夹珠子比赛作文
夹珠子比赛
在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石英钟一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。
那是一个星期五的下午，我班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。比赛是以小组为单位进行，每个小组派一名代表，以最快的速度夹完所有的珠子，时间最短为优胜者，我很荣幸被当选为第三组代表。
比赛开始时我心中忐忑不安，眼看第一、二组代表表现相当出色，（他们的成绩分别是第一组99秒，第二组80秒）我好担心得个100秒被淘汰出局。
该我上场了：我拿起“武器”——筷子，向第一颗蓝色的珠子开火，“哧溜！”一声，珠子像抹上了润滑油的小泥鳅，一下子滑进珠子堆里。没办法，只好向另一个橙色的珠子开炮，可能是由于这种颜色的珠子表面十分粗糙，我一下子就牢牢地将它夹住，快速地送入另一个纸碗。耶！终于打响了当头炮，只可惜为数不多，只夹了几个就没了，我只好转移目标，向蓝色珠子进攻，可一次又一次地滑了下去，眼看时间一秒秒地过去了，我着急啊，运用各种巧妙的方法终于夹住了第一颗蓝色珠子，可在运向纸碗途中，我生怕它落了下来，便加足了劲儿夹，谁知弄巧成拙，终因用力过猛让蓝色珠子蹦了出来，我的心也紧张得跳到了嗓子眼。
今天好像吃错药了，一连掉了三颗珠子，把小组的同学都急红了眼，一个劲地为我加油助威，恨不得上台帮我一把。
看到同学们对我的期望，我信心倍增，冷静下来沉着应战，稳扎稳打，将一个个珠子送到了目的地，到最后一个珠子时，我把这个“调皮鬼”逼到了“死角”——边沿地带，然后一口气夹住它，飞速送到纸碗里，就在珠子落入碗的刹那，记时员按下手中的秒表，并宣布“80秒”。听到这个成绩我心中暗暗高兴。啊，终于没给小组抹黑！
就这样，我和第二组的谢雨晴进入了第二轮pk决赛。决赛加深了难度，同样是夹珠子，不过是将珠子送到小口的杯子里，而不是大口的纸碗里。由于有了第一次的经验，我劲头十足，每夹一颗珠子我都告诉自已要沉着冷静，不能慌。于是一颗颗珠子很顺利地进入杯子里，与此同时，对面的谢雨晴的情况却很不乐观，她似乎有些紧张，发挥得很不好，只见她夹起一颗珠子，手却不停地在空中颤抖，一不小心，还弄倒了杯子，教室里鸦雀无声，大家都摒住呼吸，很为她捏把汗，这时，就是一根针掉在地上，恐怕也能听见。当我将最后一颗珠子胜利地送到杯子里时，教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们都夸我能干。
一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。
夹豆子比赛作文600字优秀作文
夹豆子比赛作文600字 篇一：夹豆子比赛 今天，我们作文班举行了夹豆子比赛。我们队叫努力队，还有个一个叫必胜队，最后一个队叫胜利队。先拿一碗豆子，把这一碗豆子夹到空碗里面。哪一队夹的最多，哪一队就胜利了。 比赛开始了，必胜队的司家奇很努力的夹，才夹了21个，但是胜利队的孙玉东很轻松的就夹了31个豆子，我们努力队的李亚峰居然夹了94个豆子。第二轮比赛开始了，必胜队的张云夹了14个豆子，胜利队的王朵豪不犹豫的夹了27个豆子，轮到我了我有时一下夹2个豆子，有时夹3个豆子，我心里很紧张，但是我很努力的夹，最后夹了31个。我们队一共夹了125个豆子，以最好的成绩取得了第一名，我们开心极了！ 篇二：夹豆子比赛 今天，我们作文班举行了一场激烈的夹豆子比赛。 老师说了游戏规则：要在一分钟之内把豆子夹入碗里，多者在为小擂主，规定：连续赢了三局就成为大擂主。 老师先请郑志和李红强开始比赛，老师喊一声：开始！他们两个就飞快地夹了起来。郑志一开始是笑嘻嘻的，不一会儿就紧锁眉头，愁眉苦脸。我发现他的腿也在颤抖，那豆子，像一个个调皮的孩子，怎么夹也夹不住，旁边的我越看越着急，不停地鼓励：加油郑志，加油郑志！老师说了一声：比赛结束！李红强刚夹起来的豆子又放了回去。老师公布了成绩：郑志夹了18个，李红强夹了12个，郑志胜出！接下来，李加上来攻擂，郑志守擂，结果李加攻擂失败，郑志守擂成功夹豆子比赛在快乐的笑声中结束了。 我很喜欢夹豆子比赛。 篇三：夹豆子比赛 今天，作文课的时候，老师带我们玩了一场夹豆子比赛。 老师宣布了比赛的规则：在一分钟之内谁夹的豆子最多谁就赢了。我想我们组一定能赢。 比赛开始了，你看第一组同学每人拿着一双筷子，眼睛盯着碗里的豆子，老师说：开始。同学们就把筷子伸进碗里，有的同学一夹豆子就跑了，有的同学一下就夹了两颗豆子，有的夹一个掉一个，紧张的汗都流出来了。不一会时间到了他们忙数起了豆子。 该我们组了，我拿起了筷子，听老师说：开始。我赶紧把筷子伸进碗里，夹了起来。我怎么夹都夹不到，急的直跺脚。我继续夹，豆子好像在说：我不让你夹到。一会时间到了，我才夹了21个豆子，我们组陈万松夹了25个。虽然我没赢但我不灰心。 我喜欢玩这个游戏。 篇四：夹豆子比赛 今天，我们作文班举行了一场夹豆子比赛。 老师说了一下规则，选出两位同学在一分钟之内谁夹的多谁就可以当擂主，最后留在台上的同学就是冠军。 我和李红先来，比赛开始了，我把筷子伸进碗里瞄准一个豆子夹下去，豆子一下子滚到一边去了，我连夹了好几次，都没有加到，明明对我说，静下心来，慢慢夹。于是，我按照他说的方法，夹了十几个，我成为了擂主。
一场比赛_初一作文
一场比赛 今天，我来到小桔灯课堂，看到了杯子、筷子和许多的珠子，心想：今天会不会玩夹珠子的游戏呢？上课了，老师拿出了两个杯子、两碗珠子和两双筷子放在讲桌上。接着老师说：“今天我们来玩夹珠子比赛。”我一听，心想：果然被我猜中了。我有点高兴，因为今天的游戏和以前的游戏都不同。 接着老师宣布游戏规则：一队派分别一位同学上来，在2分钟内，那一队从碗中夹到杯中的珠子多为赢。但在夹的过程中，珠子不能掉，掉了就回头再来。 我们队第一个上场的是李雨璇，对方派的是丁博坤。在老师的一声口令声中，比赛开始了。我们一直盯着两人手中夹的柱子，不敢眨一下眼睛，怕一眨眼就错过了。看到丁博坤已经夹到一个了，我们队还没有夹起，真着急！眼看他们队的珠子快进杯中了，我们队的成员更着急了。有的大声的叫喊着“李雨璇，加油！”；有的急得跑下座位，恨不得去帮李雨璇夹；还有的急得坐在座位上手舞足蹈的指点着怎么夹。时间很快过去了，第一轮结束了，我们队8个，对方9个，我们队输了。接着是第二轮，老师选了我和倪博文上场。 比赛又开始了，第一个是倪博文，他可厉害了，一夹就夹起来了，非常稳当，只见他飞快地跑到杯子边上，对准杯口，一松手，“进了！”有人大声的叫道。轮到我了，我既高兴又紧张，结果一时间夹不起来，我在心里鼓励自己说：慢慢来，不要紧张，
你一定能够可以夹起来的。“呀，我终于夹起来了。”我兴奋的叫道。我右手小心翼翼地夹着珠子，左手在下面捧着，生怕它像那个顽皮的小孩从我手中溜走了。我漫漫地移动着脚步，一步，两步……终于到杯口了。我一放，珠子稳当当的落进杯中。耶！真棒！时间一分一秒的过去了，第二轮结束了，我们队12，对方13个，虽然我们输了，但是我们还是很高兴。因为我知道了，做事要慢慢来，不要急于求成！
小学生优秀作文巧手夹珠
题目：巧手夹珠 “加油，加油，加油！”一阵阵此起彼伏的欢呼声和喝彩声从教室中传出，回荡在教学楼间…… 这周五下午班会课，我们举行了巧手夹珠大赛。“叮铃铃”，上课铃响了，老师在每张桌子上放了两个小钢盆，把同学们带来的弹珠倒入其中一个盆里，再在上面架上一双筷子。准备工作做完后，老师宣布了比赛规则：“按学号上场，每人一分钟，将珠子夹入另一个盆，数量最多的获胜！” 听完规则后，同学们一个个跃跃欲试，兴奋地讨论着。我看着盆里那些圆溜溜的弹珠，心想：“这珠子一看就很难夹，待会儿该怎么夹呢？”“啪啪啪”，老师拍了拍手，打断了我们热火朝天的讨论，“现在请一至五号同学上场！”老师宣布道。 在同学们热烈的掌声中，五位同学略带紧张地小跑着上了台。到了台上，有的同学看一眼面前的珠子，就自信满满地站在那儿，仿佛胜利已属于他；有的同学紧张兮兮地搓着手，转着脑袋东张西望；有的同学一到台前就拿起筷子开始试着夹了起来。“预备，开始！”随着老师一声令下，五位同学不约而同地迅速拿起筷子，全神贯注地盯着盆里的珠子。观众们十分兴奋，一面加油鼓劲，一面汲取经验。一号二号同学将筷子斜着，试图去夹珠子的侧面，可那珠子如同调皮的小孩，每次都一扭灵活的身子，从筷子的缝隙中钻了出来。他们面色胀红，额头沁出一层细汗，握住筷子的手微微颤抖，却是无可奈何。三号四号同学将筷子竖直去夹，不一会儿，他们的盆里就传来叮当叮当弹珠的撞击声，仿佛一首美妙的圆舞曲。那小圆胖子们被他们一逮一个准，根本无处可逃。台下传来同学们的阵阵惊叹声：“好厉害！” 不知不觉间就轮到我了，由于时间原因，一分钟缩短成了半分钟，这无疑给我增加了更大的压力。我怀着忐忑不安的心情上了台，我把筷子竖立起，随时准备着。“开始！”我屏气凝神，“呼”的一下，夹住了一个珠子，我欣喜地把它夹到半空，忽然，它猛地挣脱了筷子的“怀抱”，重又落回了盆里。唉，真是乐极生悲啊！我又将筷子伸进盆里，那些圆滚滚的小胖子们像脚底抹了油般逃得比谁都快。“咔嗒，咔嗒”，时间一分一秒地过去，我的盆里还是空空落落。“呼，冷静！”我做着深呼吸，告诉自己。渐渐冷静下来不紧张后，我的进展也顺利了许多，一个个小圆胖子成功被移到另一个盆里。 “最后十秒！”同学们欢呼着，尖叫着，呐喊着，有的同学忍不住站了起来，高举双臂为我们鼓劲。“最后三秒！三！二！一！停！”同学们齐声高喊，倒计时结束！大家清点着自己的珠子，最后的赢家产生了，她就是--任奕莼！短短三十秒内她竟夹了十三个！大家纷纷向她投去了钦佩的目光。 我们欢呼着呐喊着，种种声音交织在一起，久久回荡在学校上空。
难忘的事作文(10篇)
难忘的事作文(10篇) 难忘的事作文(10篇)难忘的事作文难忘的事（1）时间没有因为我们的不舍留下匆匆的脚步，XX年即将过去了。相信在XX年里，我们每人总会留下一些记忆，同样，我也有一件难忘的事。它会让我受益一生。 今年我十三岁了，从来没有过这么热闹的生日，这是我平生第一次感受到了无限的快乐与激情。 那是一个晴朗的星期天，早上，我闻见了一股香味，懒床的我从床上爬起来，向厨房走去，我看见妈妈在厨房里忙忙碌碌的，不知道妈妈又在搞什么鬼，这大清早的人，做这么早的饭，真让我有点不太适应，但是我总觉得这事有点古怪，于是充满好奇心的我一定要探个究竟。 妈妈对我说：宝贝，今天是你的生日，一会儿要有许多人来给你庆祝生日，妈妈当然要做好吃的了。生日？今天是我的生日吗？我有点半信半疑，竟然自己把自己的生日给忘了，以前都是妈妈忘了，今年却是我自己忘了。 中午，小姨来了，带来了我最喜爱的米老鼠还有糖果，我还收获了许多同学送来的贺卡和祝福，但是我的爸爸却没有回来，我想：今天是我的生日，爸爸怎么没有回来，莫非是把我忘了吧，我正想着，爸爸回来了，一进门就对我说：宝贝，今天是你的生日，爸爸代你出
去玩，我不知道什么原因显得异常高兴，就高高兴兴的出去玩了。 我们来到了购物街，爸爸给我买了几件衣服，并对我说：闺女，我从来没有记住过你的生日，这些年来，也从来没有好好给你过生日，今天借助这个机会，要好好的给你补一补。 听了父亲的一席话后，我不知不觉留流了眼泪，原来父亲一直没有忘记我，他一直是爱我的，虽然他对我有些严厉，但是那是为了我好，有时，因为一点小事我会对父亲又吼又叫，但是父亲一直没有怨恨过我，也没有怪过我。我感到很愧疚，父亲的生日我从不记得，父亲却记得我的生日，想到这里，我便更觉得没有脸面。 父亲，有多少次我看见您为了我努力的赚钱，而我却丝毫不顾及你的感受，你会怪我吗？我不知道，但是我知道，你为我吃了太多了苦。 这件事我会记一辈子，因为它对我来说有着特殊的意义，我会铭记心头，永不会忘。 初一:范致峰 难忘的事作文（2）以前我每次外出，都由爸爸妈妈陪着，自己从未单独出过门，这次单独到外婆家的一件事，可让我长大了许多。 星期六的早上，吃完饭后妈妈对我说：凯凯，你想去外婆家，今天自己坐62路车去吧，也好锻炼一下你自己。我一听，心里非常高兴，连忙说：太好了。我心想，这下我可解放了，早就想独自去外婆家了。 我迫不及待地整理好书包，就一路小跑来到马路边等车。等呀
记一次游戏作文400字10篇
记一次游戏作文400字10篇 记一次游戏作文400字（一）： 一次家庭游戏 星期六的晚上，我们一家人正坐在一齐看电视，姐姐提出了一个别出心裁的主意，进行一次家庭游戏。 游戏项：送球上天。我吹了一只汽球，扎紧后拍了拍，对爸爸和妈妈说：你们说吧，怎样分配？爸爸不假思索地回答：我和芳芳为一组，你和妈妈合作吧哼摆明了是让我吃亏嘛但我可不怕。开始了，由姐姐发球飞只见她把汽球往天上一抛，猛地一下，汽球飞了过来。我轻轻垫了一下，同队的妈妈跳起来，送走了球。爸爸急忙去接，说时迟那时快，他刚刚一伸出手，球就落地了。得1分我心里打起了小九九：只要再赢一场，我队就取胜了。 欲速则不达，第二场，我队由于太骄傲了，输了一场。我不灰心，和妈妈商量了一个取胜的办法。开始发球了，我轻快地跳起来，来了个泰山压顶，姐姐也不示弱，用力地把汔球拍了过来。就这样来来回回打了好几个回合，还是不分胜负，看来他们是洽谈室要咬紧我们的尾巴不放了。不知过了多久，大家都气喘呼呼了，这不，姐姐他们都快动弹不了。好机会妈妈给我使了个眼色，我趁对方人员不注意时，来了个突击，吓得他们不知所措。球落地了，我高兴地一蹦三尺高：三局两胜，咱们赢啦一场家庭游戏就在欢笑声中结束了……
记一次游戏作文400字（二）： 叮铃铃，叮铃铃……伴着清脆的铃声，我们的六一庆祝会拉开了序幕。 首先，我们要举行夹豆子比赛，规则很简单：每张桌子上放着十颗豆子，第一个把所有豆子夹到对面的桌子的同学获胜。 瞧，随着同学们的一声声呐喊声，我们的比赛开始了。一号同学张淼磊不慌不忙的夹起一颗豆子，迈着有力的步伐，轻简便松的就把一颗豆子送回了它的新家纸杯子。场上响起了久久不息的掌声；二号同学卞新程也不甘示弱，以风驰电掣般的速度到达了对面桌子。可是，所有人都没想到，调皮的小豆子啪的一声竟从卞新程的手里跑了出来，他只好弯下腰去捡，哈哈……场上冒出了兴灾乐祸的笑声。3号同学戴雅欣十分稳重，也十分顺序，竟已经运过了两颗豆子。可怜的是四号同学，虽然第一个完成，可少了一个豆子，无奈之下只能得二分。 虽然我没有参加这次比赛，但我还是明白了不顾事物的发展规律，急于求成，结果反而会更糟。 记一次游戏作文400字（三）： 上周五的体育课上，我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。 有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活
初中生夹豆子比赛作文600字三篇
初中生夹豆子比赛作文600字三篇 导读：本文初中生夹豆子比赛作文600字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 “叮铃铃，叮铃铃”随着清脆的上课铃声打响了，梁老师大步流星地走上了讲台，手里拿着一袋淡黄色的黄豆和几个盘子，以及一捆铁筷子。这捆筷子在灯光的照耀下，折射出银色的光芒，看起来非常的光滑。梁老师郑重地宣布：“现在夹黄豆比赛正式开始！”我们班同学一听这话，都摩拳擦掌，希望能在比赛的时候拿个好成绩。 比赛规则是：每一组有两个盘子，其中一个盘子装着一些黄豆。参赛的同学要把黄豆从一个盘子夹到另外一个盘子。有同学专门负责数数和登记，看谁夹得多。比赛时间是一分钟。 “开始！”随着梁老师一声令下，周翔宇组开始夹豆子了。周翔宇熟练地拿起铁筷子，把豆子从一个盘子夹到另一个盘子里。但他夹起一个很大的豆子时，那个豆子有点不听话，突然从筷子上“吧嗒”地一声掉到了下来，真可惜。周翔宇急忙拿起筷子，瞄准那个大豆子继续夹。经过三番五次的折腾，终于把那个的豆子攻克了。最后，周翔宇夹了十八个豆子。 再看陈心怡，她的铁筷子划出一道道寒光，豆子落进盘子里的声音不断响起。她一个接一个地夹到豆子，几乎一个都没有失手，简直是“百夹百中”，万无一失。随时报时的同学宣布时间到，陈心怡总
共夹了二十一个。 到我夹了。我拿起铁筷子，耍了几下。我觉得这筷子真不好使，又重又滑，感觉很难夹上东西。我心想：如果这筷子是木做的多好啊，一点都不滑。正当我在胡思乱想的时候，“开始”的口令响起了。我赶紧夹了起来，但是豆子好像故意跟我作对似的，好几次都是差不多夹到另外一个盘子里时就“吧嗒”地滑了下来。当同学宣布还剩二十秒，我想我一定要再多夹几个，于是就加快了速度。最后我夹了八个。 “一个，两个，三个，四个，五个……”我们的笑声不断地在三（5）班教室里回荡……夹黄豆比赛真有趣！ 篇二 在一个阳光明媚的星期天上午，我来到了金笔作文教室。我刚坐下，老师就进来了，让我万万没有想到的是，老师竟然给我们带来了一个惊喜。我们要举行一场夹豆子比赛，同学们顿时就欢呼了起来。 比赛开始前，我们先分队，每队九个人，接着我们选了队长。经过同学们的一致同意我当选了我们组的队长。并且我给我们组起了一个响亮的队名：“魔蝠队”。而对方叫做“光速飞龙队”。同时，我们两个组还喊出了我们响亮的口号。 比赛开始了，老师当裁判。我们每组选择四名队员上场，每组的队员要用筷子夹起纸杯里的豆子运往教室后面的那个纸杯里，然后再回来把筷子递给下一位同学。每一局五分钟。老师一喊：“开始！”只见我们组的一名队员夹起豆子就往后面跑，他顺利的把豆子运到了后面的纸杯里，并且以很块的速度跑回来把筷子递给了一个女生，可
新编六一儿童节活动方案合集【优质精彩实用】
六一儿童节活动方案合集 活动准备： 1.各游戏道具； 2.门口展板及环境布置； 3.各游戏区的海报； 4.每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干； 5.每位家长一张游戏券、礼品券 活动策划｜六一儿童节幼儿园亲子游戏集锦 活动游戏： 1）看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开始时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。 2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。 3）快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一
轮。 4）你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开始时幼儿扔球，家长接，音乐停止游戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。 5）快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。 6）推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。 7）最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。 8）运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。 9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开始，顺利过关的即可盖章。
小学作文经典范文-第五课《夹珠子》原文
人教部编版语文课堂教学资料设计 第五课夹珠子 【范文赏析】 夹珠子 在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。 那是一个星期五的下午，我班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。听到这振奋人心的消息，同学们那高兴劲就甭提了。陈老师把我们全班同学分成了两队，然后把很多珠子倒进一个盛有水的盆子里，再让我们这两队的人进行比赛。游戏规则是：“每个队的第一个同学拿着筷子到盆子里去夹珠子，夹起珠子后就往前跑，前面有两个杯子，跑到杯子前面的时候，就把珠子放进杯子里，再把筷子递给另外一个同学。 游戏在同学们的欢呼声中终于开始了。我们组的第一个同学是张一心，只见她迅速地跑到盆子旁边，用手拿着筷子夹起珠子就往前跑，“啪！”一个珠子顺顺当当地进入了杯子里。待在一旁的我简直目瞪口呆了，她这么小，居然能让珠子顺利地放进杯子里。第二个同学的名字叫李伊，只见她走到盆边后，夹起那颗金黄色的珠子，可谁知道这珠子怎么夹也夹不起来。过了一会儿，李伊终于夹起了一颗珠子，当走到半路上的时候，珠子又掉了下来，李伊只好又去夹。 轮到一个小胖子的时候，只见他惶惶张张地跑到盆子面前，用肥胖的手拿起筷子，在盆子里认真地夹着。可是夹了半天也没夹出颗珠子，她的耐心也是有限的，这时，他火冒三丈，干脆把珠子放在筷子上罢了，然后再放进杯子里…… 终于轮到我上场了。我迫不及待地走到盆子面前，小心翼翼地用筷子夹起一颗银白色的珠子，可是有的同学说，银白色的珠子不容易夹，我只好夹起一颗黄色的珠子。可谁知这珠子不听我的，我想把它夹出来，它却不领情。好不容易夹起了一颗珠子，还没走几步就掉了。当时，我热汗直流，旁边的一个女同学简直就像疯了一般地指挥我。同学们那加油声激励着我前进，我擦了擦额头上的汗，一只手颤抖地夹起珠子，终于完好无埙地把珠子放进了杯子里。 比赛结束了，我们组的同学赢了。 一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。 人教部编版语文课堂教学资料设计
夹豆子比赛作文300字优秀作文
夹豆子比赛作文300字 篇一：夹豆子比赛 今天，我和爸爸妈妈又开始玩夹豆子游戏，你瞧！我们又在玩了，嘻嘻 我们先准备了：两双筷子、三个小盘子、花生豆。把这些东西分别摆在两个桌子上，比赛时间是一分钟。 比赛一：我和妈妈！比赛一开始，我就一直笑，没想到半路就掉了。妈妈呢！她呀！不一会儿就运了一大堆，妈妈今天是怎没了，像加了油似的真是神速。所以第一场比赛我输了，我不服气，还想再来一局，可是，输了就输了，这样的话对妈妈不公平，唉！我只好愿赌服输了。 比赛二：爸爸和妈妈，比赛一开始，俩人就齐头并进，夹了豆子就跑。爸爸呢？和我一样，太紧张，中间掉了几个，可是，最后还是以平局结束了比赛。可是爸爸非要比出输赢，我们也没办法，只好再来一局，这场比赛还是很激烈，爸爸也好像比以前更努力了，俩人跑的更快了，时间到了，我说：停，结果一数爸爸比妈妈多了一个，爸爸终于赢了一局。我们在笑声中结束了比赛！ 篇一：夹豆子比赛 今天，作文老师在班里举行了一场别开生面的夹豆子比赛。 作文老师首先讲了游戏规则：一分钟内，看谁把豆子夹得多，谁就胜利。分为一人对三人，如果哪一个人把这三个都打败，那他就是大擂主。比赛开始了。第一场是郑智对小红。郑智开始腿一直在抖，而脸色是镇静的。碗里的豆子像一个个调皮的小娃娃，总是不让他们夹住。郑智后来夹住了几个，小红夹了三个，到第四个的时候掉了，大家都笑了起来。一分钟很快就过去了，最后还是郑智赢了。 第二场是我和小明对战。小明开始手一直在抖，总是夹一个掉一个，夹一个掉一个，总是夹不到。我的腿开始一直在悠闲地抖动。过了30秒，我和小明都夹了8颗。现在我的手有点抖了，而小明的手却又不抖了。时间到！老师一声喊下，我们都停了下来。最后一数，我夹了15颗，小明夹了13颗，我赢了。 快乐的夹豆子比赛结束了，同学们都还没玩够呢，大家多么希望老师多举行一些这样的活动。 篇三：夹豆子比赛 今天，第三届体育文化节在我们实验小学拉开了序幕。下午，我们在班里举行了夹豆子比赛。就是用筷子夹住塑料袋里的黄豆放在碗里。看谁一分钟内夹的豆子最多谁就获胜。 第一轮是三人小组的一号同学来比赛，我们组的一号同学太紧张了，握筷子的手一直在抖，结果他只夹了十四颗豆子。第二轮到我了，我深深吸了口气，让自己平静了一下，然后全神贯注地拿着筷子，看准一颗豆子就加起来放在碗里，我在一分钟内夹了三十六颗豆子。第三轮我们组的三号夹了三十颗豆子。 小组比赛后，程老师把小组比赛中的前十名选出来进行决赛，有我和鲁振辉等人。因为是决赛，我好紧张啊！手心出了许多汗，筷子在我的手中都不好使了。这时，调皮的豆子好像也跟我玩起了捉迷藏，我想夹住其中的一颗，而它却跑到了一边，任凭我怎么努力，它们都不肯听话，结果一分钟内我只夹住了二十六颗豆子，比小组赛时少了十颗，没有获得比
夹豆子比赛500字优秀作文
夹豆子比赛500字 篇一：夹豆子比赛 我玩过做迷藏、玩过扔沙包、玩过走白线，就是没玩过夹豆子游戏，今天老师就让我们夹豆子。我非常好奇。 首先老师给我们先分好组，又讲了一下比赛规则，规则是：要用两根手指夹一次夹一个，哪一组夹得豆子数量多哪一组就算赢。第一组先上去夹，没开始的时候他们个个都是神气十足信心自满。当正式开始后他们都手忙脚乱，豆子噼里啪啦掉了一地。时间到后，他们都惴惴不安好像热锅上的蚂蚁一般担心得不了第一。 终于该我们第五组上场了。我们怀着无比激动的心情上场。刚开始我们很快夹住了不少豆子。我就开始沾沾自喜了。我就加快速度夹豆子，结果这样一心急结果豆子都掉地上了。豆子们看着我好像在说：看你得意，老师在比赛前给我们都洗过澡了，还打上沐浴液呢，你要是没有耐心就不能夹住我的。我急得左顾右盼恨不得把它们给全部粘起来。后来我静下心来想了想不能着急，要慢慢的耐着性子才能夹住豆子。 比赛结束后老师数了数每组夹得豆子数量。最终第二组荣获第一名。我们虽然没得第一但是我总结出了一个结论不论做什么事要细心有耐心就一定能做成功。 篇二：夹豆子 今天晚上我和爸爸妈妈一起玩一个好玩的游戏。名字叫夹豆子，大家应该对这个游戏并不陌生，很简单就是用筷子来比赛夹豆子，谁夹的越多谁就是获胜者。因为一时我们找不到豆子，便找来花生代码豆子，一共40个。规则是三局二胜。为了游戏比赛的公平我们选弟弟当裁判来喊口令。 游戏开始了，我很紧张，弟弟一声：开始！我和爸爸还有妈妈都拿起自己手中的筷子飞快的向盘子中的花生豆夹去，由于紧张过度我夹得比较慢。第一局，我和爸爸夹了13个打成平手，而妈妈夹了14个，比我们多了一个，因此第一局是妈妈获胜。第二局开始了，我一直想着该怎么赢，没有静下心来，当弟弟喊开始的时候我还在想着怎么赢，爸爸妈妈都已经将筷子伸向盘子里了，此时我也不甘示弱，立刻拿着自己的筷子和他们抢了起来，大家都哈哈大笑起来。这局爸爸夹的最多，爸爸赢了。看着爸爸得意的样子我有些不服气。第三局开始了，经过前两次的教训，这次我的反映很快和爸爸、妈妈你争我夺，我眼睛死死盯着花生手中的筷子在飞快的运动。终于这局我赢了爸爸和妈妈。三盘过后我们打成平手，经过商量，我决定再来一次。这次大家都集中精力，弟弟一声令下，我们都争先恐后的拿起筷子了起来，有时候我抢的太快还夹到了爸爸的筷子，大家都憋不住笑的肚子都痛了，很快比赛结束了，这次妈妈夹的最多是第一名，我和爸爸夹的一样多，并列第二名。 今天玩这个游戏真有趣，开始以为这个游戏没什么难度，但真正体验了之后才觉得不是那么容易，看来我又眼高手低了。以后我该好好练练夹筷子，等再和爸爸妈妈玩的时候我一定赢！ 篇三：夹豆子比赛 地球上百分之九十九的小孩子都喜欢玩游戏，我也不例外。当大姑说今天玩夹豆子时，我竖起右手，手指变成V字形，高喊：耶！ 夹豆子总是要工具的，这工具有三样，要夹豆子肯定是要筷子的，这个筷子装在一个长
难忘的教训作文(精选多篇)
难忘的教训作文(精选多篇) 第1篇：难忘的教训作文 上蔡县党店镇党店小学四、一班赵强强 作为一个成绩较好的学生，我经常受到老师的表扬和鼓励，然而让我最难忘记的却是三年级的那次批评。 记得在是三年级上学期的一天下午，放学时老师留的家庭作业是默写刚学习过的一篇课文。因为晚上有一个精彩的电视剧就要开始，我心想，反正这篇课文我很熟悉，我是好学生，组长检查不会那么仔细，就混一回吧！我抱着侥幸心情就把课文中的一个自然段简写了，没想到第二天被组长检查了出来，并报告给了老师。老师让我和另外几个没默写完的同学中午一起留下来，重写一遍，还要写检讨书。 早上……中午……放学了……。几个同学凑在一起叽里咕噜的议论：“他怎么会……，哼！还是好学生呢？”那些和我一起补写作业的同学也幸灾乐祸的围住了我：“大哥大，欢迎加入我们的部队！”“哎，就选他当我们的司令吧……”，我心里像打破了醋缸——酸溜溜的，泪水在眼眶里打转悠，“平常没缺过作业，一次偷懒就……，唉，真倒霉!” 终于写完了，交给老师，老师问：“你知道错了吗？”“知道了。”老师看出了我不情愿的意思，“有想法就说，”“我……我……其实……。” 老师一声不响的拿出了一张白纸，让我默写一个自然段。默写完后又摊开书，让我自己对照批改，改着改着我的头垂了下来，觉得脸上火辣辣的。这时老师语重心长的对我说：“不要小看这一次，它说明你骄傲了，放松了对自己的要求。真正的好学生，就像挑山工那样，步步踩实，不能松懈半步。”听到这里，我的眼泪像断了线的珠子噗噗的落下来。 这件事我一直都忘不了，“学习如逆水行舟，不进则退”，我将牢记这次教训。 （指导老师杨玉玺） 难忘的教训作文赵强强 800字 第2篇：难忘的教训作文 诚实是做人的根本。我对这句话深信不疑，我更能体会到这句的真正含意。 上次单元考试后，老师让我们订正考卷，我考得不好，作文也扣了不少分。我抄得手都酸了，便把考卷丢在了一旁，出去玩了。傍晚，老师对我说：“你还没交考卷呢！”我说：“好了呀！”“那为什么没有你的考卷？”“我明明交了呀！” 你不是作文考得不好吗？”“对呀！”“那你作文写了什么内容？”老师问。“我······ ”我脸都红了，老师马上翻我书包，结果找到了。老师严肃地说：“你不是交了考卷吗？怎么‘飞’到你书包里来了？”她接着说：“不交只有
学写活动片段
学写活动片段教学设计 南城药山小学郑丽娜教学目标：引导学生围绕一个中心，抓住人物的语言、动作、神态，点面结合，写一个活动片段。 教学重点难点：引导学生抓住重点人物的动作、语言、神态突出人物的表现。 教学过程： 一、课前谈话，引入片段 师：孩子们准备好了吗？ 生：准备好！ 师：上课，同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们，我们首先来聊一个有趣的话题，课外时间你们都喜欢玩些什么呢？ 生1：捉迷藏。（这个游戏大家都喜欢!） 生2：跳绳。（这是一项很不错的体育活动。） 师：孩子们，刚才你们说道了你们喜欢跳绳，来我们看到大屏幕，先自己读读这段话，并找找这段话一共由几个句子组成？开始自由读！ 出示大屏幕： 跳绳比赛真激烈！随着一声哨响，同学们快速地甩动手中的绳子，跳绳像彩环似的飞舞起来，绳子打在地上不时发出“啪啪”的响声。你看张力，挺直了腰板，手快速地甩绳子，脚不停地跳，活像个脚下装了弹簧的机器人。旁边的同学都在扯着嗓子大喊：“加油！加油！”再看看那边的小亮，脚被绳子套住了好几次，他在那儿急得直皱眉头，脸也憋得红通通的了。轮到我上场了，哨声一响，我并拢双脚，熟练地跳起来。“188下！”同学们尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。”当宣布我们组胜利时，大伙儿欢呼雀跃，兴奋地喊着：“耶！”生：自由读段落。 师：刚才大家读得非常好，声情并茂的。相信都想展示一下自己的朗读本领了！来我们看到这段话，这段话一共有8句，下面请几个同学来读读这段话。 生：几个同学轮流读这段话。 师：你们读得真棒，真不愧是咱们班的朗读小能手！ 二、学习片段，了解方法 师：你们觉得这段话写得精彩吗？ 生：精彩。 师：那他是怎么写成的呢？我们来寻找写作方法，先来看第一句。读 生：齐读第一句。跳绳比赛真激烈！ 师：读了这一句，你们发现了什么呢？ 生：这是一句总起句。 师：嗯，你的眼睛真亮，这是句总起句，下面都是围绕这句来写的。 师：那我们就发现了第一招就是“围绕总起句写。”（板书1围绕总起句）一起读。生：齐读这句话。 师：那下面是怎样围绕总起句写具体的？仔细看都写到了谁啊？ 生：张力、小亮、我、同学们。
奇妙的身体
小班主题《奇妙的身体》—幼儿园小班主题教案 当幼儿在讨论“奇妙的身体”题目时，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问： “为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？” “为什么会有大便和小便，还有‘放屁’呢？” “为什么我们要穿上衣服呢？” “为什么身体会发出很多不同的声音呢？” “为什么爸爸的手比我的大呀？”…… 根据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动《奇妙的身体》，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。 1、子题一：认识身体器官名称和作用 从一起搜集回校的书籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。 借着书本解释消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。 2、子题二：尝一尝 大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？ 3、子题三：嗅一嗅 嗅嗅这些是什么？原来我们的鼻子能够辨别出很多东西呢！ 4、子题四：身体也能说话 身体中有很多器官都会“说话”的，以表达出身体的机能状况，如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。 尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。 5、子题五：动动手
利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸……集合在一起造成一个大巨人！ 小朋友自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。 6、子题六：保护自己身体 从书本、录像带和经验分享，知道怎样才能保持身体健康，如：睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去保护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。 通过角色扮演故事“多多告诉你”，小朋友知道怎样保护自己，免受骚扰。 小朋友将带回来的相片和图片加以分类，从而认识一些多身体有益和无益的食物。 7、子题七：小小诗歌创作家 通过儿歌表达对身体奇妙的赞美。 这个主题开展以来得到了许多家长的支持和帮助，家长们都积极地配合，如：帮助我们搜集有关的书记、录象与大家分享。我们还请家长利用平时的时间引导幼儿观察人的身体部分的外型特征，每个人的异同等。并且，请家长平时引导、督促幼儿应保护好自己的身体。通过《家教园地》以及离园时间与家长密切沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学什么，我们的主题开展的程度，家长需要做些什么等。 1、剪影一：今天小一班怎么这么热闹？原来，是小朋友在和小手玩游戏呢！ 有的小朋友用小手叠被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手给娃娃扎辫子，还有的小朋友用小手画了很漂亮的画，有的小朋友用小手拼了一辆小汽车……原来，我们的小手有5个指头呀！这5个小指头可真能干！帮了我们好多忙！ 2、剪影二：看！我们小一班的小朋友、老师在塑胶跑道上快乐地做着什么呢？大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真高兴！“哇！老师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢？”不过，别看我们小朋友的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张漂亮的画呢！我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢！ 3、剪影三：“三八”妇女节到了！这可是妈妈们的节日，该送妈妈点什么呢？ 我们小朋友可要把我们的本领献给妈妈了。瞧！教室的墙上贴得都是我的画《妈妈的脸》。对啦！妈妈的脸和我们小朋友一样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛…… 《奇妙的身体》是反映小班幼儿认识自我的教育内容。由于认识、探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上，我们将认识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿
最新关于小学六一活动总结范文集锦七篇
关于小学六一活动总结范文集锦七篇 迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌涌，欢声笑语不断，南冶小学少先大队正在举行隆重的“庆六一，展风采”大型少先队活动。一百多名少年儿童和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下： 一、亲子游戏其乐融融这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个校园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。动员会上，大队提出请同学们用自己的聪明才智为家人赢得一份丰盛的午餐。并亲自下厨为爸爸妈妈做一顿“爱心午餐”的倡议。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。 二、入队仪式意义非凡一年级的小同学在这一天，由妈妈给戴上了鲜艳的红领巾。并得到了妈妈的一份寄托希望的礼物。妈妈们当众表达了希望“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。新队员备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住妈妈的希望努力做好每件事。我想这一刻将是他们终身难忘的一刻。 三、表彰活动仪式隆重今天的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集体。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。 四、文艺演出展示风采今年的文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长如：一年级的古诗擂台展示、四年级的谚语相声、五年级的现代舞蹈等。这些节目都充分的展现了本班学生的特长。今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 上星期五，我校开展了丰富多彩的庆祝六一活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，也为奥运的到来献上了一份厚礼，让儿童们感受到了节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又受到了炎黄子孙的亲情教育，在以汶川大地震为主题的活动中，同学们感受到了生命的可贵、感受到了幸福生活的来之不易、也感受到了炎黄子孙，同根同脉，血浓于水的同胞亲情，从而使他们团结奋进，意志坚强，让他们立志长大后做个合格的社会主义建设者。这受到了清水村村委和清水村人民的认可，现将活动情况总结如下： 一、领导重视精心组织 我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展，加强组织、营造氛围我校按照中心学校母绍春校长的精神要求结合本校的实际，因地制宜地制定了活动
分享作文之幼儿园分享活动方案
幼儿园分享活动方案 【篇一：幼儿好书共享活动方案】 芽一班“我带一本书，大家一起读” 活动方案 为了提高小班幼儿阅读能力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜欢阅读。并能从阅读中培养幼儿的用语规范，学会正确的使用普通话，提高语言文字规范化意识。 一、活动主题“我带一本书，大家一起读”之“好书齐分享” 二、活动目标： 1．通过“好书齐分享”的系列活动，丰富教师、幼儿的生活。 2．培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。 3．让“快乐阅读”跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。 4．通过此活动提高我班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。 三、活动时间 2015年4月份 四、具体措施 （一）营造氛围 1、丰富“阅读区”创设。利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、自制图书等营造充满情趣的阅读环境。 2、优化图书角。充分利用图书角，做好内部的管理，首先继续丰富内部书籍，增加原有的藏书量。其次在书籍上进行入读内容分类。（二）、幼儿读书 1、开展绘本教学活动。引导幼儿观察图书画面，培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的兴趣。（每周二或周四下午） 2、开展“我最喜欢的一本书”看图书活动。让幼儿推荐“我最喜欢的一本书”，通过讲述图书的内容，带动班级幼儿喜欢图书，从而激发阅读的兴趣。 3、进行“小小故事王”的语言活动，幼儿为全体幼儿讲一个自己喜欢的短小有趣的故事。（每周一早晨）
4、、图书漂流活动。幼儿从家里带来一本图书，在班内进行互动交 流后，幼儿可根据自己的需求与喜好借回家中阅读（每周五借阅周 一归还）。 （三）亲子读书活动 1、通过面对面谈话或是qq群等形式建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。 2、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。并做好阅读感想或是心得。 3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。 【篇二：幼儿园亲子活动方案】 幼儿园亲子活动方案 一、活动时间：2011年6月1日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与 家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克 服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验 体育活动的魅力。 四、活动准备： 1．通知爸、妈来园参加亲子活动。 2．准备游戏需要的材料。 3．布置活动场地。 4．奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词。 3、领导讲话。 4、主持人讲注意事项。 （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规则。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 5、主持人介绍几种游戏的名称。
难忘的事初中优秀作文初中作文素材
难忘的事初中优秀作文初中作文素材 难忘的事初中作文（一）这一天，夜幕降临，天上繁星点点，伴着一阵阵凉风，女 生二方队对乙方队的拉歌大赛，我很有幸体验了军中 的游戏，我们各队面对面坐着，我们的“脖子歪”教练，神秘地教着我们怎样拉歌，生怕被别的队听见似的，再看那个队，个个同学不说话，能清晰听见蛐蛐 的叫声。别看我们教练训练我们时像一位铁面无私的 包公，我们再求饶，他也让我们继续训练，眼睛都不 眨一下，可现在变了，教我们拉歌一套是一套的，一 方队已整装待发了，我们呢？却乱成一团糟，都围着 教练听他说拉歌怎样拉，这时一方队先来了一个，只 听见一个强壮有力的声音喊到“二方队来一个，来一 个二方队”我们也不示弱，大吼：“一方队来一个， 来一个一方队！”这时一方队教练也参与来了，大吼 二方队不唱像什么？他们大喊“和尚”嗬！我们二方 队正想回他们这时教练叫我们不喊，我心想：为什么呀？又听见一方队大喊来一个二方队我们慌了，可教 练却说：“别慌！我们这是在养精神呢！“子歪”教 练大喊“团结就是力量”唱，我们刚唱了一句就停下来，我心想：怎么了，不唱了啊！“脖子歪”说一方
队来了没有，“西瓜皮，冬瓜皮”“你们不唱要赖皮！嘿！原来教练让我们唱一句就算唱了一首，要他们唱，因为我们唱了呀！教练还真有一套，我们个个精神抖擞，一方队也不吃我们这一套，“青春痘”教官（这 是我们取的）大喊一声“二方队唱得好不好？“好”，我惊异了，他们怎么会夸奖我们，他们干什么呀？“二方队来了十个八个要不要”“要”唉，黄鼠狼给鸡拜年，没安好心呀！就这样我们互不相让，不示弱。天 上的月亮安详的看着我们，星星是我们的忠实观众， 我们嘹亮喊着，映照在天空，好像我们要让天空去给 每一位人诉说我们的军旅生活。 这次拉歌，我们互相增加了友谊，我们最后没有 评出输赢，无数滴水汇成大海，“团结就是力量”就 这么简单的话就是我在拉歌中最大的感悟，拉歌大赛 为军旅增添了丝光彩，拉歌大赛令我永生难忘！ 难忘的事初中作文（二）生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪， 但生活中事情的中心是“爱”。 有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般 温暖我的心房，留下深刻的印象。 那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，
夹珠子比赛作文
夹珠子比赛作文 The pony was revised in January 2021
夹珠子比赛 在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石英钟一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。 那是一个星期五的下午，我班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。比赛是以小组为单位进行，每个小组派一名代表，以最快的速度夹完所有的珠子，时间最短为优胜者，我很荣幸被当选为第三组代表。 比赛开始时我心中忐忑不安，眼看第一、二组代表表现相当出色，（他们的成绩分别是第一组99秒，第二组80秒）我好担心得个100秒被淘汰出局。 该我上场了：我拿起“武器”——筷子，向第一颗蓝色的珠子开火，“哧溜！”一声，珠子像抹上了润滑油的小泥鳅，一下子滑进珠子堆里。没办法，只好向另一个橙色的珠子开炮，可能是由于这种颜色的珠子表面十分粗糙，我一下子就牢牢地将它夹住，快速地送入另一个纸碗。耶！终于打响了当头炮，只可惜为数不多，只夹了几个就没了，我只好转移目标，向蓝色珠子进攻，可一次又一次地滑了下去，眼看时间一秒秒地过去了，我着急啊，运用各种巧妙的方法终于夹住了第一颗蓝色珠子，可在运向纸碗途中，我生怕它落了下来，便加足了劲儿夹，谁知弄巧成拙，终因用力过猛让蓝色珠子蹦了出来，我的心也紧张得跳到了嗓子眼。 今天好像吃错药了，一连掉了三颗珠子，把小组的同学都急红了眼，一个劲地为我加油助威，恨不得上台帮我一把。 看到同学们对我的期望，我信心倍增，冷静下来沉着应战，稳扎稳打，将一个个珠子送到了目的地，到最后一个珠子时，我把这个“调皮鬼”逼到了“死角”——边沿地带，然后
一口气夹住它，飞速送到纸碗里，就在珠子落入碗的刹那，记时员按下手中的秒表，并宣布“80秒”。听到这个成绩我心中暗暗高兴。啊，终于没给小组抹黑！ 就这样，我和第二组的谢雨晴进入了第二轮pk决赛。决赛加深了难度，同样是夹珠子，不过是将珠子送到小口的杯子里，而不是大口的纸碗里。由于有了第一次的经验，我劲头十足，每夹一颗珠子我都告诉自已要沉着冷静，不能慌。于是一颗颗珠子很顺利地进入杯子里，与此同时，对面的谢雨晴的情况却很不乐观，她似乎有些紧张，发挥得很不好，只见她夹起一颗珠子，手却不停地在空中颤抖，一不小心，还弄倒了杯子，教室里鸦雀无声，大家都摒住呼吸，很为她捏把汗，这时，就是一根针掉在地上，恐怕也能听见。当我将最后一颗珠子胜利地送到杯子里时，教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们都夸我能干。 一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。