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生物必修三基础知识自测题

内环境（ 1）

1.内环境是人体 _____________直接生活的环境，是由 _________________形成的液体环境，

包括 _________、_____________和____________。用图示表示构成内环境的三种液体之间的物质流动方向：。绝大多数细胞直接生活在 ________________中，血管壁细胞直接生活在_______________________中，淋巴管壁细胞直接生活在 _________________________。

2.细胞外液的理化性质包括 _______________、_______________和_______________。渗

透压是指溶液中 ___________对水的 __________力。所以溶液中各溶质总的物质的量浓度越高，则渗透压越 _____________，水会向溶液浓度 _____________的地方流动。（此所谓水往“高”处流）

3.细胞代谢过程需要稳定的能量来源，所以血液中与能量供应有关的___________和

_____________含量需要保持在正常的范围内，酶催化的反应需要适宜的_____________和 ________________。所以内环境稳态是机体进行 _____________________的必要条件。

4.内环境是 _______________与________________交换物质的媒介。图示肌肉细胞产生的 CO2

如何以内环境为媒介最终排出到外环境的。

。葡萄糖是如何从外环境最终到达肌肉

细胞的？。

5.正常机体通过 ________________________作用，使各个器官、系统 ___________________，

共同维持内环境的 ___________________稳定状态叫做稳态。内环境中的各种化学成分和理化性质是否一成不变？。

6.目前普遍认为，_____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节

机制。人体是否在任何情况下都可以调节内环境达到稳态？ ______________________。

神经调节 (2)

7.根据右图回答，神经调节的基本方式是 __________，

F 该方式的结构基础是 ______________。反射弧包括

[ ] ______________、[ ]_____________、

[ ]_________________ 、[ ]____________________

和 [ ]______________________ （按兴奋的产生和传

射将不会发生。根据知识点回答后面问题：兴奋在B、D 上以 _______________形式传导， C 处代表 _______________________，此处传递兴奋的物质是______________________。

8.兴奋是指动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对_______________状态转

化为显著 ______________状态的过程。兴奋在神经纤维上的传导形式是______________。

神经纤维在静息时（即未受刺激时）的电位为___________________，受到足够强度刺激的部位则改变为 __________________状态，该部位因此而变成兴奋部位。兴奋部位通过________________刺激相邻的未兴奋部位，使其发生电位_________________（即兴奋）。

这样，兴奋便由兴奋部位传导到了未兴奋部位，该过程不断进行，兴奋便沿着神经纤维向____________个方向进行了传导。请用图示表示神经纤维上某一点兴奋的示意图

。

9.神经细胞之间相接触的部分称做________________。它通常是由前一个神经细胞的

____________和后一个神经元的 ___________或

①

_______________相接触而形成的。请填写突触结构图

（右图）。。其中突触是指 ___________（填序号）。当兴奋传递到突触前膜，__________会向突触前膜移动，并从突触前膜释放出

______________，该物质扩散过 __________，作用于②

③

④

⑤

⑥

____________上的特异性受体，引起突触后膜电位的变化。从这里我们可以看出，兴奋在神

经细胞之间的传递形式为________________，传递该信号的物质是 ______________。该处发生了从 _________信号到 ____________信号再到 ____________信号的转变。在该处只能

___________向传递，通常由上一个神经元的_______________传递到下一个神经元的

____________或 _______________而不能反过来。在图中标记出传导方向。____________。

10. ________脑具有体温调节中枢、水平衡调节中枢还与生物节律等的控制有关。_______

脑与身体平衡和动作协调有关。若语言区_____区受损，患者可以看懂文字、听懂别人讲话，但自己不能用讲话，成为_______性失语症。

动物激素调节 (3)

11.由_____________器官（或细胞）分泌的 _____________进行的调节，就是激素调节。

12.胰岛素的作用是 ____________血糖，胰高血糖素的作用是 __________血糖。若血糖上升，

可以 _________________胰岛素分泌而 _____________胰高血糖素分泌。若血糖降低呢？

这两种激素调节的工作效果——血糖的升降——反过来又作为信息调节这两种激素的分

泌，这种调节方式叫做____________________________调节。

13.完成下列图解：

甲①乙②丙甲状腺激细胞代谢

甲状腺激素对甲和乙起________________________作用。可见甲状腺激素的分级调节也存在

着________________________调节机制。

14. 体温调节和水盐调节也存在着反馈调节。如汗腺___________________，皮下毛细血管

________________________，肝脏和肌肉产热 _______________可以使体温升高，而体温升高则会引起汗腺 ____________________，皮下毛细血管 _________________，肝脏和肌肉产热 _________________。再如抗利尿激素的作用是_____________渗透压，而渗透压上升，抗利尿激素的分泌就_____________。饮水对渗透压的影响是_________________。

15.相对于体液调节，神经调节的反应速度＿＿ ______，作用范围＿＿＿＿＿＿，作用时间

＿＿＿＿＿＿。动物体的生命活动常常同时受＿＿＿＿＿调节和＿＿＿＿＿＿＿调节。

免疫调节 (4)

16.＿＿ _____＿＿、＿＿ _________- ＿＿是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质（如

___________________酶）和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。这两道防线人人生来就有，不针对特定病原体，对多种病原体有防御作用，因此叫做________________免疫。

17.第三道防线是 ___________性免疫，包括 _____________免疫和 _______________免疫。

18.完成体液免疫示意图：

再次接触①细胞

分裂分化

抗原②细胞③细胞④细胞⑤细胞⑥

结合，抑制其繁殖或对细胞的黏附

抗体能否直接杀死抗原？______________________。T 淋巴细胞在接受抗原刺激后，可以分

泌____________________传递给 B 细胞。

细胞可以与被抗原入侵的______________细胞结合，使这些细胞 ________________死亡。

病原体失去了寄生的基础，因而被______________、_______________。这种免疫称作_________________免疫。病原体由于暴露在细胞外液中，也可以与_________________结合，使体液免疫的发挥作用。效应T 细胞是 _________细胞接受到 _________细胞传递的 ___________刺激，分裂分化产生的，在形成效应T 细胞的同时，少部分的细胞形成了__________细胞，它可以在再次接受相同抗原刺激的时候快速的分裂分化，产生大量的

_____________细胞。比较该过程与体液免疫过程，有如下相同点：都有_____________细胞吞噬病原体，将抗原呈递给 ____________细胞的过程； B 细胞或 T 细胞受到刺激均可产生细胞的 ______________和 _________________，大部分转化为相应的效应细胞，少部分转化为 _____________________细胞，当这种细胞再次受到相同抗原的刺激，会快速的______________和_____________________，形成相应的效应细胞，快速的发生免疫过程20. 举两例免疫异常，过度敏感引起的自身免疫疾病__________________________________，

_____________________。过敏反应是指已经产生_____________的机体，在再次接受相同的 __________刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。早期器官移植失败的主要原因是

免疫系统会对来自其他人的器官当作“_____________”成分而进行 _______________。

免疫 ______________剂的应用大大的提高了器官移植的成活率。

生长素 (5)

21.向光性实验证明生长素可以 ______________胚芽鞘的生长，胚芽鞘弯曲生

长的原因是 ___________侧________________分布较多，导致该侧生长

速度 __________，胚芽鞘向生长速度 ___________的一侧弯曲。

22.胚芽鞘尖端在向光性产生的过程中起三点作用：

，

。所以去掉尖端胚芽鞘用锡箔纸套罩住尖端胚芽鞘_____________生长，在胚芽鞘尖

端正中央插入一云母片（或玻璃片等）胚芽鞘_____________生长。在黑

，_____________生长，

形态学 ____端

暗处胚芽鞘 _______________生长。生长素的运输方向为从 ________

的上端（如胚芽鞘的 _______________）向 ______________学的下端

（如胚芽鞘的 _____________）运输。而与空间位置上的上端和下端形态学 ____端无关。在右图中标出形态学的上端和下端并画出胚芽鞘中生长素的运输方向。

23.右图为生长素生理作用的曲线。单从一条曲线看，生长素的生理作用具有什么特

。

在10-6 mol/L 处，生长素对根芽茎的作用及随浓度上

升的变化趋势是

。

24.顶端优势是指顶芽优先发育，侧芽受到 ____________

的现象。原因是顶芽产生的 ____________运输到侧芽，使侧芽的 __________________，生长发育受到抑制。要使侧芽更多的发育成枝条，可以去除______________________。

若去除顶芽后，在切口放置含有生长素的琼脂块，侧芽能否发育为枝条？___________。

25.在植物激素中 _______________的作用与生长素的促进作用类似， __________________

可以促进细胞分裂， __________________可以抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老脱落，_________________________可以促进果实成熟。

（P60）种群 (6)

26.种群在 ____________________或________________________中的个体数就是种群密度。

种群密度是种群的数量特征。

27.种群的估算方法主要有两种：样方法是在被调查的种群分布范围内，_______________

选取若干个样方，通过计数 ________________内的个体数，求得每个 ________________的种群密度，以所有样方的种群密度的______________值作为该种群的种群密度估计值。

样方法适合于调查活动能力 ____________________，活动范围 ______________的生物，否则需要使用 ___________________________法调查种群密度。

28.直接影响种群密度的种群特征有 ______________________、______________________、

________________________和 _____________________________。可以预测种群数量未来

趋势的种群特征是

29.如右图所示，A、B、C分别代表年龄组成中的____________型

___________型和 ____________型。其中 ____________类型预示未来种群密度将会大幅增加。

。

老年个体数

成年个体数

幼年个体数A B C

30. 在______________和_____________条件充裕，气候 _____________、没有 ______________

的理想条件下，种群的数量以每年（或其它单位时间，下同）一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。若该种群的起始数量为N，则 t 年后种群的数量为

31.自然界的________________和__________________总是有限的，当种群密度增大时，种内

斗争会 ____________，以该种群为食的动物数量会 ______________，这就会使出生率

降低，死亡率增高。当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会 ____________。这种情况下的增长称为 ___________曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所

能维持的种群最大数量称为____________________，又称 _________值。

32.画出“ J 型”增长和“ S”型增长的曲线。

群落 (7)

33._________________时间内聚集在 _____________区域中 __________生物种群的 _______，

叫做种群。注意：群落必须包含该区域的所有生物，不能只是动植物。

34.森林中植物的垂直结构显著的提高了群落利用 ______________的能力。森林中动物的垂直

结构是由 _______________决定的。

35.随着时间的推移，一个群落逐渐被另一个群落 _________________的过程，就叫做群落的

演替。初生演替是指在一个的地面，或者原来

____________________，但被 __________________了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上的演替。次生演替是指原有__________________虽已不存在，但原有_____________________基本保留，甚至还保留了植物的____________________或其它_______________________________，的地方发生的演替。

36.由_________________与它的 _______________相互作用而形成的 __________________，

叫做生态系统。地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统——

。

生态系统 (8)

37. 生态系统的成分包括 _____________________、_____________、______________和

______________________。其中可以把无机物转化为有机物并将非生物的能量输入到群落的是 __________________。可以把有机物彻底分解成无机物的是________________。38.绿色植物是第 _________营养级，以绿色植物为食的动物是第 ________营养级，_________

消费者，以食草动物为食的动物是第_______营养级， ________消费者。由此可知，消费

39.生态系统中能量的 ___________、 ______________、 ______________和_______________

的过程称为生态系统的能量流动。

40.流经生态系统的总能量为。该能量除了传递给

______________和_______________之外，还有一部分通过 _____________作用被消耗而散失。能量的流动具有两个特点：1）__________________ 2）___________________。

任何生态系统都需要不断的得到来自_______________________的能量补充。（如多数生态系统需要从外界补充 _____________________能。）

41.从上一营养级流向下一营养级的能量只占本身的 _________________。营养级越高获得的

能量就 ____________________________。或者说食物链越长，最高营养级获得的能量就________________________。因而营养级越高，生物量通常越少。

42.研究生态系统的能量流动，可以使能量得到 ___________________的利用，还可以帮助人

们合理的调整生态系统中的能量流动关系，是能量 ______________高效的流向

。

43.组成生物体的 _________________，都不断的进行着从 ______________到 ____________，又

从 ______________到__________________的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

物质循环的范围是 _________________。 C在_______________与_________________之间是以 CO2的形式循环，在 __________________内部是以 _____________形式传递。

44.生态系统的能量需要不断的由系统外 ___________________，物质由于是循环利用，所以

是___________________。物质是能量流动的 _________________，能量是物质循环的____________。所以物质循环与能量流动是同时发生的，彼此相互依赖，不可________。

45. 根据右图回答：该图有 _______条食物链，最长的食物链是 _________________________，

鹰属于 ___________营养级，鹰与狐之间是

兔

________________关系，鹰与兔之间是

__________________关系，鹰与蛇之间是草狐鹰

________________关系。若鹰体中有机物增加 1kg，

鼠蛇至少需要消耗 _________草所形成的有机物，最多

需要消耗 ___________草所形成的有机物。碳在图中各生物之间传递的形式为

______________________________。

46.根据右边生态系统中各成分与碳循环关系的图示回答问题：

1）图中的 A、B、C、D 分别代表哪种生态成分？A_______________.B_________________

2）图中的①代表 ______________________，②代表_________________，③代表 __________________，

④代表 __________________________。

3）碳在 A 与 D之间以 _____________的形式循环，在ABC之间以 ________________的形式传递。

47.动物的性外激素属于 ______________信息，孔雀开屏、

A

①②

D

③④

B C

蜜蜂跳舞属于 _____________信息，植物的发芽和开花需要接受来自于无机环境的

_______________信息。蝙蝠进行飞行与捕食的定位所发出的信息是____________信息。

48. _________________调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统____________________

能力的基础。一般来说，生态系统中的组分_______________，食物网越

_________________，其自动调节能力就越强，_____________________稳定性就越高49、研究群落水平上研究的问题的问题。

保护我们共同的家园 (9)

50．全球性生态环境问题的内容。

全球气候变化； __________短缺； ___________破坏；酸雨；土地荒漠化；__________污染；____________锐减等 ,全球性生态环境问题特点：________。

51．全球性生态环境问题的影响：对生物圈的______造成严重威胁，并且影响到人类的

__________。

52．生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和 ____________，它们所拥有的 ________以及各种各样的 ________，共同构成了生物多样性。

53．生物多样性的内容：遗传( 基因 ) 多样性、 ______多样性和 ________多样性。

54．生物多样性的价 ______________,________________,__________________。

55．保护生物多样性的措施。

(1)就地保护。①含义：指在 ________建立 ____________以及风景名胜区等。

②意义：是对生物多样性 _______________的保护。

(2)易地保护。

①含义：指把保护对象从__________迁出，在 ___________进行专专门保护。

②实例：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。

③意义：为 ________________的物种提供最后的生存机会。

(3)其他利用生物技术。①建立精子库、种子库，对濒危物种的 ______进行保护。

②利用人工授精等，加强对珍稀、濒危 _____的保护加强立法、执法和宣传教育。

56．保护生物多样性的关键：协调好人与__________的关系。

56．可持续发展的含义：是“在 ____________________的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是 __________、______、社会的持久而协调的发展。

57．实现可持续发展的措施。(1) 保护 _____________。(2) 保护环境和资源。

(3)建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡关系。

58.群落章末知识整合

59.生态系统知识网络构建

60.植物激素网络知识构建

61.生命活动调节的知识网络构建

62.内环境的知识网络结构

生物必修三基础知识自测题答案

1．细胞细胞外液血浆组织液淋巴

组织液血浆

淋巴

组织液血浆和组织液血浆和淋巴

2.渗透压pH温度溶质微粒吸引高高

3.O2葡萄糖温度 pH正常生命活动

4.细胞外环境

肌肉细胞组织液体外小肠组织液肌肉细胞淋巴血浆肺血浆

5.调节协调运动相对不是，是在一定范围内波动的相对稳定状态

6.神经——体液——免疫不是，内环境稳态的调节能力是有限度的。

7.反射反射弧 [A] 感受器 [B] 传入神经 [F] 神经中枢 [D] 传出神经 [E] 效应器电信号突

触神经递质

8.静止活跃电信号外正内负外负内正局部电流变化2

＋＋＋＋＋＋――＋＋＋＋＋

――――――＋＋―――――

――――――＋＋―――――

＋＋＋＋＋＋――＋＋＋＋＋

刺激

9.突触轴突树突细胞体①突触②线粒体③突触小泡

突触后膜④⑤⑥突触小泡神经递质突触间隙突触后膜化学信号神经递质电化学电单轴突树突细胞体↓

10.下丘小S运动

11.内分泌化学物质

12.降升促进抑制促进胰高血糖素分泌，抑制胰岛素分泌反馈

13. 甲：下丘脑，乙：垂体，丙：甲状腺，①促甲状腺激素释放激素②促甲状腺激素

抑制反馈

14.分泌减少收缩增加分泌增加舒张减少降低增加降低

15.迅速准确、比较局限短暂神经体液

16.皮肤粘膜溶菌酶非特异性

17.特异性体液细胞

18.①记忆②吞噬③T④B⑤浆⑥抗体不能淋巴因子

19.不能效应 T宿主裂解吞噬消灭细胞抗体T吞噬

抗原记忆效应 T吞噬T分裂分化记忆分裂分化

20.类风湿性关节炎系统性红斑狼疮免疫抗原非己攻击抑制

21.促进背光生长素快慢

形态学上端

22.产生生长素感光横向运输不直立直立直立

23.形态学尖端形态学基部↑

24.双重性同一植物不同器官对生长素的敏感程度不一样

根：抑制作用增强，芽：促进作用减弱，茎：促进作用增强

形态学下端

25.抑制生长素生长素浓度过高顶芽不能

26.赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯

27.单位面积单位体积最基本

28.随机每个样方样方平均弱小标志重捕

29.出生率死亡率迁入率迁出率年龄组成

30.增长稳定衰退增长（ A）

31.食物空间适宜天敌N0λt“J”型

32.资源空间加剧增加停止“S”型环境容纳量 K

33.

种种

群群

数数

量量

时间时间

“ J”型曲线“ S”型曲线

34.同一一定各种集合

35.阳光等环境资源植物的垂直结构

36.代替从来没有植被覆盖存在过植被彻底消灭植被土壤条件

种子繁殖体

37.生物群落无机环境统一整体生物圈

38.生产者分解者消费者非生物的物质和能量生产者分解者

39.一二初级三次1

40.输入传递转化散失

41.生产者固定的太阳能消费者分解者呼吸作用单向流动

逐级递减系统外太阳

42.10%-20%少越少

43.最有效持续对人有益的部分

44.元素无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物群落

无机环境生物群落有机物

45.输入自给自足载体动力分割

45.5草鼠蛇鹰第 3、第 4（解析：一种生物不一定只有一个营养级）竞争（解析：都以鼠和兔为食）捕食捕食和竞争（解析：鹰既以蛇为食，又与

蛇有共同的食物——鼠）25（解析：最少消耗多少草，食物链选最短的：草

鼠/ 兔鹰，传递效率选20%，1÷（ 20%）÷（ 20%） =25。）1000 （解析：最多消耗多少草，食物链选最长的，传递效率选10%，1÷（10%）÷（ 10%）÷（ 10%）= 1000。）有机物

46

(1). 生产者（解析：碳的输入为光合作用从非生物的物质和能量部分输入，输出包括呼

吸消耗输出到非生物的物质和能量部分，输出给消费者和分解者，双向加两出）

消费者（解析：碳的输入为从食物（生产者）中摄取，输出包括呼吸消耗输出到非生物

的物质和能量部分，传递给分解者，一入两出）

分解者（解析：碳的输入为动植物的残骸，输出为输出到非生物的物质和能量部分。两

入一出）

非生物的物质和能量（解析：输入为生物群落各生物的呼吸作用，输出为光合作用进入

植物体。双向加两出）

(2). 光合作用呼吸作用光合作用呼吸作用（或分解作用）

46. 化学行为物理物理反馈自我调节越多越复杂抵抗力

49.演替物种种间空间范围和边界

50 .水资源臭氧层海洋生物多样性全球性

51 稳态生存和发展

51．微生物全部基因生态系统

52．物种生态系统

53．直接价值间接价值潜在价值

54．(1) ①原地自然保护区②最有效(2) ①原地异地③行将灭绝

①基因②物种

55．生态环境

56．不牺牲未来几代人需要自然经济

57．(1) 生物多样性

58.①标志重捕法②出生率③年龄组成④初生⑤次生

⑥“ S” ⑦丰富度⑧竞争⑨垂直结构⑩水平结构

59：①分解者②消费者③食物网④信息传递⑤物质循环⑥全球性、循环性⑦单向流动、逐级递减⑧抵抗力稳定性 ( 恢复力稳定性 ) ⑨恢复力稳定性 ( 抵抗力稳定性 ) ⑩反馈调节

60.①尖端②吲哚乙酸③促进发芽，抑制发芽④极性运输⑤效果稳定

61. ①反射弧②双向③单向④抗利尿激素⑤垂体⑥促甲状腺激素⑦胰岛素⑧杀菌物质和吞噬细胞⑨细胞⑩免疫细胞

62. ①内环境②组织液③呼吸系统④体液⑤消化系统⑥动态

完整高中生物必修三测试题及答案

必修三测试题 一、选择题（1～30小题每题1分，31～40小题每题2分，共50分。） 1．下列关于动物内环境及调节的叙述中，错误的是 A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 B．氧进入血液中红细胞的过程就是进入内环境的过程 C．pH的调节要通过神经—体液调节实现 D．环境温度下降导致人体甲状腺激素分泌增加 2．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是 A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 B．组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透 C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D．淋巴与组织液之间可以相互扩散与渗透 3．某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关描述正确的是 A．剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降 B．此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡 C．由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降 D．由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱 4．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是 A．血浆CO浓度升高B．血浆乳酸浓度升高2D．血糖浓度升高C．血浆渗透压升高 5．一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人，其排尿情况分别是A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁、不能排尿 C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿、尿失禁 6．下列关于反射弧的叙述中，正确的是 A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体的同一组织或器官 C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 7．下列属于第一道防线的是 ①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗体与细胞外毒素结合． A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．②⑤⑥⑦ 8．某男子接触过患某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现。下列叙述正确的是 A．该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力 B．该男子的血清可用于治疗感染这种流感病毒的患者 C．该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫 D．该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力 9．下列各项中，与植物激素有关的一组是

高中生物必修三知识点总结(最全)

高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境： 1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2养料 O2 外界环境血浆组织液细胞（内液） 代谢废物、CO2淋巴代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋 白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 内环境成分相对稳定 内环境稳态温度 内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值） 渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 1

3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多 的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件 第二章 三、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统 细胞体 神经系统的结构功能单位：神经元树突 突起神经纤维 神经元在静息时电位表现为外正内负 功能：传递神经冲动 2、神经调节基本方式：反射 反射的结构基础：反射弧

高二生物必修三试题及答案

2010-2011学年上学期高二生物必修三综合测试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分，共60分） 1．图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（） A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴 2．关于渗透压的说法不正确的是 A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 3．下列说法不正确的是 A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4．下列过程发生在人体内环境中的是 A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素 5．下列对于神经递质的叙述，正确的是 A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B．神经递质是一种电信号 C．神经递质能使突触后膜电位发生改变 D．神经递质传递是双向的 6．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置（） A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5 B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G C.D、E、F D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同 7．人体下丘脑不能完成的生理功能是 A．体温调节B．水平衡调节C．内分泌调节D．血液pH值的调节 8．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 A．W区B．V区C．S区D．H区 9．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是

必修三生物测试题(前三章)

生物必修三前三章试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分） 2．下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 3．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据( ) A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的 B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响 5．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( ) A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 6．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g， 然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，根据下 图分析，正确的是 A．0h～1h，a体内的胰岛素分泌量比b多 B．3h～4h，a体内的胰高血糖素较0h～1h分泌量下降 C．b血糖在1h～2h较高是因为体内胰高血糖素量没有减少 D．b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致 7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层 C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层 9.下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了 A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的 C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋 D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负. 10．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（）A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低 B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节 C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节 D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低 11.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是（） A.受重力影响 ,向地性 B.受重力影响,背地性 C.受水的影响,向水性 D.受光的影响,向光性 12、兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：（）

高考生物必修三知识点总结

高考生物必修三知识点总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考生物必修三知识点总结》的内容，具体内容：高中生物分为必修和选修，在生物的学习过程中，我们要掌握好每一个重要的知识点。以下是我为您整理的关于高中生物必修三知识点总结的相关资料，希望对您有所帮助。高中生物必修三知识点总结... 高中生物分为必修和选修，在生物的学习过程中，我们要掌握好每一个重要的知识点。以下是我为您整理的关于高中生物必修三知识点总结的相关资料，希望对您有所帮助。 高中生物必修三知识点总结：人体的内环境与稳态 一、内环境：(由细胞外液构成的液体环境) 二、稳态 (1)概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 (2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。 (3)调节机制：神经——体液——免疫调节网络 高中生物必修三知识点总结：动物体和人体生命活动的调节 一、通过神经系统的调节 1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。 神经元的功能：接受刺激产生高兴，并传导兴奋，进而对其他组织产生

调控效应。 神经元的结构：由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。轴突+髓鞘=神经纤维 2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。 感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成 传出神经 效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 4、兴奋在神经纤维上的传导 (1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 (2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 (3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位兴奋部位;膜内：兴奋部位未兴奋部位)兴奋向未兴奋部位传导 (4)兴奋的传导的方向：双向

高中生物必修三基础知识填空题专项练习(无答案)

第一章人体的内环境与稳态 1 ?体液 < ____________ 》内环境 k _____________ 丿 2 ?血浆、组织液、淋巴之间的关系 血浆 细胞内液组织液淋巴 3 ?血浆组织液淋巴其成分有什么差异？ 4. _______________________ 细胞外液是指__ 、 ___________ 、 ____________________________ 。其理化性质有 _______________ 5 ?渗透压是指______________________________ 溶质微粒越多，渗透压越______ ?人体的渗透压主要取决于 ______ 禾廿_____ 两种离子。 6 ? 稳态是指_______________________________________________________________ 7?细胞只有通过________ 才能间接地与外界进行物质交换，除此之外，还需要其他器官和系统 的协调配合，这些器官和系统都有哪些，请举例：____________________________________ 。8. __________________________________________ 机体维持稳态的机制是

第二章动物和人体生命活动的调节（一） 1. 神经调节的基本方式： _____________ ，也就是在 ____________ 参与下，动物体或人体对 做出的规律性应答。完成反射的结构基础是，它由、、、、五部分组成。 2 .兴奋是以________ 的形式沿着神经纤维传到的，也叫 ________________ ，而且在神经纤维上的 传导是 ___ 向的。 3 .在未受刺激时，由于神经纤维膜两侧的离子分布特点，两侧的电位差为__________ ,称为 _________ 电位。在受到刺激时膜两侧的电位表现为_____________ ，称为 __________ 电位。产生两种电位差的原因分别是什么？请分析说明： 4. 兴奋在神经元间的传递方向是单向还是双向的？为什么？ 5. ______________________________________________ 突触小体是指______________________ 突触是指： ____________________________________________ 6. 举出各级中枢并说明他们具有什么作用? 7. __________________________________________ 大脑皮层的言语区若W区发生障碍不能, V区发生障碍不能 __________________________________ , S区发生障碍 不能 _____ , H区发生障碍不能________ 。 第二章动物和人体生命活动的调节（二） &激素调节是指 __________________________________________________

高中生物必修三知识点总结

必修三 第一章人体的内环境与稳态 第一节细胞生活的环境 一、体内细胞生活在细胞外液中 1、体液：无论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液 细胞内液约2/3 体液血浆 细胞外液约1/3 组织液 淋巴 2、细胞外液间的关系 3、内环境：由细胞外液构成的体液环境叫做内环境 二、细胞外液的成分 三、细胞外液的理化特性 1、渗透压 概念：溶液中溶质微粒对水的吸引力。 2、酸碱度 正常人血浆接近中性，pH约为7.35-7.45。 由人体内的缓冲物质（缓冲对）进行调节，常见的缓冲对为H2CO3/NaHCO3，Na2HPO4/NaH2PO4等。 3、温度 一般为37℃。 第二节内环境稳态的重要性 一、内环境的动态变化 稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。内环境稳态指内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。 二、对稳态调节机制的认知 稳态的调节：神经—体液—免疫调节 三、内环境稳态的重要意义 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

第二章动物和人体生命活动的调节 第一节通过神经系统的调节 一、神经系统的组成 中枢神经：脑、脊髓 周围神经：脑神经、脊神经 神经系统结构和功能的单位：神经元（神经细胞） 神经纤维：轴突+髓鞘 神经：众多神经纤维集结成束，外侧包裹着结缔组织的膜。 二、神经调节的结构基础和反射 1、反射弧 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 2、兴奋 相对静止状态显著活跃状态 外界刺激 三、兴奋在神经纤维上的传导 概念：兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号叫做神经冲动。 传导方向：双向。 1、静息电位（未受到刺激）：内负外正 2、动作电位（受到刺激）：内正外负 3、局部电流：兴奋部位和未兴奋部位由于存在电位差而发生电荷移动，这样就形成了局部电流 四、兴奋在神经元之间的传递 1、突触的类型 轴突——树突型 轴突——胞体型 突触小体：轴突末端膨大形成 突触前膜 突触突触间隙 突触后膜 传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 方向：单向。 方式：电信号→化学信号→电信号

高二生物必修三试题及答案

2010-2011学年上学期高二生物必修三综合测试卷 2?关于渗透压的说法不正确的是 A ?溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B .血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C. 溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 D. 在37C 时，人的血浆渗透压约为 770kPa ,相当于细胞内液 的渗透压 3. 下列说法不正确的是 A .内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B .调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C .人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D .不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4. 下列过程发生在人体内环境中的是 A .神经递质与受体结合 C .食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 5. 下列对于神经递质的叙述，正确的是 A .神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B. 神经递质是一种电信号 C. 神经递质能使突触后膜电位发生改变 D. 神经递质传递是双向的 6. 取未受操作影响的两相连的神经元，浸 泡在任氏液 （可保持神经细胞活性）中，其中一个 神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置 如卜图，卜列各诰顶分析不用确的是 （） A. 分别刺激A 、B 、C G H 五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有 5处 B. 在B 、C 两点接上灵敏的电流计，刺激 A 和G 点：电流计指针祁能慌转 C. D 、E 、F 共同构威了两个神经兀相连接的邦位叫突触 D. 刺激E 、F 点，弓I 起肌肉收缩的时间不同 7?人体下丘脑不能完成的生理功能是 A .体温调节 B .水平衡调节 C .内分泌调节 D .血液pH 值的调节 &在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大 脑皮层的 A . W 区 B . V 区 C . S 区 9?下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 1.5分，共60分） 1.图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（ C 依次为血浆、组织液、淋巴 C 依次为血浆、淋巴、细胞内液 D 依次为组织液、细胞内液、淋巴 D 依次为血浆、细胞内液、淋巴 A.A 、 B. A 、 C. B 、 B 、 B 、 C 、 B .葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 D .胰岛细胞合成胰岛素

生物必修三测试题

生物必修三测试题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】

高三生物必修三试卷 一、单择项选题（每题1分，共50分） 1．下列概念中，哪一项不能与其他概念并列 A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境 2．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是 A．酶促反应需要稳定的内环境 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．内环境的稳态就是保持其成分的恒定不变 D．稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱 3．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是 A．大量饮水后，抗利尿激素分泌增加 B．抗利尿激素分泌减少，尿量增加 C．渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少 D．细胞外液渗透压降低，尿量减少 4．人体中组织液生成增多时，就会大量积累在组织细胞间隙导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是 A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸，导致血浆渗透压过高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 5．在人体的内环境中可以发生的生理过程是 A．丙酮酸的氧化分解 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 D．记忆细胞增殖分化成效应B细胞、产生特异性抗体与抗原结合 6．下列关于体温调节的叙述，正确的是 A．大脑皮层是调节体温的主要中枢 B．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 C．温觉感受器只分布于皮肤 D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 7．分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是 A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅳ 8．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 9．天气变冷时，在体内的分泌量不会增加的激素是 A．甲状腺激素 B．促甲状腺激素 C．促甲状腺激素释放激素 D．生长激素 10．下图代表生物体内的三类生理过程。图中的X表示外界进入生物体的物质，Y表示生物体 内产生的物质，在①②③生理过程中Y所代表的物质分别是 A．载体、激素、酶 B．载体、抗体、酶 C．载体、酶、抗体 D．酶、抗体、激素 11．右图为测定神经元电位变化的示意图，刺激 图中a 、b两点，指针偏转的次数分别是 、1 、2、2 、1 12．下列各组中，都属于特异性免疫的是 A．白细胞的吞噬作用；接种卡介苗 B．种牛痘预防“天花”；皮肤的屏障作用 C．溶菌酶的杀菌作用；服用糖丸预防小儿麻痹症 D．患过甲肝的人不会再患甲肝；注射百日咳疫苗后不再患百日咳 13．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗原C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗体 14．右图中“X”所代表的细胞名称应为 A．B细胞 B．效应T细胞 C．中性粒细胞 D．巨噬细胞 15．受抗原刺激后的淋巴细胞 A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强16．下列各选项与所给模型不相符的是 A.若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素 B.若X表示抗体数量，则①可能代表抗原 C.若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素 D.若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素

高二生物必修三期末试题及答案

高二文生物期末试题（只交Ⅱ卷）第Ⅰ卷（选择题） 分）60选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共一、 ）（1.以下可称生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者．一个鱼缸中的所有金鱼和水草D）（2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分 ．空气、水、阳光、适宜的温度BA．生产者与分解者 ．生产者、分解者、和消费者DC．非生物环境与生物 ）（池塘生态系统中的分解者是3. C．鱼D．底泥微生物A．水藻B．浮游动物 ）（ 4.在生态系统中能够制造有机物的是 ．真菌 D C．动物A．微生物B．绿色植物 ）（5．生产者为消费者和分解者提供了D．二氧化碳和能量C．氧气和无机盐A．有机物和能量B．水分和无机盐 ）6食物链开始的生物通常是（ D．腐生的．能进行光合作用的A．食草的B．食肉的 C 下列四条食物链中正确的是（）7. 狼B．草昆虫A．阳光青蛙草兔蛇鹰 C．鹰蛇青蛙昆虫草D．草蝗虫细菌、真菌 8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（） A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与螵虫 9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（） A．生物之间的间接关系B．生物之间的直接关系 C．生物之间的食物关系D．生物之间的亲缘关系 10.生态系统中能量流动的特点是（） A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增 C．循环流动，前后不变D．单向流动，逐级递减 11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（） A.虎所需的生存空间大 B.虎性情孤独，不群居 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C. D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 12．下列各组生物可能是一个种群的( ) A.元谋人、山顶洞人 B.大熊猫、小熊猫 C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫 13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( )

高中生物必修三基础知识应用清单

高中生物必修3复习双基知识清单 第一章：人体的内环境与稳态 1、体液：体内的液体。 细胞内液（2/3） 体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等。 2、体液之间关系： 血浆 细胞内液组织液淋巴 【判断方法】：独来独往为淋巴；血浆沿毛细血管动脉端进入组织液，组织液从毛细血管静脉端重新吸收进入血浆；淋巴液经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆，参与血液循环。 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。 5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 （1）渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，即溶液渗透压越高。血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关。细胞外液的渗透压90%以上来源于Na+和Cl-。37℃时，血浆渗透压为770kPa，相当于细胞内液的渗透压。 （2）血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的物质：HCO3-、HPO42-：例 NaHCO3/H2CO3 和Na2HPO4/ NaH2PO4 6、稳态：机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。 内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。 直接参与物质交换的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统。 间接参与调节的系统：神经系统、体液（内分沁系统）、免疫系统。 人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。 稳态的调节机制：神经——体液——免疫调节 7、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

人教版高中生物必修三测试题及答案全册

人教版高中生物必修三测试题及答案全册阶段质量检测（一）人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节 （时间：45分钟满分：50分） 一、选择题(每小题2分，共24分) 1．下列属于人体内环境的组成成分的是() ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③激素、神经递质和淋巴因子④尿素、载体和呼吸酶 A．①③B．③④ C．①②D．②④ 解析：选A内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白是红细胞中的蛋白质，呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶，载体存在于细胞膜上，它们都不是内环境的组成成分，而O2、葡萄糖、尿素、激素、神经递质和淋巴因子都可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分。 2．下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是() A．下丘脑与生物节律的控制有关，是呼吸中枢 B．脊髓是调节躯体运动的高级中枢 C．语言中枢的H区受损，患者不能听到别人的话 D．长期记忆可能与新突触的建立有关 解析：选D呼吸中枢在脑干；脊髓是调节躯体运动的低级中枢；语言中枢的H区受损，患者能听到别人的话，但听不懂。 3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是() A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常 D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层 解析：选B内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，呼吸道不属于人体的内环境，故PM2.5进入肺泡中时还没有进入内环境；由于血浆中含有缓冲物质，颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不会使血浆pH明显下降；过敏原是引起人体发生过敏反应的物质，PM2.5诱发的过敏反应属于免疫异常；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其在大脑皮层以下的神经中枢参与下完成。 4．下列有关T细胞的叙述，错误的是() A．T细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液等处 B．T细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应T细胞 C．大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖和分化 D．用药物阻断T细胞增殖分化，可明显提高器官移植成功率

生物必修三知识点总结

生物必修三《稳态与环境》知识点总结 第一部分稳态 知识点总结 细胞内液（细胞质基质细胞液） （存在于细胞内，约占2/3）、 1.体液血浆 细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液 （存在于细胞外，约占1/3）淋巴等 2.内环境的组成及相互关系 细胞内液组织液血浆 淋巴（淋巴循环） 考点： 呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液． 细胞外液的成分 水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白） 血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等 废物：尿素尿酸乳酸等 气体：O2,CO2等 激素，抗体，神经递质维生素 组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋， 血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况． 考点： 血红蛋白，消化酶不在内环境中存在． 蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用．无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用． 理化性质（渗透压，酸碱度，温度） 渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。 人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。 功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例： （高温工作的人要补充盐水； 严重腹泻的人要注入生理盐水， 海里的鱼在河里不能生存； 吃多了咸瓜子，唇口会起皱； 水中毒； 生理盐水浓度一定要是0.9%； 红细胞放在清水中会胀破； 吃冰棋淋会口渴； 白开水是最好的饮料；） 酸碱度 正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3- 温度 ：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔） ，恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温 动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。 内环境的理化性质处于动态平衡中． 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统 间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫 人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。 组织水肿形成原因： 1代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞 2渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1，过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液） （2，营养不良 ） （ 3，肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。） 尿液的形成过程 尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机 盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原 尿。 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分 水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血 液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿 酸等就形成了尿液。 实验一，生物体维持ＰＨ值稳定的机制 本实验采用对对比实验的方法，通过，自来水，缓冲液，生物材料中 加入酸和碱溶液引起的ＰＨ不同变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水，从而说明生物体ＰＨ相对稳定的机制 7 7 7 总结： 以上三条曲线变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水，说明生物材

高二生物必修三知识点

高二生物必修三知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二生物必修三知识点》的内容，具体内容：高二学生学习生物离不开对知识点的理解，那么必修三课本有哪些内容呢?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。(一)1、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息... 高二学生学习生物离不开对知识点的理解，那么必修三课本有哪些内容呢?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 (一) 1、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶) 2、生态系统的功能：物质循环和能量流动，由生物群落和无机环境构成。 3、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量。 生态系统某一营养级(营养级2)能量来源：上一营养级。 能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级。 4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%。 5、研究能量流动的意义： (1)可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系。 6、能量流动与物质循环之间的异同： 不同点：在物质循环(具有全球性、循环性)中，物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动。 联系： (1)两者同时进行，彼此相互依存，不可分割 (2)能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程 (3)物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 (二) 1、信息传递在生态系统中的作用： (1)生命活动的正常进行，离不开信息的传递;生物种群的繁衍，也离不信息的传递。 (2)信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 信息传递在农业生产中的应用： (1)提高农产品和畜产品的产量 (2)对有害动物进行控制 2、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有自我调节能力，但这种自我调节能力是有限的。

生物必修三基础知识填空含答案整理

生物必修三《稳态与环境》知识点填空 第1章人体的内环境与稳态 第2章动物和人体生命活动的调节 1、单细胞生物直接生活在___________中，多细胞生物的体细胞直接生活在 _______________中。 2、人体的体液由存在于细胞内的__________和存在于细胞外的_________组成。3（1）由___________构成的液体环境叫做内环境，主要包括_________、________和__________等。 （2）用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中_________________。 5、细胞外液本质上是一种_____溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：_____________________。 7、溶液渗透压与溶液的________成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中________、_________的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于___和___。 8、正常人的血浆近____性，pH为_________。血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有_______、_______等离子有关。 9、__________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 10、毛细血管壁细胞的直接环境是__________和__________；毛细淋巴管的直接环境是__________和_____________。 11、目前普遍认为，____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是___________的。 12、内环境稳态是机体进行_______________的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢_________。 13、神经调节的基本方式是________，其结构基础是__________。反射弧包括____________、________________、_____________、__________和_________。 14、神经元的结构包括___________和___________，突起分为_______和______。 15、兴奋在神经纤维上的传导形式是________，方向是_____向的；在神经元之间的传递形式是__________________________，方向是_____向的；在反射弧上的传递是____向的。 16、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_____________。受到刺激产生兴奋时，电位表现为_________________。 17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从_____部位流向_________部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从_________部位流向________部位。 18、突触是由前一个神经元的_______________，与后一个神经元的_______ __________相接触而形成。突触结构包括：_______________________________。 19（1）由于________________只存在于___________的突触小泡中，只能由____________释放，然后作用于____________上，因此神经元之间兴奋的传递只能是_____向的。

高三一轮总复习高中生物必修三综合题练习题

必修三综合练习题 、选择题 1. 下图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是 ① a. b、c依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于b中、h a ——H~■it 糖原可以存在于a中③a与b、c、d相比的蛋白质含量较咼④正 常情况下，蛋白质水解酶不会存在于a中⑤a、b、d是细胞代—站 谢的主要场所⑥b中的有些物质经过毛细血管动脉端进入a⑦内环----- 境成分稳定，机体达到稳态。 A .一项正确 B .两项正确 C .三项正确 D .四项正确 2. 下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。i、n、川、w表示能直接与 内环境进行物质交换的4种器官或系统。①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是（） A. 人体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络 B. n内的葡萄糖通过①进入血浆 C. ②表示重吸收作用，w表示的器官是皮肤 D. 内环境与I交换气体只须通过肺泡壁即可完成 3. 下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是 11诩'热麻丹宓------------ 结曲A r |卄険斋仆帳坤刨|n戟崇芬 1 i1T 1 ---- 血WJ滋窪卜-降 ---------- 皓杓A A. n激素能促进血糖进入组织细胞 B. i、n激素间既有协同作用又有拮抗作用 C. 川激素是胰高血糖素，促进血糖浓度的升高。 D. 血糖调节存在反馈调节。 4. 下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是

① 当受到寒冷刺激时，a 、b 、c 、d 激素的分泌均会增加 ② c 、d 激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③ 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④ 下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌 e 激素 ⑤ 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 ⑥ 上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器 A. ①②③ B.①②④ C .③④⑤ D .④⑤⑥ 5 ?人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维 持体温的相对稳定。假如正常个体处于 0C 的环境中，产热为 al ,散热为bl ;处于30C 的环境中，产热为 a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是 （ ） A. 同30C 环境相比，人处于 0C 环境中要通过增加产热，减少散热以 维持体温稳定，因 此 a1>a2, b1

高中生物必修三知识点总结

生物必修三《稳态与环境》知识点总结 细胞内液（细胞质基质细胞液） （存在于细胞内，约占2/3）、 1.体液血浆 细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液 （存在于细胞外，约占1/3）淋巴等 2.内环境的组成及相互关系 细胞内液组织液血浆 淋巴（淋巴循环） 考点： 呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液． 细胞外液的成分 水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白） 血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等 废物：尿素尿酸乳酸等 气体：O2,CO2等 激素，抗体，神经递质维生素 组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质。 细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋， 血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况． 考点： 血红蛋白，消化酶不在内环境中存在． 蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用． 无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用． 理化性质（渗透压，酸碱度，温度） 渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高， 血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。 人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。 功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。 典型事例： （高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；） 酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3 CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3- 温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。 内环境的理化性质处于动态平衡中．