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培训机构校长证书介绍

培训机构校长职业培训

| 权威 | 专业 | 诚信 | 品质 |

——CONTENTS——

01020304项目简介考试指南课程介绍学员服务

l 项目背景l 项目优势

——CONTENTS——

项目简介

l 项目概述l 培训目标

为培养适应创新驱动发展的复合型管理人才，更好地

为大众创业、万众创新提供人才支持，解决教育培训行业缺乏系统化、专业化、科学化的经营管理人才难题，推动教育培训市场规范化，人力资源和社会保障部教育培训中心面向社会开展（培训机构校长）培训项目.

课程基于培训机构实际需求出发，以培训管理为核心的完整知识体系为支撑，课程内容由浅及深、覆盖面广，并结合了大量的案例进行讲解，对学员在培训机构管理方向进行全面培养.

课程从零开始，由浅到深，帮助学员了解社会培训机构的发展历史、掌握运营管理核心方法，提升市场营销、人力管理、财务管理等重要能力，有效地帮助学员解决在社会培训机构管理过程中遇到的问题，全面提升企业核心竞争力.

教培行业专业化政策规范解读课程体系完善，内容实战落地；具有丰富管理经验的讲师授课；由浅入深并结合真实案例讲解；线上授课，时间灵活，自主学习；

培训目标

培训机构管理培训机构运营

教学教务能力

l 发证机关l 报考人群l 考试考核

Company introduction

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报考指南

l 考试时间

登录国家人力资源和社会保障部官网网址：https://www.wendangku.net/doc/ca8560879.html,/

点击部署网站：教育培训网

教育培训中心是中华人民共和国人力资源和社会保障部的直属事业单位，承担着全国人力资源和社会保障系统干部培训、企业管理人员培训以及职业技能培训三大职责.

网站：https://www.wendangku.net/doc/ca8560879.html,/

1986年

设立劳动人事部电教中心

1988年

组建劳动部教育培训中心1998年

更名劳动和社会保障部教育培训中心2008年至今

更名人力资源和社会保障部教育培训中心

在部委系统内开展党性修养与廉政建设、人力资源和社会保障业务知识以及综合能力等相关培训.根据地方人社系统的培训需求量身设计培训课程，结合业务工作中的难点、热点问题开展“点对点、面对面”的订单式培训.

以企业需求为导向，依托教育培训中心教材、师资方面的优势，遵循成人学习规律，把握企业管理人员的行业性、地域性特点进行企业级规范化业务培训.

以社会需求为导向，围绕高、精、尖和社会紧缺人才的培训开展工作.与商务部、教育部、中残联、等政府部门、事业单位、行业协会和社会团体合作，组织开展节能环保、建筑设计模型、互联网+、财税金融、人力资源管理、培训机构校长培训等职业技能培训.

系统干部培训

企业管理人员培训

职业技能培训

报考人群

培训机构创始人、校长、投资人

培训机构从业者、管理者

各行业想进入教培行业的观望者

准备进入教培行业的应届毕业生

校长培训考试时间

入学招生计划

第一期

第二期

招生时间考试时间招生时间考试时间3月15日

5月18日

5月19日

7月20日

第三期

第四期

招生时间考试时间招生时间考试时间7月21日9月21日

9月22日

11月23日

招生周期每年4期，考试月为5月、7月、9月、11月

考试地点北京、武汉、无锡考试时间

每个考试月第3周-周六

2019年培训机构校长证书考试时间

2019年培训机构校长证书考试科目

一、网络课程

网络课程学习（ 100% ）

（完成线上网络课程学习任务后，方可参加线下考试）

二、理论知识考试

考试题型为判断题、单项选择题、简答题.

时间 120 分钟，满分 ----------------100 分，

合格 ----------------60 分

证书查询

凡参加人力资源和社会保障部教育培训中心组织的考核

（考试），成绩合格，颁发人力资源和社会保障部教育培训中心培训证书.

参训学员及《培训证书》的相关信息，可在人力资源和社会保障部教育培训网查询.

网址：https://www.wendangku.net/doc/ca8560879.html,/

证书管理

考试成绩公布后1-2个月颁发证书（快递邮寄）

l 课程体系l 考核比例

Company introduction

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课程介绍

l 讲师介绍

课程体系

考核比例

l 腾跃校长在线创始人兼CEO、无锡腾飞教育创始人l 人力资源和社会保障部教育培训中心校长培训讲师l 资深家庭教育专家讲师、培训机构战略规划、绩效考核专家l 擅长领域：团队建设、中层管理、绩效考核、家庭教育

讲师：常筠

全网营销系统培训策略班课程简介

全网营销系统培训策略班课程简介一、短训班的目的 1、为了帮助更多的中小企业搭乘互联网的便车，君典营销策划的专家团队创立了中国第一个将传统营销和网络技术完美结合的课程《实战全网营销快速持续盈利系统》短训班。 2、三网合一全网覆盖，这是一套首创全网营销四大系统课程，真正能够帮助企业一把手提高策略及执行，提升企业业绩已经涉及3000 个细分行业！实战派资深营销管理咨询培训专家单仁资讯特邀讲师吴建辉老师团队通过 3 天时间，结合营销实战经验剖析全网营销快速持续盈利系统，助力企业成功转型，快速建构全网营销力。二、短训班课程内容：第一节：全网再定位，模式再创新：以网络两大成交方式为基础，从分析企业核心竞争优势开始，分析出进入互联网必先解决的核心方向策略。 1、决定网上转化的两种成交范式 2、影响网络盈利模式的六大要素 3、零售的本质和变化应用 4、两种分销模式的关键要素 5、直供模式的成功要素 6、新平台模式的要点及安全平台发展模式 7、如何选择企业的盈利模式或盈利模式组合？第二节：找到全网增长的必然路径从应用角度，在核心品类中细分出触点品类，再到延伸品类，并且系统理出两者的关系。

结合消费者的时点需求和周期需求，从网络环境下的产业链价值分析到产业重构，借优势资源向产业利润更大的区间转移。 1、如何进行企业能力分析 2、五个xx 找到你最好的市场 3、如何找到用户的最佳接触点 4、根据用户时点需求分析（U-C-R-C网络成长战略 5、延伸品类的设计纲要 6、选择核心品类的四要素 7、寻找差异化卖点的三角研究法第三节：构建到达目标用户的桥梁搜索是网络世界里用户的基本行为，也是卖家接触精准买家的最佳利器。多角度给企业经营者更多的方法和手段，找出更大量、更精准、更系统的关键词，帮助企业建立备用的关键词词库。 1、企业选择关键词的两大误区 2、策划关键词的三大步骤 3、选关键词的四要四不要 4、找关键词的五大工具第四节：全网融合，持久盈利从单一模式到更实战的模式组合，设计全网持久盈利模式。 1、用户流量来源价值分析 2、什么是新经济、新时代、新经营 3、如何从线下到线上的引流 4、如何从线上到线下的导流 5、从短期盈利到长期盈利模式设计第五节：保证策略有效实施，让网络业绩不断攀升新高度销售流程的不断优化是运营的开始，核心团队的快速打造是运营的核

教育培训机构转介绍方案

装满校区——疯狂转介绍这是一个能让你快速装满校区的方案，但是前提必须是你有着不错的教学口碑。其实，当下许多培训机构的课程质量都是比较不错的，只是酒香也怕巷子深，我们没有一个好的渠道去推广，没有一个好的方案去支撑，就算教学质量再过硬的机构，也无法短时间内招收一大批学生。今天，我要说的这个方案的名称叫做“疯狂转介绍”，是的，你没看错，就是转介绍。有些校长看到这里就会说，你没搞错？转介绍能让我快速装满校区？我又不是没做过转介绍，我们也动员过家长转介绍，但是每个月转介绍的新生也就那么几个，怎么体现快速两字呢？首先，我们校区常规做转介绍抛开那些确实觉得我们机构好，纯粹无条件帮忙转介绍的不谈，无非就是以下两种形式（1）XX妈妈，你好，这样子，你看XX同学在我们这学习这段时间，成绩进步很明显，说明我们机构教学还是不错的，你这边如果有朋友的孩子也要报班的话，帮我介绍介绍的，我们现在介绍一个学员进来可以给孩子领一个礼物哦！（2）XX妈妈，你好，这样子，你看XX同学在我们这学习这段时间，成绩进步很明显，说明我们机构教学还是不错的，现在我们机构在做转介绍活动，转介绍一个新生我们可以得一节课哦（我们可以奖励100元现金哦）试想一下，如果你是家长，你会帮这个机构去做转介绍吗？我相信大部分家长是不愿意的，因为他如果这样做了，而且他的朋友知道他介绍进来报名还能得到礼物，他的朋友会怎么想XX妈妈？利用我们赚钱？赚课？赚礼物？是啊，现在大部分家长不愿意做转介绍还不是放不下那个面子。那么是否有一种方法能够让家长大胆的去做转介绍呢？有！！！下面我就详细的讲解下这个方案：（1）首先，排出你这个空余的时间断，计算出你这边还能容纳多少学生

少儿艺术培训课程介绍

少儿艺术培训课程介绍科目班级招生对象教学内容及特色形体姿态、舞蹈基本功（地面素质能力、初级班3岁半以上地面软开能力）、舞蹈技术技巧（翻）、成品舞（舞蹈表现力、身体协调能力、节奏把握能力）民族舞中级班提高班 6岁以上（有基础学员可择班考虑） 8岁以上（有基础学员可择形体姿态、舞蹈基本功（把杆素质能力、把杆软开能力）、舞蹈技术技巧（跳、转、翻）、成品舞（古典舞、民族舞、当代舞）形体姿态、舞蹈基本功（腿功、腰功）、舞蹈技术技巧（跳、转、翻）、成品舞中国舞蹈考级（一至十级）、大型舞蹈比赛、受邀赴香港、北京等地学术交流班考虑）（古典舞、民族舞、现代舞）艺术团 8岁以上，经严格考核通过方可进入形体、基本素质、技术技巧、民族民间（藏、蒙、维、傣、东北秧歌及小民族舞种）、古典声韵、剧目排练、创编，优先享有最优教育资源及平台艺尖班小升初、初升高、高考软开度、技术技巧、中间舞姿控制、舞蹈剧目初级班 6岁以下（含6 岁）恰恰、伦巴基本步伐及简单组合中级班7岁以上恰恰、伦巴铜牌组合，牛仔基本步伐拉丁舞提高班9岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌组合选手班11岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌及金牌组合，桑巴基本步伐街舞少儿班5岁半以上街舞基本技巧、Hip-Hop、Freestyle等京剧培兰班6岁以上(含6 岁) 舞台和时空方式的定位、角色类型的把握、唱腔伴奏的学习、服装脸谱的认知蓝带班跆拳道白带班绿带班 3岁半以上礼仪、礼节、反应训练、跆拳道技术；各段带考试技术：白带（十级）、白黄（九级）、黄带（八级）、黄绿（七级）、绿带（六级）、绿蓝（五级）、蓝带（四级）、蓝红（三级）、红带（二级）、红黑（一级）、黑带一段至九段黄绿带班高级班4岁以上

培训机构转介绍方案

培训机构转介绍方案篇一：培训机构的招生方案培训机构的灵魂好久没有写东西了，前些天我一个朋友想自己开个辅导班，向我咨询了一些招生和咨询的问题，自己在培训行业也混了好几年了，我也就根据自己这些年的经验大致总结了几点，这些也只是我的个人观点，希望对周围做培训行业的朋友有所帮助。我先大致介绍一下，我叫康小龙，之前在安博教育做小学奥数、初中数学老师，不仅做过老师还做过教务、市场。安博基本都是兼职老师，我是当时我们校区当时唯一的两个专职老师中的一个，所以做的事比较多，干的活比较杂，但是确实在这行学到了不少东西。由于个人原因离开了我的家乡、抛弃了把我培养起来的公司来到了宁波，进入了龙文教育。下面我就针对我朋友向我咨询的问题，把我的经验介绍给大家。首先他问我怎么去招生，对于招生有什么好的办法：

在培训行业干，学生就是这个机构存活的血液，生源的好坏直接决定一个培训机构的命运，好的生源就算你不会做也能做好，面对差的生源你也只能是巧妇难为无米之炊。对于每个成熟的机构都有他固定的招生模式，这对于业务的扩张有良好的促进作用，只需要复制粘贴。下面我介绍几种常用的招生方法：招生之前，先选择你的准客户，也就是你的消费对象，培训行业面对的消费对象所在家庭一定要是中上水平的收入家庭，要能承受得起这种高消费，在认清消费对象后展开攻击。如果选择了不合适的对象，即使成为了你的学员，但是后期肯定会有一系列的问题，因为他们对于结果予以的期望很高，往往这种人报的课时并不多，但是却要求有很好的成绩，一般情况下他们都是不会满意的，而且很容易闹退费，所以选择客户是很重要的。在之前有个案例，让我更加相信了我的说法，我的一个咨询朋友以前接待了一个环卫工人，她看着别人家的孩子都在一对一，听说效果很好，自己也跑来给上高二的孩子打听打听，当时我的朋友就不太愿意让她报名，但是看这位家长确实想报，我朋友就只给报了十个小时，家长掏出了口袋里的两千多块钱，看的人真心疼，因为她不是有钱人，准确的讲是穷人，我朋友给她说让他儿子没事就来我们的自习室，那里面有专门的陪读老师负责答疑，家长开心的走了，接下来就是上课了，我朋友特意让教务安

教育培训机构转介绍方案(精简版)

老带新·手拉手活动方案一、活动目的推出老带新活动，提高老学员带新学员的积极性，以老学员带动新学员成交，形成口碑效应；以老带新活动，作为与老学员关系维系的纽带，提高学校美誉度；以老带新活动，促进招生工作的开展。二、活动内容活动时间：2018年5月1日-12月30日活动对象：在读老生、外部意向客户、新客户活动主题：“手拉手、我们一起快乐学钢琴” 三、活动细则新老学员资格认定本活动中老学员指已经在XX艺术中心学习的学员，现场报名尚未正式上课的新学员不属于老学员。本活动中新学员指2018年5月1日-12月30日期间经由老学员推荐并成功报名课程的新学员。老带新学员界定标准：新学员第一次来校必须有老学员亲自陪同（至少有一位家长陪同），新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。特殊情况除外。新学员必须出示填写完整的“手拉手活动”邀请卡；(增加仪式感，也为了方便向家长诉说) 老带新的新学员报名时必须填写《手拉手老带新学员审批单》，并经校区负责人签字确认后方可生效。五、活动流程老带新活动按以下流程执行：流程一：向家长推出此次活动，并让老生和家长领取“拉手卡”；流程二：老学员邀请同学参加手拉手活动，新老学员一起来到学校咨询；流程三：新学员向校区负责人提交有老学员和新学员签名确认的“拉手卡”，拉手卡存放在教学主管处；流程四：无论成功与否，都向邀约成功的老生发放“拉手奖励”——饮料或者小礼物；流程五：新学员凭“手拉手老带新学员审批单”到办理报名交费；六、活动优惠方案（一）老学员奖励 1、拉手奖老学员推荐的新生来校参加活动或者体验课，无论最终是否报名成功，都奖励新老学员饮料或者礼物各一份。（根据手拉手活动邀请卡进行确认） 2、累计奖活动结束后，根据老生实际带来的新生报名数量，老生可以再获得累积奖。老生介绍的新生报名越多，奖励越多。 4.幸运奖：活动结束后，根据老生实际带来的新生报名数量等于或超过 3人，老生获得累积奖同时还可以获得幸运奖的抽取。（该奖只能抽取一次）

中小学培训机构课程体系精华版

新概念英语【适合对象】小学四年级至高中学生【课程特色】当今社会，说得一口流利的英语是最让人羡慕的，不仅是身份、能力的体现，而且无论去哪里都畅通无阻，谈笑风生。可以说，学好英语，一生受益。英国权威报纸《经济学人》的数据表明：懂一门外语的年轻人一生至少多赚67000美元（约45万人民币）。新概念英语，主打“听说读写译，自信说英语”，显著提高学生的英语水平。【课程体系】【选择新概念英语的理由】听：纯正英语发音，边听边学，提高学生的听力理解水平。说：创设贴近生活的交流情境，锻炼学生的英语交际能力。读：精选英文原版名家名作，从阅读中感悟英式思维。写：从入门到精通，从模仿到原创，掌握英文写作必备技巧。

魅力语文【适合对象】小学1~ 6年级学生【课程特色】学语文就是要培养孩子的读写能力，形成对中国文化的认同感。一个孩子如果不爱读书，或者连一篇几百字的短文都不会写，那就是语文没学好。魅力语文，就是把学生带到母语的文字世界里，让他们感受母语的魅力，从而理解母语、爱上母语，展现非凡的文采。【课程体系】【选择魅力语文的理由】 ●易学易懂教学形式活泼，内容贴近生活，学生容易接受 ●能力为先着重提高学生必备的写作能力、阅读理解能力 ●学生为本让学生成为学习的主体，尊重学生的个性成长 ●增强自信激发学习语文的成就感，为小升初打下扎实基础

新思维数学【适合对象】小学1~ 6年级学生【课程特色】数学是一门让人变得聪明的学问，我们不仅授人以鱼，传授数学知识；更懂得授人以渔，启迪数学思维，总结解题策略。新思维数学，旨在激发、培养孩子学习数学的兴趣，让孩子手脑并用，轻松学习，教给孩子真正的智慧。【课程体系】【选择新思维数学的理由】 ●同步高效与现阶段小学教材完美衔接，直面考试，提高成绩 ●趣味教学采用多媒体动画授课，方法简单高效，营造快乐课堂 ●培养能力注重发展学生独立思考、解决问题的能力 ●激发潜力激发学习数学的成就感，对学好数学充满信心

教育培训机构-常用课程介绍

常用课程介绍：（一）小学生常用课程分布情况：

（二）中学生常用课程分布情况：（三）分课程简介：剑桥少儿英语： ●背景介绍剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers 直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会，与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。

●剑桥大学考试委员会设计的三级考试，从国际范围来讲，其学时和词汇掌握程度的要求分别为(欧洲标准)： ●考试分为笔试及口试两部分，笔试又分为听力与读写两部分，各级考试时间及内容如下： ●家教中心推荐用书：我们除推荐使用目前市场上可以买到的剑桥系列教辅图书（剑少学生用书套装，外研社出版的针对每一级别的三套全真考试模拟题，西安交通大学出版社出版的全真模拟题六套，剑少天天练）外，还推荐使用巨人学校国际语言中心编纂的剑少考前辅导资料和课程讲义。

教育培训机构教务流程图

教育培训机构教务流程图本页仅作为文档封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

教务流程明细一、与教育咨询师交接学生基本情况：二、与咨询师沟通并做沟通记录，双方签字入档。

三、3分钟致电家长 1、自我介绍，联系电话 2、争取与学生沟通的机会，建立好感 3、我的致电模板： XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX后期的学习由我来专门负责，孩子的课程安排如下：++++，我的联系方式是：.如果您有孩子的学习情况想与我交流，请随时打我的电话，我也会及时向您反馈孩子学习情况。希望我们共同配合，帮助孩子取得进步和提高。四、落实师资、排课 1、咨询师向教务交接完整的新生档案 2、排课、落实师资 3、准备入学测试，做好存档五、第二次回访电话 1、通知上课时间、地点、学习用品 2、介绍教师基本情况、探听家长听课意向，做好准备工作 3、我的致电模板： XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX这周的上课时间是XX，他需要携带X册课本以及学习用具。老师本次上课重点是++，希望XX做好课前准备，按时到校区上课。六、第一次上课前十分钟 1、咨询师、学管师、家长、学生认识 2、学管师与家长沟通，要求学生、任课老师课后主动找学管师反馈上课情况七、第一次课程结束后 1、学管师与学生交流，聆听反馈

学管师与老师交流，聆听反馈 2、收教案，做排课记录八、课后回访（要求每次课程结束24小时内回访电话） 1、了解家长满意程度 2、将上课情况，老师的反馈，以及老师课后布置的任务再次告知。首次家长回访登记表九、定时听课

培训机构课程设置

华清远见嵌入式培训流程填写培训报名登记表1. 。”培训需求调查表“和"培训报名登记表"填写◆ 现象与培训需求分析/问题2 . ，安排对客户实施访问。通过与客户的主管人员就开”培训需求调查表“◆专家讲师和技术咨询顾问分析发项目的探讨和沟通，了解客户的现状与出现的问题，理解客户真正关心和希望达到的目的。培训方案设计3 . ◆根据对客户所介绍情况的理解和分析，结合我们的项目经验、理论深度、咨询、培训经验，将为客户提出培训初步建议。 4 . 课程设计在充分的培训需求分析基础上，培训中心的高级咨询人员将结合客户的培训目标和要求，进行课程◆ 设计，并根据课程的内容和性质结合案例分析、小组讨论等方式，增强培训效果。定制培训课程5 .

◆完成对客户培训需求充分的分析、设计之后，定制出一套适合客户的培训课程安排，我们为客户考虑得非常周到，既注重案例的讲解，又有深刻的理论深度，以使培训达到最佳效果。实施培训6. 一流的专家讲师采用现代灵活的培训方式，将丰富的实战经验和深刻理论理解展现给学员。整个培◆ 训过程中，学员边学、边做，鼓励学员的积极参与，充分掌握讲师的先进理念。评估与反馈7. 培训结束后，将立即就培训课程内容、讲师授课水平、培训形式、培训的组织等方面进行调查评估，◆ 了解参加培训人员以及客户公司的满意程度，并及时作出反馈报告。效果跟踪服务8 . ◆培训结束以后，将对客户公司以及参加培训人员继续保持联系和关注。特别在培训实施一个月以后，将再次了解学员培训中所获得的技能在实际开发中的应用、工作改进状况以及尚未解决的问题和新出现的问题。对调查结果进行分析后，将对学员进行相应的指导或者提出进一步的解决方案和建议。师资团队：企业培训参考课程典型课程：嵌入式