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2014长春四模地理答案

2014年长春市高中毕业班第四次调研测试

地理试题参考答案及评分细则

1.【命题立意】本题以农业前沿技术牛“背包”为背景。考查学生分析问题和解决问题的能力。【试题解析】牛排放气体污染大气。

【参考答案】D

2.【命题立意】本题以阿根廷牧牛业为背景,考查学生对农业区位条件理解及应用。

【试题解析】阿根廷发展牧牛业科技不发达。

【参考答案】D

3.【命题立意】以南水北调中线工程为背景,考查学生对跨流域调水意义的理解。

【试题解析】沟通五条水系可以增加生态用水,从而达到绿化美化北京城市环境的目的。

【参考答案】C

4.【命题立意】以南水北调中线工程为背景,考查学生对水库综合效益的理解。

【试题解析】水库具有调蓄径流的作用。密云水库是北京市的水源地,利用密云水库,调解北京市用水量。

【参考答案】A

5.【命题立意】考查学生对坐标图中信息获取和解读的能力。

【试题解析】第一产业比重下降,第二产业比重上升,第三产业比重上升。

【参考答案】C

6.【命题立意】考查学生对不同导向型工业和服务业的理解和对影响工业区位因素的应用。

【试题解析】现代服务业是劳动密集型户业。

【参考答案】D

7.【命题立意】考查学生正确解读文字信息能力。

【试题解析】题干中“华北”“落叶”提示该地就应为落叶阔叶树。

【参考答案】B

8.【命题立意】考查学生对等值线知识的判读和分析。

【试题解析】A处地势高,气温低,与同纬度大陆两岸相比开花日期晚。

【参考答案】A

9.【命题立意】本题以樱花开花为背景,考查学生利用等值线,推理判断樱花开花日期范围的能力。

【试题解析】全日本樱花开花时间范围共为57-67天。

【参考答案】B

10.【命题立意】考查学生对太阳辐射对地球影响的理解。

【试题解析】煤、石油等化石燃料,属于地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能。

【参考答案】D

11.【命题立意】本题考查学生对太阳高度变化的理解,考查学生分析问题和解决问题的能力。

【试题解析】通过图示可知镜面与水平面夹角与本地太阳高度夹角互余,因为从冬至日到春分日期间太阳高度变大,所以镜面与水平面夹角变小。

【参考答案】B

36.(22分)

【命题立意】考查经济圈的意义和发展经济的区位优势;考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力。

【试题解析】(1)城市圈的建设便于各城市产业分工、优势互补;缩小经济差距,促进区域协调发展;提高各城市整体的生产能力;增强北京实力,北京作

为首都的国际地位更加突出。便于分散北京的职能进而缓解大城市带来

的各种问题;促进天津、唐山、廊坊等城市的基础设施建设。(2)根据

图示信息及所学知识确定区位条件,从位置、历史基础、劳动力、交通、

市场、科技、政策等条件来分析。

【参考答案】(1)加快产业结构调整,促进产业优化升级;加快京津冀协调发展,缩小地区间经济发展水平差距,促进地区间经济均衡发展;利于破解“京

津城市病”带来的不利问题,提高环境质量;进一步完善基础设施的建

设;提升整体生产协作能力,提高竞争力;进一步提高首都的国际地位

或知名度。(任答五点,得满分10分)

(2)地理位置优越;开发历史较早,经济基础好;资金丰富;人口稠密,

劳动力资源丰富;交通便利;市场广阔;人才丰富,科技发达;创新理

念强;政策优势明显。(任答六点,得满分12分)

37.(24分)

【命题立意】考查根据等温线判断气温分布特点,分析气温的影响因素;考查大气环流中气压带知识。考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解

读地理信息的能力及语言表述能力。

【试题解析】(1)注意气温分布特点的描述及地势对气温的影响。(2)陈述副高的形成过程。把握赤道温度高、空气受热上升,地转偏向力、空气下沉等关

键词。

【参考答案】(1)A地气温比周围高(中高周低);(2分)因为A地地势比周围低,(2分)盆地地形气流下沉过程中增温,热空气不易扩散(2分);B地气

温比周围低(中低周高);(2分)因为B地地势比周围高。(2分)

(2)副热带高气压带。(2分)赤道附近地区温度高;空气受热上升,

赤道高空形成高气压;高空气流向北扩散,气流受地转偏向力影响;在

A地附近上空偏转成西风;从而在高空空气堆积,受重力作用下沉,近

地面形成高压。(任答四点,得12分)

42.(10分)

【命题立意】考查不同地区地貌的成因及评价旅游业的开发条件。考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力及语言表述能力。

【参考答案】

(1)北大山地貌是由风力侵蚀作用为主。平顶山地貌是冰川侵蚀为主。(4分)(2)①该地区自然景观独特,山地草原面积广大,环境优美②旅游资源丰富,多地质地貌、生物旅游景观③旅游发展具有较好的交通条件④客源市场较近⑤旅游资源的地域组合、集群状况较好。(任答三点,得6分)

43.(10分)

【命题立意】考查利用景观图判断灾害类型,及利用学科知识分析工程的作用。考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力及

语言表述能力。

【参考答案】

(1)①崩塌②滑坡③泥石流④山洪(任答二点,得4分)

(2)①边坡上的水泥结构可以抑制原裸露山体遭受进一步的风化剥蚀;②加固山体坡面,具有稳定边坡的作用;③蜂巢结构不会大面积破坏和改变坡面原有地貌形态和植被生长条件,绿色植物能够在其开放的空间上自由生长;④可以有效的保证地下水的下渗和自由排泄,避免了由于地下水压力的升高而引起的边坡失稳问题;⑤植物根系的固土作用与坡面防护系统结为一体,从而抑制坡面破坏和水土流失;从而有效的防止崩塌、滑坡等自然灾害的发生。(任答三点,得6分)

44.(10分)

【命题立意】考查利用图示分析特点,及利用图文信息获取原因。考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力及语言表述能力。

【参考答案】

(1)差异:城市降水中化学元素浓度冬春季比夏秋季节高;春季、冬季,地壳元素含量较高;从重金属含量看,在冬季含量明显较高。(任答二点,得4分)

(2)原因:我国北方,冬季降水少,夏秋季节降水多,浓度低;春季沙尘暴天气、扬尘天气多,大气中沙尘颗粒多,空气中化学元素含量高;我国北方冬季燃烧煤取暖较多,排放烟尘多,从而重金属含量高;冬季气温低,大气相对稳定,多逆温天气,不利于扩散。(任答三点,得6分)

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