部编版五年级语文上册第七单元评价测试卷-附答案

部编版五年级语文上册第七单元评价测试卷

一、积累运用。

1.下列“累”字读音为“léi”的一项是（）。

A.日积月累

B.硕果累累

C.过度劳累

D.长年累月

2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.凛冽．（liě）瓷．（cí）器

B.嫉．（jì）妒嫦娥．（é）

C.袅袅．（niǎo）更．（gēng）新

D.悄．（qiāo）然聒．（guō）噪

3.圈出每组中书写有误的汉字，并更正在括号里。

A.榆树划浆树桩画眉（）

B.膝黑抛开黎明大榕树（）

4.补全下列词语，并给所填字选择正确的解释。

（1）心（）神怡①空阔。②心境阔大。③荒废，耽搁。

（2）应接不（）①空闲，没有事的时候。②虚伪的，不真实的。

（3）不可计（）①责备，列举过错。②一个一个地计算。

5.对下列加点词理解不正确的一项是（）。

A.竹喧．归浣女（温暖）

B.月落乌啼．霜满天（叫）

C.身向榆关那畔

．．行（那边，指关外） D.聒．碎乡心梦不成（声音嘈杂）

6.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这两句诗中描写作者看到景物的是，听到的是。“”字体现了作者当时的心境。

7.“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”对这句话理解有误的一项是（）。

A.这句话运用了比喻的修辞手法，使我们感受到大榕树枝叶的茂盛

B.这句话写出了叶子富有光泽、翠绿欲滴的特点

C.作者感受到有一种生命力在涌动，赞美了榕树充满活力的蓬勃生机

8.“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”这句话运用了的修辞手法，写出了月亮的（静态动态）变化，体现这一变化的词语是：、、。仿照这一写法，写一写日出或日落的过程：

。

二、课本回顾。

1.《山居秋暝》一诗的作者是。诗中静态描写和动态描写相结合的诗句是“，”。

2.“风一更，，聒碎乡心，。”这句词出自代的《》。从词句中可以体会到作者的情感。

3.《四季之美》按的顺序描绘了四季之美景，文中流露出作者。

4.巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”实际上是指。把它称作“鸟的天堂”的原因是。

5.《月迹》一文中“我们”在哪些地方寻找到了月亮的足迹?（）（多选）

A.中堂里

B.院子里

C.小河边

D.卧室里

三、阅读天地。

雪之韵

雪，纷纷地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。

她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上，化为雾气，将欢笑送得很远很远。

她又留在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。

最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草，和大地融为一体，孕育着新的生命。

我静静地坐在草地上，受着那一份独特的感觉。柔柔的雪花轻抚着我，我禁不住伸出舌头捕捉她那神秘的滋味。啊，真凉，一股甘甜直沁心脾。

抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网，罩住了山，笼住了树，覆盖

．．了一切的一切。一时间，世界变得这么至．纯至．美。

白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善良、美丽、纯洁在这里得到了升华。

啊，雪之韵……

1.给文中加点的字选择正确的解释，在括号内画“√”。

（1）覆盖

．．①底朝上翻过来。（）②盖住。（）

（2）至．纯至．美①到。（）②极，最。（）

2.用“”画出一个描写雪花动态之美的句子。

3.请写出你对文中画横线句子的理解。

4.文章告诉我们雪分别落在，表达了作者

的思想感情。

第七单元提升练习

一、1.B

2.C

3.A.浆桨 B.膝漆

4.（1）旷②（2）暇①（3）数②

5.A

6.月落、霜满天、江枫、渔火乌啼愁

7.A

8.拟人动态白道儿半圆满盈

示例：太阳从那山坡上先露出一角，像切了一刀的月饼，渐渐露出了多半个，殷红殷红的，像个大红柿子

二、1.王维明月松间照清泉石上流

2.雪一更梦不成故园无此声清纳兰性德长相思思念故乡

3.一年四季对大自然、对生活的热爱之情

4.大榕树这棵树枝叶繁茂，有许多鸟儿生活在这里，自由自在，像在天堂一样

5.ABC

三、1.（1）②√（2）②√

2.抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切。

3.“我”在雪中得到了陶冶，使“我”的心灵变得更加善良、美丽、纯洁，从而进一步点明文章的中心。

4.鼻尖上、红梅上、松林间对雪的无比喜爱与赞美

部编版五年级语文上册第七单元评价测试卷

时间:90分钟满分:100分得分:

一、下列句中加点字读音有误的一项是( )。(3分)

A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉．(jí)妒。

B.经过一天的劳累．(lèi)工作,他累．(lěi)计完成了四项任务,积累．(léi)了不少工作经验。

C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠．

(kē)里飞去。

D.聒．(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。

二、看拼音,写词语。(6分)

ɡuīlǜ() límínɡ()

xiányì()hónɡyùn()

yèmù() qīhēi()

三、填字组词。(9分)

yúbóróng

{()树

()快

()是

{

停()

()林

()父

{

()树

()易

光()

四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。(4分)

款款渐渐匆匆满满疏疏累累袅袅淡淡痒痒粗粗

五、句子乐园。(8分)

1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)

2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到,想到

。3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要用的语气来读,“月亮”在这里指的是。这句话的意思是

。

六、阅读理解。(32分)

(一)课内阅读。(16分)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处．(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应．(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴．(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划．(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1. 在文中加点字的正确读音下面画“√”。(4分)

2. 用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分)

3. 按文中内容填空。(6分)

(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的。“有的……有的……有的”是写了鸟的。

(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是,而是。

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?(4分)

(二)课外阅读。(16分)

三亚落日(节选)

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

1.文中“赤朱丹彤”的意思是

。(2分)

2.从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上: 、。(4分)

3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像,一会儿像,一会儿像。(6分)

4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。(4分)

七、表达交流。(8分)

下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论,请把所缺的内容补充完整。

丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有、;写夏季的有、;写冬季的有、。

果果:我还能引用季节描写的古诗句,例如写秋季的: ;写夏季的: 。八、习作。(30分)

祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物,以《一处美景惹人醉》为题写作。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。字数不少于400字。

第七单元提升练习

一、B

二、规律黎明闲逸红晕夜幕漆黑

三、榆愉于泊柏伯榕容荣

四、示例:淡淡的云霞像款款走来的仙女,她袅袅地上升,一点也不显得匆匆。

五、1.只要句式基本一致,用联想手法,句意顺畅即可。

2.故乡亲人

3.惊讶美好的事物只要你去发现,美无处不在

六、(一)1.chùyìng xīng huá 2.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。 3.(1)多欢快(2)鸟的天堂一棵榕树(3)①② 4.第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。

(二)1.赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色。本文中指程度不同的红色 2.慢慢徐徐 3.孩童红灯笼运动员4.示例:金色的霞光,让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让一切都沐浴在余晖里。啊!太阳你金色的霞光,真是太神奇啦!夕阳之下的三亚海滩,你的景色真是太美丽啦!

七、示例:春暖花开百花争艳烈日当空骄阳似火冰天雪地风号雪舞停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声

八、提示:选择一处景色优美的地方,采用时间或空间的顺序,把景物的特点描写出来,突出景物令人陶醉的特点。