爱护公共设施倡议书3篇

爱护公共设施倡议书3篇

篇一：爱护公共设施、保护校园环境倡议书

爱护公共设施、保护校园环境倡议书

亲爱的同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？

那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。

优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；

优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；

优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕??这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：

1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成

良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少

生活垃圾。

4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。

5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

6.勤俭节约，爱护公物。

7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引

导学生爱护公物，保护校园环境。

篇二：爱护公共设施倡议书

“爱护公共设施，共建和谐马村”倡议书

马村中学全体同学：

我们的家乡马村镇是高平市第一经济强镇，同时在其他各个

方面都走在了高平和晋城市的前列。由镇党委、镇政府投巨资修

建的卧佛山生态公园即将建成。这是为马村人民办得一件大实事、大好事。可是就在不久前，就在我们身边这么漂亮的生态广场上

却有人置法律与公共道德于不顾，故意损坏公共设施，践踏草坪，破坏路灯。与此同时，其他地方的公共设施也遭到了不同程度的

破坏，每一个有良知的公民看见，都会感到痛心疾首。这些公共

设施是供人们休闲、娱乐、聊天、健身的好场所，并不是玩物，

不应该去破坏它，而应该保护它，珍爱它。为了保护公共设施，

使我们大家有一个更好的生活环境，学校向全体同学发出如下倡议：

一、从我做起，从身边小事做起，保证自己不做破坏公共设施的事情。

二、向自己的家人朋友做好宣传工作，告诉他们保护好公共设施的重要意义。

三、要经常接受老师及家长的督促和监督，注重个人的思想道德教育。为保护公共设施，共建和谐马村作出自己的贡献。

四、要爱惜身边的一草一木，不乱扔纸屑，不在街上随意打闹，讲公共卫生，不随地吐痰，不乱涂抹。

五、遇到破坏公共设施的行为要及时进行劝阻，对不听劝阻的要揭发举报。

同学们，让我们行动起来，用我们的举手之劳为维护好公共设施献出自己的一份爱。从我做起，从现在做起，绿化、净化、美化我们的家园，共同来珍爱、呵护每一件公共设施，让每一个公民都来分享这些设施给我们带来的快乐！我们的家乡一定会更加美好！

马村中学

2009年12月

篇三：遵守社会公德爱护公共设施倡议书

遵守社会公德爱护公共设施共建美好五团

——五团中学“小手拉大手，共建美好家园”倡议书

尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：

近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代

军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，

实现了300米一片绿地， 500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀！作为五团的一员，我们既

是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有

义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。

然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等

被人为破坏；绿地里的喷灌头不翼而飞；草地被踩踏出一条条

“小径”；树枝、花草被无情地攀折；十字路口红绿灯形同虚设??这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明

和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、

爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达

到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议：

一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家

长以身作则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公

用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉

遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身

边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不

在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画；不破坏路灯、广

告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施；不踩踏、坐、摇晃渠

沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像；爱护公园桌椅、灯具

等公共设施等。

三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫

生整洁，不踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑

等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。

四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不

在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明

骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不

说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的

话语像春风般和善悦耳。

六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，

语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动

和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现

文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵是文

明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获

习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们携起

手来，杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱护公物，保护环境，

从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五团的环境更美好，让五团的氛围更和谐！

五团中学宣

2014年3月

爱护公共设施

爱护公共设施同步练习 1.中央电视台里一广告中出现一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废易拉罐弄进垃圾桶等行为，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（） A.人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心 B．没有助人为乐，就没有公共生活 C．文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操 D.公共场所是人们表现自己的地方 2.某班的学习成绩很好，但班级环境很不好，因为有很多同学爱随地乱扔果皮纸屑，有的同学看见脏的东西也不捡起来，还踩上几脚，别人捡还笑话别人，使得该班在九年级一次也没有得到流动红旗，在别的班面前也很没有面子。这说明（） A.公共生活不是个人生活空间，与个人生活没关系 B.公共生活是人们生活与成长的环境，与个人生活息息相关 C.在公共生活中，容易引起人们的笑话 D.只要环境卫生搞好了，就能成为一流的班级 3.在街道上、居民区内如果随意倾倒废物，乱贴小广告，不但影响环境，也影响了人们的生活质量与社会秩序，这要求我们（） A.要文明生活，维护良好的公共生活秩序 B.要自觉融入公共生活之中 C.要文明交往，懂得交往技巧 D.以文明礼仪美化生活 4.公共生活空间是（） A.我们学习的地方 B.我们生活的地方 C.我们锻炼身体的地方 D.整个地球村5．对待公共设施以下正确做法为（） A.认为不是自己家的可以任意损害 B.爱惜它们，如有人破坏公共设施及时向相关部分反映情况 C.漠不关心，无视破坏公共设施的行为 D.和别人一起损害公共设施 6.著名的杭州湾跨海大桥开通期间，许多人不顾“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷驻车观景，由此造成了车辆拥堵、险情频出。这一事例告诉我们，在公共生活中应该（）A．自觉遵守公共秩序 B．自觉爱护公共环境 C．自觉爱护公共设施 7. 爱护公共设施是（） A.爱护公物的表现 B.尊重劳动成果的表现 C.公民文明程度的表现 D.社会文明进步的表现 8.为提高人民的生活水平，国家投巨资建设与人民生活密切相关的基础设施。现在人们的生活越来越好：宽带进了百姓家，电视节目丰富多彩；交通网络四通八达，出行方便快

3第二框--自觉爱护公共设施(A)(教学设计)

资源信息表 第三课公共设施情系大众 第二框自觉爱护公共设施（A） 一、教学目标 1．知识与技能：通过学习懂得爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，也是公民文明程度的重要表现。了解国家有关保护公共设施的相关法律法规，懂得与破坏公共设施的行为作斗争是每个公民应尽的义务。初步学会运用法律知识分析案例的技能。 2．过程与方法：通过课堂讨论，课前社会实践调查，以及利用网络查找政府对大型公共设施投入的相关数据，理解爱护公共设施的重要性。通过法制报道、法律之窗等环节层层推进，了解相关的法律知识。通过“小小法官学校”尝试简

单运用法律知识，最终学会运用课知识在探究与合作中完成课外的拓展实践任务。 3．情感、态度与价值观：自觉增强爱护公共设施的意识，培养爱护公共设施的优良品德，养成保护公共设施好习惯，同时增强依法保护公共设施的法律意识，明确爱护公共设施是每个公民应尽的义务。 二、课前准备 1．指导学生对学校的公共设施的现状进行调查，并采访相关的负责老师2．指导学生网上查找政府对某些公共设施的投入情况 3．指导学生网上搜集资料以及下载公益广告 4．指导学生查找、收集有关保护公共设施的相关法律和案例、图片 5．由教师和学生共同制作多媒体课件 三、教学过程 【新课导入】 【媒体播放录像】广告片“我为奥运添光彩”（书p54《阅读天地》） 师：这段录像中我们看到首都市民为迎接奥运都在做什么？ 生：他们在开展擦洗护栏、公交站牌、公告栏、垃圾箱等形式的环境保洁活动。 师：很好，市民们正通过自觉爱护公共设施的实际行动，为我们的奥运会添光彩。 【媒体出示课题】自觉爱护公共设施（板书） 师：课前我们对学校的公共设施的现状进行了调查。

保护公共设施提示语

保护公共设施提示语 导读：本文是关于保护公共设施提示语，希望能帮助到您！ 保护公共设施提示语推荐 1. 小草微微笑，请你把路绕。 2. 爱护公共设施争做文明标兵。 3. 爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。 4. 脚不乱跑，小草微微笑。 5. 公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。 6. 水是生命之源，请节约用水。 7. 小花多可爱，请你别伤害。 8. 全员参与强化管理;精益求精铸造品质。 9. 爱护公共设施，争做文明标兵。 10. 草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。 11. 减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证。 12. 发展经济不能以牺牲环境为代价。 13. 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。 14. 人人有颗公德心，爱护公物人人赞。 15. 爱护公共设施，是你我应有的责任。 16. 建环保模范城市，创美好幸福生活。 17. 爱护公共设施，提高自我修养。 18. 增强环保意识，爱护公共设施。 19. 生产绿色产品，节约地球资源。

20. 提高自我修养，爱护公共设施。 21. 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩;你动一动手，不留下任何纸屑! 22. 城市属于你，绿茵属于你。 23. 合理利用自然资源，有效保护生态平衡。 24. 保护生物多样性。 25. 以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。 26. 提布袋购物是一种时尚。 27. 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 28. 坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。 29. 废旧电池随处丢弃的危害。 30. 千万别踩疼了小草呦! 保护公共设施提示语集锦 1. 贯彻环保教育，宣导环保资讯。 2. 爱护公共设施，是你我应有的责任。 3. 企业求发展，环保须先行。 4. 为了你我的健康，请爱护树木。 5. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园! 6. 预防保养按时做，生产流畅不会错。 7. 种树种草，有利环保。 8. 小草青青，小脚轻轻。 9. 以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。 10. 以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。 11. 珍惜水，保护水，让水造福人类。 12. 有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)

【爱护公共卫生标语】爱护公共卫生倡议书3篇

【爱护公共卫生标语】爱护公共卫生倡议书3篇【--母亲节祝福语】 公共卫生是关系到一国或一个地区 __健康的公共事业。本文是为大家的爱护公共卫生倡议书，仅供参考。 广大市民朋友： 芙蓉江是我们的母亲之河，枧坝是我们共同的家园。我们世世代代在这片优美迷人的土地上繁衍生息，我们应当深深热爱这片土地…… 创建整洁、有序、优美的生活环境，是我们每一个枧坝人共同的心愿，更是我们义不容辞的责任。集镇环境直接关系着我们的生活起居，直接关系到大家的身体健康，直接体现着枧坝人民的能力水平和素质文明。为此，我们特向广大市民发出如下呼吁： 一、爱护环境卫生，人人有责。 二、培养良好的卫生行为，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、烟头等废弃物。不向街道、河道乱倒垃圾、污物及死禽死畜。

三、积极主动维护好自家房前屋后环境卫生，做到每天清扫，按时清运，保持清洁。 四、不乱搭乱建，房前屋后堆放物件必须整齐有序。 五、爱护一草一木，不摘取枝叶花木和破坏公共财物。 六、对损害环境卫生的行为进行劝导、举报并坚决制止，形成人人关心环境卫生、人人保护环境卫生、人人支持环境卫生的良好氛围。 “枧坝是我家，清洁靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。让我们立即行动起来，并长期坚持下去，用真心去热爱我们共同生存的家园，用热情去传承爱护环境卫生的美德，用良心去尊重别人的劳动成果，努力做高尚文明的枧坝人! 作为大市人民，我们既是大市的建设者，更是大市的管理人，我们有责任有义务以实际行动讲究卫生，爱护环境，治理“脏、乱、差”，共同努力将大市建设成全市最整洁、最靓丽、最和谐的文明乡镇。在此，谨向全乡人民发出如下倡议：

三年级道德与法治下册第三单元为了你为了我8爱护公共设施教案苏教版20190226169

。 8、爱护公共设施 本课教学内容解读： 《爱护公共设施》是本单元的第二课，是在前一课的基础上，引导学生对公共设施进行更系统、更深入的认识和探究。在了解功能环节中，引导学生真正认识公共设施与我们生活的密切关系，激发情感，再通过开展正确使用的体验活动，引导学生正确合理使用公共设施，提出行为目标，最后在关心爱护的行为导向中升华道德认识，初步培养公民意识。 本课教学建议： 课前教师要组织学生联系本地实际，开展了解公共设施的实践活动，如公共设施的种类、功能、使用方法、维护情况等，在此基础上，学生才能真正参与课堂交流和讨论，教师要充分激发学生参与活动的积极性，通过体验讨论，引导学生充分交流，激发情感共鸣，并借助《中华人民共和国宪法》等法律中有关公共设施保护的条文，进一步引导学生树立爱护公共设施的意识，形成正确的道德判断。 教学目标： 情感态度价值观 了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。 能力与方法 通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。 知识与技能 了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。

第一课时 教学准备： 学生准备：寻找、了解身边的公共设施。 教师准备：打印分好场景的学习单、公共设施图片。 教学过程： 一、认识新朋友 1、今天老师要带大家认识几位新朋友，他们就藏在下面的谜语中，仔细听。 2、老师出谜语，学生猜谜。 公园里，路两旁，小哨兵，在站岗。废纸屑，里面放，瓜果皮，肚里藏。高个子，路边站，脑袋发亮真好看。一个小伙三只眼，每天路口来值班。目光一变下命令，如果乱闯出危险。 3、教师引导：垃圾桶、路灯、红绿灯，每天为我们默默的付出着，是我们不会说话的朋友，那你平时在哪里见过这些朋友呢？ 4、大家刚刚说的学校、马路、公园这些地方是公共场所，在公共场所里供大家使用，为大家服务的这些不会说话的朋友，他们有一个好听的名字，叫做公共设施。这样的公共设施，除了刚刚讲到的垃圾箱、路灯和红绿灯之外，还有许许多多呢，我们一起去看一看。 5、教师出示四个场景：教室、学校、公园、马路。 学生四人小组合作，在学习单上将课前了解到的公共设施填入对应的场景里。 教室里：电灯、电扇、桌椅、黑板、扫帚、拖把； 学校里：水池、垃圾桶、操场、篮球架。

爱护公共设施提示语有哪些

爱护公共设施提示语有哪些 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《爱护公共设施提示语有哪些》的内容，具体内容：爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。你们知道有哪些爱护公共设施提示语吗?下面，我整理了爱护公共设施提示语，希望帮助大家。欢迎阅读!爱护公共设施提示语推荐1、愿绿色天... 爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。你们知道有哪些爱护公共设施提示语吗?下面，我整理了爱护公共设施提示语，希望帮助大家。欢迎阅读! 爱护公共设施提示语推荐 1、愿绿色天天与我们相伴! 2、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。 3、爱护公共设施，提高自我修养。 4、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。 5、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 6、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 7、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。 8、爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己。 9、爱护公共设施尽你我应有责任。 10、小草青青，小脚轻轻。 11、提高自我修养，爱护公共设施。 12、有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)。

13、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。 14、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命! 15、为了你我的健康，请爱护树木。 16、除了你的记忆，什么都别带走。 17、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。 18、爱护公共设施，人人有责。 19、除了你的笑脸，什么都别留下。 20、千万别踩疼了小草呦! 21、小草在成长，请勿打扰。 22、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕! 23、脚不乱跑，小草微微笑。 24、我们和小树一起成长! 爱护公共设施提示语 25、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。 26、爱护公共设施，是你我应有的责任。 27、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 28、小花多可爱，请你别伤害。 29、青青小草，踏之何忍! 30、让小树和我们一起快乐成长! 31、手下留情，脚下留青。 32、城市属于你，绿茵属于你。 33、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

爱护公共设施倡议书范文

爱护公共设施倡议书范文 爱护校园公共设施倡议书 亲爱的同学们： 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗? 那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造 一个和谐美好的家园。 优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅; 优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护; 优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌; 然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见; 教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃 厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶 跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求 美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热 爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议： 文明城市，是我们共同的荣耀!作为威海市民，我们既是城市文明 的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言 一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。为此，北竹岛小 学向全体家长、学生发出倡议：

1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。 2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。 3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。 4.清除白色污染，随手拾捡纸屑。 5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。 6.勤俭节约，爱护公物。 要大力弘扬“学习雷锋、奉献他人”的志愿服务理念,积板参与各种志愿服务和公益活动,人人争当志愿者,人人为创城做贡献。 7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。 8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。 遵守社会公德爱护公共设施倡议书 野生动物是指生存于自然状态下，由于物种自身的原因、环境发生剧烈变化或受到人类活动的影响而有濒临灭绝危险的野生动物物种，非人工饲养的各种哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、软体类及其他动物。保护野生动物是我们的责任! 尊敬的市民朋友们： 实施“文明传递”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人

自觉爱护公共设施

自觉爱护公共设施 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

第三课公共设施情系大众 第二框自觉爱护公共设施 一、教学目标 1、知识目标： 知道公共设施是我们社会的公共财物，懂得爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，是公民文明程度的表现。 2、过程、方法与能力： 通过课前探究、课堂分享、分析讨论、总结升华等环节，归纳总结本课相关知识。培养观察、分析和初步解决问题的能力，增强道德判断和价值选择的能力。 3、情感态度与价值观： 珍惜他人劳动成果，增强自觉爱护公共设施的意识；升华“爱”的内涵，提升中学生大爱情怀，培育和践行社会主义核心价值观。 二、教学重难点 重点：爱护公共设施是尊重劳动成果的体现。 难点：爱护公共设施是公民文明程度的重要表现 三、教学准备 教师：1、制作课前探究指南（详见附录）；2、制作多媒体课件。 学生：完成课前探究——“你的表情，我的心情”并整理制作分享交流材料。 四、教学过程

（一）新课导入： 老师先讲一个关于椅子让我很纠心的事情，上周六，阳光很好，可我家椅子的心情却不怎么样——掉了个螺丝钉，摇摇晃晃。手无缚鸡之力的我毅然搬出工具箱，完成了一件华丽丽的椅子拯救工程。下午，我到小区散步，当坐在一把椅子上的时候，发现它也在摇摇晃晃。当然的，我起身坐到了另外一把椅子上…… 那一瞬间，我意识到，修理自家椅子是因为它属于个人财产，而当它属于公家，是公共设施的时候，我们往往忽略本可以付出的关爱。今天，我们就来共同关注一下被忽略的风景——公共设施，思考对待公共设施我们应具有怎样的态度。 出示课题：第三课公共设施情系大众 第二框自觉爱护公共设施 师：课前，同学们根据“你的表情，我的心情”探究作业要求到相关区域进行了调查，此刻，我相信同学们和我一样非常期待他们的观察与发现。我们请这个小组来讲讲。 生：交流“你的表情，我的心情”——学校探究 师：确实，学校教育教学设施为我们的学习活动提供了必要的条件，我们在这样的环境中学习着、探究着、实践着，但从这组的交流中，我们还看到了一些不和谐的音符。课前，老师也到总务处了解到这样一份账单： 出示：总务处维修账单（2014年10月）

爱护公共设施倡议书

爱护公共设施倡议书 您好！近期物管中心已对园区的草坪灯进行全面检修，在日常巡视中发现部分草坪灯被人为损坏，影响了公共区域照明和园区环境的美观。 金色漫香林物管中心呼吁广大业主及装修人员爱护园区公用设施，共建和-谐社区。 金色漫香林物管中心 2015年7月18日 爱护公共设施倡议书 [篇2] 亲爱的同学们： 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？ 那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和-谐美好的家园。 优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅； 优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护； 优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌； 然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，

都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议： 1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。 2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。 3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。 4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。 5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。 6.勤俭节约，爱护公物。 7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。 8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。 爱护公共设施倡议书 [篇3] 【篇一】 尊敬的市民朋友们： 公用设施是城市基础建设的组成部分，是一个城市文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，在市委、

爱护公物倡议书

爱护校园公物，争当校园小主人倡议书 各位老师、各位同学： 大家好！ 同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。 打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。 “一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，陶铸先生曾经说过： 再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议： 一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。 二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。 三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。 四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。 五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。 六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。 七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。 八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。 九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。 十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。 同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！ 2009年2月16日篇二：保护环境爱护公物倡议书 “保护环境、爱护公物，共建美丽校园”倡议书 同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。您看到了吗？您制止了吗？这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。校园是我家，美丽和谐靠大家。为养成良好的生活习惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议： 一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。 二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂

爱护公共设施 文明从我做起

爱护公共设施文明从我做起 倡议书 尊敬的荣恒江景业主朋友： 自交房以来，为保障公共区域设施设备运行的安全，物业服务中心定期对设施设备进行了养护，让我们的家园持续保持着美丽多姿、舒适宜人的居家环境。完善的小区配套、绿树成荫，花草茂盛，公共设施齐备，让业主们赏心悦目，尽享品味生活。 然而，我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情；保障业主安全的门禁门变形且多了几个大脚印，电梯按键、矫厢门壁上刻画了文字、踢撞变形的印记，单元墙壁留下了脚印、路灯被石子砸坏、线路被人为扯断，单元门禁门被人为用阻碍物故意撑开、小区内消防设施被人为破坏，在干净的楼道里乱张贴寻狗启事、招租求租广告、奋笔疾书“某某我受你”、乱扔烟头垃圾，原本地毯似的草坪上被践踏成了“斑秃”且散落着宠物们的排泄物，健全的垃圾桶被拆掉了盖子，垃圾不入桶等等，尽管上述做法并没有直接让业主们的财产受到什么直接的损失，但这种缺少公德的行为却如同一块乌云遮蔽了我们应该享有的美好生活，为业主们的安全埋下隐患。或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的业主/住户们感觉到了痛心，这既影响了公用设施服务业主功能的正常发挥，也损害了良好的小区生活环境。 2014年南宁市连续三年荣获了全国文明城市的荣誉称号。文明城市，是我们生活在这座城市居民的共同的荣耀！作为南宁市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明的一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。”为了维护小区公

共环境卫生和正常生活秩序，建设管理有序、服务完善、环境优美、文明和谐的人文社区，我们向荣恒江景全体业主住户发出倡议： 一、爱护小区电梯、道闸、单元门禁、小区大门门禁、公共照明设施及消防设施等公共设施设备，不涂鸦、不损坏、不拆除、不占用（不占用楼道、消防通道以及公共区域堆放杂物）； 二、爱护一草一木，不在绿地上停车，不践踏绿地，不毁坏绿植，不摘花折枝，不涂划、不损坏园林小品； 三、自觉维护小区环境卫生，珍惜物业服务工作人员的劳动成果，不随地吐痰、便溺，不乱扔垃圾等废弃物，不从高空抛洒垃圾、废弃物品； 四、爱护楼层公共部位卫生，文明养犬，按照规定及时给宠物注射疫苗，妥善处置爱犬排泄物； 五、如发现有人蓄意破坏小区公共设施设备或破坏小区填平卫生的，请您进行劝阻、制止或者拍照取证并致电荣恒江景物业服务中心（联系电话：0771- ）业主朋友们，行动起来吧！文明小区人人爱，创建有你更精彩，从我做起，从点滴做起，从身边做起。您的举止关乎我们小区的名誉，您的形象就是我们小区的形象，让我们积极响应南宁市市委、市政府的号召，齐心协力，携手并肩，为共创和谐美好家园贡献自己的智慧和力量。 南宁凯晟物业服务有限公司 荣恒江景物业服务中心 二0一五年九月一日

爱护公共设施宣传标语

爱护公共设施宣传标语 1、愿绿色天天与我们相伴！ 2、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。 3、爱护公共设施，提高自我修养。 4、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。 5、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 6、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 7、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。 8、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。 9、爱护公共设施尽你我应有责任。 10、小草青青，小脚轻轻。 11、提高自我修养，爱护公共设施。 12、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。 13、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。 14、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 15、为了你我的健康，请爱护树木。 16、除了你的记忆，什么都别带走。 17、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。 18、爱护公共设施，人人有责。 19、除了你的笑脸，什么都别留下。

20、千万别踩疼了小草呦！() 21、小草在成长，请勿打扰。 22、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！ 23、脚不乱跑，小草微微笑。 24、我们和小树一起成长！ 25、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。 26、爱护公共设施，是你我应有的责任。 27、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 28、小花多可爱，请你别伤害。 29、青青小草，踏之何忍！ 30、让小树和我们一起快乐成长！ 31、手下留情，脚下留青。 32、城市属于你，绿茵属于你。 33、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。 34、增强环保意识，爱护公共设施。 35、爱护公共设施，争做文明标兵。 1.爱护公共设施宣传标语归纳 2.爱护环保的宣传标语 3.爱护地球环保宣传标语 4.爱护公物的宣传标语 5.爱护环境宣传标语大全 6.爱护动物的宣传标语

爱护公共设施的倡议书

爱护公共设施的倡议书 爱护公共设施的倡议书1 志存高远，同时必须始于足下。一位大学生到一家著名的国外大公司去求职，因其很快被录用，公司的员工询问总裁原因。总裁回答：“你们注意了吗？他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书放在桌上，当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。有这样小节的人难道不该用吗？” 1988年１月，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行了首次研讨，期间有人问一位科学家：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意外，这位白发苍苍的学者答道：“是幼儿园。”“在幼儿园学到了什么呢？”学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”我们要从小事培养自己讲卫生、讲文明的良好品质，特向全校同学发出如下倡议： 一、爱护教室公物：爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不

随意粘贴物品，挪动桌椅，轻拿轻放。爱惜窗帘，不要使劲拽拉窗帘。轻拉窗户轻关门。 二、爱护宿舍公物：不使劲摇晃床铺，不用拳头锤灯闸，不用脚踩水管。 三、爱护公共设施：不踢踹门窗、墙壁，不在过道上打球。开关、水龙头等要轻按轻拧。不随便动用消防设施。 四、爱护花草树木：不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不走泥巴路，不攀折花木。 五、爱护公共环境：不乱扔垃圾，不在卫生间倒剩菜剩饭、方便盒等。不在面盆内洗拖把，不要把用过的卫生纸丢在面盆、水池及小便池内。 六、爱护设备器材：不损坏体育器材，在实验室、微机室、多媒体室等处上课时，听从老师安排，不擅自动用教学仪器。 爱护公共设施的倡议书2 全体师生员工： 学校公共设施是学校基础建设的组成部分，是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，在学校党委、行政高度重视下，我校的基础设施建设有了很大的改善，为方便师生员工生活和净化、美化校园环境起到了积极作用。 然而，校园内的一些路灯、健身器材、绿地草坪等设施被人为破坏，配置的果皮箱伤痕累累，乱涂乱画、随意张贴

中学生爱护公共设施倡议书

中学生爱护公共设施倡议书 本文是中学生爱护公共设施倡议书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。 周二下午的品德与社会课，我向同学讲述了一个真实而又令人痛心故事。1995年11月的一天，天阴沉沉的。淮阴市5岁的小云和爸爸妈妈一起去散步。他一个人在前面，边跑边笑，不幸掉进了没有井盖的窨井里。爸爸妈妈悲痛欲绝的呼唤声再也没有叫醒他，在众人的惋惜声中，年仅5岁的小云永远的闭上了他的眼睛。听了这个故事，同学们的眼睛红了，声音哽咽了。造成这个悲剧的原因是有人拿走了窨井盖，人们没有爱护这些为我们默默奉献的公共设施。我问学生：“在我们生活的周围，你觉得哪些现象是不文明的，哪些公共设施的保护是不尽如人意的?请大家利用课余时间运用多种形式开展“看望我们的朋友去”的小调查。如：观察法(可以录像拍照)、询问法、问卷法等。”我根据学生的特长、能力及居住的地段，组成了8个小组并根据不同情况，制定切实、可行的活动计划。 经过一周的忙碌，同学们从深入实地的调查有了深刻的体会：如：第一调查小组的汇报“5月17日下午，我们一行6人来到百盛花园小区，这里的卫生情况惨不忍睹。地上到处是果皮纸屑，在下水道旁边放着垃圾袋，里面装着垃圾。在巷子里的路面上有许多果皮，而在前面，有位清洁工在扫地，可在她刚刚扫过的地方，又有一个人把垃圾扔到地上。于是我们用快门记录下这一现象，同学们请看------”他们把拍摄的照片一一呈现给大家，学生感受很大，认为这个小区改善居住环境是刻不容缓的。 第二调查小组的汇报：星期天我们来到新世纪广场去调查一下那边健身器材

爱护公共设施,人人有责。——爱护公共设施标语

爱护公共设施，人人有责。——爱护公共设 施标语 导读：本文爱护公共设施，人人有责。——爱护公共设施标语，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1．爱护国家财产，保护路灯设施。 2．人人有颗公德心，爱护公物人人赞。 3．路灯明，道路清，伴您平安万里行。 4．爱护公共设施，争做文明标兵。 5．爱护公共设施，提高自我修养。 6．爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。 7．爱护公共设施，人人有责。 8．路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。 9．增强环保意识，爱护公共设施。 10．爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。 11．爱护路灯，人人有责。 12．爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。 13．爱我是为了驱走黑暗。 14．以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。 15．爱护公共设施，是你我应有的责任。 16．有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。

17．公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。 18．众人手脚勤，城市才干净！ 19．身体要健康，环境不能脏。 20．维护市容常抓不懈，保持清洁持之以恒。21．珍爱卫生城市，呵护鹭岛美景。 22．城市文明，市容为凭！ 23．洁净的市容，轻松的心情！ 24．环境卫生一面镜，城市文明照得清。 25．一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。 26．爱我多一点，光明多一点。 27．路灯伤痕累累，你也累累伤痕。 28．爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。29．大环境，小环境，干净才有好心情。 30．软环境硬环境，第一要干净。 31．您走过的地方来前去后都一样洁净。 32．随地吐痰，小心反弹！ 33．人人共创优美环境，天天拥有美好心情。34．净化生存空间，美化生活环境。 35．美化市容，净化心灵。 36．文明，讲卫生，讲科学，树新风。 37．共创温馨家园，共享健康人生。 38．创建优美环境，迎接天下客人。

爱护公共设施倡议书一：爱护公共设施、保护

爱护公共设施倡议书一：爱护公共设施、保 护 爱护公共设施倡议书一：爱护公共设施、保护校园环境倡议书亲爱的同学们： 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗? 那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。 优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅; 优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护; 优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌; 然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议： 1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。 3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。 4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。 5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。 6.勤俭节约，爱护公物。 7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。 8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。 倡议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 爱护公共设施倡议书二：爱护公共设施文明从我做起倡议书尊敬的业主、小朋友们： 随着城市建设的加快，我们的小区变得美丽多姿、舒适宜人，新兴的休闲娱乐场所绿树成荫，花草茂盛，公共设施齐备，让人赏心悦目，尽享城市品味生活。小区的一草一木、一地一景，凝聚着无数建设者的辛勤汗水和智慧结晶，我们理应倍加珍惜、爱护、保护。随意破坏公共设施、损毁花草树木、浪费水电为现代文明社会所不容。爱护公物、花草树木、节约资源是对小区业主的基本要求。希望业主要努力提高自己的品德修养，用文明行动带动全社会，珍爱美好的生活环境，立志成为优美环境的保护者，公共设施的维护者。为此，向宝业梦蝶绿苑业主发出“保护环境、爱护公物、节约资源、共享生态小区”的倡议：

爱护公共设施提示语是什么

爱护公共设施提示语是什么 爱护公共设施提示语推荐 1、愿绿色天天与我们相伴! 2、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。 3、爱护公共设施，提高自我修养。 4、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。 5、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 6、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 7、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。 8、爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己。 9、爱护公共设施尽你我应有责任。 10、小草青青，小脚轻轻。 11、提高自我修养，爱护公共设施。 12、有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)。 13、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。 14、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命! 15、为了你我的健康，请爱护树木。 16、除了你的记忆，什么都别带走。 17、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。 18、爱护公共设施，人人有责。 19、除了你的笑脸，什么都别留下。 20、千万别踩疼了小草呦! 21、小草在成长，请勿打扰。

22、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕! 23、脚不乱跑，小草微微笑。 24、我们和小树一起成长! 25、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。 26、爱护公共设施，是你我应有的责任。 爱护公共设施经典提示语 27、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 28、小花多可爱，请你别伤害。 29、青青小草，踏之何忍! 30、让小树和我们一起快乐成长! 31、手下留情，脚下留青。 32、城市属于你，绿茵属于你。 33、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。 34、增强环保意识，爱护公共设施。 35、爱护公共设施，争做文明标兵。 36.我们的母亲河 37.提布袋购物是一种时尚 38.多乘公交车，少用私家车 39.请选用无磷洗衣粉 40.废旧电池随处丢弃的危害 41.使用农药、化肥、农膜的环境安全准则 42.养殖业的环境安全准则 43.农村面源污染的危害 44.选用无氟制品，保护臭氧层

爱护公共设施倡议书范文_倡议书

爱护公共设施倡议书范文_倡议书 遵守社会公德爱护公共设施倡议书 尊敬的市民朋友们： 自20xx年9月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3.5万辆，安装锁桩5.1439万个。调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。目前，公共自行车已成为太原市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。但是，我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。对此，我们痛心不已，这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便，而且也严重损害了城市文明和谐的形象。为此，市文明办倡议广大市民朋友： 一、遵德守法，以身作则。从自身做起，从现在做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共服务设施，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。 二、履行义务，监督规劝。积极履行公民义务，爱护公共设施，告别不文明陋习，严于律己，积极监督，对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行太原城市核心价值观，争做文明风尚的传播者和践行者。 尊敬的市民朋友，公共服务设施是城市综合发展水平的体现。爱护公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。作为城市的主人，我们有责任爱护公共服务设施。希望广大市民朋友们积极行动起来，共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为，共同维护公共服务设施的正常运行，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加美丽文明。 城市是我家，管理城市靠大家。请自觉加入到爱护公共服务设施的行动中来! xx市文明办 20xx年1月29日 分享知识，欢迎下载使用！

(完整版)自觉爱护公共设施教案

自觉爱护公共设施 一、教学目标： 1.知识目标：懂得爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，也是公民文明程度的重要表现。 2.能力目标：能够合理使用公共设施，自觉爱护公共设施。 3.情感、态度与价值观：培养爱护公物的意识，尊重劳动成果 二、重点与难点 重点：爱护公共设施是爱护公物的表现，是公民良好道德修养的体现 难点：爱护公共设施是公民文明程度的表现；培养爱护公物的意识 三、教学过程 （一）图片导入 学校里的篮球架、操场、图书馆等这些公共设施是为学校生活服务的。小区里的健身器材，电话亭，公共厕所，垃圾桶，共享单车等公共设施是为社会公众生活服务的。这些器材都还是很新很完好的。那接下来，我们再来看几张图，大家还认得出它们原来的样子吗？这些公共设施都被恶意破坏，有的甚至面目全非。那上节课我们说过什么是公共设施啊？还有同学记得吗？（公共设施是我们社会的公共财物，是我们国家和集体的公共财产。）每个公民既有使用公共设施的权利，又有保护公共设施的义务。因此，我们要自觉爱护公共设施（板书） （二）调查交流 上节课我给大家布置了一个作业，大家都完成了嘛？我把同学分成了两组，对身边公共设施的使用情况和存在的问题作了调查，接下来请两组同学派个代表在全班交流一下。 今年九月当我们换到新的教室，发现你的课桌上被前几届的同学刻划了一些字句，你会有怎样的感受？你看到这种现象后，你做了些什么？或者应该做什么？ 除了课桌椅的问题之外，学校中还有许多问题需要我们去关注，例如卫生工具的保护、体育课上对体育器材的爱护、班级门窗轻开轻关，延长使用寿命等。爱护公共设施是爱护公物的表现（板书），是每个公民必须遵守的社会公德。（三）阅读书本案列 接下来，我们翻到书本第55页阅读天地，看看关于“健身器材的保洁员”这个小故事，并思考：为什么庄阿姨能自觉坚持每天清洗健身器材？正是因为她有责任感，有奉献精神，因此，她无私的清洗这些健身器材，日复一日，付出她的劳动。所以，爱护公共设施也是尊重劳动成果的表现（板书） （四）视频展示 我们看到视频中，原本干净的湖水，整洁的社区环境让我们心旷神怡，但是镜头一转，一些公共设施被挪作他用，篮球板被破坏，有的设施甚至倒在地上，看到这些场景的时候是不是对这个小区之前的好印象都没有了呀？那看完这个视频，你想用什么词来形容这个社区呢？ 爱护公共设施是公民文明程度的重要表现（板书）公共设施的发展是社会文明水平的标志，一旦公共设施遭到破坏，美化就成了丑化，文明也会遭受到玷污。我们由于这个小区的公共设施被破坏因而觉得这个小区居民不文明，素质不高，那

公共场所温馨提示语大全

公共场所温馨提示语大全 一、小区温馨提示语： 1、远水不能救近火、远亲不如近邻人 2、小区是个大家庭、和谐相处好邻居 3、夜深人静已入睡、上下楼道脚要轻 4、尊老爱幼好传统、夫妻和睦共白头 5、维护家园心想做到 6、小区是我家人人都爱它 7、(家)你有我有(小区)大家共有 8、红花绿草男女老少共有家园永远美好 9、办公场所，请勿前进，警请见凉！ 二、绿化温馨提示语： 1、爱护脚下草，莫折枝头花。 2、爱护绿化，人人有责 3、把安静留在这里，把欢跳带到广场。 4、保护绿地，功在千秋；破坏绿地，千古罪人。 5、不留足迹，不留垃圾。 6、不要让花草哭泣，不要让树木叹气。 7、不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。 8、草儿可爱，大家爱 9、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱 10、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 11、草是世界的地毯，树是地球的经脉。 12、地球是我家,环保靠大家 13、芳草凄凄，踏之何忍 14、芳草依依，大家怜惜 15、芳草茵茵,踏之何忍? 16、芬芳来自花香，美丽需要你的呵护。 17、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 18、给我一片生机，给你一片希望。 19、花木共赏，人人呵护 20、环保做不好,生命就难保、

21、环境卫生的洁净,有您的一份文明 22、景观雕塑，请勿攀爬 23、举手之劳，共创文明 24、举手之劳，我们能做的还很多 25、垃圾不会自己走路，请把它们送回家。 26、留下你的微笑，带走花草的情意。 27、绿草茵茵，踏之可惜 28、绿化环境,净化心灵、 29、绿化与美丽同在，绿色与文明同步。 30、绿色+爱护=幸福和快乐。 31、绿色草坪，无须纸化点缀。 32、绿色象征生命，珍惜生命。 33、绿色有限，爱心无限。 34、美化社区环境,就是美化我们的生活 35、你爱我护他关心，草绿树茂花美丽 36、你的爱心会换来一片绿色。 37、你给我一点空间，我还你一生绚丽！ 38、您的呵护将换来一片翠绿。 39、青青芳草，踏之何忍 40、青青小草碧绿树，鲜花绽放美校园。 41、请不要把手伸向向你微笑的花朵。 42、请脚下留意，请手下留情。 43、请您脚下留留情，小草宝宝谢谢您 44、让绿色和我们一起成长。 45、让你的身影像花儿一样美丽 46、让我们把温馨带走，把真爱留下。 47、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。 48、让我们用心去呵护绿色的世界。 49、让优雅的环境与美好的心灵同在 50、人人爱花草,空气环境好 51、人要衣装，地要绿装。 52、少一个脚印，多一个生命。 53、手下留情，脚下留青。 54、手下留情花更艳，脚下留情草更青。