色上网”知识讲座，对
科普宣传周活动方案
豆府沟小学 科普宣传周活动方案 一、指导思想 为了广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“防灾减灾科普活动”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 防灾救灾科普活动。 三、活动时间 2017年5月22日-2017年5月27日 四、活动安排 （一）科普宣传 （二）活动开展 （三）科技活动成果展示
五、活动要求 1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加活动，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的防灾救灾意识。 3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排： （一）宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 （二）内容安排 1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
网络信息辨别真伪的教学设计
网络信息辨别真伪的教学设计 一、教材分析 本节教材选自《信息技术基础》内容。从教材结构及学时的认知特点出发，对信息的价值判断归纳为“真实”、“有用”，为此，教材从三个方面引导学生进行信息的价值判断，即“从信息的来源进行判断”，“从信息的价值取向进行判断”和“从信息的时效性进行判断”。 二、学生分析 经过对前面章节的学习，学生对于信息的获取已经基本掌握。但对于获取的信息是真是假，是否带有欺骗成分，对自己是否可用，会不会是一个已经过时的信息等都可能不太注意。因此本章节主要让学生学会对获取的信息进行真假鉴别，并从有用的信息里面挖掘更深层的意义和价值。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）掌握信息价值判断的基本方法，学会对信息辨别真伪 2、过程与方法 （1）通过阅读与案例分析，让学生掌握从信息的来源鉴别信息真伪的方法。 （2）通过调查分析，使学生了解个人兴趣是信息价值判断的一个重要因素。 （3）通过生活情景案例，相互交流，让学生了解一些比较需要关注时效性的信息，从而从时效性判断这些信息的价值。 3、情感态度与价值观 （1）通过学习，提高自身的信息素养，并能对信息进行正确、合理的分析与判断，自觉树立信息安全意识。 （2）阅读案例分析，使学生能够在现实生活中明是非，辩对错。 （3）从自我做起，不发布，宣传虚假信息，并把社会上虚假的信息向有关部门进行举报。 四、教学重点难点 重点：掌握信息真伪的判断的基本方法。 难点：能对信息形成敏锐的洞擦力，对信息的真伪有较强的辨别能力。这样的能力很难通过一两节课的学习就可以形成，因而教师在教学过程中应不断地鼓励学生在平时的信息活动中积极积累经验，以提升自己的信息素养。 五、教学方法 讲授法、问题驱动、案例学习 六、教学过程 1、观看图片，情景导入 师：让同学们观看各种各样的图片，每张图片信息不同，让同学了解在信息时代，信息给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁杂乱，鱼龙混杂，真伪难辨，因此，有效地辨别所获得的信息，是利用信息的前提。引出如何辨别网络信息？ 2、教学过程：让同学观看PPT中的各种新闻信息，如新闻联播播报的国家大事，还有各种利用网络骗取钱财信息，从而使学生明白信息有真有假，有必要对获得的信息进行辨别真伪。目的：观看图片能够使学生有一个感觉认识到信息时代信息的鱼龙混杂，真伪难辨。 师：同学们，你们看完图片之后，有什么体会呢？ 生：让同学进行讨论 师：在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大地促进了社会的进步和发展。但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产业的迅速崛起，
闽西职业技术学院“红土闽院“网络文化工作室建设方案
闽西职业技术学院 “红土闽院”网络文化工作室培育建设方案 根据《教育部思想政治工作司关于培育建设大学生网络文化工作室的通知》文件精神，结合我省“易班”试点建设推广工作实际，为推进我校“易班”校本化建设，引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，积极组织参与网络文化创新实践活动，提升校园网络文化建设创新能力，提升学生工作团队管理和运行水平，提升我校思想政治教育工作质量，立足我校自身“红色”文化建设实际，特开展“红土闽院”大学生网络文化工作室培育建设工作。具体方案如下： 一、建设目标 网络文化建设是当前大学生思想政治教育工作的重要内容。闽西职业技术学院将结合自身实际，培育具有校园特色的“红土闽院”大学生网络文化工作室，实现对现有学生工作团队的规范化建设，促进线上线下融通、协调发展；整合现有教育教学资源，重点推进校园网络文化建设工作，使网络新媒体逐步成为思想政治教育工作的新阵地。 1.打造德育工作新媒体。积极适应基于互联网广泛使用背景下大学生学习、生活和交往的新特点和新趋势，大力提升大学生思想政治教育工作信息化水平，打造富有时代感、亲和力和影响力的德育工作新平台。 2.凝练校园文化特色。依托“红土闽院”大学生网络文化工作室平台，以闽西红土地精神为主线，凝练“红专兼备、理实交融，自强奋进，争创一流”校园文化特色，完善闽院红土在线学习平台、红土校风建设专题网两大网页平台，在校内外广泛开展特色网络主题活动，网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务，充实网络校园文化内涵，破解网络文化建设难题，形成品牌社团的吸引力、影响力和竞争力，打造培育和践行社会主义核心价值观的网络阵地，突出培养学生“坚定信念、坚韧不拔、甘于奉献、艰苦奋斗”的传统红色精神，着力提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，促进学生实现“立德”“立身”“立行”“立业”四位一体全面发展。
小学科普宣传周活动方案
小学科普宣传周活动方案 一、指导思想 为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的 学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。 三、活动时间 10月10-14日 四、活动安排 （一）科普宣传 （二）活动开展 （三）科技活动成果展示 五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。 3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排： （一）宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 （二）内容安排 1、让科技走进家庭 活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走向社区、服务社区 活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。 系列活动之一：班班有科学小天地
网络信息辨真伪活动方案
《网络信息辨真伪》活动方案 西安丰镇南窑小学三年级 活动背景： 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，由于娇生惯养，他们在家庭、学校、社会都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。 活动目的： 1、让学生懂得自己是社会中的一员，要关心国家大事，遵守社会公德，积极参与社会实践和公益劳动，勇于肩负社会责任，争做社会小主人。 2、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 3、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。培养孩子主人翁责任感，能为班级和学校出一份力。 活动准备： 1、将图片制成课件。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 活动过程： 1、中队长:各小队整队，清点人数。（小队长:立正，向右看齐，向前看，报数） 2、小队长:报告中队长，第x小队原有x人，实到x人，报告完毕。 3、中队长:接受你的报告。 4、中队长:报告辅导员，第三中队原有22人，实到22人，报告完毕，请指示。 5、辅导员: 接受你的报告，祝活动圆满成功。 二、活动开始 1、中队长: 第三中队“网络信息辨真伪”主题队会现在开始。 2、全体立正，岀旗，敬礼，礼毕。 3、全体立正，唱队歌。 4、主持人甲：我们生活在世界上，我们每一个人都是社会中的一员，让我们一起来看看生活在这个社会中的人们有些什么样的行为? 5、播放图片. 6、主持人乙：这些不文明的行为就是没有责任心的表现。责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢？下面请听葛雅同学为我们带来的故事——《最美司机吴斌的感人事迹》葛雅：故事梗概：今天，我在这里向同学们介绍一个人。他是杭州长运客运二公司的快客司机，叫吴斌。5月29日中午，他驾驶大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳
网络安全教育宣传活动方案
网络安全教育宣传周活动方案 xxxx小学 2017年9月8日
按照教育局关于转发省教育厅《关于开展教育系统网络安全宣传周活动的通知》的通知的相关要求，结合学校实际，经校委会研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下： 一、活动时间：2017年9月8——20日 二、活动目的：通过教育与宣传活动，引导广大教师、青少年学习网络安全知识，提高自我保护意识。 三、组织机构 组长： 组员： 三、具体内容： （一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月8日（星期一），按照关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，王校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。 1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全
准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月20日前完成。 2、组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。 （二）、开展安全教育班级手抄小报及黑板报评比。每班3份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月19日前）。 要求： 1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。 2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。 三、开展多种形式的网络安全教育宣传活动 活动期间，学校悬挂网络安全教育宣传条幅，同时充分利用黑板报、宣传栏等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
文明上网 从我做起活动方案及总结
“文明上网从我做起”活动实施方案 为深入贯彻落实上级有关部门关于加强互联网法制道德教育，提高网民素质的有关指示精神，进一步推动我校网络文明建设，营造健康有序、和谐文明的网络环境，我校决定开展“文明上网从我做起”活动。方案如下： 一、指导思想 开展“文明上网从我做起”宣传教育活动，深入学习社会主义核心价值观的有关精神，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设教育的意见》和《中小学生守则》，坚持以人为本，以学生的全面发展为目标，加强互联网法制道德教育，不断提高法制意识和文明素质，营造健康有序、文明和谐的网络环境，推动网络文化建设的繁荣发展。 二、工作目标 通过举办此活动，在广大学生中开展互联网法制道德教育，实现以下工作目标: （一）加强管理，对学生进行网络安全教育。贯彻践行以“社会主义核心价值观”为主要内容的理想教育，教育学生做到文明上网、健康上网。学校加强管理，创造条件，充分利用学校的资源，向学生开放微机室。利用班会开展“文明上网”，系列教育活动。通过系列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在数导化、虚拟化网络中，在没人监
督环境中能够慎独，增强自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。 （二）教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观。 帮助学生树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色网站。要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。 （三）要求广大学生上网要做到正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。加强指导，做好学生上网内容的引导工作。学校向学生推荐浏览教育类网站和有关天文、地理、科学和新闻类网站。教育学生上网要适度，不占用正常学习时间上网，不通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。要学生控制上网娱乐的时间，不进黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的益智类游戏。如：中国象棋、围棋等。 三、活动安排 本次活动时间由2020年9月至2016年7月，为期一年，具体活动安排如下： （一）启动仪式 启动仪式拟定于新学期伊始举行，邀请校外辅导员进行讲座。
小学科普宣传周活动方案完整版
小学科普宣传周活动方 案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学科普宣传周活动方案 一、指导思想 为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的 学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。 三、活动时间 10月10-14日 四、活动安排 （一）科普宣传 （二）活动开展 （三）科技活动成果展示 五、活动要求 1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。 3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排： （一）宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 （二）内容安排 1、让科技走进家庭 活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走向社区、服务社区 活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。 系列活动之一：班班有科学小天地 各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
网络信息辨真伪
网络信息辨真伪 一、活动主题： 网络信息辨真伪 二、活动目标： 1、正确认识网络信息的两面性。当学生在充分享受网络信息的方便、快捷、乐趣的同时，也对学生的身心健康带来了许多负面影响。 2、学会分辨网络信息的真伪，能在较短时间内，对浩如烟海的信息资源做出选择。 3、提高网络安全意识，保护自己。正确使用媒体，获得信息，更好地生活在一个信息规范，正确，即时的信息时代。 三、活动准备： 1、制作PPT课件。 2、收集恩虚假的网络信息而带来影响的例子。 3、活动过程： 四、案例与启示： 1、谈话导入:网络信息可以开阔小学生的视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；减轻课业负担，可以从中最快地查找学习资料，学会更多的课堂外的知识，并灵活地运用课内知识,促进小学生思维的发展，培养创造力。但是，网络上一些不良的信息，比如迷信的、欺骗的、色情的东西也在危害着我们青少年儿童。请看以下故事。 2、案例：请一位学生讲“小阳的遭遇”。
四年级学生小阳在某网页上看到，只要输入身份证号码、手机号码、电子邮箱等信息，就可以玩一-种新游戏，还能获得一部新款手机。小阳挺高兴，他把爸爸的相关信息输入进去，并且成功提交，却发现根本没有游戏，而是一个色情网站。而小阳爸爸的手机却被扣掉了不少话费，并不断收到骚扰短信，小阳爸爸因此感到非常烦恼。 3、思考：小阳为什么会被虚假网络信息欺骗呢? 4、拓展：你还知道哪些因轻信虚假网络信息而遭受损失和伤害的事情?学生举例。 5、小结：网络信息在给我们带来益处的同时，有时也会使我们受到损失和伤害，原因网络信息有真有假，我们应时刻提高警惕。因此,我们必须学会辨别网络信息的真假。 五、预防与应对： 1、面对网络信息，我们必须学会辨别真假，才能让网络信息给我们带来便捷。请大家结合平时自己上网的经验或自己了解到的方法，说说如何正确的获取信息和知识，不被别有用心的媒体所利用。 2、根据学生的发言，作适当的注意事项补充。(课件展示“预防与应对方法”) 六、情境与模拟： 1、交流：说说网络给你带来的快乐与烦恼。 2、学生发言。 3、小结。 4、为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教
校园网络文化节活动方案
选择网络， 从心开始—“联通杯”焦作师专首届校园网络文化节 活 动 方 案 教育科学学院
焦作师范高等专科学校首届校园网络文化节 二、活动主题： 网络，让校园更精彩 三、活动标语: 引导网络学习 打造网络精品 传播网络技术 宏扬网络文化 四、活动组织委员会 组委会主任：贾绪云、杜安利 组委会委员：魏源慧、谢佳奇、何昆霓、贾彦彬、张宁、洪号召 组委会干事：教育科学学院学生会成员及各班班委 执行负责人：黄明月、展艳萍、介丽媛、杜亚博、李露、温家蕾 委会办公室：焦作师专实验楼401#房间 活动专题网站：https://www.wendangku.net/doc/c718517815.html, 活动官方微博：https://www.wendangku.net/doc/c718517815.html, 五、活动内容 根据学校安排计划我院将进行一下的活动安排： “E起发”短信设计大赛
1）.活动宣传及作品征集阶段：10月29日—11月5日 2）.作品展示及网络投票阶段：11月7日—11月13日 3）.每班自50条短信起，多则不限。 2、作品要求 1）.主题紧扣“手机一卡通、3G沃派”知识宣传和倡导广大群众参与学校数字化校园建设，要求内容积极健康，有感染力和号召力，风格积极向上，并富有创新意识。 2）.作品可以采用文字短信。文字短信作品要求字数控制在67字或135个字母以内（含标点符号）。 3、作品提交 全院师生均可以参赛，参赛作品提交截至日期为11月5日。作品提交可选择如下方式： 1）．登录“覃怀秉烛”校园文化网，点击短信作品提交； 2）．将短信用联通手机发送至焦作师专一卡通短信平台；短信发送方式：编辑“tscx空格短信内容”发送至106559600038（不收信息费），如编辑 “tscx 校园手机一卡通，生活学习离不了”发送至106559600038。 3）．要向学院提交短信的文字内容(保留一份底稿，上交一份打印稿)。 4、奖项设置
科普周活动方案
科普周活动方案 篇一：20XX科普周活动方案 科普周活动方案 为培养小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，我校举办了“科普宣传周”活动。具体方案如下： 一、活动主题：相约中国梦科技伴成长 二、活动时间：20XX年5月26-30日 三、活动对象：三至六年级学生 四、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思 想，弘扬科学精神。在学生中开展以“我与 科技共成长”为主题的科普周活动，要求全 体学生立足身边的科学事实或实验现象，充 分发挥想象，激发创作灵感，培养创新思维， 增强实践能力，同时，进一步丰富校园科学 文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开 展，切实提高学生的科学素质。 五、活动组织： 主任：白静 副主任:刘桂霞 委员：王琼珩、寇树珍、赵秀霞、各班班主任。总策划：王琼珩
六、活动内容： （一）宣传篇 1．利用国旗下讲话宣传科普周。 2．在红领巾广播站开展一次红领巾科普知识宣传。 （二）活动篇 1．科普知识讲座 参加对象：3——6年级每班选派5名学生参加 讲座时间：5月27日下午16：00——17：00 活动地点：多媒体教室 2．科幻画创新比赛 活动要求：每班选出5名参赛，主题：《未来城市》、《海底世界》、《美丽家园》等科学老师组织学生对日常生活中的物品进行研究、制作。参加对象：1—6年级每个班选出3个优秀的作品交到科学组进行评选，将评选出的好作品给予一、二、三等奖奖励，特别优秀的将推荐市参加评比。 比赛时间：5月28日上午9:00-11：00 3．科普知识手抄报竞赛： 参加对象：3——6年级每班挑选5名学生优秀作品参加比赛时间：5月29日上午9：00——10:00 比赛地点：科学实验室 乌海市海勃湾区第四小学20XX年5月 科普知识讲座
学会辨别网络信息
学会辨别网络信息 XX学校XXX 活动目标 1、正确认识网络的两面性当学生在充分享受网络的方便、快捷、乐趣的同时，也对学生的身心健康带来了许多负面影响 2、学会分辨网络的真伪，在较短时间内对浩如烟海的信息资源做出选择。提高网络安全意保护自己。 3、正确使用媒体，获得信息，更好生活在一个信息规范，正确，即时的信息时代。开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；减轻课业负担，网络信息有真有假，我们应时刻提高警惕。 4、预防与应对正确的获取信息和知识不被别有用心的媒体所利用为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，知道《全国青少年网络文明公约》。 活动准备 1、制作PPT课件。 2、收集因虚假的网络信息而而带来影响的例子。 活动过程 一、谈话导入:网络信息可以开阔小学生的视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息;减轻课业负担,可以从中最快地查找学习资料,学会更多的课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进小学生思维的发展,培养创造力。但是,网络上一些不良的信息,比如迷信的欺骗的、色情的东西也在危害着我们青少年儿童。我们如何让自己拥有一双“火眼金睛”，来分辨网络上的信息呢？ 二、请你看一看 孙悟空三打“白骨精”，孙悟空是如何运用自己的“火眼金睛”来发现“白骨精”的？ 1、为什么孙悟空能识别白骨精的变化？ 2、在网络生活中，我们如何练就一双“火眼金睛”，辨别真伪信息？ 三、案例与启示 1、《新闻记者》2017年十大假新闻之农妇怒撕毒蛇为儿加菜 【刊播时间】2017年8月10日 【“新闻”】8月10日,自媒体公号“长江警笛”刊发《十堰一农妇遭五步蛇空袭怒撕毒蛇为儿加菜》,文中称:十堰竹山一名农妇山中骑摩托车时,一条剧毒的五步蛇突然从天而降,将其手部咬伤。农妇想到可以为久别的儿子做一道菜,不顾危险,与毒蛇展开激烈较量。虽然腿部又被咬伤,她最终将蛇杀死。农妇对伤口进行紧急处理后通知家人,后被送往医院救治,目前已脱离生命危险。随即这篇文章被多家媒体转载,很快被推上了微博热搜。 【真相】首先,新闻发生地点张冠李戴,湖北日报将其当作奇闻在微博上发布时激起了贵州印江方面的强烈反弹。其次,农妇“手撕”毒蛇的事情虽然存在,但并没有那么强的戏剧性,所谓“为儿加菜”的说法更属想当然了。就“新闻”本身而言,时间、地点人物等要素都描述得很清楚,要不是有当事人否认,还真是很难判断真假。最后,一些传统媒体的官微不经核实,照搬照转,这么不专业的新闻操作,
2020年学校国家网络安全宣传周活动方案
2020年学校国家网络安全宣传周活动方案网络安全是我们都要注意的问题，下面小编整理了2019年学校国家网络安全宣传周活动方案，欢迎阅读! 2019年学校国家网络安全宣传周活动方案 根据教育部、省高校工委关于做好2019年国家网络安全宣传周相关工作的要求，学院决定举办2019年国家网络安全宣传周(以下简称宣传周)。为做好宣传周的相关组织工作，制订如下实施方案： 一、指导思想 学习宣传网络强国战略思想，大力培育有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的新一代“四有中国好网民”，增强学院广大师生的网络安全意识，提升基本防护技能，营造安全健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。 二、活动时间和主题 1. 活动时间：9月19日至25日，其中9月20日为教育主题日。 2. 活动主题：网络安全为人民，网络安全靠人民。 三、活动内容 (一)举办全院大学生网络安全知识竞赛 9月19日至10月31日，各系部组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识。激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。 竞赛网址：xx 请各系部于9月27日前将学生参赛情况报送到学生工作处(团
委)。 牵头部门：学生工作处(团委) (二)开展网络安全教育专题活动 1.网站和宣传橱窗宣传 在学院网站开设网络安全宣传专栏，发布相关的安全知识、法律法规及相关案例，并组织相关资料供广大师生下载学习使用。 宣传周期间，校园各宣传橱窗张贴宣传周官方海报、相关网络安全知识海报等。 牵头部门：宣传部 2.学院电子大屏幕播放 宣传周期间，利用学院电子大屏幕，播放宣传周的官方海报、视频、口号标语等，积极营造网络安全文化氛围。 牵头部门：现代教育中心 3.微信推送 宣传周期间，利用“青春威职”,面向全院师生进行网络安全信息推送。 牵头部门：学生工作处(团委) 4.校园广播宣传 宣传周期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。 牵头部门：学生工作处(团委) 5. 开展网络安全教育主题日(9.20)活动
校园网络文化建设实施方案
《校园网络文化建设实施方案》 各办处部系： 为贯彻落实学院党委关于《校园文化建设实施方案细则的通知》的精神，积极稳妥的推进全院校园网络文化建设，现将《学院校园网络文化建设实施方案》和《学院校园网络文化建设任务分解表》印发给你们，请按要求认真落实。 一、校园网络文化的重要性 随着信息技术在校园的深入发展应用，校园网络文化以其独特的文化现象对整个校园文化建设提出了挑战。校园网络文化建设对外起到塑造学校形象、促进交流的作用；对内则肩负着学校管理、教育、统一教职工思想的作用。学校将网络文化纳入校园文化建设的总体规划中，不断将党的方针政策和文明健康的文化信息引入网络，引导广大教职工在网络中吸取营养，陶冶情操，增强自觉抵制各种不健康思想的能力。 校园网络文化建设，是深化高校教育改革、校园不断向信息化高速发展的必然要求。在信息时代，加强加快以网络化、数字化为主要支撑的信息化校园建设，是学校走上可持续发展的最经济最可行的方式。它是校园文化的重要组成部份。要利用网络以其相应的网络文化，将其发展成为弘扬校园主流文化的阵地、推动素质教育的平台。 二、校园网络文化建设指导思想
校园网络文化建设要以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要指导思想，以认真贯彻落实科学发展观，以社会主义先进文化为导向，以校园精神文化建设为重点，以服务全体师生为宗旨，立足实际，突出重点，积极推进校园网络文化建设，构建数字化校园，使现代化教育技术成为推动校园文化建设可持续发展的重要增长点。 三、校园网络文化建设主要内容 （一）软件建设 软件是校园网络信息化建设的灵魂，网络信息蕴含着一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用。当今网络已成为教育教学管理、学习、教学、教研与信息沟通不可或缺的工具，校园网络信息建设是校园文化向网络的延伸，它和校园文化互相交错互相渗透又互为补充。 1.校园网站建设 （1）结合我校风格、特点、发挥网络媒体的“即时性”、“全面性”、“互动性”、“纵深性”的优势。根据学院发展需要更新网页，增设栏目。为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持。铸造具有本校特色，在自治区高职高专院校有一定影响的网络文化教育品牌。充分发挥校园网络的育人功能。让校园网站成为学校师生了解各类信息最便捷的平台。 （2）建设新的二级网站，规范二级网站的栏目设置，结合我校文化内涵，建设十六个二级网站。涵盖全院各办、处、部、系，学院网页和各职能部门各具特色，栏目设置上能满足不同专业受众的需求。营造健康、民主、文明、有序
2018 年“全民营养周”宣传活动策划方案
2018 年“全民营养周”宣传活动策划方案全民营养周是每个单位都会去组织的小活动，营养均衡是人们现在很关注的问题，下面这篇2018 年“全民营养周”宣传活动策划方案一起参考一下吧！ 各设区市、省直管县(市)疾控中心： 2018 年 5 月 13－19 日是我国第四个“全民营养周”。为贯彻落实《国民营养计划(2017－2030)》(国办发［2017］60 号)，宣传营养健康理念，进一步提高全民营养健康素养和健康水平，推进“健康xx”建设，我中心决定于 2018 年 5 月在全省开展宣传活动。现就有关事项通知如下： 一、活动时间 2018 年 5 月 13－20 日（5 月第三周）。 二、活动主题和口号 2018 年全民营养周宣传主题：吃动平衡、健康体重。 宣传口号：慧吃慧动、健康体重。 三、活动方式与内容 围绕宣传主题，充分发挥各级疾控中心专业、科学特长，开展形式多样、富有特色和影响力的主题活动，指导大众进行科学的膳食平衡、体重管理。动员和组织专家学
者、挖掘可落地的基层单位，面向消费者和特别需要人群，深入农村、社区、学校、医院、企业等一线开展广覆盖、多形式的科普联合活动，向公众宣传营养健康科普知识，激发公众的学习热情，为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播营养科学思想、破除健康谣言、弘扬科学精神，把“吃动平衡，健康体重”核心知识、核心技能传播到全省各地。 (一)线上传播 借助科普信息化资源和平台优势，通过互联网、移动终端等渠道，持续宣传 2018 全民营养周核心要素和科普要点，广泛宣传、组织发动网民在线浏览“全民营养周”各频道健康科普内容，同时通过展览展示、互动体验，充分满足公众对健康科普的需求，推动公众健康生活水平提升，倡导科学营养健康生活。 1、建立“全民营养周”专栏在各单位官方网站、微博、微信公众号等媒体平台建立“全民营养周”专栏。广泛集成可随时在线观看的“全民营养周”公益宣传片、以“吃动平衡，健康体重”为主题的讲座、专家报告视频、海报、科普文章、卡通片等。以信息化方式梳理呈现“全民营养周”开展情况，发布重点活动资源。 2、开展“减重 100 天暨爱心公益行打卡活动”为持续 2018 全民营养周“慧吃慧动，健康体重”科普教育与
校园网络安全设计方案
校园网络安全设计方案 一、安全需求 1.1.1网络现状 随着信息技术的不断发展和网络信息的海量增加，校园网的安全形势日益严峻，目前校园网安全防护体系还存在一些问题，主要体现在：网络的安全防御能力较低，受到病毒、黑客的影响较大，对移动存储介质的上网监测手段不足，缺少综合、高效的网络安全防护和监控手段，削弱了网络应用的可靠性。因此，急需建立一套多层次的安全管理体系，加强校园网的安全防护和监控能力，为校园信息化建设奠定更加良好的网络安全基础。 经调查，现有校园网络拓扑图如下：
1.1.2应用和信息点
1.2.现有安全技术 1．操作系统和应用软件自身的身份认证功能，实现访问限制。2．定期对重要数据进行备份数据备份。
3．每台校园网电脑安装有防毒杀毒软件。 1.3.安全需求 1．构建涵盖校园网所有入网设备的病毒立体防御体系。 计算机终端防病毒软件能及时有效地发现、抵御病毒的攻击和彻底清除病毒，通过计算机终端防病毒软件实现统一的安装、统一的管理和病毒库的更新。 2. 建立全天候监控的网络信息入侵检测体系 在校园网关键部位安装网络入侵检测系统，实时对网络和信息系统访问的异常行为进行监测和报警。 3. 建立高效可靠的内网安全管理体系 只有解决网络内部的安全问题，才可以排除网络中最大的安全隐患，内网安全管理体系可以从技术层面帮助网管人员处理好繁杂的客户端问题。 4. 建立虚拟专用网(VPN)和专用通道 使用VPN网关设备和相关技术手段，对机密性要求较高的用户建立虚拟专用网。 二．安全设计 1．1设计原则 根据防范安全攻击的安全需求、需要达到的安全目标、对应安全机制所需的安全服务等因素，参照SSE-CMM("系统安全工程能力成熟模型")和ISO17799(信息安全管理标
科普宣传周小学活动方案【可编辑版】
科普宣传周小学活动方案 科普宣传周小学活动方案 《小学科普宣传周活动方案》策划方案 一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。 三、活动时间10月10-14日 四、活动安排 （一）科普宣传 （二）活动开展 （三）科技活动成果展示 五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。 3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。 六、活动内容安排： （一）宣传活动 1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。 3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。 4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。 （二）内容安排 1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走向社区、服务社区活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一：班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二：科学手抄报比赛
学校网络安全管理方案
加强中小学校园网络安全管理工作方案 随着教育信息化建设工作的不断发展，我市部分学校建设了校园网，建成了学校信息发布的门户网站，但由于在信息安全管理方面经验不足，措施不力，导致个别校园网络存在一定的信息安全隐患。为认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强互联网管理工作的意见》（中办发〔2004〕32号）精神，充分利用校园网络为教育教学服务，现就进一步加强校园网络安全管理工作的有关事项通知如下： 一、强化领导，提升校园网络安全防范意识。按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，加强工作领导，细化管理分工，落实责任到人，建立有效防范、及时发现、果断处置有害信息的工作机制。学校要建立健全安全管理组织机构，校长是网络安全管理工作的第一责任人，要指定一名校领导直接负责，加强校园网上网服务场所和网站信息安全管理工作的领导；要建立、健全和落实相关制度，进一步加强校园网络应用的管理、检查、监督，发现问题及时纠正、整改，要采取一切措施，坚决杜绝各种有害信息、虚假信息在校园网上散布；要明确管理责任，严肃工作纪律，对不履行职责、
管理不严造成严重后果的要追究相关人员的责任，对违反国家有关法律法规的将移交公安机关处理。 二、加强管理，保障校园网络安全稳定运行。校园内联网计算机要统一分配静态IP地址，实现网卡MAC和IP绑定，禁止使用DHCP分配IP地址，建立网络运行维护日志和校园网管理、应用、维护等技术文档，网络日志至少要保存60 天以上；规范校园网管理，落实网络安全技术防范措施，按要求做好各项信息安全管理制度及技术措施的建立及落实，对校园网上各类有害信息做到防范得力、删除及时，确保对在校园网上制造和传播色情、反动有害信息嫌疑人的查处；有开通留言板、交流论坛等性质的栏目的学校网站必须实行24小时监管，信息须审核后才能发布；要加强对路由器、服务器等网络设备管理员帐号、密码的保密和安全管理，定期更换管理员帐号、密码，管理员帐号、密码须专人使用；定期检查和检测服务器信息及日志文件，发现异常，及时同公安部门联系，尽快解决出现的问题。 三、严格审查，确保网上发布信息规范合法。要建立和落实严格的用户管理和信息发布审核、监督等制度，其所发布的各类信息、资源必须严格遵守国家有关政策法规规定，严格执行信息保密工作条例的有关要求；查看学校网站发布的文件类的内部信息要实行用户名、密码登录制度；学校网