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大学生心理情景剧大赛评分细则

一．本次比赛以现场表演，评委打分方式进行。

二．以百分制计分

三．从剧本，人物表演，解说员和舞台布置方面进行评分，详细分数如下：

1. 剧本（45分）：

①．契合主题，内容健康向上，整体思路清晰（10分）

②．选材紧密联系校园及社会生活的典型事件，真实反映大学生

的心理冲突，生动刻画心理问题（10分）

③．内容具有创新性，题材新颖，有亮点（8分）

④．剧情完整连贯，逻辑鲜明，故事发展不唐突（7分）

④．有教育和启发意义，能引起共鸣，引人深思（10分）

2.人物表演（30分）：

①．演员表情自然流畅，表演生动，具有感召力，成分体现角色

心声(10分)

②．演员声音洪亮，吐字清晰，富有感情具有一定的感染力（10

分）

③．演员间配合默契，应变灵活（5分）

3．解说员（15分）：

①．声音洪亮，普通话发音标准（5分）

②．朗读清晰流畅富有感情，具有一定的感染力（5分）

②．精神面貌好，态度认真，举止大方（5分）

4.舞台布置（10分）：

①．服装道具齐备且富有创意（6分）

②．背景音乐适宜，具有一定的烘托感染力（4分）

5.节目演出限时13分钟，超时扣5分。

大学生心理情景剧大赛策划书

大学生心理情景剧大赛策划书大学生心理情景剧大赛一、活动主题：“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人二、活动形式：开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛) 三、活动目的：宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。四、活动时间：初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成复赛：4月20日决赛：5月22日五、活动地点：初赛：各学院自定复赛：7-203 决赛：梦想剧场六、参与对象：湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级七、活动主体：主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心协办单位——文学院、文学院学生会八、活动要求：

1. 学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）； 2. 初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）； 3. 剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌； 4. 心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的学习生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情； 5. 心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备； 6. 各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心； 7. 在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。 8. 各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等…… 活动前期准备： 1. 确定活动的赞助商，可有多个赞助商； 2. 购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等； 3. 提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）；

英文短剧大赛活动策划书

x x x学院2013届新生英语短剧大赛策划书 xx学院英文短剧大赛活动策划书一活动背景为了调动广大同学学习英语的积极性，将大家带动到学习英语的氛围中，为将要到来的英语四级做准备，计信艺园学院学习部将举办我院英文短剧大赛活动。二活动目的创新是当代大学生应具备的品质，本次活动旨在提高广大同学综合素质，丰富同学们的课余文化生活，提高学院学习气氛。同时，我们将为同学提供一个创造，表现的平台。希望通过这次活动，增强班级的凝聚力。三活动主题那些年，我们一起追过的动漫四主办单位 XX学院学生会学习部

五活动时间、地点 2014年4月8日------2014年4月26日学术报告厅六活动开展本次活动主要以专业为单位，内容为正剧或诙谐幽默均可，可改编原着，也可以自行创作。限时准备，参赛时间为6--8分钟。赛后团队分设一、二、三等奖，个人设最佳男女主角奖，最佳口语奖。颁发奖品。中间会穿插配音，歌曲，舞蹈等节目，争取为大家呈现一台寓教于乐的晚会。活动开展流程计划（1）4月8日晚自习各专业班长支书在班级通知比赛事宜，并于，并由其整理打印。（2）4月14日学习部成员经审内容初检节目，避免节目雷同。通知通过审核的专业着手准备相关比赛事宜，并对未通过审核的专业提出修改意见。（3）4月16日学习部成员复审稿件。（4）4月18日18:00学习部副部领各专业参赛领队到南楼217抽签比赛出场顺序。 (5)4月19日—4月20日由学习部副部拟好节目单，做好宣传词。安排美工部做好比赛海报。（6）4月21日美工部成员将海报粘贴于金瓯楼前宣传栏做好宣传。 (7)4月26日上午彩排，确保节目质量，并安排其他各项工作：服装、礼仪等。（8）4月26日下午活动举办。七活动前期准备

大学生心理剧剧本

心理剧剧本《错误》 ? 人物：刘小北（女主角） ?罗欣（寝室长）孙娇（室友）王梓（室友，酷爱诗歌，绰号“诗人”），? 李悦（室友）尤野（室友）田老师（女）[心理辅导老师] 道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书 ? 第一幕（音乐起，舒缓、伤感的曲调）旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道哥哥一个人在那儿好孤单。幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音）罗欣登场，表情凝重罗欣：怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。（刘小北正在写东西）孙娇：我们也太伟大了吧！李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！孙娇：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。李悦：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？（旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语）尤野急急忙忙进入宿舍：你们谁见我的钱包了吗？我钱包怎么找不到了，我这个月的生活费可都在里面呢，急死我了。。。罗欣：你仔细找找，看看是不是忘哪里了？尤野：没有啊，我都找遍了，你们有人见到吗？罗欣：大家都帮小野找找吧。所有人都起身寻找，刘小北依然静静的坐着。。李悦看向刘小北：刘小北，你怎么不动啊？难不成你知道在哪？孙娇：我说呢，她怎么不说话，做贼心虚啊，我看八成就是她拿的众人议论，，，，，刘小北（突然猛地站起来）：行！钱包是我偷的！宿舍倒数第一也是因为我！都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔，踢翻垃圾桶夺门而出）李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！罗欣（看向地上的垃圾）：咦，小野这不是你的钱包吗？尤野：对啊，我的钱包怎么在垃圾桶里？李悦：好像是我早上擦桌子不小心碰掉的，不好意思啊，，王梓：我们好像冤枉小北了，，，孙娇：谁让她表现的那么怪异的。

大学生心理学会心理情景AB剧剧本征集暨表演大赛策划书

大学生心理学会心理情景剧本征集暨表演大赛策划书一、活动背景心理情景AB剧是大学生心理学会2011年宣传心理健康知识，了解大学生心理，让学生们真实展现自己心理的一个重要途径。情景剧着重于为学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。心理情景剧剧本征集大赛为大学生提供了一个平台让他们自己去写，自己去发现自己心里的故事写出自己心里的故事，大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象都可以在剧本中有所体现。大学生可以站在第三人称的立场共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的辩论。情景剧内容也可以是某个同学心里所想的矛盾，在与他人的接触交往中展示出来，实现那个场面。根据不同对象时他的不同表现，找出他内心冲突的根源。总之，心理情景剧就是为同学们提供了这样一个平台：你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。二、活动目的宣传心理健康知识，普及心理剧知识，引导同学关注心理问题，丰富校园文化。此次心理情景AB剧剧本征集大赛，以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨，通过心理剧本的创作，将倍受同学

们关注的一些心理问题集中反映出来，从而更好地帮助大学生正确对待、有效解决相应的心理问题。三、活动主题展示心中之我，实现青春之歌四、征文对象我校全体学生五、报名时间与地点报名方式： 1、指定报名点报名报名点设立时间： 11月（）日至11月（）日（周（）至周（））报名点设立地点：羽毛球场、二餐 2、短信报名发送:报名+姓名+学号到（），如:发送:报名+张三+20088888到（）截止时间：（）六、剧本要求 ◆以校园生活为主题，内容健康向上、积极生动，能反映大学生的心理问题。如：环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。 ◆能贴近现实，表现学生心理动态，选择典型的、有一定深度的和易于舞台展示的心理问题素材，做到主题鲜明。 ◆以对事件的处理过程为主线，通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下得到教育。

大学校园心理剧剧本

大学生校园心理剧剧本母爱如山剧情介绍：某大学生宿舍请了一位钟点工，没想到她竟是其中一女生夏灵熏的母亲，下岗的母亲为了女儿的生活费，不怕苦、不怕累地寻找一切挣钱的机会，而女儿小雅却不愿接受这一事实…… 人物：夏灵熏－－女大学生陆采钰－－女大学生向念薇－－女大学生钟点工－－40多岁妇女时间：当代地点：某大学女生宿舍第一幕宿舍里几件说明性摆设，显得整洁明快在歌曲《我是女生》的音乐声中幕启夏灵熏、陆采钰挽着胳膊哼唱着《我是女生》轻快上场。夏灵熏：（进宿舍门，惊呀）哇，有没有搞错？！我们走错门啦（欲退出）。陆采钰：没有错呀，是我们宿舍呀？夏灵熏：有这么整齐漂亮，不可能呀？向念薇：（得意地）两位快乐的女生，你们没走错宿舍，这是202室，“丑小鸭”宿舍。夏灵熏：Dear向念薇，这是你的壮举？陆采钰：Miss向念薇，你太伟大了。夏灵熏、陆采钰俩人欲上前哄闹。向念薇：怎么样，好好欣赏一下，快乐的女生宿舍。夏灵熏：（夸张地）哦，Dear向念薇，我爱你。陆采钰：（夸张地）你是楷模，典范……我更爱你（冲上前拥抱向念薇）。夏灵熏：（突然地）Miss向念薇，从实招来，你又抓了哪个男生的壮丁。向念薇：男生？（乐）那些娇宝宝（boy），还要人去侍侯他们呢！陆采钰：那到底怎么回事，莫不是你那当老总的老爸派人来收拾的吧？向念薇：这也太离谱了，这种事去劳驾他，找骂！夏灵熏、陆采钰：难道真的是你？向念薇：你们也太抬举我了，我哪是这块料。

夏灵熏：（疑惑）那…… 向念薇：你们忘了？前几天我们不是讨论过吗？为了提高我们的学习、生活质量，让我们从洗衣服、打扫屋子的琐碎事中解放出来，打算合伙请一个保姆吗？夏灵熏、陆采钰：（点头）是讨论过。向念薇：我呀，去了一趟保姆介绍所，他们给介绍了一位钟点，工钱二百元，要求是我们上课时来干活，不得影响我们下课后的休息，先试工半个月，如不满意另换别人，怎么样，她刚来收拾了一番，初见成效吧。陆采钰：哇，您真英明、伟大。夏灵熏：这安全吗？向念薇：嗨，你老外啦，她是保姆介绍所介绍的，再说，这宿舍里除了床和书，还有就是她要做的一堆事。陆采钰：舒歌，这保姆费不会是你一个人包了吧？向念薇：瞎说，老规矩AA制，正好，我们宿舍四个人，每人50元。夏灵熏：小意思，我给我老妈打个电话就可以啦，不就50元吗，在他们的心里，只要我们读好书，他们不在乎花钱，他们是什么都舍得，我们是宝陆采钰疙瘩，我们是他们的希望。陆采钰：（理解地）那么我们就这样愉快的决定了吧向念薇：（大气地）行，没问题。夏灵熏：呀，都晚上8点钟啦，我们去吃饭吧，吃什么好呢？向念薇：我们去学校食堂小餐厅吧，听说新来了一个师傅，做的菜很好吃的陆采钰:这个真心的可以有夏灵熏：不去学校食堂诶，一点都不好吃，去吃肯德基吧，我请你们，我妈今天给我打了500块钱，一起去吃全家福。陆采钰：我们不是刚吃过肯德基不久嘛，吃一次好贵的呢向念薇：没事的，不是有小雅吗？就吃肯德基，小雅在，啃的起呢夏灵熏：（飘飘然）对，没事的，有我的呢，走你。向念薇：快，把要洗的衣服归在一起，一会儿钟点工还要来帮我们洗衣服。三人纷纷把一堆衣服放在桶盆里，垮着包包簇拥着下楼。第二幕钟点工妇女提一塑料袋洗洁用品及一小搓衣板上场，她动作麻利地收拾好一切，端起那堆衣物向另一侧走去，夏灵熏床头的一件挂饰引起她的注意。夏灵熏（急冲冲）真是越乱越忙（推门进宿舍寻找手机，发现钟点工）钟：（回头惊愣）小雅？！夏灵熏：妈？！你怎么来了？有事吗？钟：小雅，你搬到这间宿舍来了？夏灵熏：是的，喏，这张床就是我的。（拿出一白雪公主挂式挂在床头）钟：看妈忙的，也顾不上常到学校来看看你（欲回身洗衣）夏灵熏：妈，你在干嘛哪，你快别洗了。钟：（笑了笑）我不洗，你们堆在那儿，衣服会讴坏的。夏灵熏：妈，这不用你烦，等会儿有个钟点工会来帮我们洗的，（突然想起什么），咦，妈，你是怎么进来的？是不是那个钟点工已经来了（四下寻找）。

英语话剧表演策划书

西南大学荣昌校区英语话剧比赛策划书西南大学共青团委员会二〇一四年四月十日

一、活动目的英语话剧大赛是一个结合我校外语特色与当代大学生外语交际能力的展示平台。顺应新时代对外开放的潮流以及英语教学地位的日益提高的趋势，为我校大学生提供一个交流学习的机会。通过英语文化与表演艺术之间的融合，展现当代大学生的精神风貌，提高学生综合素质。二、活动主题放飞梦想，耀我青春三、主办单位：西南大学荣昌校区共青团委员会承办单位：西南大学荣昌校区各系部团总支学生会四、活动对象全体在校学生五、比赛地点：2211 比赛时间：2014年6月中旬六、比赛形式本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序，参赛选手以团队为单位、选手抽签后依次登台表演，评委根据选手的表演内容、形式以及台风、

形象等打分，坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备。七、比赛要求 ①主题：本次英文话剧大赛不限制主题，能够反映当代学生的精神面貌，有一定的寓意，内容健康向上，鼓励原创，力求新颖独特。 ②剧本：必须为作者原创或改编自中外经典著作，但不得与此前已发表的剧作雷同。严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。 ③参赛剧本必须适合舞台演出。场景道具不宜过于复杂。 ④本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。 ⑤每队参赛队伍的话剧表演时间应控制在10分钟之内。八、活动内容 1、宣传 ①海报宣传：在宿舍区门口，食堂，校区大门，图书馆入口处，各个宿舍管理站等醒目的地方张贴海报，加大宣传。 ②辅导员辅助宣传：联系各系部的团总支学生会，和他们阐述一下本次活动的目的的主旨，取得他们的支持，通过各系部的团总支学生会宣传本次活动。 ③网络宣传：通过微博，人人网，贴吧等网络工具加大宣传力度。 2、报名 ①现场报名：中午食堂门口摆摊，并接受现场咨询。

原创大学生心理话剧剧本《只因为爱》 2

剧本《只因为爱》剧本梗概：李响出生于河南的一个农民家庭，父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员，从小学到初中，因为身体瘦弱、个头矮小他屡屡被同学欺负，以前活泼开朗、爱说爱笑的他渐渐变得沉默，初中的他完全失去了一个人的尊严，这成为了他永远的伤痛。他默默地忍受同学的欺凌，发誓有朝一日必报羞辱之仇。父母目不识丁，整天忙于生计，为孩子的上学和生活奔波劳碌，与李响很少交流，母亲笨嘴拙舌，父亲简单粗放，李响从未把心中的苦痛向父母诉说。他一方面不想让父母为他的事多操心，不好意思诉说，另一方面对家庭出身不满，总在内心深处对父母有怨恨情绪，恨无人了解他、帮助他，他有被社会遗弃的感觉。他对父母有疏远和排斥之感，一心埋头于书籍之中。考上县重点后，离开了父母的怀抱，在重点高中的学习生活中李响渐渐迷失了自己，上课时间看小说、逃课上网，网吧几乎成为他的第二个家。直到最后因为跟别人打架被学校开除。母亲为了给他争取再次学习的机会向老师跪下求情，李响彻底醒悟过来。距离高考只剩100天了，李响开始每晚挑灯夜读，他决心不能辜负母亲为他而流的那么多泪水。因功课落下太多，高考成绩公布李响没有达到本科分数线，父母没有责怪他。李响没有填报志愿，选择了外地一所更好的高中复读。复读的紧张和压力不久便压垮了他的身体，他不断告诉自己要坚持，一直扛着，直到有一天接到母亲的电话。在复读这样惜日如金的时间里，七天病假意味着差距，压力和恐惧让李响萌生了放弃复读的念头。复读返校的那天早上他伤透了父母的心。最终，父母出于对李响身体的考虑，同意了他的选择。父母到车站送他，上车后他给母亲发了一条前夜编好的短信，决心好好学习，不再让父母伤心。就这样，他开始了自己的大学生活。在这个陌生而充满诱惑的环境里，他选择了一个人默默地奋斗。自习室、寝室、食堂三点一线的生活他坚持着自己。校园活动、学生社团也活跃着他的身影。汗水过后是优异的成绩，两年后，他获得了大学的最高荣誉“国家奖学金”他在获奖台上道出了对父母的感谢之情。剧本内容：李响的父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员。在生活的重压下母亲很少有微笑挂在脸上。直到中考成绩公布的那一天。母亲脸上露出久违的笑。中考，李响考取了县重点高中。场景：李响家中时间：正午 1、妈妈正在屋里做饭，厨房里热气升腾，妈妈忙碌而专注。 2、（李响飞奔回家，推门而入）李响：妈，妈……我考上了！（书包扔在身后，打开电视机，慵懒的躺在椅子上看电视）妈妈：好！响儿，好样子！（激动,围裙手上动作，擦汗）李响：妈，没见过你这样的，哭什么！今儿给我多做几个菜，做我最爱吃的。（李响返回电视机前）妈，快点做啊！等不急了！妈妈：恩，响，没鸡蛋了，要不？李响：不，我就要吃。（停顿）算了，算了。随便你！（沉静了一会儿）妈妈：响，给你爸打个电话。他还不知道你考上了。让你爸也高兴高兴。李响：哎呀！我还要看东方神起的演唱会了。妈，你自己打！

校园心理情景剧活动策划书

校园心理情景剧活动策划书前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。一、活动目的和意义为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。二、活动主题 “中国梦、校园情、快乐心” 三、参赛要求 1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。 2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。 3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。 4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。 5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。 6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。四、活动步骤策划 1.活动动员和宣传 5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。 2.5.18——20号选剧本和演员选取剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。 3.参赛成员全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组小组参加决赛活动。 4.排练每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。 5.比赛时间安排本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。初赛时间： 5月30日下午4:00—6：00

校园心理剧剧本

校园心理剧《真正的好朋友》剧本（初中）一、地点：教室（小亮在楼梯下见三人背影，举手要打招呼，三人背影走进教室里。快步跑向教室，准备躲在门后吓吓三人，贴在门后听。）小明：小亮真不够意思，找他出去上网他都不去。小丽：不去也就算了，竟然还告诉老师，害得我被妈妈狠狠的说了一顿！我不会和他做朋友了，你们呢？小倩：哼，他这种不讲义气的我才不理他呢小丽：快走免得他又黏上来和我们一起回家！（三人收拾完书包离开教室，见小亮，尴尬相视一笑。）倒退几步三人齐说：“呵呵，不好意思，我们今天有点事，先走了。”（转身跑下。）（小亮尴尬一笑，没说话。）二、地点：小亮家小亮（坐在桌前对着习题册，愁眉苦脸，玩着笔好像在思考着什么）：唉，我这么做到是不是好朋友应该做的呢？（放下笔，苦恼）：平常都是大家一起出去上网玩，但是自从成绩退步了，经过老师和妈妈一番用心良苦的教导，尤其是妈妈语重心长的对我说，朋友是互相帮助的，不应该拉着朋友一起退步啊，你带着他们一起上网你哪里算是他们的朋友啊！但是现在朋友们都不理解我，反而讨厌我，我真的做错了么？我该怎么办啊？（趴下，哭泣。）亮母（走进房间，手扶孩子的肩膀）：怎么啦？小亮（抬头，手擦泪）：没……没什么？亮母：有什么事情说出来，心里会舒服，是不是今天没考好呀？小亮摇头。亮母：那有什么事情呢？你一向是个快乐的孩子，今天这样，肯定有事情，说出来，妈妈来帮帮你。小亮点点头，低声说：朋友们因为我告发他们都不理我了，妈妈，我就他们几个朋友，而且我真的是想为了他们为了我真正的朋友着想，但是他们都不理解我都不和我作朋友了，我好伤心啊妈妈。（扑进妈妈怀里，放声大哭。）亮母：孩子，这件事情你做的对，我想如果他们明白了你真正的内心想法，也一定不会怪你的，只是现在他们不明白你真正的心意，只认为你是那种爱背后告状的小孩，你要动动脑子，如果妈妈遇到这样的事情，也会像你一样不好受，但你已经长大，妈妈相信你有办法解决好这件事，用心想想，该怎么办，你的朋友一定能和你重归于好。（吻了一下孩子的脸颊）妈妈该去做事了，你先自己想想办法。加油哦！

英语情景剧

英语情景剧活动方案一、活动主题：快乐英语故事会。二、活动目标：通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。三、参赛对象：全体学生四、比赛要求： 1、所选内容脱稿表演。 2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。 3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、1比赛程序：比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。 2、比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。六、评选方法：评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。七、评分标准： 1.思想内容：满分2分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

2.语言表达：满分4分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。 3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。 4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。 5.时间要求：表演应在5分钟以内结束 6.总分不得超过10分八、奖项设置：各年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分，学生奖：待定）每个组设置一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。九、有关注意事项： 1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。 2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。 3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

医学类大学生心理情景剧迷路剧本

迷路人物：陈医生、王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈、张院长、张护士、刘护士第一幕场地：病房人物：王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈旁白：20年前的晓明和小军一起走出了医学院的大门，如今的它们成为了同一所知名医院的心外科专家。医院里同时住了两个需要进行换心手术才能活下来的病人，他们以及他们的家属都在等待着合适的心源…… 杉杉：妈，我好疼，我不想死杉杉妈：妈知道你疼，你相信妈，妈不会让你死的杉杉：妈，救救我杉杉妈：嗯医生查房，王医生、张护士、刘护士进场王医生：今天怎么样啊，有哪里不舒服的吗李先生：医生，这合适的心源什么时候能找到啊，我老婆这身体实在是……撑不住了杉杉妈：医生，我女儿这……

王医生：我正要跟你说呢，你女儿的心源找到了，明天张护士会带你们去做各项检查。杉杉妈：这是真的吗？这……这真是太好了！谢谢医生谢谢医生…… 王医生：这是我们应该做的，你们好好准备一下吧，别太担心了。（转身离开）李先生：（老公追上来，边走边说）医生医生，她可以做手术了，那我们的呢？王医生：心源不是说有就有的，我理解你的心情，可杉杉已经等太久了，我们医院会继续寻找心源，一有消息我会马上通知你的，请放心。李先生：我是等得了，可我老婆这身体等不了啊！医生，我拜托你，救救我老婆吧，我求求你了。王医生：你放心，我们会尽我们最大的努力去做的，请耐心等待（说完就走）李先生：医生，医生……（看一眼在病床上的妻子，摇头叹气）第二幕场地：医生办公室、手术室前人物：旁白：李太太的身体状况越来越差，作为丈夫的李先生实在受不了看着妻子这么痛苦地活着，他来到了王医生的办公室…… （李先生敲门）王医生：请进。哦，是李先生啊，有什么事吗？

大学生心理情景剧比赛策划案

大学生心理情景剧比赛策划案一.活动宗旨： 1.大学生心理情景剧是以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康知识，普及大学生心理健康知识，为他们提供一种更容易的学习方式。同学们可以从身边取材，参与情景剧的策划，提出自己的想法，也可以提升同学们对自身心理的关注度。 2.大学生是这个社会很重要的一个群体，他们的心理健康也从一个侧面反映社会群众的心理程度。此次比赛正是一个好的机会向世人展现大学生的心理，达到帮助他们、帮助他们的目的。 3.大学生心理情景剧是让同学们主动学会解决心理问题的一种切实可行的自我教育手段，可以促进大学生心理的自我成长和完善，更好的发展自己。 4.此次比赛也是一次才艺展示，在舞台上，同学们可以展示自己的表演天分，发掘自己的潜能，更好的认识自己。二.活动主题：以当代大学生自己或身边的故事为题材，反映大学生活中出现的环境适应、情感交流、人际交往、学习、家庭、就业压力、自我成长的方面的心理感受、问题和矛盾等内容。三.组织单位: 主办：学生工作处心理健康教育中心协办：大学生心理健康教育协会四.活动时间： 1.2012-3-20，心理健康教育协会做好宣传前的准备工作。

2.2012-3-22，从各系部开始宣传及报名工作。 3.2012-4-01，报名截止同时统计报名班级和节目剧本。 4.2012-4-12----2012-4-20，初赛开始 5.2012-4-23----2012-4-27，复赛 6.2012-5-25，决赛活动流程： 1）初赛由各系主办，选出一半的班级进入复赛。 2）复赛由总会负责选出进入决赛的班级。 3）、在所有一切都准备好后，由文艺部跳开场舞，活跃气氛。 4）、有主持人介绍到场嘉宾、情景剧评委和活动主要流程，并宣读心理健康知识。 5）、各参赛组派代表上台抽签决定表演顺序，并依次表演。 6）、表演结束后由主持人宣布成绩并请部分评委发言。 7）、主持人宣布闭幕。五.参赛要求： 1、情景剧类型分：校园情景剧、演艺名著片段、小品 2、参赛时间：每个节目参赛时间不得超过25分钟 3、参赛者请自备道具和服装

心理剧剧本

心理剧剧本 ——职场人生

一．旁白：一年一度繁忙的毕业季又来临了，众多大三大四学子又开始奔波于人才招聘市场。眼下，某知名设计公司正在筹备他们的平面广告设计师招聘工作，于是，一系列的问题接踵而来…… 二．人物介绍：面试官（设计部门主管，男）文秘丽雅：22岁，相貌出众，有貌无才郑佑倩：23岁，普通大学学生，富家千金，高傲，不可一世齐卓峰：23岁，211高校毕业生，认真踏实，才华横溢高亦翔：普通本科毕业生，高谈阔论，夸夸其谈三. 道具：两张桌子，两张凳子，一份文件夹，一支笔，四份简历第一幕九月的某一天，平面广告设计公司招聘点，部门主管正在准备面试新人，文秘拿着资料夹走出办公室。文秘：今天我公司招聘的职位是平面广告设计师，请面试者拿着各自的简历按顺序入场。首先，第一位，丽雅，二号郑佑倩请准备。丽雅：我的美貌我做主，世界上的一切男人都会拜倒在我的脚下，今天，面试一定会成功。丽雅走进办公室。丽雅:Hi.帅哥，我终于见到你了。（一个穿着紧身上衣，超短裙的性感美女，踩着猫步，扭了进来，向主管抛了抛媚眼。）主管：（瞪大了眼睛。）咳咳，这位女士，请让我看一下你的资料。丽雅：哎呀，总监，人家这么美，还需要资料吗?（丽雅像牛皮糖一样黏上去了，手不安分地乱摸）文秘：哎，小姐，请你回到主题。（文秘站了起来，把丽雅从总监身上拉了起来）总监：咳咳，丽雅小姐是吧，请你先自我介绍一下吧。（总监看了看报名表）丽雅：讨厌啦，人家叫丽雅，今年23岁，貌美如花，沉鱼落雁，嘻嘻，（装作害羞地笑了笑）最重要的是，人家还单身哦！总监：（脸部开始变得僵硬）好吧，小姐，请你先出去，等候通知。丽雅：Daring,bye-bye!（送上一记香吻，扭腰，出了门）第二幕文秘：下一位，郑佑倩，齐卓峰准备。郑佑倩身着一身名牌，趾高气昂地走进办公室，向总监投递简历，双手插于胸前，作高傲状。主管：郑佑倩小姐，请问你为什么要参加我们公司的应聘，你是怎么看待我们公司的？郑佑倩：这家公司在市场上是具有盛名的，能进该公司也是大家羡慕的，能进入这家公司，我在上层社会的圈子会更有名。（主管皱了皱眉）主管：郑小姐，如果我们让你去负责对外合作事项，那么你认为该如何更好地去做合作事项呢？郑佑倩：合作嘛，没什么大不了的，现在的社会是金钱和关系的社会，拉一些合作嘛，我能做好的。

大学生情景剧剧本(1)

转身拥抱阳光（话剧剧本）转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本）故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条第一幕音乐起（3秒后旁白起）旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台）王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？李欣：你好，我叫李欣，你呢？王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！（赵雨走进寝室）李欣：你好啊！（赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西）王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！（张可可进）张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人（接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情）张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！张可可：（转向赵雨）你不去吗？赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。张可可：好吧，那我们先走了。第二幕（食堂）王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！张可可：怎么，你们才来就想家了呀？李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？（李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处）李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊? 赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊

大学生心理情景剧

1 故事大纲本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。班长：男，相貌堂堂，郝小明副班长：女，乖巧听话学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼辅导员任课老师郝小明同屋：郑枫第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候…… 郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。字串5 郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来] [此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措] 郑：啊……恩，王…老师， [郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]

郝：啊，王老师，我……我正在…… 辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。 [辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来] 辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜] 辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。郝：这，这个不是……我这是头一回。辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办] 辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍] 郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。第二场上课回答问题教室 [第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室] 副班长：好可怜！学习委员：这已经是第几次了？副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停] 纪律委员：他只是一时失常。副班长：我也是这样觉得。学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。学习委员：他快失去信心了！副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。 [郝小明站在课桌前，不知所措]

大学生心理情景剧大赛策划书大学生心理情景剧策划书

大学生心理情景剧大赛策划书大学生心理情景剧策划书大学生心理情景剧大赛一、活动主题：“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人二、活动形式：开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)三、活动目的：宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。四、活动时间：初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成复赛：4月20日决赛：5月22日五、活动地点：初赛：各学院自定复赛：7-203决赛：梦想剧场六、参与对象：湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级七、活动主体：主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心协办单位——文学院、文学院学生会八、活动要求：1. 学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；2. 初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）；3. 剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；4. 心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的学习生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情；5. 心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；6. 各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；7. 在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。8. 各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……活动前期准备：1. 确定活动的赞助商，可有多个赞助商；2. 购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等； 3. 提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）； 4. 确定主持人，提供充足时间准备； 5. 剧务与节目的分配； 6. 所有演员、进行带妆彩排； 7. 邀请评委和嘉宾。活动前期宣传： 1.宣传部负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；2. 展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；3. 由宣传部设计节目宣传单（包括节目单）。活动当天人员安排：1. 主任团：负责领导,嘉宾接待工作2. 活动部：负责整台晚会的协调、调度工作3. 培训部：维持现场秩序4. 新闻部：负责晚会当天节目催场工作5. 文学院：负责晚会当天舞台剧务工作6. 办公室、宣传部：负责晚会舞台布置及工作协调决赛当天流程：1. 晚会前：a.上午专人讨论设计场地布置、组织有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛代表队服装道具是否到位；c.搬运桌椅及电脑；d.赞助商的接待服务工作；e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予领导、嘉宾、音响人员饮用水；f.节目的准备工作；g.主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；h. 联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。2. 晚会开始: a.开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）； d.中场穿插优秀心理干部、优秀心理委员颁奖典礼, 典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；e.正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；f.主持人闭幕词；h.嘉宾及演员合影留念。比赛规则：1. 每个参赛代表队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;2. 评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满