说_风_的类词缀化
现代汉语词缀形成的语法化机制
第27卷第5期2006年10月 衡阳师范学院学报 Journal o f Heng yang N o rmal U niv ersit y N o.5V o l.27 O ct.2006现代汉语词缀形成的语法化机制 唐艳 (衡阳师范学院中文系,湖南衡阳421001) 摘要:实词演变为现代汉语词缀的语法化机制主要有:句法机制、语义机制、语音机制和认知机制。其中,句法机制包括句法结构变化、重新分析,语义机制包括泛化、分化,语音机制指的是汉语双音节化过程中为避免歧义而采用衍声的方法造成了大量词缀的产生,认知机制主要有隐喻。 关键词:词缀;语法化;机制 中图分类号:H13文献标识码:A文章编号:1673)0313(2006)05)0094)04 作者简介:唐艳(1974)),女,湖南衡阳人,讲师,硕士生,从事现代汉语语法研究。 词缀是语法化进程中虚化程度较高的一种形式,体现了汉语本身发展的自然趋势。因而,考察现代汉语词缀形成的机制,揭示其演化的一般规律,对于从根本上弄清词缀的性质及特点,寻找词缀判别较为客观的规律是有益的(关于词缀的性质以及词缀的范围牵涉的问题多,拟另文讨论)。 /-语法化机制.在狭义上指语法化方式,广义上还包括语法化的诱因,,其成果可用以预测后一步的语法化方向01。学界讨论的语法化机制理论,较有代表性的主要有:(1)解惠全指出,实词虚化要以意义为依据,以句法地位的固定为途径。(2)孙朝奋认为,上下文诱发新解释、重新分析、词义自身特点是诱发语法化的因素。(3)刘坚、曹广顺、吴福祥提出,诱发汉语词汇语法化的四个因素是/重新分析、句法位置变化、语境影响、词义变化0。沈家煊介绍了/隐喻、推理、泛化、和谐、吸收0五种虚化机制。石毓智、李讷介绍并结合汉语论述了/类推、重新分析0这两个诱发语法化的机制。综合以上机制,我们认为,诱发词缀形成的原因,主要有句法机制、语义机制、语音机制、认知机制四个方面。 一、句法机制 句法位置的改变和结构关系的影响是词汇语法化中的一个重要因素。实词由表核心功能转变为表辅助性功能,词义也随之变得抽象空泛,从而导致实词的语法化,词义进一步虚化,形成词缀,主要有句法结构的变化和重新分析两个方面。 1.句法结构变化 以动宾结构为例,这类结构的表义重点本来是在前面的动词上,随着表义重点后移现象的日趋普遍,动词逐渐虚化,具有了词缀化倾向。 吴亮以/见0为例,分析了这一结构是如何由/V+ O0结构演变为/R+见+V+O0(R为受事主语),继而发展为/见+V0结构的过程。/见0的基本义是/看见0,常组成/V+O0结构。 (1)仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。(5易经#系辞上6) (2)劫之以众,沮之以兵,见死不更其守。(5礼记#儒行6) (3)故国离寇敌则伤,民见凶饥则亡。(5墨子#七患6) 在一般情况下,/见0的宾语应该是名词、名词性词组或代词(如例1)。而例(2)、(3)中的宾语分别是动词和形容词。宾语性质改变必然对谓语性质有所影响,语法结 收稿日期:2006)06)18
汉语偏旁部首与英语词缀的联系
华南师范大学增城学院课程论文 题目：汉语偏旁部首与英语词缀的联系 课程名称英语词根词源 考查学期2012/2013学年第1学期 考查方式课程论文 姓名 学号 专业 成绩 指导教师
课程论文成绩评定表
汉语偏旁部首与英语词缀的联系 【内容摘要】：中国的汉语内涵博大精深，历史渊远流长，其组成离不开丰富多样的偏旁部首的构造。与此同时，英语的词根和词缀同汉语的偏旁部首非常类似，有着莫大的联系，就像是英文版的偏旁部首。 关键词：汉语偏旁部首，英语词缀，相似，联系 众所周知，以前学汉字时，我们可以根据偏旁部首来把汉字大概分类，根据“偏”可以知道这个汉字是跟它有关的。例如：“词”、“语”、“误”等字可以知道它们是更“言、说”有关，因为它们都是“言”字旁的字；同样道理，我们学英语时也可以根据词缀来识别单词的种类。如：sub-就有“下、次、从属”的意思，所以，“subcomponent”有“子部分、子分量、亚成分”的意思；“submarine”有“潜水艇、海底的、水下的”的意思；“subordinate”有“下属、下级、次要的”之意······我们就可以把英语的词缀理解为类似于汉语的偏旁部首，那么它们之间有什么联系呢？ 一、汉语的偏旁部首和英语词缀的定义 1、汉语的偏旁部首的定义 汉语的偏旁部首可以定义为偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。如“清”字，由“三点水”和“青”两个偏旁组成，称“左右结构”；“剪”字由“前”和“刀字底”两个偏旁组成，称“上下结构；“国”字由“口字框”和“玉”两个偏旁组成，称“全包围”结构；“过”字由“走字底”和“寸”字两个偏旁组成，称“半包围”结构······ 2、英语词缀的定义： 英语词缀被定义为：词缀是指加在词根之前、之后或中间的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根.可分为前缀(加在词根之前)、中缀（加在词根中间）和后缀(加在词根之后).而词根是英语语素,它是指不能再
九大词根词缀教学教材
九大词根词缀
九大前缀：（前缀没有特别重要的含义，只是表示简单的方向感，类似汉语中的前、后、左、右等，放在单词之首，配合词根来表达单词的含义，常用的有九种） 请根据大家非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新的前缀，将原来对于某一个单词的感性认识升华到理性认识吧。 共：com-（还有con/cor/col的版本）,per-（具体指：每一个”或者一直”的意思）compose组成，构成（com-共同，pose扌罢放，往共同的地方摆放组成、构成） connect联系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，拥有同一个脖子的一- 连接、联系） correct正确的（cor-全都，rect-直立、直立着，全都是直立的----- 正确的）collect收集，收藏（col-全都，lect-挑选，全挑过来，全选过来------ 收集、收藏、集中） person人（per-每一个，son-儿子，人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子） perfect完美的（per-每一个，fect-做，制造，每一件事都做了一一完美的）分：dis-（常指一分为多）,se-（常指一分为二）； display展览，陈列（dis-分着，play-播放、展示，分着展示------ 展览，陈列）separate分开（se-分, par=pair-一对、一双，ate-动词后缀---- 把一对儿分开一—分开，隔离） 前：pre-（在…之前）,pro-（往…前）； preface封面（pre-前，face-脸、面，在前面的脸---- 封面）
上：sur-（超，过）； surpass超过，超越（sur-超，pass过--- 超过、超越） 下：sub-（常指往…下），de-（常指在…下）； subway地下铁、地道（sub-下面，way-路，下面的路----- 地下铁） delay延迟、耽误（de-底下，lay-放，往底下放----- 延迟，耽误） 不：a-,ab-, un-,dis-,im-（还有in川/ir 的版本）; abound丰富，大量（a-不，bound-板子，边界 ---- 无边无界、一望无垠，丰 富，富饶） about关注、关于、大约（ab-不, out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约） unhappy不高兴（un-不，happy-高兴 --- 不高兴） dislike不喜欢（dis-不，like-喜欢----- 不喜欢） immediately立即地，直接地（im-不要，med-中间、中间环节，iately-复合的后缀，不要中间环节、一步到位——立即地，直接的） in correct不正确的（in-不，correct-正确的---- 不正确的） illegal不合法的（il-不，leg-词根：law, al-的----- 非法的） irregular不规则的（ir-不，regular-规则的） 内：ac-（常指往…里），in-（常指在…里，也有im/il的版本）； accept接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿----- 接受） in side在里面（in-在里，side-边、侧）import 进口（im-进入，port-港口）外：
浅谈现代汉语词缀
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/cf8775735.html, 浅谈现代汉语词缀 作者：朱振华马红 来源：《青年与社会》2013年第03期 摘要：现代汉语的词缀是一个很值得深究的问题。本文从现代汉语词缀研究概况、定义与评价标准、词缀功能以及现代汉语词缀与对外汉语教学的联系三个角度对现代汉语词缀进行了研究讨论。 关键词：现代汉语词缀；定义；功能；对外汉语教学 一、现代汉语词缀研究概况 二十世纪五十年代以前着重讨论词缀问题的专门论文很少见。虽然早期学者给词缀的名称各有不同，但是他们所讨论的问题是同一的——词缀问题。正是胡以鲁（1913）拉开了后代学者对汉语词缀研究的序幕，他把“着”“了”“子”等次称之为“形式语”。最早将词根、词缀作为一个相对概念提出来的学者是胡祥绥，他将词根和词缀作为一对概念系统地提出来。王力（1945）专门论及了汉语词缀问题，他认为“记号”是一种附加成分，不但附加于词，还附加于短语，不同于西方国家的语言像英语的词缀的，因为西方词缀仅仅附着于词，不会附着于短语。“记号”是专属于汉语的。学者们此时已经开始注意词缀附着性强的特点。20世纪50年代以前有关汉语词缀的研究还有很多，总体看来，汉语词缀初期的研究的各有侧重，都比较零散。 王力在50年代指出，汉语实际上有形态的，不能根据资产阶级语言学家传统观点把他取消。由此开始一些语言学家就开始效仿西方国家语言的构词法体系来创建汉语的构词法体系。胡附、文炼（1954）在《词的分类》中运用了派生词这一概念，他还提出派生词应该从复合词中独立出来。 改革开放初期，众多学者对词缀的性质、范围等问题做了深入探讨。陈望道（1978）对词缀的性质、范围做了详细的讨论。80年代，除了对汉语词缀基本问题的研究，许多学者开始 注意到了汉语的“词缀化”现象，在研究视野上更为开阔。90年代至今，汉语词缀研究进入一个繁荣阶段，马庆株着重讨论了汉语词缀的定性问题。他还指出汉语词缀是自源性的。另外，朱亚军、董秀芳都对汉语词缀进行了比较全面而深入论述，为汉语词缀的研究做出了突出的贡献。这个阶段另一比较突出的特点就是众多学者把注意力转移到了单个词缀和类词缀的研究。那些研究虽然对类词缀的定性还有待深入研究，但是也启发了后人对汉语构词法更为深入的思考。 综上所述，近期汉语词缀的研究不仅涉及到词缀的基本问题，而且深入到汉语词缀研究的其他方面。从而使得汉语词缀研究达到一个繁荣时期。
也谈现代汉语词缀的判定
也谈现代汉语词缀的判定 于 秒y (延边大学汉语言文化学院,吉林延吉 133002) 摘 要:词缀作为现代汉语中的一种很重要的现象,有其自身鲜明的特点。结合普通语言和汉语自身特点,从形式和意义上分析了前贤们提出的关于词缀的判定标准所存在的问题与不足之处。词缀形式上的判定标准是一种原型范畴,定位性与标志词性是词缀的典型特征,应把意义虚化的说法改成 脱离本义 。 关键词:现代汉语;词缀;定位;标志词性;原型范畴 中图分类号:H 04 文献标识码:A 文章编号:1672!8572(2005)06!0063!03 词缀是汉语中重要的一种构词手段,由于其本身是模仿形态语的词缀理论而提出的,因而学界在实际研究中对词缀的判定存在着很多分歧。各家判定标准颇不相同。至今也没有一个统一的看法。可见,词缀在现代汉语中的复杂程度。 本文采用定量分析的方法,收集前贤们所列举的有争议的和没有争议的词缀共318个,把这318个词缀(暂时先都认为是词缀)放到前贤们提到的各种判定标准中去,一个一个加以验证来发现问题,同时运用认知上的原型理论加以解释。 一、词缀的判定标准 下面就从普通语言学与汉语自身特点结合的角度来一一验证前贤们提出的关于词缀的判定标准。 前贤们基本上都从意义上、位置上、标志词性上、能产性上、语音强弱上来判定词缀的。 1.意义上:学界一般都把意义虚化作为词缀的重要的判定标准。认为意义虚化的才是词缀,完全虚化的是纯词缀,未完全虚化的是类词缀。但是,学者们也认识到,意义虚化不好把握,到底虚化到何种程度才算词缀呢? 费尔迪南?德?索绪尔指出: 后缀有时有具体意义,即语义价值##前缀也可以起这种或那种作用,但是我们的语言使它具有语法功能的很少## ? 马庆株(1995): 汉语构词法以复合为主,词缀发育的成熟程度不一,语素义项很多,分合难定,汉字又往往使人望文生义,使得语素和语素中的音节这两个平面之间的界线不清,对意义的认识还往往因人而异,这些因素就使得词缀的确定成为一大难题。因此,语义虚化很难用来作为判定词缀的必要条件,相反地倒是意义实在也不妨碍一个语素成为词缀。 y 有人指出虚化就是指泛化类化,比如, 网吧 的 吧 由最初的 酒吧 义泛化成 能提供某种 服务的小型室内场所 。故此 吧 的意义虚化了。可是, 吧 虽然意义改变,但意义还是实在的,仍!63!2005年 第6期 辽东学院学报 第7卷 总第45期 N o .6.2005 J OURNA L O F L I AODONG UN I VER SI TY V o.l 7,Su m N o .45 y ? y 收稿日期:2005!10!16作者简介:于秒(1979!),男,吉林长春人,延边大学汉语言文化学院2003级研究生。费尔迪南?德?索绪尔,%普通语言学教程&,商务印书馆,2002,262马庆株,%现代汉语词缀的性质、范围和分类&,%中国语言学报&第6期,商务印书馆,1995,52-53
(完整版)单纯词和合成词(复合词和派生词)
词是由构词语素构成的，没有变词语素的事儿，所以一般只根据构词语素的情况来分析词的结构。根据词中各个构词语素出现的情况，一般把词分为单纯词与合成词两个大类。 单纯词：是由一个词根语素构成的词。一般而言单纯词是一个语素，而且只能是词根，词缀是不能单独构词的，词尾则根本就不是构词成分。例如汉语的“人、手、水、河、啊、琵琶、枇杷、哗啦、坦克”等，英语如man、teach、book、moon、sun、long等都是单纯词。 合成词：合成词是由两个以上的语素构成的词。 根据构词语素的特点，合成词可分两类： 一类是复合词：完全由几个词根语素按一定规则构成的词就是复合词，词义由两个语素的意义复合构成，所以叫做复合词。例如汉语的“思想、学习、黄瓜、大豆、胆怯”等，英语的如“snowwhite、makeblieve、makegame、earthfall、friendship、motherland”等。 一类是派生词：由词根语素和词缀结合构成的词就是派生词。派生词的意义是在词根语素意义的基础上派生出来的，词缀有的在词的前面，有的在词的后面，有的前后都有词缀，词缀往往表示意义或功能上的类化。例如汉语的派生词“老师、阿妈、作者、读者、路子、石头、盖儿、慢性、客气、深化”，英语的如“friendless、 friendly、rewrite、 writer、 reset、 impossible、business”等。英语unkindly、汉语的“非霸权主义”、“反革命者”是前后都有词缀构成的派生词。 汉语合成词的构造方式也可分复合词和派生词两类。
复合词合成词由词根语素按一定方式构成，根据语素之间的关系可分五种。 并列式：几个构词语素的意义相近相关或相反。如：喜悦、根本、语言、长久、尺寸、岁月、动静、国家、窗户、妻子、睡觉。 偏正式：前一个语素修饰后一个语素，后一个语素的意义是整个词义的中心。如：白菜、铁路、国债、物色、雪白、瓜分。 补充式：前一个语素是词义中心，后一个语素作补充说明。如：拆穿、打倒、推翻、改进、人口、花朵、布匹、纸张。 支配式：前一个语素表示动作行为，后一个表示动作对象。如：干事、中肯、表态、司机、伤心、丢人、照常、围脖。 陈述式：前一语素表示事物，后一语素表示性质、状态或动作。如：地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。 派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。 前附式：词缀位于词根的前面。如：老虎、老乡、老大、阿姨、阿飞、可笑、可怜、非法、非常、以后。 后附式：词缀位于词根的后面。如：患者、兔子、刀子、田头、恶化、歌手、队员、土气、画家、绿油油。 返回 要注意区别易混的合成词： 偏正式和支配式：偏正式一定以后一个语素的意义作为词义中心，支配式没有这种中心。如：围墙、围裙、围脖、围巾、围棋，其中“围脖”是支配式，其它词的中心意义是后一语素，前一语素修饰后一语
现代汉语的词缀问题
宁波大学答题纸 （20 —20 学年第学期） 课号：课程名称：改卷教师： 学号：106020230 姓名：黄文振得分： 关于现代汉语词缀问题的思考 一、什么是词缀 下面比较各位学者对词缀的定义： 黄伯荣、廖序东《现代汉语》“另有一类不成词语素同别的语素组合成词时,位置是固定的, 只表示一些附加的意义, 又叫词缀。”张斌《新编现代汉语》：“表示附加意义的语素,叫做词缀。”胡裕树《现代汉语》：“词缀是附加部分,只表示某种附加意义。”吕叔湘在《汉语语法分析问题》中认为：“语缀(词缀)就是语义上完全虚化的不独立语素即黏着语素, 它不仅是词根的附着成分, 也可以是词或短语的附着成分。”张静《汉语语法问题》认为“词缀是加在词根上面表示附加意义或语法意义的词素, 这种词素很抽象, 永远不能以原义独立成词, 构词时位置固定, 有的只能放在词根之前, 有的只能放在词根之后。” 各位先生对词缀的定义还有分歧，但在位置固定和意义虚化这两点上看法一致，所以有必要对词缀的性质进行分析。 二、词缀的性质 （一）词缀的位置固定。 许多学者对词缀进行过研究，对词缀的性质，怎样鉴别都有一些分歧，但在词缀位置固定这一点上意见是一致的。朱德熙先生在《语法讲义》中说：“词缀都是定位语素，因此所有的不定位语素，我们都不把它看成是词缀。”朱亚军认为：“词缀必须是定位的虚词素,它只能放在其他词素之前或之后, 如…老?、…阿?、…初?、…儿?、…子?、…头?等。表示实在意义的词素在构词时,其位置灵活多变,既可出现在其他词素之前,也可以出现在其他词素之后。”例如“自”,既可以在另一语素之前,如“自爱、自救、自杀”,又可以在另一语素之后,如“私自、独自、擅自”,都是“自己”的意思,可见“自”不是词缀。例如前缀“阿、老”,不单独成词,永远附着在词根语素之前；后缀“子、儿、头”,也不单独成词,永远附着在词根语素之后。 （二）词缀的意义虚化。 虽然一直以来将意义的虚化作为判断词缀的一个重要的标准，但意义虚化的程度并没有一个严格的标准，带有很大主观性，这就造成了各家对是否将意义虚化作为词缀的判定标准这个问题有了很大的分歧。马庆株、杨锡彭、胡裕树等学者都不否认词缀含有一定词汇意义，认为词缀不一定意义完全虚化。也有学者认为应该从严定义词缀，将意义的完全虚化作为判定词缀的一个标准。向烈认为意义虚化是词缀的主要特征，它只表示次要的理性意义、感情色彩或附加的语法意义。朱德熙先生也认为词缀与词根成分只有位置上的关系，没有意义关系，我认同这一观点。我们只有从严定义词缀，将意义完全虚化作为判定词缀的一个必要条件，才能排除主观性，正确识别词缀，减少当中的不确定性。 （三）词缀是附加式合成词的构词成分，是语法平面的一个构词法单位，不能归入基本复合结构类型。
英语中常见的词根词缀
高考复习班第一课 I.Gress = go 用Progressive, Congress, congressman, aggressive 填空 (1). Surprisingly, the man responsible for one of the most ( progressive ) green-design competitions has doubts about ideas of eco-friendly buildings. (10年，湖南卷) (2). Current U.S. foreign aid for drinking water and sanitation budgets only one dollar per year per American citizen. Few members of ( congress ) have ever received a letter from voters about clean drinking water abroad. (10年，广东卷) (3).He joined the world of politics as news secretary for his ( congressman ) from Baltimore During Bill Clinton’s presidency . (09年，四川卷) (4).It may produce feelings of poor self-respect or ( aggressive ) behaviour in some children. (09年，上海卷) 2. Ject =throw 扔，掷 用project, projected, inject, reject, subjective, objection, ejections 填空 (1).Which of the following can be found from the five-year research ( project ) (11年，四川卷) (2).The ( projected )(= planned) extension to the motorway near London is going to cost over 4 million dollars. (2000年，上海卷) (3).Thomas would need to ( inject ) himself with insulin (胰岛素) three times a day for the rest of his life (09年，安徽卷) (4).There are plenty of well-qualified candidates, so it is not wrong to ( reject ) someone who might disappoint my customers. (12年，四川卷) (5).self-centred= ( subjective ) （09年，江苏卷） (6). what is the author’s attitude towards the modern technology? A. Critical B. ( objective ) (客观的). C. Optimistic. D. Negative. (7).Prepare yourself to deal with ( objections ). If the customer says the price is too high, you __ought to___ reply, “ Yes, the price ___may be___ a little higher than you planned. However, actually you’ll ___save___ money because of high quality of this product. (11年，湖南卷) (8). “Why didn’t you keep the money?” the thief asked. The professor replied: “ I couldn’t because it’s not mine.” Then he walked off, spurning the thief’s offer of a reward. (02年，上海卷) The word “spurning” in the last sentence can be replaced by C. A. accepting B. claiming C. rejecting D. cancelling (9). At the peak of the cycle, violent outbursts called coronal mass ( ejections )(日冕物质抛射) occur in the Sun's atmosphere, throwing out great quantities of electrically-charged matter. (09年，上海卷) 3. Lect= choose gather lect 也做leg, lig
金凌虹 词根词缀学新十大规律文字版
英语词根的基本知识 “The shortest and best way of learning a language, is to know the roots of it. That is ，those original primitive words of which other words are formed. ” 200多年前，英国著名作家，政治家切斯特菲尔德伯爵（Lord Chestfiled）就指出了一条积累词汇的捷径，他个准备进入外交界的儿子的一封信中说，学习一门语言的最短最佳途径，就是掌握它的词根，也就是那些其他单词借以形成的原生词语。 ?The stem and its value are the basis of the English language? ?词干及其所包含的意义是整个英语的基础? John Kennedy 约翰.肯尼迪 一、词根为何物？ 词根是任何一个单词的核心部分，它包含着这个单词的基本意义。 为了方便理解，我们不妨重新来审视一下我们的汉语的文字。如果将?膀??脸??胳膊??腿??脚??胆??胃??肝脏?…放在一起，我们一眼就看出，它们在形态上的共同特点，就是——?月?。这个?月?不但决定了各个字的基本涵义，还把这组字联系在一起，变成同部字。汉语把?月?这类同部字的共同构字成分称为?偏旁?或?部首?。其实，这?偏旁?或?部首?翻译成英语，就是radical，即?词根?。 英语中也存在这样的?同部字?的现象。例如，在prolog前言，monolog独白，epilog结语，travelog旅行纪录片，dialog对话，apology道歉等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分——log；而log是这组单词共有的词根。
现代汉语词缀类词缀研究初探
现代汉语词缀类词缀研究初探 一引言 1．1 研究目的 词汇是语言中最敏感的因素，随着社会、政治、经济、文化的发展，汉语词汇也发生了巨大的变化。词缀这一概念是从西方语言学概念中引入的，是汉语合成词的构词形式之一，一直作为一种不太重要的构词方式，作为一种附庸而存在于其构词法体系中，长期以来并未引起中国的语言学家的足够重视。随着社会生活的变化，语言词汇层也不断得到丰富和发展，词汇层里的构词法也发生了相应的改变。其中，由于汉语的类推作用而导致新词的批量产生，是近年来新词创造中的一个重要现象，具体来说，就是通过某一词素和其它词素的搭配组合，形成一个新的词群，用以指代或描述一类事物和现象，从这些新词的构成方式看，表现出一种“类词缀”大量涌现的迹象，这引起了许多语言学家的重视，并有多篇文章和著作对其进行了专门的讨论和研究，但是，这些大量涌现的“类词缀”是否真的具有我们普通语言学里提到的“词缀”的资质？应该如何认识和对待这样一种现象？研究者的看法却存在诸多分歧。面对这种情况，我们有必要重新审视我们的词缀概念，在汉语语言学的规律基础上，结合汉语本身实际情况，对新出现的“类词缀”进行不同角度的分析、描述，进一步的整理。只有这样，才能对现代汉语词汇问题有一个全面的、深入的了解，才能更好地把握汉语语言规律，为汉语语言的运用和发展服务。 1．2 研究意义 （一）有利于对汉语的性质进行深入的认识，研究汉语词汇的发展和构词法的发展变化。汉语一向被视为孤立语的典型代表，但其成分并非都是单一的，其现象是复杂多变的，特别是近年来汉语词缀和类词缀都不断增多，汉语表现出一些粘者语的特点，这种看法是否符合汉语实际，这个问题值得我们深入思考。 （二）有助于理清当今语言学界对汉语词缀问题的一些模糊认识。一直以来，
英语单词常见词根词缀
英语单词常见词根词缀 九大前缀：（前缀没有特别重要的含义，只是表示简单的方向感，类似汉语中的前、后、左、右等，放在单词之首，配合词根来表达单词的含义，常用的有 九种） 请根据大家非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新的前缀，将原来对于某一个单词的感性认识升华到理性认识吧。 共：com-(还有con/cor/col的版本), per-（具体指：“每一个”或者“一直”的意思）; compose 组成，构成（com-共同，pose-摆放，往共同的地方摆放——组成、构成）connect 联系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，拥有同一个脖子的——连接、联系）correct 正确的（cor-全都，rect-直立、直立着，全都是直立的——正确的）collect 收集，收藏（col-全都，lect-挑选，全挑过来，全选过来——收集、收藏、集中） person 人（per-每一个，son-儿子，人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子）perfect 完美的（per-每一个，fect-做，制造，每一件事都做了——完美的） 分：dis-（常指一分为多）,se-（常指一分为二）; display 展览，陈列（dis-分着，play-播放、展示，分着展示——展览，陈列）separate 分开（se-分，par=pair-一对、一双，ate-动词后缀——把一对儿分开——分开，隔离） 前：pre-（在…之前）,pro-（往…前）; preface封面（pre-前，face-脸、面，在前面的脸——封面） progress前进，进步（pro-往前，gress-前进，往前前进——前进，进步） 上：sur-（超，过）; surpass 超过，超越（sur-超，pass过——超过、超越） 下：sub-（常指往...下）,de-（常指在...下）; subway 地下铁、地道（sub-下面，way-路，下面的路——地下铁） delay 延迟、耽误（de-底下，lay-放，往底下放——延迟，耽误） 不：a-,ab-, un-,dis-,im-(还有in/il/ir的版本); abound 丰富，大量（a-不，bound-板子，边界——无边无界、一望无垠，丰富，富饶）about 关注、关于、大约（ab-不，out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约） unhappy 不高兴（un-不，happy-高兴——不高兴）
非常经典的英语词根词缀分类表
英语构词法(非常好用) 1.表示否定或反义的常用词缀: 反 义否定前 缀 位置意义例词 a- an- not，without否定apolitical不关心政治的； anonymous匿名的，无名的， 不知名的 ab- away from abnormal非正常的； a- ab- abs- 在“t”“v” 之前 avoid避免abstain弃权，戒； abstract摘要 ant- anti- against，opposite “反抗” “反”“抗” antarctic南极(的)； anti-Japanese war抗日战 争；antimissile反导弹的； antisocial反社会的； antimagnetic防磁的； antiseptic防腐剂； antifreezing liquid抗冻剂 counter- contra- against．Opposi te 反，对应 counteraction反作用； contrast对比，对照； counteract抵抗； counterattack反攻； counterpart对手，副本； contra．missile反导弹导弹； counterclcckwise逆时针的de- away，down， negative离开， 分，否定，使低下 decompose分解； decompression减压； degrade使降级； demobilize复员；
2.表示时间的常用词缀： 词缀位置意义例词 ante- before在……之 前 ante-room前厅； ante-Christian基督降生前； 反 义否定前 缀 degenerate堕落的； decay衰败； debase贬低； dis- 加在名、 形、动词前不 disadvantage不利，不利条 件；disagree,不同意dis- 加在动词 前不再…… disappear消失; disarm解除武装; disconnect分离 di- dif- dis- away，negative 否定，分开，不 distrust不信任．怀疑； disassemble拆开：divest脱 衣，剥夺； differentiate区分il- 加在以“l” 开头的词 前 不 illegal不合法的； illiterate文盲；illegitimate非 法的 im- in- ir- 加在字母 m，b，p之 前not，in，into否定， 加强或引申意义 impracticable行不通的； invisible不可见的； irrational不合理的； inaccurate不准确的； irresistable不可抗拒的； mal- bad，badly恶， 不良 maltreat虐待；malfunction 机能失常； malcontent不满的； malnutrition营养不良； maladminister对……管理不 善 mis- bad，badly错， 坏 mistake错误 non- not否定 nonmetal非金属； non-ferrous非铁的； nonviolent非暴力的； nonprofessional无职业的se- 分离separation分离；secure安 全；segregation隔离，分开un- 加在形、 副、名词前not否定 unpredictable无法预言的； unknown未知的 后 缀 -proof 加在名词 后 (adj．)防……的， waterproof防水的； boomproof防弹的； soundproof隔音的； burglar-proof防盗的
汉语词缀的形成及其特征
汉语词缀的形成及其特征 杨贺 摘要:汉语词缀是汉语词汇史、语法史上的一个重要现象。它涉及到词汇、语法两个层面,而且每个词缀各有特性,再加上时代的不同,所以词缀不断地更替,甚至成批地消亡、成批地新生。但其中还有很多问题没有说清楚,尤其是词缀的形成与特征等根本问题,更是众说纷纭。从共时语言看是同一个词缀的,从历时语言探讨往往是不同的词缀并有不同的形成历史层次。与西方语言相比,汉语词缀具有独特的本质特点。 关键词:词缀;词缀的形成;词缀的特征;范畴意义 汉语词缀是汉语词汇史、语法史上的一个重要现象。中国古代以/辞也0、/语助0对词缀进行泛虚词的研究,差不多有两千年;现代语言学理论指导下的研究,差不多也有一百年。但由于词缀涉及到词汇、语法两个层面,而且每个词缀各有特性,再加上时代的不同,所以词缀不断地更替,甚至成批地消亡、成批地新生。这样,汉语词缀中的很多问题还没有说清楚,尤其是词缀的形成及其特征等更是众说纷纭。 一、词缀共时研究与历时研究的差异 对同一种语言现象进行共时的研究与历时的研究,所得结论往往有所差别。共时研究得出的是同一时段内的共同规律,带有普遍性;历时研究得到的是更长时间内的演变规律,带有个体特征。凡是具有历史性的语言问题,这两种方法往往是缺一不可。 汉语词缀的研究就是这样,既需要共时的研究,也需要历时的研究,而且两种研究得出的结论存在一定的差异。例如现代汉语共时研究中,一般认为/富于0、/难于0、/善于0、/长于0、/忙于0是附加式,是形容词加后缀/于0变成了动词,/于0是同一个词缀。1这基本上道出了/于0在共时平面上的特征,但如果进行历时的考察就会发现,这些共时特征未必确切。它们不是附加而是仂语的凝固化,不是/于0使形容词变成了动词而是本来就是形容词活用为动词,几个/于0也不完全是同一个词缀。如/富于0: (1)天下初定,悼惠王富于春秋,参尽召长老诸生,问所以安集百姓。(5史记#曹相国世家6) (2)陛下富于春秋,纂承大业,诸舅不宜干正王室,以示天下之私。李贤注:/春秋谓年也。 言年少,春秋尚多,故称富。0(5后汉书#乐恢传6) (3)韦生富春秋,洞澈有清识。0(唐杜甫5送韦讽上阆州录事参军6诗) (4)忆当年,周与谢,富春秋。(宋张孝祥5水调歌头#和庞佑父6词) 例(1)、(2)中形容词/富0本来就活用为动词,意思是/富有0。介词/于0作用是介绍出/富0的对象)))收稿日期:20090421
现代汉语类词缀的定量与定性研究
现代汉语类词缀的定量与定性研究 【作者】曾立英 【作者简介】曾立英，女，现为中央民族大学国际教育学院教师，2006年毕业于北京大学中文系，获博士学位，2008年7月于北京大学计算语言学研究所博士后出站，主要研究领域为词汇学、句法学、对外汉语教学和计算语言学（中央民族大学国际教育学院100081）。 一、引言 随着越来越多的新词语的出现，如“先导型、瑜伽热、舒适度、上班族、里程碑式”等，引导我们思索现代汉语构词的规律。像“型、热、度、族、式”这一类的语素构词很有规律，构成的词数量也多，构成的词语不可能都收入词典，比如1998年和2000年《人民日报》语料中有340个“XX型”的词语出现，如“技能型、搬运型、板块型、闭合型、便捷型、标准型、参与型、成年型、城郊型”等等。为了解释现代汉语构词法中的这一类现象，我们有必要引入语言学中的“类词缀”的概念。 关于“类词缀”的定义、性质、范围和分类的探讨，语言学界主要有赵元任(1968)、吕叔湘(1979)、汤廷池(1992)、陈光磊(1994)、马庆株(1995)、朱亚军(2001)、富丽(2001)、王洪君、富丽(2005)、冯敏萱等(2006)等。在汉语构词法著作和论文中，对于词缀或类词缀，一般只是列举性的说明，少有穷尽性的研究，本文基于北京大学计算语言学研究所的《现代汉语语法信息词典》8万词的词库，对每一个词的构成进行分析，穷尽性地考察类词缀。 中文信息处理学界对于“词缀”和“类词缀”，主要是从应用的角度去制订分词规则和词表，如刘源等(1994)、中央研究院的中文词知识库小组(1996)、吴赣(1998)、孙茂松等(2001)都谈到了对“词缀”“接头词”“接尾词”的处理，但是各家所列的类词缀的范围都不一致，需要进一步探讨类词缀的确立标准，以期更加深入地了解其构词规律。 二、类词缀的定量研究 关于类词缀的范围，各家确立的内容都不一样。如吕叔湘(1979)针对“汉语里地道的语缀不很多”的现象，提出了“类语缀”一说，并列举了“可—、好—、难—、准—、类—、亚—、次—、超—”等18个类前缀和“—员、—家、—人、—民、—界、—物、—品、—度”等23个类后缀。汤廷池(1992)则列出了“阿、老、小、打、见、可、难、好、而、以、第、初、不、非、反”等15个词首以及“人、师、员、士、生、手、派、性、度”等48个词尾。朱亚军(2001)所列的词缀，包括前缀22个，指“阿、半、本、不、超、初、打、单、第、多、反、泛、非、分、副、该、可、见、老、所、总、准”；后缀39个，指“巴、处、达、得、度、儿、法、分子、鬼、汉、化、件、家、匠、角、界、具、率、论、迷、派、品、气、然、热、师、士、式、手、坛、腾、头、性、学、员、者、子、族、主义”。 刘源等(1994)有“完全虚化的前后加成分”“部分虚化的前后加成分”以及“接头词和接尾词、不虚化或基本不虚化”之别，采取了一种分层处理的方式，共列了15个前加成分和22个接头词、32个后加成分和98个接尾词。台湾中研院则列举出了9个前缀和41个接头词、20个后缀和441个接尾词。《现代汉语语法信息词典》（以下简称《语法信息词典》）收录了前接成分11个，后接成分43个，前缀包括“阿、超、非、过、老、微、伪、小、以、之、准”等11个，后缀包括“赛、办、式、边、长(zhǎng)、场、单、度、堆、儿、方、感、观、乎、化、机、计、家A、家B、界、老、狂、率、论、们、面、品、器、然、生、手、体、头、型、性、学、炎、业、仪、员、者、制、子”等43个。 本文对于类词缀的研究是建立在定量研究的基础上，定量研究选取的词库是北京大学计算语言学研究所开发的《现代汉语语法信息词典》数据库。《语法信息词典》1998年第1版
对外汉语教学中的类词缀及其教学
对外汉语教学中的类词缀及其教学-汉语言文学 对外汉语教学中的类词缀及其教学 杨哲华 摘要：本文从类词缀定义的界定和类词缀教学在对外汉语教学中的地位出发，提出了旨在提高对外汉语类词缀教学质量的几点建议。 关键词：对外汉语教学构词类词缀 随着中国政治、经济和社会生活等方面的发展，以及外来事物的不断涌入，人们的语言发生了很大变化，这表现为词汇不断丰富，大量新词新义涌现。这些新词一部分是通过派生构词手段产生的，这导致了许多类似词缀的语素的出现，也就是我们所说的“类词缀”。吕叔湘先生说过：“汉语里地道的语缀不很多，有不少语素差不多可以算是前缀或后缀，然而还是差点儿，只可以称为类前缀和类后缀。”①吕叔湘先生提出的“类前缀”和“类后缀”的说法，避免了词缀与类词缀的截然对立，符合语言发展的渐变性规律。虽然这些年对词缀、类词缀等方面的相关研究取得了一些成果，但是把类词缀和第二语言相结合的研究还是比较少的，而我们从类词缀的特性角度出发，不难看出类词缀的教学在对外汉语教学中还是有一定难度的。 一、类词缀的界定 关于什么是“类词缀”（或者“准词缀”），马庆株（1995）曾提出如下标准：（1）真词缀的意义是虚化了的，准词缀的意义是实在的或抽象的（词典不单列词条或不是第一、第二义项）；（2）真词缀是成词语素或绝对不成词语素，准词缀是相对不成词语素（在基本义项上可成词）；（3）真词缀基本都轻音化了，准词缀通常不轻声。
因此，我们可以将“类词缀”定义为：意义没有完全虚化，或多或少和词根有一些联系，语音形式上又与词根相同的构词成分。现代汉语中，类词缀的数量还是比较多的，它们通常比传统的、为数不多的几个词缀更为活跃，有更大的能产性，并且在整个现代汉语阶段中呈现出更加丰富多样的发展变化样态。比如：“党性”“刚性”的类后缀“性”；“美化”“电器化”的类后缀“化”等。此外近几年新兴的类词缀也是不少的。例如： 1．-热：琼瑶热，寻根热，反思热，股票热 2．-度：知名度，透明度，开放度，能见度 3．-坛：体坛，棋坛，影坛，诗坛，画坛 4．-风：吃喝风，抢购风，条子风，宴请风 5．-姐：房姐，空姐，款姐，富姐，的姐 6．多-：多渠道，多方位，多侧面，多视角 二、类词缀教学在对外汉语词汇教学中的地位赵金铭指出：“汉语词汇研究与词汇教学，是对外汉语教学系统中的一个较为基础环节”②。在对外汉语词汇的教学中，类词缀的教学往往为人们所忽略，一直以来不受重视。但是，由类词缀自身的特点所决定，在对外汉语教学中，这又是一个不可忽略的教学内容，主要体现在以下几个方面： 1.类词缀是汉语特有的语言现象 汉语属于孤立语，与属于屈折语的印欧语相比有很大的不同。汉语的语法结构比较简单，合成词的构词方式以复合为主、派生为辅，缺少严格意义上的词缀。因此，同印欧语相比较，类词缀可以说是汉语特有的语言现象，同时“存在这种类前缀和类后缀可以说汉语语缀的第一个特点”。此外，汉语词缀与印欧语