七年级英语上册 Unit1 Topic2《Where are you from》同步练习2 仁爱版

Unit 1 Getting to know you

Topic 2 Where are you from

一、词汇。（10分）

(A)根据句意及首字母提示，补全单词。

1. —W_______ is she from?

—She’s from China.

2. His telephone n__________ is (010)8267-6789.

3. His n________ is Michael.

4. — Are you Li Hua?

—No, I’m n_____ Li Hua. I’m Li Tong.

5. They aren’t from J_______. They are from Cuba.

(B)根据汉语提示完成下列句子。

6.他来自哪里？

Where _______ he _______?

7.打扰了，你叫什么名字？

Excuse me, _______ _______ _______?

8.他的电话号码是(020)5567-8235。

_______ _______ _______ is (020)5567-8235.

9.你的新同学来自江西吗？

_______ your new classmate _______ Jiangxi?

10.看到你很高兴。

_______ _______ see you.

二、句子(10分)

(A) 按要求改写句子，每空一词。(5分)

1.Is she Lucy? ____, _____ ______. ( 否定回答)

2.He is Li Ming.( 变一般疑问句)

_____ ______ ______?

3. I am from the USA.( 画线提问 )

____ ____ ____ _____ ?

4.My name is Maria.( 画线提问 )

________________

5. How do you do ? (应答语 )

____ _____ _____ _____ ?

( B) 用所给词汇组成一个正确完整的句子，注意标点符号及字母大小写。(5)分1. you, are, Yukio, Yes, am, I

____ ___ ____ ? ____, ____ _____

2.he, where, from , is

______________ ?

3. is, he, how, fine , he’s

___ ___ ___ ? _____,____

4. his ,number, phone, 87654321 , is

____ ____ ____ ____ _______.

5. five, three, and ,is, eight

____ ____ ____ ____ _____.

三.单项选择。（10分）

( ) 1. — _________ are you from?

—I’m from Shanghai.

A. Who

B. Where

C. How

( ) 2. — Are you from Cuba?

— _________

A. Yes, they are.

B. No, I’m not.

C. No, they

aren’t.

( ) 3. — Where are Yang Dong and Zeng Mei from?

— _________ from Chongqing.

A. She’s

B. He’s

C. They’re

( ) 4. — Who are they?

— _________ are Maria and Jane.

A.He

B. They

C. She

( ) 5. — _________ he from the U.S.A.?

—No, he’s from China.

A. Are

B. Is

C. Am

( ) 6. — _________ Are you Mr. Wang?

— Yes, I am.

A. Fine.

B. OK.

C. Excuse me.

( ) 7. — _________ your name?

— My name is Kate.

A. What’s

B. What

C. Where

( ) 8. — Is he Li Ming

— _________ .

A. No. she isn’t

B. No, he isn’t

C. No, they

aren’t

( ) 9. — Are they from England?

— _________

A. No, he isn’t.

B. No, they don’t.

C. No, they

aren’t.

( ) 10. Look! _________ his telephone number.

A. am

B. is

C. are

四.情景交际。(5分)

从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余。

A: Excuse me. Are you Sam?

B: Yes, I am. 1

A: My name is Bob.

B: 2

A: Nice to meet you, too. 3

B: No, I’m not. 4 Where are you from?

A: I’m from Shanghai.

B: 5

A: Thank you. Bye!

1. _________

2. _________

3. _________

4. _________

5. _________

五.完形填空。(10分)

Hello. I’m Tom. I’m 1 the U.S.A. But 2 family(家庭) is in Shanghai now(现在). This is my 3 , her name is Gao Feifei. She is from Beijing. She 4 fine. 5 teaches (教) me Chinese(汉语). 6 is Peter. He 7 from Canada. His mom is in China, too.

8 is a teacher. Is Amy from Canada? Yes, Peter 9 she are from Canada. 10 are good friends(朋友). We all like(喜欢) China.

( ) 1. A. to B. from C./

( ) 2. A. my B. he C. her

( ) 3. A. mom B. class C. teacher

( ) 4. A. is B. am C. are

( ) 5. A. He B. She C. Her

( ) 6. A. He B. It C. This

( ) 7. A. is B. isn’t C. aren’t

( ) 8. A. He B. his C. She

( ) 9. A. and B. from C. too

( ) 10. A. He B. You C. They

六.阅读理解。（30分）

A

Hi! My name is Zhou Mei. I’m your English teacher. I’m from Beijing. This is Mike. He’s from the U.S.A. He’s your teacher, too. This is Li Lei. He’s from Guangzhou. He’s new(新来的).

根据短文内容，判断正(T)误(F)。

( ) 1. Zhou Mei is a teacher.

( ) 2. Mike is a teacher, too.

( ) 3. Miss Zhou and Mike are from China.

( ) 4. Li Lei is a student(学生).

( ) 5. Li Lei is from Beijing.

B

My name is Kumiko. I am from Japan. I’m a doctor(医生). She is my friend(朋友), Hu Yifan. She is from Shanghai. She is an English teacher. Her mom is from Anhui.

She is a doctor, too.

( ) 6. Kumiko is from _________.

A. China

B. Japan

C. Fujian

( ) 7. Hu Yifan is an _________ teacher.

A. Australia

B. Canada

C. English

( ) 8. Where is Hu Yifan’s mom from?

A. Anhui.

B. Shanghai.

C. Guangdong.

( )9. Hu Yifan’s mom is a _________.

A. teacher

B. English teacher

C. doctor

( )10.— Where is Hu Yifan from?

— She is from _________.

A. Shanghai

B. Anhui

C. Japan

C

(S=Sally J=Jane K=Kangkang)

S: Excuse me, are you Jane?

J: Yes, I am. What’s your name?

S: My name is Sally. Where are you from?

J: I’m from Canada. Are you from England?

S: No, I’m not. I’m from the U.S.A.

J: Oh, this is Kangkang. He is from China. He is my good friend. His phone number is

(010)9214-6953.

S: Nice to meet you, Kangkang.

K: Nice to meet you, too. Welcome to China!

S: Thank you.

( )11. Jane is from _________.

A. China

B. Canada

C. England

( ) 12. Where is Sally from?

A. The U.S.A.

B. China.

C. England.

( ) 13. _________ phone number is (010)9214-6953.

A. Jane’s

B. Sally’s

C. Kangkang’s

( ) 14. Kangkang is Jane’s _________.

A. brother(兄弟)

B. teacher

C. friend

( )15. Kangkang is from _________.

A. England

B. China

C. Canada

七、口语交际 (10分)

从B栏中找出A栏对应的答语。

八.综合填空。（5分）

A: Excuse me, are you Li Lei?

B: Yes, I am. 1

A: My name is Jim.

B: 2

A: Nice to meet you, too.

B: 3

A: I’m from Canada. Are you from Beijing?

B: No. I’m from Shanghai.

A: Is that boy from Shanghai, too?

B: Yes, 4

A: 5

B: His name is Lin Lin.

51. __________________________________

52. __________________________________

53. __________________________________

54. __________________________________

55. __________________________________

九、书面表达。（15分）

写一篇文章介绍自己，包括：姓名，身体状况，来自哪里，电话号码。词数在40个左右。（提示：学生student）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

参考答案：

一、 1. Where 2. number 3. name 4. not 5. Japan

6. is; from

7. what’s your name

8. His telephone number

9. Is; from 10. Nice to

二、(A) 1. No, she isn’t 2. Is he Li Ming ? 3. Where are you from? 4. What’s your name?15.How do you do ?

( B) 1.re you Yukio? Yes, I am.

2.Where is he from?

3.How is he ? He’s fine.

4.His phone number is 87654321.

5.Five and three is eight.

三、. 1-5 BBCBB 6-10 CABCB

四. 1-5 EGDFB

五. 1-5 BACAB 6-10 CACAC

六. 1-5 TTFTF

6-10 BCACA

11-15 BACCB

七、 1. B 2. I 3. J 4. C 5. A 6.D 7. E 8. F 9. G 10.H

八. 1. What’s your name? 2. Nice to meet you. 3. Where are you from?

4. he is.

5. What’s his name?

九. 参考：

Hello! My name is Li Jing. I’m from Shanghai, China. I’m a student. My telephone number is (021)9537-6891. I’m fine. How are you?

七年级上册英语语法大全(整理版)

七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 5）动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语

七年级英语上册英语课文原文

系统复习资料古邵教研 Unit 1My name's Gina. Section A 1b A：[1]What's your name? B：Alan. A：Hello，'m . A：Good morning！I'm Cindy. B：Hello，Cindy！I'm Dale. A：Nice to meet you！ A： name's Gina. B：I'm Jenny.[2]Nice to meet you! A：Nice to meet you，too. 2c A：Hello！What's your name? B：My name's... A：I'm... B：Nice to meet you! A：What's his name? B：His name's... A：[3]And what's her name? B：Her name's... 2d Linda：Good afternoon！My name's you Helen? Helen：Yes，I to meet you，Linda.

Linda：Nice to meet you，'s her name? Helen：She's Jane. Linda：Is he Jack? Helen：[4]No，he isn' name's Mike. Section B 1c A：[1]What's your telephone number，Li Xin? B：[2]It's 281-9176. 2a A：[3]What's your first name? B：Jack. A：[4]What's your last name? B：S mith. 2b 1．My name is Jenny Green. My phone number is 281-9176. My friend is Gina Smith. Her phone number is 232-4672. 2．I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is 357- telephone number is 358-6344. 3．My name is Mary Brown.[5]My friend is in name is Zhang Mingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155.

七年级上册英语正式篇第三单元知识点

Unit 3. Is this your pencil ? 语法专项 一．含有be动词的一般疑问句 教材典句： 1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？No, it isn’t . 不，它不是。 2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？Yes, it is . 是的，它是。 3.Are these your books ? 这些是你的书吗？No, they aren’t . 不，它们不是。 以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。 语法全解 1.定义 一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。 ①. 一般疑问句中主语为this/ that 时，答语中主语用it。 Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t . 这/那是你的钢笔吗？是的，它是。/不，它不是。 ②. 一般疑问句中主语为these/those 时，答语中主语用they. Are these/ those his books ? 这些/那些是他的书吗？ Yes,they are. / No, they aren’t . 是的，它们是。/不，它们不是。 3.一般疑问句的朗读： 语调：朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。 Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗？ Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不，它不是。 4.将含有be动词（am, is, are）的陈述句转换为一般疑问句的规则： 将be动词（am, is, are）提至句首（首字母要大写），句末用问号。将陈述句中的主语I 改为you, 遇到形容词性物主代词my时将my改为your, 其他的通常不变。 I am Zhang Yang . 我是张阳。==》Are you Zhang Yang? 你是张阳吗？ That is my bike . 那是我的自行车。==》Is that your bike ? 那是你的自行车吗？助记： 含有be动词的陈述句变一般疑问句 说明：“一调”即把be动词调至句首；“二改”即把be动词首字母大写，再把原句首字母小写（人名、地名等专有名词除外），将人称代词I 改为you, 将形容词性物主代词my改为your；“三问号”即在句末加上问号。 练一练： Is this his ruler ? ________, It’s my ruler . A.Yes B. No C. Not D. Don’t

新版七年级上册英语知识点

新版七年级上册英语知识点 学英语真好玩，一百符号要记全； 字母共计五十二，大写、小写各一半； 音标共计四十八，元音二十，辅音二十八； 学英语，很容易，听说读写和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩； 理想大学属于你，将来必定成大器。 在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重要。 一、七年级字母教学资料 1.英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母

3. 缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC 中华人民共和国RMB 人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am 上午pm 下午cm厘米mm毫米 4.英语句子的书写 句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。 5..大写字母的用法 1）英语句子开头的第一个字母必须大写。 2）I（我），OK在句中任何位置都大写。

3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。 4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic 《泰坦尼克号》 5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。 7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔 二、英语国际音标表（48个）

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

Unit 1 My name’s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？ —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字？ —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练： ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine ②. __ Does Miss White like sports ? __ Yes, _________ favorite sport is tennis . A.he B. she C. his D. her ③. This is ________ pen . A.red my B. he red C. red his D. her red ④. __ I’m Linda. What’s your name ? _________ name is Lucy . A.I B. Me C. My D. Mine 4. 介绍自己： （1）My name’s+名字我的名字叫．．．．．． （2）I’m+名字我是．．．．．． 5. 询问姓名 (1)What’s your name? 你叫什么名字？ ----Alan.艾伦。/ My name’s Alan.我的名字叫艾伦。/ I’m Alan. 我叫艾伦。 What’s = What is name’s = name is I’m = I am (2)What’s his name? 他叫什么名字？

人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】

人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4年龄手他床Just for Fun晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3

Section A 1a这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元

【人教版】七年级英语上册正式篇：Unit6SectionA(2a-3c)练习

Section A (2a—3c) 练习Ⅰ. 将方框中的名词按照可数名词和不可数名词分类。 可数名词：____________________________________________________________ 不可数名词：________________________________________________________ Ⅱ. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。 1. We usually have d at 7:00 in the evening. 2. A w has seven days. 3. Bread is my favorite f . 4. My favorite f is oranges. 5. Don’t always eat meat (肉). Eat some v . Ⅲ. 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。 1. Lisa likes hamburgers. (改为否定句) Lisa ________ ________ hamburgers. 2. The girl likes rice. (改为复数句) The ________ like ________. 3. He has an apple every day. (改为复数句) They ________ ________ every day. 4. Do you like chicken? (作肯定回答) ________, I ________. 5. We love strawberries and pears. (对划线部分提问) ________ do ________ love? Ⅳ. 根据对话内容，从方框中选出恰当的选项补全对话。 A: Hi, Jack. Is your birthday next week? B: (1)____________ A: Do you want to have a birthday party (聚会)? B: (2)____________ Oh, Cindy, help me to think about the food. A: OK. (3)____________ B: Sounds good. (4)____________

七年级英语上册(一)及答案

中考英语书面表达（二轮）选练附参考范文 【中考先睹为快】 Passage A 中考书面表达 书面表达（共15分） 三年的初中生活就要结束，崭新的高中学习即将到来。展望未来，你肯定有美好的憧憬和实实在在的打算。应该怎样完善自己，请你以“How to be an excellent student”为题，写一篇英语短文。 内容要点 1.遵守校纪校规（按时到校、不吸烟等）； 2.养成良好的学习习惯（上课认真听讲、多读书、学会放松等）； 3.与人沟通、互相帮助； 4.在家帮父母做家务（如洗碗、打扫卫生等）； 5.参加志愿者工作（volunteer work），为贫困地区学校(the school in the poor area)捐赠学习用品(school things)等。 参考词汇： 要求：1.短文的开头已给出,不计入总词数。 2.包括所有内容要点，用上所给参考词，不要逐句翻译，可以适当发挥。 3.语句通顺、语法正确，80个词左右。 4.文中不得出现考生真实的姓名、地点和所在的学校名称。 How to be an excellent student

I am going to be a senior high school student . 【参考范文】书面表达（15分） 评分标准（按五档给分） 第一档（13—15分）：内容完整，语言基本无误；行文连贯，表达清楚；书写规范，卷面整洁。第二档（9—12分）：内容完整，语言有少量错误；行文连贯，表达基本清楚。 第三档（5—8分）：内容完整，语言有一些错误；行文不够连贯，表达不够清楚。 第四档（3—4分）：内容不完整，语言错误较多；只有个别句子可读。 第五档（0—2分）：只能写出与所要求内容有关的一些单词。 中考书面表达（32） 最近你的同学就“中学生目前存在的问题”展开了讨论。现在请你以此为话 题，参照表内提供的信息，写一篇短文。 Problems Causes Advice 1．argue with parents ----------- have a talk with parents， understand each other anxious about grades ----------- 2．can't sleep well before exams

人教版七年级上册英语课文中文翻译完整版

人教版七年级上册英语课文中文翻译完整版 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国

一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs 你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。 Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685

七年级上册英语正式篇第四单元知识点

Unit 4. Where’s my schoolbag ? 语法专项 一．Where引导的特殊疑问句 教材典句： 1. Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ？我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 以上两组对话均涉及了疑问词where的用法。 语法全解： 1.用法：用来询问物品所在的位置。 2.结构： Where is/ Where’s +单数形式的主语？ Where are +复数形式的主语？ 3.答语：It’s / They’re+ 表示地点的介词短语，其中it, they要与问句中的主语的数保持一致，有时也可直接用表示地点的介词短语作答。 Where’s his ruler ? 他的尺子在哪里？ It’s in his pencil box. 在他的铅笔盒里。 Where are my books？我的书在哪里？ They’re on the desk . 它们在书桌上。 Where is her schoolbag ? 她的书包在哪里？ On the chair . 在椅子上。 练一练： (2014.济南中考改编) 根据首字母填写单词。 Paul, w_______ is Sam? He is in the garden. He is chatting with Grandma . 二．方位介词in，on与under的用法 教材典句 1.Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ? 我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 3.Where’s my computer game ? 我的电子游戏在哪里？ It’s under your bed . 它在你的床下面。 以上几个句子分别涉及到了介词in，on与under的用法。 语法全解： 1.用法结构： 常用于名词或代词前构成介词短语，用以表示主语所处的位置、地点等，其结构通常为：方位介词（in/ on/ under）+定冠词the 或形容词性物主代词等+名词。 2.意义： ⑴. in表示“在....中；在....里”指在某个空间的内部。 in our class 在我们班里in my bag 在我的包里 ⑵. on 表示“在.....上”通常指一个人或物在另一个物体的上面，两者之间有接

人教版七年级英语上册知识点汇总大全

人教版七年级英语上册知识点 Starter unit 1 Good morning! 1. 短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2. 必背典句： （1））Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2））Good afternoon! 下午好！ （3））Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4））Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5））Good evening 晚上好！ （6））—How are you? 你好吗？ —I ’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I ’m OK. 我很好。 3. 英语中常见的问候语 ①Hello! 你“好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对 方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③ Nice to meet you! ④ How do you do? 很高“兴见到你！”Nice to meet you, to或 o.者Me, too “见到你很高兴”用于初次见面 你“好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do? ”How are you? 表示问候意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I ’fm ine. Thank you. / I ’m very well. Thank you. / I ’m OK. 3. 大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I 作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I ’m a studen我t. 是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ ③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人 ④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月Monday 星期一New Year’s Da元y 旦 ⑤电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的 第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》Titanic 《泰坦尼克号》

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

Unit 1 My name’s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？ —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字？ —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练： ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine

人教版七年级上册英语单词汇总

Starter Unit 1 good /gud/ adj 好的 morning /m?:(r)n??/ n 早晨；上午 Good morning 早上好！ hi /ha?/ interj (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?l?u/ interj 你好；喂 afternoon /?ɑ:ft?nu:n//??ft?rnu:n/ n 下午Good afternoon! 下午好！ evening /i:vn??/ n 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /ha?/ adv 怎样；如何 are /ɑ: (r)//?: (r)/ v 是 you /ju:/ pron 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron 我 am /?m/ v 是 fine /fa?n/ adj 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj / n. 感谢；谢谢 OK /??kei/ interj / adv 好；可以 HB /?e?t?bi:/ (铅笔芯)硬黑 CD /?si: di:/ 光盘；激光唱片 BBC /?bi:bi: si:/ 英国广播公司 Alice /?l?s/ 艾丽丝(女名) Bob /b?b//bɑ:b/ 鲍勃(男名) Cindy /s?ndi/ 辛迪(女名) Dale /de?l/ 戴尔(男名) Eric /er?k/ 埃里克(男名) Frank /fr??k/ 弗兰克(男名) Grace /gre?s/ 格雷丝(女名) Helen /hel?n/ 海伦(女名) Starter Unit 2 what /w?t//wɑ:t/ pron / adj 什么 is /?z/ v 是 this /e?s/ pron 这；这个 in /?n/ prep (表示使用语言、材料等)用；以English /??gl??/ n / adj 英语/ 英格兰的；英语的 in English 用英语 map /m?p/ n 地图 cup /k?p/ n 杯子 ruler /ru:l?(r)/ n 尺；直尺 pen /pen/ n 笔；钢笔 orange /?r?nd?//?:r?nd?/ n 橙子 jacket /d??k?t/ n 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n 钥匙 quilt /kw?lt/ n 被子；床罩 it /?t/ pron 它 a / an /ei; ?//?n; ?n/ art 用于单数可数名词前，表示未曾提到的一(人、事、物)

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

Unit 1 My name ' s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1. W hat' s his name ? 他叫什么名字？ —His name' s Eric . 他的名字叫埃里克。 2. Whaf s her name ? 她叫什么名字？ —She' s Mary . 她叫玛丽。 3. Whaf s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电 话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我 们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分 第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。

形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词， 一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练: ①.Please send best wishes to Mary . A. I B. me C. my D. mine ②.__ Does Miss White like sports ? __ Y es, ________ favorite sport is tennis . A. he B. she C. his D. her ③.This is _______ pen . A. red my B. he red C. red his D. her red ④.__ I ' m Lin da. What ' s your n ame ? ________ name is Lucy . A. I B. Me C. My D. Mine

2017年人教版七年级英语上册各单元内容归纳

一、字母教学资料 1.英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构 成英语单词的核心。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。 2.字母书写的规格 ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 ②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。 ③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z13个。 ④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线。 ⑤小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线。 ⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y3个，顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线 ⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中p的上端略高于第二线。 ⑧字母按所含音素归类表： /ei / 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit?] [d?ei] [kei] /i:/ 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d?i:] [pi:] [ti:] [vi:] / ai/字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] /?? / Oo /?? / / j u: / 字母: Uu Qq Ww 音标: /ju:/ /kju:/ /`dΛblju:/ /e/ 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/ 3.缩写词：PE体育课 RMB 人民币 am 上午 pm下午IT 信息技 IQ 智商 ID身份证OK 好 4.英语句子的书写 句子开头首字母要大写，单词之间要有适当的距离，句末要有标点，英语句号是实心圆点。 元音 (20个)单元音(12个) 长元音[i:][][][u:][a:] 短元音[i][][][u][][e][]双元音(8个)[ai][ei][i][i][ e][u][][au]

七年级上册英语

七年级上册 执教教师：黄鹿中学杨万贵 Unit one My name is Gina. 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。 4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: Step 1:Greetings. Step 2: Words: Learn the new words A: first, listen to the recorder, the students read after the recorder.

七年级上册英语教案全套

Starter Unit 1 Good morning! No. 110 Middle School by Cao Yi 课程目标 一、知识和能力目标 本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。能看,听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音，提醒学生不要将C／si：／发成／sei:／; H /e??/发成/e?/，也不要将Good morning／?◆?'???????说成／?◆??'??????／等。 二、过程和方法目标 教师要尽量用英语组织教学。充分利用课堂的40分钟，不讲或少讲汉语，尽量给学生创造英语情景。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，第一次介绍某个用语时，说英语，加译文及手势，以后可酌情省去译文，最后只说英语，逐步让学生听懂。 三、情感态度和价值观目标 万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 学情分析 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。 B：Good morning，Mr．Wang．早晨好，王校长。 2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Hero，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。 教学准备 tape—recorder，multi—medium． 课时参考 四课时 Period 1 Step 1：Introduction Begin by greeting the class with a smile and good morning! Now，introduce the words “teacher” and “class”．by using gestures．Repeat

人教版七年级上册英语

初中英语学习材料 madeofjingetieji 人教版七年级英语上册Starter Unit1单元测试题班级: 姓名：得分： I.默写字母从Aa-Hh。 II.根据汉语提示，完成下列单词拼写。 1.好的g d 6怎样，如何h 2.早晨m n g 7.喂，你好h ll 3.下午ft n n 8.你，你们y 4.晚上v n ng 9.健康的f e 5.感谢th ks 10.英国广播公司 III.句子配对。 1.Hello,Bob. A.Hi,Grace. 2.Good morning,Cindy. B. Fine,thanks. 3.Hi.Lingling. C.Good evening,Mr Lee. 4.Good evening,Dale. D.Hello,Eric.How are you? 5.How are you,Li Lei? E.Morning,Ben. IV.连词成句。 1.am，thanks , OK , I 2. hello, Dale , how , are , you , 3．evening, good , Eric. 4．good , Alice, morning 5.Frank , good , afternoon V.单项选择。 ( )1.书写时占满三格的字母是：____________ A．g B. b C. f D.i ( )2.书写时占中下两格的字母是：____________ A．i B. g C. f D.h ( )3.下列字母的小写形式书写时占上两格的是：____________ A．C B. O C. A D. B ( )4.书写时占中间一格的字母是：____________ A．f B. I C. g D. a ( )5. 与E发音有相同之处的字母是：____________ A．CDF B. AEG C. FPV D. JTZ