空军飞行学院体检标准
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招飞体格摸底检查标准
第一部分 报考空军飞行学院考生身体自荐条件
有下列病史或体征者，不要上站体检。
1．身体有明显畸形、四肢残缺或有功能不全及步态不稳者；
2．有开颅、开胸手术史，以及头部外伤昏迷史者；
3．经常腰腿痛或半年内有单纯性骨折史者；
4．有慢性胃肠病（经常腹痛、反酸、或腹泻）或七岁后患过传染性肝炎者
5．患过脑膜炎、脑炎、肾炎者；
6．经常头痛、头昏、失眠者；
7．家族或本人有精神病、癫病（羊角疯），或有晕厥史者；
8．有口吃（结巴）者；
9．有梦游症（睡眠中下床活动，事后自己不知道）者；
10．十岁后仍有尿床现象者；
11．有耳聋，经常耳鸣或耳内流浓、鼻 血者；
12．乘车（船）恶心、呕吐者；
13．有哮喘及经常咳嗽等慢性呼吸系统疾病者；
14．明显斜视者；
15．平时戴眼镜学习，或有夜盲者；
16．女性月经经常失调、痛经或伴有明显贫血者。
第二部分体格摸底条件
l．身高男性在165—178cm内，女性在160——175cm内。不满十八周岁男性可低1cm。
2．体重男性52kg以上，女性45kg以上。
3．坐高不超过96cm，腿长不低于73cm。
4．上肢长不低于69cm。
5．胸围男性不小于80cm，女性不小于75cm。
6．血压平静收缩压不超过18．4kPa（138mmHg），舒张压不超过11．7kPa（88mmHg）。
7．脉搏在56—100次／分内。
8．视力双眼裸视力均在空军招飞视力（C形）表1．0以上，或对数E形视力表5．0以上。
9．色觉正常。
10． 听力正常。
11． 嗅觉正常。
12．无纹身。
第三部分 各部位体格标准
（供学校把关参考）
全 身
第一条 体质不良、体形不匀称不合格。
第二条 发育、营养不良或过瘦或过胖，身高与体重明显不成比例不合格。
第三条 各部位各器官结核及其病史不合格。
第四条 各类恶性肿瘤以及妨碍着装，影响功能或容貌的良性肿瘤及瘢痕不合格。
第五条 重度或有继发感染的体癣、股癣、花斑癣、手癣、足癣及趾甲癣不合格。
第六条 慢性寻麻疹、慢性湿疹、皮肤瘙痒症、银屑病、重度鱼鳞癣，大面积的神经性皮炎等难以治愈的皮肤病不合格。
第七条 暴露部位的白癜风，大面积斑秃，重度腋臭不合格。
第八条 瘢痕体质不合格。
第九条 麻风及其密切接触史不合格。
第十条 明显贫血以及其它血液系统疾病及其病史不合格。
第十一条 风湿病、类风湿、痛风等疾病不合格。
第十二条 生理反射明显不对称，病理反射阳性不合格。
头颅部
第十三条 颜面部明显不对称不合格。
第十四条 颅骨发育畸形不合格。
第十五条 颅骨骨折及其病史不合格。
第十大条
各种头癣不合格。
颈 部
第十七条 各种甲状腺肿瘤，甲状腺功能亢进或低下不合格。
第十八条 明显斜颈不合格。
眼
第十九条 慢性泪囊炎不合格。
第二十条 屈光性角膜手术史不合格。
第二十一条 飞蚊症不合格。
第二十二条 巩膜、虹膜睫状体、瞳孔。状体、玻璃体等器官疾病不合格。
第二十三条 眼底疾病不合格。
第二十四条 青光眼不合格。
耳
第二十五条 重度外耳道真菌病不合格。
第二十六条 除副耳廓外，其它耳畸形不合格。
第二十六条 中耳炎不合格。
第二十八条 鼓膜穿孔、粘连等病变不合格。
鼻
第二十九条 除单纯性慢性鼻炎外，其它类型鼻炎均不合格。
第三十条 鼻息肉不合格。
第三十一条 慢性鼻窦炎不合格。
第三十二条 重度鼻中隔弯曲不合格。
第三十三条 反复鼻出血不合格。
口 腔
第三十四条 重度牙畸形（明显“地包天”、“天包地”）不合格。
第三十五条 牙齿脱落3个以上不合格。
第三十六条 牙龈溢脓、牙龈萎缩、牙龈增生超过4对不合格。
第三十七条 预下颌关节经常性脱臼不合格。
咽喉部
第三十八条 影响发音的咽喉部疾病不合格。
胸 部
第三十九条 重度鸡胸、扁平胸，明显胸廓发育不对称不合格。
第四十条 各类心脏病、心包膜病不合格。
第四十一条 病理性心脏杂音不合格。偶发性期前收缩运动后消失合格。
第四十二条 慢性支气管炎、支气管扩张、支气管哮喘等肺部疾病不合格。
第四十三条 胸膜炎、胸膜粘连、胸腔积液等胸膜疾病不合格。
腹 部
第四十四条 除单纯性阑尾炎、腹股沟疝手术治愈后外，其它腹腔器官手术史不合格。
第四十五条 胆囊炎、胰腺炎及其病史不合格。
第四十六条 仰卧位肋下触及肝脏大1．5cm以上，或脾脏大0．5cm以上不合格。
第四十七条 各类肝炎，澳抗阳性不合格。
第四十八条 慢性细菌性痢疾。钩端螺旋体病、出血热疾病不合格。
第四十九条 肠道寄生虫除蛔虫病、鞭虫病、蛲虫病、钩虫病以及姜片虫病、绦虫病、梨形鞭毛虫病已治愈外，其它寄生虫病均不合格。
第五十条 立体时，右肾脏下垂超过全肾2/3，或左肾超过全肾1/3不合格。
脊 柱
第五十一条 脊柱明显形态异常不合格。
轻度驼背、侧弯，腰段生理前凸在2一5cm内合格。
第五十二条 脊柱疾病、损伤及其病史不合格。
四 肢
第五十三条 重度下肢静脉曲张不合格。
第五十四条 骨、关节、滑囊、腱鞘疾病或损伤及其后遗症不合格。
关节腔外单纯性骨折，仅1—2次关节脱位无复发不影响功能合格。
左手小指末节缺损，双足除拇趾外缺损一趾，膝内外翻在 6cm内合格。
第五十五条
明显下蹲功能不全不合格。
第五十六条 重度扁平足不合格。
第五十七条 多发或持重部位鸡眼、屏底不合格。
肛 门
第五十八条 半环形或环形痔，或较大经常出血的内外痔不合格。
第五十九条 直肠息肉、息憩、脱肛等疾病不合格。
第六十条 肛瘘不合格。
第六十一条 陈旧性肛裂不合格。
泌尿生殖器
第六十二条 重度精索静脉曲张不合格。
第六十三条 生殖系统发育异常或疾病不合格。
交通性鞘膜积液手术治愈后半年，小的睾丸鞘膜积液、精液囊肿、阴囊内结节以及
隐睾手术下降阴囊内合格。
第六十四条 泌尿系统发育异常，或结石、囊肿等疾病及其病史不合格。
包茎、阴茎头部下裂不影响排尿合格。
第六十五条 各种类型性病不合格。
第六十六条 经常性月经异常及功能性子宫出血不合格。
招收飞行学员体格检查方法
一、病史搜集
1．晕厥、昏迷、癫病、脑膜炎、肾炎。梦游等病史；
2．经常头痛、头昏、失眠、腰痛、腿痛等病史；
3．气管炎＼哮喘、结核等慢性呼吸系统疾病；
4．肝、胆、胰、胃、肠等慢性消化系统疾病；
5．本人或家族中患精神病（包括父系、母系三代亲属）；
6．经常晕车、晕船史；
7．本人住医院或手术情况。
二、人体测量
1．身高测量。在不穿鞋的情况下进行。受检者枕部、胸椎、骶椎及两足跟要与身高计垂直柱接触；头要正，颈要直，耳廓上切迹至眼外眦部的连线应与地平线平行；身高计的水平尺应该紧贴头顶。测量以厘米为单位。
2．上肢长测量。受检者直立位，上肢向前平举90度，手伸直，掌心向下，测其肩峰外侧缘中点至中指远端的距离，即为上肢长。测量以厘米为单位。
3．下肢长与坐高测量。嘱受检者坐在身高计的座板上，按测量身高的方法测出坐高。身高减去坐高即为下肢长。计算以厘米为单位。
4．体重测量。嘱受检者在体重计的踏板中心直立站稳，不要左右摇晃或故意用力施压。体重的计算以公斤为单位。
5．胸围测量。受检者面向检查者站立，两肩自然下垂。用软尺绕胸，前面通过乳晕下缘（女性通过第五胸肋关节），后面通过肩胛骨下角，为平静状态时的胸围；于受检者深吸气至极限时所测得的数值，为吸气时的胸围；于受检者呼至极限时所测得的数值，呼气时的胸围。胸围的计算以厘米为单位。
6．腰段生理弯曲测量。嘱受检者两足跟并拢，自然站立，用一根垂线，上端固定于第七颈椎棘突中心点，下端下垂固定于骶尾部正中线上，测其前凸最深点与垂线的垂直距离，即为腰段生理弯曲值。测量以厘米为单位。
7．膝内翻、膝外翻的测量。嘱受检者
取站立位，而足跟、足尖同时并拢。测量膝内翻时，两内踝并拢，以皮肤刚刚接触为度，量两股骨内髁间的距离。测量膝外翻时，两股骨内髁并拢，以皮肤刚刚接触为度，量两内踝间的距离。膝内翻、膝外翻的测量以厘米为单位。
上述脊段生理弯曲、膝内外翻、上下肢长、座高测量，只在视诊有可疑时进行。
三、脉搏计数
（一）计数脉搏前，嘱受检者休息10分钟。
（二）脉搏计数法。计数15秒钟脉搏数，直到几个15秒钟的脉搏数相同为止，然后乘
4即为每分钟的脉搏数。
四、血压测量
（一）血压测量注意检查血压计是否保持零点水平，是否正常。
（二）测量血压前，嘱受检者休息10分钟。
（三）一律测量右臂肱动脉血压，以坐位为准。手臂的位置应该与心脏在同一水平，即与第四肋软骨同高。
（四）血压计的袖带，须绑扎在距肘窝上2—3厘米处，绑袖带以前，应将气囊内的空
气全部放出。每次测量血压前，血压计的汞柱平面应该在零点。听诊器头不能压得过重，更不能压在袖带下面进行测量。
（五）加压时不要过速、过高，一般加压至触诊桡动脉脉搏消失后；再加压2．67千帕（20毫米汞柱）左右即可。下降速度以每秒0．266一0．399千帕（2—3毫米汞柱）为适宜。
（六）测量血压以听诊为依据。收缩压取初听到搏动音的数值，即第一音为准。舒张压取搏动音突然由清晰转为低沉时的数值，即第四音为准。在个别情况下，搏动音突然消失时，则取消失时的数值为舒张压；第四音不易辨别时，则取搏动音开始减弱时的数值和完全消失时的数值的平均值为舒张压。
五、一般发育检查
一般发育系指整个机体的概貌而言。主要应该注意检查骨骼和胸廓有无畸形，肌肉是否丰满结实，身长与体重是否成比例，营养状态是否良好等。
六、皮肤检查
注意观察皮肤色泽，有无瘢痕、溃疡、瘘管、皮下静脉曲张或皮肤病等。
七、淋巴结检查
检查颈部、腋下、肘部和腹股沟淋巴结。注意其大小、硬度、有无肿大、压痛或瘘管，淋巴结与皮肤或周围组织有无粘连等。
八、头颈部检查
嘱受检者双足分开，弯腰低头。检查者双手触摸受检者的头部，双手拇指边分开头发，边触摸，边视之，有无畸形、外伤疤痕、斑秃、发癣、凹陷骨折以及甲状腺的情况。
九、外眼一般检查方法
1．眼睑检查。注意有无眼睑下垂、内翻、外翻、倒睫；睑缘有无潮红、肥厚、分泌物及痂皮等。
2．泪器检查。检查泪道时应注意泪点的位置、大小是否正常，泪点外翻、狭小或闭塞，有无瘘管；压迫泪囊部时，注意有无粘液或脓性分泌物排出。
3．结膜检查。注
意睑球结膜及穹窿部结膜有无充血、水肿、干燥、滤泡、结节、睑裂斑、翼状胬肉、结石、乳头增生、瘢痕、睑球粘连等。
4．角膜检查。一般在明室用斜照法对角膜做初步检查。注意有无擦伤、混浊、溃疡、斑翳、退行性改变等。
5．巩膜检查。注意巩膜的颜色有无黄染、充血、结石等。
6．眼球检查。注意眼球的位置、双眼各方向运动、内集力等是否正常；有无眼球突出、凹陷、偏斜；并须用指测法检查眼压，有可疑者须到当地医院测定眼压。
十、视力检查
1．统一用空军规定的标准视力表（ C形视标）。在5米距离处进行检查，不采用2．5
米加反光镜的方法。视力表的高度要求1．0行与被检眼在同一水平线上。
2．一般采用人工照明，在视力表前上方离墙40厘米处悬挂100瓦带罩灯泡一只，使视力表0．8至2．0行得到均匀照明。亦可采用自然光线照明，但太阳光不能直接照射在视力表上。
3．检查前先向受检者讲解视力特点，打手势方法，讲清注意事项。检查时受检者一般取立位姿势检查。先查右眼，后查左眼。指认视标时，一般可自0．6行开始，视标要全部指认，每一视标检查时间一般不应超过3秒。
4．记录方法 确认的一行加临近上一行的视标 全部认出0．8并能认出0．9行部分视标则记录为0．8+1、0．8+2……。
注意事项
1．检查前应在候检室等候，以防个别受查者背诵视标。
2．遮眼板勿压眼球，并防止强光耀眼。
3．指示棒尖端应放在视标下1厘米处，勿太近大远。
4．注意受检者体位姿势、手势和表情，随时注意盖眼情况。
5．防止暗示。当视标认错时，指示棒不要在原处停顿或重复指点。
十一、色觉检查
1．一般采用俞自萍色觉检查图。
2．在白天明亮的自然光线下检查。
3．检查距离一般为75厘米。
4．每版辨认时间一般不超过5秒种。
注意事项：
1．色盲本应保持整洁。弄脏和退色的版面不宜使用。
2．色觉检查应单个进行，防止其他受检者围观。受检者辨认时不能歪头斜视。防止给任何暗示。
十二、耳部检查
1．外耳检查：注意有无畸形、缺损、肿物等；
2．耳镜检查：注意观察鼓膜有无充血、内陷、增厚、穿孔、瘢痕等情况。
十三、听力检测方法
选择一个安静的房间，检查者用机械手表先后放在受检者左右耳边或用5米耳语法。
十四、鼻部检查
前鼻镜检查。注意观察鼻腔粘膜的色泽，有无充血、苍白、于痂、出血或糜烂；鼻甲的大小、有无肥厚、萎缩、表面是否平滑，鼻中隔有无穿孔，是否弯曲；其弯曲的程度、部位与鼻甲的关系，妨碍鼻腔通气或鼻窦引流的程度；鼻道的粘膜有无肿胀、狭窄，有无分泌
物，其部位和性质如何；有无息肉；筛泡是否肥大等。
十五、嗅觉检查
用4个棕色、大小、形状相同的小瓶，分别装入等量的醋、酒精、汽油和水。
嘱受检者闭眼，一侧鼻孔由检查者堵住，检查者将嗅觉瓶置于受检者的另一侧鼻孔下，嘱其辨别其气味。两侧鼻腔分别检查。
注意事项
1．试液要经常更换，以免日久后气味减退或变质。
2．嗅觉瓶所放的位置要经常更动或更换检查顺序。
3．检查完毕，应及时盖好瓶盖，不要盖错，防止气味混杂。
4．嗅觉易于疲劳，故不可连续测试，应有一定的时间间隔。
十六、口腔检查
观察口腔粘膜的色泽，有无充血和溃疡，软腭运动两侧是否对称，悬雍垂有无畸形、水肿；扁桃体的大小，咽后壁粘膜及牙齿有无充血、萎缩、溢浓、牙合畸形等。
十七、胸部检查
在胸部检查中，首先要注意胸廓的发育情况，有无异常胸型，有无外伤、手术疤痕，乳房是否对称，呼吸运动是否相等等。
1．心脏听诊。以常用的3个听诊区为主，听诊区如下：
（1）主动脉区：由胸骨左缘第三肋间向右横过胸骨柄，扩展到胸骨右缘第一、第二、三肋间及向右销骨下区、胸骨上回、右颈部，向下至心尖区。
（2）肺动脉区：由胸骨左缘第二肋间向上扩展至第一肋间、左销骨下区，向下至胸骨左缘第三肋间。
（3）左心室区：以心尖搏动为中心点，第四、五肋间水平向内2厘米，向外至腋前线。在单纯左心室扩大时，该区可向内侧扩展；而右心室扩大时，则向外侧扩大。
心脏收缩期杂音按临床六级分法（见36页）。
2．心脏叩诊。体检时，心脏叩诊一般采用仰卧位。嘱受检者充分裸露检查部位，体位要舒适，胸部肌肉放松，可以先叩诊左界，也可先叩右界，可以自心底部开始，也可以自心尖部开始，但都必须逐肋隙自外向内叩诊。
3．肺部听诊。
顺序与方法：两侧进行对称比较，由双侧相对位置、自上至下，先胸后背。一般嘱受检者微张口，作均匀地、较深的呼吸，有利于对呼吸音及罗音的听诊。
4．肺部叩诊。一般采用间接与直接叩诊法。受检者裸露检查部位，保持身体两侧平衡，使胸部肌肉松弛。一般先作胸前部叩诊，自肺尖开始，由上而下两侧对称部位比较叩诊，后作背部叩诊。背部叩诊时，嘱受检者采取坐位，头向前屈垂，身体稍向前弯曲，双上肢交叉抱肘位置进行。
十八、腹部检查
注意腹部有无外伤、手术疤痕；有无切口疝、腹白线疝、脐疝、腹股沟斜疝等；有无瘘管；有无腹壁的静脉曲张；有无皮肤病、肿块等。
（一）肝脏触诊
1．受检者取仰卧位，两腿屈曲，使腹部肌肉松弛，行腹式呼吸。
2
．检查者位于受检者的右侧，用右手触诊。沿腹直肌右侧缘逐渐由下而上随呼吸接近肋弓。注意手指和手掌都要紧贴受检者的腹壁。触诊时宜轻轻用力，以免把肝脏推向后方。
3．肝脏测量。嘱受检者吸气，以腹壁与助弓相平时肝的大小为准，以厘米计算。对难以达到上述方法要求的受检者，可于平静呼吸状态测量肝脏大小。测量肝右叶时，取右侧锁骨中线与肋骨弓有交叉点，作为测量的起始点，与肋骨弓成直角量至肝下缘为止。但对局限型肝肿大者，应测量肋缘下肝脏的最大距离。测量肝左叶时，取剑突下缘作为测量的起始点，成垂直量至肝下缘为止。
4．注意事项
（1）触及肝脏时，不仅要注意大小，还要注意边缘厚薄、硬度，有无压痛或叩击痛，表面是否平滑等。
（2）注意肝上界的位置。
（3）注意与腹直肌鞘、右侧肾脏、胆囊等相鉴别。
（4）受检者有腹胀时，暂不宜进行肝脏触诊，可于空腹时进行。
（5）肝脏触诊，可因腹肌紧张、饭前饭后、运动前后、呼吸深浅、体型等因素影响其大小，在评定时应全面考虑。
（二）脾脏触诊
1．受检者取仰卧位，两腿屈曲，使腹部肌肉松弛，行腹式呼吸。
2．检查者位于受检者的右侧，左手掌置于受检者左侧第七至第十肋骨处，右手平放于腹部，与左侧肋下缘成垂直方向，逐渐由下面上接近左侧肋弓。手指末端应稍弯曲，轻压腹壁。当受检者深吸气时，进行脾脏触诊。
3．仰卧位轻度肿大的脾脏常不易于触及，可嘱受检者取右侧卧位，用双手触诊法检查。
4．测量脾脏大小时，嘱受检者取仰卧位，吸气至腹壁与肋弓相平，此时所触及的脾脏最远点与肋缘垂直的距离为脾脏的大小。以厘米计算。
5．注意事项
（1）触及脾脏时，不仅要注意大小，还要注意边缘厚薄、硬度，有无压痛或叩击痛，表面是否平滑等。
（2）脾脏的硬度分为软、中、硬三种程度。
（三）肾脏触诊
1．受检者一般取仰卧位，两腿屈曲，使腹壁肌肉松弛，采用双手触诊法。检查者的左手托位受检者腰部肾区，右手放在季助部，其弯曲的手指末端恰在肋下方。利用受检者的呼吸运动将右手逐渐深入，直抵后腹壁，并与同时将后腹壁推向前方的左手相接触。若两手已经相接而尚未触到肾脏，就令受检者深吸气，此时肾脏下移与右手相遇，可触及肾脏下极。肾下垂时，肾脏可能在两手间被握住。必要时，可作坐、立位触诊。触及其大小以厘米计算。
2．触及肾脏要注意大小、形状、硬度、表面状态和移动度。
十九、脊柱一般检查
（一）视诊。嘱受捡者背向检查者站立，注意观察脊柱的发育状态，有无驼背、腰
段过度前凸、胸段下段或腰段后凸，棘突排列是否整齐，脊柱有无侧弯。
（二）触诊。嘱受检者向前弯腰约30度的姿势，检查者自上而下分别沿着棘突及棘突间隙和椎旁逐个施压与叩击，注意有无压痛或叩击痛。
（三）功能检查。嘱受检者取站立位，作脊柱前弯、后伸、侧弯活动，并固定骨盆时年左右旋转话动。
二十、四肢检查
四肢检查时，既要做好一般检查，又要做好功能检查。
一般检查。注意观察四肢的骨骼和肌肉的发育状况，并与对侧比较。有无畸形，手指、脚趾有无残缺不全，有无膝内翻、膝外翻、扁平足、姆外翻、鸡眼、洪豚、下肢不等长等。发现异常时，须作上下肢功能活动。
二十一、神经反射检查
（一）生理浅反射检查。检查腹壁反射及提睾反射：受检者仰卧，全身肌肉放松，检查者用钝竹针轻轻划腹壁或大腿内侧皮肤，引起刺激部位肌肉收缩，应为对称性收缩。反射消失或不对称为阳性。
（二）病理反射检查巴彬斯基氏征：检查时受检者平卧，全身肌肉放松，髋、膝关节伸直。足于床上轻度外展位，检查者用左手持住其踝部，右手以钝针，由足底外缘向前小趾根部轻向内侧至姆趾根部。姆趾背屈，其余四趾扇形散开为阳性。
二十二、男生殖器检查
注意阴茎有无畸形。检查睾丸的大小、硬度，有无压痛，是否已下降到阴囊内。附睾有无肿痛、硬结。精索有无压痛、增粗。有无精索静脉曲张和鞘膜积液。
二十三、肛门检查
嘱受检者背向检查者站立，两足分开，向前弯腰，两手触地，膝关节伸直。注意观察有无外痔、肛瘘、肛裂、脱肛、肛门皮肤病等。
体 征 的 判 定
一、体 质
体质分为良好、中等、不良三类；
体质不良系指身体瘦弱、肌肉松软无力、骨骼纤细、颈细长、两肩下垂、肩胛骨显露、身高与体重明显不成比例，脂肪缺乏或过度肥胖等。
身高与体重明显不成比例，判定方法如下：
标准体重=身高一110
超过标准体重 20％为肥胖
低于标准体重 15％为过瘦
二、发 育
发育分为正常、不良二类。
发育指在一定年龄人体的身高、体重以及身体各部器官相应的成长状态而言。一般根据人体以育正常指标，胸围等于身高的一半，两上肢展开长度等于身高，坐高与下肢长基本相等。临床上一般把正常人体发育分或为三型判定：
1．瘦长型（无力型）：体高肌瘦、颈细关、肩下垂、胸廓扁平、腹上角小于 90度。
2．矮胖型（超力型）：体短粗壮、颈粗短、面红、肩平、胸廓宽阔、膀上角常在90度。
3．均称型（正力型）： 体格各部分结构合理，体型均称。
而在体检中，将发育分为正常、不良二类。
瘦长型（无力型）。矮胖型（超力型）属于发育不良；均称型（正力型）为正常，属发育良好、多数青年人体重的增长可能慢于身高的增长，如果骨骼和关节发育良好，左右对称无畸形，虽营养状态或肌肉发育稍差，身高与体重的比例不低于标准体重的15％，不能认为是发育不良。
三、营养状态
营养状态可分为良好、中等和不良。
良好：精神饱满，皮肤、粘膜色泽红润，皮肤有弹性，皮下组织丰满，脂肪分布均匀，肌肉结实。
不良：精神萎靡，毛发稀少易脱落，皮肤干燥、松弛、无光泽，皮下组织不丰满，肌肉松弛无力。
中等：介于以上两者之间。
四、鼻中隔偏曲
（1）鼻中隔偏曲的判定应从鼻腔解剖结构、其窦引流、鼻呼吸功能和治疗效果综合考虑。
（2）鼻中隔高位偏（指沿中鼻甲下缘以上区域的偏曲），用1％麻黄素收敛后，中鼻甲大部分被挤压，影响引流或中鼻甲大部分仍不能显示者，为重度高位中隔曲，应淘汰。
五、外耳道真菌病
外耳道软骨段有少许膜状物或管状痂皮，尚有灰白色点片状菌苔，取出痂皮后皮肤潮红、粗糙；或病变已波及鼓膜，鼓膜表面混浊，有散在黄黑色点状物或呈现不规则之龟裂或毛刺状，均为重度外耳道真菌病，应予淘汰。若外耳道仅有少量痂皮，取出后皮肤略潮红，无明显菌苔，鼓膜标志正常，应予合格。
六、牙哈畸形
1．深复合（天包地）：在正中时，上前牙遮盖下前牙唇面的垂直距离超过下前牙唇面高度的三分之一，一般予以淘汰。
2．反合（地包天）：属于上下牙弓及凳骨近远中或侧向关系异常。在正中时，下前牙（后牙）咬于上颌前牙（后牙）的唇（颊）侧。
反合超过3对为重度，一般予以淘汰。
3．增生性牙龈炎
重度：牙龈增生超过牙冠，盖住唇（舌）面，炎症多已消退，增生之牙龈韧而实超过4对，应予淘汰。
4．萎缩性牙龈炎
重度牙龈萎缩，牙根暴露4毫米以上，牙松动。
七、胸廓发育状况
正常胸围=1/2身长±8cm。
评定明显桶状胸、扁平胸、狭小胸如下：
明显桶状胸：左右径一前后径＜4cm；
明显扁平胸：左右径一前后径＞10cm；
明显狭小胸：1/2身长＜10cm以上。
八、心脏听诊
1．生理性收缩期杂音一般掌握原则是：心尖区不超过Ⅱ级、肺动脉瓣区不超过Ⅲ级、主动脉瓣区不超过I级，且柔和、吹风样、不传导。
第一、二音强度改变及其分裂，或第三心音，确系生理因素所致，可合格。
2．收缩期杂音六级标准判定：
第一级 为最轻的杂音，需注意倾听才能听到。
第二级 为轻的杂音，但初听即可听到。
第三级 为较响的杂音，即使不太注意亦能听到。
第四级
为响的杂音。
第五级 为很响的杂音，在听诊器的胸件靠近胸壁时即能听到。
第六级 为极响的杂音。
九、腋 臭
腋臭程度分为二度：
轻度：在裸体情况下，距受检者1米以内闻及狐臭味。
重度：在裸体情况下，距受检者1米以外闻及狐臭味。
十、鱼鳞癣
鱼鳞癣分为两度：
轻度：四肢远端（指肘、膝关节以下），皮肤干燥，有轻度鱼鳞化样改变。
重度：四肢近端（指肘、膝关节以上），皮肤干燥，甚至延伸到下身，并有明显鱼鳞角化样改变。
十一、瘢痕体质
指患者皮肤被虫咬、外伤或生疖子等后，该处均形成高出皮面呈紫红色瘢块，其内毛细血管象蟹足一样，向周围扩展增生。
十二、扁平足
扁平足应根据足弓消失或舟状骨下降的程度来判定。一般分为二度：
轻度。站立时，足弓未完全消失，舟状骨无明显下降，足跟无明显外翻。
重度：站立时，足弓完全消失，或舟状骨明显下降，或足跟明显外翻。
行明显下降，或足跟明显外翻。
判定方法一般用印足迹判定法：正常足弓所印足迹如月牙形，内侧缺损。轻度扁平足印迹内侧缺损5—10％。重度足印迹完整，甚至还向内侧突出。
十三、重度趾甲癣
重度趾甲癣系趾甲增厚，明显变型，缺损和并发症。
十四、下蹲功能困难
系指受检者两足平行分开超肩宽10厘米后，仍不能下蹲者。
十五、下肢静脉曲张
下肢静脉曲张的程度分为二度：
轻度。指下肢静脉有局限性圆柱状扩张或全部静脉干均匀膨胀，但静脉壁没有变薄，皮肤正常，无局部并发症。
重度。指下肢静脉呈结节状或囊袋状膨胀，淤曲成团，范围广泛，伴有局部静脉壁变薄；或局部有营养不良性溃疡、湿疹、水肿、皮肤色素沉着以及有急性炎症等并发症。
十六、精素静脉曲张
精索静脉曲张的程度分为三度：
轻度。指阴囊外观正常，拉紧阴囊皮肤时，可见阴囊内有少数静脉曲张，若加腹压静脉无明显的增粗，触诊静脉壁柔软。
中度。指不拉紧阴囊皮肤，即可见静脉曲张，若加腹压静脉稍增粗，触诊静脉壁柔软、淤曲、稍膨胀。
重度。指不拉紧阴囊皮肤，即可见阴囊内静脉呈团状淤曲、怒张，触诊静脉壁粗硬、肥厚或伴有睾丸萎缩。
空军招飞体检须知
1．受检考生应在开检前半小时到达检测站，由带队老师办理体检手续。
2．考生进站后，要遵守纪律，保持肃静，听从指挥。讲卫生、讲文明、讲礼貌，保持良好的秩序。
3．体检中，考生要与体检人员密切配合，如实回答问题，准确地做好各种检查动作，按要求留好各种化验标本。
4．在体检过程中，不得冒名顶替、徇私舞弊；不得无故中途停止检查
；不得翻看、涂改、撕毁检查记录，违者取消体检资格。
5．非体检人员未经允许不得进入检查室。
6．要保护好视力；防止感冒、外伤；严禁喝酒、在外乱吃东西，以免影响检查结果。
7．爱护公共财物，不要乱动体检器械和各种设备。
8．体检合格的考生要按照空军发给的《体检合格考生自我保健须知》，做好自我保护工作。
体检合格考生自我保健须知
空军招收的飞行学员从体检合格至录取需经历近半年时间，为增强合格考生的自我保健能力，确保合格考生体检质量，特提出如下要求：
1．适度锻炼身体，合理调配膳食营养，以增强体质，提高机体抗病能力和免疫功能。
2．养成良好的卫生习惯。勤洗澡、勤理发、勤换衣袜；饭前便后要洗手；洗漱用品不得与其它人混用；养成爱清洁的习惯。
3．注意饮食卫生，严防传染性肝炎、痢疾等疾病的发生。不吃不洁以及腐烂食物；不暴饮暴食，不喝酒，不抽烟；外出自带水杯，不喝生水；不要到卫生条件差的餐馆或街头摊点买食品或就餐，把好“病从口入”关。
4．注意安全，严防意外事故发生。不参加危险性大的剧烈活动，防止外伤或骨折；遵守交通规则，注意交通安全；不得到水深不明、有污染的水域中游泳。
5．注意用眼卫生，保护好视力。不要在弱光或强光下看书；不连续长时间看电视。录像等；经常做眼保健操，眺望远处。
6．不接触或探望有传染病的人，尽量减少参加公共场所活动的次数，防止疾病的交叉感染
招飞心理选拔知识及工作介绍
一、 什么是招飞心理选拔？
招飞心理选拔，是根据飞行职业对人的心理品质特殊需要，运用辨证唯物主义观点、心理学系统观点、专家系统理论、模糊数学的方法，由飞行专家和航空心理学专业人员一道对受检测者进行较全面、系统的心理学检测，判定其是否具备从事飞行活动的心理品质。
二、 为什么要进行招飞心理选拔？
在招飞工作中进行心理选拔，是由飞行这个特殊职业所决定的。飞行活动是在三维空间进行，不仅受到高空、高速、缺氧、毒气、噪音、温度以及加速度等特殊的物理环境的影响，而且作为战斗机飞行员来讲，还赋予强烈的战术背景，因此，它是人类迄今为止最复杂、最艰巨、最勇敢和最具有劳动责任感的劳动之一，任何活动都是不可比拟的，并非每个青年都能胜任。飞行员是一种具有特殊"身心结构"组成的人，他不仅要有强健的体魄，而且还必需具备良好的心理品质。心理品质的好坏，直接关系到他能不能飞出来，能不能成为一名优秀飞
行员，有无培养前途的问题。因此，培养造就优秀飞行员，必须进行严格的心理选拔。
三、 飞行员应具备什么样的心理品质？
飞行员应具备的心理品质是一个多因素、高水平的整体结构。这一结构包括性格、能力两个方面：
（一） 性格结构
1、热爱飞行，忠于事业
2、目标远大，胸怀宽广
3、大公无私，乐于奉献
4、英勇顽强，勇担风险
5、作风泼辣，干练果断
6、标新立异，自信好强
7、办事认真，一丝不苟
8、为人忠厚，谦虚谨慎
9、遵纪守法，严于律已
10、热情开朗，风趣幽默
（二） 能力结构
1、灵敏而准确的感知能力
2、良好的注意力
3、出色的记忆能力
4、敏捷有效的思维能力
5、迅速、准确的动作反应能力
6、良好的空间定向能力
7、敏锐和周密的观察能力
8、灵活的适应能力
9、情绪的自控能力
10、坚强的意志力
11、独立自主的创造力
12、组织管理能力
四、 招飞心理选拔的内容和实施方法
空军招飞心理选拔内容有：基本能力检测、飞行动机检测、情绪个性特质因素检测、特殊能力检测、情绪生理指标检测、活动观察检测、情境模拟检测、心理会谈检测等8项检测内容。并以三个平台形式组织实施。
一平台
1、基本能力检测。通过识符检数、比较刻度数值、组合图形等9个检测项目检查考生的感觉、知觉、记忆、注意、思维等方面的智力水平。
2、飞行动机检测。使用四个维度的飞行动机量表检查考生的飞行倾向、成就动机、价值取向以及国防意识。
3、情绪个性特质因素检测。使用情绪测量问卷检查考生的沉稳果断、迅速调整情绪能力，以及考生的坚韧性、客观性、冒险意识和创新精神。
二平台
1、特殊能力检测。通过追踪任务、速度估计任务、平衡任务、听觉空间任务、数字判断任务、目标判断任务以及由此组成的多重任务检查考生的心理运动能力，包括操作动作的敏捷性、灵活性、反应能力、协调能力以及注意、空间方位判别能力。
2、情绪生理指标检测。以呼吸和心率的变化来反应考生在特定任务下的情绪特征。
三平台
1、活动观察。通过室外体育项目（体操、短跑、球类）和游戏活动，重点观察、评价以下10项关键性指标：模仿能力、动作灵活、动作协调、敢为、反应能力、注意品质、情绪、协作、坚强和体能。对考生评价时，整体与单个动作
评价相结合，以整体评价为主；动作成绩与活动过程反应相结合，以活动过程反应为主；个人评定与集体评定相结合，以集体评定结果为主。
2、情境模拟。在情境模拟中，用多种测评技术观察考生的行为，并对考生的人际适应等心理品质作出评价。以自信、服从、宽容、协作四个可操作维度作为检查指标进行评定。
3、心理会谈。专家心理会谈共涉及12项检查指标：飞行动机、飞行兴趣、成就动机、开朗、严谨、自信、自律、勇为、坚强、智力、情绪特征、外观等。心理会谈从以下五个方面内容进行检查：家庭情况、飞行动机、性格特征、意志水平、观察评价。
五、 参加心品检测应注意哪些内容？
参加心品检测前，要注意休息，确保以最佳的体能和最饱满的精力来参加检测，并按要求准备好运动鞋等物品。心品检测中，要认真听方法讲解，不懂就问，务必弄清每一项检测的检测方法、步骤和要求。要遵守各项规定和要求，采取积极认真的态度，主动配合检测人员做好各项检测。实际操作中既不要不当会事，又不要过分紧张，充分表现自己，调动起各方面的积极性，正常发挥自己的水平。心品检测结束后，并非万事大吉。应注意练习室外活动的内容，特别是考官对每个边缘考生所提出需要加强的个别项目，迎接高考后心品复查。对于那些因心品成绩不佳而被淘汰的考生，应正确对待。因为飞行职业的特殊性决定了淘与留的必然性。飞行职业并非每个优秀青年都能胜任的，要正确处理报考与自身能力差异间的相互关系，振作精神，把精力放到学习上，在其它岗位上大展宏图，为祖国做出贡献。
六、 心理素质培养的目标及途径
心理素质培养的目标是培养和开发学生良好的心理素质，提高心理运动机能，发挥心理潜能，从而达到适应飞行职业的需要，适应飞行院校和航空部队生活和训练的需要。
途径主要有以下几条：一是开展专业的心理素质教育课程，由学校派专业心理教师授课。根据学生的身心发展的年龄特点和学习环境的现状对学生进行绪如学习心理和创造心理的指导，促进思维能力等学习能力的发展。使学生学会学习；对学生进行心理健康教育，帮助学生学会正确认识自我，评价自我，激励自我，调控自我等促进学生个性心理健康发展。二是将心理学原理和对学生心理素质提高的教育有机的渗透到各科教学之中，去调动学生学习的积极性，通过掌握运用学习策略和思维策略促进学生各项能力的发展，使学生产生成功愉悦的体验。三是将心理学原理和对学生心理素质提
高的教育融汇到各项课外活动之中，培养提高学生的创造性、自主学习能力、协调节器能力、反应能力、适应能力、自我发展能力以及健全的人格。四是对个体学生主要途径是通过心理咨询。帮助他树立自信心，正确引导他们初检合格的考生，为了更好的迎接大体检中的心理品质检测，初检合格后考生应通过长跑来进行体能方面的训练；通过徒手操和跳绳进行模仿能力的训练。通过篮球进行运动的协调性的训练。以及手、脚、眼、耳、脑的协调配合能力和注意力分配品
一、 什么是招飞心理选拔？
招飞心理选拔，是根据飞行职业对人的心理品质特殊需要，运用辨证唯物主义观点、心理学系统观点、专家系统理论、模糊数学的方法，由飞行专家和航空心理学专业人员一道对受检测者进行较全面、系统的心理学检测，判定其是否具备从事飞行活动的心理品质。
二、 为什么要进行招飞心理选拔？
在招飞工作中进行心理选拔，是由飞行这个特殊职业所决定的。飞行活动是在三维空间进行，不仅受到高空、高速、缺氧、毒气、噪音、温度以及加速度等特殊的物理环境的影响，而且作为战斗机飞行员来讲，还赋予强烈的战术背景，因此，它是人类迄今为止最复杂、最艰巨、最勇敢和最具有劳动责任感的劳动之一，任何活动都是不可比拟的，并非每个青年都能胜任。飞行员是一种具有特殊"身心结构"组成的人，他不仅要有强健的体魄，而且还必需具备良好的心理品质。心理品质的好坏，直接关系到他能不能飞出来，能不能成为一名优秀飞行员，有无培养前途的问题。因此，培养造就优秀飞行员，必须进行严格的心理选拔。
三、 飞行员应具备什么样的心理品质？
飞行员应具备的心理品质是一个多因素、高水平的整体结构。这一结构包括性格、能力两个方面：
（一） 性格结构
1、热爱飞行，忠于事业
2、目标远大，胸怀宽广
3、大公无私，乐于奉献
4、英勇顽强，勇担风险
5、作风泼辣，干练果断
6、标新立异，自信好强
7、办事认真，一丝不苟
8、为人忠厚，谦虚谨慎
9、遵纪守法，严于律已
10、热情开朗，风趣幽默
（二） 能力结构
1、灵敏而准确的感知能力
2、良好的注意力
3、出色的记忆能力
4、敏捷有效的思维能力
5、迅速、准确的动作反应能力
6、良好的空间定向能力
7、敏锐和周密的观察能力
8、灵活的适应能力
9、情绪的自控能力
10、坚强的意志力
11、独立自主的创造力
12、组织管理能力
四、 招飞心理选拔的内容和实施方法
空军招飞心理选拔内容有：基本能力检测、飞行动机检测、情绪个性特质因素检测、特殊能力检测、情绪生理指标检测、活动观察检测、情境模拟检测、心理会谈检测等8项检测内容。并以三个平台形式组织实施。
一平台
1、基本能力检测。通过识符检数、比较刻度数值、组合图形等9个检测项目检查考生的感觉、知觉、记忆、注意、思维等方面的智力水平。
2、飞行动机检测。使用四个维度的飞行动机量表检查考生的飞行倾向、成就动机、价值取向以及国防意识。
3、情绪个性特质因素检测。使用情绪测量问卷检查考生的沉稳果断、迅速调整情绪能力，以及考生的坚韧性、客观性、冒险意识和创新精神。
二平台
1、特殊能力检测。通过追踪任务、速度估计任务、平衡任务、听觉空间任务、数字判断任务、目标判断任务以及由此组成的多重任务检查考生的心理运动能力，包括操作动作的敏捷性、灵活性、反应能力、协调能力以及注意、空间方位判别能力。
2、情绪生理指标检测。以呼吸和心率的变化来反应考生在特定任务下的情绪特征。
三平台
1、活动观察。通过室外体育项目（体操、短跑、球类）和游戏活动，重点观察、评价以下10项关键性指标：模仿能力、动作灵活、动作协调、敢为、反应能力、注意品质、情绪、协作、坚强和体能。对考生评价时，整体与单个动作评价相结合，以整体评价为主；动作成绩与活动过程反应相结合，以活动过程反应为主；个人评定与集体评定相结合，以集体评定结果为主。
2、情境模拟。在情境模拟中，用多种测评技术观察考生的行为，并对考生的人际适应等心理品质作出评价。以自信、服从、宽容、协作四个可操作维度作为检查指标进行评定。
3、心理会谈。专家心理会谈共涉及12项检查指标：飞行动机、飞行兴趣、成就动机、开朗、严谨、自信、自律、勇为、坚强、智力、情绪特征、外观等。心理会谈从以下五个方面内容进行检查：家庭情况、飞行动机、性格特征、意志水平、观察评价。
五、 参加心品检测应注意哪些内容？
参加心品检测前，要注意休息，确保以最佳的体能和最饱满的精力来参加检测，并按要求准备好运动鞋等物品。心品检测中，要认真听方法讲解，不懂就问，务必弄清每一项检测的检测方法、步骤和要求。要遵守各项规定和要求，采取积极认真的态
度，主动配合检测人员做好各项检测。实际操作中既不要不当会事，又不要过分紧张，充分表现自己，调动起各方面的积极性，正常发挥自己的水平。心品检测结束后，并非万事大吉。应注意练习室外活动的内容，特别是考官对每个边缘考生所提出需要加强的个别项目，迎接高考后心品复查。对于那些因心品成绩不佳而被淘汰的考生，应正确对待。因为飞行职业的特殊性决定了淘与留的必然性。飞行职业并非每个优秀青年都能胜任的，要正确处理报考与自身能力差异间的相互关系，振作精神，把精力放到学习上，在其它岗位上大展宏图，为祖国做出贡献。
六、 心理素质培养的目标及途径
心理素质培养的目标是培养和开发学生良好的心理素质，提高心理运动机能，发挥心理潜能，从而达到适应飞行职业的需要，适应飞行院校和航空部队生活和训练的需要。
途径主要有以下几条：一是开展专业的心理素质教育课程，由学校派专业心理教师授课。根据学生的身心发展的年龄特点和学习环境的现状对学生进行绪如学习心理和创造心理的指导，促进思维能力等学习能力的发展。使学生学会学习；对学生进行心理健康教育，帮助学生学会正确认识自我，评价自我，激励自我，调控自我等促进学生个性心理健康发展。二是将心理学原理和对学生心理素质提高的教育有机的渗透到各科教学之中，去调动学生学习的积极性，通过掌握运用学习策略和思维策略促进学生各项能力的发展，使学生产生成功愉悦的体验。三是将心理学原理和对学生心理素质提高的教育融汇到各项课外活动之中，培养提高学生的创造性、自主学习能力、协调节器能力、反应能力、适应能力、自我发展能力以及健全的人格。四是对个体学生主要途径是通过心理咨询。帮助他树立自信心，正确引导他们初检合格的考生，为了更好的迎接大体检中的心理品质检测，初检合格后考生应通过长跑来进行体能方面的训练；通过徒手操和跳绳进行模仿能力的训练。通过篮球进行运动的协调性的训练。以及手、脚、眼、耳、脑的协调配合能力和注意力分配品质（即"一心多用"）的锻炼