第二章 基本控制结构程序设计习题
第二章 基本控制结构程序设计习题
一．基本概念与基础知识自测题
2.1 程序阅读题
2.1.1 设有说明:
int a=3, b=100;
下面的循环语句执行 （1） 次，执行后a 、b 的值分别为 （2） 、 （3） 。
while (b/a>5){
if (b-a>25) a++;
else b/=a;
}
解答：
本题检查学生整除的概念。跟踪：
a b b/a 循环次数
b-a 3 100 33 1 97
4 100 2
5 2 96
5 100 20 3 95
… … … … …
15 100 6 13 85
16 100 6 14 84
17 100 5 停
（1）14
（2）17
（3）100
2.1.2 设有说明:
int x,y,n,k;
下面程序段的功能是备选答案中的 （1） ，当n=10,x=10打印结果是 （2） 。 cin>>x>>n;
k=0;
do {
x/=2;
k++;
}while (k y=1+x; k=0; do { y=y*y; k++; }while (k cout< 备选答案： A. n n x y )1(+= B. n n x y 2)21(+= C. n n x y )21(+= D. n n x y 21)2 1(++= 解答： 第一个循环使x 成为：n x 2；y 成为：n x 21+；第二个循环使y 成为：n n x 2)2 1(+； （1）B 考虑整除，当x 连除4次2以后即为0，所以：n x 2 为0 （2）1 2.1.3 请看如下程序段： if (num==1) cout<<”Alpha”; else if (num==2) cout<<”Bata”; else if (num==3) cout<<”Gamma”; else cout<<”Delta”; 当num 的值分别为1、2、3时，上面程序段的输出分别为（1） 、（2） 、（3） 。 解答： 检查条件语句与字符串输出概念： （1）Alpha （2）Bata （3）Gamma 2.1.4 执行下面程序段后，m 和k 的值分别为 （1） 、 （2） 。 int m,k; for(k=1,m=0;k<=50;k++){ if (m>=10) break; if (m%2==0){ m+=5; continue; } m-=3; } 解答：注意continue 语句的使用 初值 m=0 k=1 第1次循环后 m=5 k=2 第2次循环后 m=2 k=3 第3次循环后 m=7 k=4 第4次循环后 m=4 k=5 第5次循环后 m=9 k=6 第6次循环后 m=6 k=7 第7次循环后 m=11 k=8 第8次循环 m=11结束 k=8，k++未做 （1）11 （2）8 二．编程与综合练习题 2.2 有一个函数： ?? ???≥-≤≤<=)10x ( 113x )10x (1 1-2x 1)(x x y 编写程序，输入x ，输出y 。 解： #include using namespace std; int main(){ double x,y; cout<<"输入x="; cin>>x; if (x<1) y=x; else if (x<10) y=2*x-1; else y=3*x-11; cout<<"y="< return 0; } 2.3 设计程序将输入的百分制成绩转换为五分制输出，90分以上为5分，80~89分为4分，70~79分为3分，60~69分为2分，60分以下为1分。 解：10分一档用10进行整除获得，转换用开关语句实行。 #include using namespace std; int main(){ int mark,result; //mark 是百分制成绩，result 是5分制 cout<<"请输入百分制成绩："< cin>>mark; if (mark<0) { cout<<"缺考！"< return 0; } switch (mark/10){ case 9: case 10: result=5; cout<<"输出五分制成绩："< break ; case 8: result=4; cout<<"输出五分制成绩："< break ; case 7: result=3; cout<<"输出五分制成绩："< break; case 6: result=2; cout<<"输出五分制成绩："< break; case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0: result=1; cout<<"输出五分制成绩："< break; default: cout<<"输入错误！"< } return 0; } 2.4 编程计算个人所得税。个人所得税率表如下：月收入1200元起征，超过起征点500元以内部分税率5%，超过500元到2,000元部分税率10%，超过2,000元到5,000元部分税率15%，超过5,000元到20,000元部分税率20%，超过20,000元到40,000元部分税率25%，超过40,000元到60,000元部分税率30%，超过60,000元到80,000元部分税率35%，超过80,000元到100,000元部分税率40%，超过100,000元部分税率45%。 解：应该从最高税率段开始计算，分段叠加。先算两万元以上各段，每两万为一档，采用switch 语句，注意没有使用break语句。后面各低收入段，用if语句，也没有使用else，这两种方法是对应的。第二要注意计算的入口处，收入减去该段的下限，进行计算，以后各段都是完整的段，计算十分简单。 #include using namespace std; int main(){ double income,tax=0; int k; cout<<"请输入个人月收入："< cin>>income; if(income<=1200){ cout<<"免征个人所得税"< return 0; } else income-=1200; if(income>20000){ k=income/20000; switch(k){ default: tax+=(income-100000)*0.45;income=100000; case 4: tax+=(income-80000)*0.40;income=80000; case 3: tax+=(income-60000)*0.35;income=60000; case 2: tax+=(income-40000)*0.30;income=40000; case 1: tax+=(income-20000)*0.25;income=20000; } } if(income>5000){ tax+=(income-5000)*0.20; income=5000; } if(income>2000){ tax+=(income-2000)*0.15; income=2000; } if(income>500){ tax+=(income-500)*0.10; income=500; } tax+=income*0.05; cout<<"应征所得税："< return 0; } 2.5 编程打印如下图形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解：难点在三角形左边的空格的控制，嵌套一个循环语句完成此任务。#include using namespace std; int main(){ int i,j; for (i=1;i<=4;i++){ for(j=4-i;j>0;j--) cout<<" ";//三角形每行前部的空格 for(j=1;j<=2*i-1;j++) cout<<" *"; cout< } for(i=1;i<=3;i++) cout<<" * * *\n"; return 0; } 2.6 编程输出下列图形，中间一行英文字母由输入得到。 A B B B C C C C C D D D D D D D C C C C C B B B A 解：分上三角和下三角两部分分别处理左边的空格。 #include using namespace std; int main(){ char in; int i,j; do{ cout<<"输入一个字母："; cin>>in; if((in>=97)&&(in<=122)) in-=32;//小写改大写 }while((in<65)||(in>90)); int line=in-'A'; for (i=0;i<=line;i++){//上三角 for(j=line-i;j>0;j--) cout<<" ";//前方空格 for(j=1;j<=2*i+1;j++) cout<<' '< cout< } for (i=line;i>0;i--){//下三角（少一行） for(j=0;j<=line-i;j++) cout<<" "; for(j=1;j<=2*i-1;j++) cout<<' '< cout< } return 0; } 2.7 输入n，求1!+2!+3!+…+n! 解：通常求和作为外循环，阶乘作为内循环。这里考虑到：n!=n*(n-1)!，利用递推法运算速度大大提高，同时两者可合并为一个循环。本程序考虑了输入的健壮性。 #include #include using namespace std; int main(){ int n,i,jch=1; double result=0; //result是结果 cout<<"请输入正整数n："< cin>>n; if(n<1){ cout<<"输入错误！"< return 1; } result=1; for(i=2;i<=n;i++){ jch*=i; //jch是i的阶乘,注意n!=n*(n-1)!这样可少一层循环 result+=jch; } cout< return 0; } 2.8 猴子吃桃问题：猴子摘下若干个桃子，第一天吃了桃子的一半多一个，以后每天吃了前一天剩下的一半多一个，到第十天吃以前发现只剩下一个桃子，问猴子共摘了几个桃子。解：采用递推法。从最后一天逆推到第一天，9次循环。 #include using namespace std; const int day=10; int main(){ int i,x=1;//最后一天只有一个 for(i=1;i cout<<"开始共有桃子"< return 0; } 2.9 从键盘输入一组非0整数，以输入0标志结束，求这组整数的平均值，并统计其中正数和负数的个数。 解：将这组整数放在整型数组中，一边输入一边求和及统计正数和负数的个数，平均数由和除以整数数量取得。 #include #include using namespace std; int main(){ int stem[256],sum=0,pnum=0,nnum=0,i=0; cout<<"从键盘输入一组非0整数，以输入0标志结束:"< cin>>stem[i]; while(stem[i]!=0){ sum+=stem[i];//求和 if(stem[i]>0) pnum++;//正数数量 else nnum++;//负数数量 i++; cin>>stem[i]; } if(!i) cout<<"0个数"< else { cout<<"平均值＝"<<(double)sum/(pnum+nnum)< cout<<"正数个数＝"< cout<<"负数个数＝"< } return 0; } 2.10 编程找出1 500之中满足除以3余2，除以5余3，除以7余2的整数。 解：中国古代数学问题（韩信点兵），采用穷举法。注意三个条件同时成立用&&。 #include using namespace std; int main(){ int i; for(i=1;i<=500;i++) if((i%3==2)&&(i%5==3)&&(i%7==2)) cout< return 0; } 2.11 编程求1000之内的所有完全数。所谓完全数指的是一个数恰好等于它的所有因子和。例如6=1+2+3，就是一个完全数。 解：采用穷举法。两重循环，外层是从1到999依次处理，内层是求该数的所有因子的和，并判断是否等于该数。 #include using namespace std; int main(){ int i,a,sum_yz; //sum_yz是a的因子和 for(a=1;a<1000;a++){ sum_yz=0; for(i=1;i //求因子运算未改变循环控制变量a的值，否则要用另一个变量b来代替a来参加运算 if (a==sum_yz) cout< } return 0; } 2.12 将100元换成用10元、5元和1元的组合，共有多少种组合方法。 解：采用穷举法。考虑10元最多10张，5元最多20张，余下是1元。 #include using namespace std; int main(){ int i,j,k,count=0; for(i=0;i<=10;i++)//i是10元张数，j是5元张数，k是1元张数 for(j=0;j<=20;j++){ k=100-10*i-5*j; if (k>=0){ cout< count++; } } cout< return 0; } 2.13 利用反正切展开计算π的近似值，要求误差10-5，公式如下： +-+-≈7 53)(7 53x x x x x arctg 令x=1，可计算出π/4的近似值。 解：采用递推法。初看每一项的递推通式不易写出，但每一项全看作奇数项，而偶数项全为零，则很容易写出：第1项为x ，第3项为第1项乘以x 的平方除以项序号3乘以-1，其余类推。同时和的误差小于最后一项的绝对值。 #include #include using namespace std; const double e=1e-5; int main(){ double x,a,sum; int i=3; cout<<"请输入正切值："< cin>>x; a=x; sum=x; do { a*=x*x*(-1); sum+=a/i; i+=2; }while (fabs(a/i)>e); cout<<"arctg("< return 0; } 2.14 用迭代法求方程x 2+10cosx=0的根，误差限为10-5。迭代公式如下： 解：迭代法也是用循环语句实现，数学上迭代法可能收敛，也可能发散，解答中加了最大迭代次数的限制。 #include #include n n n n n n n x x x x x x x sin 102)cos sin (1021-+-=+ using namespace std; const double e=1e-5; int main(){ double x0,x1; int n=0; cout<<"输入初始近似值："< cin>>x1; do{ x0=x1; x1=(x0*x0-10*(x0*sin(x0)+cos(x0)))/(2*x0-10*sin(x0)); //x0是上次算出的结果，x1用作保存新算出的结果 n++; } while ((fabs(x1-x0) >e)&&(n<=1e5)); if(n>1e5) cout<<"超出迭代1e5次\n"; else cout<<"方程x*x+10*cos(x)=0的一个根为："< cout<<"方程误差为:"< return 0; } 2.15 两队选手每队5人进行一对一的比赛，甲队为A、B、C、D、E，乙队为J、K、L、M、N，经过抽签决定比赛配对名单。规定A不和J比赛，M不和D及E比赛。列出所有可能的比赛名单。 解：这是一个组合问题，使用穷举法。共有5个位置，设甲队5名队员位置不变，乙队改变队员位置，进行配对。注意第1个位置可在5个队员中任选一个，以后的位置必须扣除已选过的队员。并扣除不能配对的情况，即得所有可能的比赛名单。 #include using namespace std; int main(){ char st1[5]={'A','B','C','D','E'},st2[5]={'J','K','L','M','N'}; int i=0,j,k,l,m,n; for(j=0;j<5;j++){//0号位 if(j==0) continue;//A选手不与选手J比赛,即st1[0]不与st2[0]比赛 for(k=0;k<5;k++){//1号位 if(k==j) continue;//剔除乙队占据0号位的选手 for(l=0;l<5;l++){//2号位 if(l==j||l==k) continue;//剔除乙队占据0、1号位的选手 for(m=0;m<5;m++){//3号位 if(m==j||m==k||m==l) continue;//剔除乙队占据0、1、2号位的选手 if(m==3) continue;//st1[3]不与st2[3]比赛,即D不与M比赛 for(n=0;n<5;n++){//4号位 if(n==j||n==k||n==l||n==m) continue; //剔除乙队占据0、1、2、3号位的选手 if(n==3) continue;//st1[4]不与st2[3]比赛,即E不与M比赛 cout< cout< cout< i++; } } } } } cout< return 0; } 2.16 编程模拟选举过程。假定四位候选人：zhang、wang、li、zhao，代号分别为1、2、3、4。选举人直接键入候选人代号，1 4之外的整数视为弃权票，-1为终止标志。打印各位候选人的得票以及当选者（得票数超过选票总数一半）名单。 解：用5个元素的整型数组，分别放弃权票和各候选人的得票，然后用开关语句打印。 #include #include using namespace std; int main(){ enum candidate{feipiao,zhang,wang,li,zhao}cand; int vote[5]={0},i,k=0,n; cin>>n; while(n!=-1){ k++; if(n>=1&&n<=4) vote[n]++; else vote[0]++; cin>>n; } for(i=0;i<5;i++){ cand=(candidate)i; switch(cand){ case feipiao: cout< case zhang:cout< if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"< else cout< break; case wang:cout< if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"< else cout< break; case li:cout< if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"< else cout< break; case zhao:cout< if(vote[cand]>k/2) cout<<" 当选"< else cout< break; } } return 0; } 2.17 改造【例2.14】，将运行结果（Fibonacii数列的前20项）存入文件。解：采用3步法。所谓3步法，是将书上的第1和第2步合并，格式如下：首先建立或打开一个输出文件，并与磁盘文件联系： ofstream ofile("myfile2_17.txt"); 再按一定格式存入数据：ofile< 然后关闭文件：ofile.close(); 如要读出数据，则用输入文件打开，并与同一磁盘文件联系： ifstream ifile("myfile2_17.txt"); 再按同一格式读入数据：ifile>>i>>j>>k>>l;等，并输出 最后关闭文件：file.close(); #include #include #include using namespace std; const int m=20; int main(){ int fib0=0,fib1=1,fib2,i,j,k,l,n; char ch; ofstream ofile("myfile2_17.txt"); ofile< for(n=3;n<=m;n++){ fib2=fib0+fib1; ofile< if(n%5==0) ofile< fib0=fib1; fib1=fib2; } ofile.close(); cout<<"是否要将文件输出？Y或N"< cin>>ch; if(ch=='y'||ch=='Y'){ ifstream ifile("myfile2_17.txt"); while(1){ ifile>>i>>j>>k>>l>>n;//由文件读入 if(ifile.eof()!=0) break; cout< < } ifile.close(); } return 0; } 2.18 改造【例2.19】，将运行结果（100以内素数）存入文件。 解：采用4步法。首先定义一个输出文件：ofstream ofile; 再打开该文件并与并与磁盘文件联系：ofile.open("myfile2_18.txt"); 按一定格式把数据存入文件。最后关闭文件。效果与3步法相同。 读文件同样可用3步法或4步法。 #include #include #include #include using namespace std; const int n=100; int main(){ int a[n],i,j; char ch,b[256]; ofstream ofile; ifstream ifile; for(i=0;i a[0]=0; //1不是素数，置0 for(i=0;i if(a[i]==0) continue; //该数已经置0,判断下一个数 for(j=i+1;j } ofile.open("myfile2_18.txt"); int count=0; ofile<<"1-"< for(i=0;i if(a[i]!=0){ ofile< count++; if(count%10==0) ofile< } ofile.close(); cout<<"是否要将文件输出？Y或N"< cin>>ch; if(ch=='y'||ch=='Y'){ ifile.open("myfile2_18.txt"); i=0; while(ifile.get(b[i])){//不可用>>,它不能读白字符, if(b[i]=='\n') break; i++; } b[i]='\0'; cout< count=0; while(1){ ifile>>i;//由文件读入 cout< count++; if(count%10==0) cout< if(ifile.eof()!=0) break;//最后一个数据后面可能没有回车，直接为文件结束} ifile.close(); cout< } return 0; } 2.19改造【例2.13】，文本由文本文件输入。 解：文本文件读入要用成员函数: ifile.get()，而不可用插入运算符<<，否则会丢失空白字符。 #include #include using namespace std; int main(){ char ch; int nline=0,nword=0,nch=0; int isword=0; ifstream ifile("ep2_19.cpp"); cout<<"读入ep2_19.cpp"< do{ ch=ifile.get(); if(ch=='\n') nline++; //遇换行符行数+1 if(ch!=' '&&ch!='\t'&&ch!='\n'&&ch!=EOF){ //读到非间隔符 if(!isword) nword++; //在单词的起始处给单词数+1 nch++; //字符数加+1 isword=1; } else isword=0; //读到间隔符 }while(ch!=EOF); //读到文本结束符为止ifile.close(); cout<<"行数："< cout<<"单词数："< cout<<"字符数："< return 0; } 循环结构程序设计习题及答案 1、循环语句的三要素分别是、、。 2、for语句括号内的3个表达式的作用分别 是、、。 3、在2层循环嵌套中，外层循环语句的每个执行周期中，内层循环语句都要完整 地，只有当时，才结束整个循环。 4、在循环结构中，break语句的作用是；continue语句的作用是。 5、当循环条件一开始就为假时，对于while语句、do…while语句、for语句，分别执行循环体次、次、次。 6、下面程序段的执行次数： int a=0; while(a=0) { printf("good\n"); a--; } 7、下面程序段的执行次数： int a=0; while(a==0) { printf("good\n"); a--; } 8、下面程序段的执行次数： int a=1; while(a=1) { printf("good\n"); a++; } 9、下面程序段的执行次数： int a=1; while(a==1) { printf("good\n"); a++; } 10、下列程序段的运行结果是。 for(i=5;i>=0;i--) printf(“%d “,i); 11、下列程序段的运行结果是。 for(n=1;n<20;n=n+3) printf(“%d “,n); 12、下列程序段的运行结果是。 for( ch='a' ;ch<='e' ;ch++) printf(“%d“,ch-97); 13、下列程序段的运行结果是。 for(i=1,j=5 ; i 顺序结构、选择结构和循环结构的程序设计典型例题分析与解答 1 在三种选择结构中,能用2个条件,控制从3个操作中选择一个操作执行的选择结构是______选择结构 【分析】能用1个条件,控制某个操作做或不做的选择结构是单分支结构；能用1个条件，控制从2个操作中选择一个操作执行的选择结构是双分支结构；能用n(n＞l)个条件，控制从n＋ l个操作中选择一个操作执行的选择结构是多分支结构。【答案】多分支 2 在三种循环结构中，先执行循环操作内容(即循环体），后判断控制循环条件的循环结构是______循环结构。 【分析】当型循环结构是先判断控制循环的条件，条件成立，执行循环体；条件不成立，则退出循环体。次数型循环结构也是先判断是否达到循环次数，没有达到循环次数，执行循环体；达到循环次数的，退出循环。只有直到型循环结构才是先执行循环体，然后再判断控制循环的条件，如果条件成立，进行循环；条件不成立，退出循环。 【答案】直到型 3 使用“getchar( )”函数时,程序的开头必须写一条包含命令为____________。 【分析】凡是使用系统函数的程序，都要在程序的开头写一条包含命令，包含命令中的“头函数．h”是一个文件，其中有关于该系统函数的定义。系统函数“getchar( )”是在名为“stdio．h（标准输入输出函数）”的头函数文件中定义的。【答案】#include"stdio.h"或#include＜stdio.h＞ 4 执行输入语句“scanf("x＝％c，y＝％d"，&x，&y);”，要使字符型变量X的值为'A'、整型变量y的值为12，则从键盘上正确的输入是( ) ①'A'/②A/③x＝A/ ④x=A，y＝12/ 12/ 12/ y＝12/ 说明:备选答案中的"/"表示回车换行键 【分析】输入语句的格式控制符串中的“x＝”、“，”、“y＝”都是非格式控制符， 在输入时必须原样位置输人，所以只有备选答案④才符合这个要求。【答案】④ 5 设有下列程序段，则执行该程序段后的输出是( ) int i＝012； float f＝1．234E－2； printf("i=%-5df＝%5．3f"，i，f)； ... ①i=__012f＝1．234 ②i＝10___f＝0．012 ③10___O．012 ④___100.012 注：答案中的_代表一个空格。 【分析】输出语句的格式控制符串中的“i＝”、“f＝”都是非格式控制符，在输出时必须原样，原位置输出，所以只有备选答案①和②才符合这个要求；格式控制符“%-5d”的格式控制是数据左对齐、宽度为5的整型数据，备选答案①中的数据是右对齐的；此外，该答案中的实数“1．234E－2”应该代表“0．01234”，而不是“1．234”。只有备选答案②符合题意。【答案】② 6 在Turbo C的主屏幕中，将当前编辑的源程序以原名存盘，可以选用___________菜单项，也可以直热键________。 【分析】如果选用“File／Save”菜单项，或者使用热键(f12)，当前编辑的源程序将以原来的文件名存盘；如果选用“File ／Write to”，当前编辑的源程序将以新的文件名存盘。 【答案】File／Save F2 7 下列各种选择结构的问题中，最适合用if－else语句来解决的是( ) ①控制单个操作做或不做的问题 ②控制两个操作中选取一个操作执行的问题 ③控制三个操作中选取一个操作执行的问题 ④控制10个操作中选取一个操作执行的问题 【分析】if－else语句是专门解决“双分支结构”的，而“双分支结构”的问题就是用单个条件控制从两个操作中选取一个操作来执行的问题。 【答案】② 8 下列程序是输入一个小写字母，转换成对应大写字母的后一个字母输出。例如：'a'将转换成’B’、…、‘y’将转换成’Z’，其中的’Z’将转换成’A’。请填写程序中所缺少的语句。 main() {char ch ； scanf(”%c”,&ch〕； ch＝ch－ 32+1； ___________________； printf("%c\n"，ch）； } 【分析】分析程序库中的“ch＝ch－ 32＋ 1；”语句，可知是将字符型变量 ch中的小写字母转换成对应的大写字母（－ 32）的后一个字母（＋ l）。如果ch中的字母是' a'、' b'、··，'y'，转换结果都不会出错，但是，如果 ch中的字母是'Z'，则-32后是大写字母'Z'，再+l后将不是大写字母了。为了使其转换成'A'，需要用一个单分支结构来实现：如果ch的值等于'Z'+ l，则硬性将 ch的值改成'A'。完成这个任务的语句是一条单分支语句，正是所缺少的语句。 【答案】 if （ch＝＝'Z'+l） h＝'A'； 9不能正确计算下列分段函数的程序段是_________ |-1 x<0 y＝|0 x＝0 x>0 ① switch（x＜ 0）② if（x＞ 0） {case1：y＝－1；break； y=1； case 0：switch（x＝＝0）else {casel：y＝0；break；if（x＝＝0） case 0： y＝ l；y＝0 } else } &ny＝-l ③ y＝ l；④ y＝ l； if（x＝＝0）if（x＜0） y＝0； y ＝－l； else else y＝－ l； if（x＝＝ 0） y＝0; 【分析】先来分析备选答案①：表达式“x＜0”的值只有两种可能性，成立值为1、不成立值为on如果“x＜0”的值为 1（即 x＜ 0），则执行“easel：”后的语句“y＝－l”后，退出 switch语句，符合分段函数要求。如果“x＜0”的值为0（即x＞＝0），则执行“case 0：”后的switch语句。该switch语句的表达式是“x＝＝0”，结果也有两种：成立为1、不成立为0.如果“x＝＝0”的值为1(即x＝0)，则执行“case l：”后的语句“y＝0”后，退出 switch语句，符合分段函数要求。如果“x＝＝0”的值为0（即x＞0），则执行“case 0：”后的语句“y=1”，也符合分段函数要求。再分析备选答案②：这是标准的用嵌套双分支结构来实现三分支的分段函数，结果显然是能求解分段函数的。分析备选答案③：双分支语句的条件是“x＝＝0”，条件成立时，y值为0，符合分段函数的要求，条件不成立时(包含x＞0和x＜0两种情况)，结果y值为－l，显然不符合分段函数的要求，所以本题要选该答案。至于备选答案④，是能正确计算分段函数的，首先置y为1；接着用双分支结构处理“x＜0”和“x＞＝0”的两种情况：前者使得y值为一l；后者再执行一个单分支结构，如果“x＝＝0”则使y值为0，否则不改变y值，保持y的原值1，符合分段函数的要求。 【答案】③ 10 三种循环语句都能解决循环次数已经确定的次数型循环，其中__________循环语句最适合。 【分析】当“for(表达式 1；表达式 2；表达式 3)语句；”中的表达式1为：整型变量 k＝l；表达式 2为：整型变量 k＜＝ n；表达式 3为：整型变量 k++；则这个 for循环就是次数为n次的标准次数型循环结构。 【答案】for 11执行下列程序段后的输出是() x＝l； while(x＜＝3) x++，y＝x+++x； printf("%d，%d"，x，y)； ① 6，10 ②5，8 ③4，6 ④3，4 【分析】我们可以使用逐步记录运行结果的方法来获得输出结果，记录如下： x＝1； 进入循环，条件满足执行循环体：计算x+十得x为2，计算y＝x+++x，得y为4、x为3； 继续循环，条件满足执行循环体：计算x+十得x为4，计算y＝x+++x，得y为8、x为5； 继续循环，条件不满足退出循环； 输出x和y的值为5，8。 【答案】② 12 执行下列程序段，其中的do－while循环一共执行＿次。 static int x； do x+＝x*x； while (x)； 【分析】对静态型变量，不赋初值也有值，对整型变量，其值为 0。执行循环语句 do-while 的循环体,x+＝x* x是x＝x+(x* 仲恺农业工程学院实验报告纸 信息学院（院、系） 专业 班 C 语言程序设计 课 实验目的： （1）熟练掌握用三种循环语句实现循环的方法。 （2）掌握在程序设计中用循环方法实现的一些常用算法。 （3）进一步学习调试程序。 实验内容与总结： 编程练习 1、打印出所有“水仙花数”——教材P129-6.6 程序如下： #include #include 第三单元循环结构练习题 选择题： 1、有以下程序执行后的输出结果是（ D ）。 main( ) { int i,s=0; for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1; printf("%d\n",s);} A．自然数1～9的累加和 B．自然数1～10的累加和 C．自然数1～9中的奇数之和 D．自然数1～10中的偶数之和 2、以下关于for语句的说法不正确的是（ A ）。 A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B. for循环是先判断表达式，后执行循环体语句 C. for循环中，可以用break跳出循环体 D. for循环体语句中，可以保含多条语句，但要用花括号括起来 3、若i和k都是int类型变量，有以下for语句 for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n"); 下面关于语句执行情况的叙述中正确的是（ d ）。 A.循环体执行两次 B.循环体执行一次 C.循环体一次也不执行 D.构成无限循环 4、以下程序程序的执行后的输出结果是（ c ）。 main() {int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1}; for(i=0;i<3;i++) printf(“%d”,t[2-i][i]);} A.7 5 3 B. 3 5 7 C.3 6 9 D.7 5 1 5、以下程序运行后的输出结果是（ A ）。 void fun(char*s) { while(*s) { if(*s%2==0) printf(“%c”,*s); s++;} } main() { char a[]={“good”};fun(a);printf(“\n”);} 注意：字母a的ASCⅡ码值为97 A.d B.go C.god D.good 6、已知 int t=0； while（t=1）{...} 则以下叙述正确的是（ B ）。 A）循环控制表达式的值为0 B）循环控制表达式的值为1 C）循环控制表达式不合法 D）以上说法都不对 7、设有以下程序段 B int x=0,s=0; while（!x!=0）s+=++x; printf（"%d",s）; 则 A）运行程序段后输出0 甘肃政法学院 本科生实验报告 ( 五） 姓名:赵明翔 学院:公安技术学院 专业:安全防范工程 班级: 2015级安全防范工程班 实验课程名称:程序设计 实验日期:2016年月日 开课时间：2015学年第二学期 （2）输出所有的水仙花数，所谓水仙花数是指一个3位数，其各位数字李方和等于该数本身。例如，153是水仙花数，因为153=12+53+33程序如下： #include 多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下了1个桃子了。求第一天共摘了多少桃子。 程序如下： #include 循环结构程序设计(汇编语言) 汇编语言实验报告 实验名称：循环结构程序设计 姓名： 学号： 班级： 一、实验内容 1. 用多种循环方法实现1+2+3+…+20的程序(至少二种方法)； 2. 编写一个程序，判别键盘上输入的字符；若是1-9字符，则显示之；若为A-Z 或a-z字符，均显示“c”；若是回车字符 第八讲：顺序结构程序设计举例 所谓的顺序结构就是从头到尾一步步按部就班的执行下去，不会中途出现放弃或者跳转的情况。利用这样的思想实现的程序我们称之为顺序结构程序。在前面学习了许多知识点之后我们就可以开始最基本的顺序结构程序的设计了。 8.1 顺序结构 所谓的顺序结构可以用一个成语形容叫“按部就班”。任何事情都遵循着先做什么，再做什么的思想进行。这样的结构是我们日常生活中最常见的结构。在顺序结构中当一件事情开始后就再也不会停下，直到最后一步完成，整件事情做完为止，中途不会有放弃或者选择性放弃的过程。 8.2 经典算法—数据交换 很多语言的程序设计大多数都是从数据交换这个最经典的算法开始的，所谓的数据交换是将两个同等性质的物质进行对换，例如有两个整数a和b，a = 1,b = 2，在交换之后，使得a = 2,b = 1。 交换的算法是由于变量的性质所决定的，由于变量在同一时刻只能够存储一个数据，因此我们不能直接使用 a = b,b = a的方式对数据进行交换。此时我们就需要想出一些方法，帮助程序实现最正确的交换。 对于任何的数据我们都可以采用“第三变量法”进行交换。所谓的“第三变量法”即借助第三个变量实现对数据的交换，例如对a和b的数据交换，就有： 接下来我们将通过如下示意图对“第三变量法”进行简单的介绍： b 在程序未执行交换前，a = 1,b = 2。在执行交换算法的过程中，首先执行“t = a;”一句，将a中的值1转移到t中暂存，接下来执行“a = b;”一句，将b之中的值2存放到变量a中，a中原先的1被覆盖；最后执行“b = t;”一句，将t中所暂存的原先a的值1存放到变量b中，b中原有的2被覆盖。此时 a = 2,b = 1,t = 1。 当然，读者也可以使用先暂存b的方式对a和b之中的数据进行交换。下面给出该案例的完整代码： [例] 使用“第三变量法”交换a和b之中的数据。 当然对于一些数值型的数据（所谓的数值型数据是指单纯的数字或者ASCII 码），我们也可以直接采用“算数交换法”进行交换。所谓的算数交换法是指利用数值型数据可进行算术运算的特性进行交换。以上例a与b的值交换为例，则有： 假设a = 1,b = 2。首先执行“a = a + b;”，此时a = a + b = 1 +2 = 3，而b = 2； 第3章顺序 一、单选题： 1．己知int k,m=1;执行语句k=-m++;后k的值是（ A）。（提示：负号与自加运算符同级，结合方向从右向左） A)-1 B) 0 C)1 D)2 2．若变量a, b已正确定义，且a,b均已正确赋值，下列选项中合法的语句是（ B） A) a=b B)++a; C) a+=b++=1; D)a=int(b); （提示：a=b 只是表达式非语句； b++是个表达式）3．若有定义int x=4；则执行语句 x + = x * = x + 1；后，x的值为（ C ）。 A)5 B)20 C)40 D)无答案 4．若有定义和语句： int s，p； s=p=5； p=s++，++p，p+2，p++；则执行语句后 p的值是（ C） A)9 B)8 C)7 D)6 5．若有定义：int a，b；则表达式 a=4，b=3，a+b+2，a++，a+b+2的值为（ C）。 A) 12 B)11 C)10 D)无答案 6．若有定义：float a=3.0，b=4.0，c=5.0；则表达式 1/2*(a+b+c)的值为（ C ）。 A)6.0 B)6 C)0.0 D)无答案 7．以下程序段的输出结果是（ C ）。（提示：a当约束过严时，约束失效。按自由格式输出。） int a=1234; printf("%2d\n",a); A)12 B)34 C)1234 D)提示出错，无结果 8.下列程序段的输出结果是（C）。 int a=1234； float b=123.456； double c=12345.54321； printf（"%2d，%3.2f，%4.1f"，a，b，c）； A)无输出 B)12, 123.46, 12345.5 C)1234,123.46,12345.5 D)1234,123.45, 1234.5 9.设x, y均为整型变量，且x=8, y=5,则以下语句的输出结果是（D）。 printf（"%d，%d\n"，x--，++y）； A)8,5 B)7,5 C) 7,6 D) 8,6 10.以下程序的输出结果是（ A ）。 void main（） ｛ int a=20，b=10； printf（"%d,%%d\n"，a+b，a-b）； } A) 30,%d B)30,10 C)30,%10 D)以上答案均不正确（%%d中第一个%后面的表示字符）11．下列程序的运行结果是（A）。 void main（） ｛ float x=2.5； int y; y=（int）x； printf（"x=%f，y=%d"，x，y）；｝ A) x=2.500000,y=2 B)x=2.5,y=2 C)x=2,y=2 D) x=2.500000,y=2.000000 12.己知int k=10 , m=3,n;则下列语句的输出结果是（B）。 printf（"%d\n"，n=（k%m，k/m））； 实验五代码： 基础能力落实： 1）编写一个程序，将用分钟表示的时间转化成以小时和分钟表示的时间。使用#define 或者const来创建一个代表60的字符常量。使用while循环来允许用户重复键入值，并且当键入一个小于等于0的时间时终止循环。要求用while语句 #include 第四章择路而行---选择结构程序设计 第一节路口诀择----条件语句 一、教学目标 1、掌握选择结构程序中常用的Qbasic语句。 2、掌握选择结构程序设计方法。 3、能利用选择结构程序设计解决简单的实际问题。 二、教学重点： 1．选择结构的语句及功能 2．选择结构中程序设计方法。 三、教学方法：讲授法，对比法，分组讨论法。 四、教学时间：2课时 五、教学教程： （一）引入新课：前面我们学习了顺序结构程序设计，利用顺序结构只能设计一些较简单的程序，如果要处理复杂的问题，就需要采用另外两种基本结构：选择结构和循环结构。选择结构，是一种常用的主要基本结构，是计算机科学用来描述自然界和社会生活中分支现象的重要手段。其特性是：无论分支多寡，必择其一；纵然分支众多，仅选其一。 （二）讲述新课 l 单行条件选择语句IF 1、单行结构条件语句IF…THEN…ELSE 格式：IF <条件> THEN <语句1> [ELSE <语句2>] 功能：最简单的条件选择语句，用来进行条件判断，使语句有条件的执行。 说明： 1）当<条件>为真（非零数）时，则执行<语句1>。 2）ELSE语句可以省略。 3）当<条件>为假（零）时，而且语句中有ELSE语句则执行<语句2>。 4)IF、THEN、ELSE必须在同一行上。 2、示例A、输入x的值，计算y的值。 REM 程序名为：eg1.bas INPUT “请输入x的值：”,x IF x>=0 THEN Y=1+X ELSE Y=1-2*X PRINT "Y=";Y END 例：求一元二次方程Ax2+Bx+C=0(A<>0)的实数根。 分析：写写出程序的流程图，参考流程图来写程序。 程序清单如下： INPUT A,B,C D=B*B-4*A*C IF D<0 THEN then X1=(-B+SQR(D))/(2*A) X2=(-B-SQR(D))/(2*A) PRINT “X1=”;X1, “X2=”;X2 ELSE PRINT “此方程无实根” END 1. 用 +-+-≈7 1513114π公式求π的近似值，直到发现某一项的绝对值小于10-6 为止(该项不累计加)。 #include 模块三循环程序设计习题及答案 一、填空题 1、当在数据处理中要重复执行相同的操作时，宜采用程序结构来实现。 2、循环的3要素是、、。 3、在循环语句体中包含另一个循环语句的用法称为。 4、执行循环语句体中的break语句后将使用包含它的循环语句。 5、要结束当前正在执行循环体语句而直接进入下一循环周期，需要执行语句。 6、在for语句中表达式允许省略，但不能少，语句for( ; ;) ;构成的是循环。 7、在for语句中，省略表达式2时，则循环为循环。 8、执行语句for(i=1;i++<4; );后变量i的值是。 9、要使用循环程序提前结束本次循环周期并开始下一个循环周期，应在循环体内有条件使用语句。 10、在每次循环周期均要执行一次的语句，称为。 11、for语句括号内的3个表达式的作用分别是、和循环控制变量的更新。 二、选择题 1、若k为整形变量，则while循环共循环（）。 k=5; while(k>=0) k-1; A、无限循环 B、6次 C、5次 D、4次 2、与while( ! n) ; 中表达式！dn等价的是（）。 A、dn>=0 B 、dn!=0 C、dn == 0 D、dn != 1 3、以下程序段，while循环执行的次数是（） int k=0; while( k == 1) k++; A、无限次 B、有语法错，不能执行 C、一次也不执行 D、执行1次 4、在C语言中，当do while语句中的条件为（）时，结束该循环。 A、0 B、1 C、TRUE D、非0 5、下面程序段的输出结果是（） do { b-=a; a++; }while(b--<0); A、10，-1 B、2，8 C、9，0 D、4，-3 6、以下描述正确的是（） Ａ、由于do while循环中循环体语句只能是一条可执行语句，所以循环体内不能使用复合语句。 B、do while循环由do开始，用while结束，在while(表达式）后面不能写分号 C、在do while循环体中，一定要有能使while后面匠值变为零的操作 D、do while循环中，根据情况可以省略while 7、若有如下程序段，其中s、a、b、c均已定义为整型变量，且a、c均已赋值（c大于0）。 s=c; for(b=1;b<=c;b++) s=s+1; 则与上述程序段功能等价的赋值语句是（） A、s=a+b; B、s=a+c; C、s=s+c; D、s=b+c; 8、假定a,b,c,d均已定义为整型变量，且a、c均已赋值，a大于0，c大于0，则与程序段for(d=a,b=1;b<=c;b++) d--;功能等价的语句是（） A、d=a+b; B、d=a+c; C、d=a-b; D、d=a-c 9、下列关于for循环的说法正确的是（） A、for循环只能用于循环次数已经确定的情况 实验一顺序结构程序设计 一、实验目的 1. 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。2 2. 学会使用有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。 3. 掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。 二、实验学时数 4学时 三、实验内容和步骤 1..启动TC 2.0编译系统，进入编辑界面，建立一个新文件。文件名自定。（要求每个学生建立一个自己的文件夹，每个同学的练习和作业的源程序命名形成系列，便于检查、查找和考核）。 利用一个小程序验证常量、变量的使用方法与特点，验证数据类型和表达式值的计算规则及其输出格式。 参考程序： main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(″％c,％c\n″,c1,c2); } （1）在此基础上加入以下printf语句，并运行。 printf(″％d,％d\n″,c1,c2); （2）将第二行改为以下语句，并运行。 int c1,c2; （3）将第三行改为以下语句，并运行。 c1=300;c2=400; 分别写出三次运行结果。 2．编程并调试运行 （1）编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf 函数输出这两个字符。上机运行此程序，比较putchar和printf函数输出字符的特点。 （2）试编写程序，从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。 3．写出下面程序的运行结果： 1）main() { int x=1,y=1,z=1; y=y+x; x=x+y; printf(″%d\n″,x); printf(″%d\n″,y); } 2) main() 一、循环结构（Iteration Structure）的概述 1.目的 为了解决含有重复处理内容的问题，必须采用循环语句（Loop Statement）来编程实现。 2.类型 （1）当型循环结构 （2）直到型循环结构 二、循环语句 1.while语句 ①功能：实现当型循环结构。 ②形式 while(表达式){ 循环体 } ③特点：先判断后执行。 ④举例：（累加和问题）编程计算整数1~100的和。 int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 i = 1 ; //循环变量i赋初值 while( i <= 100){ sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 i = i + 1; //改变循环变量i的值 } 2.do-while语句 ①功能：实现直到型循环结构。 ②形式 do{ 循环体 }while(表达式); //注意最后的分号 ③特点：先执行后判断。 ④举例：修改上例。 /*利用do-while语句编程实现整数1~100的和。*/ int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 i = 1 ; //循环变量i赋初值 do{ sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 i = i + 1; //改变循环变量i的值 }while(i<=100);//注意最后的分号 3.for语句 ①功能：实现当型循环结构。 ②形式 for(表达式1;表达式2;表达式3){ 循环体 } ③特点：先判断后执行；使用频率最高。 ④举例：修改上例。 /*使用for语句编程计算整数1~100的和。*/ int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 for( i = 1 ; i <=100 ; i++ ){//第一个表达式完成循环变量i赋初值；第三个表达式实现改变循环变量i的值 sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 } 4.几种循环语句的比较 ①由于while语句和for语句均实现当型循环结构，两者是完全等价的。 for(表达式1;表达式2;表达式3){ 湖北工业大学实验报告 课程名称：C语言程序设计实验内容实验三顺序结构程序设计 学院：工程技术学院专业班级： 姓名：学号：教师：成绩： 一、实验目的 1、掌握赋值语句、表达式语句、函数调用语句、复合语句、空语句的使用方法。 2、掌握输入、输出函数的格式及格式符的使用。掌握文件包含预处理命令的使用方法。 3、掌握数据的输入、存储、输出之间的关系。 4、掌握顺序程序设计的逻辑结构，掌握数据结构的功能。 二、预习作业 1、程序填空题：试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。(1) 输入大写字符A，则输出为( )。（文件名：ex3_1.c） (#include 2、程序改错并上机调试运行 (1)更改下列程序中的位运算符和逻辑运算符，能使变量d、e输出的结果为零。 （文件名：ex3_3.c） #include 循环结构程序设计习题及答案1、循环语句的三要素分别 是、、。 2、for语句括号内的3个表达式的作用分别 是、、。 3、在2层循环嵌套中，外层循环语句的每个执行周期中，内层循环语句都要完整地，只有当时，才结束整个循环。 4、在循环结构中，break语句的作用是；continue语句的作用是。 5、当循环条件一开始就为假时，对于while语句、do…while语句、for 语句，分别执行循环体次、次、 次。 6、下面程序段的执行次数： int a=0; while(a=0) { printf("good\n"); a--; } 7、下面程序段的执行次数： int a=0; while(a==0) { printf("good\n"); a--; } 8、下面程序段的执行次数： int a=1; while(a=1) { printf("good\n"); a++; } 9、下面程序段的执行次数： int a=1; while(a==1) { printf("good\n"); a++; } 10、下列程序段的运行结果是。 for(i=5;i>=0;i--) printf(“%d “,i); 11、下列程序段的运行结果是。 for(n=1;n<20;n=n+3) printf(“%d “,n); 12、下列程序段的运行结果是。 for( ch='a' ;ch<='e' ;ch++) printf(“%d“,ch-97); 13、下列程序段的运行结果是。 for(i=1,j=5 ; i循环结构程序设计课后习题及答案
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