三年级道德与法治教学设计

《道德与法治》教学设计

教学内容：三年级上册《道德与法治》第一单元第1课

课题：学习伴我成长

教学目标：

1、通过学习，使学生懂得，我们的成长，离不开学习，离不开父母、师长的教育；

2、感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的目标。

教学重点：感受成长离不开学习的理念。

教学难点：感受大人为什么也要不断的学习。

教学准备：课件。

学生准备：调查材料

教学过程：

一、导入新课：播放视频,婴儿时期的情景

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下，我们是怎样在学习中成长起来的。

二、探索新知

1、交流园：请同学思考一下自己在成长过程中都学会了哪些本领。

2、小组活动：

（1）我们是怎样学习说话的；

（2）我们是怎样学习走路的；

（3）我们是怎样学习整理的；

（4）我们是怎样学习跳舞的；

（5）我们是怎样学习礼仪的；

（6）我们是怎样学习手工的；

（7）我们是怎样学习写字的；

3、全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。

4、放视频，学生在家、学校以及社会上是怎样不断学习而成长的。

三、应用实践

1、大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。

2、小调查

调查对象：父母、爷爷、奶奶等

调查内容：

（1）学什么

（2）为什么学

我的发现：说说从中发现什么？

写一句勉励自己不断学习的话。

四、总结拓展

小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人，都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代。