当前位置：文档库 › 《中华家训》【杨上卿编】繁体版

《中华家训》【杨上卿编】繁体版

设计部岗位职责

设计部岗位职责设计部岗位职责一、设计部的内部框架：设计总监美术指导设计员主创设计师主创设计师主创设计师二、设计部各岗位职责：设计总监岗位职责: 、人员招聘工作：及时补充设计部人力资源，人才储备。以及内部岗位调整。拟招聘人事要求，给与公司人事部发布，做好人员面试各项工作准备。拟定面试内容和上机操作内容。、新人员培训工作：新员工熟悉公司各个项目，熟悉设计部工作流程、设计部管理工作：做好每一周设计部工作计划和总结，协调设计工作安排。对部门相关广告美术用品进行管理和控制（购买设计素材及设计鉴）。美术指导岗位职责：平面设计，创意指导工作

、负责视觉表现作品的提案工作。监督和指导正稿的制作。主创设计师岗位职责: 、收集和整理相关广告资料、负责整个项目的整体视觉创意平面设计包装(项目形象系统vi，vi 基础设计项目，vi应用系统设计项目) 、印前制作稿，提出印刷工艺要求。、创作作品完稿，并就其创意一切详细描述和确定。、对项目广告推广提出建议。设计员岗位职责: 、协助主创设计为主要工作，、收集和整理相关广告资料、联系印刷，制作等事项三、设计部设计工作流程设计部参与提案流程：㈠初步与客户沟通了解客户意图㈡开方案讨论会（创意会、提案会）探讨内容：项目的风格，项目的logo,项目的vi系统。㈢一阶段设计（初步完成-稿logo，可以初步内定一稿，制作项目vi 部分应用系统）㈣初步完成（项目组开会，讨论提案内容，作进一步的修改）㈤二阶段设计（根据项目组讨论进行部分修改）

㈥三阶段验稿㈦提交给与客户，参与说稿必要的提案工具：ppt，投影一：切勿在一开始就将稿件曝光给客户看；二：把创作的思路整理成文字，作成ppt文件,先讲前面的设计策略，设计原则；三：讲完策略，再给客户展示设计稿件，尽可能也将设计稿件模拟出实物，让客户轻松理解．而不要费力想象（此步骤还是ppt投影）四：讲完整个ppt，再将打印精美和粘贴精致的稿件呈给客户设计部设计流程：检查下单内容设计部一律以项目组单为设计前提。（口头单不收，特殊除外）检查下单内容（设计时间、设计内容、尺寸等），项目组下单（项目组负责人下单到设计部，下单方式两种，书面下单、电子文档下单，下单内容包括：下单时间、提交时间、内容要求、尺寸等）进行设计（安排该项目主创设计师进行沟通设计，设计总监或美术指导提一些创意和视觉想法。）设计修改与验收（主创设计师设计完成，提交设计总监或美术指导进行验收修改）策划文案部提交文案

2018部编人教版九年级上历史知识点总结梳理(最新整理)

2018 部编人教版九年级上历史知识点总结梳理第一单元古代亚非文明第 1 课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前 3500 年开始出现若干小国;公元前 3100 年左右初步实现统一;公元前 525 年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平, 是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身, 国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第 2 课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前 2400 年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前 18 世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

VIDEOWORLD影视制作团队介绍

VIDEO WORLD影视制作团队简介贾鑫（总监） ●负责浙江海正药业股份有限公司（海正辉瑞）的宣传制作工作，海正辉瑞形象宣传制作 ●华夏银行的企业宣传微电影剪辑、包装、合成工作。 ●CCTV-8《影视同期声》后期制作工作 ●CCTV-7多个军事栏目栏包制作。 ●中新天津生态城形象宣传片，宣传广告的统筹、制作。马关等地方形象宣传片，栏目包装。 ●参与《永不磨灭的番号》等一系列电视剧片花剪辑董利峰（剪辑师） ●2011年，进入央视风云频道实习，期间参加风云频道风云剧场栏目的包装制作。 ●毕业后一直从事影视剪辑工作，，先后进入《半夜不要照镜子》，沙溢主演剧《渗透》，王学兵、梁静主演《我们的生活比密甜》、北京卫视热播剧《战雷》等剧组工作，主要从事电视剧，电影剪辑。温迎运（编导、文案、后期制作） ●四海钓鱼频道担任编导主要负责《星动四海》栏目文案策划、剪辑。 ●CCTV-7《农广天地》栏目编导，剪辑包装。 ●中国教育频道《科普之窗》栏目编导，后期制作。

●CCTV-少儿频道《智慧树》栏目的后期制作工作。 ●参与2012年梅塞德斯奔驰活动视频编辑及剪辑。 ●2012年负责光大银行信息科技部宣传片视频文案策划。王蔚（3D、4D视频动画设计师） ●参与CCTV-7春节联欢晚会、山西等省级春晚的舞美工作。 ●文艺汇演、大型晚会、3D楼体秀、大型实景4D水幕秀等演出、展会、公司庆典等活动活动，3D动画设计与制作。 ●四川阆中天王天后演唱、安徽淮北群星演唱会等数台演唱会舞美工作。姜睿（平面设计） ●南京卡秀集团动漫影视公司后期制作部参与制作了卡酷频道《超级大乐透》，《动漫驿站》、《十分开心》等动画栏目音效剪辑制作、合成工作以及宣传资料平面设计。 ●法制节目《警世通言》撰稿，以及栏目平面广告宣传资料设计。

习题集一[杨上卿制作]

习题集一一、单项选择题，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.信息是由若干要素构成的，除了差异要素、传递要素、载体要素以外，还包括（ C ） A、文化要素 B、媒体要素 C、语义要素 D、网络要素 2.现代管理信息系统是（ C ） A、计算机系统 B、手工管理系统 C、人和计算机等组成的系统 D、通信网络系统 3.下列关于管理信息系统（MIS）和决策支持系统（DSS）的叙述中，哪一个是不正确的？（ C ） A、MIS强调信息的集中管理 B、MIS能完成反馈信息的收集工作 C、MIS能对DSS的工作进行审核 D、MIS能收集和存储供DSS利用的基础数据 4.决策支持系统是（ D ） A、数据驱动的 B、知识驱动的 C、语言驱动的 D、模型驱动的 5.决策支持系统支持（ C ） A、结构化与非结构化决策问题 B、结构化与半结构化决策问题 C、半结构化与非结构化决策问题 D、结构化、半结构化与非结构化决策问题 6.下面的系统中，哪一个是实时系统？（ B ） A、办公室自动化系统 B、航空订票系统 C、计算机辅助设计系统 D、计算机激光排版系统 7.某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统，这种子系统是将（ B ） A、供销职能和生产职能关联在一起 B、供销职能和财务职能关联在一起 C、财务职能和生产职能关联在一起 D、供销职能和市场职能关联在一起 8.下述有关人事劳资子系统的正确说法是（ C ） A、档案管理属于战略管理 B、预测人员需求属于执行控制 C、人员结构安排属于管理控制 D、工资管理属于业务控制 9.系统的特征主要有集合性、目的性、相关性以及（ B ） A、反馈性 B、可观和可控性 C、结构性 D、预测性二、填空题 1.信息化起源于数字化，所以计算机的普及、网络的应用构成了信息化的基础。

影视广告创意与制作大纲

《影视广告创意与制作》课程标准一、课程概述（一）课程的性质与地位该课程是传媒与艺术设计专业群的专业核心课，是一门整合了多种技术，面向广告行业开展真实项目创意与制作的综合性课程，直接与学生的毕业设计和专业实习对接，是艺术设计专业（影视广告方向）、传媒策划与管理、电视节目制作等专业学生进入行业之前最重要的课程之一。该课程以实训实践为主，要求学生能够运用所学的技术技能和广告业相关知识，完成行业中具有典型工作任务的实训项目，通过该课程的学习和实践，使学生掌握中小广告企业中影视广告创意与制作的基本流程和业务技能，培养影视广告职业人的良好素养，能够胜任一般性影视广告的创意与制作工作。本课程与其它课程关系：（二）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以学生就业为导向”的总体设计要求，以真实的工作任务为中心构建的影视广告项目课程体系。紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

本课程主要从对影视广告创意的基本理论、基本知识、基本技能掌握的要求和加大实践性教学（主要表现在商业影视广告制作过程中）的教学理念入手，在教学内容、教学方法和手段等方面进行了改革和研究。教学内容以“够用、适度”为原则，进行精简和整合；综合运用多媒体技术、网络技术等教学手段，课程教学方法以“项目教学”、“案例教学法”、“现场教学”等教学方法为主，营造生动形象、信息丰富、职业化强的氛围，突出学生创意与实践的比重，推行“项目导向”、“任务驱动”等教学模式，利用学生创意工作室等环境培养学生创意能力和创意意识，同时将该课程建设为学院精品课程。（三）课程内容选取的依据以地市级广告公司常规业务为主，以地市级电视台、城市LED屏幕、网络视频广告和企业宣传光碟为主要播放媒介的商业广告和公益广告作为典型任务范围，突出房地产、汽车销售、娱乐服务等目前主流的广告主业务类型，根据实际工作需要增加企业形象宣传片内容，将实训项目设计为四类，即房地产影视广告、汽车销售影视广告、商品服务影视广告和企业宣传片。（四）课程特色 1．实训项目完全基于行业的真实环境与真实广告项目为主。 2．模拟企业化的工作室环境，培养学生广告职业人的良好素养。 3．利用网络平台实现开放式网络辅助教学和学生实践与创业的交流。 4．培育创意创新氛围和多元化创作环境。二、课程教学目标（一）总目标通过本课程学习，使学生了解影视广告制作行业的业务流程、岗位技术标准、典型性广告创意的基本模式，掌握广告创意、拍摄、后期制作、特效等基本行业岗位的专业技术，培养学生良好的广告行业从业素养。（二）分目标 1、能力目标（1）掌握影视广告创意的基本方法；（2）掌握影视广告的市场调研与分析方法；（3）能够熟练运用摄像设备和后期编辑软件完成各项目任务的实际操作；（4）能够通过文字和口头语言表述一个创意方案；（5）能够与一个创意或制作团队协同工作。

系统制作团队激励口号

系统制作团队激励口号导读：本文系统制作团队激励口号，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。系统制作团队激励口号（一） 1.春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限 2.客户服务，重在回访，仔细倾听，你认情绪 3.不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票 4.开拓市场，有我，（公司名称）（部门名称），我为单狂 5.团队名称），永不言弃，再创辉煌，誓夺第一 6.公司有我，无所不能（团队名称），永争第一 7.双虎并进，必压群雄，（公司名称）市场，有我 8.招后买马，有风来仪人员倍增，士气倍增 9.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报生命 10.正因自信，因此成功 11.永不言退，咱们是的团队 12.公司名称）十年，（部门名称）上海称王 13.吼一吼，业绩抖三抖（团队名称），加油 14.服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收 15.本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷系统制作团队激励口号（二） 1.每一天多卖一百块

2.攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向 3.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率 4.回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心 5.观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 6.时不我待，发奋举绩，一鼓作气，挑战佳绩 7.全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新稳定市场，重在回访精心打理，休养生息长期经营，积累客户充分准备，伺机而行 8.公司名称）牛，（团队名称）争龙头 9.大家好，才是真的好 10.专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能 11.公司名称）十年强强强，（部门名称）出单我最狂 12.不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票 13.失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远 14.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营 15.风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访用心系统制作团队激励口号（三） 1.付出必须会有回报 2.成功决不容易，还要加倍发奋 3.金九月，多累积，我出单，我快乐，哦耶 4.开拓市场，有我；（团队名称），我为单狂 5.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人 6.道路是曲折的，“钱”途无限光明

《税收筹划》简答题【杨上卿制作】

1．什么是税收筹划，其特点有哪些？答：税收筹划是指在纳税行为发生之前，在税法允许的范围内，通过对纳税主体的经营活动或投资活动等涉税事项作出事先安排，以达到少缴纳和递延缴纳税款，并降低税收风险，最终实现企业价值最大化的目的的一系列谋划活动；特点有：合法性、事先性、风险性。 2．税收筹划与偷税有何区别？税收筹划与避税之间的关系如何？答：偷税行为有（1）多开户头，隐瞒收入。（2）采取多列成本、费用等支出进行偷税。（3）虚列纳税申报。（4）伪造企业性质；税收筹划以遵守税法规定为前提，故具有合法性。且以最优方案来实现税后利益最大化，故具有合理性。而大量避税行为则是利用税法疏忽，漏洞，采取一定的技术手段，设法使其经济活动或经济行为绕过或避过法律规定，达到少纳税甚至不纳税的目的。 3．如何理解税收筹划的法律原则？答：（1）合法性原则：在税收筹划中，必须严格遵守合法性原则，任何违反法律的手段都不属于税收筹划的范畴。（2）规范性原则：税收筹划必须遵循财务、会计、金融等各领域、各行业的制度和标准。 4．试举例说明税收筹划的收益性特点？答：税收筹划最主要的目的是使纳税人的财务利益最大化。除了降低税收外，还要考虑使纳税人的综合经济利益最大化。现在及未来的财务收益，所得增加和资本增值。 5．税收筹划产生的原因是什么？其前提条件是什么？答：（1）税收制度因素。1、各国税收制度差异为国际税收筹划提供了空间。2、各国税收制度的弹性为国际税收筹划提供了空间。a、纳税人身份的可转换性。b、计税基础的可调整性。c、税率上的差异性。d、税收优惠。（2）国家间税收管辖权的差别。（3）自我利益驱动机制。（4）货币所具有的时间价值。；税收筹划的前提是遵守税法规定，即合法性。6．税负的弹性对税收筹划有什么影响？答：因为税收制度不可能根据经济形势的变化及时进行调整，税收政策需要保持相对稳定性，故税收政策具有一定的弹性以应对复杂多变的经济活动，故为纳税人的税收筹划提供了可能。如纳税人身份的转换，计税基础金额额调整，税率的不同，税收优势。 7．如果你为一家企业作税收筹划，应对这家企业做哪些方面的了解？答：（1）基本情况，如企业的组织形式，成立日期，经营范围，经营规模，关联关系和股权结构等。（2）财务情况。（3）风险态度。 8、税收筹划实施的流程有哪些？答：（1）全面了解纳税人的情况。（2）分析纳税人的现行纳税情况。（3）熟练掌握税收相关法律规定。（4）制定并选择税收筹划方案。（5）税收筹划方案的实施与反馈。 9、税收筹划有哪些基本方法？答：（1）纳税人的筹划。1、类型选择2、不同纳税人间的转化3、避免成为纳税人。（2）纳税依据的筹划。1、控制和安排税基实现时间2、合理分解税基3、实现税基最小化（3）税率的筹划（4）优惠政策的筹划。 10、关于增值税进项税额的税收筹划主要从哪些方面进行筹划？答：（1）进货渠道的筹划。（2）兼营简易计税方法计税项目，免税项目进项税额的策划。（3）采购结算方式的筹划。11、关于企业所得税扣除项目的税收筹划主要从哪些方面进行筹划？答：（1）期间费用的筹划。（2）成本项目的筹划。1、合理处理成本的归属对象和期间。2、成本结转处理方法的筹划。3、成本核算方法的筹划。4、成本费用在存货资本化对象或期间费用之间的选择。（3）固定资产的筹划。（4）无形资产摊销的筹划。 12、关于工资、薪金所得的税收筹划方法有哪些？答：（1）工资薪金福利化1、企业提供住所2、企业向员工提供福利设施。（2）应税项目转换筹划。（3）工资薪金收入均衡化。1、月工资与年终奖恰当分配的筹划。2、发放方式的转化。 13、常见的税收优惠有哪些形式？答：免税，减税，免征税，起征点，退税，优惠税率，税收优惠。 14、关于增值税销项税额的税收筹划主要从哪些方面进行筹划？答：（1）销售方式的筹划。（2）结算方式的筹划。 16、在企业所得税税收筹划时，关于固定资产的税收筹划方法有哪些？答：（1）能够费用化或计入存货的成本费用不要通过资本化计入固定资产。（2）折旧是影响企业所得税的重要因素。（3）对于不能计提折旧又不使用的固定资产应加快处理，应尽早实现财产损失的睡前扣除。（4）固定资产维修费用的筹划。（5）固定资产租赁方式的选择。

视频制作部规划方案

制作部规划方案一、制作部成员划分统筹：一人编导：四人设计：一人二、工作流程（一）拍摄前工作准备 1、研发部门确认老师拍摄日期后通知制作部拍摄安排，由.....做出拍摄预算表送达本期负责的编导 2、编导在接到拍摄通知后，第一时间联系演播室、摄像、化妆、导播（通知内容包括：拍摄周期、老师性别，并确定工作人员是否有时间） 3、选定老师后，开拍摄前会议（1）内容包括：提前准备出老师的讲义ppt；基本确定讲课时长、大标题；老师当天是坐着还是站着对老师当天拍摄的服装要求；编导需要提前准备的办公用品；提前向老师咨询是否有个人写真工作照；（2）参会人员包括：本期负责的编导、研发、统筹；（3）研发负责人向编导介绍老师的基本情况、选题方向，便于接下来编导和老师的沟通及拍摄过程中对内容的把控。（4）编导在拍摄前一天把拍摄的必需品送到演播室（二）拍摄现场的工作准备 1、拍摄当天编导提前到达演播室进行准备工作：带子整理、投影仪摆放、灯光、机位调整； 2、老师到达现场后，为老师提供茶水，并做好随时开机的准备。 3、开机前，把一些注意事项向老师再次简单说明（如：三个机位的方向、每次录制的时长、虚拟景需要注意的地方） 4、拍摄过程中，如遇到老师不在状态，可适当让老师调整，必要时重录，并在调整过程中，分析其原因，让老师达到最佳录制状态。（三）拍摄完成后工作准备 1、拍摄完成当天，编导需要提醒讲师在签名簿上签字、拍照（老师能够当天自己提供写真照为宜）拍摄要求： ①全景照至少五张、侧身照至少五张、近景照至少五张； ②表现老师最佳状态、不拘板、姿势多样化 ③不模糊、不偏色 2、拍摄完成后第一天进行制作会议（1）内容包括：集数确定、制作周期、讲师特点、受众人群、主题方向、精彩集数内容甄选（宣传盘），播出带集数确定 3、进入制作过程中会依据拍后会议制定的工期进行并由.....记录每个环节是否如期完成，此记录一方面用于发现哪些环节容易出现的问题，及时调整修改。另一方面可在奖惩制度中起到参考作用。三、进度监督（一）制作进度掌控

公鸡和青蛙

童话故事作文好消息，好消息，青蛙被人类列为保护动物啦!大清早，黄莺就飞到村头的小杨树上卿卿喳喳地嚷开了。蜜蜂、蝴蝶、松鼠、白兔、鹅、鸭等许多伙伴都围拢过来，替青蛙感到高兴。骤听这消息，大公鸡心里不禁咯瞪了一下：什么，那只井底蛙竟然被列为‘保护动物’?哼，人类也太没眼光了!大公鸡不屑地转过身去，扭动着它那长长的尾羽，离开了大伙，不知不觉来到一片金灿灿的稻田旁。沉甸甸的稻穗在微风中摇摆，大公鸡心花怒放，摆出王者姿态得意地说：稻呀稻，你能得到我的青睐，算你走运!说着便大日大口地啄食起谷子来了。公鸡大哥，这些稻谷还没熟透呢，等农夫收割了再给你吃不好吗? 咦，这是谁的声音?大公鸡侧目一看，竟是大嘴巴的青蛙，不禁怒从心上起：好呀，你本来就是我餐桌上的佳肴，今天刚受到人类保护，居然就教训起我来了，我正想一口把你吃掉呢!但转念一想，反正他是自己的猎物，先摆摆绅士风度再说。于是慢腾腾地挪到小青蛙跟前，用嘲笑的口吻说：我说青蛙老弟，你真不愧是‘庄稼卫士’呀，整天在田里跳来蹦去捉昆虫，那么累，可尝过稻谷是什么滋味没有?没有，那是农民伯伯辛辛苦苦种的，我不能吃。真是十足的井底之蛙!大公鸡说完，见青蛙不吭声，又唾沫横飞了：青蛙老弟，不是我说你，人类对我也太不公平了，竟然把你和我相提并论，叫你做‘田鸡’，这也太冤了我吧!我可是货真价实的凤凰的后代，而且唱起歌来高亢洪亮，每天普照大地的太阳公公也都是我叫醒的。不是有‘雄鸡一唱天下白’、‘闻鸡起舞’之说吗?那是人们对我的礼赞。所以得到人们保护的应该是我，你怎么配呢? 小青蛙笑了，不以为然地说：什么‘卫士’、‘保护’这些美誉，我根本不稀罕，我只求能够尽心尽力地为人类消灭害虫，也就心满意足了。公鸡和青蛙的对话恰好被路过的黄莺听到。黄莺觉得公鸡太过分了，忍不住说：公鸡大哥，你可别小看青蛙，有他辛勤捉虫，才有粮食作物的丰收，人们也才有稻谷喂你。你听说过‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片’这一著名的词句吗?不错，你确实有自己的优点，但你知道自己的缺点吗?一到晚上你的视力就衰退如瞎子；新谷一上场你就去偷食；还有，你的翅膀已经退化，根本飞不起来，又有什么值得炫耀的呢!何况无鸡天也亮，即使世界上没有你公鸡，太阳公公每天依旧从东方升起。这些浅显的道理，难道你还不懂吗?聪明的公鸡大哥，请你不要再以‘雄鸡一唱天下白’而沾沾自喜了!（初中作文）听了小黄莺的慷慨陈词，大公鸡像是被点了穴似的，怔怔地站在那儿发呆，脸霎时变得通红，惭愧地低下了头。自此，大公鸡再也不敢盛气凌人，到处标榜自己了，每天都准时啼晨报晓，而青蛙则继续在田里捉害虫，大家都成了人类的好朋友。

影视广告创意与制作

影视广告创意与制作苏夏著

前言从电影制片厂走回自己的母校，从广告拍摄现场走进大学的讲坛，放下多年的导筒执起了教鞭，同行们笑称我是“换了个频道活着”，恰恰相反，我从事的依然是影视广告，只是从“学生”变成了老师。带着20年影视广告行业所经历的风风雨雨回到教学岗位，重新思考与探索中国影视广告教育的问题。影视广告是一个实践性很强的专业，是一门艺术与商业、艺术与技术相结合的专业，与市场密不可分。在教学过程中我发现，社会上关于影视广告创意制作的教材少之又少，有的教科书甚至是没有经历过影视广告实践的作者撰写的，难以找一本真正有效的、较为系统的专业教材。据我所知，全国设立影视广告专业的高校有200多所，但真正具备影视广告教学能力和技术条件的却寥寥无几，普遍存在教师缺经验，学生缺实践，授课缺教材，制作缺设备等现象。因此，编写一系列有效的、系统的专业教材，建立年轻教师的培训计划与实践机制是影视广告教育的当务之急。当代的学生更看重那些在行业内打拼过、有实战经验、有大量作品并在此领域中取得卓越成就的专业教师。影视广告非常注重理论与实践结合，注重动手能力。如果没有在残酷的广告行业中挣扎过，没有在市场这个大课堂里经受过“煎熬”和“历练”是没有经验可寻的，是难以办好实践类专业的。我常常在想，尽可能地把自己学到的东西、从业的经验及教训传授给学生，让他们少走弯路，让他们得以借鉴并学有所成，这是积大德的事。《影视广告创意与制作》尝试着将自己多年创意制作的一些心得和前人的积累进行归纳和梳理，对国际上的经典案例进行点评与分析。希望对学习影视广告的学生有用。

第一章广告的基本概念第二章影视广告创意第三章影视广告制作与管理第四章经典影视广告赏析第五章影视广告教学目录

公鸡和青蛙-童话故事作文800字

公鸡和青蛙-童话故事作文800字童话故事作文“好消息，好消息，青蛙被人类列为保护动物啦!”大清早，黄莺就飞到村头的小杨树上卿卿喳喳地嚷开了。蜜蜂、蝴蝶、松鼠、白兔、鹅、鸭等许多伙伴都围拢过来，替青蛙感到高兴。T262 骤听这消息，大公鸡心里不禁咯瞪了一下：“什么，那只井底蛙竟然被列为‘保护动物’?哼，人类也太没眼光了!”大公鸡不屑地转过身去，扭动着它那长长的尾羽，离开了大伙，不知不觉来到一片金灿灿的稻田旁。沉甸甸的稻穗在微风中摇摆，大公鸡心花怒放，摆出王者姿态得意地说：“稻呀稻，你能得到我的青睐，算你走运!”说着便大日大口地啄食起谷子来了。公鸡大哥，这些稻谷还没熟透呢，等农夫收割了再给你吃不好吗?”咦，这是谁的声音?大公鸡侧目一看，竟是大嘴巴的青蛙，不禁怒从心上起：好呀，你本来就是我餐桌上的佳肴，今天刚受到人类保护，居然就教训起我来了，我正想一口把你吃掉呢!但转念一想，反正他是自己的猎物，先摆摆绅士风度再说。于是慢腾腾地挪到小青蛙跟前，用嘲笑的口吻说：“我说青蛙老弟，你真不愧是‘庄稼卫士’呀，整天在田里跳来蹦去捉昆虫，那么累，可尝过稻谷是什么滋味没有?”“没有，那是农民伯伯辛辛苦苦种的，我不能吃。” “真是十足的井底之蛙!”大公鸡说完，见青蛙不吭声，又唾沫横飞了：“青蛙老弟，不是我说你，人类对我也太不公平了，竟然把你和我相提并论，叫你做‘田鸡’，这也太冤了我吧!我可是货真价实的凤凰的后 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

代，而且唱起歌来高亢洪亮，每天普照大地的太阳公公也都是我叫醒的。不是有‘雄鸡一唱天下白’、‘闻鸡起舞’之说吗?那是人们对我的礼赞。所以得到人们保护的应该是我，你怎么配呢?” 小青蛙笑了，不以为然地说：“什么‘卫士’、‘保护’这些美誉，我根本不稀罕，我只求能够尽心尽力地为人类消灭害虫，也就心满意足了。公鸡和青蛙的对话恰好被路过的黄莺听到。黄莺觉得公鸡太过分了，忍不住说：“公鸡大哥，你可别小看青蛙，有他辛勤捉虫，才有粮食作物的丰收，人们也才有稻谷喂你。你听说过‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片’这一著名的词句吗?不错，你确实有自己的优点，但你知道自己的缺点吗?一到晚上你的视力就衰退如瞎子；新谷一上场你就去偷食；还有，你的翅膀已经退化，根本飞不起来，又有什么值得炫耀的呢!何况无鸡天也亮，即使世界上没有你公鸡，太阳公公每天依旧从东方升起。这些浅显的道理，难道你还不懂吗?聪明的公鸡大哥，请你不要再以‘雄鸡一唱天下白’而沾沾自喜了!”（初中作文）听了小黄莺的慷慨陈词，大公鸡像是被点了穴似的，怔怔地站在那儿发呆，脸霎时变得通红，惭愧地低下了头。自此，大公鸡再也不敢盛气凌人，到处标榜自己了，每天都准时啼晨报晓，而青蛙则继续在田里捉害虫，大家都成了人类的好朋友。

影视制作团队筹建方案_修改

海南XX文化影视传媒有限公司影视制作团队筹建方案团队工作方向： 1、承担由公司独立承担的宣传片、专题片、影视广告、大型活动现场记录等摄制任务。 2、在视频技术、现场拍摄等方面协助公司其它部门所策划、组织的其它活动。 3、承担由公司与其它摄制团队合作中的制片、外联、等协助工作, 推动项目的实施运作。团队人员构成：前期（主要负责影片创意策划、脚本撰写以及组织拍摄等）：编导/导演：对影片整体风格和走向有较强的掌控能力，使影片创意贯穿始终。有较强的文字撰写功底，尤其是影片解说词文案方面。在画面语音方面有一定的创作能力。在影片制作各个技术环节上要有足够的认识与了解，从而等有效的组织协调整个影片摄制团队的团队工作。摄影、摄像：对主流品牌、型号的专业级、广播级摄像机、相机以及配套设备能够熟练操作以及维护保养。对影视照明基本原理熟练掌握，并有一定的影视布光基础。对画面语言有独立的认识，有效的帮助编导对影片整体画面风格进行把握。身体健壮，能承担长时间体力劳动。

摄影助理：对主流品牌、型号的专业级、广播级摄像机、相机以及配套设备能够熟练操作以及维护保养。协助配合摄像师完成摄像、照明以及轨道、摇臂等设备的装配及使用工作。并在需多机位拍摄时独立担任次要机位的拍摄任务。身体健壮，能承担长时间体力劳动。司机/摄助：熟练驾驶和维护机动车辆。对区域内各主要路段到达一定的熟悉程度。在拍摄期间协助摄制组工作。后期（主要负责影片的后期剪辑、包装以及视/音频素材管理）剪辑操盘手：熟练使用各种非线性剪辑软件。有一定的影片剪辑思维。能够按照脚本独立完成影片的粗剪。并在协助编导完成影片的细节调整。具有较高的工作效率且能熬夜。动画包装：熟练使用AE 3D MAX等动画包装软件。在动画设计上有独立的思维与见解。为影片完成特技制作和动画包装。具有较高的工作效率且能熬夜。美工：能够熟练使用PHOTOSHOP面制作软件。为影片成品光盘设计封面、盘面、海报等宣传印刷品。也可协助公司其它部门的宣传任务。如，设计舞台背景板、公司网站美术设计等。设备构成

商务沟通与谈判期末论文

精心整理Southwest university of science and technology 《商务沟通与谈判》浅谈商务沟通的重要性商务沟通﹑沟通交流﹑沟通技巧﹑沟通的意义【正文】一﹑什么是商务沟通商务沟通，是指商务活动中的交流,洽谈过程.其效果要看个人综合素质,经验,(其中驾驭语言能力,应变能力,亲和力,诚信度,影响力等)公司实力等诸多因素.沟通是一门艺术，也是一门学问。只在商务沟通中游刃有余的人才能取得令人瞩目的成就。主要侧重一些技能,包括倾听，面谈，电话沟

通，会议沟通，演讲与演示，商务文书的写作以及跨文化沟通等内容。沟通有个最终的目的,有时候只是为了获取一些需要的信息,有的时候是为了谈判,而有的时候看似什么都没有的则是下一个沟通的伏笔。沟通在现代社会的重要意义勿庸置疑。《大英百科全书》指出，沟通是“若干人或者一群人互相交换信息的行为”。这里的沟通是指人与人之间的人际沟通。其实除了人际沟通之外，它还包括自己和自己在思想观念上的交流和传递，也就是自我沟通。美国着名传播学者布农指出，沟通是将观念或思想由一个人传送到另一个人的程序，或者是个人自身内的传递，其目的是使接受沟通的人获得思想上的了解。二﹑为什么要进行商务沟通商务谈判是指经济贸易合作的双方为达成某种交易或解决某种争端而进行的协商洽谈活动。在这样的协商活动中双方的交换条件包括产品质量、经营信誉、技术优势等实质性的因素起着主导作用，但就其外部流程和形态而言商务谈判又是双方谈判人员运用语言传达观点、交流意见的过程。因此商务谈判是商务合作和贸易往来至为关键的，关乎交易成败。正因为如此，我们我们要为达成高效﹑双赢的商务沟通而努力。三﹑商务沟通(沟通即问和答) (一)问的艺术问在商务谈判中扮演着十分重要的角色。提问有助于信息的搜集引导谈判走势诱导对方思考同时对方的回答也可相对形成有效的刺激。 1.使用间接的提问方式。间接提问使表达更客气更礼貌。在商务谈判中提问几乎贯穿谈判的全过程大多数的提问都是说话人力求获得信息有益于说话人的。这样根据礼貌等级提问越间接表达越礼貌。 2.使用选择性的提问方式。某商场休息室里经营咖啡和茶刚开始服务员总是问顾客:“先生喝咖啡吗?”或者是“先生喝茶吗?”其销售额平平。后来老板要求服务员换一种问法“先生喝咖啡还是茶?”结果其销售额大增。原因在于第一种问法容易得到否定回答而后一种是选择式大多数情况下顾客会选一种。 3.把握好提问的难易度。刚开始发问时最好选择对方容易回答的问题比如“这次假日玩得愉快吗”这类与主题无关的问话能够松弛对方紧张谨慎的情绪。如果一开始就单刀直入提出令人左右为难的问题很可能使场面僵化争端白热化得不偿失因此可以采用先易后难的提问方式。 4.使用恭维的表达方式。在商务谈判的初期很难把握对方的真实意图很难提出有效的问题谈判很难有实质性的进展当务之急就是了解对方的真实意图等相关信息。从语用策略讲通过赞美有可能探测对方谈判意图获得相关信息。从心理策略讲赞美可以缩短谈判双方的心理距离，融洽谈判气氛有利

《影视广告创意与制作》课程整体教学设计一管理信息课程名称：影视

《影视广告创意与制作》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：影视广告创意与制作制定时间：2009年8月6日课程代码：所属系部：人文艺术系制定人：刘宗红批准人：二、基本信息学分：7学分学时：120学时授课对象：媒体广告设计与制作专业大二学生课程性质：专业核心课程三、课程设计 1、课程目标设计总体能力目标：准确地将产品或社会公益活动、企业商业活动等抽象信息概念转化为形象化的视觉语言，找准所要宣传内容的诉求点，通过视频进行形象、生动、有趣的艺术实现。通过视听综合媒介传播感染大众情绪，影响他们的心理，提升商业运作及宣传活动的价值。（1）能力目标： ①能以科学的方法开展影视广告的调研与分析； ②能分析影视广告的媒介类型； ③能通过模拟PPM会议讨论，制定有效的影视广告投放基本计划； ④能根据客户需求及市场分析，确定合理的影视广告创意诉求定位； ⑤能规范描述影视广告创意工作流程； ⑥能掌握相关影视广告创意的基本技巧； ⑦能对优秀影视广告创意进行评析；（2）知识目标 ①了解影视广告的含义、特征； ②理解影视广告类型特点 ③熟悉影视广告创意脚本的构成要素

④了解影视广告创意诉求定位要求 ⑤熟悉影视广告视觉流程的规律 ⑥了解影视广告创意视听形式 ⑦掌握影视广告的情境设计方法 ⑧掌握影视广告的基调的运用（3）素质目标 ①培养具有一定的创新意识和创新能力的影视广告创意与制作人才； ②树立学生创新意识、服务意识、敬业意识和踏实钻研的精神； ③锻炼了学生市场调研能力、影视广告作品鉴赏能力、影视广告设计创新与表现能力。 2、教学内容设计

3、能力训练项目设计南京地铁一号线自2005年9月开通以来，已在上线运营的列车上全部安装了移动电视终端，为南京移动电视广告市场的发展准备了充分的条件。2010年南京轻轨即将开通，无疑又为移动影视广告创造了巨大的开发和运营空间。本校地处南京江宁大学城，因此用南京地铁影视广告创意为课程项目训练，通过训练强化了学生影视广告创意实战技能，加强学生对移动影视广告的直观认识，让学生在校园里就模拟社会需求展开训练，是移动影视广告实现投放的前期准备工作，同时学生创作中爆发出的创意火花也能为南京地铁移动影视广告增添绚丽的色彩。

商务沟通与谈判期末论文

商务沟通与谈判期末论文文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

Southwest university of science and technology 《商务沟通与谈判》浅谈商务沟通的重要性学院名称工商学院专业名称市场营销学生姓名赵晓晨学号5120331313 指导教师杨上卿二零一六年六月【摘要】随着我国经济的快速发展，商务沟通也开始变得日益频繁。加之全球经济一体化进程的加快，特别是我国加入WTO以来，国内经济飞速发展。因此，处理好各种商务活动就成为从事国际国内商务活动人士越来越关心的问题。本文从商务沟通交流的重要性展开，详细叙述了商务沟通中的特征以及如何处理沟通中遇到的障碍和如何达成高效的商务沟通，从而达成商务沟通的高效﹑双赢。【关键词】商务沟通﹑沟通交流﹑沟通技巧﹑沟通的意义【正文】一﹑什么是商务沟通商务沟通，是指商务活动中的交流,洽谈过程.其效果要看个人综合素质,经验,(其中驾驭语言能力,应变能力,亲和力,诚信度,影响力等)公司实力等诸多因素.沟通是一门艺术，也

是一门学问。只在商务沟通中游刃有余的人才能取得令人瞩目的成就。主要侧重一些技能,包括倾听，面谈，电话沟通，会议沟通，演讲与演示，商务文书的写作以及跨文化沟通等内容。沟通有个最终的目的,有时候只是为了获取一些需要的信息,有的时候是为了谈判, 而有的时候看似什么都没有的则是下一个沟通的伏笔。沟通在现代社会的重要意义勿庸置疑。《大英百科全书》指出，沟通是“若干人或者一群人互相交换信息的行为”。这里的沟通是指人与人之间的人际沟通。其实除了人际沟通之外，它还包括自己和自己在思想观念上的交流和传递，也就是自我沟通。美国着名传播学者布农指出，沟通是将观念或思想由一个人传送到另一个人的程序，或者是个人自身内的传递，其目的是使接受沟通的人获得思想上的了解。二﹑为什么要进行商务沟通商务谈判是指经济贸易合作的双方为达成某种交易或解决某种争端而进行的协商洽谈活动。在这样的协商活动中双方的交换条件包括产品质量、经营信誉、技术优势等实质性的因素起着主导作用，但就其外部流程和形态而言商务谈判又是双方谈判人员运用语言传达观点、交流意见的过程。因此商务谈判是商务合作和贸易往来至为关键的，关乎交易成败。正因为如此，我们我们要为达成高效﹑双赢的商务沟通而努力。三﹑商务沟通(沟通即问和答) (一)问的艺术问在商务谈判中扮演着十分重要的角色。提问有助于信息的搜集引导谈判走势诱导对方思考同时对方的回答也可相对形成有效的刺激。 1.使用间接的提问方式。间接提问使表达更客气更礼貌。在商务谈判中提问几乎贯穿谈判的全过程大多数的提问都是说话人力求获得信息有益于说话人的。这样根据礼貌等级提问越间接表达越礼貌。

视虹制造部间接生产人员的岗位职责

制造部门岗位职责为进一步加强车间内部管理力度，使物资管理工作进一步规范化，以节约开支为基准，提高工作效率为目的，特制订以下岗位职责：生产部生产主管的职责： 1、服从上级工作安排，遵守公司各项规章制度，合理组织生产，加强车间之间的协作，时刻掌握车间进度，努力完成公司下达的各项生产任务。对本车间的安全生产工作负全面责任。 2、根据生产进度制定车间的生产计划，组织开早会及其他会议，负责本部门员工考勤。在每日生产安排中进行合理的调配，并监督计划的实施，努力提高生产效率，定期向厂长汇报生产任务情况。 3、反馈员工车间生产过程中出现的工艺技术问题，并对员工提供帮助，根据公司的安排和要求及时对员工进行技术培训；。 4、配合厂长对车间内部员工进行业绩考核、工作评定、并对新员工进行公司制度岗前培训、考评。 5、定期检查、监督车间内的生产计划执行情况，工作安全卫、防火、环境卫生、车间5S情况。对生产过程中出现的异常情况及时了解并解决，同时向厂长汇报。 6、组织进行生产过程中各类数据单据（日产量、材料耗用等）的统计，并进行合理的收集、整理、分析，为生产决策提供依据。 7、积极配合好品管，物控及员工车间等部门的工作协调，同时努力贯彻公司的有关文件精神的下达。做好生产工人的思想工作，稳定员工的工作情绪，提高员工的生产积极性。 8、根据其生产任务完成状况，合理安排加班，填好加班申请表及其他有关生产的各类表格，并及时将公司下达的指令及其它信息，及时张贴在公告区域及时提醒员工，根据一周的生产情况（如针对各产线的产能、品质、纪律和5S等问题点提出，鼓励员工并调动员工的积极性）主持如开周会。 9、当车间内部出现生产人员不平衡，某些工序出现人员过剩，某些工序出现人员不足，及时进行人员调整。 10、根据生产情况，开具领料单、进仓单、退料单、来料不良退料单等单据。 11、根据周品质会的问题点要求班组长提出改善方案，改善方案有效性和可执行性评估，经常性抽查改善方案的落实情况，确保产品品质。 12、车间设备的管理：根据生产情况合理设备的调配。建立设备保养制度（设备保养计划的提出、设备保养指导卡的制作和瓶颈设备配件安全库存的建立），确保设备正常使用，确保测试设备精度。 13、产线治工具的管理：根据生产情况和治工具的状况，全理提出治工具的需求，提出治工具的维护和保养指导。 14、主导生产部门安全工作：定期排查部门的安全设施的有效性，各安全通道，安全出口，消防栓，灭火器。各危险源排查：如化工材料、电源、治工具等。15、配合品管部门主导的车间5S检查，针对不合理的地方进行整改。生产组长(班长)的职责：简单来说，生产线内所有“人”和“事”都在组长责任范围内。任何“人”和“事”出现问题，组长都责无旁货，一力承担！ 1．安排员工作业，完成所负责的生产任务。

MV的创意与制作第一课

MV的创意与制作第一课一、释义MV——音乐电视作品 MV是“Music Video”的简写形式，是“音乐电视作品”近几年开始流行的一种提法（国内以前称做MTV）。MV是一种视觉文化，是建立在音乐、歌曲结构上的流动视觉。视觉是音乐的外在形式，音乐是视觉的潜在形态。以前习惯把音乐电视作品叫做MTV，即Music ofTeleVision，实际上这种叫法是片面的，现今的学术界基本上已经修正了这一称谓，MTV来源于1981年美国传媒业巨子罗伯特·皮特曼创建的MTV全球音乐电视台。其播放的内容都是通俗歌曲，由于节目制作精巧，歌曲都是经过精选的优秀歌曲，因此观众人数直线上升，很快就达到数千万。之后，英、法、日、澳大利亚等国家的电视台也相继开始制作播放类似节目，并成为MV的制作定型，即用最好的歌曲配以最精美的画面，使原本只是听觉艺术的歌曲，变为视觉和听觉结合的一种崭新的艺术样式。90年代，引进中国伊始，大部分节目源都是来自MTV音乐电视台，形成了品牌，因此央视对音乐视频给了一个错误的称呼MTV。随着了解的深入，近几年大家开始感觉到“MTV”范畴有些狭窄，因为“音乐电视”并非只是局限在电视上，还可以单独发行影碟、或者通过手机、网络的方式发布，所以，就采用MV来表示了。总之，MTV是品牌的概念，本来是电视台的一个称呼，MV是作品的概念。 1、MV的狭义定义《电视艺术：多元与重构》（高鑫、高文曦著）的定义：MV指把对音乐的读解同时用电视画面呈现的一种艺术类型。就上述定义而言，它应该是利用电视画面手段来补充音乐所无法涵盖的信息和内容的一种艺术表现形式。要从音乐的角度创作画面，而不是从画面的角度去理解音乐。广告是宣传产品，MV是宣传歌曲和歌手。杰出的MV视觉造型包括两个方面：诠释音乐，展示歌手。 2、MV的广义定义 MV是Music Video的缩写，Video即有“电视的”释义，也有“视频的”释义。因此广义的MV指配有音乐的视频或配有视频的音乐。这里所说的MV就不局限于运用电视画面呈现的音乐，还可以包括在影碟、网络、手机、电影或者动画等载体上配有音乐的视频。二、MV的发展最经典 MV最经典的案例是皇后乐队（queen)的“波西米亚狂想曲”（Bohemian Rhapsody）（1975），它几乎是真正意义上MV诞生的标志。 MV第一人公认的MV第一人是迈克尔杰克逊，他是第一个弄出MV这个概念，也就是音乐录影带，音乐与Video 相结合他在1982年12月发行了他的专辑《Thriller》，这张专辑随后将音乐录影带的发展推上了一个历史的最高度，21世纪的MTV，MV都是从那来的！所以很多人习惯说迈克尔杰克逊造就了音乐录影带！现代MTV 创始人，记住是音乐与Video相结合，也就是MV。中国MV起步中国第一个MV是屠洪刚和张国立弄出来的，早在1990年中国还没有MV的时候，刚刚凭借青歌赛出道不久的屠洪刚就找到正在北漂的张国立，在1990年用胶卷拍摄了中国的第一支MV《感觉自己》，当时张国立也还没有MV的概念，根本不知道MV是什么,屠洪刚就给他看了国外MV的视频。真正意义上第一支推出的MV就是6年后，1996年张国立导演屠洪刚的《霸王别姬》MV，后来就有了张国立导演那英的《雾里看花》等很多一线歌手的MV，张国立也成了国内MV导演的鼻祖，获奖无数。

《中华家训》【杨上卿 编】繁体版

设计部岗位职责

2018部编人教版九年级上历史知识点总结梳理(最新整理)

VIDEOWORLD影视制作团队介绍

习题集一[杨上卿制作]

影视广告创意与制作大纲

系统制作团队激励口号

《税收筹划》简答题【杨上卿制作】

视频制作部规划方案

公鸡和青蛙

影视广告创意与制作

公鸡和青蛙-童话故事作文800字

影视制作团队筹建方案_修改

商务沟通与谈判期末论文

《影视广告创意与制作》课程整体教学设计 一管理信息 课程名称：影视

最新部编版九年级历史上册单元测试题及答案

商务沟通与谈判期末论文

视虹制造部间接生产人员的岗位职责

MV的创意与制作 第一课

《中华家训》【杨上卿编】繁体版

《影视广告创意与制作》课程整体教学设计一管理信息课程名称：影视

MV的创意与制作第一课