2019职业技能大赛——正式赛卷及评分标准

2019年全国职业院校技能大赛护理技能赛项（中职组）试卷考场座号

单项选择题。以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.诊断心跳骤停迅速可靠的指标是

A.大动脉搏动消失

B.呼吸停止

C.瞳孔散大

D.血压测不到

E.意识丧失

答案：A

2.癫痫持续状态最常见诱因是

A.不恰当停药和不规范抗癫痫治疗

B.感染

C.精神因素

D.过度疲劳

E.孕产及饮酒

答案：A

3.重症患者的常规护理除外哪项

A.严密监测患者生命体征，发现病情变化，及时处理，记录出入液量

B.保证各种留置管道通畅，妥善固定

C.合适的体位，为了便于抢救，患者以平卧位为主

D.遵医嘱正确、合理用药，保证治疗措施有效进行

E.营养支持，改善营养状况

答案：C

4.正常钾离子水平为

A.3.5～5.5mmol/L

B.3.0～5.0mmol/L

C.4.0～5.5mmol/L

D.3.5～5.0mmol/L

E.3.0～5.5mmol/L

答案：A

5.急诊科是急诊急救、重大灾害事件救护的重要场所，要求相关科室值班人员接到急会诊请求后到位时间A.1分钟 B.10分钟 C.5分钟 D.15分钟 E.30分钟

答案：B

6. 灾难护理的原则是

A.全面救护与重点救护结合

B.重点救护

C.优先救治危重但有生存希望的伤病员

D.全面救护

E.最大限度提高伤病员存活率

答案：A

7.患者，女性，23岁，因肺炎需要输注青霉素治疗，皮试过程中出现四肢湿冷，胸闷、气急、面色苍白、出冷汗、护士首选的抢救措施是

A.平卧、吸氧、保暖、注射抗过敏药

B.平卧、吸氧、保暖、地塞米松

C.平卧、测血压、吸氧、保暖

D.平卧、吸氧、注射间羟胺

E.平卧、吸氧、遵医嘱注射盐酸肾上腺素

答案：E

8.患者，女性，65岁，患者带有义齿，作为责任护士，以下有关义齿的护理措施不对的是

A.将义齿放入有标记的冷水杯中，以防丢失或损坏

B.每日换水一次

C.每餐后都应清洁义齿

D.每天至少清洁舌头和口腔黏膜一次

E.义齿每天至少用酒精浸泡消毒一次

答案：E

9.患者，男性，43岁，腹胀难忍，医嘱予肛管排气，护士进行肛管排气操作时，肛管插入肛门的长度为

A.7～10cm

B.10～15cm

C.15～20cm

D.15～18cm

E.10～20cm

答案：D

10.患者，男性，35岁，昏迷5天，需鼻饲饮食维持营养需要，插管至15～20㎝时，应注意

A.嘱患者做吞咽动作

B.使患者头向后仰

C.使患者头偏向一侧

D.使患者下颌靠近胸骨柄

E.嘱患者张嘴哈气

答案：D

11.患者，女性，32岁，因怀孕待产入院，主诉病房温度太冷，要将空调调到30℃，此时护士应告知

患者病房最适宜的温度和相对湿度为

A.14～15℃，15%～25%

B.10～17℃，30%～40%

C.20～22℃，40%～50%

D.18～22℃，50%～60%

E.15～16℃，60%～70%

答案：D

12.患者，男性，54岁，外伤后休克收治入院，医嘱予中凹卧位，护士协助患者采取中凹卧位时，应给予

A.头胸抬高10～20°，下肢抬高20～30°

B.头胸抬高20～30°，下肢抬高20～30°

C.头胸抬高30～40°，下肢抬高40～50°

D.头胸抬高40～50°，下肢抬高20～30°

E.头胸抬高50～60°，下肢抬高20～30°

答案：A

13.护理专业应届毕业生甲已经完成了国务院教育主管部门和卫生主管部门规定的全日制4年护理专业课程学习，拟申请护士执业注册。不属于申请护士执业注册的条件是

A.年龄18周岁以上

B.护士专业学历证书

C.健康证明

D.护士职业资格考试成绩合格证明

E.户籍证明

答案：E

14.患者，54岁，癌症死亡后，护理人员应对死者尸体进行料理，下列关于尸体料理的描述不正确的是

A.保持尸体五官安详、肢体舒展

B.是临终关怀结束以后的内容

C.体现了对死者的尊重

D.给予家属心灵的安慰

E.体现了人道主义精神和崇高的职业道德

答案：B

15.护士发现医师医嘱可能存在错误，但仍然执行错误医嘱，对患者造成严重后果，该后果的法律责任承担者是

A.开此医嘱的医师

B.执行医嘱的护士

C.科室主任

D.护士长

E.医师和护士答案：E

16.某医院组织全院职工参加义务献血活动。急诊科年轻护士均报名参加献血，《献血法》规定，对无偿献血者国家要发给无偿献血证书，负责制作无偿献血证书的部门是

A.各省、自治区、直辖市卫计委

B.血液中心

C.国务院卫生行政部门

D.各省输血协会

E.行业机关单位

答案：C

（17～18题共用题干）

患者男，89岁。患慢性支气管炎17年，近两周来急性发作入院。患者入院后出现频繁咳嗽、咳痰，痰稠不易咳出。2分钟前夜班护士发现患者剧烈咳嗽，突然呼吸极度困难，喉部有痰鸣音，表情恐怖，两手乱抓。

17.护士应判断患者最可能发生

A.急性心肌梗死

B.患者从恶梦中惊醒

C.出现急性心力衰竭

D.呼吸道痉挛导致缺氧

E.痰液堵塞气道导致窒息

答案：E

18.此时护士最恰当的处理

A.立即通知医师

B.给予氧气吸入

C.应用呼吸兴奋剂

D.立即清除呼吸道痰液

E.立即配合医生行气管插管

答案：D

19.患者，女，75岁。因“冠心病，不稳定型心绞痛”入院。为了解患者的心功能，护士应特别关注的辅助检查是

A.X线胸片

B.心电图

C.超声心动图

D.心脏CT

E.急诊生化检查

答案：B

20.感染性心内膜炎的最重要的诊断方法为

A.心电图

B.超声

C.X线片

D.血培养

E.C-反应蛋白

答案：D

21.患者，女，29岁。约10天前感冒发热，后一直有疲劳感，昨日起感心慌、胸闷。心电图示“二度

Ⅱ型房室传导阻滞”。通过实验检查结果，临床考虑为“病毒性心肌炎”。下列实验室检查对诊断患者疾病最有价值的是

A.高敏C反应蛋白增高

B.血液白细胞升高

C.血清中同型病毒抗体滴度升高4倍以上

D.肌红蛋白、肌酸激酶及其同工酶增高

E.血沉加快

答案：C

22.患者，男性，44岁。有溃疡病史。患者近日感觉上腹饱胀不适，餐后疼痛加重，并有大量反复呕吐，呕吐物为酸腐味的宿食。此时对该患者最有效的护理措施是

A.静脉补液

B.绝对卧床休息

C.禁食洗胃

D.解痉镇痛

E.心理护理

答案：C

23.患者，女性，34岁，一个月前出现水肿明显，伴有少量胸水，入院治疗，应用利尿剂后未见好转，一周来，浮肿加重，体温38.7℃，呼吸24次/分，请问导致原发性肾病综合征疗效不佳的最主要的原因是

A.感染

B.肾功能不全

C.肾静脉血栓形成

D.动脉粥样硬化

E.下肢静脉血栓形成

答案：A

24.患者，女性，32岁，月经量多2年，近4个月来感乏力、头晕、心悸，查血红蛋白65g/L，白细胞6.0×109/L，血小板140×109/L，骨髓象：红细胞增生活跃，中晚幼红细胞45%，体积小，胞浆偏蓝，治疗首选

A.肌注维生素B12

B.口服铁剂

C.口服叶酸

D.输血

E.脾切除

答案：B

25.患者，女性，60岁。因视力障碍收入院，查空腹血糖10mmol/L，餐后血糖18mmol/L，该患者可能是

A.花眼

B.糖尿病视网膜病变

C.动脉硬化

D.黄斑变性

E.角膜溃疡

答案：B

26.瘫痪患者患侧肢体无力，能脱离床面，但不能抵抗阻力，其肌力为

A.1级

B.2级

C.3级

D.4级

E.5级

答案：C 27.王某，女，23岁，甲状腺大部切除术后6小时，患者突然出现进行性呼吸困难，烦躁不安，发绀，检查发现颈部肿大，切口有大量渗血。引起的原因最可能是

A.喉头水肿

B.气管塌陷

C.痰液阻塞

D.双侧喉返神经损伤

E.切口内血肿压迫气管

答案：E

28.患者，男，38岁，因腿部被锈钉刺伤后数日，出现咀嚼不便、张口困难，随后牙关紧闭及全身肌肉强直性收缩、阵发性痉挛，诊断为破伤风。治疗此患者应首选使用的抗生素是

A.甲硝唑

B.青霉素

C.红霉素

D.四环素

E.磺胺类药

答案：B

29.患者，男性，6小时前负重物时，右侧斜疝被嵌顿，提示疝内容物已发生缺血性坏死，患者出现什么临床表现时，应做好急诊手术前的准备

A.疝块增大，不能回纳

B.局部有剧烈疼痛

C.疝块紧张发硬，有触痛

D.阵发性腹痛伴呕吐

E.全腹压痛，肌紧张

答案：E

30.患者，女，23岁，因暴饮暴食后突发急性胰腺炎收治入院，经实验室检查，发现其首先升高的指标为

A.血淀粉酶

B.尿淀粉酶

C.红细胞计数

D.血糖水平

E.血钙水平

答案：A

31.患者，男，33岁，因与他人发生口角，被殴打左上腹2次，腹痛2小时后入院就诊。查体见患者神清，面色苍白，血压89/55mmHg，脉搏120次/分，左上腹有轻度压痛、反跳痛及肌紧张，移动性浊音阳性，腹腔穿刺抽出不凝固血液。考虑最可能为

A.腹壁挫伤

B.肾挫伤

C.小肠损伤

D.脾破裂

E.肝破裂

答案：D

32.患者，女，56岁，胆结石后继发胆管炎，出现Charcot三联征，其表现为

A.腹痛、畏寒发热、呕吐

B.腹痛、黄疸、胆囊肿大

C.腹痛、寒战高热、黄疸

D.腹痛、寒战高热、低血压

E.腹痛、黄疸、休克

答案：C

33.患者，男，20岁，头部被木棒击伤后昏迷半小时，清醒后诉头痛并呕吐1次。入院后，若患者出现急性颅内压增高，伴随其出现的生命体征应是

A.血压升高，脉搏加快，呼吸急促

B.血压升高，脉搏缓慢，呼吸深慢

C.血压升高，脉搏加快，呼吸深慢

D.血压下降，脉搏缓慢，呼吸深慢

E.血压下降，脉搏细速，呼吸急促

答案：B

34.患者，女性，62 岁。下楼梯时跌倒致右股骨颈骨折，现给予持续皮牵引处理。该患者最易发生的并发症是

A.休克

B.右坐骨神经损伤

C.髓关节创伤性关节炎

D.右股骨头缺血性坏死

E.骨化性肌炎

答案：D

35.患者，男性，30岁，下腹部外伤6小时，患者出现小腹隐痛伴排尿困难，试插导尿管可以顺利进入膀胱，注入200ml生理盐水后抽出不足150ml。此种情况应首先考虑

A.后尿道断裂

B.前尿道断裂

C.输尿管损伤

D.膀胱损伤合并尿道损伤

E.膀胱破裂

答案：E

36.患者，女性，28岁，被车辆撞击胸部，致胸部损伤，B超示胸腔大量积液，胸腔闭式引流管放置的正确位置是

A.锁骨中线第2肋间

B.锁骨中线第3肋间

C.锁骨中线第4～5肋间

D.腋中线和腋后线之间第6或第7肋间

E.腋前线6～8肋间

答案：D

37.患者，男，52岁。单位体检时乙肝五项检查结果如下表所示，对结果的解释正确的是

检验项目结果参考值

1 乙肝表面抗原(-) 阴性

2 乙肝表面抗体(+) 阴性

3 乙肝e抗原(-) 阴性

4 乙肝e抗体(-) 阴性

5 乙肝核心抗体(-) 阴性

A.为乙肝患者，并具有交叉传染性

B.为慢性乙肝患者

C.患者预防接种过乙肝疫苗

D.为乙肝患者，但病情稳定，传染性弱

E.为急性乙肝患者

答案：C

38.患者，女，50岁。因食欲不振，腹胀，双下肢浮肿2周入院。身体评估结果：双下肢水肿，腹部膨隆，移动性浊音阳性，肝右肋下2cm，质地II度，表面有结节。最可能的病情是

A.肝硬化

B.急性腹膜炎

C.心源性水肿

D.肾性水肿

E.营养不良

答案：A

39.患者，男性，76岁。慢性支气管炎24年，自诉发热、咳嗽，咳黄色粘痰5天，自觉咳嗽无力，痰液粘稠不易咳出。吸烟40年，20支/天，难以戒除。体检：精神萎靡，皮肤干燥，体温38.7℃，BP 140/90mmHg，肺部听诊可闻及干、湿性啰音。以下属于主观资料的是

A.皮肤干燥

B. BP 140/90mmHg

C.体温38.7℃

D.无力咳嗽

E.肺部干、湿性啰音

答案：D

40.男婴，18个月，体格检查时妈妈问为什么近6个月没有1岁内长得快，你的回答是其中生长发育最快的阶段为

A.胎儿期

B.新生儿期

C.婴儿期

D.幼儿期

E.青春期

答案：C

6.LNGZ2020-06：2020年辽宁省职业院校技能大赛(高职组)“建筑装饰技术应用”赛项规程

2020年辽宁省职业院校技能大赛（高职组） 建筑装饰技术应用赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项编号：LNGZ2020-06 赛项名称：建筑装饰技术应用 赛项组别：高职组 赛项归属产业：土木建筑大类 二、竞赛目的 进一步贯彻国务院、教育部有关“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”系列文件精神，继续深化高职院校建筑装饰专业建设与课程改革，引领建筑装饰行业新材料、新技术、新工艺、新设备的不断创新；适应建筑装饰产业转型和现代学徒制对技术技能型人才培养需要；深化产教融合、校企合作，达到检验参赛选手专业综合能力和展示职业教育改革成果的目的。 （一）通过大赛，充分引领建筑装饰专业群的专业建设、课程设置和教学改革，提高建筑装饰工程设计与施工管理技术人才培养质量，促进职业教育与社会实际需求融合，从而提升综合核心技术技能和职业素养。 （二）通过大赛，促进建筑装饰专业群产教融合、校企合作、产业发展。

本赛项对应建筑装饰行业的工程施工图深化设计与施工管理职业岗位以及岗位群。专业教学标准对接行业标准、企业用人要求。以实际建筑装饰工程项目为比赛载体，把建筑装饰行业真实工作过程、任务和要求融入比赛环节，注重团队合作，重点考查选手的实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平，检验参赛选手职业素养和操作技能等综合职业能力。推进企业工作环境引入校内全真标准化实践教学改革，创设真实教学情境，实现校园实践教学与企业生产无缝对接。同时，促进现代学徒制改革实践，提升学生专业就业竞争力。满足我国建筑装饰产业转型发展对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑装饰生产一线设计及施工管理岗位的职业要求。 （三）采取团队协助比赛方式，检验参赛选手的独立工作与团队协同合作的职业素养 根据目前建筑装饰行业的工作岗位和项目的特点，通过大赛任务设计，积极探索团队项目与单项结合的形式进行的考核模式，注重考核学生建筑装饰施工图设计、以及工程量清单编制和施工组织与管理的核心技能。达到检验参赛选手的独立工作与团队协同合作的职业素养，满足建筑装饰行业岗位工作要求。 三、竞赛内容 本竞赛由建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰工程量清单编制、建筑

2019后勤采购工作计划

2019后勤采购工作计划（一） 为了迎来崭新的2019，为了做好2019年的后勤工作，特制定了2019年的个人工作计划： 一、指导思想 2019年继续以“学习实践报告科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观，坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，“坚持后勤服务一切，一切工作后勤在先”，强化后勤服务育人意识，营造环境育人的特点，突出后勤精细化管理，为实现公司的各项工作目标提供良好的后勤保障。 二、主要工作 1、物资购置 （1）用量较大的卫生工具实行招标采购，本着同样产品比价格，同样价格比质量的原则；

（2）对办公用品早预算，本着节约的原则在足额购进，确保不无所需； （3）物资的采购继续实行部门申请、根据权限审批、总务办理的制度。 2、加强固定资产的管理 （1）对现有资产进行清点检修，保证公司工作的顺利进行； （2）加强各部门领用办公物品登记工作；由领用人经理签字后方可领取； （3）个人借用的工具要造册登记，使用者要爱护，应妥善管理好所使用设备，采取责任包干制，损坏或遗失要查清原因，有责任须照价赔偿。 3、财务管理 （1）进一步完善财务管理制度，严格后勤财务收支审批手续，节约开支，精打细算。 （2）后勤购买的所有物品须开具正式发票，经校长审核同意后方可报销，并由仓库管理人员登记造册，入库保管，完善管理机制。

4、加强采购监督管理 认真贯彻执行采购公开监督管理法等有关规定，谨防出现价格问题、质量问题，确保物美价廉，节约公司成本。 5、其他工作 根据公司实际情况，搞好规划设计，做好公司休息区域美化、绿化工作。坚持每周一次的后勤工作例会，研讨工作中的问题，及时落实整改。同时加强后勤人员的政治学习，努力提高后勤人员的素质。努力做到后勤工作不拖、不推、保质保量完成各项工作。 2019年，我们需要坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为公司节约成本”的工作原则。 2019后勤采购工作计划（二） 2019年我们需要进一步加强采购工作透明，在采购工作中做到公开、公平、公正。不论是大宗材料、设备还是小型材料的零星采购，都尽量多的邀请相关职能部门参与。即使在时间紧，任务重的时候，也始终坚持这个原则，邀请审计部相关人员一起询比价，采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受审计监督。即确保工作的透明，同时保证了项目进度。

砌筑项目技能大赛技术文件

2016年第44届世界技能大赛选拔赛 砌筑竞赛技术文件 一、项目基本情况 1.1 技能说明 砌筑主要在工业与民用建筑施工中进行，包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容，通过上述相关工作，建造内外墙、隔板、烟囱和其他建筑物及构筑物。 砌筑工通过技能培训后要能够从事以下工作： ?选择和制备灰浆； ?修建内、外墙和隔板； ?在砌筑墙上安装预埋材料； ?在工业建筑和民用建筑烟囱上砌筑弧形砖石；? ?在烟囱和烟窗等上贴耐火砖； ?在窑炉和贮水池等上贴耐酸砖； ?修建园墙、人行小道、拱门、露台和阳台； ?精确切割石头、砖、木料和其他高密度砌筑材料；? ?用螺栓、拉筋或金属网加固砌筑结构。 要成为一名成功的砌筑工需要忍耐力、集中精力、有计划和合理安排时间、使用不同手工技能、具有较强的砌筑技能、注重细节和整洁等。 二、竞赛内容及范围

本次竞赛内容分为理论知识和技能操作两部分，其中理论知识考试占30%，技能操作占70%。 2.1 理论知识 ?命题范围以中国劳动社会保障出版社出版，砌筑工职业技能培训鉴定教材中的内容为主，命题难度以高级工要求掌握的理论知识为主。采用闭卷考方式，以客观题形式命题。 ?考试时间为120分钟。 ?理论考试试卷满分为100分，按30%的比例计入竞赛成绩总分。 ?主要参考资料 1)《砌筑工国家职业标准》； 2)《砌筑工（高级）》——国家职业资格培训教材，2006年1月第1版，机械工业出版社； 3)《砌筑工（中级）》——国家职业资格培训教材，2006年1月第1版，机械工业出版社； 4)《砌筑工（技师、高级工）》——建筑职业技能培训教材，2005年11月第一版，中国建筑工业出版社； 5)《砌筑工》——土木建筑职业技能岗位培训教材，2002年10月第1版，中国建筑工业出版社。 2.2 技能操作要求 所需要的能力要求包括： ?测量及放线； ?铺设工程材料； ?水平测量和垂直测量； ?切割和精加工砖； ?按照设计图纸，使用规定的材料进行顺砖、丁砖等的操作。 ?完成砂浆勾缝； ?清洁。

职业生涯规划----决策平衡单法

平衡单分析法（例举） 莎莎的“生涯决定平衡单” 基本情况：莎莎三年级，会计专业。她心里很矛盾，寄希望工作稳定，又希望工作能有挑战性。她的个性外向、活泼、能力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是：考公务员、国内读研究生、到国外去读MBA。对于这三条路径，她的考虑如下表所示 莎莎的考虑因素 考虑方向考公务员国内读研究生国外读MBA 优点满意的工作收入 铁饭碗 工作稳定轻松，工作压 力较小 一劳永逸 和国内产业发展不会 脱节 能建立人际关系网 较高文凭 日后工作升迁较容易 圆一个国外留学的梦 增广见闻、丰富人生 英文能力提高 日后工作升迁较容易 激发潜力 旅游 缺点铁饭碗会生锈，容易产 生厌倦 不容易专业，而且无法 想象自己会做一辈子的 课业压力大 没有收入 课业压力大 语言、文化较不适应 其他爸妈支持男朋友的期望（男朋 友也是研究生并已工 作） 工作两年有积蓄，但不是很足够 莎莎的生涯决定平衡单（原始分数）考虑项目第一方案第二方案第三方案

（加权范围1-5倍）（考公务员）（国内读研）（出国留学） 得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-） 1.适合自己的能力-4 5 6 2.适合自己的兴趣-3 4 8 3.符合自己的价值观 5 3 7 4.满足自己的自尊心-2 3 7 5.较高的社会地位-5 3 6 6.带给家人声望 2 1 2 7.符合自己理想的生活 3 5 -3 形态 8.优厚的经济报酬7 -1 -8 9.足够的社会资源 2 8 -1 10.适合个人目前处境 5 2 1 11.有利择偶以建立家 7 5 -5 庭 12.未来有发展性-5 5 8 合计31 -19 44 -1 45 -17 得失差数12 43 28 说明

职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程

职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：建筑工程识图 赛项组别：高职组 竞赛形式：团体赛 赛项归属大类：土木建筑 二、竞赛目的 1.进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，强化和推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用; 2.通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求; 3.以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成工程素养; 4.与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，测试学生领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力; 5.结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。 三、竞赛内容、评分标准制定原则、评分方法 1.竞赛内容 参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、

建筑工程施工图绘图。 （1）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，独立完成施工图识读相关知识与技能的答题。 （2）建筑工程施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。选手根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用中望CAD教育版—2019软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。 2.评分标准制定原则： 以现行的国家或行业建筑设计、制图、施工规范及有关技术标准作为制定评分标准的依据。 3.评分方法： （1）建筑工程施工图识图环节： 本环节为计算机智能评分。参赛选手在计算机上利用建筑工程识图答题系统答题，由答题系统自动评分。流程如下： ①参赛选手登录答题系统，核实个人信息后限时答题，竞赛结束前保存成果并提交。 ②答题系统后台自动评分。 ③裁判长组织相关人员实时汇总各机位号的成绩，经复核无误，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认、存留。 （2）建筑工程施工图绘图环节： 本环节分为“建筑施工图绘图”及“结构施工图绘图”两部分，为结果评分，每个参赛队提交1套竞赛成果。“建筑施工图绘图”及“结构施工图绘图”由竞赛裁判员

采购部2020年工作计划

采购部2020年工作计划 采购部是公司中生产中负责生产物资采购的部门，直接对分管领导、公司负责， 全面主持采购部工作，确保各项任务的顺利完成。下面就是小编给大家带来的采购部2019年工作计划，希望能帮助到大家! 采购部2019年工作计划(一) 本人自接手采购部工作以来，一直以服务生产需要，控制采购成本，提供高性价 比物资材料为已任。经过不断的学习和实践，针对本部门所负责采购工作目前的状态，现对2019年的工作做出如下计划： 一、供应商的选择 首先我们采购部做到多多开发物料资源，调查价格，做到货比三家，控制价格审 核流程，让采购部的工作透明化，并且建立完整的采购部供应商档案及物料申购档案。做为公司合格供应商必需要能做到准时，保质，乐于沟通等几个方面。本人计划完成 现有原材料供应商的评定工作，为公司后期的大批量生产做好准备。同时进一步发展 新的供应商网络，用以获得最理想的采购价格和品质。 二、账务的清理 采购是一份繁琐，复杂的工作。同时因为其工作性质关系，对公司产品的成本有 直接影响。另外因为相关物资在采购工作的运作过程中不可避免的有退，换，修，废 等情况发生，因此必须对每一批物资的采购以及合同执行情况进行台账记录，并且做 好跟踪检查，定期盘点。这是本部门的日常工作，目前也一直都在执行着，2019本部门将进一步对本项工作进行完善。努力做到每笔定单的进行情况都可追溯，可查核。 三、品质保证 本部门相关人员将经常前往车间了解相关物资的使用状况。对所采物资的使用状 态进行跟踪，了解相关参数指标性能，收集数据进行同类产品的对比。每批物资至少 做一次使用跟踪并做好相应的评估计录 四、成本控制 2019年，本部门将在日常工作中进一步提高工作效率。除采购价格等方面的控制外，还将其它方面的成本控制纳入管理优化的范围内，具体方面如办公物品的使用， 电脑的使用管理，物资运输费的控制等方面。 五、采购效率

建筑技能大赛建筑识图内容

建筑技能大赛建筑识图内容 1、建筑物整体尺寸、即建筑尺寸。 2、建筑物的结构类型：框架结构。 3、柱、梁等构件的细部尺寸以及柱、梁的钢筋布置情况？ 4、箍筋加密区两侧各加多少个箍筋？6个，（说明中） 5、G２１６，N ２１６各表示什么？ G表示构造钢筋，Ｎ表示抗扭钢筋，且统称为腰筋。 ６、在主、次梁交接处设有吊筋，吊筋表示为， 即，２２０表示，设有２根直径２０的起拉结作用的钢筋，并要注意吊筋与次梁的钢筋位置的摆放。 ７、图中１０２５５／５，表示：梁上部布置５根２５的钢筋；下部布 置５根２５的钢筋。图中８２５６／２，表示：梁上部布置６根２５的 钢筋；下部布置２根２５的钢筋。图中７２５５／２，表示：梁上部布置５根２５的钢筋；下部布置２根２５的钢筋。 ８、其中具有代表性的各梁的相关信息： ８．１、连梁ＬＬ４（１）２５０×４００φ８＠１００／２００ （２）２２５；４２０ 连梁ＬＬ４截面尺寸为２５０×４００，箍筋φ８加密区为间距１００，非加 密区为２００；梁的肢箍布置为上部布置２根２５的钢筋，下部布置４根 ２０的钢筋，端部下部设置４根２５的钢筋，长度为１／４Ｌ。 ８．２、框架梁ＫＬ１６，框架梁ＫＬ１６为３跨，截面尺寸为３５０×６００， 上部架立筋布置有２根２０的钢筋，２根１２的钢筋在中间，并在同一层上，中间加有２根腰筋，箍筋为φ８加密区为间距１００，非加密区为２００； 而端部的布置为：上部布置２根２０的钢筋在角部，２根１６的钢筋在中 间，下部同样为２２５＋２１６，而在中间部分梁的角部设有４根２ ０的钢筋在角部，长度为梁净长的１／３Ｌ。 ８．３、框架梁ＫＬ１７，框架梁ＫＬ１７的钢筋布置为：框架梁ＫＬ１７为１跨悬挑梁，截面尺寸为３５０×５５０，此梁的箍筋为φ８加密区为间距１００，

采购年终工作总结及2019工作计划

报告总结参考范本 采购年终工作总结及2019工作计划 $

一转眼间20xx 年即将过去，在公司领导的指导下，在各领导与各同事的共同努力下，我们认真完成了公司各项工作任务，并取得了一定的成绩，在xx 经理的直接领导和支持及公司其他同仁的配合下，20xx 年共完成甲供材料设备采购计划xx 份，新签合同xx 份，完成乙供材料计划核批价格xx 份，共计完成材料设备采购计划xx 份，执行情况良好，较圆满地完成了所承担的任务，现将20xx 年采购工作总结如下： 一、完成工作方面 1、完善制度，职责明确，按章办事。20xx 年通过组织学习《采购管理战略》和公司ISO9000 质量管理体系文件，通过换版之机完善了更具操作性的《材料、设备采购控制流程》、《采购及供方评价作业指导书》等采购管理制度。制度清楚，操作有据可查，为阳光采购奠定了理论础。 制定了采购预算与估计成本。制定采购预算是在具体实施项目采购行为之前对项目采购成本的一种估计和预测，是对整个项目资金的一种理性的规划。为节约资金，防止库存积压，坚持零库存管理方法，在采购量大，部分物资紧缺的情况下，千方百计，精心组织寻找货源，积极组织落实，始终把保障生产所需放在首要位置，一切工作围绕正常生产和科研开发这个中心来开展，圆满完成了工作任务。 2、与各供应商建立并保持良好关系，20xx 年采供部进一步加强了对供应商管理，本着对每一位来访的供应商负责的态度，制定了《采购供应部供方信息表》，对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的

掌握，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入合格供方名录、才具有报价资格。 根据公司管理层的最新思维，公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来，甚至拿他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现，最主要的来自于公司所有供应商的支持力度，供应商对每家客户不同的政策，特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低。 3、工作中团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，保持沟通，充分发挥岗位职能，认真完成了各项工作任务，协助业务部的工作需要。按照技术质检部质量标准，及时与各供应商沟通协调，尽最大努力按照我司质量标准供应物料。 对采购工作的几点心得和体会总结如下： 1、加强了对供应商的管理协调。对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。合作过程中，采购人员必须公正严明，杜绝徇私。最终为酒店选择最佳供应商战略伙伴关系。 2、围绕控制成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作。采购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注重沟通技巧和谈判策略。 3、公开透明的按采购制度程序办事。在采购前、采购中、采购后的各个环节中都主动接受财务及其他部门监督。有问题第一时间反馈给上级领导。 4、提高了部门工作员工的业务素质和责任感。20xx 年采供部特别注重，除组织部门人员进行培训外，还注重在平时的每项具体工作

2013年安徽省职业院校技能大赛中职组建筑工程技术大赛规程(合肥铁路工程学校赛点)

2013年安徽省职业院校技能大赛中职组 建筑工程技术技能比赛规程 一、竞赛名称：建筑工程技术技能比赛 二、项目设臵 1. 工程测量（闭合水准测量、全站仪坐标放样） 2. 计算机辅助设计（建筑CAD） 三、竞赛方式与参赛资格 1.竞赛方式 工程测量项目由3名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），由工作组完成竞赛规定的工作任务。 计算机辅助设计（建筑CAD）每队3名参赛选手,兼参加团体赛和个人赛。每个参赛单位限报1名指导教师。团体赛和个人赛分时段进行。 2.参赛资格 参赛选手必须是2013年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生，不限性别、年级，年龄在25岁以下。各地教育、住房城乡建设部门要密切配合、相互协作、加强指导，共同做好参赛学生的资格审查、选拔、培训等工作。 四、奖项设臵 1.参赛选手奖 竞赛成绩根据相应竞赛规则评定排序。团体赛按照参赛组数、个人赛按照参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖， 30%设三等奖，各赛项具体奖项数量按上述比例确定。 2.指导教师奖 大赛为等级奖获奖选手的指导教师颁发证书。

五、竞赛规则 各竞赛项目的竞赛规则见附录。 六、竞赛注意事项 （一）报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。一经发现将严肃查处，视情分别给予取消报名资格、取消比赛资格、取消比赛成绩、收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等相应处理，并通报批评。情节严重者，将进一步追究有关人员和单位的责任。 （二）参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会和比赛执委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。 （三）参赛选手在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止发生各类事故和意外。 （四）各地教育、住房城乡建设部门在赛前举行相应的市级比赛和选拔赛，请将比赛日程和地点及时通报省大赛办公室，以便组织学习、观摩和交流。 七、申诉与仲裁 （一）申诉 1.参赛队对不符合比赛规定的设备、工具，有失公正的评判及工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2.申诉应在比赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项裁判委员会递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的过程、时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。 3.赛项裁判委员会收到申诉报告后，如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。并务必于6小时内作出结论，书面告知申诉方处理结果。 4.申诉方不得无故拒绝接受处理结果。申诉人若不满意赛项评委会的处理结果，可向仲裁委员会提出复议申请。

超市采购部2019年度工作计划两篇

超市采购部2019年度工作计划两篇 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-超市采购部2019年度工作计划两篇 【篇一】 一、工作说明 公司采购员的职责是尽可能选择和保持丰富的商品品种，为公司的顾客提供商品的价值， 二、基本规定事项 1 、作为采购部的员工必须对公司绝对忠诚。不接受厂商的回扣、旅游招待、赠品、宴会，违者将按公司有关规定处理。 2 、采购人员必须了解本部门的专业知识，避免采购假冒伪劣商品及被厂商蒙骗。 3 、采购人员必须具备丰富的商品知识，慎重选择商品，建立商品组织，控制商品结构，清除滞销商品，经常引进新商品，维持商品的快速周转及新鲜度。 4 、控制毛利，尽量达到目标毛利；创造销售业绩，完成目标值。 5 、采购人员必须考虑新商品的陈列问题，对正常陈列的商品要画出商品陈列图（MODULER）促销商品应注明其陈列方式。 6 、采购人员应密切注意市场行情的变化，掌握市场信息， 7 、采购人员应随时关注天气的变化，及时调节受影响的商品的库存。 8、采购人员应经常深入卖场，了解商情、客情，以期创造的销

售业绩。 9 、采购人员应建立稳定的采购渠道，寻找充足的货源，避免脱销。 10 、采购人员必须适时开发新商品。 11 、采购人员应经常做市场调查，掌握竞争对手的商品构成、价格策略、促销手段等。并米取相应对策。 12 、采购人员应定期收集销售数据，分析销售状况，并及时做出整改措施。 13 、采购人员应定期拟定促销计划，并策划实施。 14 、采购应了解商品特性，并突显其特性。 三、专业知识 作为一个合格的采购员，除应具备丰富的商品知识外，还应了解 与采购有关的法律、法规等相关的专业知识。具体如下： 1 、国家规定的商品检验标准； 2 、商品安全期限； 3 、商品品质的辨别方； 4 、商标知识； 5 、销售技巧； 6 、商品功能； 7 、商品的制作技术； 8 、商品制造成本的构成； 9 、商品价值的显现方法；

2019年全省职业院校学生技能大赛 “工程算量”赛项(中职学生).doc

2019年全省职业院校学生技能大赛“工程算量”赛项（中职学生）竞赛规程 甘肃省建筑职教集团 甘肃建筑职业技术学院 2019 年 2 月

目录 一、赛项名称3 二、竞赛目的3 三、竞赛内容4 （一）手工算量分赛项4 （二）软件算量分赛项4 （三）权重与时间4 四、竞赛方式5 五、竞赛流程5 （一）竞赛日程5 （二）竞赛场次流程安排5 六、竞赛赛卷6 七、竞赛规则6 （一）参赛资格6 （二）报名要求6 （三）比赛须知7 （四）成绩评定7 （五）成绩公布8 （六）竞赛纪律8 八、竞赛环境8 九、技术要求9

（一）知识储备9 （二）技能要求9 十、技术平台9 十一、评分标准10 （一）手工算量分赛项10 （二）软件算量分赛项11 十二、奖项设定11 十三、赛项安全12 （一）比赛环境12 （二）生活条件13 （三）组队责任13 （四）应急处理13 （五）处罚措施14 十四、竞赛须知14 （一）参赛队须知14 （二）指导教师须知15 （三）参赛选手须知15 （四）工作人员须知16 十五、申诉与仲裁17 十六、竞赛观摩17 十七、竞赛报道18

2019年全省职业院校学生技能大赛 “工程算量”赛项（中职学生）竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：工程算量 赛项组别：中职组 赛项归属产业：土木水利类 二、竞赛目的 为了贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的有关精神，为中国建设工程造价事业提供人才，引导学校积极开展应用型人才的培养，促进工程造价实践教学，加强校企合作与交流，推动工程造价行业产学研相结合组织本次竞赛。竞赛倡导以能力培养为本的育人理念，进一步提高学生的实践能力、就业能力和创新能力。 1.促进参赛选手更好地掌握工程算量的基本知识，熟练掌握软件算量的操作技能，熟悉我省相关工程计价依据及规范标准，引导中等职业院校进行教学改革，加快中职院校对工程造价技能人才的培养步伐。 2.引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 3.结合本赛项的特点，设计了“手工算量”和“软件算量”两个分赛项的竞赛方式，在培养学生手工算量的基础上，可以灵活应用软件辅助工作，提高综合职业能力。

采购经理个人2019工作计划范文四

工作计划参考范本 最新采购经理个人2019工作计划范文（四） 部■_!____ ■时.j间：_____

新年到了，为了20XX年采购部能够不辜负总经理的期待，特制定工作计划如下： 一、供应商的选择 首先我们采购部做到多多开发物料资源，调查价格，做到货比三家，控制价格审核流程，让采购部的工作透明化，并且建立完整的采购部供应商档案及物料申购档案。做为公司合格供应商必需要能做到准时，保质，乐于沟通等几个方面。本人计划完成现有原材料供应商的评定工作，为公司后期的大批量生产做好准备。同时进一步发展新的供应商网络，用以获得最理想的采购价格和品质。 二、账务的清理 采购是一份繁琐，复杂的工作。同时因为其工作性质关系，对公司产品的成本有直接影响。另外因为相关物资在采购工作的运作过程中不可避免的有退，换，修，废等情况发生，因此必须对每一批物资的采购以及合同执行情况进行台账记录，并且做好跟踪检查，定期盘点。这是本部门的日常工作，目前也一直都在执行着，本部门将进一步对本项工作进行完善。努力做到每笔定单的进行情况都可追溯，可查核。 三、品质保证 本部门相关人员将经常前往车间了解相关物资的使用状况。对所采物资的使用状态进行跟踪，了解相关参数指标性能，收集数据进行同类产品的对比。每批物资至少做一次使用跟踪并做好相应的评估计录 四、成本控制 本部门将在日常工作中进一步提高工作效率。除采购价格等方面的控制外，还将其它方面的成本控制纳入管理优化的范围内，具体方面如办公物品的使用，电脑的使用管理，物资运输费的控制等方面。

五、采购效率我部将进一步完善的供应商网络的建设以及采购模式的优化，尽可能的减少采购周期，提高采购的效率和及时性。并且对各种物资的采购周期进行统计计录，提供各请购单位制定请购计划时的参考。 六、异常情况的处理因供应商生产能力的不足，或其它原因引发采购异常时，我部将第一时间知会相关领导并积极应对。同时将对异常情况的发生原因进行分析处理，记录在案；如有必要，将进行法律程序进行公司利益的维护工作。 七、部门之间的协调独木不成林，采购部做为一个服务性部门，将谨记自己的职责，将一切以公司为重，与公司其它部门分工协作，提高生产效率，降低成本，使公司效益最大化，为公司发展提供助力。下半年，我部将进一步完善的供应商网络的建设以及采购模式的优化，尽可能的减少采购周期，提高采购的效率和及时性。并且对各种物资的采购周期进行统计计录，提供各请购单位制定请购计划时的参考。 八、异常情况的处理因供应商生产能力的不足，或其它原因引发采购异常时，我部将第一时间知会相关领导并积极应对。同时将对异常情况的发生原因进行分析处理，记录在案；如有必要，将进行法律程序进行公司利益的维护工作。 九、部门之间的协调 独木不成林，采购部做为一个服务性部门，将谨记自己的职责，将一切以公司为重，与公司其它部门分工协作，提高生产效率，降低成本，使公司效益最大化，为公司发展提供助力。

XXXX年临沂市职业院校技能大赛建筑工程技术比赛规程

2012年XX市职业院校技能大赛 建筑工程技术专业技能比赛规程 （一）比赛项目设置 1．工程算量（手算、电算）：工程算量项目由每位参赛选手独立完成规定的工作任务。 2．工程测量（全站仪坐标放样）：建筑工程测量项目由3名参赛选手组成一个工作组，由工作组完成规定的工作任务。 3．建筑施工技能：包含砖砌体、钢筋绑扎两个项目，组成一个团体项目，学生组每队报2人，一人进行“砖砌体”比赛，一人进行“钢筋绑扎”比赛。 4．建筑CAD：建筑CAD项目由每位参赛选手独立完成比赛规定的工作任务。 （二）比赛规程 项目一：工程算量 工程算量比赛包括手工算量（土建与装饰）和软件算量两部分。 1．手工算量 采用闭卷方式答题，题型：计算题，时间2.5小时，满分100分。 （1）比赛X围 《建设工程工程量清单计价规X》（GB50500-2008）中附录A建筑工程工程量清单项目及计算规则、附录B装饰装修工程工程量清单项目及计算规则。 （2）比赛内容 依据《建设工程工程量清单计价规X》（GB50500-2008）附录A、附录B和施工图纸，按照任务要求，进行工程量计算和工程量清单编制。 2．软件算量

上机算量比赛时间：3个小时，满分100分。 依据《建设工程工程量清单计价规X》（GB50500-2008）附录A、附录B和指定的图纸，按照任务要求，采用广联达钢筋抽样软件进行现浇构件钢筋工程量计算，须保存输入结果。 3．选手自带工具、资料 （1）计算器； （2）试题作答工具：黑色的圆珠笔或签字笔、三角尺或直尺、橡皮； （3）《建设工程工程量清单计价规X》（GB50500-2008）（正版，不得有涂改和标记）。 （4）国家建筑标准设计图集《11G101-1现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板》、《11G101-3独立基础、条形基础、筏型基础及桩基承台》、《11G101-2现浇混凝土板式楼梯》。 4．知识准备与技术要求 知识准备： （1）房屋构造与识图知识及应用； （2）建筑材料与施工工艺知识及应用； （3）建筑工程计量知识及应用； （4）装饰装修工程计量知识及应用； （5）钢筋工程量计算知识及应用。 技术要求： （1）识读工程施工图纸； （2）编列清单工程项目； （3）计算工程量清单； （4）编制工程量清单； （5）进行算量软件的操作。 5.成绩评定 工程算量总成绩由手工算量成绩的50%和上机软件算量成绩的50%

2019采购部工作计划

.精品文档. 2019采购部工作计划 房地产公司采购部门岗位职责：负责对公司现行有效法规文件实施动态控制，负责拟定并完善合同管理办法、招投标管理办法及招投标工作流程。下面是关于2019采购部工作计划的内容，欢迎阅读2019采购部工作计划一时光终于翻到2019年了，细细回味梳理着已经送走的2018年，感慨万千，收益颇多！在过去的一年里，总的来说自己成长了不少，认识了很多新朋友，带给了我很多新观念，新的启发！在这一年里，也经历了很多坎坷！我想人生的路就是这样吧，当你经历过了，自己的思想才有新的境界，才能更快的成熟！ 首先非常感谢xx为我提供了一次发展的机会。步入XX 已半年多，接手采购部主任也已经3个多月，在各位领导及 同事的关心与互助下，逐步对公司有了新的认识，20xx年公司总的方向调整，开发的方向是特技遥控车、圣诞礼品、万圣节产品及对讲机，平时收集资料时，多注意收集此四类项目的资料。让我在新的环境中开始了新的起点。 这几个月以来，渐渐了解公司一些作业流程、规章制度，慢慢融入了xx这个大家庭。一直喜欢用家来形容公司，或许有家的感觉是比较温暖，而个人又容易对家产生依恋和赋于责任感。突然想引用一句话“奔田是我家，成功靠大家”。

公司是一个团队，只有依靠大家的力量，公司的各项制度才能得以实施，从而走向更高的境界。现将主要工作计划如下：公开透明的按米购制度程序办事，在米购前、米购中、 采购后的各个环节中主动接受财务及其他部门监督。XX年我们进一步强调采购工作透明，在采购工作中做到公开、公平、公正。不论是大宗材料、设备还是零星采购，都尽量货比三家。即使在时间紧，任务重的时候，也始终坚持这个原则，采购部相关人员一起询比议价，采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受财务监督。即确保工作的透明，同时保证了工作进度。 1、完善制度，职责明确，按章办事：2019年重新制定《采购管理程序书》和通过组织学习公司iso9000质量管理体系文件，通过换版之机完善了更具操作性的《采购控制流程》、《供应商管理程序书》等采购管理制度。制度清楚，操作有据可查，为日后的采购工作奠定了理论基础； 2、公开公正透明，实现公开寻价：采购部按生产计划部下单，询比议价都在三家以上，真正做到降低成本、保护公司利益； 3、采购效益：实施公开透明的采购策略后，2018年现有纸张原材料一直在上涨，我部门提议将现有常规产品纸箱不再用d555d，每平方价格为元，只要能达到出口标准即可，现提议使用d=h材质，每平方价格为元，公司可节约9%的成本；为了节约成本，彩盒也在材质方面做一点变动，将克数减少，现正在打

2020全国职业技能大赛-建筑工程识图

GZ-2020XXX“建筑工程识图”赛项 赛题库 本题库结合“建筑工程识图”赛项的技能与知识要求制定，由建筑工程识图（包括：建筑专业施工图识读、结构专业施工图识读及综合识读三个部分）、建筑工程绘图（包括：建筑工程施工详图绘制、建筑专业竣工图绘制两个部分）两个模块组成。结合当次竞赛选用的建筑工程案例图纸的技术数据及组卷标准对各部分的权重要求，在题库所列入的技能领域范围内组合赛卷。 一、建筑工程识图 第一部分:建筑专业施工图识读（共计300题）参赛选手根据提供的建筑专业施工图等工程文件，了解图纸信息，发现存在的错误、疏漏，在规定时间内独立完成与图纸内容相关的技能考核任务。 任务一：建筑设计总说明的识读（20题） 1.工程图纸目录作用与编排原则； 2.建筑设计总说明的作用； 3.本工程的设计依据； 4.本工程概况；

5.本工程的尺寸单位； 6.本工程的建筑高度； 7.本工程的功能类别； 8.本工程的结构形式； 9.本工程的耐火等级； 10.确定耐火等级的依据； 11.本工程的防火分区； 12.民用建筑防火分区的分隔方式； 13.本工程标高的有关信息； 14.本工程的绿建指标； 15.本工程的上下水、供热、供电的获取方式； 16.防火门的应用和分级； 17.构件与材料的耐火极限； 18.材料的燃烧性能分级； 19.直接顶棚与吊顶棚； 20.幕墙的分类。 任务二、其他文本文件的识读（45题） 1.本工程窗的类别； 2.本工程门的类别；

4.本工程门窗应用的标准图集； 5.本工程内墙构造做法； 6.本工程外墙构造做法； 7,本工程室内踢脚的构造做法； 8.本工程卫生间墙面的构造做法； 9.本工程卫生间卫生洁具的种类； 10.本工程幕墙构造做法； 11.本工程防潮层构造做法；在总说明？ 12.本工程何处设置了垂直防潮层； 13.本工程地下层地面构造做法； 14.本工程首层公共部分地面构造做法； 15.本工程首层门厅地面构造做法； 16.本工程楼层公共部分地面构造做法； 17.本工程卫生间地面构造做法； 18.本工程走廊顶棚构造做法； 19.本工程办公室顶棚构造做法； 20.本工程会议室顶棚构造做法； 21.本工程吊顶采用的罩面板；

采购部2019年终总结以及2020工作计划

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的工作中，转眼又到了自我总结的时刻。下面由为大家精心收集的采购部年终总结及工作计划，欢迎大家阅读与借鉴! 回顾即将过去的2019年，采购部成员和其它部门的各位领导及同事在工作和生活中都给予了我足够的支持和帮助。在这一年当中，采购部门的工作基本上满足了公司业务订单的需求。在2019年我将继续努力，做好本职工作，不断完善自我，确保物料的供应和质量的控制，为公司的发展尽一份绵力。坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为公司节约成本”的工作原则。现将一年来的主要工作情况述职如下： 一、年度主要完成工作及材料开展工作 1、部门的日常工作 采购部现有人员3人，采用分工协作的方式负责公司原主辅材料的进行采购。依据今年公司的制定的采购计划，由采购部进行统计如下： 组件材料2019采购总金额(元)供应商不合格批次 2、围绕控制成本在采购产品性能优化结构方面开展工作 采购部继续围绕“控制成本、采购产品性能优化的结构”为工作目标，要求采购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注重沟通技巧和谈判策略。同时调整了部份工作程序，增加了采购复核环节，采取由采购人员在对材料、设备询比价的基础上进行复核，再由采购部经理进一步复核，实行了“采购部的两级价格复核机制”。力求最大限度的控制成本，为公司节约每一分钱。采购人员也在每一项具体工作和每一个工作细节中得到煅练。 3、进一步加强对供应商的管理协调 2019年采购部进一步加强了对供应商管理，本着对每位供应商负责的态度，制定了《供应商资料卡》并对其进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的掌握，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了《合格供应商名录》，在进行报价之前，对供方进行评价和分析，合格者才能进入合格供应商名录，才具有报价资格。 根据公司管理层的最新思维，公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来，甚至拿他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的支持力度，供应商对每家客户不同的政策特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低。从而抢占节约成本、降低价格的制高点，为公司的持续健康发展奠定基础。 4、逐步加强对材料价格信息的管理 采购部进一步加强了对材料、信息的管理，每一次材料采购的计划、询比价都进行了复印留底，保持了信息资料的完整，同时输入电脑保存，建立采购部材料信息库，以备随时查阅、对比。

大学生职业生涯规划——决策流程与决策风格满分答案

大学生职业生涯规划-决策流程与决策风格答案 5.1 决策的意义已完成成绩：100.0分 1 【单选题】 字母记忆游戏体现出（） ?A、决策的重要性 ?B、记忆的重要性 ?C、语言的重要性 ?D、游戏的重要性 我的答案：A得分：50.0分 2 【判断题】 职业决策就是让你找到目标的过程。 我的答案：√ 理解决策已完成成绩：100.0分 1 【单选题】 下面哪项不是职业决策的特点？（） ?A、职业选项非常多 ?B、每一个选项都需要深入了解容庞杂有大量的信息 ?C、重要的他人会职业选择产生影响 ?D、正确的职业决策一定能带来成功的人生 我的答案：D得分：20.0分 2 【单选题】 职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论

?A、凯恩 ?B、凯恩斯 ?C、亚当斯密 ?D、达尔文 我的答案：A得分：20.0分 3 【判断题】 决策意味着机会，也意味着风险。（） 我的答案：√得分：20.0分 4 【判断题】 选项越多，人的选择越困难。 我的答案：×得分：20.0分 5 【判断题】 认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。 我的答案：× 决策风格已完成成绩：100.0分 5.3 1 【多选题】 1决策风格的分类包括（） ?A、随意者 ?B、最优化者 ?C、任意者 ?D、满意者 我的答案：BD得分：33.3分

2 【判断题】 在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。（）我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】 在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。 我的答案：√ 5.4 1 【单选题】决策金字塔的构成中不包括（） ?A、元认知 ?B、CASVE循环 ?C、自我知识 ?D、他人知识 我的答案：D得分：20.0分 2 【单选题】梭形模型的用处在于：（） ?A、帮助大家认识职业的分类 ?B、帮助大家做出生涯规划 ?C、帮助大家认清自我 ?D、帮助大家作出有效的职业选择 我的答案：D得分：20.0分 3 【多选题】 自我知识包括一下哪几个方面？

第六届建筑技能大赛技术文件

山西省第六届中等职业学校建筑工程技术技能大赛规程 一、比赛名称：建筑工程技术技能比赛 二、项目设臵 教师组 （一）土木工程识图（个人项目） 学生组 （一）建筑工程算量（手算、电算）（个人项目） （二）建筑设备安装与调控（给排水）（团体项目） （三）建筑CAD（个人项目） （四）建筑工程测量（团体项目） （五）钢筋技术（团体项目） 三、比赛方式 （一）教师组 1、土木工程识图由每位参赛教师独立完成比赛规定的工作任务。每学校限报3名教师。 （二）学生组 1、建筑工程算量项目由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。每学校限报3名学生。 2、建筑设备安装与调控（给排水）项目由2名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。 3、建筑CAD项目由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。每学

校限报3名学生。 4、建筑工程测量项目由3名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。 5、钢筋技术项目由2名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。 每学校参赛队领队1人，每个赛项的指导老师1-2人。各参赛队总人数不得超过28人（包括选手、指导教师、领队等）。 四、奖项设臵 （一）参赛选手奖 教师组中土木工程识图、学生组中建筑工程算量项目、建筑设备安装与调控（给排水）项目、建筑CAD项目、建筑工程测量和钢筋技术项目的比赛成绩根据相应比赛规则评定排序。团体赛按参赛组数、个人赛按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖， 30%设三等奖，设优秀奖若干。各赛项具体奖项数量按上述比例确定。比赛设臵奖品。 （二）指导教师奖 比赛为获得一、二、三等奖选手（组）的1名指导教师（排序第一者）设臵优秀指导教师奖。 五、参赛注意事项 （一）报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。一经发现将严肃查处，视情分别给予取消报名资格、取消比赛资格、取消比赛成绩、收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等相应处理，并通报批评。情节严重者，将进一步追究有关人员和单位的责任。

鲁班杯建筑工程识图技能竞赛

2017年全国职业院校技能大赛高职组 “建筑工程识图”赛项规程 一、竞赛名称 赛项编号：GZ-2017005 赛项名称：建筑工程识图 英语翻译：Reading and Drafting of Construction Drawings 赛项组别：高职组 赛项归属产业：建筑业 二、竞赛目的 （一）进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，进一步推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用。 （二）通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。 （三）以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD 软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成基本的工程素养。 （四）与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业 工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力。 （五）结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培

养参赛选手的团队意识、参与意识和协作精神。 三、竞赛内容 参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图 识图、建筑工程施工图绘图。 （一）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。选手在阅读给定 的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、 缺陷、疏漏，各自完成施工图识读相关知识与技能的答题。 （二）建筑工程施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。选手根据给定的建 筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用中望CAD 教育版—2017 软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。 四、竞赛方式 （一）竞赛为团体赛。 （二）以省、自治区、直辖市（以下简称省区）为单位组织报名参赛报名通过全国职业院校技能大赛网络报名系统统一进行。 （三）以院校为单位组队，不允许跨校组队，同一学校参赛队不超过1 支。凡组织有本赛项省级选拔赛的省区，经全国大赛执行委员会备案，可增加1 支参赛队。 （四）每支参赛队由2 名选手组成，每队最多可配备2 名指导教师。 （五）参赛选手须为高职高专院校全日制在籍专科生，本科院校中的高职类全 日制在籍学生以及初中起点五年制高职的四、五年级学生。不限选手性别，年龄须 不超过25 周岁（年龄计算的截止时间以2017 年5 月1 日为准）。 （六）暂不邀请境外代表队参赛，但欢迎国内相关企业、机构与境外同类院校