走进秋天
走进秋天
不知不觉，夏天悄悄的从我们身边溜走，秋天来到我们身边，让我们走进秋天和他交朋友吧！
来到田野，啊！多么美啊！水稻金黄金黄的，像铺了一层黄的高梁，随着一阵风飘动着，好象谁讲了一个笑话，把它给笑弯了腰，又像一位女士脸上擦胭脂，还像一个小女孩做错了事，羞得满脸通红，最像一个男人去酒巴喝酒，把脸都喝红了。没有风的时候挺直腰杆，像士兵一样守卫着田野。
我情不自禁地走进了果园，抬头一看，哇噻！好高的树呀！有柿子树，苹果树，还有一棵葡萄树。。。你看，那火红火红的苹果树，就像一堆火在燃烧，又像一个女士擦的口红，金光透亮。你再看，那梨子树，那金黄金黄的梨子皮，就像金黄金黄的树叶，又像一个美国人的头发，是那样的黄，梨子好像在说：“尝尝吧！我的味道很好的”，我就情不自禁摘了一个下来，吃了一口，啊！真好吃，我一下子吃完了，不由的把嘴唇一圈舔了一下。
听！“秋虫音乐会开始了”秋虫们都拿好自己的器具表演。你瞧！小蛐蛐拿出自己最拿手的小
提琴“吱吱吱”的拉着；那小蜘蛛也跑来凑热闹，拿来一个口琴吹，吹得那口琴“嘶嘶嘶”的响，多
好听啊！蚱蜢搬来一台钢琴不停的弹着，“叮叮叮”的响着。大肚子蝈蝈拉起自己的二胡“吱吱吱”
的响。那音乐时起时伏，就像山上泉水不停的流着，又像荒凉的草原上吹过的春风，悠悠扬扬。
看到这样的美景，真使人心潮起伏。
秋天，你虽然没有春天那么鲜艳，但你是果实累累。你不像春天那样妩媚，夏天那样火热，
冬天那样含蓄，秋天你是多么美丽。
我是这样深爱着秋天。她，轻轻的来了，裹着凉风的余辉里，慢慢走近草木，渐渐地黯淡了放眼的葱翠。
我喜欢夏的热烈，更喜欢秋的淡雅。这多情的秋天。没有浮躁，没有喧闹，只有安静的秋色，成熟深沉的秋梦。
人生之秋，是最灿烂的季节。有种豁然开朗的感觉，其内涵在于成熟的魅力。秋天的诗中蕴含着情感流溢着苦尽甘来，秋天的生活更蕴含着沉甸甸的永恒。
我喜欢诗人杜牧。在他笔下不是"万里悲秋的情调，而是秋天潇洒的气派。我喜欢文学家欧阳修。千古流传的《秋声赋》，秋声、秋容、秋气、秋意，反衬人类的灵性。透溢出勃发的活力。
曾记得那首千古各词《雨霖铃》念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔，多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，诉说的该是怎么样的情怀?
曾记得刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”温暖了多少个爱秋之士!
瞧!空中一行行大雁展翅南飞，地上一群群老人在挥拳练剑!还有那在桂花树下，菊花丛中欢快玩耍的小孩，还有那枫树下互诉衷情的青年男女……此情此景，你一定会觉得秋天真的是那样愉悦美好!
走进秋天，人们开始品味着秋的味道，读着秋的清爽。悠悠秋意柔柔愁，悠悠岁月幽幽逝，在季节的情愫里，满载春的芬芳，夏的热烈，秋的神秘，体味着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的感觉。秋的意境，秋的洒脱，肆意席卷着苍穹，即使带来萧条，也蕴含着生机。明月几时有，待到中秋月圆。洒不尽的银辉，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，影照出“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。
从第一片树叶飘落在脚下的时刻，秋天就悄然来临了。秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一轮明月，轻轻地笼罩着大地。秋天是一盈清水，滋润了干涸的田野。在秋天，大地铺洒着金黄，不需彩笔的浓淡，自然泼墨。
在秋天，天高云淡，泾渭分明，不需刻意的装扮，仍有洒脱和孤寂。在浓密的树林间开始看到天空，春的生命走到这里开始衰退，由亮的绿色和橙黄交替使命，秋树却显得更加挺拔俊美。秋天一如山涧的泉水，清澈明亮，欢快流动。流动的溪水似跳动的音符，唱着秋的稳重成熟。秋，内敛含蓄，它经历了春的妩媚，夏的火
热，知道浮华与赞誉终究是过眼烟云。于是就静静地、淡淡地守着一片悄悄来临的温馨。秋天虽没有绿树红花、五彩缤纷，但那丹桂、雅菊，那空幽的旷野，那如虹的落日，那大漠孤烟，那斜阳里牧童悠扬的笛声。这一切的一切，如诗、如梦，浸染你的心间，萦绕你的周围，挥之不去，系袢着你的片片思绪。秋天的诗带着淡淡的忧郁，感怀过去的繁华，感受季节的轮回，感恩大地的无私，感恩一切的过去。
习习秋风，吹皱一湖秋水，吹冷一片心思，在静冷的秋风中飘远、飞扬。秋天一如那皎洁的明月，在银色的辉亮中，让人痴，惹人醉，不知不觉，随着明月浪漫起舞。秋天层林尽染，是那样安静。你可以静下心来，品味生活中的每一个细节，酸、甜、苦、辣。
秋天又是那样喧闹，洋溢着丰收的喜悦，禁不住放歌纵酒，内心的狂傲，在不经意间挥洒、流露。我想在淡然中书写秋天，那份温馨、多情、静谧、梦幻，铺洒了一路欢歌，去走进秋天。
秋，是最浪漫的，最具亲合力的色彩。有红叶的暖暖情怀。有黄叶的飘落的遐想，远观近赏，浅淡与浓重的色彩织就了美丽的油画，让心事封存在这浓重的秋天。
欣赏秋天，是淡然舒缓和心灵的的惬意。看红黄叠醉的山冈，秋草有情，径自凋敝;黄花无意，阡陌相交，炊烟袅袅，写不尽万山红遍的诗情。凝望那一江碧水，山、云、最富有诗意，莫过于秋季。
秋的慷慨，充满了成熟魅力的爱，把争芳斗艳寄托在出类拔萃的菊花。秋风落叶，是秋天最不可缺少的点缀;有它，才是完整的秋。秋天虽然没有象征新生的生机盎然，但秋天带来充实和欢乐。我爱绿色的春，我爱火热的夏，我爱冰洁的冬，我更爱金色的秋。
秋天是金色辉煌的梦;
秋天是悠扬愉悦的歌;
秋天是美好清灵的诗;
秋天是坚强永恒的生命。
秋是绚丽多彩的季节，秋是多愁善感的季节。
瑟瑟的秋风，凉凉的秋霜，红红的枫叶，只要细细的品味，秋天虽然枯萎了碧绿的原野，却也拂红了遍山的红叶，宽厚坚实的金秋，让人感觉有种飞翔、歌唱的愉悦。
我深深走进这秋天，就这么念着，仿佛真的能融入秋水长天的淡彩画卷里。是的，走进秋天，总会让人别有一种领悟，情感总是沉甸甸的，心灵也净化如秋水。
走进秋天，我问自己：在我生命的秋天，是不是也有一株成熟的稻穗在心田摇曳……
夏的影子还在晃动，轻移的脚步还是扣响了秋的大门!走进秋天，你会有着怎样的心境?是否体会到了人生的沧桑，逝去的年华!昨日的风景已然成为回忆，在深深浅浅的痕迹中渐渐远去，慢慢消退。
走进秋天，走进自己的心情，喜欢秋天，任心情在秋的成熟与萧瑟中穿行，用一颗明澈透亮的心去观赏秋天的风景，落叶的景致。就算是落叶，它也有自己的美，也是一种辉煌，一道风景，它在落入尘土时也意味着新生命的再生。望那眺望的痕迹，天空一片湛蓝，鸟儿已经飞过，秋正在扬鞭而行，我挺立胸膛，怀着十足的信心，在人生的路上奋力启航，去憧憬那美好的未来。让自己的生命上演最动人的诗篇，让那瞬间的繁华,永恒美丽
秋，一个多么富有诗意的季节。金黄灿烂;绿意盎然。秋风悄悄地起，秋雨轻轻地落，就算是落叶缤纷，也是为了来年的郁郁葱葱，所以可以思念，请不要忧伤，抖落所有的愁绪，收拾心情走进秋天，收获一份美好和感动。人生无处不风景……
印度诗人泰戈尔曾说：“站在秋天的风景线上，最好把我们的目光放远，这样，我们就有欣赏冰雪的情致。”走进生命的秋天，沿着泰戈尔老人指向的远方看去，我看到了一片神奇的领地，那里有生命的绿色，那里是心的天堂……
走进秋天作文
走进秋天作文30篇 走进秋天作文（一）： 秋天悄悄地来了，郊外散发出阵阵清香，田野里一片丰收的景象。 林中的小鸟们唱起了赏心悦目的歌曲，美丽的花儿在秋风中翩翩起舞。一阵阵秋风给大地穿上了五颜六色的新衣。 苹果笑红了脸，高粱举起了火把，水稻笑弯了腰，枫叶染红了山，大雁排成“人”字往南飞。 橘子树挂满了黄色的灯笼，瓜棚上结满各色的珍珠。秋天是个收获的日子，农民伯伯开始高兴地忙碌起来。 秋天真美，我爱秋天！ 走进秋天作文（二）： 自从夏妹妹走后，美丽的秋姑娘姐姐就来到了人间。秋姑娘是个大画家，你瞧，她要到果园里去画画。 秋姑娘走进果园，用画笔一点，一串串淡绿的，紫红的葡萄挂下来。秋姑娘看见一个个苹果，用手一碰，苹果的脸立刻变红了，一个个红苹果挂在树上像一个个灯笼，好像过年似的。 秋姑娘累了，坐在柿子树下，看见树上的柿子，轻轻一点，秋姑娘手里的柿子已经变得火红火红了，远看，好像一堆火球在秋姑娘手里燃烧。 秋姑娘休息好了，继续向前走，她又看见了水灵灵的石榴，轻轻一摸，石榴就咧开了嘴，甜甜地笑了。她看见橘子树，大笔一挥，树上的橘子变红了，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 秋姑娘来到学校，用手轻轻地一点，桂花书就长出香香的桂花了。下课了，孩子们一个个开心地跑出教室，做起游戏来，秋姑娘看见，开心得不得了，她高兴地、欢快地和孩子们一齐奔跑，一齐欢笑。 秋姑娘，可真是个神奇的大画家啊！ 走进秋天作文（三）： 一年四季我最喜欢的季节就是秋天，因为秋天是一个丰收的季节，也是一个绚丽多彩的季节。 秋天，水果丰收了！甘蔗长得又粗又壮，像一位士兵站在田野上。把它切开以后，咬一口，又香又甜，好吃极了！石榴也成熟了，只要把它切开，它就会露出几排晶莹剔透的红宝石般的果肉，吃起来也是香甜可口！葡萄呢，就更诱人了，并且色彩缤纷，有红的、绿的、紫的……红的像红宝石，绿的像翡翠，紫的像紫水晶，放在嘴里，保证你吃了还想吃。 秋天，花儿开放了！菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有的白如雪，有的粉如霞，有的黄如金，有的
《走进秋天》综合实践活动教学设计
《走进秋天》综合实践活动课教学设计 睢县白庙乡单庄小学 课程标准分析： 《课程标准》中明确指出综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活，体现知识的综合运用的实践性课程。它能使孩子们走进生活，走进社会，走进大自然，在广阔的天地里放飞心灵，去探索，去研究。它注重的是学生的兴趣、知识、思维、技能、能力、态度、情感等全方位的发展，构建一种积极、主动探究的学习习惯、学习方式和开放的学习环境，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的综合实践的能力。 教材分析： 金色的秋天是农村田野中最美的季节。我们学校地处农村，校园周围有大片田地，很多学生家中就种着各种果树，有的学生家中还有菜园。这些特点，便于学生走进大自然，观察大自然，直观地发现秋天的季节特征，有利于本活动的开展。通过实践活动让学生回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。通过一系列走进秋天的综合实践活动，多角度地感受秋天。 教学建议分析： 本次活动的主题贴近学生的生活，结合《大纲》要求和本校学生实际学情，我决定采取带领学生走近田野，走进大自然。亲生体验秋天的天空是碧蓝碧蓝的，秋天的田野是金黄金黄的，秋天的枫叶是火红火红的，秋天的大雁是一排一排的。并引导学生搜集有关秋天资料，整理并创作出表现秋天特色的作品。体现综合实践活动搜集处理信息，动手操作合作交流，创新创造的特点。 活动目标： 知识与能力： 观察认识秋天的特征，体验、发现、感受大自然的美。 过程与方法： 1、通过调查、查阅资料、搜集资料、上网，培养学生收集、整理处理信息的能力。 2、通过观察、体验、制作，提高创新创作动手操作技能。 情感与态度： 1、激发学生观察自然，探索自然的兴趣，培养亲近自然，热爱自然的情感。
秋作文500字(5篇)
秋作文500字(5篇) 2018-03-19秋作文500字（1）俗话说：上有天堂，下有苏杭。 ”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。 故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。 而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。 故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。 那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。 那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。 金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。 故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。 故乡的秋天是个美丽的季节。 秋高气爽，阳光灿烂。 站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。 山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红
叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃勃生机。 故乡的夜是宁静的。 金秋十月，丹桂飘香。 皓月当空的夜晚使我想起每逢佳节倍思亲”的诗句。 想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉！秋作文500字（2）秋，凄凉的，悲伤的，伴随着枯黄的落叶悄悄拂来。 漫步野外，让视野尽情囊扩；让身心尽情融入。 秋啊！你的灵魂在哪？让我好难找寻。 天空是蓝的；地面是黄的；在那蓝黄交界处想必就是那秋的魂灵吧！漫山遍野的枯黄是秋的颜色；漫山遍野的落叶是秋的象征，秋母是仁慈的，可那脆弱的叶子禁不住她渲染。 秋，你在我记忆中所播下的种子在一年一年的成长着，数数，尽已14了！岁月洗礼着你，可你却不显苍老。 白云依旧飘着；叶子依旧黄了；你也依旧到来。 你的到来使那被夏天炙烤的大地被冷却了。 林间小道似乎是你与夏天搏斗的战场，布满了落叶，那掌管大地
走进秋天的作文_1
走进秋天的作文 导读：作文一：走进秋天 走进秋天，秋天的太阳更红更娇。 走进秋天，秋天的空气更甜更好。 秋天到了，景色越变越美丽了。山上的枫林，枫林的枫叶火红火红的，就像夕阳西下时的片片红云。这真是“霜叶红于二月花”呀!忽然，一阵微风吹来，它们随风飘动，就像一群群愉快的蝴蝶在翩翩起舞。秋天的野菊花香了田间羊肠小路。桂花开了，桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只有满树茂密的叶子，但它的香味是很迷人的。它开得最茂盛时，不说飘香十里，至少前后左右十几家邻居，都沉浸在香味的天堂中。 果子们也不甘示弱，尽情地展示。苹果红通通的犹如娃娃害羞的脸蛋，显得格外漂亮可爱。葡萄嚷着冷了，要披紫袍。石榴姑娘笑了，有的笑得咧开了嘴，有的竟然笑破了肚皮，露出了饱满的子儿。这些小巧玲珑的子儿就像一些可爱的玛瑙，非常吸引人。我尝了尝，啊!味道真甜。 秋天还有金黄的稻穗、黑红的高梁……真是一幅丰收的景象。 这种秋色宜人，秋高气爽的景色，你怎么舍得离开呢? 作文二：走进秋天 秋天是一个绚丽多彩的.季节，农民丰收了，夏天的酷暑过去了，叶子开始不断的挣脱妈妈的怀抱……这些都证明，秋天的脚步正在缓缓的向我们走来。
熬过了旱季就是雨季，熬过了炎热的酷暑，迎来了凉爽的秋季。 如果，你走着走着，发现路边的小草逐渐泛黄，那就说明秋天来了，如果你在路旁发现大树上有一些渐渐泛黄，但还有些绿色的树叶，就说明秋天里我们越来越近了。 秋姑娘逐渐向我们走来，虽然我们看不到、听不见、摸不着，但如果你用心去感受、去摸索、去体会，便能处处感受到她来临时的一切预兆。他那宽大的裙子，像一把大大的芭蕉扇，远远的就扇走了夏天的炎热，为人们扇来了一阵阵清爽的凉风。小草为了欢迎秋天，换上了舍不得穿的黄西服，高粱、大麦、小麦急切的想自己变熟，好让秋姑娘尝尝这里的特色美食，果树也拼命的长果子，好让秋姑娘来时解渴充饥，树叶急切想要从树上跳下来，来迎接人们梦寐以求的秋姑娘…… 在秋天，小伙伴们也有许多可以玩的游戏，有的同学拿飘落的树叶拔宝根，有的在拿杏核互相打着玩。 我和伙伴们渐渐走出了夏天，走进了秋天。 作文三：走进秋天 秋高气爽，几朵淡淡的云镶在蓝天上，优雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不见个项，只觉天旋地转，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、无知，哎!过不久，这一年又溜了。 在秋天的晨雾中，到处都是白茫茫的一片，似在云海雾海里探花—啥也看不清。走在路上，秋风飒飒，秋叶萧萧，那飞舞的枯叶，跳着“死亡之舞”在地上安息了，这些带有点淡淡的忧伤，令人回想起
“走进秋天”主题班会
“走进秋天”主题班会 一、活动宗旨让学生耳闻目睹秋天的各种事物，感受秋天的美丽，赞美秋天，赞美劳动；激发学生满怀希望、执着追求的热情，升华“一分耕耘，一分收获” 的情感。 二、活动过程： （一）、整队、汇报人数 （二）、出旗，奏乐，敬礼。 （三）、唱《中国少年先锋队队歌》女：尊敬的老师们，男：亲爱的同学们！合：大家好！ 女：稻海翻起金色的波浪，枫林燃起红色的火焰，男：秋天是个多彩的季节，秋天是成熟的季节。女：在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，合：三（2）班“走进秋天”主题班会现在开始！女:秋的色彩是金色的那一片亮丽的金黄渲染着山林男:秋的色彩是红色的 那满山的红叶犹如天上飘下的片片红霞请欣赏诗朗诵《秋叶飘飘》（一同学）女：秋天，红叶缤纷黄叶飘零。你们都喜欢秋天吗？让我们一起欣赏秋的色彩（课件秋天的树叶） 男：秋姑娘不仅送来了美丽的树叶，也送来了美丽的花儿，你知道秋天的花儿吗？（一组准备并回答） 女：让我们一起欣赏《课件秋天的花》 男：秋天，是个收获的季节！女：秋天，是个美好的季节！请欣赏儿歌朗诵《秋天到，秋天到》（一同学）男;让我们走进秋天的田野（课件秋天的田野）女：小溪叮咚、农民欢笑，秋天的声音多美妙！二小组诵《听听秋的声音》男:秋天，往往可以用“秋高气爽、丹桂飘香”等词语来描写 下面，我们一起来一个游戏：说出描写秋天的词语，看哪一组最多？（小组抢答打★）
女：请欣赏小组诵《秋天》（三组） 男：秋天是一首诗，秋天是一幅画，女：秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。 男：自古以来，秋天在诗人眼中就是一幅饱含情绪的美丽画卷，因此也留下了许多脍炙人口的诗句。接下来，就请同学们为我们诵读有关秋天的古诗。 （古诗连诵）（四组同学） 女：春夏秋冬，故事各异。相信它的故事更美丽接下来请陈远帆为大家讲一个有关秋天的故事。《小矮人》 男：春华秋实，秋天还藏着好闻的气味，让我们走进果园（课件秋天的果园）女：秋天的美，有自然的功劳，也有我们可爱的农民叔叔阿姨的功劳。男：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水的浇溉。 女：理想的果实，靠知识的土壤去培育。今天的我们在老师的辛勤培育下，在这 金秋时节，也有丰收的喜悦，请同学们展示自己的特长。 （预先准备：唱歌，画画。书法作品，体育技能器乐等）男：有付出，才有收获。 女：有理想，才有未来。 男：我们要抓紧大好时机，今天发奋学习本领，明天就能开拓美好的未来，实现自己的梦想！ 女：接下来请淑老师讲话。女：感谢淑老师的教诲，“走进秋天”主题班会到此结束，谢谢大家！ （四）辅导员总结发言。 （五）呼号 （六）宣布结束 秋天 走在秋天， 秋天的太阳更红更骄；
走进秋天
《收获秋天》研究性学习 一、主题的确定： “孩子们,你们喜欢秋天吗?你们知道秋天是什么样的吗？” 秋天是我们最喜欢的季节，它是五彩缤纷的：天空的深蓝、云彩的纯白、稻田的金黄……到处是一片迷人的景象。此时，我们渴望走出教室、走进大自然、亲近大自然。我们学校处于城乡结合部，我们班有很多同学家住农村，对秋天这一收获的季节以及丰收的迷人的景象有很多的了解。这一次，梁老师提出，我们要开展一次研究秋天的学习活动，别提我们有多高兴了。 那么，要研究秋天，都应该研究哪些内容呢？对此，同学们进行了热烈的讨论： 同学1：秋天是收获的季节，我想了解有关果实的知识。 同学2：秋天的景色是一年四季中最有特点的，我想研究秋天景色与其它季节的不同。 学生3：秋天的叶子色彩斑斓，变化各异，为什么一到秋天树叶就改变颜色呢？ 学生4：秋天天气为什么变凉呢？ 学生5：如果是诗人，秋天一定会成为他吟诵的对象。 学生6：对呀，很多诗人和作家都对秋天有过很美的描写，了解一下这些诗人、作家是怎样描写秋天的，一定会很有意思。 …… 在老师的指导下，我们通过对问题归类，共选出5个研究课题。 （1）搜集秋天植物的种子； （2）观察秋天的景物； （3）研究秋天的叶子； （4）查寻诗人眼中的秋天； （5）发现秋天的美。 二、制定活动方案 内容确定下来以后，怎样对这些问题进行研究呢？我们决定全班同
学根据自己的兴趣自愿结合，分成三个研究小组，我们还聘请了几位科任任课老师作为我们的指导教师，并在老师的指导下各组拟订了各小组的活动方案。并确定了我们的活动目标，并把我们的活动分成了三个阶段。请看我们的小组活动方案： 第一小组活动方案 组长：成员： 小组课题观察秋天的景物指导教师 活动方法到大自然中去观察、调查 观察调查内容1、野里的庄稼有什么特点？2、山林、果园色彩发生了怎样的变化？3、气候有什么不同？ 活动步骤1、出校园到大自然中去观察。2、对调查来的资料进行整理。3、总结在活动中的体会。 成员分工观察、搜集资料。负责记录和汇总 疑难问题的采访、记录。负责整理、总结。 第二小组活动方案 组长：成员： 小组课题搜集秋天植物的种子指导教师 活动方法到大自然中去采集各种植物的种子。 观察调查内容 1、秋天的田野里有哪些常见的作物成熟了？ 2、不同的作物的种子的形状、结构一样吗？ 3、什么地方可以搜集到这种子？ 4、怎样将这些搜集来的种子制成工艺品？ 活动步骤1、各自寻求爸爸*帮助。2、到田野山冈中采集各种种子。 3、查阅相关资料，做好活动记录。 成员分工观察、搜集资料。负责记录和汇总张路 负责小组疑难问题的采访、记录。负责整理、总结。 第三小组活动方案 组长：成员： 小组课题诗人、作家眼中的秋天指导教师 活动方法1、到图书室查资料。2、请教老师 观察调查内容
秋天的果园(700字)作文
精选作文:秋天的果园(700字)作文 秋天不但是一个秋高气爽，丹桂飘香的季节，更是一个硕果累累，天高云淡的好季节。就是在这样的季节里，一天，老师带领着同学们果园摘果子了。我迫不及待地来到果园里，这里真是个色彩斑斓的世界呀！秋姑娘把五彩缤纷的颜料洒在了果园里。瞧！她把红色给了苹果，红彤彤的苹果又大又红，仿佛像一个个可爱的小娃娃在对着我们微笑呢？她又把黄色给了梨子，黄橙橙的梨子真漂亮啊！它的枝似乎像梨娃娃的冲天辫，可神气了。开始摘果子了。只见小刚倏地爬到了苹果树上，狠狠地扯下一个又红又大的苹果下来，想扔进下面的竹筐里，可苹果的香味使他垂涎欲滴，于是他情不自禁的咬了苹果一口，说：这苹果好甜哪！这家果园不愧是上等的果园！说完便又爬上树摘了起来。而小青又矮又瘦，她机灵一动，飞快地跑去园丁叔叔的办公室借了一架梯子，再找了几个工作人员（伯伯）帮忙把梯子抬到梨树边，她像小猴子一样敏捷地爬上梯子，便开始摘了起来。对下面的亮亮喊道：亮亮接住！说完，就摘了一个梨子朝亮亮的方向扔去&& 果园的旁边有一颗古老的银杏树，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。银杏树的旁边还有一颗高大的枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。忽然，吹来一阵凉爽的秋风，银杏树和枫树的纷纷扬扬的飘落下来，像一片五颜六色的花海。小红看见了，连忙跑过来，捡了一片又大又红的枫叶说：多漂亮的树叶啊！回去我把它当做书签的话，那该多好呀！话音刚落，这些美丽的树叶就把许许多多的的同学吸引过来了。秋天，给大地带来了丰收。秋天，给农民伯伯带来了喜悦。秋天，给小朋友带来了快乐。秋天，给人们带来了凉爽。秋天真是个好季节啊！我爱秋天！四年级:wendg 篇一：三年级作文---秋天的果园 秋天的果园 金秋时节，天气宜人。星期日，妈妈带我去果园参观。在去往果园的路上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，像是在欢迎我的到来。 终于到了果园，一进果园，我就被果园里迷人的景色吸引住了。我看到果树上结了很多香甜的水果，让人忍不住想去咬一口。红彤彤的苹果挂在树上，像是一个个红灯笼，好像在说：“小朋友，我成熟了，快点来摘呀。”我忍不住就摘了一个，香气扑鼻，咬一口，又甜又脆，我和妈妈吃的很开心。我们继续往里走，我又看到黄澄澄的梨，也熟了，黄黄的像小葫芦娃，看着看着好像真的看到葫芦娃们蹦出来找我了。不知不觉，我和妈妈已经走到了葡萄园，一串串晶莹剔透的高高挂在枝头，在阳光的照耀下，水灵灵的葡萄犹如一颗颗宝石闪闪发光。摘下一串吃一粒，酸酸甜甜的，很好吃。 秋天是个美丽的季节，更是个丰收的季节。农民伯伯正在果园里忙个不停，有的忙着锄地，有的忙着修剪树枝，还有的忙着摘水果??被摘下来的水果一个个乖乖地躺在农民伯伯的筐里，笑得很开心，很幸福，因为它们要被运到市场上，让所有的人享受秋天的果实。 秋天的果园是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑，我爱这美丽的秋天果园。 指导老师：候体操 篇二：小学作文：秋天的果园 秋天的果园 中秋节期间，我们回老家过节，顺便到爷爷家的果园区观光。一路上，汽车在宽阔的公路上飞驰电掣般行驶，可
以走进秋天的作文800字5篇
以走进秋天的作文800字5篇 我们走进秋天,那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路，下面是橙子为大家带来的有关走进秋天的作文800字5篇。 走进秋天 一个秋高气爽的假期，我去了农村的果园，那里真美呀!一阵阵水果的香气扑面而来，一派丰收的景象映入我的眼帘。 一个个石榴挂在树上，红红的身子裂开了，露出一颗颗晶莹透亮的石榴子，他们像一颗颗善良的红宝石，你挤着我，我挤着你。我真想把它们串成一串美丽的红宝石项链戴在脖子上。 从远处看，一个个毛绒绒的东西倒挂在树上，难道是小刺猬爬上树了?走近一看，原来是一只只浑身长满刺的榴莲。我觉得它更像一种兵器“流星锤”，仿佛在说：“谁敢不爱护树木试试看?!” 一个个红色的小灯笼挂在树上，都快要把树枝压弯了，原来是一个个苹果挂在树上，对着我们露出红扑扑的脸蛋，仿佛对农民伯伯说：“谢谢您辛勤培育了我，我一定会让您吃上我香甜甜的果实。” 秋天带来了丰收，带来了喜悦。我想这个果园一定来得很不容易，那是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌而成的。我们一定要珍惜劳动，才有美好的生活。 走进秋天 我喜欢炎热的夏天，但我更喜欢果实累累的秋天。秋天一来，秋意就越来越浓了。
你们知道哪里看秋景会更美呢?告诉你，那就是农民伯伯的家乡-----乡下。 秋天来了，在秋风的吹拂下，乡下换上了新衣裳。走进秋天的果园一股沁人心脾的芳香扑面而来，快看，苹果换上了红艳艳的新衣裳，红红的真象胖娃娃的脸，它拨开叶子，象人们报告成熟的喜讯!那黄澄澄的鸭梨，一个个挂在树上，象一个个黄色的小灯笼。看，那山上的大红枣都悄悄的穿上红衣服，从高往下看，漫山遍野都是一片深红色，真不愧是“满山红”呀!它赛过秋天的枫叶也赛过了早晚的云霞。快来，快来，来看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串的挂满葡萄架子。 走进秋天那丰收的田野，都种着金黄的玉米，玉米顶端的红缨子犹如玉米帅气的小辫子。看，玉米的小肚子鼓鼓的，可能是它存了一夏天的烦恼。那绿叶遮住了它的脸，可能害怕我们看到他那金黄色的脸!瞧，高粱看到秋天来了都笑红了脸，也有可能是农民伯伯给他灌多了“啤酒”，醉的把脸都染红了。 走进秋天的花园，菊花开的真热闹呀!你看看那碧绿的叶子，衬托着花瓣，红的、黄的、澄的、紫的……五颜六色的。看那一串红象一堆燃烧的火焰，一些白菊花好似象牙啄就的精美工艺品。花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白衬托，互相映衬…… 秋天就象一幅美丽的画卷。我喜欢这美丽的秋天，难道你不喜欢吗? 走进秋天
走进秋天主题班会主持稿
《走进秋天》主题班会稿 二年级四班 合：秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。晨星：金色的秋天，是欢庆的时刻。 谷馨怡：金色的秋天，是收获的季节。 马浚铭：秋天，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩。 雅茜：秋天，更是颂不完的诗篇，句句动人心弦。 晨星：你看，秋妈妈穿上了金灿灿的新衣。 谷馨怡：农民伯伯露出了最欣慰的笑容。 马浚铭：桂花散发的幽香沁人心脾，令人沉醉。 雅茜：田野里的果实竞相成熟啦。 晨星：尊敬的老师们，家长们， 谷馨怡：亲爱的同学们， 合：大家下午好！我们是今天主题班会的主持人！ 我是聪明好学的晨星 我是美丽可爱的谷馨怡 我是灵敏帅气的马俊铭 我是聪慧漂亮的雅茜 合：本次班会的主题是“收获的季节，走进秋天”。 （第一章：了解季节）
雅茜：同学们，我们在生活里经常会听到“四季如歌”这个成语。 晨星：它的意思是指一年有四个季节，每个季节都有自己独特的风情，就像风格不同的音乐，秩序井然的各自流淌。 谷馨怡：同学们了解四个季节吗？同学们了解秋天吗？下面就让我们一起来进行知识问答吧！ 马浚铭：游戏要求：主持人读完题后，请同学们举手抢答。答对有一份小礼物哦！ 晨星：第一个问题：你们知道一年有几个季节吗？ （同学们都能回答：4个。随意抽取几个同学回答。） 晨星：这个问题很简单。一年有四个季节，分别是春天，夏天，秋天，冬天。 第二个问题就要困难些了：你们知道春天是在哪几个月份吗？ （多抽一些同学回答） 晨星：下面由我来揭晓答案吧-----春天是在3月，4月，5月里。 晨星：春天是最美丽的季节。天气暖了，花儿开了，所有的植物都醒过来了。请同学们一起阅读下面这一段描写春天的短文吧。 （春天来了，开始） 雅茜：春天过后，就迎来了夏天。同学们知道夏天在哪几个月份吗？ （抽同学回答） 雅茜：我为大家揭晓正确答案吧！夏天在6月，7月，8月里。 夏天是最炎热的季节，请大家一起阅读下面这段描述夏天的短文吧。 （夏天是最炎热的季节，开始）
走进秋天作文(2篇)
走进秋天作文(2篇) 早上，我来到郊外。在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼初一支轻快的小调。瞧，天空像一地覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹的非常洁净而明亮。村外的那个水塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着美好的天色。那塘边开满白华的芦苇丛里，忽然钻出一只白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项：哦！哦！有节奏地叫着，连那浮游时水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面添了不少的生气。太阳把天空照得异常美丽。由秋天的花儿装扮着色彩斑斓的小山坡，在阳光下，更加绚丽。风吹动着枫叶，沙沙作响。枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡漾地飘落。用它生命的最后一份力气划出了一道优美的弧线。 秋天是丰收的季节。玉米咧开了嘴在笑，麦子也结了食，谷穗低垂着头，向大地深深致谢 秋天，登高望去，犹如一片茫茫金海，秋天一扫过 江西赣州安远县第三中学初二：尧意恒 走进秋天作文（2）当我不经意看见硕果向我招手，稻浪翻滚，枫叶满树时，我就知道秋天来了。我爱秋天的一切。 我爱秋天的花。田野里，漫地的野花盛开着；红的，粉的，紫的！！！！！！有名的，没名的都聚集在一起争芳夺艳，好不热闹！我想，
这大概是天上仙女胭脂盒里的粉吧。五颜六色，炫彩烂漫，让人看了之后愣是不忍心伸手去摘一朵。 我爱秋天的草。可别看它枯黄枯黄的，其实生命力可强了呢！不是还有一位诗人曾发出野火烧不尽，春风吹又生的感叹么？待到来年之时，春风一吹，小草又会探出那可爱的脑袋，为大地披上一层新装了。小草被烧完之后，还可以做肥料呢！可别看了这个枯黄枯黄的小草呢。 我爱秋天的树。想知道为什么吗？嘻嘻，这个可是因为果树会结果，我这个小馋虫自然喜欢啦！每当结果的时候，我就会爬到树上，想尽一切方法把它给摘下来。那味道呀，极棒！当然，我不止喜欢果树，我还喜欢枫树呢！停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花这不就赞美了它么？倘若你不身临其境是不会感受到那美妙的感觉的。无数枫叶随风飘落，仿佛火红的精灵在空中飞舞一般，而在远处看，枫林红如火，仿佛即将燃烧起来了一样，而你在这时也不得不赞叹大自然的伟大。 我爱秋天的雨。她如同一位阅尽沧桑的老妇人。曾经有人发出一场秋雨一场寒的抱怨。但她却描绘出了红于二月的霜叶。如果没有她，人们又怎能见到层林尽染！色彩绚丽的秋之图呢？不论是春雨！夏雨还是冬雨，他们不都一样精彩，不都一样做出了贡献么？而秋雨又何尝不是呢？她也同样作出了贡献，为人们带去一丝凉爽，我们难道应该忘记她吗？ 秋天的美，又何止这一些。当你不经意间转身，将会发现秋天
《走进秋天》学生作文4篇
《走进秋天》学生作文4篇 0000ff;"> 走进秋天的作文300字(一) 秋天，慢慢的向我们走近，让我们走到大自然里寻找秋天吧! 抬头一看，太阳红艳艳的，蓝天上没有一丝云，像一颗刚刚洗过的蓝宝石。真是天高云淡啊!远处，飘来一股桂花的香味，我走过去，桂花像一个害羞的小姑娘一样躲在茂密的树叶后面，又像一个调皮的小娃娃在和我们躲迷藏。树叶就像小蝴蝶一样飞向地面。 乡下的秋天别有一番情趣，果园门口飘出一股股诱人的香味，让人情不自禁的走进去。一进门，一个个柿子红红的、大大的，好像是一个个红通通的小灯笼。葡萄架下挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，像是串串晶莹的紫金石。苹果、橘子压弯了枝头······走到田边，稻子也笑弯了腰，好像是在报告成熟的喜讯;高粱像个喝醉了酒的巨人，摇摇晃晃的;玉米也向秋姑娘招手。 秋天是一个美丽的季节，只要我们仔细观察，就能发现它的影子，让我们一起走进秋天，一起享受秋天。 走进秋天的作文300字(二) 秋天来了，天气渐渐凉了。秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好。万
里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁，一会儿排成“人”字形， 一会儿排成“一”字形。 秋风在田野里打滚，像一个顽皮的小孩子，秋风在小路上奔跑，秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿，轻轻涂掉……稻穗儿成熟，蝉声儿消，金黄的向日葵在摇头晃脑，野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。果园里，苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要披紫袍。那红艳艳的橘子，头挨着头，脸对着脸，像一个个小灯笼。最让人垂涎三尺的是那黄澄澄的鸭梨，皮薄、汁多、味甜，吃起来多可口啊!一个个沉甸甸的红苹果，压弯了枝头，在微风的吹拂下，不住地向我点着头。玉米举着红缨乐了，忘掉夏天的烦恼;棉花咧着嘴笑了，迎接硕果累累的秋天。走在秋天，沐浴着金黄色的阳光，捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。 走进秋天的作文300字(三) 炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，我走出家门，去寻找秋天的影子。 我来到田野，发现又红又娇的太阳高高地挂在空中，又甜又好的空气让人心情愉快。一阵秋风吹来，阵阵香气扑鼻而来，我细细品味，原来空气中弥漫着桂花的香气，这香气沁人心脾，令人陶醉。前方的小树林里，树叶从树上飘落下来，秋风带着它们在田野里奔跑、打滚。 我回到家中打开电视，看到这样的景象：稻穗儿穿着金黄的衣服，玉米举着
《走进秋天》综合实践活动案例完美版
走进秋天活动方案 留楚中心校四年级孙香茹 一、主题活动背景 家乡的秋天，瓜果遍地，金风送爽；家乡的秋天，传送丰收的喜讯，流溢五谷的清香；家乡的秋天，记载孩子们童年的欢笑，留着孩子们深深的真爱。秋天是个丰收的季节，在这个季节里，孩子们可以看到、吃到许多秋天的水果，享受着秋天的美丽景色，品尝着秋天的味道。让学生利用双休日走进自然，走进秋天，他们会表现出极大的兴趣和由衷的喜悦。在“拥抱大自然”的大主题背景下，通过“走进秋天”的主题的学习，让学生了解秋天的来临和季节的变化是一种自然现象，全方位的感知秋天。鼓励学生大胆地、有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”，敢于用多种形式去表达自己的感受。培养学生注意发现生活美的良好习惯，提高学生的审美能力，唤起学生热爱大自然，热爱生命的美好情感。让学生在观察调查的互动中，学会动脑、动手，鼓励学生大胆展开调查，让他们体验当作品成功时的那种自信与喜悦。学生也能感受到了秋天的美丽、秋天独有的韵味。本次活动根据新课程标准的知识能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，重点突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与设计和组织活动，强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 二、主题活动目标 1、通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征。 2、通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与植物变化的原因，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。 3、在活动的过程中，让孩子们自主探究，通过对比等方式，了解番禺四季不分明的特点，激发热爱祖国大好河山，热爱家乡的情感。 4、通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受秋天的美，体会丰收的喜悦之情。在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。 三、活动方案设计及实施过程 第一单元：开题活动（2017年9月13日至9月25日） 在孩子们确立了“走进秋天”的主题活动后，进一步引导学生确立子课题：
走进秋天的作文(精选10篇)
走进秋天的作文（精选10篇） 走进秋天的作文（精选10篇） 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的走进秋天的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 走进秋天的作文1秋天的爱在深远的天空中。抬头仰望，满眼都是鲜润的蔚蓝色。偶而，几片轻柔的浮云在眼前悠然的飘动，像小船轻轻地划过。我突然觉得，不是我在仰望天空，是天空包容着我，用它那宽广的胸襟包容着我。此时，我仿佛脱离了自我，完全沉醉在它温柔的怀抱中了。 秋天的爱在怒放的花朵上。那出类拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不娇艳也不华贵。但它非凡的气质、傲然的姿态吸引着每个人。在它面前，你会想到“高傲”这个词。是的，它们是高傲的，它们也并没有掩饰傲气，也没有故作姿态，只是凭着自己的铮铮铁骨昂首挺立，骄傲地、坦然地承受人们的目光。我们应该感谢秋天给予我们的厚爱，在百花凋落
时，在严寒到来前，带给我们如此强烈的生命的活力，这该是给我们最好的赠品了。 秋天的爱在秋风落叶里。秋风落叶是秋天最不可缺少的点缀；有了它们，才能叫完整的秋天。 难怪秋天最深沉的爱总是洒落在叶随风飘、风伴叶舞的时刻，它是属于我们每一个人的，我们可以在一个迷人的傍晚，尽情地欣赏落叶的舞姿，静静地倾听秋风的低唱，任它们牵动着心底那一缕缕柔情。 有人说秋风无情，也许是因为它摇落了枯叶，吹散了温暖。然而，秋风真的无情吗？我认为它“道是无情却有情”。当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地…… 秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。 我等待着，期望着它的重新来到，因为———爱在秋天…… 走进秋天的作文2“自古逢秋悲寂寥”。秋天，在人们的心中是萧瑟的，孤寂的，落寞的……不知道应该用怎样的语言来形容秋天，因为它太令人捉摸不透，载满丰收，金光闪闪。我好奇的想：“秋天，到底是什么颜色的？ 走进枫叶谷，遍地的枫叶，火红火红的海洋，点缀着星星点点的绿，到处散发着勃勃的生机。低吟：“停车坐爱枫林
走进秋天作文二十篇
走进秋天作文二十篇 【走进秋天作文篇一：100字】 秋天不知不觉走进了田野，给一望无际的麦子披上了金黄色的外衣。一阵风吹过，麦浪此起彼伏，好像真的在金色的大海上漂浮一样。风过了，平静得像从未发生过什么事一样。秋风吹过大豆田。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。秋风吹过高梁田，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 我喜欢秋天，走进秋天，更喜欢那一丝丝凉爽爽的秋风。 【走进秋天作文篇二：100字】 我走进秋天的田野，小麦子们被风吹得东倒西歪，互相拥挤着，好像在说着悄悄话呢!望着丰收的景象，农民伯伯笑得合不拢嘴，正在田野里弯着腰，挥动着银光闪闪的镰刀，紧张的收割着。稻田里不时传来阵阵爽朗的笑声。我爱秋天的田野! 【走进秋天作文篇三：200字】 秋姑娘来了，天气凉爽了。花园、田野、果园、山坡都变了一个样子。 你悄悄走来，走进花园，变出刹时万紫千红、千姿百态的菊花。还有一串串象小炮似的一串红和甜津津的石榴。 你悄悄走来，走进田间，秋风过后，五谷飘香，那一片片庄稼。远看，好似翻滚着的金浪。 你悄悄走来，走进果园，变出了红通通的苹果、黄橙橙的鸭梨、又大又圆的橙子……好可爱! 你悄悄走来，走进山坡，把绿色变成黄色的叶子，飘落下来，就像离开母亲的怀抱。 秋真美，美在花园、田间、果园、山坡…… 【走进秋天作文篇四：200字】 小伙伴们!你们见过秋天吗?让我们一起走进秋天吧! 秋天，是五彩缤纷的。看，红通通的苹果像一张张小孩子的笑脸，金黄色的田野犹如金色的海洋。啊!我看到了秋天的颜色。 秋天的味道有很多种：甜的、苦的、酸的、辣的。甜的是柿子;苦的是苦瓜;酸的是橘子，辣的是辣椒。秋天的味道真丰富。
让我们走进秋天作文
让我们走进秋天作文 秋天的景色真美啊，秋天不仅景色美，而且它也给我们带来了很多的收获。以下是橙子给大家提供的让我们走进秋天作文，欢迎大家阅读参考! 让我们走进秋天作文1 秋姑娘来了，给秋天带来了丰收的喜悦。 走进田野，你会看到稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。远处，农民伯伯忙得不可开交：打谷机声，割稻声，还有运输机声，汇成一片，好像在演奏一曲“丰收”的交响乐哩！ 走进果园，一阵阵果香扑鼻而来，让你垂涎欲滴。突然，一个苹果从树上掉下来，好像说：“欢迎来到水果家园，把我带回家吧！”枝头上的柿子成熟了，像一个个小灯笼；石榴也咧开了小嘴，笑破了肚皮；还有紫葡萄、黄梨子……果园热闹极了！ 秋天真美啊！秋天是个忙碌的季节，是个收获的节季，让我们走进秋天，尽情地观赏吧！ 让我们走进秋天作文2 秋天是个忙碌的季节，是个丰收的季节，是个欢乐的季节。让我们走进秋天吧—— 走进果园，一阵阵诱人的香味扑鼻而来。红通通的苹果，黄澄澄的雪梨，橘子五个一群，三个一伙，可爱的石榴娃娃，高兴得咧开了
嘴，灯笼般的柿子，让人垂涎欲滴，真是热闹极了！ 走进田野里，一排排稻子姑娘正在跳着舞欢迎你呢！远处，有农民伯伯的打谷机声、欢笑声还有收割声汇成了田野里的一曲《丰收》交响乐呢！ 来到郊外，爱美的野花姐妹正在摆弄着自己的花裙子，似乎在比美呢！ 我爱秋天！让我们好好品尝秋天的梭果吧！ 让我们走进秋天作文3 伴随一场淅淅沥沥的秋雨，秋天来到了我们身边。 秋天是一个丰收的季节。蔚蓝的天空中，飘着几朵淡淡的白云。火红的高粱，像一把把火炬，金黄的水稻，像铺了一地的金子。农民怀着喜悦的心情收割玉米和水稻。黄灿灿的玉米种在广阔的大地上，好像在说：“我成熟了，大家快来收割我来吧！” 还有水果，梨香香的，苹果甜甜的，还有橘子/柿子，你挤我碰，争着让人们去摘呢！ 秋天真美啊！我爱秋天。 让我们走进秋天作文4 走在秋天，秋天的田野全黄了，花生熟了，玉米熟了，高粱也熟了，庄稼都熟了。 山坡上，农民伯伯们在辛苦的收割着庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦，家家户户谷满仓。 果园里，苹果涂上了红色的胭脂，石榴也笑的咧开了嘴，露出了它那粉红色的果肉。柿子树挂满了红色的柿子，像一个个小红灯笼，
走进秋天作文700字(精选五篇)
走进秋天作文700字(精选五篇） 走进秋天作文700字(一) 古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，或许你还沉醉在夏的阳光里;或许很不经意地，秋已悄悄走进了你，你也以走进了秋。 走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤零而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，春秋的颜色，听秋的密语，感秋的心跳…… 路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧!是谁那样赶趟似的给杜鹃姑娘换上了红新装?你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。 走进树林，远远地传来了斑鸠们的低声演奏;偶尔，你还可以偷听到秋禅支支动人的心曲;到了夕阳西下的时候，你会惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声，悠然回首，骑在牛背上的牧童便穿过林间，出现在你眼前……也许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那叫不出名字的小虫也会不约而同地为你演奏欢快的乐曲，此时此刻，你是否融入大自然? 轻轻地蹚过小溪，轻踩这青青的草儿，悄悄地来到田野。这里一股泥土便伴这清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开那古藤般的脸，像展开一副百年的画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢? 走进秋天，收获秋天，收获希望。 走进秋天作文700字(二) 每个秋天的早晨，我都要推开门，去看秋天那美丽的天空。令人神清气爽的空气，是多么的凉爽，蔚蓝的天空上飘着像锦花一样的云朵，雪白的雪白的，还有几只海燕向南方飞去，洁白的羽毛在蔚蓝的天空上飞翔，就像冬天穿的棉袄一样。太阳在高高的天空上照耀着，使清澈的海水更加美丽、清澈，它好像在想：我会让秋天这个季节变得更加美丽繁荣。 来到田野，啊!多么美啊!水稻金黄金黄的，像铺了一层黄的高梁，随着一阵风飘动着，好象谁讲了一个笑话，把它给笑弯了腰，又像一位女士脸上擦胭脂，还像一个小女孩做错了事，羞得满脸通红，最像一个男人去
走进秋天作文200字
走进秋天 星期六，我们去红叶谷了。 我们先去看了一些动物。看的是孔雀。从这之中我知道秋天有白色、蓝色、黄色。我们又去了一个高塔，从塔顶向上看，我知道秋天有红色、黄色、绿色。从塔顶下来走进了枫树林，一会儿吹来阵风，树上的枫叶落下来很多，就像一枚枚邮票，有的是红色的、有的是黄色的、有的中间是红色，外面是黄色的，美丽极了。我还闻到了一种淡淡的清香。我还摘了许多叶子留做纪念。我还听到了许多秋天的声音，有小河流水的声音，风吹树叶的声音，还有许多小鸟的叫声。 我从这次活动中收获了许多快乐和知识。我还希望下次再去秋天里寻找快乐和知识。 作文二：走进秋天 天气变了，变的非常凉爽，你悄悄走来，走进花园，变出刹时万紫千红、千姿百态的菊花。还有一串串象小炮似的一串红和甜津津的石榴。
你悄悄走来，走进田间，秋风过后，五谷飘香，那一片片庄稼。远看，好似翻滚着的金浪。 你悄悄走来，走进果园，变出了红通通的苹果、黄橙橙的鸭梨、又大又圆的橙子……好可爱！ 你悄悄走来，走进山坡，把绿色变成黄色的叶子，飘落下来，就像离开母亲的怀抱。 秋真美，美在花园、田间、果园、山坡…… 作文三：走进秋天 秋天到了，秋风轻轻地吹着，天气渐渐凉了。天空一望无际，天上朵朵白云犹如一团团雪白雪白的棉花，悠悠地飘着。大雁排着人字行的队伍优雅地飞着。天空中的太阳发出的光芒不像以前那么耀眼了。 公园里金黄色的桂花散发出迷人的清香，幽幽地，雅雅地，沁人心脾。菊花也在秋风地轻抚下竞相开放，黄的，红的，
白的，粉红的，好鲜艳。银杏树的叶子也变黄了，象一把把黄色的小扇子在秋风中摇着。枫叶红了，远远望去像一团团燃烧着的火把。美极了！ 作文四：走进秋天 秋风在田野里打滚，像一个顽皮的小孩子，秋风在小路上奔跑，秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿，轻轻涂掉……稻穗儿成熟，蝉声儿消，金黄的向日葵在摇头晃脑，野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。果园里，苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。那红艳艳的橘子，头挨着头，脸对着脸，像一个个小灯笼。最让人垂涎三尺的是那黄澄澄的鸭梨，皮薄、汁多、味甜，吃起来多可口啊！一个个沉甸甸的红苹果，压弯了枝头，在微风的吹拂下，不住地向我点着头。玉米举着红缨乐了，忘掉夏天的烦恼；棉花咧着嘴笑了，迎接硕果累累的秋天。走在秋天，沐浴着金黄色的阳光，捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。 作文五：走进秋天
综合实践活动方案(1走进秋天)
综合实践活动方案 研究课题：走进秋天指导老师：三年级全体班主任老师一、选题背景 天气渐渐凉了，秋天不知不觉来到了我们身边。秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人．秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累．学校一长溜的菊花、串红、鸡冠花等都开了，更使同学们感受到了浓浓的秋意。开展本次综合实践活动，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋天景物和气候的特点，感受秋天的美好，领略大自然的美丽与神奇，体会美好的生活是勤劳的人们创造的． 二、活动目标： 1、通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征（包括动植物变化、天气变化等）。 2、通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与动植物变化的原因，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。 3、通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受秋天的美，体会丰收的喜悦之情。在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。 三、活动资源的利用和开发： 阳光生态农林，可以带领学生去观察秋天树叶的颜色变化，到海澜农庄去了解秋天收获的庄稼和水果，到阳光生态园，可以引领学生观赏美丽的菊花。 四、活动步骤、时间、形式及措施： 一、探寻研究主题，制订完善活动方案 （一）情境导入，激发学生的主题研究兴趣。 1、各自说说：秋天到了，你发现了哪些变化？ 2、对于秋天，你有什么困惑的地方？提出来与大家讨论（可以是以前的思考，也可以是观察中的发现或疑问）。 （二）、问题归类，确定主题 1、将大家提出的问题进行分类。 2、确定研究的主题。 （1）秋天的知识 秋天有哪些节日？描写秋天的成语有哪些？为什么“秋高气爽”？雾、霜是怎样形成的？ （2）秋天的植物 花草树木有什么变化？哪些庄稼在秋季成熟？秋天有的树叶为什么变黄？为什么秋天的枫叶那么红？ （3）秋天的诗歌 （4）秋天的文章 （5）秋天的景色 （6）秋天的果实 3、看来关于秋天可研究的内容还真不少！那你们小组决定选择哪个感兴趣的内容开展研究呢？小组内快商量商量。 4 、每一小组派代表进行交流，并说说选择这个研究内容的原因。 （三）小组制定活动方案
走进秋天作文30篇
走进秋天作文30篇 走进秋天作文30篇 走进秋天作文（一）： 秋天悄悄地来了，郊外散发出阵阵清香，田野里一片丰收的景象。 林中的小鸟们唱起了赏心悦目的歌曲，美丽的花儿在秋风中翩翩起舞。一阵阵秋风给大地穿上了五颜六色的新衣。 苹果笑红了脸，高粱举起了火把，水稻笑弯了腰，枫叶染红了山，大雁排成“人”字往南飞。 橘子树挂满了黄色的灯笼，瓜棚上结满各色的珍珠。秋天是个收获的日子，农民伯伯开始高兴地忙碌起来。 秋天真美，我爱秋天！ 走进秋天作文（二）： 自从夏妹妹走后，美丽的秋姑娘姐姐就来到了人间。秋姑娘是个大画家，你瞧，她要到果园里去画画。 秋姑娘走进果园，用画笔一点，一串串淡绿的，紫红的葡萄挂下来。秋姑娘看见一个个苹果，用手一碰，苹果的脸立刻变红了，一个个红苹果挂在树上像一个个灯笼，好像过年似的。 秋姑娘累了，坐在柿子树下，看见树上的柿子，轻轻一点，秋姑娘手里的柿子已经变得火红火红了，远看，好像一堆火球在秋姑娘手里燃烧。 秋姑娘休息好了，继续向前走，她又看见了水灵灵的石榴，轻轻一摸，石榴就咧开了嘴，甜甜地笑了。她看见橘子树，大笔一挥，树上的橘子变红了，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 秋姑娘来到学校，用手轻轻地一点，桂花书就长出香香的桂花了。下课了，孩子们一个个开心地跑出教室，做起游戏来，秋姑娘看见，开心得不得了，她高兴地、欢快地和孩子们一齐奔跑，一齐欢笑。 秋姑娘，可真是个神奇的大画家啊！
走进秋天作文（三）： 一年四季我最喜欢的季节就是秋天，因为秋天是一个丰收的季节，也是一个绚丽多彩的季节。 秋天，水果丰收了！甘蔗长得又粗又壮，像一位士兵站在田野上。把它切开以后，咬一口，又香又甜，好吃极了！石榴也成熟了，只要把它切开，它就会露出几排晶莹剔透的红宝石般的果肉，吃起来也是香甜可口！葡萄呢，就更诱人了，并且色彩缤纷，有红的、绿的、紫的……红的像红宝石，绿的像翡翠，紫的像紫水晶，放在嘴里，保证你吃了还想吃。 秋天，花儿开放了！菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有的白如雪，有的粉如霞，有的黄如金，有的像喷泉喷出的水花，有的像那小姑娘的卷发，还有的像那节日里的礼花，在天空中频频绽放。哦，对了，在这五彩斑斓的季节里，可不能少了桂花来装扮大地。每到金秋时节，它们便开出小巧的黄花，更令人喜悦的是它们还能散发出清淡的香味，虽说香味是清淡的，却足够让你一醉方休。 啊！秋天原先是迷人的！ 走进秋天作文（四）： 秋姑娘不知不觉地来到我们的身边。 秋姑娘悄悄地来到田野，田野像金色的海洋。瞧，玉米脱下了“外衣”，露出了一排排“牙齿”，争着要人们采摘呢!旁边那金黄色的大南瓜像一个个调皮的孩子，从坡上滚下来，好象在比赛呢!最引人注目的要数稻谷了，稻谷像一颗颗珍珠，在风中摇摆。 秋姑娘轻轻地来到果园，果园果实累累、芬芳扑鼻。看，梨子像一个个金黄的小“炸弹”，炸呀炸呀，炸出了秋天的丰收。再看，那香蕉像一个个摇篮，摇哇摇哇，摇出了秋天的美丽。那苹果就更吸引人的眼球了，它们躲在叶子后面，好象跟果农们捉迷藏呢! 秋姑娘来到树林，树林一下子变得五彩缤纷。你看，枫树的叶子纷纷飘落，好象在欢迎秋天的到来。梧桐数像一个个魔术师，变呀变呀，变出一座座金色的帐篷。 秋姑娘，你是美丽的使者，你是欢乐的使者!我爱你! 走进秋天作文（五）： 转眼，秋天来了。她带来了习习凉风，扫走了夏天的炎热，让我们都穿上了薄薄的外套。