毕业论文开题报告

长江大学

毕业设计（论文）开题报告

题目名称荆州地区大学生宗教信仰问题调查分析

题目类别毕业论文

学院（系）政法学院

专业班级思政*****班

学生姓名** ***

指导教师**** 教授

开题报告日期****年**月**日

荆州地区大学生宗教信仰问题调查分析

学生：* * ****大学政法学院政治系思政专业*****班

指导教师：**** ****大学政法学院政治系思政专业教授

一、题目来源

该课题是针对荆州地区大学生宗教信仰现状进行调查并加以分析、给予理论创新的客观现实选题。

二、研究的目的和意义

（一）研究目的

本文以加强大学生宗教观教育引导为出发点和归宿点，综合运用宗教学与思想政治教育学的有关理论以及哲学、社会学、伦理学、心理学等相关知识，对荆州地区大学生宗教信仰的有关问题进行了一定的调查与研究。主要分析了荆州地区大学生宗教信仰现状形成的主要原因，并对如何正确引导大学生宗教信仰的问题进行了深入的探讨，给高校思想政治教育提供理论依据。

（二）研究的意义

首先，对这一选题的研究可以进一步深化大学生价值观教育的理论研究，进而从一个方面丰富思想政治教育的理论研究。有助于丰富大学生宗教价值观教育的内容，从而提高大学生宗教观教育工作的针对性和实效性。

其次，大学生只有了解了宗教的历史、现状和发展趋势,从本质上认识了宗教,才能在当前宗教渗透之时,特别是西方宗教东进的现状中不惊、不怪、不乱，在人生信仰、宗教信仰和政治信仰之间,作出正确的选择。通过本选题的研究，力求推动大学生加深对宗教的认识，正确把握宗教信仰与思想道德修养之间的联系与区别，使自己的观察和判断更为客观，更为主动，更为冷静，也更为睿智。

最后，通过本选题的研究，促使高校思想政治工作者从较深的层次去思考和改进大学生思想政治教育工作。大学生信仰宗教是因为宗教满足了他们的某种需要，那么

我们的教育工作能否满足他们的需要呢?如果我们能从中得到一些启示，高校思想政治教育也许就能收到更好的效果。

三、主要参考文献及资料

[1] 张宗鹤. 当代大学生的宗教信仰问题调查报告——以北京、天津地区为例[J]. 金陵神学志, 2006,(03) .

[2] 杨显平. 高校大学生宗教信仰问题的心理成因分析[J]. 前沿, 2007,(03) .

[3] 许琼妍,刘超,张怡. 大学生宗教信仰状况与特点调查研究报告[J]. 时代金融, 2007,(05) .

[4] 谈宗凡. 在校大学生宗教信仰现状及对策分析[J]. 新西部(下半月), 2007,(04) .

[5] 傅志刚. 浙江大学生宗教信仰的成因与对策探析[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版), 2007,(02) .

[6] 宋海燕. 我国当前大学生宗教信仰的研究论述[J]. 社会心理科学, 2007,(Z1) .

[7] 黄雄英,邵一江,王迅. 大学生宗教信仰现状调查与对策分析[J]. 淮北职业技术学院学报, 2007,(01) .

[8] 王康. 在杭大学生宗教信仰问题调查与思考[J]. 思想教育研究, 2007,(07) .

[9] 左鹏. 当代大学生宗教信仰问题解析[J]. 思想理论教育, 2006,(17) .

[10] 刘晓玲, 梁丹. 大学生宗教信仰问题的调查与对策研究[J]. 求索, 2007,(12).

[11] 赵斌.对大学生宗教暧昧现象的透视[J].东华大学学报(社会科学版), 2001, (2).

[12] 陈金安.当前大学生宗教信仰问题的思考[J].浙江海洋学院学报(人文科学版),2000, (3).

四、国内外研究状况和发展趋势

（一）国外研究状况

早在19世纪，德国哲学家尼采就做出了惊世骇俗的预言：“上帝死了！”像尼采

一样，许多思想家断言，宗教是科学的敌人，科学是宗教的对手，科学技术的进步必然将宗教送入历史的垃圾堆。但是，历史并没有沿着那些哲人划定的方向前进。作为宗教的大敌，科技进步和经济发展虽然取得了前所未有的成就，但是宗教信仰并没有挥之即去，它仍然是一种在世界各个民族和国家普遍存在的社会文化现象。据统计，全世界信仰宗教的信徒约40多亿人，占世界总人口的70%以上。

宗教信仰作为国际性的社会问题，世界各国都非常重视国民的宗教信仰。德国著名哲学家、伦理学家、教育家弗里德里希·包尔生在《伦理学体系》中说:“20世纪的信仰危机和21世纪的信仰迷茫,可以说是一种世界性的文化现象,无论是西方和东方,无论是科学主义还是人文主义,无论是宗教文化的,还是世俗文化的,都承认20世纪的人类文化将带着信仰危机步入21世纪。”大学生作为一个特殊群体,其信仰的缺失成了人们关注的一个焦点。

据调查，自称“精神上有追求”但“不信宗教”的美国年轻一代（包括大学生）与日俱增，表明他们既不想受古老的传统宗教组织的限制，也不接受这类组织的培养。今天，与传统的基督教思想彻底决裂的18岁以下（包括18岁）的美国人人数之多，超过以往任何时代的同龄人。一般来说，他们不相信耶酥是人类唯一的救世主，不把《圣经》当作上帝的话来读，不接受绝对道德标准的思想。这无疑是我们这一时代的另一场革命。未来学家告诉我们，从事宗教活动的陈规旧习在美国已行不通了。我们被告知，年轻人不信任传统的宗教机构，而其中又以基督教会的犹太教会最具传统性。少数人甚至宣称，地方宗教团体的衰落有利于非正式的家庭教会，或由电脑和完全的个人行为随意联结在一起的电脑教会。

（二）国内研究情况

江泽民总书记在1993年中央召开的全国统战工作会议上指出“民族、宗教无小事”，宗教是一种具有群众性、民族性、国际性、长期性、复杂性的社会现象，它涉及面广，影响大。正确对待宗教问题，做好宗教工作是关系到祖国统一、民族团结、社会稳定的大问题。我国自建国以来，一直实行的是宗教信仰自由政策。

关于宗教的本质，赵志毅在《宗教本质新论》一文中指出，自现代意义上的宗教学家诞生以来，各个派别的宗教学家对宗教的本质进行了长期广泛的探讨，提出了纷繁多样的企图概括宗教本质的界说，这些学说可以分成三类：第一类定义倾向于以信仰的对象为中心来规定宗教的本质，把宗教规定为信仰和崇拜“异己力量”的体系。

第二类定义则以信仰主体的个人体验作为宗教的基础和本质，此类说法虽然强调了信仰主体的宗教体验，但不可避免地要涉及宗教体验的对象—异己的力量。第三类定义倾向于以宗教的社会功能来规定宗教的本质，并把宗教的社会功能同对“异己的力量”的信仰联系起来。

需要关注的是近年来出版的两本研究宗教的专著。我个人认为，这两本书在宗教和宗教信仰的定义上比较具有权威，其一是《中国宗教哲学史》（麻天祥主编，人民出版社，2006年7月第1版）；其二是《宗教概论》（段德智主编，中国人民公安大学出版社，2005年第1版）。《中国宗教哲学史》主要阐述了我国宗教发展的历史，并对什么是宗教和什么是宗教哲学给出了非常详尽和全面的解释。《宗教概论》则认为宗教学作为一门独立的人文学科，就学科内容和学科性质讲，是一个关于宗教普遍本质和一般发展规律的概念系统；因此，相应地，作为一种学术研究或学术活动，宗教学研究即是对于宗教的研究，或在于对于宗教普遍本质和一般发展规律的研究。

我国很多学者都对当今各个地区的大学生宗教信仰问题进行了调查并加以详尽的分析。主要都是介绍各个地区大学生宗教信仰的基本现状，分析形成当今大学生宗教信仰状况的原因，并针对当今高校在大学生宗教观引导的问题上提出了很多建议，以加强大学生科学宗教观教育。

宗教信仰问题的研究是一个多学科交叉的领域，涉及心理学、社会学、法学和教育学等，我国对于这方面的研究还处于不成熟的阶段，这需要大量的有心者对宗教信仰进行深入研究，以丰富我国宗教信仰的研究成果。笔者正是在这种状况下选定此研究题目来进行试探性的调查研究，以期对加强当今高校大学生的思想教育做出一点贡献。

五、本文研究的主要内容及主要研究方法

本论文将以荆州地区长江大学大学生的宗教信仰为切入点，结合国内已有研究入手，介绍荆州地区大学生的宗教信仰的现状与特点，并对导致荆州地区大学生宗教信仰现状原因进行分析，同时客观分析宗教信仰的利弊，然后有针对性的提出有效性措施，以正确引导大学生的宗教观以及价值观教育。全部内容由三部分组成。

第一部分：调查的主要结果与分析，客观阐述荆州地区大学生宗教信仰的现实状况和特征；

（一）被调查对象的群体类别、人数、性别及专业分布情况

（二）被调查对象的宗教信仰状况

（三）被调查对象信仰宗教的动机

（四）被调查对象去宗教活动场所的状况

（五）被调查对象是否传教及传教的原因

第二部分：宗教信仰原因分析，对当前荆州地区大学生宗教信仰现状的形成原因进行分析；

（一）社会环境的影响。荆州地区很多信仰宗教的大学生成长的环境都或多或少的有一定的宗教信仰人群，还有定期的宗教活动和仪式，而这些大学生则受到不同程度的影响，形成了一定的宗教信仰。同时现代社会瞬息万变，多元的文化也对大学生产生了一点的影响。

（二）高校思想政治教育的疏忽。形式化，脱离实际，很少能帮助学生解决现实问题。学生对高校思想教育的抵触。

（三）宗教知识的匮乏。大学生虽然对宗教很感兴趣，但是对宗教基本知识及宗教的本质却了解得很少。

（四）大学生的心理压力。很多大学生都面临着前途与情感的双重压力。

（五）宗教独特文化魅力的吸引。在漫长的历史长河中，宗教为了发展自身，进行了多方面的创造。

第三部分：大学生信仰宗教利弊分析

（一）宗教对大学生的积极作用

（二）宗教对大学生的消极作用

（三）建议

结合研究需要，本论文主要实施了以下三种研究方法：

（一）问卷调查法：通过多个渠道对荆州地区的多个大学生进行了多种渠道的调查方式，并加以总结，得出了荆州地区大学生宗教信仰现状及其特征。

（二）资料收集法：通过收集国内众多学者关于大学生宗教信仰这一课题的研究成果，与荆州地区的调查情况相结合，并进行推理分析和总结，找出大学生容易受到宗教影响的原因。

（三）实证、比较法：着重分析了宗教文化对高校思想政治工作的借鉴意义，并结合当前高校教育的现状提出相应的教育对策。

六、完成毕业论文所必须具备的工作条件及解决办法

工作条件：1、一定数量的与本研究相关的中英文资料；

2、现代化的文献接收系统；

3、打印设备；

4、至少200小时的上机时间。

解决办法：1、从指导老师那里获取相关信息和资料；

2、利用学校购买的期刊数据库进行论文的检索；

3、在系图书资料室和学校图书馆检阅相关文献；

4、实地调查，收集相关实证资料。

七、工作的主要阶段、进度与时间安排

1、2008年11月10日—2008年11月17日，确定论文题目；

2、2008年11月26日—2008年11月30日，明确论文方向，收集相关资料；

3、2008年12月01日—2008年12月15日，完成开题报告；

4、2008年12月16日—2008年12月31日，收集整理文献资料，完成三千字文献综述；

5、2009年02月16日—2009年02月30日，完成三千字的外文资料翻译；

6、2009年03月01日—2009年03月15日，整理论文思路，确定论文纲要；

7、2009年03月16日—2009年04月25日，补充论文资料，完成论文初稿；

8、2009年04月26日—2009年05月12日，整理材料，丰富论文复稿；

9、2009年05月13日—2009年05月28日，整体编辑，完成论文第三稿；

10、2009年05月29日—2009年06月04日，检查文字错误，进行格式修改，定稿装订。

八、指导教师审查意见